無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

學(xué)校中秋節(jié)活動主持稿 學(xué)校中秋節(jié)活動主持詞結(jié)束語篇一

合：大家晚上好,！

主持1：時光的車輪碾過一道深深的痕跡,，留下金秋的收獲,，在這一個收獲的季節(jié)里,，學(xué)校不會忘記你們的辛勤付出，在這里,，請允許我代表學(xué)校,，向各位老師，同學(xué)說一聲：你們辛苦了,。

主持2：今夜,，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在xx廣場,，同抒金秋的喜悅,，一起歡度這月色溶溶的美好時光。

主持1：今夜,，雖然我們沒有和家人在一起,，但在我們今天團聚在學(xué)校這個大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。

主持2：我們將對月抒懷,，望月高歌,，體驗月下的溫馨，共敘月夜的思念,。

主持1：俗話說：十五的月兒十六圓,，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：xx中學(xué)“說月,、賞月,、詠月、唱月,、思月”“今宵月更圓”中秋晚會現(xiàn)在開始,。

主持2：在今晚這個人月兩團圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢圓,。首先有請我們學(xué)校的xx和xx老師為大家?guī)淼谝粋€節(jié)目———歌曲《但愿人長久》,，有請xx和xx老師。

主持1：但愿人長久,，千里共嬋娟,，這既是美好的愿望，也是美好的祝福,。其實這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手,，他就是蘇軾。現(xiàn)在讓我們通過欣賞x班xx和xx為我們帶來的詩朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時有》來體驗蘇軾的樂觀豁達(dá)胸襟,。

主持2：每一個傳統(tǒng)節(jié)日,，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會上,，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩詞和歌曲,，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識和傳說，使大家對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個更為深入的認(rèn)識,。

主持1：據(jù)史籍記載,，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半,，故名“中秋節(jié)”,；又因為這個節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”,、“八月節(jié)”,、“中秋節(jié)”；這一天又有祈求團圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動,，故亦稱“團圓節(jié)”,、“女兒節(jié)”,。

主持2：在國人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。古往今來有很多歌頌中秋節(jié)的作品,，下面有請x班的xx、xx為我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》,。

主持1：秋空明月懸,，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情,，卻在此時溢滿心頭,。離開家鄉(xiāng)的人，無論走多遠(yuǎn),，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月,，無論在何方，都會懷念故鄉(xiāng)的親人,，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光,，給夢中久違的故鄉(xiāng)。請欣賞由xx老師帶來的歌曲《月至故鄉(xiāng)》,。有請xx老師,。

主持2：聽完了xx老師對月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽一個有關(guān)月亮的古老傳說,。

主持1：說到有關(guān)月亮的傳說,，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥,，被人加害,，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開丈夫后羿,，嫦娥滯留在月亮廣寒宮,。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹,，讓玉兔搗藥,，想配成飛升之藥,，好早日回到人間與后羿團聚,。

主持2：古有嫦娥奔月的傳說，現(xiàn)在讓xx班的xx同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《彩云追月》,。

主持1：今夜花好,，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過，今夜月圓,，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空,，下面請欣賞由x主任給大家?guī)淼囊皇住痘ê迷聢A》。有請x主任。

主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰,，接下來的我們再了解一個有關(guān)月亮的傳說,，這個故事的名字叫吳剛伐桂。

主持1：傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹,。漢朝時有個叫吳剛的人,，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒,，把他居留在月宮,，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧,，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合,，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹,，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象,。

主持2：或許你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事,，童年的記憶溫馨而又甜蜜,，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里,，現(xiàn)在,，讓xx同學(xué)為我們帶來一首經(jīng)典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》。

主持1：今夜,，皓月當(dāng)空,，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地,，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán),，登高遠(yuǎn)望，世間萬物顯得安謐而又神秘,，面對此景,，不知觸動了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請欣賞xx老師為大家?guī)淼摹对聺M西樓》,，有請xx老師,。

主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”,，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個唯美的春江花月夜,。春，江,，花,，月,，夜，每個字都蘊含著美的遐思,，詩人用唯美的文字,，描繪了一幅唯美的畫卷。

主持1：這一美景,，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記,，也感動了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里,，成為永恒的經(jīng)典,。

主持2：請欣賞由x班xx、x班xx兩位同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《春江花月夜》,。

主持1：讓我們再來聽一個傳說故事,，嫦娥身邊有一只可愛的玉兔，這是民間公認(rèn)的,。據(jù)說這只兔子渾身潔白如玉,，所以稱作＂玉兔＂。

主持2：據(jù)說嫦娥奔月時,，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔,。白兔兒當(dāng)然無法留住嫦娥，隨她一起上了月亮,，玉兔在月宮有一只搗藥杵,，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說,。

主持1：我們現(xiàn)在抬頭望月,，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子。下面由我為大家?guī)硪皇自娎收b———《千燈明月》,。

主持2：銀色的月光下,，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲，舒緩悠揚,；微風(fēng)輕拂鳳尾竹,，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動，請欣賞由xx同學(xué)為我們帶來的葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》,。

主持1：月亮含蓄,、皎潔、溫柔,，是純潔,、美好、團圓的象征,，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事,。人們或登于山、或泛于水,，而又必備美酒佳肴,，文人賦詩，以月寄情,，下面有請xx老師為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時有》,，有請xx老師。

主持2：下面請xx同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會》,。

主持1：彎彎的月兒小小的船,，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐,，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天,，多么熟悉的童謠，多么富有詩意的童年幻想,，現(xiàn)在有請x班xx同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《月亮船》,。

主持2：“海上升明月，天涯共此時”,，現(xiàn)在我們有請x校長為大家?guī)硪皇住短煅拿髟隆?，掌聲有請?/p>

主持1：老師們，同學(xué)們,，相聚的時光總顯短暫,，不知不覺間又要跟大家說再見了。

主持2：今夜,，秋高氣爽,，明月當(dāng)空，這美麗的中秋之夜,，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典,，把我對親人的祝福、對親人的思念遙寄給他們,，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴,。

主持1：也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂,，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上,。

合：xx中學(xué)“說月、賞月,、詠月,、唱月、思月”（“今宵月更圓”）中秋晚會到此結(jié)束,，謝謝大家的參與,。

學(xué)校中秋節(jié)活動主持稿 學(xué)校中秋節(jié)活動主持詞結(jié)束語篇二

甲：時光的車輪展過一道深深的痕跡,，留下金秋的收獲。

乙：皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念,，思念中秋的團聚,。

甲：今天，花好月圓,，我們師生濟濟一堂,，共敘思念之情。

丙：今天,，中秋佳節(jié),，我們一起歡度時光，同抒走進(jìn)新校園的喜悅,！

甲：今天,，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航,。

乙：今天,，月夜良辰，我們在溫馨笑語中讓理想飛翔,。

甲：中秋節(jié)的思念,，在新學(xué)校里放飛遠(yuǎn)方的眷戀。

乙：中秋節(jié)的團圓,，在新學(xué)校里把濃濃情意展現(xiàn),。

甲：在這里，讓我們激情歌唱,，歌唱我們美好的未來,。

乙：在這里，讓我們盡情歡呼,，歡呼我們的愉快,。

丙：在這里，讓我們誠摯祝福,，祝福大家中秋佳節(jié)快樂,。

甲：在這里，讓我們真心祈禱,，祈禱大家的明天會更好,。

乙：中秋佳節(jié)，溫馨校園濃濃情,。

丙：中秋佳節(jié),，我們相互祝福。

甲：中秋佳節(jié)，我們高歌一曲——放飛心中的歌,。

合：放飛心中的歌,，讓我們心中的歌在新聚焦校園里放飛！

甲：現(xiàn)在,，我宣布20xx年xx系＂放飛心中的歌＂中秋晚會正式開始,！

學(xué)校中秋節(jié)活動主持稿 學(xué)校中秋節(jié)活動主持詞結(jié)束語篇三

甲：又是一輪團圓月,，又是一年中秋來,。對于中國人來說，中秋節(jié)是重要性僅次于春節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日,。在這一天,，所有人的心中都會有一個強烈的愿望，那就是——團圓,。

乙：值此中秋佳節(jié)即將到來之際,，xx集團、xx集團讀書會共同舉辦了本次“情滿中秋書香xx”趣味沙龍活動,，讓大家有機會聚在這里,，體會一個屬于我們自己的“團圓”。在此,，我謹(jǐn)代表本次活動的所有工作人員對大家的到來致以最真誠的歡迎,。

甲：大家從我們把這次活動定義為“趣味沙龍”就可以看出，這里舉辦的不是中央電視臺的中秋晚會,，也不是某某成立大會,，我們這次活動僅僅是一個小沙龍，而我們的目的只是為了在中秋佳節(jié)來臨之際給大家?guī)硪恍g樂,。所以請大家不要拘束,，大可放松一點，放松自己才能更好的體會快樂,。

乙：好了,，言歸正傳。雖然本次活動的籌備比較匆忙,，但我們還是為大家準(zhǔn)備了幾個小節(jié)目,，而這些節(jié)目的參與者也來自大家中間。希望大家能夠喜歡,。

1,、八月十五的月亮，圓圓的,，高掛天空,，有人在沐浴著月光享受著團圓，而有人則仰望著月亮期盼著團圓，下面就讓我們來聆聽望月之人的心聲,，有請xxx為我們帶來歌曲《十五的月亮》

2,、一曲《十五的月亮》道出了離家之人的思鄉(xiāng)之情。千百年來,，月缺月圓,，人聚人散，月亮早已成為了中國人心中的一種寄托,。有請xxx為我們帶來詩朗誦《中秋明月》,。

3、中秋的明月,，總是容易讓人想起兒時的故鄉(xiāng),，下面有請林主任為我們帶來詩朗誦《月之故鄉(xiāng)》

4、在遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的日子里,，在匆匆忙忙的工作中,，時間匆匆忙忙的走著，匆匆忙忙間,，中秋節(jié)匆匆忙忙的臨近了,，讓我們向那些匆匆忙忙的人們提一聲醒：中秋節(jié)，來了,！下面有情xxx為大家?guī)碓娎收b：《中秋節(jié),，來了》

5、中秋節(jié),，來了,。這是一個團圓的日子，可是古往今來,，又有多少人在月圓之夜無奈的品嘗孤單呢,。下面就讓我們聽聽古人是如何面對孤單的，有請xxx為我們帶來詩朗誦《把酒問月》

6,、今人不見古時月,，今月曾經(jīng)照古人。面對著同樣一輪明月,，古人有古人的灑脫,，我們也有我們的豪情，有情xxx為我們帶來詩朗誦《彩云追月·中秋》

7,、感謝各位精彩的表演,，將我們帶入如此濃厚的中秋氛圍中來。不過,，接下來的環(huán)節(jié),，將會讓氣氛更加的熱烈起來。

8、是的,，我們下一個環(huán)節(jié)就是“五分鐘晨學(xué)”知識問答小游戲,，這個游戲需要大家都參與進(jìn)來。

9,、在游戲開始之前,，我先來介紹一下這個游戲的規(guī)則?！敬蠹叶伎吹搅?，我面前有一個抽題箱，里面放著若干小紙條,，大部分小紙條里面寫著一道問題,，還有一小部分小紙條寫著：中秋快樂,。游戲開始后,，我會從抽題箱里隨機抽出一張小紙條，并提出問題,，在我喊開始之后,，由大家舉手搶答，我們會選取舉手最快的人來回答問題,。如果回答對了,，則獲得一次答自選題的機會。如果他回答出來了自己抽出的這道題,，則可以得到我們送出的小獎品,。如果答錯了，那只能等待下一次機會了,。而抽中寫著“中秋快樂”的小紙條的話,，就可以直接獲得獎品了。在這個要偷襲中,，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了xx份禮物,，就等著大家來贏取。

學(xué)校中秋節(jié)活動主持稿 學(xué)校中秋節(jié)活動主持詞結(jié)束語篇四

女主持：天上孤寒一片,，人間相思無眠,。一首千古絕唱，道盡人間真情,。

男主持：清風(fēng)滿月丹桂,，月圓人圓事圓。相聚相親相愛,，分享和諧喜慶,。

女主持：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

男主持：親愛的老師們，同學(xué)們,，

合：大家晚上好,！

女主持：這里是xx學(xué)校20xx年中秋聯(lián)歡晚會現(xiàn)場.

男主持：我是節(jié)目主持人xx。

女主持：我是節(jié)目主持人xx,。

合：歡迎大家,！

女主持：中秋佳節(jié)，是最和諧,、最美滿,、最具詩情畫意的節(jié)日；

男主持：是啊,，這八月十五的夜晚,，也是最浪漫、最深情,、最富人情味的時刻,。

女主持：這里，我們首先請xx,，代表xx學(xué)校,，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,，老師們和同學(xué)們表達(dá)節(jié)日的祝福,。

男主持：有請xx。

女主持：皎皎秋月八月圓,，嫦娥端正桂枝鮮,。月亮的傳說、嫦娥的神話深深地吸引著我們,。

男主持：哦,，這里有一批人間嫦娥，她們清麗多姿,，翩翩起舞,。

女主持：請欣賞由x年級xx等六名同學(xué)表演的舞蹈《傣家女》。

男主持：請聽有xx同學(xué)為我們帶來的童聲獨唱《魯冰花》,。

女主持：用歡樂的音符回蕩成運動的旋律,，讓矯健的舞姿煥發(fā)出青春的光彩。

男主持：請欣賞由xx等老師表演的健美操,，《建文炫一族》,。

女主持：是“公益為本，誠信辦學(xué)”的教育理念,，把我們帶進(jìn)了這座知識的殿堂,；

男主持：是“成人—成才—成功”的培養(yǎng)目標(biāo),，把建文編織成了我們成長的搖籃。

女主持：聽,，xx學(xué)子用心,、用情、用對建文刻骨銘心的愛,，贊頌著xx的老師,、xx的文化、xx的事業(yè),。

男主持：詩朗誦《祝福您——xx》,，創(chuàng)作，高三年級語文組,；表演,，高三年級全體學(xué)生。

女主持：請聽有xx帶來的獨唱《兵哥哥》,，表演者,，xx老師。

男主持：有爸爸媽媽呵護,，我們“不怕不怕”,；有老師的指引，我們“不怕不怕”,；今晚，有月亮陪伴,，我們“不怕不怕”,。

女主持：請xx的小女生們?yōu)槲覀儽硌莞璋槲琛恫慌虏慌隆贰?/p>

女主持：請聽相聲《吹牛》,，表演者,，初三年級xx、xx,。

男主持：請聽對唱《心會跟愛一起走》,，表演者，xx,、xx老師,。

女主持：接下來，請高二“l(fā)oe”組合為我們表演一段精彩的街舞,。

男主持：他們的表演粗獷,、豪放，充滿濃厚的青春氣息,，展示了建文小伙子們的勃勃生機,。有請“l(fā)oe”組合,。

女主持：朋友們，下面這個節(jié)目,，將給我們講述一個催人淚下的故事,。

男主持：請欣賞由xx和xx表演的歌伴舞《天亮了》。

女主持：請聽鋼琴獨奏《水邊的阿狄麗娜》,，演奏者,，xx。

女主持：合唱《思鄉(xiāng)曲》,、《在太行山上》,，表演者xx師生合唱團。

男主持：該節(jié)目曾獲xx街道“建黨xx周年合唱比賽”三等獎,。歡迎他們,！

女主持：接下來請xx、xx同學(xué),，為我們表演他們自創(chuàng)歌曲《難道》,。

男主持：火是魂，火是神,，火是圖騰,，火是生命?；鹉茯?qū)趕愚昧的黑暗,，火能照亮光明的前程。

女主持：我們不怕黑暗,，我們向往光明,。我們擁有太陽，擁有明月,，我們擁有燃燒的火把,。

男主持：請欣賞由xx等同學(xué)表演的彝族舞蹈《燃燒的火把》。

女主持：該節(jié)目曾獲xx街道“xx”文藝比賽二等獎,。

女主持：請聽吉他彈唱,，《想唱就唱》，表演者,，xx老師,，xx老師。

男主持：請欣賞武術(shù)舞蹈組合,，《武魂》,，表演者，xx等,。

女主持：獨唱《西波浥》,，表演者,，xx。xx同學(xué)曾獲xx區(qū)校園歌手大獎賽,，中學(xué)組特等獎,。有請xx同學(xué)。

男主持：舞翩翩,，月也無眠,，愛在天上人間；

女主持：歌綿綿,，星也有約,，美在夢想之間。

男主持：請欣賞華爾茲《今夜無眠》,，表演者,，xx、x等,。

男主持：中秋之夜,，無眠之夜，星光燦爛,，花好月圓,；

女主持：幸福今宵，難忘今宵,，圓的是月亮,，圓的是心情。

男主持：朋友們,，xx學(xué)校20xx年中秋聯(lián)歡晚會到此結(jié)束,。

女主持：祝大家天天好心情，快樂到永遠(yuǎn),。明年的今天，我們再相聚,。

元旦晚會 | 春節(jié) | 元宵 | 六一 | 七一 | 八一 | 教師節(jié) | 中秋晚會 | 國慶 | 重陽節(jié) | 圣誕節(jié)

學(xué)校中秋節(jié)活動主持稿 學(xué)校中秋節(jié)活動主持詞結(jié)束語篇五

女主持：天上孤寒一片,，人間相思無眠。一首千古絕唱,，道盡人間真情,。

男主持：清風(fēng)滿月丹桂，月圓人圓事圓,。相聚相親相愛,，分享和諧喜慶。

女主持：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來賓

男主持：親愛的老師們,，同學(xué)們

合：大家晚上好!

女主持：這里是__中學(xué),、__小學(xué)20__年中秋聯(lián)歡晚會現(xiàn)場

男主持：我是節(jié)目主持人__

女主持：我是節(jié)目主持人___

合：歡迎大家!

女主持：中秋佳節(jié)，是最和諧,、最美滿,、詩情畫意的節(jié)日;

男主持：是啊，這八月十五的夜晚,，也是最浪漫,、最深情、最富人情味的時刻,。

女主持：這里,，我們首先請__教育集團董事長，代表__中學(xué),、__小學(xué)，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們和同學(xué)們表達(dá)節(jié)日的祝福,。

男主持：有請董事長。

女主持：皎皎秋月八月圓,，嫦娥端正桂枝鮮。月亮的傳說,、嫦娥的神話深深地吸引著我們。

男主持：哦，這里有一批人間嫦娥，她們清麗多姿,，翩翩起舞,。

女主持：請欣賞由高三年級___等六名同學(xué)表演的舞蹈《傣家女》。

男主持：請聽有__小學(xué)___同學(xué)為我們帶來的童聲獨唱《魯冰花》,。

女主持：用歡樂的音符回蕩成運動的旋律,，讓矯健的舞姿煥發(fā)出青春的光彩,。

男主持：請欣賞由__中學(xué)__等老師表演的健美操,，《__炫一族》,。

女主持：是“公益為本，誠信辦學(xué)”的教育理念，把我們帶進(jìn)了這座知識的殿堂;

男主持：是“成人—成才—成功”的培養(yǎng)目標(biāo),，把建文編織成了我們成長的搖籃,。

女主持：聽,，__學(xué)子用心,、用情,、用對__刻骨銘心的愛,，贊頌著__的老師,、__的文化、__的事業(yè),。

男主持：詩朗誦《祝福您——__》,，創(chuàng)作，初三年級語文組;表演,，初三年級全體內(nèi)宿生,。

女主持：請聽有__小學(xué)帶來的獨唱《兵哥哥》，表演者,，__老師,。

男主持：有爸爸媽媽呵護,，我們“不怕不怕”;有老師的指引,，我們“不怕不怕”;今晚，有月亮陪伴，我們“不怕不怕”,。

女主持：請建文小學(xué)的小女生們?yōu)槲覀儽硌莞璋槲琛恫慌虏慌隆贰?/p>

女主持：請聽相聲《吹?！?，表演者，初三年級__,、___

男主持：請聽對唱《心會跟愛一起走》,，表演者，建文小學(xué)___,、___老師,。

女主持：接下來，請高二“l(fā)oe”組合為我們表演一段精彩的街舞,。

男主持：他們的表演粗獷,、豪放，充滿濃厚的青春氣息,，展示了建文小伙子們的勃勃生機,。有請“l(fā)oe”組合。

女主持：朋友們,，下面這個節(jié)目,，將給我們講述一個催人淚下的故事。

男主持：1999年秋,，廣西一組游客到貴州興義馬嶺河峽谷風(fēng)景區(qū)游玩,，在乘坐纜車快到達(dá)山頂?shù)臅r候,，由于超載出現(xiàn)故障，纜車向山谷滑下,。

女主持：一聲巨響震徹山谷,，纜車上14人死亡，22人受傷,。其中一位幸存者,，是靠父母用四只手高高托起的，年僅三歲的小男孩,。孩子僅受了輕傷,，而他的爸爸媽媽卻永遠(yuǎn)地離開了人世。

男主持：請欣賞由高三年級__和高二年級___表演的歌伴舞《天亮了》,。

女主持：請聽鋼琴獨奏《水邊的阿狄麗娜》,，演奏者，高二年級___,。

女主持：合唱《思鄉(xiāng)曲》,、《在太行山上》，表演者_(dá)_中學(xué)師生合唱團,。

男主持：該節(jié)目曾獲__街道“建黨86周年合唱比賽”三等獎,。歡迎他們!

女主持：接下來請高二年級___、__同學(xué),，為我們表演他們自創(chuàng)歌曲《難道》,。

男主持：火是魂，火是神,，火是圖騰,，火是生命?；鹉茯?qū)趕愚昧的黑暗,，火能照亮光明的前程。

女主持：我們不怕黑暗,，我們向往光明,。我們擁有太陽，擁有明月,，我們擁有燃燒的火把,。

男主持：請欣賞由高三年級___等同學(xué)表演的彝族舞蹈《燃燒的火把》。

女主持：該節(jié)目曾獲__街道民營黨委“兩新組織”文藝比賽二等獎,。

女主持：請聽吉他彈唱,，《想唱就唱》，表演者,，__中學(xué)周平老師,，_d_小學(xué)___老師,。

男主持：請欣賞武術(shù)舞蹈組合，《武魂》,，表演者,，高二年級__等。

女主持：獨唱《西波浥》,，表演者,，高二年級__。

男主持：__同學(xué)曾獲__區(qū)校園歌手大獎賽,，中學(xué)組特等獎,。有請__同學(xué)。

男主持：舞翩翩,，月也無眠,，愛在天上人間;

女主持：歌綿綿，星也有約,，美在夢想之間。

男主持：請欣賞華爾茲《今夜無眠》,，表演者,，___、___等,。

【音樂至最后一節(jié)時,，主持人上】

男主持：中秋之夜，無眠之夜,，星光燦爛,，花好月圓;

女主持：幸福今宵，難忘今宵,，圓的是月亮,，圓的是心情。

男主持：朋友們,，__中學(xué),、__小學(xué)，20__年中秋聯(lián)歡晚會到此結(jié)束,。

女主持：祝大家天天好心情,，快樂到永遠(yuǎn)。明年的今天,，我們再相聚,。

學(xué)校中秋節(jié)活動主持稿 學(xué)校中秋節(jié)活動主持詞結(jié)束語篇六

孫：明月當(dāng)空灑銀玉，中秋正至喜悅?cè)恕?/p>

戈：月是中秋分外明,，且把問候遙窗寄;

孫：是呀,，每當(dāng)風(fēng)清月朗,、桂香沁人之際，家家嘗月餅,、賞月亮,，喜慶團圓，別有一番風(fēng)味,。今天,，我們7年九班全體同學(xué)相聚在這明月下，真是別有一番滋味啊,，飲宴賞明月,、把酒問青天、共訴思念情,，在這里共祝7.9更加優(yōu)秀,。

合：我宣布xx中秋主題班會現(xiàn)在開始

戈：首先進(jìn)行第一個環(huán)節(jié)：談中秋

孫：同學(xué)們，你們知道中秋節(jié)的來歷嗎,，下面我們就給大家介紹一下

孫：戈銳知道的可真多啊,，下面進(jìn)行第二環(huán)節(jié)：悟中秋，

孫:哎戈銳,，你知道中秋有哪些習(xí)俗嗎?

戈:這個,。我可不知道

孫:那就讓我們班博學(xué)多才的同學(xué)們告訴你吧

同學(xué)們來介紹一下中秋的習(xí)俗吧

戈：感謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。

學(xué)校中秋節(jié)活動主持稿 學(xué)校中秋節(jié)活動主持詞結(jié)束語篇七

【全校師生齊頌古詩,，蘇軾《水調(diào)歌頭》,。至最后兩句前，主持人至前臺,，與師生齊頌“但愿人長久,，千里共嬋娟”?！?/p>

女主持：天上孤寒一片,，人間相思無眠。一首千古絕唱,，道盡人間真情,。

男主持：清風(fēng)滿月丹桂，月圓人圓事圓,。相聚相親相愛,，分享和諧喜慶。

女主持：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來賓

男主持：親愛的老師們,，同學(xué)們

合：大家晚上好!

女主持：這里是__中學(xué)、__小學(xué)20__年中秋聯(lián)歡晚會現(xiàn)場

男主持：我是節(jié)目主持人__

女主持：我是節(jié)目主持人___

合：歡迎大家!

學(xué)校中秋晚會主持詞開場白(四)

甲：時光的車輪展過一道深深的痕跡,，留下金秋的收獲,。

乙：皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念,，思念中秋的團聚。

丙：收獲是我們成功的希望,，希望的種子播灑在新聚焦的校園,。

丁：團聚是我們醞釀著友情,，團聚的親情充滿著新聚焦的校園,，

甲：今天，花好月圓,，我們師生濟濟一堂,，共敘思念之情。

乙：今天,，中秋佳節(jié),，我們一起歡度時光，同抒“走進(jìn)___,，就業(yè)無煩惱”的_,。

丙：今天，菁菁校園,，我們在嘹亮歌聲中把希望起航,。

丁：今天,，月夜良辰，我們在溫馨笑語中讓理想飛翔,。

甲：中秋節(jié)的思念,，在___學(xué)校里放飛遠(yuǎn)方的眷戀。

乙：中秋節(jié)的團圓,，在___學(xué)校里把濃濃情意展現(xiàn),。

丙：___的希望，在我們的心房,。

?。篲__的掘起，是我們的理想,。

甲：在這里,，讓我們_歌唱，歌唱我們美好的未來,。

乙：在這里,，讓我們盡情歡呼，歡呼我們在___學(xué)習(xí)的愉快,。

丙：在這里,，讓我們誠摯祝福,，祝福___學(xué)子中秋佳節(jié)快樂。

?。涸谶@里,，讓我們真心祈禱，祈禱___電腦學(xué)校明天會更好,。

甲：中秋佳節(jié),，溫馨校園濃濃情。

乙：中秋佳節(jié),，我們同唱《咱___人》,。

丙：中秋佳節(jié)，我們相互祝福

?。褐星锛压?jié),，我們高歌一曲——放飛心中的歌

合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在___校園里放飛,，____年中秋晚會,，現(xiàn)在開始。