制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

中班工作計(jì)劃下學(xué)期 中班工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

有這樣一句教育名言“播下行為,，收獲習(xí)慣，播下習(xí)慣,，收獲性格”,。這就是說(shuō)良好的行為習(xí)慣是可以通過(guò)教育來(lái)培養(yǎng)的，行為習(xí)慣的養(yǎng)成也是從幼兒時(shí)期抓起的,。幼兒園作為集體教育機(jī)構(gòu),，培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī)是必不可少的。教師不僅要規(guī)范幼兒的正確行為,，還要讓幼兒懂得生活在集體中“規(guī)則,、制度”建立的重要性。它將對(duì)幼兒適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展有著很深遠(yuǎn)的影響,。因此,，特制定以下習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃:

1、能主動(dòng)向園內(nèi)的成人及同伴問(wèn)“早”,、問(wèn)“好”,。

2、 和老師一起認(rèn)真訊速地做好教室內(nèi)的清潔工作,。

3,、 主動(dòng)關(guān)心、照料自然角的動(dòng)植物,。

4,、 學(xué)會(huì)使用餐具，進(jìn)餐時(shí)不玩餐具,，認(rèn)真進(jìn)餐,，愛(ài)惜糧食，做到碗內(nèi),、桌上,、地面“三凈”。

5,、離園前能整理并拿好自己的物品,，不亂扔亂丟。在休息室內(nèi)遵守紀(jì)錄，能聽(tīng)?zhēng)Р屠蠋煹脑挕?/p>

1,、 活動(dòng)中能認(rèn)真練習(xí),，遵守規(guī)則，注意安全,，互相謙讓,。

2、 集隊(duì)動(dòng)作快,、靜,。

3、 學(xué)會(huì)按要求整理體育器具,，并輕輕放好,。

4、 做操時(shí)思想集中,，動(dòng)作和拍,、到位。

1,、上課情緒穩(wěn)定，能專心地聽(tīng)老師和同伴發(fā)言,。

2,、 能積極動(dòng)腦、舉手發(fā)言,，能用自然的聲音清楚地回答問(wèn)題,。

3、 能積極參與討論,，認(rèn)真地參與操作活動(dòng),，并遵守規(guī)則。

1,、能根據(jù)自己的意愿選擇游戲內(nèi)容和游戲材料,，認(rèn)真參加游戲。

2,、 游戲時(shí)能認(rèn)真動(dòng)腦,，愿意和同伴合作，能自然地使用禮貌語(yǔ)言,，互相謙讓,，友好商量，學(xué)習(xí)自己解決問(wèn)題,。

3,、遵守游戲規(guī)則，不打擾別人游戲，注意安全,。

4,、在老師指導(dǎo)下有條理而迅速地歸放玩具。

5,、自由活動(dòng)中不妨礙別人,，不大聲喊叫，做較安靜的游戲,，活動(dòng)中注意安全,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

良好的行為習(xí)慣是幼兒進(jìn)行一日活動(dòng)的前提和保障,，也是伴隨幼兒逐步成長(zhǎng)并能讓孩子終生受益的品質(zhì),。又因?yàn)楹昧?xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕能夠形成的，所以教師要時(shí)時(shí)刻刻做有心人,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于形成良好行為習(xí)慣的環(huán)境與氛圍,，并用自己的行為去潛移默化的影響孩子，讓孩子們健康而快樂(lè)的成長(zhǎng),。

中班工作計(jì)劃下學(xué)期 中班工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

新的一學(xué)期開(kāi)始了,，小朋友又回到熟悉的幼兒園中，由于都是原班幼兒,，彼此都比較熟悉,，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識(shí),，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。

為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計(jì)劃：

新學(xué)期我班插了xx名新生,，現(xiàn)在共有幼兒xx名,，其中男孩有xx名,，女孩有xx名。通過(guò)一年半的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌,，語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,，尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展。

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃,。

促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)只能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。

2,、結(jié)合生活和游戲情境,，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系,，對(duì)具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序,，并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的符號(hào)、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時(shí)空關(guān)系。

在游戲中提供特定的操作材料,，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果,、包含、等量,、互補(bǔ),、傳遞、互換以及時(shí)間,、空間等簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系,，并嘗試運(yùn)用平衡、垂直,、角度,、力度、量度等科學(xué)原理解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來(lái)進(jìn)行,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué),、物理等方法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)；幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異,，教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動(dòng),，并給予適宜的指導(dǎo)。

3,、為了讓幼兒喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng),，能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和情感經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)他們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美好事物的向往；鼓勵(lì)幼兒參與各種藝術(shù)活動(dòng),，獲得美的感受,；通過(guò)進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品,，了解不同地區(qū),、民族表達(dá)情感的方式幫助幼兒綜合地運(yùn)用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料,，進(jìn)行手工制作,、玩具設(shè)計(jì)等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作,，美化和豐富環(huán)境與生活；引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條,、色彩,、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造，提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力,。

4,、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。

1,、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中,，教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,；身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異,，使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉,。

2、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育鍛煉前,，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地,，在活動(dòng)過(guò)程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑,、防潮措施，以確保幼兒活動(dòng)的安全,；結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點(diǎn),，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng),，其中不少于一個(gè)小時(shí)的土語(yǔ)活動(dòng),，逐步提高幼兒對(duì)環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。

3,、每天做好晨檢工作,，特別是流行病期間,，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo),，并同幼兒家長(zhǎng)帶回就醫(yī),，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來(lái)園,，以防止傳染別的幼兒,；教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的常識(shí),，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,。

1、幼兒園的工作需要家長(zhǎng)的支持和參與,。

家長(zhǎng)于幼兒園對(duì)幼兒教育達(dá)成共識(shí),，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強(qiáng)家長(zhǎng)的養(yǎng)育責(zé)任,，促進(jìn)親子關(guān)系,。

2、在上學(xué)年家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,。

本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,，同時(shí)對(duì)個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育，主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，共同幫助孩子進(jìn)步。同時(shí),，我們將充分利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間,，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，取得家長(zhǎng)的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。對(duì)于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話,、家訪等多種形式與家長(zhǎng)溝通,，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過(guò)家園聯(lián)系欄,，園報(bào)等向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,，盡量給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助。

在教育活動(dòng)的實(shí)施中,，教師起著關(guān)鍵的作用,，教師應(yīng)與其他教育者互相溝通，形成良好的合作關(guān)系,。同班教師之間要相互溝通,，形成對(duì)本班幼兒的共同認(rèn)識(shí)和一致影響,；全員教師應(yīng)密切合作，經(jīng)常交流和研討,，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù),。

以上是我對(duì)這學(xué)期的工作計(jì)劃，我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù),，對(duì)工作赴以全心全責(zé),，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,；在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，更重要的是做到以樂(lè)觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力,，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線,，改正存在的不足與缺點(diǎn)。

中班工作計(jì)劃下學(xué)期 中班工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,。通過(guò)上學(xué)期一年小班的教育和培養(yǎng)，我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了中班的學(xué)習(xí)生活,，各個(gè)方面都得到了發(fā)展,，每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

本學(xué)期我班現(xiàn)在共有幼兒40名,，其中有男孩28名,、女孩12名。分為兩個(gè)班級(jí)每個(gè)班級(jí)20名幼兒,。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌,；語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人,；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣.

在這一學(xué)期我準(zhǔn)備培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,，語(yǔ)言表達(dá)能力，美術(shù)欣賞能力,，建立起本班的特色,！通過(guò)上一學(xué)期的認(rèn)識(shí)我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子已經(jīng)對(duì)這些很感興趣。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

本學(xué)期我們還將開(kāi)“秋季出游運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。我們將早作準(zhǔn)備,，積極開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，又在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好的成績(jī),。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

1,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計(jì)劃

2,、每星期定期檢查自己的工作,，總結(jié)上個(gè)星期的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。

1、根據(jù)本班具體情況,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),，使其充分發(fā)揮與家長(zhǎng)交流的作用。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

總之,，我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,，爭(zhēng)取取得更好成績(jī),！

各 月 工 作 安 排

九月份：1、老生入托,，開(kāi)展安全,、常規(guī)教育。

2,、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。

3、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

4,、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。

5,、結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展“老師：您辛苦了,！”主題活動(dòng)。

6,、落實(shí)晨檢制度。

十月份 1,、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng)。

2,、完善班級(jí)環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）,。

3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī),，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開(kāi)展,。

4、訓(xùn)練幼兒早操,，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評(píng)比,。

5、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目,。

十一月份：1,、為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2,、繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置

3,、 秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十二月份：1,、開(kāi)展我有一雙小巧手親子活動(dòng),。

2、開(kāi)展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

3、家長(zhǎng)開(kāi)放日,。

4,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng)，豐富投放材料,，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查

5,、本年級(jí)教師利用自己特長(zhǎng)開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

一月份： 1,、結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。

2、展示本班特色成果,。

3,、幼兒身心發(fā)展評(píng)估。

4,、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì),。學(xué)期工作總結(jié)

城南中心幼兒園中班

20xx年9月

中班工作計(jì)劃下學(xué)期 中班工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

20xx年，我常常感覺(jué)到幸福,。我常常會(huì)想,，我有兩個(gè)孩子，一個(gè)是自己班級(jí)中的學(xué)生們,，一個(gè)是自己家里的孩子,。孩子的發(fā)展，影響著我的幸福指數(shù),。20xx年底,，我驀然發(fā)現(xiàn)班級(jí)中的孩子更加的懂事，學(xué)習(xí)更加的自覺(jué),。學(xué)生發(fā)展似乎進(jìn)入一個(gè)快車道,，每天大家都安心工作與學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每一件事,，在各項(xiàng)學(xué)習(xí)與活動(dòng)中,，不斷取得令人振奮的成績(jī)，班級(jí)管理也進(jìn)入非常輕松的狀態(tài),，盡管我在學(xué)校里實(shí)行全天候陪讀,，但從來(lái)不需要進(jìn)行太多的勞心勞神的事務(wù)處理，感覺(jué)和學(xué)生們?cè)谝黄鸷茌p松,，很開(kāi)心,。有時(shí)候都開(kāi)始為與這一群學(xué)生相處的日子一天天在減少，感覺(jué)難受起來(lái),，因?yàn)樗麄兲铝?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎他們當(dāng)前這個(gè)年齡所本應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的懂事程度。同時(shí),，經(jīng)過(guò)三個(gè)學(xué)期的努力,，班級(jí)已經(jīng)呈現(xiàn)出班風(fēng)端正，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，學(xué)生言行文明,，舉止規(guī)范，各學(xué)科成績(jī)均名列全段首位的良好態(tài)勢(shì),，日益確立21中學(xué)八年級(jí)段“領(lǐng)軍班級(jí)”風(fēng)范,。

堅(jiān)持“細(xì),、實(shí)、嚴(yán),、恒,、新”的工作原則，“亮劍”精神的思想指導(dǎo),，中學(xué)生日常行為規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn),，富有教育意義的主題班會(huì)，努力讓孩子們過(guò)的更開(kāi)心,，體驗(yàn)到更多生活的快樂(lè),、學(xué)習(xí)的快樂(lè)、競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè),、吃苦的快樂(lè)。不斷強(qiáng)化孩子們享受人生快樂(lè)這根神經(jīng),，使孩子們的心理素質(zhì)不斷提高,。無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)，能始終保持歡快愉悅的心態(tài),。從而能愛(ài)我們共同的家——“亮劍”,！

1、“無(wú)人監(jiān)考”考試模式進(jìn)入實(shí)質(zhì)階段（一直在做）：學(xué)生作弊,，最直接地導(dǎo)致學(xué)生不再學(xué)習(xí),。學(xué)生一旦放棄學(xué)習(xí)，班級(jí)亂子自然接踵而至,，頻繁發(fā)生,。杜絕學(xué)生作弊的最有效方式是：作弊學(xué)生分?jǐn)?shù)無(wú)效。但,，實(shí)現(xiàn)“無(wú)人監(jiān)考”的最高技巧在我眼里卻是讓孩子們高貴起來(lái),，高貴的不屑于去靠作弊來(lái)贏得分?jǐn)?shù)，幾屆下來(lái)都很有效：

2,、堅(jiān)持“道德長(zhǎng)跑”,，繼續(xù)要求孩子們每天都需要寫一篇日記，天天堅(jiān)持,，當(dāng)然,，教師也天天回復(fù)。但本學(xué)期開(kāi)始讓孩子們把更多的目光投向生活的美好一面,，來(lái)達(dá)到時(shí)刻影響著孩子們,，激勵(lì)著孩子們不斷地進(jìn)取的目標(biāo)。

3,、堅(jiān)持長(zhǎng)跑,，每天1200米（三圈）,，最終還要加到5圈的目標(biāo)，男女生同樣,。這是多么大的體育運(yùn)動(dòng)量啊,，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)是難以理解的。但我始終認(rèn)為：“這樣做,，不僅增強(qiáng)了體質(zhì),，更重要的是磨練了孩子們的意志，在現(xiàn)代社會(huì),，這種頑強(qiáng)的百折不撓的意志是一個(gè)成功者不可缺少的條件,。”

中班工作計(jì)劃下學(xué)期 中班工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

一,、指導(dǎo)思想

秉承“以人為本,，以學(xué)生發(fā)展為本”的工作目標(biāo)，加強(qiáng)德育建設(shè),，落實(shí)素質(zhì)教育,，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍,。同時(shí)，根據(jù)八年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo),，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

二、目標(biāo)任務(wù)

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

2,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率，力爭(zhēng)期末統(tǒng)考各科成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階,。

三,、班級(jí)情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上,，學(xué)生思維活躍,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生,。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成八年級(jí)各科學(xué)習(xí)任務(wù),。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的先進(jìn)班集體,。

四,、具體措施

(一),、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，形成一個(gè)健康積極的班集體,。

1、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競(jìng)選、民主投票的形式選拔班干部,，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán),，讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部,，明確職責(zé),、分工到人,，讓他們起到表率作用,。定期召開(kāi)班干部會(huì)議(每星期由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開(kāi)一次班干部會(huì)議;每?jī)蓚€(gè)星期由班主任主持召開(kāi)一次班干部會(huì)議)，聽(tīng)取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議,，及時(shí)調(diào)整,，確定下周行動(dòng)方案。

2,、迅速制定班紀(jì)班規(guī),。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，制定班級(jí)公約,，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則,，師生共同遵守。

3,、發(fā)揚(yáng)主人翁精神,，設(shè)立值周班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理,。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開(kāi)討論會(huì),，聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn),，并采取相應(yīng)的措施,。

(二)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、加強(qiáng)與科任老師溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

2,、定期不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,，對(duì)拖,、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。

3,、利用班會(huì)課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流,，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4,、在班級(jí) 建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,，開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會(huì)和科代表牽頭,，采取手拉手的形式,，實(shí)行一幫一。

(三),、加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

1,、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制,，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人,、爭(zhēng)創(chuàng)文明班。

3,、加大力度圍繞誠(chéng)信意識(shí),、遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)綠化,、文明禮貌等道德行為開(kāi)展系列教育活動(dòng),，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成學(xué)生特有的,、鮮明的,、持久的道德風(fēng)貌。

4,、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,，上好思想品德課與班會(huì)等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品,、社會(huì)課的整合,，形成新的教育方法和教育模式，對(duì)學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo),，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

(四)、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育,，綜合整治管理

1,、 加大安全、法制教育,。加強(qiáng)宣傳教育,，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)法等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

2、 把禁煙教育納入班會(huì)課計(jì)劃,，使學(xué)生了解香煙的危害,，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

3,、 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,，自覺(jué)抵制外來(lái)誘惑,，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。

4,、 積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè),，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品,、不吃不潔食品,、不在家長(zhǎng)陪同下上網(wǎng)吧。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格,。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙,。二要經(jīng)常性通過(guò)版報(bào),、講座、咨詢,、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育,。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,，提高轉(zhuǎn)化率,。

(五)、加強(qiáng)安全教育,，安全第一

安全教育是學(xué)校工作的重要組成部分,，要常抓不懈。開(kāi)學(xué)初,，學(xué)生紀(jì)律比較松散,，對(duì)安全問(wèn)題也不太重視，我計(jì)劃用班會(huì)課和安全課給學(xué)生講安全知識(shí),，講不注意安全的危害,。同時(shí)讓學(xué)生利用課余時(shí)間辦安全知識(shí)手抄報(bào)，讓學(xué)生把安全知識(shí)牢記心中,。并時(shí)時(shí)處處注意安全,，講安全，讓安全深入到每個(gè)學(xué)生是心里,。同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)日常管理,，減少不安全事故的發(fā)生。

(六),、與家長(zhǎng)保持正常,、經(jīng)常化的溝通,，力爭(zhēng)家長(zhǎng)的配合,，共同管理好學(xué)生,。

做好家訪工作，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況,，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作,，讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)。

中班工作計(jì)劃下學(xué)期 中班工作計(jì)劃下學(xué)期篇六

還記得一年前這群“丑小鴨”入園時(shí)的情景——滿面,，哭哭鬧鬧,。在這過(guò)去的一年時(shí)間中，她們勇敢地離開(kāi)了媽媽的懷抱,，成為了幼兒園中班的小姐姐,，她們已蛻變成可愛(ài)的小天鵝……孩子們升入中班，在情感上不像小班那樣幼稚,、且依賴性強(qiáng)了,，他們逐漸長(zhǎng)大了；隨著活動(dòng)能力的增強(qiáng),，幼兒愿意更多自主活動(dòng),。孩子玩得樂(lè)了，學(xué)習(xí)更有勁了,，可如何讓幼兒能更好的將學(xué)習(xí)與游戲結(jié)合,，在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，同時(shí)又能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活常規(guī)習(xí)慣，是我們這學(xué)期所要思考和努力的,。以此為目標(biāo),，我在以下幾個(gè)方面談?wù)劙嗉?jí)工作的設(shè)想。

一,、德育常規(guī)工作,。

1.通過(guò)活動(dòng)“我升中班了”，使幼兒知道自己是幼兒園的哥哥和姐姐,，在各方面應(yīng)起到帶頭作用,，給小班的弟弟妹妹做一個(gè)榜樣，養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣,。

2.開(kāi)展慶“中秋節(jié)”活動(dòng),，知道中秋節(jié)是我們國(guó)家特有的傳統(tǒng)節(jié)日，是全家團(tuán)聚的日子,。

3.通過(guò)活動(dòng)“爺爺,、奶奶,，我愛(ài)你”讓幼兒知道九月初九是重陽(yáng)節(jié)，也就是老人們的節(jié)日,，并讓幼兒主動(dòng)地去關(guān)心尊重自己身邊的老人,。

4.組織幼兒參加自理能力的比賽：我會(huì)系鞋帶，增強(qiáng)幼兒的自理能力,。

5.在班里開(kāi)展評(píng)選“小組長(zhǎng)”“活動(dòng)區(qū)負(fù)責(zé)人”的活動(dòng),，激發(fā)幼兒之間的相互學(xué)習(xí)，激

勵(lì)幼兒在生活上,、學(xué)習(xí)上能共同進(jìn)步,。

6.幼兒知道一月一日是元旦，是新年的第一天,，小朋友又大了一歲,，從而在各方面應(yīng)取得更大的進(jìn)步。

二,、教育教學(xué)工作,。

1.緊抓我班的舞蹈特色不放松，在小班學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)重視舞蹈常規(guī)的培養(yǎng),，讓孩子們?cè)谖璧富顒?dòng)中不但要?jiǎng)邮?、?dòng)腳、動(dòng)身體,，更要?jiǎng)幽X筋,。在舞蹈的內(nèi)容安排上每周進(jìn)行一個(gè)組合的教授，同時(shí)在軟度的練習(xí)方面也要加強(qiáng),。

2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的計(jì)算操作能力和操作習(xí)慣,，利用好計(jì)算角及各種操作材料，讓幼兒在摸,、看,、玩中掌握知識(shí)和本領(lǐng)。

3.利用發(fā)放星星,、鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)等方法激發(fā)幼兒在課堂上能積極地表現(xiàn)自己，積極動(dòng)腦,，大膽回答問(wèn)題,。

4.在主題活動(dòng)的實(shí)施中，首先我們要認(rèn)真地選擇主題的內(nèi)容（活動(dòng)的選擇能和我參與的課題相結(jié)合）,，其次,，在主題活動(dòng)的開(kāi)展中要能鉆研，將活動(dòng)能深入地開(kāi)展下去,。最后做好主題活動(dòng)的資料整理工作,。

三,、常規(guī)培養(yǎng)措施。

1.堅(jiān)持循序漸進(jìn)和持之以恒的原則嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī),，并能自始自終做下去,，強(qiáng)調(diào)幼兒在操作活動(dòng)和游戲前的規(guī)則。對(duì)于能力較差的幼兒,，不急于求成,，一步一個(gè)腳印，要求他們有所進(jìn)步便是成功,。

2.充分利用有效時(shí)機(jī)進(jìn)行教育,。教育并不體現(xiàn)在正規(guī)活動(dòng)中。也可抓住一切有效的契機(jī)進(jìn)行,，也就是隨即教育?？梢岳贸块g談話,、午后談話、散步時(shí)等,，對(duì)于違反規(guī)則的幼兒進(jìn)行教育,，對(duì)于好人好事進(jìn)行宣傳等。

3.重視鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)的積極方法,。努力發(fā)掘每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”，對(duì)于有進(jìn)步的孩子即使鼓勵(lì),，使他能更上一層樓,。于集體中的好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)。本學(xué)期,，我們?cè)诮淌彝饷骈_(kāi)辟一個(gè)“我是……”的專欄,。激發(fā)幼兒爭(zhēng)當(dāng)好孩子，能上光榮榜,。

4.因?yàn)槲覀儼嗍俏璧赴?，在自理能力方面還是比較強(qiáng)的，我們將逐漸讓孩子們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中提高與人合作,、協(xié)商的能力,。

四、環(huán)境與網(wǎng)站,。

1.本學(xué)期班級(jí)中的環(huán)境要嘗試打破原來(lái)的.布置,，要能體現(xiàn)幼兒豐富的學(xué)習(xí)生活，在設(shè)計(jì)上要多思考,。

2.為更好地發(fā)揮幼兒動(dòng)手,、動(dòng)腦及其他各項(xiàng)能力,，我們本學(xué)期將繼續(xù)重視自制幼兒的桌面玩具，計(jì)劃在九月下旬完成,。

3.班級(jí)網(wǎng)站要能向上學(xué)期一樣,，做好及時(shí)更換、內(nèi)容豐富,、加強(qiáng)交流,。

五、家長(zhǎng)工作,。

1.開(kāi)好本學(xué)期的一次家長(zhǎng)會(huì),，本會(huì)議將分這幾部分開(kāi)展：家長(zhǎng)觀看幼兒在園一日生活的錄象記錄（在這過(guò)程中，進(jìn)行一定的解釋,，使家長(zhǎng)更了解孩子的一日活動(dòng)）——向家長(zhǎng)說(shuō)明本學(xué)期的工作以及需要她們配合的注意事項(xiàng)——針對(duì)一些家教問(wèn)題家長(zhǎng)們現(xiàn)場(chǎng)交流,、探討。

2.繼續(xù)指導(dǎo)并發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，可讓家委會(huì)成員參與家長(zhǎng)會(huì)的籌備與組織,。

3.認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，堅(jiān)持讓每個(gè)孩子的《快樂(lè)家園》成為自己所特有的描述,，）也就是要重視平時(shí)對(duì)孩子的觀察,。真誠(chéng)認(rèn)真地做好家園聯(lián)系、反饋工作,。

4.組織幼兒秋游,，讓幼兒感受秋天豐收的喜悅和勞動(dòng)獲得的結(jié)果，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感,。

5.認(rèn)真地做好“成長(zhǎng)記錄冊(cè)”的制作工作,。在原有小班的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì),，認(rèn)真制作,。

6.半日開(kāi)放活動(dòng)。努力對(duì)待一學(xué)期中的兩次半日開(kāi)放活動(dòng),，使家長(zhǎng)對(duì)老師的教育教學(xué)能力感到信任,。

7.對(duì)個(gè)別的幼兒（體質(zhì)差、能力弱）經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，家園配合促使孩子有更大的進(jìn)步,。

8.我們還是和以前一樣每天迎接家長(zhǎng)和幼兒，及時(shí)更換《家長(zhǎng)園地》內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我班的教育教學(xué)工作,。

工作計(jì)劃：

(一)指導(dǎo)思想:

全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣的教育,，學(xué)習(xí)品質(zhì)的教育,，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

（二）工作目標(biāo):

1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)黨,、熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情,。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)班集體，愿為班級(jí)體爭(zhēng)榮譽(yù)的團(tuán)隊(duì)精神,。

4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),，會(huì)學(xué)習(xí)及主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

5.努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上臺(tái)階,。力爭(zhēng)優(yōu)秀率.及格率都能達(dá)標(biāo)。

6.創(chuàng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

(三) 班風(fēng).學(xué)風(fēng):

認(rèn)認(rèn)真真讀書,，端端正正寫字，老老實(shí)實(shí)做人,。

(四) 工作思路:

1.開(kāi)學(xué)初深入學(xué)生中去,，逐步了解每位學(xué)生的思想狀況,學(xué)習(xí)狀況及行為習(xí)慣等,做到心中有每一位學(xué)生,。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育,，日常行為規(guī)范教育，學(xué)習(xí)品質(zhì)的教育,，安全教育,，熱愛(ài)辦集體等思想的教育。具體做法：

(1)認(rèn)真上好每天的晨會(huì)課,，充分發(fā)揮晨會(huì)課的作用,，讓每一位學(xué)生通過(guò)短暫的晨會(huì)課受到最理想的教育效果。

(2)積極開(kāi)展相關(guān)的班級(jí)活動(dòng)：初步設(shè)想通過(guò)以下活動(dòng)的開(kāi)展,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，創(chuàng)新能力，實(shí)踐能力,，口語(yǔ)交際能力,，

①學(xué)習(xí)之談：主要交流學(xué)習(xí)的得與失及成功的做法。

②每周一辯:通過(guò)一個(gè)主題,，讓學(xué)生從正反兩個(gè)方面加以辯論,，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)別能力和口語(yǔ)交際能力。

③自我展示：展示自己的才能(音樂(lè)、美術(shù),、手工課,、外閱讀感悟……)

(3)配合學(xué)校的中心工作開(kāi)展相關(guān)的班級(jí)活動(dòng)，活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。

3．關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，主動(dòng)與學(xué)生交朋友，關(guān)心體貼學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,，尤其要關(guān)心好后進(jìn)學(xué)生,，耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作及后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)補(bǔ)差工作。

①主動(dòng)接近后進(jìn)學(xué)生,，通過(guò)交流談話,，打消后進(jìn)學(xué)生的思想顧慮，讓后進(jìn)學(xué)生能夠樂(lè)意與老師接近,，從而達(dá)到其幫助的效果,。

②經(jīng)常進(jìn)行家訪活動(dòng)，通過(guò)家訪活動(dòng)溝通師生之間的情感,。師生

之間相互尊重,，促進(jìn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，追求進(jìn)步,。

③建立幫扶關(guān)系，讓優(yōu)秀的學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生接對(duì)子,，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體,。

4．以身作則，做學(xué)生的表率,，用自己的形象去感化學(xué)生,。

認(rèn)真準(zhǔn)備和認(rèn)真上好每一節(jié)課，讓學(xué)生真正喜歡自己的課,，從而達(dá)到理想的教育教學(xué)效果,。

中班工作計(jì)劃下學(xué)期 中班工作計(jì)劃下學(xué)期篇七

極有效的方法才是我們反思的根本目的。

新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主,，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

嚴(yán)格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作,。堅(jiān)持正確教育觀,，以正面教育為主，講明道理。要平等對(duì)待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自己充電,，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行，加強(qiáng)建設(shè),，做到“五講,、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì),，適應(yīng)時(shí)代的要求,。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

對(duì)工作做到主動(dòng),、積極、踏實(shí),，勇于承擔(dān)責(zé)任,。對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐心,，能細(xì)心地觀察幼兒,，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子,。對(duì)家長(zhǎng)熱情,，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到,、不早退,。按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,，仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪記錄,。做好安全,、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,，不跟陌生人走,。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛(ài)惜食品,，不挑食,、不浪費(fèi)；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教,，因人施教,，各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

1、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息,，加強(qiáng)互動(dòng),。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，增加宣傳力度,。

2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，收集家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn)和建議,，共同配合教育好幼兒,。

1、再多點(diǎn)愛(ài)心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。

2,、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,，多看書,，多動(dòng)筆。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)。

本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上,，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思,，才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。

教無(wú)定法,，在教學(xué)過(guò)程中勤思考,、勤總結(jié)，靈活運(yùn)用各種方法,，最主要的是抓住學(xué)生的興趣,，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。

（一）精選教法，快樂(lè)學(xué)習(xí),，提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效

1,。創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，展示自我

“愛(ài)動(dòng)”是兒童的天性,。在教學(xué)教育活動(dòng)中,，應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段，為學(xué)生提供“動(dòng)起來(lái)”的機(jī)會(huì),，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，以獲得知識(shí),、掌握新技能。

2,。趣味游戲,，快樂(lè)學(xué)習(xí)

無(wú)論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛(ài)玩的天性決定了他們?cè)敢鈪⑴c教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲,。

3,、以“賽”激趣促學(xué)

（二）教學(xué)滲透，展開(kāi)思維,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

讓音樂(lè)與生活溝通起來(lái),，營(yíng)造廣闊的音樂(lè)教學(xué)空間。音樂(lè)本來(lái)就是從生活中創(chuàng)造出來(lái)的,。讓音樂(lè)與活動(dòng)溝通起來(lái),，給予自由的音樂(lè)想象空間。音樂(lè)最具不確定性,，解釋的自由度是最大的,。讓音樂(lè)成為師生溝通的情感橋梁。在開(kāi)放的音樂(lè)教學(xué)中,，教師應(yīng)營(yíng)造一種民主,、自由、輕松,、愉快的氛圍,，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。

自修反思過(guò)程中,，積極思考課堂教學(xué)問(wèn)題,，并采用多種方法去嘗試新的積極

中班工作計(jì)劃下學(xué)期 中班工作計(jì)劃下學(xué)期篇八

在班級(jí)中設(shè)立值日班長(zhǎng)是重要的一個(gè)措施。上一個(gè)學(xué)期值日班長(zhǎng)是由班干部擔(dān)任,，結(jié)果效果不好,。后來(lái)改由學(xué)生輪流擔(dān)任，每天一人,，班級(jí)一天的工作全部由值日班長(zhǎng)來(lái)完成,。由于學(xué)生管理沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，而且每天不同的同學(xué)輪流,，容易造成管理的任意性和盲目性,，因此，對(duì)工作進(jìn)行具體的細(xì)化,，并要求寫好《班長(zhǎng)日志》,，讓值日班長(zhǎng)的工作有據(jù)可依，能有條不紊地進(jìn)行,。從此,，全體同學(xué)真正擔(dān)負(fù)起了管理班級(jí)的職責(zé),。

學(xué)校的衛(wèi)生是日常管理的重要方面之一,，工作面廣,、任務(wù)重、要求高,。過(guò)去人多,，效率低，現(xiàn)在每天只有6人,，也能保質(zhì)保量地完成,。值日生少了，而班主任工作量未減,，值日生做得都很認(rèn)真,，怕來(lái)不及做，反而大幅度提高了工作效率,。反而比以前做得更好了,，而且在衛(wèi)生保持上也很出色。

那么在此我打算對(duì)班級(jí)進(jìn)行如下管理措施：

1,、養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)要求,。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：進(jìn)入初二下學(xué)期,，很多成績(jī)不理想學(xué)生掉隊(duì)，思想包袱大,，學(xué)習(xí)不積極對(duì)此要面向全體學(xué)生,，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。

3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)聯(lián)系一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,，為明年的初三復(fù)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。