時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

個人閱讀讀書活動計劃表篇一

讓讀書成為習(xí)慣,，讓閱讀陪伴人生,。

人文類（含文學(xué)）,、哲學(xué)（宗教）類,、教育教學(xué)理論專著與期刊、管理理論與期刊,、時尚類

1,、明確讀書意義，時刻提醒自己讀書人靠讀書,，讀書人不忘讀書,，讀書人沒有老本可吃，現(xiàn)在的工作需要自己讀書,。

2,、堅持每天閱讀，做到每天閱讀平均不少于1小時,，每天閱讀不少于一萬字,，確保書柜里有書，辦公桌上有書,，床頭柜上有書,。

3、注重專,、博結(jié)合,，做到既注重專業(yè)理論閱讀，又注重拓展閱讀的范圍,，以開拓眼界,、豐富自身的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，提升自己的品位,。

4,、加強(qiáng)學(xué)以致用，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，借鑒吸收別人的先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)工作，同時不斷反思總結(jié),，撰寫學(xué)習(xí)筆記和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、論文，使自己的理念不滯后,、工作不落后,。

個人閱讀讀書活動計劃表篇二

都說教師是傳道授業(yè)解惑者,，這一職業(yè)的特殊性決定了我們教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，在書籍的滋養(yǎng)中不斷成長,。而幼兒園給我們創(chuàng)造了一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境：成立了博雅書社,。作為一名幼兒教師,，要通過讀書學(xué)習(xí),，不斷更新自己的教育理念，用新的思想,，新的理念,，指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)，激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考,。下面我根據(jù)學(xué)校的活動計劃制定了自己的讀書計劃：

1.知識提高：讓自己成為更富有內(nèi)涵的幼兒教師,。

2.意識提高：在讀書中提高自己的思想境界。

3.能力提高：在實(shí)際教育教學(xué)中努力提高自己的教學(xué)能力,。

1.研讀專著：《幼兒園教育》李季湄北京師范大學(xué)出版社

《早期教育與能力培養(yǎng)》鈴木鎮(zhèn)一河北人民出版社

2.重點(diǎn)解讀：《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》

3.本學(xué)期必讀：,《新教育之夢》(朱永新)人民教育出版社

1.積極參加學(xué)校組織的集體讀書學(xué)習(xí)活動。

個人閱讀讀書活動計劃表篇三

幼兒是祖國的未來和希望,，幼兒園是幼兒日常生活和學(xué)習(xí)健康成長的地方,。作為幼兒教師，要多讀書,，讀好書,，常寫讀書筆記，讓自己養(yǎng)成一種愛讀書的好習(xí)慣,。讀書,，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩書氣自華”,。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活,、生命,，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。以下我根據(jù)幼兒園制定的讀書節(jié)活動方案制定本人讀書計劃,。

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

1、努力提升理論和實(shí)踐水平,，增長教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

2,、通過讀書學(xué)習(xí),，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

3、通過閱讀學(xué)習(xí),，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,。

《理想國》

《跟上孩子的成長的腳步》

《幼兒園指導(dǎo)綱要》

《幼兒學(xué)習(xí)檔案——真實(shí)記錄幼兒學(xué)習(xí)的歷程》([美];cathygrace著：南京師范大學(xué)出版社,，20xx年版)

蘇霍姆林斯基著:《給教師的100條建議》

《解放兒童》(劉曉東著，新華出版社,，20xx年版)

1,、根據(jù)學(xué)校讀書活動規(guī)劃和教研組的計劃適時適度對個人讀書計劃進(jìn)行預(yù)調(diào)微調(diào)。

2,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動,。

3、充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,，做好讀書筆記,，寫好心得體會。

個人閱讀讀書活動計劃表篇四

1,、提高自身的理論水平,，科研能力，指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，提高教育實(shí)踐能力,。

2、通過讀書活動,，不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)，看待問題的能力,。

3,、通過讀書,，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,。勝任新課程教學(xué),。

重點(diǎn)研讀《愛的教育》

其他泛讀篇目：《賞識你的孩子》、《給教師的建議》《教育新理念》,、《教育與人生》

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)名人傳記，教育家思想,，學(xué)習(xí)方法等內(nèi)容,。

2,、在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,，寫出摘抄和隨筆。

3,、積極和組內(nèi)教師交流,，相互啟發(fā)，共同發(fā)展,。

1,、每天讀書半小時。

2,、每周撰寫一篇讀書筆記,。

3、每月研讀一本教育名著,。

4,、每學(xué)期撰寫一篇有價值的讀書心得。

時代呼喚我們讀書,，肩負(fù)教育重任的職業(yè)要求我們讀書,。作為一名教師的我，時刻與書香為伴,，享受讀書,，以讀書增智慧，以讀書粗涵養(yǎng),，讓讀書時刻在自己的生命深處亮起一盞指引的明燈,。

個人閱讀讀書活動計劃表篇五

為進(jìn)一步提高全民綜合素質(zhì)，加快建設(shè)全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)型社會,，同時為了慶祝建黨90周年，現(xiàn)決定在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展“慶建黨90周年,、創(chuàng)學(xué)習(xí)型嘎什根”全民讀書活動,。

以“全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)”為目標(biāo)，以“慶建黨90周年,、創(chuàng)學(xué)習(xí)型嘎什根”為主題,，面向全鄉(xiāng)開展全民讀書活動，努力營造全民學(xué)習(xí)的良好氛圍,，提高全鄉(xiāng)群眾綜合素質(zhì),，打造文明嘎什根。

(一) “全民閱讀在機(jī)關(guān)”

開展“五帶頭,、五建設(shè)”主題活動,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，著力改進(jìn)干部學(xué)風(fēng),。

1、推薦機(jī)關(guān)干部閱讀書目;

2,、評選表彰優(yōu)秀“書香機(jī)關(guān)”;

3,、組織領(lǐng)導(dǎo)干部開展“讀書報告會”。

(二)“全民閱讀在學(xué)?！?/p>

開展“講文明,、樹新風(fēng)”特色主題活動，著力提升學(xué)生思想道德素質(zhì),。

1,、推薦在校學(xué)生閱讀書目;

2、加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè);

3,、評選表彰優(yōu)秀“書香校園”;

(三)“全民閱讀在村組”

開展“講文明,、除陋習(xí)、樹新風(fēng),、科技致富”為主題的活動,，營造農(nóng)村讀書學(xué)習(xí)氛圍。

1,、推薦農(nóng)村群眾閱讀書目;

2,、評選表彰“書香村組”;

3、舉辦農(nóng)村讀書成果系列宣傳活動,，大力宣傳農(nóng)民讀書致富典型,。

(四)“全民閱讀在家庭”

陶冶道德情操，促進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧,，建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭,。

1、推薦家庭成員閱讀書目;

2,、評選表彰優(yōu)秀“書香家庭”;

3,、開展“重家教,、以德立家，學(xué)法律,、以法護(hù)家,，用電腦、信息富家,，讀好書,、文化興家”、“親情共讀”等活動;

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建立健全組織機(jī)構(gòu)?！啊皯c建黨90周年,、創(chuàng)學(xué)習(xí)型嘎什根”全民讀書月活動是一項(xiàng)社會性、群眾性,、公益性活動,，各部門單位要從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,、推進(jìn)和諧社會建設(shè)的高度,，充分認(rèn)識活動的重要意義，對此次活動要積極參與,，并給予大力支持,。

2、創(chuàng)新方式,，廣泛動員全民參與,。各部門單位要精心策劃、科學(xué)組織,、大膽創(chuàng)新,，通過開展主題鮮明、特色突出,，富有成效的多種活動,，吸引人民群眾廣泛參與，努力增強(qiáng)讀書活動的針對性,、實(shí)用性和有效性,，應(yīng)注意選擇那些能夠激活感性、啟發(fā)知性,、錘煉理性的書籍來讀,，做到學(xué)以益智、學(xué)以勵志,、學(xué)以立德,、學(xué)以修身,。各單位的讀書月活動要結(jié)合單位實(shí)際，采用喜聞樂見,、生動活潑的形式,，寓讀于樂，確保讀書月活動取得實(shí)際效果,。

3,、廣泛宣傳，精心營造讀書氛圍,。各行政村,、場、企事業(yè)單位要根據(jù)“慶建黨90周年,、創(chuàng)學(xué)習(xí)型武岡”全民讀書月活動方案,，采用開辟專題專欄等多種形式，大力宣傳讀書月活動的重要意義,，全方位,、多層次報道讀書月的情況，推薦好經(jīng)驗(yàn),、好做法,，倡導(dǎo)多讀書，讀好書,、好讀書的文明風(fēng)尚,。

四、總結(jié)表彰

各部門單位要全面總結(jié)讀書月活動好的做法,、經(jīng)驗(yàn),，并將取得的成效報鄉(xiāng)黨委和政府;創(chuàng)學(xué)活動領(lǐng)導(dǎo)小組將對活動的開展情況進(jìn)行總結(jié)、評比,，對先進(jìn)集體和個人予以表彰,。

個人閱讀讀書活動計劃表篇六

世上萬物，皆屬身外,，惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚,，融入骨，讓我們耳聰目明,，志存高遠(yuǎn),。這便是書。作為一名人民教師,，要不斷地充實(shí)自己,，跟上時代的腳步。只有通過讀書才能更新自己的觀念，豐富自己的頭腦,。因此,，既是響應(yīng)學(xué)校的號召，也是對自我的一種鞭策,，特制定以下讀書計劃：

1,、提高自身的理論水平、科研水平,，提高教育實(shí)踐能力,，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

2,、轉(zhuǎn)變教育理念,，登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴,，積極投身新課程改革,，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

3,、使自己成為新課程方面的學(xué)者型老師,。

4、豐富自己的課余生活,，豐富自己的內(nèi)心世界,，提高自己的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

1,、教學(xué)方面的書籍：如《新課程名師教學(xué)100條建議》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《給教師的一百條新建議》等,。

2、自己喜歡的文學(xué)性教強(qiáng)的書籍：如《讀者》,、《小說月報》,、《意林》等。

3,、選讀書目：《為生命奠基》《做最好的老師》《標(biāo)桿人生》《感恩老師》《賞識你的學(xué)生》,。

1、利用一切時間積極自學(xué),，學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，《新教材》，在學(xué)習(xí)過程中隨時修改自己的教學(xué)方式方法,，并根據(jù)所學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n,，體現(xiàn)出新穎、大膽,、有效的教學(xué)風(fēng)格,，課后再以所學(xué)理論知識為指導(dǎo)寫出反思和隨筆,。

2、主動與同事交流,，討論讀書體會心得,。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動的時間,，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得,。由淺入深,、由易到難、螺旋上升,，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀,、精讀，政治理論,、古今中外文學(xué)名著選讀,、略讀、速讀,。

3,、每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周整理讀書筆記,，保證讀書的效果,。每月及時上交讀書筆記，爭取在教師會上交流總結(jié),。

個人閱讀讀書活動計劃表篇七

古人說：“三日不讀書,，便覺言語無味、面目可憎,?！辈┯[群書，開闊思路,，活躍文思,，心飄萬里之外，神游八方,。讀書的好,，古人清楚，今人更是明白,，如此好事,，如果等到成年后再來匆匆彌補(bǔ)就有點(diǎn)可惜了，最好在青少年時就進(jìn)入。早一天,，就多一份人生的精彩,；遲一天，就多一天平庸的困擾,。是的,，讀書是人生的一件大事，當(dāng)然更是語文教學(xué)的一件大事,。我剛升入三年級,，還沒有養(yǎng)成比較良好的讀書習(xí)慣，在讀書興趣的培養(yǎng),、讀書方法的指導(dǎo),、詞匯知識的積累運(yùn)用等方面也有待提高。針對于此,，在新學(xué)期里,，制定本學(xué)期我的讀書計劃如下：

1．通過活動，讓我愛讀書,，讓書成為我的朋友,。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣,，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里,。

2．在活動中提高我的綜合素質(zhì)，增長知識,。

3．在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂,，提高欣賞能力。

4．通過讀書,，提高我的表達(dá)和寫作能力,。

以讀書《上下五千年》和故事類小說為主，涉及文史,、科普,、文學(xué)、藝術(shù)等多個方面,。

1．注意讀書的方法，及時寫好讀書心得,。

2．堅持每天都讀書,，每月和同伴同學(xué)交流一次讀書心得。

1．第一個月：《小學(xué)生十萬個問不倒》,；

2．第二個月：《伊索寓言》,；

3．第三個月：《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》；

4．第四個月：《中華美德故事》；

5．《一百個中國孩子的夢》,、《我要做個好孩子》穿插在每個月中讀完,。

個人閱讀讀書活動計劃表篇八

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品,，在當(dāng)今信息瞬息萬變的時代,，教師只有掌握大量的有效的教育信息，才能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要,。多讀書,，讀好書是必由之路。本人積極響應(yīng)我校在全體師生中開展的讀書活動,，為進(jìn)一步提高個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力,，更快更好地促進(jìn)自己專業(yè)化發(fā)展，現(xiàn)制定讀書計劃如下：

1,、營造積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的讀書氛圍，提高自己的學(xué)習(xí)理論的熱情,，逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習(xí)慣。

2,、通過學(xué)習(xí),，提高教育理論修養(yǎng)，加強(qiáng)課標(biāo),、教師用書的研讀和教材的把握,，提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。

3,、在讀書中提高自己的思想境界,，讓自己能學(xué)會享受閱讀、享受教育,、享受人生,，提高生命質(zhì)量。

樹立“我讀書我快樂”的思想,，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合,，堅持讀書與反思相結(jié)合，努力提高與時倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力,，努力提高個人教育素質(zhì),。

1、制定讀書計劃,，充分利用時間讀書,，以自學(xué)為主,，在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄,。每天確保一小時的讀書時間,。

2、精選書籍,，結(jié)合學(xué)校推薦的書目有重點(diǎn)地加以閱讀,，做好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的觀點(diǎn)和讀后感受用文字形式記錄下來,，寫出學(xué)習(xí)體會,。

3、堅持讀書與反思相結(jié)合,，將自己的讀書所得運(yùn)用到教育教學(xué)中來,，讓讀書活動能夠與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合。

個人閱讀讀書活動計劃表篇九

全鎮(zhèn)中小學(xué)校長,。

自20xx年起,，利用5年時間，在全鎮(zhèn)校長中實(shí)施“讀書富腦”工程,，發(fā)動引導(dǎo)校長廣泛閱讀古今中外教育教學(xué)理論,、經(jīng)典名著、專著,。通過開展校長“讀書富腦”工程,，實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

1.創(chuàng)設(shè)校長愛讀書、會讀書,、讀好書的濃厚氛圍;

2.打造學(xué)習(xí)型,、研究型、專家型校長隊(duì)伍;

3.形成書香濃郁,、育人特色鮮明的學(xué)校文化;

4.推出幾名在縣市以上有影響,、有示范引領(lǐng)作用的名校長。

從20xx年9月份開始,，每一學(xué)年為一個學(xué)習(xí)周期,。

1.中小學(xué)校長讀書活動使用由東岳教育獎勵基金統(tǒng)一購買配發(fā)的系列書籍。

2.讀書活動每年分三個階段,，每年8月底到9中旬為制定方案,、購買書籍、宣傳發(fā)動階段,，9月中旬到第二年6月底為活動實(shí)施階段,，第二年7月1日到7月底為集中成果展示及總結(jié)階段。

3.讀書活動由鎮(zhèn)中心校組織進(jìn)行,，中心學(xué)校校長既是組織者又是參與者,。

1.積極參加縣組織的讀書系列活動。

積極把讀書后形成的想法變成治學(xué)的思路與做法,，把新的辦學(xué)理念融入到治校治學(xué)中去,，從而進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)成長,。

2.堅持以自學(xué)為主,。

要求每天擠出一定時間(不少于1小時)閱讀書籍，并做好相關(guān)摘錄,，將自己的感悟,、感想轉(zhuǎn)化為行動的指南，在實(shí)踐中進(jìn)一步升華,、提高,。

3.相互交流、共同提高,。

組織全鎮(zhèn)校長交流所學(xué),、所感、所想,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，取長補(bǔ)短，把弱勢項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為自身的強(qiáng)勢需求,。

4.拓展閱讀

個人閱讀讀書活動計劃表篇十

1,、領(lǐng)會學(xué)校頒布的“教師讀書活動方案”，參加讀書活動啟動儀式,。

2,、選定必讀、選讀書目,?！秞xxx教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條建議》《陶行知教育名篇》。

3,、制定個人讀書計劃,。

三月份：學(xué)習(xí)第一章、第二章,，聯(lián)系實(shí)際思考,，上網(wǎng)查找相關(guān)資料。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,，做好讀書筆記,，進(jìn)行教學(xué)反思。

四月份：學(xué)習(xí)第三章,，聯(lián)系實(shí)際思考,，備注,。上網(wǎng)查找相關(guān)資料。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,，做好讀書筆記,，進(jìn)行教學(xué)反思。

五月份：學(xué)習(xí)第四章教育實(shí)踐,。小結(jié)自己的案例,。學(xué)習(xí)第五章師德楷模。聯(lián)系實(shí)際思考,，學(xué)習(xí)身邊的楷模,。參加學(xué)校和教研組組織的交流活動。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,，做好讀書筆記,，進(jìn)行教學(xué)反思。

六月份： 《給教師的100條建議》,，聯(lián)系實(shí)際思考,，參加教研組的讀書活動，做好讀書筆記,。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,，做好讀書筆記，進(jìn)行教學(xué)反思,。

七月份：提交一份讀書心得,、一份讀書筆記。閱讀教育雜志《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,。

八月份：繼續(xù)閱讀《給教師的100條建議》,，聯(lián)系實(shí)際思考，參加教研組的讀書活動,，做好讀書筆記,。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行反思,。

九月份：通讀全書,，聯(lián)系實(shí)際思考，做好讀書筆記,，參加教研組的讀書活動,。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》。

十月份：重點(diǎn)閱讀有關(guān)“教育即生活”的文章,，做好讀書筆記,，聯(lián)系實(shí)際思考，參加教研組的討論,。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,。

十一月份：重點(diǎn)閱讀有關(guān)“教學(xué)合一”的有關(guān)文章,，做好讀書筆記，聯(lián)系實(shí)際思考,，參加教研組的討論,。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》，聯(lián)系實(shí)際指導(dǎo)教學(xué),，進(jìn)行教學(xué)反思。

七,、學(xué)期讀書活動總結(jié)

十二月份：提交一份讀書心得,、一份讀書筆記。參加“教師閱讀年”考試,。做好讀書活動總結(jié),。

個人閱讀讀書活動計劃表篇十一

讀書可以發(fā)展人性，提升修養(yǎng),，拓展人生：讀書可以豐富生活,，愉悅身心，靜享幸福,；為了汲取書籍的乳汁,，積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)年又開始了,，結(jié)合自己的實(shí)際情況,，特制訂個人讀書計劃。

1.以“讓讀書成為習(xí)慣”為出發(fā)點(diǎn),，要講求實(shí)效,，按照學(xué)校讀書活動實(shí)施計劃的要求，扎扎實(shí)實(shí)地投入到這次規(guī)模較大的“書香校園”讀書活動中去,。

2 .通過讀書,，使自己作文能力及口語表達(dá)能力增強(qiáng)。

1．自購圖書讀書,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

本學(xué)年我要自己訂購一種跟學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志《小學(xué)生天地》，我要充分利用課余時間讀書,，尋求先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,，提高自己的學(xué)習(xí)效率。在讀書的過程中要隨時記下自己的觀點(diǎn)和看法,，所謂“不動筆墨不讀書”,，要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會。

3．讀中外文學(xué)名著,，豐富自身的文學(xué)素養(yǎng),。名著是人類精神文明的瑰寶,，平時要多讀書名著，可以提高自身的精神層面,，凈化自己的靈魂,。本學(xué)年自購中外名著作3—5本，每學(xué)期精讀2-3本,。構(gòu)建家庭書屋,，倡導(dǎo)藏書。

4．積極參與讀書交流活動,，討論讀書的收獲與困惑,，讓讀書活動與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來。

5．要求自己每天利用課余時間讀書半小時以上,；平時能積極參加學(xué)校舉辦的學(xué)生讀書沙龍活動,；每月上交一篇讀書心得或筆記，字?jǐn)?shù)不得少于500字,。

6．平時要與家長一起共讀書,，創(chuàng)造家庭讀書氛圍，共同養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

1,、經(jīng)典讀書：《水滸傳》《西游記》《三國演義》

2、選讀書目：《狼王夢》《蒼狼》《馬小跳愛數(shù)學(xué)》《小靈通漫游未來》

3,、每月必讀：《小學(xué)生天地》《意林》《童年在人間我的大學(xué)》《唐詩宋詞》

個人閱讀讀書活動計劃表篇十二

高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯,。所以，為了豐富課外知識,，于是,，我制定了以下幾點(diǎn)計劃：

一、選書,。這是關(guān)鍵的第一步,，要看一些思想健康的、內(nèi)容積極向上的書,，比如《愛的教育》,、《尼爾斯騎鵝旅行記》等。

二,、閱讀時間,。每天要堅持讀書至少半個小時，最好是一邊讀書,，一邊把重點(diǎn)和好詞好句用鉛筆畫下來,，以備查找。

三、積累：閱讀當(dāng)天要寫讀書筆記或者讀后感,，因?yàn)檫@樣可以加深對這本書的印象,，同時對提高自己的寫作水平大有幫助。

五,、看完書后要及時送還給同學(xué),、老師、圖書館,、書店,，不能占為己有，還要做到不弄臟,、不撕頁,，文明閱讀。

以上就是我的幾點(diǎn)讀書計劃,，我一定會按照這個計劃嚴(yán)格實(shí)行的，讓讀書成為一種好的習(xí)慣,。

個人閱讀讀書活動計劃表篇十三

莊子說,，吾生也有涯，而知也無涯,。書籍是人類寶貴的精神財富,，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯。教師——傳道授業(yè)解惑者,，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,，作為一名教師，在一定意義上說,，讀書就意味著教育,。學(xué)校就是一個學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間，而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響,。因此,，教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個教育的前提,，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。為此我為自己定下了以下的讀書計劃：

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新,；通過閱讀經(jīng)典,，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩,！

1,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習(xí)慣,。

2、通過閱讀學(xué)習(xí),，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,，進(jìn)一步提升教師的理念,，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

1,、個人自學(xué)為主,，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣,，勤于做讀書筆記,，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間,，讓讀書成為自己的自覺行動,，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2,、讀書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合,，提倡帶著問題讀書,，研究問題，解決問題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)以致用,，注重實(shí)效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，廣泛交流,，相互啟發(fā)，共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,，提高認(rèn)識,，創(chuàng)新工作思路。

3,、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用,，“用”有所得。