光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園學(xué)年工作計(jì)劃 小學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)年工作計(jì)劃篇一

在利用班會(huì)課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外,，更多的學(xué)生問題都是個(gè)人問題,，更應(yīng)該注重通過個(gè)人談話來解決,。通過與學(xué)生面對(duì)面的談話,，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過談話,，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn),，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),，改正自己的劣跡,。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講,，讓學(xué)生說出心理話,，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo),。

二、緊密聯(lián)系家長(zhǎng),，作好家訪工作,。

學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長(zhǎng)建立緊密的聯(lián)系,，有利于雙方全面的認(rèn)識(shí)學(xué)生,，做到真正的因材施教,。我主要通過主動(dòng)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,，請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)來校協(xié)助處理個(gè)別學(xué)生問題,，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長(zhǎng)取得溝通,，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。

三,、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級(jí)工作計(jì)劃,。

1、培養(yǎng)自己的心腹,。同學(xué)中相處的時(shí)間多，可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解,，所以我要培養(yǎng)一些你信任他,，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映,，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理,。此外,，我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽查談話，了解班級(jí)情況,。

2,、加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)

首先,、給足信任,、給足權(quán)利,。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任,。所以班干部的一切工作都透明化,，細(xì)化。班級(jí)里學(xué)生的違紀(jì)處分,、撤銷處分等都通過班干部會(huì)議進(jìn)行決議,。

其次、發(fā)揮班干部工作的積極性,。通過班會(huì)或班干部會(huì)議讓學(xué)生管理者是不行的。一個(gè)學(xué)期組織一次班干部外出活動(dòng),。

最后,、通過班干部會(huì)議進(jìn)行專項(xiàng)工作指導(dǎo)。如班干部如何開展工作,、班干部如何管理班級(jí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí),，值日班長(zhǎng)如何等級(jí)值日表格，指導(dǎo)班干部對(duì)自己的工作進(jìn)行檢查,、總結(jié)。

四,、開展多樣式的主題班會(huì)，規(guī)范行為,、樹立學(xué)風(fēng)，進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育

1,、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高一下學(xué)期階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài),，比如陳年舊習(xí)難改;接受新知識(shí)的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理,。所以我利用班會(huì)課里開展了一系列主題班會(huì),，如"找出缺點(diǎn),，完善自己",，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我的價(jià)值，誰動(dòng)了我的"乳酪",，感恩,，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會(huì)。

2,、繼續(xù)利用班會(huì)課強(qiáng)化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀,、三大高壓線,。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》、《中學(xué)生管理規(guī)定》,，并以之教育、約束學(xué)生,，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識(shí)，實(shí)行學(xué)生自我管理,。在實(shí)際操作上成立了規(guī)范的考核小組，值日班長(zhǎng)管理制度,，對(duì)全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià),。

3、配合學(xué)校政教處德育工作計(jì)劃,，有步驟、分分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作,。如文明禮儀教育,、交通安全教育工作計(jì)劃、愛心教育,、感恩教育工作計(jì)劃,、"你丟我揀"衛(wèi)生保潔意識(shí)等。積極參加學(xué)校班會(huì)課設(shè)計(jì)工作,。

五、重抓學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。

我班學(xué)生最明顯的是對(duì)學(xué)習(xí)無興趣,，學(xué)習(xí)積極性不高,，主動(dòng)性差，注意力散,，但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德,，學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干,，不學(xué)習(xí)，只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上,，學(xué)生的行為也會(huì)有所改善,。所以在學(xué)習(xí)上，我采取了以下的措施：

1,、要求學(xué)生上課一定要?jiǎng)邮?，記筆記,，并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查,，這樣可以避免學(xué)生上課無聊說話,，睡覺等,。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年，效果很好,。

2,、加強(qiáng)早讀制度,。由課代表進(jìn)行早讀情況登記,。

3,、實(shí)行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,，晚自修第三節(jié)課后收作業(yè)，并檢查無缺交才統(tǒng)一放學(xué),。

4、強(qiáng)調(diào)考試復(fù)習(xí),、抓會(huì)考,。在期中考、期末考,、會(huì)考前強(qiáng)化學(xué)生復(fù)習(xí),，成立學(xué)習(xí)監(jiān)督小組并安排進(jìn)行全班檢查。組織好學(xué)生在考試期間進(jìn)行復(fù)習(xí),。

5,、在班里建立成績(jī)光榮榜、制造學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度,。表彰成績(jī)優(yōu)秀,，成績(jī)進(jìn)步顯著的學(xué)生，樹立幾個(gè)思想健康,、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模,。

6、加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)同學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì),，除學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)外，還設(shè)置班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),，以鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,，激勵(lì)有潛力的學(xué)生。

7,、平時(shí)利用本班及外班學(xué)生的優(yōu)秀事例來鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好現(xiàn)在的基礎(chǔ)知識(shí)專業(yè),，以便將來的升學(xué)。

時(shí)間總是會(huì)走,，我也知道自己的能力還不是很強(qiáng),，所以更不能放松對(duì)學(xué)生的要求,，我會(huì)努力的進(jìn)行思想政治工作計(jì)劃教育,，爭(zhēng)取取得學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的長(zhǎng)足進(jìn)步。

幼兒園學(xué)年工作計(jì)劃 小學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)年工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

深刻貫徹新課程改革的核心精神，優(yōu)化教師的教育理念,，僅僅圍繞高中歷史學(xué)科的五個(gè)核心素養(yǎng)——唯物史觀,、時(shí)空觀念、史料實(shí)證,、歷史解釋和家國(guó)情懷,，結(jié)合高中歷史教學(xué)實(shí)踐,，有效促進(jìn)學(xué)生的深度學(xué)習(xí),，提升教學(xué)效果,。

二,、現(xiàn)狀分析

1,、高一年級(jí)共有班級(jí)10個(gè),，共分三個(gè)層次，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班2個(gè),，實(shí)驗(yàn)班4個(gè)，省招班4個(gè),。學(xué)生層次豐富,，但總體素質(zhì)比較高,。

2、教師方面,，高一年級(jí)共有兩位歷史老師,，兩位老師同時(shí)還擔(dān)任高二部分歷史會(huì)考班的教學(xué)工作，課時(shí)任務(wù)重,。

3,、隨著近年來歷史會(huì)考難度的增加，并適應(yīng)新一輪高考需求,，提升學(xué)生的學(xué)科思維能力迫在眉睫,，而高一年級(jí)作為起始年級(jí)，其重要性顯而易見,。

三、工作思路和目標(biāo)

1,、“興趣是的老師”,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，踐行少教多學(xué)的教學(xué)理念,，發(fā)揮學(xué)生的課堂主體性作用,。

2、夯實(shí)學(xué)生高中歷史學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，制定合理的教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

3,、參加市區(qū)教研活動(dòng),，并積極開展組內(nèi)的聽評(píng)課交流，加強(qiáng)集體備課的針對(duì)性和有效性,。

四,、重點(diǎn)工作

1、有效進(jìn)行分層教學(xué)

措施：針對(duì)高一年級(jí)三個(gè)班級(jí)層次之現(xiàn)狀,，應(yīng)有針對(duì)性地實(shí)施分層教學(xué),，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班及實(shí)驗(yàn)班在教學(xué)中除了進(jìn)行常規(guī)教學(xué)外,，更應(yīng)注重學(xué)科綜合能力素養(yǎng)的培養(yǎng)，省招班則更注重常規(guī)教學(xué),，再此基礎(chǔ)上努力提高學(xué)科能力,。

2、高一歷史劇(12月)

措施：提前制定計(jì)劃,，安排相關(guān)人員和具體任務(wù)。11月布置到各個(gè)班級(jí),，進(jìn)行劇本編排和演練,。

3,、歷史講座(12月待定)

措施：提前聯(lián)系確定講座專家,。此項(xiàng)為待定。

幼兒園學(xué)年工作計(jì)劃 小學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)年工作計(jì)劃篇三

首先,，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講,，集中精力，不和同學(xué)交頭接耳,，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問題，要勤學(xué)多問,，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

其次,，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),，做到一絲不茍,。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成,。同時(shí)也要講究學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)任務(wù)做到事半功倍,。

第三,，要做好語文課的課前預(yù)習(xí),。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞,，成語,，要先查字典把它認(rèn)會(huì),，弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語言寫出每段的段落大意,，然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題,，要先試著去做;對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來,，第二天上課時(shí)帶著問題去聽講,，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。在課下時(shí)間要多讀一些文學(xué)作品和文學(xué)雜志,，增加自己的文學(xué)底蘊(yùn),。需要背誦的文章篇章要及時(shí)背誦，并且隔一段時(shí)間要有復(fù)習(xí),，以免遺忘。

第四,，在英語學(xué)習(xí)方面，我要在掌握課堂所學(xué)知識(shí)的同時(shí),，在課下增加詞匯量,，增大閱讀量，增加鍛煉口語和聽力的機(jī)會(huì),，爭(zhēng)取能融會(huì)貫通、舉一反三,，超越課堂所學(xué),。聽力上我會(huì)加大精聽和聽寫的數(shù)量，并且掌握適合自己的聽力方法,，我會(huì)在聽課本的錄音之外有選擇性地聽一些英文廣播;口語上我會(huì)在課堂上積極回答問題,，不怕犯錯(cuò)，在生活中做跟讀聯(lián)系,，看英文電影或者采訪節(jié)目,，如果有可能會(huì)增加多與外國(guó)人實(shí)際交流的機(jī)會(huì);在閱讀上我會(huì)從易到難，保證每1—2天精讀一篇課外文章,，不僅是走馬觀花地讀，而是在讀的同時(shí)注重長(zhǎng)難句子的解析和陌生單詞的`背誦;寫作上要多加練習(xí),。

第五,，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，多做習(xí)題,，開拓思路,，用做題量來提高自己的解題能力，有不懂的問題先自己鉆研,，不能獨(dú)立解決的要馬上請(qǐng)教老師。建立錯(cuò)題集,，每次考試犯的錯(cuò)誤都要記下來，認(rèn)真總結(jié),，查缺補(bǔ)漏,，及時(shí)改正，爭(zhēng)取不犯曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤,。除了課堂練習(xí)以外還要準(zhǔn)備課外練習(xí)冊(cè),，在課余時(shí)間練習(xí)自己的數(shù)學(xué)習(xí)題。

第六,，在其他科目的學(xué)習(xí)上,，我會(huì)做到不偏科，有些會(huì)考科目要重視起來,，爭(zhēng)取考出一個(gè)完美的成績(jī)。對(duì)于分科后的其他主要學(xué)科,，我也要多多背誦,，多加練習(xí)，多學(xué)多問，多做總結(jié),。

第七，要利用星期天和節(jié)假日,，繼續(xù)參加奧數(shù),、英語,，多讀課外書,，不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間,，提高效率,。并且關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，與時(shí)俱進(jìn),，德智體美勞全面發(fā)展,。

第八,，在保證學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升的同時(shí)，我還要保證身體的健康,、體魄的強(qiáng)健，在課下時(shí)間增加體育鍛煉的時(shí)間,，按時(shí)規(guī)律地作息,，保證自己有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去。

總而言之,，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都取得好成績(jī),，爭(zhēng)取身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的齊頭并進(jìn),，做好高二承上啟下這短時(shí)間，做一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生,。

幼兒園學(xué)年工作計(jì)劃 小學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)年工作計(jì)劃篇四

一、正視自我,，調(diào)整心態(tài)

同學(xué)們經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí),，應(yīng)該已經(jīng)適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法。此時(shí)首先需要做到的,，就是根據(jù)高一的考試成績(jī),，正視自己的位置和方向，既不可自視過高,，又不以有自暴自棄,。對(duì)于絕大多數(shù)的中檔學(xué)生而言，未來一年的目標(biāo)是掌握所有知識(shí)的基礎(chǔ)題型,，首先做到會(huì)的東西不錯(cuò),，能拿分畢拿，其次才是沖擊難題和高分,，挑戰(zhàn)和突破自我,。

二,、高一內(nèi)容,，時(shí)常復(fù)習(xí)

無論哪科,，一般高一都是以基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)為主,，這部分往往并不難，但是知識(shí)點(diǎn)多而細(xì),，非常瑣碎,。所以很多同學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)高二內(nèi)容的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的障礙是已經(jīng)遺忘了高一的知識(shí),，這會(huì)非常痛苦。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是溫故而知新,。每1個(gè)月左右，自覺找一些高一各個(gè)章節(jié)的題目做一做,。題目不在多和難,，簡(jiǎn)單基礎(chǔ)都不怕,，重要的是讓每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能時(shí)常在腦海中過一遍,，做到基本知識(shí)基本題型不遺忘,，到高三的時(shí)候就會(huì)順暢得多,。

三,、新課學(xué)習(xí),，求穩(wěn)不快

高二課程的知識(shí)一般都比較難,，很多概念十分抽象，不好理解,。同學(xué)在此時(shí)的學(xué)習(xí)，做好預(yù)習(xí)是必須的,，但同時(shí)也要注意,，預(yù)習(xí)不要貪圖快。要細(xì)致的思考重大成就聽細(xì)節(jié),。有問題就找老師問,。千萬不要自己想偏了還鉆牛角尖，最后還要花很多時(shí)間重新理解,。所以，學(xué)習(xí)要求穩(wěn)不求快,，基礎(chǔ)題型反復(fù)練習(xí),，力圖把基礎(chǔ)題型扎實(shí)掌握，而不要領(lǐng)略難題偏題,。

四,、考試習(xí)慣,，刻意鍛煉

進(jìn)入到高二,，也要逐漸開始培養(yǎng)自己的考試習(xí)慣,，而不能的把這件工作放在高三才進(jìn)行,。很多同學(xué)多年養(yǎng)成的考試習(xí)慣并不好,，這方面需要刻意鍛煉,，花一段時(shí)間調(diào)整是值得的。比如考試的檢查,，很多同學(xué)不習(xí)慣邊做題邊檢查,，到最后時(shí)間不夠用，心里也不踏實(shí),，再比如草稿紙的使用,，如果草稿紙難免分題分區(qū)使用，檢查就會(huì)快得多;還有的同學(xué)喜歡跟沒有思路的題“死磕”,，這也不是好的策略,，難題要大膽跳過，先把能得的分晝拿到才是高效的考試方法,。

高二的知識(shí)難度大，同時(shí)也是學(xué)生之間拉開差距的一年,。把握好這一年的學(xué)習(xí)，對(duì)于高中三年來說至關(guān)重要,。希望同學(xué)們調(diào)整好心態(tài)。做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，并最終體現(xiàn)在考試上，獲得好成績(jī),，進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)。

幼兒園學(xué)年工作計(jì)劃 小學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)年工作計(jì)劃篇五

一,、認(rèn)清形勢(shì),，做好班級(jí)穩(wěn)定工作，營(yíng)建高考氛圍,，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì),。一要抓好立志教育，立志立大志,，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

1,、舉行與高考相關(guān)主題班會(huì),，立倒計(jì)時(shí)牌，部署最后階段的復(fù)習(xí)要求,。

2、通過主題班會(huì),、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。

3,、通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感,、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

4、通過對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心,，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置,，鼓足信心,，爭(zhēng)分奪秒,，為班級(jí)帶頭,，立好標(biāo),。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游,，又要在學(xué)校爭(zhēng)先,，更要在全市定位。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,，讓他們樹立信心，看到前途的光明,，通過今年和今后高考形勢(shì)的分析，向他們指出,，只要努力拼搏，考?？剖且欢軌虺晒Φ摹Ｖ灰ズ眠@兩個(gè)方面的工作,，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。

二,、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，為不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo),，力爭(zhēng)要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進(jìn)步。

“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心,，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,，明白所處的位置，鼓足信心,，爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)帶頭，做好榜樣,。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游，又要在學(xué)校爭(zhēng)先,。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,，讓他們樹立信心，看到前途的光明,，通過今年和今后高考形勢(shì)的分析,，向他們指出，只要努力拼搏,，是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面,。經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展,。

三,、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境,。

1,、督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏，不要過快,，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作,，讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),。

3、針對(duì)學(xué)生各次月考成績(jī),，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

4,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然,。

5,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，明確努力的目標(biāo)和方向，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并通過班會(huì)課,、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6,、樹立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,。

7、通過有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想,、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心,、自尊心,。

8、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間,，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵(lì),、鼓舞學(xué)生，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

四、密切配合科任老師,，齊抓共

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時(shí)召開本班科任教師會(huì),，共同研究,，設(shè)法解決,。

五,、引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的奮斗目標(biāo),，明確的高三這半年的努力方向，為自己的下異步學(xué)習(xí)提供無窮的動(dòng)力源泉,。

通過開學(xué)初的“談理想，表決心,，定目標(biāo)”活動(dòng)，幫助同學(xué)樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。使同學(xué)的學(xué)習(xí)“看得遠(yuǎn)，走的穩(wěn),，學(xué)得好”,。作為高三學(xué)生,，學(xué)習(xí)是主業(yè),。高三(7)班的學(xué)習(xí)有一個(gè)特點(diǎn)，就是個(gè)別同學(xué)顯得較為自卑,，缺乏自信,，而女同學(xué)則特別明顯;針對(duì)這種情況，在這個(gè)學(xué)期的班會(huì)活動(dòng)中,，要樹立一定的學(xué)習(xí)典型,，表彰學(xué)習(xí)好的同學(xué),，同時(shí)培養(yǎng)他們的自信心,，提出“我自信,，我出色”的學(xué)習(xí)口號(hào)。要提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)水平,，抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵,。而抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，是提高他們的學(xué)習(xí)信心,，同時(shí),，通過互相的學(xué)習(xí),，提高成績(jī),，采用合適的方法是建立自信的關(guān)鍵,。隨著學(xué)習(xí)的深入，許多同學(xué)的心理壓力會(huì)越來越大,，將會(huì)出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形,。應(yīng)對(duì)這部分同學(xué)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)與其交流,，幫助其克服畏難情緒,，提升學(xué)習(xí)信心。而學(xué)習(xí)信心的提升,，在于學(xué)習(xí)的進(jìn)步的認(rèn)可。因此,，在班級(jí)工作中，應(yīng)對(duì)這些同學(xué)以更多的關(guān)注,。對(duì)于一些家長(zhǎng)的過高期望，也應(yīng)進(jìn)行交流,，應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，更注重學(xué)生取得的進(jìn)步,，而不應(yīng)注重多少多少的分?jǐn)?shù)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功,。

六,、建立學(xué)生備考檔案。

備考檔案里面的內(nèi)容涉及到每次月考(含摸底考試)的成績(jī),，學(xué)生每次考試的得失分析,，和下一步的學(xué)習(xí)措施等。及時(shí)對(duì)學(xué)生的備考工作進(jìn)行有效的指導(dǎo),，對(duì)出現(xiàn)成績(jī)波動(dòng)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理和知識(shí)的輔導(dǎo),，與科任老師緊密合作，對(duì)各個(gè)層次的學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，包括學(xué)習(xí)方法和知識(shí)上的輔導(dǎo)，使學(xué)生感覺到老師的關(guān)注,，提高他們學(xué)習(xí)的熱情。整合教與學(xué)的關(guān)系,，加強(qiáng)教師與學(xué)生的雙向交流,，針對(duì)教與學(xué)中出現(xiàn)的問題,，進(jìn)行雙向的交流和探討,，以期取得較好的教學(xué)效果,，并大范圍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

七,、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流

高中學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，不僅學(xué)生的壓力很大,，家長(zhǎng)的心理壓力也不小，如果家長(zhǎng)不能正確對(duì)待,，將嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí),。因此，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與聯(lián)系,，整合社會(huì)各方面的教育資源，也是高中班主任的一項(xiàng)重要工作召開家長(zhǎng)會(huì),，通過家訪,、“電話訪”等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。

總之,，本學(xué)期的班主任工作，應(yīng)在學(xué)校,、級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)生的發(fā)展為本,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，為培養(yǎng)優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀的學(xué)生作出應(yīng)有的努力,。計(jì)劃已定，重在行動(dòng),，力爭(zhēng)在20__年高考中取得佳績(jī)!