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電子工藝實(shí)訓(xùn)收獲與體會(huì)篇一

本學(xué)期的電子工藝實(shí)習(xí),，我收獲了很多,，也感悟到很多。電子工藝實(shí)習(xí),，它已不僅僅是一門印在課程表上的課程,，還是一次嶄新、充滿挑戰(zhàn)的實(shí)踐,，是一段珍貴的體驗(yàn),。從中我學(xué)習(xí)到了畫圖,、焊接以及其他零件的用途與方法，在焊接電路板時(shí),，也學(xué)到了很多東西,，比如焊法、零件的形狀和種類,、元器件的基本常識(shí)等等,。真是讓人受益匪淺，終于能體會(huì)到不同零件的奇妙組合中展現(xiàn)的人類智慧的結(jié)晶,。知識(shí)的重要性在我心中再次提升,，電子產(chǎn)品知識(shí)產(chǎn)權(quán)的壟斷，讓我既看到了機(jī)遇又看到了挑戰(zhàn),，學(xué)習(xí)是現(xiàn)在我們唯一的行動(dòng)方針,。

在這次電子工藝實(shí)習(xí)中，我最終要做的是一個(gè)5號(hào)電池的充電器,，以及一塊可以報(bào)警的電路板,。實(shí)習(xí)的過程中，首先需要學(xué)習(xí)使用電烙鐵(焊槍),，在練習(xí)焊接時(shí),，我時(shí)刻默念老師教的焊接步驟，遵循正確的步驟才是最簡潔的方法,。但盡管如此,，我還是嘗到很多挫敗感。雖然我多次失敗,，雖然時(shí)常也不乏出現(xiàn)一些虛焊點(diǎn)或是東倒西歪的焊點(diǎn),，雖然對(duì)自己第一次的杰作說實(shí)話都有些厭惡，但是我仍然對(duì)此由衷的感謝,。因?yàn)槿绻麤]有失敗的練習(xí)哪里有現(xiàn)在值得驕傲的成功作品,。與此同時(shí)，我還體會(huì)到合作的樂趣和同學(xué)間的友情,。和班長一起合作一學(xué)期以來,，我們一起討論電路原理、器件選擇,，也相互補(bǔ)充并發(fā)現(xiàn)漏洞,，失敗時(shí)相互鼓勵(lì)著重新來做，有突破時(shí)一起開心的笑,。當(dāng)見到其他組的同學(xué)的進(jìn)度比我們快，做的比我們好時(shí),，我內(nèi)心也不由得著急起來,，開始手忙腳亂，在這里我要感謝周圍同學(xué)對(duì)我及時(shí)的幫助，讓我感受到集體的溫暖,，讓我重拾信心,。當(dāng)然我們組也不是一直都是最差的，我也會(huì)經(jīng)常的去幫助其他組的同學(xué),，這讓我時(shí)常能夠感受到幫助他人的快樂,，以及感受到自我能力價(jià)值的體現(xiàn)。

最讓我印象深刻的是陪我們度過這一學(xué)期實(shí)習(xí)的老師,，睿智善言的老師總是起著提綱挈領(lǐng)的作用,，引發(fā)我們的思考;總是親切的微笑的老師溫柔和藹，總是細(xì)心的提醒我們各種事項(xiàng);耐心負(fù)責(zé)的老師教授我們畫圖的方法,，遇到困難時(shí),，常在左右;看是嚴(yán)肅犀利的老師，卻總能在我不知所措的時(shí)候給我一些提點(diǎn);溫和謙遜的老師從容淡定,，又能熟練清晰的指導(dǎo)我們,，親力親為，富有耐心??老師還給予我們很多的幫助,，我都會(huì)記在心里,。

回想起這段實(shí)踐，我們?cè)?jīng)如同白紙一無所知,，慌張,，不知如何下手，慢慢有了頭緒,，卻總犯著或大或小的錯(cuò)誤,，經(jīng)歷了懊惱、后悔,、煩躁,、恍然大悟、欣喜若狂??現(xiàn)在留在心中的卻是一份淡然和從容,，看著一步步的成果,，之間不知繞了多少彎路，收獲到的經(jīng)驗(yàn),，是課本上永遠(yuǎn)讀不來的,。

雖然遇到了太多的麻煩，不過我們組最終完成了自己的作品,，非常的欣喜!自己在這短短的一學(xué)期里學(xué)到了很多知識(shí),，鍛煉了自己的很多能力?？偟膩碚f,，我對(duì)這門課程是熱情高漲的!第一,，通過實(shí)踐真正覺得自己可以做些什么了有點(diǎn)存在的小成就感;第二，通過電子工藝實(shí)習(xí),，加強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新精神,，作為信息時(shí)代的大學(xué)生，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件;第三,，在電子工藝實(shí)習(xí)的這些日子里,，大家的團(tuán)隊(duì)精神得到了很大的加強(qiáng)。

電子工藝實(shí)訓(xùn)收獲與體會(huì)篇二

一周的實(shí)習(xí),，時(shí)間雖短,，內(nèi)容卻豐富多彩，每天的實(shí)習(xí)任務(wù)都安排的很緊湊,，從第一天的基礎(chǔ)學(xué)習(xí),，到后面的規(guī)定任務(wù)，再到創(chuàng)新任務(wù),，以及最后的電子繪圖,，幾天下來，總算是大功告成,，豐富了基礎(chǔ)知識(shí),，也讓我們的動(dòng)手實(shí)踐能力大大加強(qiáng)。

(1)基礎(chǔ)學(xué)習(xí),，這一部分我們主要學(xué)習(xí)各種元器件的識(shí)別,。像是色環(huán)電阻的阻值大小的識(shí)別，以前根本不知道,，直接從電阻上的色環(huán)就可以讀出具體的阻值,，不用每次都用萬用表量，方便好多,。還有二極管三極管的分類,，管腳說明等等，熟悉了這些,，接下來的任務(wù)才能更高效的完成,。

面包板的使用對(duì)我們來說是一次新的嘗試，以前從沒有接觸過,，經(jīng)過具體學(xué)習(xí),，才知道面包板是專為電子電路的無焊接實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)制造的。由于各種電子元器件可根據(jù)需要隨意插入或拔出,，免去了焊接,，節(jié)省了電路的組裝時(shí)間，而且元件可以重復(fù)使用,，方便快捷,。 在使用面包板的過程中,，我們也學(xué)到一些經(jīng)驗(yàn)：(1)連接點(diǎn)越少越好，每增加一個(gè)點(diǎn),，實(shí)際上就人為的增加了故障概率;(2)盡量避免立交橋，橫就是橫,，豎就是豎,，若像立交橋一樣布局，一方面給后期更換元器件帶來麻煩,，另一方面,，在出現(xiàn)故障時(shí)，零亂的導(dǎo)線很容易使人失去信心;(3)盡量牢靠,、緊湊,，布局與原理圖近似，這樣既方便檢查線路,，也比較安全,。

(2)規(guī)定任務(wù)，這一部分有兩個(gè)任務(wù),，觸摸報(bào)警器和床頭延時(shí)燈的焊接,。為了熟悉電路圖，理解原理,，我們需要在面包板上先搭接出原電路,，經(jīng)過檢測合格，才能在pcb板上焊接,。在面包板上搭接電路,，原以為會(huì)很輕松，其實(shí)相當(dāng)?shù)姆爆?，既要思索電路的?shí)際布局,，又要考慮簡單可操作，花費(fèi)將近一上午的實(shí)驗(yàn),，才搭接好,，第一次去驗(yàn)收，沒有達(dá)到預(yù)期的效果,，經(jīng)過仔細(xì)的檢查,，才發(fā)現(xiàn)是電路虛接了。

這一部分其實(shí)收獲最大,，由于期間幫著老師驗(yàn)收,，每個(gè)人的電路我都仔細(xì)看了一下，并且故障排除也思考了好多,，電路的原理已然了然于心,，因此下面的pcb板焊接水到渠成,，很順利的就完成了。但是在這一部分,，老師也教了好多,，像焊點(diǎn)的處理，焊盤的美觀,，以及虛焊的問題,，等等，這一關(guān)最后也完美過關(guān),。

(3)創(chuàng)新任務(wù),，這一部分主要是用導(dǎo)線焊接一個(gè)足球以及自己設(shè)計(jì)一個(gè)作品。用導(dǎo)線焊接足球,，任務(wù)量不小,，我們首先在網(wǎng)上查出足球的外觀組成，知道足球是由12個(gè)五邊形,、20個(gè)六邊形組成,，然后我們開始設(shè)計(jì)焊接方案，每邊的大小,，焊接步驟,，是否需要去除導(dǎo)線外皮等等，經(jīng)過三人討論,，我們決定去除導(dǎo)線皮,，導(dǎo)線不可過長，從一個(gè)五邊形開始一步步焊接,，經(jīng)過上午和中午的加班,，最后終于焊接完畢?？偟膩碚f,，我們焊接的足球還是相當(dāng)符合預(yù)期的，也很接實(shí),，經(jīng)過跌落,，也沒有脫焊。

我們自己設(shè)計(jì)的焊接任務(wù)是盧浮宮模型的焊接,。說實(shí)話,，這并沒有想象中的簡單，既要符合原版的外觀,，又要標(biāo)準(zhǔn)美觀,。而且焊接量也比較大，每一面的焊接都花費(fèi)了很長時(shí)間，在我們通力合作下,，很快就完成,。總的來說,，我們還是很滿意的,，既讓我們的焊接工藝有所

提升，也提高我們的興趣,。

(4)電子作圖,，這一部分主要是運(yùn)用microsoft visio軟件進(jìn)行電路圖的繪制以及運(yùn)用mathtype軟件書寫公式。microsoft visio是windows操作系統(tǒng)下運(yùn)行的流程圖和矢量繪圖軟件,，運(yùn)用本軟件作流程圖與電路圖，非常方便快捷,。通過學(xué)習(xí)這款軟件,，既熟悉了流程圖的制作，也讓我們對(duì)電路圖的原理有了一個(gè)更深的理解,，讓我們以后畫電路圖能夠更加輕松,。 mathtype是一個(gè)快捷鍵很方便的編輯公式的軟件，熟練使用,，能大大提高輸入公式的速度,。而且好多不常用的公式，在word里面無法輸入,，就可以用本軟件編輯好,，大大提高效率。 心得：這次實(shí)習(xí)比預(yù)料的收獲要大得多,，對(duì)于原本薄弱的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)提高了很多,，而且糾正了好過以前焊接電路板的錯(cuò)誤，讓我們的理論與實(shí)踐更加緊密的結(jié)合在一塊,，既驗(yàn)證了以前所學(xué)的課本知識(shí),，也調(diào)高了實(shí)踐技巧，還學(xué)到以前沒有接觸過的軟件,，綜合能力大大提高,。篇三：電子工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)

電子工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)

實(shí)習(xí)是對(duì)自己的動(dòng)手能力的鍛煉。實(shí)踐出真知,，從古至今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力,，只能是空談未來的創(chuàng)新與研發(fā),。在實(shí)習(xí)中，鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己怎樣去遇到問題而好好地解決的能力,。這是為即將不久來臨的就業(yè)而做的鋪墊,，是為了更好地能適應(yīng)從事工作的所具備的能力。在這次實(shí)習(xí)中,，我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西,，教我怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來，這些東西將會(huì)對(duì)我以后的生活起到很大的幫助,。短暫的一周實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,，感悟到無論做什么事都要認(rèn)真仔細(xì)去做，遇到問題冷靜分析解決,。這樣才能提高自我的能力,。

電子工藝實(shí)訓(xùn)收獲與體會(huì)篇三

時(shí)間真快啊，為時(shí)兩周的《電子產(chǎn)品制作工藝與實(shí)訓(xùn)》課程就這樣結(jié)束啦!回憶著兩周期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，無論是課本知識(shí),，還是實(shí)踐操作，收獲頗大,。通過實(shí)訓(xùn),，我學(xué)會(huì)識(shí)別相關(guān)的電子元器件，如電阻器,、電位器,、電容器、二極管,、晶體三體管和各種芯片等常有的電子元器件,。知道了它們的形狀、它們的分類,、它們的型號(hào)規(guī)格,、它們的用法以及如何檢測這些電子元器件的好壞。

在實(shí)訓(xùn)剛開始的時(shí)候,，指導(dǎo)老師帶領(lǐng)著同學(xué)們一起看理論基礎(chǔ),。所謂理論，就是實(shí)踐的基礎(chǔ),，我是這么認(rèn)為的,。老師告訴我們二極管、三極管的有關(guān)內(nèi)容要仔細(xì)看,，讓我們上網(wǎng)查詢一些芯片的功能機(jī)器引腳作用,，當(dāng)做副本了解那部分無論是對(duì)現(xiàn)在還是我們以后的工作都很重要。

原來,，二極管還挺有價(jià)值的,，用途很廣泛，其主要作用是：穩(wěn)壓、整流,、檢波,、開關(guān)、光/電轉(zhuǎn)換等,。而且它最大的特點(diǎn)是：單向?qū)щ娦?。最主要的是二極管的極性判別和性能檢測：(1)判別二極管的極性。二極管的正,、負(fù)極性一般都標(biāo)注在其外殼上,。也可以根據(jù)二極管的引腳長短判斷其正負(fù)，長為正,、短為負(fù),。還可以用萬用表測量二極管的極性。方法是：將兩表棒分別接在二極管的兩個(gè)電極上,，讀出測量的阻值;然后將表棒對(duì)換,，再測量一次，記下第二次阻值,。根據(jù)測量電阻小的那次的表棒接法(稱之為正相連接)，判斷出與黑表筆連接的是二極管的正極,，與紅表筆連接的是二極管的負(fù)極,。(2)性能檢測。使用萬用表測量二極管的正,、反向電阻時(shí),，如果兩次測量的阻值都很小，說明二極管已經(jīng)被擊穿;如果兩次測量的阻值都很大,，說明二極管內(nèi)部已經(jīng)斷路;兩次測量的阻值相差不大,，說明二極管性能欠佳。而且用不同的電阻擋測量二極管的直流電阻時(shí),，會(huì)得出不同的電阻值,。三極管的作用同樣不可小視，三極管除具有放大作用外,，還能起電子開關(guān),、控制等作用，是電子電路和電子設(shè)備中廣泛使用的基本元件,。三極管好壞的檢測,。其檢測方法為：用萬用表的電阻擋(r×100或r×1k)測量三極管兩個(gè)pn結(jié)的正、反向電阻的大小,，根據(jù)測量結(jié)果判斷三極管的好壞,。

由于中間有清明節(jié)放假，老師要求我們?cè)诜偶偾鞍褑纹瑱C(jī)開發(fā)板焊接完成，回校直接調(diào)試,、寫報(bào)告,。因此就進(jìn)入了焊接階段。開始學(xué)習(xí)拆板子,、元器件的檢測,、焊接一個(gè)單片機(jī)開發(fā)板。指導(dǎo)老師建議同學(xué)們分成小組,，并且每組都有明確的分工任務(wù),。如此一來，既節(jié)省了好多時(shí)間,，也提高了同學(xué)們之間的合作能力,。我的主要任務(wù)是焊接，剛決定的時(shí)候我還有些害怕,，怕自己做的不好,，影響整體成績，但是在組員的支持下,，我勇敢地邁出了第一步,。焊接過程中酸甜苦辣俱全，中間頭發(fā)被燒焦好幾次,，那個(gè)傷心吶,。但回頭想想，做什么都會(huì)付出代價(jià)的,。

關(guān)于手工焊接,，它是電子產(chǎn)品裝配、維修不可缺少的重要環(huán)節(jié),，焊接質(zhì)量的好壞直接影響電子產(chǎn)品的質(zhì)量和電子產(chǎn)品行業(yè)的信譽(yù),。因此焊接是最重要的部分。通過焊接,，我學(xué)習(xí)到錫焊的基本過程：1.濕潤階段; 2.擴(kuò)散階段 ;3.焊點(diǎn)的形成階段,。錫焊的基本條件：1.被焊金屬應(yīng)具有良好的可焊性; 2.被焊件應(yīng)保持清潔; 3.選擇合適的焊料;4.選擇合適的焊劑;5.保證合適的焊接溫度。還有一個(gè)外觀上的要求,，那就是元器件安裝的技術(shù)要求：1.元器件的標(biāo)志方向應(yīng)按照?qǐng)D紙規(guī)定的要求,，安裝后能看清元件上的標(biāo)識(shí)。若裝配圖上沒有指明方向,，則應(yīng)使標(biāo)記向外,，便于辨認(rèn)，并按從左到右,、從下到上的順序讀出,。2.安裝元器件的極性不能裝錯(cuò),。3.安裝高度應(yīng)符合規(guī)定要求，同一規(guī)格的元器件應(yīng)盡量安裝在同一高度,。4.安裝順序一般為先低后高,，先輕后重，先易后難,，先一般元器件后特殊元器件,。5.元器件在印刷版上的分布應(yīng)盡量均勻，疏密一致,，排列整齊美觀,。

不允許斜排、立體交叉和重疊排列,。

焊接的過程中,，如果不全神貫注、認(rèn)真仔細(xì)的話,，還會(huì)出現(xiàn)許多問題其中包括焊點(diǎn)的虛焊,、球焊、橋接等,。所以我們?cè)谝院蟮墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待沒一個(gè)細(xì)節(jié),，記住“細(xì)節(jié)決定成敗”。

在這里,，我要分析一下我在焊接時(shí)所出現(xiàn)的問題,。第一，就是芯片焊錯(cuò)位置,，幸好及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)改正過來,。這提醒了我要更加認(rèn)真地去做以后的事情,，無論事情大小，都同樣重要,。就像那句“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”。第二,，就是一個(gè)芯片的極性被焊反,，后果就是要把它拆下來，不幸的是它被我們拆壞了,。當(dāng)時(shí)的心情也隨之下降,，只好從廢舊板子上有拆了一個(gè)來填補(bǔ)空缺，糾正錯(cuò)誤,。我的第一大心得體會(huì)就是作為一名工程技術(shù)人員,，要求具備的首要素質(zhì)絕對(duì)應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn),。我們這次所遇到的問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。這一經(jīng)歷讓我明白了做事要時(shí)時(shí)記住其原則,，即使是很熟練的事,，也要向第一次接觸那樣謹(jǐn)慎、嚴(yán)密,。第三,，在做人上，我認(rèn)識(shí)到,，無論做什么事情,，只要你足夠堅(jiān)強(qiáng)，有足夠的毅力與決心,，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣,，就沒有什么辦不到的。

經(jīng)過一番與板子的搏斗,，一個(gè)c51單片機(jī)開發(fā)板終于焊接結(jié)束,，我離成功又買了一大步?？粗约河H手制作出來的開發(fā)板,，挺好看的呢，真是皇天不負(fù)有心人,，心情頓時(shí)大好,。

星期四回校的時(shí)候，我們就開始了調(diào)試這一環(huán)結(jié),?？粗谖仪懊嬲{(diào)試過的同學(xué)的各種表情，我激動(dòng)地心跳都在加速,，害怕自己的成果不達(dá)標(biāo),。終于輪到我們這一組了，我在那里默默地祈禱著,，希望能通過,。結(jié)果出來了，老師說了一句：你們這個(gè)板子非常好,。當(dāng)時(shí)那高興的心情無法用語言形容,。

通過了這兩周的電子電工的實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)了我膽大,、心細(xì),、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。要求操作的時(shí)候要專心,、謹(jǐn)慎,，要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方法,，避免意外的受傷。

通過了這為期兩周的電子工藝實(shí)訓(xùn),，我確實(shí)學(xué)到了很多知識(shí),，拓展了自己的視野。培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng),，同時(shí)教會(huì)了我如何與別人合作的技巧,，也增強(qiáng)了我的動(dòng)手操作能力。為以后的學(xué)習(xí),、做實(shí)驗(yàn)和工作打下基礎(chǔ),。

電子工藝實(shí)訓(xùn)收獲篇四：

這次電子工藝實(shí)習(xí)，總的來說我獲益匪淺,，主要是我對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我學(xué)會(huì)了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理,、組成元件的測試,、原理和作用等。我想這些知識(shí)會(huì)在我以后的生活工作上起到很大的作用,。實(shí)習(xí)也是對(duì)自己的動(dòng)手能力的鍛煉,。

在實(shí)習(xí)中，我實(shí)實(shí)在在的拿到了書本上的元件,，向中周,、雙邊電容等我都是第一次見到，所以就仔仔細(xì)細(xì)的看看一番,，牢牢記住,。然后就是鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力,。做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),，先是鍛煉了焊接技術(shù)，然后是對(duì)各個(gè)元件的具體焊接有了一定的了解,，比如說先焊接什么，后焊接什么,。還有就是對(duì)收音機(jī)調(diào)試的時(shí)候,，真的弄的焦頭爛額，看真別人弄成了,，發(fā)音了,，我更是緊張，后來在同學(xué)的幫助下,，我一點(diǎn)點(diǎn)的檢測斷點(diǎn),，器件,，最終是我的收音機(jī)發(fā)出了聲音，雖然收到的臺(tái)不多,。

總而言之,，我覺得自己在對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解和對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉，這是我最大的收獲,。