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小學教師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇一
一,、積極學習,，努力提高政治思想覺悟
作為一名有著四年黨齡的青年教師，從上崗第一天起,，我便深切地認識到自己肩負的責任之重大，而提高政治思想覺悟更是開展好教育教學工作的基本前提,。一年來,，我不忘入黨誓詞，永遠忠誠于黨的教育事業(yè),，自覺學習黨的十七大精神和“三個代表”的重要思想,，尤其是在xx年3月至5月開展的“深入學習實踐科學發(fā)展觀活動”中，我本著實事求是,、勤學勤思的精神,，努力做好活動期間的學習和活動,，認真撰寫讀書筆記，仔細聆聽專家講座,，及時總結(jié)學習心得,，并積極思考如何將科學發(fā)展觀的思想精髓恰當?shù)赜糜谌恕⒁痪€教育教學實踐中,，以科學的思想為指導來切實提高教育教學水平,。
二、愛崗敬業(yè),，倡導優(yōu)良的師德風尚
品德是決定一個人價值的先決條件,。良好的師德風尚既是我校全體教師共同擁有的品質(zhì)，更是個人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風范,。一年來,，我始終牢記自己在崗前培訓中所領(lǐng)悟到的師德建設要求，在愛崗敬業(yè)的總思想的指引下,，秉承學校優(yōu)良作風,，在具體的教學實踐中對照每一條師德建設要求，努力提升自己的師德品格,。
在育人思想上,，堅持以人為本;在工作態(tài)度上，遵循服務意識;在行為作風上,，強化自律意識;在培養(yǎng)目標上,，樹立創(chuàng)新意識;在職業(yè)發(fā)展上，信奉競爭與合作意識,。在此基礎上,，時刻以教育政策法規(guī)為指導，積極貫徹新型的教育教學方針,，使自己的教育教學工作始終行駛在正確,、前沿的軌道上。與此同時,，以十足的熱情積極參與學校組織的各類活動,，在09年5月硤石片“師德建設匯報演出”的舞臺上展現(xiàn)出我校青年教師的風采，這些對自我素質(zhì)和風尚的提升有很大幫助,。
三,、踏實工作，努力提高業(yè)務素養(yǎng)
一年來,，作為新教師,，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲,。因此,，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺,，并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵,。一年中，我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神,，實施愛的教育,，關(guān)愛學生，真誠奉獻,。每天踏實工作,，在實踐、探索與反思中,，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng),。
首先，在學科教學方面,，對于我來說,，每一篇課文都是全新的，每一位學生都是全新的,。因此,，每上一篇課文，我都認真鉆研教材,，深入細致地查閱各種資料,，力求吃透文本，準確把握難重點,。對于較難把握的重點課文,，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教、聽課,、學習,，尋找重點難點的突破口。
每一份教案都備有電子稿,、手抄稿,，力求詳盡、清晰,。在教學過程中,，以七年級學生身心發(fā)展特點和知識接受能力和限度為基點，以全新的教學理念登上三尺講臺,，組織課堂教學，并圍繞三個維度對學生進行培養(yǎng),，夯實基礎,，著力在課堂上培養(yǎng)學生在朗讀,、閱讀、口語,、思維,、表達等各個環(huán)節(jié)的訓練與提升，注重課堂教學實施的有效性,。重視學生的主體地位,，發(fā)揮教師的引導作用。
作業(yè)批改及時認真,，預習本,、作業(yè)本每日一批，硬筆書法,、摘抄本每周一批,，默寫本隨默隨批，作文本基本做到每人每篇細寫評語,，及時了解學生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況,，以便在講評中有的放矢，針對性更強,，并重視批改后的講評和訂正,。同時，積極參加學校教研活動,，通過觀摩,、聽課、學習,、對照,、反思，累計聽課八十余節(jié),，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷,，找準提升點,，提高自己的教學水平。
尤其是教研組長印老師和海寧市名師費老師的公開課,，使我獲益匪淺,，使我更加清晰地明白，要以全新的教學理念實施教學,，語文課要上出“語文味”,，要尊重學生個性思維等。通過失敗、摸索與反思,，我已初步探索出一些教學心得,，不斷嘗試改進自己的學科教學，精心設計課堂教學,，以期提高教學質(zhì)量,。
其次，在班級管理方面,，作為一名年輕的班主任,，我深知自己肩負的重任。第一次報名,、第一次班會,、第一次家長會、第一次家訪···無數(shù)個第一次,，讓我體驗班主任的百種滋味,。我全心愛著我的學生，做一名新班主任,，能在短時間內(nèi)提升自我,、挑戰(zhàn)自我，催促自己做一個勤勉的人,，耐心十足的人,，有愛心的人，有策略的人,。
一年來,，我虛心學習優(yōu)秀教師的治班策略，結(jié)合本班實際,，探索出一些適合本班學生特點的班級管理方法,。立足細節(jié)，緊抓常規(guī),。一年中,，注重對我班學生日常行為規(guī)范的教育，從細節(jié)出發(fā),，將每個細節(jié)落到實處,，力求每個環(huán)節(jié)做到井然有序。
利用晨會,、班會等時機,，注重對我班學生在學習態(tài)度、學習習慣和學習方法上的培養(yǎng)與指導,，積極探索一條適合自己的學習道路,，班級內(nèi)部也逐漸形成一股良好的學習風氣,。通過在班內(nèi)制定學習小組、選定競爭對手等方式,，以點帶面,，使全班同學形成一股你追我趕、力爭上游的學習勁頭,。通過競選，產(chǎn)生了一支學習上進,、工作能力較強,、管理有效的班干部隊伍，每個成員在工作中各司其職,，積極肯干,，為班級各項工作和管理獻計獻策，鍛煉了學生自我管理,、自主決策的能力,，并與全班同學團結(jié)一心，共同促進,。
另外,，通過短信平臺、電話,、家訪等形式,，及時與家長保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長的支持和配合,，發(fā)現(xiàn)并共同探討措施解決學生學習中出現(xiàn)的各種問題，指導家長正確教育子女,。
通過以上工作,，一年來，我班學生在紀律,、學習,、日常行為規(guī)范等方面都有了較大轉(zhuǎn)變，并在學校各項比賽與活動中收獲頗豐,。如在xx屆校運會中獲團體總分第三名,、廣播操比賽二等獎;在xx年元旦文藝匯演中獲二等獎;在校文化藝術(shù)節(jié)之“歌唱祖國”大合唱比賽中榮獲一等獎……所有這些，都是全班同學共同努力,、團結(jié)一心的成果,。這些習慣的養(yǎng)成與成績的取得，都為今后的教育教學工作打下了較好的基礎,。
四,、學習反思,，探索先進的教學理念
在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會,，必須不斷增加知識的廣度和深度。工作以來,，教學教學中的活動與任務有時讓我頗感壓力,。因此，我深感加強學習與反思對提高自身業(yè)務素養(yǎng)的重要性和必要性,。在日常工作中,，我不忘緊跟時代步伐，充分利用學校便利的網(wǎng)絡資源,，采用多媒體和視頻進行教學,。在班級管理中，也制作多媒體來增加班會課的趣味性,。
一有空閑,，我便經(jīng)常瀏覽本校名師及全國各地名優(yōu)教師的個人博客，學習他人先進的教學方法和教學理念,，同時也為自己建了一個“陌上花開”教學博客,，及時記錄自己的教學心得，不斷反思自己在某一堂課,、某一個環(huán)節(jié)中的得失,，在失敗與成功中，積累教育教學的點點滴滴,。這一年,，是學習與反思的一年，是不斷探索教學理念的一年,，并且這條探索的道路還將繼續(xù)往前走,，力爭走得更遠、更光明,。
一年來,，在實際工作中，也遇到了不少困難,。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn),。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學習的同時，探索自己的教學方式和道路,，自身實踐能力也得到了一定的提高,。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感,，一如既往地踏實工作,，以不懈的探索和實踐來回報鵑湖學校對我的培養(yǎng)。
【小學教師轉(zhuǎn)正自我鑒定三】
小學教師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇二
面對我人生另一起點的第一年自己充滿信心,，因為我堅信路是人走出來的,。回顧這一年,，自己是不斷探索奮斗,、不斷反思完善的一年。
在參加工作的這一年來,，本人堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策，積極參加政治學習和集體活動,，認真聽講，不斷提高自身思想覺悟,。堅持黨的教育方針,，堅持教育教學改革，對培育“四有”新人滿懷激-情,。忠于職守,，團結(jié)同志，關(guān)心集體,，為人師表,，不斷加強教師道德修養(yǎng)，對教育教學工作有強烈的事業(yè)心和責任感,。
自我光榮的加入了教師這一行列,，成為教師的那一天我深深體會到“為人師表”的意義?！皩W為人師,，行為世范”，是每個老師都應該遵循的,，是對老師行為的一個規(guī)范,。這一年來，我很注意自身的品德行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。因為初中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：學生處于成長發(fā)育階段，具有叛逆的個性,，沒有成熟的善惡分辨的能力,，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系,。
我本著服務他人,，鍛煉自我的想法去工作,。堅持做到認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，問心無愧的上好每一節(jié)課,，積極思考改變語文課的教學方法,，以調(diào)動學生的積極性，堅持寫教后感和教學反思,，不斷積累經(jīng)驗,，懂時立即向師傅、組里其他老師請教,。
在教學中,我全心的投入到了解學生,掌握學生的特點,把自己在學校學到的教學理論與實際相結(jié)合.由于自己工作經(jīng)驗不足導致在教學中難免會出現(xiàn)一些小的錯誤,但在課后我一心一意地向?qū)W校的老師們咨詢,全力的糾正這些錯誤,發(fā)現(xiàn)問題馬上解決,。
所以在這個學期的工作中我是從教中學,學中教走過來的.一有機會我就去聽優(yōu)秀教師們的課,從中獲得了很多很有價值的經(jīng)驗,使我終身受益.盡職盡責做好學校交給我的每一份工作，熱心幫助同事,，能團結(jié)同事,，協(xié)調(diào)工作。關(guān)心愛護學生,，我相信我會做的更好,。
而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要，一天不學習,，就會落后一截,，所以工作以來，我仍然不斷學習,，絲毫不敢松懈,。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。我不僅參加新教師培訓,，認真聽講，吸取了不少名師的經(jīng)驗以不斷來充實自己,。
盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間,，我便爭取出來初中語文相關(guān)的教學方法,，學習先進的技術(shù),，不斷改進自己的教學方式,。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度,。這一年里,，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多,。當然,，這一些是遠遠不夠的，學海無涯,，在下一年里,，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。
當了一年的教師了,，雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多。教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結(jié)出自己的想法,。
非常讓我高興的是在學校的教學創(chuàng)新大賽中獲得三等獎,，還被學校推選參加市里的教學創(chuàng)新大賽，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上,，不斷的學習，積極反思,，提高自己的教學水平,，我相信那將使我受益良多。
經(jīng)過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。如不能夠深入了解學生，對教材的學習不夠深入,。我相信在今后的工作和學習中,，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足,，越做越好,，全面而不失風格。
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命,。如今,，我的思路更加開闊,，目標更加遠大，步伐更加堅實,。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中,，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水,，澆灌出更加豐碩的果實,。
【小學教師轉(zhuǎn)正自我鑒定五】
小學教師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇三
一個學期就這樣過去了,回想這一學期,在忙碌中得到充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個鑒定:
“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力,。所以,一直以來我都積極學習,。本學期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學期來,我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座,。另外,我還利用書籍,、網(wǎng)絡認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。
通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習,。平時有機會還通過技能培訓,、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步,。通過這些學習活動,不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備,。
在教學上,整體與局部的關(guān)系是每個學生都會遇到的,開始畫什么,畫到什么情況下停止,這些往往困擾著每一個學生,不只是初學者,。其實,復雜深奧的學問,往往是靠簡捷方式來表達的。色彩繪畫雖是用筆調(diào)色,其實是依靠素描造型,素描是通向自然,、通向心靈的最直接通道,。所以從一開始就反復強調(diào)整體素描關(guān)系在色彩表現(xiàn)中的重要性,我讓學生從學畫之初就牢牢樹立整體觀念,使他們充分認識到這是打開藝術(shù)大門的鑰匙之一。
教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學質(zhì)量,。
本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,“英語周活動”,大型“英語劇”表演,“小學部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳動,。 反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1,、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;
2,、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和己心中的目標;
3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想在美術(shù)選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組,但由于種種原因也沒能實現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點,為開創(chuàng)石巖公學美術(shù)教學的新天地作出貢獻,。
其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè),。
【小學教師轉(zhuǎn)正自我鑒定六】
小學教師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇四
時光飛逝，一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝,。過去的一學年中,，在學校領(lǐng)導的全心關(guān)懷和正確指引下，在學校教師同仁的傾心相助,、大力支持下,，在學生們的努力配合下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎β蛋殡S著充實,，汗水浸潤著收獲,，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關(guān)注著學生每一天的成長?，F(xiàn)結(jié)合一年來的思想,、工作等情況做以下總結(jié)。
一,、積極學習,，努力提高政治思想覺悟
作為一名有著四年黨齡的青年教師，從上崗第一天起,，我便深切地認識到自己肩負的責任之重大,，而提高政治思想覺悟更是開展好教育教學工作的基本前提。一年來,，我不忘入黨誓詞,，永遠忠誠于黨的教育事業(yè),，自覺學習黨的十七大精神和“三個代表”的重要思想,，尤其是在xx年3月至5月開展的“深入學習實踐科學發(fā)展觀活動”中，我本著實事求是,、勤學勤思的精神,，努力做好活動期間的學習和活動，認真撰寫讀書筆記,，仔細聆聽專家講座,，及時總結(jié)學習心得，并積極思考如何將科學發(fā)展觀的思想精髓恰當?shù)赜糜谌?、一線教育教學實踐中,，以科學的思想為指導來切實提高教育教學水平。
二、愛崗敬業(yè),，倡導優(yōu)良的師德風尚
品德是決定一個人價值的先決條件,。良好的師德風尚既是我校全體教師共同擁有的品質(zhì)，更是個人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風范,。一年來,，我始終牢記自己在崗前培訓中所領(lǐng)悟到的師德建設要求，在愛崗敬業(yè)的總思想的指引下,，秉承學校優(yōu)良作風,，在具體的教學實踐中對照每一條師德建設要求，努力提升自己的師德品格,。
在育人思想上,，堅持以人為本;在工作態(tài)度上，遵循服務意識;在行為作風上,，強化自律意識;在培養(yǎng)目標上,，樹立創(chuàng)新意識;在職業(yè)發(fā)展上，信奉競爭與合作意識,。在此基礎上,，時刻以教育政策法規(guī)為指導，積極貫徹新型的教育教學方針,，使自己的教育教學工作始終行駛在正確,、前沿的軌道上。與此同時,，以十足的熱情積極參與學校組織的各類活動,，在09年5月硤石片“師德建設匯報演出”的舞臺上展現(xiàn)出我校青年教師的風采，這些對自我素質(zhì)和風尚的提升有很大幫助,。
三,、踏實工作，努力提高業(yè)務素養(yǎng)
一年來,，作為新教師,，我深知，只有付出更多,，才能有些許收獲,。因此，唯有勤勤懇懇地工作,，才能盡早站穩(wěn)講臺,，并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵。一年中,，我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神,，實施愛的教育,，關(guān)愛學生，真誠奉獻,。每天踏實工作,，在實踐、探索與反思中,，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng),。
首先，在學科教學方面,，對于我來說,，每一篇課文都是全新的，每一位學生都是全新的,。因此,，每上一篇課文，我都認真鉆研教材,，深入細致地查閱各種資料,，力求吃透文本，準確把握難重點,。對于較難把握的重點課文,，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教、聽課,、學習,，尋找重點難點的突破口。
每一份教案都備有電子稿,、手抄稿,，力求詳盡、清晰,。在教學過程中,，以七年級學生身心發(fā)展特點和知識接受能力和限度為基點，以全新的教學理念登上三尺講臺,，組織課堂教學,，并圍繞三個維度對學生進行培養(yǎng)，夯實基礎,，著力在課堂上培養(yǎng)學生在朗讀,、閱讀,、口語,、思維、表達等各個環(huán)節(jié)的訓練與提升,，注重課堂教學實施的有效性,。重視學生的主體地位，發(fā)揮教師的引導作用。
作業(yè)批改及時認真,，預習本,、作業(yè)本每日一批，硬筆書法,、摘抄本每周一批,，默寫本隨默隨批，作文本基本做到每人每篇細寫評語,，及時了解學生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況,，以便在講評中有的放矢，針對性更強,，并重視批改后的講評和訂正,。同時，積極參加學校教研活動,，通過觀摩,、聽課、學習,、對照,、反思，累計聽課八十余節(jié),，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷,，找準提升點,，提高自己的教學水平。
尤其是教研組長印老師和海寧市名師費老師的公開課,，使我獲益匪淺,，使我更加清晰地明白，要以全新的教學理念實施教學,，語文課要上出“語文味”,，要尊重學生個性思維等。通過失敗,、摸索與反思,，我已初步探索出一些教學心得，不斷嘗試改進自己的學科教學,，精心設計課堂教學,，以期提高教學質(zhì)量。
其次,，在班級管理方面,，作為一名年輕的班主任,，我深知自己肩負的重任。第一次報名,、第一次班會,、第一次家長會、第一次家訪···無數(shù)個第一次,，讓我體驗班主任的百種滋味,。我全心愛著我的學生，做一名新班主任,，能在短時間內(nèi)提升自我,、挑戰(zhàn)自我，催促自己做一個勤勉的人,，耐心十足的人,，有愛心的人，有策略的人,。
一年來,，我虛心學習優(yōu)秀教師的治班策略，結(jié)合本班實際,，探索出一些適合本班學生特點的班級管理方法,。立足細節(jié)，緊抓常規(guī),。一年中,，注重對我班學生日常行為規(guī)范的教育，從細節(jié)出發(fā),，將每個細節(jié)落到實處,，力求每個環(huán)節(jié)做到井然有序。
利用晨會,、班會等時機,，注重對我班學生在學習態(tài)度、學習習慣和學習方法上的培養(yǎng)與指導,，積極探索一條適合自己的學習道路,，班級內(nèi)部也逐漸形成一股良好的學習風氣。通過在班內(nèi)制定學習小組,、選定競爭對手等方式,，以點帶面，使全班同學形成一股你追我趕,、力爭上游的學習勁頭,。通過競選，產(chǎn)生了一支學習上進,、工作能力較強,、管理有效的班干部隊伍，每個成員在工作中各司其職,，積極肯干,，為班級各項工作和管理獻計獻策，鍛煉了學生自我管理,、自主決策的能力,，并與全班同學團結(jié)一心，共同促進,。
另外,，通過短信平臺、電話,、家訪等形式,，及時與家長保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長的支持和配合,，發(fā)現(xiàn)并共同探討措施解決學生學習中出現(xiàn)的各種問題，指導家長正確教育子女,。
通過以上工作,，一年來，我班學生在紀律,、學習,、日常行為規(guī)范等方面都有了較大轉(zhuǎn)變，并在學校各項比賽與活動中收獲頗豐,。如在xx屆校運會中獲團體總分第三名,、廣播操比賽二等獎;在xx年元旦文藝匯演中獲二等獎;在校文化藝術(shù)節(jié)之“歌唱祖國”大合唱比賽中榮獲一等獎……所有這些，都是全班同學共同努力,、團結(jié)一心的成果,。這些習慣的養(yǎng)成與成績的取得，都為今后的教育教學工作打下了較好的基礎,。
四,、學習反思，探索先進的教學理念
在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會，必須不斷增加知識的廣度和深度,。工作以來,，教學教學中的活動與任務有時讓我頗感壓力。因此,，我深感加強學習與反思對提高自身業(yè)務素養(yǎng)的重要性和必要性,。在日常工作中,，我不忘緊跟時代步伐，充分利用學校便利的網(wǎng)絡資源,，采用多媒體和視頻進行教學,。在班級管理中，也制作多媒體來增加班會課的趣味性,。
一有空閑,，我便經(jīng)常瀏覽本校名師及全國各地名優(yōu)教師的個人博客，學習他人先進的教學方法和教學理念,，同時也為自己建了一個“陌上花開”教學博客,，及時記錄自己的教學心得，不斷反思自己在某一堂課,、某一個環(huán)節(jié)中的得失,，在失敗與成功中，積累教育教學的點點滴滴,。這一年,，是學習與反思的一年，是不斷探索教學理念的一年,，并且這條探索的道路還將繼續(xù)往前走,，力爭走得更遠、更光明,。
一年來,，在實際工作中，也遇到了不少困難,。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn),。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學習的同時，探索自己的教學方式和道路,，自身實踐能力也得到了一定的提高,。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感,，一如既往地踏實工作，以不懈的探索和實踐來回報鵑湖學校對我的培養(yǎng),。
【小學教師轉(zhuǎn)正自我鑒定三】
小學教師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇五
時光如梳,，從xx年7月參加工作至今已近半年，經(jīng)過這半年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多?，F(xiàn)在我總結(jié)一下近半年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。
品德是決定一個人價值的先決條件,。
沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談,。因此這半年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想,，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀,。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動,，這對我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學為人師,，行為世范”，并以品德至上來要求自己,。平時我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗,，共同工作，共同學習,，共同進步,。
這半年來，我很注意自身的品德行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。我們學校是九年一貫制學校，因此學生也有其特殊性,，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異,。而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時就要注意區(qū)別對待了?，F(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸,，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系,。
而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此,，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己,，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學生時則有所不同,，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生,，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛,?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學生健康成長,。
而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要，一天不學習,，就會落后一截,，所以工作以來，我仍然不斷學習,，絲毫不敢松懈,。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。我不僅參加新教師培訓,，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會,。
盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間,，我便爭取出來小學英語相關(guān)的教學方法,，學習先進的技術(shù)。在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度,。這一年里,，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多,。當然,，這一些是遠遠不夠的，學海無涯,，在下一年里,，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。自我鑒定
當了快半年的教師了,，雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任小學英語四年級和五年級的教學工作,，同時擔任學校九年級的體育課任務,，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級的體育中考任務非常沉重,，但小學英語的教學工作仍然是我的工作中心,。
我經(jīng)常思考小學英語的教學方法，學習教學設計,，以及組織與我們農(nóng)村學校相符合的教學活動,。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。
所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓和專家的指導,，總結(jié)出自己的想法,。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上,，我相信那將使我受益良多,。
經(jīng)過半年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學設計能力還待高,，其次，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中,，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足，越做越好,，全面而不失風格,。
教師自我鑒定 | 教師實習自我鑒定 | 教師考核自我鑒定 | 幼兒教師自我鑒定 | 小學教師自我鑒定
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小學教師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇六
光陰荏荏，自20xx年8月參加教育工作即將一年了,。面對我人生另一起點的第一年自己充滿信心,，因為我堅信路是人走出來的?；仡欉@一年,，自己是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。
在參加工作的這一年來,，本人我堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策，積極參加政治學習和集體活動,，認真文聽講,，不斷提高自身思想覺悟。自從20xx年8月23日的教師宣言后,，我光榮的加入了教師這一行列,。成為教師的那一天我深深體會到“為人師表”的意義。
“學為人師,，行為世范”,，是每個老師都應該遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范,。這一年來,，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。因為初中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：學生處于成長發(fā)育階段,，具有叛逆的個性，沒有成熟的善惡分辨的能力,，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。
我本著服務他人,，鍛煉自我的想法去工作,。堅持做到認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課。問心無愧的上好每一節(jié)課,，積極思考改變體育課中的游戲,，以調(diào)動學生的積極性，堅持寫教后感和教學雜記,，不斷積累經(jīng)驗,，懂時立即向師傅、組里其他老師請教,。盡職盡責做好學校交給我的每一份工作,，熱心幫助同事，能團結(jié)同事,，協(xié)調(diào)工作,。關(guān)心愛護學生,，我相信我會做的更好。
在工作的這一年里,，我積極參加區(qū)里面的新教師培訓,，認真聽講，吸取了不少名師的經(jīng)驗以不斷來充實自己,，堅持對專業(yè)知識的學習,，在校領(lǐng)導的支持下20xx年上半年成立了健美操小組，帶學生參加了區(qū)里面健美操比賽,，還參加了區(qū)里面的體育能手比賽,，取得了一些成績，也積累了一些謹嚴,，在這一年里我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,，積極配合學校工作,，認表現(xiàn)出良好的組織紀律性
未來路漫漫，相信在今后的工作學習中,，我定能改善不足,，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好,，我會努力加油!
【小學教師轉(zhuǎn)正自我鑒定二】
小學教師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇七
面對我人生另一起點的第一年自己充滿信心,，因為我堅信路是人走出來的,?；仡欉@一年，自己是不斷探索奮斗,、不斷反思完善的一年,。
在參加工作的這一年來，本人堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策,，積極參加政治學習和集體活動，認真聽講,，不斷提高自身思想覺悟,。堅持黨的教育方針，堅持教育教學改革,，對培育“四有”新人滿懷激-情,。忠于職守，團結(jié)同志,，關(guān)心集體,，為人師表,，不斷加強教師道德修養(yǎng)，對教育教學工作有強烈的事業(yè)心和責任感,。
自我光榮的加入了教師這一行列,，成為教師的那一天我深深體會到“為人師表”的意義?！皩W為人師,，行為世范”，是每個老師都應該遵循的,，是對老師行為的一個規(guī)范,。這一年來，我很注意自身的品德行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。因為初中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：學生處于成長發(fā)育階段，具有叛逆的個性,，沒有成熟的善惡分辨的能力,，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系,。
我本著服務他人,，鍛煉自我的想法去工作。堅持做到認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，問心無愧的上好每一節(jié)課,，積極思考改變語文課的教學方法，以調(diào)動學生的積極性,，堅持寫教后感和教學反思,，不斷積累經(jīng)驗，懂時立即向師傅,、組里其他老師請教,。
在教學中,我全心的投入到了解學生,掌握學生的特點,把自己在學校學到的教學理論與實際相結(jié)合.由于自己工作經(jīng)驗不足導致在教學中難免會出現(xiàn)一些小的錯誤,但在課后我一心一意地向?qū)W校的老師們咨詢,全力的糾正這些錯誤,發(fā)現(xiàn)問題馬上解決。
所以在這個學期的工作中我是從教中學,學中教走過來的.一有機會我就去聽優(yōu)秀教師們的課,從中獲得了很多很有價值的經(jīng)驗,使我終身受益.盡職盡責做好學校交給我的每一份工作,，熱心幫助同事,，能團結(jié)同事，協(xié)調(diào)工作,。關(guān)心愛護學生,，我相信我會做的更好。
而作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要，一天不學習,，就會落后一截,，所以工作以來，我仍然不斷學習,，絲毫不敢松懈,。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。我不僅參加新教師培訓,，認真聽講，吸取了不少名師的經(jīng)驗以不斷來充實自己,。
盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間,，我便爭取出來初中語文相關(guān)的教學方法,，學習先進的技術(shù)，不斷改進自己的教學方式,。在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度,。這一年里，我努力擴展自身的知識面,，自感收獲很多,。當然，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯,，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的,。
當了一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多,。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究,。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導,，總結(jié)出自己的想法,。
非常讓我高興的是在學校的教學創(chuàng)新大賽中獲得三等獎,，還被學校推選參加市里的教學創(chuàng)新大賽，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上,，不斷的學習，積極反思,，提高自己的教學水平,，我相信那將使我受益良多。
經(jīng)過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。如不能夠深入了解學生，對教材的學習不夠深入,。我相信在今后的工作和學習中,，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足,，越做越好,，全面而不失風格。
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命,。如今,，我的思路更加開闊，目標更加遠大,，步伐更加堅實,。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘,，用自己的汗水,，澆灌出更加豐碩的果實。
【小學教師轉(zhuǎn)正自我鑒定五】
小學教師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇八
時光如梳,，從xx年7月參加工作至今已近半年,，經(jīng)過這半年的努力工作和不斷學習，我獲益良多?，F(xiàn)在我總結(jié)一下近半年的得與失,，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。
品德是決定一個人價值的先決條件,。
沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談,。因此這半年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想,，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀,。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動,，這對我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到,。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學為人師，行為世范”,，并以品德至上來要求自己,。平時我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作,，共同學習,，共同進步。
這半年來,，我很注意自身的品德行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校,，因此學生也有其特殊性,，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課,，在處理師生關(guān)系時就要注意區(qū)別對待了?，F(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣,，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。
而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象,，因此,，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。而面對小學生時則有所不同,，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友,，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f,，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長,。
而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要,，一天不學習，就會落后一截,，所以工作以來,，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈,。因此,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓,，農(nóng)村教師提升工程,，還考取了英語本科深造的機會。
盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時間，我便爭取出來小學英語相關(guān)的教學方法,，學習先進的技術(shù),。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,，我努力擴展自身的知識面,，自感收獲很多。當然,，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯，在下一年里,，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的,。自我鑒定
當了快半年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多,。在這一年里，我擔任小學英語四年級和五年級的教學工作,，同時擔任學校九年級的體育課任務,，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級的體育中考任務非常沉重,，但小學英語的教學工作仍然是我的工作中心,。
我經(jīng)常思考小學英語的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們農(nóng)村學校相符合的教學活動,。我也明白自身的學識不代表教學的好壞,，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究,。
所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導,，總結(jié)出自己的想法,。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上,，我相信那將使我受益良多。
經(jīng)過半年的工作與學習,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學習中,，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足,，越做越好,，全面而不失風格。
教師自我鑒定 | 教師實習自我鑒定 | 教師考核自我鑒定 | 幼兒教師自我鑒定 | 小學教師自我鑒定
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