光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

教學(xué)教研的工作計劃和目標篇一

新年伊始以統(tǒng)領(lǐng)教研工作,，加大課程改革的力度，提高課程實施水平,，認真貫切落實廣東省教育廳制訂的《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》,，繼續(xù)全面貫切實施《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標管理評價辦法（試行）》，為提高我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,，建設(shè)教育強縣而努力。新年伊始,，我校以郁南縣20xx年教學(xué)教研為指導(dǎo)導(dǎo)制訂教學(xué)教研工作的目標和措施,。

1、全鎮(zhèn)各小學(xué)的教學(xué)管理務(wù)必按照廣東省教育廳制訂《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》進行,，提高管理水平,。

2、全鎮(zhèn)小學(xué)務(wù)必依照教育部和省教廳有關(guān)要求，開齊課程,，開足課時,。

3、扎實開展校本教研,，著力提高師資整體水平,，切實解決本校在實施新課程教學(xué)中遇到的問題，確保課改的順利進行,。

4,、參加縣各類競賽要有人獲一等獎以上。參加市各類競賽要有人獲二等獎以上,。

5,、要嚴格按照《課程標準》或《教學(xué)大綱》的要求開展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)。調(diào)研抽測,、學(xué)年考試質(zhì)量要達到《課程標準》的要求及縣局下達的指標任務(wù),。

6、狠抓“一分三率”,，全面實施素質(zhì)教育,，高水平、高質(zhì)量完成小學(xué)階段的任務(wù),。

7,、在教育科研方面，認真地進國家和縣立項課題的課題研究,，爭取出1—2項階段性成果,，全縣有5篇以上教育教學(xué)科研論文獲縣級以獲獎。

8,、六年級期末質(zhì)量檢測,，教學(xué)質(zhì)量綜合力保在縣的前五名。

1,、各校要認真貫切落實《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》,，進一步強化《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，提高教學(xué)管理水平,，向管理要質(zhì)量,，向管理要效益。加大貫徹實施《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》,、《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標管理評價辦法（試行）》的力度,，要把評價改革工作列為現(xiàn)階段的學(xué)校工作的重中之重。繼續(xù)堅持常態(tài)編者按班,，真正體現(xiàn)公平教育,。強化教學(xué)常規(guī)管理，加強教學(xué)全過程的督促檢查，爭創(chuàng)教學(xué)規(guī)范化學(xué)校,。對教學(xué)水平不高,，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師要及時進行剖析，加強督促與指導(dǎo),，使之教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都得到較大提高,。

（1）組織全鎮(zhèn)小學(xué)教師深入學(xué)習(xí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》，人人寫出學(xué)習(xí)心得體會,。

（2）常規(guī)常抓,，管理有序，工作有勁,，資料有理,。四月中旬開展全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)大檢查。

（3）進一步完善《大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標管理評價辦法》,，修改《大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標管理獎勵辦法》,。

（4）大力表彰教學(xué)成績優(yōu)秀的教師，充分調(diào)動教師工作的主動性,、積極性和創(chuàng)造性,。

2、通過各種形式,，想方設(shè)法提高教師實施新課程教材的教學(xué)水平,，不斷改進教學(xué)方法，以達到課程標準教材的教學(xué)要求,。一是組織各學(xué)科成績名列前茅的教師上示范課,，體現(xiàn)示范作用；二是要求成績上不去的教師上剖析課體現(xiàn)幫扶關(guān)懷,。

3,、繼續(xù)配合縣局抓好教師繼續(xù)教育工程，著力開展校本培訓(xùn)工作,，做到有計劃,、有步驟地提高我鎮(zhèn)小學(xué)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教研能力，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍,，為進一步提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ),。組織教師參加縣局邀請有關(guān)的教材教法培訓(xùn)專家前來的培訓(xùn)，提高實施新課程教材教法的水平,。

4,、樹立正確的質(zhì)量觀，做到教學(xué)規(guī)范化管理,，狠抓提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地──課堂教學(xué)，課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)氣氛,，關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教,。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué),，教師要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動參與,，樂于探究,，勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。切實提高每一節(jié)課的效益,，特別要正確處理好教與學(xué)的關(guān)系、學(xué)與考的關(guān)系,、練與考的關(guān)系,。

教學(xué)教研的工作計劃和目標篇二

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以基礎(chǔ)教育課程改革為總主,，在教師隊伍建設(shè)上下功夫，在教學(xué)管理上抓規(guī)范,，在校本教研上求突破,，在改革措施上重落實，全面提高教師綜合素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,，全面推進素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、優(yōu)化常規(guī)管理,，不斷調(diào)整和改革評價制度。

2,、加強教師隊伍建設(shè),，全面提高整體素質(zhì)。

3,、強化校本教研活動的開展與管理,，培植典型，努力打造我校教育特色,。

1,、抓常規(guī)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

利用教學(xué)工作周調(diào)閱,、月檢查等形式，加強學(xué)校常規(guī)工作的落實,，使備課,、上課、聽課,、作業(yè)布置與批改制度化,、系統(tǒng)化，切實保障課堂教學(xué)質(zhì)量,。

⑴ 強化備課,，提高備課質(zhì)量。充分發(fā)揮教師個人潛能和群體協(xié)作的力量,，加強個性備課和二次備課,，多出創(chuàng)新型的、實用型的教案,，重視有價值的課前預(yù)設(shè),，并根據(jù)課堂情況，靈活進行調(diào)整,，杜絕機械走教案現(xiàn)象,。

⑵ 著眼上課，追求真實,、樸實,、有效的課堂教學(xué)風(fēng)格。要強化落實“向改革要質(zhì)量,，向科研要質(zhì)量,，向課堂要質(zhì)量”的策略，積極研究創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，使課堂教學(xué)具有創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新實質(zhì)，確保課堂教學(xué)的實效性,。

⑶ 加強聽課,，提高教師聽、評課能力,。聽課的意義不只在于模仿,，通過運用現(xiàn)代教育理論積極對課堂教學(xué)進行分析評價,，更是教師提升專業(yè)水平的一條重要途徑。所以,，要求教師聽課要與評課相結(jié)合,，在重視聽課的基礎(chǔ)上凸顯評課。

⑷ 規(guī)范作業(yè)設(shè)計與批改,。堅決杜絕陳舊、重復(fù),、過量,、過難、過易設(shè)計作業(yè)和不批改,、不講評現(xiàn)象,。要以人為本、因材施

教,、分層作業(yè),，提倡布置能訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生多方面素質(zhì)和能力的多形式,、多類別的作業(yè),，充分發(fā)揮作業(yè)在知識鞏固、反饋矯正,、興趣培養(yǎng),、智力開發(fā)、能力提高等方面的作用,。

2,、拓寬評價內(nèi)容，完善評價制度,。充分發(fā)揮評價的激勵功能,，有效調(diào)動學(xué)校、教師的積極性,。針對教學(xué)工作中出現(xiàn)的新情況,、新變化，及時修改完善考評制度,，不僅要獎勵先進,，還要對有突出進步者加大表彰力度，建立教師教學(xué)評估制度,，形成教學(xué)評價的長效機制,。

1、抓學(xué)習(xí),，促進教學(xué)觀念的更新,。

要堅持不懈地抓好教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。要求全體教師做到：一讀、二寫,、三上,、四會。即堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息,、教學(xué)論壇,、名師教育專著等；每周至少寫教學(xué)隨筆或教學(xué)反思一篇,，每學(xué)期至少寫兩份有價值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文,；每學(xué)期至少上一節(jié)觀摩課；教學(xué)理念會滲透,、教學(xué)經(jīng)驗會總結(jié),、教學(xué)觀摩會評價、教學(xué)風(fēng)格會創(chuàng)新,。通過這些手段加速教師由教書匠向“研究型,、學(xué)者型、專家型”教師轉(zhuǎn)化,。

2,、抓培訓(xùn)，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。

繼續(xù)組織好教材教法培訓(xùn)活動,，讓教師理解新精神，把握新要求,，熟知新教材,，提高駕馭教材的能力，提高課堂教學(xué)水平,。

3,、抓建設(shè)，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高,。

（1）加強骨干教師的培養(yǎng)力度,。充分利用教材研討會、課堂教學(xué)評優(yōu)等活動,，給骨干教師壓擔(dān)子,，促使他們學(xué)習(xí)理論，鉆研教材,，探討教法,，積極撰寫教育教學(xué)論文，尤其注重教學(xué)反思的積累。

（2）加強青年教師的培養(yǎng),。充分利用區(qū)域活動和校本教研活動,，采用幫帶結(jié)對、跟蹤指導(dǎo)等形式,，有目標地開展“傳,、幫、帶”活動,，促進青年教師健康成長,。

（3）加強對中老年教師的培訓(xùn)與管理。要通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓廣大中老年教師立足本職,，正確面對現(xiàn)狀，克服自身不足,，努力

為學(xué)生盡職盡責(zé)。同時還要給青年教師樹立榜樣,，關(guān)注青年教師的成長,，為小學(xué)教育發(fā)揮余熱。

1,、確立教師是校本教研的主體,，牢固樹立研究和反思的意識。完善校本教研制度,，確立教研時間,、內(nèi)容、目標,、方法,，針對教師在教學(xué)中“圍著問題轉(zhuǎn)，盯著別人看”的等,、靠,、看消極狀態(tài)，增強教師主體意識,、參與意識,、爭先意識、創(chuàng)新意識,，做課改的主人,，帶領(lǐng)教師迎著困難上，帶著問題干,，做給別人看,。

2、多渠道開展校本教研活動,，實現(xiàn)校本教研形式多樣化,。堅持“教學(xué)中處處有課題,，時時有反思”的理念，著眼于教學(xué)常規(guī)的落實,，強化教學(xué)研究,，從說課、備課,、評課,、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改,、測試評價,、反饋總結(jié)、反思改進等環(huán)節(jié)一一抓起,，強化過程管理,，通過公開課、觀摩課,、研究課,、教學(xué)設(shè)計評選、教學(xué)反思評選等形式,，把校本教研活動滲透到教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),。

3、校本教研與課題實驗相結(jié)合,。校本教研,，教師是主體，重在教學(xué)反思,、重在解決問題,、重在教師專業(yè)發(fā)展。各單位要以實施校本教研為切入點,，改進和完善以校為本的教研制度和工作方法,，把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課,、課例展示,、診斷反省、課題研究,、問題答辯等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來,，以校本培訓(xùn)促校本教研，以校本教研促教師專業(yè)成長,，把問題當課題,，把校本教研與解決問題緊密結(jié)合，培植典型，積極打造教學(xué)品牌和名牌,，形成借課改優(yōu)勢,、以校本教研形式提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。

在積極穩(wěn)妥抓教學(xué)教研的同時,，認真做好學(xué)校日常工作,，積極參與并認真完成上級部門組織的各項活動、任務(wù),。

1,、做好開學(xué)有關(guān)工作

2、組織教師制訂學(xué)科計劃

3,、教學(xué)常規(guī)檢查

1,、常規(guī)教學(xué)，教學(xué)常規(guī)檢查

2,、開展聽課,、評課活動

1、教學(xué)常規(guī)檢查

2,、期中復(fù)習(xí)考試,，半期工作小結(jié)

3、開展聽課,、評課活動

1、教學(xué)常規(guī)檢查

2,、參加中心校畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會

3,、優(yōu)秀教學(xué)隨筆和教學(xué)反思評比

4、開展聽課,、評課活動

1,、組織畢業(yè)考

2、組織1-5年級期末考

3,、上交論文總結(jié)

4,、資料歸檔整理

教學(xué)教研的工作計劃和目標篇三

認真貫徹落實學(xué)校教務(wù)處工作計劃，以新課標為指導(dǎo),，以教法探索為重點,，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題，提高課堂效率,，提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式,，使我校的數(shù)學(xué)教學(xué)教研質(zhì)量進一步提高,。

1、 狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念,，提高本組教師的教育教學(xué)能力;

2,、初步構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式;

3,、抓好培優(yōu)補差工作,，促進學(xué)生成績?nèi)嫣岣?

4、配合學(xué)校教務(wù)處提高教學(xué)教研,。

1,、加強組風(fēng)建設(shè)，增強本組教師的協(xié)作意識和團體凝聚力;

2,、增強教師的責(zé)任感和使命感,，嚴格執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處的各項教育教學(xué)計劃;

3、用新課標的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)理念,，指導(dǎo)平時的教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)的效率;

4、積極實行啟發(fā)式和討論式教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，廢除“滿堂灌”,，構(gòu)建充滿生命活力“主動發(fā)展型”新模式，還學(xué)生主體參與的權(quán)力;

5,、樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、合作者的思想觀念,，以平等寬容的態(tài)度對待學(xué)生，努力構(gòu)建和諧課堂;

6,、在教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識和基本技能的同時,，注重基本技能和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學(xué)生生活實際的聯(lián)系;

7,、逐步培養(yǎng)本組教師運用多媒體教學(xué)的能力,，逐步實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合;

8、認真落實常規(guī)管理,，在落實教務(wù)處各項常規(guī)要求的同時,，組織本組教師積極參與教學(xué)教研，本期繼續(xù)實行推磨聽課,，要求每位教學(xué)教師主講一節(jié)公開課,，相互學(xué)習(xí),，取長補短,，同時配合教務(wù)處開展好說課活動,，以促進本組教師教學(xué)水平迅速提高;

9,、抓好數(shù)學(xué)教學(xué)情況的質(zhì)量檢測工作，認真組織月考統(tǒng)一命題,，統(tǒng)一測試,。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意思和創(chuàng)新能力,，本期安排一次數(shù)學(xué)競賽;

10,、組織本組教師加強教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，盡可能按照學(xué)校教務(wù)處的要求撰寫教育教學(xué)心得體會與工作總結(jié),，以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平,。

教學(xué)教研的工作計劃和目標篇四

本學(xué)期，中心小學(xué)的教學(xué)教研工作根據(jù)市局《20xx年××市初等與學(xué)前教育工作意見》和市進修學(xué)?！?0xx年××市小學(xué)教研工作計劃》的精神,，結(jié)合本中心的實際情況，確定中心小學(xué)教學(xué)教研的工作目標：以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，堅持開展校本教研常規(guī)活動,，突出課堂教學(xué)實效性，加強片區(qū),、校際互動交流,，促進各校均衡發(fā)展，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

本學(xué)期，我們繼續(xù)依托“中心——學(xué)點——學(xué)?！比壭１窘萄?，加強各級的互動交流，使之形成有效的教研網(wǎng)絡(luò),，促進各校均衡發(fā)展,。

中心小學(xué)仍以課堂教學(xué)為載體，舉行課堂教學(xué)現(xiàn)場研討活動,，語文仍以“凸顯學(xué)生閱讀實踐過程的模式研討”為重點,，數(shù)學(xué)以“提高課堂教學(xué)實效性”為重點,，在高,、中、低三個學(xué)段開展活動,。各學(xué)點要以學(xué)點為單位,，每月開展一次課堂教學(xué)現(xiàn)場研討活動，研討的重點可根據(jù)本學(xué)點的實際情況,，針對具體的教學(xué)問題開展活動,。各校應(yīng)加強互動交流，共同切磋,，開展“互幫共進”的校際教研活動,，重點在于解決實際問題，在教研中,，力求做到“小”,、“實”、“活”,、“準”,。各學(xué)點應(yīng)打造教研骨干學(xué)校，并使之在學(xué)點中發(fā)揮輻射作用,，帶動質(zhì)量欠佳的學(xué)?；虬嗉壒餐l(fā)展。

立足常規(guī),，加強管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),。本學(xué)期，各校要嚴格按照《××市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》的要求,，做到環(huán)環(huán)相扣,，層層落實。各校要科學(xué)制定課程計劃,，開齊上足各門課程,，規(guī)范教師教學(xué)行為，杜絕隨意調(diào)課,、停課,、挪課等現(xiàn)象，精心上好每一節(jié)課,，避免“課里不認真,，課外再補習(xí)”的現(xiàn)象,。各校要定期對教師的教學(xué)常規(guī)工作進行檢查，并做好記錄存檔,。中心小學(xué)擬在期初中,、期中、期末進行三次集中檢查,，并將不定期地到各校進行教學(xué)常規(guī)調(diào)研,。調(diào)研時，我們將組織教研人員,，通過聽課,、座談、調(diào)查,、測試等形式,，了解各校（班）的教學(xué)實際情況，并綜合調(diào)研反饋的信息,，采取必要的措施,。通過調(diào)研，切實做好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控,。

本學(xué)期,，繼續(xù)以沿海教學(xué)片區(qū)組織單元學(xué)習(xí)目標檢測命題，努力提高各年級各學(xué)科的命題質(zhì)量,。各校應(yīng)強調(diào)教師在每次測查后,，做好質(zhì)量分析，及時了解學(xué)和的學(xué)習(xí)情況,，調(diào)整自己的教學(xué)方法,，立足平時，提高質(zhì)量,。期末測查,，由教育局統(tǒng)一命題，中心小學(xué)組織考試,，評卷和質(zhì)量分析,。各層的知識測查，力求體現(xiàn)課標,，不斷提高學(xué)科學(xué)業(yè)評價的科學(xué)性，形成教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的體系,。

本學(xué)期時間短,，教材多，畢業(yè)考試迫在眉睫,。各校應(yīng)該充分重視畢業(yè)班的工作,。首先,，要搞好平時課堂教學(xué)，既要提高質(zhì)量,，又要減輕學(xué)生的負擔(dān),。尤其是語文科，今年是實施語文出版社s版教材的第一屆,。六年下冊是新教材,，務(wù)必要讀透教材，讀懂課標,，對全套教材要全面把握,。其次，要根據(jù)班級的實際,，在平時教學(xué)中注意補缺補漏,，輔導(dǎo)學(xué)困生，提高班級的及格率,。再其次,，要精心做好畢業(yè)考前的復(fù)習(xí)，做到訂好計劃,，備好課,，針對學(xué)生知識的薄弱點有的放矢地進行復(fù)習(xí)。

本學(xué)期,，我們在期初將以“提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量”為主題,，結(jié)合課堂教學(xué)現(xiàn)場進行研討；在期中,，我們還將召開畢業(yè)班工作會議,，交流經(jīng)驗，部署工作,；在復(fù)習(xí)期間,，還將就“如何上好復(fù)習(xí)課”進行研討，并進行幾次模擬測試,。

各校要關(guān)注畢業(yè)班工作,，從生活上、工作上,、學(xué)習(xí)上給予方便,，使畢業(yè)班的質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上更進一步。

1,、各校要組織教師開展以“要做教書人,，先做好讀書人”為主題的“書香校園”活動，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

2,、各校要組織教師積極參加農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)能力培訓(xùn),。培訓(xùn)采取集中學(xué)習(xí)，教學(xué)實踐和校本研修相結(jié)合的方式進行,，包括專題講座,、集訓(xùn)研究、課堂觀摩,、問題討論,、說課評課、校本教研和跟蹤指導(dǎo)等,。培訓(xùn)期間,，將進行考勤，并整理歸檔,。

3,、開展以課例為載體，以“兩讀”為導(dǎo)向的教學(xué)研討活動,，促進教師把準教學(xué)目標和教學(xué)內(nèi)容,。

4、各校要組織教師認真學(xué)習(xí)省普教室即將頒發(fā)的《學(xué)科教學(xué)要求》,，并開展相關(guān)研討活動,。

5、各校要組織教師參加各級各科的教研活動,。本學(xué)期有市級的,、片區(qū)的、中心小學(xué)的,，活動頗多,。在研討活動中，促進自己的專業(yè)化成長,。

本學(xué)期將適量開展一些學(xué)生的競賽活動,，初擬活動內(nèi)容如下：

1、小學(xué)生英語口語比賽,。

2,、小學(xué)生書畫競賽。

3,、小學(xué)生技能素質(zhì)競賽,。

4、小學(xué)生“慶六一”手抄報評選,。

教學(xué)教研的工作計劃和目標篇五

本學(xué)期本著走進新課改,，實施新課程，構(gòu)建以學(xué)生主體的教學(xué)模式，努力提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，提高課堂教學(xué)效率,，根據(jù)學(xué)校工作計劃制定如下計劃：

認真組織師生學(xué)習(xí)新課程標準,，了解語文教學(xué)動態(tài)。立足于“學(xué)會生活,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會創(chuàng)造?！毙纬梢浴皩W(xué)生為本,，一切為了學(xué)生”的意識，確立“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需要”的育人觀,，探究“主動·探究·合作”的學(xué)習(xí)方法,。給學(xué)生一個空間，讓他們自己往前去,；給學(xué)生一個條件,，讓他們自己去鍛煉；給學(xué)生一個時間,；讓他們自己去安排,；給學(xué)生一個問題，讓他們自己去解決,。努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)札記,，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。

2,、認真抓好教學(xué)常規(guī)的落實,。

抓好每學(xué)期學(xué)生的周記練筆檢查；

抓好學(xué)生的課外閱讀及每周一次的美文抄寫,；

進行“內(nèi)容豐富,、形式多樣、角度靈活多樣”的訓(xùn)練,。

認真?zhèn)浜?、上好每一堂課、備課要有針對性,、既要備教材更要備學(xué)生,，課堂教學(xué)不追求一定的模式，要追求學(xué)習(xí)的實效性。要關(guān)注學(xué)生,，關(guān)注情感,、態(tài)度等、價值觀及個性發(fā)展,、關(guān)注過程與方法,。創(chuàng)造性地處理教村，建立反思意思,，每堂課應(yīng)使學(xué)生“喜歡聽,、聽得懂、記得牢,、會運用,。”要“緊扣教材,，新舊聯(lián)系邊講邊練,，因材施教?！?/p>

3,、以教研促教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。

每月一次全組集中學(xué)習(xí)討論,，取長補短,，形成良好的校驗風(fēng)氣。

每周一次備課組活動,，認真進行說課活動,，聽課活動和評課活動；

4,、繼續(xù)組織好語文興趣小組活動,，組織出版好校園文學(xué)刊物《青橄欖》，積極推薦學(xué)生習(xí)作給校報及相關(guān)媒體,。

5,、有計劃地進行詩歌朗誦、演講比賽及各級各類征文比賽活動,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)語文的學(xué)習(xí)興趣,。

6、注意個性學(xué)生的培養(yǎng),。在教學(xué)中,，努力發(fā)現(xiàn)個性學(xué)生并積極加以培養(yǎng)。

7,、各備課組認真做好本組活動計劃,。

8、任課教師要認真進行教學(xué)反思，在教研的基礎(chǔ)上積極撰寫論文并爭取教學(xué)論文發(fā)表或獲獎,。

9,、鼓勵青年教師積極參加各項教學(xué)活動，如“青年教師的說課比賽”,、“教學(xué)公開周”活動等,。

教學(xué)教研的工作計劃和目標篇六

我校是一所城鄉(xiāng)結(jié)合的中學(xué)，學(xué)生的綜合素質(zhì)參差不齊,，受“讀書無用論”社會大氣候的直接影響，“春季中職招生”沖激,，學(xué)生成績存在著“優(yōu)生不尖,、差生偏多”現(xiàn)象，給教育教學(xué)工作帶來了一定的難度;教師隊伍中,，部分教師傳統(tǒng)教學(xué)觀念重,，競爭意識淡薄，以個人單干為主,，缺乏團結(jié)合作精神,，安于現(xiàn)狀，不思進取,，教學(xué)效率低,。

上學(xué)年度，在梁建柏校長的帶領(lǐng)下,，以“打造特色課堂,，爭做魅力教師”，追求“實際實用實效”為教學(xué)教研策略,，找準校本教研和學(xué)校教育質(zhì)量,，努力提高教學(xué)活動的實效性，使我校教學(xué)質(zhì)量得到很好發(fā)展,，各級總體成績有所提高,。特別是“121”有效課堂教學(xué)取得階段性突破，得到上級領(lǐng)導(dǎo)贊許和兄弟學(xué)校的認同,。

本學(xué)期,，我校將繼續(xù)抵制“庸、懶,、散,、漫、奢”不良風(fēng)氣,，努力提高教師的整體業(yè)務(wù)水平,，不斷完善“121”有效課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生的整體成績正是我們努力前進的方向。

1,、指導(dǎo)思想：全面貫徹我縣教學(xué)工作會議精神,，以實施新課改為導(dǎo)向，以全面提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為目標,，以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)效益為重點,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力和學(xué)習(xí)能力為核心,，強化常規(guī)教學(xué)管理,，加強集體備課和教學(xué)交流，深入開展教學(xué)研究,，優(yōu)化教學(xué)過程,。把好校本教研與教育質(zhì)量關(guān)，找準教師教學(xué)工作的緊密結(jié)合點,，努力提高教學(xué)活動的實效性,，教研工作有突破，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，各項工作再上新臺階,。

2、工作思路：本學(xué)期,，我校教學(xué)教研工作,，將依據(jù)“以改革創(chuàng)新求發(fā)展，用特色內(nèi)涵鑄輝煌”總體工作思路,，以王衛(wèi)國教學(xué)顧問引領(lǐng)特色教學(xué)為契機,，以實施“121”課堂教學(xué)模式為主的課堂教學(xué)改革為切入點，全力做好研究,、指導(dǎo)和服務(wù)工作;以校本教研為平臺,，進一步加大學(xué)科建設(shè)工作力度，以提高教師學(xué)科能力為目標,，精心策劃,、組織和開展學(xué)科活動;切實把閱讀教學(xué)、實驗教學(xué)和電化教學(xué)納入常規(guī)管理,，確?！叭椊虒W(xué)工作”規(guī)范化、經(jīng)?；?優(yōu)化課堂教學(xué)達標評優(yōu)活動;進一步完善評價機制,，強化質(zhì)量監(jiān)控，營造良好的教研氛圍,。認真做好年輕教師的培養(yǎng)工作,，使其盡快成長,，增強本組教師的整體素養(yǎng)。充分利用學(xué)校的教學(xué)資源,，使現(xiàn)代信息技術(shù)更好地服務(wù)于教學(xué),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為爭創(chuàng)一流教研組而努力,。

1,、加強教學(xué)五環(huán)節(jié)的管理，教研組作好三次定期常規(guī)檢查,，確保各位教師以最佳教學(xué)狀態(tài)進入教學(xué)工作之中去,。

2、各科組要針對本學(xué)科的特點開展學(xué)科小專題教研,，其中英語科組和政史地科組本年度要完成小專題立項申報任務(wù),。

3、初一級全級和初二級6個試驗班完善“121”課堂教學(xué)模式改革,，確保課堂改革能順利進行。

4,、加強課堂通關(guān)檢測來了促教,、促學(xué)。各科任教師要認真做好學(xué)情分析,，進行查漏補缺,，提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、加強各教師的榮譽感,。

6、完善教師公開課制度,，拓寬教師的教學(xué)思路,，提高教師的教學(xué)能力。

7,、為提高我校教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，促進老師把握教學(xué)方向，本學(xué)期將舉辦“教學(xué)案例設(shè)計比賽”和“青年教師說課比賽”等,。

8,、抓好校本培訓(xùn)，加強教師教學(xué)理論學(xué)習(xí),，搜集有關(guān)研究材料,，發(fā)揮我校作為的校本培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)示范的輻射作用，使教師教學(xué)論文水平上新臺階,。

9,、抓好第二課堂活動,，出好每月班、校黑板報,，學(xué)習(xí)園地豐富學(xué)生校園生活,、提高學(xué)生素質(zhì)。

(一)加強教師培訓(xùn)工作,，提高教師隊伍的整體素質(zhì),。

1、加強教職工的師德教育工作,，使全體教師進一步轉(zhuǎn)變觀念,，樹立憂患意識、質(zhì)量意識,、競爭意識,、學(xué)生主體意識、教學(xué)中心意識和服務(wù)意識,，增強事業(yè)心,、責(zé)任感和使命感，做到愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，為人師表，盡忠職守,，努力干好本職工作,。

2、組織教師深入學(xué)習(xí)新課標和新教材,，研究的新教材中的新變化,，使教師能夠明確教學(xué)新要求，把握教學(xué)重點,，并能夠在教學(xué)中實施有效措施;深入學(xué)習(xí)和研究新課程計劃,，開足開齊省教廳規(guī)定的課程。

3,、積極創(chuàng)造條件,，給一線教師提供學(xué)習(xí)進修的機會,，鼓勵教師積極主動地參加各級各類培訓(xùn);加強校際交流,，實行走出去,、請進來，參觀名校,、拜訪名師,，觀摩教學(xué);學(xué)習(xí)他人先進經(jīng)驗，不斷更新自己的教育理念,，提高自己的教育教學(xué)水平,。

4,、加強對校級骨干教師的管理和對新教師的指導(dǎo)，積極開展“同

課異構(gòu)”活動,，骨干教師講好一節(jié)“示范課”,、新教師上好一堂“匯報課”活動，新老教師結(jié)對子等形式,，充分發(fā)揮骨干教師在學(xué)科教學(xué)中的帶頭作用,。

5、在教師中廣泛開展各種教學(xué)評優(yōu)活動,，鼓勵教師積極參加學(xué)校和

各級教育部門組織的講課比賽和教育教學(xué)論文評比活動,，為青年教師提供展示自己的舞臺、鍛煉自己的機會,，激勵青年教師積極進取,。

6、深入開展聽課活動,，要求各科組本學(xué)期公開課至少有6節(jié);行政人員聽課30節(jié)以上,，科組長聽課25節(jié)以上，教研員聽課20節(jié)以上,，科任教師聽課15節(jié)以上,，并且有一半是“推門聽課”(以上課老師簽名為準)。學(xué)期末將聽課記錄本交教研組備查(聽課要求有課堂活動記錄,、點評,、總評),。

7,、深入開展校本培訓(xùn)活動，活動專題有：如何提高課堂實效性(數(shù)學(xué)科組),、怎樣聽好一節(jié)課和評好一節(jié)課(理化生科組),、怎樣寫好教學(xué)反思(語文科組)、如何實施“121”課堂教學(xué)模式(實驗班教師)等,。

(二)加強教學(xué)改革,，大力推進素質(zhì)教育

1、繼續(xù)落實完善“121”有效課堂教學(xué)模式,，成立導(dǎo)學(xué)案課改專題小組,，有王衛(wèi)國專家作指導(dǎo)，黃國玲主任蹲點督導(dǎo),，把教學(xué)改革落到實處,。并做好材料收集，為申報省級教學(xué)專題作準備,。

2,、認真貫徹落實縣教研工作會議精神,級級學(xué)習(xí),、層層落實，結(jié)合本校實際有效進行校本培訓(xùn),，并嚴格執(zhí)行學(xué)校擬訂的各項制度,，做到一切為教學(xué)服務(wù)。

3,、響xx縣局的號召,，引導(dǎo)教師開展“研究教材、研究課堂,、研究學(xué)生,、研究自我”的活動，適應(yīng)當代教學(xué)潮流,，提高教師的教研水平,。抓好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,，向45分鐘要質(zhì)量,。

4、實行量化管理,，各教師開學(xué)初要做好學(xué)情分析及制訂出有效的對策,。加強與外校溝通，到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，相互切磋,，共同探討新形勢下的教學(xué)教改方法。

5,、積極開展師生讀書活動,，提高人文素養(yǎng)，點燃師生讀書激情,，創(chuàng)建書香校園,，同時，通過校園廣播,、宣傳欄,、黑板報、學(xué)習(xí)園地和撰寫個人格言等營造濃厚的讀書氛圍,。

6,、分級、分科搞第二課堂活動和知識競賽,，讓不同層次學(xué)生都有機會參與活動,，都有機會上臺表現(xiàn)自我，都有機會獲獎,，嘗試成功的喜悅,，體驗讀書的樂趣,。

7、設(shè)立學(xué)生成長記錄表：如學(xué)生成績記錄表,、學(xué)生德育記錄表,、學(xué)生談心記錄表、家訪記錄表等,，并每個月進行一次總結(jié),，成為學(xué)生成長的一面鏡子，促使學(xué)生向好方面發(fā)展,。

(三)加大教學(xué)管理力度,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、落實教學(xué)五環(huán)節(jié),，切實把好“五個關(guān)”,。①是嚴把“備課”基礎(chǔ)關(guān)，教研組以不定期的方式來檢查備課,，檢查后迅速將意見反饋給教師,，幫助他們提高備課的水平并將檢查結(jié)果存檔。

②是嚴把“上課”關(guān)鍵關(guān),，嚴格教學(xué)過程監(jiān)控管理,，落實“確保常態(tài)下的課堂教學(xué)，學(xué)生練習(xí)不得少于10分鐘”的要求,。教研員隨時推門聽課,，切實了解各教師的教學(xué)情況，推廣好的經(jīng)驗,，幫扶教學(xué)能力較差的教師,。

③是嚴把“作業(yè)”鞏固關(guān)，要求教師布置作業(yè)要適量,，還要結(jié)合學(xué)生的實際,，有梯度性,，既有基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,，又有提高性的練習(xí)，重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,。作業(yè)要全批全改起到課堂反饋作用,。

④是嚴把“培優(yōu)扶差”輔導(dǎo)關(guān)，要求各教師認真做好學(xué)情分析,，制訂出可行的對策,。

⑤是嚴把學(xué)習(xí)質(zhì)量關(guān)，對學(xué)習(xí)中消極對待的學(xué)生做好批評教育,，形成良好的學(xué)習(xí)競爭氛圍,。

2,、加強課堂教學(xué)研究，每科組在本學(xué)期均要安排六節(jié)示范課,，進行“同課異構(gòu)”,，進行對比教學(xué)活動，促使每個上課老師進行取長補短,，相得益彰,，尋求最佳的教學(xué)方案。

3,、深化課堂教學(xué)改革,，全面提高教學(xué)效率。我校從“實巧精活新”五個方面著手,，“實”是面對實際,、目標實在、講求實效;“巧”是教學(xué)內(nèi)容巧分析,、教學(xué)過程巧安排;“精”是概念理論要精確,、問題陳述要精練、重難點處理要精當;“活”是在優(yōu)化課堂教學(xué)上要靈活運用,，要因材施教;“新”是課堂教學(xué)要革新,、教學(xué)方法要創(chuàng)新。

4,、每天做好“三巡”工作,。即班主任巡班、級長巡堂,、校領(lǐng)導(dǎo)巡校工作,，抓好課堂紀律，嚴管校園秩序,，保證學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，營造團結(jié)向上的學(xué)習(xí)氛圍。

5,、重視教學(xué)過程管理,，提高實效，檢查機制落實到位,。加強教學(xué)月報管理制度,，級長及科組長要每月上報各教師的教學(xué)情況，推廣成功經(jīng)驗,，及時糾正工作中存在的問題,。

6、重視“大課間活動”，勞逸結(jié)合,，保證學(xué)生有良好身體素質(zhì),，為中考體育加試作好鋪墊。

7,、加強班學(xué)習(xí)小組的管理,，發(fā)揮學(xué)習(xí)小成員間的團結(jié)合作、互助交流的作用,，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究精神,，每月先出級優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，并給予物質(zhì)獎勵,。

8,、加強對實驗班科組教師的管理，通過多渠道來提升實驗班教師的業(yè)務(wù)水平,，使他們盡快適應(yīng)并完善“121”課堂教學(xué)模式,。

(四)狠抓教學(xué)研究，著力提高教研效率

1,、繼續(xù)開展“小問題大研究”課堂教學(xué)實踐研究,，堅持每周一科組活動(兩節(jié))，每次活動做到：定時間,、定地點,、定人員、定專題,、定中心發(fā)言人,，著重把教育教學(xué)工作的難點、熱點變?yōu)榻萄泄ぷ鞯闹c,。

2,、繼續(xù)搞好學(xué)科教研，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用,。強化科組長責(zé)任意識,、質(zhì)量意識，以身作則,，肯吃苦,、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,，樂奉獻精神,。積極開展課題研究,，努力探索適應(yīng)新課改的課堂教學(xué)模式,，幫扶年青教師成長，形成比、學(xué),、趕,、幫、超的良好氛圍,，實現(xiàn)良性競爭,。

3、重視優(yōu)化課堂教學(xué),，充分發(fā)揮電教媒體的作用,，合理使用好語音室和實驗室，以及認真用好各類輔助教材,，填寫好有關(guān)的表格,，確保各類室場開出率在90%以上。

4,、為了使教師把教學(xué)水平提升為理論水平,，論文收集工作要到位，寫出真情實感,，力爭在縣以上的刊物發(fā)表,。

5、重視第二課堂活動,、黑板報和學(xué)習(xí)園地評分工作,，要求科組活動內(nèi)容要有新意，形式要多樣化,，要體現(xiàn)學(xué)科特點,。

教學(xué)教研的工作計劃和目標篇七

結(jié)合靜安雙高區(qū)精品教育的要求和我校學(xué)生英語學(xué)習(xí)的實際情況，以切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進教學(xué)方法,、提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，進一步領(lǐng)會二期課改精神,，深化,、實施教學(xué)研究與改革，樹立和鞏固“質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的思想,。強化教學(xué)常規(guī)管理,、加強教研組建設(shè)、全面提升校本研修水平,，走“教師專業(yè)化發(fā)展,，學(xué)生知識、能力,、人格和諧發(fā)展,，學(xué)校可持續(xù)發(fā)展”的內(nèi)涵式發(fā)展之路，全面提高教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量,，推動素質(zhì)教育的深入實施,。

（一）加強教學(xué)常規(guī)管理，明確對備課,、上課,、作業(yè)批改、輔優(yōu)補差的要求與管理,，力爭教學(xué)質(zhì)量逐年提高

（1）備課：做到“三備”,，即備三維目標；備教材,，了解本單元課程的特點,，尤其是使用二期課改新教材更要深刻領(lǐng)會二期課改的精神；備學(xué)生,。由于我校是一所公辦九年一貫制學(xué)校,，學(xué)生生源參差不齊，各班學(xué)生的學(xué)力差異明顯,，所以了解學(xué)生的接受能力,、認知規(guī)律，因材施教尤為重要,。學(xué)校擬于本學(xué)期對教齡5年以下青年教師教案要進行一次檢查,，其他教師的教案進行抽查，我們英語教研組青年教師比較集中,，所以我們要求每位教師在集體備課的基礎(chǔ)上認真?zhèn)湔n,，提出符合學(xué)生學(xué)習(xí)實際的、科學(xué)的教學(xué)設(shè)計,。

（2）上課：領(lǐng)會二期課改精神,，不斷使課堂教學(xué)有實效、有活力,、有價值,、出新局面。課堂上要處理好主體與主導(dǎo)的關(guān)系與作用,，科學(xué)有效地利用40分鐘,，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，激發(fā)學(xué)生的思考,、想象,、表達的欲望。有效利用學(xué)校已有的多媒體教學(xué)平臺等多種手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。針對中小學(xué)不同特點分步落實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高教學(xué)效果,。

（3）練習(xí)與輔導(dǎo)：根據(jù)不同年級、班級精心設(shè)計課堂練習(xí)和課后作業(yè),，各備課組要具體計劃實施方案,，尤其是對學(xué)生的分層指導(dǎo)和作業(yè)訂正要落實效果,。復(fù)習(xí)資料的選用,、測驗練習(xí)卷的印刷要嚴格執(zhí)行學(xué)校原有的規(guī)定，把減輕學(xué)生過重的負擔(dān),、講質(zhì)量,、講實效放在重要位置上。

（4）加強賞識教育：強化教師“以生為本”的意識,，采取多種方式對不同層次的學(xué)生進行激勵,，要多肯定學(xué)生的進步，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,，尤其對困難的學(xué)生多幫助,、多表揚、多暗示,、多要求,，用教師高超的教學(xué)藝術(shù)和真摯的關(guān)愛激勵學(xué)生的自信和學(xué)習(xí)興趣。備課組應(yīng)會同班主任經(jīng)常分析執(zhí)教班學(xué)生,，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo),。

（二）強化教研組和備課組建設(shè)，進一步搞好教學(xué)研究

（1）教研組長,、備課組長是教研活動的第一責(zé)任人,，應(yīng)擔(dān)負起組織、指導(dǎo)的任務(wù),，并對全過程負責(zé),。

（2）活動應(yīng)定時、定地點,、定主題內(nèi)容,、定中心發(fā)言，從而使活動正?；?，效果最大化。教研組活動保證每月一次,，其他結(jié)合公開課,，開放活動進行。備課組活動校內(nèi)每兩周一次,。要求活動講究實效,，各司其職,，各盡其責(zé)。

（3）教研活動必須以“二期課改”的精神為指導(dǎo),，正確把握三維目標,，每個備課組的活動應(yīng)有一個專題研究目標，以提高研究的針對性和實效性,。

（4）參加區(qū)內(nèi)的教研活動,，校內(nèi)教研組活動和備課組集體備課等活動時，相關(guān)教師要根據(jù)通知要求準時高質(zhì)量參與活動,。

（5）聚焦課堂,，加強教學(xué)展示和相互學(xué)習(xí)。每學(xué)期每位教師聽課不得少于5節(jié),，備課組長不得少于8節(jié),，教研組長聽課則在10節(jié)以上。青年教師要多聽課,，本學(xué)期部分教師要按計劃完成一節(jié)以上公開課或研討課（屬于教師業(yè)務(wù)進修任務(wù),，剩余部分教師在下學(xué)期完成）

（6）備課組要認真做好活動全部資料、平時各類進度表,、分析表等表格小結(jié)的填寫,， “教研記錄”要及時、完整填寫,，備課組長收齊交給教研組長,。教研組備課組建設(shè)要在上學(xué)期基礎(chǔ)上再上一個臺階。

（7）六年級“聯(lián)招班”今年是第一次招生,，與附校統(tǒng)一受教育學(xué)院,、教研室、德育室,、培訓(xùn)部的指導(dǎo),，要求課程設(shè)置一致，教學(xué)目標質(zhì)量檢測一致,，備課研修一致,。目標明確，學(xué)校要求初中“聯(lián)招一班”教學(xué)質(zhì)量達到或超過,、“聯(lián)招二班”爭取接近靜教附校的平均水平,，教學(xué)質(zhì)量要求創(chuàng)出特色，并在社會上形成一定的知名度,。平行班齊抓共管同步提高,，在社會上形成一定良好的口碑，為下次開拓生源打下良好的基礎(chǔ),。這就要求六年級備課組長把集體備課落到實處,，要聚焦課堂,、兼顧兩頭，有計劃,，有目的地開展小型多樣學(xué)科競賽活動,，讓行為規(guī)范好、成績突出的學(xué)生亮相于群體之中,，營造良好的“比,、學(xué)、趕,、幫”的學(xué)習(xí)氛圍,。同時做好五,，六年級的英語教學(xué)銜接工作的研究,，切實做好初中起始年級的教學(xué)工作，幫助學(xué)生平穩(wěn)轉(zhuǎn)變,，使六年級學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)開端,。

教學(xué)教研的工作計劃和目標篇八

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們將以經(jīng)開區(qū)教育局提出的“精細化管理質(zhì)量提升年活動”為中心,，圍繞我校的具體情況,。積極研究教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗;加強集體備課,，互相學(xué)習(xí)，取長補短,，切實提高教研的實效性;追求課堂實效,，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ);做好師徒結(jié)對工作，幫助新教師盡快成長，促進我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高,。

二、主要工作目標一在更新教育發(fā)展理念

教師進一步改變教育觀念,，深入學(xué)習(xí)《英語課程標準》,，認真進行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。

二是要在推進教育教學(xué)改革創(chuàng)新

教師要積極開展教育科研活動，在本期內(nèi)做好區(qū)級課題《培養(yǎng)中學(xué)生寫作能力》結(jié)題準備工作。鼓勵全組教師特別是中青年教師撰寫教育教學(xué)論文。

三是要在精細化管理和提高教育教學(xué)質(zhì)量

搞好英語教學(xué)研究,，組織好教師認真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。各年級教師要立足基礎(chǔ),，把好基礎(chǔ)關(guān),，提高教學(xué)質(zhì)量,。不放棄每一個學(xué)困生，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，樹立自信心,。努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取三個年級英語考試成績在全區(qū)內(nèi)名列前茅,。

四是要在加強教師隊伍專業(yè)化建設(shè)

教師自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)的發(fā)展直接關(guān)系到課堂教學(xué),，甚至學(xué)生的未來，這就要求我們始終以終身學(xué)習(xí)與時俱進作為自己發(fā)展的方向,，不斷學(xué)習(xí)理論知識,，提高課堂教學(xué)技能。注重“青藍工程”本期繼續(xù)開展教師一帶一活動,，鼓勵老教師開展傳,、幫,、帶活動,，促進新教師的成長。

五是要在加快教育信息化建設(shè)

借助筆記本電腦發(fā)放的契機，開展全組教師多媒體課件制作能力培訓(xùn)和多媒體輔助英語教學(xué)能力培訓(xùn),。全面提高本組教師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力。

三、具體工作內(nèi)容

第一，加強英語教師隊伍建設(shè)，提高全體英語教師業(yè)務(wù)水平,，要求教師做到四多三研二寫一學(xué),。

1.四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學(xué)參考書,、多向有經(jīng)驗的英語名優(yōu)教師請教,、多寫教學(xué)摘記。

我校教研組的英語教師不一定都是英語專業(yè)畢業(yè),，因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音;多看教學(xué)參考書,，細心體會揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會,，寫出初步的教案;然后再在本教研組集體備課時做主備輔導(dǎo),，其他教師提出修改意見，最后再由主備教師寫出詳細教案,，分發(fā)給教研組成員,。另外，利用空課的時間向有經(jīng)驗的英語教師請教,，或請他們來聽課;課后把上課的心得體會隨時記下來，全面分析,，然后糾正教學(xué)中的不足,。

2.三研即研究教材、研究教法,、研究學(xué)生,。

研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元,、各課的課時分配做到心中有數(shù),，同時根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法,。對學(xué)生也應(yīng)注意各種方式,。

3.二寫即寫經(jīng)驗總結(jié)、寫教學(xué)反

要求教師隨時對自己的教學(xué)效果寫反思，教學(xué)完幾個單元后,，要求教師有意識,、有目的地總結(jié)自己的心得體會，進行經(jīng)驗總結(jié),。

4.一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語課程標準》

每位英語教師都要樹立教育科研意識,，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念,，接受新理念,，就必須認真學(xué)習(xí)《英語課程標準》，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

第二,，改變教學(xué)觀念、樹立新型的課堂教學(xué)觀,、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,。

1.改變教學(xué)觀念，以教研促教學(xué),，以集體備課促教學(xué),，大力推行新的教學(xué)思想，有計劃地推出一些教學(xué)研討課,。

2.樹立新型的課堂教學(xué)觀,，加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實踐的時間和空間,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力,。為此，我們將努力做到以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，在加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。

3.努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,，加強集體備課,，優(yōu)化教案，精心設(shè)計,，優(yōu)化教學(xué)過程;提高課堂教學(xué)效率;激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，不斷鼓勵學(xué)生參加語言活動，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，使他們樂學(xué),、想學(xué)、愛學(xué)英語;注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，更加注重適當提高學(xué)生自學(xué)的能力,。

四,、具體工作措施

1.開展“六個一”活動。即每周一次集體備課;兩周一次英語教研組活動;每月上一節(jié)英語校級研討課;每學(xué)期完成一篇有價值的教學(xué)論文或案例分析;每學(xué)期寫5篇讀書筆記或心得體會;制作一個課件,。

2.結(jié)合校教導(dǎo)處工作計劃,，開展賽課、優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計,、優(yōu)秀案例分析評比,，教研組要求每位英語教師積極參評，讓英語教師形

成多思,、多想,、多寫的良好習(xí)慣。

3.加強集體研討,。對于新教師的研討課,，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課,、評課,，讓上課者有所進步，聽課者有所啟發(fā),。教研活動后,，多交流，進行案例的分析,、實踐的反思,。形成“集體備課，資源共享,，教后反思”的教研風(fēng)氣,。多組織英語教研組活動，多觀看名優(yōu)教師的錄像課,，探討學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,。

五、具體時間安排

三月份:教研組長認真制定英語組的工作計劃;英語備課組長制定好本期集體備課工作計劃;各位英語教師認真制定各年級的英語教學(xué)計劃;組織教師按時認真開展集體備課;組織教師組內(nèi)聽課,，并及時進行研討,。

四月份：組織進行階段復(fù)習(xí)，進行中期考試,，分析考試結(jié)果，提出改進措施;交流本學(xué)期課題計劃：畢業(yè)班導(dǎo)優(yōu)輔差工作安排;集體備課,、聽課,、評課;準備本區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課競賽。

五月份：觀看一節(jié)名優(yōu)教師的錄像課,，組織教師研討,，談心得體會、組織好第二次月考;集體備課。畢業(yè)班期中質(zhì)量檢測及反饋工作,。

六月份：教案作業(yè)展評;參加畢業(yè)班工作會議;制定期末總復(fù)習(xí)計劃;教學(xué)常規(guī)檢查,。(作業(yè)、教案);畢業(yè)班期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)及質(zhì)量監(jiān)控工作;制定復(fù)習(xí)計劃,。做好期末復(fù)習(xí)工作;期末考試,。

教學(xué)教研的工作計劃和目標篇九

本學(xué)期本教研組工作以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標,，增強教習(xí)的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識,、教科研意識,、質(zhì)量意識、合作意識,、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語教研組教研工作水平,。

目標一：加強日常的教學(xué)與管理，提高教學(xué)的實效性,。

措施：

1,、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)英語課程標準》,、領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念，努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實踐相結(jié)合、明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率、真正的開展好活動,，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用,。

2、進行"快樂英語閱讀"專題的研究,，在所有的語言技能中,，閱讀能力是最容易保持的,，學(xué)生一旦掌握了閱讀能力，不用老師的幫助就能自己在閱讀過程中進步,，就能進行自助學(xué)習(xí),，達到授人以漁的成效，讓孩子學(xué)會查詞典,，抓住興趣,、情景、活動三個要點,，在閱讀過程中提高英語能力,，體驗不同國度的文化風(fēng)俗，享受學(xué)習(xí)英語的樂趣,。

3,、二—五年級每單元測驗一次，認真做好每次單元測驗以及期中期末考核后的質(zhì)量分析和后進生跟蹤分析表,，及時進行補差輔導(dǎo),。

4、根據(jù)教研組計劃每單周三下午按時開展教研組活動,，反饋一周的教學(xué)聽課情況,，集體討論、學(xué)習(xí),、感受新教學(xué)方法和理念并及時提出合理的建議,。

目標二：抓好教研組基礎(chǔ)工作

措施：

1、備課：

a,、提高備課的實效性,、根據(jù)學(xué)校、教導(dǎo)處的備課要求加強備課,，組中每位教師統(tǒng)一使用電子備課形式,，并根據(jù)各班特點，在電子搞旁附加各自的修改,、

b,、本學(xué)期除了加強個人備課外，還注重發(fā)揮集體備課的功效,、集體備課應(yīng)以年級,、學(xué)科為單位，每學(xué)期每位教師至少主備課一,、二次,、教師以一個個單元來劃分參與集體備課、集體備課要事先做好"三定,、四統(tǒng)一,、五必須、六備"的準備工作,、"三定"是指：定時間,、地點、內(nèi)容,；"四統(tǒng)一"是指：主備教師必須精心研究所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容,，討論議課教師必須亮出自己的觀點，主備教師必須在集體備課后形成教學(xué)文本預(yù)案,，其他教師必須對集體備課的預(yù)案進行補充修改再上課,，上課后必須對亮點和不足進行反思、"六備"是指：必須備學(xué)情,、備三維目標（其中包括每個教學(xué)內(nèi)容內(nèi)所滲透的兩綱內(nèi)容）,、備重難點、備教法,、備學(xué)法,、備教學(xué)設(shè)計、并且分低年段和高年級小教研組活動,，通過每月開展一次備課組活動,，做好詳細的活動發(fā)言文字資料的收集，繼續(xù)與每月的精細化備課教案檢查相結(jié)合,，負責(zé)主備課的老師當月要求把詳細的單元備課作為重點,，單元中的一個教學(xué)知識點或一篇課文一個unit重點詳案和教學(xué)反思，每月定時交教導(dǎo)處檢查評分,。

2,、上課：

a、課前熟悉教案,，并做好課前一切準備工作,，做好練習(xí)與示范操作。

b,、課堂教學(xué)中目標指定明確,、具體，切實做到以學(xué)生發(fā)展為本,，激勵學(xué)生主動參與教學(xué)活動,，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)性學(xué)力、發(fā)展性學(xué)力,、創(chuàng)造性學(xué)力,。注重學(xué)法指導(dǎo)，積極推廣使用電化手段,，逐步提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備運用水平,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

c、課堂教學(xué)過程中注重全體學(xué)生的學(xué)習(xí),，特別要加大對后進生的關(guān)注度,，盡量做到100%的覆蓋面。

3,、聽課

a,、教師每周聽課不少于1節(jié)。

b,、每位教師認真做好聽課記錄,，做到有建議，有點評,。

目標三：進行課題研究,，深化二期改革，提高教研活動質(zhì)量,。

措施：

a,、學(xué)習(xí)教學(xué)新理念，并以市級課題為指導(dǎo),，繼續(xù)探討"提高學(xué)生在校生活質(zhì)量",。

目標四：課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動結(jié)合，擴大英語輸入量,，注重英語綜合技能培養(yǎng)和英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，讓學(xué)生在"以人為本"的教學(xué)氛圍中，個性得到充分的發(fā)展,，提高英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

措施：

a、鼓勵組織學(xué)生參加學(xué)科競賽活動,，在競賽中獲得學(xué)習(xí)的快樂和成就感,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性。

b,、建立英語晨讀制度,、英語朗讀不僅能培養(yǎng)學(xué)生正確的語音語調(diào)，對于促進學(xué)生后續(xù)的英語學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好英語習(xí)慣很有幫助,、因此從本學(xué)期開始每周一或二次早晨朗讀英語15分鐘和課前2分鐘預(yù)備鈴的英語朗讀。

c,、學(xué)唱英語歌曲,、觀看英語原版影片、在英語歌曲、英語兒歌以及英語原版片的氛圍感染下,，感受英美國家的文化,，同時提高英語學(xué)習(xí)的興趣，潛移默化中習(xí)得英語,，增加英語輸入量,，提高學(xué)生的英語聽說讀寫的綜合技能。

九月份：

1,、討論制定本學(xué)期教研工作計劃。

2,、認真學(xué)習(xí)"改進小學(xué)英語課堂教學(xué)的幾點意見",，并在組內(nèi)進行交流，以指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐,。

3,、根據(jù)各年級的實際情況，制定切實可行的教學(xué)計劃,，促使教學(xué)工作有條不紊地開展,。

4、組內(nèi)教師互聽互評,，多反思,，多交流，取長補短,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、開展第一次備課活動,。

6,、落實第一次3—5年級質(zhì)量監(jiān)控。

十月份：

1,、認真做好質(zhì)量監(jiān)控后的分析,，并總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),。

2,、教研組會議：討論交流工作中的得失與困惑、并交流各自經(jīng)驗,、互相取長補短,、開展討論"什么是有效的課堂教學(xué)"。

3,、邀請專家聽隨堂課,，組內(nèi)教師互聽互評，多反思,，多交流,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、開展第二次備課活動,。

5,、組織學(xué)生參加區(qū)英語書寫、聽力,、知識比賽,。

6、落實期中質(zhì)量監(jiān)控,。

十一月份：

1,、做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。

2,、邀請專家聽隨堂課,，組內(nèi)教師互聽互評，多反思,，多交流,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、認真做好復(fù)習(xí)工作,，迎接期中考試。

十二月份：

1,、組織教師交流在新課程標準下英語教學(xué)教研的心得,。

2、開展第三次備課活動,。

3,、落實第二次3—5年級英語質(zhì)量監(jiān)控。

一月份：

1,、期末考核期末質(zhì)量調(diào)研分析,。

2、根據(jù)各年級,，各班級實際制定復(fù)習(xí)計劃,。

3、教學(xué)教研工作總結(jié),。

教學(xué)教研的工作計劃和目標篇十

小學(xué)科學(xué)學(xué)科本學(xué)年第二學(xué)期教研工作的重點是：全面貫徹新課程理念,，深化課程改革；圍繞課程實施中的顯現(xiàn)的實際問題的解決而展開行之有效的教研活動,；專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性,、群眾性研討并行，面與點共進。

小學(xué)科學(xué)學(xué)科本學(xué)年第二學(xué)期教研工作的的主要任務(wù)是：改進和完善教學(xué)研究制度和工作方式,，促進形成民主,、開放、高效的教研機制,；認真研究課程功能,、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容,、課程實施,、課程評價和課程管理，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題,，總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律,，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理能力,。

1,、加強課程管理，要引導(dǎo)學(xué)校落實和執(zhí)行國家的課程計劃,，杜絕違法,、違規(guī)行為。

2,、認真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標準》,，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標準》的基礎(chǔ)上,，組織教師開展專題性的學(xué)術(shù)研討,。從教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合的維度，指導(dǎo)教師開展深入探討,，從更深程度把握教育改革的時代脈搏,。

3、積極參與新教材的培訓(xùn),。在參加市級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，利用教研活動和平時的`推磨聽課等機會開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計,、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究,。指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖,。

4,、根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程點，如家鄉(xiāng)常見動植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究,、蠶桑文化等,，進一步拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,，豐富德育的內(nèi)涵,。

教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱慕菊指出，教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程,，全面落實課程改革的目標,，切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展,，提高學(xué)校課程建設(shè)能力,，具有重要意義。

1,、適時召開“學(xué)習(xí)學(xué)科課程標準,，改進課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會，學(xué)好課程標準,，把握課改方向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，增強教師素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,，營造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會,。

3,、繼續(xù)收集科學(xué)（自然）學(xué)科的教學(xué)設(shè)計典型案例及教學(xué)（片斷）實錄與評析，積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié),、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。

1,、嚴格執(zhí)行學(xué)校課題管理的有關(guān)規(guī)定,，實行課題管理責(zé)任人制度，加強對課題研究的過程管理,，提高課題研究水平,；

2、探索小學(xué)科學(xué)（自然）學(xué)科課題研究的原則和方法,，提高課題研究的實效性,。

課程評價在課程體系中起著激勵導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用,。

1、不斷完善小學(xué)科學(xué)（自然）學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評價體系,。對評價內(nèi)容,、評價形式等方面進行大膽改革，逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)（學(xué)生成長）記錄袋,，逐步實行質(zhì)性評價與定量評價相結(jié)合,，逐步改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考核評價方式，著眼于充分全面了解學(xué)生,，幫助學(xué)生認識自我,，建立自信，關(guān)注個別差異,，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,，探索建立促進學(xué)生發(fā)展的評價體系。

2,、加強對提高課堂教學(xué)效益問題的研究,，構(gòu)建符合本地實際、促進教師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評價體系,。

本學(xué)期主要工作：

1,、制定教研組工作計劃和教學(xué)計劃；

2,、 積極組織學(xué)生參加“金鑰匙”等科技競賽活動；

3,、積極組織教師學(xué)生參加中國教育學(xué)會科學(xué)教育分會相關(guān)評比活動,；

4、金壇市科學(xué)課程課堂教學(xué)評比;

5,、參加市教育學(xué)會年會論文和“案例評析”評選活動,；

6、參加常州市科學(xué)年會論文評比,；

7,、 參加江蘇省教育學(xué)會年會論文評比活動；

8,、 積極參加市研訓(xùn)中心組織的各類科學(xué)活動,；

9、學(xué)期工作總結(jié),。

教學(xué)教研的工作計劃和目標篇十一

本學(xué)期,，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點,。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性,，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上,、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”,，朝著名師的目標努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃,。

1.加強教學(xué)常規(guī)管理,，確保教學(xué)質(zhì)量。

2.以“三課活動”為抓手,，突出教研活動的實效性,。

3.增強組內(nèi)教師的教科研能力，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研究,。

4.做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作,，確保中考升學(xué)率。

教師的教育觀念,，直接關(guān)系到教師的從教行為,。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期,，我教研組將通過課標學(xué)習(xí),、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念,，改變教學(xué)方式,。并通過公開課、示范課等形式,，體會新課程下的新理念,，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法,。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為,。

在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī),。在上課,、備課、聽課,、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查,。教案除開學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查,，其余時間和作業(yè)批改由教研組長按慣例月查,，作業(yè)批改要求及時,、準確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋,。以此來規(guī)范本組教師的從教行為,，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風(fēng),。

1,、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量,，要注入課改理念,。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上,，課后與授課教師要進行交流,，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議,。授課教師要進行課后反思,，以促進組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計劃推出兩堂骨干教師展示課,，并要求組內(nèi)每位教師有公開課,、探究課，一學(xué)期組內(nèi)公開課至少6節(jié),。

2,、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法,，反思自己的不足之處,，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中,，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長,。

3,、針對我組學(xué)科多、教師少,，教師的工作量大,、新教師多的特點，必須要加強備課組建設(shè),。特別是政治和歷史兩個學(xué)科都有新教師,，更需要加強備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要互相聽課,，取人之長,，補己之短,。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長,。

4,、繼續(xù)實行“小專題”研討活動。為了改變本組教育科研滯后的現(xiàn)狀,，學(xué)期初根據(jù)學(xué)科特點,，要求本組教師協(xié)商制定教研組小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精,、有實效,、可操作性強。并積極鼓勵組內(nèi)有能力的教師撰寫教育教學(xué)論文,，努力形成濃厚的教育科研氛圍,。

在上學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研啟動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作,。要求組內(nèi)教師繼續(xù)完善個人的教育博客,，每位教師每月要在個人教育博客上，交一次本科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源(優(yōu)秀課件,、教案,、試卷、反思,、資料等),，并嘗試著與本校教師或外校教師進行網(wǎng)絡(luò)研討，體會網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性,。同時,，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作,。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口,，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)過程中突破重點、化解難點,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。使信息化進政、史,、地課堂,，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。

依據(jù)學(xué)科特點,，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗,、教室的板報等,，做為活動的場地，開辟第二課堂,，對學(xué)生進行思想教育,。同時，為了豐富學(xué)生生活,，本學(xué)期每學(xué)科開展一次課外活動,。政治學(xué)科：我說時事演講比賽;歷史學(xué)科：歷史課本劇表演;地理學(xué)科：我愛祖國拼圖比賽。

為了確保中考升學(xué)率,，必須協(xié)助兩位畢業(yè)班老師,，做好初三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作,。首先,，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次,，畢業(yè)班教師要研究教材,，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率,。認真督促檢查學(xué)生知識掌握情況,，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題;耐心細致地進行個別輔導(dǎo)，多查閱資料,，爭取出好成績,。

教學(xué)教研的工作計劃和目標篇十二

堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心,，以區(qū)教育工作會議精神,、學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處計劃為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,，加強教學(xué)常規(guī)管理,，以加強校本教研、促進教師隊伍建設(shè)為根本,，全面務(wù)實地實施素質(zhì)教育,，引領(lǐng)全體教師求真務(wù)實,，開拓進取,，積極探索,、努力實踐,，提升我校教研教學(xué)工作的水平,。

本教研組共有14位老師，成員中大多數(shù)年齡在35周歲以下,，是一支年輕化的教師隊伍,。

成員名單：馮賽飛,、諸海紅、徐秋城,、樂亞娣,、王潔瓊、周翠艷,、盧君丹,、黃振浩、俞凱軍,、車元君,、鄭慶保、張周兒,、徐永標,、俞紅峰。

根據(jù)教導(dǎo)處的工作思路“圍繞一個中心,，突出兩個重點,，促使三個提高?！遍_展

“圍繞一個中心”：以課程改革為中心,，提高學(xué)校總體教學(xué)質(zhì)量,、均衡各學(xué)科各年級的教學(xué)質(zhì)量,。

“突出兩個重點”：一以抓好教學(xué)“五認真”工作為重點；二以教學(xué)過程管理的監(jiān)控與指導(dǎo)為重點,。

“促使三個提高”：一是促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,；二是促進年輕教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高；三是促進教師隊伍的專業(yè)化水平提高,。

1,、加強學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu),。

在教學(xué)改革的浪潮中,，每一個語文教師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必須要努力完善自己的知識結(jié)構(gòu),，不斷適應(yīng)當前的教育形勢,。全校語文教師都應(yīng)把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時,，莫忘給自己“充電”：讀讀專著,，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,，從而提升自身的文化品位,，提高自己的理論水平。

2,、立足課堂,，探索教學(xué)改革

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實新課標的主渠道,。教師要立足課堂,，深入研究，努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)模式,。新課堂“三個意識”不可或缺,，首先要重視“知識與能力、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀”目標三維兼顧,；其次要講究效率意識，求真務(wù)實的教學(xué)作風(fēng)不能丟,；第三,，要強化創(chuàng)新意識。此外,，教師在課堂教學(xué)中要努力實現(xiàn)“基礎(chǔ)化”,、“綜合化”、“生活化”,、“時代化”,。

在備課方面，倡導(dǎo)教師規(guī)范操作,，重點突破,，備出精品，并注重教后反思,，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗,，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣,。

在作業(yè)設(shè)計方面,，教師應(yīng)勇于探索，讓作業(yè)更具新意,，更具內(nèi)涵,，更好地為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高服務(wù)。作業(yè)的批改應(yīng)及時,、細致,、具有激勵性。

3、校本教研,，促進素質(zhì)提高。

（1）專家引領(lǐng),。

專家引領(lǐng)是教師專業(yè)化發(fā)展不可或缺的因素,，否則校本教研就會在同一水平線上反復(fù)，難以邁出實質(zhì)性的步伐,。我校將繼續(xù)采用“走出去,，請進來”的方式，讓教師與專家名師進行互動式的對話,，真正實現(xiàn)理念的刷新,、行為的改變。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)派出語,、數(shù)各2位青年教師與邱隘中心小學(xué),、邱隘實驗小學(xué)的2位名師建立師徒結(jié)對，通過名師的“傳,、幫,、帶”來促進年輕教師的業(yè)務(wù)成長。在4,、5月份學(xué)校將安排與結(jié)對學(xué)校開展校際教研活動交流,。

（2）同事互動。

各個教研組要充分發(fā)揮“教研”職能,，組內(nèi)的教學(xué)研討活動要做到“三個結(jié)合”：個體備課與集體備課結(jié)合,，個體實踐與集體評課結(jié)合，個體反思與集體研討結(jié)合,，努力提高教學(xué)研討的針對性和實效性,。

（3）專題活動。

a,、在教師中開展教師基本素質(zhì)比賽,，為教師提供展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新,、教藝精,、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍。

b,、開展新老教師互學(xué)活動,，充分發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，充分挖掘新教師的潛能,，努力倡導(dǎo)并形成年輕教師上規(guī)范,，中年教師作示范，老年教師當模范的團隊風(fēng)貌。

c,、倡揚讀書與寫作,，借助學(xué)校網(wǎng)站，營造一個充滿活力的場景,，青年教師要積極向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)帖,，在網(wǎng)絡(luò)互動中成長。

d,、開展青年教師上“交流課”活動,，年齡在32周歲以下（75年8月31日以后出生）的青年教師每一學(xué)年必須開一節(jié)校內(nèi)或教研組內(nèi)“交流課”，以促進青年教師的快速成長,。

4,、優(yōu)化管理，促進工作規(guī)范化,。

（1）,、認真組織學(xué)習(xí)《課堂教學(xué)規(guī)范22條》，抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作,。

（2）,、嚴格執(zhí)行課程計劃，按規(guī)定上足上齊相關(guān)課程,，切實搞好素質(zhì)教育的全面實施,。

（2）、定期或隨機進行備課,、作業(yè)批改檢查,，并登記在冊。組織人員對各班教學(xué)秩序進行抽查,，切實落實課堂教學(xué)常規(guī),。

（3）、建立學(xué)生質(zhì)量監(jiān)控制度,，繼續(xù)加強“培優(yōu)補差”工作,，建立“培優(yōu)補差檔案”，跟蹤記錄培優(yōu)補差工作的開展情況,，使我校的“培優(yōu)補差”工作有一個實質(zhì)性的收獲,。

5、積極參加鎮(zhèn),、區(qū)相關(guān)教育部

門以及其他各級單位組織的教研與培訓(xùn)活動,。

三月份：

1、開學(xué)常規(guī)管理,，正常教學(xué)秩序

2,、進一步完善教師教學(xué)考核辦法

3,、總?cè)照n表部分變動及插班生工作

4、制定工作計劃,確定工作要點

5,、五認真?zhèn)湔n檢查（自查）

6,、教導(dǎo)處五認真抽查（按年級）

7、區(qū)新課程三年級作文教學(xué)研討活動（鄞江）

8,、鎮(zhèn)“希望之星”教壇新秀報名

9,、校語文學(xué)科競賽（作文比賽）

四月份：

1、教研組活動：周翠艷,、鄭慶保老師開課

2、五認真?zhèn)湔n檢查（自查）

3,、教導(dǎo)處五認真抽查（按年級）

4,、鎮(zhèn)小學(xué)生作文競賽（低中組、中高組）

5,、區(qū)1-3年級學(xué)生作文競賽

6,、與結(jié)對學(xué)校進行校際教研活動交流（語文）

7、期中考試

8,、期中質(zhì)量分析,，反饋，存檔

五月份：

1,、教研組活動：黃振浩,、張周兒教師開課

2、教研組活動：詞語積累比賽

3,、五認真?zhèn)湔n檢查（自查）

4,、教導(dǎo)處五認真抽查（按年級）

5、區(qū)《弘德敬廉》教學(xué)設(shè)計征集,、匯編

6,、安排月考試卷，進行月考

7,、分析試卷,，反饋教師

六月份：

1、教研組活動：學(xué)生毛筆字比賽

2,、五認真?zhèn)湔n檢查（自查）

3,、區(qū)4-6年級學(xué)生作文競賽

4、區(qū)小學(xué)科學(xué)教研活動（姜山）

5,、期末復(fù)習(xí)工作,、安排期末考試

6、期末質(zhì)量分析,，反饋,，存檔

7,、教師學(xué)期教學(xué)工作考核

8、工作總結(jié)

9,、布置暑假生活

教學(xué)教研的工作計劃和目標篇十三

1.組織全組教師認真學(xué)習(xí)先進的教學(xué)里理論知識,，豐富教師的頭腦。

2.認真學(xué)習(xí)生物課程標準和考試說明,，樹立高考意識,。

3.在新學(xué)期中，組織教師寫幾篇論文,，培養(yǎng)教師的寫作能力,。

4.開展幾個課型的探究

1、深入學(xué)習(xí)課改理論,，積極實施課改實踐,。

(1)、以初中新教材為“切入點”,，強化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐,。

(2)、充分發(fā)揮教研組的作用,，把先進理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐有機的結(jié)合起來,，做到以學(xué)促研，以研促教,，真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。

2、加強教研組凝聚力,，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神,，做好新教師帶教工作。

1加強教研組建設(shè),。興教研之風(fēng),，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點,。

2,、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容,，對下一階段教學(xué)做到有的放矢,，把握重點突破難點.

3、教研組活動要有計劃,、有措施,、有內(nèi)容，在實效上下工夫,，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學(xué),。

4,、積極開展聽評課活動，每位教師每周聽課不少于4節(jié),，青年教師不少于6節(jié),，興“聽課，評課”之風(fēng),，大力提倡組內(nèi),，校內(nèi)聽隨堂課。

我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致,，勤溝通,，勤研究，重探索,，重實效的原則,，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項任務(wù),。

教學(xué)教研的工作計劃和目標篇十四

我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）為指針，鞏固創(chuàng)建成果,，以促進全體教師和幼兒發(fā)展為根本目的,，緊緊圍繞區(qū)教研室及幼兒園工作計劃，以提高教科研水平為目的,，堅持理論聯(lián)系實際,，強化教學(xué)常規(guī)管理，大力推進有效教學(xué)研究,，全面打造研究型教師隊伍,，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

教師在工作之余,，要堅持學(xué)習(xí)幼教雜志,，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理論武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對待孩子，要經(jīng)常上網(wǎng),，了解幼教新動態(tài),，吸收幼教新信息，有效地將新理念轉(zhuǎn)化為教育行為,。同時要進行大專及本科的函授學(xué)習(xí),，不斷給自己充電，做到不拖后腿,，不落伍,。專任教師本科率要達100%,，人人有幼兒園教師資格，人人達二級甲等的普通水平,，在新形勢下人人要持有育嬰師證書,，力爭人人成為合格的幼兒園專任教師。

每學(xué)期的一線教師都要進行每周一篇學(xué)習(xí)反思記錄,，經(jīng)過近幾年的反思記錄實踐,，教師們反思能力，反思效果有了明顯的提高,，也實實再再地寫出了工作中教學(xué)以及學(xué)習(xí)的反思記錄,，為了更好地達到反思記錄的效果，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，本學(xué)期,，繼續(xù)堅持反思記載，讓反思記載的內(nèi)涵,，成為教師成長的平臺,，讓教師體驗到我要反思，我要鉆研,，我要成長,。

常規(guī)工作是月月抓，日日抓的一項工作,，本學(xué)期將進一步根據(jù)我園制定的《幼兒一日常規(guī)》和《教師日常行為規(guī)范》為準繩,，加強幼兒常規(guī)管理，規(guī)范教師的日常工作,、學(xué)習(xí),、生活的行為，經(jīng)常督查解決問題：

⑴聽課筆記：要求實事求是地進行聽課記錄,，寫好聽后建議,，以往存在著抄襲備課筆記，抄襲同事的現(xiàn)象,，問題百出,，體現(xiàn)部分教師敷衍了事，不認真的現(xiàn)象,，為了使聽課筆記具有真實性,，一是規(guī)定聽課內(nèi)容：青年教師每周一節(jié)，教師賽課,，外出學(xué)習(xí),，以及優(yōu)秀碟片等，教師要根據(jù)聽課內(nèi)容恰如其分地寫出建議,。二是督查進行相關(guān)記載納入考核.,。

⑵備課筆記,。課前要專研教材實現(xiàn)先備課后上課，以往存在字跡潦草,，抄襲教參,，教案簡單的現(xiàn)象。本學(xué)期通過集體備課研討要寫出研討后的詳案,，杜絕抄襲現(xiàn)象,。

⑶衛(wèi)生督查記載。這項工作是我園一貫的優(yōu)良傳統(tǒng),，包括環(huán)境布置與衛(wèi)生狀況,，做到干凈無塵，窗明幾凈,，物品擺放井然有序,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，特別是辦公室,，寢室的衛(wèi)生,，誰的地盤誰負責(zé)，要隨時經(jīng)得起檢查,。

⑷規(guī)范教師的工作行為,，根據(jù)《教師一日常規(guī)工作督查記錄》從教師入園到教師離園一天工作中的要求進行督查，兌現(xiàn)“十心”服務(wù)承諾,。通過監(jiān)控錄像，讓大家互相觀看,，討論交流,，更加明確自己的職責(zé)，促進各項工作有條不紊,。

⑸認真填寫一周活動安排,。年級組長牽頭修訂完善教學(xué)計劃，對于一周活動安排,，各年級組每周五下午討論下一周活動計劃后由班主任填寫,，確保每周一上午及時上墻，做到晨間：天天有活動,，天天有事做,，活動內(nèi)容動靜交替，活動形式室內(nèi)外交替,，避免同年級活動安排撞車的現(xiàn)象,。一周活動的安排目的是讓教師心中有計劃，活動有安排,，同時能讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，各年級組將幼兒的學(xué)習(xí)情況通過家校通以及反饋的形式及時反饋給家長,，以便家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，隨時和家長進行交流,，讓家長了解新情況,。教師觀察幼兒表現(xiàn)及時記載，寫好幼兒觀察記錄,，使幼兒健康發(fā)展,。

教研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo),，是教育深化發(fā)展的內(nèi)部機制,，教研要有新思想，新觀念,，要有超前意識和創(chuàng)新精神,。本學(xué)期，將實實再再地研究主題教學(xué)中經(jīng)常面臨的問題,，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教研工作的方法和途徑,，增強教師參與研究的積極性，讓每位教師都融入到教研活動中,，保質(zhì)保量進行教科研作,。

⑴加強集體研討，提高教研活動的有效性,。

集體研討,、交流是提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑，努力提高教師自身素質(zhì),，促進教師間的互研互學(xué),，強化教研教改的意識，為了把教研活動落實到實處,，由各年級組長安排研討時間,，研討內(nèi)容，教師每人確定一個主題,，在主題中確定研討內(nèi)容,，由教師本人寫出活動主要目標，重點難點,，以及措施,，在研討時間內(nèi)由教師主講自己的觀點，其余的教師評一評觀點,，最后大家討論解決難點疑點的方法和途徑,，議一議最佳方案。最后達成共識，在此基礎(chǔ)上,，教師寫詳細方案和做法,。教具、學(xué)具由負責(zé)主題的教師準備,，同主題教師輪流使用,，學(xué)期結(jié)束將統(tǒng)計每人每學(xué)期制作的教具和學(xué)具的情況。

⑵上好特色課,，再躍新臺階,。青優(yōu)課活動的舉行是教師鍛煉的機會，成長的平臺,，每次賽課活動真正不同程度上能提高教師的教學(xué)水平,，為了充分發(fā)揮教師的主觀能動性，體現(xiàn)教師的設(shè)計水平,，要求教師在所教主題中選擇課題,，大班科學(xué)、中班語言,、小班語言要求精心設(shè)計詳案,，采集別人的經(jīng)驗智慧，精心制作教具,、學(xué)具,，課中體現(xiàn)多媒體教學(xué)，問題考慮要全面,，達到老教師教學(xué)理念不斷更新,，骨干教師教學(xué)方法不斷創(chuàng)新，新教師教學(xué)效果不斷提高,，使一部分人脫穎而出,，通過活動推薦一名教師參加區(qū)組織的賽課活動。

⑶繼續(xù)推行“結(jié)幫拜師”活動,，新教師通過近幾年的培養(yǎng),，教學(xué)水平已達到一定的程度,，基本能適應(yīng)幼教工作,，曹慧由王娟、黃冬芹負責(zé),，錢梅由李小敏,、宋敬波負責(zé)，朱麗麗由于娟,、嚴秀玉負責(zé),，朱明芳由朱桂芹、陳進負責(zé)。新教師達每月一節(jié)課,，課題從選擇到設(shè)計,，指導(dǎo)教師都要跟蹤了解，參與策劃,，新教師要“鉆”和“研”,，指導(dǎo)老師要“導(dǎo)”和“幫”，在提高新教師的教育教學(xué)能力的同時,，也提高了指導(dǎo)教師的指導(dǎo)水平,，組織水平和設(shè)計水平，要確保每節(jié)活動課的質(zhì)量,。王娟負責(zé)跟蹤安排和督促,。

⑷組織教師積極參加各類競賽活動。組織學(xué)習(xí)全國十大教書育人楷模吳邵萍的先進事跡,，學(xué)習(xí)她教書育人,，淡泊名利，恪盡職守的奉獻精神,，學(xué)習(xí)她嚴謹篤篤,，刻苦鉆研，求真務(wù)實際上敬業(yè)精神,，要求學(xué)習(xí)后開展征文活動,。同時在實際工作中要善于認真總結(jié)，積累經(jīng)驗,，動手動腦,，撰寫論文或設(shè)計方案，積極參加各類競賽活動切實提高自身的寫作水平和業(yè)務(wù)能力,。

⑸加強教師基本功的訓(xùn)練,。作為一名幼兒教師有過硬的基本功是最基本的素質(zhì)。去年,，教師鋼琴曲彈奏效果不太理想,，今年要求95%的教師通過平時彈練，都要達到節(jié)奏準確,，感情飽滿,，熟練流暢的水平，提升自己的基本素質(zhì),。

⑹開展興趣小組活動,，提升幼兒素質(zhì)。應(yīng)部分家長的要求,，我園開展幼兒興趣小組活動,。本學(xué)期興趣效果要再上新臺階，要有特色，出成果,，美術(shù)要求形式多樣,，在培養(yǎng)幼兒興趣的同時，提高繪畫粘貼,，制作,，剪貼等操作活動。珠心算要做好個別差異彩補差工作,，達到從珠算到心算,，從一位到二位，從單純的加減到混合的珠算,。電子琴要求左右手配合,，彈奏熟練流暢，有信心地走進我園十年慶典的舞臺,，彰顯我園幼兒的藝術(shù)特色,。舞蹈班要求幼兒進行舞蹈基本功訓(xùn)練的同時，加強成品舞的訓(xùn)練,，出成果,。總之,，通過興趣班的培養(yǎng),，全面提升幼兒素質(zhì)。

⒈制定并通過教學(xué)及教研計劃,。

⒉統(tǒng)計幼兒人數(shù),，了解各班幼兒增減情況。

⒊學(xué)習(xí)先進事跡,，舉行征文活動,。

⒈加強學(xué)習(xí)教師及幼兒一日常規(guī)。⒉廣泛開展教科研活動,。

⒊人人一堂賽課活動,。

⒈廣泛開展聽課活動。⒉對教師的保教工作進行督查,。

⒊參加區(qū)級廣播操會操,。⒋組織骨干教師外出學(xué)習(xí)。

⒈組織教師撰寫論文,。

⒉總結(jié)集體備課情況,。⒊參加區(qū)級青年教師賽課活動,。

⒈迎接十周年慶典活動,。

⒉檢查教學(xué)進度，全面進行復(fù)習(xí)。

⒊對幼兒素質(zhì)進行全面測查,。

⒋舉行教師基本功競賽,。

⒌對幼兒一日常規(guī)進行評估，評定優(yōu)秀班級,，評選優(yōu)秀班主任,。

教學(xué)教研的工作計劃和目標篇十五

貫徹落實省廳《關(guān)于推進實施素質(zhì)教育的意見》文件精神，以深化課程改革,、全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心,，以抓實教學(xué)過程的精細化管理、強化教學(xué)評估為重點,，堅持“促進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作思路,，不斷推進教學(xué)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，促進學(xué)生健康成長,，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、繼續(xù)做好新課程的師資培訓(xùn)工作,。精心組織教師參加市級第十次新課程學(xué)科培訓(xùn)會,，不斷增強學(xué)習(xí)活動的針對性和實效性，不斷提高各科教師實施新課程的能力,。

2,、積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實踐活動課程”的開設(shè)與實施工作，開足課時,，制訂實施計劃,，力求有新的突破。結(jié)合實際用好省編通用地方課程和《話說溫州》地方專題課程,，更好地促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

3、加強,、深化聯(lián)片校本教研工作,。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口，改變教研活動的形式,，強化教師的參與意識,，進一步提高校本教研的實效性。

1,、依據(jù)《瑞安市教育局辦公室關(guān)于開展對全市義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)工作大檢查的通知》（瑞教辦義[20xx]65號）的文件精神,，進一步規(guī)范我校教學(xué)常規(guī)管理工作，強化了教學(xué)管理意識和教學(xué)質(zhì)量意識,。

2,、努力實施“農(nóng)村小學(xué)四項規(guī)范達標”活動,，有效落實“備課”、“上課”,、“質(zhì)量測評”,、“作業(yè)布置與批改”常規(guī)，努力提升教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平,。其中,，教學(xué)研討課、多媒體課可以電子備課（1學(xué)期不得超過總課時的六分之一）,，作業(yè)批改要做好批改日志,。

3、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。要從小培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范書寫,、多讀勤寫、善于思考等習(xí)慣,。要繼續(xù)通過評估,、比賽等措施，引導(dǎo)教師重視和加強學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

4,、大力推進“書香讀書工程”，全面提高學(xué)生素質(zhì),。扎實推進“書香讀書工程”,，積極組織多種形式的實踐活動、比賽活動和展示活動,，引領(lǐng)中高年級學(xué)生學(xué)會使用閱讀摘錄本,，全面提高學(xué)生閱讀素質(zhì)。

5,、切實加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控意思,。繼續(xù)抓好單元達標檢測、期末檢測等工作,，進一步提高命題質(zhì)量,，發(fā)揮好學(xué)業(yè)評價的導(dǎo)向性，認真做好質(zhì)量分析,，及時了解教學(xué)現(xiàn)狀,，分析教情學(xué)情，有針對性地調(diào)整教學(xué)策略,；繼續(xù)做好六年級畢業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和其他年級各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,。

1、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,，全面推廣課堂教學(xué)策略,。增設(shè)“教學(xué)開放周活動”（暫定第7,、14周），形成一種“學(xué)策略用策略”的氛圍,。語文教研組活動向作文課拓展，數(shù)學(xué)教研組活動向練習(xí)課延伸,，其他學(xué)科同步跟進,。

2、提高常規(guī)教研活動的創(chuàng)新性,、針對性和實效性,。繼續(xù)做好教學(xué)視導(dǎo)、優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀教學(xué)論文的評比,，提供符合課改要求的示范課，進行觀摩,、交流,、研討。

3,、進一步突出教研研究工作重點,，要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上,，促進學(xué)生主動,、全面、充分地發(fā)展,。

4,、校本培訓(xùn)要雷厲風(fēng)行，在“請進來”上大做文章,，力爭搞幾期有影響力的校本教研活動,。

1、加大特長生培養(yǎng)力度,，促進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展,。通過開展各種輔導(dǎo)競賽、特長生比賽等評比活動,，培養(yǎng)他們的興趣,，促進其個性特長的發(fā)展。

2,、進一步加強名師,、新教師、骨干教師,、中心組教師,、研修組教師培養(yǎng)工作,，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

1,、繼續(xù)組織教師參與瑞安市20xx年優(yōu)秀教學(xué)論文評比活動,，提倡誠信教研，嚴防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象,，不斷增強實效意識和精品意識,。

2、認真做好市二,、四年級學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽,、小學(xué)生英文書寫比賽、小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生科學(xué)實驗技能操作設(shè)計比賽,，促進學(xué)生書寫水平和實踐能力的提高,，不斷豐富學(xué)生的校園文化生活。

3,、舉辦校級各類競賽活動,，豐富學(xué)生課余生活：

（1）、小學(xué)生作文比賽,；

（2）,、小學(xué)生英文書寫比賽；

（3）,、小學(xué)生規(guī)范漢字書寫比,；

（4）、六一文藝匯演,。