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幼兒園安全培訓(xùn)心得篇一

2、提高孩子的動(dòng)作發(fā)展水平,。根據(jù)調(diào)查顯示,，受到傷害的孩子往往是那些動(dòng)作發(fā)展不好的孩子。其原因是孩子中心不穩(wěn),、平衡感不好,，所以遇到緊急情況身體一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)或是無(wú)法控制，就很容易造成傷害,。因而從孩子剛上幼兒園,，我們就鼓勵(lì)孩子積極參與體育鍛煉，針對(duì)個(gè)別孩子動(dòng)作發(fā)展差,，來(lái)進(jìn)行動(dòng)作指導(dǎo),。讓每一個(gè)孩子都能在活動(dòng)中提高身體靈活性、反應(yīng)能力,、控制能力等,。

3、養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣也是減少幼兒園意外傷害的途徑之一,。孩子在活動(dòng)中,，如能自覺(jué)聽(tīng)從教師指導(dǎo)，有次序的進(jìn)行活動(dòng),，會(huì)大大降低意外傷害的可能,。

意外傷害的處理方法：

1.摔傷和骨折

如果幼兒不小心從高處摔下來(lái)，身上,、頭上磕青了,，或起來(lái)包，那就是淤血了,。這時(shí)不要急著給孩子揉,，因?yàn)樵饺嘤傺絽柡Α?可以涂點(diǎn)化瘀、消腫類(lèi)的藥物,，)如果頭朝下摔了下來(lái),，要注意觀察幼兒有沒(méi)有臉色發(fā)白、眼神發(fā)直,、愛(ài)睡覺(jué),、嘔吐現(xiàn)象,。如果出現(xiàn)這些現(xiàn)象可能是腦震蕩，要立即把幼兒送醫(yī)院,。如果幼兒摔倒后,，胳膊不能動(dòng)，或者不能走路了,，很可能出現(xiàn)骨折了,。這時(shí)切記不要去揉、捏,，試圖把變形或彎曲的肢體弄直,，這樣只能加重骨折。

2.燙傷

輕度燙傷的處理方法：如果是皮膚表面的燙傷,，能夠做好緊急處理,，不會(huì)留下任何傷痕。先用冷水沖洗燙傷部位20分鐘左右,，使皮膚冷卻可緩解疼痛,，減弱紅腫程度，防止形成水泡,。如果水泡已經(jīng)形成了,，不要弄破，也不要往患處任何藥膏和藥水,，可在上面置一塊清潔,、無(wú)絨毛的紗布之后用抗生素藥膏涂抹，以免受到感染,。

幼兒園安全培訓(xùn)心得篇二

10月28日上午,，幼兒園的保教主任給我們進(jìn)行了《幼兒園意外事故的預(yù)防與處理》的培訓(xùn)，通過(guò)這次講座,，使我對(duì)安全知識(shí)有了全面的了解,，對(duì)校園安全工作的開(kāi)展有了更深的認(rèn)識(shí)。

主要有：

一,、幼兒園安全工作的重要性,。

主任在培訓(xùn)中舉了很多實(shí)例，利用許多她們幼兒園以及其他幼兒園內(nèi)發(fā)生過(guò)的一些安全事故,，使我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒園安全工作的重要性和迫切性。尤其是其中一個(gè)案例讓我印象深刻：家長(zhǎng)沒(méi)有跟老師說(shuō)明幼兒早餐已經(jīng)吃的很飽,，孩子在幼兒園午餐老師又讓他把飯給吃完,。在午睡的時(shí)候食物倒流，造成氣管堵塞,。雖然及時(shí)采取救治措施,，但終歸沒(méi)能留住孩子的生命,。這個(gè)案例使我深受震撼。但主任的這個(gè)案例給我們敲了一個(gè)警鐘,，在以后的工作中我們除了要加強(qiáng)晨檢工作外,，還要與家長(zhǎng)做好溝通，讓家長(zhǎng)明白隱瞞的危害,，這樣能幫助老師了解每位幼兒的身體狀況,，減少安全事故的發(fā)生。

二,、幼兒園的安全管理,。

幼兒園的安全管理關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作，一是要成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，二是要建立安全制度及各種應(yīng)急預(yù)案,，三是要強(qiáng)化幼兒園內(nèi)部管理，安全措施落實(shí)到位,，四是要定期進(jìn)行安全教育及培訓(xùn),，五是要正確進(jìn)行安全事故的處理和完善報(bào)告制度。

三,、幼兒園常規(guī)事故的發(fā)生與處理,。

作為一個(gè)幼兒園教師，首先要有愛(ài),，因?yàn)閻?ài)能產(chǎn)生責(zé)任感,，有了責(zé)任感才能小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何與孩子安全相關(guān)的事物，細(xì)心周到地處理孩子的問(wèn)題,。我個(gè)人的感受就是,，從教時(shí)間越長(zhǎng)，膽子越小,。膽子小不是壞事,，它促使我時(shí)刻對(duì)于可能發(fā)生的危險(xiǎn)狀況有所警惕并預(yù)先加以防范，提醒我始終把幼兒安全放在首位,。其次,，作為幼兒教師要了解幼兒意外傷害發(fā)生的要素是哪些，才能有針對(duì)性地加以防范,。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師,，應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識(shí)，在保證幼兒安全的情況下,，仍能提供給他們最大的游戲和學(xué)習(xí)空間,，而不是以安全為借口而限制孩子。

最后,，事故發(fā)生了要有處理對(duì)策,，要主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng),，一起去醫(yī)院，做好家長(zhǎng)安撫工作,。在以后的工作中我們要正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待幼兒園安全問(wèn)題,，用專(zhuān)業(yè)的關(guān)愛(ài)和不懈的安全教育，來(lái)最大限度地保護(hù)孩子稚嫩的身體不受傷害,。

幼兒園安全培訓(xùn)心得篇三

通過(guò)這次的幼師安全培訓(xùn),，我意識(shí)到不管幼兒教育如何千變?nèi)f化,，作為一名幼師,，最基本的便是要有愛(ài)心、耐心和恒心,。如果沒(méi)有這個(gè)作為基本的前提,，那么末了的幼兒安全或是幼兒健康等話題都不必再談,。只有愛(ài)心、耐心和恒心可以讓我們的幼兒教育更加安全,，這時(shí)候再來(lái)談?dòng)變旱?安全,，才順理成章。

一,、培養(yǎng)愛(ài)心,，用愛(ài)心來(lái)關(guān)心幼兒的身心健康

作為一名幼兒園老師，首先應(yīng)該培養(yǎng)的便是一顆愛(ài)人之心,。只有擁有了愛(ài)心,，孩子們才能在愛(ài)中成長(zhǎng)起來(lái)，在家庭教育中也許疏忽了的愛(ài)才能在幼兒園里得以實(shí)現(xiàn),，在幼兒身心健康之路上所需的愛(ài),，才有可能在其中生長(zhǎng)發(fā)芽。要談?dòng)變旱陌踩?，首先要談的還是孩子們的身心健康,，沒(méi)有健康的身心，再安全的環(huán)境也是徒勞,，再安全的環(huán)境亦無(wú)法讓孩子們得到成長(zhǎng),。

二、培育耐心,，用耐心來(lái)關(guān)心幼兒的人身安全

在幼兒園的教學(xué)工作中,，幼兒園教師的安全培訓(xùn)是每年都會(huì)進(jìn)行的固定培訓(xùn)，這是一項(xiàng)有針對(duì)性的培訓(xùn),，為了孩子們,，亦為了我們這些幼兒園的教師。在有了愛(ài)心的大前提下,，幼師培育對(duì)孩子們的耐心,，非常重要。只有耐心到位了,，我們才會(huì)在活蹦亂跳的孩子們中把握住他們的人身安全,，才有可能細(xì)心觀察到一些極細(xì)微的細(xì)節(jié)以及變化。如果一位幼師缺乏了耐心,，對(duì)孩子們的人身安全根本就沒(méi)有什么耐心,，對(duì)他們的玩耍對(duì)他們的課堂都談不上耐心地教導(dǎo)，這樣的情況下,，又如何確保孩子們的人身安全呢?幼兒教育沒(méi)別的,，愛(ài)心、耐心缺一不可,，在有了愛(ài)心的前提下,，還需要有耐心來(lái)做注腳。

三,、培筑恒心,，用恒心來(lái)關(guān)心幼兒的身心發(fā)展

通過(guò)這次的安全培訓(xùn)，本人也意識(shí)到一點(diǎn),，即恒心也是幼兒教育不可或缺的一顆心,。如果單是有愛(ài)心和耐心，卻沒(méi)有一顆持之以恒的恒心,，那幼兒教育也無(wú)法長(zhǎng)久,，一顆小樹(shù)苗還需要園丁辛勤地栽培，更何況一個(gè)會(huì)哭會(huì)笑的孩子呢?我們需要培筑一顆恒心,，來(lái)完善我們?cè)趷?ài)心和耐心下對(duì)孩子們的關(guān)心,，讓孩子們的身心都能得到健康的發(fā)展，讓他們的人身安全萬(wàn)無(wú)一失,，讓他們的未來(lái)在我們美好的藍(lán)圖下一步步成長(zhǎng)起來(lái),。

以上就是本人在這次幼兒園教師安全培訓(xùn)中的心得體會(huì)了，感觸到,，記錄之,，為未來(lái)，為孩子,，也為幼師這門(mén)職業(yè),。

幼兒園安全培訓(xùn)心得篇四

在多年的學(xué)校安全工作中，我覺(jué)得應(yīng)該以黨的xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指針,，進(jìn)一步確立“安全工作責(zé)任重于泰山”的意識(shí),，認(rèn)真貫徹落實(shí)安全第一，預(yù)防為主的方針,，以對(duì)人民群眾負(fù)責(zé),，對(duì)師生負(fù)責(zé)的高度認(rèn)識(shí),，處理好幼兒園安全工作與提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。要把安全工作納入幼兒園重要議事日程,，對(duì)幼兒園安全工作進(jìn)行了全面部署,，采取必要措施，才能保障幼兒園安全工作落到實(shí)處,，為師生營(yíng)造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

一、完善安全管理機(jī)制,，努力構(gòu)建平安和諧幼兒園

幼兒園成立了由園長(zhǎng)牽頭的專(zhuān)項(xiàng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，副園長(zhǎng)分管,，行政人員指導(dǎo),，級(jí)部組長(zhǎng)具體落實(shí)。實(shí)行了“層層把關(guān),，防范第一,，定人定崗”的安全工作管理模式;按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé),，誰(shuí)在崗,，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，將各項(xiàng)安全管理工作細(xì)化分解,，具體責(zé)任到人,。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責(zé)任書(shū)》，組織學(xué)習(xí)《安全工作制度》細(xì)則,，明確了各自責(zé)任范圍和工作要求,，使得全園人人都有安全防范意識(shí)，人人都有監(jiān)督崗,，人人都知曉安全防范措施,，人人都是安全衛(wèi)士。

二,、建立安全工作檔案,，制定應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案

依據(jù)上級(jí)教委及主管部門(mén)的要求，設(shè)置了幼兒園安全工作檔案,。配合制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,，我們對(duì)幼兒園和幼兒安全的各個(gè)環(huán)節(jié)仔細(xì)認(rèn)真地進(jìn)行了排查，對(duì)幼兒園建筑物及其附屬設(shè)施進(jìn)行仔細(xì)檢查,，包括圍墻,、門(mén)窗、桌椅、床鋪,、防護(hù)設(shè)施,、消防設(shè)施、盥洗設(shè)施,、玩教具等必須符合安全要求;廚房設(shè)備,、餐具和食品、水源及其設(shè)備必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);報(bào)警求助,、應(yīng)急處理設(shè)備、安全通道必須齊全,，并配有相關(guān)圖表,。結(jié)合防疫部門(mén)，我們還專(zhuān)門(mén)設(shè)置了幼兒傳染病通報(bào)體系,，為在最短時(shí)間內(nèi)上報(bào)行政部門(mén)提供保障,。

三、高度重視安全工作,，加強(qiáng)安全教育,，提高師生員工的安全意識(shí)

我園高度重視安全工作，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感,。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,，通過(guò)學(xué)習(xí),，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé),，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視,。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志,、媒體報(bào)道的各類(lèi)事故,、案例，分析產(chǎn)生事故的原因,，進(jìn)行討論評(píng)述,，除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的,，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生,。本年度,，組織全園教職工進(jìn)行專(zhuān)業(yè)安全知識(shí)培訓(xùn)兩次，消防演習(xí)兩次，突發(fā)重大災(zāi)難組織幼兒緊急疏散演習(xí)兩次,。

積極利用幼兒園家教之窗,、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行交通、防火,、游泳,、傳染病、食品衛(wèi)生安全等宣傳與教育,，努力提高師生,、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力,。在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素。并且結(jié)合幼兒理解情況,，開(kāi)展“火災(zāi),、地震逃生演練”，加強(qiáng)幼兒自救意識(shí),。注重積累有關(guān)安全教育的資料,，提高安全教育的科學(xué)性。

四,、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,，嚴(yán)格執(zhí)行專(zhuān)人服藥制度

幼兒的伙食有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，民主管理建立膳管會(huì),，保健人員要定期計(jì)算幼兒的進(jìn)食量,，營(yíng)養(yǎng)員，作為營(yíng)養(yǎng)分析,，并要保證兒童的蛋白質(zhì)攝入量,。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，廚房用具,、刀,、菜飯,、盆、筐,、抹布等要做到生熟分開(kāi),，洗刷干凈，食具一餐一消毒,，預(yù)防食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生,。實(shí)行專(zhuān)業(yè)人員為幼兒服藥，有效防止錯(cuò)服,、漏服,。健全衛(wèi)生保健登記，統(tǒng)計(jì)各種記錄,、登記和衛(wèi)生檢查統(tǒng)計(jì)工作,。

五、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作管理,，防患于未然

我園進(jìn)一步加強(qiáng)了園內(nèi)秩序管理，幼兒園門(mén)衛(wèi)堅(jiān)持每天24小時(shí)值班制,，設(shè)置監(jiān)控錄像,。家長(zhǎng)接送幼兒實(shí)行“接送卡”制度。凡有人來(lái)訪,，認(rèn)真做好登記,，嚴(yán)禁身份不明、無(wú)正當(dāng)事由,、推銷(xiāo)商品等人員進(jìn)入園內(nèi),。此外，還針對(duì)周邊道路擁擠的情況,，我園派保衛(wèi)干部進(jìn)行監(jiān)管,，嚴(yán)禁車(chē)輛進(jìn)入園門(mén)口，對(duì)家長(zhǎng)的自行車(chē),、摩托車(chē)等劃定專(zhuān)門(mén)區(qū)域,，監(jiān)督家長(zhǎng)嚴(yán)格按照指定的位置停放，確保了幼兒園周邊道路的暢通,，保證了家長(zhǎng)和孩子們的出入安全,。

六、建立幼兒園自我整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制,，維護(hù)幼兒園環(huán)境安全

加強(qiáng)對(duì)幼兒園建筑,、燃?xì)庠O(shè)施設(shè)備安全狀況的監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)安全事故隱患的,，立即排除;開(kāi)展定期與不定期相結(jié)合的進(jìn)行安全排查工作,，加強(qiáng)各環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理,。在幼兒園內(nèi)安裝監(jiān)控設(shè)施，會(huì)計(jì)室安裝智能報(bào)警器,。定期檢驗(yàn),、維修和更新幼兒園相關(guān)設(shè)施設(shè)備。

總之,，幼兒園的安全工作是幼兒園工作的重中之重,，在今后的工作中，我們將繼續(xù)以“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動(dòng)”,、創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，扎實(shí)做好幼兒園的安全工作,。

幼兒園安全培訓(xùn)心得篇五

一,、讓幼兒了解一些生活常識(shí)，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法和技能

其實(shí)我們孩子生活在家庭,、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中,，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過(guò)學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能,，變消極躲避為積極預(yù)防,，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水,、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品,。花花綠綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里,。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)橛變翰粫?huì)判斷而造成燙傷,。那么如何提高幼兒對(duì)事件的預(yù)見(jiàn)性呢?首先要了解一些生活的常識(shí)。我們通過(guò)談話,，組織幼兒專(zhuān)門(mén)的討論,，倒一杯熱水、拿來(lái)一些藥品,，請(qǐng)幼兒討論一下,，從而學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見(jiàn),。毛毛說(shuō)： 杯里冒著熱氣,，一定非常燙，不能馬上喝,。 新程說(shuō)： 用手摸摸杯的外面,，如果燙手就不能喝。 孝銦說(shuō)： 喝水的時(shí)候,，也應(yīng)該先吹一吹,，先小口小口的喝,，就不會(huì)燙著了。 當(dāng)我拿來(lái)花花綠綠的藥品時(shí),，開(kāi)始幼兒真的以為是巧克力豆呢,，紛紛問(wèn)我： 真的是巧克力嗎?真的能吃嗎? 接著我和小木偶一起進(jìn)行情境表演，小木偶將藥粒喝下,，不一會(huì)開(kāi)始肚子疼,，幼兒馬上意識(shí)到藥是不能隨便吃的，生病了應(yīng)該去醫(yī)院,。在幼兒園應(yīng)請(qǐng)老師,、阿姨幫忙吃藥，在家應(yīng)請(qǐng)爸爸媽媽幫忙,。知道了生活中的一些小常識(shí),，那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力,，為幼兒準(zhǔn)備一些畫(huà)有安全與危險(xiǎn)事物的小圖片,，如插座、火,、藥,、熱水、食品,、玩具等，請(qǐng)幼兒自己來(lái)區(qū)分哪些是安全的,，哪些是危險(xiǎn)的,，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見(jiàn)性,，預(yù)防悲劇的發(fā)生,。

二、創(chuàng)造良好的環(huán)境,，使幼兒形成自我的意識(shí)

我們幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的,。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對(duì)幼兒進(jìn)行直觀,、形象而又綜合的教育,。一次，我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑,，發(fā)生相撞的事情,，于是與班上老師商量，決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記,，提醒幼兒注意,。但幼兒不了解安全標(biāo)記,。我們就從認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記入手。在晚上的認(rèn)識(shí)活動(dòng)上學(xué)習(xí)各種標(biāo)記,。在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，我們?cè)诎鄡?nèi)的電視機(jī)及電門(mén)上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,。

三,、通過(guò)直覺(jué)體驗(yàn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力

我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有,，孩子們可以自由地奔跑,，進(jìn)行游戲，可以說(shuō)是快樂(lè)天堂,。但有時(shí)玩起來(lái)就什么都忘了,，往往會(huì)對(duì)幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的,。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時(shí),，就能把自己的痛苦記憶類(lèi)推到別人身上，這種體驗(yàn)會(huì)有助于幼兒理解自我保護(hù)的意義,。以后在活動(dòng)時(shí),，幼兒就自然引起了注意，減少對(duì)自己身體的傷害,。

五,、通過(guò)生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護(hù)的技能

大班幼兒好奇心增強(qiáng),，好動(dòng),，隨心所欲的特點(diǎn)，而且不知深淺,，不明是非,，常常趁老師阿姨不注意玩一些危險(xiǎn)物品，做一些危險(xiǎn)的事或到一些不安全的地方玩,。但我們不能因?yàn)檫@些就限制幼兒的活動(dòng),。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗(yàn),，在生活中去不斷的探索和反思,。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受,。我們要在一日活動(dòng)中,，仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動(dòng)，利用各種教育活動(dòng),，提高幼兒自我保護(hù)的能力和意識(shí),。一次,，政政在關(guān)門(mén)時(shí)手被夾了一下，孩子們看到政政受傷后痛苦的表情后都紛紛說(shuō)： 以后可不能關(guān)門(mén)了,。 幼兒知道不再關(guān)門(mén),、玩門(mén)了，可能以后幼兒由于玩門(mén)受傷的機(jī)率就會(huì)很小了,，但這不是安全教育的目的,。會(huì)抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開(kāi)門(mén),、關(guān)門(mén)就會(huì)想到會(huì)夾手,，事事需要成人幫忙。這樣,，受保護(hù)越多就越容易出差錯(cuò),，幼兒會(huì)越來(lái)越喪失自我保護(hù)的能力。以后如果遇到突發(fā)事件,，他們就會(huì)束手無(wú)策,。于是，我請(qǐng)政政講講怎么夾了手,，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手,。并教幼兒學(xué)習(xí)兒歌 開(kāi)關(guān)門(mén) 。讓幼兒知道一手扶門(mén)框(墻),、一手扶門(mén)把兒是正確的方法,。并讓幼兒親自實(shí)踐，掌握開(kāi)關(guān)門(mén)的技能,。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),，重要的是不僅應(yīng)該讓幼兒知道哪里有危險(xiǎn)，更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險(xiǎn),，在征服危險(xiǎn)的過(guò)程中怎樣保護(hù)自己。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的安全教育,，我們發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中大人的提醒在逐漸減少,，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御,。同時(shí),，我們也感到，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事,，需要我們持之以恒,，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展,。

幼兒園安全培訓(xùn)心得篇六

“幼兒安全”是家長(zhǎng)們最為重視的問(wèn)題之一,，也是孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中最不能忽視的問(wèn)題,，在生活中安全隱患是無(wú)處不在的，所以我們老師要打起十二分的精神,，絕對(duì)不能放松,，懈怠。

在講座中,，園長(zhǎng)就幼兒園常見(jiàn)事故類(lèi)型,，事故原因，以及事故預(yù)防和處理措施及其相關(guān)法律,、法規(guī)等問(wèn)題,，采用案例剖析、比較分析等方式,，認(rèn)真詳細(xì)地向老師們介紹了幼兒安全事故的應(yīng)急處理,，事故突發(fā)情況下，保護(hù)幼兒以及自我防范的方法,、對(duì)策和建議,。整場(chǎng)講座既有理論層面的思考，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，貼近幼兒園工作實(shí)際,，內(nèi)容生動(dòng)，發(fā)人深省,，在教職工中產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響,。通過(guò)本次講座，有效提高了我們教職員工的安全責(zé)任意識(shí),，深感幼兒安全教育責(zé)任重于泰山,。

安全教育是我們每一位教職員工責(zé)任和義務(wù)，工作中必須加強(qiáng)安全隱患排查,，安全教育,、防范措施要到位，要以這次學(xué)習(xí)為契機(jī),，加強(qiáng)學(xué)

在生活中安全隱患是無(wú)處不在的,，所以與其做到“授人以魚(yú)”，不如“授人以漁”,讓孩子做到遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。畢竟家長(zhǎng)和老師都不可能時(shí)時(shí)刻刻照看著孩子,，特別是隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，活動(dòng)范圍越來(lái)越大,，更應(yīng)該讓孩子們明白生活中哪些危險(xiǎn)是一定要遠(yuǎn)離的,。每個(gè)父母都希望自己的孩子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但更希望的一定是孩子的安全能有保障，這就需要家長(zhǎng)和幼兒園配合起來(lái)時(shí)刻正確的教育孩子基本的安全知識(shí),。

1,、關(guān)于火災(zāi)可以通過(guò)生動(dòng)有趣的童話故事讓孩子記住玩火的危險(xiǎn)性和如何安全逃離火場(chǎng)。(故事可以編的短小一點(diǎn),，主要是把重點(diǎn)插進(jìn)去)2,、關(guān)于不要跟陌生人走可以在和孩子強(qiáng)調(diào)重要性，然后進(jìn)行提問(wèn)看孩子如何回答,，最后進(jìn)行“考試”,。(比如父母躲起來(lái)，讓同事扮演陌生人和孩子說(shuō)話,，看看孩子怎樣應(yīng)變,，然后再給予指導(dǎo))

3、關(guān)于和父母走失了怎么辦可以經(jīng)?？伎己⒆?，讓她記住父母的姓名、手機(jī)號(hào),、和詳細(xì)的家庭地址等等,。

4、關(guān)于用電,、燙傷等等一要經(jīng)常在生活中通過(guò)碰到的實(shí)例讓孩子有深刻的印象,。

5、考慮到孩子已經(jīng)滿3歲了,，決定在今年夏天讓她初步開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳,，這也是自我保護(hù)的重要環(huán)節(jié)。

通過(guò)分析近年來(lái)我國(guó)中小學(xué)生安全事故發(fā)生的原因,，我們可以發(fā)現(xiàn)如果對(duì)學(xué)生的安全教育到位,，學(xué)生具有基本的安全意識(shí)和防范能力，許多事故是可以避免的,。這反映出我國(guó)當(dāng)前中小學(xué)公共安全教育方面還存在一些急待加強(qiáng)的地方,。另外，目前我國(guó)安全教育還存在急需規(guī)范的地方,，如學(xué)校公共安全教育方面的課程設(shè)置比較零散,，缺乏系統(tǒng)性，內(nèi)容大多偏重于學(xué)生安全知識(shí)的傳授和認(rèn)知能力的發(fā)展,，缺乏對(duì)安全意識(shí)的培養(yǎng)和對(duì)安全行為的訓(xùn)練;教育行政部門(mén)也缺乏對(duì)中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)和規(guī)范，還沒(méi)有完全建立起來(lái)與開(kāi)展安全教育相適應(yīng)的綜合保障機(jī)制;部分學(xué)校對(duì)公共安全教育重視不夠,，實(shí)施不力,、隨意性強(qiáng)，缺乏有效性和針對(duì)性等等問(wèn)題,。針對(duì)以上問(wèn)題,，國(guó)家已經(jīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo),，切實(shí)提高中小學(xué)公共安全教育的實(shí)效性，確保中小學(xué)生的人身安全,。

幼兒園安全培訓(xùn)心得篇七

抓好交通安全教育,，幫助幼兒從小養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣，是關(guān)系到下一代能否健康成長(zhǎng)的工程,，也是道路交通管理工作的一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì),。為了強(qiáng)化幼兒交通法規(guī)和安全常識(shí)的意識(shí)，提高幼兒自我防護(hù)能力,，我校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，加大了安全的宣傳力度，增強(qiáng)了全體幼兒的安全觀念,，牢固樹(shù)立了“安全第一,，預(yù)防為主“的思想。把“交通安全教育系列”活動(dòng)作為學(xué)校德育特色活動(dòng),，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒交通法規(guī)教育,，增強(qiáng)幼兒交通安全意識(shí)，確保幼兒交通安全?，F(xiàn)把我們學(xué)校交通安全教育工作情況落實(shí)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任,。

為保證活動(dòng)長(zhǎng)期有序地開(kāi)展,，我校成立了“學(xué)校交通安全教育小組”，負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作,，把幼兒的交通安全教育列入重要的議事日程,。有關(guān)負(fù)責(zé)人多次召集召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)，商討幼兒交通安全工作落實(shí)情況,，確保幼兒的交通安全,。

二、加強(qiáng)宣傳,，增強(qiáng)意識(shí),。

精心組織開(kāi)展交通安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。

1,、交通安全教育課,。我們利用各種活動(dòng)課，專(zhuān)門(mén)設(shè)置“交通安全在心中”為內(nèi)容的課程,，備好課,，上好課等形式，使全校師生受教育率達(dá)100%，實(shí)現(xiàn)了交通安全教育進(jìn)學(xué)校的目的,，讓交通安全知識(shí)講座使全體幼兒深受教育,。

2、組織幼兒觀看《珍愛(ài)生命,，安全第一》宣傳片,，通過(guò)視頻中一些場(chǎng)景感染幼兒，并提升安全意識(shí),。

3,、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行交通安全教育,。要求家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行必要的走路和乘車(chē)安全提醒,，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。這樣,，不僅使能提高幼兒的交通安全意識(shí),，而且能輻射家長(zhǎng)，規(guī)范家長(zhǎng)的交通行為,。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，交通安全工作已深入人心，老師,、幼兒和家長(zhǎng)都深有感觸,。幼兒了解了交通安全常識(shí)，提高了遵守交規(guī)意識(shí),。安全走路,，安全乘車(chē)，己成為幼兒們的自覺(jué)行動(dòng),。

開(kāi)展此活動(dòng)以來(lái),，我校的交通安全工作到位，沒(méi)有發(fā)生交通安全事故,。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，廣大的家長(zhǎng)對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心，同時(shí),，社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意程度有了較大提高,。可以說(shuō),，我們開(kāi)展的特色活動(dòng)富有針對(duì)性和實(shí)效性,，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作起了支撐和推動(dòng)作用，成為學(xué)校德育工作的支點(diǎn)和杠桿,。

幼兒園安全培訓(xùn)心得篇八

20xx年5月12-13日,，兩天參加了在鄂旗民族綜合職業(yè)中學(xué)舉辦的鄂旗中小學(xué),、幼兒園公共安全教育培訓(xùn)。

為期兩天的培訓(xùn),，進(jìn)行了理論講座和實(shí)踐相結(jié)合的方式，給與會(huì)人員上了一堂生動(dòng)形象的公共安全教育課,。

12日,，由旗教育局邀請(qǐng)到的教育學(xué)博士、現(xiàn)代西方警察科學(xué)的引進(jìn)者之一,，預(yù)防犯罪侵害專(zhuān)家,。中國(guó)人民公安大學(xué)教授、著名青少年安全教育專(zhuān)家王大偉老師做專(zhuān)題講座,。王教授結(jié)合當(dāng)前各地發(fā)生公共安全事件,，運(yùn)用小童謠的形式介紹了如何來(lái)預(yù)防及減少公共安全事件的發(fā)生。下午,，王大偉教授主要剖析了學(xué)校安全預(yù)案的制定及實(shí)施辦法,，各校主管領(lǐng)導(dǎo)及班主任對(duì)安全預(yù)案有了更深的理解，制定時(shí)也有了方向,。

13日上午,，在民族綜合職業(yè)中學(xué)教學(xué)樓和操場(chǎng)進(jìn)行了防火、防震演練,，消防隊(duì)員詳細(xì)的講解并演示了遇到各種類(lèi)型火災(zāi)時(shí)急救方法,，各位參訓(xùn)學(xué)員參與到活動(dòng)中來(lái),，真正體驗(yàn)了消防隊(duì)員工作強(qiáng)度及危險(xiǎn)性,。

此次培訓(xùn)雖僅有短短的一天半的時(shí)間，學(xué)員們受益匪淺,。

1.安全……無(wú)小事,，學(xué)校安全事件，涵蓋到學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活的方方面面,，必須做細(xì)、做到位,。

2.學(xué)校的安全教育至關(guān)重要,，安全教育應(yīng)滲透到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)中。

3.學(xué)校的突發(fā)事件預(yù)案,，必須結(jié)合本校實(shí)際制定,、切實(shí)可行可操作。

4.加大安全宣傳力度,，可通過(guò)宣傳單,、冊(cè),、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙,、板報(bào),、多媒體等手段，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)參與到安全實(shí)踐中來(lái),，并通過(guò)他們將安全知識(shí)向更多的人傳授,。