計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

中班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié) 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇一

孩子的安全是做好一切工作的前提條件,，因此,，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責(zé)任心，將安全工作落到實(shí)處,。具體做法如下：

1,、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度,。

2,、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時(shí)排除不安全因素,。同時(shí)注重孩子的安全教育,，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。

3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀,、電,、大頭針、熱水等,，會主動避開不安全的物品,。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救,，明白安全門的作用,。知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開門,，不跟陌生人走等等。

（一）在保育工作方面,，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：

1,、班級小組成員之間積極交流，達(dá)成共識,，共同維護(hù)班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)用品用完后隨手收拾,，互相提醒,，互相監(jiān)督，共同維護(hù)好班級的環(huán)境,。

2,、讓孩子們樹立“我是中班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護(hù)班級環(huán)境的活動中來,，同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度,，做到銜接緊湊。

2,、每天早晨,、午睡前后，認(rèn)真觀察和檢查幼兒,，密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時(shí)要求在日常生活中,，也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動,，真正成為有心人。

3,、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn),，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動,，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力,。同時(shí)，跟進(jìn)活動中的工作,，如擦汗,，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,，最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_,。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,。培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維,、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的創(chuàng)新人才,，已經(jīng)成為各層各級教育一項(xiàng)特別重要的任務(wù),。為此本班本學(xué)期使用一套全新的教材《幼兒園活動整合課程》嘗試大膽具有中國特色的兒童創(chuàng)造性發(fā)展平臺，鼓勵(lì)孩子在課程教學(xué)過程中進(jìn)行創(chuàng)造探索學(xué)習(xí),，從小獲得創(chuàng)造探索的愉快經(jīng)驗(yàn),。我們主要從三個(gè)方面打造創(chuàng)造的平臺：一是語言學(xué)習(xí)中的創(chuàng)造探索;二是藝術(shù)學(xué)習(xí)中的創(chuàng)造探索;三是科學(xué)活動中的創(chuàng)造探索。

我們一直認(rèn)為,，家長某種意義上來說,，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者,，是一份寶貴的教育資源,。在這學(xué)期里,，我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長,，認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議。

2,、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。

3、不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。

4,、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候,。

5,、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討,、策劃教育計(jì)劃,。

6、堅(jiān)持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪,，邾城外的將進(jìn)行電話聯(lián)系,，向家長了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

二、三月份工作安排

1,、打掃衛(wèi)生,，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境,。做好消毒工作，開窗通風(fēng),，預(yù)防手口足病與甲流,。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。

2,、熱情歡迎幼兒返園,，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料,、玩具,。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。

3,、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境,，為幼兒營造溫馨的港灣。

4,、開展三八節(jié)主題活動《我的小巧手》,，與父母一起利用廢舊物品進(jìn)行小制作。

5,、預(yù)防春季流行病的感染,，做好消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,。

6,、豐富自然角，并填寫觀察記錄表,。

7,、在教育教學(xué)活動中加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達(dá)能力的培養(yǎng),。 四月份工作安排

1,、引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗(yàn)春天的氣息,。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種,，并做好觀察記錄。

2,、預(yù)防春季流行病的感染,，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，嚴(yán)格進(jìn)行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合,，杜絕傳染病的發(fā)生。

3,、及時(shí)豐富桌面玩具材料,，定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容。

4,、觀察“春天的變化”,，進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動。

五月份工作安排

1,、節(jié)日安全教育及談話活動,，開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動,。

2,、教育幼兒自己的事情自己做,，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨(dú)立生活能力,。

3,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。

4,、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動的準(zhǔn)備工作,。

六月份工作安排

1、開展慶“六·一”主題活動,，感受節(jié)日的愉快氛圍,。

2、對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,，懂得一些避暑的常用方法,。

3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,，和大班幼兒交流,，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望,。

4,、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價(jià)表,、上交班級各類總結(jié)等,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級教育成員堅(jiān)信：只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心,，換取每個(gè)家長的放心,。

中班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié) 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇二

隨著春天的臨近，我們迎來了中班的第二學(xué)期,。如今,，我們班幼兒的情緒基本穩(wěn)定。大部分的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能用心參與教師組織的各項(xiàng)活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自我動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)能夠自我穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也構(gòu)成了必須的常規(guī),。上課時(shí),，能安靜坐下來,，舉手回答問題，用心動腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動參與活動;在語言表達(dá)方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流。就應(yīng)說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了必須的成績，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們機(jī)會,，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們的動手潛力與語言表達(dá)潛力等。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，領(lǐng)會綱要精神,，針對本班的具體狀況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母,、長輩,，能為群眾服務(wù)，構(gòu)成群眾觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓,，構(gòu)成必須的群眾觀念,。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個(gè)樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的資料,，學(xué)習(xí)自我獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)潛力,。豐富創(chuàng)造游戲資料,，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,，游戲的時(shí)光,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維潛力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,，透過講故事，學(xué)兒歌的形式,，幫忙幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲，及課間休息,，播放音樂或進(jìn)行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，在日常生活中,，每一天進(jìn)行必須量的運(yùn)動，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,，及時(shí)為幼兒穿脫衣服,，午睡時(shí),，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒不挑食，提高午餐速度,，構(gòu)成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒要端正的坐,、立,、行的姿勢，并教育幼兒要愛護(hù)自我的五官,。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視，多運(yùn)動,，養(yǎng)成必須的作息習(xí)慣,。

美育方面透過語言故事中的不一樣形象,，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人,。讓幼兒透過美術(shù)活動,，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣,。透過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，以到達(dá)教育的效果,。

由于幼兒年齡較小,，各方面都需要老師的幫忙、示范與督促,。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作,。

首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐,。進(jìn)餐前,，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,，讓幼兒看一看顏色,、聞一聞香味，嘗一嘗味道,，,、使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅，促使唾液分泌,，激發(fā)幼兒的食欲,。其次，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的,。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲,，促進(jìn)人體對食物的消化和吸收，從而增進(jìn)健康,。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手,，飯后漱口、擦嘴,，持續(xù)桌面及衣服清潔的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜,、愉快地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽,，學(xué)會用湯匙,、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣;養(yǎng)成不喝生水,，少吃零食,，不吃零食,，不吃不潔食物的習(xí)慣。

有些本質(zhì)上的工作還需要老師來做,，如在飯前,、擦拭門把，清洗地面我們要用消毒液清洗,。認(rèn)真做好大掃除工作,，清除衛(wèi)生死角。配合保健醫(yī)生做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿,。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識,。

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中,、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒;認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看、二問,、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),，注意幼兒上廁所，拿毛巾,、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和潛力;班上使用電器要有專人看管,，注意納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所,。

中班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié) 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇三

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒,，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,，以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：

自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)課余學(xué)習(xí),，提高自己的思想素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

１,、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教,，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展,。

２、在教學(xué)中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動,、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí)還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。在課堂上利用各種教具，激發(fā)幼兒的興趣,。

３,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,，是教師、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動靜活動特征為幼兒設(shè)計(jì)各種板面，并為幼兒們也準(zhǔn)備了材料,，讓幼兒大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

４,、鼓勵(lì)幼兒參加園內(nèi)組織的各種各樣的特色課,，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感,。

５、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,，如實(shí)的和他們交流對幼兒教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育幼兒方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是幼兒的老師，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò),，讓家長知道老師對問題很重視,。

1、禮貌

先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個(gè)好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好幼兒，能友好與他人相處,。

2,、課堂活動紀(jì)律

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),；不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。

1,、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí),，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護(hù)班級物品,。

2,、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,，并告訴幼兒不可以挑食,，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食,。

3,、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理,。 本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。 以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃，說的好不如做的好,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。

1,、利用入園及離園時(shí)間有針對性地與家長交流溝通,，互相交換意見，使家園教育步調(diào)一致,。

2,、與家長建立短信息聯(lián)系、進(jìn)行個(gè)別幼兒的家訪工作,，邀請家長參加六一慶祝會,，并提出寶貴的意見。

3,、根據(jù)氣溫變化提醒家長為幼兒及時(shí)增減衣物及更換被褥,。

4、繼續(xù)根據(jù)主題活動的需要請家長及時(shí)向幼兒介紹相關(guān)的知識,，與幼兒共同進(jìn)行觀察和自制活動,，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

5,、對幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行記錄,，及時(shí)反饋幼兒的在園表現(xiàn)，與家長互換見,。

中班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié) 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇四

新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《指南》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

認(rèn)真貫徹《指南》精神,，加強(qiáng)對《指南》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,，樹立“一切為了孩子,，為了孩子一切”的教育思想,，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃，讓幼兒在不一樣水平上得到提高,。

1,、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣

一向以來,，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣,、吃飯等習(xí)慣,，幼兒每一天不用教師再提醒，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

2,、把幼兒的本事培養(yǎng)作為重點(diǎn)

本事培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展,，在本學(xué)期中，培養(yǎng)幼兒自我穿衣服,、穿鞋子,、背書包及疊放衣服，教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,。

3,、生活衛(wèi)生常識

(1)明白保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙,。

(2)明白一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物。

(3)明白天氣變化和運(yùn)動前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。

4、安全常識

(1)不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方,。

(2)懂得交通安全。

(3)會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn),。

(4)有自我保護(hù)的意識,。

5、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活本事

(1)正確,、迅速地洗手,、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，進(jìn)餐時(shí)不大聲說話,。

(3)安靜就寢,。獨(dú)立、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會系鞋帶等。

(4)堅(jiān)持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時(shí)會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏,。

(5)堅(jiān)持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁,。

根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)資料，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的本事：

1,、建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛、誠實(shí),、好問,、勇敢、堅(jiān)強(qiáng),、講禮貌,、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。

2,、教學(xué)上采用分組,、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動,，仔細(xì)觀察孩子活動情景,、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察本事,、動手操作本事及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的本事,。

3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，經(jīng)過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情景，每一天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,，做好小主人,。

我們根據(jù)幼兒特點(diǎn)，從“五大領(lǐng)域”全方位的為幼兒供給所需知識,。本學(xué)期我們幼兒園購進(jìn)了一份新的教參,，并配有課件，我們將以這種生動,、形象的課程為主,，輔上“上海教材”“講做玩”和江蘇小康軒的“多元本事探索”課程，三管齊下,，力求為幼兒開展更好、更新穎的課程,。

中班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié) 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為45人,，男孩30名，女孩15名,。我班孩子們都明顯的懂事了,，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望,，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多，樂于做“值日生”工作,，樂于幫助他人,，學(xué)會了分享，喜歡運(yùn)動,。非常喜歡游戲,，且很投入。新學(xué)期我們班三位老師將以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),，遵守園里的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展,，結(jié)合實(shí)際開展主題活動、區(qū)域活動,、特色活動,、家長觀摩等活動,。針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

（一）教育教學(xué)

1、本學(xué)期我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。

2、在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識,。

3、創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成,。

4、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒,，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識和能力,。

5、能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,，具有一定的集體意識,。

7、對科技活動有主動探索的愿望,。初步形成良好的`生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心,。

8,、大膽地表達(dá)自己的愿望、主動與人交往,，愿意了解社會生活、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

9,、促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級工作計(jì)劃,，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,，促進(jìn)幼兒語言能力的提高,。

10、加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,。

（二）生活常規(guī)目標(biāo)：

1,、高興入園、主動問早問好,、配合醫(yī)生晨檢,、主動報(bào)告自己的身體狀況。

2,、能夠有序排隊(duì),、不擁擠,、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法,，會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn),。

3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手,。

4、安靜進(jìn)餐,、飯后主動漱口、擦嘴,。

5、安靜午睡,，將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置,；起床后能自己穿衣服,、疊被子，自我檢查手,、足有無異常,。

6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,，團(tuán)結(jié),、合作、有集體意識,。

7,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生,。

8,、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用,、破壞盲道。

9,、知道天氣變化和運(yùn)動前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。

1,、積極參加早鍛煉活動,，增強(qiáng)體質(zhì),。

2,、鍛煉能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動。

3,、坐姿正確,、不插話,、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解,。運(yùn)用故事活動、兒歌活動,、談話活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序,、測量等方法?！保龑?dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通,。

5,、積極參加戶外體育活動,，玩運(yùn)動器械時(shí)不爭不搶，愛護(hù)體育器械,。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動。

6,、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好,、協(xié)商一起玩,。

7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,，知道愛護(hù)圖書,，學(xué)會自己修補(bǔ)圖書。

8,、愛祖國,、愛國旗,，,。知道為集體爭光，不做損害班級的事情,。

9,、做好值日生工作,，做好老師的小幫手。

10,、學(xué)習(xí)跳繩,，掌握跳繩的技能。

11,、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo)。

12,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活,。

13、向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識,。

14,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長。

1,、定期召開家長會、家長委員會,、班會,，反饋家長對園工作的建議,、意見,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，同時(shí)對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用,。

2,、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

3、及時(shí)與家長了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求,，達(dá)到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力。

4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,，提高家長和幼兒的安全意識,。

5,、通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容,，與家長探討教育話題,，達(dá)成教育共識。

中班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié) 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇六

新的學(xué)期又開始了,，作為一個(gè)班級，開學(xué)初期制定出一份詳細(xì)可靠的的

工作計(jì)劃則是我們班主任重在之重的工作,，為使全班幼兒在下學(xué)期中得到應(yīng)有的進(jìn)步，使其身心健康全面發(fā)展,，特定班級

工作計(jì)劃如下：

2、教給幼兒一些基本的健康的知識,，教育幼兒喜歡吃不同食物，初步了解不同食物有不同營養(yǎng)，使幼兒不挑食,、貪食能安靜愉快的就餐，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。

3、為防止幼兒意外傷害事故的發(fā)生,，請家長親自接送孩子入離園，與家長簽好責(zé)任狀,，把安全放在首位,，要不斷的進(jìn)行基本常識教育,，讓幼兒掌握基本的自我保護(hù)意識,，每月召開家長會共同商討安全工作,，杜絕意外事故的發(fā)生,。

做好班級各項(xiàng)衛(wèi)生和消毒工作，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的教育,。

1、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣和用餐習(xí)慣,，督促幼兒入廁,、洗手、擦手,、吃飯時(shí)提醒他們不撒飯，不挑食，要求孩子們能再在老師的提醒下進(jìn)行用餐,，吃完飯會主動放好碗、勺子等,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活方面的指導(dǎo),，在這學(xué)期中,，讓孩子們通過各種渠道來提高自己生活自理能力，到這學(xué)期末要求每個(gè)孩子會自己穿脫衣服,，穿鞋子，系鞋帶,，能幫大人分放餐具,，擺放桌椅,，收拾

整理好自己的書本玩具，教育孩子有序的生活,。

提供探索交流的機(jī)會,，增進(jìn)孩子之間的交往,，提高表達(dá)能力,，可以讓孩子們做一些簡單的記錄，而對一些數(shù)學(xué)活動,，盡量是在生活中進(jìn)行滲透,，讓幼兒在游戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，讓他們在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)的重要和有趣。

提供更多探索創(chuàng)造機(jī)會,，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)編動作，激發(fā)創(chuàng)造動機(jī),，適時(shí)引導(dǎo),，老師要

精心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動,，富有趣味性,，吸引幼兒學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒積極,，主動的參與活動這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒邊聽音樂邊歌邊舞邊拍著,、跳著,、敲著,、打著氣氛活躍起來,，讓孩子們在藝術(shù)活動中提高藝術(shù)表現(xiàn)能力,，享受藝術(shù)活動的樂趣,。

1,、引導(dǎo)幼兒通過探索學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)誰的性質(zhì),，知道水是生命之源是人類植物的生命保障,。

2,、分清鳥類,，家禽類,，昆蟲類的外形特征生活習(xí)慣。

3,、能區(qū)別物體高矮,，粗細(xì),、厚薄能按事物的特征排序，學(xué)會尋找規(guī)律,，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

這學(xué)期重點(diǎn)是環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動方面,，吸取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)利用當(dāng)?shù)氐馁Y源，收集投放多種多樣廢舊材料讓主題墻活起來,，真正體現(xiàn)鄉(xiāng)土文化風(fēng)味的新型環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動，更有效的體現(xiàn)廢物再利用的價(jià)值,，讓孩子們體驗(yàn)在玩中樂，樂中學(xué)的新型模式,。

我班的特色活動《仿編屋》《貝殼類>《彩沙繪》將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)讓孩子們在邊探索邊學(xué)習(xí)中創(chuàng)作出最佳作品。

要想完成完好班級里的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃是離不開家長的支持和配合的積極爭取家長們的資源,，豐富主題活動向家長介紹主題活動的目標(biāo)和計(jì)劃,，讓家長們積極參與到本班的教育教學(xué)活動中來,，認(rèn)真聽取家長們的建議和要求，和家長密切配合好,，使各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃順利有效的進(jìn)行開展。

在這學(xué)期我們將腳踏實(shí)地的做好本班的各項(xiàng)

工作計(jì)劃,，不斷學(xué)習(xí)、探索,、開拓、創(chuàng)新,，使我班的工作取得更大的成就,。

本班共有幼兒23名,，其中9名女孩子,，14名男孩子，有近2/3的孩子出生于20xx年,，平均年齡在6歲左右。經(jīng)過一年半在園的生活,、學(xué)習(xí)，孩子們在各方面都有了不小的進(jìn)步：每個(gè)孩子都能高高興興地來上幼兒園,；喜歡參加各類體育活動,；大部分幼兒的自我服務(wù)能力有了較大地提高,；沈成瑜,、崔濤能熱情友好地與人交往,；成之凡、曹天傲,、矯玉南等幼兒上課時(shí)能認(rèn)真聽講,，積極動腦，勤于發(fā)言,；陳宇杰、姚凱莉,、褚依婷的畫越畫越漂亮了。然而有1/4的幼兒膽子較小,，說話聲音較輕，不太敢在集體面前表現(xiàn)自己,；進(jìn)餐慢,、撒飯粒現(xiàn)象較嚴(yán)重,。等等這些都是上學(xué)期遺留下來的不足之處,，我們將認(rèn)真分析，制定出有針對性,、切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，與孩子們共同提高,！

健康

班中有85％的幼兒喜歡參加體育活動，能夠協(xié)調(diào),、自然地表演各類基本動作；學(xué)會了能按節(jié)奏上下肢自如地走和跑,；92％的幼兒能手眼協(xié)調(diào)地進(jìn)行建構(gòu)及拼擺活動。 使班中85％的幼兒拍網(wǎng)球數(shù)達(dá)到15個(gè)以上,，學(xué)習(xí)上下肢協(xié)調(diào)地聽信號變向、變速走和跑,；較好地控制身體,；能動作協(xié)調(diào)地進(jìn)行跳躍、擲遠(yuǎn),、側(cè)面鉆,、爬及攀登的練習(xí),。

有90％的幼兒掌握了如何塑泥,、粘貼,、折、疊,、撕,、剪等對手工材料,、工具的操作技能；學(xué)會了用積木,、插塑等材料搭建有上下,、里外,、前后、高矮的簡單物體,；95％的幼兒能較熟練地使用剪刀,，即會沿邊線剪下圖形,，又會獨(dú)立剪窗花。 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用面狀材料按中心線折雙正方形,、雙三角形的方法折出簡單的物象,；進(jìn)一步認(rèn)識以手指活動為主的繪畫工具（毛筆,、油畫棒）和材料，掌握其使用方法,，學(xué)習(xí)用各種線條表現(xiàn)感受過的物體的基本形象和主要特征,。

有90％的幼兒堅(jiān)持天天帶餐巾紙及正確使用餐巾紙，并保持指甲的干凈,；95％的幼兒能保持活動室的整潔,，不隨地吐痰,、拋丟紙屑；有20％的幼兒有較嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象,；91％的幼兒有良好的午睡習(xí)慣,。 讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,，保持情緒愉快,；培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生,；繼續(xù)培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣,；有良好的生活作息習(xí)慣,；保持坐,、站,、行等的正確姿勢。

在園生活的這一年半時(shí)間里,，幼兒的生活自理意識有了普遍提高：能獨(dú)立地進(jìn)餐,，大部分幼兒學(xué)會了穿脫衣服，根據(jù)氣溫變化增減衣服,。 繼續(xù)學(xué)會獨(dú)立,、有序地穿脫和整理衣服,，學(xué)習(xí)整理床鋪,；學(xué)習(xí)整理玩具，并放在固定的地方,；不吃不清潔的食品,，做到主動飲水,，少吃冷飲。

中班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié) 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期是一個(gè)非常特殊的學(xué)期,，任務(wù)很艱巨,，工作很繁多。我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估,、建園十周年慶典系列展示活動等大型的重要的活動,，這使我們的班務(wù)工作面臨著很大的壓力,。但我們愿意化壓力為動力,，力爭將本學(xué)期的工作做到最好,，為幼兒園建園十周年慶典及通過省一級幼兒園評估交上一份滿意的答卷,。

一,、把握契機(jī),，緊抓重點(diǎn),，促進(jìn)教師及孩子的成長,。

根據(jù)這一學(xué)期的特殊情況，需要教師擁有較高的專業(yè)技能,，去迎接園慶的文藝表演,、評估時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，同時(shí)也需要孩子積極參與到環(huán)境布置和文藝表演中來，因?yàn)榻處熕械脑O(shè)計(jì)都是由孩子來體現(xiàn),。而布置環(huán)境,、自制材料正是我班以往較忽視的一個(gè)弱項(xiàng),，在如何體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性、充分利用廢舊物等,，都缺乏一定的積累和技能，需要在這方面加強(qiáng),。我們正好可以抓住這個(gè)契機(jī)，通過鍛煉得到提高,。同時(shí)通過全班每個(gè)孩子都參與的文藝節(jié)目表演,，提高孩子的表現(xiàn)能力,，增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調(diào)能力,，提高幼兒的音樂素養(yǎng),。

二,、交流互動，反思成長,，深化落實(shí)園本課程理念,。

通過多種形式的學(xué)習(xí)、內(nèi)化,，教師系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構(gòu),、理念,、理論基礎(chǔ)，使大家對已有的園本課程深化落實(shí),，并通過實(shí)踐不斷完善本園的園本課程。

在班級的日常工作中,，繼續(xù)圍繞著四個(gè)有序深入開展園本課程的研究：摸索環(huán)境有序的多種技能,、豐富學(xué)習(xí)有序的多種形式,、,、提高生活有序的自我服務(wù)、開展觀察有序的深入探究,。教師都要努力提高教育實(shí)踐及理論學(xué)習(xí)的能力，要善于與同事,、與同行、與領(lǐng)導(dǎo),、與家長進(jìn)行交流反思，爭取做一名反思型,、研究型的教師。

將全語文教育,、數(shù)學(xué)教育、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中,。如全語文教育：教師有意識,、有計(jì)劃地讓幼兒認(rèn)識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字,，并作為主題檢核的內(nèi)容,，增加閱讀活動內(nèi)容的時(shí)間和內(nèi)容。數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動在日常生活中的滲透的途徑與方法,，各班建立數(shù)學(xué)活動區(qū),，為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動操作材料,，并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo),。 雙語教育：加強(qiáng)日常英語活動的開展，提高帶班教師英語水平和配班能力,。

三,、面對不足,，認(rèn)真調(diào)整，改進(jìn)班級工作,。

在上學(xué)期的工作總結(jié)中,，我們提到本班做的還不夠的地方,，如班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、對幼兒的觀察與教育評價(jià),、音樂教育特色不明顯等問題,，本學(xué)期我們將根據(jù)這些不足來調(diào)整工作,。如提高對幼兒的觀察評價(jià)能力方面，我們將盡量在學(xué)期初就思考好本學(xué)期的觀察重點(diǎn),，設(shè)計(jì)適宜的檢核表，在分析評價(jià)方面加強(qiáng)研究,。在音樂特色教育方面，我們將在時(shí)間不夠充裕的情況下,，可考慮開展有關(guān)音樂方面的主題活動，根據(jù)音樂課題的計(jì)劃開展有特色,、形式多樣的音樂活動,，讓孩子主動參與成為真正的音樂玩家。

四,、不斷探索，努力鉆研,，建構(gòu)班級教育特色。

我班作為音樂課題的試點(diǎn)班,，應(yīng)該具有一定的示范性,，我們將繼續(xù)探討幼兒園音樂活動的組織與實(shí)施。在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上,，注重為幼兒整體音樂素質(zhì)的提高,，開展豐富的,、有計(jì)劃,、有層次的音樂活動，以有趣的游戲,、故事,、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到發(fā)展,。重點(diǎn)為豐富幼兒舞蹈語匯、肢體表現(xiàn)能力,、唱歌等方面

五,、共同參與,，家園共育，充分挖掘家長資源,。

在上學(xué)期,，我班家長都能積極參與幼兒園的教育活動中來,，他們熱烈地進(jìn)行探討,，熱情地參與親子制作,，主動地為幼兒園班級的各項(xiàng)大型活動出謀劃策,、積極配合輔導(dǎo),。還有許多家長提出許多建設(shè)性的建議，我們都將于本學(xué)期實(shí)施,。如：在半日活動后,，可組織家長分小組討論家長們關(guān)心的話題;家庭聯(lián)誼活動可又家長牽頭組織……

但同時(shí)我們還要看到,，我班家長參與來園助教的不多、對幼兒園教育理念理解的也有限,。在本學(xué)期，我們將鼓勵(lì)家長走進(jìn)我們的課程,，展現(xiàn)自己的才藝,。

教師還要進(jìn)一步加強(qiáng)多種渠道與家長的溝通交流，將家訪,、電子郵件、電話,、約訪等工作做好記錄。尤其是進(jìn)一步完善班級教師與家長的約訪制度,，提高約訪效率，增加約訪人數(shù),，通過和家長的約訪加強(qiáng)家園溝通，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，進(jìn)一步提高家長對園本課程的了解,。

本學(xué)期還要完成組織,、發(fā)動家長撰寫家教文章的工作,。

六,、其他大型活動

1,、編排早操

2,、春游

3,、“三八”年級組“我愛媽媽”親子活動

4,、四月“國際象棋月”競賽活動

5、慶“五一”家庭親子環(huán)保制作比賽

6,、“六一”十周年園慶系列活動

中班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié) 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇九

新學(xué)期,，新面貌,，我們中班級部也迎來了一個(gè)新的起點(diǎn)。新的開始,，本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié),、和諧,、創(chuàng)新、務(wù)實(shí),、微笑服務(wù)等原則,，在幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下繼續(xù)開展好級部內(nèi)的各項(xiàng)工作。

以新《綱要》為指導(dǎo)，圍繞幼兒園的工作計(jì)劃和保教要求,，牢固樹立“以幼兒的健康發(fā)展為根本,，以家長的滿意為宗旨”的理念，不斷更新教育觀念及家園交流形式,，在原有的基礎(chǔ)上不斷摸索,、創(chuàng)新，在促進(jìn)幼兒身心健康成長的同時(shí)做讓家長滿意的老師,。

（一）安全警鐘長鳴，提高安全意識,。

堅(jiān)持“安全第一,、預(yù)防為主”的方針,，加強(qiáng)幼兒安全教育，具體做法如下：

1,、 根據(jù)幼兒園對安全活動的要求,，加強(qiáng)安全知識學(xué)習(xí)，安全活動的演練,。

2,、 不定期對教師進(jìn)行安全知識培訓(xùn),，安全案例學(xué)習(xí)，引發(fā)教師討論交流,。

3,、 根據(jù)要求開展好安全教育周活動,。

4,、 每周一安排安全教育活動課，對幼兒進(jìn)行安全自救知識的教育,。

5,、 在一日常規(guī)活動的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透安全教育，保證幼兒又一個(gè)健康安全的活動環(huán)境,。

6,、 根據(jù)要求做好各種衛(wèi)生消毒工作,，級部內(nèi)將每周進(jìn)行檢查量化。

（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論知識的學(xué)習(xí),，提高教師的自身素質(zhì)。

1,、 積極開展讀好書、讀專業(yè)書籍的活動,，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)。每周鼓勵(lì)教師書寫業(yè)務(wù)及讀書筆記或者老師們在日常教學(xué)中的好的想法及創(chuàng)新及時(shí)收集整理,，讓老師們從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。

2,、 扎實(shí)練習(xí)基本功。結(jié)合幼兒園的安排我們將組織老師們在彈唱,、書畫,、舞蹈等方面加強(qiáng)練習(xí)與考核,，促進(jìn)教師的成長和進(jìn)步。

3,、 扎實(shí)開展教研活動。本學(xué)期我們將在原來教研的基礎(chǔ)上扎實(shí)開展各項(xiàng)活動,，具體如下：

（1）本學(xué)期落實(shí)聽評課活動,，組織每一位教師精心組織好每一節(jié)教學(xué)活動，在聽評課中選拔出優(yōu)秀教師,，在級部內(nèi)推廣,。

（2）每周開展教研活動,，結(jié)合幼兒特點(diǎn)設(shè)計(jì)選擇課程,，做到提前備課,、集體備課、教具共享,、經(jīng)驗(yàn)共享,。

（3）堅(jiān)持日備課,、日落實(shí)，嚴(yán)格落實(shí)周計(jì)劃,，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

（4）開展以老帶新活動,，讓老教師帶動新教師成長,，在一日生活中吸取經(jīng)驗(yàn)，迅速提高保教質(zhì)量。

（5）針對日常生活中出現(xiàn)的保教問題進(jìn)行及時(shí)交流,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

（三）開展“微笑服務(wù)”,，做好家園溝通工作

1、 繼續(xù)我們的“微笑服務(wù)”,，做到笑迎每一位家長和孩子,，遇事不與家長正面沖突,，使家長感受到我們的真誠服務(wù),。

2,、 本學(xué)期至少安排兩次家園開放活動,，讓家長走進(jìn)我們的幼兒園生活,，了解我們的活動，以便更好地配合我們活動的開展,。

3,、 本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持以家園練習(xí)冊、書信,、電話、家訪,、談話等方式與家長及時(shí)溝通孩子的情況,，及時(shí)與家長溝通交流我們的保教理念,。

4、 上學(xué)期家長對于班級博客的關(guān)注較少,，本學(xué)期我們將在原有基礎(chǔ)上及時(shí)上及時(shí)更新內(nèi)容,，將主題活動開展的一部分內(nèi)容及時(shí)上傳,，讓家長了解幼兒的一日生活,。

（四）開展豐富多彩的活動,。

1,、 結(jié)合我們幼兒園的辦園特色,，扎實(shí)開展好戶外游戲活動,，保證幼兒有充足的戶外活動時(shí)間,，促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展,。

2、 結(jié)合主題活動開展好區(qū)域活動,，鼓勵(lì)幼兒積極動手操作,，發(fā)展幼兒動手操作能力和區(qū)域中良好規(guī)則意識的養(yǎng)成。

3,、 各種節(jié)日活動的開展,。如：三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié),、,、六一兒童節(jié)等與幼兒生活貼近的活動,。

4,、 結(jié)合幼兒園的安排開展家長開放活動、親子手工比賽,、春季運(yùn)動會等相關(guān)活動,。

二月份：

1、 做好幼兒入園工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2、 進(jìn)行全面衛(wèi)生整理工作,，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境氛圍,，確保幼兒又一個(gè)健康的環(huán)境,。

3,、 做好新學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃,。

4,、 帶領(lǐng)級部教師學(xué)習(xí)幼兒園的一日常規(guī)及相關(guān)制度。

5,、 及時(shí)更換家園聯(lián)系欄,。

6,、 開展主題活動《快樂中國年》《了不起的我》

三月份:

1,、 三八婦女節(jié)慶?；顒?。

2、 開展安全教育周活動,。

3、 各班加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

4,、 積極組織教師們進(jìn)行基本功練習(xí)。

5,、 開展主題活動《了不起的我》《尋找小秘密》及相關(guān)的區(qū)域布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

四月份：

1,、 組織幼兒多進(jìn)行戶外活動，各班級進(jìn)行戶外活動評比,。

2,、 做好春季運(yùn)動會的籌備,、練習(xí)開放等活動。

3,、 班級積極備選六一節(jié)目并進(jìn)行練習(xí),。

4,、 做好春季各種傳染病的預(yù)防工作。

5,、 組織教研活動,，針對班級情況進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流活動。

6,、 開展主題活動《尋找小秘密》《春天來了》及相關(guān)的區(qū)域布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

五月份：

1,、 籌備并做好“六一”兒童節(jié)的節(jié)目編排及演出活動。

2,、 慶六一親子手工作品展。

3,、 班級衛(wèi)生評比。

4,、 組織安全演練活動,。

5,、 開展主題活動《我們的節(jié)日》及相關(guān)的區(qū)域布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

六月份：

1,、 結(jié)合“世界環(huán)保日”,，各班開展環(huán)保衛(wèi)士評比活動，并且向家長宣傳環(huán)保知識,，從身邊的小事做起,。

2、 幼兒階段性發(fā)展情況測評,。

3、 開展主題活動《奇妙的動物》及相關(guān)的區(qū)域布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

4,、 針對班級情況進(jìn)行第二次經(jīng)驗(yàn)交流活動,。

七月份：

1、 組織教師進(jìn)行多種形式的聽評課活動,。

2,、 籌備中班學(xué)期末的家長會開放活動。

3,、 教師業(yè)務(wù)素質(zhì)測評。

4,、 開展主題活動《家鄉(xiāng)美》及相關(guān)的區(qū)域布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

八月份：

1,、 級部內(nèi)各類材料歸類整理入檔,。

2,、 家長會開放活動,。

3,、 對幼兒進(jìn)行階段評價(jià),。

4,、 開展主題活動《夏天真有趣》及相關(guān)的區(qū)域布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

中班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié) 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇十

（一）主題名稱：《轱轆轱轆》

（1）知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,，聽從紅綠燈的指揮。

（2）感知輪子的作用，嘗試用車輪滾畫,，體驗(yàn)新作畫方式帶來的樂趣。

（二）主題名稱：《可愛的小動物》

知道在我們生活的周圍有許多動物,，能說出一些動物的名稱及其主要特征,，有觀察的興趣,，會用完整的語句回答問題,，愿意與小動物交朋友，能關(guān)心小動物,。

（三）主題名稱：《小不點(diǎn)兒在長大》

幼兒看到萬事萬物都有大有小,，有強(qiáng)有弱,，有成長有變化；感受到自己正在經(jīng)歷由小到大,，由弱到強(qiáng)的成長變化,，體驗(yàn)成長的快樂,。在關(guān)愛、溫馨,、尊重,、理解的氛圍中,，看到自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，看到自己的進(jìn)步,，逐步形成樂觀,、自信、向上的自我意識,。

（四）主題名稱：《新年快樂》

以新年的介紹為中心,，結(jié)合新年的游藝活動,，讓幼兒了解新年的由來與意義,，并在活動中體驗(yàn)新年的快樂情趣，通過節(jié)日布置與制作培養(yǎng)幼兒的動手能力,。

1,、教育幼兒愛護(hù)玩具,、圖書,，用過以后放回原處,。

2,、幫助幼兒進(jìn)一步熟悉班級游戲規(guī)則,，并在游戲中能自覺遵守。

1,、天氣越來越冷，老師和保育員配合督促動作慢的幼兒加快吃飯速度,。

2,、提醒幼兒按需喝水，能根據(jù)氣溫,、活動量及時(shí)增減衣服。

3,、鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外活動,，增強(qiáng)體質(zhì)。

4,、入廁后、離園前幫助,、指導(dǎo)幼兒其將內(nèi)衣包入外褲內(nèi),，以防肚子受涼,。

5,、天氣寒冷,，午睡時(shí)加強(qiáng)巡視，多留意經(jīng)常踢被子的幼兒,。

1．請家長鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷,，堅(jiān)持天天上幼兒園,。

2．提醒家長給幼兒穿寬松的褲子,，以方便幼兒入廁,。

3．請家長在家中和孩子一同飼養(yǎng)一些小動物，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行照顧,。

4,、與個(gè)別自理能力較弱幼兒的家長進(jìn)行溝通,，請家長多給幼兒鍛煉的機(jī)會，在家指導(dǎo)幼兒穿脫衣服,、褲子,、鞋子,。

1,、繪本閱讀活動：我喜歡的繪本。鼓勵(lì)幼兒在家與爸爸媽媽一起進(jìn)行一些繪本閱讀活動,，并選一到兩本優(yōu)秀的繪本帶到班級與其它小朋友一起分享,。

2,、班級樹活動：紫荊樹你怎么了。幫助幼兒了解一些和紫荊樹有關(guān)的知識，如紫荊樹到了冬天會落葉，為了幫助紫荊樹更好地度過冬天,，園藝師傅會將紫荊樹多余的枝干修剪掉等等,。

中班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié) 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期是一個(gè)十分特殊的學(xué)期,，任務(wù)很艱巨,，工作很繁多,。我們幼兒園將面臨爭取經(jīng)過省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動等大型的重要的活動,，這使我們的班務(wù)工作面臨著很大的壓力。但我們愿意化壓力為動力,，力爭將本學(xué)期的工作做到最好,，為幼兒園建園十周年慶典及經(jīng)過省一級幼兒園評估交上一份滿意的答卷,。

根據(jù)這一學(xué)期的特殊情景,，需要教師擁有較高的專業(yè)技能,，去迎接園慶的文藝表演,、評估時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

同時(shí)也需要孩子進(jìn)取參與到環(huán)境布置和文藝表演中來,，因?yàn)榻處熕械脑O(shè)計(jì)都是由孩子來體現(xiàn)。而布置環(huán)境,、自制材料正是我班以往較忽視的一個(gè)弱項(xiàng),，在如何體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性,、充分利用廢舊物等,，都缺乏必須的積累和技能，需要在這方面加強(qiáng),。

我們正好能夠抓住這個(gè)契機(jī)，經(jīng)過鍛煉得到提高,。同時(shí)經(jīng)過全班每個(gè)孩子都參與的文藝節(jié)目表演,，提高孩子的表現(xiàn)本事,，增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調(diào)本事,，提高幼兒的音樂素養(yǎng),。

經(jīng)過多種形式的學(xué)習(xí)、內(nèi)化,，教師系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構(gòu)、理念,、理論基礎(chǔ),，使大家對已有的園本課程深化落實(shí),，并經(jīng)過實(shí)踐不斷完善本園的園本課程。

在班級的日常工作中,，繼續(xù)圍繞著四個(gè)有序深入開展園本課程的研究：摸索環(huán)境有序的多種技能、豐富學(xué)習(xí)有序的多種形式,、、提高生活有序的自我服務(wù),、開展觀察有序的深入探究。

教師都要努力提高教育實(shí)踐及理論學(xué)習(xí)的本事,，要善于與同事,、與同行,、與領(lǐng)導(dǎo)、與家長進(jìn)行交流反思,，爭取做一名反思型,、研究型的教師。將全語文教育,、數(shù)學(xué)教育,、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中,。

如全語文教育：教師有意識、有計(jì)劃地讓幼兒認(rèn)識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字,，并作為主題檢核的資料,，增加閱讀活動資料的時(shí)間和資料,。數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數(shù)學(xué)活動區(qū),，為幼兒供給豐富的數(shù)學(xué)活動操作材料,，并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo),。雙語教育：加強(qiáng)日常英語活動的開展,，提高帶班教師英語水平和配班本事。

在上學(xué)期的工作總結(jié)中,，我們提到本班做的還不夠的地方,，如班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、對幼兒的觀察與教育評價(jià),、音樂教育特色不明顯等問題，本學(xué)期我們將根據(jù)這些不足來調(diào)整工作,。如提高對幼兒的觀察評價(jià)本事方面,，我們將盡量在學(xué)期初就思考好本學(xué)期的觀察重點(diǎn),，設(shè)計(jì)適宜的檢核表,，在分析評價(jià)方面加強(qiáng)研究,。

在音樂特色教育方面,，我們將在時(shí)間不夠充裕的情景下,，可研究開展有關(guān)音樂方面的主題活動，根據(jù)音樂課題的計(jì)劃開展有特色,、形式多樣的音樂活動,，讓孩子主動參與成為真正的音樂玩家。

我班作為音樂課題的試點(diǎn)班,，應(yīng)當(dāng)具有必須的示范性，我們將繼續(xù)探討幼兒園音樂活動的組織與實(shí)施,。

在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上,，注重為幼兒整體音樂素質(zhì)的提高,，開展豐富的,、有計(jì)劃,、有層次的音樂活動，以趣味的游戲,、故事,、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到發(fā)展。重點(diǎn)為豐富幼兒舞蹈語匯,、肢體表現(xiàn)本事、唱歌等方面,。

在上學(xué)期，我班家長都能進(jìn)取參與幼兒園的教育活動中來,，他們熱烈地進(jìn)行探討，熱情地參與親子制作,，主動地為幼兒園班級的各項(xiàng)大型活動出謀劃策、進(jìn)取配合輔導(dǎo),。還有許多家長提出許多建設(shè)性的提議，我們都將于本學(xué)期實(shí)施,。

如：在半日活動后，可組織家長分小組討論家長們關(guān)心的話題,；家庭聯(lián)誼活動可又家長牽頭組織……

但同時(shí)我們還要看到，我班家長參與來園助教的不多,、對幼兒園教育理念理解的也有限,。在本學(xué)期,，我們將鼓勵(lì)家長走進(jìn)我們的課程,，展現(xiàn)自我的才藝,。

教師還要進(jìn)一步加強(qiáng)多種渠道與家長的溝通交流，將家訪,、電子郵件,、電話、約訪等工作做好記錄,。尤其是進(jìn)一步完善班級教師與家長的約訪制度,，提高約訪效率，增加約訪人數(shù),，經(jīng)過和家長的約訪加強(qiáng)家園溝通,，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，進(jìn)一步提高家長對園本課程的了解,。

本學(xué)期還要完成組織、發(fā)動家長撰寫家教文章的工作,。

中班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié) 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

新學(xué)期我們班兩位教師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自我思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展,，結(jié)合實(shí)際開展主題活動、區(qū)域活動,、特色活動,、家長觀摩等活動。

針對幼兒年齡特點(diǎn),、班級實(shí)際情景制定確實(shí)可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的本事,。經(jīng)過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感、態(tài)度,、本事,、知識、技能等方面的發(fā)展,。經(jīng)過形式多樣的活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。進(jìn)取探索教育教學(xué)新方法,，關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展需要和本事傾向,。用母親般的愛溫暖,、愛護(hù)每個(gè)孩子，促進(jìn)孩子身心健康,、富有個(gè)性的發(fā)展,。

我班兩名教師,，經(jīng)過上學(xué)期的觀察，孩子們都明顯的懂事了,，對教師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望，能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自我的意愿，理解本事強(qiáng)有初步的職責(zé)感,。交往本事提高許多，樂于幫忙他人,，學(xué)會了分享，喜歡運(yùn)動,。十分喜歡游戲,，且很投入,，根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。如很簡單的一件事情：穿脫衣服,，在幼兒園孩子們都能做好自我的事情,，可反饋過來的卻是要家長幫忙才能完成,。

做家長的是不是要反思一下呢還有孩子在家看電視,、打電腦時(shí)間過長，家長卻無計(jì)可施,，那么職責(zé)在誰呢個(gè)別家長反映孩子在園吃不飽,，我們作為教師能夠讓你完全放心,，在幼兒園會讓每個(gè)孩子吃飽吃好,。問題是你要配合我們,，回家不要再喂孩子吃東西,，孩子過飽問題就接踵而來,，造成積食、發(fā)燒,。喝水是家長一向以來十分關(guān)心的問題,，個(gè)別家長感覺孩子喝水量不夠，其實(shí)教師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量,。還有個(gè)別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字,、寫字識字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行,，是在游戲中進(jìn)行,，學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的字,。

本學(xué)期初我們將把本事培養(yǎng)作為重點(diǎn),，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識,。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒,，促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識和本事,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能進(jìn)取參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛,、愛護(hù)公物,，具有必須的團(tuán)體意識,。

對科技活動有主動探索的愿望,。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品,，充分展現(xiàn)了智慧,、本事等的升華,。這不單單是玩,，重要的是在玩中學(xué)到了知識,，在玩中得到了樂趣,，語言等本事相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步構(gòu)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心,。大膽地表達(dá)自我的愿望、主動與人交往,，愿意了解社會生活、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級工作計(jì)劃,，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯,、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言本事的提高,。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育。

a,、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園、主動問早問好,、配合值班教師晨檢,、主動報(bào)告自我的身體狀況。

2、能夠有序排隊(duì)不擁擠,、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方。明白安全的基本常識及自我保護(hù)方法,，會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。

3,、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4,、安靜進(jìn)餐,、飯后主動漱口,、擦嘴,。

5,、安靜午睡,，將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置,；起床后能自我穿衣服、疊被子,，自我檢查手,、足有無異常,。

6,、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,，團(tuán)結(jié),、合作,、有團(tuán)體意識。

7,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生。

8,、在公共場所靠右側(cè)行走,，不占用、破壞盲道,。

9,、明白天氣變化和運(yùn)動前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。

b,、教育教學(xué)常規(guī)：

1,、進(jìn)取參加早鍛煉活動,，增強(qiáng)體質(zhì)。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動。

3,、坐姿正確、不插話,、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話,、進(jìn)取舉手發(fā)言、能大膽的說出自我的見解,。運(yùn)用故事活動,、兒歌活動（繞口令）,、談話活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展本事,。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自我的意見及提議。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測量等方法,?！?，引導(dǎo)幼兒用自我的方式來與伙伴交流,、溝通。

5,、進(jìn)取參加戶外體育活動,，玩運(yùn)動器械時(shí)不爭不搶，愛護(hù)體育器械,。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動,，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時(shí)戶外活動,。

6,、游戲活動中能按自我的意愿選擇游戲，和同伴友好,、協(xié)商一齊玩,。

7、引導(dǎo)幼兒明白閱讀圖書的方法,，明白愛護(hù)圖書，學(xué)會自我修補(bǔ)圖書,。

8,、愛祖國,、愛國旗,，明白祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。明白為團(tuán)體爭光,，不做損害班級的事情,。

9,、做好值日生工作,，做好教師的小幫手,。

10,、學(xué)習(xí)跳繩,，掌握跳繩的技能。

11,、每周五定為玩具自帶日和勞動日,，讓幼兒開心,、歡樂的與小朋友分享,。

1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,，防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo)。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活,。

3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識,。

4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長。

1,、反饋家長對園工作的提議,、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，同時(shí)對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用。

2,、提高家長育兒知識,，溝通家園聯(lián)系,，到達(dá)家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

3,、及時(shí)與家長了解幼兒在家情景，反饋幼兒在園情景,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，徹底解決家長的后顧之憂,，明確教育目標(biāo)要求，到達(dá)家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展,；密切家園聯(lián)系,，構(gòu)成有效教育合力。

4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,，提高家長和幼兒的安全意識,。

5,、經(jīng)過家長學(xué)校專題資料,，與家長探討教育話題,，達(dá)成教育共識,。

中班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié) 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

以《綱要》精神為依據(jù),，認(rèn)真貫徹園務(wù)工作計(jì)劃,，樹立以創(chuàng)建省示范園為工作核心的指導(dǎo)思想，努力以優(yōu)質(zhì),、科學(xué)的教育行為促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展,。讓幼兒在活動中發(fā)展,，讓教師在爭創(chuàng)的過程中獲得自身教育教學(xué)能力的提高和教育行為的轉(zhuǎn)變,。

1,、在豐富多彩的活動中為幼兒提供展示自我的舞臺,，促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展,，形成中班幼兒愛動腦,、善表達(dá),、敢表現(xiàn)的良好的教育氛圍,。

2,、促進(jìn)園部體育課題教研活動和各類特色活動的有效實(shí)施,，使特色真正成為幼兒發(fā)展的有利階梯,。

3,、使年級組成為教研活動的第一陣地，帶動每一位教師在反思中頓悟,，在活動中領(lǐng)悟,，在不斷的學(xué)習(xí)中提高教育教學(xué)水平,。

（一） 有效安排幼兒的一日活動內(nèi)容,，為幼兒創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)的舞臺,。

1,、 幼兒園的一日活動是幼兒在園的主要內(nèi)容,，本學(xué)期我們將嘗試對一日活動時(shí)間及內(nèi)容根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，在班級中創(chuàng)設(shè)例如： “小小說新聞”，“藍(lán)貓?zhí)詺馊枴钡却龠M(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的游戲活動,，使每個(gè)孩子都有展現(xiàn)自己的機(jī)會和舞臺,，讓幼兒逐漸養(yǎng)成善于觀察,，勤于思考,，敢于表達(dá)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、將體育課題研究活動與日常教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合,，注重教育理念向教育行為的轉(zhuǎn)化,，聯(lián)系園部體育課題教研活動,，主題活動，以及季節(jié)的變化,，各項(xiàng)節(jié)日的特點(diǎn)等因素,，以班級或年級組為單位,，開展有利于幼兒發(fā)展的豐富多彩的活動，讓幼兒在生動,、有趣的活動中獲得全面的發(fā)展。

具體活動內(nèi)容：

◇ 四月下旬：幼兒拍球擂臺賽（以班級為單位）

◇ 五月中旬：小嘴巴說新聞（一周內(nèi)各班互相觀摩開展情況）

◇ 五月下旬：歡樂才藝秀：（以家庭為單位的親子才藝表演）

◇ 六月中旬：瞧,！我們最棒（班級特色活動展示觀摩）

（二） 注重幼兒良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成講文明,、懂禮貌,、愛清潔,、講衛(wèi)生,、愛勞動的好習(xí)慣。

1,、加強(qiáng)幼兒文明意識的培養(yǎng),，結(jié)合主題活動，開展“美麗的花園我的家”（形成“花園是我家，美麗靠大家”的爭創(chuàng)綠色校園的意識,。）“美麗的家，美麗的我”,，“環(huán)保小衛(wèi)士”（設(shè)立班級勞動日,，每周末進(jìn)行一次班級衛(wèi)生清潔活動）,，“甜蜜悄悄話”,，“我們都是好朋友”,，“靠左走,，靠右走”等社會實(shí)踐活動,，幫助幼兒形成良好的文明行為規(guī)范,，使幼兒建立初步的社會公德意識,。

2,、請教師提高自身行為的文明規(guī)范要求,，為幼兒做好表率。

（三） 使年級組成為教研活動的第一陣地,，帶動每一位教師在反思中頓悟，在活動中領(lǐng)悟,，在不斷的學(xué)習(xí)中提高教育教學(xué)水平。

1,、組織教師進(jìn)行主題反思交流活動,，對好的教育策略及方法相互學(xué)習(xí),，取人之長,，補(bǔ)己之短,，資源共享,。

2,、以教師在教育教學(xué)中的困惑為契入口,，學(xué)習(xí)相關(guān)教育理念。

本學(xué)期我們的期待是：

一節(jié)好課,，

一本好書,，

一次成功的活動,。

中班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié) 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

首先班級常規(guī)管理依然不能放松，這也為幼兒培養(yǎng)好的生活習(xí)慣打下了良好的基礎(chǔ),，中班下學(xué)期工作計(jì)劃。講究衛(wèi)生,，行為禮貌,，團(tuán)結(jié)友愛是每周每天滲透在一日活動之中的,，讓幼兒習(xí)慣成自然,。合理安排幼兒每日活動，動靜交替,，室內(nèi)室外互補(bǔ),，根據(jù)季節(jié)變化進(jìn)行調(diào)整,。在幼兒自理能力方面逐步加強(qiáng),，教育小朋友自己能做的事情自己做,，自己會做的事情不懶惰,，在幼兒園的好習(xí)慣在家也要保持,。對幼兒之間的糾紛采用適當(dāng)干預(yù),，指導(dǎo)干預(yù)和不予干預(yù)的方式幫助幼兒學(xué)會解決糾紛和困難,，學(xué)習(xí)與同伴有好相處,。

1、樹立健康的觀念,，以“保護(hù)幼兒的生命,，促進(jìn)幼兒的健康”，作為班級工作的首要任務(wù),。

本學(xué)期本班三位老師將一如既往,，團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力,。以幼兒身心充分發(fā)展為前提,，讓幼兒在健康安全的環(huán)境中，盡情游戲,。我們將全面改變教育觀念,，充分地尊重幼兒，使其發(fā)展應(yīng)有的主體性,，讓他們主動,、積極、創(chuàng)造性的活動,，身心得到健康的發(fā)展,。以故事、游戲,、及教師自己繪制的圖片,，讓幼兒知道一些日常的安全知識。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動,、入廁,、入寢、上下樓梯的良好習(xí)慣,。知道不能跟陌生人走,、不能玩火等常識。

2,、通過形式多樣的游戲活動,，進(jìn)行良好的常規(guī)培養(yǎng)。

從上學(xué)期幼兒的生活和學(xué)習(xí)活動中,，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒活潑好動,，對幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比較熟悉，也習(xí)慣了幼兒園的生活制度,，對周圍環(huán)境,、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少，在園時(shí)對家長的依戀感也相應(yīng)減少,，因而我班的幼兒在日常生活中自由放松,，活潑好動,。本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動，情緒發(fā)展不穩(wěn)定,、不易控制等特點(diǎn)來制定一系列的活動培養(yǎng)良好的活動常規(guī),，并作為本班工作的重點(diǎn)。

（1）我們將以幼兒崇拜的***人物為榜樣,，講述多個(gè)具有良好品德習(xí)慣的故事為幼兒樹立良好的人物形象的榜樣,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，要求幼兒能大方友好的與同伴,、成人進(jìn)行交往,。

（2）加強(qiáng)活動區(qū)規(guī)則。我們根據(jù)各活動區(qū)的特點(diǎn),，結(jié)合教育常規(guī)要求制定出相應(yīng)的規(guī)則,。如：閱讀區(qū)我們將每次活動限6人，看書時(shí)要求他們保持安靜,，不大聲講話,，不影響他人；認(rèn)真看書,，看完一本再拿一本,，不與別人爭奪圖書；注意用眼衛(wèi)生,，保持良好的坐姿,；看完后能及時(shí)整理，擺放整齊等,。以“兔寶寶”的長耳朵等一系列故事培養(yǎng),。

（3）通過午餐前后的自由活動時(shí)間開展“小小演員”的活動，讓幼兒輪流上臺表演講述故事,、兒歌、歌曲等,，來鍛煉幼兒的膽量,、音量。通過分組活動,、語言活動等教會幼兒正確發(fā)音,，提供幼兒多說話的機(jī)會，讓他們能用較完整的語言完整表達(dá)自己的意愿,。要求家長每天與幼兒多交談,，讓幼兒說說幼兒園發(fā)生的事、幼兒園學(xué)的本領(lǐng)等多種形式提高幼兒的口語水平,。

（4）開展“小小值日班長”的活動,。教師與幼兒共同制定班級值日生制度,，讓幼兒明確值日生的職責(zé)，加強(qiáng)對值日生工作的管理,，培養(yǎng)幼兒對集體,、對同伴的關(guān)心。

（5）我班將對幼兒的常規(guī)發(fā)展進(jìn)行評價(jià),，制定表格并定期不定期地對幼兒的常規(guī)發(fā)展情況作記錄,。開展形式多樣的評比活動，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。開展“小小能手”活動，培養(yǎng)幼兒主動收拾玩具,，主動把椅子歸位等良好習(xí)慣,；開展圖書小幫手的活動，讓幼兒自己動手修補(bǔ)圖書,，培養(yǎng)幼兒共同閱讀圖書,、愛護(hù)圖書的習(xí)慣。我們將每周定期評比好孩子,，以張貼照片,、發(fā)紅花、點(diǎn)圓點(diǎn)等形式讓家長及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),。

每周認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前擬定各項(xiàng)計(jì)劃，形成教學(xué)供案,，制作教學(xué)教具,。準(zhǔn)時(shí)按課表上課，按策略進(jìn)行活動,，更加幼兒學(xué)習(xí)情況隨時(shí)調(diào)整策略和行為,，課后認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，保證每節(jié)活動的質(zhì)量,。課后及時(shí)復(fù)習(xí)，對個(gè)別有困難的小朋友多給以幫助,。每月/召開一次部分家長談話活動,，針對幼兒存在的情況和家長們共同探討，找出原因和解決問題的方案,。四月開展家長半日觀摩活動,，進(jìn)行教學(xué)展示，做好充分的準(zhǔn)備,，組織好活動每一環(huán)節(jié),。在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以幼兒為主體，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的發(fā)展,。

游戲是小朋友最喜歡的活動方式,，也是幼兒園組織活動最好的形式。中班的小朋友喜歡什么游戲內(nèi)容呢,？根據(jù)平時(shí)對本班幼兒的觀察和了解,，我創(chuàng)設(shè)了以下游戲項(xiàng)目：

1、懶羊羊超市：小朋友們可喜歡《喜羊羊和灰太狼》的故事了玩具和衣服上都有喜羊羊的圖畫,，我們班有部分孩子交往能力較弱,，有的膽小，有的表達(dá)能力不強(qiáng),，開展這個(gè)游戲可以讓小朋友在相互交往中促進(jìn)語言和個(gè)性的發(fā)展,。

2、美羊羊理發(fā)店：收集和提供各式各樣的發(fā)卡,，頭花,，夾子，可為自己和別人設(shè)計(jì)發(fā)型,，進(jìn)行裝飾,。

3、喜羊羊小吃店：為幼兒提供各種食品,，通過為顧客服務(wù)培養(yǎng)幼兒的語言交往能力,。

教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動,、積極的配合支持幼兒園各項(xiàng)工作的開展,。

1、開學(xué)第一個(gè)月組織開家長會,。

2,、每天及時(shí)公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容，并利用每天下午接孩子時(shí)間與家長交流,、溝通,，使家長及時(shí)了解班級動態(tài)、教學(xué)活動,、幼兒在園情況。四月份的最后一周開展親子游戲和半日開放活動,，讓家長更清楚了解幼兒在園的一日生活,。

3、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通,，及時(shí)掌握孩子的特點(diǎn),、喜好,，了解幼兒的個(gè)體差異，更好的加以引導(dǎo)教育,。

4,、本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊,、qq,、家長留言薄等，輔助做好家園聯(lián)系工作,。

5,、向家長推薦教育、育兒資料,，家園共同克服育兒中遇到的難題,。充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,，鼓勵(lì)家長積極參與活動及我們的教學(xué),，對幼兒進(jìn)行教育。

6,、充分發(fā)揮家長委員會的作用,，對中班教師隊(duì)伍進(jìn)行監(jiān)督，督促我們進(jìn)行家長溝通工作,。

二月份

1,、各班做好

開學(xué)準(zhǔn)備工作。

2,、各班制定班級計(jì)劃,、游戲計(jì)劃。

3,、有效開展一日活動,，細(xì)化常規(guī)。

4,、各班搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)

5,、正常開展民生學(xué)校。

6,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡,。

7、開展主題活動《親親熱熱》,。

8,、青年教師大比武報(bào)名。

三月份：

1、社會活動組內(nèi)試上選拔,。

2,、第一次晨間活動探討。

3,、三八婦女節(jié)的慶?；顒印?/p>

4,、開展家長會,。

5、第一主題的總結(jié)實(shí)施第二主題《春天的童話》,。

6,、深入學(xué)習(xí)綱要中的目標(biāo)。

7,、教育博客的更新展示,。

四月份：

1、第二主題的總結(jié)實(shí)施第三主題：《蔬菜大結(jié)合》,。

2,、深入學(xué)習(xí)綱要中的內(nèi)容與要求。

3,、組織幼兒進(jìn)行春游,。

4、“我和孩子的故事”征集,。

5,、青年教師優(yōu)質(zhì)課選拔。

6,、游戲觀摩研討,。

7、讀書筆記交流,。

五月份：

1,、五一慶祝活動,。

2,、第二主題總結(jié)實(shí)施第三主題《奇妙的信》和第四主題《爬呀爬，飛呀飛》,。

3,、第二次半日開放活動展示。

4,、深入學(xué)習(xí)綱要中的指導(dǎo)要求,。

5,、“我和孩子的故事”演講,。

6,、參觀郵局。

7,、幼兒講故事比賽,。

六月份：

1、實(shí)施第六主題《快樂的夏天》

2,、角色游戲觀摩,。

3、“綱要解讀”交流會,。

4,、課件展示評比。

5,、南北幼兒統(tǒng)計(jì),。

6、幼兒常規(guī)評比,。

七月份：

1,、各項(xiàng)期末工作歸類總結(jié)上交。

2,、幼兒暑期安全教育,。