為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

應急演練方案 演練方案篇一

預設在學校教學樓突發(fā)火災的情況下,，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序,、迅速的引導學生安全疏散的目的，確保全校師生的生命安全,。通過本次緊急疏散演習，在全體師生中進一步樹立“安全第一”的思想,，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學校應對突發(fā)事件的綜合能力,。

20xx年9月11日上午10：00整(周五)大課間活動時間,。

由教學樓各教室到達學校大操場

開始疏散信號以緊急集合哨音,、廣播為準,。

(一) 總指揮：滕照剛 副總指揮：丁兆翠 職 責：負責疏散安全管理總調度,。 (二)教學區(qū)總負責： 教學區(qū)：王延祥 王言通

職責：各自負責本區(qū)的安全管理調度,，聽取本學區(qū)各年級行政負責人的匯報，并向總指揮報告,。

(三)各年級組負責人：

一年級：陳卓 二年級：袁玉娟 三年級：葛文艷 四年級：閆聰 五年級：蘇寧 職責：1.各自負責本年級的安全管理調度;

2.在總指揮下達緊急疏散令后盡快到負責年級協(xié)助,、維護秩序,，特別關注樓梯口的秩序;3.在學生進入目的地后聽取班主任對于本班學生人數(shù)的匯報，并向本教學區(qū)負責人匯報學區(qū)內各年級學生疏散情況,。

(四)各班級負責人：正副班主任。 班主任職責：

1.演習前向學生講清演習疏散要求和路線;

2.在演習開始時第一時間到達所在班級;

3.聽到疏散信號后,，立即組織本班學生向目的地疏散,。

4.學生到達目的地后,，清點人數(shù),，并向本年級組負責的行政領導匯報疏散情況。副班主任職責：在演習開始前到達所在班級,，協(xié)助班主任組織本班學生有序向目的地疏散，配合班主任對學生進行安全管理,。

如副班主任在本方案中另有任務需要完成,，則盡快去按要求完成另外的任務，再到班級接應學生,。

1.警戒小組：組長：王均秋

職責：負責控制閑雜人員和車輛進入學生行進的交通要道,。 2.救護小組：張玉 組員： 袁玉娟 邵君

職責：制訂救護方案;具體負責演練疏散過程中發(fā)生意外事故的應急救護等,。 救護小組駐地：升旗臺南側。 3. 吹響緊急集合哨音組：王延祥

職責：在緊急疏散令下達后迅速吹響緊急集合哨音,。 4.學生清點人員：

各班的班長：負責清點學生撤離后的教室，看有無學生滯留,，遇無法處理情況，向年級組指揮報告,。

5.宣傳廣播：李萍萍

職責：在總指揮組下達緊急疏散令后，有序進行宣傳,，鼓舞與穩(wěn)定人心。

宣傳語：“老師們,、同學們請注意，學?，F(xiàn)在發(fā)生緊急情況，需要進行緊急疏散,。為確保安全，請全校師生按照學校升旗儀式行走線路有序迅速地撤離到學校操場,，請大家務必聽從指揮,，不要慌亂!”寫作模板

七,、疏散管理

a、疏散命令：由演練總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令;緊急狀態(tài)下,，副總指揮可在上報?？傊笓]的同時發(fā)布疏散命令,。

b,、疏散信號：指令員吹響緊急集合哨音,，廣播同時播出宣傳語,。

老師必須立刻停止教學工作,，帶領全班學生快速離開教室,。(因本次演練的預設情況是教學樓發(fā)生火災，事先請班主任通知學生準備好一塊濕毛巾,。演練開始之時，應要求學生取出準備好的濕毛巾,，捂在口鼻上,，蹲下身或彎腰低頭撤離教室，到室外走廊后再立身排隊快速跑向目的地,。)

c、疏散路線：學生成二路縱隊從前門出教室,。各班的疏散線路與升旗儀式線路相同。d,、疏散引導：各帶班教師要維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑避免學生誤入危險區(qū)域;要阻止學生逆向跑,、竄,、推撞,、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,，要立即扶起，防止踩踏的事故發(fā)生,。

e,、集合地點：學生參加周一升旗儀式地點。遇特殊情況由總指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇,，發(fā)出指令。

(1)總指揮：宣布緊急疏散演習現(xiàn)在開始,。 (2)發(fā)布疏散信號。 (3)緊急疏散：

①全體學生在正副班主任老師的帶領下,，按預定路線有序疏散，撤離到集合場地,。 ②各班主任老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮聯(lián)系,。③如發(fā)現(xiàn)有同學受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系,，并展開緊急救護。 ④按要求逐級向上匯報疏散情況,。 九,、總結

總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿成功，并進行總結,。 注意事項：

①提醒疏散的同學不要出現(xiàn)驚慌與騷亂,，確保學生安全撤出,。 ②現(xiàn)場警戒小組確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場

秩序穩(wěn)定,。

③各組負責人,、正副班主任和各工作小組應本著對學生高度負責的態(tài)度,，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況,。

④相關教職員工能提前進入演練區(qū)域的可提前進入做好準備,。

應急演練方案 演練方案篇二

內容：地震緊急疏散演練,。

時間xxx年4月15日下午5時整,。

地點：新都小學校園，實地演練,。

安全,、有序,、快速撤離教室,，緊急,、有效救援滯留人員,，確保師生生命安全,。

成立應急疏散演練

領導小組,，負責緊急疏散過程的

領導,、組織和協(xié)調工作,。

副組長：陳濤（德育后勤副校長）,、岳陽（教學副校長）

成員：王玉森（德育主任）,、羊成儒（總務主任）,、陳賢高（教務主任）,、王秋林（教務副主任）,、陳開宏（大隊輔導員）

應急疏散過程中,，全體教職工的首要任務是組織指揮學生從地震現(xiàn)場緊急撤離到安全地帶。其它相應事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展,。

（一）

領導小組成員具體崗位職責

2.陳濤副校長在三樓走廊右側負責指揮學生疏散,；

3.羊成儒主任在二樓走廊左側負責指揮學生疏散,；

4.王玉森主任在二樓走廊右側負責指揮學生疏散；

5.吳文海校長在教學樓背后負責指揮學生疏散,；

6.王秋林主任在教學樓前面負責指揮學生疏散,；

7.岳陽副校長和陳開宏老師在操場負責指揮學生集合,。

（二）教職工具體崗位職責

1.演練開始時，班級學生疏散工作由當堂教師負責組織,，無課的班主任應及時趕往教室與當堂教師配合組織學生疏散,。

2.無課的非班主任教師及教輔,、工勤人員按以下指定地點負責引導學生疏散線路,，維持疏散秩序：

一樓樓梯口責任人：李年家李元桃（左）,；陳妃符樂平（右）,。

二樓樓梯口責任人：陳秋春蒲誠（左）,；林江香羊克東（右）。

三樓樓梯口責任人：鄧振仁李蘭杏（左）唐學成羊裕璜（右）

教學樓后面責任人：陳青羊保孟

教學樓前面責任人：李華杰羊月娥

3.攝像：符金位

4.計時：陳開宏

應急演練方案 演練方案篇三

三月份第一周是“安全教育周”,，為切實做好學校的安全工作，確保師生的生命安全,，培養(yǎng)師生在遇到火災,、地震等突發(fā)事件時的應變能力,，特舉行一次緊急疏散演習,。

總指揮： 校長

副總指揮：xxx

xx年3月3日上午9：50～ 10 ：20

學校校園

全體師生

1,、出現(xiàn)火災時,，教學樓負責人立即吹哨，通知學生并組織教師對學生進行疏散,，并報火警地點。

2．聽到警報后,，各教室當班老師立即通知本班學生發(fā)生火警，并以最快速度有順序有組織向樓下疏散,，在撤離過程中,，注意根據(jù)樓層護導教師指示,，按照撤離路線迅速逃出樓外。

3．從樓內撤離出的學生和教師以班級為單位,，有組織的在操場集合。在活動結束前,，從樓內撤離出的學生和教師不能隨意再次進入樓內,。

4．疏散線路及順序：

一年級：一,、二班沿小樓梯迅速出樓門,，三,、四、五班沿大樓梯迅速到操場,，

二年級：一、二班沿小樓梯下樓,，三,、四,、五班沿大樓梯下樓,，

三年級：一,、二班沿小樓梯下樓,，三,、四,、五班沿大樓梯下樓,，

四年級：一,、二班沿小樓梯下樓,，三,、四,、五班沿大樓梯下樓,，

五年級：一,、二班沿小樓梯下樓,，三、四班沿大樓梯下樓,，五班沿新樓樓梯下樓。

六年級：按一至五班順序從新樓樓梯下樓,。

5．分工安排及職責

（1）各班班主任帶本班學生撤離；

（2）樓層護導教師安排：

1樓西邊樓梯口：x； 1樓東面樓梯口：x,、x,；

1樓東門洞：x

1樓西門廳：x 樓門口：x 樓梯下：x

2樓西邊樓梯口：xx 2樓東面樓梯口：x

3、2樓交界處：x

3樓西邊樓梯口：x,； 3樓東面樓梯口：x

4,、3樓交界處：x

4樓西邊樓梯口：x；4樓東面樓梯口：x

5樓：段國強

新樓五樓樓梯口：x

新樓四樓樓梯口：x

新樓三樓樓梯口：x

新樓二樓樓梯口：x

新樓一樓樓梯口：x

新樓一樓樓梯下：x

演習總計時：馬占清

（3）清點人數(shù)：xx

（4）醫(yī)務工作：xx

（5）操場指揮：xx

6．學生全部撤離教學樓后,，護導教師方可離開崗位,；其他教師在撤離時要本著學生第一的原則，按照規(guī)定路線進行撤離,。

應急演練方案 演練方案篇四

為認真貫徹落實“消防安全四個能力建設”檢查前期消防知識培訓效果以及提高突遇火災處置能力,，經(jīng)各部門協(xié)商研究決定，在本月27日下午14：20對酒店全體員工進行一次消防演練,，請各部門做好準備,。

通過演練將進一步增強廣大員工消防安全意識，提高處置火災等突發(fā)事件的能力,，確保酒店客人以及員工生命安全,。

消防安全演練由李朝林 顧懷濤 組織實施；

下設演練評判組：xxx負責,；

現(xiàn)場服務組：xxx負責,。

邀請單位領導觀摩、指導,。

時間：定于20xx年8月27日下午2點,；

地點：宣威市滇能國際大酒店

疏散演練

8月27日14:20，酒店當班人員正常上班,，未當班人員在員工自行車停放處集合,，統(tǒng)一交代注意事項。由康樂部技師扮演客人,，分配到各空房間,。未當班人員扮演正常上班,，聽到警報后演練開始。

目的：參加演練人員把所屬部門負責范圍內所有客人引領至安全地帶（酒店門前公路邊）集合,。

要求:扮演客人者可以提出任何無厘頭要求刁難員工,，員工想盡一切辦法說服客人引領至安全地帶。

注意事項：消防演練事關重大,，演練中所有參與人員嚴肅認真對待,，嚴禁嬉戲打鬧，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，給予重罰,。

實戰(zhàn)滅火演練

水槍滅火演練、干粉滅火器滅火演練 兩人配合水帶連接演練,。

水槍滅火演練：2人配合滅火演練

水帶連接 :1人“一帶一槍”消防演練。

干粉滅火器滅火演練：1人

目的：熟悉各類滅火器材使用方法以及注意事項,。

要求:酒店全體必須學會滅火器材基本操作。

1：27日14:20,，酒店當班人員正常上班,，未當班人員在員工自行車停放處集合，統(tǒng)一交代注意事項,。

2.酒店消防演練不需要酒店客人真正參與,，為防止驚擾到客人休息，請相關部門提前通知相關客人,。

3.演練當天由康樂部技師扮演客人。

4.保安部對講機為1頻道。

5.消防演練事關重大,，演練中所有參與人員嚴肅認真對待,，嚴禁嬉戲打鬧,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，給予重罰,。

請各部門按本通知要求給予支持配合，要求各小組和全體演練,、參賽人員做好各項籌備,、準備工作,，以確保本次演練順利進行,。

特此通知,！

應急演練方案 演練方案篇五

教學樓是人員高密度場所,，空間相對狹?。怀踔猩蠖嗳狈币庾R,，在危險來臨時往往處于弱勢地位。鑒于此,，為使學生臨危不亂,，在突發(fā)事故（火災、地震）面前迅速作出逃生自救并有效控制險情的正確反應,，有效提高避害趨利的疏散自救能力,，我們特舉行本次演習。

1,、時間：20xx年xx月xx日xx點xx分（雨天順延）,。

2、參加人員：全校師生,。

3,、活動地點：全校師生教室、辦公室（疏散點）籃球場,、大門廣場、大操場（集合點）,。

4,、活動內容：

（1）報警，學生疏散,。

（2）在規(guī)定集合點集合,，疏散完畢后大操場集中宣講。

1,、總指揮：xx,。協(xié)助指揮：xx。

2,、指揮組長：xx,。組員：xx月xx日第二課任課老師、全體體育教師,。

3,、疏散指揮組：組長由第二課任課教師負責，體育委員協(xié)助指導學生撤離,。

（1）d1教學樓,。

①第一組：一樓初一1,、2、3,、4班學生從d1教學樓西出口往北撤離到廣場指定位置,。

②第二組：二樓初一5、6,、7,、8班學生從d1教學樓西側往北至旋轉樓梯撤離到廣場指定位置。

③第三組：三樓初一9,、10,、11、12班學生從d1教學樓東側樓梯下至一樓往北經(jīng)仁園撤離到廣場指定位置,。

④第四組：四樓初一13,、14、15,、16班學生從d1教學樓西側樓梯下至一樓往北撤離至廣場指定位置,。

（2）d2教學樓。

①第一組：二樓初一17,、18班學生從d2教學樓西出口往南直接至籃球場樓梯口下撤離至籃球場指定位置,。

②第二組：三樓初二17班學生從d2教學樓西樓梯口下到二樓直接至籃球場樓梯口下撤離至籃球場指定位置。

（3）d3教學樓,。

①第一組：一樓初二1,、2、3,、4班學生從d3教學樓西出口直接撤離至田徑場指定位置（即升旗儀式隊形）,。

②第二組：二樓初二5、6,、7,、8班學生從d3教學樓西出口往南直接至籃球場樓梯口下撤離至籃球場指定位置。

③第三組：三樓初二9,、10,、11、12班學生從d3教學樓東樓梯下至一樓往東經(jīng)東側消防通道疏散至籃球場指定位置,。

④第四組：四樓初二13,、14、15,、16班學生從d3教學樓西樓梯下至一樓直接撤離至田徑場指定位置（即升旗儀式隊形）

⑤各教工組：各教工在聽到警報后,，從各自辦公室迅速撤離到學校操場集中。集中隊形為升旗儀式隊形。注意：不要影響學生撤離,。

4,、急救醫(yī)護組：醫(yī)務室莊明，負責遇險傷員的現(xiàn)場搶救工作,。

5,、器材準備：全校警報、操場話筒,。

6,、攝像：xx。

四,、活動步驟：

1,、指揮部發(fā)出警報，疏散演習開始（9：30）,。

2,、各教學樓撤離順序：

聽到演習警報后，各班排成兩路縱隊在教室門口準備撤離,。每樓層有若干名任課教師,，前后各一位任課教師帶隊（靠疏散口近的老師在前），其他老師負責維持隊形,；待上一小組成員完全撤離后,，由下一組任課教師發(fā)出“可以撤退”的信號。無課班主任聽到警報后直接至本班集合地點管理班級,；有課班主任,，在帶領任課班級撤離到集合地點，并清點好人數(shù)后方可到各自班級,。其他辦公室教師撤離原則是在不影響學生撤離的前提下,，可同時撤離，并至升旗儀式地點站位,。

3、所有學生緊急疏散到指定地點集合,，所有學生按每班一路縱隊早操隊形集中,，各班體育委員清點人數(shù)并向指揮小組組長報告。

4,、本次疏散分為三個集合地點：籃球場,、田徑場、大門廣場,。各地點指定的全部班級到位,，各班體育委員報告人數(shù)后方為集合完畢。集合完畢后各處小組長指揮各班體育委員或班主任帶領學生至田徑場集中,，隊形為升旗儀式隊形,。

5,、安保處z老師宣講疏散演練的報告。

4,。指揮小組組長宣布活動結束,。

1、樹立高度的維護自身安全和珍愛生命的意識,，以嚴肅認真負責的`態(tài)度,，積極參與此次演練，并掌握簡單而又必要的自身救護方法,。在疏散過程中禁止推搡,、喧嘩，不允許急奔和慢行,。

2,。按號令統(tǒng)一行動，聽從指揮,，遵守秩序,。按指定路線疏散，在規(guī)定地點集合列隊,。撤離途中聽從現(xiàn)場指揮,，不得搶道擁堵，不得插隊串班,，安全至上,。

應急演練方案 演練方案篇六

20xx年##月##日下午##：## 演練總時間控制在45分鐘內。

1．使全校學生熟悉學校的緊急疏散通道,、疏散路線和消防設施,。

2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況,，能夠及時利用通道逃生和正確使用各種消防設備的方法,，學會自救和救人并提高學生自護自救能力、面對突發(fā)事件的應變能力,。

3．進一步發(fā)現(xiàn)學校在應對突發(fā)事件時尚存的問題以利整改,。

總指揮：####

疏散分指揮:

#### 各班班主任

救護組人員：####六年級學生2人

操場站隊秩序：####

火點撲救：#### ####

切斷總電源：####

樓梯疏散老師職責：

1．做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序,，主要是學生的安全,，防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。

2．檢查本樓層,，看是否有受傷的學生或困在教室的學生,，清場后向指揮部報告情況。

1．各樓梯口安全負責人員

2．教室指揮：各班班主任

3．操場巡視：####

左樓梯口：六(3)、六（1）,、一,、學前、三,、二

右樓梯口：六（2）,、六（4）、五（1）,、五（2）,、四

各班級疏散集合點：操場就近站隊

（一）原則

1.快慢結合（快：出班集合快，直路跑進快,。慢：進入樓梯或拐彎要慢）

2.就近（靠門靠窗先撤,，尤其注意后門要打開 不按順序排隊，邊走邊排邊排邊走）

3.避讓（下樓梯不擁擠,，行進時不搶,、推前面的同學。老師避讓學生,，主動幫助維持秩序）,。

4.第一責任人：班主任（平時上課時為科任教師）為第一責任人。

（二）演練要求

1．疏散負責人各負其責

2．班主任（科任教師）必須熟悉本班疏散的方案和路線,。在演練前要安排好本班學生的疏散順序：從靠班級門口的小組開始有秩序疏散,。

3.班主任（科任教師）聽到緊急疏散警報，第一時間內趕到指定位置,，做好準備工作,，組織學生按事先指定路線疏散，不得脫崗,，不得在第一時間離崗,。

4.學生在撤離疏散時所有師生的正確姿勢是彎腰，堵住口鼻逃生,。

5．學生在疏散撤離時,，要有序進行，動作要迅速,，始終要保持肅靜,，途中切記不可擁擠，要嚴格按照學校規(guī)定的路線,，安全撤離到操場,。

臨時指揮點： 操場

1.煙起聽到警報后,，各班同學在班主任老師的組織下,，迅速在走廊上排成二路縱隊（女生一隊 男生一隊）按事先指定路線疏散至操場。

2.各班有序撤離樓道（安全通道），到操場站隊集合,。按就近原則,，離火情最近處最先撤離。

3.班主任緊跟在全班學生疏散隊伍之后,；各樓指揮和各樓梯口負責人跟在各樓學生疏散隊伍之后,，隨時處理偶發(fā)事故。

4.安全撤離到操場后,，班主任要立即清點人數(shù)清點后要把班級情況報告給總指揮,。

1、請各班主任組織學生進行演練方案的學習,，全程預練過程中班主任要全程跟隨,，確保學生安全。

2,、注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻,，背成彎字形逃生，通知每個同學帶一塊干凈的毛巾,。