總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高二年級(jí)第一學(xué)期老師教學(xué)工作總結(jié) 高二年級(jí)第二學(xué)期工作總結(jié)篇一

高二第一學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

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程校長(zhǎng)在開學(xué)報(bào)告中指出：在深化課程改革的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高辦學(xué)質(zhì)量和提升學(xué)校層次,。質(zhì)量是教育的生命線,，更是民辦學(xué)校的生命線，我們進(jìn)行的課程改革和課堂教學(xué)改革,，最終也都是要用辦學(xué)質(zhì)量來(lái)證明,。在姚校長(zhǎng)工作報(bào)告中對(duì)高二年級(jí)提出了明確的目標(biāo)，這也是我們高二年級(jí)的教學(xué)目標(biāo),，即：優(yōu)生語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的兩率一分繼續(xù)領(lǐng)先于北中和全區(qū)平均水平,，名次比上學(xué)期前移或至少保持原位,；全體考生的語(yǔ)文、英語(yǔ)兩率一分和數(shù)學(xué)優(yōu)秀率要繼續(xù)超越全區(qū)平均水平,，數(shù)學(xué)的及格率和平均分也要爭(zhēng)取達(dá)到全區(qū)的平均水平,，名次比上學(xué)期前移或至少保持原位；學(xué)生個(gè)人成績(jī)總分爭(zhēng)取有5人進(jìn)入全區(qū)100名,，何焯君同學(xué)能夠進(jìn)入前5名,；x科要正視教學(xué)實(shí)際，努力提高本學(xué)科的教學(xué)水平,。

（1）本學(xué)期提前一個(gè)月上課,，因此各學(xué)科在完成高二年級(jí)上學(xué)期的教學(xué)任務(wù)外，都對(duì)下學(xué)期內(nèi)容有所滲透,。

（2）及時(shí)完成學(xué)生的選科工作,，保證教學(xué)工作的有序開展。

（3）開學(xué)初各備課組,、個(gè)人制定就制定了詳盡的教學(xué)計(jì)劃,，同時(shí)在各班主任和幫教老師的共同努力下，完成了繁雜的高二年級(jí)學(xué)生檔案工作,，保證整個(gè)學(xué)期工作的有序進(jìn)行,。

（1）從3-18周，數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、物理、化學(xué),、生物科目的競(jìng)賽輔導(dǎo)全面展開,，逯元祥,、何文哲、萬(wàn)為民,、吳玉成,、吳恩徐、戴凝六位老師認(rèn)真?zhèn)湔n,，每大周有4次承擔(dān)了競(jìng)賽輔導(dǎo)任務(wù),，精心準(zhǔn)備教案和練習(xí)，力爭(zhēng)提高優(yōu)生的整體水平,。

（2）開學(xué)第二周專門召開優(yōu)生座談會(huì),，了解他們的學(xué)習(xí)情況，并要求每位同學(xué)制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，爭(zhēng)取在期末統(tǒng)考中有新的突破。

（3）樹立何婥君,、梁清泰等少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)典型,，發(fā)揮榜樣的力量，在他們的帶領(lǐng)下熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)越來(lái)越多,。同時(shí)鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激勵(lì)他們先走一步,。

（1）年級(jí)組老師積極參加建校十周年校慶,。9月25日下午2：00，高一高二年級(jí)舉行展示課,，我年級(jí)夏青,、張慧、吳玉成,、張憲存,、萬(wàn)為民、葉敬之六位老師主講了數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、語(yǔ)文科目共6節(jié)課。

（2）本學(xué)期高二年級(jí)老師除了積極參加順德區(qū),、佛山市,、廣州市教研外，還積極參加部門和市里的教學(xué)評(píng)比,。在2004年12月14日下午進(jìn)行的全校信息整合技能大賽中,，我年級(jí)吳恩徐老師帶領(lǐng)生物選修班的同學(xué)展示的實(shí)驗(yàn)課，一舉獲得三項(xiàng)大獎(jiǎng)：教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng),、教師素養(yǎng)獎(jiǎng),、教學(xué)整合獎(jiǎng),。

（3）每位教師在開學(xué)第二周了完成學(xué)校教師科研課題的申報(bào)，在十六周每位老師對(duì)自己確立的課題進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),，完成有關(guān)課題的'教學(xué)論文,，最后完成由年級(jí)組統(tǒng)一將每位老師的結(jié)題論文進(jìn)行匯總，編輯版了部門教研刊物《出?？凇返?6期,，共收集論文19篇，總字?jǐn)?shù)近5萬(wàn)字,。

（4）2004年12月7日,，肇慶一中英語(yǔ)老師到我校進(jìn)行交流，他們?cè)诼犃宋夷昙?jí)夏青老師英語(yǔ)課后,，高度稱贊了我校學(xué)生極佳的英語(yǔ)口語(yǔ)水平,，并對(duì)我校的英語(yǔ)教學(xué)情況給予高度評(píng)價(jià)。

本屆選美術(shù)的學(xué)生是高中部有史以來(lái)最多的一屆,，輔導(dǎo)任務(wù)大,，差生面廣，在兩個(gè)班級(jí)的班主任張慧,、顏霞和美術(shù)老師吳勝輝以及其他幫教老師共同努力下,，各項(xiàng)工作有序進(jìn)行：

（1）本學(xué)期共舉辦次美術(shù)作品展覽。參加了學(xué)校組織的兩次畫展,。積極組織學(xué)生投稿《桃李園》并發(fā)表,。

（2）2004年9月27日美術(shù)班同學(xué)利用周日下午休息時(shí)間到廣州觀看全國(guó)油畫展，增長(zhǎng)了見識(shí),，開闊了眼界,。

（3）1月6日，高二（6）班召開班級(jí)任教老師會(huì)議,，對(duì)班級(jí)的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自情況進(jìn)行交流,，以期找到符合美術(shù)班特點(diǎn)的教學(xué)方法。

（4）在參加2005屆順德區(qū)美術(shù)高考模擬考試中,，高二（5）班的三個(gè)學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績(jī),。

（1）每周三次收看英語(yǔ)新聞聯(lián)播

（2）舉辦英語(yǔ)周活動(dòng)：高二英語(yǔ)組萬(wàn)為民、張慧和夏青三位老師認(rèn)真策劃和準(zhǔn)備舉辦了英漢翻譯對(duì)抗賽和英語(yǔ)沙龍活動(dòng),，獲得了其它部門觀摩組的肯定,。同時(shí)配合部門英語(yǔ)教研室成功舉辦了高一、二年級(jí)英語(yǔ)圣誕晚會(huì),，在晚會(huì)比賽的十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)中,，三位老師所帶班級(jí)的英語(yǔ)歌曲和短劇共獲得八個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，囊括了所有一等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng),，還有一個(gè)二等獎(jiǎng),。

（3）組織學(xué)生參加英語(yǔ)等級(jí)考試，英語(yǔ)備課組組織十五人報(bào)考三級(jí),，一人報(bào)考四級(jí),。

（4）辦英語(yǔ)墻報(bào)：積極組織學(xué)生參加手抄報(bào)比賽活動(dòng)，手抄報(bào)活動(dòng)獲得部門和學(xué)校的好評(píng),，高二（1）班的梁穎欣和羅健欣在年級(jí)組評(píng)比中獲得了一等獎(jiǎng),。

（5）2004年11月17日年級(jí)為創(chuàng)設(shè)良好英語(yǔ)環(huán)境，配合英語(yǔ)備課組舉辦英語(yǔ)互譯對(duì)抗賽,。

（6）2004年12月30日,，年級(jí)老師參加總校舉辦的“首屆教師英語(yǔ)風(fēng)采大賽”，顏霞老師獲得非專業(yè)組的一等獎(jiǎng),。

（7）高二教師積極參加部門英語(yǔ)教研室舉辦的英語(yǔ)培訓(xùn)

除了英語(yǔ)備課組在營(yíng)造濃濃的英語(yǔ)環(huán)境,，做了上述努力，在這里不在重復(fù)外,，其他備課組的活動(dòng)也在蓬勃開展

（1）語(yǔ)文備課組本學(xué)期的指導(dǎo)思想是：理清思路,、突出重點(diǎn)、措施落實(shí),、講求實(shí)效,。在組長(zhǎng)黃維棟老師下，認(rèn)真?zhèn)浣贪?、做課件,，全年級(jí)統(tǒng)一一種練習(xí)，各位教師輪流負(fù)責(zé),；加強(qiáng)集體備課，除了加強(qiáng)日常的交流和探討外,，每周開一次小組會(huì),；11月，配合德育處和年級(jí),，指導(dǎo)班級(jí)學(xué)生完成了“我心目中的民族英雄”專題征文活動(dòng),；完成三期桃李園學(xué)生投稿工作，組織學(xué)生進(jìn)行了背誦默寫競(jìng)賽,、成語(yǔ)接龍比賽,；承擔(dān)了部門學(xué)生辯論賽的指導(dǎo)工作；12月,，組織6位學(xué)生參加了12份進(jìn)行的順德區(qū)高中生即時(shí)作文大賽,；參與了全校的展示課活動(dòng)，并積極評(píng)課,。同時(shí),，除了積極參加了廣州教研活動(dòng),，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，還派代表參加了中南六省語(yǔ)文研討會(huì),。

（2）數(shù)學(xué)組吳玉成老師帶領(lǐng)全組人員堅(jiān)持每周進(jìn)行一次備課,，每次開會(huì)有總結(jié)有計(jì)劃，然后三人對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行分析討論,，在教案的撰寫上既有合作又有競(jìng)爭(zhēng),，分章組織收集整理相關(guān)資料并共享，然后各自形成自己的有特色的教案,。教學(xué)設(shè)計(jì)各具特色,。各個(gè)層次根據(jù)學(xué)生的接受能力和不同的高考目標(biāo)分層組織設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)方案上充分體現(xiàn)了課前預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí),、教學(xué)內(nèi)容,、例題分析、一題多解,、一題多變,、課堂練習(xí)、教學(xué)小結(jié),、課后作業(yè),、教學(xué)后記等環(huán)節(jié)。本學(xué)期各班作業(yè)都能很好的分層布置,，精選試題,，課本習(xí)題做到了人人過(guò)關(guān)。幾位教師認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的作業(yè),，做到了全批全改,，并有針對(duì)性的指導(dǎo)性批語(yǔ)。每位老師主講了一節(jié)組內(nèi)公開課,。

（1）鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，引導(dǎo)他們?cè)诓挥绊憣W(xué)習(xí)的前提下，支持他們參加圣誕英語(yǔ)演出,，為他們借服裝道具,。很多學(xué)習(xí)上的困難生在表演中展示了自己的豐富的文藝才能。

（2）班主任在常規(guī)管理中,，注重心理疏導(dǎo),，與他們做朋友，嚴(yán)愛結(jié)合,，工作有的放矢,，消除，同時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)地幫助他們改正缺點(diǎn),，爭(zhēng)取進(jìn)步,。特別對(duì)于美術(shù)班的困難生的管理方面,，楊維寒主任配合班主任做了大量細(xì)致的工作。

（1）期中考試中,，增設(shè)學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng),，使學(xué)習(xí)困難生發(fā)現(xiàn)自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高自信心,。

（2）任課老師在教學(xué)有注重興趣培養(yǎng),，保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

針對(duì)六班很多學(xué)生不愛看課文，不愛發(fā)言的情況,，葉敬之老師經(jīng)常用一些幽默的語(yǔ)言來(lái)調(diào)節(jié)氣氛,，讓他們每個(gè)人都提一個(gè)問(wèn)題，不提問(wèn)題就必須回答我的問(wèn)題,，這樣,，學(xué)生就個(gè)個(gè)都讀課文，也思考問(wèn)題了,。張憲存老師帶的4班和6班都有一定的困難生,，他準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)到差生之所以差，最根本的原因不是智力因素造成的,，而是非智力因素造成的,，因此他無(wú)論是在課堂上還是在課下，無(wú)論是講授的內(nèi)容,、形式,，還是速度、語(yǔ)氣,、表情,，都注意盡量讓他們樂(lè)于接受、能夠接受,，保護(hù)他們的學(xué)習(xí)熱情,。黃維棟老師尊重學(xué)生，信任學(xué)生,，教學(xué)上注重采用“小步子、見成效”的做法,。如背誦默寫,，平時(shí)劃分成小塊來(lái)解決，在“背”的基礎(chǔ)上還要反復(fù)“寫”,，逐步積累,。對(duì)后進(jìn)生的教學(xué)不能貪多求快，而應(yīng)該“小步子”踏踏實(shí)實(shí),，“小步子”突破,，最終取得大進(jìn)步,。“小步子,、見成效”能使后進(jìn)生有成功感,，能增強(qiáng)他們的信心。經(jīng)常給予他們積極的評(píng)價(jià),，能激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力,。戴凝老師對(duì)于接受能力較差的，盡量講慢一些,，同時(shí)鼓勵(lì)多問(wèn),，每次錯(cuò)的一個(gè)個(gè)找來(lái)當(dāng)面講。對(duì)于上課管不住自己的愛走神,，上課多提醒,。多一份耐心，會(huì)有很大收獲,。

（3）注意搞好分層教學(xué)：

楊維寒主任根據(jù)學(xué)生的具體情況,，采取相應(yīng)的教學(xué)措施，如x班,、美術(shù)一班,、美術(shù)二班各個(gè)班的進(jìn)度、作業(yè),、授課模式等均有區(qū)別,；詹學(xué)軍老師在教學(xué)中盡量采取探究法教學(xué)，盡量分解知識(shí)難度,，設(shè)計(jì)教學(xué)梯度,，讓每人在自己的基礎(chǔ)上都有最大的收獲。

提高困難學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題,。對(duì)于我校這些有著富足家庭背景的孩子,，并處在容易受新潮事物影響的珠江三角洲地區(qū)，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，特別是提高困難生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)揮其潛力一直是沒(méi)有很好地解決的問(wèn)題。

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