在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

中職招生工作會議上的講話篇一

上午好!

20xx年,，我校認真貫徹縣教育局關(guān)于抓好中職招生工作的文件精神,，提高認識，強化舉措,，積極扎實的作好中職招生工作.現(xiàn)將我校一些做法簡單向大家匯報如下：

一,、中職招生工作與平時教育教學工作緊密配合，逐步滲透,，打牢中職招生工作的思想基礎(chǔ)

我們深刻認識到,，沒有全校全體教師、學生及家長對職業(yè)教育認識的真正提高,，中職招生工作就很難達到理想的效果,。所以，我們確立了早動員,、早動手,、潛移默化,、逐步滲透的工作思路，把提高教職員工和學生及家長對職業(yè)教育的認識列為學校重點工作,，并貫穿于一學年教育教學工作的始終,。首先把提高教師的思想認識作為關(guān)鍵，使其充分認識到做好中職招生是學校肩負的神圣使命和光榮任務(wù),，是作為教育工作者對學生未來和社會發(fā)展高度負責的真切體現(xiàn),，也是教師為普及高中階段教育、提升全縣教育發(fā)展水平應(yīng)做出的積極貢獻,。學校把這方面思想教育貫穿于平時每次行政會和教職工大會,，并納入教育教學管理，有效地消除了教師在中職招生工作上存在的“中職招生對于教師來說是額外負擔”的錯誤認識和各種抵觸情緒,，達到了思想上的高度統(tǒng)一,，并使干部教師在平日工作中，能夠自覺,、主動和創(chuàng)造性地加強職業(yè)教育滲透，組織開展豐富多彩的教育宣傳活動,，使職業(yè)教育更好地被學生及家長接受,，從而為中職招生順利開展打下了較好的思想基礎(chǔ),。

二、加強領(lǐng)導，強化中職招生工作措施

中職招生工作開始后,，為確保中職招生任務(wù)圓滿完成，我校著力強化了六個方面的措施：一是加強領(lǐng)導,。學校專門召開了行政會議,制定了中職招生工作計劃和獎懲辦法,并成立了由我任組長,、副校長任副組長、其他行政成員和班主任為成員的專門工作領(lǐng)導小組,，小組成員明確職責,，明確對象，明確目標,，所有行政成員分別分組掛靠到每一個班級,班主任老師掛靠到每一位學生,。二是摸清對象。在去年期末,班主任第一輪摸底,了解中班每一位學生讀中職的思想動向,給他們宣傳讀中職的好處,動員他們早早地與家長溝通,曉之以理,動之以情.今年開學之初,班主任通過第二輪摸底,，對中班每一位學生的家長一一聯(lián)系,，了解家長的意向，爭取家長的支持,。通過兩輪摸底,，我們有60位同學有意向去讀職校，學校將這60名對象,由分管領(lǐng)導和班主任一起送往縣職中學校,并繳清了所有費用,。三是統(tǒng)一思想,。在去年我在全體教師會上安排的第一件全校性工作就是中職招生,，要求所有教師都要統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動,密切關(guān)注身邊的學生,，關(guān)注親朋好友的兒女,。不放過每一個可能，不能往縣外任何中職學校送生,有任何中職學校來校宣傳,都要一一拒絕.充分發(fā)揮了團隊精神,，為我校中職招生工作作出了應(yīng)有的貢獻,。四是爭取縣職中支持配合。我們學校對職教招生工作非常重視,，我親自掛帥并具體負責,，確定了和職校聯(lián)動的方針。我們盛情邀請了包括縣職中校長在內(nèi)的相關(guān)老師三番五次來我們學校做宣傳講座,，集中全體三年級學生和老師,開座談會,互動交流,。五是搞好宣傳。前幾年xx學校到縣職校就讀人數(shù)雖多,，但很多學生都是半途而廢,，中途輟學，群眾中負面影響很大,。學校在宣傳發(fā)動時,讓家長和學生們不要有近臭遠香的想法,，給他們講到職中就讀,除可以節(jié)約車費生活等成本外,更便于就近聯(lián)系家長管理學生,并列舉了往屆學生到外讀中職的不成功例子。并要求家長或?qū)W生可以到縣職中參觀,，工作組人員負責全程陪同.六是加強激勵,。按照教育局中職升學總體要求，學校將各項指標任務(wù)一一分解到各個班,，各位教師,，以壓力促動力。學校還將班級中職升學率納入對畢業(yè)班級的工作考核,，作為評選優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任的重要依據(jù),，并對招生工作成績突出的教師給予一定獎勵，進一步調(diào)動了教職工的積極性,。

以上是我校今年中職招生工作的幾點不成熟的做法和體會,。我校將一如既往，認真總結(jié)經(jīng)驗,，積極學習兄弟學校的先進經(jīng)驗和做法,，進一步將工作落到實處，努力為我縣職業(yè)教育和全縣教育事業(yè)發(fā)展做出積極的貢獻,。

謝謝大家!

中職招生工作會議上的講話篇二

同志們：

根據(jù)全州20xx年中職招生工作會議精神,，我局組織召開這次全縣中職招生工作會議，主要任務(wù)是：回顧總結(jié)20xx年全縣中職招生工作,，安排部署20xx年中職招生工作,，要求大家進一步統(tǒng)一思想,，提高認識，采取切實有力措施,，強化中職招生,，推動全縣職業(yè)教育健康發(fā)展。下面,，我講三點意見：

一,、認清形勢，提高認識,，明確強化中職招生工作意義

20xx年和20xx年,，國務(wù)院先后召開兩次全國職業(yè)教育工作會議，都作出大力發(fā)展職業(yè)教育的決定,，明確了我國職業(yè)教育改革和發(fā)展的指導思想,、目標任務(wù)和政策措施。進一步明確了職業(yè)教育是教育事業(yè)的重要組成部分,，在構(gòu)建現(xiàn)代國民教育體系,、建設(shè)人力資源強國戰(zhàn)略及統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、解決“三農(nóng)”問題中具有十分重要的作用,。中央,、省、州均出臺了《關(guān)于加快職業(yè)教育發(fā)展的決定》文件,，對職業(yè)教育發(fā)展作出了硬性要求,。做好中職招生工作的意義,，不僅在于為中職學校多招幾個學生,，完成招生計劃。更重要的是讓我們的教育更能體現(xiàn)辦人民滿意教育的宗旨,，更加適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)對人才的需求,，實現(xiàn)科學發(fā)展觀的需求，適應(yīng)建設(shè)和諧社會的需要,。

(一)要認識到強化中職招生是事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展的大事,。目前，我國處于生產(chǎn)一線的勞動者素質(zhì)普遍偏低和技能型人才緊缺的問題十分突出,，技術(shù)工人短缺已成為產(chǎn)業(yè)升級的最大制約因素,。從全國來看，一些大中型企業(yè)每年都為缺乏熟練工人而發(fā)愁,，他們普遍認為錄用熟練工人比錄用大學畢業(yè)生更加艱難,。因此做好中職招生工作，能夠為培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)需要的高素質(zhì)勞動者和技能型人才打好堅實基礎(chǔ),。

(二)要認識到強化中職招生是惠及萬民的大工程,。人們常說“家有黃金萬兩,，不如一技在身”。文化課基礎(chǔ)不夠好的學生讀普通高中,，升入理想大學的希望不大,，卻大大加重了家庭的經(jīng)濟負擔。現(xiàn)在,，國家針對就讀職業(yè)學校的資助政策更加優(yōu)惠,，每年給每個學生補助1500元助學金，今年國家對涉農(nóng)專業(yè)及農(nóng)村貧困家庭學生將實行免費政策,，因此家長經(jīng)濟負擔不是很大,。我縣職業(yè)學校設(shè)有負責學生就業(yè)的專門機構(gòu)，學生就業(yè)率也達到了98%以上,，家長對子女就業(yè)問題產(chǎn)生的思想壓力不是很大?，F(xiàn)在很多家長堅持要孩子讀普通高中，不是不會算這筆帳,，而是對自己子女的期望值過高,，或是存在面子觀點，結(jié)果花了冤枉錢,，耽誤的是孩子的一生,。所以，我們一定要積極引導,、加強宣傳,，用科學發(fā)展的觀念幫助學生及家長作出正確的選擇。

(三)要認識到強化中職招生是利及學生的大好事,。當前多數(shù)初中畢業(yè)生還沒有能力給自己的前途正確定位,，甚至中考只有幾十分的學生也一味想往普通高中擠，這樣三年下來,，要知識沒有知識,，要技能沒有技能，確實令人惋惜,。要讓學生知道,，社會對人才的需求是多方面的，如果這些學生到職中學習,，獲得一技之長,，借助職教平臺進入社會各行各業(yè)，發(fā)展余地將更為廣闊,。近年來我縣中職學校培養(yǎng)出來的優(yōu)秀畢業(yè)生很有一部分進入名優(yōu)企業(yè),，他們的經(jīng)濟狀況很不錯。這些學生當初的學業(yè)成績并不高,，甚至在初中時就是地地道道的差生,，正是因為他們選擇了適合于自己發(fā)展的道路,，才能取得今天的輝煌成就。如果我們在學生初中畢業(yè)這一人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時刻,，給予正確的引導,，鼓勵他們積極到職中上學，無疑將會使他們終生受益,。

(四)要認識到強化中職招生是職業(yè)學校提質(zhì)擴容的需要,。湘西永順電腦學校被評為湖南省優(yōu)秀民辦中職學校，縣職教育中心今年再次申報“省示范性職教中心”,，并且勢在必得,。這充分說明我縣職教資源還是有潛力可挖的，但當前最為突出的問題是招生問題,，縣職教中心去年沒有完成招生任務(wù),。申報“示范”必須具備一定的辦學規(guī)模，擴大規(guī)模的第一要素是學生,，沒有學生,，擴大規(guī)模就失去了意義，申報“示范”就會有難度,，就難以爭取到省級職教投入,。今年開始，全省還啟動了職業(yè)教育督導評估,，同時,，我縣還面臨第二輪教育兩項督導評估考核，兩個評估聯(lián)系在一起的,，中職招生工作是其中一項重要指標,，沒做好必然影響職教評估成績，職業(yè)教育評估不合格,，教育兩項督導評估就不合格,。因此,，中職招生工作必須引起大家的高度重視,。

二、明確任務(wù),，規(guī)范行為,，正確面對中職招生嚴峻形勢

過來，我縣職業(yè)教育取得了一些成績,，這里不一一表述,，我著重要講的是當前中職招生面臨的幾個問題：

(一)招生形勢嚴峻。今年教育部下達中職招生計劃860萬人,，我省計劃招生39萬人,，我州力爭完成1.6萬人的中職招生目標,。州分我縣中職招生任務(wù)2500人，其中縣內(nèi)職校930人(縣職教中心580人,，湘西永順電腦技術(shù)學校350人),，分流州直職校1220人，分流州外職校350人,。我縣今年初中畢業(yè)生不足6000人,，普高招生計劃為3200人，中職招生形勢非常嚴峻,，不容許我們有絲毫松動思想,。招生的具體指標已經(jīng)分配到各生源學校，這是一項硬性任務(wù),，各位校長必須站在講政治,、顧大局的科學發(fā)展觀的高度，不折不扣地加以完成,。

(二)招生行為不規(guī)范,。中職招生存在的主要問題就是“買賣生源”問題。具體表現(xiàn)為三種形式：一是學生充當中介,，每介紹一名新生將領(lǐng)取一定的“介紹費”;二是招生校為生源校少數(shù)負責人,、教師提供所謂的“生源組織費”、“招生費”;三是招生校指定中職代理人,，負責區(qū)域內(nèi)的招生業(yè)務(wù),。學生入學后，招生校按招生人數(shù)多少支付“代理費”,。 “買賣生源”形成招生陷阱,，危害學生和家庭。一位初中畢業(yè)生可以收到幾份甚至十幾份錄取通知書,，學生及家長難辨真?zhèn)?，無法作出正確的選擇，以至上當受騙,。因上當受騙有的不得不半途而廢,，放棄學業(yè);有的自暴自棄，一蹶不振,，除經(jīng)濟上蒙受損失外,，加上學業(yè)廢棄、心理傷害,、青春耽擱,，損失更是無法估算。“買賣生源”還加重了中職學校招生成本,，影響了教學質(zhì)量和辦學效益,。為了招生，許多中職學校不恤血本,，花大價錢做廣告宣傳,，給生源校領(lǐng)導、教師好處費,，給完成招生任務(wù)的老師發(fā)路費,、獎金等。招生成本的急劇增加,，成為中職學校的巨大負擔,。“買賣生源”還嚴重損害了職業(yè)教育的良好形象,。各校要將中職招生工作與落實黨風廉政建設(shè)責任制工作結(jié)合起來,，堅決打擊“買賣生源”的行業(yè)不正之風，堅決懲治招生腐敗行為,。

(三)就業(yè)渠道不廣,。職業(yè)學校目前存在著硬件投資不足，實訓設(shè)備滯后的實際問題,。由于實訓條件制約而形成的學校在教學中只重理論傳授,、忽視實踐操作的現(xiàn)狀必須引起學校班子成員的高度重視，職業(yè)學校必須千方百計克服困難,、獲取項目支持,、爭取專項投資、擴大校企聯(lián)辦,、拓展訂單培養(yǎng),，拓寬就業(yè)渠道，多角度,、多渠道的尋求解決問題的途經(jīng),，力求使目前存在的這些滯后因素盡快得到改觀，從強化自身建設(shè)方面讓學生樂于進入職校學習,，從校容校貌改觀方面對學生進入職校產(chǎn)生引力,，從拓寬就業(yè)渠道上想辦法。當前我縣中職畢業(yè)生就業(yè),，僅僅局限于幾家公司,，對學校的發(fā)展具有一定的制約,，要想方設(shè)法改善這一局面,。

三、全力以赴，上下配合,，力爭完成中職招生工作任務(wù)

(一)要把完成中職招生任務(wù)作為學校工作的一件大事來抓,。各生源校要把任務(wù)分解到學校班子成員、班主任;有要獎優(yōu)罰劣的制度,，并嚴格按制度落實,，充分調(diào)動廣大教師參與中職招生工作的積極性，形成全員支持職教的氛圍,。各校要分級,、分層召開專題動員會和家長會，積極正面引導,，搞好招生宣傳,，要本著“學生自愿，家長認可”的原則,，搞好此項工作,，力求使更多的初中畢業(yè)生自愿進入本縣職業(yè)學校就讀。

(二)要嚴肅招生紀律,，規(guī)范招生秩序,，堅決打擊有償招生行為。從近年招生過程中反饋的情況來看,，某些違規(guī)違紀行為相當嚴重,，主要是個別學校領(lǐng)導、教師受利益驅(qū)動,，貪圖蠅頭小利,，不顧職教大局，公然收取“好處費”,，謀取私利,，在宣傳上向部分外地職業(yè)學校傾斜，“販賣”學生,。這種情況務(wù)必及時得到遏制,，我局要采取有力措施，堅決制止各種不正當?shù)恼猩袨?。各生源校要嚴禁惡意詆毀職校聲譽,，嚴禁收受“好處費”、“介紹費”,，接受飯局,、紅包等各種形式的招生賄賂行為。對不規(guī)范的行徑,，要做到發(fā)現(xiàn)一起,，查處一起,，一查到底，嚴肅處理,。

(三)要切實加強縣內(nèi)職校招生,、宣傳力度?？h內(nèi)職校招生要克服畏難情緒,，實行領(lǐng)導包片，教師包校,，責任到人,，并嚴格實行獎懲制度，切實加大招生工作力度,。宣傳上要實事求是,，要深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，強化責任意識,，廣泛宣傳,，熱情服務(wù)，不準互相詆毀,、互相攻擊,、互相爭搶生源，造成不良影響和嚴重后果的,，教育局將嚴肅處理,，生源校可拒絕輸送學生,。各生源校要向?qū)W生及時發(fā)放《湘西州中(高)等職業(yè)技術(shù)學校(院)20xx年招生指南》,，辦好中職招生宣傳欄，宣傳欄要設(shè)有《致全州初中畢業(yè)生及家長的公開信》,、《湘西自治州20xx年中等職業(yè)學校招生工作的相關(guān)說明》,、州內(nèi)、州外職業(yè)學校20xx年招生計劃和招生指導計劃等基本內(nèi)容,。要組織召開教師動員會,，通過教師引導更多的學生選擇職業(yè)教育。要積極推介宣傳縣內(nèi)職校,，協(xié)助縣內(nèi)職校組織召開學生動員會,、家長動員會，要積極鼓勵學生報考縣內(nèi)職校,，把宣傳工作做到班,、做到戶、做到人,?？h外職校招生宣傳由教育局在6月1日至5日統(tǒng)一集中組織,。除此時間外，不得私自接待縣外職校進校宣傳,，禁止未經(jīng)教育局審查批準的縣外職校進校宣傳,。

(四)要加強職業(yè)學校的品牌意識和質(zhì)量建設(shè),。質(zhì)量和效益是職業(yè)學校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),，也是搞好招生工作的基礎(chǔ)?？h內(nèi)職校在這方面急需加大改革步伐,，提高質(zhì)量和效益。一是加強對人的管理,，不光要管好學生,，更要管好教師，目前職業(yè)學校個別教師崗位意識不濃,、制度觀念薄弱的情況事實上是存在的,，這種個別教師的問題影響的多數(shù)、沖擊的是風氣,、破壞的是秩序,，必須引起學校內(nèi)部的高度重視。二是搞好重點專業(yè)建設(shè),，要瞄準市場,，及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置，要突出抓好重點專業(yè)建設(shè),，并辦成精品專業(yè),。三是加快師資隊伍建設(shè)。要堅持以“雙師型”教師培養(yǎng)為重點,，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的職教師資隊伍,。四是加大重點實習實訓基地建設(shè)?？h內(nèi)職校要以“高水平,、高效益、有特色,、現(xiàn)代化”的標準為目標,，加大實習實訓基地建設(shè)，以便為職業(yè)實訓服務(wù),，為農(nóng)村勞動力專業(yè)培訓和再就業(yè)培訓服務(wù),，為當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù)。五是深化職校教學改革,。要牢固樹立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ),、以能力為本位的指導思想,，加快課程改革和教學方法改革的步伐。要加強專業(yè)技能教育和實訓實踐,，不斷探索新的實訓教學模式,，努力提高中職學校的教育教學質(zhì)量。

(五)要加強畢業(yè)生安置就業(yè)工作,。要狠抓畢業(yè)生就業(yè)工作,，從學生入學開始就應(yīng)有的放矢地向?qū)W生宣傳職業(yè)教育的地位和作用，使學生做好參與人才競爭的思想準備,，同時做好市場調(diào)研,，及時了解人才市場的需求趨勢，及時向?qū)W生發(fā)布就業(yè)信息,，提前進行就業(yè)指導,。同時學校在圍繞如何使“專業(yè)設(shè)置跟著企業(yè)轉(zhuǎn)”、“技術(shù)跟著企業(yè)需求轉(zhuǎn)”,、“技能水平跟著時代發(fā)展要求轉(zhuǎn)”的目標,，加強市場調(diào)研，要根據(jù)市場信息,，使教材,、教學計劃、教學大綱,、教學方法和手段,、教學實習與生產(chǎn)實踐的安排等方面均與市場發(fā)展態(tài)勢相適應(yīng)，提高學生的知識層次,，培養(yǎng)一專多能,，使他們成為復合型人才，從而滿足用人單位的需要,，增強畢業(yè)生在社會中的競爭實力,。要積極拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，多聯(lián)系就業(yè)企業(yè),，積極做好畢業(yè)生就業(yè)后的跟蹤服務(wù),，確保人才質(zhì)量，提高學校信譽度,。

(六)要強化措施,，確保縣內(nèi)職校招生任務(wù)圓滿完成,。我縣中職招生20xx年呈滑坡趨勢,，普通高中招生規(guī)模持續(xù)走高。為此,，今年縣內(nèi)職校招生實行提前開學,。5月底,，各生源校要認真組織報考縣內(nèi)職校的考生填報志愿。6月21日至23日,，各生源校要統(tǒng)一組織學生到縣內(nèi)職校報名入學,，由招生校派人派車接送?？h內(nèi)兩所職校要制定好提前開學的教育教學計劃和管理方案,。要全力開展好思想教育活動，開展靈活多樣的文化課知識輔導,，通過周到的服務(wù)和良好的教學效果確保學生進得來,、留得住,。為確保按時足量完成今年縣內(nèi)職校招生任務(wù),，決定設(shè)立職校招生獎和招生貢獻獎。對職校招生任務(wù)完成好的生源校校長,、中職招生班子及畢業(yè)班班主任給予獎勵,。各生源校要認真組織好送生工作，對一次性完成縣內(nèi)職校招生任務(wù)的,，獎勵生源校校長20xx元;一次性完成縣內(nèi)職校招生任務(wù)80%以上的,，獎勵生源校校長1500元;一次性完成縣內(nèi)職校招生任務(wù)70%以上的，獎勵生源校校長1000元,。招生貢獻獎以招生人數(shù)計算設(shè)獎,，80%用來獎勵生源校班主任，20%用來獎勵生源校中職招生班子,。對完成縣內(nèi)兩所職校招生任務(wù)的,，學校年終評為中職招生先進單位。對完成縣內(nèi)職校招生總?cè)蝿?wù)達不到60%的,，年終學校綜合評估時,，職教招生權(quán)重分4分記零分;對完成縣內(nèi)職校招生總?cè)蝿?wù)達不到50%的，取消單位評優(yōu)評先資格;對完成縣內(nèi)職校招生總?cè)蝿?wù)達不到50%且排位在全縣后五名的,，全縣通報批評,。同時，對招生校因招生措施不力,，完成招生任務(wù)達不到70%的,，取消單位評優(yōu)評先資格;完成招生任務(wù)達不到60%的，對校長進行誡勉談話

同志們,，我縣中等職業(yè)教育正面臨著難得的發(fā)展機遇,，繼續(xù)擴大規(guī)模、著力提高質(zhì)量是今年中等職業(yè)教育的兩大工作任務(wù),，光榮而艱巨,。我們要站在經(jīng)濟社會發(fā)展大局和教育事業(yè)科學發(fā)展全局的高度,，充分認識當前加快發(fā)展中等職業(yè)教育的重大意義，切實增強完成任務(wù)的責任感和使命感;招生校,、生源校切實把中職招生作為“一把手工程”來抓,，不斷創(chuàng)新招生機制，想實招,，求實效,，就一定圓滿完成今年中職招生任務(wù)，為推動我縣職業(yè)教育健康,、持續(xù),、快速發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻。

謝謝大家!

中職招生工作會議上的講話篇三

縣教育局領(lǐng)導,、各位督學,、校長、同志們：

大家下午好!

今天,，在這里專門召開全縣中職學校招生工作會議,，體現(xiàn)了教育局對職業(yè)教育的重視和招生工作對職業(yè)教育的重要。借此機會,，我謹代表京山縣中等職業(yè)技術(shù)學校的全體師生向多年來關(guān)心,、支持我校發(fā)展的各級領(lǐng)導、各位朋友表示衷心的感謝!

下面,，我把學校工作向大家作簡要匯報,。

一、德育為先,，提升學生人文素養(yǎng) ,。

我校堅持把“強化內(nèi)部管理，規(guī)范師生行為,，內(nèi)練師生素質(zhì),，外樹學校形象”作為學校發(fā)展的總體思路，把“招得來,、留得住,、教得好、送得出”做為學校教育和管理的基礎(chǔ),，重形象,，抓細節(jié)，不斷改善學校的學習生活環(huán)境,。針對學生文化基礎(chǔ)參差不齊,，品質(zhì)素質(zhì)差別較大的現(xiàn)狀，我們通過實施感恩教育、信念教育,、行為教育,、能力教育和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生“仁,、義,、禮、智,、信”五常品德,，加強安全知識和心理衛(wèi)生保健知識宣傳，通過開展一系列文體競賽和專題教育活動充分展示學生的個性特長,，增強校園凝聚力,。

去年，我校學生的整體素質(zhì)有了進一步提高,，并取得了一系列可喜的成績,。學生在市技能競賽中獲得13個一等獎，44個二等獎,，65個三等獎,。在高中生數(shù)學競賽中,，5人獲得省級二等獎,，14人獲得省級三等獎，19人獲得市級獎,。20xx年高考,，學校425人參加高考，職高二本上線8人,，普高藝術(shù)本科上線1人;?？粕暇€380人，其中,，技能高考上線77人,，單招高考上線161人，上線率92﹪,。學校也被評定為湖北省示范中等職業(yè)學校,，學校團委被評為“五四紅旗團委”。

二,、管理為王,，全員參與質(zhì)量提升。

自20xx年9月,，學校修訂實施了二十多項內(nèi)部管理制度,，教職工嚴格上下班打卡簽到制度、坐班查崗制度,、會議簽到制度,。學校對教師教育教學進行全程考核,，內(nèi)容涉及教學計劃、教案,、上課,、作業(yè)、早晚自習,、實習實訓,、考試、聽課,、檢查與反饋等,，考核結(jié)果與績效工資掛鉤。學校還借黨的群眾路線教育實踐活動的東風,，狠抓師德師風建設(shè),，培養(yǎng)教師牢固樹立一切為了學生身心健康，一切為了學生終身發(fā)展的教育理念,。同時提倡教師終身學習,，組織教師外出聽課取經(jīng)，選派優(yōu)秀教師參加各類師資培訓,，通過開展“公開課”“示范課”“觀摩課”等教研活動,，發(fā)揮骨干教師隊伍的領(lǐng)頭雁作用;通過“名師工程”“藍青結(jié)對工程”“課內(nèi)比教學”等活動，不斷提高青年教師的業(yè)務(wù)能力和水平,。我校教育教學水平得到明顯提高,。

三、項目為大,，努力推進職教資源整合,。

今年元月，縣委,、縣政府與中國建筑企業(yè)聯(lián)合集團,、天坤國際控股集團簽訂協(xié)議，由中國建筑企業(yè)聯(lián)合集團注資3億元,，在溫泉新區(qū)建設(shè)一所嶄新的中等職業(yè)技術(shù)學校,。另外，我校已爭取到20xx年現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃中央專項資金220萬元,，用于電工電子專業(yè)實訓室建設(shè),。目前，實訓室建設(shè)方案已上報,，預計年底完成建設(shè)任務(wù),。同時，與天坤集團實施合作辦學。新校區(qū)占地面積300畝,，建筑面積12萬平方米,，可容納6000——10000名學生，預計今年6月破土動工,。 四,、政策是金，全力落實職教發(fā)展新政,。

近年來,，為大力發(fā)展職業(yè)教育，國家相繼出臺了許多優(yōu)惠政策,，主要包括：

1 ,、免學費。所有中職生不用交學費,。

2 ,、職業(yè)教育體系內(nèi)部系統(tǒng)正在構(gòu)建從中職、?？?、本科、專業(yè)碩士研究生,、專業(yè)博士研究生到工程院院士的培養(yǎng)體系,，建立職業(yè)教育和普通教育雙向溝通的橋梁。

3 ,、中職學生畢業(yè)后可獲得雙證：一是畢業(yè)證,，二是從業(yè)資格證。 4 ,、中職學校一、二年級涉農(nóng)專業(yè)學生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學生還可享受國家資助,，每生每年20xx元,，兩年共資助4000元。

5,、貧困學生可享受雨露計劃資助,，每人一次性補助1000元;品學兼優(yōu)學生可獲得“王氏獎學金”。

6,、從中職學?？既敫咝５呢毨可磕昕梢韵硎懿怀^6000元的無息國家助學貸款,?？既肴罩票究圃盒５膶W生可以享受20xx元或3000元的財政補助資金。考入全日制公辦高等院校的學生,，入學時,，可以享受500元或1000元的路費補貼。

7,、農(nóng)村低保家庭子女,、殘疾家庭子女、殘疾學生,、烈屬子女在職校畢業(yè)時,，可享受國家800元的就業(yè)補貼。

也就是說,，在職校,，讀書不花錢。我們學校在縣電視臺黃金檔用多種形式開展宣傳,。同時,，學校還在今日京山開辟了“職教專欄”，介紹學校動態(tài),。在此,，也拜請大家多宣傳我校，讓更多的社會人士真正了解職業(yè)教育,，知曉職教優(yōu)惠政策,。

五、合作為要,，全面打通學生發(fā)展道路 ,。

學校遵循“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向,，以能力為本位”的職教思想,，堅持走 “學歷教育與各類培訓”相結(jié)合的職教路線，堅持探索“校校合作”和“校企合作”的職教模式,，著力打造高素質(zhì)技能人才,，服務(wù)經(jīng)濟社會。

在校校合作方面,，學校被省教育廳確定為五年制高等職業(yè)技術(shù)人才試點學校,。經(jīng)省教育廳批準，學校同湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學院,、武昌職業(yè)學院,、湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學院簽訂了“3﹢2”培養(yǎng)協(xié)議，經(jīng)考核合格的學生讀三年中職后直接上大學,。學校還與武漢船舶職業(yè)技術(shù)學院等10多家高職院校建立了合作辦學關(guān)系,，從專業(yè)建設(shè),、課程管理、課堂教學到實習實訓等全方位開展合作,，為中職生向高技能人才發(fā)展創(chuàng)造條件,。今后合作的學校會更多。

在校企合作方面,，學校先后與中興通訊設(shè)備有限公司,、上海普麗盛輕工設(shè)備有限公司、武漢華工正源光子有限公司,、廣州粵研液壓機電設(shè)備有限公司,、美的集團、太力集團等多家企業(yè)簽訂了學生定向培養(yǎng)協(xié)議,，實施定向培訓,，實現(xiàn)定向就業(yè)，把學生的培訓規(guī)格與企業(yè)的用人標準無縫對接,，既“借雞生蛋”又“返蛋孵雞”,，拓寬了學生的就業(yè)渠道。天坤集團是中國人力資源服務(wù)第一品牌,，與天坤集團合作辦學,，能夠?qū)崿F(xiàn)高品位辦學，高品質(zhì)就業(yè),，并有“1+n”終生就業(yè)保障,。 各位督學、校長,，中職教育是中學學歷教育的兜底教育,，也是部分孩子人生的轉(zhuǎn)折教育，但是教育的價值是喚醒心靈,，教育的責任在于充分開發(fā)學生的潛能,，讓每個人都有人生出彩的機會。衷心希望通過這次會議,，通過大家的坦誠交流,，能讓更多的老師、家長和學生了解我校,，真誠地希望大家能不遺余力為職教鼓與呼，使更多的學子能做出明智的選擇,，走上緊缺型,、技能型人才的成才之路，讓職業(yè)教育充滿活力和魅力,。

最后,，再次感謝大家對我校招生工作的大力支持,，歡迎大家對學校多提寶貴意見。

謝謝大家!