無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿篇一

教了這班學(xué)生3年,，我認(rèn)為我班學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)，也很懂事,。有許多同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀,，他們有的學(xué)習(xí)認(rèn)真努力同學(xué),，有的作業(yè)完成認(rèn)真，有的課堂回答問(wèn)題積極,，有的書(shū)寫(xiě)端正一絲不茍,，有的酷愛(ài)讀書(shū)、知識(shí)面豐富,，有的勞動(dòng)積極,，有的工作能力強(qiáng)。面對(duì)他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，我感到由衷的欣慰,。

當(dāng)然，“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”,，還有個(gè)別同學(xué)上課精力不集中、小動(dòng)作太多,?；卮饐?wèn)題不夠踴躍，作業(yè)不能按時(shí)完成,，還有個(gè)別同學(xué)的家庭作業(yè)不能按時(shí)獨(dú)立完成(尤其是星期日),，這些直接影響到他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，造成班級(jí)成績(jī)兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重,。這是我一直在努力解決的,，也希望得到家長(zhǎng)的大力支持與合作。

為了成績(jī),，老師總是想法設(shè)法地去努力,。也有許多家長(zhǎng)也十分關(guān)心自己的孩子，經(jīng)常和老師聯(lián)系,，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況,。但是也有部分家長(zhǎng)不聞不問(wèn),，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了,，真的沒(méi)時(shí)間去管他;有些家長(zhǎng)既不主動(dòng)到老師這兒,，詢(xún)問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)，就是老師打電話(huà)邀請(qǐng),，也不理解,。這其實(shí)是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)。

孩子的教育包括家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面,。家庭教育是放在第一位的。為了每位同學(xué)能更上一層樓，我給各位家長(zhǎng)提幾個(gè)建議:

1,、給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境,。

正人先正己。家長(zhǎng)要做孩子的榜樣,，給孩子一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境,，盡量讓孩子接觸積極向的東西。比如說(shuō)讓孩子好好寫(xiě)作業(yè),，而自己卻在一邊看電視,。如果你自己整天打牌玩樂(lè)，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況,，則孩子可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)什么重要的,。俗話(huà)說(shuō):“家長(zhǎng)是孩子最好的老師?！蹦銈兊囊谎砸恍?，無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行。所以開(kāi)展健康有益的家庭活動(dòng),，并以自己的良好人格,，文明的言行，尊重他人的行為,，吃苦耐勞的精神去感染自己的孩子,。

2、把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子

每天花一定的時(shí)間與陪孩子,，與孩子交流溝通,，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況，了解他們的所想,、所惑;要多傾聽(tīng)孩子的心聲,，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助,，并告訴孩子學(xué)習(xí)是他的責(zé)任,，要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自?xún)?nèi)心的，你們的要求是合情合理的,，對(duì)他們是理解尊重的,。你可以和孩子一起外出，帶孩子一同去戶(hù)外散步,，上街購(gòu)物,，有條件的帶孩子出去旅游、參觀,，拓寬孩子的視野,，陶冶孩子的性情,。還可以陪孩子看一些有益于他們身心健康的書(shū)和電視節(jié)目，并交流觀后感,，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力,。

3、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)

首先是熱情支持,。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，看電視時(shí)盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,，書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷,。

其次是認(rèn)真督促,。由于孩子的自控能力差，父母督促不能忽略,，當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩,，或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機(jī)、看小說(shuō),,、看電視時(shí),，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái),。

第三是仔細(xì)檢查,。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,，要求孩子重新做好。這樣可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。

4,、關(guān)注孩子的業(yè)余時(shí)間。

對(duì)孩子不光是管吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派,，有些學(xué)生看了不良的電影,、電視、書(shū)刊,，則進(jìn)行模仿,，打打鬧鬧,。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng),，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),，特別是不要讓他打游戲機(jī)或上網(wǎng)玩游戲。每天孩子什么時(shí)候回家,，做了些什么,，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時(shí)喜歡到哪里去,、和誰(shuí)在一起玩,，都要做了如指掌。

5,、重視青春期教育

我們六年級(jí)的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期,，身體迅速發(fā)育，但心理上則處于“斷乳期”,。孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,，亟需父母為他們精心導(dǎo)航。希望我們的家長(zhǎng)要注意孩子的生理和心理變化,，做好心理輔導(dǎo),。

6、多與老師交流溝通,。要經(jīng)常老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的。如果對(duì)我們老師有意見(jiàn),、建議,，可以直接向我們老師提出。如果當(dāng)面不好意思說(shuō),，你可以發(fā)短信,，甚至請(qǐng)別的家長(zhǎng)或朋友向我們轉(zhuǎn)達(dá)。

總之,,，我將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女,，我的學(xué)生。我們的共同目的是將您的孩子培養(yǎng)成為優(yōu)秀的人才,，說(shuō)得不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝,。

畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好!

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，您們的子女，我們的學(xué)生又進(jìn)入新一輪畢業(yè)班的行列,。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校和家長(zhǎng)的“門(mén)面”,，畢業(yè)班的教學(xué)工作是非常緊張的。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校老師和家長(zhǎng)之間的交流溝通,，更清楚地了解學(xué)生在校及在家的情況,，以便學(xué)校和老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量;同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來(lái),。這是我們的學(xué)生,，你們的孩子，學(xué)校老師三者共同的心愿,。

今天,，你們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我校召開(kāi)的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校全體教師向您們表示衷心地感謝!

首先,，我簡(jiǎn)要介紹學(xué)校近一年來(lái)的概況：

一年來(lái),，我校在各級(jí)黨政和教育主管部門(mén)的關(guān)心支持下,，在全體師生的不懈努力下,，現(xiàn)已具有較一流的辦學(xué)條件和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,。校風(fēng)班風(fēng)整肅,，教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，質(zhì)量穩(wěn)步提高,，活動(dòng)有聲有色。一學(xué)年來(lái)各項(xiàng)工作取得優(yōu)異成績(jī)：教學(xué)質(zhì)量顯著提高,，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到并越過(guò)區(qū)局要求;尤其是05屆畢業(yè)班語(yǔ)數(shù)總成績(jī)名列全豐澤區(qū)第三名,，并有2人(戴嬋嬋,、葉珊)獲市賢鑾獎(jiǎng)。共榮獲九塊獎(jiǎng)牌：“區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ皡^(qū)少先隊(duì)金獎(jiǎng)單位”、“豐澤區(qū)綠色學(xué)?！?、“豐澤區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體”、“豐澤區(qū)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”,、“豐澤區(qū)敬老可風(fēng)先進(jìn)集體”,、“市少先隊(duì)金獎(jiǎng)單位”、“泉州市綠色學(xué)?！?、“泉州市示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);一學(xué)年學(xué)校的信息發(fā)布量位居豐澤區(qū)局第一名,。今年的9月6日我校參加泉州市舉行“紀(jì)念抗日戰(zhàn)斗勝利60周年”歌詠比賽獲得三等獎(jiǎng),。目前學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益和知名度在不斷地提高,，得到社會(huì)和家長(zhǎng)的一致信任和好評(píng),。今天的泉州市豐澤區(qū)第二中心小學(xué)已成為大家選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校的新亮點(diǎn)，我們又到了充滿(mǎn)希望的新起跑上,，我們正在向著創(chuàng)建“名?！钡姆较虿恍概Α?/p>

接下來(lái),，我跟各位家長(zhǎng)談?wù)?方面的問(wèn)題,。

一、加強(qiáng)對(duì)子女進(jìn)行思想教育,，促其健康成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人，應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格,、品德,、行為、習(xí)慣等方面的形成,，主要靠家庭教育打基礎(chǔ),。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該“營(yíng)造一個(gè)溫馨健康的家庭”,，以身作則,，成為子女的楷模。同時(shí)嚴(yán)密關(guān)注,，及時(shí)了解子女的思想(不良的“口袋書(shū)”)、行為動(dòng)態(tài)(慎重交友,、打架斗毆,、敲詐勒索)，以防為主,，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明,、講禮貌,、講紀(jì)律;另外,，樹(shù)立“安全第一”的意識(shí),，一切從孩子的安全出發(fā),，教育子女不到“三廳二室”及網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所活動(dòng);上學(xué),、放學(xué)路上不要逗留，及時(shí)回家,，教育子女加強(qiáng)自我防范意識(shí),，防止被拐騙或受侵害。

二,、站在家庭教育的角度,，進(jìn)一步提高子女學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

(1)給孩子樹(shù)立自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,。在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其低段孩子,，他們更需要得到大人的賞識(shí),，有一位家長(zhǎng)做得很好，只要有親戚朋友來(lái)家做客,，就把孩子畫(huà)的畫(huà)拿來(lái)給大家欣賞,，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來(lái)孩子越畫(huà)越好,，取得了不少成績(jī),。有家長(zhǎng)注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的布置，有專(zhuān)門(mén)的書(shū)架,，放上孩子的書(shū),，讓孩子能向別人展示自己的書(shū),，還有日記本需要準(zhǔn)備專(zhuān)門(mén)的,，以便能很快展示自己的作品。在別人面前,，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門(mén)來(lái)耐心教育，給孩子面子,。尤其在學(xué)習(xí)上,，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,，教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信,，指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難,、解決問(wèn)題,。

(2)加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來(lái)就是合作者,，彼此信任,、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。在交換意見(jiàn)的時(shí)候,，最好不讓孩子在場(chǎng),，有家長(zhǎng)在老師面前數(shù)落孩子的不是，既讓孩子難受也讓老師難受,，這樣的交流很容易變成老師和家長(zhǎng)你一言我一語(yǔ)地批評(píng)孩子,，并不利于我們商量一些好的教育方法來(lái)幫助孩子,。同時(shí)，老師在單獨(dú)教育孩子時(shí),，也請(qǐng)家長(zhǎng)不要站在一旁,，因?yàn)榻處熆赡軙?huì)用一些兒童化的語(yǔ)言來(lái)教育孩子，家長(zhǎng)在旁邊不太自然,。希望我們經(jīng)常交流,，為著孩子的健康成長(zhǎng)共同努力。

(3)多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。檢查孩子的作業(yè)，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí),。抽讀,、抽背、聽(tīng)寫(xiě),、考題等,。

意見(jiàn)和建議：

誤區(qū)一：過(guò)分干涉。許多家長(zhǎng)認(rèn)為六年級(jí)這一年的時(shí)間太重要了,，孩子要一門(mén)心思學(xué)習(xí),，不能做其他事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行過(guò)多限制,，不準(zhǔn)做這,，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反,。家長(zhǎng)要安排一定的時(shí)間陪孩子到書(shū)店,、大自然等，勞逸結(jié)合,。

誤區(qū)二：過(guò)分期待,。對(duì)孩子的期望值太高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平,，這樣容易挫傷孩子的自信心,。家長(zhǎng)需明白：努力了不一定會(huì)成功，但不努力就一定不會(huì)成功,。成績(jī)退了不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵,，應(yīng)幫其彌補(bǔ)不足。成績(jī)好了,，也要幫其總結(jié),，提醒不要被勝利沖錯(cuò)了頭腦。

誤區(qū)三：家長(zhǎng)要言傳身教,。有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō),，快畢業(yè)考試了,，不能看電視，而他們自己卻在看電視,、打牌,，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學(xué)習(xí),。心理學(xué)家說(shuō)：“孩子生活在批評(píng)中學(xué)會(huì)譴責(zé);敵視中學(xué)會(huì)好斗;恐懼中變得憂(yōu)心忡忡;鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)自信;安全中學(xué)會(huì)理解相信”,。

誤區(qū)四：要重視心理健康。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專(zhuān)家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品,，身體不好是廢品,，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”,。

最后,，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校,、家長(zhǎng),、學(xué)生三方共同努力下，我們的學(xué)生,，您們的子女一定能健康成長(zhǎng),，并取得優(yōu)秀成績(jī),。

祝大家

身體健康,，工作順利，家庭美滿(mǎn),，萬(wàn)事如意,。

謝謝!

畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿篇三

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

下午好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表陽(yáng)光中學(xué)的全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，這是我們的學(xué)生,、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿,?？傊痪湓?huà),，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),，我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿(mǎn)成功!

今天,，我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下五方面的問(wèn)題：

一、學(xué)校情況簡(jiǎn)介

陽(yáng)光中學(xué)創(chuàng)辦于1999年,，在李立新校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,、全體教職工的共同努力下，從開(kāi)始租教室,，到發(fā)展到今天有20個(gè)班級(jí),、1300多名學(xué)生的規(guī)模，擁有教學(xué)樓,、公寓樓,、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、實(shí)驗(yàn)室,、電腦室、多媒體教室,，共占地30多畝的花園式學(xué)校,，無(wú)不凝結(jié)了我們陽(yáng)光人智慧的結(jié)晶。學(xué)校目前正在籌建一幢集女生宿舍,、餐廳,、閱覽室、多功能教室于一體的綜合性大樓,，旨在改善學(xué)生的就餐,、住宿、閱覽等條件,，為學(xué)生能得到全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件,。學(xué)校以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)合作”為校訓(xùn)，內(nèi)抓管理,、外塑形象,，制定了一系列關(guān)于操行、教學(xué),、衛(wèi)生等方面的管理制度,，并制定了各年級(jí)月考,、期末考試、中考成績(jī)具體指標(biāo),，使全體師生明確了努力奮斗的目標(biāo),。同時(shí)盡量給初三配備有多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)的教師任教。但是學(xué)校目前還比較困難,，有些設(shè)施尚未完全到位,，學(xué)校工作尚有不盡如意的地方，還要請(qǐng)各位家長(zhǎng)給予諒解,。

二,、學(xué)校的辦學(xué)思想和教學(xué)管理思路

陽(yáng)光中學(xué)的辦學(xué)思想是“辦社會(huì)滿(mǎn)意的學(xué)校、做學(xué)生信賴(lài)的老師”,。經(jīng)過(guò)五年多的辦學(xué)實(shí)踐證明,，非一流的辦學(xué)條件、非一流的師資水平,、非一流的生源質(zhì)量,、創(chuàng)造出一流的教學(xué)成果。連續(xù)三年中考創(chuàng)造佳績(jī),，期末聯(lián)考各科成績(jī)均名列前茅,，學(xué)科競(jìng)賽、體育比賽等都取得優(yōu)異的成績(jī),，成為宣州區(qū)唯一一所私立“示范初中”,，無(wú)不體現(xiàn)辦學(xué)思想的準(zhǔn)確定位，規(guī)范,、嚴(yán)格,、民主管理制度的有效實(shí)現(xiàn)。在教學(xué)上,，注重提高備,、講,、改,、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平,，重過(guò)程管理,，在“嚴(yán)”、“實(shí)”上下功夫,，堅(jiān)持“抓兩頭,、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生。

三,、期中考試情況

期中考試是對(duì)本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，結(jié)果我們還是比較滿(mǎn)意的,，但我們不能驕傲，更不能滿(mǎn)足,，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。這次考試，600分以上的有29人,，每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡,，沒(méi)有斷層現(xiàn)象，大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，尤其三(7)班進(jìn)步較大,，還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下降,，具體情況請(qǐng)各位家長(zhǎng)等會(huì)議結(jié)束后分班活動(dòng)時(shí)向 班主任 了解,，

同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

2.學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題,。

3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，少部分同學(xué)盲目自大。

4.最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重,，要引起重視,，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。

四,、針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：

1.嚴(yán)格管理,，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理,，就不可能有高質(zhì)量的成果,，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績(jī),。為此,，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念,，午休住校生一律到寢室午休,，走讀生1:20方能進(jìn)校門(mén)，晚上熄燈后,，及時(shí)就寢,，由行政值班人員、 班主任 到宿舍檢查督促,，嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假,。

2.加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂,、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電,。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì),，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理,，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了,，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng),，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生,。對(duì)后進(jìn)

生一視同仁，因材施教,。

3.既要全面抓,，又要重點(diǎn)抓,。初三年級(jí)460多人,，一個(gè)學(xué)生就

是年級(jí)的460分之一,，這是微不足道的,，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨,，同時(shí)又要有所側(cè)重,，對(duì)基礎(chǔ)較好的,、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓,，要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作,，找他們談心,，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求,，生活上經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們,，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)突飛猛進(jìn),。對(duì)“特困生”每個(gè)行政人員負(fù)責(zé)兩人，每周至少找他們談話(huà)一次,，了解思想學(xué)習(xí)狀況,，幫助他們制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，尋找他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望,。在抓好兩頭的同時(shí),，還要帶動(dòng)中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。使他們能夠更好的學(xué)習(xí),。

4.在教學(xué)上，我們要求教師抓好“備,、講,、改、輔,、考”五個(gè)環(huán)節(jié),，精心備課，認(rèn)真上課,，努力提高課堂效率,，精選試題、習(xí)題,，部分作業(yè)進(jìn)行面批,，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧,。每次月考都召開(kāi)初三年級(jí)組會(huì)議,，認(rèn)真總結(jié)，細(xì)致分析,，提出改進(jìn)措施,，使我們的教學(xué)更加完善。在教學(xué)過(guò)程中,，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù),，結(jié)合學(xué)生的性格、態(tài)度,，可以有針對(duì)性地進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),，客觀科學(xué)地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。

五,、意見(jiàn)和建議

根據(jù)我們了解的情況,，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū)。

誤區(qū)一：過(guò)分保護(hù),。孩子已進(jìn)入初三,，到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力,，影響孩子正常學(xué)習(xí),。

誤區(qū)二：過(guò)分干涉。許多家長(zhǎng)認(rèn)為初三這一年時(shí)間太重要了，孩子要一門(mén)心思學(xué)習(xí),，不能做其他的事,，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這,，不準(zhǔn)做那,，這樣反而適得其反。

誤區(qū)三：過(guò)分期待,。對(duì)孩子的期望值過(guò)高,，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心,。

誤區(qū)四：家長(zhǎng)要言傳身教,，有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，快中考了,，不能看電視了,，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感,，而且也影響孩子的學(xué)習(xí),。

誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。

針對(duì)以上情況，我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)意見(jiàn)：

1.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作,。

2.家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己,。

3.注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長(zhǎng)不要包辦代替,，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

4.要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,、尊重他們，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說(shuō)你能行,。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的,，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了,。

最后,，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校,、家長(zhǎng),、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的,、美好目標(biāo),，讓我們?cè)嚹恳源?/p>

祝大家身體健康、工作順利,、家庭美滿(mǎn),、萬(wàn)事如意，謝謝!

畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿篇四

各位家長(zhǎng)：

大家好,。

今天能坐在這里的,，無(wú)疑 就是 關(guān)心孩子的家長(zhǎng)，希望孩子成功的家長(zhǎng),。同時(shí)也是支持學(xué)校,，支持老師 工作 的家長(zhǎng)。首先感謝你們的到來(lái),。

隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,，再過(guò)兩個(gè)月( 6月 20 日左右)就要參加小學(xué)階段的最后一次考試 ―― 瑞安市 統(tǒng)一的小學(xué)畢業(yè)考試了。小學(xué)六年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，也是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段,。是為孩子小學(xué)六年所學(xué)得的知識(shí)扎一根繩子，封上口子,，封好后我們可以掂量一下它的重量,，這就是您的孩子能帶到中學(xué)用到的東西，為中學(xué)學(xué)習(xí)所奠定的基礎(chǔ),。 為了對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，為考好中學(xué)做好準(zhǔn)備，為孩子們的小學(xué)生涯打上圓滿(mǎn)的句號(hào),，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。因此，特意組織家長(zhǎng)召開(kāi)今天這個(gè)畢業(yè)班大會(huì)家,，

一,、介紹六年級(jí)的重要性：

首先，作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性,。

第一、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿(mǎn),，關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門(mén),。

第二,、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以較好的成績(jī)步入初中,，我想他一定會(huì)充滿(mǎn)信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的,、向上的態(tài)度;有句話(huà)說(shuō)：態(tài)度決定一切,。可見(jiàn)這對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的,。

第三,、小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始,。好的開(kāi)始是成功的一半,，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開(kāi)始的成敗了,，因?yàn)檫@是你的孩子留給中學(xué)老師的第一印象。中學(xué)可不比小學(xué),，功課多,，任務(wù)重，又擔(dān)負(fù)著升學(xué)的壓力,。我們衡量一所中學(xué)的好壞,，大都以考上瑞中有多少人，十中有多少人,。正因?yàn)槿绱?，中學(xué)老師的眼睛大多只圍繞著班級(jí)的前十五名或前二十名轉(zhuǎn),，因?yàn)樗麄兊木τ邢?，他們也很無(wú)奈。所以你的孩子小學(xué)畢業(yè)的成績(jī)帶給中學(xué)老師的視覺(jué)印象是很重要的,。小學(xué)的畢業(yè)成績(jī)是輸入電腦系統(tǒng)的,，各中學(xué)老師只要進(jìn)入這個(gè)網(wǎng)絡(luò)就能找到每個(gè)畢業(yè)生的成績(jī)。

據(jù)我所知,，我們班的大部分孩子的試教區(qū)不在城里,，如果要到城里 上中學(xué)的第一件事就是考試，有的學(xué)校還要分重點(diǎn)班與普通班,，您想孩子在重點(diǎn)班好還是普通班好?這些考的就是小學(xué)所學(xué)的知識(shí)啊,。再把目光放到三年后、六年后,，考高中,、考大學(xué)，是考真本領(lǐng)了,。我們現(xiàn)在就是為幾年后打基礎(chǔ),，就像大家都知道建房子打好地基是多么重要一樣，孩子小學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量會(huì)直接影響到中考乃至高考,。

其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生,，不同的家庭，學(xué)習(xí)成績(jī)的意義會(huì)不同,。一句話(huà),，我們每一個(gè)人，只要是與孩子有關(guān)系的人,，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來(lái)看待。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾,。我也時(shí)常告訴孩子們,，要把自己正在做的事當(dāng)作是人生中最大的事,，認(rèn)真對(duì)待，我們就能做好每件事,，而不留遺憾,。即使不完美，我們也努力過(guò)了,，也心安了,。

二、班里存在的問(wèn)題：

1,、 學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性,，對(duì)畢業(yè)考試的重視程度嚴(yán)重不夠。 有些孩子沒(méi)有意識(shí)到六年級(jí)畢業(yè)班考試的重要性,。以為九年制義務(wù)教育中學(xué)都能上,，有的孩子認(rèn)為我上中學(xué)有試教區(qū)或以為我上中學(xué)的學(xué)校爸媽已經(jīng)給我找好了。故而沒(méi)有一種緊迫感,。

2,、作業(yè)不認(rèn)真。有些不按時(shí)交作業(yè),，總是丟三落四的,，有些作業(yè)準(zhǔn)確率低，也不改錯(cuò),。遇到稍難點(diǎn)兒的題目不愿多動(dòng)腦,，就空著不做，檢查時(shí)問(wèn)他這題為什么不做?就兩個(gè)字“不會(huì)”,，好干脆的回答,。平時(shí)我們布置作業(yè)都寫(xiě)在黑板上，有時(shí)個(gè)別同學(xué)作業(yè)沒(méi)完成,，他的回答是“沒(méi)看見(jiàn)”,，這可能嗎?這不是沒(méi)看見(jiàn)，而是沒(méi)記下,，他們太相信自己的腦子,，以為能記住，結(jié)果回到家忘記有幾個(gè)作業(yè)了,。

3,、 學(xué)習(xí)習(xí)慣差，現(xiàn)在的獨(dú)生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育,，論智商,，不會(huì)有太大的差距，可為什么,，我們平時(shí)看到的聰明孩子,，卻沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?這就是習(xí)慣造就的結(jié)果,。在小學(xué)階段，孩子重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。一旦形成良好的習(xí)慣,，他們將終生受益。譬如：專(zhuān)心聽(tīng)課的習(xí)慣,，學(xué)生要能活得起來(lái),，靜得下來(lái)，有一定的自我控制能力,，上課能做到用心聽(tīng)老師講課,，他就不會(huì)差到哪里去。再如：認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,，如果孩子做作業(yè)的時(shí)候能做到專(zhuān)心地做,，一氣呵成，他就能完成好作業(yè),，不會(huì)忘這丟那,，也不會(huì)敷衍了事。再者是為孩子樹(shù)立信心,，培養(yǎng)進(jìn)取心，多鼓勵(lì)少指責(zé),。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心,，做什么事都不甘示弱，他就會(huì)發(fā)揮他的潛力,，盡量把事情做好,。沒(méi)有上進(jìn)心的孩子，做什么事都持一副無(wú)所謂的態(tài)度,，不付出努力,，他又怎能品嘗到更多的成功的喜悅呢?也就是說(shuō)，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度,，凡事只有認(rèn)真去做了,，盡力了，即使沒(méi)做好,，自己不會(huì)后悔,，別人也不會(huì)埋怨。

4 ,、靜不下心學(xué)習(xí),。這跟家里所處的環(huán)境有關(guān)。當(dāng)我們開(kāi)著電視看的時(shí)候,，孩子總要找借口過(guò)來(lái)瞅上幾眼,，而不能安心學(xué)習(xí),。又試想，當(dāng)你們偶爾叫上幾個(gè)客人在家里聚一聚,，玩一玩的時(shí)候,，你要孩子去學(xué)習(xí)，他能安心嗎?他能靜心嗎?也許只有少數(shù)個(gè)別學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)濃厚的孩子能自覺(jué)學(xué)習(xí),。而當(dāng)孩子看到家人都在學(xué)習(xí)的時(shí)候,，他也會(huì)學(xué)著去做。榜樣示范起到了潛移默化的作用,。久而久之,，孩子就會(huì)形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不是有很多家長(zhǎng)說(shuō),，現(xiàn)在的孩子不愿意看書(shū)嗎?那是因?yàn)樗麖男](méi)有養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，他的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)的，而是在家長(zhǎng)和老師的逼迫下進(jìn)行的,，這與我們做家長(zhǎng)的有關(guān)系,。所以，為了孩子,，我們要做一定的犧牲,，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂(lè)時(shí)間，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ?、掙錢(qián),，而忽視了對(duì)孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促,。

三,、家長(zhǎng)如何配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育：

1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。最后這一段時(shí)間,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦,。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦,，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),。使他們苦中有樂(lè)、苦中有希望,。

2,、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，孩子的體力消耗變大,，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)。在睡覺(jué),、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視,，以防孩子生病。要知道,，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課,。由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快,，一旦落下,，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督,。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間提醒孩子休息,，控制好電視的收看時(shí)間,。

3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理,。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清原因,，有必要打電話(huà)與老師聯(lián)系,。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大,，有的人會(huì)自我逃避,，去哪兒玩會(huì)兒，班里就出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,，有幾個(gè)孩子放學(xué)后,，五點(diǎn)多了在躲在某個(gè)地方玩什么“三國(guó)殺”的卡片。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。字跡潦草,，錯(cuò)誤率高，沒(méi)完成的,，落寫(xiě)的,，甚至有的把帶回家做的試卷都丟了。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子全泡湯了,。可以看出星期天,，孩子在家缺少管理,，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

4,、少玩 游戲,，控制孩子上網(wǎng)時(shí)間。現(xiàn)在是信息技術(shù)時(shí)代,，孩子不懂電腦不行,，但沒(méi)有好好的用電腦更不行，我們班有一些同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng),，我們班里有個(gè)qq 群,，有時(shí)都晚上8 、9 點(diǎn)鐘了,，還有孩子在線(xiàn),。有時(shí)孩子們?cè)诰€(xiàn)聊天，一些臟話(huà)都出來(lái)了,，盡管他們很懵懂不明白什么意思,，可久了卻成了口頭嬋，這多不文明,。如果沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆拥闹橇托睦矶加形：?，?tīng)說(shuō)孩子們進(jìn)段時(shí)間在玩什么“三國(guó)殺”的網(wǎng)絡(luò)游戲，還經(jīng)常上線(xiàn)約同學(xué)玩,。這一方面,，家長(zhǎng)一定要加強(qiáng)引導(dǎo)教育，有條件的家庭可以讓孩子利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí),、查閱資料,，拓寬孩子的知識(shí)面。但是時(shí)間一定要規(guī)定,，有時(shí)要強(qiáng)制時(shí)間要求,。

5,、加強(qiáng)安全意識(shí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻,。有些學(xué)生有時(shí)要留校補(bǔ)課,，在此我辛苦我們的家長(zhǎng)朋友來(lái)學(xué)校接一下，以保障路上的安全,。

6,、 重視青春期教育，該導(dǎo)航時(shí)即時(shí)導(dǎo)航,。我們六年級(jí)的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期,，一個(gè)非常美好的花季，但生理學(xué)家稱(chēng)青春期為“心理動(dòng)蕩期”或“心理風(fēng)暴期”,。孩子們身體迅速發(fā)育,，性生理也逐步成熟，但心理上則處于“斷乳期”,。孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,，急需父母為他們精心導(dǎo)航。

在學(xué)校里,，我發(fā)現(xiàn)有少部分男生與女生喜歡鬧在一起,，喜歡扯扯頭發(fā)，拉拉衣服什么的,，這是青春期的正?，F(xiàn)象，但我們要注意引導(dǎo),。不知課外有沒(méi)有男女生相約去玩的現(xiàn)象,，如果有的話(huà)請(qǐng)家長(zhǎng)要注意做好心理輔導(dǎo)。

另外,，我發(fā)現(xiàn)班里看課外書(shū)的同學(xué)多了,，這些書(shū)是他們從市圖書(shū)館借的。喜歡看書(shū)是好事,，但要看適合孩子這個(gè)年齡段的書(shū),，據(jù)我所知有些孩子看的是言情小說(shuō)。希望我們的家長(zhǎng)要注意孩子的生理和心理變化,，做好心理輔導(dǎo)，因?yàn)槟銈兒秃⒆觽兏咏?，比我們老師有更多的?yōu)勢(shì),。

7 、孩子在家時(shí),，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要督促孩子及時(shí)高效地完成家庭作業(yè),。每天根據(jù)孩子的作業(yè)記錄本檢查孩子的作業(yè)完成情況，確實(shí)按質(zhì)按量完成了作業(yè)的家長(zhǎng)再簽名。對(duì)預(yù)習(xí),、讀,、背、默的作業(yè),，家長(zhǎng)要配合孩子,，負(fù)責(zé)聽(tīng)孩子讀、背,，看孩子默,，要按老師的要求協(xié)助孩子完成。 作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。 現(xiàn)在我們的作業(yè)量相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)大些,，也有一定的難度，家長(zhǎng)要協(xié)助孩子完成,，也是說(shuō)把孩子的作業(yè)檢查一下,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的請(qǐng)他及時(shí)訂正，孩子遇到難題的要引導(dǎo)思維,，如果家長(zhǎng)也有困難的,，就與孩子一起利用網(wǎng)絡(luò)資源查找。讓他們養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的良好習(xí)慣,。為了提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,，我們現(xiàn)在的作業(yè)分等級(jí)布置，分為a ,、b ,、c 三等，分別從學(xué)生的字跡,、正確率來(lái)衡量,。這樣一來(lái)是提高了學(xué)生的質(zhì)量，但也存在批漏,，有些學(xué)生擔(dān)心自己得c ,，第二天一大早來(lái)學(xué)校到同學(xué)那兒抄答案。在沒(méi)有分等級(jí)制之前,，他們是連抄也懶得抄,，就坐等老師來(lái)校對(duì)。數(shù)學(xué)作業(yè)也一樣,，盡管陳老師都一一批改,，但他們怕做錯(cuò)了要挨批，不會(huì)做的也有抄襲的現(xiàn)象,。這樣就養(yǎng)成了學(xué)生的依賴(lài)心理,，形成惰性思維,。因此請(qǐng)家長(zhǎng)一定要親自檢查孩子的作業(yè)，逐步讓孩子們養(yǎng)成自主作業(yè)的良好習(xí)慣,，不要把作業(yè)的空白帶給老師,。

最后我相信通過(guò)我們大家的努力，所有的孩子都能在這小學(xué)階段最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步,。以一個(gè)讓大家滿(mǎn)意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段,。

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn)，供各位家長(zhǎng)參考,，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。 我們也十分歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)、建議,。

畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng),、各位老師：

下午好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表宣威中學(xué)的全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流，明確近期畢業(yè)班工作需要家長(zhǎng)配合搞好的一些事情,，以便你們的孩子能在畢業(yè)會(huì)考和升學(xué)中取得更好的成績(jī),。這是各位家長(zhǎng)、你們的孩子,、學(xué)校老師三者共同的心愿,。總之一句話(huà),，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)成功!

今天我主要講以下幾點(diǎn)：

(一)畢業(yè)班工作的重要性,。

你們的孩子已經(jīng)進(jìn)入初中畢業(yè)的最后階段了,，畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)都十分清楚。特別是我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng),，你們都希望你們家的孩子能進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí),，能進(jìn)入一個(gè)理想的、滿(mǎn)意的學(xué)校學(xué)習(xí),，因此學(xué)校把各位家長(zhǎng)邀請(qǐng)到學(xué)校來(lái)配合搞好畢業(yè)班學(xué)生工作,。尤其最近有很多中等職業(yè)學(xué)校下來(lái)招生，五花八門(mén),，應(yīng)有盡有,，如何選擇一所適合你子女就讀的學(xué)校也是今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)重要目的。今天我們還邀請(qǐng)到了麻江縣職中的領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校,，等一下他們還跟家長(zhǎng)談?wù)勎铱h今年中職學(xué)校的招生情況,，為沒(méi)有參加中考或考不起高中的學(xué)生作參考。所以今天雖然是趕場(chǎng)天,，很多家長(zhǎng)都有很多的事情要做,，但是既來(lái)之則安之，正如通知書(shū)上所說(shuō)的“還有什么比耽誤你們的孩子一生的事還重要的呢”?

(二)我校對(duì)畢業(yè)班工作十分重視,。

我校歷來(lái)就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作,。首先，學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作,，每班均配有一名責(zé)任心強(qiáng)的班主任，具體抓好各班工作的協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo),。其次,，學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué),、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)初中畢業(yè)班教學(xué)工作,。第三，我們加強(qiáng)了教學(xué)過(guò)程管理,，實(shí)行教學(xué)精細(xì)化管理,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入畢業(yè)班聽(tīng)課、檢查教師備課,、作業(yè)批改情況等,，并把檢查的情況向上級(jí)匯報(bào)。本期我們召開(kāi)了畢業(yè)班教師會(huì),、畢業(yè)班學(xué)生會(huì),，從而了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并根據(jù)情況具體安排好工作,。第四，為了學(xué)生有更加充足的時(shí)間學(xué)習(xí),，周六老師們都愿意犧牲休息時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課,。第五，學(xué)校設(shè)立學(xué)生就業(yè)咨詢(xún)處(校辦公室),，專(zhuān)門(mén)為學(xué)生畢業(yè)就讀學(xué)校提供服務(wù),。可以說(shuō),，畢業(yè)班工作學(xué)校是作為教育教學(xué)重點(diǎn)工作來(lái)抓,。

(三)對(duì)家長(zhǎng)的期望和要求,。

讓你們的子女，我們的學(xué)生成才,，是我們共同的目標(biāo),，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求,。有鑒于此,，特向家長(zhǎng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望：

1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活,，同子女多一些交流,、溝通，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，成績(jī)只僅僅是學(xué)生評(píng)價(jià)的一個(gè)方面,，并不代表全部，所以千萬(wàn)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就對(duì)成績(jī)差一點(diǎn)的子女打罵,、威脅,。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自?xún)?nèi)心的，你們的要求是合情合理的,，對(duì)他們是理解尊重的,。對(duì)學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派,。讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)(例早戀,、沉迷于聊天游戲等),。

2、在孩子心中樹(shù)立榜樣,。俗話(huà)說(shuō)：“以言教者訟,，以身教者從”，“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”,。你們的一言一行,，無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行。

3,、多與學(xué)校,、老師聯(lián)系。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子的在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的,。你們教育不聽(tīng)的,，我們老師說(shuō)了還很起作用。學(xué)生最?lèi)?ài)在老師面前掩飾自己的缺點(diǎn),，當(dāng)然你們不告訴老師,，老師也就不知道你的孩子有什么樣的缺點(diǎn)，也就不知道如何來(lái)教育,。時(shí)間一久就讓成了不好的習(xí)慣，造成難以改變的局面,。

4,、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定,。首先,，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學(xué)生,。我們不可能,，也絕不會(huì)有意來(lái)為難學(xué)生，刁難家長(zhǎng),。

5,、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和管理。對(duì)孩子進(jìn)行必要的安全教育,，確保孩子的校外安全,，確保他們愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng),。

6,、指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)去向，積極支持孩子到上一級(jí)學(xué)校就讀,。這一點(diǎn)是我們本次家長(zhǎng)會(huì)的重點(diǎn),，希望家長(zhǎng)多了解招生學(xué)校情況，不要偏聽(tīng)偏信,，以免上當(dāng)受騙,。學(xué)校絕不會(huì)拿學(xué)生在招生工作中謀取利益，只會(huì)一切為家長(zhǎng)著想,，為學(xué)生著想,。

最后，我希望廣大家長(zhǎng)相信我們,，支持我們,，讓我們攜起手來(lái),，相互配合，力爭(zhēng)把本屆畢業(yè)班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

謝謝大家!

畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿篇六

各位家長(zhǎng)：

一年一度的中考又快要進(jìn)行了,，但是對(duì)于在座各位的每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)中考只有一次,。上過(guò)高中的學(xué)生大都會(huì)覺(jué)得中考比高考還難，這是當(dāng)前我們的教育制度所決定的,。由于孩子們沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)中考,，再加上對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不夠，不自信等,，所以一些同學(xué)覺(jué)得自己有些焦慮,，甚至于恐慌，為此家長(zhǎng)應(yīng)該懂得一些緩解孩子心理壓力和調(diào)整過(guò)度焦慮的方法,，下面談幾點(diǎn)建議,，希望對(duì)家長(zhǎng)們有所幫助。

考試焦慮與考試密切相關(guān),，它常常隨著考試的結(jié)束而迅速消失,，因而應(yīng)優(yōu)先考慮在不影響正常學(xué)習(xí)的情況下減壓。減輕壓力需要教師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、自覺(jué)性和心理承受能力有一個(gè)恰當(dāng)?shù)墓烙?jì),。要恰當(dāng)?shù)毓烙?jì)孩子的能力，降低過(guò)高的學(xué)習(xí)目標(biāo),，重視孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程而不要太計(jì)較考試結(jié)果,。

我們的孩子正處于人生的關(guān)鍵期，青春期的他們需要的是理解與交流,，而不是物質(zhì)上的滿(mǎn)足.我想我們家長(zhǎng)在忙于生活,，生意和工作的同時(shí)，能否在這短暫的四十三天里抽出時(shí)間來(lái)經(jīng)常和孩子談?wù)勑?，了解一下他們的想法,，關(guān)心他們目前的學(xué)習(xí)過(guò)程，經(jīng)常鼓勵(lì)他們.有時(shí)候,，家長(zhǎng)的一句話(huà),，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響.比如,，某次考試考差了,，他自己心理已經(jīng)很難受了，假如我們?cè)倭R他/她，吵他或威脅他(如：中考要是考不上一中,，就不讓你讀了等等),，他/她的心理負(fù)擔(dān)就越來(lái)越重.對(duì)學(xué)習(xí)可能會(huì)產(chǎn)生恐慌而失去信心.相反，假如我們心平氣和地幫助他分析考差的原因,，鼓勵(lì)他不要因一次的失敗就失去信心,，只要繼續(xù)努力，下一次就一定能考好.我想正面的鼓勵(lì)和賞識(shí)是促使孩子成功的有效途徑.

目前家長(zhǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題:

1,、家長(zhǎng)不要對(duì)孩子有過(guò)分的期待或埋怨,，要多分關(guān)注與鼓勵(lì)。

2,、創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,。中考迎考期間，一定要保證家里有個(gè)平和愉悅的氣氛,。各家有各家的矛盾,，這本來(lái)沒(méi)有什么奇怪的。但是在中考期間,，父母間的矛盾再大也要暫時(shí)休戰(zhàn),。不要為逞一時(shí)之意氣，干擾了孩子的應(yīng)考情緒,。

3,、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心,，才會(huì)肯去學(xué)習(xí),，要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn),。

4,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么,，掌握得如何等,。

5、多關(guān)注孩子的心理健康,，多與學(xué)生交朋友,，了解他們的心理想法。

6,、平時(shí)與班主任,、任課老師多多聯(lián)系，溝通，及時(shí)掌握學(xué)生的情況,，共同教育好您的孩子,。

7、請(qǐng)家長(zhǎng)控制孩子的零花錢(qián),。

8,、加強(qiáng)安全意思，確保孩子的平安,。

畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿篇七

各位家長(zhǎng)：大家好!

首先,，我代表鎮(zhèn)中心校、六班的全體任課教師,，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天有幾十位家長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間,，來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，可見(jiàn)家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，我也替你們的孩子感謝你們的到來(lái),，因?yàn)槟銈冇脤?shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)孩子們的關(guān)心。

隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,，再過(guò)一個(gè)多月時(shí)間就要參加小學(xué)階段的最后一次考試――畢業(yè)考試,。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們這一屆畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中能取得最佳的成績(jī),，以?xún)?yōu)異的成績(jī)順利畢業(yè),，為進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)每一位家長(zhǎng)的心愿,，給家長(zhǎng)一個(gè)希望,。總之一句話(huà),，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

今天我想跟大家談四個(gè)方面的問(wèn)題：①外部形勢(shì)②目前情況③工作設(shè)想④意見(jiàn)及建議。

一,、外部形勢(shì)

當(dāng)前,，隨著國(guó)家教育的不斷深化改革，學(xué)校都堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。讓每一個(gè)孩子都在快樂(lè)中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)交際等等,。我校也不例外。我校經(jīng)多年的實(shí)踐,，總結(jié)了一條辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我們鄭重地向家長(zhǎng)承諾：我們的努力目標(biāo)是――給孩子一個(gè)夢(mèng)想，給家長(zhǎng)一個(gè)希望,。

小學(xué)畢業(yè)考試是由市教育局統(tǒng)一命題,，嚴(yán)格監(jiān)考，集中改卷,。招生工作由市教育局統(tǒng)一安排,。近年來(lái)，我校升中學(xué)成績(jī)較好,，得到家長(zhǎng)和上級(jí)部門(mén)的好評(píng)。現(xiàn)在我們要根據(jù)自己孩子的情況,，商討孩子畢業(yè)升學(xué)問(wèn)題,。我們會(huì)盡力為孩子畢業(yè)升學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的外部條件，讓你們放心,，讓你們滿(mǎn)意!

二,、目前情況

對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，六年級(jí)畢業(yè)班成績(jī)的好壞是我校辦學(xué)質(zhì)量的集中體現(xiàn),，在一定程度上也影響到學(xué)校整體的教育教學(xué)情況,。六年級(jí)又是學(xué)校的一塊招牌，是我校生存發(fā)展的命根子,。我們與各位家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的,。對(duì)于今年這屆畢業(yè)班，特別是六班,，我們學(xué)校十分重視,。然而說(shuō)句實(shí)話(huà)，我班生源復(fù)雜,，參差不齊,，有的基礎(chǔ)還是比較薄弱的,，小學(xué)畢業(yè)考試是孩子出生以來(lái)面臨的一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，走好這一步,，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生不可磨滅的影響?？梢哉f(shuō),，六年級(jí)是學(xué)生人生道路上的一個(gè)重要的里程碑，畢業(yè)考試是學(xué)生人生道路上的重本文來(lái)自范文網(wǎng)要一步,。因此,，通過(guò)一個(gè)多學(xué)期的共同努力，目前的情況還是令人比較滿(mǎn)意的,。尤其是我們學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展理想前途教育,，進(jìn)一步整頓班風(fēng)、校風(fēng),，大力創(chuàng)造一個(gè)文明校園,，以彰顯我中華民族傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)美德。六班班風(fēng)很好,，學(xué)風(fēng)很濃,，學(xué)生已逐步進(jìn)入備考狀態(tài)。但也有一部分學(xué)生意識(shí)不到位,、態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)不努力、成績(jī)不理想,，少部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，對(duì)畢業(yè)考試的重視程度嚴(yán)重不夠,。

三,、工作設(shè)想

下面我談?wù)劷诘墓ぷ髟O(shè)想，敬請(qǐng)家長(zhǎng)提出寶貴的意見(jiàn),。

(一)嚴(yán)格管理,，營(yíng)造氛圍。鐵的紀(jì)律是把備考工作做好的重要保證,。我要求教師一定要履行教師的承諾,，以愛(ài)育愛(ài)，以真情換取學(xué)生的真情,，尤其是對(duì)后進(jìn)生,，我們要堅(jiān)持以正面教育為主，想方設(shè)法做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，建設(shè)良好的班風(fēng),?？傊瑸閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，努力做好備考工作,。

(二)勞逸結(jié)合，舒緩緊張,。本學(xué)期學(xué)生承擔(dān)著緊張而繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)校一方面要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育活動(dòng),，適當(dāng)開(kāi)展文體競(jìng)賽活動(dòng),，提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

四,、意見(jiàn)建議

一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，離不開(kāi)家庭教育的力量，為此,，對(duì)各位家長(zhǎng)提出如下建議：

(一)要制造良好的家庭氣氛,，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)要始終同教師保持一致,，給教師予以積極的配合與支持,。在目前的教育體制下，尤其是我們學(xué)校的教師,，承受著很大的壓力,。教師是人不是神，他們也有缺點(diǎn),，但可和教師直接溝通,。切忌給孩子護(hù)短，在孩子面前議論教師的缺點(diǎn),。就我的教學(xué)生涯中所看到的，不少問(wèn)題學(xué)生往往和家長(zhǎng)這方面的教育失誤有關(guān),。后果是：對(duì)孩子的一生會(huì)產(chǎn)生消極影響,。當(dāng)然我們也十分歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)、建議,。

(二)給孩子多一點(diǎn)關(guān)心,，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來(lái)和希望,，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛(ài),。家長(zhǎng)要采取各種方式切實(shí)讓孩子感受到你對(duì)他的關(guān)心。要經(jīng)常詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,，了解他們的所想,、所惑;要多傾聽(tīng)孩子的心聲,，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助,。

(三)要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，了解孩子在校學(xué)習(xí)情況。特別是本學(xué)期,，家長(zhǎng)要同老師多交流,，多發(fā)現(xiàn)差距和不足，家長(zhǎng)要利用畢業(yè)考試前的時(shí)間,，配合老師共同提高孩子的成績(jī),。給孩子一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。首先應(yīng)該明確：家長(zhǎng)也是教育者。家長(zhǎng)與老師是同事,，因?yàn)槲覀児餐鎸?duì)同樣的教育對(duì)象,。要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情況,，對(duì)有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，幫助孩子樹(shù)立自信,，激勵(lì)孩子努力向上,。特別是，到這個(gè)時(shí)候,，每位老師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也應(yīng)該多關(guān)心,。自然，這個(gè)時(shí)期,，老師的作業(yè),、考試可能多了些。一方面,，教師之間相互調(diào)節(jié),，另一方面，也請(qǐng)各位學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督,，保證孩子不擇不扣的完成,。

(四)要重視心理健康，給予孩子自信心,。給孩子一個(gè)夢(mèng)想,、一個(gè)追求，給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年,、幸福的童年,，是我校教師培育學(xué)生一個(gè)目標(biāo)，同時(shí)也需要家長(zhǎng)的配合,。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格和頑強(qiáng)的毅力,。要關(guān)注孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，通過(guò)各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他的責(zé)任感,。心理素質(zhì)對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)工作,，十分重要，只有這樣,，我們培養(yǎng)的人才能應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),，也將會(huì)擁有終生的幸福!好習(xí)慣使人終生受益。

各位家長(zhǎng),，孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。家長(zhǎng),、老師要攜手合作，集中全部精力,，關(guān)注學(xué)生的思想,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注20xx年的小學(xué)畢業(yè)會(huì)考,，為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中,，取得優(yōu)異的成績(jī)而努力!

謝謝大家!

畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿篇八

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先，我代表學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)及六年級(jí)的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì),，我也代表你們的孩子感謝大家!因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表示了對(duì)孩子的關(guān)心,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是前進(jìn)的力量。是啊,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(zhǎng),、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,，教育好他們，就讓我們攜起手來(lái),，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。

今天我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互溝通、交流一下我們這一屆畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的“學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法”。以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生，你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中能取得最佳的成績(jī),，以?xún)?yōu)異的成績(jī)順利畢業(yè),，為進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。(介紹科學(xué)、英語(yǔ),、社會(huì)老師)養(yǎng)成好習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)的重要保證,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是新時(shí)代的教育目標(biāo),。這些是我們家長(zhǎng),、孩子,、以及學(xué)校老師三者共同的心愿,。總之一句話(huà)，就是“我們所做的一切都是為了孩子”。下面我想就各位家長(zhǎng)關(guān)心和困惑的問(wèn)題,，與大家交流溝通，同時(shí)也提出幾點(diǎn)要求,，今后對(duì)各位家長(zhǎng)在教育孩子能有所幫助,。

一、本班學(xué)生的基本情況

對(duì)于今年這屆畢業(yè)班,，我們學(xué)校十分重視,。我們班學(xué)生跟其他學(xué)校同一屆的學(xué)生比較還是有一定的差距，他們的基礎(chǔ)比較薄弱,，且出現(xiàn)兩頭尖的現(xiàn)象,。小學(xué)畢業(yè)考試是孩子出生以來(lái)面臨的一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，走好這一步,，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)會(huì)都會(huì)產(chǎn)生不可磨滅的影響?？梢哉f(shuō),，六年級(jí)是學(xué)生人生道路上的一個(gè)重要的里程碑,，畢業(yè)考試是學(xué)生人生道路上的重要一步,。

1,、學(xué)生成績(jī),。

本班的學(xué)生成績(jī)情況出現(xiàn)了兩極分化，中間薄弱的現(xiàn)象,。也就是說(shuō)好的學(xué)生很好,，差的學(xué)生非常差,，中等水平的學(xué)生較少,。這樣就給我們老師在教育教學(xué)中帶來(lái)了很大的困惑和教學(xué)進(jìn)度偏慢，原因是學(xué)習(xí)好的學(xué)生在學(xué)習(xí)中會(huì)覺(jué)得很容易,，差的學(xué)生就覺(jué)得很難,、不會(huì)學(xué)。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)很差,，有一大部分學(xué)生的知識(shí)缺陷很多,，什么都不懂;另一方面是家庭問(wèn)題，這里主要是監(jiān)管不到位,，認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)好與壞只是跟老師有關(guān),，就任其發(fā)展，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心不到位,，即使有關(guān)心也是沒(méi)有關(guān)心到點(diǎn)子上,，只重視學(xué)習(xí)成績(jī)，沒(méi)有注意他的學(xué)習(xí)過(guò)程——他平時(shí)是怎樣學(xué)習(xí)的,，是不是真正地用心在學(xué)習(xí),。理由是我們事情多，太忙了;有的家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子管不了,，就把責(zé)任推向老師,。還有些家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒詢(xún)問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn),。這一系列的因素導(dǎo)致我們這屆學(xué)生的差異很大，現(xiàn)在需要加大力度進(jìn)行綜合素質(zhì)的開(kāi)發(fā),，平時(shí)成績(jī)優(yōu)異的我們希望他更優(yōu)異,，以便更好地適應(yīng)中學(xué)，平時(shí)學(xué)習(xí)有困難的,，家長(zhǎng)更應(yīng)該重視,。這樣，相信我們共同努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，有可能改變他們的一生,。

2、學(xué)生習(xí)慣

學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、態(tài)度都很差,，表現(xiàn)在：到校不知道要做什么，目的不明確,，不知道要怎么讀書(shū),，就一直說(shuō)話(huà)，閑話(huà)很多;作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真完成,，都是應(yīng)付性的,，就是先玩后，待到臨近上學(xué)時(shí)才匆匆忙忙地做,，抄襲作業(yè)的現(xiàn)象不斷發(fā)生,，這能有質(zhì)量嗎?再一個(gè)是,，做事,、寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)都很不專(zhuān)心,，在家里是一邊吃飯,，一邊看電視，導(dǎo)致上課東張西望,，注意力不集中,，考試不仔細(xì)讀題、審題;有的家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)孩子是否有作業(yè),，而較懶的學(xué)生就說(shuō)老師沒(méi)有布置作業(yè),，甚至沒(méi)有完成。

二,、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭。

當(dāng)今社會(huì)大力提倡,，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),，做學(xué)習(xí)型人才,。只有不斷地學(xué)習(xí)，才不會(huì)落伍,，才能適應(yīng)新形勢(shì)的需要,，孩子要學(xué)習(xí)，我們成人同樣需要學(xué)習(xí),。根據(jù)我家的情況,，我作了這樣的分析：我的孩子現(xiàn)在上初中了。大家都知道,，初中三年是很關(guān)鍵的時(shí)期,，這三年，孩子成績(jī)上去了,，考個(gè)好高中,，接受好的教學(xué)資源，享受好的育人環(huán)境,，有利于孩子的進(jìn)一步發(fā)展,。所以，我們非常重視她目前習(xí)狀況,。為了給她營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，星期一至六從不看電視，孩子爸爸看看書(shū)報(bào),，我就利用這個(gè)時(shí)間備備課,，改改作業(yè)，學(xué)一些相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí),，為的是把自己的工作做得更好,。因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn),，當(dāng)我們開(kāi)著電視看的時(shí)候,，女兒總要找借口過(guò)來(lái)瞅上幾眼，而不能安心學(xué)習(xí),。又試想,，當(dāng)你們偶爾叫上幾個(gè)客人在家里聚一聚，玩一玩的時(shí)候,，你要孩子去學(xué)習(xí),，他能安心嗎?他能靜心嗎?也許只有少數(shù)個(gè)別學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)濃厚的孩子能自覺(jué)學(xué)習(xí)。而當(dāng)孩子看到家人都在學(xué)習(xí)的時(shí)候,，他也會(huì)學(xué)著去做,。榜樣示范起到了潛移默化的作用。久而久之，孩子就會(huì)形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。不是有很多家長(zhǎng)說(shuō),，現(xiàn)在的孩子不愿意看書(shū)嗎?那是因?yàn)樗麖男](méi)有養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)的,，而是在家長(zhǎng)和老師的逼迫下進(jìn)行的,，這與我們做家長(zhǎng)的有關(guān)系。所以,，為了孩子,，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂(lè)時(shí)間,，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ?、掙錢(qián)，而忽視了對(duì)孩子的關(guān)心,、輔導(dǎo)以及督促,。

三.提出要求，實(shí)現(xiàn)共同的愿望

1,、給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

孩子是你們的，他們的問(wèn)題,，你們比我們更清楚更了解,。希望各位家長(zhǎng)能盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，多鼓勵(lì),，給他們以自信;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。

首先家長(zhǎng)要以身作則,，要給出孩子一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境,，盡量讓孩子接觸積極向上的東西,。要制造良好的家庭氣氛,，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)要始終同教師保持一致,，給教師予積極地配合支持,。教師是人不是神，也有缺點(diǎn),。切忌給孩子護(hù)短,，在孩子面前議論教師的缺點(diǎn)。但可和教師直接溝通。我們十分歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出意見(jiàn),、建議,。;給孩子多一點(diǎn)關(guān)心：孩子是家庭的未來(lái)和希望。再忙也不要忘記給孩子以關(guān)愛(ài),。家長(zhǎng)要采取各種方式切實(shí)讓孩子感受到你對(duì)他的關(guān)心,。要經(jīng)常詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想,、所惑;要多傾聽(tīng)孩子的心聲,，了解他們學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助,。要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，了解孩子在校學(xué)習(xí)情況。特別是本學(xué)期,，家長(zhǎng)要同老師多交流,，多發(fā)現(xiàn)差距和不足，家長(zhǎng)要利用畢業(yè)考試前的時(shí)間,，配合老師共同提高孩子的成績(jī),，使學(xué)生自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。并給孩子一個(gè)正確的評(píng)價(jià),。應(yīng)該明確：家長(zhǎng)也是教育者,。"家長(zhǎng)與老師是同事，因?yàn)槲覀児餐鎸?duì)一同樣的教育對(duì)象,。要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)情況，對(duì)有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),，俗話(huà)說(shuō)：用評(píng)價(jià)的手段,，激勵(lì)孩子努力上進(jìn)。要重視心理健康,，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康。給孩子以信心,，知道學(xué)習(xí)是需要付出艱苦的努力,，因此要培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格和毅力。要關(guān)注孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，通過(guò)各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)他的責(zé)任感。心理素質(zhì)對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)工作,，十分重要,，只有這樣，他們才會(huì)應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，也會(huì)擁有終生的幸福!好習(xí)慣使人終生受益,。

2,、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。

說(shuō)句實(shí)話(huà),，到這個(gè)時(shí)候，每位家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該多關(guān)心,。但關(guān)心,，不要只問(wèn)你這次考多少分，用分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)自己的孩子,，關(guān)鍵看他是怎么學(xué)習(xí)的,。我們先不要看他的結(jié)果，要看他的學(xué)習(xí)過(guò)程怎樣,，是不是正確,，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)，方法是否妥當(dāng),，多多引導(dǎo),。

3、注意督促好學(xué)生,，正確引導(dǎo)學(xué)生多讀健康有益的課外書(shū),。豐富學(xué)生的課外知識(shí)，同時(shí)也能提高學(xué)生的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

4、注意安全,，教育孩子上學(xué),，放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，路上不要玩耍要帶好小黃帽,。不要騎自行車(chē)上學(xué),，不要玩危險(xiǎn)的游戲，不要到湖邊玩,，不能玩火等,。

總之，我們是同事,，都是孩子的老師,，為了使每個(gè)孩子都可以健康成長(zhǎng),，都可以成才,。更需要我們認(rèn)真+用心來(lái)教導(dǎo)每一個(gè)孩子，才能使每一個(gè)孩子都能考出優(yōu)異的成績(jī)，更好完成他們的學(xué)業(yè),。希望在座的家長(zhǎng)支持學(xué)校,、支持全體老師的工作并與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。

以上是我就學(xué)生的基本情況,、學(xué)習(xí)教育方法,，等與各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn)，供各位家長(zhǎng)參考,，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。接下來(lái)請(qǐng)各科教師談?wù)勊齻兊南敕āＶx謝!

畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿篇九

家長(zhǎng)朋友們：

你們好!首先感謝你們的到來(lái),，今天我想簡(jiǎn)短地說(shuō)幾句,，以便有更多的時(shí)間進(jìn)行我們之間或你們之間的交流。

一,、我想說(shuō)的是：一所學(xué)校無(wú)論多優(yōu)秀,，也無(wú)法把所有的學(xué)生培養(yǎng)成天才。但是一個(gè)用心的家長(zhǎng)卻能把自己的孩子培養(yǎng)出天才,。這樣的例子很多,。所以我們做家長(zhǎng)的也要用心想想，你的孩子將來(lái)成為怎樣的人,，做他堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，在精神上支持他，在他失敗的時(shí)候鼓勵(lì)他,，在他成功的時(shí)候提醒他,。

二、關(guān)心孩子的心靈,。常常與孩子談?wù)勑?，了解他的想法，從而更理解他,，進(jìn)而貼進(jìn)他,。

三、幫助孩子樹(shù)立理想,。成功 = 目標(biāo),，其他都是這句話(huà)的注解，不管你的目標(biāo)是什么,，只要你能夠達(dá)成,，這就是成功,。我們做家長(zhǎng)的幫助孩子做自我分析，確定前進(jìn)的方向,。目標(biāo)的大小并不重要,，重要的是你一定要有一個(gè)明確的目標(biāo)。我一直在鼓勵(lì)孩子們看人物傳記,，從中汲取前進(jìn)的力量,。如果你的孩子喜歡看《西游記》，就可以看孫悟空的扮演者六小齡童的自傳《六小齡童——猴緣》《孫悟空的成長(zhǎng)日記》,，孩子就會(huì)明白成功來(lái)自刻苦,。如果你的孩子喜歡計(jì)算機(jī)，想成為富翁,，就可以讓他看《比爾蓋茨傳》,。找一個(gè)世界級(jí)的學(xué)習(xí)榜樣：一個(gè)人之所以會(huì)成功，是因?yàn)樗幸粋€(gè)學(xué)習(xí)的榜樣,，這個(gè)榜樣一定是世界級(jí)的,。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)孩子：“你的想理是什么?”他說(shuō)：“我想成為中國(guó)的比爾蓋茨?！蔽艺f(shuō)：“非常好,。你知道他曾就讀于哪個(gè)大學(xué)嗎?”“蓋茨 1973 年進(jìn)入哈佛大學(xué)， 1975 年輟學(xué)創(chuàng)業(yè),?！蔽艺f(shuō)：“很好。他至少進(jìn)入過(guò)大學(xué),，雖然,，他沒(méi)有畢業(yè)。那么我想你至少也應(yīng)該跨入大學(xué)的校門(mén)吧,。你知道中國(guó)有哪所大學(xué)勉強(qiáng)可以與哈佛大學(xué)相當(dāng)呢?”“北大,。”“如果你要考入北大,，在高考時(shí),，在建陽(yáng)你至少要在前幾名?至少要前三名吧!那么建陽(yáng)哪所中學(xué)，最有希望讓你進(jìn)入前三名,?！薄敖?yáng)一中”“你要考入建陽(yáng)一中的高中，又要在中考進(jìn)入前幾名呢?”家長(zhǎng)朋友們以此類(lèi)推,，目標(biāo)將越來(lái)越明確,。在小學(xué)階段你至少要是班上的前十名。那么孩子心中有了目標(biāo)就有的前進(jìn)的方向,。我們班的衷漢丞同學(xué)就是有理想的人,，所以他學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，自制能力強(qiáng)。家長(zhǎng)朋友們,，回家后也和孩子好好談一談理想吧,。

四,、有了目標(biāo),，就要著手制定一套詳細(xì)的計(jì)劃，不但有近期的計(jì)劃,，還要有遠(yuǎn)期的計(jì)劃,。這里我單單講講近期目標(biāo)。 5 月 19 日我們就要迎來(lái)今年小學(xué)畢業(yè)生的質(zhì)檢考,，我希望您督促孩子制定這一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。語(yǔ)文要完成的內(nèi)容包括： 1 、課本字詞的聽(tīng)寫(xiě); 2 ,、必背課文的默寫(xiě);3 ,、必須掌握的各課課外知識(shí); 4 、各課的人物特點(diǎn),，思想感情,。 5 、背誦《古詩(shī)八十首》;6 ,、練習(xí)冊(cè)上的課外知識(shí),。 7 、習(xí)作和閱讀不能丟,。

五,、制定好計(jì)劃后就要學(xué)會(huì)合理地管理時(shí)間，千萬(wàn)別出現(xiàn)今天事情沒(méi)做完,，明天事情又來(lái)了的情況,，那樣會(huì)產(chǎn)生惡性循環(huán)，越來(lái)越?jīng)]信心完成任務(wù),。孩子畢竟是孩子,，自制能力總是有限的，所以家長(zhǎng)一定要發(fā)揮指導(dǎo)作用,。特別是要求家長(zhǎng)簽字的作業(yè),，一定要保質(zhì)保量，你看看他寫(xiě)的字認(rèn)真不認(rèn)真就知道他作業(yè)時(shí)的狀態(tài),。如果你看也不看就簽字,，那么簽字就毫無(wú)意義了。有了計(jì)劃,，就讓孩子的每一分每一秒都做最有效率的事情,，節(jié)約下來(lái)的時(shí)間就可以做自己喜歡的事情,。只有大量的行動(dòng)以及不斷的付出，才能讓我們成功,。

六,、大量的閱讀，不斷的學(xué)習(xí)以及跟成功者交朋友,，也是成功的秘訣,。有關(guān)閱讀的話(huà)題，我已經(jīng)講了三年了,。今年暑假,，我布置的作業(yè)很少，但卻給孩子們推薦了許多好書(shū),，可真正認(rèn)真去閱讀的有幾人呢?開(kāi)學(xué)后,，我在報(bào)紙上看到今年高考要考名著，不少高三學(xué)生臨時(shí)抱佛腳的消息,，我就想我的教學(xué)方向是沒(méi)有錯(cuò)的,，可是看書(shū)這樣的作業(yè)操作起來(lái)有一定的難度，他看了沒(méi)有,，我也無(wú)法一個(gè)一個(gè)的去了解,、檢查，只能是抽查,，如果有家長(zhǎng)的配合就不成問(wèn)題了,。我想與書(shū)交朋友就是與智者交談，與成功者交朋友就是從他們身上汲取精神養(yǎng)分,。人是習(xí)慣的動(dòng)物,，近朱者赤，近墨者黑,，看多了壞的行為,，就不覺(jué)壞，甚至與之為伍;看多了好的行為,，就潛移默化地受影響,，也好起來(lái)。

七,、最后強(qiáng)調(diào)一下質(zhì)檢,、畢業(yè)考時(shí)間。質(zhì)檢 5 月 19 日,，畢業(yè)考 6 月 15 日,。請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)谶@段時(shí)間多配合我們的工作，多陪陪孩子,，讓他們靜下心來(lái)學(xué)習(xí),。

畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)。在我們的孩子即將完成小學(xué)學(xué)業(yè)的今天,，我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。

一、分析期中考試及學(xué)生情況：

1,、分析期中考試情況分析(成績(jī),、出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因。努力的方向)

2,、分析本班學(xué)生情況

通過(guò)一個(gè)半學(xué)期與學(xué)生的相處和幾次全面的家訪,，我基本了解本班學(xué)生的情況,，總體來(lái)說(shuō)大部分學(xué)生能夠按時(shí)獨(dú)立完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè),，作業(yè)正確率高,，成績(jī)穩(wěn)定,，上課發(fā)言積極,，能積極參加班級(jí)和學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng),。 但發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題也很多,，比如：個(gè)別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng),，給予孩子的具體指導(dǎo)太少;個(gè)別學(xué)生在老師和父母面前表現(xiàn)不一的現(xiàn)象;又如看電視問(wèn)題、做作業(yè)習(xí)慣問(wèn)題,，還有個(gè)別學(xué)生周一升國(guó)旗,、值日經(jīng)常遲到或不值日現(xiàn)象等等等等，而這些問(wèn)題呢,，相信各位家長(zhǎng)也都是比較清楚的,。具體分析如下：

(1),、學(xué)生成績(jī)出現(xiàn)了兩極分化，中間薄弱的現(xiàn)象及原因,。

本班的學(xué)生成績(jī)情況;也就是說(shuō)好的學(xué)生很好,，差的學(xué)生非常差，中等水平的學(xué)生較少,。這樣就給我們老師在教育教學(xué)中帶來(lái)了很大的困惑和教學(xué)進(jìn)度偏慢，原因是學(xué)習(xí)好的學(xué)生在學(xué)習(xí)中會(huì)覺(jué)得很容易,，差的學(xué)生就覺(jué)得很難,、不會(huì)學(xué)。有一小部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)很差,，知識(shí)缺陷很多,，什么都不懂;很多在以前學(xué)過(guò)的知識(shí)遺忘的較快，就連在幾個(gè)月前六年級(jí)上冊(cè)剛學(xué)過(guò)的知識(shí)也忘了。更何況是三,、四年級(jí)學(xué)過(guò)的知識(shí),。學(xué)生為什么會(huì)出現(xiàn)這樣呢?一個(gè)是學(xué)生本身學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不懂得怎樣復(fù)習(xí),。另一方面是家庭問(wèn)題,，這里主要是監(jiān)管不到位，認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)好與壞只是跟老師有關(guān),，就任其發(fā)展,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心不到位，即使有關(guān)心也是沒(méi)有關(guān)心到點(diǎn)子上,，只重視學(xué)習(xí)成績(jī),，沒(méi)有注意他的學(xué)習(xí)過(guò)程——他平時(shí)是怎樣學(xué)習(xí)的，是不是真正地用心在學(xué)習(xí),。有的家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子管不了,，就把責(zé)任推向老師。還有些家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒詢(xún)問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn),。見(jiàn)到老師就躲只害怕老師跟自己談到孩子問(wèn)題,，還有個(gè)別家長(zhǎng)老師三番五次打電話(huà)讓到學(xué)校來(lái)，從來(lái)都是因?yàn)槊](méi)來(lái)過(guò),。這一系列的因素導(dǎo)致學(xué)生的差異很大,，現(xiàn)在需要加大力度進(jìn)行綜合素質(zhì)的開(kāi)發(fā)，平時(shí)成績(jī)優(yōu)異的孩子我們希望他更優(yōu)異,，以便更好地適應(yīng)中學(xué),，平時(shí)學(xué)習(xí)有困難的，家長(zhǎng)更應(yīng)該重視,。努力讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，

(2)、學(xué)生習(xí)慣,、態(tài)度都很差

最近一段時(shí)間,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度都很差,，表現(xiàn)在：一早到校(按規(guī)定7：30點(diǎn)到校早讀)不知道要做什么,，目的不明確，不知道要怎么讀書(shū),，就一直說(shuō)話(huà),，閑話(huà)很多;作業(yè)不能認(rèn)真獨(dú)立完成，都是應(yīng)付性的,，特別是家庭作業(yè)和雙休日作業(yè),，待到臨近去學(xué)時(shí)才匆匆茫茫去做,，或是利用早晨早到學(xué)校的時(shí)間惡補(bǔ)作業(yè)，這能有質(zhì)量嗎?再一個(gè)是,，做事,、寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)都很不專(zhuān)心,，在家里是一邊吃飯,，一邊看電視，或是一邊做作業(yè)一邊看電視;有的家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)孩子是否有作業(yè),，而較懶的學(xué)生就說(shuō)老師沒(méi)有布置作業(yè),，甚至沒(méi)有完成。還有的學(xué)生晚上玩到七點(diǎn)多才回去,。(放學(xué)不及時(shí)回家)這些各位家長(zhǎng)也應(yīng)該都是知道的,。

(3)個(gè)人行為習(xí)慣不好。主要表現(xiàn)在(重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生,、作業(yè)拖拉,、等)個(gè)別學(xué)生周一升國(guó)旗、值日經(jīng)常遲到,、還有忘記帶作業(yè),，忘記帶桌布等和不值日現(xiàn)象

二、介紹畢業(yè)考試的重要性：

首先,，作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這次畢業(yè)考試對(duì)孩子的重要性。

第一,、孩子們辛苦了六年,，現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這個(gè)句號(hào)是否能夠畫(huà)得圓滿(mǎn),，關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題,。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門(mén)。

第二,、畢業(yè)考試關(guān)系著孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的興趣。有句話(huà)說(shuō)：態(tài)度決定一切,。如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)步入初中，我想他一定會(huì)充滿(mǎn)信心,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)抱著樂(lè)觀的,、向上的態(tài)度。

第三,、畢業(yè)考試成績(jī)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉,。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)孩子的判斷，以及將采取的一些策略,。所以也可以這么說(shuō),，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始,。

三,、介紹最后一段時(shí)間的重要性：

我們現(xiàn)在可以算一下，畢業(yè)考試還有多少天呢?還有七十多天,，去掉休息日及節(jié)假日,，還有六十天的在校學(xué)習(xí)時(shí)間。

對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生來(lái)說(shuō),，這是一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)化的過(guò)程,。可能前面學(xué)了很多知識(shí),，裝在腦袋里還沒(méi)有整理,。下面這段時(shí)間對(duì)于他來(lái)說(shuō)就是一個(gè)知識(shí)整合的過(guò)程。使原來(lái)松散的結(jié)構(gòu)變成一個(gè)有著內(nèi)在聯(lián)系的結(jié)構(gòu),。同時(shí)我們會(huì)根據(jù)考試出題的要求增加一些課外的知識(shí),，所以對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生，如果在這段時(shí)間里放松了,，想要在最后考到一個(gè)頂尖的成績(jī)是不容易的,。

(二)對(duì)于成績(jī)不太理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一段時(shí)間是提高成績(jī)的一個(gè)很好的契機(jī),。要知道,，不論語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)、英語(yǔ),，我們老師都會(huì)把考試范圍以?xún)?nèi)的知識(shí)來(lái)一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí),。這一過(guò)程，只要學(xué)生能夠認(rèn)真聽(tīng)講,，做練習(xí),。以前的不足是完全可以得到彌補(bǔ)的。特別是一些難點(diǎn)問(wèn)題,，我們都會(huì)挑出來(lái)重新講,、練。

所以,，在這短短的七十天里,，孩子如何來(lái)學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)如何來(lái)管理,，將直接影響著孩子的成績(jī),。

四,、家校配合共同提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

(一)關(guān)注學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)松懈.成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急.有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯(cuò)誤的.殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的.."急于求成","恨鐵不成鋼",這種心情可以理解,但是事實(shí)上并不可能.那么,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?

第一、 抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè),、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較討厭作業(yè)。

孩子討厭作業(yè)原因及應(yīng)采取的有效措施：

(一),、智力水平不高

在班級(jí)中,，每個(gè)學(xué)生的智力是有差異的，他們領(lǐng)會(huì)知識(shí)的速度和質(zhì)量也有差異,。同樣的作業(yè)量,，有的學(xué)生要比別的學(xué)生花更多的時(shí)間，在目前情況下,，教師布置作業(yè)往往傾向于中等生,，如果作業(yè)一多，他們必須花很多的時(shí)間,，這時(shí)如果沒(méi)有人來(lái)幫助督促,，時(shí)間一長(zhǎng)，這些學(xué)生就容易喪失信心,，害怕做作業(yè),。

(二)、學(xué)習(xí)目的不明確

玩是孩子的天性,。自實(shí)行雙休日以來(lái),，學(xué)生課外活動(dòng)的時(shí)間更多了，如果家長(zhǎng)只顧工作,，不正確引導(dǎo)孩子,，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后,。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間,，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。也有孩子,，先玩?zhèn)€痛快,，等到第二天要上學(xué)了，實(shí)在沒(méi)辦法,，才匆匆做作業(yè),。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知,，不是字跡潦草,，就是錯(cuò)處很多。因此,，家長(zhǎng)在孩子的假期中,，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè),。

(三),、意志不堅(jiān)強(qiáng)

學(xué)生放學(xué)回家，經(jīng)常是每個(gè)家庭最熱鬧的時(shí)候,，孩子拿著吃的,，邊吃邊玩，好不開(kāi)心,。吃完晚飯,，本來(lái)想做作業(yè)，如果這時(shí)父母把電視機(jī)打開(kāi),，想看一會(huì)兒電視,，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了，就津津有味地看起電視來(lái),。結(jié)果,，把做作業(yè)的事給耽誤了。第二天,，心里著急,，才急忙把作業(yè)補(bǔ)上。因此,，做家長(zhǎng)的要給孩子立下規(guī)矩,，放學(xué)回家，要先做作業(yè)后娛樂(lè),，而不應(yīng)放任孩子,。

(四)、情緒的影響

心理學(xué)研究表明：愉快的情緒對(duì)孩子完成作業(yè)有很大幫助,，而不良的家庭氣氛則會(huì)降低孩子學(xué)習(xí)的效果,。如單親家庭和家中關(guān)系比較緊張的家庭的孩子，做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好,，心理承受能力較差,，容易自暴自棄。所以,，做家長(zhǎng)的要為孩子創(chuàng)造一個(gè)氣氛和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時(shí)碰到不順心的事,，也要努力克制自己,，以免孩子的情緒受到波動(dòng),。對(duì)于智力水平不高的孩子，家長(zhǎng)要耐心的幫助,，而不是訓(xùn)斥,，甚至責(zé)罵。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè),。

學(xué)生不能很好完成作業(yè),，除上面的幾種原因外，還有其它的客觀因素,。因此如果孩子不認(rèn)真做作業(yè),，家長(zhǎng)要及時(shí)了解原因，有針對(duì)性地進(jìn)行教育,。

幫教的方法：

1,、 用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí),。

a平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開(kāi)親自看一看,不能一問(wèn)了之,。(具體闡述) b平時(shí)有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些做作業(yè)速度比較慢的孩子,，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因,。(具體闡述)

c參與學(xué)習(xí)過(guò)程,，進(jìn)行有效的幫助。英語(yǔ)背誦,，可以幫助孩子進(jìn)行抽背,，語(yǔ)文也是一樣，還可以對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行抽背,，以及監(jiān)督一些默寫(xiě)作業(yè),。數(shù)學(xué)上建議家長(zhǎng)對(duì)概念性知識(shí)進(jìn)行提問(wèn)，我們有許多家長(zhǎng)都很有耐心,，孩子做完作業(yè)以后,，簽一個(gè)字，作為證明,。

2,、孩子在家做練習(xí)時(shí)要求家長(zhǎng)做到：

(1)孩子能通過(guò)自己努力做出來(lái)的，不要讓孩子問(wèn)別人;

(2)練習(xí)時(shí)感到不知所措的,，要引導(dǎo)先復(fù)習(xí)概念,，再看例題，接著自己思考，爭(zhēng)取獨(dú)立完成;

(3)對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解,，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解。

(4)家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長(zhǎng)可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。

第二,、抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專(zhuān)心,、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書(shū)寫(xiě)要工整、清潔,、準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞".

第三,、抓技能.如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確迅速,在質(zhì)中求快;語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動(dòng),、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練.

第四,、抓能力.主要是觀察力,、注意力、記憶力,、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力.

(二) 懂得關(guān)愛(ài)

復(fù)習(xí)階段要讓孩子養(yǎng)成當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,，作業(yè)時(shí)尤其要養(yǎng)成獨(dú)立完成的習(xí)慣，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),。所以第一：希望有雙休的家長(zhǎng)在雙休日多陪陪孩子,。第二：要關(guān)注孩子雙休日的安排，同學(xué)之間不要有過(guò)多的來(lái)往,。有的孩子為了多玩一些時(shí)間,，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。也有孩子,，先玩?zhèn)€痛快,，等到第二天要上學(xué)了，實(shí)在沒(méi)辦法,，才匆匆做作業(yè),，有的甚至作業(yè)都完成不了，就出現(xiàn)了第二天早晨到校后趁老師沒(méi)到校之前抄其他學(xué)生的作業(yè)的現(xiàn)象,。,。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草,，就是錯(cuò)處很多,。在這兒我不妨過(guò)問(wèn)一下：

(1)雙休日您的孩子在玩什么?

(2)雙休日您的孩子怎么玩?

(3)雙休日您的孩子玩得怎樣?

第三：家長(zhǎng)在孩子的雙休日中，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè),，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè),，做好復(fù)習(xí)工作。如果在這三方面家長(zhǎng)能適當(dāng)關(guān)心指導(dǎo),。那您的孩子在充分休息的時(shí)間里也能學(xué)到書(shū)本學(xué)不到的知識(shí),，將受益匪淺。

(三)善于溝通

1,、加強(qiáng)與孩子的溝通,。當(dāng)你的孩子在學(xué)習(xí)上有什么疑惑，生活中有什

么想法來(lái)請(qǐng)教你時(shí),，希望家長(zhǎng)們不要因種種理由——忙于工作,，或者忙于家務(wù)，忙于應(yīng)酬,，或者有了時(shí)間也要忙于打麻將,、看電視什么的而沒(méi)時(shí)間與耐心來(lái)聽(tīng)孩子心中的疑惑與想法。千萬(wàn)不要敷衍了事地說(shuō)“不知道”,，或者常常以“我很忙,、我太累了”等等為理由，缺少與孩子的溝通交流,。也不要稀里糊涂地把孩子的問(wèn)題打發(fā)掉,。一次不知道，兩次不知道,，第三次孩子就不會(huì)來(lái)問(wèn)你了,。

2、 加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系,。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和?/p>

個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話(huà)和親自來(lái)校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況,。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。特別是有時(shí)作為家長(zhǎng)不能接受老師的一些做法,，或覺(jué)得有必要對(duì)老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見(jiàn),，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)劇?/p>

(四)他山之石，共同分享

最近,，美國(guó)評(píng)出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長(zhǎng)提出了10條建議,，這些建議不僅是對(duì)你現(xiàn)在有啟示,，對(duì)你孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家：

1,、盡量多表?yè)P(yáng),。孩子具有一定的自信心，才樂(lè)于學(xué)習(xí),。

2,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。

3,、經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo),。這可使孩子覺(jué)得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能,，增加自信,。

4、刺激學(xué)習(xí)欲望,。不只限于書(shū)面，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí),。例如,，制定旅游計(jì)劃時(shí)讓孩子從書(shū)中查找地名、路線(xiàn),、測(cè)量距離等,。

5、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心,。引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù),。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、整理自己的床鋪,、用具,，盡到自己的那份責(zé)任。

6,、做好表率,。父母能為一本新書(shū)、一個(gè)課題而激動(dòng)不已,，反復(fù)研討,，那么，耳濡目染之下,，孩子就不知不覺(jué)地受到影響,，認(rèn)真讀書(shū)、解答課外練習(xí)題,，汲取知識(shí),。

7,、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為，盡量不要在孩子面前議論老師,。尤其不要在孩子面前貶低老師,。

8、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,。例如,，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說(shuō)不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等,，并且自始至終地執(zhí)行,。

9、多引導(dǎo)孩子提出問(wèn)題,。愛(ài)提問(wèn)題的孩子比被動(dòng)接受知識(shí)的孩子知識(shí)掌握得快而且覺(jué)得負(fù)擔(dān)輕,。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子讀書(shū)時(shí)多問(wèn)幾個(gè)為什么。

10,、盡量避免因家庭問(wèn)題導(dǎo)致孩子缺課,。

五、需要家長(zhǎng)配合的其他工作

那么,，作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該做一些什么呢?

1,、加強(qiáng)對(duì)孩子時(shí)間管理。周一早上要求孩子穿好校服,、戴好隊(duì)標(biāo),、帶上作業(yè)，于7：10分到校,，7：20分準(zhǔn)時(shí)升旗,，望家長(zhǎng)能提醒孩子早點(diǎn)起床。周二到周五早上7：25到校7：30分準(zhǔn)時(shí)早讀,，下午2：30前到校,，中午12：10靜校，下午5：20靜校,。平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話(huà)與老師聯(lián)系,。千萬(wàn)不能留下管理上的空白,。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒(méi)有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系。查明原因,，進(jìn)行相關(guān)的教育,。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子全放湯了,。可以看出星期天,，孩子在家缺少管理,，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

2,、加強(qiáng)安全意識(shí),。由于我校周?chē)贩植驾^為密集,交通繁忙，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,。在學(xué)校里,，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全,，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,，上下路上不逗留,，不玩耍，放學(xué)后要直接回家注意教育孩子交通安全,，尤其過(guò)馬路時(shí)更要注意。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，必須要在12周歲才能騎自行車(chē),，到年齡的可以申請(qǐng)。注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，尤其是不能進(jìn)網(wǎng)吧,，三室一廳等。四五六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),。

3,、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí),。

4,、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)

對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí),，要從嚴(yán)要求,，嚴(yán)不是打，不是罵,。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題,，而是不夠細(xì)心。要知道,，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓,，學(xué)校再來(lái)一抓，他沒(méi)有任何可以放松的機(jī)會(huì),，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的,。有的學(xué)生按他的能力他是能做好的,，但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做,，盡力做,，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無(wú)益的。同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒,，要及時(shí)做好思想工作,，也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系。我們?cè)诩以L時(shí)了解到很多家長(zhǎng)為了孩子能安靜地學(xué)習(xí),，在孩子做作業(yè)時(shí)從來(lái)不看電視,，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法,。因?yàn)閺男睦韺W(xué)的角度分析,，小學(xué)生的意志品質(zhì)是比較弱的，只要孩子能聽(tīng)到電視的聲音,，就無(wú)法做到認(rèn)真思考,。

5、加強(qiáng)家長(zhǎng)與任課老師的聯(lián)系,。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話(huà)和親自來(lái)校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況,。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。溝通有很多方式,，電話(huà),、〈校信通〉、親自來(lái)到學(xué)校交流等,。此外,，有事進(jìn)校要衣冠整潔,，找孩子最好不要直接到教室，尤其是上課

時(shí)間,?？梢韵日野嘀魅魏推渌蠋煛：⒆釉谛０l(fā)生的事情最好找班主任或?qū)W校出面解決,。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要私自處理,。

6、請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解老師,，能站在老師的立場(chǎng)上想問(wèn)題,。

任課老師們有時(shí)在氣頭上，可能有不當(dāng)?shù)慕逃绞?，特別作為家長(zhǎng)不能接受老師的一些做法,，或覺(jué)得有必要對(duì)老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見(jiàn)，又不好意思親自與我們?nèi)慰评蠋熣?，我想最好還是請(qǐng)直接與我聯(lián)系,，我會(huì)提醒任課教師，但一定不要當(dāng)著學(xué)生的面提出：如果哪個(gè)學(xué)生對(duì)某個(gè)任課教師有意見(jiàn)的話(huà),，要正確引導(dǎo),，不能由著學(xué)生的性子，如果家長(zhǎng)引導(dǎo)的不好,，孩子會(huì)因不喜歡這位老師從而導(dǎo)致不想聽(tīng)這位老師的課,。成績(jī)會(huì)急劇下降。試想：作為老師還會(huì)有什么歪心,，還不都是為了孩子們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。我做為班主任真誠(chéng)地希望我們能夠互相理解。

六,、數(shù)學(xué)方面的建議

期末復(fù)習(xí)是教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)材料進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過(guò)程，在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，要引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)歸納和總結(jié),，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的缺漏，使六年來(lái)所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)條理化,、系統(tǒng)化,，從而更好地掌握各部分知識(shí)的重點(diǎn)和關(guān)鍵。

(一)建議：

1,、思想教育,，常抓不懈。

使孩子明確學(xué)習(xí)目的,，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立融洽的母子關(guān)系，是復(fù)習(xí)活動(dòng)有效進(jìn)行的前題,。因此,，思想教育應(yīng)貫穿總復(fù)習(xí)過(guò)程始終，絕不可放松,。

3,、 周密制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

計(jì)劃是成功的預(yù)演,，尤其是畢業(yè)復(fù)習(xí),，所復(fù)習(xí)的內(nèi)容十分龐雜，時(shí)間跨度比較長(zhǎng),，如果沒(méi)有科學(xué)的計(jì)劃作引領(lǐng),，復(fù)習(xí)勢(shì)必陷入無(wú)目的性、無(wú)系統(tǒng)性和無(wú)針對(duì)性的境地,，常常會(huì)出現(xiàn)前面復(fù)習(xí)松松垮垮,，臨考時(shí)又加班加點(diǎn)，這樣的復(fù)習(xí)效果可想而知,，所以制定出一份較詳細(xì)的符合孩子實(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃是進(jìn)入總復(fù)習(xí)的關(guān)鍵一步,，這一步一定要走好，否則就會(huì)迷失復(fù)習(xí)方向,。

(二)重點(diǎn)復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)：

1,、因數(shù)和倍數(shù)

2、分?jǐn)?shù),、百分?jǐn)?shù)乘,、除法應(yīng)用題

3、化簡(jiǎn)比,、求比值

4,、比、分?jǐn)?shù),、除法之間的關(guān)系

5,、比、分?jǐn)?shù),、比例的基本性質(zhì)

6,、平面圖形、立體圖形的特征,、及周長(zhǎng),、面積公式和推導(dǎo)過(guò)程。

7、常用的計(jì)量單位及單位間的進(jìn)率換算,。

8,、解方程和比例及用比例知識(shí)解決問(wèn)題。

9,、數(shù)學(xué)廣角問(wèn)題,。

結(jié)束語(yǔ)：

各位家長(zhǎng)，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子,，我相信今天來(lái)參加會(huì)議的家長(zhǎng)能有所啟發(fā)，真心地希望各位家長(zhǎng)朋友們?cè)谛W(xué)的最后沖刺階段與孩子同甘共苦,，助孩子一臂之力,，最后我相信通過(guò)我們的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里以一個(gè)讓大家滿(mǎn)意的成績(jī)自豪地進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)階段,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話(huà)：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！痹俅胃兄x大家的到來(lái),。 謝謝大家!

畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先，我代表畢業(yè)班全體教師,，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯地歡迎!對(duì)學(xué)校工作的理解,，對(duì)畢業(yè)班工作的支持與配合表示衷心的感謝!六年級(jí)畢業(yè)班工作是非常重要的。這一年,，是承前啟后的一年,，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年,。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié),，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,，不光是你們家長(zhǎng),，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作.

同時(shí)，對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位家長(zhǎng)的正常休息表示深深地歉意!

今天,，在這里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，一是為了建立“家校共育”的通道,，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量;二是為了和各位家長(zhǎng)探討畢業(yè)班教育教學(xué)工作情況，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn),，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合,，達(dá)到雙贏。

六年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),，也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的焦點(diǎn),，下面，我就畢業(yè)班的教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況與各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流和探討,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴的意見(jiàn)和建議,。針對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)工作，學(xué)校主要采取了一下措施：

1,、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作,。我作為一校之長(zhǎng)，可以負(fù)責(zé)任的說(shuō),，畢業(yè)班的所有教師們都是學(xué)校精挑細(xì)選的經(jīng)驗(yàn)豐富,、干勁十足、責(zé)任心極強(qiáng)的一支教師隊(duì)伍,，他們有的是已經(jīng)帶了幾屆畢業(yè)班的教師,，有的是學(xué)校骨干教師，有的是連續(xù)幾年考核均為優(yōu)秀的教師,，所以,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心。

2,、強(qiáng)化畢業(yè)班管理制度,。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果,，沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律,，就不可能取得好的成績(jī)。為此,，學(xué)校重點(diǎn)強(qiáng)化了畢業(yè)班師生紀(jì)律教育和安全教育,，重點(diǎn)抓教育教學(xué)工作，課堂教學(xué)嚴(yán)格遵照教學(xué)四環(huán)節(jié)模式(即學(xué)生的課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)),，對(duì)教師實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子督查制度,。

3、加強(qiáng)思想道德教育,。充分利用課堂,、班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品行習(xí)慣養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望,，促使學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)主動(dòng)積極,，成績(jī)穩(wěn)步提高,。

4、注重教育教學(xué)質(zhì)量。原六年級(jí)有7個(gè)班,，共476人,。其中雙語(yǔ)班4個(gè),，學(xué)生256人,，平均每班64人;漢語(yǔ)班3個(gè)，學(xué)生220人,，平均每班73人,。生源復(fù)雜，城鎮(zhèn)戶(hù)口的孩子約 人,，農(nóng)村孩子多,，還有一部分是從菜大隊(duì)合并而來(lái)的學(xué)生，這些原因不但導(dǎo)致學(xué)習(xí)層次良莠不齊,，落差較大,，而且每次上級(jí)部門(mén)檢查工作總是指出我校班額嚴(yán)重超標(biāo)，(九年義務(wù)階段要求小學(xué)每班學(xué)生人數(shù)為40—45人)但“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)”,，所以,，學(xué)校始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)”的宗旨,，有重點(diǎn),、有計(jì)劃地開(kāi)展各項(xiàng)工作，特將六年級(jí)分為10班,，平均每班盡量不超過(guò)50人,，在原班的基礎(chǔ)上分出3個(gè)疆內(nèi)初中班，這三個(gè)班的學(xué)生需要符合以下條件：

(1)該生必須符合報(bào)考疆內(nèi)初中班的條件,。

(2) 該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、成績(jī)優(yōu)秀。

孩子是家庭的希望,，我們學(xué)校急家長(zhǎng)所急,，準(zhǔn)備從7月2日開(kāi)始對(duì)孩子們進(jìn)行星期一至星期六，連續(xù)五周的補(bǔ)課時(shí)間,，半天語(yǔ)文,，半天數(shù)學(xué)。其目的只有一個(gè),，一切為了孩子,。

各位家長(zhǎng)朋友們,，讓他們健康成長(zhǎng)，成為品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我們需攜起手來(lái)一起努力,，這里，我給家長(zhǎng)朋友們提出三點(diǎn)意見(jiàn),，四點(diǎn)希望,，五點(diǎn)建議：

三點(diǎn)意見(jiàn)：

1、部分家長(zhǎng)對(duì)教師與家長(zhǎng)在教育孩子問(wèn)題上的責(zé)任沒(méi)有分清,，認(rèn)為自己忙,，認(rèn)為教育孩子都是學(xué)校的責(zé)任，這是極端錯(cuò)誤的理解,。

2,、部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育極端化，要么嚴(yán)格殘酷,，要么溺愛(ài)無(wú)比,，這樣，非常不不利于孩子的健康成長(zhǎng),。

3,、普遍忽視家庭教育意識(shí)，導(dǎo)致學(xué)生放學(xué)回家成了三不管區(qū)域,，這樣,，非常不利于孩子品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 四點(diǎn)希望：

1,、希望各位家長(zhǎng)支持全體教師的工作,，提出寶貴的意見(jiàn)、建議,。

2,、希望各位家長(zhǎng)更多一點(diǎn)投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

3,、希望家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)孩子的不良習(xí)慣的管理約束,。

4,、希望家長(zhǎng)多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流談心，重視孩子的心理健康教育,。

五點(diǎn)建議：

1,、建議家長(zhǎng)抽出時(shí)間耐心輔導(dǎo)和幫助學(xué)生完成好家庭作業(yè),。

2、建議家長(zhǎng)經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn),，在教育孩子上達(dá)成共識(shí)。

3,、建議家長(zhǎng)正確看待孩子的分?jǐn)?shù),，多激勵(lì)、多引導(dǎo),、嚴(yán)要求,、少體罰，切忌增加壓力,。

4,、建議家長(zhǎng)為孩子提供一個(gè)相對(duì)安靜舒適的學(xué)習(xí)空間。

5,、建議家長(zhǎng)擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系,，在教育學(xué)生問(wèn)題上保持高度協(xié)調(diào)性和一致性。

家長(zhǎng)朋友們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜手合作,，為孩子最后一年的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)!再次感謝大家的來(lái)臨!

最后,，祝各位家長(zhǎng)合家幸福!

祝我們家校合作愉快!

祝我們的孩子健康成長(zhǎng)!謝謝!

畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿篇十二

各位家長(zhǎng)：

你們好!

今天，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,，對(duì)學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我們組織召開(kāi)的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),，我對(duì)你們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!主要講以下幾點(diǎn)：

一、畢業(yè)班工作的重要性

畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)都十分的清楚,。小學(xué)六年級(jí)這一年,，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年,，也是十分緊張的一年,。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。所以,，上自教育局領(lǐng)導(dǎo)，下至學(xué)校教師,、學(xué)生和家長(zhǎng),，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力

上一屆畢業(yè)班取得好成績(jī),，完全是我們抓得早,，抓得實(shí)的結(jié)果。鎮(zhèn)中心學(xué)校年年對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行全鎮(zhèn)性的統(tǒng)考,。我們班去年期末考試成績(jī)不是很理想,，平均分73分，最低分23分,，這一個(gè)最低分導(dǎo)致全班平均分下降兩分。今年要想取得好的成績(jī),，教師教學(xué)難度可想而知!我感到身上的擔(dān)子很重,，壓力也特別大。所以,，在別人你追我趕的情況下,，我們要想取得好的成績(jī)，就必須付出更多的心血,。

三,、對(duì)家長(zhǎng)的期望和要求

讓你們的子女，我們的學(xué)生成才,，是我們共同的目標(biāo),，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求,。有鑒于此,，特向家長(zhǎng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望：

1、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。

每個(gè)星期六,、日期天老師都布置有家庭作業(yè)。學(xué)生星期五下午回到家后,，家長(zhǎng)要認(rèn)真督促學(xué)生完成家庭作業(yè),，星期五下午做1個(gè)半小時(shí)，星期六上午做2個(gè)半小時(shí),，下午2個(gè)半小時(shí),，星期天也是如此。馬上要升初中了,，時(shí)間非常緊迫,，家長(zhǎng)一定教育孩子合理安排時(shí)間。

2,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答,、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題,。這即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

3,、認(rèn)真督促孩子完成家庭作業(yè)，認(rèn)真簽好字,。同時(shí)鼓勵(lì)孩子多讀課外書(shū),，擴(kuò)大知識(shí)面。

要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查,。即使是口頭作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不能敷衍草率,。如果你們每天堅(jiān)持過(guò)問(wèn)一下孩子的情況，教育的效果會(huì)大不一樣,。因?yàn)槟銈兪嵌?duì)一,，甚至是更多的對(duì)一，而我們是一對(duì)三四十,，你們付出的多一點(diǎn),，孩子將收獲得多一點(diǎn)。所以說(shuō),，我們的工作需要家長(zhǎng)大力地支持,。

4、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲,。尤其是不能進(jìn)網(wǎng)吧,，十一二歲這個(gè)年齡段的孩子們最危險(xiǎn)。

5,、針對(duì)孩子的情況經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，及時(shí)溝通。請(qǐng)家長(zhǎng)們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使我們的工作更加具有針對(duì)性,，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力,。從而達(dá)到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的。

6,、要配合老師的工作,，支持學(xué)校的決定。

比如：我們老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，完全是出于責(zé)任心,，為了你孩子的學(xué)習(xí)，而有的家長(zhǎng)卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生,。你說(shuō)老師又有沒(méi)有這個(gè)必要呢?再比如：由于上級(jí)規(guī)定,，提高教育質(zhì)量，統(tǒng)一分發(fā)教學(xué)輔導(dǎo)資料,，向家長(zhǎng)收費(fèi),，家長(zhǎng)要理解，不要說(shuō)學(xué)校又在亂收費(fèi),，老師又得了什么好處，收學(xué)生的錢(qián)全額上交,。這其實(shí)也沒(méi)有多少錢(qián),，史興龍的家長(zhǎng)給他買(mǎi)了100多元的資料，加上史興龍自覺(jué)地完成這些資料上的題目,，這也就是他為什么每次考得的好原因,。有些家長(zhǎng)連10塊錢(qián)都舍不得在孩子身上花。這個(gè)觀念要轉(zhuǎn)變,。再就是從今年開(kāi)始,，全市所有學(xué)校學(xué)生生活費(fèi)上漲，這一點(diǎn)希望家長(zhǎng)能夠給予理解和支持,。

最后,，我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來(lái),，增進(jìn)了解，相互配合,，力爭(zhēng)把20xx級(jí)畢業(yè)班工作搞好,，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展,，為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

謝謝大家!

畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿篇十三

首先，感謝你們能在百忙之中參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，你們的到來(lái),，就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì),，就是對(duì)我們班級(jí)工作的最大支持!望子成、望女成鳳是家長(zhǎng)的心愿,，也是老師的愿望,。所以，讓我們攜起手來(lái),，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。 我們的目的只有一個(gè),，就是“一切為了孩子”。

教了這班學(xué)生3年,，我認(rèn)為我班學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn),，也很懂事。有許多同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀,，他們有的學(xué)習(xí)認(rèn)真努力同學(xué),，有的作業(yè)完成認(rèn)真，有的課堂回答問(wèn)題積極,，有的書(shū)寫(xiě)端正一絲不茍,，有的酷愛(ài)讀書(shū)、知識(shí)面豐富,，有的勞動(dòng)積極,，有的工作能力強(qiáng)。面對(duì)他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，我感到由衷的欣慰,。

當(dāng)然，“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”,，還有個(gè)別同學(xué)上課精力不集中、小動(dòng)作太多,?；卮饐?wèn)題不夠踴躍，作業(yè)不能按時(shí)完成,，還有個(gè)別同學(xué)的家庭作業(yè)不能按時(shí)獨(dú)立完成(尤其是星期日),，這些直接影響到他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，造成班級(jí)成績(jī)兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重,。這是我一直在努力解決的,，也希望得到家長(zhǎng)的大力支持與合作。

為了成績(jī)，老師總是想法設(shè)法地去努力,。也有許多家長(zhǎng)也十分關(guān)心自己的孩子,，經(jīng)常和老師聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí),、生活情況,。但是也有部分家長(zhǎng)不聞不問(wèn)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心,，理由是我們工作實(shí)在太忙了,，真的沒(méi)時(shí)間去管他;有些家長(zhǎng)既不主動(dòng)到老師這兒，詢(xún)問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn),，就是老師打電話(huà)邀請(qǐng),，也不理解。這其實(shí)是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé),。

孩子的教育包括家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面。家庭教育是放在第一位的,。為了每位同學(xué)能更上一層樓,，我給各位家長(zhǎng)提幾個(gè)建議:

1、給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境,。

正人先正己,。家長(zhǎng)要做孩子的榜樣，給孩子一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境,，盡量讓孩子接觸積極向的東西。比如說(shuō)讓孩子好好寫(xiě)作業(yè),，而自己卻在一邊看電視,。如果你自己整天打牌玩樂(lè)，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況,，則孩子可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)什么重要的,。俗話(huà)說(shuō):“家長(zhǎng)是孩子最好的老師?！蹦銈兊囊谎砸恍?，無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行。所以開(kāi)展健康有益的家庭活動(dòng),，并以自己的良好人格,，文明的言行，尊重他人的行為,，吃苦耐勞的精神去感染自己的孩子,。

2、把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子

每天花一定的時(shí)間與陪孩子，與孩子交流溝通,，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況,，了解他們的所想、所惑;要多傾聽(tīng)孩子的心聲,，了解他學(xué)習(xí)上的困難,，并給予幫助，并告訴孩子學(xué)習(xí)是他的責(zé)任,，要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自?xún)?nèi)心的,，你們的要求是合情合理的，對(duì)他們是理解尊重的,。你可以和孩子一起外出,，帶孩子一同去戶(hù)外散步，上街購(gòu)物,，有條件的帶孩子出去旅游,、參觀，拓寬孩子的視野,，陶冶孩子的性情,。還可以陪孩子看一些有益于他們身心健康的書(shū)和電視節(jié)目，并交流觀后感,，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力,。

3、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)

首先是熱情支持,。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，看電視時(shí)盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,，書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷,。

其次是認(rèn)真督促,。由于孩子的自控能力差，父母督促不能忽略,，當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩,，或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機(jī)、看小說(shuō),,、看電視時(shí),，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái),。

第三是仔細(xì)檢查,。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,，要求孩子重新做好,。這樣可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

4,、關(guān)注孩子的業(yè)余時(shí)間,。

對(duì)孩子不光是管吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派,，有些學(xué)生看了不良的電影、電視,、書(shū)刊,，則進(jìn)行模仿,，打打鬧鬧,。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng),，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)，特別是不要讓他打游戲機(jī)或上網(wǎng)玩游戲,。每天孩子什么時(shí)候回家,，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事,，平時(shí)喜歡到哪里去、和誰(shuí)在一起玩,，都要做了如指掌。

5、重視青春期教育

我們六年級(jí)的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期,，身體迅速發(fā)育,，但心理上則處于“斷乳期”,。孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,，亟需父母為他們精心導(dǎo)航,。希望我們的家長(zhǎng)要注意孩子的生理和心理變化,，做好心理輔導(dǎo),。

6、多與老師交流溝通,。要經(jīng)常老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解，共同配合,，共同教育的目的。如果對(duì)我們老師有意見(jiàn),、建議,，可以直接向我們老師提出,。如果當(dāng)面不好意思說(shuō)，你可以發(fā)短信,，甚至請(qǐng)別的家長(zhǎng)或朋友向我們轉(zhuǎn)達(dá),。

總之,,，我將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女,，我的學(xué)生。我們的共同目的是將您的孩子培養(yǎng)成為優(yōu)秀的人才,，說(shuō)得不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。謝謝,。