演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,，感染聽眾,，然后在結尾加強說明論點或得出結論，結束演講,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

做個懂文明禮儀的初中生演講稿 做一個懂文明講禮儀的小學生篇一

禮儀是一個人乃至一個民族,、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,，是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀,，號稱禮儀之邦,。孔夫子曾說過：不學禮,，無以立,。就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始,?？梢姡Y儀教育對培養(yǎng)文明有禮,、道德高尚的高素質人才有著十分重要的意義,。最近,，____提出了以德治國的重要思想，并把以德治國作為一項重要的治國方略加以強調,，提出要堅持不懈地加強社會主義法制建設,，依法治國，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設,，以德治國,。禮儀教育是社會主義道德建設的重要組成部分和基礎，在學生中廣泛開展禮儀教育,，是貫徹____以德治國重要思想的具體措施,，是加強學校德育的重要切入口，必須引起我們的高度重視,。

在當今的青少年學生中,，不少人對應有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄,，導致思想品德滑坡,。一些人在學校里，不會尊重他人,，不會禮讓,，不講禮貌;在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲,，滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩,，唯我獨尊，任所欲為等形象屢見不鮮,，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思,。自古以來禮儀之邦的美稱，會不會斷送在當今的青少年手中,?？梢娗嗌倌陮W生中，深入開展禮儀教育,，重塑中華民族文明禮儀的新形象,，培養(yǎng)文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的,。

青少年學習禮儀,，首先要以學會尊重他人為起點，禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式,，禮儀從話里來,，話從心中來，只有從內心尊重人,，才會有得體的禮儀言行,，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度,。劉備三顧茅廬的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴,，在事業(yè)上才能獲得成功,。周同志一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)貢獻了畢生精力,，但每次外出視察工作,，離開當?shù)貢r總是親自和服務員、廚師,、警衛(wèi)員和醫(yī)護人員等一一握手道謝,。周是尊重他人的典范，是青少年學習的榜樣,。

其次,，學習禮儀，要以提高本人自尊心為基礎,。自尊,，即自我尊重，是希望被別人尊重,、不向別人卑躬屈節(jié),，也不容別人侮辱、歧視的一種心理狀態(tài),，是人的.自我意識的表現(xiàn),，并以特定的方式指導人的行動，是一種積極的行為動機,。正確的自尊心應具有待人謙遜,、不驕不躁的品格,。青少年學生在學會尊重他人時,，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同時,，其內心的道德要求也在提高,。所以，培養(yǎng)青少年學生高尚的人格,，養(yǎng)成自尊,、自愛、自律的良好品德顯得尤為重要,。禮儀教育可以作為動力和導向,，在青少年學生的個體發(fā)展上發(fā)揮重要作用。

再次,，學習禮儀要重在實踐,，一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來,，不說不動就不能說某個人有沒有禮儀，每個人都要在理解禮儀要求的基礎上,，敢于在日常的言行中,、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。一些學生平時也知道要講文明,、懂禮貌,，但在公共場合或遭遇到不很熟悉的人時，其禮儀規(guī)范就無法發(fā)揮,，這是他們缺乏自信的表現(xiàn),。要教育青少年學生樹立信心，懂得在應用得體的禮儀言行的同時,，也是自我良好形象的塑造,，要敢于展示一個有禮、自信,、文明的自我,，并且充分利用各種場合、機會去表現(xiàn)這一點,。

做個懂文明禮儀的初中生演講稿 做一個懂文明講禮儀的小學生篇二

親愛的老師們,、同學們：

大家好!我是來自12綜合3班的____，今天我演講的題目是《規(guī)矩做人 約束成才》,。

孟子曰：“不以規(guī)矩,，不成方圓”。

什么是規(guī)矩?規(guī)矩就是對人的行為的一種約束,，是我們做人行事的一個尺度,。仰觀宇宙長天，俯察萬物眾生,，規(guī)矩無處不在,，于有形無形中，圈定著一切,，它在滋生著矛盾,，同時也在化解著矛盾。

規(guī)矩的外延很廣,，例如法律制度,、校規(guī)班規(guī)、家庭教養(yǎng)規(guī)矩,、規(guī)章制度,、行為規(guī)范、紀律守則,、比賽規(guī)則,、文明公約,、道德規(guī)范等等。

國有國法,，家有家規(guī),，就是公路上行駛的車輛和行人也離不開道路交通法規(guī)，如果沒有了這一系列的法規(guī)法則,，那么我們的社會秩序,、生活秩序將不可想象。

一個學校,、一個班級也是如此,，校紀校規(guī)對我們的行為有了規(guī)范和約束，讓我們不能隨心所欲,，于是少數(shù)同學便抱怨學校管得太緊,，班主任在故意發(fā)難，心里面產生了很多的不愉快,。但是,，你如果冷靜地想一想，如果沒有了校紀校規(guī),、班紀班規(guī),，我們的學習和和生活將怎么進行?要想到：當我們在忍受校紀班規(guī)給我們帶來的不自在的同時,也享受著校紀班規(guī)給我們帶來的安定與和詣，讓我們的學習和生活變得有秩,，讓我們的人身安全有了保障,。

世界上沒有絕對的自由。蘇格拉底說過：有思想力的人才是萬物的尺度,，這也就是強調人要約束自己遵守規(guī)矩,，人如果沒有規(guī)矩約束,，私欲就會橫行,，惡習也就會產生,。所以同學們要學會約束自己,，遵守規(guī)矩，做一個有思想力的人,。

當然，我們強調規(guī)矩，但并不等于墨守成規(guī),，麻木守舊。不符合我們的實際情況,，不符合科學發(fā)展規(guī)律的規(guī)矩還是要改,，否則，社會就會停滯不前甚至倒退,。就像在求知的道路上,，我們要努力掌握專業(yè)知識,，勇于探索，不斷創(chuàng)新,。因為技能彰顯價值,，專業(yè)成就未來。

同學們,，一個不受約束的人,，必定是一個懶惰之人和一個沒有抱負的人，而一個懶惰之人則只能永遠在貧困線上苦苦掙扎和徘徊,。

因此,，我們每個人都要樹立自己的理想，有了理想,，心才會飛翔;學會了飛翔,，夢想便不再遙遠。

謝謝大家,，我的演講完畢!

做個懂文明禮儀的初中生演講稿 做一個懂文明講禮儀的小學生篇三

尊敬的老師,、同學們!

大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

禮儀是無處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了,。在這熱情似火,、生機勃勃的季節(jié)里，意味著我們該有一個嶄新面貌,。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們小學生要著裝得體,，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采,，因為儀表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。 課堂禮儀對老師的教學影響很大,，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻,。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝,。

同學之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾,，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團結,、友誼更深厚。

在這個文明禮貌月,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵，你,，便是他們中的一份子,，相信自己，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園,。

我的演講到此結束!謝謝!

做個懂文明禮儀的初中生演講稿 做一個懂文明講禮儀的小學生篇四

親愛的老師,、同學們：

“不學禮，無以立”,，“親師友,，司禮儀”，這些古訓都是在我年幼時,，爺爺教給我的,。他告訴我，我國是世界著名的文明古國,，有著五千年的文明歷史,，孔融讓梨，曾子避席,，三顧茅廬,，都是古人尊師愛友，謙讓有禮的經典例子,，都是我們中華文明美德的具體展現(xiàn),。

長大后，爸爸給我講述了“程門立雪”這個典故的由來,。故事發(fā)生在宋代,，一天，楊時和同學去拜見他的老師程頤,，當他們來到老師家門口的時候,，下起了鵝毛大雪，程頤正在睡午覺,。為了不打擾老師休息,，他們就站在門外靜靜地等候，一等就是幾個小時,，直到老師醒來!這時,，雪已經下了一尺多深，楊時都快變成了一個雪人!我是個急性子,，特別害怕等待,，別說幾個小時，就是十幾分鐘,，對我來說都是一種煎熬,，我無法想象楊時他們那漫長的幾個小時是如何度過的，更何況還是在雪花飛舞的寒冬,，凜冽的寒風都沒有帶走他們對老師的尊敬,，還有什么情況他會忘記尊敬老師呢?聽了這個故事，我記住了無論什么情況見了老師都要敬個禮,，問聲好!

書海中,，我認識了敬愛的周總理，他也是尊重他人,、禮待他人的典范,。一次，他去河北視察工作,，走在田間小道上,，迎面走來了一位擔著糧食的老鄉(xiāng)?？偫眈R上閃到路邊讓路,，微笑著請老鄉(xiāng)先過,。周總理日理萬機，他的時間可以說是寸時寸金,，但是他心里想的是他人的困難,，想的是節(jié)約別人的時間。他沒有借用喇叭,、嗩吶來開道,，虛張聲勢，欺壓百姓,，耍耍當“官”的威風,，而是平易近人，禮讓他人,，這是他一貫的品質,，是他一貫的做人標準!一代偉人尚且如此，難道我們小學生不該遵守禮儀嗎?

回答是肯定的!我們要讓文明之風吹到我們的校園,，讓我們的一舉一動都有文明的印記,。你看，校門口迎賓小衛(wèi)士那張張笑臉,，無論是寒冬,，還是酷暑，他們都帶著微笑,，向老師敬禮,，給我們問候。這就是文明,，它就像雨露一樣,，滋潤了我們的心田。

當然,，文明之花也在我們班綻放,。你瞧，別人不小心碰到了王一帆,，還沒來得及開口道歉,，她已經笑著安慰說：“沒關系，別放在心上!”張宇涵,，則是守紀律的好榜樣,，她說：“上課是老師在勞動，我們遵守紀律,，就是尊重老師的勞動成果,。”還有我們班的開心果程雨萱,，還沒有看見她,，你就聽見她喜鵲般的聲音：“劉栩羽,，早上好!”春游時，同學們互相幫助,，替背行囊,，我拉著你，你拽著我,，一起分享快樂!一起分擔困難!體育競賽時,，我們?yōu)槊恳晃粎①愡x手吶喊助威,，為每一次失敗者療傷,、安慰!

如果說我們的生活充滿陽光，那么文明就是我們的太陽!微笑就是我們的種子,，我們要將它播種,，讓每一個小小的文明舉止，給人們帶來快樂和溫暖,，給人積極向上的力量!讓我們時刻與文明同行,，讓文明之花開遍祖國大地，讓我們的祖國因文明而更加美麗,、富強!

中國俗有”禮儀之邦“的美稱,，是因為中華上下五千年的禮儀最精深，做為龍的傳人,，我們就更因該講究文明禮儀了,。文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;形象禮儀是花,，它能將校園裝扮得更加美麗,。

有人為你會問：什么是禮儀呢?那我來告訴你。?簡單地說,，禮儀就是自律,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程,。文明禮儀,，不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面，更是國家的臉面,。所以,，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系,。

做文明之人,，就要會用文明語,，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,，明事理,。中國素有”禮儀之邦“之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人,。文明禮貌是最容易做到的事,，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧,、比一切的學問都重要,。禮貌經常可以替代最珍貴的感情,。

我們是祖國的花朵,，我們是祖國的未來，但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學生不文明不講禮儀,。在我們的校園內,、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡早已習以為常;甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習慣的養(yǎng)成，而這并不應該是我們21世紀小學生的作為,。事實上,，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎,。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學習環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,，學習環(huán)境就一定是良好的,、有序的。我們知道：一個學生具有良好的文明行為習慣,，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛,。

如果你失去了文明，你就徹徹底底的失敗了,，因為你已經失去了做人的真諦,。所以文明總藏在你的言語、行為當中,，每當你說出的話,、所做的行為，都可以列為文明,，為了我們的新時代,，為了我們不被外國人嘲笑，為了我們對自己所作所為的負責,，我們必須要講文明,，因為,，我們是21科技發(fā)達的世紀,，不是落后不講文明的世紀。遵守好文明,，讓自己得到一種贊美,。

文明禮儀是我們學習、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線,。千學萬學學做真人,，說的就是學習應先學做人，學做文明人,，學做社會人,，清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開!

做個懂文明禮儀的初中生演講稿 做一個懂文明講禮儀的小學生篇五

各位老師，同學們：

去年九月,，踏著初秋的溫潤,，伴著秋日的颯爽，帶著父母的囑托,，我走進了向往的實驗中學,。

踏進校門的那一刻，我看到了校園的寬闊,，看到了路旁松柏的挺立,，看到了“行知,、樹人”樓的期望。從那一刻起,，我決心做一個志向遠大的人;也就從那一刻起,，我決心做一個知禮明理的人。

每當上課鈴響起的時候,，我會隨著老師的腳步,，用積極的態(tài)度和嚴謹?shù)乃季S去追尋古人、感受文明,，讓自己的心靈在中西文化的長廊里穿梭!

每當學校組織開展各種活動時,，我會在參加報名的那一刻起,，用活躍的身姿和滿臉的笑容去豐富生活,、探討文明，讓自己的心靈在團結奮進的競爭中漫步!

每當周末的歡樂姍姍而來時,，我會用調節(jié)好自己的情緒,，用溫暖的話語和細微的行動去幫助路旁的行人，去感受父母的辛勞,，讓自己的心靈在付出中得到浸潤!

文明是什么?文明就是生活中的這些點點滴滴,，文明就是心靈之花的一次次綻放。

在這春花爛漫的三月,，我又想起了雷鋒，在那個物質生活還不充裕的時代里,，他用自己的平凡行為傳播著文明,。工作有限，生命有限,，但為人民服務是無限的。這是一種精神,，是一種對中華民族五千年文明的心靈追求!

身在國旗下,，心如清澈泉，潤我心靈雨,，中華文明傳。新時代的中學生，在祖國的懷抱中茁壯成長著,，在老師和父母的呵護中健康成長著,，在集體和朋友的關心中幸福成長著。在這現(xiàn)代社會的文明中,，我們感受到了生活的豐富和社會的多彩,。但，我們不能忘記祖國的歷史,，不能忘記祖國的文明,，更不能讓那些不文明的行為在身邊泛濫。我們要把文明之花種在心里,，要讓文明之泉在心靈流淌,，要讓我們年輕的生命綻放出一朵朵文明之花，要讓文明的泉水流遍校園的每個角落,，流遍我們生活的每個角落,，流遍祖國的每一寸土地。

我的演講到此結束,，請各位老師批評指導,。

謝謝大家!

做個懂文明禮儀的初中生演講稿 做一個懂文明講禮儀的小學生篇六

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!中國自古就是文明禮儀的創(chuàng)造者和實踐者,。我們在有的國家才剛形成自己語言系統(tǒng)時,，禮儀文化就有了很大的發(fā)展,，就有了儒家,、道家、法家,、陰陽家,，出現(xiàn)了像老子、孔子,、韓非子等許多影響中國乃至世界的思想家,。他們的思想陶冶著我們的性情，指導著我們的行為,。他們的理念影響著一代又一代華夏子孫,，充實著民族的文化，豐富著人們的思想,，也為中華民族贏來了“禮儀之邦”的贊譽,。當今我們的鄰國韓國和日本，他們在禮儀上的規(guī)范和要求讓世界各國都為之驚訝,，其實就是在學習中國漢唐盛世禮儀的基礎上發(fā)展起來的,。

那么做為新時代的小學生應該怎樣發(fā)揚祖國的禮儀文化，規(guī)范自己的行為,，提升自己的修養(yǎng)呢?首先大家要端正自己的態(tài)度,，曾經有位著名的足球教練米盧說過這樣一句話,，“態(tài)度決定一切”。的確,，樹立正確的態(tài)度是我們培養(yǎng)文明禮儀習慣的良好開端,，有個別學生認為一兩次不文明的言行無所謂，就是沒有樹立正確的態(tài)度,，殊不知,，這些言行只會使其與文明禮儀漸行漸遠。

其實做一名懂文明,，有禮貌的學生并沒有我們想象中那么難,，如與人相遇時的微笑，對出現(xiàn)困難學生的熱情幫助,，不小心碰到別人的一句“對不起”,，上下樓梯靠右走，只要大家愿意是完全可以做到的,。

我們說文明禮儀是一種品質,，是一種修養(yǎng)，更是一種受人尊敬并被大家推崇的行為,。我們應該從身邊的點滴小事做起,，做到言行文明。一要禮貌待人,。讓“你好”“謝謝”,、“對不起”等禮貌用語，讓“微笑”,、“點頭”,、“右行禮讓”等體態(tài)語言共同架起人與人之間最寶貴的感情橋梁。二要遵守秩序,。在學校內自覺遵守學校的>規(guī)章制度,，做到課堂有紀律，課間有秩序;在校外自覺遵守社會公德,，維護社會秩序,。三要保持環(huán)境衛(wèi)生。不亂扔紙屑,，見到紙屑主動撿起,。四要愛護公物，不在墻壁上和課桌椅上亂涂亂畫等,。五要有愛心,，在關心和幫助別人的同時學習寬容別人，諒解別人，尊重別人,。

只有每一個人都具備了良好的文明行為習慣,，才能構建出優(yōu)良的學習氛圍，才能更快樂的度過你們寶貴的童年時光,。今天的講話就到這里,，謝謝大家。

做個懂文明禮儀的初中生演講稿 做一個懂文明講禮儀的小學生篇七

尊敬的老師,、親愛的同學：

大家好!

古人說,，“不學禮，無以立”,。就是說,，你不學“禮”，就沒法在社會中立身,。那么,，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,，不僅是個人素質,、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面,，更是國家的臉面。所以,，學習禮儀不僅可以內強個人素質,、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。

作為具有50年文明史的“禮儀之邦”,，講文明、用禮儀,，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中,，身份,、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致,，隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候,，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當我們和同學相處的時候,，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到,、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候,，站在晃晃悠悠的車上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的發(fā)展和進步,，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高,，就越來越希望得到理解、受到尊重,。毫無疑問,，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè),、個別社會層次的需求,，而是全民所需。

火車跑得快,，全憑車頭帶,。在家里，如果家長能夠帶好頭;在學校,，如果師長能夠帶好頭;在單位,，領導如果能夠帶好頭;在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭,，推而廣之,，要在全中國推廣、普及文明禮儀,，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起,，從現(xiàn)在做起,。

毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作,，就會更加容易,。那么我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣,，取得飛速發(fā)展,。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新,，人們都會生活在友好,、寬容、關愛,、溫馨的社會氛圍中!

文明禮儀,，強調的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你,，首先就得尊敬人,。那些陋習，圖的是一時之快,，丟的是自己的人格和尊嚴,。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎!

做個懂文明禮儀的初中生演講稿 做一個懂文明講禮儀的小學生篇八

尊敬的各位評委,，各位老師,，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《養(yǎng)成文明禮貌習慣，爭做社會小標兵》,。

你們也許會看到一些身強力壯的小伙子,，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲;也許會遇到有人撞了你一下,，不打招呼便揚長而去的情況,。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質文明的發(fā)展是多么不相稱!但是,，當前社會上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪,，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒,。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去,，那么文明何在?禮貌又何在呢?”

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌,。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,，“融四歲,，能讓梨”的故事更是家喻戶曉,，婦孺皆知。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一,，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德,，后來當了，仍然能以禮待人,。一九年,，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯,，毛主席給老人敬酒,，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢,，應當應當!”由此可見,，文明禮貌是多么重要。

可以毫不夸張地說,，生活中最主要的是文明禮貌,，它比最高的智慧、一切的學識都重要,。我們共同生活在社會主義的大家庭中,，文明禮貌地處事待人，是我們每個小朋友成長過程中必修的一課,。因此,，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣。

為了做一個講文明禮貌的社會小標兵,，我們要養(yǎng)成哪些習慣呢?比如說,，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳,，請先說聲“對不起”;別人幫你做了事,，要對別人道一聲“謝謝”;在校內外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時,，要把最舒適的座位讓給長者,，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求,，有了這些習慣,，才算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的,，需要逐漸養(yǎng)成,。

同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍,，共同擔負著創(chuàng)造物質文明的重要使命,，更擔負著創(chuàng)造精神文明的神圣職責,。讓我們從身邊做起，做一個文明人,，心中牢記文明禮貌,，爭做社會小標兵吧!

做個懂文明禮儀的初中生演講稿 做一個懂文明講禮儀的小學生篇九

尊敬的領導、老師,、親愛的同學們：

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了。在這陽春三月,，春意濃濃,、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌,。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們小學生要著裝得體,，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采,，因為儀表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式,，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿,、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽,。

課堂禮儀對老師的教學影響很大,，因為它直接關系到一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)了這個班的班風班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,，不穿越綠化帶,，愛護清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,，應主動誠懇地說謝謝,。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾,，多進行自我反省,。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結,、友誼更深厚,。

在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵,，你，便是他們中的一份子,，相信自己,，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負于未來,，無負于這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結束!謝謝!

做個懂文明禮儀的初中生演講稿 做一個懂文明講禮儀的小學生篇十

敬愛的老師,、親愛的同學：

大家好!

今天我要演講的題目是“養(yǎng)成文明習慣,，構建和諧校園”。

先讓我為大家講述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客,。為此,，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥,。

第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

以上兩個事例表明,，文明的一切都是由細節(jié)構成的,，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們還有一定的距離,，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣,，做文明學生。然而遺憾的是,，在我們身邊,，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為,。

例如,，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,，尤其星期六,、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見,，甚至有的同學認為,，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再如,，教室走廊上的起哄大鬧,，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗,，也不覺心疼,。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德,、文明習慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質上體現(xiàn)一個人的思想品質。

我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,，才能構建出和諧的學習環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。同學們，一位外國哲人曾經說過：播下一種行為,，收獲一種習慣;播下一種習慣,，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運,。

每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生,。管住我們的嘴，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們的腳,，不踐踏花草。我相信,，通過大家的努力,，我們一定會營造出一個文明的校園、一個和諧的校園,。我的演講完了,，謝謝大家!

做個懂文明禮儀的初中生演講稿 做一個懂文明講禮儀的小學生篇十一

加強文明禮儀教育，提高文明禮儀素養(yǎng),，根本目的是為了提高社會成員的綜合素質,，推動社會的全面發(fā)展和進步，綜合素質是一個人的學習能力,、工作能力,、領導能力、審美能力以及心理素質的集中反映,。

各種能力是相互影響,、相互聯(lián)系、相互促進的,。

一般來說,，一個綜合素質較高的人，其品德修養(yǎng)和禮儀規(guī)范也是比較好的,。

作為機關工作人員,，提高文明禮儀素養(yǎng)，必須提高各方面的能力,，能力的提高與禮儀修養(yǎng)的培養(yǎng)是一個良性循環(huán)的過程,。第四，要學會經常自我反省禮儀需要不斷修煉、不斷實踐,、不斷完善,。

經常自我反省、自我審視,、自我批評,，是在否定的意義上對自身不良行為進行克服和糾正的有效方法。

自省是一種超越自我的境界,，既十分有效,，又非常難以做到。

機關工作人員要成為有較高禮儀修養(yǎng)的人,，就要學會反省自己,，運用自省，做到自我監(jiān)督,、自我教育,。要經常對自己的交際行為進行正確的分析和評價，弄清在禮儀方面哪些做得比較好,，哪些還不夠;既要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處,，繼續(xù)發(fā)揚，又要善于正視和改正自己的弱點和不足,，百尺竿頭,，更進一步。

第五,，要加強實踐鍛煉文明禮儀是一個從認識到實踐不斷反復的過程,，僅僅掌握禮儀理論和禮儀知識是遠遠不夠的。

文明禮儀的修養(yǎng)關鍵在于實踐,。

修養(yǎng)既要修煉又要培養(yǎng),，離開實踐，修養(yǎng)就成為無源之水,、無本之木,。一個人只有在人與人之間的交往實踐中，在對人,、對組織的各種關系中,，才能認識到哪些行為符合禮儀規(guī)范的要求，哪些行為不符合禮儀規(guī)范的要求,。同樣,，要克服自己的失禮行為和習慣，培養(yǎng)自己的禮儀品質,，也必須依賴于社會交往實踐,。理論聯(lián)系實際是禮儀修養(yǎng)的根本方法，對于機關工作人員來說，強化禮儀實踐,，就要把文明行為,、禮儀要求自覺地融入日常工作和生活中，體現(xiàn)在自己的一言一行,、一舉一動,、一點一滴中。要在日常工作和生活的每一個細節(jié)中,，注意自己儀表,、儀容、儀態(tài)和禮儀,、禮節(jié),、禮貌的積累，努力成為一個“明禮”的人,，一個自覺踐行禮儀的人,。我的演講完了，謝謝大家!

做個懂文明禮儀的初中生演講稿 做一個懂文明講禮儀的小學生篇十二

敬愛的老師,、親愛的同學們：

今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止,，是在公共場所不大聲的喧嘩。,。,。。,。,。文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養(yǎng),。

文明禮儀是人類進步的標志,，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習,、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,，我們就失去了做人的根本,，我們的生活也就失去了光彩!

文明禮儀包括禮貌、禮節(jié),、儀表,、儀式。不但表現(xiàn)在對人的尊重，還表現(xiàn)在對社會秩序,、文化秩序的尊重,。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內在的氣質,。在日常生活之中,，文明禮儀隨處可見，在深圳這個文明的都市里,，更需要文明的禮儀!

中國有五千年燦爛的文化,，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世,，在世界文明的長河里,，我們是現(xiàn)代文明的使者!!

文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,，從身邊的每一個動作做起,。說文明話，做文明人,。我們的一言一行,，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己,，自己教育自己,，文明禮貌，誠實守信,，學會關心,，學會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開,。

我們是祖國的未來,，民族的希望，肩負著國家富強,，社會進步的歷史使命,。育人為本，養(yǎng)成為先,。要建設文明的社會,，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽,，開花結果,。

我經常看到,，有的同學不注意個人衛(wèi)生,，丟三落四,，上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者,，人恒愛之;敬人者,，人恒敬之”，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好，將使我們的社會更加的和諧!!

同學們,，千里之行,，始于足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂,，讓我們的深圳天更藍,，水更清，道路更清潔,，環(huán)境更優(yōu)美……

讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧!我的演講完了!謝謝大家!!

做個懂文明禮儀的初中生演講稿 做一個懂文明講禮儀的小學生篇十三

老師們,、同學們：

早上好!今天我講話的題目是《做一個文明之人》。

記得有人說過：“人,，一撇一捺,，寫起來容易做起來難?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點,，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,，是同學有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質,，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人,，就要會用文明語,，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,，明事理,。中國素有“禮儀之邦”之稱,，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個快樂的人?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住,。文明禮貌是最容易做到的事,，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧,、比一切的學問都重要,。禮貌經常可以替代最珍貴的感情,。

同學們,，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

做文明之人,，永遠的呼喚!一生的追求!

謝謝大家!我的演講完畢,。

做個懂文明禮儀的初中生演講稿 做一個懂文明講禮儀的小學生篇十四

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!

我演講的題目是《共創(chuàng)文明校園》

太陽褪去了夏天的火氣時,，我們隨著秋天的腳步開始了又一輪的努力,。可是當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候,，你是否會想起手拿拖把,，埋頭辛苦擦地的同學們;當你在校園里與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見草坪前苦心栽培著花草的背影;當你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時候,，你是否感覺到那位掃垃圾爺爺?shù)钠D辛。

我們總是認為校園永遠是純潔,、美麗的!那么,，在這么美麗的校園里，同學們,，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑玷污著校園的風景,，而不伸出雙手送它們回家呢?你怎么忍心讓潔白的墻壁,，留下串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能讓美麗的校園在香煙的煙霧里失魂落魄，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影,、插隊哄搶呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊?同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風,，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學們,，讓我們站在新的起點上,，在明媚的陽光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起，引領文明風氣,、創(chuàng)建文明校園,、爭做文明學生!我相信通過我們的努力,，會再現(xiàn)“十中學子”的風華,，

會使我們的大家庭充滿希望,、充滿活力!

我的演講到此結束，謝謝大家!