作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。
小班下學(xué)期安全教育活動教案及反思 小班下學(xué)期安全教育教案篇一
1.讓幼兒知道基本的飲食衛(wèi)生常識：餐前要用肥皂洗凈雙手，生食瓜果須洗凈去皮,，不嘆食街頭小吃。
2.初步培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。
3.加強(qiáng)幼兒的安全意識,。
4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
洗干凈的蘋果一只,，水果刀一把。
洗凈去皮蘋果每人一小塊,，放在干凈盤內(nèi),。
1.邊講故事邊啟發(fā)幼兒思考洋洋為什么肚子疼。
（1）有一天幼兒園放學(xué)了,，媽媽來接洋洋回家,。路上，洋洋的肚子餓了,，他吃了羊肉串,。
（2）回到家洋洋又吃了蘋果。蘋果是從哪里拿出來的,？（菜兜里的）
（3）吃了羊肉串和蘋果以后,，洋洋怎么啦？（難受,、肚子疼）
（4）洋洋去了醫(yī)院,，你們知道醫(yī)生對洋洋說了什么？
（教師可代替“醫(yī)生”告訴幼兒：路邊攤位上的小吃不干凈,，不能吃,；沒有洗、沒有削皮的水果也不能吃,。）
2.進(jìn)一步啟發(fā)幼兒討論還有哪些類似的東西不能吃,。
如，路邊的糖葫蘆,、小水餃,、無遮蓋的點心等。
3.現(xiàn)場示范：瓜果洗凈去皮,。
4.請幼兒洗手,、吃蘋果。
老師為大家準(zhǔn)備了干凈的蘋果,，可小朋友們的銷售干凈不干凈呢,？誰能告訴老師吃東西前要先干什么？
通過今天的活動,，孩子更加清楚地了解到了在我們的日常生活中哪些食物該吃，哪些食物不能吃(是不衛(wèi)生的),，不該吃的,，從而讓孩子知道了基本的飲食衛(wèi)生常識，知道吃東西前要洗手的好習(xí)慣。
小班下學(xué)期安全教育活動教案及反思 小班下學(xué)期安全教育教案篇二
活動目標(biāo)：
1,、教育幼兒懂得安全乘坐自行車的重要意義,。
2、學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法,。
活動準(zhǔn)備：
1,、教師自繪《蕓蕓小腳受傷了》圖片（一)、(二）,。
2,、自行車一輛、放在自行車上用的兒童座椅兩張,。（一張是放在前杠上的,，一張是放在后架上的）。
活動過程：
1,、看圖片,，討論蕓蕓小腳受傷的原因。
（1）,、小朋友,，你們每天坐什么車來上幼兒園？
（2）,、有一位小朋友叫蕓蕓,，他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的?？墒怯幸惶焖麉s沒有到幼兒園,，是怎么回事呢？我們一起來看看,。（指導(dǎo)幼兒看圖片）
（3),、看圖片(一）：蕓蕓的腳怎么了？
看圖片(二)：為什么會被輪子卡??？腳受傷了會給自己帶來哪些不便？
小結(jié)：
南南是因為兩手沒有抓住扶把,，兩腳沒有踩住踏板,，坐在車上亂動才把腳卡在輪子里受傷了。腳受傷了就不能走路,、不能做操,、也不能玩游戲了。
2,、請幼兒看掛圖《蕓蕓小腳受傷了》,，并進(jìn)行討論,。讓幼兒學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車，并教會幼兒自我保護(hù)的方法,。
教師推出自行車,，取出兩個座椅裝好。
怎樣坐在自行車上就不會有危險呢,？我們的腳應(yīng)怎么放,？手應(yīng)放在哪里？身體應(yīng)怎樣,？能不能坐在車上睡覺,？能不能坐在車的前杠上？
小結(jié)：
當(dāng)我們坐自行車時,，應(yīng)把腳放在踏板上,，兩手抓住扶把，身體不能來回的轉(zhuǎn)動或搖晃,，不在車上睡覺,，不坐在前杠上，這樣坐車就不會有危險了,。
小班下學(xué)期安全教育活動教案及反思 小班下學(xué)期安全教育教案篇三
1.通過消防演習(xí),，讓幼兒掌握火災(zāi)時的逃生方法，培養(yǎng)逃生技能,。
2.初步了解消防知識,，增強(qiáng)安全意識。
3.培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力,。
4.知道在發(fā)生危險時如何自救,。
5.教會幼兒做個膽大的孩子。
幼兒每人一塊濕毛巾,；確定好逃生路線,。
(一)說說火災(zāi)和逃生方法
1.引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi)。怎么樣會引起火災(zāi),？知道不能玩火,。
2.討論：火災(zāi)了該怎么做？知道要找濕毛巾折好捂住口鼻,，并聽老師口令跟老師屈身靠墻走,，不害怕，不亂跑,。
(二)消防演習(xí)實踐活動
1.突然響起警報聲,，師提醒聽老師指揮行動。
2.逃生過程：
(1)拿毛巾折好,，捂住口鼻,；
(2)一個跟一個,，聽老師口令屈身靠墻走。
(3)走到指定位置排好隊,。
3.請消防員叔叔講安全知識。
4.看滅火演習(xí),。
如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火,。
(三)排隊回教室教師簡單小結(jié)，鞏固安全知識,。
消防逃生演習(xí)活動,，讓幼兒初步了解了消防安全知識。幼兒在拿毛巾,、折毛巾,、捂住口鼻，聽老師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室,，到指定位置排好隊,，這樣一個過程中，幼兒初步掌握了在火災(zāi)時怎樣逃離的技能,。因為在上次參加演習(xí)時,，有的孩子因為害怕在活動時哭了，因此,，在這次活動的開始部分,，我引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi)，并介紹了逃生方法,，告訴幼兒不用害怕,，有老師在。孩子們聽懂了,，在實際演習(xí)活動中,，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，到指定的位置排好隊,，表現(xiàn)的很好,。
通過這次活動，幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識,，初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕,，要用正確的方法逃離等等，增強(qiáng)幼兒的安全意識,。
小班下學(xué)期安全教育活動教案及反思 小班下學(xué)期安全教育教案篇四
活動目標(biāo)：
1,、懂的藥品不是糖豆，亂吃藥或拿藥品玩耍有危害,。
2,、知道藥品是用來治病的,，生病了要在醫(yī)生的指導(dǎo)下吃藥。
3,、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力,。
4、使小朋友們感到快樂,、好玩,，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
活動準(zhǔn)備：
1,、活動前與保健醫(yī)生聯(lián)系好,，做好參觀保健室的準(zhǔn)備。
2,、多媒體教學(xué)資源,、幼兒用書第8~9頁：《藥丸不是糖豆》。
活動過程：
1,、講述故事（案列《藥丸不是糖豆》）,，使幼兒了解亂吃藥的危害。借助多媒體教學(xué)資源講述故事,，提出為題引導(dǎo)幼兒討論：晨晨為什么病了,？家里的藥品能隨便亂吃嗎？為什么,？
2,、帶領(lǐng)幼兒參觀保健室，請保健醫(yī)生介紹藥櫥里的藥品,，了解這些藥品只有保健醫(yī)生才能動,，吃藥需要由醫(yī)生指導(dǎo)。
（1）出示小藥箱,，認(rèn)識不同種類的藥品,。
出示藥品箱內(nèi)的藥品，請幼兒從藥品的顏色,、大小,、氣味觀察不同的藥品。
（2）將膠囊打開,、將帶有糖衣的藥片掰開,，引導(dǎo)幼兒觀察膠囊里面有什么？糖衣里面有什么,？
3,、調(diào)動幼兒已有的經(jīng)驗，了解藥品的作用。
交流討論：人們什么么時候需要吃藥,？引導(dǎo)幼兒了解藥品是用來治病的,，一定要在醫(yī)生及家人的指導(dǎo)下吃藥。
小班下學(xué)期安全教育活動教案及反思 小班下學(xué)期安全教育教案篇五
1,、知道進(jìn)餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法,。
2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容,。
3,、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4,、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性,。
故事《碗里的湯潑了》
1,、教師講故事，引起幼兒興趣,，討論：湯潑了怎么辦,？
教師：午餐時，大家都在吃飯,，吃著吃著,，玲玲突然叫了起來："哎呀，不好了,！我的湯潑了……"玲玲的湯潑到哪里了,？（桌上）如果你的湯也潑在了桌上，你會怎么辦,？
了解正確的處理方法,。
教師小結(jié)：吃飯時，湯潑在了桌子上,，要趕緊把胳膊移開,，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了,，甚至燙傷了自己,。
2、繼續(xù)聽故事,，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦,？
教師：我們再來聽聽，這個小朋友的湯潑在哪里了,？(湯順著桌子往下流,。)他該怎么辦？"來聽聽這個小朋友是怎么做的,？（讓開流下來的湯,，再請成人幫忙,。）
教師小結(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流,，小朋友要立刻讓開留下來的湯,，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕,。然后,，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。
3,、教師總結(jié),。
教師：有時，因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了,，當(dāng)大家遇到這種事時,，首先要讓開潑下來的湯，然后再請成人幫忙,。如果不讓開,，湯就會弄濕自己的衣服，甚至?xí)C傷自己,。
小班下學(xué)期安全教育活動教案及反思 小班下學(xué)期安全教育教案篇六
1．引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中不同的風(fēng)
2．對臺風(fēng)的形成及危害有初步的了解
3．掌握基本的自保方法
4．能夠用不同形式大膽的表達(dá)自己對臺風(fēng)的看法
氣球,、風(fēng)鈴、電風(fēng)扇等實物,、圖片
（一）活動導(dǎo)入：
教師逐一出示物品：氣球,、風(fēng)鈴，風(fēng)箏然后教師請出一位神秘的朋友,，看它來了,，知道它是誰嗎？引出風(fēng)
1．引導(dǎo)幼兒觀察這些物體的變化都是因為風(fēng)來了
2．引導(dǎo)幼兒思考風(fēng)是怎么樣的呢,？突出風(fēng)是看不見,，摸不著，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的蹤跡,，用身體感受到風(fēng),，（如沒風(fēng)用電扇）
（二）引出不同種類的風(fēng)，了解風(fēng)知識,，知道臺風(fēng)是怎樣形成的,？
1．讓孩子大膽的說出臺風(fēng)來時的感受用聲音表情動作來表現(xiàn)物體在臺風(fēng)中的情景。同時誦讀一段文字內(nèi)容為：臺風(fēng)來了,，臺風(fēng)來了,，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞，到處毀滅，房上的瓦片飛了,，窗上的玻璃破了,，大樹被高高卷起又狠狠的摔下。
2．讓幼兒觀看錄像,，與孩子一起說說說說感受
3．及時教授孩子在臺風(fēng)中保護(hù)自己的方法
（三）傳授繪畫方法：
引導(dǎo)孩子用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺風(fēng),，并展示孩子的作品。
小班下學(xué)期安全教育活動教案及反思 小班下學(xué)期安全教育教案篇七
洗發(fā)水進(jìn)眼睛里怎么辦,？
1,、知道洗發(fā)水進(jìn)眼睛后的正確處理方法。
2,、能大膽的說出自己的想法,。
3、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
4、幼兒能積極的回答問題,，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
1,、小女孩玩偶一個（或教師自己進(jìn)行情景表演）,。
2、教師自備《我愛洗澡》音樂磁帶,。
3,、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
1,、韻律活動《我愛洗澡》開始活動,。
（1）教師（操作小女孩玩偶）：小朋友，你們好,！我們一起來洗個澡吧,！
（2）教師帶領(lǐng)幼兒一起做律動《我愛洗澡》。
2,、情景表演,，提出問題。
（1）教師（音樂結(jié)束時,，操作小女孩玩偶）：哎呀,，眼睛好痛啊,！
（2）教師：小朋友,，你怎么啦？
（3）小女孩：洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了，小朋友們,，快幫我想想辦法吧,！
（4）教師：洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了，該怎么辦呢,？
3,、展示掛圖，學(xué)習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛力的正確應(yīng)對方法,。
（1）教師：請小朋友們看掛圖,，看看圖上的小朋友是怎么做的。
（2）教師小結(jié)：用清水沖洗眼睛,，是一種很好的辦法,。不停的眨眼睛，可以讓清水和淚水一起把洗發(fā)水沖洗出來,。
（3）教師：用手或用毛巾使勁揉,，這樣做對嗎？為什么,？
（4）教師小結(jié)：手和毛巾不干凈,，用手或毛巾使勁兒揉，手上的細(xì)菌會污染了眼睛,，可能會引起眼睛發(fā)炎,。
（5）教師：如果沖洗后眼睛仍然很痛，怎么辦,？
（6）教師小結(jié)：如果沖洗后眼睛仍然很痛,，就應(yīng)該馬上去醫(yī)院找醫(yī)生檢查和治療。
4,、練習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛里的正確應(yīng)對方法,。
（1）教師：現(xiàn)在我們知道應(yīng)該怎么做了，我們來幫助小女孩吧,。
（2）教師（操作玩偶,，講解動作要領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒練習(xí)動作）：用手掬起一捧清水,，潑向眼睛,。
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護(hù)自己的能力,，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),，積累,，調(diào)整,。我想，隨著教育改革的深入,，我們一定會有越來越多的好方法,，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題,。
