總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

教師讀書活動總結(jié)200字 教師讀書活動總結(jié)美篇篇一

1.充分利用時間讀書,，魯迅說：“時間就像海綿里的水,，只要愿擠，總還是有的,?！蔽蚁耄刻鞌D出半小時來讀書,，應(yīng)該不會有問題,。我的讀書口號是：讓閱讀成為一種習慣。

2.記好讀書筆記,，寫好讀書隨筆,。

3.讀好必讀書目的同時，到圖書室博覽群書,。

1.堅持“讀書促進思考,，思考促進成長”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合,，讀書時及時記下自己的讀書體會,，將讀書與反思相結(jié)合，不斷促進自己的專業(yè)成長,。

2.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，開展網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。積極發(fā)表自己的讀書點滴體會,。

3.將讀書融入教學的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟,，不斷更新自己的教學觀念，提高自己的教學實踐能力,。

4.通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀,、享受教育、享受人生,，提高生命質(zhì)量,。

研讀專著：《愛的教育》《班主任工作漫談》《陶行知教育名篇》

1.積極參加學校組織的各項讀書活動。

按照幼兒園讀書活動實施計劃的要求,，把讀書活動和日常教科研活動融合在一起,。扎扎實實地投入到教師讀書活動中去。

2.以自學為主,，在課外和休息日主動學習,、摘錄,。

重點閱讀《從理念到行為》《愛的教育》《紅樓夢》,，構(gòu)成自己的“三本書”。同時廣泛閱讀各類書籍,。并要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源,，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學習。

3.主動與同事交流,，討論讀書體會心得,。

讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難,、螺旋上升的原則,，與教育教學工作有關(guān)的先讀、精讀,，古今中外文學名著選讀,、略讀、速讀,。

4.讀書要與思考有機結(jié)合,。

古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆,?！币苓呑x邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學實踐,，讀出自己的思考與見解,，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。把所學的理論知識與實踐相結(jié)合,，在實踐中不斷探索讓自己的專業(yè)不斷提高,。

通過我的讀書實踐，能大面積提高自己的理論水平,、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力,，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格,，成為有知識,、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。

教師讀書活動總結(jié)200字 教師讀書活動總結(jié)美篇篇二

在提倡素質(zhì)教育的今天,，學校,、家長對教師要求高，對學生的期望高,。而學生又自己卻無所謂,，在這樣的情況下，我們應(yīng)該怎么做教師,？這是我們經(jīng)常談?wù)摰脑掝},。有時我們自己都覺得茫然，束手無策,，不知道如何去教學生,。在學校的讀書活動中使我受益匪淺。現(xiàn)將個人體會總結(jié)如下：

首先,，敢于正確面對自己,，認識自己。和幾十個學生比起來,，我們不如學生的地方實在太多了,，學生在某個方面的知識可能遠比我們豐富的多，這是個事實,?？傊寣W生了解一個真實的你,！

其次,，做一個有豐富業(yè)余愛好的人。一個人在工作之余要有一兩種業(yè)余愛好,，這是積極休息,，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天只知道工作,，那他的人生將是多么單調(diào)和乏味啊,。一個有情趣的老師，他的生命質(zhì)量才是高的，也才可能得到學生的親近,。誰也不愿意與一個索然寡味的人去和諧地溝通,。誰也不愿意與一個遠離自己生活的人去溝通。

第三,，做一個善于反省的人,。“中國文化中有一個詞是‘反省’,，荀子曰：君子日三省乎己,。長期以來，我們的教學,，包括我們的學生,，包括我們教師自己，對自己的長處和短處其實自身都有較全面的認識,，但是真正會去反思還比較少,。對于教師來說，反思是一個積極的思維活動過程,，同時也是積極的行為改進過程,；讓教師自己承擔起學習和能力提高的責任，在整個學習過程中教師具有學習的主動權(quán)和自主權(quán),。

第四,，新課改下,，要轉(zhuǎn)變班級的管理理念和方式,。新課改一個鮮明的特點是：由以前關(guān)注學生所學的“知識”到現(xiàn)在關(guān)注學知識的“學生”。這種關(guān)注點的轉(zhuǎn)移以及“學生中心理念”的確立,，使教學領(lǐng)域的改革取得了較大成效,。然而，班級管理改革卻相對滯后,，一些不科學,、忽視學生“自主性”、限制學生積極性的管理方式依然存在,。滯后的班級管理改革制約著新課改的整體推進,，因此班主任必須要按照新課改的要求徹底轉(zhuǎn)變班級管理理念和方式。

第五,，要擺正位置為學生的服務(wù),，應(yīng)該以平等的人格對待學生。服務(wù)的好壞要學生來評價,。教師還要提高服務(wù)手技能和態(tài)度,，把學生作為服務(wù)的對象，要理解學生，站在學生的立場上去看問題,，這樣才能更好的為學生服務(wù),。在為學生服務(wù)的過程中，我們有好的心態(tài),，學生就會心存感激,。當學生學會感激之后，才會醒悟,，才會更好的回報教師,。

總之，讀書活動,，給了我很大的影響,，其中的新理念，新方法,，新建議,，都有其獨特的內(nèi)涵，今后我還會不斷地學習,、充實,、發(fā)展。

教師讀書活動總結(jié)200字 教師讀書活動總結(jié)美篇篇三

一直以來學校都注重培養(yǎng)我們教師的讀書習慣,，通過讀書提高我們教師的個人修養(yǎng),，積淀自己的文化底蘊，讓書香飄滿校園,。一年來,，我認真貫徹柳州市教師閱讀年的精神和學校的讀書活動方案，認真制定閱讀計劃,。按照計劃,，我認真閱讀了必讀和推薦讀的書目。我將一年來的具體做法總結(jié)如下：

每天堅持抽時間讀書,，認真做好筆記,，每個月撰寫4～6篇讀書筆記以及讀書心得。通過讀書,，我學會了怎樣正確地去引導(dǎo)教育孩子,，讀書使我再提起筆來寫些什么，不再會覺得那是一件難事,。我要做個真正的職業(yè)讀書人,，從書中汲取更多的營養(yǎng)，再把這些營養(yǎng)輸送給我的學生們,。

學校認真落實了讀書活動方案,，開展了豐富的讀書活動,。我積極參加學校每個月開展的主題讀書活動。這些活動分別有“好書我推薦”,、“我讀書,，我快樂，我成長”的征文活動,、 “好書我交流”,、“好書我導(dǎo)讀”、“讀書隨筆”,、“讀書名言”,、“讀書與成就”的論壇活動、“講述我的教育故事”,、“閱讀,、工作、成長”演講等主題活動,。按照學校要求,，我們每個月都將自己的學習心得上傳到學校的網(wǎng)絡(luò)硬盤上，與其他教師進行交流,。這種跨越空間的交流方式提高了我們教師學習的興趣,。

我積極參加學校組織的寒假、暑假和平時觀看讀書光碟等各項培訓(xùn)活動,，并且仔細傾聽,，認真做好筆記，及時記下點滴收獲,。培訓(xùn)結(jié)束后,，都能按要求寫一篇學習心得。提高自己的理論認識,，并把這種知識運用到教學中去,，收到了很好的教學效果,。

在今天這樣一個瞬息萬變的時代,，知識的更新無時無刻，作為一名教師,，對于教學必須全身心的投入,，必須學習學習再學習，讀書讀書再讀書,，這樣我們才能用智慧教出趣味,，用新觀念育出不同的人才，快樂地生活,，快樂地工作,，真正做一個享受教育的陽光教師!

教師讀書活動總結(jié)200字 教師讀書活動總結(jié)美篇篇四

針對教師的教學和教育工作的需要,，學校根據(jù)上級統(tǒng)一安排，這學期學校精心挑選了《做一個幸福的教師》作為必讀書目,，同時還配備了一些教育專著,、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動態(tài),，學習新的教育方法、增強教學的本領(lǐng),。在讀書的基礎(chǔ)上,，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內(nèi)學習,、解惑,。

一、積極組織發(fā)動,，宣傳 “讀書活動”的精神實質(zhì),，使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的、要求及要達到的具體目標。

學校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟,，為教師配備了書籍,，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。

二,、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向,。有活動制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標明確、任務(wù)具體,、做起來易行,。

三、建立學校,、教研組,、教師三級網(wǎng)絡(luò)。學校負責整個活動的資料,、資金,、場所保障；教研組負責組織教師參與,、實施,；各位教師積極響應(yīng),，有目的、有計劃,、有步驟地搞好閱讀,、研究、講座,、撰寫論文等各項工作,。

為把此項活動搞好，學校添置了大量的圖書,；還增添了不少有益的硬件設(shè)備,，配制光盤、音像制品,，為活動提供充足的保障,。

二、制定切實可行的措施保障,，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細則,，確保活動持續(xù)有效的開展,，防止“一陣風”刮過的不良傾向,。有活動制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標明確,、任務(wù)具體,、做起來易行。

教師讀書活動總結(jié)200字 教師讀書活動總結(jié)美篇篇五

為進一步落實教育局關(guān)于在暑假期間開展中小學教師讀書活動的要求,，并根據(jù)縣教育局,、教師進修學校的工作安排，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì),，加強教師隊伍建設(shè),，更好地適應(yīng)新課程改革，我校將教師暑假期間確定為“閱讀之夏”,，積極開展讀書活動?，F(xiàn)對我校暑假期間教師讀書活動開展情況作以總結(jié)。

首先建立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由張曉峰校長任組長,，業(yè)務(wù)副校長任副組長，確定具體負責的領(lǐng)導(dǎo),。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學習活動小組，認真學習并及時足量寫出讀書筆記,。

此次讀讀書活動開展的過程中,，提出了“讀好書將終身受益”的讀書宣傳口號,，采取切實可行的措施。在讀書活動中,，把表現(xiàn)突出的教師進行獎勵,，號召大家向他們學習，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù),。領(lǐng)導(dǎo)小組負責人開學初檢查教師的自學筆記,，對教師自學情況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的`重要內(nèi)容,。為確保讀書活動取得實際效果,，我校努力做到讀書活動與校本培訓(xùn)的有機結(jié)合。我校以此次讀書活動為契機,，將讀書活動與校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來,，實現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)，實現(xiàn)集中學習及學習交流活動與校本培訓(xùn)相統(tǒng)一,。

根據(jù)教育局的工作安排,，假前我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。召開了讀書學習活動主題大會,、主題黑板報,、制作格言、名人名言等,，多渠道,、深層次在全體教師中宣傳讀書、學習的重要意義,。通過強勢宣傳營造文化氛圍,，提高教師的思想認識，為暑假期間教師讀活動奠定了堅實的基礎(chǔ),。

一是確立閱讀書目,。閱讀書目包括《不跪著教書》、《世界經(jīng)典教育案例啟示錄》,、《中國民辦教育生存報告》,、《學習的快樂——走向?qū)υ挕贰ⅰ督逃氖致房凇?、《教育能夠改變什么》,、《影響教師一生?00個好習慣》、《陶行知教育名篇》等自購書目,。二是深研細讀,。教師緊密結(jié)合自己的教育教學實踐，及時到圖書室借閱規(guī)定的書目和刊物,，勤學善思,，精讀細讀,。三是讀寫結(jié)合。發(fā)揚不動筆墨不讀書的讀書精神,，提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來,，也可以對所讀內(nèi)容寫出讀書心得，確切保證讀書活動的質(zhì)量,。四是交流研討,。領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭，寫出讀書心得體會,，作為教師考評的一項重要內(nèi)容,。開學初舉行教師讀書交流活動，讀書報告會,，交流自己在讀書活動中的心得體會,，在學校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍。五是讀書評價,。根據(jù)我校教師全員讀書活動工作安排要求,，并結(jié)合我校實際，每名教師假期至少讀一本必讀書籍,，至少寫一篇高質(zhì)量的讀后感,，有學校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織評價，對優(yōu)秀作品進行推薦,，并予以表彰,。

開學初，我校對教師上交的讀書心得進行了綜合評比,，評選出了先進個人,，并在讀書報告會上做了經(jīng)驗交流。開展讀書心得評比活動,，大大促進了我校的讀書活動,，初步形成了人人愛讀書，人人讀好書的良好氛圍,。為引領(lǐng)教師與好書為友,，與經(jīng)典對話，與博覽同行,，不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學能力,。開學初，學校積極開展“讀書標兵”評選活動,，評選了6名教師為第四小學讀書標兵,。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液,。

通過假期的讀書活動,，我校的每位教師都能按計劃進行讀書,，寫出讀書筆記,、讀書心得以及讀書活動總結(jié)。教師通過學習,，無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺,。通過讀書報告會活動的開展評選出了優(yōu)秀教師，引導(dǎo)廣大教師把學到的新理念運用到教學實踐中,，能夠促進我校的教育教學質(zhì)量得到提高,，教師的自身素質(zhì)將會不斷的提升，為使我校的教育教學質(zhì)量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎(chǔ),。

教師讀書活動總結(jié)200字 教師讀書活動總結(jié)美篇篇六

讀書讓我明白了那些特別的孩子正是通過犯各種各樣的錯誤來學習正確的,。我們永遠都不要絕望，只要我們充滿期待,，他們或許很有希望,。要用愛心去開啟學生心靈的窗戶,走進學生的心靈世界，成為他們的良師益友,。那么怎樣才能做到呢,，我總結(jié)了以下幾點：

自信對一個人一生的發(fā)展是非常重要的。無論是在智力,、體力還是在做事的能力上,，自信心都起著舉足輕重的作用。特別是青少年時期,，一個人如果缺乏自信心,，就會缺乏探索事物的主動性、積極性,，其能力就會受到限制,，就會覺得生活暗淡無光。

作為教師要尊重每一個學生,，尊重他們的人格,，尊重他們的自尊心，尤其是后進生更是如此,，他們希望用脆弱的自尊來保護自己,。我們要發(fā)自內(nèi)心地尊重他們，不要傷害后進生,。著名教蘇霍姆林斯基說過：自尊心是一種非常脆弱的東西,，對待它要極為小心，要小心得像對待玫瑰花上顫動欲墜的露珠。教育成功的秘密在于尊重學生,，只有尊重學生的人格,，顧及學生的自尊心，學生才能信任老師,。

對于那些學習差,、紀律松懈、思想落后的學生教師沒有歧視他們,，而給予更多的愛,。使他們時刻感到集體的溫暖，老師的關(guān)懷,，消除失落感,，使他們充滿信心、滿懷激情,，奮發(fā)向上,，而不是諷刺挖苦，使其萎靡不振,。走進學生的內(nèi)心世界,，用無私的愛心溫暖冰凍的心靈，會讓他們實現(xiàn)自身的價值,。

讀書讓我們不斷增長職業(yè)智慧,，讓我們的教學閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂,。一個精神富裕,、專業(yè)化程度高的老師，他能以自己特殊的職業(yè)眼光,，掏出課程的引人入勝之處,，以最簡潔的線條，拉動最豐富的信息,，以最輕松的方式,，讓學生得到最有分量的收獲;能從最接近學生現(xiàn)在的起點，帶領(lǐng)他們走到離自己最遠的終點;能最大程度地閑下來,，而學生最大程度地忙起來;能最大限度地要求每一個學生,，也最大限度地尊重每一個學生;他不僅能讓學生學懂、學透知識,，而且能把教學過程變成一種富有親和力的情感體驗過程,，和學生一起沉浸于其中，熱愛于其中,，出神入化地與學生一起創(chuàng)造于其中,，并使學生的心靈飛翔起來;他有強烈的課程開發(fā)意識,，不僅關(guān)注“跑道”的設(shè)置，而更關(guān)注學生跑的過程,，他能讓生活成為一種教育,，把教育變成一種生活。

讀書讓我勇于和善于對自己的教育教學作出嚴格的反省和內(nèi)省,，既要不憚于正視自己之短,，努力探究補救途徑，更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗,，從中提煉出可供借鑒的精華,，為理論的突破夯實根基,。愚人不才,，笨鳥先飛，我愿把追求完美的教學藝術(shù)作為一種人生目標,，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學改革的大潮之中,。

教師讀書活動總結(jié)200字 教師讀書活動總結(jié)美篇篇七

本學期，我校根據(jù)上級的安排,，適時安排教師利用課余讀一本書活動,。這樣可以營造人人熱愛學習、善于學習的氛圍,，積極踐行“閱讀生活化,、學習終身化”的學習理念。

針對教師的教學和教育工作的需要,，學校精心挑選了不同種類的書籍,，包括一些教育專著、各種****雜志以及課程標準,、專業(yè)知識方面的書籍,，使教師能夠從中不斷提高自身的理*底、了解教改動態(tài),，學習新的教育方法,、增強教學的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上,，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動,，使教師們能夠在短時間內(nèi)學習、解惑,。

一,、積極組織發(fā)動，宣傳“讀書活動”的精神實質(zhì),，使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的,、要求及要達到的具體目標。

學校召開學年、學科組長及骨干教師會議,，商討制定行動的計劃和具體實施步驟,，初步選定閱讀的書籍名稱和活動的場所地點及各項活動的具體負責人，做到了分工細致,，責任明確,，便于操作。召開教師會,，宣傳活動的內(nèi)容和要求,，明確各項活動和各個環(huán)節(jié)的具體目標，并對獎懲措施也進行充分的研討,。

二,、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細則,，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向,。有活動制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標明確、任務(wù)具體,、做起來易行,。

三、建立學校,、教研組,、教師三級網(wǎng)絡(luò)。學校負責整個活動的資料,、資金,、場所保障；教研組負責組織教師參與,、實施,；各位教師積極響應(yīng)，有目的,、有計劃,、有步驟地搞好閱讀、研究,、講座,、撰寫論文等各項工作。

為把此項活動搞好,，學校添置了大量的圖書,；還增添了不少有益的硬件設(shè)備,，配制光盤、音像制品,，為活動提供充足的保障,。

四、各項活動的開展,，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展,，提高教師的科研能力。通過活動,，使教師們在知識的海洋中遨游,，感受教育大師的風范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識素養(yǎng),，增強教育管理的水平，對科學研究的認識越來越深入,，課題研究的水平逐步提高,。

“閱讀經(jīng)典，豐富人生”活動在我校的順利開展,，得益者——教師，受益者——學生,，同時提高了教師的專業(yè)素質(zhì),，促進了學校教育教學改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去,。使“閱讀生活化,、學習終身化”的理念成為每位教師的一種自覺行為。