時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

班級工作計劃初中篇一

本學(xué)期是幼兒進入大班的第二學(xué)期,，經(jīng)過本學(xué)期，幼兒就要進入小學(xué),。所以這學(xué)期是幼兒在幼兒園的關(guān)鍵時期,，是幼兒成長過程中的轉(zhuǎn)折點。在這一階段,，幼兒要培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，有一定的自理能力和自我約束能力。教師要有意識地為幼兒的幼小銜接做好準備,。

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認識只能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。

2,、結(jié)合生活和游戲情境,，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系,，對具體的事物按不同的特征進行分類和排序,，并學(xué)習(xí)用簡單的符號、圖表等形式表達事物數(shù)量及時空關(guān)系,；在游戲中提供特定的操作材料,，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含,、等量,、互補、傳遞,、互換以及時間,、空間等簡單的邏輯關(guān)系,，并嘗試運用平衡、垂直,、角度、力度,、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題,。致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進行，幫助幼兒認識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,，運用初淺的數(shù)學(xué),、物理等方法解決簡單的問題，用科學(xué)的方法概括和表達在生活和活動中獲得的經(jīng)驗,；幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異,，教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動，并給予適宜的指導(dǎo),。

3,、為了讓幼兒喜愛參加藝術(shù)活動，能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,，我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人、事,、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗，激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往,；鼓勵幼兒參與各種藝術(shù)活動,，獲得美的感受；通過進上較典型的,、有特色的藝術(shù)作品,，了解不同地區(qū)、民族表達情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具,，充分利用身邊的物品或廢舊材料,，進行手工制作、玩具設(shè)計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作,，美化和豐富環(huán)境與生活,；引導(dǎo)幼兒運用線條、色彩,、造型等要素 進行 平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造,，提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力。

4,、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),，要求并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

班級工作計劃初中篇二

新的學(xué)期,，我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。我們園部以"感恩"為主題開展各項工作。以園務(wù)計劃為依據(jù),，制定出以下的班級工作計劃：

1,、這學(xué)期幼兒人數(shù)42人，男孩24名,，女孩18名,。個別幼兒以前上過幼兒園，在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,，這學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過區(qū)域活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

2,、幼兒發(fā)展目標健康領(lǐng)域(1)逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

(2)幼兒在輕松自然的氣氛中進餐,，保持愉快情緒；初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,，懂得就餐衛(wèi)生,；培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣,。

(3)不把異物放入耳,、鼻、口內(nèi),；懂得不親信陌生人的道理,。

(4)在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐,、洗手,、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲,、鞋等,。

(5)愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動作,。

語言領(lǐng)域

(1)學(xué)習(xí)普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

(2)學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，不隨便插嘴,，能聽懂語言指令并按其行動,。

(3)喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等，學(xué)習(xí)表達自己的認識和感受。

社會領(lǐng)域

(1)愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人。

(2)樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗其中的快樂。

(3)在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

科學(xué)領(lǐng)域

(1)在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

(2)樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。

(3)喜歡操作、擺弄,。

(4)親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物。

5,、藝術(shù)領(lǐng)域

(1)在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

(2)喜歡聽音樂，能借助動作,，語言等表達對藝術(shù)作品的感受,。

(3)嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫,、剪、貼,、撕,、等技能。

(4)學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲,。

(一)保教工作

1 、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

( 1 )給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動,。

( 2 )教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感,。

2 、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

( 1 )認識自己的標記,。

( 2 )學(xué)會正確的洗手、漱口方法,。

( 3 )能安靜午睡,，不吵醒別人。

( 4 )培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,，能自己吃飯等,。

( 5 )會自己穿脫衣褲、自己入廁,。

具體的做法：

( 1 )進餐,、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會,，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍,。

( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。

3 ,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

( 1 )愿意參加各項集體活動，注意力集中。

( 2 )愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶,。

( 3 )學(xué)會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴,、老師進行交流,。

( 4 )注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師,、愛幼兒園的情感,，初步使用"早、好,、再見"等禮貌用語,。

( 5 )將玩具歸類收好。

4 ,、開展豐富多彩的節(jié)日活動利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,，除了開展主題活動,、中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動,。

5 ,、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,，定期消毒,、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法：

( 1 )教師要細心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長,，請醫(yī)生查看、診治,。

( 2 )照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率,。堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

班級工作計劃初中篇三

安全工作人命關(guān)天，責任重于泰山,。學(xué)生人身安全工作事關(guān)學(xué)校的教育,、教學(xué)秩序，要把班級安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓,，建立有效的長效管理機制,，避免發(fā)生各類安全責任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全班師生生命和班級集體財產(chǎn)的安全,。

為進一步貫徹學(xué)校工作精神,，切實搞好班級衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，確保學(xué)生身心的健康發(fā)展,，根據(jù)我班實際情況，現(xiàn)制定衛(wèi)生計劃如下：

1.召開班會,，師生共同討論制訂健康教育計劃,、《班級衛(wèi)生管理制度》等。

2.通過多種形式開展衛(wèi)生知識宣傳,。打掃易,，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識,。所以要搞好衛(wèi)生工作,，必須從源頭著手，即提高學(xué)生的思想認識,，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣,，這就是我們所說的養(yǎng)成教育,。為養(yǎng)成學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,，充分利用櫥窗、黑板報,、晨會等各種陣地,，開展衛(wèi)生教育，號召廣大學(xué)生自覺遵守衛(wèi)生制度,，自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,，人人爭做文明學(xué)生。

3.實行衛(wèi)生崗位責任制,，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,，營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。

(1)劃分衛(wèi)生包干區(qū),，責任落實到人,，值日生分為四個組,，每個人干什么都分的清清楚楚，教室衛(wèi)生,，掃地,、拖地四個人，擦窗臺一個人,，排桌子,、抬水、倒垃圾,、打掃走廊各一人,。衛(wèi)生區(qū)是男廁所和垃圾車所在的部分校園，面積較大,，教育學(xué)生不怕臟,、不怕累，值日生廁所5人,，地面3人,，分工合作，每天及時打掃,，隨時撿拾,。每天早上，7點30到校,，7點45干完回教室;每天中午1點30到校,，1點45干完回教室，干完后組長檢查效果,，每天記錄,，班會時間進行總結(jié),，獎優(yōu)罰劣，形成良好風(fēng)氣。

(2)制定“人人參與保潔”衛(wèi)生責任區(qū),，每周一大掃,，保持校園環(huán)境潔美觀，教室衛(wèi)生責任落實到人,，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈,。

(3)繼續(xù)做好班級綠化美化,，學(xué)生認養(yǎng)綠色植物,，美化教室環(huán)境,。

(4)衛(wèi)生檢查辦法：實行衛(wèi)生班長負責制，每天記錄各組值日情況,是不是按時完成,，干的是不是干凈，班會時間進行評比,，進行督促，形成組組爭優(yōu)秀的風(fēng)氣,。課間及時到位打掃，保持較室內(nèi)和衛(wèi)生區(qū)的潔凈。教育學(xué)生不亂丟亂扔,，主動撿起每一片紙,，形成人人講衛(wèi)生的良好局面。每周一在班會上公布衛(wèi)生檢查情況,。

4.綠化校園,，美化環(huán)境。要教育學(xué)生愛護花草樹木,，愛護公共財物,，愛護花壇等風(fēng)景建筑設(shè)施。

5.要培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),，建立正確的世界觀,，還要注意營養(yǎng),，加強體格鍛煉，保證青少年的身心健康,。

6,、開展衛(wèi)生保健活動，衛(wèi)生知識宣傳活動,，做好學(xué)生預(yù)防接種及師生常見病的防治工作,。教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，認真做好眼保健操和廣播操;加強個人衛(wèi)生教育,，進行個人衛(wèi)生習(xí)慣抽查,，以養(yǎng)成講衛(wèi)生光榮，不衛(wèi)生恥辱的新風(fēng)尚,。對學(xué)生進行一次健康體檢,，建立健康檔案。做好青春期衛(wèi)生知識宣教,，開展衛(wèi)生知識專題講座。

7,、做好晨檢和午檢工作,，協(xié)助衛(wèi)生防疫部門做好學(xué)生的防病工作。

班級工作計劃初中篇四

為了把我班建成具有"團結(jié),、活潑,、嚴謹、求學(xué)"的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成團結(jié),、求實、和諧,、創(chuàng)新的一代新人,，做一位合格的小學(xué)生人，特制定班級工作計劃：

以校德育工作計劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),；以愛國主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，以構(gòu)建和諧校園為目的,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的道德思想,。規(guī)范班級日常管理工作，努力探索班級工作的新特色,。

我班共有學(xué)生25人,，其中13男生人,，女生12人，男女人數(shù)基本平衡,。|||品德方面,，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,，團結(jié)上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動，能按照《小學(xué)生行為規(guī)范守則》來規(guī)范自己的言行,。

學(xué)習(xí)方面,，部分學(xué)生沒有明確的奮斗目標，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。經(jīng)過上半學(xué)期的努力,，還是有一部分學(xué)生上課不專心聽講，發(fā)言不積極,，作業(yè)不能按時完成,，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。本班的家長大多是雙職工,，基本能積極支持老師的工作,，但不重視家庭教育，缺少有效的教育方法,。

1,、確立班集體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向，有了明確的目標,，就會形成強大的班級凝聚力,。作為班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)集體目標的過程中充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，在成功中分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2,、營造向上的班級氛圍

（1）根據(jù)班級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。

（2）結(jié)合學(xué)校的主題教育展開班級工作,。布置教室環(huán)境,，如設(shè)立“圖書角”文化背景，利用好夕會,、板報等文化陣地對學(xué)生進行教育,。

（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的進取心和責任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。在潛移默化中提高學(xué)生的自理自治能力。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部班級

小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。

（1）幫助小干部樹立威信,。

（2）建立小干部例會制。每個月組織學(xué)生干部開一次例會,，指點他們工作方法,。

（3）嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

（4）培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，通過干部這個小集體在班中建立正確、健全的輿論導(dǎo)向,，從而帶動整個班集體朝健康的方向發(fā)展,。

4．加強常規(guī)檢查評比

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善各項檢查評比機制,，在作業(yè),、文明行為、衛(wèi)生,、就餐,、學(xué)習(xí)工具是否帶齊等方面開展各項常規(guī)檢查評比活動，不定時公布檢查結(jié)果,。

二月：行為規(guī)范教育

1,、各中隊上交寒假雛鷹假日小隊材料，總結(jié)寒假活動,，開學(xué)工作布置,。

2,、明確本學(xué)期班級目標。

3,、禮儀教育,，儀容儀表整潔大方，在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上,，著重注意桌面整潔。

4,、黑板報主題：愉快的寒假

三月：榜樣就在我身邊

1,、結(jié)合“學(xué)雷鋒日”,，學(xué)習(xí)雷鋒精神,。

2、“三八”婦女節(jié)的感恩教育,。

3,、“植樹節(jié)”，開展護綠教育,，養(yǎng)好班級的水生植物,。

4、評選“示范中隊”,。

四月：讀書就在我身邊

1.讀書節(jié)啟動儀式,。

2.讀書節(jié)系列活動（詳見活動方案）。

3.繼續(xù)評選“示范中隊”,。

4.黑板報主題：書是我們的好朋友,。

五月、藝術(shù)就在我身邊

1.開展“迎青奧”藝術(shù)節(jié)各項比賽,。（詳見活動方案）

2.評選“優(yōu)秀少先隊員”,。

3.繼續(xù)評選“示范中隊”。

4.黑板報主題：我是青奧小主人

六月：法制就在我身邊

1.舉行“六一”慶?；顒郁摺坝鄪W”藝術(shù)節(jié)匯報演出,。

2.結(jié)合“6.26國際禁毒日”開展“禁毒小天使”宣傳活動。

3.繼續(xù)評選“示范中隊”,。

4.結(jié)合世界環(huán)境日開展環(huán)?；顒印?/p>

5.布置暑假活動內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生過一個安全,、愉快、健康的暑假。

6.黑板報主題：禁毒法制教育|||這學(xué)期,，我將用心去與學(xué)生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,、指正,。

班級工作計劃初中篇五

新的學(xué)期，新的開始,，新的任務(wù),，今年我擔任初一（2）班班主任工作。我將全力以赴做好班級管理工作,，不會辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托,，會把這種信任轉(zhuǎn)化為工作動力，力爭帶出優(yōu)秀班級,。

以學(xué)校本學(xué)期德育工作計劃為指導(dǎo),，全面落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等相關(guān)制度，積極參加學(xué)校開展的各項學(xué)生活動,。抓住抗震救災(zāi)精神,、奧運精神等鮮活事例加強對學(xué)生的思想教育，以此促進良好班風(fēng)的形成,。

本學(xué)期班主任工作的重點是把握住初一關(guān)鍵期，幫助學(xué)生順利從小學(xué)過渡到中學(xué),，邁好初中第一步,。核心工作是對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，養(yǎng)成一系列良好習(xí)慣,，形成有良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的班集體。具體工作如下：

（一）建立良好班級風(fēng)氣,，緊抓常規(guī)管理不松懈

從小學(xué)升入初中,，對于學(xué)生來說，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變,。初一年級正處在中學(xué)的起跑線上,。起始階段往往也是分化階段,，所以在初一年級的這個適應(yīng)時期，邁好中學(xué)第一步非常重要,。而建立團結(jié)向上的班集體將會幫助學(xué)生更好的邁出這一步,。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育,，逐步形成良好的班級風(fēng)氣,。

（二）發(fā)揮學(xué)生工作主動性，讓學(xué)生自己管理自己

在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上,，加強學(xué)生自我管理理念,。采用“幫，帶,，放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生,。讓每位學(xué)生都參與到班級管理之中，每個學(xué)生都有班級職務(wù),，每個學(xué)生都是班級的主人,，同時也是互相管理的對象，以此來培養(yǎng)學(xué)生的責任感和責任心,，帶動所有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的進步,，集體意識的進步。作為班主任更要做好細致工作,，從各方面關(guān)心支持學(xué)生,，在工作細節(jié)上給予具體幫助和細心引導(dǎo)。

（三）開展以學(xué)?；顒?、主題班會為主的豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力

（1）制定班級公約,、班風(fēng),，確定班級口號等，讓學(xué)生快速融入到新集體中,。

（2）布置教室環(huán)境,。設(shè)立班級宣傳欄，建立“班級之星”,、“爭先榜”,、“我們在這里成長”等欄目，讓它成為班級展示的窗口,。使學(xué)生在參與活動中,，交流互助，拓展能力，不斷成長,。

（3）圍繞學(xué)習(xí)這個中心,，開展“一幫一”小組互助，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流等活動,，促進班級成績的提升。

（4）積極參加學(xué)校各項活動,，展示班級特色,，力爭達到優(yōu)秀班級標準。

（四）配合各學(xué)科任課教師開展教學(xué)工作

做好班級穩(wěn)定工作,，加強學(xué)生紀律常規(guī)教育,。經(jīng)常與各學(xué)科老師進行溝通,，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)工作。走進班級,，走進課堂,，對學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況熟悉掌握,，及時調(diào)整管理方式,。每次測驗,、月考主動和科任教師做好溝通交流工作,，指導(dǎo)學(xué)生寫好學(xué)習(xí)反思。

總之,，要全力以赴協(xié)助各科老師的工作,，為他們創(chuàng)造好的教學(xué)環(huán)境，與他們共同打好教育教學(xué)的整體仗,。

（五）贏得學(xué)生家長的支持與配合

班級的工作需要學(xué)生家長的大力支持,，這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進一步獲得家長的理解,，促使他們將對學(xué)校、年級,、班級和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對孩子更加細致的監(jiān)督和輔導(dǎo),。要與家長形成合力，共同幫助學(xué)生提升，把在學(xué)校的教育和家庭教育結(jié)合起來,，時時刻刻,、潛移默化地影響學(xué)生。

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現(xiàn)象,，抓好課堂紀律,，提高效率。

2,、利用班級宣傳欄營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。對學(xué)生進行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生。

3,、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

4,、定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

5、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

6,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

7,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

多年的班主任工作收獲之一,，就是班級管理工作必須不斷細化，從學(xué)生的言談舉止的細微之處入手,，從學(xué)生每天學(xué)習(xí)生活的個個環(huán)節(jié)中入手,，更要從觸動學(xué)生的心靈入手,。以實際工作做學(xué)生最直接的榜樣,。

班級工作計劃初中篇六

我已經(jīng)參加工作一年了,，當班主任也快一年了。上學(xué)期我班七（3）班的各方面都進步很大,，尤其是期末考試我班成績考的不錯,。我感到很欣慰,，也使我對本班更有信心,。我覺的班主任應(yīng)該是班級管理的策劃者而非真正的管理者,，管理者應(yīng)該是班主任的助手班干部。

班級管理要科學(xué)化,，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標,。首先,，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次,，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去,，學(xué)生的智育,、體育、美育等都必然上不去,。再次,，德育作用于集體、集體又作用于德育,，決不是“單打一”,，而應(yīng)是“合打一”。這樣想,，這樣做,，才能取得德育的效應(yīng)。同時,，班主任不應(yīng)充當班集體的“保姆”,，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當力爭是學(xué)生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。針對本班情況,， 制定本學(xué)期班級計劃如下：

八年級（3）班本學(xué)期有五位轉(zhuǎn)入的學(xué)生,，全班有男生32人，女生20人,，共52人,。石河子市戶籍的學(xué)生10人，農(nóng)民工學(xué)生占多,，并且相對比較調(diào)皮,、較缺上進心，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。所以班上學(xué)生比較活躍。上學(xué)期,，班上的紀律可以,。學(xué)習(xí)氣氛也可以。開學(xué)第一周我就召開班干部換屆選舉,，只有得力的班委才會有好的班級,，應(yīng)該讓學(xué)生自己去管理學(xué)生。 本學(xué)期新班委會成員：

班長：彭敬敬副班長：賓洋學(xué)習(xí)委員：宋澤緣 勞動委員：王俊杰紀律委員：王安江體育委員：陳多淵 團支部書記：王春燕文藝委員：陳莎莎

1．全班團結(jié)一致,，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。

2．形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng),，學(xué)習(xí)成績有明顯進步,。

3．差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高,。

4.爭取期末被評為學(xué)校先進班級體,。

1、第一周召開班會重新選舉班干部,，明確具體分工,，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運作,。

2,、第二周召開主題班會“禮儀教育”,調(diào)整部分學(xué)生座位，選舉各組組長負責本組紀律及檢查作業(yè),。

3,、第三周制定適合班級實際情況的班級管理細則，實行扣分制,。（詳見班級管理細則）

4,、第四周分析家長來信，

5,、第五周本班值周,，認真安排按時到崗，確保學(xué)校正常教學(xué),。

6,、第六周開展”學(xué)會感恩主題班會”.

7、第七周繼續(xù)做好后進生工作,。每天下午加輔導(dǎo)課一節(jié),。穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性,。

8,、第八周經(jīng)常找學(xué)生談話,，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。

9,、第九周以學(xué)習(xí)委員為核心,，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

10、第十周嘗試實施班干部輪換制度。

11,、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力。

12,、嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

13、力加強安全教育,，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生,。

14、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

15,、開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

16,、本學(xué)期一定要做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作,。

17、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成,。

18,、堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止,，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決,。

19、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度,。

20,、采取有效的措施,，杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧,。

21、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展,。

八年級三班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定,，但由于有些學(xué)生過于活躍,，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí),，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心,，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作,。

班級工作計劃初中篇七

新的一學(xué)期開始了,，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,，彼此都比較熟悉,，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識,，我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí),，加強學(xué)習(xí)和研究。為幼兒供給安全,、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：

我們中班此刻共有幼兒x名,，經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌,，語言表達本事、與人交往本事,、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的發(fā)展,。本學(xué)期我們將認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)本事，喜歡幫忙他人,，尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自我原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)工作計劃,。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

2,、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知,、理解事物的數(shù)量關(guān)系,，對具體的事物按不一樣的特征進行分類和排序，在游戲中供給特定的操作材料,，幫忙幼兒初步理解和確定事物之間不一樣的'關(guān)系,，教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進行，幫忙幼兒在生活和活動中獲得的經(jīng)驗;幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異,，教師要為幼兒供給適應(yīng)各種本事的多種操作材料和活動,，并給予適宜的指導(dǎo),。

3、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,，從而影響孩子的發(fā)展。經(jīng)過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),，要求并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情景，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

1,、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中，教師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié),，結(jié)合幼兒的實際活動進行即時教育,，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷，同時注重幼兒的個體差異,，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉,。

2、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前,，要認真檢查有關(guān)器械和活動場地,，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情景及幼兒本事的局限，并做好防暑,、防潮措施,，以確保幼兒活動的安全;結(jié)合季節(jié)及氣候特點，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時間和資料,，保證每一天不少于兩個小時的戶外活動,，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)本事。

3,、每一天做好晨檢工作,，異常是流行病期間，要做好班里的消毒工作,，發(fā)現(xiàn)有異常情景要及時上報園里領(lǐng)導(dǎo),，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,，不可來園,，以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的常識,，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,。

1,、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識,，有助于幼兒受到一致性的教育影響,，增強家長的養(yǎng)育職責，促進親子關(guān)系,。

2,、在以往家長工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實際情景有針對性的做好家長工作,，同時對個別特殊兒童進行個別教育,，主動向家長匯報孩子在園的情景與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，共同幫忙孩子提高,。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間,，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通,，針對不一樣的孩子采取不一樣的教育方式,。其次是經(jīng)過家園聯(lián)系欄，向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,，盡量給有困惑的家長供給一些實際的幫忙,。

在教育活動的實施中，教師起著關(guān)鍵的作用,，教師應(yīng)與其他教師互相溝通,，構(gòu)成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通,，構(gòu)成對本班幼兒的共同認識和一致影響,。我將認真執(zhí)行自我任務(wù)，對

工作赴以全心全責,，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣;在教育幼兒的同時也應(yīng)不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,，從而不讓自我感到有很大的壓力,，以別人的優(yōu)點作為平衡線,，改正存在的不足與缺點,。

1,、認真制訂好周、日計劃,，動靜交替,、科學(xué)合理地安排好幼兒一日活動。

2,、認真登記幼兒出勤和交接班記錄表,。

3、管理好班級財物,，每一天離園時提醒幼兒帶好自我的物品,，認真檢查門窗是否關(guān)好，水,、電,、不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)儉用水、用電,、以免造成不必要的浪費,。

4、建立團結(jié),、歡樂的合作伙伴,，提倡班級三位教師“思想放松、工作簡便,、歡樂上班”的工作氛圍,。

總之，在這個學(xué)期里,，我要讓每一個幼兒歡樂成長,，和本班教師一齊把我的班級工作做好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

班級工作計劃初中篇八

本學(xué)期幼兒,，共計32名,，其中弟弟小朋友17名，妹妹小朋友15名,，其中一名妹妹小朋友已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué),。

本學(xué)期我們大四班繼續(xù)由費、秦老師和陸永妹保育員負責班級工作,。

兩年的時間和班上的家長相處下來,，使得家長對我們老師和整個班級已經(jīng)非常的熟悉，對自己孩子的發(fā)展情況也有了一個很好的了解,。我們的家長也越來越支持我們老師的工作,，兩年來由于家長的支持我們各種教育活動都能順利的得以開展。相信在今后的道路上有我們家長和老師的共同努力,，我們的孩子自將會發(fā)展的更好,。

孩子們經(jīng)過兩年幼兒園的學(xué)習(xí)鍛煉,，各方面的能力都有了一定的進步，有較強的自理能力和交往能力,。但是很多幼兒但是經(jīng)過兩個月的暑期生活,，許多幼兒的規(guī)則意識已淡薄，活動時,，沒有正確的坐姿,，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話,，影響他人的學(xué)習(xí),；還有的幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象,；部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師,、同伴問好。針對以上不足,，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)活動的教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。

本學(xué)期,，作為教師的我們以全面貫徹落實內(nèi)涵建設(shè)為主要任務(wù),，繼續(xù)以“心、靈,、美”為辦園理念從本園發(fā)展總體部署出發(fā),，堅持幼兒發(fā)展為本。在新學(xué)期中,，根據(jù)園務(wù)計劃對幼兒的社會交往,、語言和藝術(shù)方面能力的發(fā)展進行重點的指導(dǎo)和培養(yǎng)，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題,。激發(fā)幼兒積極探索和主動地學(xué)習(xí),，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

1,、發(fā)展較好方面

（1）、我班幼兒的自理能力較以前有了明顯的提高,。通過小,、中班這一學(xué)年的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)大部分幼兒在身體發(fā)展、認知發(fā)展,、社會性發(fā)展及生活自理能力等方面都有很大的提高,。

（2）、在經(jīng)過我們老師多方面的教育后我們的孩子養(yǎng)成了良好的吃飯、午睡習(xí)慣,，吃飯是做到不挑食,，集中精神，保持桌面,、地面和衣物的干凈。用餐速度有了很大的提高,。

（3）,、本班幼兒在語言方面的發(fā)展，從中班第一個學(xué)期到現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的進步,，在活動中回答問題時,，他們能用完整的語句來表述，同時也樂意和老師進行交流了,。

（4）,、幼兒們的音樂節(jié)奏感很強，很多幼兒能跟著老師彈奏的音樂打拍子,。

（5）,、孩子們現(xiàn)在已經(jīng)成為老師的小幫手，能主動的,、并且基本有條理的收拾餐具,、教室里的桌椅能擺放整齊。

（6）,、孩子們對運動活動很感興趣,，都積極的參與到其中去。而且還能自己創(chuàng)造性的去玩我們所提供各種運動器械,。

（7）,、本班孩子們的探索xx很強，能積極的參與科學(xué)活動,，樂于自己去尋找答案,，有初步的環(huán)境保護意識和操作習(xí)慣及書寫習(xí)慣。

2,、發(fā)展緩慢方面

（1）,、很多小朋友缺乏足夠的耐心和自信心，特別是在動手操作這方面,，一點點不會弄就要依賴老師,。

（2）、學(xué)習(xí)活動的時候幼兒們積極性很高,但孩子們隨意性仍然較大,比較自由,還是存在“放得開,收不攏”的感覺,。我們將加強常規(guī)方面的培養(yǎng),。

（3）、生活自理方面還有個別幾位要加強教育指導(dǎo)，本學(xué)期將繼續(xù)通過和家長的溝通,，讓家長能讓寶寶們能做到自己的事情自己做,，盡量讓孩子大小便不要在身上要開口跟老師說。

（4）,、幼兒們的動手能力有很大的欠缺,，幼兒不愿意動手。

（5）,、我們班的做操是一個問題,，有個別幼兒很不愿意動起來，做動作的幅度很小,，都是懶懶的.

1,、張藝俊——張藝俊小朋友由于身體體質(zhì)比較差，所以隔三岔五就不來上幼兒園,，而且家里家長比較寵他,，在家里什么事情都幫他料理好，所以導(dǎo)致他生活自理能力很差,，很多事情喜歡依賴家長和老師,，自己不愿意動手，而且由于缺課的原因,，他和班級中的孩子也是非常不合群,，常常是一個人獨來獨往。對于這樣的一名幼兒我們老師首先要跟家長溝通,，和家長做好工作,，該放手時就放心，不要含在嘴里怕化,，捧在手里怕燙,。一起把幼兒身上的壞習(xí)慣改掉，培養(yǎng)孩子無論什么時候都能自己的事情自己做,。再者我們要鼓動班級中的小朋友一起幫助張藝俊小朋友學(xué)會自己的事情自己做,，讓孩子間建立友誼。

1,、加強培養(yǎng)幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，能在成人的鼓勵下愿意做力所能及的事情。

2,、引導(dǎo)幼兒對自己和同伴的行為,、言語進行評價，培養(yǎng)幼兒的評價能力,。

3,、在幼兒中引導(dǎo)他們樹立規(guī)則意識和任務(wù)意識等,。

4、營造良好的心理環(huán)境,，鼓勵,、正面教育為主。形成良性循環(huán),，增強幼兒自信心,，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。

5,、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感,。愿意幫助有困難的人，包括小班和中班的弟弟妹妹們,。

6、鼓勵幼兒樂意探究周圍的環(huán)境,，提高幼兒手機,、交流各種信息的興趣和能力。

7,、引導(dǎo)幼兒了解生活中數(shù)的實際意義和數(shù)量關(guān)系,，有初步的時空概念，培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性和靈活性,。

9,、開展主題活動，從幼兒興趣入手,，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合,，小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。

10、結(jié)合本園的科技節(jié)傳統(tǒng)活動,，在班上運用幼兒喜聞樂見的形式進行有效的活動,。

11、開展音樂,、舞蹈整合教學(xué)活動,，培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動中感受美,，表現(xiàn)美,。鍛煉幼兒大膽、自信,、善于表現(xiàn)自我,。

12,、鼓勵幼兒清楚完整地報答自己的想法和意見，能用多種方式與人交往,，提高幼兒的交往能力,。

13、引導(dǎo)幼兒感知周圍生活中的美,，用自己喜歡的方式大膽表達表現(xiàn),，進一步提高幼兒的想象、創(chuàng)造,、報答能力,。

14、做好家園聯(lián)系,，取得家長信任,、支持。進一步挖掘家長資源,，讓家長積極參與到幼兒園管理和教育教學(xué)工作中,，同時進一步積極主動為家長服務(wù)。

通過二期課改的精神,，本學(xué)期我們根據(jù)《課程指南》中的“幼兒的發(fā)展為本”的理念,根據(jù)本班幼兒的發(fā)展,、圍繞幼兒一日活動中的游戲、生活,、學(xué)習(xí),、運動制定了一系列的措施。旨在為每一位幼兒提供一個良好的機會和空間,從而促進每一位幼兒的各方面得到全面的發(fā)展,。

（一）學(xué)習(xí)：

目標：

1,、積極開展主題活動，在主題開展中把握幼兒在主題中的生成活動并進行開展,。

2,、通過開展讀書、寫字等一系列的學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

3、讓幼兒和教師一起參與班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，知道該為班級出謀劃策,。

4、生活中會及時地用正確完整的語句表達自己的心愿和要求,，也能理解同伴和成人的要求,。

5、學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢和坐姿,，會書寫簡單的數(shù)字,、筆畫和名字等,。

6、使幼兒能樂意參加科學(xué)活動,，并愿意與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn),。

7、學(xué)習(xí)按故事內(nèi)容創(chuàng)編動作,、表演故事,，學(xué)習(xí)有聲有色地講述故事片段。

8,、動中學(xué)習(xí)時空知覺,，能用正確名稱稱呼，認識遠近,、寬窄,、由右對應(yīng)左的的認知、中間,、兩邊,、四周等。

9,、學(xué)習(xí)比較一個物體的前后變化,，或比較兩個物體的同一方面,，能正確找到不同點和主要相同處,，開始在學(xué)習(xí)中接受“基礎(chǔ)概念”和上下層次概念的影響。

10,、弄清10以內(nèi)數(shù)與量的關(guān)系,，辨清1-10數(shù)字和數(shù)的相應(yīng)關(guān)系，從操作中表示各種形式的序列關(guān)系（數(shù)序,、形狀序,、長短序等）。

措施：

1,、加強班級環(huán)境建設(shè),，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍，不斷學(xué)習(xí),，不斷反思,、努力提高自己的教學(xué)水平。

2,、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》,，領(lǐng)悟《上海市學(xué)前教育教師參考用書》。

3,、以“活動整合”為主要課程建構(gòu)形式,，以預(yù)設(shè)為主,、生成為輔開展主題活動。

4,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機,。積極引導(dǎo),。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地覺察他們的需要,，以及時適當?shù)姆绞綉?yīng)答,，形成合作探究式的師生互動。

5,、充分利用,、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料,，投入到活動區(qū)中,，豐富幼兒操作材料。根據(jù)主題內(nèi)容,，準備適當?shù)沫h(huán)境和材料引發(fā)幼兒的興趣,，并引導(dǎo)幼兒在和環(huán)境的相互作用中、在操作材料的活動中主動地“學(xué)”,。

6,、注意動靜交替，保教并重,，以幼兒為主體,，尊重幼兒個性人格，注重個別差異,，因材施教,，在活動中深入了解觀察每位幼兒，采用分組,、個別,、集體等教育形式，加強隨機教育,，通過觀察圖片,、電化教育等多種手段，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性,，深入開展主題教育活動,，使幼兒在不同程度上得到提高。

7,、繼續(xù)嘗試各教學(xué)領(lǐng)域的整合，實施綜合活動,，注重幼兒綜合能力的全面發(fā)展,。并將積極利用家庭,、園所,、社區(qū)等有利資源,，從幼兒實際需要出發(fā)，在教學(xué)中努力營造師幼互動的教學(xué)模式，形成快樂學(xué)習(xí)的氛圍,。

8,、織幼兒進行閱讀活動,，掌握一些閱讀規(guī)則，增加幼兒對讀書的興趣,，養(yǎng)成喜歡閱讀的習(xí)慣。

（二）游戲：

目標：

1,、豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象，通過各種活動豐富幼兒的生活經(jīng)驗,，認識并體驗人與人的關(guān)系,，人們的勞動態(tài)度等，以豐富的游戲情節(jié)充實游戲內(nèi)容,。

2,、提供與主題相關(guān)的豐富的環(huán)境，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性,，對幼兒的游戲給予尊重、鼓勵和支持,。

3,、讓幼兒嘗試自己分配游戲角色,，游戲中相互協(xié)商,，解決一些小問題。給予幼兒充足的探索時間,，允許幼兒根據(jù)自己的速度探索解決問題的方法,。

4,、做好游戲觀察，了解幼兒的動作,、語言,、態(tài)度、情感及角色間的交往,，分析幼兒游戲的水平,，適時地給予幫助。

5,、鼓勵幼兒在游戲中使用普通話和禮貌用語進行交往,，互相謙讓，輪流擔任主角和其他角色,，在游戲中感到快樂,。

6、把游戲活動所體現(xiàn)的主體精神與課程相結(jié)合,，在游戲中為幼兒創(chuàng)造與提供豐富多樣的學(xué)習(xí)活動與機會,。

7、伴間學(xué)習(xí)懂得以商量的方式制定游戲規(guī)則,。

8,、學(xué)習(xí)用協(xié)商的方法處理玩中發(fā)生的各類爭議，不吵架,，有關(guān)安全問題能求得成人幫助,。

9、養(yǎng)幼兒主動專心地參與各類游戲并對游戲的成果感興趣,。

10,、幼兒有始有終地玩游戲。

措施

1,、為幼兒創(chuàng)造豐富刺激的游戲環(huán)境,，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性，根據(jù)幼兒不同的游戲水平給予個性化的干預(yù),，為游戲順利進行提供隱性指導(dǎo),。

2,、通過各種活動豐富幼兒的生活經(jīng)驗，認識并體驗人與人的關(guān)系,，人們的勞動態(tài)度等,，鼓勵幼兒以豐富、合理的游戲情節(jié)充實游戲內(nèi)容,。

3,、讓幼兒嘗試自己分配游戲角色，引導(dǎo)幼兒遇到問題能相互協(xié)商,，共同解決,，鼓勵他們根據(jù)需要自己制定游戲規(guī)則并且遵守游戲規(guī)則。

4,、鼓勵幼兒在游戲中進行雙向互動的親密接觸,，如交談、傾聽,、分享和磋商,，促進幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)和思考，誘發(fā)游戲的“生成,?！?/p>

5、認真觀察幼兒游戲,，了解幼兒的游戲語言,、態(tài)度、情感及角色間的交往,，做好觀察分析記錄,，細致分析幼兒的游戲水平，適時地給予幫助,、指導(dǎo),，包括觀察、詢問,、評價以及教師直接的游戲參與,。

6、游戲后及時進行評價,，評價能幫助整合幼兒的游戲經(jīng)驗,，逐步培養(yǎng)幼兒分析，明辨是非的能力和創(chuàng)造力,，逐步深化游戲主題,，順利開展下階段游戲

（三）運動：

目標：

1、積極參加體育活動,。

2,、繼續(xù)發(fā)展基本動作,，要求姿勢正確、動作協(xié)調(diào),。

3,、發(fā)展小肌肉動作和手眼動作協(xié)調(diào)性，正確使用多種操作工具和多種材料進行操作,。

4,、學(xué)習(xí)小組形式的體育活動，學(xué)習(xí)與同伴保持動作,、力量的協(xié)調(diào),。

5、運動后習(xí)慣洗手和喝水,，運動前后或運動中自己增減衣服,。

6,、愿意在室外積極運動,，在不同季節(jié)里接受適量陽光，感受適度刺激和充足空氣,，知道這是健康成長不可少的自然因素,。

措施：

1、加強一日常規(guī)活動中各環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,，養(yǎng)成良好的生活作息常規(guī),。

2、搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng),，預(yù)防流行性疾病的發(fā)生,。

3、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，繼續(xù)鞏固幼兒正確的入廁,、洗手、吃飯,、漱口,、午睡等活動正確的方法。對個別執(zhí)行得比較差的幼兒（如張騏,、張舉廷等）加強指導(dǎo)和督促,。

4、利用晨間談話,、上課,、游戲等時機對幼兒進行安全教育和自我保護教育,，如不大聲吵鬧，走路,、上下樓梯不奔跑,，不推、拉,、擠別人等,。同時教師經(jīng)常檢查并清除教室內(nèi)一切不安全因素，防止各種事故的發(fā)生,。

5,、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，能做好自己力所能及的事情,，如自己穿衣,，疊被等。繼續(xù)采用每周輪換值日生的方法培養(yǎng)為他人,、為集體服務(wù)的能力,。

6、細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱、體質(zhì)較弱,，易受涼感冒,、發(fā)燒的孩子。日常生活中細心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理

（四）生活：

目標：

1,、每天由幼兒自己選出學(xué)習(xí)小管家，生活小管家各兩名,，小總管一名,，提供機會讓幼兒自己完成生活上，學(xué)習(xí)上的瑣事,，如：擦桌子,、操作架、整理圖書,、澆花,，、分發(fā)圖畫紙等,，也讓幼兒體會為班級做事情的樂趣,，同時使幼兒的責任感也從中得到培養(yǎng)。

2、能主動向師長,、熟人,、家人問好，為客人搬椅子,、倒茶,，不隨便打斷父母與客人的談話。

3,、飯前便后用肥皂洗手并甩水,，會便后沖水并節(jié)約用水。

4,、保持桌面和地面干凈,，不亂扔了解和暴飲暴食，掌握一定安全知識和技能,。如流鼻血的一些簡單措施,，不亂動電源等等。

5,、要求幼兒起床后能自己整理自己的床鋪和被子,。

措施：

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、飲食進餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。

2,、幼兒自己調(diào)解活動強度，動靜交替,，提醒幼兒學(xué)會自我調(diào)節(jié),，及時擦汗、增減衣服,，渴了會自己喝水,，

3、讓小管家隨時隨地進行監(jiān)督,，加強指導(dǎo)和督促,。

4,、利用晨間談話,、活動、游戲等時機對幼兒進行安全教育和自我保護教育,，如不大聲吵鬧,，走路,、上下樓梯不奔跑，不推、拉,、擠別人等,。同時教師經(jīng)常檢查并清除教室內(nèi)一切不安全因素，防止各種事故的發(fā)生,。

5,、養(yǎng)幼兒的生活自理能力，能做好自己力所能及的事情,，如自己穿衣,，疊被等。繼續(xù)采用每周輪換值日生的方法培養(yǎng)為他人,、為集體服務(wù)的能力,。

6、細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱、體質(zhì)較弱,，易受涼感冒,、發(fā)燒的孩子。日常生活中細心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

7、加強一日常規(guī)活動中各環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,，養(yǎng)成良好的生活作息常規(guī),。

（五）、家長工作：

目標：建立和諧的家園關(guān)系,，通過各種途徑與家長互動,，了解幼兒在園以及在家的情況。

措施：

在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們將對班級幼兒進行全面家訪,，了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況，以便有針對性的做好家長工作,，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步,。同時,，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。

對于工作忙的家長，我們將以電話,、約訪和園園通網(wǎng)上平臺等多種形式與家長溝通,，針對不同的孩子采取不同的教育方式。再就是通過家長園地和網(wǎng)上平臺向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助,。

六、各月活動開展：

9月份：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，開展正常有序的保教工作。

2,、認真完成各類計劃的制定,。

3、積極發(fā)動幼兒帶些動植物來園,，豐富自然角,。

4、結(jié)合教師節(jié)開展“做張賀卡,，送老師”活動,，對幼兒進行愛教師活動。

5,、結(jié)合主題進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，鼓勵幼兒主動參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

6,、開展主題“我自己”,，知道自己已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了。

10月份：

1,、結(jié)合國慶節(jié),、中秋節(jié)進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育,，與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。

2,、結(jié)合國慶活動,，開展“我是中國人”的活動主題。

3,、結(jié)合主題進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富各區(qū)角游戲材料。

4,、培養(yǎng)幼兒對太極柔力球的喜好,。

5、根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息,。

6,、以“九九重陽”為題，開展了解民俗風(fēng)情及尊老敬老助老活動,。

11月份：

1,、結(jié)合秋收秋種活動，對幼兒進行愛惜糧食,、愛大自然的教育,。

2、加強保暖工作,，教育幼兒怎樣注意預(yù)防呼吸道疾病,。

3、充分活動身體,，堅持參加鍛煉,，養(yǎng)成運動的習(xí)慣，動作要求協(xié)調(diào),、靈活,。

4、在區(qū)角活動中,，提醒幼兒要遵守活動規(guī)則,。

6、進一步關(guān)注幼兒成長歷程,，記錄幼兒的活動經(jīng)歷和體驗,，記錄幼兒的活動軌跡。

12月份：

1,、了解各種小動物是怎樣過冬的

2,、加強冬季鍛煉，增強體質(zhì),；

3,、開展漕幼第三屆科技節(jié)，把“樂于探索,、手巧心靈”作為科技月主題,。

3、結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),，體驗參與的樂趣,。

4、認真制作幼兒成長檔案,，

5,、通過慶元旦活動,，感受節(jié)日的愉快。

1月份：

1,、書寫幼兒評語,。

2、完成幼兒身高,、體重等測量,。

3、整理歸放物品,。

4,、假期安全教育。

5,、認真完成各類總結(jié),，并進行交流。

班級工作計劃初中篇九

本班共有學(xué)生四五人,，由于是普通班,，班上男生很多，而且學(xué)生身上留有很多不難的習(xí)慣,。主要表現(xiàn)為,，行為較為自由，自覺性較差自主學(xué)習(xí)能力不強,，有的學(xué)生還帶有小學(xué)生的意識,，依賴性特別強，作業(yè)不能按時完成,，上課不能專心聽講,，很多人不能盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。有的家庭情況也比較復(fù)雜,，家庭結(jié)構(gòu)不完整的較多,，通過和的學(xué)習(xí)，絕大部分學(xué)生懂得用規(guī)范約束行為,。

1,、 注重班委干部培養(yǎng)和建設(shè)。通過接觸和了解選一些工作能力較強有責任心的學(xué)生做班委干部,。

2,、 明確各個班委干部的分工，使他們懂得各負其責,，盡自己的最大努力把工作作好，樹立為班級體的建設(shè)貢獻自己力量的思想,，同時對自己要求嚴格,，在班上起到榜樣的作用,。

3、 定期召開班委會議,，及時了解班級的思想動態(tài)和具體情況,。

4、 對特殊學(xué)生通過多種途徑采取多種方法開展特殊教育

5,、 組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)和

1,、 學(xué)生不能按時完成作業(yè)

2、 強化規(guī)范教育樹立規(guī)范意識

3,、 狠抓課堂紀律,、課間文明

1、 向?qū)W生說明學(xué)習(xí)的重要性配合好任課教師督促學(xué)生完成好各科作業(yè)

2,、 組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)和

3,、 積極上好每一堂班會課對學(xué)生進行有目的的教育

1——4周xx學(xué)生文明行為習(xí)慣教育作到好習(xí)慣我明白

5——10周xx強化常規(guī)教育作到好習(xí)慣我能行

11——14周xx 強化班級意識強化集體榮譽感為班級爭光添彩

班級工作計劃初中篇十

在秋高氣爽的日子里，我們迎來了中班的第一學(xué)期,，本學(xué)期我們會以一顆"真誠,、尊重、關(guān)愛,、合作 "的心和孩子們共同營造一個積極向上,、有禮貌、有愛心的班級,。

經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),，大部分幼兒能夠高興來園、主動向老師問好,、在日常生活中堅持用普通話和老師,、同伴交流，樂意與人交往,，積極參加各類活動,。自理能力也有了較大的提高；學(xué)會了自己漱口,、洗臉,、穿脫鞋子，能力較強的孩子還學(xué)會了自己穿脫衣服,、折疊毛巾被等,；在學(xué)習(xí)上孩子們有了強烈的學(xué)習(xí)欲望，能積極,、主動地參加一日各項活動,，并初步形成了一些責任意識；但也存在著一些問題,，如：個別孩子在活動中音量大,、堅持性較差,，如：常金星、楊秀峰等,；在回答問題時聲音小,，不敢自信地講述問題，如：顧妍,、夏良玥等,；在進餐方面?zhèn)€別孩子還有挑食、偏食的習(xí)慣,，如：程加輝,、郜彥語等；對物品不夠愛護,，在玩完玩具后有不收拾的習(xí)慣等等,，我們將利用各種教育方式來糾正這些不良習(xí)慣，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1,、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,建立一個共同探討的團體。

2,、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責任感,。

3、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4,、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨,、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。

1,、有初步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能,。

2、走,、跑,、跳、爬,、攀登,、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定,。初步能運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動,。

3、在日常生活中保持愉快情緒,，較正確地選擇方法表達自己的情緒,。

4,、能較獨立的穿脫秋冬服裝，學(xué)習(xí)整理床鋪,，系鞋帶。

5,、鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣,。

1、喜歡與人交談,、講故事,、聽見聞、愛提問,。

2,、能注意傾聽別說話，聽懂別人說話的意思,，并能按成人的要求辦事,。

3、正確地使用普通話,，能用較連貫的語言表達自己的意見,、愿望與要求。

4,、能進行簡單的文字閱讀,。

1、會運用多種感官認識事物,。

2,、掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象,。

3,、會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同,。

1,、能與同伴友好相處，互相謙讓,；學(xué)習(xí)控制自己的不良行為,；學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。

2,、能正確使用禮貌用語,，愛護用具，知道保護環(huán)境整潔,、美觀,，講實話,，不拿別人的東西，不任性,。

3,、熱愛家鄉(xiāng)，尊敬周圍的勞動人民,，愛惜勞動成果,，愿意為同伴和服務(wù)。 藝術(shù)方面 能運用繪畫,、美工,、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美,。

1,、發(fā)揮班級各位老師的所長，對班上的各種事項進行商議,、尋找解決辦法,，使我班的各項工作能達到最佳效果。

2,、合理擺放班級物品,，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣,，愛護公物,，節(jié)約用水用電等。

3,、在完成班級任務(wù)的同時,，積極參加園里組織的各項活動，虛心接受家長和同事提出的意見和建議,。

根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,，結(jié)合本班幼兒實際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃,；以整合課程為主,，再根據(jù)學(xué)期計劃認真制定月、周,、日計劃,，精心設(shè)計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段,，寓教于樂,，因材施教，以新穎、直觀,、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進行各種活動,。另根據(jù)每月的目標，結(jié)合主題活動,，季節(jié)變化,，組織孩子一起布置班級的主墻飾，讓主墻飾充滿童趣,，注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，使幼兒能在輕松、自如,、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項活動。

本學(xué)期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

（1）禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢、散步,、參觀及社會性教育活動,，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。

（2）耐性的培養(yǎng)：通過形式多樣的直觀教具,，結(jié)合故事,、游戲及競賽等活動，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，吸引幼兒的注意力,，培養(yǎng)幼兒的耐性。

（3）收放玩具的習(xí)慣：通過幫助,、提醒,、督促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對幼兒進行愛護玩具,，玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育,。

（4）自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時就退縮,，經(jīng)常把家長搬出來,，請家長跟老師說；為此,，我們將采取多鼓勵,、多肯定的教育手段，對有進步的幼兒及時給予肯定,，增強其自信心,。

開展各項興趣活動，鼓勵幼兒積極參加，邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動,，達到家園共育的效果。通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式,，理解我們的教育觀念,，使家長更加主動、積極地配合我們的工作,。為創(chuàng)出我班的特色,，還要充分利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活,、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士,。

首先,，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，編出一套適合孩子的早操,。其次，積極開展每天的戶外體育活動,，保證每天1個小時的戶外體育活動時間,。有針對性地開展專門的訓(xùn)練活動，促使幼兒基本動作的發(fā)展,，增強幼兒的體質(zhì)。

通過對幼兒進行環(huán)保教育實行值日生輪值制度,，讓當值日生的孩子參與澆菜,、擦桌子、分玩具等活動,，增強幼兒的勞動意識,，感受勞動中的酸甜苦辣，提高幼兒日的動手能力,。

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動,，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,，除了開展主題活動,、教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、還將在“元旦”配合幼兒園開展一場“迎新年親子游園會”的家園同樂活動,。

1、尊重,、關(guān)愛每個幼兒,，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化,，及時采取有針對性的措施幫助幼兒,。

2、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度,，做到每天一小掃,，每周一大掃；物品保持衛(wèi)生,、整潔,、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣,。

3、玩,、用具定期消毒,；與保健人員、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作,。

4,、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

5,、開展多樣的戶外活動。

（1） 積極開展體能訓(xùn)練活動,，要求活動中要保持動靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動量。

（2） 要多關(guān)注體弱幼兒,，適當增加他們的活動量,，但要注意循序漸進，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，

（3） 加強幼兒的安全意識教育,?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能,。如：跑步時,，眼睛要看前面，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動,。

總之,，我班教師將遵守園里的各項規(guī)章制度，以“真心為孩子,、全心為家長”為宗旨,，時刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中,。

1,、整理活動室，并將物品進行消毒,，為開學(xué)做好準備工作,。

2、進行主題墻的環(huán)境布置,。

1,、迎接幼兒入園，加強常規(guī)教育,，盡快穩(wěn)定幼兒情緒,，進入正常教學(xué)活動。

2,、主題活動：我做哥哥姐姐啦,。

3、請家長幫忙收集區(qū)域活動中所需的材料,，進行活動區(qū)的布置,，開展區(qū)域活動。

4,、根據(jù)中班幼兒的特點,，編排新操。

5,、安全教育：《愛玩火的明明》,、《防火知識我知道》,。

5、根據(jù)課題開展的系列活動——“秋天的童話”（一）,、（二）：種豌豆,、種蘿卜。

6,、發(fā)放幼兒成長記錄,。

7、班級進行師帶徒帶教活動：共同制定帶教計劃和結(jié)對協(xié)議書,。

1,、師生同慶：國慶節(jié)、中秋節(jié),。

2,、主題活動：長大的我。（根據(jù)主題活動的開展,，及時調(diào)整主題墻）,。

3、開展“秋天的童話”系列活動（三）——（六）：慶豐收（參觀）,、有趣的籽寶寶,、種植蠶豆、飼養(yǎng)烏龜和金魚,。

4,、安全教育：《食品保質(zhì)期》、《洗澡真開心》,。

5、家園互動：夕陽紅（爺爺奶奶的故事）

6,、班級開展帶教活動：師傅開一節(jié)示范課,，徒弟上模仿課，課后進行評析和反思,。

7,、發(fā)放幼兒成長記錄。

1,、主題活動：金色的秋天,。

2、開展“秋天的童話”系列活動（ 七）：落葉飄飄

3,、安全教育：《預(yù)防水痘》,、《我會刷牙》。

4,、親子互動：成功家教大家談

5,、班級開展帶教活動：徒弟上兩節(jié)公開課,，師傅指導(dǎo)并提出改進建議，再次實施,。

5,、發(fā)放幼兒成長記錄。

1,、主題活動：迎新年,。

2、根據(jù)課題開展的系列活動——“冬天里的故事”（一）,、（二）：凍冰花（家園合作）,、飼養(yǎng)水仙花。

3,、安全教育：《安全第一我知道》,、《文明乘車》。

4,、親子活動：快樂的冬天,。

5、班級開展帶教活動：師傅和徒弟共同閱讀一本教育專著,，并寫好觀后感,。

6、發(fā)放幼兒成長記錄,。

1,、開展慶元旦——繪畫比賽活動。

2,、開展“冬天里的故事”（三）：迎新年,。

3、收集整理各類材料上繳,，做好學(xué)期總結(jié)工作,。

4、對幼兒進行假期安全教育,。

1,、計劃是提高工作效率的有效手段。工作有兩種形式：

一,、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）

二,、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯誤，提前計劃,，消除錯誤）寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點,。讓自己做到清清楚楚、明明白白,。計劃是我們走向積極式工作的起點,。

2,、計劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn)。個人的發(fā)展要講長遠的職業(yè)規(guī)劃,，對于一個不斷發(fā)展壯大,，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計劃顯得尤為迫切,。企業(yè)小的時候,，還可以不用寫計劃。因為企業(yè)的問題并不多,，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單,，只需要少數(shù)幾個領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了,，人員多了,，部門多了，問題也多了,，溝通也更困難了,，領(lǐng)導(dǎo)精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現(xiàn)出來了,。

3,、通過工作計劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事（個人驅(qū)動—系統(tǒng)驅(qū)動）

如何才能做出一分良好的工作呢？總結(jié)當時會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話,，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素,。工作計劃的四大要素：

(1)工作內(nèi)容 （做什么：what）

(2)工作方法 （怎么做：how）

(3)工作分工 （誰來做：who）

(4)工作進度 （什么做完：when）

工作計劃寫出來，目的就是要執(zhí)行,。執(zhí)行可不是人們通常所認為的“我的方案已經(jīng)拿出來了,，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”,。執(zhí)行不力,，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關(guān)系，如果一開始,，我們不了解現(xiàn)實情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解,。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患,。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,，不僅僅是執(zhí)行人員的問題,，也是寫計劃的人的問題。

另外,，工作計劃應(yīng)該是可以調(diào)整的,。當工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時,，需要對其做出調(diào)整，不能為了計劃而計劃,。最后,，修訂后的工作計劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負責跟蹤執(zhí)行和檢查,。

班級工作計劃初中篇十一

本學(xué)期以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學(xué)校主題教育活動,，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛國主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂班會課,，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育,，努力探索班級工作的新特色,。

本班共有學(xué)生50人，其中女生24人,，男生26人,。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學(xué)生自覺性還有待提高,，尤其是個別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠,，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識,。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。大部分學(xué)生能做到熱愛集體，熱愛勞動,，熱愛師長,，熱愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感,。但部分學(xué)生也有自私,、虛榮心強、盲目自滿的思想,。

長期目標：以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則,，通過字一系列的班會教育,，以英雄做為榜樣力量，加強對學(xué)生進行思想道德教育,，強化自我意識,，采用評比的方式促使每一個位學(xué)生遵紀守法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，使班級形成團結(jié),，奮進，積級進取的班風(fēng),。有效在配合學(xué)校各項工作,，把教育工作放在重點位置，力爭教學(xué)質(zhì)量上新臺階,。安全無小事,，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故,。

中期目標：學(xué)會聽課,，學(xué)會寫作業(yè)，學(xué)會學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣,。

階段目標：讓學(xué)生學(xué)會反省自已，認識自己的不足,，犯了錯誤及時糾正并改正,，給自己制定學(xué)習(xí)方案。

1,、向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣 ,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。

2,、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，積極進取,。

3、繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子,、社會的好公民,，新三好學(xué)生,。

4、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。

5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。

1,、根據(jù)本班實際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度,。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級制度,。

2,、安全教育不放松，做到天天講,，時時講,，處處講，分分秒秒講,。把安全工作做好,，力爭不出現(xiàn)意外事故。

3,、成立班干部小組,，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學(xué)校各項工作,。

4,、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟,、亂,、差現(xiàn)象嚴重等。下大力度進行治理,，充分利用班干部進行監(jiān)督,，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

5、通過談心,，了解各種情況,，逐步轉(zhuǎn)化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí),、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。力爭有所提高。

6,、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓,，經(jīng)常進行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動向,，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，本學(xué)期力爭到每個學(xué)生家進行家訪。

7,、和科任老師密切配合,，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的意見,，把教學(xué)搞活,。

8、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項活動,，力爭獲獎,。

9、鼓勵學(xué)生積極參加課外興趣小組,，盡量發(fā)揮自己的特長,。努力做個德、智,、體,、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人,。

班級工作計劃初中篇十二

在百感迷茫之時,，我所幸被選為班上副班長，這不僅提高了我的自信心,，更賜予了我一個鍛煉的機會,，因此"盡我一切力量搞好班集體工作"已成為我求學(xué)生活中一部分。我慶幸,、我自信,、所以我有動力。為此,，我做出了相應(yīng)的實施計劃：首先,，我認為作為副班長就要以身作責，學(xué)習(xí)好,、表現(xiàn)好,，這樣才有威信和說服力,；其次，要盡職盡則地做好自己工作,，熱心投入到班集體工作中,；最后還要配合班長和其他班干部幫助班主任做好班集體工作。

學(xué)習(xí)并總結(jié)工作經(jīng)驗,，防微杜漸，并發(fā)揚優(yōu)點,。搞好班級建設(shè),，在新學(xué)期展現(xiàn)新面貌：全體同學(xué)都能樹立明確目標，形成良好風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風(fēng)。

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好小課,、大課,、晚自習(xí)紀律，提高學(xué)習(xí)效率,。

2,、每節(jié)課要清查到位人數(shù)，還要積極配合學(xué)生會干事清查到位,、曠課現(xiàn)象,。

3、提高墻報質(zhì)量,，營造良好學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好班級文化。

4,、積極配合班長和其他班干部組織班級活動,，培養(yǎng)同學(xué)們集體觀念，增強班級凝聚力,。

5,、定期配合班長組織并開展班干部會議，以促進各班干部工作經(jīng)驗交流,，從而提高班干部團結(jié)一心的力量,，以保證班級工作良好順利進行,。

6、定期開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動,，幫助大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

7、開展有益文體活動,，豐富大家的課余生活,，促進同學(xué)們的身心健康發(fā)展。

8,、組織同學(xué)們積極參與學(xué)校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

班級工作計劃初中篇十三

針對本班的實際情況,，總結(jié)以上經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，為搞好本學(xué)期的各項工作,，特制定如下的計劃如下：

本班共有44人,，其中女20人，班風(fēng)較差,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較差,，進步意識差，為提高本班的整體素質(zhì),，須從學(xué)生的思想入手,，從基本功入手，強化意識,，整班風(fēng)班級,，讓學(xué)生自覺獨立，合作學(xué)習(xí),，在最短的時間內(nèi)提高整體,。

為確保此計劃的進行，①應(yīng)端正教育觀念,，面向全體學(xué)生,，全面了解學(xué)生的思想動向，絕情不讓一個孩子掉隊,。②就以身作則,，言傳身教，充分發(fā)揮榜樣的作用,。③深入到學(xué)生中去,，時刻把握學(xué)生的思想動態(tài)，從細致處入手,，讓班委協(xié)調(diào)教師,，多聯(lián)系家長時刻做好學(xué)生的工作,，共同實施教育教學(xué)工作。

1,、側(cè)重于學(xué)生的素質(zhì)教育,，全面落實德育工作綱要，努力創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

2,、及時與學(xué)生交流，與家長溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，做到早發(fā)現(xiàn)，早解決,。

周次 內(nèi)容 一 組選班委 二 背行為規(guī)范 三 學(xué)規(guī)范，見行動 四 安全教育 五 學(xué)習(xí)常規(guī) 六 作業(yè)展評 七 愛國主義教育 八 讀書交流 九－十一 爭創(chuàng)優(yōu)秀班級 十二－十三 古詩競賽 十四－十五 讀書交流 十六－十七 素質(zhì)教育 十八－二十 創(chuàng)優(yōu)秀佳績文 章

班級工作計劃初中篇十四

春季教學(xué)工作開始了,，在這學(xué)期近五個月的時間里,，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作,，努力提高學(xué)生的思想品德,，努力培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活墊下良好的基礎(chǔ),。

學(xué)前班共有28名學(xué)生,，其中男生14人，女生14人,。因為本班新來的孩子居多,，他們中有些孩子沒有讀過小班、中班,，所以班級情況比較復(fù)雜,，學(xué)習(xí)能力、生活能力參差不齊,。學(xué)生的表達能力較弱,，有極個別孩子比較較內(nèi)向，不愛講話,，其他孩子都很活潑,，積極向上。

1.抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍,。

2.加強一日教學(xué)活動,，

3.確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活,。

4.加強與家長的聯(lián)系,，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神,。

5.加強自身的學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1．常規(guī)教育

坐不住等情況時有發(fā)生,。根據(jù)此特點,，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)：

（1）上課不講小話,，有問題問之前先舉手,。

（2）上課不在教室亂跑。

（3）改作業(yè),、接水喝,、打飯要排隊。

（4）不把零食帶進教室,，上課不可以吃東西,。

（5）不在教室、校園等公共場所亂扔垃圾,，打掃衛(wèi)生要勤快,，物品要擺放整齊等。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展,。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后,，也會適應(yīng)學(xué)校生活，并且產(chǎn)生安全感,。

2.學(xué)生工作

關(guān)注孩子的舉動,，心理變化，身體狀況,，及時做好溝通,，與孩子親近，讓孩子熱愛老師,，依賴老師,，同時又聽從老師安排。

3.家長工作

與家長溝通,，給孩子一個客觀評價,，力爭與家長達成共識，對學(xué)生保持一致的要求,，按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),，讓家長配合學(xué)校教育好孩子,。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通,，做好保育工作,，認真上課，讓家長對學(xué)校放心,。

4.班級管理

營造健康向上的班風(fēng),。制定班級公約、形成良好班風(fēng),。

5.狠抓安全教育和安全管理,。

學(xué)前班孩子年齡偏小，好動是其特點,。無論男生女生,，都是活潑好動。因其性格特點差異,，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零,，校門外是一條路，過往車輛較多,，存在很多安全隱患,，一不留神就會造成嚴重后果，所以,，安全教育要天天講,，時時講，并且告知家長,，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào),。高度樹立安全第一的思想，在活動中時刻注意保護自己,，不傷害同伴,。對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,，做好日常保健工作，保證學(xué)生健康成長

6.建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng),，備好各學(xué)生基本情況花名冊,，認真細致填寫充實；

2,、準備好學(xué)生基本情況多用表,，認真填寫,，力求完備；

3,、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,；

4,、安全教育常抓不懈，每天強調(diào),；

5,、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查,。

總之,，在這個學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力,，同心協(xié)力,，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ),！

班級工作計劃初中篇十五

暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園,，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐,，。新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材,，聯(lián)系實際,，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學(xué)期,。

幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒38名,，其中男生19名，女生19名,。從能力上看,，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展,。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容,，形成了一定的行為習(xí)慣,。在語言方面，幼兒對早期閱讀,、認讀常見漢字的萌芽了興趣,；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫,、手工的技能,、唱歌、舞蹈,、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展,。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中,，幼兒做事,、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差,；其生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳；語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富,、多樣,；數(shù)學(xué)活動開展不夠,，尚未全面落實到幼兒的活動中,。因此,，本學(xué)期重點：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢,，結(jié)合我班實際情況全面幼促進兒發(fā)展,。目前本班存在不足之處,，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等,，個別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣上與能力強的幼兒存在很大的差異,，有部分孩子比較膽小,、不夠大膽自信。

家長情況分析：在平時的接觸與家訪中我們了解到,，家長的文化層次普遍很高,，不僅在對孩子的教育上舍得投資，而且都寄予了很大期望,。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人,、保姆，勢必對孩子的了解減少,，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差,。

班內(nèi)成員分析：我班三位老師,，我作為班主任，工作經(jīng)驗已有10多年,，工作認真,，能夠勇于承擔班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里,、班里,、家長的各種教育信息和要求，小周老師雖參加工作不久,，但對待工作熱情高,，思想活躍，教態(tài)端正,，能被幼兒接受和喜歡,。保育員大周老師工作熱情很高，耐心,、細致,，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識,，對孩子的生活護理有較強的操作能力,，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力,，共同努力,。

1、有節(jié)奏有精神地走,，能靈活地向變速走,。

2、聽信號變隊形,，做早操,。

3、知道換牙的衛(wèi)生常識,。

4,、跑步姿勢正確，會變速跑,，躲閃跑和接力跑,，會肩上揮臂投擲近距離目標。5,、養(yǎng)成正確的書寫姿勢,。

6、能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品,。

7,、認識常見的安全標識，主動遵守社會基本規(guī)則,，能主動維護公共場所衛(wèi)生,。

8、掌握安全使用生活用品,，游戲材料和體育器械的方法,。

1、初步了解集體與個人的關(guān)系,，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響,。2、認識解放軍,，初步理解戰(zhàn)爭,、和平與人類生活的關(guān)系。

3,、主動參加節(jié)日活動,，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍,。

4,、尊敬長輩、關(guān)心同伴,，主動照顧體貼他人,。

5、了解社會中的多種規(guī)則,，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得,。

6、認識社會生活中常見的標識,，符號,，具有學(xué)習(xí)興趣。

7,、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點,，并勇于承認和改正錯誤,。

8,、有初步的競爭意識，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系,。

1,、認真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。

2,、運用普通話與他人進行交流,，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。

3,、能有表情的朗頌詩歌,，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義,。

4,、在集體生活中，能積極主動回答教師的體問,，能用描述性語言,，連貫，完整,，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情,。

5、能與同伴進行協(xié)商,，討論,，具有初步的語言評價能力和概括能力。

6,、能有表情的講述故事,，具有一定的必編、續(xù)編,、創(chuàng)編的技能,。

1、能以自我為中心辨別左右方向,，體會空間方位的相對性,。

2、感知閃電等自然界變化,，能做簡單的天氣記錄,。

3、運用多種器官有目的,、有順序,，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。

4,、,、在成人的指導(dǎo)下，能通過科學(xué)小實驗或查閱資料來解答疑問,。

5,、了解浮沉現(xiàn)象,，初步認識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護自然資源組成知識,。

6,、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進行多維分類,。7,、了解陽光、空氣,、水等對人類的作用及危害,。

8、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字,。

音樂：

1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌,，

2,、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。

3,、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作,、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏,。

美術(shù)：

1,、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫,。

2,、泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨立取放泥工材料,、工具,。

3、手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料,，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn),。

嘗試用各種材料、工具,、方法進行拼裝,、拆卸、制作,。

抓好班級日常的保育工作,，做到認真仔細。細心照顧幼兒每日的飲食起居,，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情,，使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識及安全知識,，使其身心得到健康,、和諧的發(fā)展。

1.督促生活老師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；

2.嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3.同時加強幼兒的衛(wèi)生教育,。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入,。

4.加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，如扣紐扣、穿褲子和鞋子,、整理游戲材料等,。

5.在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。使幼兒能夠健康茁壯成長,。

6.做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況,，發(fā)現(xiàn)異常急時處理,。

《綱要》中明確指出："環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效的促進幼兒的發(fā)展,。幼兒園的空間、設(shè)施,、活動材料和常規(guī)要求等有利于引發(fā),、支持幼兒的游戲和各種探索活動，有利于引發(fā),、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用,。"同時，還強調(diào)："充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育資源,，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。"隨著《綱要》的貫徹落實,，以及我園《創(chuàng)設(shè)與教育環(huán)境相適應(yīng)環(huán)境的研究》方案的實施，我們在活動室環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)和利用方面進行了有益的嘗試,。我們認識到環(huán)境不再是"美化",、"綠化"、"兒童化"等外在的裝飾,，而是教師為幼兒準備的,，滿足幼兒發(fā)展需要的、有利于幼兒體,、智,、德、美,、勞諸方面發(fā)展的物質(zhì)的,、精神的環(huán)境，開始創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育幼兒,，使幼兒在積極主動與環(huán)境交互中得到身心和諧發(fā)展,。

(1)以人為本，注重幼兒全面發(fā)展,，師生互動,、家園互動、生生互動,，繼續(xù)積極探索適合小班幼兒參與的環(huán)境創(chuàng)設(shè)形式,，創(chuàng)設(shè)以美術(shù)創(chuàng)新為特色的環(huán)境。

(2)根據(jù)主題,、教學(xué)內(nèi)容,、季節(jié)更換墻飾，創(chuàng)設(shè)開放性的環(huán)境,，如主題日記,，涂鴉站，展示角等,，使之切切實實成為教育幼兒的重要手段,。

1、樹立正確的兒童觀,、教育觀,，以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長的問題，發(fā)展中的問題,。深入了解幼兒的內(nèi)心世界,，形成尊重、信任,、友愛,、和諧的氣氛,，建立真正平等的師生關(guān)系。

2,、教師要學(xué)會包容,，學(xué)會諒解，客觀公正地對待每一個幼兒,，以一種適宜的方式,，引導(dǎo)幼兒自主,、自愿,、自覺地去克服自身的不足，獲得主動發(fā)展,。

我們始終都要把安全工作放在首要,。

1.加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。

2.在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。

3.提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長。

1,、進一步開展家長委員會,，鼓勵更多的家長參與到家長委員會，商討戶外親子活動,。協(xié)助班級做好各項工作,，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系,，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁,。

2、開展一次家長會,，重點介紹我班的特色,、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題,。鼓勵家長提出合理化意見,，主動參與到幼兒的教育中來,。舉行戶外親子活動。

3,、開展半日觀摩活動,，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況,，增強與教師的相互理解,，增進情感聯(lián)系。

4,、開展家長義工活動,，多鼓勵家長熱心參與到我班組織的活動中來，為我班的教學(xué)活動添磚加瓦,。

5,、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒在園情況,，相互溝通提出建議等。

6,、做好幼兒的成長檔案,，向家長介紹每一階段的教學(xué)內(nèi)容及需要家長的配合。每月書寫幼兒在園的情況,，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn),。

(1)繼續(xù)深入開展科學(xué)認讀課題活動，舉行"我是認字高手"比賽

(2)開展特色活動拍球比賽

(3)開展幼兒卡拉ok賽

(4)開展"拼圖比賽"

(5)開展"跳繩比賽"

九月份：

1,、布置班級環(huán)境,，做好開學(xué)準備工作

2、布置新的家園聯(lián)系欄內(nèi)容

3,、商討第一主題的