光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教師個人科研工作計劃篇一

一、加強學(xué)習(xí)

面對新的課程改革,，教育對教師提出更高的要求,。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備,，才能適應(yīng)新課程實驗改革,。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師,，在一個學(xué)期的基礎(chǔ)之上,，要利用業(yè)余的時間進一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點點滴滴,，融合到備課和講課上來,。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能充實自己,，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的發(fā)展,，我將繼續(xù)不懈地努力,，刻苦專研，成為新型教師,，適應(yīng)時代發(fā)展

二、向科研教師型轉(zhuǎn)變

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”,。為了提高課堂教學(xué)效率,，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué),、會學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗,，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2.扎實做好新課改的每一項工作,。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),。新學(xué)期開始,，我把“如何進行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題。在教學(xué)中做進一步的深入研究,，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文,，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的使用,，使其發(fā)揮應(yīng)有作用,。主要表現(xiàn)在：擴充成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負責(zé)裝袋,、定期進行總結(jié)評價,、鼓勵家長參與，保持教育一致性,。

3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課,、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”,、“師徒結(jié)隊驗收課”、“校內(nèi)評估課”等教研活動,。在向別人學(xué)習(xí)的同時使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

4.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用,、新穎,、具有個性化特點的教案。

5.根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫,，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo),，其次加強對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，注意學(xué)生對漢字基本筆畫,、基本結(jié)構(gòu)的把握,，增強學(xué)生“提筆就是練字時”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力,。

三,、“備”、“改”,、“批”,、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作,，每一項都十分重要,。在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作,，要曉之以理,，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生,，最重要的是有成效,，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋,，多留一些孩子們喜歡的,，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩,、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師,。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為興安二小輝煌的明天貢獻自己的一點力量!

小學(xué)教師個人科研工作計劃篇二

本學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)開始了,，教科研工作是我校的一項重要的工作，為了能更好的完成本學(xué)期的教科研工作,，我將依據(jù)學(xué)校教科研工作計劃,，認(rèn)真制定個人計劃，提高語文課堂教學(xué)水平,。

一,、強化教科研能力，參加各級教研活動。

積極參加市,、區(qū),、學(xué)校的各項集備活動。在集備活動中積極參與,、補充、完善教案,。認(rèn)真完成語文教育教學(xué)工作,，把教科研工作落實到課堂中，讓學(xué)生感受到教科研給他們帶來的快樂,。

二,、深化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)效,。

1,、積極參與學(xué)校開展的“農(nóng)村小學(xué)習(xí)作策略研究”課堂教學(xué)觀摩研討活動，以研促教,。積極準(zhǔn)備并主動請教教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)給予教學(xué)建議,，與本組的教師一起認(rèn)真研討備課請他們給予指導(dǎo)、幫助,，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽取他們的意見。

2,、積極參加學(xué)校開展“一課多練”校本教研,。本學(xué)期，結(jié)合小學(xué)語文課程新標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真制定教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重、難點,，使其符合本水平階段,、本節(jié)課要求，合理的運用在課堂實踐教學(xué)中,。課后認(rèn)真地記錄下課堂教學(xué)活動中存在的問題,并進行分析,，找出解決的方法,以提高教學(xué)水平。

3,、積極參與學(xué)校開展“名家名課賞析”主題校本教研,，開闊視野開學(xué)初精心選取體育名師的課堂教學(xué)錄像1節(jié)，結(jié)合課的目標(biāo)與本組教師認(rèn)真研討,、分析,，寫出體會，提高教育教學(xué)水平。

三,、以名著引領(lǐng),，提高教育教學(xué)觀念。

1,、多讀教育名著,，從名著中學(xué)習(xí)教育思想，感悟教育理論,，改變教育觀念,，提高教育教學(xué)水平。利用業(yè)余時間,，讀教育類書籍,，學(xué)習(xí)別人的教學(xué)經(jīng)驗，反思自己的教學(xué),。通過多讀書,、讀好書活動，感悟生活,、體會快樂,、享受成功，讓書籍伴隨著我成長,。

2,、積極參加課題科研工作，認(rèn)真撰寫課后反思,。在教學(xué)中實踐,，在實踐中反思，在反思中成長,。不斷提高教育科研能力,。

3、積極參與網(wǎng)上科研交流,，通過交流,，學(xué)習(xí)先進的科研知識、先進的思想,，開闊眼界,，使自己的課題研究有實效。

以上是我本學(xué)期的科研計劃,，我將踏踏實實地做好這項工作,，使我的教科研工作落實到教學(xué)中，提高自己的教學(xué)水平,，使學(xué)生們受益,，從而真正為學(xué)生服好務(wù),。

小學(xué)教師個人科研工作計劃篇三

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作,，以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向,，以教師成長促進學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，以校本教研為突破口,，以課堂教學(xué)“五還”為研究的抓手,，打造一支個性鮮明、團結(jié)協(xié)作,、充滿智慧的研究型教師團隊,，塑造善于思考、勇于實踐,，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體，構(gòu)建動態(tài)生成,、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂,。

二、主要工作 ：

(一)常規(guī)工作“日?；?/p>

1.健全集體備課制度,，以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué),，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討,，重點加強對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計，及時反思實踐過程中的得與失,。每周舉行一次集體備課,，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人,、定時間,、定地點。根據(jù)行事歷的時間安排進行有專題的集體備課(學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”理論;根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合“新基礎(chǔ)教育”的基本理念研究一些基本課型,。)

2.推行隨堂聽課制度 ,，發(fā)揚門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng),，積極開展備課組內(nèi)的相互聽課,、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組的聽課等活動,，共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂,，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力,，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念,。

3.建立學(xué)習(xí)沙龍制度,，認(rèn)真讀好“新基礎(chǔ)教育”的三本書，定期舉行讀書沙龍活動,，交流讀書心得,，初步了解相關(guān)理論的基本概念和原理，引導(dǎo)教師逐步用“新基礎(chǔ)教育”理論來指導(dǎo)實踐;提供對話交流的平臺,，針對“新基礎(chǔ)教育”的學(xué)習(xí)進行各種形式的專題研討,，充分利用華師大專家組理論引領(lǐng)和共同體的信息交流，及時了解新基礎(chǔ)教育的研究動態(tài),，確定數(shù)學(xué)專題研究的方向,。積極組織教師參加基地學(xué)校的系列活動和各級各類的培訓(xùn)活動，提高教師的理論素養(yǎng),。

4.加強常規(guī)管理制度,，每月25日左右進行常規(guī)檢查(包括教師的備課、反思,、學(xué)生的作業(yè),。)主要由學(xué)科主任、教研組長和備課組長負責(zé),。每個學(xué)期舉行期中,、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進行質(zhì)量分析,，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作,。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進一步修訂和完善基礎(chǔ)達標(biāo)體系，每個年級每學(xué)期確定一項單項小型競賽,。

5.改革考核評價制度,，針對低年級學(xué)生的身心發(fā)展特點，在低年級的數(shù)學(xué)教學(xué)考核評價上作進一步的調(diào)整,，評價目標(biāo)更加多元化,，綜合運用筆試與面試等方式，口算,、筆算,、操作等考核方式，在平時的教學(xué)中逐步滲透,，以減輕期末考試時學(xué)生的壓力,。

(二)研討活動“專題化”

研究過程不走過場，不搞形式主義,，活動的設(shè)計與推進考慮可行性與實效性,。研討活動以“新基礎(chǔ)教育”的理論為依據(jù)，以課堂教學(xué)“五還”為研究為抓手,，以全體教師的積極主動參與為準(zhǔn)則,，實實在在地在課堂實踐中感悟“新基礎(chǔ)教育”的基本理念,。

(三)教師發(fā)展“自主化”

1.自主選擇——小課題的研究

老師們可以選擇自己教育教學(xué)實踐中感興趣地問題，或教學(xué)中遇到的困難,，自主選擇,，確定小課題，進行課堂教學(xué)研究,。具體操作如下：個人自主申報,，自由組合，認(rèn)真作好過程記錄,，學(xué)期末進行課題展示與交流,。各小課題的研究做到“四重”要求：重研究、重過程,、重實效,、重積累。

2.自主發(fā)展——業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升

(1)積極參加常州市組織的青年教師素質(zhì)比賽活動

(2)在反思中成長

30周歲以下的教師每周有一篇至少有質(zhì)量的教學(xué)反思;35周歲以下的教師每月至少有一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思;40歲以下的教師每學(xué)期至少有一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思,。(3)及時總結(jié),，撰寫論文

在學(xué)習(xí)理論、開展教改實踐的基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗、撰寫教育教學(xué)論文,。(4)同伴互動,，取長補短

各備課組成員互相聽課，每人每學(xué)期至少聽課20節(jié),。每人每學(xué)期至少上研究課1節(jié)(包括備課組內(nèi)研究課),。

小學(xué)教師個人科研工作計劃篇四

一、讀書活動目標(biāo)

以教育部《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》為依據(jù),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)改革為先導(dǎo),，以學(xué)習(xí)、研究新課程教材為重點,，以解決教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口,，以提高自身創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線，以培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向,，以提高自身實施新課程能力和教育創(chuàng)新能力,，培養(yǎng)專業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的,全面提高自身的綜合素質(zhì),。

二,、讀書活動形式

1、自主學(xué)習(xí),。讀書學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,，充分利用課余時間閱讀市局指定的六本研讀專著和教育理論以及學(xué)科專業(yè)知識等方面的專著,。記讀書筆記，使自己掌握扎實的教育教學(xué)基本技能,，具有較高的教育教學(xué)水平,。

2、 堅持積極參加各種培訓(xùn)活動,，如學(xué)校組織的校本培訓(xùn),，教師進修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動，提高層次,，注重在培訓(xùn)中錘煉自己,。學(xué)習(xí)先進的課堂教育教學(xué)理論，邊學(xué)習(xí),，邊教學(xué),，注重用理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，學(xué)以致用,。

3,、小組研討：平時能把學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗,，結(jié)合學(xué)習(xí),、聽課、聽講座,、把自己的觀點和看法用文字形式記錄下來寫出反思和隨筆,。以教研組、年級組為單位,，定期研討學(xué)習(xí)體會和教學(xué)體會,、研討課堂教學(xué)評價、研討教學(xué)管理的經(jīng)驗等,。

4,、課題研究：在教學(xué)研究的過程中，結(jié)合自己申報的省級課題,，進行深入的研究,， 積累經(jīng)驗。定期組織交流階段性研究成果,，把課題研究成果轉(zhuǎn)化為教師的共同財富,，促進本學(xué)科教師共同發(fā)展。

5,、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論,，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進行自我反思,。

三,、具體讀書安排：

1、20xx.09——20xx.10月

9月學(xué)習(xí)《給教師的一百條新建議》,、《高中新課程教學(xué)策略》(盧建國主編 廣東教育出版社),、《備課新思維》(執(zhí)行主編：吳永軍 教育科學(xué)出版社)

10月學(xué)習(xí)《教育新理念》(袁振國著，教育科學(xué)出版社)《化學(xué)教學(xué)最優(yōu)化研究》(曹洪昌著,，人民教育出版社),、《化學(xué)問題設(shè)計與問題解決》(王祖浩 張?zhí)烊艟幹叩冉逃霭嫔?

2,、20xx.11——20xx.12月

11月學(xué)習(xí)《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理,、策略與研究》(施良方等著，華東師范大學(xué)出版社),、《教師專業(yè)化的理論與實踐》(教育部師范司編著,，人民教育出版社)

12月學(xué)習(xí)《多元智能》([美國]加德納著,沈致隆譯,新華出版社)、《教學(xué)組織策略與技術(shù)》(執(zhí)行主編：董洪亮 教育科學(xué)出版社)

3,、20xx.01——20xx.02學(xué)年

1月學(xué)習(xí)《新課程中教師行為的變化》(傅道春編著,，首都師范大學(xué)出版社)、《教學(xué)問題解決方案》(王祖浩 金惠文主編 廣西教育出版社)

2月學(xué)習(xí)《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理,、策略與研究》(施良方等著,，華東師范大學(xué)出版社)、《教育方法概論》(鐘啟泉主編,，華東師范大學(xué)出版社) ,、《教學(xué)評價方法與設(shè)計(執(zhí)行主編：萬 偉 秦德林 吳永軍 教育科學(xué)出版社)

讀書讓我認(rèn)識到了教育“三心”的重要性,，“平常心”“責(zé)任心”“愛心”三者缺一不可,，認(rèn)識到了一節(jié)課乃至一個班級成功的基礎(chǔ)在于具有強大的凝聚力,，因此我要做到⑴尊重?zé)釔蹖W(xué)生,，溝通師生間的感情⑵眼光敏銳,，關(guān)注學(xué)生細微的表現(xiàn)⑶統(tǒng)籌兼顧,，縝密有方地組織管理班級 ⑷適度嚴(yán)謹(jǐn),，適度寬容,，正確的對待學(xué)生的錯誤,，并給以改正的時間，讓學(xué)生在關(guān)注中取得進步,。給學(xué)生一個改錯的機會,，師生共同努力，為同學(xué)創(chuàng)建一個和諧的團結(jié)向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,，師生共同走向成功,。

小學(xué)教師個人科研工作計劃篇五

一,、學(xué)好理論知識，更新教學(xué)觀念,，提高自身素質(zhì)

新時期的英語教學(xué)又有了新的要求,，為了適應(yīng)這種新形勢，不被淘汰,，力爭成為學(xué)者型的教師,，在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，要圍繞減負,、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等熱點問題,，結(jié)合教學(xué)實踐,，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。

2,、要堅持通讀二,、三種英語教學(xué)刊物，及時了解英語教學(xué)的動態(tài)和英語教改趨勢,，開拓視野拓寬英語改革思路;同時,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗,，不斷練好自身的英語教學(xué)內(nèi)功,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對英語教師所提出的更高的要求。

3,、緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點,，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率。

4,、認(rèn)真研讀一本教育專著,，做好讀書筆記，勤于思考,，并做到學(xué)以致用,。

二、努力抓好教學(xué)常規(guī)，改革教學(xué)方式,，提高教學(xué)效率

抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實,，英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī),、改革課堂教學(xué),、提高課堂教學(xué)效率。全面實施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地,，必須做好以下幾點：

1、要對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，真正樹立教師的服務(wù)意識,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板,、單調(diào)的英語課堂教學(xué)模式,，研究和設(shè)計科學(xué)、新穎,、活潑,、開放型的英語課堂教學(xué)模式;

2、英語課堂要注重激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度,、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化，大大提高英語課堂教學(xué)效率,。

3,、對于新教材的備課資料和學(xué)生學(xué)習(xí)資料做好收集和整理的工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、認(rèn)真研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，對本冊教材進行分析,，加深對教材的理解,，并以新課改理念為指導(dǎo)思想,，結(jié)合實際認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。

5、在狠抓雙基的基礎(chǔ)上,，想方設(shè)法擴大學(xué)生知識面,，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書。

小學(xué)教師個人科研工作計劃篇六

實施素質(zhì)教育是本世紀(jì)末的主旋律，是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中的一項跨世紀(jì)的改革與發(fā)展主題,。在實施素質(zhì)教育的偉大工程中,，提高教師的素質(zhì)，不僅僅要重視教師學(xué)歷水準(zhǔn)的提高和教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高,，更要重視教師職業(yè)道德的提高,，《中國教育改革和發(fā)展綱要》中指出：“中小學(xué)要由‘應(yīng)試教育’轉(zhuǎn)向全國提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生全面提高學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、勞動技能和身體心理素質(zhì)，促進學(xué)生生活潑地發(fā)展,?！耙獙崿F(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，教師的素質(zhì)起著重要的決定性作用,。為了能夠提升自身素質(zhì),，我特制定了20xx年教師個人素質(zhì)提升計劃。

教師素質(zhì)應(yīng)包括道德素質(zhì),、知識素質(zhì),、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì),。所以,，我的計劃從以下幾個方面進行制定：

1、高尚的道德素質(zhì)

教師道德素質(zhì)一般是指教師在道德品質(zhì)方面上所具有的修養(yǎng),。教師的職業(yè)道德要求教師要忠誠黨的教育事業(yè),，要敬業(yè)愛崗，無私奉獻的獻身精神,，全心全意為學(xué)生服務(wù),，要有誨人不倦的教學(xué)態(tài)度，以身作則,，教書育人,，為人師表的形象，這是做一名教師的最基本點,。要當(dāng)好一名稱職的人民教師,，必須要加強職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，要有高尚的道德素質(zhì),。一定達到“三滿意”教師的標(biāo)準(zhǔn),。

2、廣博的文化素質(zhì)

教師的文化素質(zhì)包括專業(yè)知識,、文化知識和教育科學(xué)知識三方面,。教師要有系統(tǒng)全面的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，專業(yè)知識還應(yīng)具有較強的基礎(chǔ)性，以利于全面完成素質(zhì)教育的任務(wù),。既要努力做到有專長,，又要廣泛涉獵，既精通一門學(xué)科,，又研究與之相關(guān)的學(xué)科,。還要有教育科學(xué)知識，系統(tǒng)地掌握教育學(xué),、心理學(xué)等基本原理,，用理論指導(dǎo)工作實踐，并把工作實踐上升為理論,，以不斷提高教育教學(xué)水平,。我們要放眼世界，放眼未來,，人要活到老,、學(xué)到老，學(xué)無止境啊!我樣為各學(xué)科的教師安排了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的時間,，這樣,，可以幫助教師增長知識，拓寬知識面,，跟上時代的步伐,，這是一件極好的事情，也是一次學(xué)習(xí)的極好機會,，我會珍惜每一次的學(xué)習(xí)機會,，并充分利用所學(xué)知識?？傊?，只有具備廣博文化素質(zhì)的教師，才能有效塑造學(xué)生的靈魂,，培養(yǎng)學(xué)生的理想,，發(fā)展學(xué)生的智力，拓寬學(xué)生的視野,，促進他們德,、智、體,、美,、勞生動活潑地和諧發(fā)展。因此,，我會定期閱讀,，并認(rèn)真完成讀書筆記，從教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，到向同年級老師的橫向?qū)W習(xí),，認(rèn)真參加集體備課，提升自己的文化素養(yǎng),。

3,、較強的能力素質(zhì)

教師能力素質(zhì)除了一般教育教學(xué)工作應(yīng)具備的能力，如了解學(xué)生的能力,、語言表達能力,、組織能力，還要求具有開拓能力,，這種開拓能力包括三個方面的：第一,，具有解決問題的能力。教師解決問題有時不一定親自出馬,，親自動手,，能調(diào)動學(xué)生干部，發(fā)揮他們的積極作用,。第二,，具有創(chuàng)造能力。教師應(yīng)善于尋找有助于提高創(chuàng)造性的情景,，提出探索性,、分析性，激發(fā)求知欲等,。第三,，具有善于了解、捕捉,、分析,、處理和利用信息的能力。在知識經(jīng)濟到來之際,，一個國家,、一個地區(qū)乃至一所學(xué)校，如果能夠率先將計算機技術(shù)真正地跟教育結(jié)合起來,，它就可以使教育處于領(lǐng)先的地位,，面對一個高科技、高節(jié)奏,、高競爭和高壓力的二十一世紀(jì),，教育只有改革和創(chuàng)新才能適應(yīng)新的形勢，教師要具有這方面的能力素質(zhì),。在提高自身素質(zhì)方面,，我要做到：基本功練習(xí)：每天一片鋼筆字,，一塊小黑板，11月參加教師基本功測試：理論測試(包括書寫),，課堂教學(xué)：上課,，反思，說課,，寫一篇你所上的課的教學(xué)日記;即興演講,，寫作測試，論課,，制作網(wǎng)頁 長期堅持自我培訓(xùn),，提升自己的能力，并積極參加學(xué)校組織的各種能力培訓(xùn)和能力測試,，找出自己的不足,，不斷提高自己的能力。

4,、良好的心理素質(zhì)

心理素質(zhì)指表現(xiàn)在教師身上的那些經(jīng)常的,、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征,。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好,，力爭達到以下表現(xiàn)：

(1)廣泛的興趣。應(yīng)是多方面的,，最主要的是對學(xué)生心理,、對所授的學(xué)科，教育科學(xué)方法研究的興趣,。

(2)高尚的道德情感,。對學(xué)生、對所授學(xué)科的以及道德感,、理智感,、審美感等。

(3)堅強的意志,。表現(xiàn)為明確的目的性;一貫的堅持性;處理問題的果斷性;克服困難的勇氣性,。

(4)良好的性格特征。要熱情開朗,，耐心細致,，沉著冷靜，誠實正直,，與人為善,，溫和寬厚。

(5)發(fā)達的認(rèn)知能力,。包括觀察力,、注意力,、記憶力、想象力,、思維力等,。

5、健康的身體素質(zhì)

教師的健康標(biāo)志可分為：(1)精力充沛,，能應(yīng)付日常生活和工作的壓力;(2)身體各部分發(fā)育良好，功能正常;(3)隨機應(yīng)變的能力強,，能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化等,。為了能更好的工作，我會努力提升自身的身體素質(zhì),。

說到底首先要全面提高教師的素質(zhì),，只有提高了教師的素質(zhì)，素質(zhì)教育的實施才得以順利進行,，才能更好地培養(yǎng)能適應(yīng)社會,，改造社會的創(chuàng)新人才。做為一名教師,，我會有計劃的努力提升自己的個人素養(yǎng),。

小學(xué)教師個人科研工作計劃篇七

新的學(xué)期，新的開始,，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌,。為了搞好本期工作，茲制定教學(xué)工作計劃如下：

一,、政治方面：

本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及中國特色社會主義理論,，堅持黨的基本路線,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針,、政策,，與黨中央保持高度的一致，使自己真正成為時代前進的促進派,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教,。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇,，無私奉獻，全心全意地搞好教學(xué)工作,，做一名合格的人民教師,。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認(rèn)真細致的學(xué)習(xí)，吃透精神實質(zhì),，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,，做到從言語到行動與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè),，為人師表,。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。不利用職責(zé)之便謀取私利。

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。熱愛教育,、熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé)、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二,、素質(zhì)教育：

我將注重推行素質(zhì)教育,，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益,，促進學(xué)生全面,、主動、健康發(fā)展,。教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容,、要求、目的及教學(xué)措施等,，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容,，避免了盲目性,，隨意性，增強了計劃性,。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,，達到既給學(xué)生傳授知識，又開發(fā)學(xué)生思維能力,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時,，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野,，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

三,、教研工作：

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，維護其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽,，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生,，采取各種措施使他們得到進步。

四,、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍，決不應(yīng)付了事,，得過且過,，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。

五、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料，對教育理論,、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進行再認(rèn)識,，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課,，努力做到備課標(biāo)、備教材,、備學(xué)生,、備教具，備教法學(xué)法,。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益,，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點,，排疑點，講求教法,，滲透學(xué)法,，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,，突出重點,，突破難點,，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的聽,、寫、讀等綜合能力都得到提高,。

六,、學(xué)期工作目標(biāo)：

通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì),，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題,，形成扎實的語文基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)一批語文尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少,。形成良好學(xué)風(fēng),。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展。

小學(xué)教師個人科研工作計劃篇八

新的一學(xué)期開始了,，為了不斷提升自己的精神追求,，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作計劃：

一,、加強學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識

讀書學(xué)習(xí)——注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己,，為了自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.,，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》,，《教育新理念》,，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外,，我還要不斷去讀其它的書籍,，來武裝自己的思想

二、以身立教,，為人師表

師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),。教師的思想、行為,、作風(fēng),、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生,。因此,，教師必須 “美其德，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點疏漏,。加強自我管理——作為一名教師，我要時刻提醒自己,，我服務(wù)的對象是很多的孩子,，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益,。

本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,，不遲到,，不早退，不隨便串課要課,。在工作中,，時刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三,、潛心教研,，提高素質(zhì)

教育教學(xué)離不開教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué),我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會,向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，嘗試課堂創(chuàng)新,，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式---教師教，學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.

在本學(xué)期中,我將運用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄. 充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

四,、關(guān)愛學(xué)生,，無私奉獻

本學(xué)期，我擔(dān)任五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在工作中,，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想,，尊重學(xué)生的人格,，建立平等、和諧的師生關(guān)系,。在今后的教育和教學(xué)工作中,，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生,，要愛得有方,，嚴(yán)得有度，特別是對后進生,，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣,。

在工作中要有“四心“,，即愛心、耐心,、信心,、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作,，不惜時間，不計報酬,。做好對學(xué)生的家訪工作,，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學(xué)生家長的溝通,，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法,，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育,。

總之,，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象,，嚴(yán)肅認(rèn)真,、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會,。

小學(xué)教師個人科研工作計劃篇九

一,、思想政治

首先必須始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。特別要注意結(jié)合xx大的重要精神，領(lǐng)悟黨的方針政策,，體會黨的教育精神,，從而為努力培養(yǎng)出符合建設(shè)新時期中國特色的社會主義的一代新人。

其次要注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，重點要注意廉潔從教,，克已奉公,，做一個人民滿意的教師。

三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友，不誤人子弟,，要能做到既教書又育人,。

四是要加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。 再者必須向老教師虛心求教,，汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問,，深入學(xué)生,，體會他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué),。

三,、課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，重點備教材、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分,。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令,，求知欲就是他們出發(fā)的號角,，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運用多種方法導(dǎo)入新課,、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學(xué),、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動,，自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。課后及時反饋,。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí),。

四,、課外活動

學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi)，課外也是他們的第二課堂,，本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點,，舉辦多種課外活動，成立本學(xué)科的興趣小組,，一方面充實他們的精神生活,，另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

小學(xué)教師個人科研工作計劃篇十

一,、思想政治

首先必須始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識。特別要注意結(jié)合xx大的重要精神,，領(lǐng)悟黨的方針政策,，體會黨的教育精神，從而為努力培養(yǎng)出符合建設(shè)新時期中國特色的社會主義的一代新人,。

其次要注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，重點要注意廉潔從教,，克已奉公，做一個人民滿意的教師。

三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友,，不誤人子弟,，要能做到既教書又育人。

四是要加強團結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二,、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。 再者必須向老教師虛心求教,，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學(xué)活用到教學(xué)中來,。甚至要不恥下問,，深入學(xué)生,，體會他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識和接受能力,，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。

三,、課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多,、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，重點備教材,、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時,、充分,。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,，用內(nèi)容代替老師的指令,，求知欲就是他們出發(fā)的號角,，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終,、以游戲中解決枯燥的教學(xué),、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦,、用耳、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。課后及時反饋,。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí),。

四,、課外活動

學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi),，課外也是他們的第二課堂,，本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點,，舉辦多種課外活動，成立本學(xué)科的興趣小組,，一方面充實他們的精神生活，另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

小學(xué)教師個人科研工作計劃篇十一

本學(xué)期,，我鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)工作繼續(xù)以推進課改為中心,，以提高教師的專業(yè)素質(zhì)為途徑,，規(guī)范教學(xué)過程管理,，全面提高教育質(zhì)量,。

一,、創(chuàng)新機制,，扎實開展校本培訓(xùn)

練好內(nèi)功,，建好隊伍，是推進課改實驗工作的基本立足點,。新學(xué)期,，為了進一步扎實開展校本培訓(xùn)工作,，我鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)新機制,，實行“年級組長負責(zé)制”,。年級組長對學(xué)校的法人代表校長負責(zé),，對本年級的教育教學(xué)活動負責(zé)，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃制定出本年級工作計劃,，指導(dǎo)實施計劃，具體做好分年級分學(xué)科教師培訓(xùn),、集體備課的全過程管理,、年級組教師的業(yè)務(wù)考核,、各學(xué)科教學(xué)研討活動,、青年教師的培養(yǎng)等,。

校本培訓(xùn),，利用“星期學(xué)校”(雙周日下午)把課標(biāo)解讀,、教材疏通和專業(yè)技能發(fā)展作為重點,，積極組織教師參加參與式、對話式和案例研究式的培訓(xùn)活動,，進一步完善以會代訓(xùn),、以課代訓(xùn),、以研代訓(xùn),、以評代訓(xùn),、以考代訓(xùn)的“五訓(xùn)”機制,，積極探索培訓(xùn)工作的新思路,、新方法,，形成新格局,。通過培訓(xùn),，能使45周歲以下的青年教師初步達到“五能”要求(即能有扎實的教學(xué)基本功,、能上出有效益的課,、能寫出高質(zhì)量的論文、案例,、教學(xué)設(shè)計,、能進行課件制作(電腦操作),、能搞好課題研究),，能使老年教師初步達到“四能”要求(能有扎實的教學(xué)基本功,、能上出有效的課,、能寫出高質(zhì)量的論文,、案例,、教學(xué)設(shè)計,、能搞好課題研究),。繼續(xù)舉辦課改沙龍,，加大對青年教師的培養(yǎng)力度,。

二,、周密安排,，努力創(chuàng)建縣級校本教研基地

1、實施“強師工程”,，積極開展青年教師培養(yǎng)工作,。

中心校制定《青年教師培養(yǎng)規(guī)劃》，45周歲以下的教師全部列入培養(yǎng)對象,，實施“強師工程”，結(jié)對子,，簽合同,，實現(xiàn)以老帶青、以青促老,，共同發(fā)展、共同提高,?！皬妿煿こ獭币袑嵔Y(jié)合中心校開課日活動,、完小公開課活動,、部分教師達標(biāo)課活動具體實施,。

2,、實行年級組長負責(zé)制,，加大對集體備課的管理力度,。

根據(jù)全縣教研工作的會議要求,，集體備課的管理與研究,，力度只能加大，不能削弱,。集體備課從“個人鉆研→主講輔導(dǎo)→集體研討→成案→復(fù)備”要扎扎實實走好每一步,，重點做好主講輔導(dǎo)和集體研討,。所以,，新學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)新管理機制,，實行年級組長負責(zé)制,，修訂《厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)集體備課細則》,，一個重要原因就是為了增強集體備課的管理力度,，增強集體備課的實效性,。中心校要求各年級各學(xué)科備課組要結(jié)合《細則》制定好備課組活動計劃,，安排好主講教師,，全組教師只要有在備課組活動之前充分進行個人鉆研(在教參教本上圈,、標(biāo),、記),，研討過程中真正參與集體研討,，主講教師集體研討過程中,，要認(rèn)真記好研討記錄,，真正把全組教師針對每課時的研討發(fā)言,、達成共識的建設(shè)性意見,、綜合實施到教案之中,。

3,、引導(dǎo)教師重視,，加大對作業(yè)設(shè)計的研究力度,。

在新課改的形勢下,，如何設(shè)計出符合新理念的作業(yè),，一直困擾著部分教師,。教師只有注意訓(xùn)練的雙基性,、針對性和探究性,，才能設(shè)計出具有層次性實效性和開放性的作業(yè),。教師在進行作業(yè)設(shè)計時，一定要努力做到“四要”,，即教材要鉆透，目標(biāo)要找準(zhǔn),，訓(xùn)練要扎實，拓展要有度,。

三、建章立制,，規(guī)范教學(xué)過程管理

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，繼續(xù)實施巡課制度,。

全體教干教師要站在執(zhí)法的高度嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊上足教好各門課程,，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”(即作息時間表,、課程表、教學(xué)進度表),，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)(嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,，小學(xué)生在校不超6小時;嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，小學(xué)一,、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi),。保證小學(xué)生每天有9小時以上的睡眠時間),。本學(xué)期,，各完小校長,、主任要輪流值周,，加大巡課力度,。中心校也將實施對各完小的巡課制度,。通過巡課,，堅決杜絕教師隨意調(diào)課,、掉課,、擠課的現(xiàn)象發(fā)生,。對于中心校在巡課過程發(fā)現(xiàn)的不正常現(xiàn)象,，將視其情節(jié)輕重給予批評教育直至全鎮(zhèn)通報。

2,、堅持每月一次的教導(dǎo)主任例會制度。

教導(dǎo)主任例會每月一次,，開到完小,，教導(dǎo)處將做出周密計劃,。每次例會,，要對所在完小進行教學(xué)常規(guī)檢查和周查月報復(fù)查,。通過聽課、檢查備課作業(yè)等教學(xué)常規(guī)材料,，總結(jié)完小教學(xué)管理工作成功的做法與存在的不足,，幫助完小制定出下一步的改進方法和措施,。各完小教導(dǎo)主任在會上要交流互動,，在工作上取長補短，藉此,，取得各完小教學(xué)管理工作的均衡發(fā)展。

3,、堅持每月一次的課改工作例會制度,。

教導(dǎo)主任例會重在檢查教學(xué)工作“五認(rèn)真”(備,、教、改,、輔,、考)的落實情況,。課改工作例會重在檢查、匯報校本教研的開展情況,。課改例會要聽課,、評課、互動交流,。中心校教導(dǎo)處將做出統(tǒng)籌安排,，各完小要結(jié)合中心校開課日和村級完小公開課，早做準(zhǔn)備,，充分打磨，力爭承辦好全鎮(zhèn)課改例會,。

4、堅持教學(xué)周查月報制度,。

各完小仍然要堅持周查月報制度，做到周周查,、周周有重點,，檢查有記錄,、檢查有總結(jié),，整改有措施,，落實有提高，做到“檢查—總結(jié)—整改—提高”一條線,。月末將月報表按時上報教導(dǎo)處,。各完小也一定要同時做好檢查資料的留存,、整理與歸檔工作,。

5,、堅持“三查兩考”制度,。

本學(xué)期,，中心校將繼續(xù)組織期初、期中和期末三次視導(dǎo)(期初視導(dǎo)重在檢查指導(dǎo),，期中,、期末視導(dǎo)重在考評量化)，繼續(xù)對各年級語數(shù)學(xué)科進行調(diào)研抽測和期末統(tǒng)考,。

6,、堅持“完小公開課和中心校開課日”制度,。

中心校開課日和村級完小公開課將根據(jù)計劃,，結(jié)合校本教研活動和青年教師培養(yǎng)計劃中相關(guān)活動安排逐步實施,。本學(xué)期中心校開課4次,，村級完小各舉行公開課1次。

7,、堅持各學(xué)科教學(xué)進度統(tǒng)一制度。

各完小要敦促教師嚴(yán)格按照學(xué)科教學(xué)計劃開展教學(xué)活動,，中心校每次視導(dǎo)檢查都將依照下發(fā)的教學(xué)計劃制定量化參考數(shù)據(jù),，調(diào)研抽測原則上既不滯后也不突破教學(xué)進度,。

8、嚴(yán)格執(zhí)行電子化學(xué)籍管理制度,。

提高學(xué)籍電子化管理的效益,，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、借讀等手續(xù)和要求，實行學(xué)籍管理月報制,、期末會審制，建立“流生月報制”,，實行“流生返校通知書”制,，確?！耙粋€不能少”。

四,、建設(shè)特色,，全面提高教育質(zhì)量

特色建設(shè)是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求,，是提升學(xué)校品位的重要舉措,。我們要樹立精品意識，根據(jù)“人無我有,，人有我優(yōu),，人優(yōu)我精”的原則,，抓好教學(xué)特色建設(shè),。

1,、學(xué)科特色教學(xué)建設(shè)

(1)本學(xué)期繼續(xù)做好課外閱讀“一二三”工程。具體要求：每班藏書至少100本;每生每學(xué)期至少閱讀20冊;三,、四年級筆記字?jǐn)?shù)不少于20__0，五六年級筆記字?jǐn)?shù)不少于30000,。主要措施有,，建立讀書制度,，做好圖書推薦，強化讀寫指導(dǎo),，展示讀寫成果,。通過課外閱讀“一二三”工程建設(shè),，推動讀書活動進一步開展,，鼓勵學(xué)生涌躍向校報投稿,，繼續(xù)辦好《山娃》月刊,。本學(xué)期,，全鎮(zhèn)小學(xué)爭取在各級各類讀寫大賽,、作文競賽,、習(xí)作發(fā)表上較以前有大幅度提高,。

(2)繼續(xù)開展寫字規(guī)范活動。具體做法是：從學(xué)生的書寫行為,、書寫習(xí)慣抓起,，嚴(yán)格要求學(xué)生按正確的姿勢書寫,，堅持做到“三個一”的標(biāo)準(zhǔn),，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，要求教師要切實利用好中午15分鐘的寫字課和每周的寫字指導(dǎo)課,，做好寫字指導(dǎo)，學(xué)生除了認(rèn)真完成規(guī)定的寫字作業(yè)以外,，還要堅持每天至少練字一頁(32k)，教師每天一收,，裝訂成冊,，完小定期檢查,，期末中心校將進行專項檢查。

2、興趣小組建設(shè)

(1)真正抓好軟排球訓(xùn)練工作,。

軟排球訓(xùn)練是我鎮(zhèn)小學(xué)幾年前確立的辦學(xué)特色，但這一特色一直沒有得到凸顯,。本學(xué)期，各校要充分利用體育活動時間,，抓普及，抓考核,。中心校軟排訓(xùn)練隊要加大訓(xùn)練密度和強度,，抓競賽，抓獎牌(杯),。

(2)繼續(xù)開展好“我們愛數(shù)學(xué)”文化傳播活動,。

各校要安排專人負責(zé)，落實輔導(dǎo)教師,，早選苗子,，早做輔導(dǎo),，確保實效,，爭取在年底的省級活動中再創(chuàng)佳績,。

(3)做好“劍橋少兒英語等級證書考試”的組織與輔導(dǎo)工作,。

劍橋少兒英語等級證書考試在我縣尚屬首次引進，中心校要積極宣傳,，早做動員,，組織報名,，做好輔導(dǎo),，科學(xué)訓(xùn)練,，力爭過關(guān)率高。切實把“劍橋少兒英語培訓(xùn)”變?yōu)槲倚＾k學(xué)的又一特色,，為高一級學(xué)校輸送更多的特長生,。

百年大講，教育為本,。我們要認(rèn)真貫徹落實全鎮(zhèn)教學(xué)工作計劃,，解放思想，實事求是,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，強力推進我鎮(zhèn)小學(xué)教育現(xiàn)代化的進程,。讓我們振奮精神,，團結(jié)進取，為厲小明天的更加輝煌而不懈努力!

厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

20__年9月15日

附行事歷：

九月份：1,、開學(xué)工作檢查

2,、控流專項檢查

3、制訂各類計劃

4,、參加語數(shù)教師專業(yè)技能縣二輪三輪賽,、市二輪賽

5、參加全縣中小學(xué)運動會

6,、參加《牛津小學(xué)英語》6a教材教法培訓(xùn)

7,、迎接縣小學(xué)教學(xué)過程監(jiān)控視導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量評估

8、迎接縣小學(xué)常規(guī)管理工作檢查

9,、期初視導(dǎo)

10,、組織學(xué)生參加“劍橋少兒英語等級證書考試”

十月份：1、迎接省廳電子化學(xué)籍管理檢查

2,、參加縣分學(xué)科集體備課研討交流會

3,、組織撰寫并參加縣科學(xué)探究論文評比

4、參加“金鑰匙”科技競賽

5,、參加市中小學(xué)田徑運動會

6,、迎接體育衛(wèi)生兩個《條例》市級檢查驗收

7、參加全縣教職工籃球比賽

8,、參加市語數(shù)教師專業(yè)技能第三輪決賽

9,、檢查各校興趣小組開展活動情況

十一月份：1、期中考試(11月7日-11日)與成績分析

2,、期中視導(dǎo)

3,、組織擬定并參加縣教研室舉辦的各學(xué)科論文評比(含優(yōu)秀教案，

優(yōu)秀教學(xué)案例評比)

4,、組織參加全縣第二屆英語轉(zhuǎn)崗教師達標(biāo)活動,。

5、迎接縣各學(xué)科備課抽查(含兼代學(xué)科)

6,、參加科學(xué)探究式課堂教學(xué)觀摩研討會

7,、迎接全縣中小學(xué)生《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》抽查

8、參加縣“校長杯”乒乓球比賽

9,、參加縣音,、體、美教研活動

10,、迎接縣教研室對村級完小的短線調(diào)研

十二月份：1,、參加全縣小學(xué)校本課程開發(fā)評比

2、參加縣青少年科技創(chuàng)新大賽

3,、參加分片教研活動

4,、迎接縣元旦文藝調(diào)演

5、參加中小學(xué)書畫展覽

6,、參加“我們愛數(shù)學(xué)”文化傳播活動(一)

7,、參加縣“先進教導(dǎo)處”評比

8、期末量化工作檢查

06年元月：1,、全年課改工作總結(jié)

2,、參加“我們愛數(shù)學(xué)”文化傳播活動(二)

3,、迎接教研室教學(xué)管理部分年終考評

4、期末復(fù)習(xí)與考試評價

5,、做好期末各種總結(jié)材料的上報工作

6,、寒假工作安排

小學(xué)教師個人科研工作計劃篇十二

一、班級基本目標(biāo)

建立一支有進取心,、能力較強的班級隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀(jì)、進取,、勤奮的班風(fēng),。

二、指導(dǎo)思想

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文三年級下冊》是《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,，全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo),，以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)為依據(jù)編寫的。本冊教科書進一步加大改革力度,，從選文到練習(xí)設(shè)計,，從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式，有不少新的突破,。教師在教學(xué)過程中,，不僅要重視學(xué)生知識的積累情況，更要著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，增強語文實踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促使學(xué)生全面發(fā)展,。

三,、教材分析

本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇,，略讀課文8篇.教材后面還編排8篇選讀課文.每組教材包括導(dǎo)語,，課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動,。附錄部分包括生字表(一),，要求會認(rèn)的字;生字表(二)，要求會寫的字;詞語表,。教材共八個專題,，它們依次是：感受大自然的美好;愛護周圍環(huán)境，怎樣看待總是，怎樣想問題;豐富多采的兒童生活;可貴的親情,，友情;神奇的科技世界;國際理解和友好;神話故事,，傳說.每個專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活,，體現(xiàn)時代特點,，蘊涵教育價值。本冊要求認(rèn)200個字,，寫300個字。

本冊教材有以下幾個特點：

1,、圍繞專題整合教材內(nèi)容,。

2、結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí),，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo),。

3、大量更新課文,，使教材更加貼近兒童生活,。

4、著力改進課文和課后練習(xí)的編排,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

5、保持“語文園地”的框架結(jié)構(gòu),，加強內(nèi)容的整合和創(chuàng)新,。

6、完善圖像系統(tǒng),，注重圖文并茂,。

四、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1,、在語文學(xué)習(xí)中,，體現(xiàn)8個專題的思想。

2,、認(rèn)識200個字,，會寫300個字.累計認(rèn)識2200個字，會寫1600個字,。

3,、會使用字典，詞典,，有初步的獨立識字能力.繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字,，用毛筆仿影。

4,、用普通話正確,，流利,，有感情地朗讀課文。

5,、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,，能對課文中不理解的地方提出疑問。

6,、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式,，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用,。

7,、初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情,。

8,、繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意,。

9,、積累課文中的優(yōu)美詞語，精彩句段,，誦讀優(yōu)秀詩文,，練習(xí)復(fù)述課文。

10,、繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣,，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。

11,、留心周圍事物,，樂于書面表達，增強習(xí)作的自信心.不拘形式地寫下見聞,，感受和想象.愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,，與他人分享習(xí)作的快樂。

12,、能用普通話交談,。在交談中能認(rèn)真傾聽，并能就不理解的地方向人請教,，就不理解的意見與人商討.繼續(xù)具體生動地講述故事,，努力用語言打動他人.能逐步清楚明白地講述一件事情。

13,、結(jié)合語文學(xué)習(xí),，觀察大自然，觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得

五,、教學(xué)改進措施和方法

1,、嚴(yán)格要求學(xué)生，持之以恒地堅持下來,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、注意把握教材之間的聯(lián)系,，把教材與學(xué)生生活實際聯(lián)系起來,。

3、引導(dǎo)學(xué)生讀書,、思考,，逐漸悟到讀書時應(yīng)在什么地方想想什么，怎樣想,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

4,、指導(dǎo)學(xué)生有使用工具書,、資料庫的意識和習(xí)慣。鼓勵學(xué)生獨立閱讀思考,，探索發(fā)現(xiàn)盡量自己解決問題,。

5、在教學(xué)方法上倡導(dǎo),，自主,、合作、探索的學(xué)習(xí)方式,。

6,、緊密聯(lián)系學(xué)生的閱讀或是生活實際，進行小練筆以加強讀寫之間的聯(lián)系,。要引導(dǎo)學(xué)生注意運用語文中的一些表達方式和寫作方法,。注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達,，從讀中學(xué)寫,。在作文訓(xùn)練中，要充分運用課文中學(xué)到的表達方法,，鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事,，提高他們的語言表達能力。

7,、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，要根據(jù)課文特點，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時機，有的可以在學(xué)習(xí)課文前,，如查字典確定字義,、多音字確定讀音等;有的宜在學(xué)習(xí)課文中，如連句成段的兩種方法(總分和并列),，有的可在學(xué)完課后再次總結(jié),，如說一段話的意思。在學(xué)法指導(dǎo)時不必過多地講道理,，應(yīng)多讓學(xué)生運用這種方法練習(xí),，在實踐中達到熟練的程度。

8,、在口語交際的要求方面,，注意循序漸進逐步提高口語交際的要求。扎實進行語言訓(xùn)練,，著重進行段的訓(xùn)練——讀懂一段話,，寫好一段話，繼續(xù)對學(xué)生的識字,、寫字給予重視,，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法,。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀,、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。要擴大訓(xùn)練面,，使全體學(xué)生參與訓(xùn)練,，保證學(xué)生有足夠的個體活動時間，訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求,，及時反饋和矯正,，講求實效。

9,、激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,。對學(xué)生的寫作要求分層次，對于表達能力有欠缺的同學(xué),，能寫幾句話就行,，不拔高。對于一些表達能力較好的同學(xué),，激發(fā)他們的寫作熱情,，可以多寫。加強平時的練筆,。挖掘語文教材中一切可利用的因素,，幫學(xué)生積累寫的材料,。評價學(xué)生的習(xí)作，要從學(xué)生的實際出發(fā),，分?jǐn)?shù)可開得高一些,，讓學(xué)生覺得習(xí)作也挺容易。

10,、三年級學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)鋼筆字,，要注意寫字的指導(dǎo)。嚴(yán)格要求學(xué)生拿好筆,，認(rèn)真看清楚了,，想清楚了再寫，做到整潔,。鋼筆字的筆畫寫法有的與鉛筆字相通的,，注意筆畫的寫法，一部分同學(xué)要求有藝術(shù)性,。

11,、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生,。