時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。
小班第三周周計劃小結(jié)篇一
自己吃飯味道好
1,、觀察幼兒吃飯時使用小勺是否正確，是否愿意自己獨立進餐,。
2,、通過示范、兒歌等指導幼兒吃飯時身體靠近桌子,，一手扶住小碗,，一手用小勺進餐。
淘氣堡（大型玩具,、小木馬,、跳跳球,、書包,、小動物等）
1、在“淘氣堡”中,，觀察幼兒是否能通過多種不同的攀爬路徑爬上大型玩具,。
2,、引導幼兒在運動中及時擦汗，并把毛巾放入相應的整理箱,。
我的全家福,、小動物穿衣服、小黃和小藍等
1,、觀察幼兒是否樂意向老師,、同伴介紹自己的照片。
2,、觀察幼兒能否認真傾聽對方的描述,。
好餓的毛毛蟲（以健康領(lǐng)域為主）
吃飯（分組）（以健康領(lǐng)域為主）
吃飯不挑食（分組）（以健康領(lǐng)域為主）
入園初期，提醒家長逐步培養(yǎng)幼兒自我服務能力,，如：自己穿鞋,、入廁、吃飯等,。
小班第三周周計劃小結(jié)篇二
1．本周繼續(xù)開展主題《幼兒園真好》,，關(guān)注幼兒情緒，使幼兒愉快地來園,，個別依戀感強的幼兒給予安撫,。進一步認識幼兒園和班級、小伙伴的活動,，引導幼兒能初步參與到活動中來,，如吃點心、玩玩具等,。
⒉正常開展集體教學活動,，引導幼兒能夠比較安靜的傾聽，有耐心的玩桌面游戲,，與同伴能有好的相處,。
⒊樂意參加體育活動，能積極參與晨間的體育游戲,，喜歡聽著音樂與老師一起做操,。
⒋加強幼兒的禮儀教育，來園時引導幼兒有禮貌地與老師,、同伴問好,，離園時能有禮貌地說聲“再見”。
⒌安全一話：午睡時的安全,。
來園
1．來園接待：熱情地接待幼兒和家長,，引導幼兒與老師和小朋友相互打招呼，能將自己的物品放到指定位置,。
2．區(qū)域游戲：開展各類區(qū)域游戲,，帶領(lǐng)幼兒熟悉各區(qū)域的操作等,。
3．其它：帶領(lǐng)幼兒識記自己晨檢插牌位置，嘗試自己獨立插牌等,。
4．晨談：我認識了xxx,，xxx是我的好朋友？我喜歡幼兒園的什么,？為什么,？自己的老師是誰；午睡時的安全,。
隊列練習：在老師的帶領(lǐng)下,，一個拉一個開火車，知道自己在隊伍里的位置,。
操節(jié),、韻律活動：熟悉音樂、律動,，學做新操,，聽音樂有節(jié)奏做動作。
分散活動：愿意投入到晨鍛活動之中,，能自主選擇喜歡玩的器材,，結(jié)束后能嘗試把玩具放回原處。
重點指導：同伴之間不爭搶玩具,；能分類整理并將玩具送回指定地點,。
集體游戲：滾皮球
目標：練習滾球，體驗游戲的快樂,。
集體游戲：大型玩具
要求：學會玩滑滑梯,，有序的上下樓梯，且手能扶住把手,。
集體游戲：蛇行走
目標：學習繞過障礙物呈s形走,。
集體游戲：拖拉玩具
目標：練習慢跑。
集體游戲：跳房子
目標：能按照數(shù)字的順序跳格子,。
建構(gòu)室：我們的幼兒園
重點推介：嘗試用大塊積木疊高搭成幼兒園。
音樂游戲：找個朋友
戶外玩沙：堆小山
重點推介：用鏟子，小桶進行挖沙,，堆成小山。
智力游戲：圈圈樂
科探室：顏色變變變
重點推介：嘗試用紅,、黃,、藍三原色進行混合，發(fā)現(xiàn)新顏色,。
⒈幼兒知道自己的小標記,，用自己的小杯子排隊有序喝水，用自己的毛巾擦手等,。
⒉鼓勵個別幼兒如廁自己穿脫褲子,，不等待別人幫忙,。
⒊借助手指游戲建立班級常規(guī),，積極參與集體活動,。
⒋仔細觀察每一位幼兒,，深入了解幼兒個體。
⒈鼓勵幼兒每天自己刷卡入園，在班級門口互道再見,。
⒉在家讓孩子嘗試自己穿衣、穿鞋,、整理玩具，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力,。
3．多與孩子交談有關(guān)幼兒園的事情,，關(guān)注孩子的情緒情感。
4．關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況,。
1每個活動區(qū)域準備足夠的材料,，能讓幾個幼兒同時活動，幫助幼兒熟悉每個區(qū)域的名稱,、標記及內(nèi)容。
2．室內(nèi)裝飾色彩鮮明,、形象可愛，放一些松軟的布制品，營造家庭般的氛圍。
⒊在主題墻上布置一幅幼兒園的背景圖,，張貼每個幼兒的照片,，幫助幼兒建立初步的歸屬感,。
小班第三周周計劃小結(jié)篇三
1,、引導幼兒學說禮貌用語：“早”,、“好”、“再見”
2,、繼續(xù)學習塞衣服方法,，知道大小便后要及時將衣服塞好,，不露小肚皮,。
3、學習卷袖子方法,，知道盥洗之前將袖子變短,。
1,、游戲：我是水果寶寶
2、益智區(qū)活動
3,、語言：水的作用
4,、吹泡泡
1、益智區(qū)：
1),、重點指導幼兒玩蘋果樹排序玩具,。
2),、重點指導幼兒玩拼圖玩具,。
2、美工區(qū)：
1),、指導幼兒在用多種材料涂色時,，大面積的用粗筆涂如：毛筆、蠟筆等,，小面積用細筆涂如：水彩筆,、彩色鉛筆等。
2),、重點指導幼兒在美工區(qū)中用剪刀,，如：為小動物剪面條、剪烙餅,。
3),、配合“水”的主題活動，調(diào)整美工區(qū)材料,。
1,、結(jié)合測試開展戶外體育活動。
2,、指導幼兒開展多種形式玩球,。
小班第三周周計劃小結(jié)篇四
1、引導幼兒按正確方法,、順序穿脫衣服,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的時間意識，引導幼兒每天準時來園,。
3,、學習自己洗襪子洗手絹。
1,、折紙：雙船
2,、生活活動：洗手絹(分組)
3、生活活動：洗手絹(分組)
4,、兒歌：自己走
1,、美工區(qū)：
1)、培養(yǎng)幼兒用顏料常規(guī),，如：進區(qū)先穿罩衣等,。
2)、重點指導幼兒畫滾珠畫,、紙團印花,。
3)、引導幼兒正確使用印章,，把自己名字印正,。
4)學習用繪畫書、彩泥書指導自己制作,。
2,、娃娃家：
請家長配合在家有目的的`引導幼兒觀察家人在家都做哪些事情，豐富幼兒的經(jīng)驗,，在娃娃家學習扮演媽媽爸爸爺爺奶奶等人物,。
1、根據(jù)天氣情況及時為幼兒增減衣服,。
2,、天氣轉(zhuǎn)涼，多帶幼兒開展跑跳等活動,。
3,、重點教幼兒拍皮球
可以分層次的引導幼兒拍皮球，能力強的幼兒可以引導他單雙手交替拍球,，滾球等,，能力弱的幼兒教他雙手排球等。
1,、請家長配合將幼兒自己收成的蒜苗在家制作后一起分享品嘗,，并以照片形式記錄帶到幼兒園，大家交流分享,。
2,、來園時指導幼兒脫下的棉背心自己按正確的方法折整齊,。
3、回家后配合指導幼兒拍皮球,。
