總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

第二學(xué)期工作總結(jié)一年級(jí)篇一

提升我園的教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量都與提高教師的業(yè)務(wù)能力離不開，首先要轉(zhuǎn)變觀念才能提高教育教學(xué)水平,，所以本學(xué)期我們保證園內(nèi)每周的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間來學(xué)習(xí)幼兒園教育方面的相關(guān)知識(shí)，要求教師做好學(xué)習(xí)筆記,，并堅(jiān)持以德為首,，重點(diǎn)加強(qiáng)教師師德建設(shè)，通過這樣的學(xué)習(xí)來提升教師的職業(yè)修養(yǎng)和道德行為,，讓教師們樹立正確的人格形象，注重自己的言行，樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。教師們也通過走出去的學(xué)習(xí)方式來認(rèn)識(shí)到師德的重要性,，如：去一幼幼兒園的一日生活常規(guī)學(xué)習(xí)的活動(dòng)，參觀她們幼兒園的環(huán)境布置,、主題活動(dòng)等等。通過這樣的觀摩學(xué)習(xí),，拉進(jìn)我們幼兒園與一類幼兒園的教學(xué)差距,，學(xué)習(xí)她們的教學(xué)模式、相關(guān)理念和剖析典型教育實(shí)例,，吸取新的幼教信息,。引導(dǎo)教師更新教育觀念,、確立正確的教育觀，幫助教師從現(xiàn)代化教育觀念出發(fā),，而優(yōu)化一日活動(dòng),。

科學(xué)的管理是為幼兒園提供適宜發(fā)展的保障條件,，所以科學(xué)管理是確保教學(xué)質(zhì)量不可忽視的問題,。依照幼兒園的制度監(jiān)督各班級(jí)教學(xué)工作的開展,，認(rèn)真檢查教師備課情況,，每月檢查教師教學(xué)筆記和幼兒出勤記錄、晨午檢記錄等需要填寫的表格,，確保資料的準(zhǔn)確性,，做好教學(xué)檔案的后期整理工作，以及在一日活動(dòng)中合理的督導(dǎo)教師開展教學(xué)活動(dòng),，豐富教育形式的多樣化,，扎實(shí)的落實(shí)保教常規(guī)，保證每天的教學(xué)巡視和隨堂十節(jié)的聽課,，把握教學(xué)中存在的問題,，及時(shí)指出改進(jìn)的方法，保證教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》繼續(xù)開展?jié)B透領(lǐng)域課程,，在課程中更加的注重各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，充分發(fā)展不同年齡階段幼兒發(fā)展的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn),，把握課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn),，從易到難的開展教育教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中注重一日生活的滲透,，關(guān)注一日生活中不同環(huán)節(jié),，讓孩子獲得整體經(jīng)驗(yàn)。

1,、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,。根據(jù)課程的開展的內(nèi)容，教師利用自己的時(shí)間布置了班級(jí)的環(huán)境,，在環(huán)境中讓孩子參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，教師更加注重區(qū)域的實(shí)操性,，教師在布置上多體現(xiàn)了培養(yǎng)孩子獨(dú)立能離的發(fā)展，扣一扣呀,！貼一貼,，讓孩子了解周圍的生活喜歡觀察周圍的事物。

2,、注重課程的學(xué)習(xí),，孩子能力的培養(yǎng)。針對(duì)新課程教師在教研中進(jìn)行研討,，特別是對(duì)教材的把握更加的詳細(xì),，并針對(duì)課程中教具的使用進(jìn)行研究，通過課程關(guān)注孩子的現(xiàn)實(shí)生活,，要求教師具有以孩子為本的教育理念,，善于捕捉孩子活動(dòng)中的問題，從孩子生成的問題設(shè)計(jì)主題,，為孩子提供豐富的學(xué)習(xí)材料,，留意課程動(dòng)態(tài)生成過程，有效利用日常生活和常規(guī)中的偶然,，讓孩子參與其中投入到與環(huán)境的交互作用中自發(fā)產(chǎn)生的活動(dòng)之中,，并在學(xué)習(xí)中更加的注重知識(shí)的邏輯性，依據(jù)孩子個(gè)體的發(fā)展,，體現(xiàn)不同的挑戰(zhàn)和完成不同的任務(wù),，每一階段教師對(duì)孩子各種能力進(jìn)行測(cè)查，針對(duì)孩子的發(fā)展情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，促進(jìn)孩子全面發(fā)展,。

3、開展豐富多彩的教育活動(dòng),。通過各種活動(dòng)發(fā)展孩子的特長給孩子提供展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，如：開展跑步比賽、兔跳,、跳遠(yuǎn)等比賽,，增加孩子的競爭意識(shí)和集體榮譽(yù)感，從而更加喜歡參加各種的活動(dòng),，并給所有孩子參與的機(jī)會(huì),，讓孩子在不同程度上都有了很大的進(jìn)步。

以教研為手段,，從轉(zhuǎn)變觀念,，領(lǐng)悟教育理念，不斷探索完善新課程開展多層次的教學(xué)研究,，教研只是教師們解決問題發(fā)現(xiàn)問題的一種手段,，通過教研讓教師提升自己的專業(yè)化的理論水平,。

現(xiàn)在的教育越來越注重家園一致，注重家長的溝通,，切實(shí)用多種形式方法進(jìn)行家長活動(dòng)，有效地豐富家長的家教理論,，提高家長關(guān)注幼兒園發(fā)展的主動(dòng)性,。開學(xué)初期各班開展了形式多樣的親子活動(dòng)，在學(xué)期末進(jìn)行教學(xué)匯報(bào),，教師們充分準(zhǔn)備,。結(jié)合本班年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)多種多樣匯報(bào)形式,，讓家長進(jìn)一步的了解孩子在本學(xué)期的發(fā)展與進(jìn)步,。此外，教師們?cè)谂ν瓿山虒W(xué)內(nèi)容的同時(shí),，還給孩子展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，通過豐富多彩的具體活動(dòng)來陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力,，在六一期間我們準(zhǔn)備了一臺(tái)精彩 “六一”的匯報(bào)演出,，孩子舞臺(tái)上的精彩表現(xiàn)引來了家長的陣陣掌聲。教師們還通過電話訪問,，家訪工作來了解孩子在家庭中的情況,，做到家園教育的一致性。

一學(xué)期緊張而又忙碌工作雖然結(jié)束了,，但在迎接區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園檢查工作后,，對(duì)我們的工作提出了新的要求和展望，也看到了我們工作中的差距和不足,，例如：環(huán)境與孩子的互動(dòng),、幼兒飲水問題、區(qū)域活動(dòng)應(yīng)更加豐富多彩等,。

今后的工作志向,，做好以下幾方面：

1、根據(jù)本園實(shí)際,，繼續(xù)開發(fā)園本課程,，讓教育內(nèi)容更具針對(duì)性、教育性,；

2,、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高青年教師的業(yè)務(wù)能力和培養(yǎng)骨干教師,，

相信在大家共同努力,，把幼兒園的工作完成更加出色,。我們一定在今后工作中，不斷探索,，不斷提高,，不斷進(jìn)取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌,。

第二學(xué)期工作總結(jié)一年級(jí)篇二

在即將過去的這一學(xué)期里,，實(shí)驗(yàn)室為保證實(shí)驗(yàn)課程的順利開出做了充足的準(zhǔn)備工作，努力做好與相關(guān)院系的溝通和協(xié)調(diào)工作,，使信息的傳遞更加順暢,，同時(shí)注意多聽取教師和學(xué)生的意見，切實(shí)采取各種措施來提高實(shí)驗(yàn)室的管理水平,。

這學(xué)期完成的主要工作如下：

1.實(shí)驗(yàn)室共完成14門實(shí)驗(yàn)課程,，2門課程實(shí)習(xí)，5個(gè)開放實(shí)驗(yàn),，共389學(xué)時(shí),，21387人時(shí)數(shù)的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備和輔導(dǎo)工作。從教師和學(xué)生問卷調(diào)查的結(jié)果來看,，他們對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作的評(píng)價(jià)都比較高,，獲得任課教師和學(xué)生的普遍好評(píng)。具體課程如下

課程名稱氣象與氣候?qū)W應(yīng)用美術(shù)基礎(chǔ)美術(shù)建筑設(shè)計(jì)畫法幾何及陰影透視水文測(cè)驗(yàn)遙感概論普通地質(zhì)學(xué)生物地理學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)實(shí)驗(yàn)構(gòu)造地質(zhì)學(xué)實(shí)驗(yàn)地圖與測(cè)量學(xué)礦物學(xué)與巖石學(xué)實(shí)驗(yàn)古生物地史學(xué)實(shí)驗(yàn)人數(shù)計(jì)劃學(xué)時(shí)實(shí)際學(xué)時(shí)

2.在實(shí)驗(yàn)室氛圍建設(shè)方面,，實(shí)驗(yàn)室積極尋找素材,，并聯(lián)系任課教師，征求他們的意見,，最終提出了比較詳細(xì)的建設(shè)方案,。

3.在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面，地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院提出建設(shè)室外測(cè)繪實(shí)驗(yàn)場和水文氣象實(shí)驗(yàn)室的申請(qǐng),，本實(shí)驗(yàn)室協(xié)助學(xué)院把相關(guān)資料匯總,，已經(jīng)報(bào)給設(shè)備處，被列入了985項(xiàng)目的二期建設(shè)計(jì)劃,。

4.在開放基金項(xiàng)目方面,，實(shí)驗(yàn)室工作人員認(rèn)真做好已經(jīng)獲批的開放實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)工作，并順利完成了這些項(xiàng)目,。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)的過程既使實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的指導(dǎo)能力得到提高,，也鍛煉了業(yè)務(wù)能力，參與的學(xué)生也紛紛表示獲益良多,。

5.在設(shè)備的管理和維護(hù)方面,，實(shí)驗(yàn)室人員對(duì)固定資產(chǎn)都做了清點(diǎn)，檢查帳,、物,、卡是否相符,，對(duì)不可再維修的儀器做了報(bào)廢處理。對(duì)家具也做了核對(duì),，貼標(biāo)簽和填寫卡片,。

6.在實(shí)驗(yàn)室的日常開放方面，由于地學(xué)類實(shí)驗(yàn)的特殊性,，學(xué)生往往需要在課余花費(fèi)大量的時(shí)間來熟悉標(biāo)本的特性,、完成課堂布置的繪畫作業(yè)和完成野外測(cè)量任務(wù)。而且學(xué)生也經(jīng)常提意見,，希望能多些開放實(shí)驗(yàn)室，所以這一學(xué)期加大了實(shí)驗(yàn)室的日常開放力度,，尤其是繪圖室和標(biāo)本室,，實(shí)驗(yàn)室工作人員在晚上也經(jīng)常開放給學(xué)生。

7.建設(shè)了實(shí)驗(yàn)室自己的網(wǎng)站,，為了讓更多的學(xué)生和教師了解實(shí)驗(yàn)室的情況,，吸引更多的學(xué)生充分使用實(shí)驗(yàn)室的資源和切實(shí)提高服務(wù)的水平和質(zhì)量，本實(shí)驗(yàn)室組織學(xué)生助理建設(shè)了實(shí)驗(yàn)室的網(wǎng)站,。網(wǎng)站對(duì)實(shí)驗(yàn)室的資源,、課程都等都有詳細(xì)的介紹。

8.實(shí)驗(yàn)室人員和學(xué)生助理積極參與實(shí)驗(yàn)中心和工會(huì)舉辦的各種活動(dòng),，并獲得了不錯(cuò)的成績,。如三校區(qū)聯(lián)合的羽毛球和乒乓球比賽、校區(qū)的沙灘排球賽,、實(shí)驗(yàn)室工作最佳提案大賽等等,。

雖然實(shí)驗(yàn)室工作取得了一定的成績，但仍然有問題需要我們?nèi)ニ伎己徒鉀Q,，以更好的為師生提供服務(wù)：

1.從期末問卷調(diào)查的結(jié)果來看,，教師和學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作仍然有要求改進(jìn)的地方，反映的問題主要有：改善實(shí)驗(yàn)室環(huán)境,，安裝空調(diào),。實(shí)驗(yàn)課程時(shí)間安排不合理，儀器設(shè)備使用率不高,，實(shí)驗(yàn)室開放時(shí)間不夠和對(duì)實(shí)驗(yàn)室不太了解等,。這些問題既和實(shí)驗(yàn)室的管理有關(guān)，也和院系的課程安排,、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有關(guān)系,，實(shí)驗(yàn)室今后要努力尋找原因，進(jìn)行改善,。

2.實(shí)驗(yàn)室資源的填平補(bǔ)齊方面仍有改進(jìn)的空間,。一,、希望能安裝空調(diào)，實(shí)驗(yàn)室的繪圖室和標(biāo)本觀察室的使用率很高,，學(xué)生和教師都經(jīng)常反映夏天上課人多,、悶熱、無法集中精力,。二,、巖石和植物薄片的數(shù)量仍然不夠，薄片作為一種消耗品,，損耗比較多,，需要繼續(xù)補(bǔ)充。三,、投影儀的數(shù)量不夠,，實(shí)驗(yàn)室只有兩臺(tái)投影儀，一臺(tái)是固定在偏光顯微鏡室,，另一臺(tái)是可以移動(dòng)的,，隨著實(shí)驗(yàn)課程的增多，經(jīng)常出現(xiàn)同時(shí)上3門實(shí)驗(yàn)課的情景,，而且在實(shí)驗(yàn)過程中都需要播放實(shí)驗(yàn)輔助課件,。如果沒有投影儀的話，根本不能保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本要求,。四,、模型展柜。實(shí)驗(yàn)室收集了大量的歷屆優(yōu)秀學(xué)生的建筑模型,，現(xiàn)在已經(jīng)沒地方擺放了,。如果能做模型柜來擺放的話，既能起到美化實(shí)驗(yàn)室的作用,，又能起到給今后的學(xué)生提供欣賞和借鑒的作用,。五、臨海的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室希望能安裝窗簾,。光照很強(qiáng)烈,，使用投影儀的投影效果很差。

3.在開放基金項(xiàng)目的指導(dǎo)過程中也發(fā)現(xiàn)了有待改善的地方,。開放實(shí)驗(yàn)應(yīng)堅(jiān)持需求的原則,，目前開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目主要是由實(shí)驗(yàn)人員或者老師去申請(qǐng)，但往往會(huì)發(fā)

生剛開始學(xué)生參與的熱情很高,，但是幾周后熱情就驟然下降了,，很多學(xué)生都不能堅(jiān)持下來，原因主要在于這種開放實(shí)驗(yàn)不是以滿足學(xué)生需求為目的，當(dāng)然這也與部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān),。期望能夠改善開放實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)的方式,，鼓勵(lì)學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)向?qū)嶒?yàn)室老師提出想要研究的項(xiàng)目，然后經(jīng)過實(shí)驗(yàn)室的挑選,，向設(shè)備處提出申請(qǐng),。

4.實(shí)驗(yàn)室加大了開放力度，但在開放的過程中也發(fā)現(xiàn)一些問題,，平時(shí)只有愛學(xué)習(xí)的學(xué)生會(huì)來實(shí)驗(yàn)室,，但是一到學(xué)期末學(xué)生有了考試的壓力，就有很多學(xué)生涌向?qū)嶒?yàn)室,，說實(shí)驗(yàn)室的開放力度不夠,，要求晚上和周末也要開放。實(shí)驗(yàn)室必須想想辦法來糾正這種行為,，使實(shí)驗(yàn)室的開放更加有效率,。另外，實(shí)驗(yàn)室的開放也使工作人員的工作量有較大增加,，長期僅憑實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,、責(zé)任感與責(zé)任心,，來保持實(shí)驗(yàn)室開放工作持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)有一定難度,。希望能夠在工作量的計(jì)算方面予以考慮。

第二學(xué)期工作總結(jié)一年級(jí)篇三

一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，回顧一學(xué)期的班主任工作,，有得也有失，現(xiàn)將一學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，杜絕安全事故的發(fā)生,，提高學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)。我利用班隊(duì)課及品德課,，讓學(xué)生了解一些安全常識(shí),，并經(jīng)常強(qiáng)調(diào)校內(nèi)外的安全，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)行為,，及時(shí)制止與教育,。

“文明、禮貌,，健康,、快樂！”是我校德育教育的方針,；“抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)”是我工作的核心；“做文明事、當(dāng)文明人”是我們班的班訓(xùn),。一學(xué)期以來,，我和孩子們都在為之努力著。除了學(xué)習(xí),，老師還應(yīng)該教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界,、明辨是非、學(xué)會(huì)做人,。因此我在語文教學(xué)中,，積極滲透思想教育。如：學(xué)到了《三個(gè)兒子》這篇課文后,，我讓孩子們回家?guī)椭职謰寢屪鲆患?，學(xué)做一個(gè)孝順的孩子。品德課是進(jìn)行思想品德教育的一個(gè)重要陣地,，我把課內(nèi)知識(shí)與學(xué)生的實(shí)際聯(lián)系起來學(xué)習(xí),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確看待問題，解決自己生活中的實(shí)踐問題,。另外,，我充分利用班會(huì)課開展有意義的活動(dòng)。如：學(xué)習(xí)安全小常識(shí),、有針對(duì)性地開展主題班會(huì)“我不當(dāng)小皇帝”,、“森林消防安全常識(shí)”等,。這類活動(dòng)對(duì)學(xué)生的教育是立竿見影的,。少隊(duì)活動(dòng)也是孩子們喜歡也容易接受的教育陣地,。通過開展一些活動(dòng),，讓學(xué)生明白一些道理,，學(xué)會(huì)一些技能,，正確看待問題,。特別是主題隊(duì)會(huì)對(duì)孩子的教育意義是深刻的,。如:母親節(jié)是我讓學(xué)生觀看了《感恩——家庭篇》的演講視頻后,，讓孩子們積極投身到為媽媽做件事,，報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩的活動(dòng)中去。我想這樣的活動(dòng)對(duì)孩子的教育是深刻的,。另外,，黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等也是對(duì)孩子進(jìn)行品德教育的陣地,。我們應(yīng)該充分利用這些教育陣地對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

日常班級(jí)管理、培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和能力,，我嘗試了以下做法：

1,、我讓全班同學(xué)輪流當(dāng)值日班長,，當(dāng)值日班長的孩子，要負(fù)責(zé)給本組的孩子分派任務(wù),，檢查值日情況（清掃用具的擺放,、關(guān)門窗、是否干凈等）

2,、班級(jí)小干部的培養(yǎng),。首先，我讓每位班干部明確職責(zé),，定期找他們談話,，及時(shí)了解情況，并經(jīng)常留意他們的工作情況,，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),。

3、特殊學(xué)生的教育

一個(gè)班中總是有一些學(xué)生的成績稍差一些,，行為習(xí)慣或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生,。對(duì)于這樣的孩子，我就采取一些教育措施,，讓孩子能有所進(jìn)步,。如：學(xué)習(xí)跟不上的孩子，我會(huì)利用中午在校時(shí)間輔導(dǎo)他,，有時(shí)會(huì)布置不一樣的作業(yè)給他們,，讓他們學(xué)會(huì)基本的知識(shí)，在課堂上我也會(huì)特意給他們提些簡單的問題,，讓他們也能積極參與到學(xué)習(xí)中來,。另外,，及時(shí)與家長聯(lián)系,，讓家長也來幫助孩子學(xué)習(xí)。而對(duì)于行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的孩子,，我首先找他們談?wù)勗?，讓他們明白他們這樣做的壞處，然后對(duì)他們提出要求,，希望他們能在老師的幫助下改掉壞習(xí)慣,，對(duì)于屢教不改的孩子，就得家長取得聯(lián)系,，請(qǐng)家長配合,，一起教育好孩子。

4,、做好與家長的溝通

為了更好地全面了解學(xué)生情況,，或發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是通過短信,、打電話、當(dāng)面談的形式及時(shí),、主動(dòng)地和家長聯(lián)系,。對(duì)一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長提出要求；針對(duì)孩子的問題,，提出解決的辦法,；針對(duì)孩子的情況討論教育的對(duì)策等。通過與家長的溝通,，使學(xué)校,、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短,，健康地成長。

俗話說：“身教重于言教,?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。因此,，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己,，要學(xué)生做到的,，老師先要做。比如：要求學(xué)生做到隨撿,，在平時(shí),，我看到地上有紙屑時(shí)，總是彎下腰去撿起來,。要求學(xué)生早點(diǎn)吃好,，要把剩菜桶旁的油和垃圾清掃干凈，我看見沒有做好的地方,，我就自己去擦,。我發(fā)現(xiàn)我們班的衛(wèi)生比原來干凈了，偶爾會(huì)看見幾個(gè)彎腰撿垃圾的孩子了,。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好，說“謝謝你”之類的禮貌用語,，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我,。這樣的一種正面影響一定對(duì)學(xué)生的發(fā)展的有益處,。

班主任的工作是艱辛的，但同時(shí)也是快樂的,，每當(dāng)看到孩子進(jìn)步了,，心中的喜悅油然而生。一學(xué)期的工作有許多做得不好的地方,，我將在下一年的工作中吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，把它做到更好。

走上工作崗位14年了,，我一直擔(dān)任班主任工作,，從中的酸甜苦辣，不言而喻,。好幾次都有提筆的沖動(dòng),，可不知怎的，從未付之行動(dòng),。因?yàn)槲也粫?huì)寫,，寫不好?？蛇@次,，為了作業(yè)，只好試試了,。

事情就發(fā)生在3月15日,。第一節(jié)課后，我來到辦公室,，剛進(jìn)門就見到了任蒲軍的父親（任蒲軍讀初一,，從三年級(jí)起，我一直擔(dān)任這班的語文兼班主任）,，我就跟他打招呼,。幾乎同時(shí)，那家長也開口 ：“張老師,，你好,，我今天特意來你這兒,，跟你報(bào)個(gè)喜,，我家任蒲軍得了全段第四?！薄笆茄?，期末考后我去中學(xué)看了看他們的成績，任蒲軍的確挺爭氣的,?！薄皬埨蠋?，你去中學(xué)關(guān)心他們，我家任蒲軍回來就說了,，他說畢業(yè)了,，張老師還這么關(guān)心我們，更覺得自己應(yīng)該好好學(xué)習(xí),?！本瓦@樣，這位家長跟我聊了近一節(jié)課,。說真的,，當(dāng)時(shí)我的確很欣慰，很欣慰,。自己小小的一點(diǎn)關(guān)心,，不但得到了家長的認(rèn)同，更讓我的學(xué)生有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,?？磥恚x開了老師,，老師還得關(guān)心他的學(xué)生,。

另外，還有一件事,，發(fā)生在今年一月份左右（那時(shí)已臨近期末考試）,，中午放學(xué)我回到家，發(fā)現(xiàn)家里多了一位客人——我的學(xué)生應(yīng)蘇霞的母親,。應(yīng)蘇霞是我從四年級(jí)一直帶到畢業(yè),， 讀初一。我一進(jìn)門,，她就說話了：“張老師,，又給你添麻煩了------”“怎么了，應(yīng)蘇霞前段時(shí)間不是表現(xiàn)挺好的嗎,，學(xué)科成績?nèi)蔚诙?。”我急著問,?！笆茄剑瑥埨蠋?，期中考時(shí),，有你的'鼓勵(lì)，她也挺爭氣的,，可最近她的犟脾氣又來了,，跟班主任鬧別扭了,，說是不想學(xué)了------哎?！闭f實(shí)在的,，一提起這個(gè)應(yīng)蘇霞，往事歷歷在目,。應(yīng)蘇霞的學(xué)習(xí)成績是優(yōu)秀,，可她的性格卻比較偏激，這跟她的家庭有關(guān),。她是家中的老小,，姐姐十多年前患羊癲病死了，父母都五十多歲了,，感情也不太好,，應(yīng)蘇霞從不讓家長去學(xué)校，說是太難看了,。正因?yàn)樘幵谶@樣比較特殊的家庭中,，所以我覺得 她對(duì)周圍的一切都特別仇恨，那時(shí)她幾乎從不正眼瞧人,，也從不叫老師,。印象最深的是在五年級(jí)開學(xué)沒幾天，因?yàn)樽鳂I(yè)問題,，數(shù)學(xué)老師說了她幾句,，她拎起書包騎上車就要走人了。那一刻,，可真把我氣壞了,。可沒法子,，我只得耐下心來,，跟她談心。告訴她,，老師,，不管是誰，對(duì)學(xué)生一定是公平的,。真的,，那段時(shí)間，我?guī)缀趺扛魩滋?，就得跟她聊一聊?，F(xiàn)在，面對(duì)束手無策的家長,，我覺得又得走一趟了,。“您放心好了,，我待會(huì)兒就去找她聊聊,。”就這樣,，吃過中飯,，我就心急火燎地來到學(xué)校，安排了班里的工作,，就去中學(xué)找來了應(yīng)蘇霞,，跟她聊，讓她明白了,，所有的老師都一樣,，對(duì)學(xué)生毫無私心------經(jīng)過幾次努力，應(yīng)蘇霞的心結(jié)打開了,，事后她好幾次來我這兒玩,，（其實(shí)這也是我給她定的，定期匯報(bào)一下在 學(xué)校的情況）我呢,，也適時(shí)地給她買些資料,，鼓鼓勁------

事后，我經(jīng)常在想,，當(dāng)個(gè)班主任真的很累,，可如果，有一天真的不當(dāng)了 ,，我一定會(huì)有一種莫名的失落感,。

一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體,，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作,。本學(xué)期，我主要做了幾點(diǎn)工作：

一,、 加強(qiáng)班級(jí)管理,，建設(shè)班集體

班上學(xué)生自我控制能力較差、活動(dòng)能力較強(qiáng),，是小學(xué)階段較難管理的時(shí)期,。因此培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力十分重要。班干部是班集體中非常重要的組成部分,。在上學(xué)期,，班中的小干部多數(shù)是由老師任命，在當(dāng)時(shí)確實(shí)發(fā)揮了不少作用,。隨著學(xué)生年齡的增長,，集體意識(shí),、競爭意識(shí)的增強(qiáng)，本學(xué)期,，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法,。讓出幾個(gè)名額由班級(jí)學(xué)生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合,。通過競選,，不但選出了班級(jí)學(xué)生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭,，增強(qiáng)了為班級(jí),、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。

二,、積極開展教研教改,，推進(jìn)素質(zhì)教育

現(xiàn)代班主任不應(yīng)是“兩眼一睜，忙到熄燈”的苦干型班主任,，而應(yīng)做科研型的,、學(xué)者型的班主任。作為一名年輕的教師,，我經(jīng)常有一種“書到用時(shí)方恨少”的感覺,，所以終生學(xué)習(xí)是教師無可挑剔的選擇。利用課余時(shí)間,，我常常閱讀《班主任之友》,、教育心理學(xué)等書籍，從別人的經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，解決自己的困惑,。古人云：“學(xué)然后知不足，教然后知困”,。作為一名班主任也應(yīng)跟上時(shí)代的步伐,，充分利用現(xiàn)有的信息化設(shè)備，打開學(xué)生思維的空間,。本學(xué)期圍繞自主—合作—探究的教學(xué)模式,，結(jié)和本班學(xué)生實(shí)際，我積極探索教改的路子,，在平時(shí)注意有意識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐,。和本組教師隨時(shí)搞好教研，共同探討,，不斷提高,，能夠達(dá)到團(tuán)結(jié)一致，共同前進(jìn)。

三,、加強(qiáng)家校聯(lián)系

我體會(huì)到要管理好班級(jí),，要教育好學(xué)生，就要對(duì)事業(yè),、對(duì)學(xué)生有充分的愛心投入,。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。平時(shí)對(duì)學(xué)生多些關(guān)心，一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我會(huì)及時(shí)找他們談話,，并主動(dòng)地和家長聯(lián)系,，尤其是開通“校訊通”以后，向他們了解情況,，互相配合,，使每一位學(xué)生健康成長。

四,、培養(yǎng)良好的習(xí)慣與品格,，班級(jí)常規(guī)始終緊抓不放

學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、常規(guī)習(xí)慣的保障,。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，抓課前準(zhǔn)備,，抓課堂紀(jì)律,。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識(shí)接受進(jìn)去,。抓學(xué)生的作業(yè)書寫,，養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣,。抓學(xué)生學(xué)會(huì)聽話,，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣,。在常規(guī)習(xí)慣中,，抓勞動(dòng)常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī),，抓學(xué)生兩操,，教育學(xué)生懂文明、講禮貌。結(jié)合學(xué)校評(píng)比,，培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。本學(xué)期按照學(xué)校要求，組織學(xué)生出了幾期板報(bào),，參與隊(duì)會(huì)活動(dòng),。在活動(dòng)中，學(xué)生得到了能力的鍛煉,，培養(yǎng)了集體觀念,。

雖然這個(gè)學(xué)期的工作是緊張的，但又是較充實(shí)的,，學(xué)生能從中有所得,，這是我們班主任最大的安慰。我想今后的工作我將著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí),。學(xué)生知道自己身處在集體之中,，應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，有利形成凝聚的班集體,，那么學(xué)生的各方面也得到提高,。

第二學(xué)期工作總結(jié)一年級(jí)篇四

光陰似箭，一個(gè)充滿挑戰(zhàn),，富有收獲的學(xué)期結(jié)束了,。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在全體組內(nèi)教師密切配合下順利開展,。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí),。一學(xué)期來,，地理組的老師共同合作、共同探索,、共同成長?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、林xx,，專業(yè)技術(shù)職稱中學(xué)二級(jí)老師,，擔(dān)任初二年級(jí)1.2.7.10.12班地理教學(xué)、備課組長,、地理課組長;

2,、黃xx，專業(yè)技術(shù)職稱中學(xué)二級(jí)老師,，擔(dān)任初二年級(jí)3.5.11班地理教學(xué);

3,、潘xx,，專業(yè)技術(shù)職稱中學(xué)一級(jí)老師，擔(dān)任初二年級(jí)4.6.8.9.13班地理教學(xué)

4,、邱xx,，專業(yè)技術(shù)職稱中學(xué)一級(jí)老師，擔(dān)任初一年級(jí)1.2.3.4.11.12班地理教學(xué)

5,、陳xx專業(yè)技術(shù)職稱中學(xué)一級(jí)老師,，擔(dān)任初一年級(jí)5.6.7.8.9.10班地理教學(xué)

二、主要做法及成效

本學(xué)期,，教研組利用每周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主,，合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),，多渠道多方位獲取信息,，提高理論水平。

開展一些專題討論和業(yè)務(wù)交流活動(dòng),。每位教師發(fā)表一個(gè)星期來備課,、上課、評(píng)改作業(yè)等問題及建議,。做到一人主講,，其他老師補(bǔ)充，集思廣益,。寫好說課記錄,。在新授課期間，做到統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一輔助教材,，統(tǒng)一檢測(cè)，統(tǒng)一措施,，共同完成教學(xué)任務(wù),。有效完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。全組教師能樹立依法執(zhí)教,，優(yōu)質(zhì)執(zhí)教的責(zé)任意識(shí),。

各位教師按時(shí)提交教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)以及活動(dòng)記錄,。教研組教研活動(dòng)周活動(dòng)一次，組內(nèi)研討活動(dòng)隨時(shí)隨地,。做到無體罰和變相體罰學(xué)生的行為,。

建立健全教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，提高每一位教師的教育科研能力,，運(yùn)用現(xiàn)代教育思想來指導(dǎo)教育活動(dòng),，用科研帶動(dòng)教研及教學(xué)工作向高層次發(fā)展，把教學(xué)研究活動(dòng)作為我們教研組工作的首要任務(wù),。教研組的活動(dòng)重點(diǎn)放在教學(xué)研究上,。開展評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，做到“教案公開,，課堂公開，作業(yè)公開”,。

促進(jìn)教師的教研氣氛和學(xué)術(shù)氛圍,。教師之間互相聽課,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，提高教學(xué)水平。本學(xué)期組內(nèi)每人聽課都在20節(jié)左右,，全組教師積極,、認(rèn)真參加省和縣教研室組織的進(jìn)修和各項(xiàng)教研活動(dòng)，完成相關(guān)任務(wù),。

執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、反思,，聽課教師認(rèn)真聽課,，集體評(píng)議，相互研討,，共同促進(jìn),，形成良好的教研氛圍。

在提高課堂教學(xué)的同時(shí),，全體教師重視對(duì)學(xué)生的課外輔導(dǎo),，針對(duì)性的補(bǔ)課，對(duì)學(xué)生的詢問做到不厭其煩,。對(duì)學(xué)習(xí)上的困難生做到不抱怨,，不嫌棄，不放棄,。關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)與生活,，降低低分率。通過年級(jí)對(duì)抗賽,，班級(jí)對(duì)抗賽等活動(dòng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)理科的興趣,，取得了很好的效果。(七),、每月進(jìn)行模擬考

初一初二年級(jí)根據(jù)教學(xué)的進(jìn)度和學(xué)生把握的程度,，每個(gè)月進(jìn)行月考，便于查落補(bǔ)漏,，掌握學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn);

初二面臨學(xué)業(yè)水平考試，即月考期間又有四次模擬考,，便于學(xué)生把握自己的復(fù)習(xí)情況,，哪些不足，或哪方面沒有注意到,。教師加于指導(dǎo)，著重點(diǎn)復(fù)習(xí),，難點(diǎn)復(fù)習(xí),，易錯(cuò)題，高頻率題等,。

在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí),，不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期,，教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行二次教學(xué)常規(guī)工作檢查,，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學(xué)反思和教后記,，作業(yè)批改是否及時(shí),，認(rèn)真等方面,，檢查結(jié)果令人滿意?？平M教研工作有待進(jìn)一步加強(qiáng),，課題研究要上檔次。課題研究從實(shí)踐探索到理論提煉還有一定差距,。

不斷給自己加壓,，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí),，許多教師還潛心研究,，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高,，教研風(fēng)氣濃厚,。時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期?？偨Y(jié)過去,，展望未來，我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任,，探索之路任重面道遠(yuǎn),，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進(jìn)取,，迎接更大的挑戰(zhàn),。

初中部共有5名教師積極進(jìn)取，勤奮工作,，在學(xué)校主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，順利地高質(zhì)量地完成了本學(xué)期的各年級(jí)地理教學(xué)工作，在常規(guī)教學(xué),、課程改革,、教學(xué)研究和科組建設(shè)等方面，均取得了較突出的成績,，在學(xué)校教育教學(xué)中起到了很好的作用,。教師專業(yè)成長和發(fā)展的熱情得到激發(fā)，能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和提高課堂教學(xué)效率,。

教師關(guān)心初一學(xué)習(xí)及初二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試,。初中在教學(xué)過程中也能發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性。處理好時(shí)間,、課容量,、學(xué)生掌握程度三方面的關(guān)系。布置適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè),，要給學(xué)生留一定的空間以利于學(xué)生的全面發(fā)展,?；顒?dòng)中注意信息資料的收集、整理和反饋,，采他人之長,，補(bǔ)自己之不足。

愛上思考想象,。作為新生,，剛剛開始接觸新的學(xué)科，激發(fā)地理興趣是非常重要的,，在地球及地球儀一節(jié)中,，利用乒乓球，首先學(xué)生在乒乓球上繪出經(jīng)緯線,，然后根據(jù)之后的學(xué)習(xí),，制作完整的地球儀，學(xué)生在動(dòng)手的過程中,，增強(qiáng)地理空間想象能力和思維,。

教學(xué)過程是一個(gè)師生雙面活動(dòng)的創(chuàng)造性過程，要在教學(xué)過程中不斷去研究,，去探索,，研究課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱，研究教材,、研究學(xué)生,、研究教法、研究學(xué)法,。本學(xué)期每位教師以課改精神為指導(dǎo)上一節(jié)組內(nèi)公開課,，并根據(jù)學(xué)校要求，老教師的優(yōu)質(zhì)課,，每一次課都做到課前有準(zhǔn)備，課后有評(píng)價(jià),。加強(qiáng)聽評(píng)課制度,，地理科組人員少，年齡結(jié)構(gòu)偏老,，但這同時(shí)也可以成為一個(gè)劣勢(shì),，要積極培養(yǎng)，正確引導(dǎo),，新一批人能迅速成長并成為教學(xué)教研的骨干,。

利用同時(shí)在各備課小組中積極開展有針對(duì)性的教學(xué)研究活動(dòng)。進(jìn)行正常的集體備課,，討論甚至爭辯,，有利于各成員的迅速成長,。在集體備課的基礎(chǔ)上再形成有自己鮮明特色的個(gè)案。

學(xué)習(xí)身邊的地理,，學(xué)習(xí)生活中的地理,，這是新課標(biāo)的要求。我們會(huì)注意收集地理時(shí)事與學(xué)生分享,，例如12月份的“嫦娥三號(hào)”玉兔登月,，日食月食觀測(cè)、地震寒潮等災(zāi)害地理現(xiàn)象,。積極組織學(xué)生參加廣東省天文奧賽,，取得很好的成績。

本學(xué)期工作已近尾聲,，在本學(xué)期工作中,，讓學(xué)生們對(duì)地理知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)，并逐漸產(chǎn)生了較濃的興趣在我們的共同努力下,，地理科組教學(xué)也取得了較好的成績,，但某些方面也有不足。還有許多改進(jìn)的地方等等,。把地理教學(xué)工作開展得有聲有色,，爭取取得更多更好成績!

第二學(xué)期工作總結(jié)一年級(jí)篇五

本學(xué)期語文組根據(jù)學(xué)校語文工作的總體發(fā)展規(guī)劃和教師專業(yè)發(fā)展要求，主抓了這樣幾項(xiàng)常規(guī)工作：

1是集體備課,。充分發(fā)揮年級(jí)備課組的職能作用,，利用集體智慧的力量，促進(jìn)每一位教師的專業(yè)成長,。在開辟的“網(wǎng)上備課”平臺(tái)上,，每一位語文教師參與其中，“指點(diǎn)”課例,，指導(dǎo)教學(xué),，每位教師在參與中實(shí)現(xiàn)教研的多元發(fā)展，教師的共同進(jìn)步,。

2是青年教師練課,。我們把促進(jìn)青年教師成長作為一項(xiàng)常規(guī)工作來抓，抓出方法,，抓出實(shí)效,。我們繼續(xù)開展了青年教師練課和公開展示活動(dòng)，把青年教師的專業(yè)成長和專業(yè)引領(lǐng)置于活動(dòng)之中,，全員參與,，講評(píng)一體，在活動(dòng)中礪練，在活動(dòng)中思考,，在活動(dòng)中成長,。在實(shí)踐中，我們感到這種方法是有效的,。

3是專業(yè)培訓(xùn),。我們借學(xué)校課程班學(xué)習(xí)之機(jī)，積極組織語文教師參與學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，從名家和專家那里汲取營養(yǎng),，積攢發(fā)展的后勁。四是常規(guī)檢查,。按照學(xué)校的工作安排,，學(xué)期常規(guī)檢查工作按時(shí)進(jìn)行。檢查的內(nèi)容有課堂教學(xué),、教案編寫,、作業(yè)批改等。

1.語文組積極參加區(qū)教研室安排的各項(xiàng)活動(dòng),。本期，語文組參加了教研室組織的小學(xué)語文名家展示課觀摩活動(dòng),、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng),、小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)專題研討活動(dòng)和課本劇展演活動(dòng)等。在小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中,，白蓮花、耿瑞,、劉艷君分獲區(qū)級(jí)一二三等獎(jiǎng),，白蓮花獲推參加市級(jí)評(píng)選活動(dòng)。課本劇獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),。

2.積極組織學(xué)生參加深圳市第五屆童話節(jié)創(chuàng)編活動(dòng),。這次活動(dòng)，學(xué)校共組織了200多幅作品參評(píng),，均獲獎(jiǎng),，其中金獎(jiǎng)18項(xiàng)。

3. 組織開展主題讀書活動(dòng),。組織開展了“我閱讀，我快樂”的主題讀書活動(dòng),。內(nèi)容有美文誦讀,、書香寶貝、作家交流,、創(chuàng)編童話等,，師生樂于參與,。從反饋的情況看，這次主題讀書月活動(dòng)取得了令人滿意的效果,。

4.建立青年教師培訓(xùn)（學(xué)習(xí)）小組,。3月2日下午，語文組在接待室對(duì)本組青年教師進(jìn)行了培訓(xùn),。本次培訓(xùn)的內(nèi)容是如何撰寫教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì),。余虹老師主持培訓(xùn)。張晶主任到會(huì)并通過鮮活的事例鼓勵(lì)青年教師腳踏實(shí)地虛心學(xué)習(xí)刻苦礪練早成名師,，對(duì)青年教師的成長也提出了殷切希望,。本次會(huì)議不僅僅是對(duì)青年教師的培訓(xùn)，還給他們提供了展示自己的舞臺(tái)和提升自己的機(jī)會(huì),。本學(xué)期,，青年教師將扎實(shí)上好匯報(bào)課，積極參加南山區(qū)3月份舉行的優(yōu)秀教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選,、南山區(qū)課本劇表演以及4月份南山區(qū)小學(xué)品德與生活（社會(huì)）優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件評(píng)比,。會(huì)上通過了建立青年教師學(xué)習(xí)小組事宜，白蓮花任學(xué)習(xí)小組組長,。

1.是課堂教學(xué)交流活動(dòng),，人人參與，分批展示,，集中研討,，形成共識(shí)。

2.是教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)交流活動(dòng),，個(gè)個(gè)撰寫，分組交流,，取人經(jīng)驗(yàn),，補(bǔ)己不足。

3.是實(shí)驗(yàn)教師新方法新策略引路活動(dòng),，融合理念,，借鑒策略，創(chuàng)新方法,，強(qiáng)效教學(xué),。

4月16日，語文組利用教研活動(dòng)時(shí)間,，集中開展了課堂教學(xué)展示交流活動(dòng),，并隨之開展網(wǎng)上評(píng)課交流活動(dòng)。這次共有12位教師執(zhí)教交流課，全體語文教師和深大見習(xí)生參加了聽課,。這12節(jié)課,，呈現(xiàn)出了這樣幾種課態(tài)特征：

第一是韻文品讀。教學(xué)的內(nèi)容有的選自教材,，有的選自適合孩子閱讀的課外讀物,。張慧老師執(zhí)教的是選自課外讀物的《聲律啟蒙·弟子規(guī)》、魯建強(qiáng)老師執(zhí)教的是來自教材的《古詩詞三首》,。課堂上,，或背或誦，外加欣賞,，師生一道,，交流分享。孩子們帶有稚氣的韻文誦讀,，別有一番韻味在其中,。聽著聽著，似有往日私塾之情趣,。

第二是多式閱讀,。紙質(zhì)閱讀、視頻閱讀,、網(wǎng)絡(luò)閱讀等在這次的課例中都有展示,。雖然都是涉及歷史或經(jīng)典故事，但形式不同,，方法也有所不同,。如嚴(yán)君娥老師執(zhí)教《草船借箭》，依據(jù)情節(jié),，巧設(shè)懸念,，品味語言，徐徐展開,，學(xué)生從中領(lǐng)悟人物的性格特點(diǎn),，品味語言的表達(dá)效果。丁為所老師執(zhí)教《將相和》,，抓住關(guān)鍵,，設(shè)計(jì)疑問，故事引導(dǎo),，領(lǐng)悟文意,，學(xué)生在故事閱讀與交流中進(jìn)一步解讀文章，在對(duì)關(guān)鍵議題的辯論中更明人物胸襟,。袁楊老師執(zhí)教《景陽岡》,，小組合作,，互助互學(xué)，交流互動(dòng),，顯示效果，學(xué)生或讀,，或講,，或議，或辯,，個(gè)個(gè)踴躍,，氣氛融融，學(xué)生在多式閱讀中增強(qiáng)對(duì)人物的更全面的認(rèn)識(shí),。還有,，烏音老師執(zhí)教《畫家和牧童》，課前網(wǎng)讀,，課中補(bǔ)充,，拓展思路，抒發(fā)見解,，學(xué)生結(jié)合網(wǎng)讀談理解,，談看法，談出自己獨(dú)到的思考,。教師運(yùn)用課堂,，搭建平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀,、交流,、思考、碰撞,、借鑒,、分享，使個(gè)體閱讀向縱深發(fā)展,。

第三是學(xué)生“為師”,。在新課程理念的導(dǎo)引下，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力逐步加強(qiáng),，教師將此引入教學(xué),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，學(xué)生“為師”,，主導(dǎo)教學(xué)。如張莉老師執(zhí)教《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》,，學(xué)生“為師”,，小組上陣,，互動(dòng)探討，交流感受,，學(xué)生的答問,、解說別有情趣，學(xué)生之舉,，不乏“師”味,。葉愛紅老師執(zhí)教《趣味語文》，教師搭臺(tái),，學(xué)生主唱,，口齒清晰，落落大方,。學(xué)生交互欣賞,，互補(bǔ)有益。廖少云老師執(zhí)教《趣味語文》,，涉足成語領(lǐng)域,，感悟成語魅力?；蛑v述成語故事,，或解讀趣味成語，或開展成語游戲,，或展示成語集錦,。學(xué)生享有課堂，心智別樣綻放,，教師穿插指點(diǎn),，更是神采飛揚(yáng)。

第四是讀寫融合,。在大語文背景下做語文教學(xué)該做的事,，識(shí)字、閱讀,、習(xí)作等在語文教學(xué)中都該有一席之地,，都該有所作為。如王衛(wèi)寧老師執(zhí)教《稱象》,，運(yùn)用多策略指導(dǎo)學(xué)生識(shí)字,，并將識(shí)字與寫字適時(shí)結(jié)合起來，識(shí)得多,，寫得實(shí),。張亮老師執(zhí)教《鄉(xiāng)下人家》，教師在導(dǎo)讀導(dǎo)寫上更有一番心意,。教師的引導(dǎo)和所創(chuàng)情境,，將導(dǎo)讀與導(dǎo)寫結(jié)合起來,，這個(gè)過程，也將實(shí)現(xiàn)了消極詞匯向積極詞匯的轉(zhuǎn)化,，很有意蘊(yùn),。王曙老師執(zhí)教《果園機(jī)器人》，教師憑借教材,，啟迪思維,，發(fā)揮想象，適度拓展,，將讀寫融合起來，寫出學(xué)生的想象,，寫出學(xué)生的創(chuàng)造,。

本學(xué)期，語文組的各項(xiàng)工作開展得扎實(shí)有效,，為全面提升師生素養(yǎng)積攢了后勁,，為全面提高教學(xué)質(zhì)效奠定了基礎(chǔ)。我們將繼續(xù)努力著,。

第二學(xué)期工作總結(jié)一年級(jí)篇六

本學(xué)期我繼續(xù)我校的體育與健康的教學(xué)工作,總體來說還是比較好的,，特別是初三體育中考，能取得一些成績,；但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

一年的體育課觀察,我們學(xué)校七年級(jí)新生的體質(zhì)相對(duì)較差,有一小部分的學(xué)生對(duì)個(gè)別體育項(xiàng)目不適宜參與,如有學(xué)生腳經(jīng)常性出現(xiàn)問題,，這在平時(shí)體育課中,對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與興趣有一定負(fù)面影響,。

在期中考和期末考成績對(duì)比中發(fā)現(xiàn),學(xué)生田徑類項(xiàng)目水平普遍偏中低水平,但前后成績相對(duì)比,學(xué)生跑類項(xiàng)目特別是女生100米跑的提高水平幅度較大，說明學(xué)生體質(zhì)提高的可塑性大,，但是從九年級(jí)800米跑中發(fā)現(xiàn),學(xué)生不僅體質(zhì)弱,出現(xiàn)惡心,、想吐等現(xiàn)象,意志品質(zhì)也弱,出現(xiàn)中途放棄現(xiàn)象。但是通過長期不斷的練習(xí),，學(xué)生也適應(yīng)了800米跑,，而且成績也有提高。

當(dāng)然也存在優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,例如：學(xué)生的體育興趣廣泛,大部分學(xué)生喜歡籃球,、乒乓球,、羽毛球等球類項(xiàng)目；同時(shí)針對(duì)女生的特點(diǎn),我引導(dǎo)她們跳皮筋,、跳繩,絕大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)這一方面內(nèi)容時(shí)興致勃勃,接受能力強(qiáng),；在跳繩考核中,大部分成績都偏高。

總體來說,學(xué)生的可塑性較強(qiáng),在探索教學(xué)方法過程中,我會(huì)抓住學(xué)生以上的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),同時(shí)多方面請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,交流經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教學(xué)能力,。

體育課我采用快樂任務(wù)式和分組教學(xué)模式,即每一節(jié)課在快樂的氛圍中完成一個(gè)教學(xué)任務(wù),。比如,為了提高學(xué)生的自我創(chuàng)新能力,開動(dòng)腦筋,同時(shí)豐富課堂教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。我在每節(jié)課上都安排了具體的教學(xué)任務(wù)，分配到小組去完成,，然后在集體比賽展示,。這樣,既可讓學(xué)生開動(dòng)腦筋,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在集體中的表現(xiàn)能力,培養(yǎng)組織能力，最后我再請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行放松,。我覺得這樣教學(xué)對(duì)學(xué)生各方面的能力培養(yǎng)收到了一定的成效,。但是在自己不斷完善的程中產(chǎn)生不少缺點(diǎn),例如課堂的總體把握上有欠缺，但是通過聽課學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),自己有了很大的進(jìn)步,課堂的教學(xué)模式受到了學(xué)生的喜歡,學(xué)生不僅喜歡體育,而且還喜歡上體育課,感覺是較成功的教學(xué)模式,。

兩操和課外活動(dòng)我盡力配合學(xué)校把工作做好,，為了提高學(xué)生的班級(jí)凝聚力并提高學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣,同時(shí)提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，為中考考出好成績,，我組織了九年級(jí)課外體育活動(dòng)競賽,。想方設(shè)法組織大課間的活動(dòng),發(fā)揮自己的特長,豐富學(xué)生的課余生活,希望學(xué)生興趣更深入下去。在組織和教學(xué)中,自己的專項(xiàng)水平也得到了很大的提高,。

體育科研是自己不斷完善教學(xué)的重要手段,所以自己在這方面應(yīng)多加強(qiáng)學(xué)習(xí),從理論上為自己的課堂教學(xué)加砝碼,，為自己的體育教學(xué)儲(chǔ)蓄理論指導(dǎo)，自己通過向老教師學(xué)習(xí),自己的教學(xué)水平也有了不小的進(jìn)步,。

第二學(xué)期工作總結(jié)一年級(jí)篇七

第二學(xué)期,，在全體體育教師的共同努力下，競技成績,、體育高考成績均有突破性發(fā)展,，攜手縣教文廣新體育局成功舉辦城臨中學(xué)第二屆體育節(jié)暨20xx年城臨縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，有效的帶動(dòng)全縣體育更好的發(fā)展,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、20xx-2014學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

（一）主要工作

1、成功舉辦城臨中學(xué)第二屆體育節(jié)暨20xx年城臨縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

體育節(jié)是我校重大活動(dòng)之一,，本屆體育節(jié)以“享受運(yùn)動(dòng),、享受健康、享受快樂”為宗旨,，受到全校師生乃至全縣各校區(qū)的極大關(guān)注,，為更好的宣傳我校,，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教文廣新局溝通,，將城臨中學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和城臨縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)合并舉行,，這是城臨縣體育史上最大的一次盛會(huì)，參賽隊(duì)伍及參賽人數(shù)均創(chuàng)歷史之最,。 20xx年城臨縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦,，使全縣各中小學(xué)學(xué)校對(duì)城臨中學(xué)的服務(wù)、教師的敬業(yè)精神有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí),，相信通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)我們今后的招生工作也會(huì)起到積極推動(dòng)作用,。

2,、競技成績邢襄一流

20xx年邢臺(tái)市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校獲籃球比賽高中男子組第一名,、女子組第三名,、田徑獲9個(gè)單項(xiàng)第一，團(tuán)體總分第三名,；20xx年河北青少年錦標(biāo)賽我校學(xué)生趙雪靜同學(xué)獲女子甲組800米第一名,、z獲青年組跳高第一名、張?zhí)饡倡@女子甲組100米第三名,?？v觀兩項(xiàng)比賽我校獲單項(xiàng)第一均列邢臺(tái)市各參賽學(xué)校第一名，競技成績創(chuàng)我校參加邢臺(tái)市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)歷史最佳,。

3,、體育高考成績?cè)賱?chuàng)新高

河北省高考體育專業(yè)測(cè)試中，我校共有30名同學(xué)參加測(cè)試,，29名同學(xué)達(dá)到今年專業(yè)測(cè)試本二合格線，上線率96.67%,，z同學(xué)以專業(yè)滿分（400分）的優(yōu)異成績居河北省專業(yè)測(cè)試第一名,；專業(yè)、文化雙上線20名,，上線率60.6%,，z同學(xué)被哈爾濱工業(yè)大學(xué)以高水平運(yùn)動(dòng)員資格錄取。

4,、體育特長生招生工作

為更好選撥優(yōu)秀隊(duì)員充實(shí)競技隊(duì)伍,，開學(xué)初王文基書記召集體育處競技隊(duì)教練員積極探討對(duì)策，深入各學(xué)區(qū)了解藝體特長生培養(yǎng)情況,，3月27日,，進(jìn)行了體育自主招生測(cè)試，共錄取男籃運(yùn)動(dòng)員10名,、女籃運(yùn)動(dòng)員10名,、田徑運(yùn)動(dòng)員14名。

5,、做好跑操訓(xùn)練,、評(píng)價(jià)，打造軍事化跑操隊(duì)伍

本學(xué)期因各項(xiàng)活動(dòng)較多,，各年級(jí)兩操出現(xiàn)問題較多,，為保持兩操的軍事化水平，體育處多次召開體育委員,、評(píng)分人員培訓(xùn)會(huì)議,，要求各體育委員與評(píng)分人員認(rèn)真負(fù)責(zé),，及時(shí)解決兩操中出現(xiàn)的問題，兩操做到次次有考核,、周周有評(píng)價(jià),、月月有比賽。

6,、積極參與社團(tuán)組建

社團(tuán)活動(dòng)可以豐富學(xué)生課余文化生活,，體育處積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召成立韻律操、籃球,、吉他共三個(gè)社團(tuán),。在學(xué)期末，兩名社團(tuán)負(fù)責(zé)人將活動(dòng)資料進(jìn)行了整理,。兩名教師及時(shí)總結(jié)本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng),，為下學(xué)期更好的開展社團(tuán)活動(dòng)做好準(zhǔn)備，使學(xué)生通過社團(tuán)活動(dòng)獲得更多的收益,。

7,、進(jìn)行了四次全體運(yùn)動(dòng)員專業(yè)測(cè)試

每次測(cè)試結(jié)束各教練員都能及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并根據(jù)每一位運(yùn)動(dòng)員存在的不足,，制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃,，對(duì)有效提高訓(xùn)練成績起到了積極推進(jìn)作用。

（二）問題及原因

1,、跑操水平有所下降,，造成原因主要有：

（1）本學(xué)期體育活動(dòng)較多，學(xué)生思想有惰性,。

（2）班主任要求不到位,，不清楚兩操價(jià)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。

（3）個(gè)別班級(jí)評(píng)價(jià)人員不固定,，督查標(biāo)準(zhǔn)不一致,。

2、運(yùn)動(dòng)員管理,，對(duì)于未按時(shí)簽到學(xué)生不能及時(shí)作出處理,；運(yùn)動(dòng)員成績登記不規(guī)范，運(yùn)動(dòng)員電子檔案成績記錄不完整,。

3,、體育課安排不合理。

根據(jù)走班分模塊教學(xué)模式,，體育課設(shè)置應(yīng)為每節(jié)課上課班級(jí)固定,，并且在第二次課時(shí)仍為這幾個(gè)班，這樣有利于教師按計(jì)劃進(jìn)行授課。而我校個(gè)別年級(jí)體育課安排卻非如此,，為了配合課程安排,，體育教師只能每周上一個(gè)內(nèi)容，個(gè)別班一節(jié)課學(xué)兩節(jié)課內(nèi)容,，學(xué)生因重復(fù)學(xué)習(xí)降低學(xué)生上課興趣,，教學(xué)效果較差。

4,、個(gè)別職能目標(biāo)完成不好,。

第二學(xué)期工作總結(jié)一年級(jí)篇八

在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,經(jīng)過師生一學(xué)期的共同努力,班級(jí)的面貌又有了新的變化。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助、遵守紀(jì)律,是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

在四年來,我了解到:我們班的學(xué)生比較有個(gè)性,大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力,但自覺能力較差,男生女生好講好動(dòng),而且懶惰,缺乏耐性。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施,盡量提高課堂的氣氛,在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們集中精神聽課,。

要做好班主任工作,并不是件容易事,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s,、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會(huì)做很多重復(fù)性工作。開學(xué)初,我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《值周班長負(fù)責(zé)制》,組建了班干部集體,確立了值日班長輪流順序,教給學(xué)生明確工作的方法,并制定了獎(jiǎng)懲措施,。為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,我讓每個(gè)值日班長在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓,并讓班干部協(xié)助期工作,這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性,培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部,。

現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女,嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,因此,，我積極動(dòng)員學(xué)生參加環(huán)保小衛(wèi)士、白鴿護(hù)綠隊(duì)等活動(dòng),。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感,。號(hào)召全班同學(xué)積極行動(dòng)起來，學(xué)生的主人翁意識(shí)也得到了增強(qiáng),。

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。由于本班男生較多,一部分男生不但難于管理,而且學(xué)習(xí)不刻苦,成績也較差,所以利用課間、政教,、休息時(shí)間找他們談心,深入細(xì)致地做他們的思想工作,讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,和劃分學(xué)習(xí)小組,以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

國家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革,啟用課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法,才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。只有過硬的業(yè)務(wù)能力,在學(xué)生面前才有威信,才有利于班級(jí)的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想,了解國內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級(jí)工作取得了一定的成績,但也存在著一些問題,比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤,有時(shí)比較急躁,和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等,。這些問題,我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn),以提高自己的班級(jí)管理水平。

第二學(xué)期工作總結(jié)一年級(jí)篇九

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，已經(jīng)臨近本學(xué)期期末,，我們這一學(xué)期的工作也接近了尾聲。這一學(xué)期的工作可謂緊張又忙碌,，然而也是收獲頗豐,。xx系心理健康部所有成員積極配合老師精心致力于心理健康教育工作。在本部門和各班心理健康委員以及寢室專干的共同努力下,，有序開展本部門日常工作及特色活動(dòng),，進(jìn)一步深入宣傳心理健康，為心理健康教育工作盡一份綿薄之力?，F(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)心理健康工作總結(jié)如下,。

為了很好地掌握學(xué)生的心理健康狀況，配合院心理健康中心的工作,，本部門每月定時(shí)收集各班級(jí)的心理反饋表,，將各班的心健委員上報(bào)的情況及時(shí)準(zhǔn)確的反映給老師。對(duì)存在問題的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),、跟進(jìn),。本部門將在心理健康周報(bào)表、月報(bào)表上繼續(xù)努力,，時(shí)刻關(guān)注同學(xué)們的心理健康狀況,，保證每一位同學(xué)保持健康、開朗,、積極向上的心態(tài),。

為全面了解同學(xué)們的心理健康狀況，本部門定時(shí)召開各班心理健康委員會(huì)議,，了解同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钋闆r,，針對(duì)問題提出整改措施，全力保證同學(xué)們的心理健康,。本學(xué)期依舊堅(jiān)持每月一次例會(huì),，集中反映各自身邊遇到的心理健康問題，并對(duì)接下來的工作作出指導(dǎo),。

為深入宣傳心理健康知識(shí),，將心理健康意識(shí)普及到同學(xué)們的日常生活中，我們每月定期更新心理健康宣傳欄,，展出優(yōu)秀稿件,，活動(dòng)照片，及心理知識(shí)等,。

我部門將舉辦的活動(dòng)計(jì)劃,、總結(jié)、照片及時(shí)上傳至部門博客、空間,，擴(kuò)大活動(dòng)宣傳力度,，讓更多的同學(xué)了解本部門的活動(dòng)。

本學(xué)期我部門配合老師工作,，順利完成了“心路彩虹”特色成長輔導(dǎo)室結(jié)項(xiàng)工作,。同時(shí)加大了宣傳力度，讓更多的同學(xué)對(duì)成長輔導(dǎo)室有了更加正確的了解,，主動(dòng)走進(jìn)成長輔導(dǎo)室,，敞開心扉，解決自身問題,。我們將更加致力于成長輔導(dǎo)室的發(fā)展,、宣傳中，切實(shí)發(fā)揮它的作用,，為更多同學(xué)排憂解難,。

在比賽初期本部門進(jìn)行了大量的宣傳工作，超級(jí)作品這一活動(dòng)也引起了同學(xué)們的興趣,，紛紛動(dòng)手或制作或?qū)懽?，以手工作品、書法,、文字等形式上上交了一份份精美且具有?chuàng)意的作品,。同學(xué)們上交的作品都按照自己獨(dú)特的想法來表現(xiàn)作品特色和內(nèi)涵。各種獨(dú)具特色的作品,，令大家眼前一亮的同時(shí)也展現(xiàn)了不一樣的自我,。

通過此活動(dòng)選出優(yōu)秀作品的同時(shí)，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，帶動(dòng)同學(xué)們積極參與到心理健康部的活動(dòng)中來,。參賽選手在踴躍展現(xiàn)自己作品的同時(shí)，提升了自己的內(nèi)心情感,，并鍛煉了自己，讓自己的作品得到展現(xiàn)的同時(shí),，也能通過活動(dòng)獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并最終完成個(gè)人鍛煉與個(gè)人素質(zhì)的提高,。

本學(xué)期我們5·25心理健康月系列活動(dòng)有：心理健康知識(shí)講座和安全知識(shí)教育講座；與愛心協(xié)會(huì)合作進(jìn)行了特校之行活動(dòng),，為特校孩子們送去關(guān)愛,；心靈寄語活動(dòng)；“濃情五月天,，感恩母親節(jié)”主題班會(huì)活動(dòng),；主題電影展播活動(dòng)。通過各式各樣新鮮有趣的活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)在參與活動(dòng)的過程中感受到溫馨和快樂,。以生動(dòng)活潑的方式傾聽自己的內(nèi)心,，敞開心扉，讓陽光走進(jìn)心靈,。同時(shí)專業(yè)老師的講座在一定程度上能夠糾正同學(xué)們的心理誤區(qū),，更有效的宣傳心理健康知識(shí)、提高大家心理素質(zhì),，促使同學(xué)們樂觀向上面對(duì)生活,、享受生活，共同營造良好的校園文化氛圍,，創(chuàng)建文明校園,。

5.25為全國大學(xué)生心理健康日，我部門在開展活動(dòng)的同時(shí)還積極響應(yīng)院心健部號(hào)召,，參與各項(xiàng)活動(dòng),，選擇優(yōu)秀作品上交，最終在心理健康知識(shí)海報(bào)評(píng)選中,，獲一個(gè)一等獎(jiǎng),，三個(gè)二等獎(jiǎng)，兩個(gè)三等獎(jiǎng),；在心靈之聲朋輩征文大賽中獲一個(gè)一等獎(jiǎng),，兩個(gè)二等獎(jiǎng)；由我系自主拍攝的心理健康微電影《迷返》在懷化學(xué)院xx年“5·25”心理健康月第一屆微電影大賽中獲二等獎(jiǎng),。

為豐富校園文化生活內(nèi)容,，推動(dòng)校園愛國主義文化建設(shè)，提升校園文化氛圍,，構(gòu)建一個(gè)和諧校園,，給同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái),，展現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采,，更是配合第八屆“科技讀書節(jié)”的開展，培養(yǎng)同學(xué)們高尚的情操,，抒發(fā)愛國情,，xx系學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部主辦和心理健康部協(xié)辦以“愛國主義”為主題朗誦比賽。我們對(duì)本次活動(dòng)做了充分準(zhǔn)備,，在大家的共同努力下,，xx系“愛國主義”主題朗誦比賽初賽圓滿結(jié)束。我們選出了優(yōu)秀選手張xx同學(xué)參加院里舉辦的決賽,，最終獲得了三等獎(jiǎng),。

本學(xué)期以來本部門的日常工作進(jìn)行得有條不紊,，活動(dòng)開展得有聲有色。這些工作及活動(dòng)讓我們獲得了更多的經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)了我系與其他系部之間的聯(lián)系,，同時(shí)也讓我們更有信心將本部門的工作發(fā)展得越來越好。相信在接下來的心理健康工作中我們會(huì)做得越來越好,！

xx系學(xué)生分會(huì)心理健康部

xx年6月15日

第二學(xué)期工作總結(jié)一年級(jí)篇十

時(shí)間流逝,，不知不覺自己已經(jīng)在學(xué)生會(huì)工作一年了。這一年,，雖然工作辛苦,，但也收獲了很多。雖然自己這一年的工作成績不是很理想,，但畢竟自己努力過也就無悔了,。下面把自己在下半學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)總結(jié)一下，希望能對(duì)以后文藝部的工作有所幫助,。

20xx年4月10日,，訓(xùn)練了一個(gè)多月的健美操比賽終于落下了帷幕。我們?cè)诮?jīng)過了一個(gè)多月的辛苦耕耘和努力后,，雖然最后只獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),，但我們還是很欣慰，大家的辛勤勞動(dòng)得到了肯定,，在一個(gè)月的艱苦訓(xùn)練中,，大家都充滿激情，不怕吃苦,，不畏勞累,，畢竟我們努力過，拼博過,，我們無怨無悔,。

可我們還有一份遺憾。遺憾我們有負(fù)于系領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們對(duì)我們的期望,，但是,，我們并不氣餒，我們會(huì)把這次的失意,，看作前進(jìn)的動(dòng)力,。在以后的學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)中，我們會(huì)以更多的熱情更高昂的斗志來面對(duì),。

這次的比賽沒有取得很好的成績，主要原因有以下幾個(gè)方面,。第一,，沒有很好的調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性,，同學(xué)們對(duì)健美操比賽的重視程度不夠。第二,，我們系健美操人才不夠,，缺少專業(yè)的教練，同時(shí)教練的威信不夠,。第三,，整個(gè)學(xué)生會(huì)對(duì)活動(dòng)的重視程度不夠，監(jiān)管力度不足,。針對(duì)以上問題,，提出的改進(jìn)意見如下：提前開始準(zhǔn)備，第一學(xué)期末就著手開始選人,，挑選教練,，盡量選擇嚴(yán)厲些的教練，做好訓(xùn)練計(jì)劃,。必要時(shí)可請(qǐng)其他系部優(yōu)秀的教練給予指導(dǎo),。

20xx年4月16日下午5：30在圖書館前舉辦了一年一度的交誼舞大賽。這次交誼舞大賽的成功舉辦,，讓同學(xué)們真正感受到交誼舞的樂趣,，滿足了同學(xué)們對(duì)交誼舞學(xué)習(xí)的興趣，掃除了多數(shù)同學(xué)對(duì)交誼舞的"盲區(qū)",，更好的讓同學(xué)們了解自我,、追尋自我價(jià)值，給同學(xué)們提供了一個(gè)更好的平臺(tái)去展示自我,。

4月15號(hào)一天進(jìn)行了個(gè)人賽的預(yù)選賽,，個(gè)人才要求選手的技術(shù)很高，不光是慢三,，還要跳快三,，快四，探戈等好幾種舞蹈,。雖然我系選手表現(xiàn)得很突出,，但是其他同學(xué)的實(shí)力也不可小覷，雖然我們盡力了,，但是終究沒有能夠進(jìn)入決賽,。16日下午先進(jìn)行的是個(gè)人賽的決賽。決賽十分精彩,，同學(xué)們一對(duì)對(duì)翩翩起舞,，形成了一道美麗的風(fēng)景。決賽結(jié)束后就是團(tuán)體賽了,。團(tuán)體賽我們系是第一個(gè)上場的,。第一支隊(duì)伍難免會(huì)有緊張,，但是我感覺，隊(duì)員們都已經(jīng)是正常發(fā)揮了,，也沒有什么遺憾了,。雖然最后名次只是第八，但是我們沒什么后悔的,，畢竟我們?cè)?jīng)努力過,。

本次大賽中主要反映出兩個(gè)問題。第一,，人才不夠,。這也是我們系的客觀事實(shí)，但我們應(yīng)盡量克服這個(gè)先天不足,，盡早開始訓(xùn)練,，比別人多下功夫。第二,，我系同學(xué)的動(dòng)作總是很軟弱無力,，沒有激情。這有隊(duì)員的原因,，同時(shí)也有教練的原因,。明年比賽的時(shí)候，我們可以先讓教練去和其他系的優(yōu)秀教練學(xué)習(xí)怎么訓(xùn)練隊(duì)伍,，同時(shí),，多請(qǐng)其他系的優(yōu)秀教練來指導(dǎo)。

一學(xué)年匆匆過去,，回首這一年,，有苦有樂，有喜有悲,。這里不是終點(diǎn),，而是新的起點(diǎn)。雖然以后自己可能不在學(xué)生會(huì)工作,，但我依然會(huì)盡自己所能幫助下一屆文藝部的工作,，把自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)告訴下一屆，把好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，失敗的教訓(xùn)盡量避免,，讓文藝部的工作越來越好。

第二學(xué)期工作總結(jié)一年級(jí)篇十一

我們教研組始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理,。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí)、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮,、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。

在我組英語教師隊(duì)伍中,以老中青結(jié)合,幾乎都了兼任班主任、年級(jí)組長以及學(xué)校的重要職務(wù),。工作繁忙,任務(wù)艱巨,但全組教師以學(xué)校大局為重,以校為己任,克服困難,積極進(jìn)取,發(fā)揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)的精神,高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。多年來,我們教研組始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí),、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮,、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。全體老師敬業(yè)愛崗,、博愛學(xué)生、教育得法,以高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度贏得了學(xué)生的尊敬,家長和社會(huì)的認(rèn)可,從而提高了學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,。近幾年教學(xué)成績一直在本鎮(zhèn)及區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的前列,。

為了提高全組教師的素質(zhì),教研組組織教師學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育和英語教育教學(xué)方面的理論文章。我組利用隔周三的教研組會(huì),、備課組會(huì)的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校為外語組訂的《中小學(xué)外語學(xué)習(xí)》等報(bào)刊以及轉(zhuǎn)達(dá)區(qū)市教研室的有關(guān)精神,。還一起學(xué)習(xí)研究《英語教學(xué)大綱》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確了初中各個(gè)年級(jí)的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求,從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)通過學(xué)習(xí),豐富了教師的英語知識(shí),對(duì)于新的中學(xué)英語教育教學(xué)理念如"任務(wù)型教學(xué)模式"有了更深了解,提高了各位教師的專業(yè)理論知識(shí)水平,從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念,。

我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,我們堅(jiān)持開展聽、評(píng),、說課活動(dòng),。并以備課組為中心,積極推進(jìn)教學(xué)改革。各年級(jí)備課組在常規(guī)教學(xué)中集思廣益,、精心備課,、助幫助學(xué),使常規(guī)教學(xué)開展得有條有理,步步推進(jìn)。教師之間分工協(xié)作,、團(tuán)結(jié)互助,、做到資源共享優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務(wù),同時(shí)創(chuàng)建自己的特色,。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。

每學(xué)期開展單元說課,也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),說教材的前后聯(lián)系,說突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)的措施,說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的,。我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng),聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計(jì)教案,互相切磋,聽課后認(rèn)真評(píng)課,如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),難點(diǎn)是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評(píng)論,、探討,、反思。我們常?；胤此歼@樣的問題:如這堂課是否真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體?教師的引導(dǎo)是否激發(fā)了學(xué)生潛在的能動(dòng)性?等等,。在實(shí)際中我們不斷提高。

同時(shí),我們尤其注重青年教師教學(xué)規(guī)范的培養(yǎng),積極鼓勵(lì)他們參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),不僅使年輕教師能更快地成長,而且也使老教師看到或者是尋找到了新的靈感和激情,。年輕教師虛心請(qǐng)教,不恥下問,老教師毫無保留,兢兢業(yè)業(yè),。本學(xué)期我們推出的兩名新教師王瑜、俞娜開設(shè)區(qū)級(jí)公開課,取得成功,。

另外,我們積極開展校本專題研究,使教師成為教育教學(xué)的主體,通過研究來解決實(shí)際問題,。如:根據(jù)新教材的特點(diǎn),現(xiàn)行的牛津英語教材,詞匯多,語法分散,開展了具有我校特色的"英語語言知識(shí)點(diǎn)系列"梳理活動(dòng),即對(duì)各年級(jí)段教材的語言知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行系統(tǒng)梳理的過程。本次活動(dòng)面廣量大,但通過各年級(jí)教師的群策群力,備課組長的統(tǒng)籌安排,教研組室的統(tǒng)一協(xié)調(diào),在本學(xué)年內(nèi)如期完成,。從而,為切實(shí)提高我校英語教學(xué)的整體水平打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

第二學(xué)期工作總結(jié)一年級(jí)篇十二

本年度，總務(wù)處在學(xué)校校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體同志,，積極工作，積極進(jìn)取,，努力把工作做好,、做優(yōu)，較好的完成本期工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、做好財(cái)務(wù)工作，做好工資及財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)處理上報(bào)工作,。做好學(xué)生費(fèi)用收繳工作,，做到應(yīng)收盡收，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象,。做好財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)信息錄入工作及相關(guān)費(fèi)用的收繳工作,。

2、做好物品供應(yīng),，確保教學(xué)用品等物品及時(shí)發(fā)放到位,，教師教學(xué)、辦公用品到位,，確保教學(xué)工作正常開展,，新購買3臺(tái)電腦，3個(gè)檔案柜，2個(gè)辦公柜,。

3,、開好辦公室例會(huì)，及時(shí)回顧本周工作并安排下周工作,。

4,、開學(xué)前，做好水電的檢查維修工作,。每周及時(shí)檢查電路,、水路，及時(shí)維護(hù)電路,，疏通水路，確保電器,、水路正常,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。

5,、平時(shí)對(duì)學(xué)校的校舍,、消防器材進(jìn)行安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，及時(shí)上報(bào)學(xué)校,，排除隱患。

6,、做好飲用水管理工作,。進(jìn)行了電熱水器維修，除垢及臺(tái)面處理工作,，保障熱水供應(yīng)工作,。

7、做好學(xué)生報(bào)修單的維修工作,，及時(shí)處理教室,、宿舍電路問題、水路水管問題,、門窗,、床鋪、桌登問題,，做到及時(shí)處理,。下學(xué)期為所有班級(jí)更換了課桌、凳子等,。

8,、做好食品衛(wèi)生安全工作，及時(shí)督促食堂規(guī)范食品衛(wèi)生安全工作，規(guī)范安全操作行為,，做好食品衛(wèi)生安全檢查維護(hù)工作,，假期間對(duì)食堂進(jìn)行基礎(chǔ)改造。

9,、對(duì)專業(yè)教室特別是電鋼琴教室,、電腦教室進(jìn)行及時(shí)檢查維護(hù)、維修,，保證正常教學(xué)要求,。

10、對(duì)各辦公室,、備課室,、教師工作室維修相關(guān)工作及物品配備工作。

11,、對(duì)學(xué)校變壓器進(jìn)行升級(jí)替換,，對(duì)學(xué)校教室房頂進(jìn)行了防水維護(hù)。

12,、對(duì)教室,、宿舍的吊扇進(jìn)行了全面的安全檢查，維修更換了教室,、宿舍的故障吊扇,。

13、做好教學(xué)活動(dòng)的音響服務(wù)工作,，做好專業(yè)教室的器材維護(hù)工作,，對(duì)禮堂的部分音響設(shè)備進(jìn)行了更換，對(duì)校園廣播系統(tǒng)的功放,、無線話筒系統(tǒng)進(jìn)行了更換,，對(duì)學(xué)校的監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了升級(jí)及線路維護(hù)。

14,、及時(shí)澆灌花木,，給花木噴灑藥物，修剪花木,，栽植樹木,，做好校園美化工作。

15,、做好學(xué)校其它臨時(shí)性工作,。

本期，由于多種因素,，還有很多服務(wù)工作做的不及時(shí)不到位的情況,，在今后工作中要及時(shí)改進(jìn),，努力將工作做的更好。我們有決心,，有信心做好學(xué)校的后勤保障工作,，爭取使我校的總務(wù)工作再上一個(gè)新臺(tái)。

第二學(xué)期工作總結(jié)一年級(jí)篇十三

在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,經(jīng)過師生一學(xué)期的共同努力,班級(jí)的面貌又有了新的變化,。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助,、遵守紀(jì)律,是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的集體。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

在四年來,我了解到:我們班的學(xué)生比較有個(gè)性,大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力,但自覺能力較差,男生女生好講好動(dòng),而且懶惰,缺乏耐性,。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施,盡量提高課堂的氣氛,在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們集中精神聽課,。

要做好班主任工作,并不是件容易事,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會(huì)做很多重復(fù)性工作,。開學(xué)初,我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《值周班長負(fù)責(zé)制》,組建了班干部集體,確立了值日班長輪流順序,教給學(xué)生明確工作的方法,并制定了獎(jiǎng)懲措施,。為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,我讓每個(gè)值日班長在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓,并讓班干部協(xié)助期工作,這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性,培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女,嬌生慣養(yǎng),。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,因此，我積極動(dòng)員學(xué)生參加環(huán)保小衛(wèi)士,、白鴿護(hù)綠隊(duì)等活動(dòng),。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感。號(hào)召全班同學(xué)積極行動(dòng)起來,，學(xué)生的主人翁意識(shí)也得到了增強(qiáng),。

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多,一部分男生不但難于管理,而且學(xué)習(xí)不刻苦,成績也較差,所以利用課間,、政教,、休息時(shí)間找他們談心,深入細(xì)致地做他們的思想工作,讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,和劃分學(xué)習(xí)小組,以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績。

國家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革,啟用課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)中必須有新的理念,、運(yùn)用新的教學(xué)方法,才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力,在學(xué)生面前才有威信,才有利于班級(jí)的管理,。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想,了解國內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級(jí)工作取得了一定的成績,但也存在著一些問題,比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤,有時(shí)比較急躁,和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等。這些問題,我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn),以提高自己的班級(jí)管理水平,。

第二學(xué)期工作總結(jié)一年級(jí)篇十四

一串串辛勤的腳印,，伴著我們的汗水在忙忙碌碌中給本學(xué)期的教學(xué)工作畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。本學(xué)期教學(xué)工作在圍繞園工作及《綱要》精神的引導(dǎo)下,，在教師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作和每位教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的實(shí)際行動(dòng)中,，本學(xué)期繼續(xù)以多方面促進(jìn)幼兒發(fā)展，深化教育改革，著重全面提升我園保教質(zhì)量和水平而進(jìn)行,。

提升我園的教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量都與提高教師的業(yè)務(wù)能力離不開,，首先要轉(zhuǎn)變觀念才能提高教育教學(xué)水平，所以本學(xué)期我們保證園內(nèi)每周的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間來學(xué)習(xí)幼兒園教育方面的相關(guān)知識(shí),，要求教師做好學(xué)習(xí)筆記，并堅(jiān)持以德為首,，重點(diǎn)加強(qiáng)教師師德建設(shè),，通過這樣的學(xué)習(xí)來提升教師的職業(yè)修養(yǎng)和道德行為，讓教師們樹立正確的人格形象,，注重自己的言行,，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。教師們也通過走出去的學(xué)習(xí)方式來認(rèn)識(shí)到師德的重要性,，如：去一幼幼兒園的一日生活常規(guī)學(xué)習(xí)的活動(dòng)，參觀她們幼兒園的環(huán)境布置,、主題活動(dòng)等等,。通過這樣的觀摩學(xué)習(xí)，拉進(jìn)我們幼兒園與一類幼兒園的教學(xué)差距,，學(xué)習(xí)她們的教學(xué)模式,、相關(guān)理念和剖析典型教育實(shí)例，吸取新的幼教信息,。引導(dǎo)教師更新教育觀念,、確立正確的教育觀，幫助教師從現(xiàn)代化教育觀念出發(fā),，而優(yōu)化一日活動(dòng),。

科學(xué)的管理是為幼兒園提供適宜發(fā)展的保障條件，所以科學(xué)管理是確保教學(xué)質(zhì)量不可忽視的問題,。依照幼兒園的制度監(jiān)督各班級(jí)教學(xué)工作的開展,，認(rèn)真檢查教師備課情況，每月檢查教師教學(xué)筆記和幼兒出勤記錄,、晨午檢記錄等需要填寫的表格,，確保資料的準(zhǔn)確性，做好教學(xué)檔案的后期整理工作,，以及在一日活動(dòng)中合理的督導(dǎo)教師開展教學(xué)活動(dòng),，豐富教育形式的多樣化，扎實(shí)的落實(shí)保教常規(guī),，保證每天的教學(xué)巡視和隨堂十節(jié)的聽課,，把握教學(xué)中存在的問題,，及時(shí)指出改進(jìn)的方法，保證教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》繼續(xù)開展?jié)B透領(lǐng)域課程,，在課程中更加的注重各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，充分發(fā)展不同年齡階段幼兒發(fā)展的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn),，把握課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn),，從易到難的開展教育教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中注重一日生活的滲透,，關(guān)注一日生活中不同環(huán)節(jié),，讓孩子獲得整體經(jīng)驗(yàn)。

1,、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,。根據(jù)課程的開展的內(nèi)容，教師利用自己的時(shí)間布置了班級(jí)的環(huán)境,，在環(huán)境中讓孩子參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，教師更加注重區(qū)域的實(shí)操性，教師在布置上多體現(xiàn)了培養(yǎng)孩子獨(dú)立能離的發(fā)展,，扣一扣呀,！貼一貼，讓孩子了解周圍的生活喜歡觀察周圍的事物,。

2,、注重課程的學(xué)習(xí)，孩子能力的培養(yǎng),。針對(duì)新課程教師在教研中進(jìn)行研討,，特別是對(duì)教材的把握更加的詳細(xì),，并針對(duì)課程中教具的使用進(jìn)行研究,，通過課程關(guān)注孩子的現(xiàn)實(shí)生活，要求教師具有以孩子為本的教育理念,，善于捕捉孩子活動(dòng)中的問題,，從孩子生成的問題設(shè)計(jì)主題，為孩子提供豐富的學(xué)習(xí)材料,，留意課程動(dòng)態(tài)生成過程,，有效利用日常生活和常規(guī)中的偶然，讓孩子參與其中投入到與環(huán)境的交互作用中自發(fā)產(chǎn)生的活動(dòng)之中,，并在學(xué)習(xí)中更加的注重知識(shí)的邏輯性,，依據(jù)孩子個(gè)體的發(fā)展，體現(xiàn)不同的挑戰(zhàn)和完成不同的任務(wù),，每一階段教師對(duì)孩子各種能力進(jìn)行測(cè)查,，針對(duì)孩子的發(fā)展情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。

3,、開展豐富多彩的教育活動(dòng),。通過各種活動(dòng)發(fā)展孩子的特長給孩子提供展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，如：開展跑步比賽,、兔跳,、跳遠(yuǎn)等比賽，增加孩子的競爭意識(shí)和集體榮譽(yù)感,，從而更加喜歡參加各種的活動(dòng),，并給所有孩子參與的機(jī)會(huì)，讓孩子在不同程度上都有了很大的進(jìn)步,。

以教研為手段,，從轉(zhuǎn)變觀念，領(lǐng)悟教育理念,，不斷探索完善新課程開展多層次的教學(xué)研究,，教研只是教師們解決問題發(fā)現(xiàn)問題的一種手段，通過教研讓教師提升自己的專業(yè)化的理論水平,。

現(xiàn)在的教育越來越注重家園一致,，注重家長的溝通，切實(shí)用多種形式方法進(jìn)行家長活動(dòng),，有效地豐富家長的家教理論,，提高家長關(guān)注幼兒園發(fā)展的主動(dòng)性。開學(xué)初期各班開展了形式多樣的親子活動(dòng),，在學(xué)期末進(jìn)行教學(xué)匯報(bào),，教師們充分準(zhǔn)備。結(jié)合本班年齡特點(diǎn),，設(shè)計(jì)多種多樣匯報(bào)形式,，讓家長進(jìn)一步的了解孩子在本學(xué)期的發(fā)展與進(jìn)步。此外,，教師們?cè)谂ν瓿山虒W(xué)內(nèi)容的同時(shí),，還給孩子展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，通過豐富多彩的具體活動(dòng)來陶冶幼兒情操,，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力,，在六一期間我們準(zhǔn)備了一臺(tái)精彩 “六一”的匯報(bào)演出，孩子舞臺(tái)上的精彩表現(xiàn)引來了家長的陣陣掌聲,。教師們還通過電話訪問,，家訪工作來了解孩子在家庭中的情況，做到家園教育的一致性,。

一學(xué)期緊張而又忙碌工作雖然結(jié)束了,，但在迎接區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園檢查工作后,，對(duì)我們的工作提出了新的要求和展望，也看到了我們工作中的差距和不足,，例如：環(huán)境與孩子的互動(dòng),、幼兒飲水問題、區(qū)域活動(dòng)應(yīng)更加豐富多彩等,。

今后的工作志向,，做好以下幾方面：

1、根據(jù)本園實(shí)際,，繼續(xù)開發(fā)園本課程,，讓教育內(nèi)容更具針對(duì)性、教育性,；

2,、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高青年教師的業(yè)務(wù)能力和培養(yǎng)骨干教師,，

相信在大家共同努力,，把幼兒園的工作完成更加出色。我們一定在今后工作中,，不斷探索,，不斷提高，不斷進(jìn)取,，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌,。

第二學(xué)期工作總結(jié)一年級(jí)篇十五

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間,，一個(gè)學(xué)期很快就過去了,，我們大班的幼兒也即將離開幼兒園，升入小學(xué),，成為一年級(jí)的小學(xué)生,，開始新的學(xué)習(xí)和生活。幼兒經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活,，各方面的能力都有了不同程度的提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面作一個(gè)總結(jié),。

一,、教育教學(xué)工作本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期，開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)工作,，根據(jù)幼兒園《教育指導(dǎo)綱要》,、《中心園教育教學(xué)計(jì)劃》，綜合本班幼兒的實(shí)際情況,，我們從使用的《多元整合活動(dòng)課程》教材中確定了本學(xué)期所要開展的主題教育活動(dòng)：《生活小衛(wèi)士》《我身邊的科學(xué)》《奇妙的動(dòng)物世界》《我要上小學(xué)了》等,，并于每周初制定出具體的教育教學(xué)計(jì)劃,，每周認(rèn)真填寫周計(jì)劃表，每天按計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué),，在教學(xué)過程中注意多學(xué)科的整合,。大班幼兒的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，吸收新的知識(shí)比較快,，所以在教學(xué)過程中我們經(jīng)常采用操作,、探索、討論等教學(xué)形式,，這樣能較好地激發(fā)幼兒的積極性和主動(dòng)性,，通過一系列的活動(dòng)孩子們?cè)谡J(rèn)知、情感,、動(dòng)手操作等方面的能力都得到了一定發(fā)展,。

二、保育工作本學(xué)期我們積極做好衛(wèi)生保健工作,，搞好班級(jí)衛(wèi)生,、個(gè)人衛(wèi)生工作，對(duì)活動(dòng)室,、午睡室,，幼兒用品等按要求進(jìn)行定期消毒、清洗,、爆曬,，認(rèn)真做好消毒記錄。在幼兒的日常生活環(huán)節(jié)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，督促他們注意個(gè)人衛(wèi)生,，對(duì)生病的孩子多留心，提醒他們喝水,、吃藥,，發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況及時(shí)進(jìn)行處理并記錄。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng),，并在體育活動(dòng)中滲透安全教育,，讓幼兒掌握一些基本的自我保護(hù)意識(shí)。堅(jiān)持讓幼兒每天記錄天氣情況,，并教會(huì)幼兒能根據(jù)氣溫的變化及時(shí)地增減衣服,。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)結(jié)合幼兒園研究課題和教育主題活動(dòng)的開展,，以及季節(jié),，節(jié)日的變換，我們對(duì)班級(jí)的環(huán)境進(jìn)行了積極的創(chuàng)設(shè),，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了《春天的故事》《夏天的故事》《游山玩水真愉快》《我要上小學(xué)了》《畢業(yè)照》《我們愛運(yùn)動(dòng)》《種子變變》《花草名信片》《慶祝六一》《放風(fēng)箏》《筍林》《小雞出殼》等墻飾,，在創(chuàng)設(shè)材料的選擇上充分利用廢舊材料和農(nóng)村自然材料,，注重讓孩子參與到其中，讓他們親手去制作,。幼小銜接工作幼小銜接工作是本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)工作,，為此我們開展了《我要上小學(xué)了》主題教育活動(dòng)，并圍繞該主題組織了一系列的活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè),。組織幼兒到小學(xué)參觀,，參觀后讓幼兒畫出心目中的小學(xué)和小學(xué)老師，說出小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和幼兒園有什么不同的地方,，讓幼兒在心里上作好上小學(xué)的準(zhǔn)備,，以積極地態(tài)度迎接即將到來的小學(xué)生活。利用開家長會(huì)的時(shí)間向家長宣傳,、介紹如何做好幼小銜接及入小學(xué)前應(yīng)做的一些準(zhǔn)備工作,。

四、家長工作平時(shí)利用電話聯(lián)系,、家長早晚接送孩子的機(jī)會(huì)與家長隨時(shí)交流幼兒在園情況和在家的生活情況,，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。月末發(fā)放《家園聯(lián)系冊(cè)》讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),，爭對(duì)幼兒出現(xiàn)的一些問題行為與家長交談,。充分利用一些節(jié)日資源組織豐富多彩的活動(dòng)讓家長參與進(jìn)來與幼兒度過，如,；"六一"兒童節(jié)讓家長來看幼兒的舞蹈表演節(jié)目,。通過這一系列的活動(dòng)讓家長了解了幼兒在園內(nèi)的生活學(xué)習(xí)情況以及幼兒園的教育教學(xué)特點(diǎn)。本學(xué)期我們班的陳旺小朋友還獲得了鎮(zhèn)上的紅花幼兒,。我班還排練了舞蹈《千手觀音》等,，參加慶"六一"文藝活動(dòng)，這樣既取得了榮譽(yù)也提高了幼兒素質(zhì),。

五,、不足及反思當(dāng)看到孩子們健康成長，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，我感到很高興,。總結(jié)這個(gè)學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不僅孩子們的各項(xiàng)能力得到了發(fā)展,，我們也取得了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。但在工作中也存在著一些不足,；

第二學(xué)期工作總結(jié)一年級(jí)篇十六

為了使工作室在今后的工作中取得更大的進(jìn)步,，更好地發(fā)揮工作室的引領(lǐng)示范用,，7月3日下午,，陳xx工作室在xx小學(xué)召開了本學(xué)期工作總結(jié)會(huì),，并對(duì)暑期的工作進(jìn)行安排部署。

首先,，工作室領(lǐng)銜人陳xx對(duì)本學(xué)期工作室開展情況作了總結(jié)：

1,、3月1日下午，陳xx工作室走進(jìn)渭城區(qū)道南學(xué)校進(jìn)行常規(guī)聽評(píng)課活動(dòng),。

2,、3月2日，陳xx工作室和黨仲強(qiáng)工作室聯(lián)誼活動(dòng)在淳化縣方里鎮(zhèn)方里小學(xué)舉行,，工作室成員何萌和王xx各上了一節(jié)示范課,，領(lǐng)銜人陳xx作了《我心中的那點(diǎn)幸福》的師德報(bào)告,。

3,、3月13日下午，劉xx老師就微課制作剪輯軟件的使用對(duì)工作室成員進(jìn)行了培訓(xùn),。

4,、3月15日下午，工作室成員王xx老師和楊敏老師為人民路學(xué)區(qū)100余名老師展示了兩節(jié)示范課,。

5,、3月24日，陳xx工作室導(dǎo)師陳xx走進(jìn)文匯路小學(xué)開展聽課,、評(píng)課活動(dòng),。

6、3月25日至27日,，工作室成員相繼參加了“名師之路”全國小學(xué)語文“聚焦核心素養(yǎng)”研討會(huì),。

7、3月28日至30日,，工作室的劉小利,、龔雪平、萬云,、龐婷,、張敏5名成員參加了xx小學(xué)的“教學(xué)大比武”活動(dòng)，并取得可喜成績,。

8,、3月31日，工作室成員參加了xx省小學(xué)語文楊xx,、曹xx名師工作室,、郭xx工作坊的閱讀教學(xué)交流會(huì)。

9、4月1日,，工作室成員對(duì)來自旬邑馬蘭齊心學(xué)校的兩位老師進(jìn)行了聽課評(píng)課,，陳xx老師給他們從說課到上課的技巧和教材的處理作了詳細(xì)的講解。

10,、4月6日,，陳xx老師應(yīng)永壽縣儀井鎮(zhèn)中心小學(xué)武校長和“咸陽市最美鄉(xiāng)村教師”王芳霞老師的邀請(qǐng)，帶領(lǐng)工作室成員劉xx和王xx赴永壽進(jìn)行幫扶指導(dǎo),。

11,、4月16日上午，工作室成員參加彩虹小學(xué)“情境教學(xué)”之“情境閱讀”交流課活動(dòng),。

12,、4月26日，受xx路小學(xué)秦校長邀請(qǐng),，陳xx工作室全體成員到xx路小學(xué)開展送教活動(dòng),。

13、5月25日,，工作室成員赴淳化鐵王學(xué)區(qū)進(jìn)行“一對(duì)一”聽評(píng)課,、贈(zèng)書以及教學(xué)研討活動(dòng)。

14,、4月--6月期間,，工作室經(jīng)過三級(jí)磨課，4名成員獲市級(jí)教學(xué)能手,，有3名成員晉級(jí)省級(jí),，并獲得好的成績。

然后,，參加今年區(qū),、市、省級(jí)的7位老師就自己參賽的優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行了交流,，為來年參賽的姐妹傳寶送經(jīng),。一路走來，艱辛中充滿了太多的感動(dòng)與幸福,，所有參賽的老師言感悟,，吐真情，無不感激這個(gè)充滿正能量的團(tuán)隊(duì),，無不感恩這位“慈母”般的師傅,。

最后，工作室領(lǐng)銜人安排部署了暑期的工作：微課錄制工作及共讀《第56號(hào)教室的奇跡》一書寫讀書體會(huì),。工作室全體成員都明確表示：一定不負(fù)眾望,，努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以飽滿的精神和優(yōu)異的成績展示名師工作室的風(fēng)采,，為我市教育教學(xué)發(fā)揮應(yīng)有的示范,、引領(lǐng)和輻射作用。