總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

高二物理教學總結 高二物理教學總結第一學期篇一

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校內(nèi)及校外的教學研討，并做了大量的探索與反思,。在新的教育形式下我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我們不但注重集體的理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

對上周教學工作進行總結和反思,，統(tǒng)一下周教學進度和內(nèi)容,，探討下周課堂教學的重點、難點,、教學方法,。集體備課由主講人組織，每位教師發(fā)表自己的見解和看法,，發(fā)揮集體的智慧和力量,，形成最佳的教學模式。

備教材,。認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念吃透,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

備學生。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

備教法,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生學習的積極性,。同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言力求科學、簡潔,、明了,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學物理的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

要提高教學質(zhì)量，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，全面了解學生的基本情況,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，和中差生交談時,，對他們的處境、想法要表示的理解和尊重,；從課后輔導,、與學生交流等找出學生學習存在的思維障礙。對學生的學習評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握,，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生物理學習的結果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。

組織青年教師學習教育理論,，不斷提高青年教師的教育理論水平， 加強對青年教師備課和上課的指導,，探討課堂教學結構,、模式和方法。加強現(xiàn)代教育技術在物理課堂的應用,，備課組老師積極參與聽課,、評課，虛心向其他老師學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。積極配合學校做好諸如公開課,、觀摩課,、物理主頁等有關事情。

本學期物理教學,，雖積極認真落實學校教學常規(guī),，努力完成教學工作任務，仍有很多不足和困惑：怎樣更好的提高學生學習興趣,；怎樣提高課堂教學效率等都值得深思,。

高二物理教學總結 高二物理教學總結第一學期篇二

本學期我承擔高二年級1、3,、6班物理學科的教學任務,。在各位領導和教師的熱心支持和幫助下，認真按照開學初制定的教學計劃開展教學,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好章末檢測和課后輔導工作，已經(jīng)如期地完成了教學任務,。作為年輕教師我在積極完成學校布置的各項任務的同時,，在教學活動中邊教學、邊學習,，并通過閱讀參考資料,，不段提高自己的知識面來促進教學，達到了教學相長的效果,。為了不斷提高教學能力和教學經(jīng)驗,，以便今后更好的展開教學,，現(xiàn)講一學期來的教學工作總結如下：

一學期來，我積極參加全校教職工大會,，認真學習學校的文件,，注重政治理論的學習。教育目的明確,，態(tài)度端正,，積極參加教研活動，服從安排,，勤奮鉆研業(yè)務,，關心愛護學生，師生關系融洽,。

（1）認真鉆研新課標和教材,，對教材的基本思想、基本概念,，逐字逐句地弄清楚,，力求準確把握難重點，難點,。并注重參閱各種雜志,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式，

（2）了解學生原有的知識技能水平,，有針對地采取相應的措施促使學生以舊知帶新知,。

（3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

組織好課堂教學,，上課時關注全體學生,，提問面向全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生思考問題的積極性,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言力求簡潔明了,，注意克服了以前講課重復的毛病,，課堂上講練結合，提高課堂教學實效,。

為了使布置的作業(yè)有針對性,，有層次性，做到精學精練。每節(jié)課前我都要做大量和要將的內(nèi)容練習題,。及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導,。堅持章節(jié)單元練測

每學完一章之后，我都要對本章加以復習鞏固,，精選習題,，進行練測，通過章節(jié)的單元練習,，不僅有助于提高學生的綜合能力,，而且更有助于學生把知識串聯(lián)起來。同時也可以檢測這個階段學生對章節(jié)的學習情況,。

高二（3）班和高二（6）班都是普通班,，不少學生基礎較差，學生反應慢,，愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，采取了“低起點,，低難度,，注重基礎”的教學方針，對學生的問題盡量作到耐心,、細致,，不厭其煩地反復講解，直到學生弄懂為止,。

高二（1）班是重點班,，學生基礎較好，學習積極主動,，所以在平時的教學工作中,，除讓他們在完成基本的知識的練習題外，我還適當?shù)匮a充一些拔高性的習題,，以便提高他們的綜合解答問題的能力。但是我發(fā)現(xiàn)這個班的學生學習特別死，缺乏靈活,，特別是女生,，為此在平時的教學中我又增加了一些思想方法的指導，幫助他們增強邏輯思維能力,，空間想象能力,，培養(yǎng)發(fā)散思維能力，加強系統(tǒng)學習指導,。

（1）重視教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用,。

（2）堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式,。本學期平均每周聽課三節(jié),，對自己的教學促進很大。

（3）認真參加各類教學教研比賽

一學期來,，我認真參加學校和教研組的各種教學教研活動,。參加了物理教研組內(nèi)公開課，參加了一次校級公開課（優(yōu)質(zhì)課競賽）,，一次校級說課比賽,。通過上公開課和說課比賽，使我的教學技能和教學水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,，希望今后能在各位教師的指導和自身的努力下，提高教學水平,，取得更好的成績,。

總之，一學期來我認真工作,，刻苦鉆研,，努力提高教育教學水平，完成了學校交給我的任務,，同時也取得了一定的成績,，但在工作中也暴露出許多的不足之處，希望能通過這一次總結積累經(jīng)驗,，在各位教師的幫助下,，通過自身不斷的努力進一步提高教育教學水平，取得更好的成績,。

高二物理教學總結 高二物理教學總結第一學期篇三

本人擔任高二年2班,，5班,，6班，三個理科班物理教學工作,，由于這學期高二有學業(yè)水平考試,，對物理科來說課時少時間緊，全面提高學生物理學習的興趣,，培養(yǎng)物理學習的能力很重要,。高二階段對學生來說是個比較重要的時期，尤其是打下一個堅實的基礎非常重要,，這對將來的高考作用是不可或缺的,。基于這樣的認識,，我在教學中有意識的從最基本的物理概念入手,，引領學生掌握基本知識，并將學習中遇到的已在高一學過的知識點,，進行強化復習,，然后聯(lián)系所學到的新的內(nèi)容，做到溫故知新,。由于有相當一部分學生的基礎較差,，學習興趣淡薄，通過基礎知識的鞏固 加強,，誘發(fā)這部分學生的興趣,，收到了良好的效果。

嚴格按照學校的總體教學要求和目標去組織教學,，抓好教學中的每一個環(huán)節(jié),。本學期的物理教學工作緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實,，加大學生課外活動指導,，深化課堂教學改革，全面提高自己素質(zhì)和課堂教學水平,。學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校內(nèi)及校外的教學研討,，并做了大量的探索與反思,。在新的教育形式下我必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

備教材,。認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念吃透,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

備學生。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

備教法,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生學習的積極性,。同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言力求科學,、簡潔,、明了，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學物理的興趣,，課堂上講練結合，布置好作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的`負擔,。

要提高教學質(zhì)量，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，全面了解學生的基本情況,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，和中差生交談時,，對他們的處境、想法要表示的理解和尊重,；從課后輔導,、與學生交流等找出學生學習存在的思維障礙。對學生的學習評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握,，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生物理學習的結果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。本學期物理教學，雖積極認真落實學校教學常規(guī),，努力完成教學工作任務,，仍有很多不足和困惑：怎樣更好的提高學生學習興趣；怎樣提高課堂教學效率等都值得深思,。

總之,，高二上學期物理教學工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績,，有部分學生由厭學到喜歡,，三個班的物理成績有了一定的提高?？梢哉f有欣慰,，也有許多思考。工作中還有很多不足,，望在下學年里得到改進,。

高二物理教學總結 高二物理教學總結第一學期篇四

一 政治思想方面 本人能遵守學校的各項紀律，團結同事,，態(tài)度端正,，在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗，認真學習,，為人 師表,，努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平，積極參加學校和組內(nèi)組織的一切教研教學活動,。

二 教育教學方面

1,、在備課方面 堅持每周參加集體備課,，對上周教學工作進行總結和反思，統(tǒng)一下周教學進度和內(nèi)容,，探討下周課堂教學 的重點,、難點、教學方法,。備教材,。認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念吃透,，了解教材的結構， 重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。備學生,。了解學生原 有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防 措施,。 備教法?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的 活動,。

2、在教學教法上 在教學中,，我盡量構建一個寬松的環(huán)境,，讓學生在教師，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂 氣氛,，增加師生的互動與交流,。盡量精講,，節(jié)省出時間給學生精練，讓學生在課堂上當場掌握,，一是可以 減輕學生的課后作業(yè)負擔,，二是可以促進學生提高上課效率，有時效性,。另外適時的設計一些問題讓學生 討論,，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題,，有利于遞進式教學,。 本學學期的教學內(nèi)容多、知識點多,，知識點多但對知識點的應用的要求并不高,。結合課程標準，在教學過 程調(diào)整了教學方法,，重難點突出,，有一些要求記憶的規(guī)律和公式強調(diào)學生掌握，使學生學習效率更高,。 反思教學中存在的問題：教學一段時期后,，要進行教學反思。 注重培養(yǎng)學生的能力：物理教學的重要任務是培養(yǎng)學生的能力,。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程,，不能 只靠機械地灌輸，也不能急于求成,，需要有正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣以及嚴謹?shù)膶W習作風,。準確 理解并掌握物理概念和物理規(guī)律，是培養(yǎng)能力的基礎,。課堂練習和作業(yè)中,，力求做題規(guī)范化。重視物理概 念和規(guī)律的應用,， 逐步學會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象,， 提高獨立分析和解決實際問題的能力。

三,、業(yè)務學習方面 在業(yè)余時間,，利用網(wǎng)絡新信息，嘗試新方法,、吸收新思想,、新經(jīng)驗、新理論、不斷的充實自己,，為己 所用,。 總之本學期本人順利完成了高中物理教學，并從中學到了很多,，今后還將繼續(xù)努力

高二物理教學總結 高二物理教學總結第一學期篇五

在學校校長室,、教研室、年級組指導下,，認真落實教學常規(guī),、加強教學研究，提高教學質(zhì)量,，使高二年級物理學科的教學工作上一個新臺階,。加強集體備課，切實落實學校的三學一反饋的教學模式,，抓好課堂教學,，力爭在當前五嚴要求的形勢下做到減負增效，促進全體選修物理的學生能力得到提升,，選修學科的教學要能夠在全市三星學校中名列前茅,，為婁莊中學的全面發(fā)展做出應有的貢獻。

本學期要認真落實教育局下發(fā)的教學進度,，嚴格按照教學進度制定好教學計劃和實驗教學計劃，在教學中要加強集體備課,，認真完成每一個實驗,，對于每節(jié)課的教學要進行反思，在教學中求發(fā)展,，在發(fā)展中提升教師的個人能力,。

具體措施及學科活動(包含課外各種開式的活動)

(一)各任課教師要加強學習，加強研究,。要研究教材,，要研究學生，要研究教法,，也要積極探索和研究考綱和學生的考試技能,，以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進面作為教學的突破口。要注意培養(yǎng)學生的興趣和學習習慣,。全體教師要在教學中注意教學方法的研究和學法的指導,。對學生進行正確的科學的方法教育，全面提高學生的素質(zhì),，使學生既學好文化知識,，又掌握好行之有效的學習方法。

(二)備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用,，加強常規(guī)教學的研究,。堅持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融會到教案中,。在常規(guī)教學中使全組達到四個統(tǒng)一：即統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一練習,，統(tǒng)一考試,。

(三)控制好各班的作業(yè)布置的情況。針對不同程度的學生,，所布置的作業(yè)側(cè)重點不同,。對所有學生的作業(yè)，盡量做到全批全改,，以便全面掌握學生的情況,。文科課班學生則以學業(yè)水平測試考綱為主，配以一些練習,。利用自習課等時間段,，加強對重點學生輔導力度，既要優(yōu)秀率,，更要合格率,。

(四)加強課堂管理，每節(jié)課都能顧及聽課的所有學生,，耐心細致,，充分展現(xiàn)物理學的生動有趣，提高學生聽課的興趣,。

(五)進一步做好分層次教學工作,。首先繼續(xù)做好競賽的輔導工作，組織一些有潛力的學生在課堂教學的基礎上,，提高一定程度的教學難度及深度,，為以后參加學科競賽做好前期準備工作。原則上競賽的輔導工作每周確定在兩課時,。同時也做好輔差工作,，平行班的教學應控制好教學難度，爭取盡可能地提高他們學習物理的興趣及信心,。

(六)堅持聽課制度,，借鑒他人的方法，集百家之長于自己教學之中,。提倡相互聽課,，相互學習，相互幫助。達到共同提高的目的,。

高二物理教學總結 高二物理教學總結第一學期篇六

本學期擔任高二（10）,、（11）班理科物理教學工作，圓滿的完成了任務?，F(xiàn)做小結如下：

本學期進行物理選修3—1和物理選修3—2的教學,。主要工作如下：

（一）教學內(nèi)容：完成了①選修3—1中的：電場、恒定電流和磁場,。②選修3—2中的：電磁感應,、交變電流（第一、二,、三節(jié)）的教學,。

（二）作業(yè)批改：本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術的指導思想（符合新課改精神）,。對作業(yè)完成情況進行統(tǒng)計,，完成質(zhì)量進行分析，對錯誤解法進行剖析,，對不同問題進行歸類,，對不同的解法進行歸類，使學生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高,。

（三）測試情況：①單元測試四次,。包括電場、恒定電流,、磁場和電磁感應,。全部為全批全改，并進行試卷中各題得分情況統(tǒng)計,、卷面分析和講評。并找同學談話,，分析每個同學的得失,。②期中考試一次（與選修3—1的模塊考試采用同一張卷）。并進行試卷中各題得分情況統(tǒng)計,、卷面分析和講評,，并對學生的學習情況進行評價，給出學分,。

在抓好本職教學任務的同時,，我還與本組其他老師一起 ，積極進行教學科研,，總結教學經(jīng)驗,，探討教學方法，努力提高自身的教科研水平。此外,。我還積極參加深圳市教師繼續(xù)教育學習,，共96學時。

①認真?zhèn)湔n,，做到萬無一失,。②積極聽從學校的召喚，認真完成各項任務,。

根據(jù)本學期新分班級的特點,，并在了解每個學生在高一具體學習基礎和學習習慣的情況下，制定出具有針對性的教學策略,。

首先我決定在一開始多注重物理學習方法,，思維方式的指導。并對個別基礎很弱的差生重點單獨輔導,，引導他們盡快入門,，增加他們學習的興趣和自信心，從而建立起良好的學習物理的氛圍,，推動全班學習成績的提高,。

其次，在講課上我盡可能降低臺階,，多作知識鋪墊,，加強督促檢查，抓好知識能力的落實,。努力提高課堂學生學習的積極性,，主動性，主體性,。

另外,，高二學生是學習分化較嚴重的學習階段，也是最易松散的階段,，根據(jù)這一點我在課堂上努力塑造一個輕松,、充滿樂趣的課堂氛圍，進一步提高學生對物理課的熱愛,，讓學生在高二這一關鍵時期打好基礎,，為高三的學習做好充分準備。

除了抓好課堂之外,，在課下多與學生交流,，多為學生解難答疑，多關心學生學習之外的生活,，建立和諧,、融洽的師生關系也是貫徹落實好教育教學任務的重要一環(huán),。經(jīng)過師生的共同努力，學生的物理成績有較大提高,，為學生的進一步學習奠定了良好的基礎,。

回顧一學期的工作，雖取得一定成績,，但還有一些有待改進提高的地方,，我將繼續(xù)發(fā)揚育才人的奉獻敬業(yè)精神，兢兢業(yè)業(yè)工作,，為育才的發(fā)展貢獻自己的力量,。

高二物理教學總結 高二物理教學總結第一學期篇七

20xx年即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多,。本學期本人擔任甌高二（1）,，（2）、（3）班與甌高二（3）班是普通班,，主要的任務是針對會考,，由于普通班的學生對學習物理的積極性不高，動力不足,，基礎比較差,。針對這些方面我的具體做法是：

1、針對甌高二（3）班的具體情況,，制定了一系列的補差方案：這個班物理成績不是很好,，尤其是基礎教差，學生反應慢,，作業(yè)大部分相互抄襲,。針對這種情況，本人采取了“低起點,，低難度,，注重基礎”的教學方針，對學生的問題盡量作到耐心,、細致,，不厭其煩地反復講解，直到學生弄懂為止,。

2、對學生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講,，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題,，單獨找個別學生輔導，對學生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅決制止,，做好學生的思想工作,，屢教不改的給予適當?shù)奶幜P,。

3、課前反復研究教材,，對教材中的知識點做到心中有數(shù),，對學生忽略的問題加以強調(diào)，對考綱中的重點考點反復講解,，反復練習,，讓學生對教材中的每一個知識點都熟練。

4,、對學生會考復習中的重點,、難點反復練習，特別是實驗題,，學生尤其頭疼,，對實驗原理、實驗中的注意事項,、實驗的誤差等不清楚,，更談不上將實驗原理進行轉(zhuǎn)換，進行實驗的設計,。針對這些問題,，除了仔細給學生講解實驗的原理等，還讓學生對實驗的設計反復訓練,，反復體會,，讓學生逐步克服心理障礙，掌握實驗題的基本解法,。并且用多媒體形象演示各種實驗,，使學生更進一步掌握了實驗題的做法。

5,、針對當前會考的特點,。在注重基礎考查的同時，特別注重能力的考察,。在平時的教學工作中,，特別注重能力的培養(yǎng)。讓學生從繁重的作業(yè)中解脫出來,。

對于高二（1）,、（2）（3）班是甌高的重點班，對于這些學生來說,，平時的學習習慣,，以及基礎本身也不是很好，我主要是從基礎入手,，對于知識點進行反復的講解與練習,，達到鞏固的目的我的具體的做法是：

1,、針對班級的特點。該班原先物理成績一般,，有一部分差生,。根據(jù)這一特點，采取抓兩頭的做法,，讓尖子學生吃的好,，吃的飽。在平時的教學工作,，讓他們在完成全班必須完成的作業(yè)外,，適當補充一些難度教大的習題，以便提高學生的能力,，對學習比較困難的學生,，特別是捐助生、特批生,，讓他們根據(jù)自己的實際情況,，重在雙基的落實，但是決不能抄襲,。

2,、充分閱讀教材，熟習物理新大綱,，備好每堂課,。在教學中把握難度，在教學中貫徹“低起點,，低難度,，逐步到位的”教學思想。

3,、學習習慣,，物理能力的培養(yǎng)始終是物理教學的重點。在平常的工作中,，注重聽課要求學生必須認真聽講,，作好筆記。完成作業(yè)必須獨立認真,，不準抄襲,。作業(yè)批改后，必須認真糾正,，并對典型問題作好記載,。能力的培養(yǎng)是長期教學的過程的結果。在平時的教學過程特別注重邏輯思維能力,，空間想象能力,，發(fā)散思維能力的培養(yǎng)。

經(jīng)過以上的工作,，有部分學生由厭學到喜歡,，三個班的物理成績有了較大的提高。當然在工作中還有很多不足之處,，望批評指出,。

高二物理教學總結 高二物理教學總結第一學期篇八

本學期擔任高二（7）、（8）班x科（物理班）物理教學工作,，和高二（8）班班主任工作,，圓滿的完成了任務。現(xiàn)做小結如下：

一,、教學任務完成情況：本學期進行物理選修3-1和物理選修3-2的教學,。主要工作如下：

（一）教學內(nèi)容：完成了①選修3-1中的：電場、恒定電流和磁場,。②選修3-2中的：電磁感應,、交變電流（第一、二,、三節(jié)）的教學,。

（二）作業(yè)批改：本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術的指導思想（符合新課改精神）,。對作業(yè)完成情況進行統(tǒng)計,，完成質(zhì)量進行分析，對錯誤解法進行剖析,，對不同問題進行歸類,，對不同的解法進行歸類，使學生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高,。

（三）測試情況:①單元測試四次,。包括電場、恒定電流,、磁場和電磁感應,。全部為全批全改，并進行試卷中各題得分情況統(tǒng)計,、卷面分析和講評,。并找同學談話，分析每個同學的得失,。②期中考試一次（與選修3-1的模塊考試采用同一張卷）,。并進行試卷中各題得分情況統(tǒng)計、卷面分析和講評,，并對學生的學習情況進行評價,，給出學分,。

在抓好本職教學任務的同時，我還與本組其他老師一起,積極進行教學科研,總結教學經(jīng)驗,探討教學方法,努力提高自身的教科研水平.此外.我還積極參加深圳市教師繼續(xù)教育學習,，共96學時,。

二、迎評工作：（迎接國家級示范校和廣東省教學水平評估,，以下簡稱雙評）

①認真?zhèn)湔n,，做到萬無一失。②積極聽從學校的召喚,，出色地完成通用技術課的評估,。

三、主要經(jīng)驗和體會：

根據(jù)本學期新分班級的特點,，并在了解每個學生在高一具體學習基礎和學習習慣的情況下,，制定出具有針對性的教學策略。

首先我決定在一開始多注重物理學習方法,，思維方式的指導,。并對個別基礎很弱的差生重點單獨輔導，引導他們盡快入門,，增加他們學習的興趣和自信心,，從而建立起良好的學習物理的氛圍，推動全班學習成績的提高,。

其次,，在講課上我盡可能降低臺階，多作知識鋪墊,，加強督促檢查,，抓好知識能力的落實。努力提高課堂學生學習的積極性,，主動性,，主體性。

另外,，高二學生是學習分化較嚴重的學習階段,，也是最易松散的階段，根據(jù)這一點我在課堂上努力塑造一個輕松,、充滿樂趣的課堂氛圍,，進一步提高學生對物理課的熱愛,讓學生在高二這一關鍵時期打好基礎,為高三的學習做好充分準備。

除了抓好課堂之外,，在課下多與學生交流,，多為學生解難答疑，多關心學生學習之外的生活，建立和諧,、融洽的師生關系也是貫徹落實好教育教學任務的重要一環(huán),。經(jīng)過師生的共同努力，學生的物理成績有較大提高,，為學生的進一步學習奠定了良好的基礎,。

回顧一學期的工作,雖取得一定成績,但還有一些有待改進提高的地方,我將繼續(xù)發(fā)揚育才人的奉獻敬業(yè)精神,兢兢業(yè)業(yè)工作,為育才的發(fā)展貢獻自己的力量.

高二物理教學總結 高二物理教學總結第一學期篇九

本學年我擔任高二文科（8）班和高二理科（7）班物理教學工作。在這一學期中,，本人認真做好教育教學工作,積極完成學校布置的各項任務.下面我把這一學期的工作做簡要的總結。

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校內(nèi)及校外的教學研討，并做了大量的探索與反思,。在新的教育形式下我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我們不但注重集體的理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

文科班的具體做法

1,、文科班物理成績較差,，尤其是基礎，學生反應慢,，又面臨會考,。針對這種情況，本人對學生的作業(yè)做到全批全改,，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講的問題盡量做到耐心,、細致，不厭其煩地反復講解,，到網(wǎng)上及各高中校尋換歷年會考題,，按知識點排列，強調(diào)他們做類型題,。

2,、 課前反復研究會考綱要，對考綱中的知識點做到心中有數(shù),，對學生忽略的問題加以強調(diào),，對考綱中的重點考點反復講解，反復練習,，讓學生對考綱中的每一個考點都熟練,。

3、 查閱大量教學雜志及網(wǎng)上信息，對各地的新信息,、新題型及時反饋給學生,，并把較好的資料，較好的新題復印出來,，張貼出來,，讓學生及時了解會考的新動向，有針對性的復習,。

4,、 對學生復習中的重點、難點反復練習,，特別是實驗題,，學生尤其頭疼，對實驗原理,、實驗中的注意事項,、實驗的誤差等不清楚，更談不上將實驗原理進行轉(zhuǎn)換,，進行實驗的設計,。針對這些問題，除了仔細給學生講解實驗的原理等,，還讓學生對實驗的設計反復訓練,，反復體會，讓學生逐步克服心理障礙,，掌握實驗題的基本解法,。并且用多媒體形象演示各種實驗，使學生更進一步掌握了實驗題的做法,。

5,、 針對當前會考的特點。在注重基礎考查的同時,，特別注重能力的考察,。在平時的教學工作中，特別注重能力的培養(yǎng),。讓學生從繁重的作業(yè)中解脫出來,。

理科班的具體做法

1、認真?zhèn)湔n,，上新課前,，我總是先反復閱讀教材，熟習物理新大綱,，后做大量有關練習,，認真體會教材思想,，理清教學思路，到網(wǎng)上尋找對學生理解有用的教學課件,。上課前,，我會在頭腦里多次演練，直到熟練為止,。

2,、針對高二（7）班的特點。物理成績差生也較多,，基礎博弱,。根據(jù)這一特點，采取抓兩頭的做法,，讓尖子學生吃的好,，吃的飽。在平時的教學工作,，讓他們在完成全班必須完成的作業(yè)外，適當補充一些難度教大的習題,，以便提高學生的能力,，讓他們在以后的高三中打下堅實的基礎。對學習比較困難的學生,，讓他們根據(jù)自己的實際情況,，重在雙基的落實，但是決不能抄襲,。

3,、 學習習慣，物理能力的培養(yǎng)始終是物理教學的重點,。在平常的工作中,，注重聽課要求學生必須認真聽講，作好筆記,。完成作業(yè)必須獨立認真,，不準抄襲。作業(yè)批改后,，必須認真糾正,，并對典型問題作好記載。能力的培養(yǎng)是長期教學的過程的結果,。在平時的教學過程特別注重邏輯思維能力,，空間想象能力，發(fā)散思維能力的培養(yǎng),。

本學期物理教學,，雖積極認真落實學校教學常規(guī)，努力完成教學工作任務，仍有很多不足和困惑：怎樣更好的提高學生學習興趣,；怎樣提高課堂教學效率等都值得深思,。工作中還有很多不足之處，望批評指正,。