工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

教師的活動(dòng)總結(jié) 教師活動(dòng)總結(jié)美篇篇一

10月15號(hào)上午第一節(jié)活動(dòng)是大班李紫昭老師的《身體數(shù)字大猜謎》,。根據(jù)數(shù)字的.特點(diǎn)，獨(dú)立用身體動(dòng)作表現(xiàn)一位數(shù),，愿意嘗試結(jié)伴用身體探索多種數(shù)字造型,，體驗(yàn)用身體表現(xiàn)數(shù)字的樂(lè)趣。

15號(hào)上午第二節(jié)是小一班關(guān)竹萍老師的體育活動(dòng)《好玩的報(bào)紙》,。通過(guò)探索報(bào)紙的不同玩法,，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。體驗(yàn)探索成功的快樂(lè);學(xué)習(xí)與同伴合作,，感受合作的快樂(lè),，培養(yǎng)幼兒的合作精神。在活動(dòng)中，每位寶貝都能夠大膽表現(xiàn)自己的玩法,，也能夠在安全的前提下探索自己的新玩法,。

15號(hào)下午的第一節(jié)活動(dòng)是中二班宋迎新老師的《我和椅子做游戲》。通過(guò)與椅子玩游戲,，發(fā)展幼兒的平衡,，跳躍能力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性;培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及同伴合作的意識(shí)和能力,。

16號(hào)上午第一節(jié)是小一班原晉娜老師的《小蝸牛爬爬爬》,，活動(dòng)中孩子們能夠按照老師指令要求遵守游戲規(guī)則，并且學(xué)習(xí)雙手雙膝著地向前爬的動(dòng)作,。

16號(hào)上午第二節(jié)是小二班張雅麗老師的《袋鼠跳》,，幼兒練習(xí)行進(jìn)走、攀爬與跳躍發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,，提高反應(yīng)能力和控制能力,，感知游戲的快樂(lè)。

16號(hào)下午是中一班張雅楓老師的《護(hù)送蛋寶寶》,。孩子們通過(guò)闖關(guān)完成任務(wù)：第一次闖關(guān)孩子們空手進(jìn)行;第二次手握替身蛋;第三次手握真雞蛋,，整節(jié)課寶貝們跟著老師進(jìn)行戶(hù)外，第三次手握雞蛋闖關(guān),，我們的孩子們把蛋寶寶藏到懷中,，保護(hù)的非常好，順利,、靈活的完成了護(hù)送蛋寶寶任務(wù),，為我們點(diǎn)贊吧。

17號(hào)上午第一節(jié)活動(dòng)是小三班李玉玲老師和寶貝們一起做玩游戲《好玩的呼啦圈》,，探索呼啦圈的多種玩法,，體驗(yàn)玩圈的樂(lè)趣，同時(shí)發(fā)展幼兒的雙腳前行進(jìn)跳和雙腿分開(kāi)跳躍的能力,，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),。

17號(hào)上午第二節(jié)是中三班張俊燕老師的《肚子里有個(gè)小火車(chē)》。通過(guò)閱讀繪本故事,，讓小朋友們了解飲食習(xí)慣的好處,，而且平時(shí)不挑食，保證水果,、蔬菜,、肉、蛋,、奶都均衡,，這樣才能健康成長(zhǎng)。

17號(hào)下午是小二班梁俊花老師的《小兔子運(yùn)水果》，幼兒在跳躍中,，能控制自己的身體,，鍛煉跳躍能力，并且喜歡參加體育活動(dòng),，感受運(yùn)動(dòng)游戲的快樂(lè),。

18號(hào)上午第一節(jié)是中一班王娜老師的《小猴子本領(lǐng)大》，幼兒通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動(dòng)作,，能側(cè)面鉆過(guò)不同障礙,，增強(qiáng)動(dòng)作靈活性，身體體能得到發(fā)展,。

18號(hào)下午是中三班郭慧君老師的《過(guò)傘關(guān)》,，郭老師結(jié)合主題設(shè)定課程，孩子們?cè)诤陀陚阃娴倪^(guò)程中增強(qiáng)幼兒大小肌肉的協(xié)調(diào)性,，鍛煉幼兒跳,，跨，投和匍匐爬的綜合能力,。孩子們勇于接收挑戰(zhàn),，能遵守游戲規(guī)則，在傘不落地的情況下堅(jiān)持完成各項(xiàng)運(yùn)動(dòng),。

19號(hào)上午第一節(jié)活動(dòng)是大班張瑩老師的《神奇的布袋》,。活動(dòng)的目標(biāo)是1,、了解布袋的不同玩法及游戲規(guī)則,。2.能夠與同伴合作，東西協(xié)調(diào)地進(jìn)行游戲,。3.體驗(yàn)布袋游戲帶來(lái)的樂(lè)趣,。

19號(hào)上午第二節(jié)是小三班郭曉峰老師的《身體總動(dòng)員》,，郭老師創(chuàng)設(shè)了運(yùn)輸食物的情景,，讓孩子們通過(guò)小橋、跳圈等關(guān)卡完成任務(wù),，孩子們還把運(yùn)輸回家的食物分享給了聽(tīng)課的老師們,，一起感受快樂(lè)。

每聽(tīng)完一節(jié)活動(dòng),，老師們都要針對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)課,，評(píng)課是一種最直接、最具體,、最經(jīng)常也是最有效的研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和手段,。聽(tīng)評(píng)課是教師互相學(xué)習(xí)、切磋教藝、研究教學(xué)的重要措施,。

聽(tīng)評(píng)課也是教研活動(dòng),，它在教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)理論之間架起一座橋梁。它既是一個(gè)驗(yàn)證理論,，指導(dǎo)實(shí)踐的過(guò)程,，也是一個(gè)實(shí)踐操作、升華為理論的過(guò)程,。在聽(tīng)評(píng)課中可以學(xué)習(xí)吸收大量的教學(xué)理論,、經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教改信息，在執(zhí)教中去運(yùn)用,。也可把自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)概括形成理論,。如此循環(huán)反復(fù)，教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)必然會(huì)有很大的提高,。

聽(tīng)評(píng)課對(duì)開(kāi)闊教師的視野,，激勵(lì)他們上進(jìn)，發(fā)展他們的教學(xué)能力,，有著極其重要的作用,，能引導(dǎo)教師走教學(xué)能力螺旋式上升的道路。

在評(píng)課時(shí),，老師們對(duì)課做出綜合分析,。分析過(guò)程中，在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)分析問(wèn)題,。要對(duì)教師鉆研教材、了解幼兒,、選擇教法,、教學(xué)程序的設(shè)計(jì)諸方面做一分析，分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因,。最后提出具體改進(jìn)的意見(jiàn),。這是一個(gè)“診──斷──治”的過(guò)程。

一周的輪教活動(dòng)結(jié)束了,，但是老師們學(xué)習(xí),、提升的腳步不會(huì)停止，我們會(huì)以《指南》為引領(lǐng),，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)一日活動(dòng),，讓游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年。

教師的活動(dòng)總結(jié) 教師活動(dòng)總結(jié)美篇篇二

教師是教育的第一資源,，沒(méi)有高水平的教師隊(duì)伍,，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育,。為提高教師的整體素質(zhì)，在教師扎實(shí)練兵的基礎(chǔ)上,，組織各項(xiàng)評(píng)比,、競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促練,，使教師練就扎實(shí)的基本功,，進(jìn)而落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。全校教師積極主動(dòng)地參加大練兵活動(dòng)，立足教學(xué)崗位,，增素質(zhì),、強(qiáng)技能、促發(fā)展,。

以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為主線(xiàn),，開(kāi)展基于崗位、基于課堂,、基于問(wèn)題,、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修,，著力提高教師教書(shū)育人的能力,，真抓實(shí)練，凸顯大練兵的時(shí)效性,，努力為新課程改革服務(wù),，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿(mǎn)意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障,。

1,、依據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵工作計(jì)劃

結(jié)合我校實(shí)際情況形成教師崗位大練兵實(shí)施方案，制定我校教師崗位練兵工作計(jì)劃,。做到計(jì)劃周密,，安排得當(dāng)。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)

組織我校教師深入學(xué)習(xí)了在崗位練兵工作布署會(huì)議上的講話(huà)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),，明確目標(biāo)與任務(wù)。為我校開(kāi)展教師全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備,。

3,、加大崗位練兵工作力度,，力爭(zhēng)突出成效

教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀(guān)需要，是校本研修工作的延續(xù)和深化,，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容,，教師必須人人參與。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練,，具有一定教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用,，名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升,，使不同層次的教師都有不同程度的提高,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

結(jié)合我校實(shí)際,，制定練兵的內(nèi)容,，采取分步實(shí)施，分模塊達(dá)標(biāo)的原則,。大練兵的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開(kāi)課堂教學(xué),，離不開(kāi)學(xué)年組與學(xué)科組，我校充分利用有效的研修方式開(kāi)展練兵活動(dòng),。

1,、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，讓教師練就扎實(shí)基本功

教師的一般基本功訓(xùn)練,，包括三筆字,、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話(huà),、教具制作,、口頭說(shuō)與書(shū)面表達(dá)等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí),，養(yǎng)成習(xí)慣,。為切實(shí)提高教師基本功，使其具有過(guò)硬的基本技能,，我們每周安排教師書(shū)寫(xiě)一板粉筆字,，每周書(shū)寫(xiě)一篇鋼筆字，每周繪畫(huà)一張簡(jiǎn)筆畫(huà),，使教師練就了扎實(shí)的基本功,。

2、以課堂教學(xué)為突破口,，提高教學(xué)技能

課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動(dòng)的重點(diǎn),，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)，結(jié)合青年教師匯報(bào)課,、骨干教師示范課,，進(jìn)一步組織全體教師人人上一節(jié)公開(kāi)課,，全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率。

3,、實(shí)施教育科研大練兵,，提升教師的科研能力

學(xué)校堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，牢固樹(shù)立科研理念,，要求：每個(gè)教師書(shū)面分析一個(gè)典型教學(xué)案例,，命一份學(xué)科檢測(cè)試題，寫(xiě)一篇與所任學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文,，當(dāng)一次集體備課的中心發(fā)言人,，寫(xiě)一份高質(zhì)量的教學(xué)反思。

為了促進(jìn)中青年教師的教育教學(xué)水平不斷提高,，學(xué)校多次為青年教師搭建展示的平臺(tái),，例如讓他們積極參加上級(jí)教研組織的教研活動(dòng)。

崗位練兵是一項(xiàng)只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的訓(xùn)練活動(dòng),，是提升教師專(zhuān)長(zhǎng)的有效方式,。讓我們?cè)诓粩嗟奶剿骱蛯?shí)踐中創(chuàng)建特色，形成機(jī)制,，為打造一支具有專(zhuān)業(yè)能力而全面發(fā)展的教師群體而不懈努力,！

教師的活動(dòng)總結(jié) 教師活動(dòng)總結(jié)美篇篇三

4月10日上午，達(dá)川區(qū)明星幼教中心的寶貝和家長(zhǎng)們一起來(lái)到了達(dá)州市著名風(fēng)景區(qū)——鳳凰山,，參加‘春回大地,，親子健行、親子登山‘活動(dòng),。

早上8：30,，寶貝和家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了鳳凰山元稹紀(jì)念館集合?；顒?dòng)開(kāi)始時(shí),，主持人潘老師給大家講解本次活動(dòng)的意義和注意事項(xiàng)。隨后,，可愛(ài)的老師們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)一段動(dòng)感十足的舞蹈,，給寶貝們加油打氣，拉開(kāi)了登山活動(dòng)的序幕,。各班老師給每位寶貝發(fā)一張拼圖卡,。我們以班級(jí)為單位、所有幼兒到達(dá)目的地完成拼圖才算完成任務(wù),。

9：20,，我們家長(zhǎng)和孩子們一起出發(fā)開(kāi)始了登山活動(dòng)。雖然,，山路陡峭,，道路狹窄,，走起來(lái)也不方便,。但是我們的孩子們和家長(zhǎng)非常的有秩序,。

最早到達(dá)終點(diǎn)的是果果二班的孩子。真是太佩服他們了,，出發(fā)的時(shí)候果果二班是最后一個(gè)走,，沒(méi)想到他們卻是最先到達(dá)終點(diǎn)?？梢钥闯鏊麄兊膱F(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)很強(qiáng),，也非常有集體榮譽(yù)感。

10點(diǎn)左右,，所有的寶貝和家長(zhǎng)都到達(dá)終點(diǎn),。大家都積極的完成班級(jí)拼圖。一番努力,，各班的寶貝們,，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

在這次登山活動(dòng)中,，最讓我感動(dòng)是果果二班和苗苗一班的,。當(dāng)他們班里還有人沒(méi)有達(dá)到終點(diǎn)時(shí)，這些寶貝和家長(zhǎng)又下山去接他們,。有的孩子還攙扶著爺爺奶奶到達(dá)目的地,。這次活動(dòng)我們并不是要評(píng)出誰(shuí)先誰(shuí)后，是希望通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)孩子的意志力,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，學(xué)會(huì)互幫互助。本次活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了,，這些平時(shí)在家長(zhǎng)細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)的孩子們,，今天>長(zhǎng)大了。山路崎嶇,，路程遙遠(yuǎn),。孩子們用他們的小腳堅(jiān)持不懈地走完了這段路程，我真為他們感到驕傲,！

在此,，我還想給我們最可愛(ài)的老師們說(shuō)聲‘謝謝‘。大家從山腳到達(dá)山頂時(shí),，都已經(jīng)很累了,。我們的老師們又打起精神、組織好本班的活動(dòng),，和孩子們一起又唱又跳,。她們都是90后,，在她們爸爸媽媽的眼里，她們也還是一群孩子,，可是她們卻沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)一聲苦道一聲累,。>這就是我們明星人的精神，一種頑強(qiáng)拼搏,，無(wú)條件的去完成任何一個(gè)任務(wù)的精神,。

今后我們還會(huì)多組織這樣的活動(dòng)。讓幼兒在自由活動(dòng)中大膽去發(fā)現(xiàn),、去探索,。培養(yǎng)他們的自主性、善于思考,、獨(dú)立>克服困難的能力,。

教師的活動(dòng)總結(jié) 教師活動(dòng)總結(jié)美篇篇四

人們說(shuō)：“字如其人”，一手好字,，猶如一張漂亮的個(gè)人名片,，能給人留下美好的印象，也為學(xué)生的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，甚至影響學(xué)生的一生,。本學(xué)期我們沙河沿中心校開(kāi)展“寫(xiě)字育人”活動(dòng)，既是弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化也是實(shí)施素質(zhì)教育的需要,。我校在此項(xiàng)活動(dòng)中堅(jiān)持做到育人于無(wú)形,，育人于點(diǎn)滴，以提升學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)為目標(biāo),，積極探索有效,、高效的育人方法。

認(rèn)真的做好寫(xiě)字方面的指導(dǎo),，努力上好寫(xiě)字課,。教師的講解不超過(guò)10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于2５分鐘,。向?qū)W生講明姿勢(shì)不正確的危害性,，做到姿勢(shì)不規(guī)范不動(dòng)筆；平時(shí)關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，督促學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫(xiě)字時(shí)”的意識(shí),；發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促,，互相檢查寫(xiě)字姿勢(shì)。平時(shí)上課教師做好表率，自己要有正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，教師的板書(shū)要給學(xué)生一種寫(xiě)規(guī)范,，寫(xiě)漂亮的印象。從而有效地規(guī)范了學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì),、執(zhí)筆方法,、愛(ài)惜寫(xiě)字用具和認(rèn)真寫(xiě)字的良好習(xí)慣與態(tài)度，使學(xué)生普遍形成了較好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。

引導(dǎo)學(xué)生“遠(yuǎn)離橡皮”,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀(guān)察再提筆寫(xiě) 字,，提筆就要寫(xiě)好,、寫(xiě)對(duì)的習(xí)慣，并且展開(kāi)競(jìng)賽,，以班為單位,、以年級(jí)為單位舉行競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)概念,。并且,，由學(xué)校的小小書(shū)發(fā)家?guī)ь^，帶領(lǐng)全班學(xué)生,、全年級(jí)的學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)字,。

本學(xué)期結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)到來(lái),，引導(dǎo)學(xué)生自己制作賀卡,，運(yùn)用自己的優(yōu)勢(shì)，在賀卡上書(shū)寫(xiě)優(yōu)美的語(yǔ)句,，表達(dá)感情,。在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中，尊重學(xué)生對(duì)字體的選擇,，保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生在寫(xiě)字過(guò)程中的創(chuàng)造性,，保證學(xué)生在寫(xiě)字過(guò)程中的主體地位，針對(duì)學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，及時(shí)給予表?yè)P(yáng),。

在平時(shí)的寫(xiě)字訓(xùn)練中，教師常在學(xué)生中來(lái)回巡視,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施,，指導(dǎo)并幫助其改正。另外,，特別是對(duì)于低年級(jí)的同學(xué),，每次寫(xiě)字指導(dǎo)，我們都要求學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察每一筆畫(huà)在田子格中的位置，哪些筆畫(huà)要突出,，哪些筆畫(huà)有變化,，都要注意到。只有認(rèn)真把握每一筆的落筆位置,，才會(huì)把每一個(gè)字寫(xiě)美觀(guān),、勻稱(chēng)。

我校校園文化建設(shè)充分發(fā)揮名家作品的魅力,，張貼懸掛名家名作,，讓學(xué)生在美的藝術(shù)作品中受到潛移默化的熏陶。在平日的練習(xí)中,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀(guān)察,，尋找規(guī)律，發(fā)現(xiàn)不同,，闡述自己的 觀(guān)點(diǎn),，使周?chē)耐瑢W(xué)從中受益。課堂上,，每個(gè)學(xué)生都是書(shū)法家,，有自己的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)他們積極展示自己,，做到寫(xiě)得正確,、工整、熟練,、有情趣,。

寫(xiě)字育人活動(dòng)已在教學(xué)園地里獨(dú)樹(shù)一幟，芬芳四溢,。我們將不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)適合我們學(xué)校的語(yǔ)文特色之路,，為提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)不懈努力,！

教師的活動(dòng)總結(jié) 教師活動(dòng)總結(jié)美篇篇五

根據(jù)市教育局《關(guān)于開(kāi)展向wjq同志學(xué)習(xí)的決定》中的文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際,，從六月起,，我校將認(rèn)真開(kāi)展“學(xué)習(xí)wjq同志先進(jìn)事跡，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng),，力圖通過(guò)活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，號(hào)召教師以良好的工作作風(fēng),，促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督

為確保“學(xué)習(xí)wjq同志先進(jìn)事跡,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)的順利進(jìn)行,，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。一是切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的各項(xiàng)工作，對(duì)活動(dòng)做好檢查督促工作,。二是抓好督查指導(dǎo),。及時(shí)對(duì)開(kāi)展情況進(jìn)行全程督促，推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展,，力圖取得明顯實(shí)效,，為構(gòu)建和諧校園做出積極地貢獻(xiàn)。

二,、認(rèn)真布署 按步驟有序地開(kāi)展

接到通知后,，校委會(huì)立即召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,，并結(jié)合實(shí)際，制定了活動(dòng)的時(shí)間,，將活動(dòng)分為三個(gè)階段,。第一階段：學(xué)習(xí)階段。一是召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),，學(xué)習(xí)《湖北省教育廳關(guān)于開(kāi)展向wjq同志學(xué)習(xí)》的文件,；二是組織學(xué)習(xí)了《xx日?qǐng)?bào)》、《xx日?qǐng)?bào)》以及《xxx報(bào)》上登載的有關(guān)wjq同志的先進(jìn)事跡,，觀(guān)看了中央電視臺(tái)央視一套播出的《xxx》視頻報(bào)告,；三是結(jié)合教育實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)了“大別山師魂”的時(shí)代內(nèi)涵和精神價(jià)值,，撰寫(xiě)心得體會(huì),。第二階段：自查自糾階段。一是校委會(huì)成員召開(kāi)民主生活會(huì),，查找班子存在問(wèn)題,；二是全體教師對(duì)照wjq同志先進(jìn)事跡，查找自身在思想,、工作作風(fēng)和愛(ài)崗敬業(yè),、廉潔自律、工作業(yè)績(jī)等方面存在的差距和不足,。第三階段：整改落實(shí)階段,。認(rèn)真查找自身存在的不守教學(xué)紀(jì)律、道德缺失、責(zé)任意識(shí)淡薄等問(wèn)題,。根據(jù)查找出的問(wèn)題,，深刻反思，認(rèn)真剖析,，提出具體整改目標(biāo)和整改措施,，認(rèn)真加以整改。

三,、強(qiáng)化實(shí)施 達(dá)到活動(dòng)的目標(biāo)要求

通過(guò)學(xué)習(xí)wjq同志先進(jìn)事跡,，力圖整頓我校的教學(xué)風(fēng)氣，使我校的教師的教學(xué)作風(fēng)有明顯地轉(zhuǎn)變,。一是解決在崗不愛(ài)崗的問(wèn)題,。通過(guò)活動(dòng)，切實(shí)解決教學(xué)工作中存在的不思進(jìn)娶得過(guò)且過(guò),，在崗不愛(ài)崗,，放在工作上的心思少，琢磨八小時(shí)之外的心思多,，對(duì)教學(xué)要求標(biāo)準(zhǔn)低等問(wèn)題,。大力弘揚(yáng)好學(xué)進(jìn)娶追求卓越的工作作風(fēng)，提高工作熱情,。二是努力解決事業(yè)心,、責(zé)任感、組織紀(jì)律性不夠的問(wèn)題,。通過(guò)活動(dòng),，使廣大教師進(jìn)一步加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高理論業(yè)務(wù)水平,，樹(shù)立不畏艱難,、獻(xiàn)身教育的崇高理想，培養(yǎng)淡泊名利,、甘守清貧的做人風(fēng)范,，養(yǎng)成無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格。三是努力解決工作方式方法創(chuàng)新不夠的問(wèn)題,。通過(guò)活動(dòng),，按照教育面向現(xiàn)代化的要求，使廣大教師樹(shù)立大膽探索,、勇于創(chuàng)新的精神,，不斷更新思路，開(kāi)拓創(chuàng)新,。

我們將籍此學(xué)習(xí)為契機(jī),，把通過(guò)學(xué)習(xí)wjq同志先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)所得到的收獲,、啟示、努力付諸今后的工作中,，為我校和諧發(fā)展而努力奮斗,。