演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾,，說(shuō)服聽眾，取得好的效果,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

讀書心得演講比賽稿讀書心得演講稿篇一

學(xué)校開展讀書活動(dòng),，除了讀書筆記展評(píng)外，還有“讀書伴我成長(zhǎng)演講比賽”,，我一向不喜歡類似活動(dòng),，所以死活不參加，可是，沒想到,，卻讓主持,，真是郁悶。

以前主持過(guò)好幾次活動(dòng)了,，但是稿子都沒有保存,，下一次還得抓耳撓腮，以后就保留吧,。

開場(chǎng)：

讀一本好書,，就像看一幅好畫、聽一首名曲,，能使你陶冶情操,、身心健康;

讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的哲人談話,，能讓你如沐春風(fēng),、受益匪淺。

為了促進(jìn)我校教師專業(yè)化成長(zhǎng)和發(fā)展,，豐富教師的文化底蘊(yùn),，提高教師的人文素養(yǎng)，學(xué)校特意舉辦了這次讀書活動(dòng),。

接下來(lái),，就讓我們和每位參賽選手一起來(lái)分享讀書的心得和感悟，伴著這陣陣書香,，進(jìn)行一次心靈的旅行,。

“讀書伴我成長(zhǎng)”演講比賽現(xiàn)在開始。

生命中有許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)漸漸沖淡,，惟獨(dú)一縷縷書香會(huì)沁人心脾,、久久縈繞，帶領(lǐng)我們駛向無(wú)限廣闊的生活海洋,。有請(qǐng)李小鴿老師給我們帶來(lái)《氤氳書香,，伴我成長(zhǎng)》。

潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,，在這個(gè)全面加速度的社會(huì)里,，也許唯有靜下心來(lái)讀一本好書才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松。請(qǐng)聽黨永輝老師的演講《用文化滋養(yǎng)心靈,，讓讀書伴我成長(zhǎng)》,。

女人不是因?yàn)槊利惗蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄱利?，作為信息時(shí)代的女性,，我們不僅要因?yàn)榭蓯鄱利?，更要因?yàn)樽孕哦利悾俏覀儚哪睦铽@得這份美麗呢?請(qǐng)聽劉會(huì)芳老師的演講《閱讀是一種美麗》,。

書中有人生,，人生又何嘗不是一部大書，善讀書者,，眼中無(wú)一而非書,，走上三尺講臺(tái)，面對(duì)莘莘學(xué)子,，何妨呼書為伴,，相偕上路。請(qǐng)聽周莉老師的《用一輩子來(lái)備課》,。

我們的工作人員正在對(duì)最后兩位老師的分?jǐn)?shù)做最后的統(tǒng)計(jì),，請(qǐng)大家耐心等待一下,。

非常感謝各位老師的精彩演講,，讓我們沉醉其中，給我們深刻啟迪,，讓我們用熱烈的掌聲再一次感謝他們,。

老師們，從一本本的書中,，我們能夠?qū)W習(xí)到不同的知識(shí),，體會(huì)到不同的情感，更能從中領(lǐng)悟到不同的人生境界,。

讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!以書為友,，以書為鑒，讓一縷書香陪伴你我同行!

演講比賽到此結(jié)束,。

讀書心得演講比賽稿讀書心得演講稿篇二

大家好!

我想告訴你的是《關(guān)于閱讀》,。

讀書，讀書“讀書百遍,，其意不言而喻,。”同學(xué)們,，你們喜歡讀書嗎?

好書包含豐富的知識(shí)和美好的感情,。讀一本好書，就是跨越時(shí)空,。多么美好的事情!古今中外的成功人士都喜歡讀書,，善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上成功之路,。

有一句名言我至今記憶深刻,，“書還是藥，好書可以治愚”，意思是：本書就像藥,，如果我們喜歡讀,，知道怎么讀，就可以讓大腦變得更聰明更睿智,。同學(xué)們,，我們現(xiàn)在還年輕，大腦吸收知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候到了,。說(shuō)到這里,，讓我想起了大書法家顏真卿的一句名言“黑發(fā)不知道早學(xué)有多難，白老大后悔晚學(xué)多晚”,。

同學(xué)!讓我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,，一生都有好書相伴。

謝謝大家!

讀書心得演講比賽稿讀書心得演講稿篇三

演講比賽的活動(dòng)主要針對(duì)06級(jí)的新生展開的,，作為剛剛開始大學(xué)生活學(xué)生來(lái)說(shuō),，總需要一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)環(huán)境和生活。為了能讓06級(jí)的新生能更快的適應(yīng)環(huán)境,，更好的理解自己的價(jià)值,，提高自身的綜合素質(zhì)。經(jīng)過(guò)組織者對(duì)活動(dòng)前期的宣傳,，同學(xué)們很快了解了這個(gè)主題的意義,。大家踴躍報(bào)名，最終有三十多人參加了預(yù)賽,。經(jīng)過(guò)預(yù)賽的比拼張宏超等十二名同學(xué)脫穎而出,。

為了讓進(jìn)入決賽的同學(xué)在決賽的賽場(chǎng)上有更出色的發(fā)揮。我們對(duì)選手進(jìn)行的集中培訓(xùn),。我們請(qǐng)到了我院原學(xué)生會(huì)主席師華和原網(wǎng)絡(luò)部長(zhǎng)陳鑫麗,。他們?cè)砦覀冊(cè)簠⒓恿碎}江學(xué)院的演講比賽，并取得了很好的成績(jī),。選手經(jīng)過(guò)他們幾天的訓(xùn)練演講的水平有了明顯的提高,。這也讓我們對(duì)將決賽辦的更好增加了不小的信心。

經(jīng)過(guò)大家積極的準(zhǔn)備排除困難,，決賽如期舉行,。為了能更好的展現(xiàn)我院學(xué)生的綜合能力，在決賽中我們加入了才藝表演和知識(shí)競(jìng)答,。并設(shè)立的個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng),。并請(qǐng)到我院副院長(zhǎng)陸錕高級(jí)講師、團(tuán)委書記,、學(xué)工部長(zhǎng)林建泰老師和劉天星,、薛白羽等老師和學(xué)生代表師華,、陳鑫麗、劉磊等擔(dān)任評(píng)委,。選手們濟(jì)濟(jì)一堂,、各放異彩，這些從預(yù)賽中脫穎而出的佼佼者們的演講各有千秋,，他們從各自不同的切入點(diǎn)詮釋比賽主題,，用精彩演講來(lái)征服全場(chǎng)的觀眾和評(píng)委。現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷,。

經(jīng)過(guò)激烈的比賽來(lái)自藝術(shù)設(shè)計(jì)六班的張宏超同學(xué)一舉拿下了一等獎(jiǎng)和個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng),。王欣同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)、王婧和黃少麗同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng),，陳敏等五位同學(xué)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。

這次活動(dòng)是這個(gè)學(xué)期院團(tuán)委組織的比較大型的活動(dòng)之一，為了能讓更多的人在活動(dòng)中得到鍛煉,，所有的工作人員都積極的參與到活動(dòng)中去,，時(shí)刻想著以為大家服務(wù)為目標(biāo)。有困難大家都相互鼓勵(lì)相互幫助,，共同解決,。這也是活動(dòng)能夠成功完成的一個(gè)重要因素,。另外,，我們的活動(dòng)也得到了各個(gè)團(tuán)支部的支持，他們積極的為比賽提供人才,，這讓我們的活動(dòng)能的擴(kuò)大了影響范圍,。也讓更好的完成活動(dòng)的目的。

世上的事總不是完美的,。在活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些不足的地方,。

1、海報(bào)展的時(shí)候,，由于事先沒有協(xié)調(diào)好,，我們的小記者團(tuán)沒有及時(shí)到位，讓我們丟失的很多保留精彩畫面的瞬間,。老師也及時(shí)的指,、導(dǎo)了我們的工作。

2,、在活動(dòng)過(guò)程中,，我們有些時(shí)候?qū)栴}考慮的不周全，使我們的工作有時(shí)很被動(dòng),。特別是演講比賽的決賽時(shí)對(duì)時(shí)間的把握上出現(xiàn)了一些問題,。這也使我們的有些相法沒能夠更好的表現(xiàn)在同學(xué)們的面前,。

出現(xiàn)這些問題是我們對(duì)工作事先考慮的不全面造成的，這也是我們今后不斷改正的地方,。出現(xiàn)問題是我們不愿意看到的,，但是出現(xiàn)了問題也是我們今后工作重點(diǎn)注意的地方，是我們寶貴的經(jīng)驗(yàn),，是成長(zhǎng)必須經(jīng)過(guò)的道路,。

活動(dòng)的任務(wù)我們完成了，但是我們的工作并不能因此而放松,。素質(zhì)教育是一個(gè)長(zhǎng)期性的工程,，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)更是任重道遠(yuǎn)。校園文化活動(dòng)的開展只能是為同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉和提高的機(jī)會(huì),，要想更好的為同學(xué)們服務(wù),，更好的提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們要做的工作還有很多,。要加強(qiáng)宣傳力度,，讓同學(xué)們樹立危機(jī)意識(shí)，主動(dòng)的提高自身的綜合素質(zhì),，也希望我們的同學(xué)能夠積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和工作,，努力提高自身綜合素質(zhì)成為一名優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者。

讀書心得演講比賽稿讀書心得演講稿篇四

大家好!

“書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。”讀書,，何嘗不是一種快樂?當(dāng)你沉浸在美味的書香時(shí),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)不處于現(xiàn)在這個(gè)世界,，而是處于故事中的那個(gè)仙境,。

記得我曾經(jīng)看過(guò)一本書，使我感觸至深,。這本書是《愛的教育》,。里面的主人公是“安利柯”，里面寫了安利柯九個(gè)月的四年級(jí)生活,，寫了安利柯身邊各式各樣的小故事,，父母在他日記本上寫的勸導(dǎo)啟發(fā)的文章，老師在課堂上讀的“每月故事”,。老師的愛,、朋友的愛、父母的愛,，看了都讓我引入深思,。

讀一本好書,，就像交到了一位好老師，就會(huì)讓你獲得意想不到的知識(shí)和快樂,。正如《愛的教育》,，這就讓我懂得了“愛”!母愛、父愛,、關(guān)愛,、喜愛、戀愛,、珍愛,。我們要有一顆善良、純潔,、充滿“愛”的心!

書的是我的好朋友,，我和它形影不離，有了書,，我就有了勁頭;有了書,，我就有了進(jìn)步。讓我們一起行動(dòng),，去讀書,，去讀好書，去充實(shí)我們的人生,，從中得到快樂吧!

讀書心得演講比賽稿讀書心得演講稿篇五

對(duì)于名師我們年輕人總是敬仰的多,，贊美的多，看看自己也就不自覺的在贊美人家了,，有時(shí)候贊美是一種文體需要,，但有時(shí)候贊美卻是不自覺的發(fā)自內(nèi)心的,，讀了華應(yīng)龍老師的教育隨筆,，其中的點(diǎn)滴感動(dòng)，些許感悟,，許多的教學(xué)機(jī)智,，確實(shí)有學(xué)到很多。

特別是華老師愿意站在學(xué)生的角度去思考教學(xué),，理解學(xué)生,，陪伴學(xué)生，包容學(xué)生的錯(cuò)誤,，用課堂上的融錯(cuò)教學(xué)將學(xué)生的錯(cuò)誤巧妙地轉(zhuǎn)化為課堂寶貴的教學(xué)資源,，讓學(xué)生樂學(xué)，善學(xué),，好學(xué)數(shù)學(xué),，學(xué)好數(shù)學(xué),。

讀了到華老師的教育隨筆集，看到華老師真的非常受學(xué)生的喜愛,，以至于學(xué)生都不想下課,，心里很是羨慕，連華老師自己也覺得遇到不肯下課的學(xué)生也是作為教師的一大幸福,。

華老師愿意也確實(shí)站在了學(xué)生的角度去想問題,，設(shè)計(jì)問題情境，甚至是腦袋磕破了也要想方設(shè)法應(yīng)用到“中括號(hào)”的教學(xué)情境中,，開場(chǎng)白中的,，我為什么要帶個(gè)帽子呢?這是個(gè)秘密。很快和學(xué)生打成一片,，教學(xué)角度時(shí),，想到了更加接近學(xué)生生活的滑滑梯情境，通過(guò)三個(gè)角度迥異的滑滑梯讓學(xué)生意識(shí)到角度的在生活中的作用,，這兩個(gè)例子簡(jiǎn)直可以直接拿過(guò)來(lái)用,，讓人印象深刻，以為優(yōu)秀的教師總是極認(rèn)真的對(duì)待每一節(jié)課,，總是在鉆研讓學(xué)生更好接受的教法,。

在佩服的同時(shí)，我感到羞愧,，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間來(lái)我沒有真正站在學(xué)生的角度想問題,，提問題，備課的時(shí)候總是依賴教案,，教參,，覺得人家寫的不錯(cuò)，拿過(guò)來(lái)就用,，總是想象著學(xué)生聚精會(huì)神的聽我講解,，殊不知底下的腦袋瓜里總流淌著奇怪的主意，常常事與愿違,，結(jié)果只有我糾結(jié),、學(xué)生得不到最好的教育，而師生之間應(yīng)該是平等的,，教學(xué)相長(zhǎng)的,，那么我作為其中的主導(dǎo)者，勢(shì)必需要做出些改變,。

陶行知先生說(shuō)：“我們必須會(huì)變成小孩子,，才配做小孩子的先生?！薄安辉谄湮?，不謀其政,。一個(gè)人的思維取決于他所處的位置。因此,，我們有必要真正站到學(xué)生那邊去,，忘卻自己的教案，走進(jìn)孩子的世界,，認(rèn)真傾聽,，細(xì)心體會(huì)，努力解讀,，積極促進(jìn),，做一個(gè)稱職的欣賞者、引導(dǎo)者和保護(hù)者,?！比A老師的反思簡(jiǎn)潔深刻，句句肺腑,，如果不是老在學(xué)生問題上載跟頭,，我也不會(huì)特別對(duì)這段話有感覺。

我覺得我總是包辦的太多,，不肯將主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生：也許事實(shí)是,，不是我對(duì)學(xué)生沒信心，是我對(duì)自己沒信心,，總想掌握一切掌控課堂,，就哪怕是“讓學(xué)自主學(xué)習(xí)”也希望自己能掌握，所以出現(xiàn)當(dāng)“預(yù)設(shè)跟生成不對(duì)”時(shí),，為了把學(xué)生的回答往預(yù)設(shè)上靠,，會(huì)問很多無(wú)謂的“引導(dǎo)問題”，其實(shí)只要我能對(duì)學(xué)生充分的信任,，肯放時(shí)間,，不怕“浪費(fèi)時(shí)間”，學(xué)生一定能自己糾正過(guò)來(lái),，一定能說(shuō)好的,。他就是真的說(shuō)不好，也大多“意在不言中”了,。我不能灰心，課堂是學(xué)生們的,，遲早一天我要還給他們,。

所以說(shuō)“課上似同學(xué)”并不是簡(jiǎn)單的“放手”，你必須有足夠的信心放手之后依然在課堂控制方面游刃有余,，你必須有充分的信任相信你的學(xué)生能夠做好,，即使做得不夠理想,，那么你也要接受學(xué)生的一切真實(shí)情況給他修正的機(jī)會(huì)，你也許會(huì)多浪費(fèi)一些時(shí)間,，也許會(huì)失去講多道練習(xí)題的機(jī)會(huì),，但這樣的課堂卻是真實(shí)的屬于學(xué)生們的。

除了能夠真正和學(xué)生站在一起外,，華老師還特別重視學(xué)生的錯(cuò)誤,，把它作為一種融錯(cuò)資源在課堂上加以利用，達(dá)到極好的教學(xué)效果,。

華老師有一句話讓我印象很深刻,，誤導(dǎo)導(dǎo)誤就是你導(dǎo)了，他誤了,，然后他醒了,。他醒了是他自己的醒悟，他所得的經(jīng)驗(yàn)必定比教師外在的傳授要深刻許多,。這正是對(duì)課堂上孩子們的心理變化生動(dòng)的解讀,。華老師計(jì)算器的例子很精彩，課的開始,，學(xué)生可能因?yàn)閷?duì)所學(xué)內(nèi)容有所了解而“鄙視”學(xué)習(xí)內(nèi)容,，華老師起先就問大家，會(huì)用計(jì)算器嗎?大家摩拳擦掌,。老師這時(shí)候引導(dǎo)學(xué)生犯錯(cuò),，讓他把自己會(huì)的使出來(lái)，碰到壁了就會(huì)靜下來(lái)學(xué)習(xí),，原來(lái)還有自己遺漏的知識(shí),，等到學(xué)到一點(diǎn)東西了，華老師又問大家,，會(huì)用計(jì)算器嗎?大家這時(shí)候會(huì)有所猶豫,，當(dāng)然肯定會(huì)有自我感覺良好者認(rèn)為自己已經(jīng)會(huì)了，結(jié)果華老師又讓一些人碰了壁,，學(xué)生們?cè)僖淮卧阱e(cuò)誤中學(xué)到了新的東西,，這樣學(xué)生們?cè)诓粩嗟腻e(cuò)誤中加深了對(duì)使用計(jì)算器的理解，我真的會(huì)了嗎?相信經(jīng)過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí),，孩子們?cè)诨氐竭@個(gè)問題的時(shí)候會(huì)謹(jǐn)慎一點(diǎn),，因?yàn)椤袢A老師總結(jié)的——學(xué)無(wú)止境。

我也體會(huì)到,，學(xué)無(wú)止境,，失敗是成功之母，錯(cuò)誤更是學(xué)習(xí)的資源。

“問渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái),。”我源頭的活水就是不斷地學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教師,，我現(xiàn)在還遠(yuǎn)不是一個(gè)精彩的老師,。

讀書心得演講比賽稿讀書心得演講稿篇六

大家好!

生活中，有一種讓人們受益終生的收獲,，那就是讀書的收獲;人生有一段難忘的經(jīng)歷,，就是讀書的經(jīng)歷。

正如別林斯基所說(shuō),，好書是最珍貴的珠寶,。書籍是人類精神的食糧。世界上沒有書,，人就沒有知識(shí),。書籍是指引人們的燈塔。書籍就像知識(shí)海洋中的航海家,，駕駛著神奇的帆船,，帶著我們?cè)诤棋闹R(shí)海洋中尋找知識(shí)。

我愛看書,。因?yàn)橛兄R(shí),，有精彩的故事，有大自然的奧秘,，有生活中有趣的事,，有幽默，有笑話,，有漫畫,，有腦筋急轉(zhuǎn)彎，有做人的道理,。每當(dāng)我有了新書,，我就會(huì)抱著它放下，然后就忘了吃飯睡覺,。吃飯的時(shí)候,，我媽喊了七八聲，我還是舍不得放下心愛的書,。所以我三天就能看完一本書,，有些書半天就能看完。

小學(xué)六年級(jí)是我閱讀生活中不可忽視的重要部分,?？锤鞣N有品味的書,。細(xì)細(xì)品味讀書,，發(fā)現(xiàn)讀書就像喝茶,，一杯永遠(yuǎn)喝不完的茶，感覺由淡變濃,，產(chǎn)品越好越好吃,。我讀了我的快樂演講。而我對(duì)閱讀的追求也越來(lái)越強(qiáng)烈,。我嘗試通過(guò)各種方式向別人借書,，慢慢品味。很快,，我就愛上了小說(shuō),，尤其是古典小說(shuō)。很多時(shí)候,，為了追求一部小說(shuō)的某個(gè)情節(jié),，渴望知道事情發(fā)展的結(jié)局，我看了幾個(gè)小時(shí),，有時(shí)甚至到了深夜,。但是，每次看完一本小說(shuō),，心里都有一種自豪感,，一種說(shuō)不出的喜悅。

讀書成了我人生的重要內(nèi)涵,。我喜歡看春天的花鳥,，夏天的雷雨和秋天的梧桐落葉，冬天的冰雪雕,。下課后,，我和同學(xué)經(jīng)常聚在一起為梁山好漢加油。我們?yōu)槌啾诘娜紵瘋?，為黛玉的葬花而流淚,。受到保羅精神的啟發(fā)，我們欣賞獨(dú)孤九劍后的超然境界,，欣賞金哥鐵馬后的歷史境遇,，有時(shí)會(huì)因?yàn)榉制缍婕t耳赤，但更多的時(shí)候是微笑,。

讀書讓世界上單純的人變得豐富;讀書讓世間喧囂的人回歸本真,。旅途中別忘了在沉重的行李中，給紫檀桌上你最喜歡的書留個(gè)位置!

我們無(wú)法衡量生命的長(zhǎng)度,，但我們可以拓展生命的寬度,。一本對(duì)人有益的好書,，可能是人生的拓展。我一直希望在半天的閑暇中,，是一杯綠茶,，一本好書陪伴著我們;我一直希望在噪音重復(fù)后，留下一本書,，讓朋友聚在一起唱歌,。

我從來(lái)沒想過(guò)會(huì)有這么安靜，無(wú)休止的心情,。古書翻開好幾頁(yè),，微微泛黃的書頁(yè)上清晰地鐫刻著遙遠(yuǎn)的回憶。一種心境,，一種代代相傳的心境,，穿越了歲月的煙塵，被線裝書裝訂成冊(cè),，流傳至今,。從出走的歲月里，翻開的書頁(yè)里充斥著干凈安靜的燈光,，精致的文字是精致自足的靈魂,。

現(xiàn)在，我經(jīng)常在夜里獨(dú)自思考,，在書頁(yè)中搜尋,，思考命運(yùn)中的未知。尋找最初真誠(chéng)的悸動(dòng),，其實(shí)人生也是一本書?，F(xiàn)實(shí)生活中的人，需要一些古典的心情,，溫柔的心情,，和一顆污染后還能安靜的心來(lái)讀回味。人生鋪展在桌上,，歲月在窗外流逝,，獨(dú)自坐在燈下的人不是路人。

去修遠(yuǎn)的路很長(zhǎng),，所以我會(huì)上上下下,。讀書的旅程沒有盡頭，知識(shí)的海洋需要不斷注入新鮮的源泉和活水,。只有這樣,，生活才能不斷豐富，生活才會(huì)更加陽(yáng)光,。面對(duì)讀書,，我會(huì)快樂,，我會(huì)努力揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆。在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中,，我將懸掛云帆,，幫助大海。

我學(xué)習(xí),，我進(jìn)步,，我的演講到此結(jié)束,。謝謝大家!

讀書心得演講比賽稿讀書心得演講稿篇七

大家好,，我演講的題目是《讓墨香在生命中流淌》。

今天,，能站在這里以讀書樂趣為主題進(jìn)行演講,，我感到很慚愧。因?yàn)?，曾?jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間,，我沒有讀書。還是讓我先從一篇文章說(shuō)起吧,。

明代文學(xué)家袁枚的《黃生借書說(shuō)》,，講了這樣一件事。作者袁枚小時(shí)家境貧寒,，但又酷愛讀書,，所以只能去借，有時(shí)還遭拒絕,，回家后,，在夢(mèng)中仍念念不忘。而等到自己功成名就,，用俸祿買來(lái)大量書后,，卻無(wú)心去讀了。以至于“素蟫灰絲時(shí)蒙卷軸”,，蜘蛛網(wǎng),、塵土覆蓋在塵封已久的書卷上。

我常想,，文中的袁枚多像我呀!我小時(shí)候,，酷愛讀書，但家境不允許,。沒有新書,，就把家中的舊書每隔幾個(gè)月重新讀一次。那一箱舊書不知翻了多少遍,。我母親有位同學(xué),，在北中當(dāng)老師,，藏書甚多。每次去串門,，除去吃飯和上廁所,，我都趴在那堆寶藏上。臨走時(shí)還不忘借一摞,。這就是我的童年和少年,，在熱切的渴望卻無(wú)法得到滿足的痛苦中度過(guò)。

后來(lái),，考上了惠民師范,，第一次見到了圖書館。我的第一感覺是：天啊,，竟然有這么多書,。而且，我有機(jī)會(huì)和時(shí)間去讀任何一本,。那時(shí),，我真正體會(huì)到了“久旱逢甘霖”的內(nèi)涵。三年的師范生活,，讓我見識(shí)了更為廣闊的讀書世界,。這三年中，我領(lǐng)略了李白“仰天大笑出門去,，我輩豈是蓬蒿人”的自信,，品味了白居易“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的慨嘆,，見識(shí)了蘇軾“西北望,，躲天狼”的英姿，體驗(yàn)了李清照“花自飄零水自流”的無(wú)奈,。還有毛澤東“鐘山風(fēng)雨起蒼黃”的大氣,，徐志摩“風(fēng)中水蓮花”的柔情。一直以來(lái),，我認(rèn)為,，這三年，是我一生求學(xué)和教學(xué)生涯中最寶貴的經(jīng)歷,。它為我的個(gè)人素養(yǎng)和今后的語(yǔ)文教學(xué)提供了豐富的營(yíng)養(yǎng)支持,。

遺憾的是，參加工作后,，領(lǐng)到了工資,，買的書越來(lái)越多，卻再也無(wú)法沉下心來(lái)讀書了,。袁枚的文章再次被我想起,。童年的我,，就像袁枚一樣渴望讀書而不得，而有錢買書后,，我的書架上,，也落滿了他當(dāng)年的蛛網(wǎng)與塵土。

多想找回曾經(jīng)的我呀!

經(jīng)歷了一場(chǎng)虛度與反省后,，我終于明白,。我的生命中，我的工作中,，不能缺少那一脈淡淡的書香,。我可以少逛一次街，少看一集電視,，但卻不能讓那沁人心脾的書香淹沒在繁華喧囂的現(xiàn)代生活中,。于是，我擦凈了書架,，重捧起書卷。上下幾千年,，縱橫幾萬(wàn)里,，穿越時(shí)空，我又重新與古今中外的先哲共同遨游在精神的家園,。

夜色如墨,，周圍的呼吸漸漸睡去。而我總是倚著床,，點(diǎn)著燈,，癡癡的讀著文字，讀春季的鳥語(yǔ)花香,，讀秋季的梧桐細(xì)雨,，讀莊子“扶搖直上九萬(wàn)里”的逍遙灑脫，讀王勃“落霞孤騖,、秋水長(zhǎng)天”的少年才俊,。

雖然，閑暇的時(shí)間少了,，但心里卻充實(shí)多了,。再寫文章也順手了，上課時(shí)文化氣息也更濃了,。在去年的全國(guó)語(yǔ)文教師讀書大賽中,，還獲得了聊以自慰的二等獎(jiǎng)。

朋友們,，讓我們共同來(lái)讀書吧!我們無(wú)法丈量生命的長(zhǎng)度,，但可以拓展生命的寬度,，一本讓人受益的好書，就是一次生命的拓展,。希望在浮生半日的悠閑里,，陪伴我們的，是一杯清茶,，一卷好書;希望喧囂繁復(fù)之后,，留一隅書香，在生命的長(zhǎng)河里靜靜流淌,。

讀書心得演講比賽稿讀書心得演講稿篇八

潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,，在這個(gè)全面加速度的社會(huì)里，也許唯有靜下心來(lái)讀一本好書才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松,。請(qǐng)聽演講《一次不一樣的呼吸》,。

書籍是人類文明的果實(shí)，每一本好書都是我們良師益友,。讀書的過(guò)程就是在點(diǎn)滴中育人的過(guò)程,，一本薄書，也許就是一個(gè)人一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我們應(yīng)該把讀書當(dāng)作是人生的一種樂趣,。下面就請(qǐng)聽演講《讀書、樂趣,、做人》,，作者：。

做生活的強(qiáng)者,，做真正幸福的人,，這是每個(gè)人的理想，追求理想的過(guò)程不可能一帆風(fēng)順,，只有能夠堅(jiān)持到底的人,，才是真正的強(qiáng)者，真正幸福的人,。請(qǐng)聽演講《矢志不移》,。

絕對(duì)責(zé)任觀，像是哲學(xué)范疇的一個(gè)名詞,，但它卻體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)于工作,、生活的態(tài)度，它是企業(yè),、個(gè)人生存和發(fā)展的基礎(chǔ),。請(qǐng)聽演講《增強(qiáng)主人翁意識(shí)，樹立絕對(duì)責(zé)任觀》。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下,，我們的事業(yè)經(jīng)受住了考驗(yàn),，正在向著一個(gè)個(gè)新的目標(biāo)奮進(jìn)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的日益激烈,，我們的職工將以一種奮發(fā)向上的精神,，贏來(lái)更加燦爛的明天!請(qǐng)聽演講《骨子里的精神》。

“以人為本,，造福職工”,、“群眾利益無(wú)小事”這是我們**企業(yè)的重要工作要求，古人云：“愛人者,，人恒愛之,，敬人者，人恒敬之”用這句話來(lái)概括企業(yè)與員工的關(guān)系,，再恰當(dāng)不過(guò),。請(qǐng)聽演講《企業(yè)與職工》。

在飛速發(fā)展的時(shí)代里,，女性走出了家庭,，融入了瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，撐起半邊天的女性們,，面臨著生存的革命,，該怎樣處理好事業(yè)與家庭的關(guān)系呢?請(qǐng)聽演講《熱愛你的工作》。

一根筷子很容易被折斷,，許多根筷子綁在一起，想將其折斷,，就絕不是一件容易的事,。這就是凝聚力的作用。請(qǐng)聽演講《淺談凝聚力》,，作者：,。

“活到老學(xué)到老?！笔敲珴蓶|同志常說(shuō)的一句話,，這并不是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，而是教會(huì)了我們一個(gè)道理,，無(wú)論在什么時(shí)代,，只有能夠不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,、不斷為自己提出更高要求的人,，才能真正做到與時(shí)俱進(jìn)。請(qǐng)聽演講《讀書的收獲》,，作者,。

是首批首都文明行業(yè),，回首創(chuàng)建歷程，我們更加明白,，未來(lái)的,，將創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的成績(jī)。請(qǐng)聽演講《回顧創(chuàng)建路,，再續(xù)親人情》,。

女人不是因?yàn)槊利惗蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄱利?，作為信息時(shí)代的女性,，我們不僅要因?yàn)榭蓯鄱利悾驗(yàn)樽孕哦利?。?qǐng)聽演講《愿燦如夏花》,。

知識(shí)是滋潤(rùn)職工的營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)是獲得知識(shí)的方法,，在進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì),，建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)的時(shí)期，提高企業(yè)職工的綜合素質(zhì)勢(shì)在必行,。下面請(qǐng)聽演講《我們?cè)趯W(xué)習(xí)組織中成長(zhǎng)》,。

在平凡的日子里，驚天動(dòng)地的大事件不是每天都能發(fā)生,，然而有時(shí)我們的舉手之勞,，對(duì)他人來(lái)說(shuō)也許就是不可或缺的幫助。點(diǎn)滴亦可穿石,，不足掛齒的一件小事,，就足以觸動(dòng)人心最柔軟的地方，這就是服務(wù)“人性化”最具體的解釋,，下面請(qǐng)聽演講《〈冬夜的燈光〉帶來(lái)的溫暖》,，作者：。

創(chuàng)業(yè)難,，守業(yè)更難,，發(fā)展難，創(chuàng)新更難,，企業(yè)每一次的發(fā)展和創(chuàng)新,，都有如走入迷宮般，會(huì)遇到重重阻力,，就像《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中的四個(gè)小主人公,，到底該如何選擇?請(qǐng)聽演講《我喜愛的那只小老鼠》。

在普通的歲月里，你的感受是什么呢?是疲憊茫然還是奮發(fā)向上?請(qǐng)聽演講《給心靈一片寧?kù)o的天空》,，作者：,。

人生就是無(wú)法預(yù)知的未來(lái)，有誰(shuí)會(huì)預(yù)知下一分鐘,、下一秒鐘會(huì)發(fā)生什么?經(jīng)過(guò)了磨練的一次次洗禮,，我們始終相信，勇往直前,，沒有困難是不可戰(zhàn)勝的,。請(qǐng)聽演講《奶酪的啟示》。

“行為是一面鏡子,，每一個(gè)人都在里面顯示出自己的形象”,。以人為鏡，可以知得失,。請(qǐng)聽演講《以人為鏡》,。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，許多的企業(yè)都曾經(jīng)發(fā)出這樣的疑問,，那塊曾經(jīng)以為是永遠(yuǎn)屬于自己的奶酪,，已在變化與困惑中融化，只有經(jīng)過(guò)了現(xiàn)實(shí)的錘煉,，才會(huì)成就出屬于自己的新的奶酪,。