人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
紙的自述說明文篇一
紙來到做紙的地方,，那兒的人把一張張廢紙加工成一張張干凈,、潔白的紙。紙被加工完了,，又被送到了文具店里,，一個(gè)小男孩走過來，拿起那張白紙,，買走了,。
紙又被帶到小男孩的房間里，紙發(fā)現(xiàn)男孩家的紙很漂亮,，男孩拿起紙,，他開始畫畫，可是,，男孩畫錯(cuò)了,，又擦不掉。男孩就把它折成了一架飛機(jī),，讓它飛來飛去,，一不小心，男孩把它給飛出去了,。
紙來到了馬路上,，一輛輛車子開來開去，把紙壓得慘不忍睹,，幸好一陣風(fēng)吹過,，把它吹到了路旁。
一個(gè)掃地的人走過來,，把它扔進(jìn)了垃圾車。
紙又被送到了垃圾廠,，紙說：又是這個(gè)地方,，我都快看膩了。它又被做成了一張漂亮的紙,，又被送到了文具店,，又是一個(gè)小孩買走了，它又來到了一個(gè)人的房間里,，那個(gè)小孩就把它剪成了一幅美麗的窗花,，又把它貼在窗戶上，紙終于有了一個(gè)家,?？墒牵譀]過幾天,，男孩就把紙給撕下來,，扔了,。
紙說：我們不是垃圾，是有用的紙啊!
紙的自述說明文篇二
給我一張紙,，我會(huì)在紙上畫上一個(gè)小人,。這人就是同桌，天天欺負(fù)我,，我也要反擊她一下,。小人的眼睛很小很小，鼻子是一個(gè)豬鼻子,，嘴巴很大,，嘴里說道：“我是一頭大笨豬?！鄙碜訄A乎乎的`,，像球一樣，還有兩只非常短的手和腳,。在上面寫到豬是余某某,。我會(huì)把這幅畫放到同桌的書里。但是她一回來,，看到這幅畫,，不打死我是不可能的。
給我一張紙,，我會(huì)在中午的時(shí)候,，跟同學(xué)傳紙條。高：他們今天練八字太鬧了,。張：對(duì)啊,。一點(diǎn)都不認(rèn)真。高：我們要不告訴張老師或鄭老師,。張：先告訴張老師,，張老師把他們罵了，他們?cè)俨宦?，去告鄭老師,。高：好，我們明天體育課去告,。這張紙不能被別人看見,，我就把紙撕成很小很小的碎片，扔到垃圾桶里去,。
給我一張紙,，我會(huì)在紙上寫上自己的心愿，交給媽媽，幫我完成心愿,。媽媽我有2個(gè)心愿想讓你完成,。1、我想生日的時(shí)候,，給我一輛自行車;2,、我想要一個(gè)弟弟妹妹。也不知道媽媽會(huì)不會(huì)答應(yīng)我,。
給我一張紙,，我能干很多很多事情。
紙的自述說明文篇三
大家好,，當(dāng)你們看到我從造紙廠里出來的時(shí)候就知道我是誰了吧!對(duì)啦!我是一張紙,，一張真正的紙。哦,，對(duì)了,，忘記說我是什么紙了。我是一張大家都用過的卡紙,。我和我的同伴被裝到了一個(gè)密不透風(fēng)的塑料袋子里,，悶得我都要死了。
接著,，我們被送到了一個(gè)小超市里,，擺在貨架好，貼好標(biāo)簽,。這時(shí),，一個(gè)小男孩走了過來，把我們買了下來,，然后,，那個(gè)小男孩把我們帶到了他家里。他把包裝撕開,，把我拿了出來,。隨后，我就進(jìn)了垃圾桶,。這是為什么呢?因?yàn)槟莻€(gè)小男孩把我拿出后就把我折成了一架紙飛機(jī)。只聽“嗖”的一聲,，我立刻朝垃圾桶飛去,，正好落在一個(gè)垃圾袋上面。后來,，小男孩的媽媽走過來把他批評(píng)了一頓,，然后撿起來，又把我扔進(jìn)了回收箱。
當(dāng)我第二次從造紙廠里出來時(shí),，我變成了一張潔白的紙,。這次是一個(gè)小女孩買了我。她把我?guī)Щ丶液?，就把我剪成了和龜甲一樣的形狀,。因?yàn)樾∨⒌陌职质莻€(gè)書法家，所以小女孩就讓她的爸爸在我的身上寫了各種各樣的字體：甲骨文,、草書,、楷書等等字體。后來,，我被小女孩的媽媽發(fā)現(xiàn)了,，她把我當(dāng)作廢物，扔到了碎紙機(jī)里,。嗚嗚,，我的一生就這樣結(jié)束了。
最后我呼吁一下大家：因?yàn)槿祟惖倪^度砍伐森林,，紙張也將越來越少,，而且使許多小動(dòng)物無家可歸。最后那些森林都變成沙漠,。要知道,，沙漠是很難變回森林的呀!
紙的自述說明文篇四
從前，有個(gè)巫婆對(duì)一張紙施了個(gè)魔法,。這張紙就有了眼睛,、鼻子、嘴巴和耳朵,，但沒有手和腳,。因?yàn)槲灼艦榱瞬蛔屗优埽矠榱朔乐菇o她添亂,，所以那張紙就沒有四肢,。
一天，巫婆匆匆忙忙把那紙張放到口袋里,，出門了,。口袋里的紙一不小心掉到了草地上,。風(fēng)一吹,，紙吹到了街道上。她在街道上靜靜地躺著,。
過了一會(huì)兒,，一位清潔工阿姨來掃地。發(fā)現(xiàn)了她。紙大聲地說：“我不要被掃掉,?？彀盐覔炱饋怼,！鼻鍧嵐ご蟪砸惑@,，沉思片刻后，決定占己為有,，把她拿回家,。
清潔工的老公是位畫家，他在這張紙上畫了一只小貓,，小貓畫得栩栩如生,，人見人愛。清潔工家的小狗看見了,，十分喜歡,。就趁清潔工他們不注意，把畫拿走了,。小狗走到公園里,，正準(zhǔn)備欣賞時(shí)，看到遠(yuǎn)處有一只“美女”貓,，就把畫放在一邊,，自己去看“美女”貓了。
這張畫又碰到一個(gè)粉雕玉琢的女孩,，就說：“你好,，女孩?！迸h(huán)顧四周,，發(fā)現(xiàn)沒人，就驚奇地問：“你是誰?是鬼?”“不是,，我是一張畫,。”噢,，原來是虛驚一場(chǎng),。女孩把畫撿起來，認(rèn)認(rèn)真真地欣賞起來,，越看越喜歡,。就帶回了家，貼在客廳里,。
客人來她家做客，看到這張畫都交口稱贊。全家人都非常珍愛,。
這張畫就幸福地生活在這位女孩家了,。
紙的自述說明文篇五
我的筆盒里留著一張紙，紙上字跡娟秀……這張紙條連接了一段師生之間的深深情誼……
那是六年級(jí)的時(shí)候,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)難度的上升和小升初的危險(xiǎn),，我的成績急速下滑，再也沒上升過,，當(dāng)我感覺已經(jīng)無藥可救的時(shí)候,，老師把這一切都默記在心。有一次體育課下課,，我跑回教室,，打開筆蓋，一張紙飄落到了桌上,，老師竟要我下午放學(xué)來補(bǔ)課,，這真是喜從天降!
放學(xué)后，我跑到辦公室,，老師見了：“你想要單獨(dú)補(bǔ)課嗎?”我連連點(diǎn)頭,，一會(huì)兒老師寫了張紙條遞給我“一天內(nèi)做出來”我收了紙條，撒腿就跑,。一看題傻了,，這什么題呀?連題目也看不懂。于是拖了一天,，拿著張空紙條,，拖拖拉拉來到辦公室，支支吾吾：“我……我不會(huì)……會(huì),?！崩蠋熞娏耍櫫税櫭碱^：“那再想一個(gè)上午,，還不會(huì)就別提補(bǔ)課了,。”我只好紅著臉回了教室,。哎,，想不到，只好問同學(xué)了,，可我是個(gè)不善溝通的人,，但沒辦法只好硬著頭皮找了同學(xué)，我不但懂了題目,，還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還是很熱心,，講了一遍又一遍,，直到自己完全明白。接著老師又給我又給了我許多題,，一道比一道難,，慢慢的我的膽子也大了起來，一拿到題就與同學(xué)們討論了起來,。
過了幾個(gè)星期我的成績已經(jīng)大幅度提高,，后來我才明白老師是在培養(yǎng)我的膽量、培養(yǎng)成績啊!這張紙條我會(huì)一直保留,。
紙的自述說明文篇六
一個(gè)陽光明媚的早上,，我走在去圖書館的路上，心情是那么美好,、舒暢,。
突然，從我的鼻子里流出紅色的液體,，我很害怕,，而且沒有紙巾，我的手被血染紅了,，我是那樣無助,，那樣害怕。
我困難的地向前走著,，時(shí)不時(shí)把頭仰起來,，周圍的人見狀，都紛紛走開,，頓時(shí),，我哭了起來，又傷心,，又恐懼,，這時(shí)的我真希望有一包紙巾，不,，哪怕只有一張,。
“大姐姐，給你紙巾,?！币宦曁鹈馈⑶宕嗟穆曇粼谖业亩皂懫?，一個(gè)五,、六歲的小女孩伸著手想遞給我什么東西。她踮起腳尖想把紙巾塞在我的手中,，我對(duì)女孩道了聲謝,，小女孩用稚嫩的童聲對(duì)我說:“不用客氣,，大姐姐，老師說了要熱心助人樂于助人的,，這樣才算是好孩子,。”小女孩笑瞇瞇地對(duì)我說,。
走著走著。我依靠在路邊的木椅上,，但是手里的紙巾已經(jīng)被染的紅紅的,。
“小朋友，你怎么流鼻血了,，快,，快拿去擦擦?！币晃荒赀^花甲的老奶奶把手中的紙巾給我,，還去幫我倒了杯涼茶，老奶奶十分細(xì)心的照顧我,，好像我是她的親孫女呢!我的眼睛朦朧了,，不知要怎樣感謝老奶奶，她卻已經(jīng)悄悄地走了,。
終于,，我止住了鼻血，我又可以快樂地蹦蹦跳跳了,，我快步向圖書館走去,，我想：我真幸運(yùn)，能遇上兩位好心人,，如果我能再找到她們,，我一定要好好感謝她們。
一張紙巾,，一張純潔,、帶著清香的紙巾，雖然它很普通,，但是蘊(yùn)藏了陌生人的關(guān)心和問候,。
