演講，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

以文明為主題的國(guó)旗下演講稿篇一

大家上午好!

很榮幸能夠在這親切而又莊嚴(yán)的國(guó)旗下演講，今天我演講的題目是《建設(shè)美麗中國(guó)》,。

在最近幾節(jié)英語(yǔ)課上,，我們讀的是《鹽湖城的海鷗》。課文里描寫(xiě)說(shuō)：當(dāng)大批蝗蟲(chóng)要吞噬累累果實(shí)時(shí),，海鷗們?nèi)缂圃频仫w來(lái),，號(hào)叫著，猛撲狠吃，把成百萬(wàn)只蝗蟲(chóng)消滅殆盡,，捍衛(wèi)了農(nóng)民的莊稼,。

多么扣人心弦的戰(zhàn)斗，多么令人神往的場(chǎng)面!當(dāng)黃老師抑揚(yáng)頓挫地朗讀到海鷗捕食蝗蟲(chóng)的情節(jié)時(shí),，同學(xué)們都開(kāi)心地笑了,。但我又隱約感覺(jué)到，這笑聲多少有些苦澀,，有幾分麻木,。因?yàn)椋覀儾粌H沒(méi)見(jiàn)過(guò)海鷗,，連麻雀也很難見(jiàn)到了,。

記得上小學(xué)時(shí)，老師教了“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”四個(gè)字,，我被這個(gè)成語(yǔ)深深地感染了,，陶醉于一個(gè)美好的意境：在明媚的春光下，鳥(niǎo)兒鬧枝,，喳喳歡叫著梳理羽翅;花兒怒放,，幽幽飄香，沁人心脾,。此后,，我便常常使用這個(gè)詞。但隨著歲月流轉(zhuǎn),，年齡漸長(zhǎng)，我又冷落了這個(gè)詞,，甚至不再用它了,。因?yàn)椋诂F(xiàn)實(shí)里,，我越來(lái)越少見(jiàn)到那種和諧的溫馨的自然美,，耳聞目睹的卻是背著鳥(niǎo)槍、駕駛摩托的“閑人”;是鳥(niǎo)類棲息處大批林木被伐被毀的新聞;是伊拉克破壞科威特的油管,，造成石油橫溢,，成千上萬(wàn)海鷗死于淺海灘涂的慘景;是公款吃喝者、有錢的大腕宰殺珍禽的丑聞;是化肥,、農(nóng)藥和工業(yè)“三廢”

污染環(huán)境,，導(dǎo)致飛鳥(niǎo)絕跡、花木凋零的后果,。

的確,，我們很不幸，被大自然遺棄了。我很少見(jiàn)到燕子,、麻雀,，從未見(jiàn)過(guò)大雁、喜鵲,，更不用說(shuō)什么老鴰,、黃鶯、貓頭鷹,、斑鳩了,。偶爾見(jiàn)到的畫(huà)眉、八哥,，也是在玩鳥(niǎo)者的籠子里,，大多是無(wú)精打采的呆物，全沒(méi)我想象中的靈氣,?；ú菽兀侨思伊琅_(tái)上少得可憐的盆花,，或是經(jīng)過(guò)花工裁剪擺弄的插花,，全無(wú)大自然中那些花草的野性美。

我不是吟風(fēng)弄月的墨客,，但我從心眼里喜愛(ài)“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”的景色,。花草供養(yǎng)鳥(niǎo)兒,，鳥(niǎo)兒呵護(hù)花草,，可人們卻有意無(wú)意破壞了這份和諧與統(tǒng)一，使生態(tài)失調(diào),，于是遭到大自然的懲罰,。像英語(yǔ)課文中說(shuō)到的蝗蟲(chóng)，如果沒(méi)有海鷗的幫助,，人們又有什么辦法呢?

英語(yǔ)課文最后說(shuō),，鹽湖城的人們十分感激海鷗，并決定從此再也不傷害一只海鷗,，還建了一座海鷗紀(jì)念碑,。可以說(shuō)這實(shí)在是一個(gè)偉大的,、明智的舉動(dòng),。

紀(jì)念碑不僅是對(duì)海鷗的贊歌，它的更大意義在于時(shí)刻提醒人們：愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類——人類的朋友,。

許多信息表明：人類生活的環(huán)境還在繼續(xù)惡化!我不愿意看到再發(fā)生什么大災(zāi)害,、大變故之后,，人們才重視對(duì)自然的保護(hù)。我只希望從現(xiàn)在開(kāi)始,，所有的人們一起努力,，重新創(chuàng)造“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”的生活環(huán)境。

不能再猶豫了,，不能再讓鳥(niǎo)亡花凋的情況繼續(xù)下去了,，人們完全有辦法、有能力讓大自然還我鳥(niǎo)語(yǔ),，還我花香!建設(shè)更加美麗的中國(guó)!

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

以文明為主題的國(guó)旗下演講稿篇二

親愛(ài)的老爸：

您好!

雖然我們幾乎每天都會(huì)見(jiàn)面，但是今天我想通過(guò)這封信對(duì)您說(shuō)說(shuō)心里話,。在人生的道路上,，我是多么高興有您溫暖的大手牽著我，陪我走過(guò)人生的坎坷,，領(lǐng)略四季的風(fēng)光,。您不僅教育我寬容忍讓，也激勵(lì)我學(xué)會(huì)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng),，您的一言一行時(shí)時(shí)刻刻都在潛移默化地影響著我,。但是，我心里埋藏著一件事,，一件對(duì)您來(lái)說(shuō)是微不足道的小事,，可對(duì)我來(lái)說(shuō)一直耿耿于懷。

入了冬后,，日頭變得更短了,。放學(xué)后，天就已經(jīng)完全黑下來(lái)了,，風(fēng)也變得異常刺骨,，呼嘯著刺在臉上，生疼生疼的,。經(jīng)過(guò)一天的緊張學(xué)習(xí),，我早已累的疲倦不堪,，饑腸轆轆,。一邊搓著凍僵的雙手走向校門，一邊翹首盼望著您的身影,。終于,，在人流中，我望見(jiàn)了您高大的身影,。我猶如鳥(niǎo)兒似的撥開(kāi)人群,，飛奔向您，并一把撲進(jìn)了寬大溫暖的懷中。

“喲,，丫頭放學(xué)了!吶,，獎(jiǎng)勵(lì)你熱騰騰的甜米糕!你最愛(ài)的!”您小心翼翼地從懷里掏出了兩只白胖軟糯的米糕，一只白糖一只芝麻,，透過(guò)單薄的塑料袋向外呼著熱氣,，仿佛在邀請(qǐng)我品嘗它們的美味。我毫不客氣地接過(guò),，猶豫了一下,，又分出一只遞給您，假意嗔怪道：“買這么多,，吃也吃不掉,，分你一個(gè)吧!”

“嗬，我家的小饞貓,，怎么今天這么大方,，還分我一個(gè)，那我可不客氣了!”您臉上綻開(kāi)的笑容連眼角都皺了起來(lái),。

“心疼你這么冷還來(lái)接我,，犒勞一下老爸!”我狠狠咬下一口米糕，嘴巴燙得直吹熱氣,。這寒冬里難得的溫暖,，米糕誘人的甜香飄了一路，心里暖乎乎的,。

當(dāng)我手上的米糕吃完了,，我把塑料袋折起，準(zhǔn)備放入口袋里帶回家,，而您接過(guò)我的塑料袋,，和您手里已經(jīng)吃完的袋子在手里團(tuán)了團(tuán)，“咻”地一下扔進(jìn)了路邊一個(gè)正在拆遷的空地里,，那團(tuán)刺眼的白色迅速淹沒(méi)在了一片瓦礫里,，不見(jiàn)蹤跡。

“唉,，爸,，你怎么亂扔垃圾呀?”我皺了皺眉頭，不滿道,。誰(shuí)知您卻說(shuō)：“周圍也沒(méi)什么垃圾桶,，這片地現(xiàn)在也沒(méi)人住，扔了就扔了,。走吧,，快回家,，這么冷，快回家寫(xiě)作業(yè)吧!”我回頭望了望那片廢墟,，又看了看走遠(yuǎn)的您,，搖了搖頭，沒(méi)說(shuō)什么便跟在您身后回家了,。自那時(shí)起,，這件事一直在我腦海揮之不去。

爸爸,，您知道塑料垃圾會(huì)在自然界停留很久無(wú)法被降解嗎?自然環(huán)境降解煙頭,、羊毛織物需要1-5年，塑料卻需要100-220xx年,，玻璃甚至高達(dá)1020xx年,。這些垃圾不僅使大自然受到不可逆轉(zhuǎn)的傷害，也使我們美麗的家園變得滿目瘡痍,。這幾天學(xué)校因?yàn)殪F霾天氣而停課半天,，我看著窗外的城市被白色的霾侵略著，更加感到文明行為對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重要性,。

一只原本在大海里暢游的海龜,，因誤食像水母的塑料袋，最終活活痛苦死去;一條巨鯨的尸體被沖上海灘,，死因竟是一袋袋垃圾,，一袋袋垃圾堆積在胃中;小鹿媽媽食用塑料袋窒息，剛產(chǎn)下的小鹿沒(méi)有奶水,，隨著母鹿一起死亡……每一種生物都是自然界中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，我們?nèi)祟愐彩瞧渲兄唬h(huán)境的惡化正在試圖摧毀這一個(gè)個(gè)重要的環(huán)節(jié),，包括我們自己,，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)迫在眉睫!

爸爸，您自小教導(dǎo)我親近自然,，熱愛(ài)自然,，那么您更應(yīng)該為了保護(hù)我們美麗的城市而規(guī)范自己的行為，增強(qiáng)文明意識(shí),，和我一起加入到創(chuàng)建文明城市的行動(dòng)中,。從我做起，請(qǐng)減少垃圾污染,，共創(chuàng)美麗綠色地球,。

以文明為主題的國(guó)旗下演講稿篇三

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!我今天國(guó)旗下講話的主題是“校園是我家 衛(wèi)生靠大家”,。同學(xué)們,，你們想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?想在一個(gè)姹紫嫣紅,、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機(jī)的校園里成才、工作嗎?答案當(dāng)然是肯定的,。

當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),、工作時(shí),，心情定會(huì)倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜,、學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書(shū)達(dá)禮、更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,、學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光,，吸取著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)著知識(shí),。

今年,，十堰市將迎接創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市檢查，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活,，也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里,，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼,、果皮、紙屑,、塑料瓶,、零食袋等，這跟我們的文明校園極不相稱,?！皩W(xué)校是我家，清潔靠大家”,，我相信,，沒(méi)有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地,，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活、工作,。老師們,，同學(xué)們，為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習(xí),、生活和工作環(huán)境，我向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.請(qǐng)不要亂扔垃圾,、紙屑、雜物,，并提醒亂扔的人,。

2.以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。

3.看到地上有紙屑,、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來(lái),，及時(shí)清理到垃圾桶內(nèi);樹(shù)立人過(guò)地潔之風(fēng)尚,，做一個(gè)文明的人,。

4.不把食物帶進(jìn)教室內(nèi),，主動(dòng)清理抽屜里的垃圾，做一個(gè)講衛(wèi)生的人,。個(gè)人衛(wèi)生要做到 “四勤”即： 勤洗手,，勤洗腳、勤換內(nèi)衣,、勤洗澡,。

5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi),，就是減少垃圾,，做一個(gè)節(jié)約的人。

為創(chuàng)建文明和諧的校園,，讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來(lái)吧!自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學(xué)生!為了學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中,，讓我們?nèi)熒餐Π?

以文明為主題的國(guó)旗下演講稿篇四

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《文明校園,，從我做起》。

學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)文明,，而我們的校園 有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象,，例如：一些墻周圍有果皮、紙屑;在校園草叢中,，有許多包裝袋,。為了走進(jìn)我們可愛(ài)的學(xué)校，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗,，一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的空氣,，一棵棵小草和小花為我們裝點(diǎn)校園，因此,，我們要做到以下幾點(diǎn)：

一,、不亂丟果皮、不隨地吐痰,、不在墻角上留腳印……要主動(dòng)清理地面和墻壁上的污跡;

二,、不踐踏草坪，不摘花搖樹(shù),。小草也有生命,，需要我們大家的愛(ài)護(hù)。

三,、加強(qiáng)思想品德教育,，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園,。

還有安全，只有保證我們的生命和生活的安全,，一切才能有意義,，安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益，只有安全才能為我們保駕護(hù)航,，在這里,，我要向全體師生發(fā)出倡議：

一、做課間操和放學(xué)上下樓梯時(shí)一定要排好隊(duì)靠右走,，不能擁擠,。

二、上體育課時(shí),，如果需要體育器材,，要先檢查器材是否安全,，才能使用。

三,、不到小攤購(gòu)買食物,，不吃不干凈的食物，進(jìn)校后不得隨意亂出校門,。

四,、干完值日，要把衛(wèi)生工具擺好,，以防絆倒其他同學(xué),。

安全的這根弦決不能松馳。

另外,，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,。紅領(lǐng)巾，它代表紅旗的一角,，是革命先烈的鮮血染成的,，每一個(gè)少先隊(duì)員不僅要佩帶紅領(lǐng)巾，而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù),，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩,。所以我們一定要每天佩帶紅領(lǐng)巾，讓紅領(lǐng)巾在我們胸前綻放它那原有的光彩!同學(xué)們,，讓我們共同努力吧!

以文明為主題的國(guó)旗下演講稿篇五

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：你們好!

今天， 我國(guó)旗下講話的主題是《環(huán)境衛(wèi)生教育—把美麗帶進(jìn)校園》,。

有人說(shuō)：“如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。”沒(méi)錯(cuò),，我們做人的行為規(guī)范就是講文明禮貌,。

我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中,，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,，現(xiàn)在的我們之所以失去了文明禮貌，那是因?yàn)槲覀冊(cè)诮邮芙逃臅r(shí)候，把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而忽略了社會(huì)公德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想品質(zhì),。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有了它，我們就擁有了寶貴的財(cái)富,。

由此看來(lái),，文明禮貌是多么重要，那么我們?cè)鯓硬拍莛B(yǎng)成這一好習(xí)慣呢?首先,，培養(yǎng)自己高尚的心靈,，從心里深深的扎根,，在日常生活的每一言每一行都靠心來(lái)約束自己,，所謂的“言為心聲”“形成內(nèi)現(xiàn)”不過(guò)如此。其次,，要在實(shí)踐中用文明道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己,，我們要在平時(shí)做到談吐文明，禮貌待人,，講究衛(wèi)生,。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;人多擁擠,，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮,、紙屑;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，不亂寫(xiě)亂劃;課間休息文明安靜，不相互追逐打鬧,。我們要從一言一行做起,，塑造出我們校園的美麗形象，營(yíng)造出校園文明禮貌的和諧環(huán)境,。

“手下留情花似錦,，腳下留情草如茵!”彎下腰撿起的是碎紙，擦去的是污漬,，說(shuō)話用的是文明之語(yǔ),，但這一切卻純潔了自己的精神，凈化了自己的靈魂,，改變了自己的陋習(xí),，這就是文明的獨(dú)特之處。

同學(xué)們，美麗而又潔凈的校園需要我們共同營(yíng)造,，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,。因此，我們希望同學(xué)們要認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生值日工作,看到垃圾,、紙屑等應(yīng)主動(dòng)揀起,，放入垃圾箱。不把零食帶進(jìn)校園,，做到隨手帶走垃圾并投入垃圾箱,，保持校園環(huán)境整潔優(yōu)美。不隨地吐痰,、亂拋果皮紙屑和亂涂亂畫(huà),。我們還要愛(ài)護(hù)校內(nèi)綠化、草坪,，不攀折花木,，不隨便進(jìn)入草坪嬉鬧、休息,，更不能踐踏綠草,、嬉戲打鬧。

同學(xué)們,，現(xiàn)在我們擁有一個(gè)燦爛的年齡,，就應(yīng)該要有一個(gè)燦爛的靈魂，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)呵護(hù)我們的校園,，用我們堂堂正正的人格伴隨著我們的家園一起走向輝煌,。

謝謝大家!

以文明為主題的國(guó)旗下演講稿篇六

今天是3月的最后一天，也是我校第三期雷鋒活動(dòng)月圓滿結(jié)束的時(shí)間,。本次活動(dòng)月共分為三個(gè)時(shí)期：前期宣傳營(yíng)造氛圍,、中期義賣捐款、后期助學(xué)及總結(jié)反思

三月伊始,，為宣傳營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍,，體驗(yàn)雷鋒精神，中學(xué)部各班進(jìn)行了以學(xué)習(xí)雷鋒精神為主題的班會(huì)活動(dòng)并就“學(xué)雷鋒,，創(chuàng)新風(fēng)”活動(dòng)繪制了一期高質(zhì)量的黑板報(bào),，與此同時(shí)，小學(xué)部也就雷鋒活動(dòng)月繪制了相應(yīng)的手抄報(bào),。

三月中旬,，中小學(xué)部分別組織了義賣活動(dòng)，包括以中學(xué)部初一初二年級(jí)為主的“愛(ài)心無(wú)價(jià)”義賣活動(dòng)和小學(xué)部“紅領(lǐng)巾”義賣活動(dòng),、“愛(ài)心捐贈(zèng)零花錢.關(guān)愛(ài)困難小伙伴活動(dòng)”等三大捐贈(zèng)活動(dòng),。共籌集善款：44591.3元 其中中學(xué)部16189.9元 小學(xué)部28401.4 元 )

三月下旬,，組織城鄉(xiāng)手拉手愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，22日中學(xué)部17名學(xué)生代表及四名教師代表將中學(xué)部所籌集的善款全部捐助給株洲縣長(zhǎng)沖金蓓貝希望小學(xué),，其中包括十名學(xué)生學(xué)雜費(fèi)及生活費(fèi)14000元,，學(xué)校教學(xué)設(shè)施改造20xx元，本次活動(dòng)宣傳費(fèi)用420元,，共計(jì)16420元,，學(xué)部額外支出費(fèi)用230元。小學(xué)部則將籌善款用于貧困地區(qū)兒童書(shū)籍購(gòu)置和市青基會(huì),，共購(gòu)置圖書(shū)20xx余冊(cè),。

老師們，同學(xué)們,，活動(dòng)月已經(jīng)過(guò)去,，活動(dòng)中我們從義賣活動(dòng)中體驗(yàn)到了助人為樂(lè)的欣喜，從愛(ài)心助學(xué)中體驗(yàn)到城鄉(xiāng)孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的差距,，體驗(yàn)到“被需要”的幸福感,，體驗(yàn)到了一種充實(shí)感帶來(lái)的愉悅，同時(shí)也暴露了我們?cè)谌粘Ｉ钆c學(xué)習(xí)中的不足,，那就是雷鋒精神中所倡導(dǎo)的“惜時(shí)”,。

套用當(dāng)下頻頻出現(xiàn)的詞匯“時(shí)間都去哪了?”,，我們才發(fā)現(xiàn)我們的日子像極了朱自清先生筆下的《匆匆》：洗手的時(shí)候,，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),，便從凝然的雙眼前過(guò)去~~我們的時(shí)間都去哪呢?是在百無(wú)聊賴中度過(guò),，還是在為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)、在幫助他人奉獻(xiàn)社會(huì)中度過(guò)?當(dāng)回憶你所度過(guò)的時(shí)間時(shí),，是嘆息還是竊喜,，是遺憾還是充實(shí)。

初二初三的孩子們,，會(huì)考與中考即將來(lái)臨,，當(dāng)站在人生的第一個(gè)分水嶺，你們是否已經(jīng)制定好了奔向目標(biāo)的所有詳時(shí)計(jì)劃,，踏入教學(xué)區(qū)看到生地會(huì)考與中考倒計(jì)時(shí)牌時(shí),，是否加快了行走的步伐，是否還在為同學(xué)之間的小小摩擦喋喋不休,，是否還在為了哥們義氣大打出手,，是否還需要老師們時(shí)時(shí)提醒督促~~

而小學(xué)部和初一的孩子們，你們雖未面臨像學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們那樣的大考,，但是聰明的你們從來(lái)就知道堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)是走向成功第一步,，從現(xiàn)在開(kāi)始為自己定下目標(biāo),，定下學(xué)習(xí)對(duì)手，期待更大的成功,。

老師們,，同學(xué)們，活動(dòng)月雖已結(jié)束,，但雷鋒精神將永遠(yuǎn)流傳,，在今后的學(xué)習(xí)生活中，讓我們珍惜每一天,，穩(wěn)踏每一步,，在追尋時(shí)間的足跡時(shí)不茫然，不留憾!

以文明為主題的國(guó)旗下演講稿篇七

尊敬的各位老師,、各位來(lái)賓,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

走進(jìn)文明三月里,，雷鋒精神暖人心,。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了。

那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻,，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,、高唱國(guó)歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻,。受到老師的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。

同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,，它就像潤(rùn)滑油,，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省,。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚,。

在學(xué)校應(yīng)該到處都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子,，相信自己,，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無(wú)負(fù)于未來(lái),，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

以文明為主題的國(guó)旗下演講稿篇八

各位老師,，同學(xué)們：

早上好!今天我演講的題目是“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，做文明學(xué)生”。

我國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國(guó),，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦,，中華民族在自己發(fā)展歷程中，形成了代代傳承的美德,。這種美德具體表現(xiàn)為熱愛(ài)祖國(guó),、勤奮節(jié)儉,、尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、尊老愛(ài)幼,、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信,、見(jiàn)義勇為,、嚴(yán)于律己、寬以待人,、先人后己,、勤學(xué)不倦等等。為了這五千年延綿不絕的中華文明,，為了這五千年生生不息的民族之魂,，作為新時(shí)代的小學(xué)生我們要繼續(xù)傳承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，立志報(bào)效祖國(guó),，爭(zhēng)做一名文明的學(xué)生,。

同學(xué)們還記得諾貝爾獲得者楊振寧博士嗎?他在少年時(shí)，由于他的數(shù)學(xué)特別棒,，父親說(shuō)要給他找個(gè)老師,，他覺(jué)得一定會(huì)給他找個(gè)數(shù)學(xué)家或物理學(xué)家，結(jié)果父親給他找了個(gè)國(guó)學(xué)老師,。這位國(guó)學(xué)老師給他講了一個(gè)暑假,，使他眼界大開(kāi)。后來(lái)他多次回憶,，說(shuō)那一個(gè)暑假,，中華民族傳統(tǒng)美德對(duì)他的熏陶，影響了他的一生,，使他的人生有了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的根基,。

而今天，我們常常會(huì)看到還有一些與傳統(tǒng)美德不和諧的一面,。在我們美麗的校園里,，一部分同學(xué)還沒(méi)有做到見(jiàn)到老師和長(zhǎng)者主動(dòng)問(wèn)好，仍有亂扔廢紙和雜物,，不愛(ài)護(hù)公物,，在課桌上亂寫(xiě)、亂刻,、亂畫(huà)的現(xiàn)象,，在教學(xué)樓內(nèi)偶爾還有喧嘩打鬧、不說(shuō)文明語(yǔ)言等等,。

同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái)吧,，讓我們一起來(lái)爭(zhēng)做文明的學(xué)生,，從自己做起，從細(xì)微之處做起,，改掉各種陋習(xí),，走在校園里，自覺(jué)地彎腰揀起腳邊的紙屑;走在教學(xué)樓里,，主動(dòng)地向迎面走來(lái)的老師問(wèn)好;步行在大街上,，認(rèn)真遵守交通法規(guī)，與文明通行,，坐在公共汽車上,，真誠(chéng)地為身邊的老人讓座……其實(shí)“文明”并不遙遠(yuǎn)，它時(shí)刻圍繞在我們身邊,。如果你還沒(méi)有做到,，就從現(xiàn)在開(kāi)始。在家,，爭(zhēng)做孝敬父母的好兒女;來(lái)到學(xué)校爭(zhēng)做講文明,、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護(hù)校園里的一草一木,，讓我們朗朗的書(shū)聲和歡歌笑語(yǔ)在校園里回蕩,。讓我們?cè)谶@里留下人生中一段最美好的回憶。當(dāng)有一天我們步入社會(huì),，我們就一定會(huì)成為一名有公德,、守法紀(jì)的好公民?！俺捎谛亩斡谕狻?。讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起。讓我們?cè)谧晕冶O(jiān)督于自我完善中逐步養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,，并使習(xí)慣成為自然,。真真正正做一名合格的、文明的學(xué)生,。

以文明為主題的國(guó)旗下演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

早上好!

在和煦的春風(fēng)里，萬(wàn)物煥發(fā)了生命力,。我們美麗的校園里也在悄悄地發(fā)生著變化。同學(xué)們?cè)诖禾炖镒兊没钴S起來(lái),，課間愛(ài)在操場(chǎng)上奔跑和追逐,，是的，生命在于運(yùn)動(dòng),。瞧,，我們的老師已在操場(chǎng)南面的墻上為你們繪制了體育健兒運(yùn)動(dòng)的畫(huà)面;不知道你們觀察過(guò)沒(méi)有,，在植樹(shù)節(jié)里，有許多棵樹(shù)悄悄地在我們的校園里安了家,，正迎著陽(yáng)光雨露想和同學(xué)們一起茁壯成長(zhǎng);路旁的花壇里,，小草欣欣然張開(kāi)雙眼，一切顯得那么美好,?？捎械耐瑢W(xué)在玩耍時(shí)常愛(ài)用腳去踩無(wú)辜的小草，用手去搖可憐的小樹(shù),。小朋友,，我們需要休息。等到夏天,，我們會(huì)給你們濃濃的綠陰,。同學(xué)們，你們聽(tīng)了這樣的聲音,，你還忍心打擾他們嗎?

同學(xué)們,當(dāng)你踢著紙團(tuán)上樓梯,一摸窗臺(tái)有灰塵,，吃了零食亂扔包裝袋，頂著塵土去食堂時(shí),你又作何感想呢?如果你生活在這樣一個(gè)環(huán)境中,你心情會(huì)好嗎?你一定會(huì)抱怨:這衛(wèi)生太糟糕了,。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),，你一定會(huì)有這樣一個(gè)感覺(jué)難受。糟糕的衛(wèi)生狀況的危害還不止這些,。它還會(huì)給我們的心身健康造成嚴(yán)重的危害,，給我們帶來(lái)疾病的痛苦據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：小到傷風(fēng)感冒，大到癌癥,，其罪魁禍?zhǔn)资羌?xì)菌,，不衛(wèi)生的行為是滋長(zhǎng)細(xì)菌的溫床。而春天又是傳播疾病的季節(jié),，所以保護(hù)校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非常重要的,，也是我們每個(gè)老師和學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。

同學(xué)們,，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細(xì)擦凈教室每一塊瓷磚,，保護(hù)校園中的一草一樹(shù)做起,。讓校園里有更多的護(hù)綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧,！

我的演講到此結(jié)束了,，謝謝大家!

以文明為主題的國(guó)旗下演講稿篇十

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

很榮幸能夠在這親切而又莊嚴(yán)的國(guó)旗下演講，今天我演講的題目是《建設(shè)美麗中國(guó)》,。

在最近幾節(jié)英語(yǔ)課上,，我們讀的是《鹽湖城的海鷗》。課文里描寫(xiě)說(shuō)：當(dāng)大批蝗蟲(chóng)要吞噬累累果實(shí)時(shí),，海鷗們?nèi)缂圃频仫w來(lái),，號(hào)叫著，猛撲狠吃,，把成百萬(wàn)只蝗蟲(chóng)消滅殆盡,，捍衛(wèi)了農(nóng)民的莊稼。

多么扣人心弦的戰(zhàn)斗,，多么令人神往的場(chǎng)面!當(dāng)黃老師抑揚(yáng)頓挫地朗讀到海鷗捕食蝗蟲(chóng)的情節(jié)時(shí),，同學(xué)們都開(kāi)心地笑了。但我又隱約感覺(jué)到,，這笑聲多少有些苦澀,，有幾分麻木。因?yàn)?，我們不僅沒(méi)見(jiàn)過(guò)海鷗,，連麻雀也很難見(jiàn)到了。

記得上小學(xué)時(shí),，老師教了“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”四個(gè)字,，我被這個(gè)成語(yǔ)深深地感染了，陶醉于一個(gè)美好的意境：在明媚的春光下,，鳥(niǎo)兒鬧枝,，喳喳歡叫著梳理羽翅;花兒怒放，幽幽飄香,，沁人心脾,。此后，我便常常使用這個(gè)詞,。但隨著歲月流轉(zhuǎn),，年齡漸長(zhǎng)，我又冷落了這個(gè)詞,，甚至不再用它了,。因?yàn)椋诂F(xiàn)實(shí)里,，我越來(lái)越少見(jiàn)到那種和諧的溫馨的自然美,，耳聞目睹的卻是背著鳥(niǎo)槍、駕駛摩托的“閑人”;是鳥(niǎo)類棲息處大批林木被伐被毀的新聞;是伊拉克破壞科威特的油管,，造成石油橫溢,，成千上萬(wàn)海鷗死于淺海灘涂的慘景;是公款吃喝者、有錢的大腕宰殺珍禽的丑聞;是化肥,、農(nóng)藥和工業(yè)“三廢”

污染環(huán)境,，導(dǎo)致飛鳥(niǎo)絕跡、花木凋零的后果,。

的確,，我們很不幸，被大自然遺棄了,。我很少見(jiàn)到燕子,、麻雀，從未見(jiàn)過(guò)大雁,、喜鵲,，更不用說(shuō)什么老鴰、黃鶯,、貓頭鷹,、斑鳩了。偶爾見(jiàn)到的畫(huà)眉,、八哥,，也是在玩鳥(niǎo)者的籠子里，大多是無(wú)精打采的呆物,，全沒(méi)我想象中的靈氣,。花草呢,，是人家晾臺(tái)上少得可憐的盆花,，或是經(jīng)過(guò)花工裁剪擺弄的插花，全無(wú)大自然中那些花草的野性美,。

我不是吟風(fēng)弄月的墨客,，但我從心眼里喜愛(ài)“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”的景色?；ú莨B(yǎng)鳥(niǎo)兒,，鳥(niǎo)兒呵護(hù)花草，可人們卻有意無(wú)意破壞了這份和諧與統(tǒng)一,，使生態(tài)失調(diào),，于是遭到大自然的懲罰。像英語(yǔ)課文中說(shuō)到的蝗蟲(chóng),，如果沒(méi)有海鷗的幫助,，人們又有什么辦法呢?

英語(yǔ)課文最后說(shuō)，鹽湖城的人們十分感激海鷗,，并決定從此再也不傷害一只海鷗,，還建了一座海鷗紀(jì)念碑。可以說(shuō)這實(shí)在是一個(gè)偉大的,、明智的舉動(dòng),。

紀(jì)念碑不僅是對(duì)海鷗的贊歌，它的更大意義在于時(shí)刻提醒人們：愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類——人類的朋友,。

許多信息表明：人類生活的環(huán)境還在繼續(xù)惡化!我不愿意看到再發(fā)生什么大災(zāi)害,、大變故之后，人們才重視對(duì)自然的保護(hù),。我只希望從現(xiàn)在開(kāi)始,，所有的人們一起努力，重新創(chuàng)造“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”的生活環(huán)境,。

不能再猶豫了,，不能再讓鳥(niǎo)亡花凋的情況繼續(xù)下去了，人們完全有辦法,、有能力讓大自然還我鳥(niǎo)語(yǔ),，還我花香!建設(shè)更加美麗的中國(guó)!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

以文明為主題的國(guó)旗下演講稿篇十一

親愛(ài)的老爸：

您好!

雖然我們幾乎每天都會(huì)見(jiàn)面,，但是今天我想通過(guò)這封信對(duì)您說(shuō)說(shuō)心里話,。在人生的道路上，我是多么高興有您溫暖的大手牽著我,，陪我走過(guò)人生的坎坷,，領(lǐng)略四季的風(fēng)光。您不僅教育我寬容忍讓,，也激勵(lì)我學(xué)會(huì)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng),，您的一言一行時(shí)時(shí)刻刻都在潛移默化地影響著我。但是,，我心里埋藏著一件事,，一件對(duì)您來(lái)說(shuō)是微不足道的小事，可對(duì)我來(lái)說(shuō)一直耿耿于懷,。

入了冬后,，日頭變得更短了。放學(xué)后,，天就已經(jīng)完全黑下來(lái)了,，風(fēng)也變得異常刺骨，呼嘯著刺在臉上,，生疼生疼的,。經(jīng)過(guò)一天的緊張學(xué)習(xí)，我早已累的疲倦不堪,，饑腸轆轆,。一邊搓著凍僵的雙手走向校門,，一邊翹首盼望著您的身影。終于,，在人流中,，我望見(jiàn)了您高大的身影。我猶如鳥(niǎo)兒似的撥開(kāi)人群,，飛奔向您,，并一把撲進(jìn)了寬大溫暖的懷中,。

“喲,，丫頭放學(xué)了!吶，獎(jiǎng)勵(lì)你熱騰騰的甜米糕!你最愛(ài)的!”您小心翼翼地從懷里掏出了兩只白胖軟糯的米糕,，一只白糖一只芝麻,，透過(guò)單薄的塑料袋向外呼著熱氣，仿佛在邀請(qǐng)我品嘗它們的美味,。我毫不客氣地接過(guò),，猶豫了一下，又分出一只遞給您,，假意嗔怪道：“買這么多,，吃也吃不掉，分你一個(gè)吧!”

“嗬,，我家的小饞貓,，怎么今天這么大方，還分我一個(gè),，那我可不客氣了!”您臉上綻開(kāi)的笑容連眼角都皺了起來(lái),。

“心疼你這么冷還來(lái)接我，犒勞一下老爸!”我狠狠咬下一口米糕,，嘴巴燙得直吹熱氣,。這寒冬里難得的溫暖，米糕誘人的甜香飄了一路,，心里暖乎乎的,。

當(dāng)我手上的米糕吃完了，我把塑料袋折起,，準(zhǔn)備放入口袋里帶回家,，而您接過(guò)我的塑料袋，和您手里已經(jīng)吃完的袋子在手里團(tuán)了團(tuán),，“咻”地一下扔進(jìn)了路邊一個(gè)正在拆遷的空地里,，那團(tuán)刺眼的白色迅速淹沒(méi)在了一片瓦礫里，不見(jiàn)蹤跡,。

“唉,，爸,，你怎么亂扔垃圾呀?”我皺了皺眉頭,，不滿道,。誰(shuí)知您卻說(shuō)：“周圍也沒(méi)什么垃圾桶,，這片地現(xiàn)在也沒(méi)人住,，扔了就扔了,。走吧,，快回家,，這么冷,，快回家寫(xiě)作業(yè)吧!”我回頭望了望那片廢墟,，又看了看走遠(yuǎn)的您,，搖了搖頭，沒(méi)說(shuō)什么便跟在您身后回家了,。自那時(shí)起,，這件事一直在我腦海揮之不去。

爸爸,，您知道塑料垃圾會(huì)在自然界停留很久無(wú)法被降解嗎?自然環(huán)境降解煙頭,、羊毛織物需要1-5年，塑料卻需要100-220xx年,，玻璃甚至高達(dá)1020xx年,。這些垃圾不僅使大自然受到不可逆轉(zhuǎn)的傷害，也使我們美麗的家園變得滿目瘡痍,。這幾天學(xué)校因?yàn)殪F霾天氣而停課半天,，我看著窗外的城市被白色的霾侵略著，更加感到文明行為對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重要性,。

一只原本在大海里暢游的海龜,，因誤食像水母的塑料袋，最終活活痛苦死去;一條巨鯨的尸體被沖上海灘,，死因竟是一袋袋垃圾,，一袋袋垃圾堆積在胃中;小鹿媽媽食用塑料袋窒息，剛產(chǎn)下的小鹿沒(méi)有奶水,，隨著母鹿一起死亡……每一種生物都是自然界中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，我們?nèi)祟愐彩瞧渲兄唬h(huán)境的惡化正在試圖摧毀這一個(gè)個(gè)重要的環(huán)節(jié),，包括我們自己,，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)迫在眉睫!

爸爸，您自小教導(dǎo)我親近自然,，熱愛(ài)自然,，那么您更應(yīng)該為了保護(hù)我們美麗的城市而規(guī)范自己的行為，增強(qiáng)文明意識(shí),，和我一起加入到創(chuàng)建文明城市的行動(dòng)中,。從我做起,，請(qǐng)減少垃圾污染，共創(chuàng)美麗綠色地球,。

以文明為主題的國(guó)旗下演講稿篇十二

今天是3月的最后一天,，也是我校第三期雷鋒活動(dòng)月圓滿結(jié)束的時(shí)間。本次活動(dòng)月共分為三個(gè)時(shí)期：前期宣傳營(yíng)造氛圍,、中期義賣捐款,、后期助學(xué)及總結(jié)反思

三月伊始，為宣傳營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍,，體驗(yàn)雷鋒精神,，中學(xué)部各班進(jìn)行了以學(xué)習(xí)雷鋒精神為主題的班會(huì)活動(dòng)并就“學(xué)雷鋒，創(chuàng)新風(fēng)”活動(dòng)繪制了一期高質(zhì)量的黑板報(bào),，與此同時(shí),，小學(xué)部也就雷鋒活動(dòng)月繪制了相應(yīng)的手抄報(bào)。

三月中旬,，中小學(xué)部分別組織了義賣活動(dòng)，包括以中學(xué)部初一初二年級(jí)為主的“愛(ài)心無(wú)價(jià)”義賣活動(dòng)和小學(xué)部“紅領(lǐng)巾”義賣活動(dòng),、“愛(ài)心捐贈(zèng)零花錢.關(guān)愛(ài)困難小伙伴活動(dòng)”等三大捐贈(zèng)活動(dòng),。共籌集善款：44591.3元 其中中學(xué)部16189.9元 小學(xué)部28401.4 元 )

三月下旬，組織城鄉(xiāng)手拉手愛(ài)心助學(xué)活動(dòng),，22日中學(xué)部17名學(xué)生代表及四名教師代表將中學(xué)部所籌集的善款全部捐助給株洲縣長(zhǎng)沖金蓓貝希望小學(xué),，其中包括十名學(xué)生學(xué)雜費(fèi)及生活費(fèi)14000元，學(xué)校教學(xué)設(shè)施改造20xx元,，本次活動(dòng)宣傳費(fèi)用420元,，共計(jì)16420元，學(xué)部額外支出費(fèi)用230元,。小學(xué)部則將籌善款用于貧困地區(qū)兒童書(shū)籍購(gòu)置和市青基會(huì),，共購(gòu)置圖書(shū)20xx余冊(cè)。

老師們,，同學(xué)們,，活動(dòng)月已經(jīng)過(guò)去，活動(dòng)中我們從義賣活動(dòng)中體驗(yàn)到了助人為樂(lè)的欣喜,，從愛(ài)心助學(xué)中體驗(yàn)到城鄉(xiāng)孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的差距,，體驗(yàn)到“被需要”的幸福感，體驗(yàn)到了一種充實(shí)感帶來(lái)的愉悅,，同時(shí)也暴露了我們?cè)谌粘Ｉ钆c學(xué)習(xí)中的不足,，那就是雷鋒精神中所倡導(dǎo)的“惜時(shí)”。

套用當(dāng)下頻頻出現(xiàn)的詞匯“時(shí)間都去哪了?”,，我們才發(fā)現(xiàn)我們的日子像極了朱自清先生筆下的《匆匆》：洗手的時(shí)候,，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去~~我們的時(shí)間都去哪呢?是在百無(wú)聊賴中度過(guò),，還是在為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),、在幫助他人奉獻(xiàn)社會(huì)中度過(guò)?當(dāng)回憶你所度過(guò)的時(shí)間時(shí)，是嘆息還是竊喜,，是遺憾還是充實(shí),。

初二初三的孩子們，會(huì)考與中考即將來(lái)臨,，當(dāng)站在人生的第一個(gè)分水嶺,，你們是否已經(jīng)制定好了奔向目標(biāo)的所有詳時(shí)計(jì)劃，踏入教學(xué)區(qū)看到生地會(huì)考與中考倒計(jì)時(shí)牌時(shí),，是否加快了行走的步伐,，是否還在為同學(xué)之間的小小摩擦喋喋不休，是否還在為了哥們義氣大打出手,，是否還需要老師們時(shí)時(shí)提醒督促~~

而小學(xué)部和初一的孩子們,，你們雖未面臨像學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們那樣的大考，但是聰明的你們從來(lái)就知道堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)是走向成功第一步,，從現(xiàn)在開(kāi)始為自己定下目標(biāo),，定下學(xué)習(xí)對(duì)手，期待更大的成功,。

老師們,，同學(xué)們，活動(dòng)月雖已結(jié)束,，但雷鋒精神將永遠(yuǎn)流傳,，在今后的學(xué)習(xí)生活中，讓我們珍惜每一天,，穩(wěn)踏每一步,，在追尋時(shí)間的足跡時(shí)不茫然，不留憾!