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2023年學(xué)生校園安全演講稿 期末校園安全教育演講(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-08 10:29:48
2023年學(xué)生校園安全演講稿 期末校園安全教育演講(三篇)
時(shí)間:2023-04-08 10:29:48     小編:zdfb

演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)生校園安全演講稿 期末校園安全教育演講篇一

大家上午好!

世界上什么東西最寶貴?毫無(wú)疑問(wèn),,是人的生命!

每個(gè)人來(lái)到這個(gè)美麗的地球上,都是幸運(yùn)的,。短短的一生,,只要生命不息,都可以盡情享受到新鮮的空氣,、溫暖的陽(yáng)光,,享受到親人的關(guān)愛(ài)、子女的孝敬,,享受到日新月異的生活,,憧憬一個(gè)又一個(gè)美好的希望。

縱觀那些奪走無(wú)數(shù)生命的火災(zāi)事故,,有幾起不是消防安全意識(shí)淡薄,、違反消防安全操作規(guī)程釀成的惡果呢?有幾起不是對(duì)我們漠視生命、追求一時(shí)利益的懲戒呢?我從不相信,,那些危險(xiǎn),、那些火災(zāi)隱患都會(huì)看不到,都沒(méi)有辦法處理好,。那么,,為什么還會(huì)有那么多的違反消防法律法規(guī)的現(xiàn)象存在呢?其根本原因,還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛(ài),,對(duì)生命的珍惜!

在過(guò)去的一年,,噩夢(mèng)在我們心中留下了一道又一道深深的烙印:xx大火的壯烈,,火災(zāi)的無(wú)知,,災(zāi)的愚昧,火災(zāi)的慘叫 ??在為逝去者的痛哭悲泣中,,金錢,,功名,利祿,,已煙消云散,,留給我們的只是痛苦和深思:在幸福的生活、寶貴的生命前,,我們應(yīng)該做些什么?是繼續(xù)疏忽大意?還是放縱愚昧無(wú)知?

人的生命只有一次,,生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是最寶貴的,安全是生命的保護(hù)神,。只有珍愛(ài)生命,,生活才能幸福美滿?!半[患險(xiǎn)于明火,,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”,,是對(duì)我們的呵護(hù)和告誡,,是我和大

家每天工作中都應(yīng)該熔守的信念,遵守的信條,?!跋腊踩睂?duì)于我們?nèi)绱酥匾松穆猛旧?,我們與之結(jié)伴同行!的確,,危險(xiǎn)無(wú)處不在。在人生道路上,,我們只有依賴“安全”這個(gè)拐杖,,才不會(huì)摔跤,不會(huì)有坎坎坷坷,,才會(huì)走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,。人生的快樂(lè),生命的幸福,,就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們!

不要消防安全,,哪怕只是小小的一個(gè)意念,就能讓美好的生命處于危險(xiǎn)之中,。消防安全知識(shí)的貧乏,,消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕血的教訓(xùn):云南省富寧縣小學(xué)起火釀成火災(zāi),,傷亡2人;就在剛剛過(guò)去的生災(zāi),。大火造成31人死亡、3人重傷,。這些慘劇,,無(wú)一不是違反消防法律法規(guī),消防安全意識(shí)淡薄造成的!因此,,要珍惜生命,,遠(yuǎn)離火災(zāi)!

“前車之鑒,后事之師”,,消防安全工作只有起點(diǎn),,沒(méi)有終點(diǎn)。建立良好的消防安全管理秩序,,是我們教育事業(yè)發(fā)展的前提和關(guān)鍵,。我們必須樹(shù)立“珍惜生命,,遠(yuǎn)離火災(zāi)”的強(qiáng)烈消防安全意識(shí),狠抓消防安全四個(gè)能力建設(shè),,把消防安全工作提到了一個(gè)更高的層次,,為構(gòu)建良好的消防安全環(huán)境做出我們的努力。

火,,伴隨著人類的發(fā)展,、繁榮、穩(wěn)定和進(jìn)步,,是人民生存和發(fā)展最基本的條件,。從我做起,遠(yuǎn)離火災(zāi)事故,,從小事做起,,從點(diǎn)滴做起!增強(qiáng)消防安全意識(shí)和觀念,使消防安全制度的得以真正貫徹落實(shí)!我相信,,我們,,在座的大家,一定不會(huì)在這種平安中制造哭泣,。 “遠(yuǎn)離火災(zāi),,創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo),讓我們攜起手來(lái),,更加關(guān)愛(ài)生命,,更加關(guān)注消防安全,愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛(ài),,愛(ài)自己,,愛(ài)親人,為了消防安全,,從我做起,。為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

謝謝大家!

學(xué)生校園安全演講稿 期末校園安全教育演講篇二

大家早上好,這天我演講的題目是:與春風(fēng)作伴,,與安全同行,。

“暖日清風(fēng)出破凍,柳眼梅腮,,已覺(jué)春心動(dòng)”,。四月的陽(yáng)光溫暖人心,四月的春風(fēng)彌漫著生機(jī),。天空一掃往日的陰霾,,令人心曠神怡。樹(shù)蔭下,操場(chǎng)邊,,教室里都充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),,銀鈴激蕩中讓人感覺(jué)性命是如此完美。

然而,,咱們能夠放松情緒,,卻不能放松警惕。作為本學(xué)期第一次參加“校長(zhǎng)牽手你我”的同學(xué)之一,,在此,我想和大家再次談?wù)劇靶@安全”這個(gè)話題,。也許你會(huì)覺(jué)得外國(guó)的校園槍殺案離咱們很遠(yuǎn),,也許你會(huì)覺(jué)得沖紅燈過(guò)馬路小事一樁,也許你會(huì)覺(jué)得在走廊上和同學(xué)追逐打鬧瀟灑自在,,也許你會(huì)覺(jué)得把班牌從樓上掉下不值一提,,但是,我想說(shuō)得是,,這些行為都或多或少,,或深或淺地存在安全隱患,這其中的任何一個(gè)行為都可能造成你的人身傷害,,甚至構(gòu)成性命危險(xiǎn),。

可能大家覺(jué)得涉及性命的問(wèn)題總顯得過(guò)于沉重,但一再的重復(fù)這份沉重卻正是為了決不犯這個(gè)沉重的錯(cuò)誤,?!靶@安全”不是空洞的四個(gè)大字,不安全的行為其實(shí)就在咱們身邊,。早上做操你有推搡擁擠嗎?實(shí)驗(yàn)課上你有不聽(tīng)老師指揮亂用化學(xué)試劑嗎?下雨天你注意到留意路滑了嗎?在寢室你有亂用電器行為嗎?在體育課上你有管好腳下的球手中的拍嗎?如果你從未重視過(guò)它,,那么我要提醒你:你需要加強(qiáng)自我的安全意識(shí)了。

樹(shù)立“安全第一”的思想,,就是撐起一把安全保護(hù)傘,,它保護(hù)著咱們的完美生活,沒(méi)有了它咱們就可能摔跤,、受傷,,甚至失去性命,而性命是最為寶貴的,,每個(gè)人都只有一次,,它不像財(cái)富能失而復(fù)得,也不像離離原上草能周而復(fù)始,,誰(shuí)失去了性命就等于失去了一切?,F(xiàn)實(shí)生活中,雖然咱們一再留意,然而事故卻像魔鬼的血盆大口,,時(shí)時(shí)窺視著人的性命,。就其原因,我認(rèn)為主要還是安全知識(shí)缺乏,、安全意識(shí)的淡薄,。

有記者作過(guò)調(diào)查,當(dāng)中學(xué)生被問(wèn)到“如果上學(xué)快遲到了,,在過(guò)馬路時(shí)正好趕上紅燈,,你會(huì)怎樣”時(shí),6,。2%的中學(xué)生選取了“趕緊過(guò)馬路”,、9。6%選取了“旁邊有人過(guò)就跟著過(guò)”,、27,。4%選取了“車輛少,就留意地穿過(guò)馬路”,,三項(xiàng)累計(jì)高達(dá)43,。2%,即將近一半的學(xué)生選取不遵守交通規(guī)則,。還有資料顯示,,我國(guó)每年死于交通事故的人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人,其中中小學(xué)生占死亡人數(shù)的三成左右;步行交通事故中,,15歲至18歲男生發(fā)生車禍數(shù)字是女生的3倍,,其中80%是因缺少交通安全知識(shí)和自我保護(hù)潛質(zhì)所致。由此可見(jiàn),,加強(qiáng)安全教育,,提高安全意識(shí)勢(shì)在必行。安全,,容不得一點(diǎn)疏忽和大意,,如果你無(wú)視它,就會(huì)為此付出代價(jià)!

作為學(xué)生,,一年有絕大部分時(shí)刻在學(xué)校和學(xué)校周圍生活,。在這個(gè)人口密集,面積狹小的特殊的環(huán)境里,,安全更是咱們的一向關(guān)注的重點(diǎn),,國(guó)家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī),制定了相關(guān)條例,。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,同時(shí)國(guó)家也提出了“安全工作職責(zé)重于泰山”,、“安全第一,,預(yù)防為主”的方針,同時(shí),,國(guó)家又成立了安全總局,,負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作的管理,這說(shuō)明國(guó)家十分重視安全工作,。調(diào)查顯示,,我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌,、食物中毒,、溺水、治安事故,、暴力犯罪等死亡,平均每一天有40多人,,相當(dāng)于每一天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ男悦?樓房擁擠造成學(xué)生受傷,,課間追逐打鬧造成骨折,課堂上被鉛筆頭扎傷,、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷,、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防,??菰锉涞臄?shù)字,這些令人心顫的事實(shí)背后咱們看見(jiàn)了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的性命向咱們提出了哪些警示呢?望老師,、同學(xué)深思!

盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難,,未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚,手足無(wú)措,,但研究表明,,通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力,,若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期,,及時(shí)采取正確的措施,80%的傷害是可以避免的,。

我們學(xué)校作為一所全寄宿制學(xué)校,,校園安全顯得尤為重要。追逐打鬧,,不注意雨天路滑,,亂用水電,攀爬樹(shù)木欄桿,上下樓梯推搡擁擠,,未請(qǐng)假擅自離校等等任何一個(gè)小問(wèn)題都可能釀成大問(wèn)題,,還有體育課安全,用餐安全,,心理健康等等,,做好了這些小事就構(gòu)成了我們的校園安全。

同學(xué)們,,時(shí)光飛逝的物是人非,,帶來(lái)的是傷感,我們要學(xué)會(huì)接受;但馬虎行事造成的物是人非,,帶來(lái)的是悲痛,,我們要有意識(shí)預(yù)防。

安全第一,,警鐘長(zhǎng)鳴,,讓我們從小事做起,從身邊做起,。

學(xué)生校園安全演講稿 期末校園安全教育演講篇三

敬愛(ài)的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

明天,11月9日,,是全國(guó)第xx個(gè)消防日,。所以我們的演講主題是《關(guān)注消防,安全你我他》,?;鹗菧嘏模枪饷鞯?。但一提到"消防",,人們常常會(huì)聯(lián)想到"火災(zāi)",腦海里便會(huì)出現(xiàn)滾滾濃煙,,熊熊烈火的場(chǎng)景:

只因這一點(diǎn)點(diǎn)的粗心,,便這樣不費(fèi)吹灰之力地帶走了4條鮮活的生命,給我們留下的卻是難以言及的痛和永恒的傷害,。學(xué)校是一個(gè)集體場(chǎng)所,,是一個(gè)人口密度極大的聚居地,任何一場(chǎng)火災(zāi)都可能造成重大后果,,帶來(lái)無(wú)可挽回的財(cái)產(chǎn)損失和人身傷害,。

然而,只要每個(gè)同學(xué)能謹(jǐn)記下列消防常識(shí),,就能防患于未然,,共建校園安全:

首先:不玩火,,在學(xué)校中,不攜帶打火機(jī)等危險(xiǎn)物品,。并牢記安全出口的位置,,如果發(fā)現(xiàn)線路有打火的現(xiàn)象要及時(shí)向老師報(bào)告。

其次:要常常留意身邊的消防器材,,不破壞它們,。關(guān)鍵時(shí)刻它們可是保護(hù)我們的根本。

再次:教室內(nèi)多媒體等設(shè)施使用完畢或人離開(kāi)時(shí),,要及時(shí)關(guān)閉電源,,以防電器過(guò)熱而發(fā)生危險(xiǎn)。

還有:如果在有條件的情況下,,積極參與疏散演練,,鍛煉自己的逃生技能。等

其實(shí),,校園安全還體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中,,做到這些細(xì)節(jié)不僅能保護(hù)自我,更是個(gè)人文明禮儀,,素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn),,還是關(guān)愛(ài)他人的一種責(zé)任:

(1)、上下樓梯靠右走,,教學(xué)樓內(nèi)不打不鬧,不擠不搶,,不拖不跳,,遇到地面潮濕打滑時(shí)要減速慢行。

(2),、課間禁止攀爬欄桿,,如果靠近欄桿請(qǐng)保持距欄桿三十公分的距離。

(3),、禁止在教室內(nèi)和走廊上玩運(yùn)動(dòng)性游戲,,中午抬飯時(shí)專人負(fù)責(zé)上下樓的安全。

(4),、每天下午放學(xué)后確保教室的門窗關(guān)好,。

升旗儀式結(jié)束后,我們將把《校園消防條例》和《校園安全文明公約》印發(fā)給每個(gè)班,。希望同學(xué)們掌握更多的消防知識(shí),,遵守各項(xiàng)防火制度,自覺(jué)承擔(dān)起校園安全的責(zé)任與義務(wù),,讓安全伴隨你,、我,、他。

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