總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
畢業(yè)實習(xí)總結(jié)3000字篇一
班級：09熱能與與動力工程2班
姓名：郜坤
學(xué)號：090282226
指導(dǎo)老師：靳松 張相洲 張錚
時間：20xx-4-22—20xx-4-26
一 實習(xí)目的
大四學(xué)年,，學(xué)校給我們畢業(yè)生安排了兩次電廠實習(xí)機會,。目的是通過對電廠的實際參觀，了解電廠的發(fā)電廠的生產(chǎn)布局,，發(fā)電過程的流程,，使學(xué)生在電廠認(rèn)識實習(xí)的基礎(chǔ)上，更好地熟悉電廠熱工部分及其運行維護工作,，了解
發(fā)電廠的生產(chǎn)組織管理和技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和分析判斷事故的能力。
二 主要內(nèi)容
我們上學(xué)期的認(rèn)識實習(xí)是在武安電廠完成的,，在那里我們認(rèn)識了電廠的各個部分,，對汽輪機、鍋爐,、運煤,、制粉系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng),、除硫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)進行了認(rèn)識性的參觀,，了解了各個部分的工作原理,。并且在通過和現(xiàn)場師傅的交談中學(xué)到了更多書本以外的知識，填補了我們的學(xué)習(xí)在理論與實踐聯(lián)系上的不足,，收獲頗多,。
在上次武安電廠認(rèn)識實習(xí)的基礎(chǔ)上，通過這次畢業(yè)實習(xí),，我們要達到一個新的認(rèn)識階段,。這次我們要參與其中的各個生產(chǎn)工序的實際生產(chǎn)，在實際的參與中了解到自己認(rèn)識上的不足,。這次畢業(yè)實習(xí)主要是電廠化學(xué),，循環(huán)水處理，中水處理,，汽水分析,，煤質(zhì)分析等進行主要實習(xí)。因為早一些了解電廠的構(gòu)造特點,，熟知電廠運行過程中的要訣,，這會使我們?nèi)A電的畢業(yè)生贏在起跑線上，我們真的應(yīng)該把握好這次機會,。
對河北興泰發(fā)電有限責(zé)任公司的認(rèn)識
河北興泰發(fā)電有限責(zé)任公司是國家特大型企業(yè),，位于河北省邢臺市南郊，現(xiàn)裝機容量1290mw,，是河北南部的主力發(fā)電廠,，年發(fā)電量占河北南網(wǎng)總發(fā)電量的l／5左右。自建成投產(chǎn)以來至20xx年底,，累計發(fā)電量達到l195億千瓦時,，為促進河北經(jīng)濟發(fā)展和保障城鄉(xiāng)居民用電做出了積極貢獻。
河北興泰發(fā)電有限責(zé)任公司的前身為邢臺發(fā)電廠,，始建于1970年4月,，至1975年底，一,、二期工程竣工投產(chǎn),，總?cè)萘縧00mw。1983年7月開始六臺國產(chǎn)200mw機組擴建,，至1992年l0月形成總裝機容量129萬千瓦,。自1999年又進行了200mw機組的dcs系統(tǒng)及增容改造工作，目前己完成了四臺機組的改造工作,，單機容量增至220mw,，其余兩臺機組的增容改造也將在今明兩年完成，屆時公司總裝機容量將達1320mw,。
河北興泰發(fā)電有限責(zé)任公司自建廠以來,，堅持“以嚴(yán)治電,、安全第一”的方針，發(fā)揚“團結(jié),、拼搏,、奉獻、開拓”的企業(yè)精神,，確保了機組的安全,、穩(wěn)定、經(jīng)濟運行,。特別是六臺國產(chǎn)200 mw機組在周年運行小時,、發(fā)電量和供電煤耗等方面均創(chuàng)出了全國同期同類型機組的先進水平，成為國產(chǎn)200mw機組的窗口單位,。原電力部領(lǐng)導(dǎo)黃毅誠,、史大幀、陸延昌等親臨視察指導(dǎo),。1988年和1990年,，連續(xù)兩屆獲得“全國設(shè)備管理優(yōu)秀企業(yè)”稱號，并多次獲得全國200mw機組評比
一,、二,、三等獎,，1990年晉升為“國家二級企業(yè)”,，1992年跨入全國“安全文明生產(chǎn)達標(biāo)”企業(yè)行列，1993年被評為“全國質(zhì)量效益型先進企業(yè)”,、“全國模范職工之家”,，1995年被國家環(huán)保局授予“全國環(huán)境保護先進企業(yè)”，1998年被評為“河北省園林式單位”,，20xx年獲得河北省“五一獎狀”,，20xx年獲得“全國電力行業(yè)質(zhì)量效益型先進企業(yè)”。自1988年以來一直保持河北省“文明單位”和“思想政治工作優(yōu)秀企業(yè)”稱號,。
1 學(xué)習(xí)《安規(guī)》
《安規(guī)》全稱電業(yè)安全工作規(guī)程,，是每個入廠人員在進入電廠之前必須認(rèn)真學(xué)習(xí)的并考核通過的，讓我們深刻認(rèn)識到電廠安全生產(chǎn)的重要性,，以及進入電廠之后的注意事項,，確保不會因個人不當(dāng)行為產(chǎn)生不必要的傷害或損失。上一次在陡河電廠實習(xí),，學(xué)習(xí)安規(guī)也只限于書本,，這一次，師傅給我們講了一個發(fā)生在他們電廠的事故,，以此來告訴我們安規(guī)的重要性,，我認(rèn)識到,，學(xué)習(xí)安規(guī)不僅僅是通過安規(guī)書面考試，更重要的是分析研究安規(guī),，并嚴(yán)格按照安規(guī)的規(guī)定去規(guī)范自己的行為,，安規(guī)里的每一個字都非常重要，不能僅限于機械記憶,，違反安規(guī),，不僅是對設(shè)備的不負(fù)責(zé)，更是對自己的不負(fù)責(zé),。安規(guī)學(xué)習(xí),，也要在平常多一些模擬演練，提高自己對待突發(fā)事件的應(yīng)變能力,，要貫徹執(zhí)行“安全第一,，預(yù)防為主，綜合治理”的方針,，學(xué)會各種急救法,，這樣才能在事故中保障生命安全。
不僅學(xué)習(xí)這些安全規(guī)程,，還有觸電的急救及安全帽的檢查及佩戴等基本保障人生安全的規(guī)程,。
2. 脫硫車間學(xué)習(xí)及參觀
脫硫車間的師傅為詳細(xì)地我們講解了此車間的工藝流程：鍋爐尾部煙氣從空氣預(yù)熱器出來后，分兩側(cè)進入預(yù)除塵器（esp1）,，在預(yù)除塵器內(nèi),，大部分的飛灰被收集下來，通過水沖灰裝置排入灰溝,，經(jīng)過預(yù)除塵器的煙氣從吸收塔的底部進入,，在此處，高溫?zé)煔馀c加入的消石灰和循環(huán)脫硫灰分充分混合,，進行初步的脫硫反應(yīng),。這一區(qū)域主要完成消石灰與hcl、hf的反應(yīng),，混合物由塔底向上進入文丘里加速,，在文丘里的出口擴管段裝社有噴水的裝置，噴入的霧化水一是增濕物料顆粒表面,，二是使煙溫降至高于煙氣露點20攝氏度左右,，增加二氧化硫與消石灰的反應(yīng)速度。
3 化學(xué)車間的學(xué)習(xí)及參觀
當(dāng)前我國工業(yè)鍋爐水處理可分為鍋外水,、鍋內(nèi)水處理兩個環(huán)節(jié),二者的目的均是防止鍋爐的腐蝕,、結(jié)垢。鍋外水重點在于水的軟化,以物理,、化學(xué)及電化學(xué)處理方法去除原水中存在的鈣,、氧,、鎂硬度鹽等雜質(zhì);而鍋內(nèi)水則以工業(yè)藥劑添加為主要處理手段。作為鍋爐水處理關(guān)鍵性環(huán)節(jié)的鍋外水處理包含3個部分,其中,預(yù)處理,、除氧處理的應(yīng)用較少,效果不盡理想,而軟化處理所采用的鈉離子交換法在陰離子hco3-的去除上難以完成預(yù)期目標(biāo),水的堿度不能有效降低,。
1.2 水質(zhì)對鍋爐能效的關(guān)鍵性影響
水處理不當(dāng)造成的水質(zhì)問題往往會引發(fā)鍋爐結(jié)垢、腐蝕以及排污率增大等現(xiàn)象,導(dǎo)致鍋爐熱效率下降,而鍋爐熱效率每個百分點的下降都會增加1.2~1.5的能耗,。gb/t 1576-20xx《工業(yè)鍋爐水質(zhì)》即針對于此提出了鍋爐水質(zhì)新標(biāo)準(zhǔn),。 首先,結(jié)垢對鍋爐能效的影響。鍋爐結(jié)垢可分為硫酸鹽,、碳酸鹽,、硅酸鹽水垢以及混合水垢,其導(dǎo)熱性能相較于普通鍋爐鋼,僅為后者的1/20~1/240。由傅立葉公式推導(dǎo)可知,結(jié)垢會極大降低鍋爐傳熱性能,使燃燒熱量為排煙所帶走,造成鍋爐出力,、蒸汽品質(zhì)的下降,通常而言,1mm結(jié)垢會造成3%~5%的燃煤損失;其次,鍋爐排污率的影響,。如前文對水處理原理的分析,目前軟化處理中采用的鈉離子交換法無法完成除堿目標(biāo),為保障受壓元件免受腐蝕,工業(yè)鍋爐需通過排污及鍋內(nèi)水處理加以控制,確保原水堿度達標(biāo)。因此,我國工業(yè)鍋爐排污率長期保持在
10%~20%之間,而排污率每增長1%,就會造成燃料損耗增長0.3%~1%,鍋爐能效嚴(yán)重受限;再次,汽水共騰造成的蒸汽含鹽量上升也會造成設(shè)備損害及鍋爐能耗的增加,。
1.3 熱力除氧效率偏低造成的熱量損耗
受工藝技術(shù)的影響,容量較大的工業(yè)鍋爐通常需要安裝熱力除氧器,。其應(yīng)用普遍存在這些問題:第一,大量蒸汽的耗費降低了鍋爐熱量的有效利用率;第二,鍋爐給水溫度與省煤器平均水溫的溫差增大,致使排煙熱損失的增加。
2 基于鍋爐水處理的能效改進措施
鑒于我國目前所推行的“綠色經(jīng)濟”模式與能源緊張形式,從鍋爐水處理方面進行節(jié)能減耗的技術(shù)改造,無疑將從每年6 000萬t燃煤的損耗中節(jié)約大量能源及資金,投入企業(yè)再生產(chǎn)過程,。
第一,以反滲透水處理技術(shù)取代現(xiàn)有的鈉離子交換法水處理技術(shù),。這一技術(shù)原理是通過將純水與鹽水的過濾、隔離,利用半透膜阻止鹽類通過的特性,在繼續(xù)去除鈣,、鎂硬度鹽的同時有效除鹽,。據(jù)相關(guān)實驗數(shù)據(jù)顯示,該技術(shù)對原水中的鈣、鎂,、鐵,、氯,、四氧化硫等離子的脫除率高達95%以上,經(jīng)過二級反滲透處理的原水水質(zhì)在硬度,、電導(dǎo)率以及二氧化硅含量上均可達到鍋爐無垢運行的標(biāo)準(zhǔn),降低燃煤能耗及鍋爐排污率,在化學(xué)藥劑與再生水的費用上也進一步做到了成本控制。
第二,鍋爐水處理設(shè)備設(shè)施的安裝驗收應(yīng)與特種設(shè)備監(jiān)察,、檢測機構(gòu)密切合作,強化水處理工作的制度性,、規(guī)范性,督促中小企業(yè)在鍋爐運行上及早進行技術(shù)革新,實現(xiàn)高效、經(jīng)濟的運行,。
第三,盡量實現(xiàn)鍋爐冷凝水與排污水的再回收利用,。通過設(shè)置定期或連續(xù)排污膨脹器,向除氧器、換熱器進行預(yù)熱給水,并盡量對如烘筒,、烘箱等設(shè)備的冷凝水進行再利用,回收熱能,。
第四,就現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施的利用而言,企業(yè)應(yīng)進一步加強鍋內(nèi)水處理環(huán)節(jié)的認(rèn)識與精力投入,落實崗位責(zé)任制,配備持有水處理操作證的專兼職人員,提高司爐工作業(yè)技術(shù)及水處理作業(yè)意識,減少工作隨意性,規(guī)范作業(yè)環(huán)節(jié),合理排污,科學(xué)投藥,在鍋內(nèi)、鍋外水處理環(huán)節(jié)上科學(xué)配置,確保水質(zhì)達標(biāo),。
第五,選擇適當(dāng)形式對鍋爐結(jié)垢作定期清理,。當(dāng)工業(yè)鍋爐受熱面出現(xiàn)銹蝕或結(jié)垢厚度超過1mm時,應(yīng)及時去垢以保證能源熱量的充分利用及設(shè)備的完好性,。通常來說,可采用酸洗除垢或堿煮加酸洗的方式進行除垢作業(yè)。
工業(yè)鍋爐水處理對鍋爐能耗的影響極為明顯,針對水處理環(huán)節(jié)的節(jié)能降耗是一項系統(tǒng)工程,。筆者以為,這一改造應(yīng)與鍋爐的整體技術(shù)革新相配合,通過對節(jié)能潛力的詳細(xì)分析,制定具有針對性的措施,實現(xiàn)節(jié)能效果的最優(yōu)化,。
4 循環(huán)水處理學(xué)習(xí)及參觀
師傅主要講解了電廠的中水系統(tǒng)，主要采用城市中水,。具體流程如下圖：
中水作為電廠主要供水水源水量大,、需求連續(xù)、系統(tǒng)運行穩(wěn)定,。不僅節(jié)約水資源同時減少環(huán)境污染,，符合國家積極推廣循環(huán)經(jīng)濟，建立節(jié)約型社會的理念,。 5 脫硫的學(xué)習(xí)以參觀
常規(guī)煙氣脫硫技術(shù)
燃煤的煙氣脫硫技術(shù)是當(dāng)前應(yīng)用最廣,、效率最高的脫硫技術(shù)。對燃煤電廠而言,，在今后一個相當(dāng)長的時期內(nèi),，fgd將是控制so2排放的主要方法。目前國內(nèi)外火電廠煙氣脫硫技術(shù)的主要發(fā)展趨勢為：脫硫效率高,、裝機容量大,、技術(shù)水平先進、投資省,、占地少,、運行費用低、自動化程度高,、可靠性好等
法fgd工藝
世界各國的濕法煙氣脫硫工藝流程,、形式和機理大同小異，主要是使用石灰石(caco3）,、石灰（cao)或碳酸鈉(na2co3）等漿液作洗滌劑,，在反應(yīng)塔中對煙氣進行洗滌，從而除去煙氣中的so2,。這種工藝已有50年的歷史,，經(jīng)過不斷地改進和完善后，技術(shù)比較成熟,，而且具有脫硫效率高(90～98％),，機組容量大，煤種適應(yīng)性強,，運行費用較低和副產(chǎn)品易回收等優(yōu)點,。據(jù)美國環(huán)保局(epa)的統(tǒng)計資料，全美火電廠采用濕式脫硫裝置中，濕式石灰法占39．6％,，石灰石法占47．4％,，兩法共占87；雙堿法占4．1％,，碳酸鈉法占3．1％,。世界各國(如德國、日本等),，在大型火電廠中,，90以上采用濕式石灰／石灰石—石膏法煙氣脫硫工藝流程。
石灰或石灰石法主要的化學(xué)反應(yīng)機理為：
石灰法：so2＋cao＋1／2h2o
caso3.1／2h2o
石灰石法：so2＋caco3＋1／2h2o
caso3.1／2h2o＋co2
其主要優(yōu)點是能廣泛地進行商品化開發(fā),，且其吸收劑的資源豐富,，成本低廉，廢渣既可拋棄,，也可作為商品石膏回收,。目前，石灰／石灰石法是世界上應(yīng)用最多的一種fgd工藝,，對高硫煤,，脫硫率可在90以上，對低硫煤,，脫硫率可在95以上,。
傳統(tǒng)的石灰／石灰石工藝有其潛在的缺陷，主要表現(xiàn)為設(shè)備的積垢,、堵塞,、腐蝕與磨損。為了解決這些問題,，各設(shè)備制造廠商采用了各種不同的方法,，開發(fā)出第二代、第三代石灰／石灰石脫硫工藝系統(tǒng),。
濕法fgd工藝較為成熟的還有：氫氧化鎂法,；氫氧化鈉法,；美國davymckee公司wellman-lordfgd工藝,；氨法等。
在濕法工藝中,，煙氣的再熱問題直接影響整個fgd工藝的投資。因為經(jīng)過濕法工藝脫硫后的煙氣一般溫度較低(45℃）,，大都在露點以下，若不經(jīng)過再加熱而直接排入煙囪,，則容易形成酸霧，腐蝕煙囪,，也不利于煙氣的擴散,。所以濕法fgd裝置一般都配有煙氣再熱系統(tǒng),。目前，應(yīng)用較多的是技術(shù)上成熟的再生(回轉(zhuǎn))式煙氣熱交換器(ggh),。ggh價格較貴，占整個fgd工藝投資的比例較高,。近年來,，日本三菱公司開發(fā)出一種可省去無泄漏型的ggh，較好地解決了煙氣泄漏問題,，但價格仍然較高,。前德國shu公司開發(fā)出一種可省去ggh和煙囪的新工藝，它將整個fgd裝置安裝在電廠的冷卻塔內(nèi),，利用電廠循環(huán)水余熱來加熱煙氣,，運行情況良好，是一種十分有前途的方法,。
畢業(yè)實習(xí)總結(jié)3000字篇二
專業(yè) 新聞采編與制作 姓名 指導(dǎo)老師姓名
實習(xí)單位：xxx報巴彥淖爾記者站
實習(xí)時間：20xx.2---20xx.4
20xx年2月到4月,，我有幸在xxx報巴彥淖爾記者站實習(xí)。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,，開始與以往學(xué)生時代不一樣的體驗,。
《xxx報》是內(nèi)蒙古五大主流報紙之一，其針對巴彥淖爾地區(qū)讀者開設(shè)的“巴彥淖爾新聞版”已逐漸成為《xxx報》吸引巴彥淖爾地區(qū)讀者的一大亮點,?！鞍蛷┠谞栃侣劙妗苯ò嫒陙恚恢眻猿帧百N近實際,、貼近生活,、貼近群眾”的原則，在營造和諧輿論環(huán)境,，培育文明道德風(fēng)尚,，創(chuàng)造良好文化條件方面，做了卓有成效的工作,，已經(jīng)成為巴彥淖爾地區(qū)政府部門與市民百姓溝通和交流的重要渠道和橋梁,，成為深受河套地區(qū)讀者喜愛和歡迎的主流報紙,。三年來，鐵肩道義,，激揚文字,，說百姓話，想百姓事,，幫百姓忙,，進百姓家，一直秉持“太陽一出,，我們上路”的辦報宗旨,。三年來，“巴彥淖爾新聞版”因讀者而生,，因讀者而榮,。
作為xx學(xué)院20xx級新聞采編與制作專業(yè)的學(xué)生，為了更好的將我在學(xué)校學(xué)習(xí)到關(guān)于專業(yè)的理論知識應(yīng)用到實踐中去,，我有幸在該報社實習(xí),。這是我第一次踏上工作崗位。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo),，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我有過彷徨，迷茫,，開始很難適應(yīng)新的環(huán)境,，但這只是暫時的，我逐漸認(rèn)識了新的自己,，明白我眼前需要做到和必須做到的事情,。
實習(xí)前期，報社的老記者教會了我如何做有價值的新聞,，我學(xué)會了很多專業(yè)用于實踐的方法,，主要參與戶外的采訪活動，基本與民生新聞以及相關(guān)活動打交道,，還通過“掃街”找新聞,、和從其他各大網(wǎng)站和報紙上找好的新聞素材來提高自己的新聞敏感性。
實習(xí)中期,，我在參與采訪活動的同時,，也開始接觸了排版以及《民生·社會》版面的制作。我提高了報紙版面排版的計算機操作能力,，可以自己制作版面,。老師還讓我參與了突發(fā)事件的采訪,，鍛煉我的膽量和應(yīng)變的能力,。
實習(xí)后期,，開始跟隨編輯學(xué)習(xí)編稿、校對,。在學(xué)習(xí)的同時也嘗試著改寫新聞素材,，被采用了近10篇。
由于受到很多老師的照顧和關(guān)心,，我得到了很多不同崗位的實習(xí)鍛煉機會,，學(xué)到了很多實用的東西，也逐漸認(rèn)識了我自己,，明白眼前的我需要做的和必須做的事情,。通過這一個月的實習(xí)認(rèn)知，我對學(xué)習(xí)和生活有了新的認(rèn)識和打算,。應(yīng)該說這整個過程就象海綿吸水一樣,，是個大量吸收的過程。但是短短的一個月的時間,，不可能說學(xué)到所有的技術(shù)和能力,。老師說得對，大二的實習(xí)機會最重要的不是說要學(xué)怎樣的寫新聞,，而是要看到在資訊發(fā)達的社會,，作為一個媒體人是怎樣做的或者作為記者，是怎樣做新聞的,。每一天,，我都會記錄下自己看到的學(xué)到的和自己的感觸，因為我覺得記錄是一種習(xí)慣,，一種姿態(tài),，可以讓自己在停留的時候回頭看看自己做了什么，也因此會有更加明確的方向,。
這次為期近兩個月的實習(xí)給我最大的收獲就是心靈的蛻變,，是一個茫然到理性、幼稚到成熟,、虛幻到現(xiàn)實的變化過程,。我雖然是新聞專業(yè)的學(xué)生，但是一直以來,，我認(rèn)為學(xué)校學(xué)習(xí)的新聞理論知識是沒什么用的,，甚至覺得學(xué)不到什么東西，一切只是為了應(yīng)付考試,，但是實習(xí)之后,，我發(fā)現(xiàn)理論知識和實踐是息息相關(guān)的,，如果沒有理論知識做基礎(chǔ)，那么可能連自己現(xiàn)在能干什么都不知道,。其實在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識已經(jīng)潛移默化地融入到了實踐中,，特別體現(xiàn)在知道我們?nèi)绾尾稍L的操作上，只有掌握了理論知識,，才不會對手里的工作手忙腳亂,，不知所措，所以我認(rèn)為在學(xué)習(xí)了理論知識的同時要注意鞏固,，不要埋沒了自己的優(yōu)勢也不要淡忘了所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識,。
我認(rèn)為最難掌握的就是突發(fā)事件的采訪，記得有一次,，我們發(fā)現(xiàn)某商場有人銷售假冒偽劣產(chǎn)品,，當(dāng)時我們記者喬裝進入，老師在路上已經(jīng)對我們說了一些采訪的要點,，但是我當(dāng)時到了現(xiàn)場還是十分緊張,，雖然采訪順利完成了，但我對自己的表現(xiàn)很不滿意,，事后我對突發(fā)事件的采訪總結(jié)了一套自己的方法,。
首先，在趕往事發(fā)現(xiàn)場的途中,，需要根據(jù)的線索內(nèi)容整理出事件大概情況,，迅速制定采訪提綱。根據(jù)對事件的理解確定采訪對象(這里是指身份上的確定,，例如目擊者,，當(dāng)事人)，以及需要問的問題,。由于是突發(fā)事件,，現(xiàn)場狀況一般會比較混亂，如果沒有一個大概的計劃,，則會在采訪過程中由于慌亂而漏掉一些細(xì)節(jié),。
然后，到達時間現(xiàn)場后,，迅速確定采訪對象(這里是指具體人的確定,，即選擇哪一個目擊者進行采訪)。當(dāng)然,，要客觀的報到時間則需要盡量多的采訪各個方面,，除了當(dāng)事人、目擊者還有相關(guān)事件處理部門負(fù)責(zé)人或工作人員,。但是,，有時候時間上并不允許,，所以要在盡量短的時間內(nèi)尋找能給予最大量信息的人進行采訪。同時,，還要對現(xiàn)場進行詳細(xì)地觀察,，以利在新聞稿件中描述現(xiàn)場。
最后,，一些大的事件的現(xiàn)場處理需要一定的時間,，在基本采訪結(jié)束后,，可在腦中做一個構(gòu)思,，組合出新聞稿，在這個過程中也有利于發(fā)現(xiàn)采訪的不足而及時彌補,。
按照以上的三個步驟應(yīng)對,，在面對突發(fā)事件的采訪時通常就會比較順手而不至于慌亂。整個采訪過程也會井井有條,。在采訪的過程中,，我還了解到，應(yīng)急事件處理部門有其新聞發(fā)言的一些規(guī)則,。例如,，事件處理現(xiàn)場職位最高者有權(quán)利向記者發(fā)布現(xiàn)場情況以及回答在場記者的問題，明確了這一點,，在采訪過程中就會少碰一些壁,，節(jié)省時間。
這一次的實習(xí),，讓我將課堂上學(xué)到的專業(yè)知識有了運用的機會,，更讓我得到了實際的鍛煉，從中總結(jié)了經(jīng)驗,，使得我的專業(yè)能力有了進步，同時也讓我吸取了一些教訓(xùn),。
1.要抓緊時間。突發(fā)事件的采訪沒有規(guī)定時間,，從得到線索到趕赴現(xiàn)場的過程中，一定要盡可能的節(jié)省時間,，因為事情在不斷的發(fā)展改變過程中,，很可能耽誤了一兩分鐘就失去了很多采訪機會。
2.為了盡量使采訪到的信息真實,，要記錄被采訪者的姓名，同時要在新聞稿件中體現(xiàn),。這是我常常忽略的一點，也因此常常被批評,。
畢業(yè)實習(xí)總結(jié)3000字篇三
在為期兩周的實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實際問題時,，只要認(rèn)真思考,，對就是思考，用所學(xué)的知識,，再一步步探索,，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括啟動系,、充電系,、點火系、雨刮系,、燈火系等。本次實習(xí)的目的主要是使我們對汽車元件及整機裝配工藝有一定的感性和理性認(rèn)識,；對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解,；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識,，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的素質(zhì)人才,，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
在實驗室實習(xí),，主要是對汽車幾個系統(tǒng)進行檢測和故障排除,。
起動系統(tǒng)常見故障主要有：起動機不轉(zhuǎn)、起動機運轉(zhuǎn)無力及其它故障幾種,。
1,、現(xiàn)象：將點火開關(guān)旋到起動位置，起動機不運轉(zhuǎn),。
該故障可以歸納為三類,，即電源及線路部分、起動繼電器,、起動機三類故障,。
1）電源及線路部分的故障有：
①蓄電池嚴(yán)重虧電；
②蓄電池正,、負(fù)極柱上的電纜接頭松動或接觸不良；
③控制線路斷路,。
2）起動繼電器的故障有：
①繼電器線圈繞組燒毀可斷路,；
3）起動機的故障有：
①起動機電磁開關(guān)觸點嚴(yán)重?zé)g或兩觸點高度調(diào)整不當(dāng)而導(dǎo)致觸點表面不在同一平面內(nèi)，使觸盤不能將兩個觸點接通,；
②換向器嚴(yán)重?zé)g而導(dǎo)致電刷與換向器接觸不良,；
③電刷彈簧壓力過小或電刷卡死在電刷架中；
④電刷與勵磁繞組斷路或正電刷搭鐵,；
⑤磁場繞組或電樞繞組有斷路,、短路或搭鐵故障；
⑥電樞軸的銅襯套磨損過多,，使電樞軸偏心或電樞軸彎曲，導(dǎo)致電樞鐵心“掃膛”(即電樞鐵心與磁極發(fā)生摩擦或碰撞),。
4）故障診斷與排除方法
根據(jù)故障排除從易到難的一般原則,，首先應(yīng)檢查蓄電池儲電情況和蓄電池搭鐵線、火線的連接是否有松動,，然后再做進一步的檢查,。故障診斷與排除程序如下：
1）打開前照燈開關(guān)或按下喇叭按鈕，若燈光較亮或喇叭聲音宏亮,，說明蓄電池存電較足,，故障不在蓄電池；若燈光很暗或喇叭聲音很小,，說明蓄電池容量嚴(yán)重不足,；若燈不亮或喇叭不響,，說明蓄電池或電源線路有故障，應(yīng)檢查蓄電池火線及搭鐵電纜的連接有無松動以及蓄電池儲電是否充足,。繼電器觸點嚴(yán)重?zé)g或觸點不能閉合,。
2）若燈亮或喇叭響，說明故障發(fā)生在起動機,、電磁開關(guān)或控制電路,。可用螺絲刀將電磁開關(guān)的30#接柱與c接柱接通,。若起動機不轉(zhuǎn),，則起動機有故障；若起動機空轉(zhuǎn)正常,，說明電磁開關(guān)或控制電路有故障,。
3）診斷起動機故障時，可用螺絲刀短接30#接柱與c接柱時產(chǎn)生火花的強弱來辨別,。若短接時無火花,，說明磁場繞組、電樞繞組或電刷引線等有斷路故障,；若短接時有強烈火花而起動機不轉(zhuǎn),，說明起動機內(nèi)部有短路或搭鐵故障，須拆下起動機進一步檢修,。
4）診斷電磁開關(guān)或控制電路故障時,，可用導(dǎo)線將蓄電池正極與電磁開關(guān)50#接柱接通(時間不超過3～5s)，如接通時起動機不轉(zhuǎn),，說明電磁開關(guān)故障,，應(yīng)拆下檢修或更換電磁開關(guān)；如接通時起動機轉(zhuǎn)動,，說明開關(guān)回路或控制回路有斷路故障,。
5）排除是開關(guān)回路還是控制回路故障時，可以根據(jù)是否有起動繼電器吸合的響聲來判斷,。若有繼電器吸合的響聲,，說明是開關(guān)回路有斷路故障；若無繼電器吸合的響聲,，說明是控制回路有斷路故障,。
6）排除線路的斷路故障，可用萬用表或試燈逐段檢查排除,。
a,、故障原因：
1）蓄電池儲電不足或有短路故障致使供電能力降低；
2）起動機主回路接觸電阻增大使起動機工作電流減小，接觸電阻增大的原因包括：蓄電池正,、負(fù)極柱上的電纜緊固不良,；超動機電磁開關(guān)觸點與導(dǎo)電盤燒蝕；電刷與換向器接觸不良或換向器燒蝕等,；
3）起動機磁場繞組或電樞繞組匝間短路使起動機輸出功率降低,；
4）起動機裝配過緊或有“掃膛”現(xiàn)象；
5）發(fā)動機轉(zhuǎn)動阻力矩過大,。
b,、故障診斷與排除方法：
1）檢查蓄電池容量(用高率放電計檢查)，若容量不足,，可用容量充足的蓄電池輔助供電的方法加以排除,；
2）檢查蓄電池樁頭接柱及起動電磁開關(guān)主觸頭接柱的松動情況，若松動,，加以緊固,。
3）若懷疑是起動機內(nèi)部故障，可用同型號無故障的起動機替換加以排除,。確認(rèn)是起動機內(nèi)部故障時,，應(yīng)進一步拆檢起動機。
3,、起動機電磁開關(guān)異響的故障診斷與排除
1）現(xiàn)象：啟動發(fā)動機時,，電磁開關(guān)發(fā)出“打機槍”似的“噠、噠,、噠”聲。
2）故障原因
①電磁開關(guān)保位線圈斷路或搭鐵不良,；
②蓄電池嚴(yán)重虧電或內(nèi)部短路,；
3）排除方法
啟動發(fā)動機時，用萬用表檢測蓄電池電壓不得低于9.6v,。如電壓過低,，說明嚴(yán)重虧電或內(nèi)部短路，應(yīng)予更換,。若蓄電池沒有問題,，啟動時電磁開關(guān)時仍有“打機槍”似的“噠、噠,、噠”聲,，應(yīng)拆檢電磁開關(guān)的保位線圈是否斷路或搭鐵不良.
交流發(fā)電機的整機檢測
在發(fā)電機不解體時，用萬用表測量各接線柱間的電阻值,，可初步判斷發(fā)電機是否有故障,。
其方法是用萬用表r×1擋測量發(fā)電機f與e之間的電阻值；
發(fā)電機b與e之間的電阻值。
常用交流發(fā)電機各接柱之間電阻標(biāo)準(zhǔn)值表交流發(fā)電機型號
f與e間
(ω)
b與e間
n與e間
正向(ω)
反向(ω)
正向(ω)
反向(ω)
有刷
jf11,、jfl3、jfl5,、jf21
5～6
40～50
﹥10000
10
﹥10000
jfl2,、jf22、jf23,、jf25
19.5～21
無刷
jfwl4
3.5～3.8
jfw28
15～16
分析：
1）f與e之間的電阻：
若超過規(guī)定值,，可能是電刷與集電環(huán)接觸不良；若小于規(guī)定值,，可能是勵磁繞組有匝間短路或搭鐵故障,；
若電阻為零，可能是兩個集電環(huán)之間有短路或者f接線柱有搭鐵故障,。
2）b與e之間的電阻值：
若示值在40－50ω以上，可認(rèn)為無故障,；
若示值在10ω左右,，說明有失效的整流二極管，需拆檢,；若示值為零，則說明有不同極性的二極管擊穿,，需拆檢,。
若交流發(fā)電機有中性抽頭（n）接線柱，用萬用表r×1擋,，測n與e以及n與b之間的正反向電阻值,，可進一步判斷故障在正極管還是在負(fù)極管,。
將發(fā)電機按圖3-16所示的接線方法裝夾在專用試驗臺上,，進行發(fā)電機空載試驗和負(fù)荷試驗，測出發(fā)電機在空載和滿載情況下發(fā)出額定電壓時對應(yīng)的最小轉(zhuǎn)速,，從而判斷發(fā)電機的工作是否正常,。
1）空載試驗
合上開關(guān)s1，由蓄電池供給發(fā)電機勵孩電流進行他勵,，當(dāng)發(fā)電機轉(zhuǎn)速為1000r/min（用轉(zhuǎn)速表測量）時,，對12v電系發(fā)電機電壓應(yīng)為14v,，對24v電系發(fā)電機電壓應(yīng)為28v。
2）負(fù)荷試驗,。
斷開開關(guān)s1,，發(fā)電機轉(zhuǎn)為自勵，合上開關(guān)s2,，調(diào)節(jié)可調(diào)電阻r,，在發(fā)電機轉(zhuǎn)速為1000r/min時，發(fā)電機電壓應(yīng)大于12v或24v,；在發(fā)電機轉(zhuǎn)速為2500r/min時,，電壓應(yīng)達到14v或28v，電流應(yīng)達到或接近該發(fā)電機的額定電流,。
圖3-16交流發(fā)電機實驗接線方法3.點火系統(tǒng)
點火系分為三種,，為傳統(tǒng)式、霍爾式,、電子式（光電式）,。
1）傳統(tǒng)點火系統(tǒng)的檢修
1）分電器的檢修
①檢查斷電器觸點接觸情況：將觸點分開察看接觸面是否有油污、燒蝕,、凸凹不平及觸點間能否全面接觸,。如觸點有油污，可用干布稍沾些汽油將其擦凈,；如觸點有輕微燒蝕,，可用細(xì)砂紙擦磨干凈；如表面嚴(yán)重?zé)g,、凸凹不平時,，應(yīng)更換觸點總成。兩觸點的中心線應(yīng)重合,，否則應(yīng)用尖嘴鉗校正,。
②檢查觸點間隙：用塞尺檢查方法如圖5-13所示。
③檢查觸點臂彈簧的張力：觸點閉合時,，用彈簧秤的掛鉤鉤在活動觸點的一端，沿著觸點的軸向拉動彈簧秤,，如圖5-14所示,。觸點剛剛分開時的讀數(shù)一般為4.9～6.9n，否則應(yīng)予以更換,。
④檢查分電器軸與襯套之間的間隙,。分電器軸與襯套的正常配合間隙為0.02～0.04mm，最大不得超過0.07mm,。
⑤檢查分火頭和分電器蓋是否漏電,?？稍谄嚿侠命c火線圈的高壓電對準(zhǔn)分火頭進行跳火試驗。若能跳火,，說明分火頭漏電,。分電器蓋如有裂損應(yīng)更換。
⑥點火提前機構(gòu)的檢修：
離心式點火提前角調(diào)節(jié)機構(gòu)的檢修,
1,、檢查離心塊的彈簧
2,、解體檢查：
各零部件是否銹蝕、斷裂,，應(yīng)更換,。
3、調(diào)節(jié)性能的檢查：使用分電器試驗臺/發(fā)動機綜合性能測試儀,，轉(zhuǎn)速與提前角的變化量的關(guān)系,。
2）電容器的檢修
將萬用表置于r×1k檔(如圖所示)，當(dāng)兩表棒同時接觸到電容器的引線和外殼時,，萬用表指針如緩慢地從“∞”位置向“0”方向擺動,，然后急速返回“∞”位置，說明電容器工作狀況良好,。
如果指針始終不動,，說明電容器斷路；
如果指針指示阻值較小且不回擺,，說明電容器漏電,；
如果指針指示電阻值為零，說明電容器短路(擊穿）
3）點火線圈的檢修
(1)檢查點火線圈初級繞組的電阻值,。用萬用表的歐姆檔檢查正(+)負(fù)(-)極接線柱之間的電阻,，在20℃時應(yīng)為1.33-1.62ω之間(包括附加電阻約3ω)。否則,，應(yīng)更換點火線圈,。
(2)檢查次級繞組的電阻，用萬用表歐姆檔測量任一低壓接線柱和高壓接線端之間的`電阻,，其阻值應(yīng)為11.3-13.8kω(傳統(tǒng)點火系的點火線圈次級繞組電阻值約為8kω),。否則，應(yīng)更換點火線圈,。
(3)外觀檢視點火線圈,。點火線圈外殼不應(yīng)有破裂損傷，極柱不得有短路,，絕緣電阻應(yīng)大于50m歐,，高壓接線柱端孔座應(yīng)無積炭、臟污等現(xiàn)象,。否則,，應(yīng)予清理或更換點火線圈,。
由于放假原因，實習(xí)時間比較短,，且間斷時間長,，但多少學(xué)點東西。
通過幾天的實習(xí)參觀,，對汽車的總體構(gòu)造又有了進一步的認(rèn)識,，特別是對一些新技術(shù)如汽車電噴系統(tǒng)和故障檢測診斷系統(tǒng)有了清晰的感性認(rèn)識。
其實,，了解發(fā)動機才是了解汽車的充要條件,。通過本次實習(xí)我深深地了解到，只有了解了發(fā)動機才算真正了解了汽車,。這是一個富于創(chuàng)造的時代,，那些發(fā)動機設(shè)計者們，不斷地將最新科技與發(fā)動機融為一體,，把發(fā)動機變成一個復(fù)雜的機電一體化產(chǎn)品,，使發(fā)動機性能達到近乎完善的程度。
尤其是這幾天來的實習(xí),，老師和教授真是付出了很大的心血,。通過哈飛實習(xí)，使我們對汽車安全和汽車狀況檢測有了更深的了解的認(rèn)識,。更重要的是,，這次實習(xí)使我懂得了很多做人的道理和潛規(guī)則，知道了自己身上的不足,，也從教授身上學(xué)到了很多,！
本次實習(xí)的對我們很重要，是我們自動化學(xué)生實踐中的重要環(huán)節(jié),。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識,，就是有幾個實習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉。而這一次的實習(xí)正如老師所講,，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做它,，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單,，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。由于時間安排及考證,、放假的緣故,，這次實驗的時間比較緊。
應(yīng)該承認(rèn),，如果沒有將自己學(xué)到的理論通過實踐被自己所真正掌握,，應(yīng)該說對自己今后找到一份稱心的工作還是會造成一定困難的。只有通過一段時間的實習(xí),，才能夠?qū)旧蠈W(xué)到的知識運用到實際情況中去,，解決實際問題，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ),。
畢業(yè)實習(xí)總結(jié)3000字篇四
尊敬的老師：
您好!
初踏社會,，心情激動、緊張,、難過,。激動的是我終于可以長大了，可以開始我真正的人生,緊張的是不知自己是否能適應(yīng)這個社會,，戰(zhàn)勝這新環(huán)境,難過的是從此我就要告別那純真的學(xué)生時代了,，心里矛盾腦子里翻天覆地。
我現(xiàn)在的工作是為公司擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理職務(wù),。剛進來公司的時候經(jīng)理就和我聊了很多,，問我網(wǎng)絡(luò)方面會不會，組裝和維護計算機有過嗎?我當(dāng)時真是出了一把冷汗,，不過還好平日在學(xué)校都有這方面的動手,，自己的電腦被我也折騰過一段時間，還是游刃有余的回答了經(jīng)理的“逼問”,。到現(xiàn)在我工作有兩個月了,，還記得實習(xí)開始的那一天，我是在無聊中度過的,，整日無所事事,，幾乎在辦公桌前一坐就是一天，空閑得讓我要打瞌睡了,，真希望可以有人叫我?guī)兔ψ鳇c事情啊!現(xiàn)在可不是這樣了,，五月一日勞動節(jié)是我們搬遷新公司的日子，所有的東西都是新的,，我進公司的那天起我就知道,，我最大挑戰(zhàn)的時刻才剛剛開始，五一全公司員工都有四天假期,，我可是天天在加班的哦,，因為我就是要趁著假期把新公司的網(wǎng)絡(luò)弄好——組建局域網(wǎng),。這其實就是我的工作。我當(dāng)然全力以赴,，盡心盡力做到最好,。而且時間很緊，對于剛剛出來工作的我覺得壓力挺大的,，經(jīng)理還給了我好幾點要求,，要所建的局域網(wǎng)能夠做到：
1.網(wǎng)絡(luò)類型為：服務(wù)器/工作站型;
2.各工作站之間可以互相訪問，共享某些目錄,，就是所謂的資源共享;
3.服務(wù)器同時作為郵件服務(wù)器,，可以在收發(fā)互聯(lián)網(wǎng)的同時使得公司內(nèi)部員工可以局域網(wǎng)內(nèi)部自由收
4.電腦收發(fā)傳真。
5.公司最終實現(xiàn)一個無紙辦公化的辦公場所,。
我大學(xué)三年里老師好象沒教我這上面幾點.但這沒關(guān)系的,，我有信心，我相信自己的能力,，不懂就多動手多請教應(yīng)該很快領(lǐng)悟過來的!勞動節(jié)第一天我就開始動手實干了,。布線、接水晶頭,、裝機,、搞網(wǎng)絡(luò)和調(diào)試;其實除了我，還有一個比較有經(jīng)驗的師傅一起做的,，我一邊做還可以一邊學(xué),，他也會在一邊指導(dǎo)，很快我對一些一直沒接觸過的事物了解過來!就這么一搞假期一下子就過去了,，每天都是早上忙到晚上,，很累，從未那么累!
新的辦公樓正式開工了,，到最后并沒有按時間完成任務(wù),，但也不妨礙同事們辦公!還好沒有被罵。那時的局域網(wǎng)算是勉強通過,，那位師傅也就離開了,，因為他并不是我們公司的員工，只是一起協(xié)助把公司網(wǎng)絡(luò)弄好,。以后的事情都要我一個人去解決了，處理公司的電腦,，打印機的故障，不知道是否能夠順利解決，而當(dāng)真正將故障排除后,，心里頭有種說不出的高興,，我知道我的能力十分有限，但我始終沒怕過,，讓我自己去摸索自己去解決,，就算遇到實在不行的話,，我會求助同學(xué)和朋友,，給我做技術(shù)支持。我不怕問題的到來,，因為問題總是可以得到解決的!通過這樣我學(xué)習(xí)了許多,，成長了不少,。
每天的工作的確很累,拖著疲憊的身子回宿舍,，但是后面也漸漸就習(xí)慣了,。不斷有新的知識學(xué)到，心里有一種充實感,。經(jīng)理除了讓我維護網(wǎng)絡(luò)和計算機之外,，我還要維護公司一百多部電話(硬件故障維護與電話軟件系統(tǒng)控制)，以及維護公司的網(wǎng)站,。網(wǎng)頁制作可是我大學(xué)期間最喜歡的一個科目,，現(xiàn)在竟然可以讓我在工作中實踐,，我真的很開心。在這兩個月里我真的學(xué)到了很多,也鞏固了以往許多知識.現(xiàn)在工作的每一天幾乎都會有大的或小的問題,，這樣其實我很開心,，我也有信心把現(xiàn)在的工作做好!因為我有我的信念：我不怕問題的到來,，因為問題總是可以得到解決的!
在這段實習(xí)的時間里，我經(jīng)歷了很多以前沒有的事,，就比如第一次領(lǐng)工資雖然只是一點點的錢,，但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點，一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)東西,，增長見識,，鍛煉能力,，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候,，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的,，作為學(xué)生,，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會,，這回可是我長這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來的錢,，當(dāng)時我真的是激動的要哭,，那種感覺真的是無法形容的美妙,。
實習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個工作的機會,，不論什么人,，什么學(xué)歷,，從事什么工作，好好的表現(xiàn),、展示自己的能力,，不要錯過好的機遇,。沒有一件事情是輕輕松松的,，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程,，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同,，但它的結(jié)果是相同的,，我們都會因涉事而成長,。
以上就是我這些日子來的體會,，我的不足之處希望老師給予糾正和指導(dǎo)，謝謝!
畢業(yè)實習(xí)總結(jié)3000字篇五
終于等到了實習(xí)的時候了,，很早以前就從師兄那里打聽到了有實習(xí),，那時候可以說是急切地期盼著這一天的到來，因為大家再也無法滿足于課堂教學(xué),，盡管從同學(xué)朋友那里了解到實習(xí)并非像想象中的那樣是一件快樂的事情,。
驀然回首,，轉(zhuǎn)眼為期一周的銑工實習(xí)結(jié)束了,。在實習(xí)期間雖然很累,、很苦,，但我卻感到很快樂!因為我們在學(xué)到了作為一名銑工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力,。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人李白那一名言：只要功夫深,，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!我們實習(xí)的第一天看了關(guān)于銑工實習(xí)的有關(guān)的知識與我銑工實習(xí)過程中的注意事項的碟片?？吹侥秋w轉(zhuǎn)的機器、飛濺的鐵花,，令我既擔(dān)心又激動,。擔(dān)心的是，如果那飛轉(zhuǎn)的機器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂;激動的是,，等待了將近一年的銑工實習(xí)就要開始了。這是作為學(xué)生的我們第一次進入工廠當(dāng)令人尊敬的工人,，也是第一次到每一個工科學(xué)子一試身手的實習(xí)基地。
其實,，對我們這些工科的學(xué)生來說這是一次理論與實踐相結(jié)合的絕好機會,，又將全面地檢驗我們知識水平。銑工實習(xí)是機械類專業(yè)學(xué)生必修的實踐性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課,。學(xué)生在銑工實習(xí)過程中通過獨立地實踐操作,，將有關(guān)機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實踐等有機結(jié)合起來的,，進行工程實踐綜合能力的訓(xùn)練及進行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練,。
銑工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生,、工科類的大學(xué)生,，院的學(xué)生的必修課，非常重要的也特別有銑工實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機會,，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任,。
通過老師的講解。我終于明白了什么是銑工,。同時也懂得了為什么有人說“當(dāng)銑工是最累的!”銑工是以手工操作為主,，使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和修理等工作。與機械加工相比,，勞動強度大,、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作,，同時設(shè)備簡單,，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種,。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺,、臺虎銑、砂輪等,。
本次實習(xí),，我主要是做銑工，所謂銑工就是根據(jù)設(shè)計零件圖紙用銑床(加工零件的設(shè)備)進行零件加工的技術(shù)工人,，分為初級工,、高級工。零件加工精度要求高,。
銑工的操作要求
1,、銑臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全,。
2,、使用機床、工具(如鉆床,、砂輪,、手電鉆等)，要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用。
3,、臺虎銑夾持工具時,，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
4,、使用電動工具時,，要有絕緣保護和安全接地措施。使用砂輪時,，要戴好防護眼鏡,。在銑臺上進行操作加工時要有防護網(wǎng)。
5,、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置,，排列整齊,、安放平穩(wěn)，要保證安全,，便于取放,，并避免碰傷已加工的表面。
6,、鉆孔,、擴孔、鉸孔,、锪孔,、攻螺紋、套螺紋時,，工件一定要夾牢,，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準(zhǔn)工作臺槽。
7,、使用鉆床時,，不得戴手套，不得拿棉紗操作,。更換鉆頭等刀具時,，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭,。
1.了解銑削加工的工藝特點及加工范圍,。
2.了解常用銑床的組成、運動和用途,，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途。
3.熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,，了解用分度頭進行簡單分度進行的加工,。
4.在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面,、溝槽等的銑削,。
以上是銑工的基本知識，實習(xí)時我時刻牢記的內(nèi)容,，也是對書本知識的鞏固之處,。
通過實習(xí)，對銑削加工的特點,、加工范圍,，對銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備獨自完成對工件測量,、平面,、溝槽加工,，更換,、安裝刀具的能力;已達到實習(xí)目的。
在實習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個實習(xí)的機會，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識,，也許將來不會走上這個崗位,，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘,。雖然臟點累點，這些都無所謂,，重要的是我們有了收獲,、也有了成果。
兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,，的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí),。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的銑工,，雖然它的危險性很大,，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。另外像鑄工和看似簡單的拆裝,，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實踐,，失敗了就從頭再來,，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。這次實習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時自勉，有所收獲,，使這次實習(xí)達到了他的真正目的。
在實習(xí)過程中,，我真的明白了許多,，許多在學(xué)校掌握不到的東西，我非常幸運我能得到那么有效的實習(xí)。現(xiàn)在我的工作已經(jīng)找好了,，畢業(yè)后就要去參加工作了,，直接由校園走進單位,，由于之前我實習(xí)的已經(jīng)很出色了,，我相信在新的工作崗位上,，我能夠做的更好,。實習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,，同時檢驗了自己所學(xué)的知識,。銑工實習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事,，只要功夫深，鐵杵磨成針!
