作為一名老師,，常常要根據(jù)教學需要編寫教案,，教案是教學活動的依據(jù),，有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

文明禮儀活動教案大班 文明禮儀活動教案設(shè)計篇一

通過本次德育活動課，使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解,，同時體會文明的重要性,。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，從點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng),，做一個“講文明,、懂禮貌”的好孩子。

1,、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例,。

2、排練相聲《說話》,、小品,、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目,。

3,、布置教室。

男主持：朝霞托著紅日,，徐徐從東方升起,。

女主持：一個燦爛的日子，撒滿大地,。

男主持：春風吹,，陽光照，語言美,，行為美,。

女主持：尊師長,，愛同學。

合：讓我們從小講文明,，講禮貌,，四（3）班“講文明，重禮儀”主題活動現(xiàn)在開始,。

男主持：親愛的同學們,，當我們開學第一天背上書包，高高興興地來到學校的時候,，我們就成為一名小學生了,，就應(yīng)該遵守《小學生守則》，做個愛學習,、講衛(wèi)生,、守紀律的好學生，更應(yīng)做個講文明,、懂禮貌的乖娃娃,。那語言美是文明的重要表現(xiàn)，我們班有這樣的同學,，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的,？他們這樣用對不對？

男主持：我們班自開展文明禮儀活動以來,，同學們的變化可大了,，下面請德育？老師宣布班級文明小標兵名單,。請老師們?yōu)檫@些光榮的文明小標兵們頒獎,。

男主持：同學們祝賀你們，在“文明禮儀我做到”活動中,，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀,，成為講文明,、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放,。

合：同學們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題活動,。

晨風吹，陽光照,，紅領(lǐng)巾,，胸前飄，小朋友呀,，歡歡喜喜進學校,。見了老師敬個禮,，見了同學問聲好，老師您好,，同學你早,，團結(jié)友愛心一條，團結(jié)友愛心一條,。

好兒童,，志氣高，講文明,，講禮貌,，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來,，不打架,，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守,，衛(wèi)生要做到,，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

文明禮儀活動教案大班 文明禮儀活動教案設(shè)計篇二

小學三年級學生

1,、通過看錄像,、聽錄音、閱讀材料,、討論等系列活動,，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是做人的美德,，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2,、通過主題班會活動,，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感,，從小養(yǎng)成良好的行為習慣,，初步樹立社會責任感。

2,、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠,、小品、朗誦等各種表演形式之中,，讓學生受到情趣的熏陶和品德的教育,，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

1,、開班會前,，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料,；調(diào)查爭做文明學生的做法。

2,、關(guān)于小學生禮儀的音像,、文字材料。

3,、環(huán)境布置（黑板,、場地等）。

4,、組織學生準備有關(guān)節(jié)目,。

一、活動導(dǎo)入

主持人：自古以來就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭做一個講文明,、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中,，把文明之美到處傳播,！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

二,、活動開始

（一）,、家庭文明禮儀。

主持人：是一個有著幾千年文明歷史的古國,，文化源遠流長,。作為禮儀之邦，歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》,、《黃香誠心敬父母》（放錄像）。

（放完錄像）主持人：看到這兩個小故事,，同學們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹,？

學生自由發(fā)言。

主持人：現(xiàn)在我們都是獨生子女,，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢,？看了下面的表演的小品,，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞由高亭等表演的小品：《快樂的小伙伴》,。

（表演結(jié)束）主持人：通過這個小品,，大家認為該如何與小伙伴相處,？

學生自由發(fā)言。

主持人：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢,？下面請欣賞小品《家里來客了》,。

（二）、校園文明禮儀

主持人：是一個有著幾千年文明歷史的古國,，文化源遠流長“禮學”是文化的重要組成部分,。在，自古以來,，講究做人要懂得禮貌謙讓,，因此被稱為“文章華國，詩禮傳家”,，被稱為“文明禮儀之邦”,。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄像資料）

主持人：古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,，在校園這個既莊嚴又活潑,、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識,，還要自覺加強道德修養(yǎng),，講禮貌，懂禮儀,，做一個文明少年,。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎,？誰愿意說聽,？

學生自由發(fā)言。

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢,？下面請欣賞徐蕊等表演的幾種最基本的禮儀形式,。

徐蕊等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的`站姿,、正確的坐姿,、交往禮儀、課堂禮儀,、課間禮儀,、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校園禮儀,，對于我們小學生,，《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽《小學生日常行為規(guī)范三字歌》,。

學生朗誦《小學生日常行為規(guī)范三字歌》,。

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里,，共同學習在這個三年級一班這個大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處,。在前段日子里,，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》,。

（表演結(jié)束：主持人：同學們對這種現(xiàn)象有什么看法,？我們應(yīng)該怎么做？

學生自由發(fā)言,。

（三）,、社會文明禮儀

主持人：在學校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候,，我們應(yīng)該怎么做呢,？請聽歌謠《讓座》。

（表演結(jié)束）主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理,，那么在公共場合我們該怎樣做呢,？請聽小快板《如果》。

（表演結(jié)束）主持人：說的好,，相信你們做的更好,！咱班的男生志氣大，看,，他們還要爭當文明好少年呢,！朗誦《爭當文明好少年》。

（表演結(jié)束）主持人：根據(jù)我們的資料和調(diào)查,，了簡單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》,，大家一起來讀一讀。（學生齊讀）

（四）,、文明用語不離口

主持人：我們知道了禮儀對于我們小學生來說很重要,，大家來看這位同學錯在哪里了？（學生表演小品：我錯在哪里了,？）

（表演結(jié)束）主持人：這個小男孩的問題就是沒有學會尊重他人,，最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的,？請聽文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音）,。

（放完錄音）主持人：談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人,、文明人,，談吐時除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵,，還要區(qū)分場合,、注意分寸、言辭得體,。講文明,，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。要樹立一個人的美好形象,，首先要做到說話文明，那么,，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢,？下面請聽：《日常文明用語介紹》。

（介紹完）主持人：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰,，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散,，不然會產(chǎn)生意想不到的后果。請看小品《一件小事》,。

（表演結(jié)束）主持人：同樣的一件小事,，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用,。生活中,，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng),。請看我們班同學對文明用語的體會：詩朗誦《神奇的字》,。

主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識,，作為一名新時代的少先隊員,，我們要做到遇到師長、來賓,，主動敬禮問好,；上下樓梯，人多擁擠,，注意謙讓,，靠右行走，保障暢通,；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿,；愛護公共財物,，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督,，共同促進,，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生,。

親愛的同學們,，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生,，作為中華民族的后代,，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),，樹立良好的自身形象,。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的世界里生根,、開花,、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好,！希望通過這次活動,，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,，讓文明之花越開越盛,，開遍家庭、校園,、社會,！

主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束?！?/p>

文明禮儀活動教案大班 文明禮儀活動教案設(shè)計篇三

1,、知識與技能：通過各種形式的展現(xiàn)讓學生懂得只要我們從身邊做起，從小事做起,，就能養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2、過程與方法：通過歌曲,、視頻,、小品、自由討論發(fā)言等形式進一步提高學生的文明禮儀知曉度并形成行為,。

3,、情感、態(tài)度與價值觀：通過活動,，反觀自身言行舉止,，促進學生內(nèi)在修為和文明素養(yǎng)的提升,。

通過各種形式的展現(xiàn)讓學生養(yǎng)成講文明、懂禮貌的習慣,。

文明禮儀如何進一步深入到學生心中,。

1、老師準備《程門立雪》錄像,，《咱們從小講禮貌》錄音,，課件。

2,、學生準備快板《校園禮儀》，小品《香蕉皮的故事》,，講故事《孔融讓梨》,，合唱拍手歌《家庭禮儀三字歌》。

一課時

（一）歌曲導(dǎo)入,，明確主題：同學們很喜歡唱歌吧,！今天，老師給大家?guī)硪皇缀寐牭母枨?。同時播放《咱們從小講禮貌》歌曲,。今天，我們將開展一次文明禮儀的主題班會——文明禮儀伴我行（板書課題：文明禮儀伴我行）

［設(shè)計意圖］：通過播放歌曲《咱們從小講禮貌》,，讓學生從歌聲中進入到輕松,、愉悅的氛圍，為揭示課題作好了鋪墊,。

（二）感受校園文明禮儀

1,、學古人，尊師道,。

（1）播放錄像：《程門立雪》學生觀看,。

（2）看了《程門立雪》，說一說它告訴了我們一個什么樣的道理,？

（3）學生暢談自己是如何尊敬老師的,。

［設(shè)計意圖］通過直觀的影片播放，讓學生在精神上,、思想上去感受影片中學生對老師的尊敬,，喚起學生對師長的愛，使其懂得尊師敬道是禮儀之一,。

看今朝,，學禮儀。

（1）觀看小品《香蕉皮的故事》,。

師：看完這個小品,，大家有什么感想呢,？你是a，是b,，還是c呢,？（學生發(fā)言）

是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān),。在校園里亂扔果皮,、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題,，同時也關(guān)系到我們的健康問題,。

合：所以，為了我們的健康和衛(wèi)生,，應(yīng)該時時刻刻保持學校的清潔與衛(wèi)生,，我們?nèi)巳擞胸煛＃ū硌萁Y(jié)束）

請聽徐正林等四位同學給我們帶來的三句半：《校園禮儀》

三句半：《校園禮儀》

我們四人臺上站,！要把禮儀常規(guī)談,！大家別嫌咱啰嗦，看,，看,，看！

穿戴干凈又整齊,，拉鏈紐扣要系好,！胸卡領(lǐng)巾天天戴！講儀表,！

校園內(nèi)外不亂跑,，自覺排隊往右靠！危險游戲不要做,，別忘掉,！

自尊自愛重儀表，誠實守信講禮貌,！遵規(guī)守紀勤學習,。要記牢！

天天來把衛(wèi)生搞,，貴在保持習慣好,！遇到廢紙不放過！重環(huán)保,！

預(yù)備鈴響進教室,，課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正,！妙,、妙,、妙！

升旗儀式要肅立,，高唱國歌要整齊,！校訓(xùn)呼號要響亮！要有力,！

同學之間要友愛,，互幫互助樹新風！不打架來不罵人,！講文明,！

校園禮儀搞得好，好人好事真不少,！禮儀少年在哪里,？瞧、瞧,、瞧！

［設(shè)計意圖］孩子們在交流,、討論,、合作中自覺遵守校園禮儀，并把語言行為過渡到實際行動,，改正不良行為,。

感受家庭文明禮儀。

1,、聽故事,，知禮儀。

主持人：請同學為大家講述《孔融讓梨》的故事,。

《孔融讓梨》

東漢魯國,，有個名叫孔融的孩子，十分聰明,，也非常懂事,。孔融還有五個哥哥,，一個小弟弟,，兄弟七人相處得十分融洽。有一天,，孔融的爸爸買來許多梨,，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿,?？兹诳戳丝幢P子中的梨,，發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的,，不揀大的,，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來,。爸爸看見孔融的行為,，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲,，卻懂得應(yīng)該把好的東西留給別人的道理呢,。于是他故意問孔融：“盤子里這么多的梨，又讓你先拿,，你為什么不拿大的,，只拿一個最小的呢？”孔融回答說：“我年紀小,，應(yīng)該拿個最小的,，大的應(yīng)該留給哥哥吃?！卑职纸又鴨柕溃骸澳愕艿懿皇潜饶氵€要小嗎,？照你這么說，他應(yīng)該拿最小的一個才對呀,？”孔融說：“我比弟弟大,，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃,?！卑职致犓@么說，哈哈大笑道：“好孩子,，好孩子,，你真是一個好孩子，以后一定會很有出息,?！?/p>

主持人：聽了《孔融讓梨》的故事，同學們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹呢,？

學生1：多為父母做事,。

學生2：多讓著弟弟妹妹，因為他們比咱們小,。

學生3：父母批評咱們,，我們不能頂嘴。

2,、看圖片,，做判斷,。

課件出示幾組圖片，學生判斷這些行為的對錯,。

3,、說歌謠，化行動,。

文明禮儀無處不在,，我們從小就要講文明，懂禮貌,，在校做個好學生,，在家做個好孩子。拍手歌《家庭禮儀三字歌》

［設(shè)計意圖］：本次活動的設(shè)計是以學生為中心,，把生生互動和師生互動有機結(jié)合,，起到推波助瀾的作用，讓每個學生廣泛參與到主題教育實踐活動中來,，讓學生在表演中成為禮儀的宣傳者,、實踐者、示范者,，學生在今后生活和學習中堅持講文明懂禮貌,，鞏固在活動中的收獲。

（四）輔導(dǎo)員講話：

親愛的同學們,，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生,，作為中華民族的后代,，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),，樹立良好的自身形象,。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根,、開花,、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好,！希望通過這次活動,，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,，讓文明之花越開越盛,，開遍家庭、校園,、社會,！

現(xiàn)在請大家在輔導(dǎo)員老師的指揮下唱響《咱們從小講禮貌》,。在歌聲中結(jié)束主題班會。