演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

文明道德演講稿300字 文明美德演講稿篇一

大家好,！

道德是最美麗的花兒,，隱藏在人們的心底,，散發(fā)出它那迷人清香;道德是一種愛心,，當(dāng)別人在需要幫助時(shí)給予最真誠的幫助。

其實(shí),，只用你多說一句話,，多做一個(gè)動作，就可以找到道德,。

有一次,，我正走在回家的路上。忽然,，我看見一個(gè)一年級的小女孩正蹲在地上抽泣,，我急忙走上前當(dāng)心地問她：“你怎么啦!”小女孩仰起臉說：“我的書都掉地上了!”于是,我趕忙幫她把書一本一本的撿起來，放回她的書包,。小女孩撲閃著水汪汪的大眼睛說：“謝謝大姐姐”!我急忙說：“不用謝!不用謝!你趕快回去吧!”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭,，一蹦一跳的走了。

你看,，這就是道德,。一種小小的付出，卻能給別人帶來需要中的幫助,，給別人帶來快樂,。

今年的9月1日,，也就是開學(xué)的第一天，老師要求我們收看《開學(xué)第一課》我打開電視時(shí),，就被一位來自舟曲的遇難女孩的父親和校長的講述深深感動了,。主持人說：“如果你們有被感動，就請拿出你們的手機(jī),，獻(xiàn)出小小的五塊錢幫助他們重建學(xué)校,。于是，我二話不說拿來媽媽的手機(jī),，給他們捐了五塊錢,。

你看，這就是一種發(fā)自內(nèi)心的最最真摯的感情,。

道德是什么?是一種美德;是一種財(cái)富;是一種智慧,。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始,，從今天開始,，做一個(gè)有道德的人吧!

謝謝大家!我的演講完了。

文明道德演講稿300字 文明美德演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們：

大家好!今天我們來共同探討一個(gè)比較熱門的話題—道德,。

那么什么是道德呢?道德作為一種概念，是人類在長期的社會物質(zhì)生產(chǎn)和生活實(shí)踐中逐步形成和發(fā)展起來的,。道德是調(diào)節(jié)個(gè)人與自我,、他人、社會和自然界之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和,，道德不同與法律,，沒有任何強(qiáng)制性，而是靠社會輿論,、傳統(tǒng)習(xí)慣,、教育和內(nèi)心信念來維持的。

中西文化的交匯,，開放中的中國,，傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代觀念碰撞，讓我國的道德建設(shè)問題成為一個(gè)刻不容緩的工作.我們中華民族上下五千年文化歷史悠久,，在家庭內(nèi)篤父子.睦兄弟,，和夫婦，家庭外愛社稷,，強(qiáng)國家,，利萬民。

當(dāng)今在我國，愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學(xué),、愛社會主義,，是基本的社會公德。即我們常說的“五愛”.我國的道德建設(shè)是以為人民服務(wù)為核心,，以集體主義為原則,，以社會公德，職業(yè)道德,，家庭美德為著力點(diǎn),。

我們主要談一談與我們有密切關(guān)系的職業(yè)道德，所謂職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對象,，職業(yè)與職工,，職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。

隨著現(xiàn)代社會分工的發(fā)展與專業(yè)化程度的增強(qiáng),，市場競爭日趨激烈,，整個(gè)社會對從業(yè)人員職業(yè)觀念，職業(yè)態(tài)度,，職業(yè)技能,，職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高.首先職業(yè)道德是事業(yè)成功的保證：沒有職業(yè)道德的人干不好任何工作。其次職業(yè)道德是人格的一面鏡子：人的職業(yè)道德品質(zhì)反映著人的整體道德素質(zhì),，有利于人的思想道德素質(zhì)的全面提高,，同時(shí)是人格升華的最重要的途徑。所以要大力倡導(dǎo)以愛崗敬業(yè),，誠實(shí)守信，辦事公道,，服務(wù)群眾,，奉獻(xiàn)社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德。

加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),，是新形勢下社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的重內(nèi)容,。職業(yè)道德是思想道德體系的重要組成部分。黨中央一貫重視職業(yè)道德建設(shè),。黨的十二屆六中全會就指出?“在我們社會的各行各業(yè),，都要加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)”。

加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),，是提高職工整體素質(zhì),，建設(shè)“四有”職工隊(duì)伍的內(nèi)在要求。建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)，需要有高素質(zhì)的職工隊(duì)伍,。勞動者素質(zhì)的提高,，一方面有賴于以前所受教育，另一方面有賴于職業(yè)生涯中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。

加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),，是糾正社會不正之風(fēng)的重要措施之一。社會風(fēng)氣的好壞,，與職業(yè)行為密切相聯(lián).職業(yè)道德的強(qiáng)化,，能夠使人非常現(xiàn)實(shí)的明了是非,，榮辱,，善惡的界限，對其個(gè)人生活道路的選擇,，生活理想的形成,，人生觀和價(jià)值觀的確立，起著重大作用,。

加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),，要幫助職工樹立艱苦創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)愛廠,、開拓創(chuàng)新,、遵法守信的精神，反對損公肥私,、損人利已,、見利忘義的思想和行為。要鼓勵職工立足本職學(xué)文化,、學(xué)科技,、學(xué)管理，為斷提高科學(xué)文化技術(shù)水平,，提高崗位技能和業(yè)務(wù)能力,。

加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，必須注重抓好當(dāng)前職工最關(guān)心,、反映最強(qiáng)烈的問題,。把加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)與解決職工實(shí)際問題結(jié)合起來，與維護(hù)職工切身利益結(jié)合起來,，貼近群眾,，貼近生活，防止和克服形式主義,，在為職工辦實(shí)事好事中加強(qiáng)職業(yè)道德教育,。

加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，必須深入研究新形勢下職業(yè)道德建設(shè)的新特點(diǎn)、新方法,，增強(qiáng)針對性,、實(shí)效性。使職業(yè)道德建設(shè)能夠把共同理想和職業(yè)理想,，堅(jiān)定信念與職業(yè)責(zé)任感,，公民素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì)，文明風(fēng)尚與文明行業(yè)等有機(jī)的融合在一起,，提高職業(yè)道德的實(shí)效性,，從而把社會主義精神文明建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。

朋友們當(dāng)前正是我礦實(shí)現(xiàn)第二個(gè)安全優(yōu)質(zhì)高效年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)刻,，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，就需要我們廣大職工的共同努力，每一位職工都應(yīng)當(dāng)立足本職崗位,，爭做有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的“四有”新人,。讓我們努力學(xué)習(xí)，從小事作起,，從點(diǎn)滴作起,，勿以善小而不為，勿以惡小而為之.,，把廠興我榮,，廠衰我恥作為自己的座右銘，讓我們?yōu)殡姀S的騰飛作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

我的演講完畢,，謝謝大家!

文明道德演講稿300字 文明美德演講稿篇三

彈指一揮間，一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖中,，就在上課鈴與下課鈴的交替中滑過。我不是詩人,，不能用優(yōu)美的詩句來謳歌我的職業(yè);我不是歌手，沒有動聽的歌喉來頌詠我的崗位,。然而,，我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇,，我要用凝重的感情,，唱出我心中美的贊歌——因?yàn)闊釔郏赃x擇;既然選擇了，就要全力以赴,。

陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育”,。熱愛學(xué)生不僅是一名教師人品、學(xué)識,、情感與親和力的表現(xiàn),，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類,、對未來的熱愛,。因?yàn)橛袗郏覀儾拍苡心托?因?yàn)橛袗?，我們才會關(guān)心;因?yàn)橛袗?，我們才和學(xué)生貼心。

但是教師的愛也不是盲目的,，愛是一門藝術(shù),，我們不僅要能愛，而且要善愛,?！皭邸币灰曂省W(xué)生沒有貧富之分,，他們有一樣的智慧和熱情,，有一樣被愛護(hù)的權(quán)利，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們,。這點(diǎn)上咱們學(xué)校很多老師為我樹立了榜樣,，指明了方向，

付出愛的過程是甜美的,，付出愛的道路是艱辛的,。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動肝火，曾為做通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚,。我猶豫過,、消沉過，有時(shí)候問自己,，是不是太累了,。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進(jìn)步時(shí),，當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光,，聽到他們的問候時(shí)，這是我又燃起了工作的熱情,，又充滿了對事業(yè)的執(zhí)著,。

“嚴(yán)在該嚴(yán)處,，愛在細(xì)微處”，建立良好的師生關(guān)系,，才能使學(xué)生親其師,，信其道，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，高爾基說：“只有熱愛孩子的人,，才能配做一名合格的教師?！币?yàn)?，為了學(xué)生，教師必然要注重和培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng),，會在實(shí)踐中不斷地修正自己的言行,，從而樹立起良好的師德形象。

總之,，新課程對教師愛崗敬業(yè)的要求有很多,、很大的不同。我們每個(gè)教師都要不斷地加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),，真正成為新時(shí)期合格的,、優(yōu)秀的人民教師。

文明道德演講稿300字 文明美德演講稿篇四

大家好,！今天我要講的題目是“文明天使促人間和諧”,。

走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功關(guān)鍵的關(guān)鍵,，是品德高尚的情操,。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是,，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的道德水準(zhǔn),，去接過人類文明的接力棒,。

每個(gè)人都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱,，才能展翅翱翔,！在這個(gè)社會上，只有互相幫助,，才會有進(jìn)步的希望,！

我步入高中以來的幾個(gè)月中，記憶最深刻的,，是那個(gè)星期天,。

比我小兩歲的弟弟要去當(dāng)兵，三年不能回來,，要在北京辦完手續(xù)后,，馬上離開。姐弟情深,，他在周六晚上,，獨(dú)自連夜坐車趕來，連家也沒有回,。只是因?yàn)樾瞧谔煳覀冇卸虝旱耐獬鰰r(shí)間,，我能陪他走一段路去車站。迫不及待地排隊(duì)走出校門,，看見滿臉汗水,，紅著眼圈的弟弟，我再也忍不住,，淚水肆虐地流淌,。因?yàn)檫B日奔忙而變得憔悴消瘦的弟弟，勉強(qiáng)笑了笑,，沙啞著嗓子說：“姐,，你送送我吧！”我擦去淚,，卻哽咽地說不出一句話,，點(diǎn)了點(diǎn)頭。弟弟可是我最親愛的親人??！

正當(dāng)我叮囑他在異鄉(xiāng)要注意身體時(shí)，路旁一個(gè)蜷縮的身影映入眼簾,。走近一看,，是一個(gè)不認(rèn)識的學(xué)生，她的痙攣又犯了,。里這里最近的醫(yī)院就是我們學(xué)校的醫(yī)務(wù)室,。看看她痛苦得扭曲的面孔,，再看看弟弟,，當(dāng)時(shí)我十分猶豫，但沒有抉擇的時(shí)間,，也不允許抉擇,。我彎下身去，扶起那位同學(xué),。弟弟驚愕地看著我,。我不敢抬頭正視,。轉(zhuǎn)身的那刻，我看到他凄涼,，傷心,，甚至怨恨的目光，他又紅了眼圈,。

走向相反的方向,，分手卻沒有話別。淚水朦朧了雙眼,，我沒有回頭,。把同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室，我轉(zhuǎn)身狂奔回那個(gè)路口,。當(dāng)我再次站在那個(gè)位置,，頭腦一片空白。三年??！

我好想，想和弟弟在一起的短暫時(shí)光,；我好恨,，恨自己沒有再快一點(diǎn)，哪怕再看一眼弟弟的背影,；我好痛,，好苦，好累,，但惟獨(dú),，沒有悔。因?yàn)?，沒有理由,。

親愛的弟弟啊，姐的寶貝,，不要怨恨我,。姐只能在心里默默的祝你一路順風(fēng)了。正如你去當(dāng)兵一樣,，其他人,，社會也需要我啊,！

學(xué)習(xí)和生活賦予我多重身份和責(zé)任,。教師節(jié)送上簡單卻誠摯的祝福；主動帶來溫馨宿舍的飾品和花束,；為板報(bào)工作積極籌劃,；為監(jiān)督和幫助同學(xué)們聯(lián)查,；為堅(jiān)持公平正義而招致各異的目光；為班級管理而每日地繁忙,；對需要思想工作的朋友無私付出,；對暫時(shí)落后的同窗熱情服務(wù)；為樹立榜樣而在各方面努力,；作為課代表把意見在師生間傳遞；收發(fā)作業(yè)時(shí)留心書寫和格式是否端正,；對同學(xué)們的求教盡力做到有求必應(yīng)……

一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績,。在這個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化地影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),。如果我們不在此時(shí)抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人,，于己，于社會又有何用呢,？所以我們應(yīng)該先成人,，后成材，不要做一部單純掌握知識技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)和諧發(fā)展的人,。

一起行動吧！如果說少數(shù)人的奉獻(xiàn)泄露的是人性最純最美的光點(diǎn),，那么,，集體的共同的奉獻(xiàn)則如銀色的梨花開滿了我們頭頂?shù)奶炜眨?/p>

相信吧，每個(gè)人都可以成為充滿愛心的天使,！在這嚴(yán)寒冷酷的冬日,，讓愛來催放五顏六色的芬芳，讓愛滋潤焦灼干渴的心田,。在希望的原野,，我們共同祝愿：讓世界充滿愛！讓世界更加和諧,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

文明道德演講稿300字 文明美德演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是xx班的xx,，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》

剛過完五一小假,，我們又迎來了五四這個(gè)特殊的節(jié)日,。這是我們青年人的節(jié)日。

有人說,，青春是一首歌,，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,，鐫刻著瑰麗,、浪漫的色彩。

1919年的 5月4日,，為了驅(qū)逐黑暗,、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng),，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,，“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊,。然而，“五四運(yùn)動”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,，它更是一種精神,，一種偉大的“五四運(yùn)動”的精神。在這種精神里,，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命,，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今天,，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上,，“五四”的火炬,，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神,，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?

是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步? 在學(xué)校里,，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到,、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋,，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺……

這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康,，更為重要的是,，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為,。

這些不良習(xí)慣為什么會產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒有自覺性,，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán),，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……

然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn),。

我們在學(xué)校里,，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè),，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí),，今后走向社會，是很難立足的,。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正,，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯,。

我們每個(gè)人在這里求學(xué),，都有一個(gè)追求，都有一理想,，都有一個(gè)志向,，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí),，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話,，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話,，那她會承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想,。

我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人,，一個(gè)勤學(xué)的人,，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級趣味，一個(gè)高尚的人”,。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人，是未來社會的建設(shè)者,，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生,，將來作一名有素質(zhì)的好公民!