總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
體育教師的工作總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒教師的工作總結(jié)篇一
我自工作以來,，進(jìn)一步增強(qiáng)教書育人的使命感和責(zé)任感，以堅定的理想信念和較高的政治素養(yǎng)投入到教育工作中,。作為一名普通的教職工，我熱愛本職工作,，團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)心學(xué)生，努力上進(jìn),，刻苦勤奮,，兢兢業(yè)業(yè)。現(xiàn)將任職以來的工作總結(jié)如下：
一,、課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，課后及時反思總結(jié),。上課時力求每一堂課都上得生動、活潑,、高效,，力爭通俗易懂、深入淺出,，耐心對待每一個學(xué)生提出的`問題,，并做到耐心指導(dǎo)學(xué)生，努力做到讓學(xué)生都喜歡上我的每一節(jié)課,。
二,、注重教師形象的修煉。教師活動以各種有目的,、有計劃的教育措施影響學(xué)生,，而且也以自己全部的個性心理品質(zhì)影響著學(xué)生的心靈。因此在工作中我嚴(yán)格要求自己,。為人師表,，嚴(yán)格執(zhí)行，師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),。
三、嚴(yán)中有度,，互敬互愛,。小學(xué)階段的課程要求形象，淺顯易懂,，尤其注重實踐操作,，這就要求教師要充分了解課程特點，并結(jié)合學(xué)生年齡特征,，有效組織教學(xué),。可是在教學(xué)中難免有些學(xué)生不能聽從老師的指揮容易造成課堂秩序的混亂,，所以在教學(xué)中我對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求,，而且我也以身作則讓學(xué)生們心服口服。我把學(xué)生當(dāng)作一個小大人來對待,，和他們平等的交流溝通,，我相信尊重和信任都是相互的。而且,，在嚴(yán)要求的同時,，我對他們充滿關(guān)愛與耐心,，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對他們進(jìn)行集體主義的教育，同時要求他們時刻謹(jǐn)記愛護(hù)學(xué)校的公共財物,，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,。
四、終身學(xué)習(xí),，逐步提升,。在教育教學(xué)實踐中，我能認(rèn)真務(wù)實地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，積極參加各種專業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn),，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)平臺來提升自己的教育教學(xué)水平。不但如此,，我還大膽嘗試,、不斷汲取經(jīng)驗，積極投身各種教研活動,。課后我認(rèn)真研讀教研讀本,，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，彌補(bǔ)自己的不足,。我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，兢兢業(yè)業(yè)。不論是常規(guī)教學(xué)工作,，還是極具挑戰(zhàn)的任務(wù),，我都竭盡所能，認(rèn)真,、高效的把工作完成,。在以后的工作中，我將一如既往,，腳踏實地,，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天而努力,。
五,、科學(xué)管理，有效引導(dǎo),。在擔(dān)任班主任期間,，本人始終樹立民主意識，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,，起著調(diào)控、引導(dǎo),、服務(wù)的作用,，總是善于發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的閃光點,，切實加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，并通過科學(xué)評價,、榜樣塑造和自我激勵等方式,，增強(qiáng)班集體凝聚力，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀,，引導(dǎo)他們開拓視野，凈化心靈,，提高自己,。我所任教的班級，學(xué)生在思想素質(zhì)和學(xué)業(yè)成績上不斷提高,，上進(jìn)心非常強(qiáng)烈,，昂揚(yáng)的精神狀態(tài)得到了充分的發(fā)揮。
寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。通過不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐,，從而讓我不斷的進(jìn)步,、不斷的成長，使我的工作能力也有了大大的提高,?；仡櫝煽儯雇磥?，我時刻感受到肩上擔(dān)子的沉重,，但始終對教育事業(yè)充滿信心，決心,；通過虛心求教,，加強(qiáng)改進(jìn)，發(fā)揚(yáng)成績,，努力克服工作中的不足,；解放思想，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，為教育事業(yè)的輝煌明天貢獻(xiàn)自己的光與熱。
體育教師的工作總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒教師的工作總結(jié)篇二
一年來,，本人熱愛教育事業(yè),，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從學(xué)校安排,，堅持從小事做起,，不說空話,，不搞形式，認(rèn)真做好自己的工作,，以實際行動落實范崗要求,。
在教學(xué)中，本人重點從備課,、上課,、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。所任教班級的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好,，怎樣有效的組織教學(xué),，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一起努力,，研究教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式，上好每一堂課,，特別是課堂反饋環(huán)節(jié),，每個習(xí)題我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級不同層次的學(xué)生,，讓每個學(xué)生都能有所收獲,。針對學(xué)生解計算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間,，將作業(yè)中的普遍問題處理一下,，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。在課余時間,，對班級中的部分同學(xué)，堅持面批作業(yè)和輔導(dǎo),。通過不斷的努力,，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。
在工作中,，堅持學(xué)習(xí),，通過對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究，提高自己的教學(xué)針對性和有效性,，例如如何讓學(xué)生自主的開展實驗研究,，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學(xué)中不斷地研究和反思,，通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平,，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會要求,。
大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,，人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)生檢查,，,，每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事,，只有每天學(xué)生的檢查管理,。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作,。沒有大會上的全面布臵工作,，只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程,，只有每晚必做的檢查,。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿,。
在這一年的工作中,，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方,，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時代的要求,，在群眾中更好的帶好頭，還是有很多可以做的,。繼續(xù)努力吧,。
體育教師的工作總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒教師的工作總結(jié)篇三
xxx，畢業(yè)于__大學(xué),，于20xx年參加工作,，現(xiàn)擔(dān)任__小學(xué)六（2）班的班主任。剛參加工作的__教師,，年輕,、充滿朝氣，將活力與愛心注入到學(xué)生中間,。雖然是一名的普普通通的班主任,，她卻做得有滋有味。猶如大路邊一株清雅的百合,，不為取悅偶然飄過的行人,，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。她說：“每一天看著那一張張稚氣的笑臉，就感覺沒有理由不把他們教好,，看著他們一點點的成長,，就是一種無比的愉悅?！笔前?，她是在傾情注愛，用愛心與智慧耕耘?，F(xiàn)將她的先進(jìn)事跡概述如下：
教師對學(xué)生的愛源于母愛,，勝于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛,。教師對學(xué)生的這種理性的愛,，能喚醒學(xué)生身上一切完美的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn),。比如,，剛接下五年級（2）班時，班里有個男孩叫羅顯龍,，他領(lǐng)悟不好,，所以不敢在同學(xué)面前發(fā)言，只要站起來就緊張,，一個字也說不出來,。同學(xué)們都替他著急，他也成了班上有名的“膽小生”,。為了幫他練習(xí)膽量,，她經(jīng)常在課上提問他，都是些很容易的問題,，怕他遇到難題緊張就更不敢說話了,。并且私下經(jīng)常找他談心，鼓勵他,，并且發(fā)現(xiàn)他的朗讀興趣很高,，在學(xué)校每周一練的語文早自習(xí)中，__教師就試著讓他帶著大家朗讀,。他竟大膽的走上講臺,，并且毫無羞澀的讀了起來。同學(xué)們也很激動,，在他的領(lǐng)讀下,，都放聲的讀了起來。這以后語文課前的一分鐘演講,，他也能夠大膽的走上臺來,。有一位同學(xué)曾這樣評價他的演講發(fā)言,。他說：“教師，這天羅顯龍的演講雖然不是很流利,，可是他最終能夠大膽的走到前面來了,。我覺得他這天是最棒的！咱們就應(yīng)向他學(xué)習(xí),，勇于向自我挑戰(zhàn),！”她聽了之后很是欣慰，看著孩子們的成長,，心里有說不出的喜悅,。教師的細(xì)心關(guān)愛就像水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美,。
在班級管理中，__教師始終堅持全員參加的原則,，不管是什么活動都鼓勵學(xué)生用心參與,。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會。班會活動學(xué)生自我提出問題,，自我組織,、自我主持、教師只是幕后導(dǎo)演,，使每一個學(xué)生都得到鍛煉,，她們班的墻報布置工作也完全由學(xué)生自我完成。如這學(xué)期的學(xué)校黑板報,，從設(shè)計大樹造型開始,，到以小組為單位設(shè)計，學(xué)生們的興致極高,，每個同學(xué)紛紛為本組出謀獻(xiàn)策,。并且同學(xué)們分工合作，有的畫,，有的寫,。每個同學(xué)都參與到班級管理中來，成了真正的小主人,。她們班還開展了小組板報評比活動,。每一期由一個小組獨立完成，期末評選最佳小組板報,，這樣既能夠減輕宣傳委員的工作,，又調(diào)動了學(xué)生的用心性。有的學(xué)生說我還從沒出過板報,，這次可算如愿了,。有一組同學(xué)出板報時,，她發(fā)現(xiàn)其中一名同學(xué)確實既寫不好又畫不好，所以就一向為畫的同學(xué)服務(wù),，只見他一手拿著板擦,，一手托著粉筆盒的樣貌，同學(xué)們都想為班群眾出力,，作為班主任必須要為他們創(chuàng)造機(jī)會,，讓學(xué)生在“主動”中發(fā)展，在“合作”中成長,，在“思索”中創(chuàng)新,。
從經(jīng)驗型教師成長為科研型教師是新時期對教師的要求，也是當(dāng)前教師共同追求的目標(biāo),。教育實踐證明,，僅有“有心”加“有腦”按規(guī)律辦事，掌握科學(xué)的方法,，班主任工作才能具有不竭的性命力,。作為新時期的班主任應(yīng)更注意，多學(xué)些有關(guān)兒童發(fā)展的心理學(xué)知識,，多掌握一些促進(jìn)兒童發(fā)展的心理輔導(dǎo)方法,，充分了解和正確把握學(xué)生在發(fā)展中的處境和需要，用教師對學(xué)生的關(guān)愛和贊賞,，激勵每一位學(xué)生的發(fā)展,。蘇霍姆林斯基曾說過一段話：“教育的重要任務(wù)之一就是，不好讓任何一顆心靈的火花未被點燃,，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來,?！盻_教師發(fā)現(xiàn),，點燃孩子心靈的火花,，就是讓每一個孩子都生活在被欣賞中,，不斷地體驗成功，愉悅成長,。第一年她們班有個學(xué)生叫廖章篇,，領(lǐng)悟本事不是太好，上課小動作多,，下課經(jīng)常管不住自我,，做出一些較沖動的事?？墒莀_教師發(fā)現(xiàn)，他對班級體育活動感興趣,，愿意做體育委員,?？墒窃谌嗤七x體育委員時，很多同學(xué)不支持他,，他表現(xiàn)的情緒很低落,。于是她單獨找其談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學(xué)們?yōu)槭裁床恢С炙鲶w育委員的原因,。他表示只要能當(dāng)上體育委員,，愿意改正缺點,，嚴(yán)格要求自我。于是__教師征求了全班同學(xué)的意見,，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學(xué)們的信賴和支持,，最
終他當(dāng)上了體育委員一職，在他擔(dān)任體育委員期間,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，并且在各方面嚴(yán)格要求自我,，逐步改正自我的缺點,，__教師還及時地在全班肯定他的提高,，同時，對他提出更高的要求,，在之后的日子里他的點滴提高教師和同學(xué)都看在眼里，看到他的提高她不禁感慨：對特殊的孩子多一點真摯的偏愛，多一點情感的交流,，多一點寬容,，就能讓他站起來，大步向前走,。愛是教育的起點,，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略,，愛更是一種偉大的情感,，它能創(chuàng)造新的人。
記得,，在課堂教學(xué)中,，她曾遇到過這樣一件事，由于處理得當(dāng),，收到了意想不到的教學(xué)效果,。那是一節(jié)語文課，一只蝴蝶飛進(jìn)了課堂中,，這可怎樣辦呢,？同學(xué)們開始下座位捉蝴蝶，全班一片混亂,，經(jīng)過一番混戰(zhàn),，蝴蝶最終被捉住，放回了大自然,。教室里同學(xué)們最終安靜下來,，大家面面相覷，等待著她的發(fā)落,。此時的__教師剛想發(fā)作,，卻又突然靈機(jī)一動，何不抓住這一難得的教育契機(jī),？于是她平靜地對同學(xué)們說：“誰能用一段話把剛才的場面描述一下,。”同學(xué)們先是一愣,，繼而紛紛舉手,。經(jīng)過一番發(fā)言后，她說：“同學(xué)們,，平時寫作文大家都覺得沒得說,，沒得寫，為什么這天大家都說得這么好,，句子通順,，用詞準(zhǔn)確,。”“正因這天咱們認(rèn)真觀察了,?！薄坝杏H身體驗?！蓖瑢W(xué)們爭先恐后地回答,，“對，只要咱們留心觀察生活,，就必須能寫出好的作文來,。下方請同學(xué)們把剛才的所見、所聞寫下來,，有困難嗎,？”“沒有”，“教師這太容易了”,?！敖處熢葘懽魑倪@么簡單，太有意思了,?！蓖瑢W(xué)們紛紛拿出紙筆，不一會兒,，一次生動搞笑的練筆就完成了,。應(yīng)對課堂上的偶發(fā)事件，教師是不可能預(yù)料或防止它的,，但教師如能及時發(fā)現(xiàn)它,，以從容的態(tài)度去應(yīng)對它，并靈活機(jī)智的處理它,，就能使課堂教學(xué)順利進(jìn)行,，甚至?xí)@得比預(yù)期更好的教學(xué)效果。作為教師,，應(yīng)善于捕捉這樣的教育契機(jī),，僅有這樣，才是真正的對學(xué)生實施素質(zhì)教育,，才不愧教師這個光榮的稱號,。
人們常把教師比喻為塑造人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業(yè),。的確,，教師的肩上承擔(dān)著民族的期望，教師的雙手托起的是明天的太陽,。她作為一名在普教系統(tǒng)剛參加工作的教師,，在實施素質(zhì)教育的今日,，深深地懂得自我所肩負(fù)的職責(zé)，更加體會到要成為一名優(yōu)秀的教師,，就要有愛崗敬業(yè),、勇于創(chuàng)新的精神?！坝眯娜スぷ鳎脨廴ビ恕笔撬虒W(xué)工作上的座右銘,。
體育教師的工作總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒教師的工作總結(jié)篇四
沁骨的寒氣帶來了冬的訊息,，也送走了充實而忙碌的一年。年復(fù)一年,，眨眼間,，本人快到退休年齡了。在這歲月匆匆一年里,，本人不僅要負(fù)責(zé)學(xué)校財務(wù)工作, 而且還負(fù)有財會交接培養(yǎng)工作,。一年來,在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，本人始終不忘堅持認(rèn)真學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)校工作大局，立足本職工作,，兢兢業(yè)業(yè),，在穩(wěn)定中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新上求發(fā)展,，創(chuàng)造出一流工作業(yè)績?yōu)閷W(xué)校教學(xué)服務(wù),，現(xiàn)將本學(xué)期如下：
本人的工作崗位雖然在后勤，但本人始終不忘學(xué)習(xí),。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的法律法規(guī),，每晚的中央新聞30分和地方新聞是必看內(nèi)容，了解大事要事,，增強(qiáng)法律意識,；二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《會計法》等法律、法規(guī),，積極參加會計資格培訓(xùn),、年審等，促進(jìn)工作更好更有效的開展,；三是經(jīng)常向行家里手學(xué)習(xí),，比如：在電腦操作中遇到不懂、不會的問題,，就立即找張興旺老師或者陳寶玉老師請教,、探討,，請教、探討后,，就在大腦中記一遍,，然后在筆記本中記載下來，再加以靈活運用,直至完全掌握為止,。
二,、任勞任怨，樂于奉獻(xiàn).工作總結(jié)網(wǎng)
本人的工作崗位在學(xué)校財務(wù)室,，財務(wù)工作瑣事多,，心要細(xì)，要求高,，壓力大,，因次在處理每一件事時，都往往存在著一定的困難和復(fù)雜的矛盾,。尤其是在學(xué)校欠債,、經(jīng)濟(jì)不寬余地情況下,債務(wù)要還，學(xué)校的經(jīng)費也要正常的運轉(zhuǎn),。在這即要保運轉(zhuǎn),，又要償還債務(wù)的情況下，作為財務(wù)工作人員,，就要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,，精打細(xì)算，統(tǒng)籌規(guī)劃,。在這心要細(xì),、壓力大、瑣事多的工作環(huán)境中,，作為財務(wù)工作人員,，既要有寬闊的胸懷和樂觀主義精神，又要有大公無私,，廉潔奉公,，吃苦耐勞，任勞任怨,，愛校如家,，不圖名利，公道正派, 埋頭苦干, 不計較個人得失,、處處以學(xué)校利益,、師生利益為重的奉獻(xiàn)精神. 總之, 工作千頭萬緒, 本人始終本著〞認(rèn)真細(xì)致〞的態(tài)度來完成每一項工作。
全心全意為人民服務(wù)的遵旨, 既是一種崇高理想, 又是一種政治要求, 更是一種實際行動所在,。學(xué)校財務(wù)工作負(fù)擔(dān)者相應(yīng)的不可推卸的職責(zé), 只有立足于自己的工作崗位, 結(jié)合自己的特殊的工作特點, 完成自己負(fù)責(zé)的任務(wù), 才是為人民服務(wù)的體現(xiàn),。該辦的事, 要認(rèn)真細(xì)致的堅決辦, 不拖拉; 能辦到的事馬上辦, 不等不靠; 不好辦的事, 想方設(shè)法去辦, 不推不拖,。一切為學(xué)校、為教師,、為學(xué)生著想,。在服務(wù)于教學(xué)的同時，嚴(yán)格按照上級規(guī)定,實行收支兩條線管理, 嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律, 做到有計劃的使用經(jīng)費, 從嚴(yán)掌握開支,。按照法律,、法規(guī)及上級主管部門的要求，單據(jù)報銷均需主管校長,、分管領(lǐng)導(dǎo)審批簽字方可報銷,。xx年老教師
財務(wù)工作性質(zhì)，銜接性比較強(qiáng).在學(xué)校決定安排新人接我班后,我就先領(lǐng)著她到教育局,、人事科、計財科,、教育科,、勤辦；財政局,、行財科,、國庫科、社?？?、預(yù)算外局；區(qū)政府人事局,、物價,、局檔案局；市社會保障局,、市醫(yī)保中心,、市地稅局等所要辦事的單位走一趟，認(rèn)認(rèn)門戶,，作個交接,，試著讓她先做一些簡單的事情。第二步教她怎樣報賬,，填寫報賬單,，什么樣的憑證，屬什么科目或哪一級的科目,。第三步教她怎樣做帳,。總之, 我把我所知道的,毫不保留地傳授與她,。同時,，自己要謙虛謹(jǐn)慎,向她人學(xué)習(xí)自己沒有掌握的知識,， 取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。
體育教師的工作總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒教師的工作總結(jié)篇五
時間過得真快，一個月又過去了,。這個月是我來到**這個大家庭之后上課最多的一個月,，也是最為忙碌的一個月，同時也是收獲最多的一個月,。
在這里,，我懂得了必須團(tuán)結(jié)每一個同事，共同合作,，共同學(xué)習(xí),，共同努力，這樣進(jìn)步才會更大,。我想這對我來說不僅是工作,，更重要的是給了我一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。我從來沒有想過我也可以上這么多的課,，這里留給我的不僅僅是寶貴的工作經(jīng)驗,，更多的是解決問題的方法。
首先,，我認(rèn)為對待學(xué)生,，應(yīng)該從心里溝通出發(fā)，把他們看作自己的孩子一樣,，你真誠地對待他們,，他們也一定會這樣子對待你。遇到問題學(xué)生,，不用著急,，要從他們心里面最軟弱的地方，尋找突破口,。打進(jìn)他們的心里,，才能找到和他們真正溝通的關(guān)鍵點。雖然,，這一點我還沒有做好,，但是我一直在努力。
第二,，對學(xué)生,，大部分應(yīng)該以表揚(yáng)肯定為主，放大他們的優(yōu)點，縮小他們的缺點,。對于學(xué)生犯的錯誤,，適當(dāng)?shù)赜锰嵝训姆绞礁嬷Ｈ缬性俜?，?yīng)當(dāng)進(jìn)行個人談話,，不宜在全班同學(xué)面前大談他的錯誤，除非是適合這種方式的學(xué)生,。對待特別不愿意做作業(yè)的同學(xué),，不能馬上要去他短時間改正過來，需要給他時間,，在 教師的正確引導(dǎo)下,，軟硬兼施用上也要把這種學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正過來。
第三,，很多學(xué)生都存在這樣或那樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，只要教師在提醒或是批評學(xué)生后，學(xué)生改正過來了,，教師再給予肯定的鼓勵,，屆時，學(xué)生一般不會再犯同樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
第四，在電教電訪方面我前期（寒假班前）做得比較全面,，然而寒假班開始后,，由于全天滿課，所以在電話教學(xué)方面做得不是很到位,。后期要完善這一方面的服務(wù),，包括微信教學(xué)。
我很清楚,，我要不斷的學(xué)習(xí),，才能跟上知識更新的速度。并且,，在教學(xué)質(zhì)量方面,，也有待進(jìn)一步的提高。
