當我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了,。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助。

會計專業(yè)導(dǎo)論心得體會 經(jīng)濟學(xué)專業(yè)導(dǎo)論心得體會篇一

記得四個月前開始大學(xué)報名選專業(yè)時就毫不猶豫的選擇了電子信息科學(xué)類

這一大類專業(yè),，純粹是處于對它強烈的好奇,。經(jīng)過仔細篩選和比對，終究選擇了南昌大學(xué)自動化專業(yè),，說實話,，雖然有老師在選專業(yè)前對各個專業(yè)做了簡單的講述，但由于高中絲毫沒接觸過自動化的知識,，當時我選擇這個專業(yè)對自動化還是沒有太多了解，隨著大一前幾個月的自動化導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)以及和高年級學(xué)長學(xué)姐的接觸,，我才對自動化學(xué)科有一定程度的了解,，近日又有幸聽到了我們信息工程學(xué)院院長的精彩的講座，聽著老師們滔滔不絕,、深入淺出的演講,，我對所學(xué)專業(yè)了解更加深入，也漸漸體會到自動化應(yīng)用領(lǐng)域之廣,，對社會影響之深,。

自動化是指機器或裝置在無人干預(yù)的情況下按規(guī)定的程序或指令自動地進行操作或運行達到預(yù)定的目的。該技術(shù)廣泛用于工業(yè),、農(nóng)業(yè),、國防、科學(xué)研究,、交通運輸,、商業(yè)、醫(yī)療,、服務(wù)以及家庭各方面,。不僅能幫助人從繁重的體力勞動、部分腦力勞動以及惡劣,、危險的工作環(huán)境中解放出來,，更能擴展,、放大人的功能和創(chuàng)造新的功能，能極大地提高勞動效率,，增強人類認識世界和改造世界的能力,。因此，自動化系統(tǒng)必須是開放的,，不斷從外界環(huán)境中獲取信息并進行必要的分析,、處理、判斷,、決策,、調(diào)整和控制。

具有不同程度“自動化”功能的裝置古以有之,。我國古代的指南車,、木牛流馬、銅壺滴漏,，歐洲的鐘表報時裝置和一些手工機械,，無一不反映人民的聰明智慧，多少都帶有一些“自動”的味道,。但真正刻意設(shè)計出來取代或增強人的智能功能,，從而能在不確定的條件下保證實現(xiàn)預(yù)定目標的自動裝置最早應(yīng)屬瓦特發(fā)明的蒸汽機上的離心調(diào)速器。它自覺地運用了反饋原理,，從而能在鍋爐壓力和負荷變化的條件下把轉(zhuǎn)速保持在一定的范圍,。

20世紀是自動化技術(shù)飛速發(fā)展的一個世紀，這與控制科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展緊密相關(guān),。它作為自動化技術(shù)的理論基礎(chǔ),，在20世紀經(jīng)歷了若干重要的發(fā)展時期：如20世紀初的lyapunov穩(wěn)定理論和pid控制律概念；20年代的反饋放大器,；30年代的nyquist與bode圖,；40年代維納的控制論；50年代貝爾曼動態(tài)理論和龐特里亞金極大值原理,；60年代卡爾曼濾波器,、系統(tǒng)狀態(tài)空間法、系統(tǒng)能控性和能觀性,；70年代的自校正控制和自適應(yīng)控制,；80年代針對系統(tǒng)不確定狀況的魯棒控制；90年代基于智能信息處理的智能控制理論等,。

自動化技術(shù)時時在為人類“謀”福利,，可謂無所不在、無處沒有。

自動化技術(shù)正在迅速地滲入家庭生活中,。比如全自動洗衣機,，不用人動手就能把衣服洗得干干凈凈。電腦控制的微波爐,，不但能按時進行自動烹調(diào),，做出美味的飯菜，而且安全節(jié)電,。電腦控制的電冰箱,，不但能自動控溫，保持食物鮮美,，而且能告訴食物存儲的數(shù)量和時間,，還能為烹飪美味佳肴提供建議。還有空調(diào)機能提供溫暖如春的環(huán)境,，清掃機器人能打掃房間等,。

在工業(yè)的制造業(yè)中，數(shù)控技術(shù)的產(chǎn)生﹑柔性制造系統(tǒng)的應(yīng)用﹑計算機制造系統(tǒng)的開發(fā)象征著自動化在工業(yè)生產(chǎn)上的霸主地位,。采用數(shù)控技術(shù),，用軟件控制代替硬件控制，有利于降低成本﹑提高加工的精確度,。由于減少模具的使用,，縮短了產(chǎn)品的研制周期。使得工業(yè)技術(shù)有了較大的提高,，而柔性制造系統(tǒng)則解決高度自動化與高度柔型化需要之間的矛盾,。柔性制造系統(tǒng)不僅實現(xiàn)自動化生產(chǎn)，還在一定的范圍內(nèi)滿足不同加工任務(wù),。具有高精確度和高效型的特點！這些優(yōu)點是適應(yīng)市場不斷變化的特征,。

而我們耳熟能詳?shù)墓I(yè)4,。0正是工業(yè)自動化的真實寫照。

在生活中我們最常見到的自動化可能就是人工智能了,。

人工智能研究的主要是如何用機器模仿人類智能活動的某些方面,，延伸人腦功能的問題。

人工智能作為一個前沿科學(xué),，發(fā)展極為迅速,，最具影響力的分支有基于“知識表達”的專家系統(tǒng)和“簡單處理器的復(fù)雜系統(tǒng)”——人工神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)。這些領(lǐng)域不僅具有深刻的認識論意義,，對許多科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展有深遠的影響,，而且在自動控制、信息處理以及將計算機用于判斷決策和問題求解的應(yīng)用領(lǐng)域里都得到了廣泛的應(yīng)用，表現(xiàn)出巨大的生命力,。

雖然自動化應(yīng)用領(lǐng)域廣,，學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域?qū)挘苋菀桩a(chǎn)生廣而不精的現(xiàn)象,?？鬃釉唬盒g(shù)業(yè)有專攻。僅僅對于各方面的知識略知皮毛,，沒有深入的方向怎么能成為專業(yè)人才呢,，所以我們得扎根也它，真正的進入它,，去學(xué)習(xí)它,。自動化專業(yè)作為一門理論與技術(shù)相結(jié)合的學(xué)科，其學(xué)習(xí)方法與純理論知識和純實踐技術(shù)的學(xué)習(xí)有很大的不同,。

首先我們得學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)，作為幾乎一切工科知識的必備理論工具,，應(yīng)該首先引起我們的高度重視,。

一個數(shù)學(xué)好的人不一定專業(yè)知識也那么出眾，但一個專業(yè)強的人必定擁有扎實的數(shù)學(xué)功底,。道理很簡單,，“工欲善其事，必先利其器”,。一個電工沒有必要的儀表如何能完成一個電路檢測的工作,？一位醫(yī)生沒有必要的醫(yī)藥材料，如何能治愈奄奄一息的病人,？靜坐湖邊的老者若沒有手中的魚桿,、魚鉤、魚線,，如何能釣起湖中的游魚,？同樣，一個沒有扎實數(shù)學(xué)功底的人,，如何能夠?qū)W好自動化專業(yè)呢,？

自動化，作為新興的前沿學(xué)科,，幾乎每天都在發(fā)生著巨大的變化,。真正要學(xué)好自動化專業(yè)，最起碼得保證自己能跟上時代發(fā)展的進程,。對于飛速發(fā)展的科技知識要保持高度的敏銳感和終生學(xué)習(xí)的基本素質(zhì),。

會計專業(yè)導(dǎo)論心得體會 經(jīng)濟學(xué)專業(yè)導(dǎo)論心得體會篇二

嘆光陰荏苒不休,，歲月匆匆不留?；厥组g,，彈指一瞬又是半年。時間被記憶標簽,，求學(xué)遠,，幾多不便。莫余下,，幾番無奈再窺前程,。

大學(xué)的新鮮已悄然不再，換之而來的是舊夢新題,。辯駁今昔,，更要求對未來的規(guī)劃有所洞悉。有幸,，在本學(xué)期學(xué)科導(dǎo)論的啟蒙下,，隨著專業(yè)知識的增長，一切慢慢地變得腳踏實地：有了方向,，有了動力,，更有了頂天立地的心！

首先提及方向問題,，旨在闡述本專業(yè)之大觀,。深入淺出的課程安排加上各位教授導(dǎo)師的悉心指引下，我著實很難對管理科學(xué)與工程沒有清晰的概念,。以下簡述個人之見解：

管理科學(xué)與工程學(xué)科從定性分析趨向定量化研究,，從宏觀研究逐步深入到微觀研究，側(cè)重于研究同現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)營,、科技,、經(jīng)濟和社會等發(fā)展相適應(yīng)的管理理論、方法與工具,，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)方法與科技成就來闡明和揭示管理活動的規(guī)律,，以提高管理的效率。學(xué)科的發(fā)展趨勢是以管理科學(xué)為基礎(chǔ),，以多學(xué)科知識（如高等經(jīng)濟數(shù)學(xué)）為支撐，利用現(xiàn)代化手段和技術(shù)（如計算機仿真技術(shù)）,，解決管理中的科學(xué)決策及風(fēng)險研究,，管理實踐中的理論和方法研究，管理的績效研究,，管理的戰(zhàn)略研究等,。涉獵面廣,，學(xué)科下設(shè)管理信息系統(tǒng)、工程管理,、項目管理,、管理科學(xué)、工業(yè)工程,、物流供應(yīng)鏈管理,、物流工程等專業(yè)方向,系統(tǒng)整體效率層面突出。對于今后的從職選擇沒有很大的限制,，這也是本專業(yè)的一大特色,，讓我對未來的存在許多抉擇的人生道路更是充滿了不少向往！

其次談?wù)剟恿Ψ懂?，即?dǎo)論課之于我的精神感觸,。半年前高考浪潮還未平息，填報志愿又起波瀾的那段時光,，依舊恍如昨日,。然而此時，內(nèi)心激奮之余,，更添許多欣喜,。古人云：一失足成千古恨。所幸在專業(yè)選擇的關(guān)卡中并未失誤,，現(xiàn)在看來,，更是一種成功，因為,，在管理學(xué)科中,，存在著我太多的興趣和熱情。我想,，興趣是最好的老師,，在將來的學(xué)業(yè)生涯中，我必當能勇往直前,。是的,，對于我，最大的財富是年輕,，最好的輔助是激情,，相信在今后的學(xué)術(shù)生涯里，我一定可以學(xué)有所新,，學(xué)有所成,。

回溯課上，賈仁安教授的“頂天立地”學(xué)術(shù)情懷,、鄧群釗教授的系統(tǒng)動力簡剖,、林永欽老師的科學(xué)發(fā)展觀,、陳華教授的嚴謹會計心態(tài)、徐兵老師的經(jīng)濟現(xiàn)實主義...各有千秋,，讓我大開眼界更受益匪淺,。但總的看來，本質(zhì)大同,，莫過于保持一顆真切的心,，直面茫茫的真理行徑。

此刻,，想起了理生樓前胡先嘯先生所言:業(yè)貴專精,，又貴宏通。的確,，前途蒼茫,，理想甚遠，但使命不忘,。讀書成才,，非一人之得失，更關(guān)乎社稷之榮辱,，此意關(guān)重大,，豈敢有所唐突...

此番心得謹此，望以之為日后之策鞭,，以激勵我執(zhí)著向前,！

會計專業(yè)導(dǎo)論心得體會 經(jīng)濟學(xué)專業(yè)導(dǎo)論心得體會篇三

最近讀了《美術(shù)概論》這本書。藝術(shù)概論是以各門藝術(shù)的普遍規(guī)律作為自己的研究對象,，具體地說,，藝術(shù)理論要綜合地研究、考察人類社會的一切藝術(shù)現(xiàn)象,，探索和揭示各種藝術(shù)現(xiàn)象共有的普遍規(guī)律,，主要是研究各種藝術(shù)現(xiàn)象的共性問題,藝術(shù)的基本原理和概念范疇問題。這里需要明確兩點：一是藝術(shù)理論與藝術(shù)史,、藝術(shù)批評的關(guān)系;二是藝術(shù)理論與部門藝術(shù)理論的關(guān)系,。

我們必須理解與掌握藝術(shù)概論這門課程的學(xué)習(xí)方法：

1、學(xué)習(xí)藝術(shù)概論要掌握正確的哲學(xué)——美學(xué)思考方法,。如果說,，哲學(xué)代表著人類理性認識的最高形式，藝術(shù)代表著人類感性認識的最高形式,，它們共同構(gòu)成了人類

精神王國的兩座高峰,。那么，架在哲學(xué)與藝術(shù)這兩座

精神高峰之間的橋梁便是美學(xué),。正是從這個意義上講,，德國古典主義哲學(xué)大師黑格爾干脆把美學(xué)就稱之為“藝術(shù)哲學(xué)”。因此,，研究方法問題對于藝術(shù)理論來說尤為重要,。我們應(yīng)當將馬克思主義美學(xué)體系作為認識和分析藝術(shù)活動的基本方法。

3,、學(xué)習(xí)藝術(shù)概論要注意結(jié)合自己的藝術(shù)體驗。當代社會生活中,，幾乎人人都離不開欣賞藝術(shù),。但是，對于藝術(shù)概論這門課程的學(xué)習(xí)者來說,，就不能滿足于單純欣賞藝術(shù),，而是應(yīng)當熟悉和掌握藝術(shù)的基本知識和基本原理，通過對優(yōu)秀藝術(shù)作品的鑒賞和

評價,，一方面可以結(jié)合自身的藝術(shù)實踐和審美體驗加深對藝術(shù)理論的理解;另一方面也要自覺地在藝術(shù)理論指導(dǎo)下,，通過對優(yōu)秀藝術(shù)作品的鑒賞活動，來提高自身的審美修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力,。

要說專業(yè)導(dǎo)論課的心得,，我坦白說沒什么，因為專業(yè)導(dǎo)論課就是說一些專業(yè)的知識,，有點枯燥乏味,，不過這門課也讓我們更了解我們的專業(yè)?；叵肫甬敵踹x英語這門專業(yè)的時候,，我根本就沒有考慮那么多，例如英語是一門什么專業(yè),；英語專業(yè)的學(xué)生要怎么就業(yè)的問題,；英語專業(yè)的學(xué)生競爭有多激烈等等的問題。但是專業(yè)導(dǎo)論課就讓我們?nèi)嬲J識了英語這個專業(yè),，也讓我們知道了現(xiàn)實的殘酷,。

作為英語專業(yè)的學(xué)生,，應(yīng)該對自己的專業(yè)，環(huán)境,，及其就業(yè)前景有相當程度的了解,，這樣才能給自己一個準確的定位，進而更專心致志地學(xué)習(xí)英語,。專業(yè)導(dǎo)論老師告訴我們：專業(yè)英語不僅包括英語技能的訓(xùn)練,，而且有明確的專業(yè)內(nèi)涵，是語言技能的訓(xùn)練與專業(yè)知識學(xué)習(xí)的結(jié)合,，即作為表現(xiàn)其實質(zhì)內(nèi)容的語言技能,，功能意念的語料載體可以隨專業(yè)方向變化，使學(xué)與用緊密結(jié)合,。換句話說,，我們不能死讀書，不能認為學(xué)英語就是英語說的很流利,，讀寫都沒有問題就是人才,，我們要因應(yīng)我們不同的專業(yè)方向去扎實我們的英語技能，豐富我們的專業(yè)內(nèi)涵,。由于特定職業(yè)的需要,，要求達到在本職業(yè)范圍內(nèi)的使用英語目的。例如選擇旅游英語方向,，我們就要在西方國家人文歷史,，風(fēng)土人情上深入了解，這樣可以讓我們在就業(yè)競爭中更勝一籌,；如果選擇翻譯英語方向,，我們就要認真選擇我們主要翻譯的方面，選擇法律的話就要好好了解法律條文中的專業(yè)術(shù)語,，選擇歷史文學(xué)的話就要多讀一些外國作者的原著,，了解一些外國作者的生平，寫作風(fēng)格,，作品等都有利于我們準確的翻譯,；選擇商貿(mào)英語方向，我們要好好了解我國國情和英語國家的社會經(jīng)濟發(fā)展,，具有較好的外語表達能力和基本調(diào)研能力,。所以英語專業(yè)是以培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才為核心,，全面強化素質(zhì)教育,，注重對學(xué)生獲取知識能力、運用知識能力、獨立分析能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，使培養(yǎng)出來的的外語人才具有扎實的外語基本功,、寬廣的知識面、一定的`相關(guān)專業(yè)知識,、較強的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì),，能適應(yīng)軍事、教育,、科研等部門的工作需要。

專業(yè)導(dǎo)論課的老師還讓我們了解到如何有效率的學(xué)習(xí)英語,，提高各項英語技能,。英語專業(yè)學(xué)習(xí)要求學(xué)生需要在聽說書寫方面狠下工夫，平時多聽多練,，平時多開口進行語音的矯正,，多與國外的教師進行交流，進行語法及其書本的課后練習(xí),。課后多讀些國外的文學(xué)作品和寫寫不同話題的英語文章,，練就扎實的寫作基本功，打好聽說讀寫實踐能力的基礎(chǔ),。英語專業(yè)畢業(yè)以后就業(yè)的方向主要有英語教師,、英語翻譯、外貿(mào)業(yè)務(wù)員,、外貿(mào)跟單員等,，不過無論哪一個職業(yè)，英語口語都是非常重要的,。英語學(xué)習(xí)要重視句子和文章的朗讀背誦,，以培養(yǎng)語感。學(xué)英語記單詞很重要,，但機械記憶是沒有用的,，我們要做到詞不離句，句不離文,。要記?。河浘渥颖扔泦卧~劃算。我們要養(yǎng)成記句子的習(xí)慣,，因為句子中既包含了發(fā)音規(guī)則,，又有語法內(nèi)容，還有詞的具體用法,。英語學(xué)習(xí)注重積累,，多用英語回答問題，多用英語寫日記是不錯的學(xué)習(xí)方法。背誦永遠是學(xué)好語言最簡單有效的途徑,，我們可以多背誦一些經(jīng)典的段落,、文章、名篇等,，積累生詞,、句型和固定用法。

專業(yè)導(dǎo)論課的老師還組織了辯論賽,、模擬一個公司團隊寫一份企劃案和要我們分組用英語來介紹一個國家等的項目去增強我們的聽說讀寫的能力,。對于辯論賽，我很感謝老師給我們一個機會鍛煉我們的膽量,，還有如何組織嚴密的語言去反駁對方的觀點,，提高了我們隨機應(yīng)變的能力，在辯論賽上,，我們無法預(yù)料對手會提出什么樣的觀點,，而我們要在對方提出觀點的同時，想到反駁的論點,，還要組織成正確的英語表達出來,，是一項很刺激的挑戰(zhàn)。辯論賽上讓我們知道自己的不足,，我們可以多注意如何去改善,，這是一個不錯的收獲。對于模擬一個公司團隊寫一份企劃案,，我從中學(xué)會了如何和不同部門去協(xié)商,、合作，學(xué)會了如何去做一份企劃案,，學(xué)會了如何將自己要表達的意思用英語翻譯出來,，懂得了如何精益求精，沒有最好的方案,，只有更好的方案,，對于顧客的要求，我們要傾聽,，努力去改善,，從而達到他們的要求。對于要我們分組用英語來介紹一個國家,，我們學(xué)會了了解一個國家要從語言,、疆域、人口,、政治,、宗教、禁忌、旅游,、美食,、購物等多個不同的方面去了解才能全面細致。不同國家有不同國家的歷史文化,、風(fēng)土人情,，俗話說：入鄉(xiāng)隨俗。我們也要因應(yīng)不同國家的情況去改變我們的行為習(xí)慣,，才能不至于貽笑大方,。我們學(xué)習(xí)到的知識要多實踐，才能做到靈活運用,。

經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，我們對于英語這個專業(yè)都有了不同程度的了解，我相信這些知識會指導(dǎo)我們?nèi)绾芜\用寶貴的四年大學(xué)時間去成為我們這個專業(yè)的高素質(zhì)人才,，讓我們了解嚴峻的就業(yè)形勢，使我們能夠在畢業(yè)后的就業(yè)競爭中更具優(yōu)勢,；讓我們在工作的時候得心應(yīng)手,，平時的實踐運用對于提高我們的工作能力有很大的幫助；讓我們在溝通方面運籌帷幄,，語言是一門藝術(shù),，如何讓它成為成功的催化劑很重要。我相信我能在大學(xué)四年中朝著自己的目標努力前進和奮斗,，不斷磨練自己,，充實自己，提升自己,，以輕松愉快的方式學(xué)到應(yīng)學(xué)的知識以及能靈活運用,。我相信我能行。

會計專業(yè)導(dǎo)論心得體會 經(jīng)濟學(xué)專業(yè)導(dǎo)論心得體會篇五

這本《藝術(shù)設(shè)計概論》,，是我們專業(yè)下半個學(xué)期的教材,，不過出于本身的興趣，我自己早已看了一遍這本書,，覺得受益匪淺,。

首先，對這本書做一下簡介,。本書是對設(shè)計理論全面系統(tǒng)的闡述,內(nèi)容涵蓋了與藝術(shù)緊密相關(guān)的各科理論,涉及的知識面非常廣泛,。論述中時不時有作者個人的創(chuàng)見,形設(shè)上豐富新穎,適合當代讀者閱讀。隨著我國現(xiàn)代化發(fā)展的過程,不僅美育成為大學(xué)生的人文素質(zhì)建設(shè)的一大課題,而且用美的形態(tài)和應(yīng)用技術(shù)豐富和提升我國人民大眾的生活質(zhì)量也是必然趨勢,。絕大多數(shù)美術(shù)院系培養(yǎng)學(xué)生的方向,可能越來越多的是應(yīng)用型人才,而不是架上繪畫或純藝術(shù)創(chuàng)作人才了,這種變化帶來的教學(xué)思路的調(diào)整也就是必然的了,。出版社為教學(xué)服務(wù)是天職之一,而面對這種變化,首先就想到了教材的變革與調(diào)整。大學(xué)美術(shù)和設(shè)計專業(yè)在培養(yǎng)應(yīng)用型人才的教學(xué)中,實用類、應(yīng)用技術(shù)類學(xué)科內(nèi)容和知識范疇成為課程的中心部分,大多數(shù)學(xué)生在校期間也會花費相當多的時間在這些內(nèi)容上,。

通過這本書,，我對藝術(shù)設(shè)計有了更深刻更正確的認識：

1.所謂藝術(shù)設(shè)計，就是將藝術(shù)的形式,、美感結(jié)合社會,、文化、經(jīng)濟,、市場科技等諸多方面的因素,，再現(xiàn)于和我們生活精密相關(guān)的設(shè)計當中，使之不但具有審美功能,，還具有使用功能,。換句話說，藝術(shù)設(shè)計首先是為人服務(wù)的(大到空間環(huán)境,，小到衣,、食、注行,、用等),，藝術(shù)設(shè)計應(yīng)是人類社會一定的物質(zhì)功能與

精神功能的完美結(jié)合，是現(xiàn)代化社會發(fā)展進程中的必然產(chǎn)物,。藝術(shù)來源于生活,，反過來有作用于生活。

3.藝術(shù)設(shè)計,，實際上是設(shè)計者自身綜合素質(zhì)(如表現(xiàn)能力,、感知能力、想象能力)的體現(xiàn),。各個專業(yè)雖然對設(shè)計知識的著重面不盡相同,，但對于“大設(shè)計”概念的關(guān)于美、節(jié)律,、均衡,、韻律等的要求是一樣的,。不論是平面的還是立體的設(shè)計，考生首先要面對的是一個對所設(shè)計對象的理解——對設(shè)計對象相關(guān)的背景文化,、地理,、歷史、人文知識的理解,。

4.作為藝術(shù)生,，我們應(yīng)該更多的去了解藝術(shù)設(shè)計的特征和歷史性，設(shè)計形態(tài)和思維的結(jié)合,，同時不要忽視設(shè)計心理學(xué)的重要性,，將設(shè)計放在為人類服務(wù)的基礎(chǔ)上，才能不斷超越,，實現(xiàn)設(shè)計的價值,。

盡管這本教材書我已經(jīng)讀過一遍，但是我想還有許多問題需要探導(dǎo)的,，所以對這本書,，我同樣還充滿著興趣，期待下半個學(xué)期同任課老師一起探導(dǎo)一起學(xué)習(xí),。