時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

教師個人計劃幼兒園托班教師個人計劃幼兒園小班秋季篇一

在與人交往方面帶有明顯的自我中心偏向,，往往都是從自我角度出發(fā),，缺乏與人來往、合作等意識,，因而咱們將情緒教育放在德育德育的首位,，通過一系列的教贍養(yǎng)動，教導幼兒酷愛父母,、老師,、小搭檔，與同伴友好相處,，學會關懷別人等等,。

每位幼兒都可能保持樂觀愉快的感情，踴躍活躍的加入各種游戲活動,，興趣多樣，愿意和小錯誤交往,，樂意接收群體制度尺度的約束等,。

每位幼兒都能獨破喝水、進餐,、吸手,、入廁,、入睡。配合成人穿,、脫衣褲等,，幫助老師做力不勝任的事件。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間,，讓幼兒獨立思考問題解決問題,。

每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子，要對老師,、同伴,、親戚、家人有禮貌,，早上入園向老師問早問好,，不警戒撞到同伴會說"對不起"，接受別人的貨色或幫助會說"謝謝",，下戰(zhàn)書離園會對老師和同伴說"再見",，按照班級班規(guī)。

主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)

目標：

1.激發(fā)幼兒熱愛自然,，有初步好奇心跟環(huán)境任務感,，并有初步的環(huán)境保護的意識。

2.清楚要著手動腦去摸索身邊的環(huán)保,。

3.能在老師帶領下,，通過變廢為寶的運動增強繚繞意識，閉會環(huán)?；顒拥臉啡?。

詳細內(nèi)容：

主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)

每月主題具體內(nèi)容

三月"環(huán)保"意識的造成

1.安排環(huán)保課，讓幼兒接受"圍繞"概念,。

2.利用家長園地,，向家長宣傳本班環(huán)保計劃和進行內(nèi)容。

3.請家長配合,，在日常生活中贊助幼兒牢固"環(huán)保"概念,。

四月收集廢舊物品

1.發(fā)展"廢舊物的收集"活動，教師準備：環(huán)保箱,。

2.教師幫助幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類,。

3.連續(xù)進行環(huán)保教育課的學習。

教師個人計劃幼兒園托班教師個人計劃幼兒園小班秋季篇二

當紅色的筆尖圈畫出20__年的某日,，當冬風邀雪舞動在城市的每一個角落,，當圣誕樹掛滿迷幻的五光十色，輕輕地，靜靜地聆聽新年的鐘聲,，聽人家道一句：“新年快樂!”才恍然那130多天如絲的光陰又一次悄然走過,，回首的是光陰中一個個、一千千,、一萬萬甜蜜蜜的畫面,。

一、教育教學工作

1,、加強常規(guī)工作管理督導,。

嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃,、教研和各科教學計劃,，要求教師提前一周上交周計劃，并做到認真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導,。對教師備課仍然一月一檢查，加大了評價力度,，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案、有教具,，作好充分的課前準備,，保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學期末,，要求教師上交教育筆記,、教學效果分析小結及各類總結，做到有檢查,，有記錄,，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化,，規(guī)范化,。通過長期堅持，絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計劃的良好習慣,。

2,、在扎實的教學研討中謀求發(fā)展。

按照園務計劃定期組織開展教研活動,，本學期重點圍繞藝術領域(音樂,、美術)目標和教育實踐中存在的問題，運用相關的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學手段和策略，通過優(yōu)質(zhì)課的評選觀摩活動開展了園本教研,。在園本教研中，我們注重對綱要的理解和領悟,，對新教材的靈活把握和運用,。在比賽中，各位參賽教師都能認真對待,，利用休息時間積極準備;在觀摩中,，聽課教師都能虛心學習，取長補短,，吸取精粹,。大家在反思總結、交流研討,、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念,、意識、能力得到了顯著提升,。由此證明我園有一支好學上進,，團結敬業(yè)，綜合素質(zhì)很高的教師隊伍,。

二,、保育工作

1、安全工作放首位,。

安全是我們一切工作的重中之重,，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位，雖然有專門領導分管安全工作,，但保教工作從未放松對安全的管理,，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火,、防燙,、防摔、防電,、防水等,，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

2,、加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導檢查,。

通過“一天一檢查，一周一打掃,，一月一小結”的方式,，提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;各班家園聯(lián)系欄,，向家長宣傳育兒知識;做好對傳染疾病的預防工作,，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習慣;加強戶外鍛煉，增強幼兒體質(zhì);加強對衛(wèi)生工作的堅持性,、規(guī)范性----保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適,。

3、努力創(chuàng)設適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境,，發(fā)揮隱性教育功能,。

環(huán)境是幼兒賴以生活和認知的基本條件。一方面,，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設豐富而實用的物質(zhì)環(huán)境,，如創(chuàng)設各類活動區(qū)域：運動區(qū)域、生活區(qū)域,、益智區(qū)域,、閱讀區(qū)域、手工區(qū)域等富有童趣的環(huán)境氛圍,。另一方面,，努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境,，如每周周一舉行升國旗儀式,，讓幼兒體會對祖國的崇敬之情。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,，起到了良好的教育效果,。

4、強化服務意識,，提高服務質(zhì)量,。

托班的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重,。為提高保育服務質(zhì)量,，讓孩子生活舒心，家長放心,，我們首先要做到四心,，即“關心、愛心,、耐心,、細心”。從每日的各個環(huán)節(jié)入手,，把好晨檢,、進餐,、入廁、戶外,、午睡,、離園等幾大關口，加強護理照顧,，在生活,、學習、心里上給予幫助,、照顧、溝通,、疏導,，用實際行動體現(xiàn)教師的四心。

三,、大型活動

1,、推廣了新早操。

為提高幼兒早操的參與率和運動率,，編制并學習了新的幼兒模仿操：天線寶寶,、數(shù)鴨子、動物歌,、蟲兒飛,，操節(jié)奏歡快，韻律感強,，動作富有童趣,，更符合托班幼兒年齡特點，大大地調(diào)動了幼兒,、教師運動的積極性,、趣味性。

2,、組織了重陽節(jié)親子活動

結合主題,，讓幼兒了解重陽節(jié)的意義，親密接觸自己的爺爺奶奶,、外公外婆,，增進祖孫間感情。豐富幼兒社會經(jīng)驗,。

3,、組織了園慶親子活動。

11月份是我園建園20周年,，我園利用周邊環(huán)境教育資源,，組織幼兒到莫愁湖公園,，享受大自然的風光，增強幼兒環(huán)保意識,，豐富生活經(jīng)驗,。這種將課堂引入大自然，靈活,、開放的教育方式深受幼兒,、家長的喜愛。

4,、開展了圣誕親子活動,。

為讓孩子過一個愉快難忘的圣誕節(jié)，今年圣誕節(jié)托班在萬達奇樂兒舉辦了親子活動,。全年級54名幼兒登臺亮相,，載歌載舞，表演了歌曲,、舞蹈等展示了自己的風采,，親子畫圣誕靴，在小小圣誕卡片樹上寫祝福相互贈送,，形式多樣,，這次活動，充分向家長展現(xiàn)了托班孩子們活潑可愛,，積極向上的精神風貌,，同時也讓家長、社會公眾進一步了解我園的工作,，樹立了幼兒園的良好社會形象,。

四、教師業(yè)務培訓工作

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,，必須有一支高素質(zhì),、專業(yè)化的教師隊伍。為讓教師的專業(yè)技能,、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次,，本學期，我園結合“給幼兒教師的建議”一書進行學習討論,，讓教師們感悟了教育的真諦,，領悟了教育的藝術，啟迪了教育的智慧,，分享了閱讀的快樂,。通過這樣的學習方式，教師們細細品味,，慢慢回味,，受益無窮,，在書中不斷提升自我，促進教師專業(yè)進步,。

五,、家長工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作,，爭取家長的理解,、支持與密切配合，非常重要,。本學年,，托班年級組仍堅持做好家長會、佑苗網(wǎng),、家長園地,、幼兒成長冊、親子活動等形式多途徑,、多渠道增進家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園,、了解教師的工作,，從而更加支持、配合教師的教育活動,，搭建了良好的家園共育模式,。

六、反思及下學期工作重點

2,、繼續(xù)加強教師園本培訓,，規(guī)范一日活動個環(huán)節(jié)的工作，思考形式的多樣性,。

2,、注重開展戶外活動，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展;

3,、注重資料的積累與收集,，保證各類案頭資料的質(zhì)量;

4、發(fā)暉托班青春組教師的帶頭作用,，讓她們接受更多的實踐與鍛煉的機會,，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學實踐能力,，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的作用,，以點帶面，促動其他教師共同成長,。

走過激動,，走過欣喜,，這半年仍然是不平凡的一學期，因為有一群可愛的無私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌,，使我們的幼兒園充滿希望,。我們相信，在新的學年,，我們會繼續(xù)執(zhí)著耕耘,，收獲更大的希望。

教師個人計劃幼兒園托班教師個人計劃幼兒園小班秋季篇三

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我們要不斷充實自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中,，進步是一種需要和必然,；利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的教動態(tài),，學習幼教雜志上的文章,，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學,、學中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務水平有所提高,。

我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過急,，不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子,，教師要善于觀察,、了解每一個孩子,，要有一顆會等待、會幫助的心,，教師的教必須基于教師對孩子的知,。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。教學時要面向全體幼兒，細心觀察每個孩子的表現(xiàn),，完成好自己的教育教學任務,。對幼兒好的`行為和表現(xiàn)給予肯定，贊賞或鼓勵,，使幼兒能夠更有信心更積極的參與各項活動,。對那些能力較弱的幼兒，我們老師做到時時關注,，適時幫助,，以提高幼兒的自立能力，同時多向其他老師學習,，碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教，在備課時有重點,、難點,，不清的要仔細定位，教學內(nèi)容做到對教材內(nèi)容了解,，吃透,，上好每一堂課。

在常規(guī)的培養(yǎng)上,，讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為,，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，及時分析并給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，加強孩子的文明禮貌是教育，使孩子從小接受文明的熏陶,。

1,、完善各項衛(wèi)生保健制度，做好晨檢工作和全日健康觀察工作,，認真執(zhí)行"一摸,、二看,、三問、四查"的原則,，發(fā)現(xiàn)精神,、體溫等異常情況的幼兒及時處理并聯(lián)系家長，做好每日消毒工作,。

2,、保持班級環(huán)境整齊、清潔,、安全,，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，為幼兒營造一個安全,、舒適的生活環(huán)境,。加強生活護理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手,、多喝水的好習慣,，加強幼兒的身體素質(zhì)培養(yǎng)，充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì),。

1、幼兒園安全工作的好壞直接關系到幼兒的安危,、家庭的幸福,、幼兒園的安定。每一個班級教師,，都負有對幼兒進行安全管理和教育的義務,，都要自覺承擔起保護幼兒安全的責任。和家長簽訂安全責任書,。

2,、根據(jù)幼兒的一日活動安排，進行一些具體的安全指導,，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動,。

3、結合幼兒的一些實際情況,，進行及時而有針對性的安全教育,，如在自我保護意識方面：不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項,、在家不玩火等等,。

4、教給幼兒一些簡單的自我保護知識：遇到緊急情況告之老師,。

5,、做好接送工作，來園和離園時,，請家長做好交接工作,，確保幼兒的安全。

1,、做好新入園的家訪工作,，了解幼兒的性格，生活習慣,，飲食情況等,。

2、經(jīng)過話訪,，家訪,，或網(wǎng)絡等與家長密切聯(lián)系、時刻關注幼兒的成長,。

我將發(fā)揮所長,，與本班老師互相幫助，共同探討,，協(xié)調(diào)班級工作重點,，認真照顧好每個孩子，努力做好班級的各項工作,、我在很多方面還有不足,。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能有機會在領導老師的指導下,，取得更好成績,。

教師個人計劃幼兒園托班教師個人計劃幼兒園小班秋季篇四

本學期我們托班有男生15名，女生13名,。經(jīng)過一個假期,，老生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應，加上新生的哭鬧,，更會影響大面積孩子的情緒,。幼兒通過上學期的學習與生活，各方面都有了一定的發(fā)展，我們從中也積累了很多經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標,。在常規(guī)方面，孩子們雖對常規(guī)有了基本了解,，但有些方面還達不到目標,，沒有一貫性。如洗手時愛玩水,，飯后洗嘴不夠干凈,，還需老師幫助等。許多仍沒有一定的規(guī)則意識,，不能控制自己的行為,。個別孩子不能積極參加集體活動，不能主動與人交往;由于孩子多,，上學期存在的問題,，新年伊始，我們會根據(jù)園務計劃,、保教計劃,、教研組計劃要求，切合本班的實際情況,，擬訂本學期更為完善的工作計劃,。

健康領域

1、身體健康,，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快。

2,、生活,、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力,。

3,、知道必要的安全保健知識，學習保護自己,。

4,、喜歡參加體育活動。動作協(xié)調(diào),、靈敏,。

語言領域

1、愿意與人交談,，講話禮貌,。

2、注意傾聽對方說話，能理解日常用語,。

3,、能清楚地說出自己想說的事。

4,、喜歡聽故事,、看圖書。

5,、能聽懂和會說普通話 ,。

社會領域

1、能主動地參與各項活動,，有自信心,。

2、樂意與人交往,，學習互助,、合作和分享，有同情心,。

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

4,、能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責任感,。

5,、愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

科學領域

1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、能運用各種器官,，動手動腦,，探究問題,。

3,、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣,。

5、愛護動植物,，關心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。

藝術領域

1、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術中的美,。

2、喜歡參加藝術活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動,。

1,、新學期開始，穩(wěn)定孩子情緒,，創(chuàng)設安全,、溫馨、寬松的.心理環(huán)境,，使幼兒盡快與教師建立依戀關系,。復習上學期學習的內(nèi)容，回憶過年的情景,，逐步納入新的教學計劃,。

2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

(1)教育幼兒高高興興入園,、離園,，會主動使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的,。

(2)掌握洗手的方法,，先學習挽袖子，排好隊,，一個一個輪流洗手,，洗手時不玩水，水流要小一些,，使用完肥皂,，要用水沖凈,，洗完手不亂摸臟東西，用自己的毛巾擦手,。提醒男孩小便時尿進盆里,，養(yǎng)成活動、開飯,、午睡前后入廁,，飯前便后洗手的習慣。

(3)安靜就座,，愉快就餐,，一手扶碗，一手拿勺,，細嚼慢咽,，不挑食，集中精神吃飯,，不做漏嘴巴,，姜片和飯渣放在桌上，不亂扔,。飯后會自覺去送碗,、擦嘴、放凳子,。

(4)午睡時,，進出午睡室要排隊，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊,，自己學脫外套放在腳頭,，安靜入睡，起床時自己穿鞋,，學穿外套,。

(5)學會自己保護自己，正確搬凳,、上下樓梯,、使用體育器材、玩大型玩具,。戶外活動時按老師的指令做游戲,。

(7)學習收放玩具。

3,、提高保育質(zhì)量

加強傳染病的預防工作,，配合保健醫(yī)做好定期使用預防藥、檢查身體,、每天做好消毒和記錄,、服藥和記錄等,。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水,。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象,。春季多讓幼兒曬太陽,、多散步，呼吸春天的新鮮空氣,，加強戶外體育鍛煉,，每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動,，調(diào)動孩子活動興趣,，鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子,，提醒家長及時更換幼兒的被子,。每天對室內(nèi)、毛巾,、杯子,、碗勺進行消毒，保證室內(nèi)空氣流通,、廁池水池便盆干凈無異味,，保持桌面、凳面,、地面,、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量,。

教師個人計劃幼兒園托班教師個人計劃幼兒園小班秋季篇五

一、 思想方面：

遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,服從上級領導安排,做好本職工作, 積極參加園里的各項有益活動, 樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。因托班幼兒年齡比較小，對待幼兒要更有愛心,、耐心,、細心、和關心,。無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學活動,，時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,。努力要求思想進步,顧全大局,“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作,。

二、教育教學方面：

1,、引導幼兒認識自己的班級,，認識班上的老師和小朋友，知道自己是東方紅幼兒園的小朋友,。

2,、引導幼兒認識自己的杯子、毛巾等物品標記,，知道一人一物,，不能隨便使用他人的東西。

3,、尊重孩子,、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應,、行為態(tài)度、學習狀況,，并進行一些記錄,，提高自身的觀察、記錄技能,。

4,、以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語及普通話,，并常用簡單的雙語交流,，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣。

5,、因擔任語言教學的工作,，通過講故事、師幼一起閱讀,、學說長句子,、兒歌、等多種途徑吸引幼兒的興趣,，鼓勵幼兒多說,、主動說，提高幼兒的語言表達能力,。

6,、在教學中，要提前備課,，并準備教具,，為幼兒創(chuàng)設輕松,、愉快的學習環(huán)境 ,結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。

三,、衛(wèi)生保健工作

做好晨間接待工作,環(huán)境衛(wèi)生的打掃,幼兒服藥記錄,紫外線消毒的工作,注意幼兒口腔衛(wèi)生,做到讓幼兒餐后漱口,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,同時注意戶外活動的時間要保證,并讓幼兒多飲水,，注意關心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結合的教育理念。

四,、安全工作方面：

將安全的知識融入到主題教學活動中,，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走,，讓幼兒在學習中提高自己的安全意識,。做到時時事事處處講安全,，并必須做到“四勤“即：“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。做到每天點名,，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，妥善處理,。

五,、自身提高方面

1、通過多種途徑：如幼教刊物,、多媒體技術,、觀摩、聽講座等,，吸取教育教學的新知識,、新技能。并運用到實際教育教學中去,，提高自己的授課水平,，及積累豐富的育兒經(jīng)驗。

2,、利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈鋼琴的技巧,，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高,。

六,、家長工作:

1,、 充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、運用家園聯(lián)系本,，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見,，互通情況信息,。

3、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學知識、指導方法,，介紹家教經(jīng)驗等,。 4、以電話的形式與家長保持聯(lián)系,，及時詢問沒來園孩子的情況,，并做好追蹤記錄，做到心中有數(shù),。

為了自己更好的工作,，并在學習工作中得到成長，特制定此計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì),。

教師個人計劃幼兒園托班教師個人計劃幼兒園小班秋季篇六

新學期開始,，圍繞園保教工作目標和重點，結合本班幼兒發(fā)展實際,。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作的同時,，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務,，呵護好班上的25名孩子,。

一、現(xiàn)況分析：

我班現(xiàn)有人數(shù)25人,，女孩12人,，男孩13人，本學期新生3名,，都是男孩,。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知,、社會性三方面有了一定的了解,。幼兒經(jīng)過一學期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應幼兒園的集體生活,。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐,，生活自理能力有了一定的提高,，喜歡參加各項游戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動,，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣,。口語表達能力也有了提高,，喜歡說,，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求,。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，幼兒時常以自我為中心,，活動生活中表現(xiàn)出任性,、自私、嬌氣的一面,。針對以上情況,，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感,、親情著手,，提高幼兒的社會交往能力。

二,、工作任務：

1常規(guī)工作：

1.班級衛(wèi)生保健管理：

為了讓幼兒能在一個清潔,、舒適的環(huán)境中游戲、生活,，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,，將一件件事情都責任到人,，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察,、填寫好幼兒服藥記錄,，確保孩子的健康。

2.幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,，對個別幼兒進行重點指導.有認真按順序洗手的好習慣,，洗手時不玩水，會擦肥皂,，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,，有文明的進餐行為，細嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

3.幼兒安全管理與教育：

結合幼兒年齡特點,，進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力,。

2幼兒教育教學工作

合理利用分區(qū),、分組、集體,、方案活動,、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成,。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合,，教研時間，積極討論,，吸取其他班的長處,。認真開展科學領域以外的 “語言、社會,、健康,、情感”等領域的探究活動。認真參加園內(nèi)觀摩教學活動,，從中相互學習與提高,，積極并準時參加各種培訓,，提高自身素質(zhì)與業(yè)務能力。

1.重視個別教育

幼兒年齡相差較大,，性格也不盡相同,，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧,，有的愛發(fā)脾氣,，所以在活動中，要因材施教,，對于不同性格的幼兒,，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法,，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展,。

2.加強特殊幼兒的護養(yǎng)工作。

孩子小,，而且每位孩子都有各方面的差異,。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒,，教師應加強對這些幼兒的護養(yǎng),。

3.環(huán)境布置

a：墻面的更新

措施：隨時更換主題墻，為每一個幼兒提供一個表達,、表現(xiàn),、交流的平臺，借助這一平臺,，個性化地展示自我,。

b：區(qū)域活動材料的整理和投放

措施：1.羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,，并進行整理和歸類,。

3.材料在本學期初，先進行一次性的投放,，然后根據(jù)活動情況逐步完善,。

3家園互動，互相合作,，協(xié)調(diào)一致

1.利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。

2.運用家園聯(lián)系本,，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見,，互通情況信息,。

3.以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識,、指導方法,，介紹家教經(jīng)驗等。

4.增設家園欄的內(nèi)容,，豐富家園欄的形式,，增設小知識欄等。

5.組織各種形式的家長活動,。a：家長會 b：家長學校

三,、逐月工作計劃

二月份：

1.做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒,。

2.認識幼兒園環(huán)境,，加強安全教育。

3.召開家長會,。

三月份：

1.豐富自然角,。

2.做好“三八”節(jié)慶祝活動,，開展母子同樂活動,。

3.進一步加強游戲體育鍛煉。

四月份：

1.做好半日開放活動,。

2.做好長假安全,、衛(wèi)生教育。,， 加強幼兒的自我保護意識,。

3.期中家訪。

4.“健康寶貝展活力”系列活動,。

5.園內(nèi)區(qū)角活動展示,。

五月份：

1.“我能、我行”幼兒自我服務能力展示活動,。

2.準備“六一”節(jié)活動,。

六月份：

1.“愛心獻給你”幼兒捐款捐物活動。

2.做好期末全面家訪,。

3.做好學期結束的各項總結工作,。

4.假期困難班統(tǒng)計。

5.暑期安全教育,。

教師個人計劃幼兒園托班教師個人計劃幼兒園小班秋季篇七

當紅色的筆尖圈畫出20xx年的x日,，當冬風邀雪舞動在城市的每一個角落，當圣誕樹掛滿迷幻的五光十色,，輕輕地,，靜靜地聆聽新年的鐘聲,，聽人家道一句：“新年快樂!”才恍然那130多天如絲的光陰又一次悄然走過，回首的是光陰中一個個,、一千千,、一萬萬甜蜜蜜的畫面。

1,、加強常規(guī)工作管理督導,。

嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃,、教研和各科教學計劃,，要求教師提前一周上交周計劃，并做到認真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導,。對教師備課仍然一月一檢查，加大了評價力度,，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案、有教具,，作好充分的課前準備,，保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學期末,，要求教師上交教育筆記,、教學效果分析小結及各類總結，做到有檢查,，有記錄,，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化,，規(guī)范化,。通過長期堅持，絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計劃的良好習慣,。

2、在扎實的教學研討中謀求發(fā)展,。

按照園務計劃定期組織開展教研活動,，本學期重點圍繞藝術領域(音樂、美術)目標和教育實踐中存在的問題,，運用相關的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學手段和策略,，通過優(yōu)質(zhì)課的評選觀摩活動開展了園本教研,。在園本教研中，我們注重對綱要的理解和領悟,，對新教材的靈活把握和運用,。在比賽中，各位參賽教師都能認真對待,，利用休息時間積極準備;在觀摩中,，聽課教師都能虛心學習，取長補短,，吸取精粹,。大家在反思總結、交流研討,、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念,、意識、能力得到了顯著提升,。由此證明我園有一支好學上進,，團結敬業(yè)，綜合素質(zhì)很高的教師隊伍,。

1,、安全工作放首位。

安全是我們一切工作的重中之重,，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位,，雖然有專門領導分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理,，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,，防火、防燙,、防摔,、防電、防水等,，盡量杜絕意外事故的發(fā)生,。

2、加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導檢查,。

通過“一天一檢查,，一周一打掃，一月一小結”的方式,，提高保育員對衛(wèi)生消毒,、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;各班家園聯(lián)系欄,，向家長宣傳育兒知識;做好對傳染疾病的預防工作,，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習慣;加強戶外鍛煉,，增強幼兒體質(zhì);加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性----保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適,。

3,、努力創(chuàng)設適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能,。

環(huán)境是幼兒賴以生活和認知的基本條件,。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設豐富而實用的`物質(zhì)環(huán)境,，如創(chuàng)設各類活動區(qū)域：運動區(qū)域,、生活區(qū)域、益智區(qū)域,、閱讀區(qū)域,、手工區(qū)域等富有童趣的環(huán)境氛圍。另一方面,，努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松,、和諧且積極向上的精神環(huán)境，如每周周一舉行升國旗儀式,，讓幼兒體會對祖國的崇敬之情,。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果,。

4,、強化服務意識，提高服務質(zhì)量,。

托班的工作性質(zhì)是保育為先,、教育為重。為提高保育服務質(zhì)量,，讓孩子生活舒心,，家長放心，我們首先要做到四心,，即“關心,、愛心、耐心,、細心”,。從每日的各個環(huán)節(jié)入手，把好晨檢,、進餐,、入廁、戶外,、午睡,、離園等幾大關口，加強護理照顧,，在生活,、學習、心里上給予幫助,、照顧,、溝通、疏導,，用實際行動體現(xiàn)教師的四心,。

1、推廣了新早操,。

為提高幼兒早操的參與率和運動率,，編制并學習了新的幼兒模仿操：天線寶寶、數(shù)鴨子,、動物歌,、蟲兒飛，操節(jié)奏歡快,，韻律感強,，動作富有童趣，更符合托班幼兒年齡特點,，大大地調(diào)動了幼兒,、教師運動的積極性、趣味性,。

2,、組織了重陽節(jié)親子活動

結合主題，讓幼兒了解重陽節(jié)的意義,，親密接觸自己的爺爺奶奶,、外公外婆，增進祖孫間感情,。豐富幼兒社會經(jīng)驗,。

3、組織了園慶親子活動,。

11月份是我園建園20周年,，我園利用周邊環(huán)境教育資源，組織幼兒到莫愁湖公園,，享受大自然的風光,，增強幼兒環(huán)保意識，豐富生活經(jīng)驗。這種將課堂引入大自然,，靈活,、開放的教育方式深受幼兒、家長的喜愛,。

4,、開展了圣誕親子活動。

為讓孩子過一個愉快難忘的圣誕節(jié),，今年圣誕節(jié)托班在萬達奇樂兒舉辦了親子活動,。全年級54名幼兒登臺亮相，載歌載舞,，表演了歌曲,、舞蹈等展示了自己的風采，親子畫圣誕靴,，在小小圣誕卡片樹上寫祝福相互贈送,，形式多樣，這次活動,，充分向家長展現(xiàn)了托班孩子們活潑可愛,，積極向上的精神風貌，同時也讓家長,、社會公眾進一步了解我園的工作,，樹立了幼兒園的良好社會形象。

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,，必須有一支高素質(zhì),、專業(yè)化的教師隊伍。為讓教師的專業(yè)技能,、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次,，本學期，我園結合“給幼兒教師的建議”一書進行學習討論,，讓教師們感悟了教育的真諦,，領悟了教育的藝術，啟迪了教育的智慧,，分享了閱讀的快樂,。通過這樣的學習方式，教師們細細品味,，慢慢回味,，受益無窮，在書中不斷提升自我,，促進教師專業(yè)進步,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解,、支持與密切配合,，非常重要。本學年,，托班年級組仍堅持做好家長會,、佑苗網(wǎng),、家長園地,、幼兒成長冊、親子活動等形式多途徑,、多渠道增進家園溝通與協(xié)作,，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,，從而更加支持,、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式,。

2,、繼續(xù)加強教師園本培訓，規(guī)范一日活動個環(huán)節(jié)的工作,，思考形式的多樣性,。

2、注重開展戶外活動,，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展;

3,、注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質(zhì)量;

4,、發(fā)暉托班青春組教師的帶頭作用,，讓她們接受更多的實踐與鍛煉的機會，武裝她們的教育理論思想,，提高她們的教學實踐能力,，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的作用，以點帶面,，促動其他教師共同成長,。

走過激動，走過欣喜,，這半年仍然是不平凡的一學期,，因為有一群可愛的無私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌，使我們的幼兒園充滿希望,。我們相信,，在新的學年，我們會繼續(xù)執(zhí)著耕耘，收獲更大的希望,。

教師個人計劃幼兒園托班教師個人計劃幼兒園小班秋季篇八

托班孩子的年齡小,、自理能力差、依賴性較強,、不愿自己動手,，以自我為中心，比較自由散漫,，沒有規(guī)則集體意識,，為了促進孩子良好的習慣，需要老師和家長的共同努力,，為此制定了以下工作目標,。

1、老師多跟家長溝通,，多了解孩子的生活習慣,，以后能正確的改正孩子的缺點。

2,、在老師的幫助下,，孩子能自己穿脫兜兜，并能夠自己獨立的吃完飯,。

3,、讓孩子學會多聽多說普通話。

4,、增強孩子的動手操作能力,、身體平衡能力。

5,、培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣,，知道飯前飯后洗手。

6,、培養(yǎng)孩子禮貌待人,，學會說"謝謝、對不起,、再見,、你好"等禮貌用語。

7,、讓幼兒學會團結友愛,、不撕毀圖書，不亂扔玩具,。

8,、讓幼兒認識危險物品,，并能遠離危險物品。

通過以上的'目標,，希望孩子在新的學期里健康快樂的成長,。

教師個人計劃幼兒園托班教師個人計劃幼兒園小班秋季篇九

1.對兒童出勤、鍛煉,、飲水,、生活習慣進行觀察記錄，每月給每個兒童家長交換一次意見,，給家長提供相應的數(shù)據(jù),。

2.有針對性的通過多種渠道，給家長提供兒童健康的建議,。

3.搞好本班班務管理的經(jīng)驗,，作好財產(chǎn)的管理、使用登記,，做到開源節(jié)流。

4.加強一日生活中幼兒生活,、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,。

二、 衛(wèi)生保健工作

1.堅持做好室內(nèi)外清潔,、消毒工作及開窗工作,，堅持白托三巾的使用。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒,。

2.堅強進餐環(huán)節(jié)工作,，堅持巡視兒童進餐情況，指導幫助體弱兒童,，不催食,，保證兒童吃飽、吃好,。

3.加強兒童午睡管理,，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點,，堅持巡視幼兒午睡情況,，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質(zhì)量,。

4.保證兒童儀表整潔,，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背,。

5.做到屎尿褲子,、床單及時更換,，半月清洗床單一次。

6.保管好本班物品及兒童衣物,，避免遺失現(xiàn)象,，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方,。

7.積極配合醫(yī)務室做好各項工作及兒童疾病的預防工作,。

三,、教育教學工作

2.協(xié)助教師組織好一日生活各個環(huán)節(jié)教育活動,，做好個別兒童的指導工作,。

四,、安全工作

1.加強兒童安全教育工作,，培養(yǎng)兒童自我保護能力,。

2.加強早晚接送兒童工作,，不得將兒童交陌生人,，防止錯接,。

3.隨時清點人數(shù),，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理,。

4.組織兒童活動前,，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi),。組織玩滑梯攀登架,、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護,。

5.防止開水,、食物等燙傷兒童。

6.加強水,、電,、氣的使用和管理工作。

五,、家長工作

1.充分發(fā)揮家庭教育資源作用,，積極宣傳黨的教育方針和科學育兒的知識，針對幼兒發(fā)展情況,，切實做好家長工作,，在教育上達到一致性，促使兒童,、家長,、老師共同發(fā)展。

2.堅持做好家訪工作,，

幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園,，要電話訪問或家訪,，了解幼兒情況，并做好記錄,。