范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

怎樣練練口才 怎樣鍛煉口才16種口才訓(xùn)練方法篇一

2.多傾聽(tīng)別人的談話。性格內(nèi)向的人做的好的話,，很可能會(huì)成為眾人喜歡的焦點(diǎn),。因?yàn)樘珢?ài)說(shuō)話的人，有時(shí)候會(huì)不輕易的說(shuō)出一些傷人的話,，而大家也都不喜歡在聊天中只顧著談?wù)撟约旱娜?。所以，學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，認(rèn)真傾聽(tīng),，并適時(shí)地做出回應(yīng)，將成為大家都喜歡的人,。傾聽(tīng)的同時(shí)要學(xué)會(huì),，別人是怎樣說(shuō)話的，學(xué)習(xí)別人的技巧,，然后自己去練習(xí),。

3.性格內(nèi)向的人多半不夠自信，不敢去表現(xiàn)自己,。其實(shí)每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)人,，根本沒(méi)有必要自卑。出門(mén)前,，仔細(xì)打扮一番,，露出一個(gè)美美的笑容，對(duì)著鏡子中的自己說(shuō)做最好的自己,。學(xué)會(huì)做好心理暗示,，消除消極的情緒，讓自己成為一個(gè)自信的有魅力的人,。

4.沒(méi)有人生下來(lái)就是天生的演說(shuō)家,，成功的人都是通過(guò)大量的練習(xí)才會(huì)脫口成章的,。在平時(shí)一定要多練。比如你總是七點(diǎn)起床,，那么從現(xiàn)在起,，早起半個(gè)小時(shí)，用這半個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來(lái)朗讀,?？梢宰x自己的喜歡的文字，自己感興趣的事件,。要大聲的讀出來(lái),，吐字清晰，聲音洪亮,、朗讀流暢,。這樣堅(jiān)持一段時(shí)間，你的口才一定會(huì)變得很好,。

怎樣練練口才 怎樣鍛煉口才16種口才訓(xùn)練方法篇二

1,、復(fù)述法

復(fù)述法簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是把別人的話重復(fù)地?cái)⑹鲆槐??？梢哉乙晃换锇橐黄鹩?xùn)練。首先,，請(qǐng)對(duì)方隨便講一個(gè)話題,，或是一個(gè)故事。自己先注意傾聽(tīng),。然后再向?qū)Ψ綇?fù)述一遍。這種練習(xí)在于鍛煉語(yǔ)言的連貫性及現(xiàn)場(chǎng)即興構(gòu)思能力,，和語(yǔ)言組織能力,。如果能面對(duì)眾人復(fù)述就更好了，它還可以鍛煉你的膽量,，克服緊張心理,。

2、模仿法

我們每個(gè)人從小就會(huì)模仿,，模仿大人做事,，模仿大人說(shuō)話。其實(shí)模仿的過(guò)程也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,。我們小時(shí)候?qū)W說(shuō)話是向爸爸,、媽媽及周圍的人學(xué)習(xí)，向周圍的人模仿,。那么我們練口才也可以利用模仿法,，向這方面有專長(zhǎng)的人模仿,。這樣天長(zhǎng)日久，我們的口語(yǔ)表達(dá)能力就能得到提高,。

3,、描述法

小的時(shí)候我們都學(xué)過(guò)看圖說(shuō)話，描述法就類似于這種看圖說(shuō)話,，只是我們要看的不僅僅是書(shū)本上的圖,，還有生活中的一些景、事,、物,、人，而且要求也比看圖說(shuō)話高一些,。簡(jiǎn)單地說(shuō),，描述法也就是把你看到的景、事,、物,、人用描述性的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。描述法可以說(shuō)是比以上的幾種訓(xùn)練法更進(jìn)一步,。這里沒(méi)有現(xiàn)成的演講辭,、散文、詩(shī)歌等做你的練習(xí)材料,，而要求你自己去組織語(yǔ)言進(jìn)行描述,。所以描述法訓(xùn)練的主要目的就在于訓(xùn)練同學(xué)們的語(yǔ)言組織能力和語(yǔ)言的條理性。在描述時(shí),，要能夠抓住特點(diǎn)進(jìn)行描述,。語(yǔ)言要清楚，明白,，要有一定的文采,。一定要用描述性的語(yǔ)言，盡量生動(dòng)些,，活潑些,。這可以訓(xùn)練我們積累優(yōu)美詞語(yǔ)的應(yīng)用能力。

4,、角色扮演法

在我們的培訓(xùn)過(guò)程中,，經(jīng)常讓學(xué)員進(jìn)行角色扮演，組織角色語(yǔ)言去演講,，叫“情境模擬訓(xùn)練法”,，比如扮演律師，扮演市長(zhǎng)答記者問(wèn)，扮演領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)動(dòng)員會(huì),，扮演新郎新娘即興發(fā)言等等,，還可以選擇小品中的角色扮演，直接讓學(xué)員去演小品,，去扮演作品中出現(xiàn)的不同的人物,，當(dāng)然這個(gè)扮演主要是在語(yǔ)言上的扮演。這種訓(xùn)練的目的,，在于培養(yǎng)人的語(yǔ)言的適應(yīng)性,、個(gè)性，以及適當(dāng)?shù)谋砬?、?dòng)作,。

5、講故事法

我們的口才培訓(xùn),，要求學(xué)員能夠講100個(gè)以上的故事,，不同時(shí)候要能夠講不同的故事，而且現(xiàn)場(chǎng)就能想出符合場(chǎng)合的故事,。這就要求我們積累大量的素材,。同時(shí)還要講得動(dòng)聽(tīng)，講得精彩,，熟能生巧,，講多了口才就來(lái)了!

怎樣練練口才 怎樣鍛煉口才16種口才訓(xùn)練方法篇三

1、以最婉約的方式傳遞壞消息句型：我們似乎碰到一些狀況……

你剛剛才得知,，一件非常重要的案子出了問(wèn)題,，如果立刻沖到上司的辦公室里報(bào)告這個(gè)壞消息，就算不干你的事,，也只會(huì)讓上司質(zhì)疑你處理危機(jī)的能力,，弄不好還惹來(lái)一頓罵，把氣出在你頭上,。此時(shí),，你應(yīng)該以不帶情緒起伏的聲調(diào)，從容不迫的說(shuō)出本句型,，千萬(wàn)別慌慌張張，也別使用“問(wèn)題”或“麻煩”這一類的字眼,，要讓上司覺(jué)得事情并非無(wú)法解決,，而“我們”聽(tīng)起來(lái)像是你將與上司站在同一陣線，并肩作戰(zhàn),。

2,、上司傳喚時(shí)責(zé)無(wú)旁貸句型：我馬上處理。

冷靜,、迅速的做出這樣的回答,，會(huì)令上司直覺(jué)的認(rèn)為你是名有效率,、聽(tīng)話的好部屬，相反,，猶豫不決的態(tài)度只會(huì)惹得責(zé)任本就繁重的上司不快,。夜里睡不好的時(shí)候，還可能遷怒到你頭上呢!

3,、表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神句型：安琪的主意真不錯(cuò)!

安琪想出了一條連上司都贊賞的絕妙好計(jì),，你恨不得你的腦筋動(dòng)得比人家快。與其拉長(zhǎng)臉孔,、暗自不爽,，不如偷沾她的光。方法如下：趁著上司聽(tīng)得到的時(shí)刻說(shuō)出本句型,。在這個(gè)人人都想爭(zhēng)著出頭的社會(huì)里,，一個(gè)不妒嫉同事的部屬，會(huì)讓上司覺(jué)得此人本性純良,、富有團(tuán)隊(duì)精神,，因而另眼看待。