演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。
感恩老師的演講稿 小學(xué)生 五分鐘 小學(xué)生感恩學(xué)校感恩老師演講稿篇一
大家好,！
在這生機(jī)盎然的季節(jié)里,，我們學(xué)校也迎來了教師節(jié)，在這里讓我衷心地向所有老師們說一聲：節(jié)日快樂,！
有一首歌叫《長(zhǎng)大后,，我就成了你》：小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去,。
長(zhǎng)大后我就成了你,，才知道那間教室，放飛的是希望,，守巢的是自己,；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利,；那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴。每次聽到它,，唱起它,，我都會(huì)在內(nèi)心經(jīng)受一次愛的洗禮。
人一生從上幼兒園到小學(xué),、初中,，乃至大學(xué)，會(huì)有許許多多的老師,。傾注愛心,，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，是每一位老師共同的追求,。而這其中,，女老師的愛是不同于一般老師的愛，她是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠,。這種愛是無私的,，它毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生,；這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中,。
落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲美妙的樂章，那是大樹在對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩,；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，繪畫著那一幅幅怡人的畫面，那是白云在對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩,。因?yàn)橛欣蠋?，我們認(rèn)識(shí)了多彩的世界；因?yàn)橛欣蠋?，懂得了生命的真諦,，所以我們對(duì)老師要懂得知恩、感恩,。
對(duì)老師的感恩是敬重的,。自古以來，偉人們都對(duì)自己的老師有著一顆感恩的心,。著名科學(xué)家居里夫人,，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在看見自己的小學(xué)老師時(shí),，馬上獻(xiàn)上一束鮮花表達(dá)她的感激之情,。
對(duì)老師的感恩是發(fā)自內(nèi)心的。感激不需要驚天動(dòng)地,，只需要你的一聲呼喚,，一絲體貼足夠。下課了,，老師疲憊不堪地坐在講臺(tái)上,，同學(xué)們，你可以輕輕地走過去,，為老師捶捶背揉揉肩,；放學(xué)后，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)老師還坐在辦公室為我們一絲不茍地批改作業(yè)時(shí),，同學(xué)們,，你可以悄悄地為老師倒上一杯溫水；課間,，你發(fā)現(xiàn)教室里有廢紙屑,，同學(xué)們，你可以順手撿起來,，為老師打造一個(gè)整潔的教學(xué)環(huán)境,；節(jié)日里,，同學(xué)們，你可以為老師獻(xiàn)上一支花,、一張賀卡,，那是對(duì)老師永遠(yuǎn)的祝福……
對(duì)老師的感恩是要回報(bào)社會(huì)的,。老師，您嘔心瀝血,、兢兢業(yè)業(yè),、默默無聞奉獻(xiàn)著光和熱。在這平淡卻不平凡的崗位上,，您不僅教給我們知識(shí),，更重要的是，還教育我們?cè)鯓幼鋈??！笆暝詷洌倌暧恕?，做一個(gè)對(duì)社會(huì),、對(duì)國家、對(duì)民族有用的人,，那才是對(duì)老師最好的報(bào)答,。
同學(xué)們，讓我們共同祝愿天下所有老師永遠(yuǎn)幸?？鞓?！
我的演講完畢，謝謝大家,。
感恩老師的演講稿 小學(xué)生 五分鐘 小學(xué)生感恩學(xué)校感恩老師演講稿篇二
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好！
金色九月,，秋高氣爽,。在這充滿著豐收喜悅的`時(shí)節(jié)，我們度過了第xx個(gè)教師節(jié),，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛苦耕耘在講臺(tái)的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候,！并衷心祝愿老師們工作順利,，生活愉快！
我們常說：老師是春蠶——為我們吐盡潔白的絲縷,；老師是蠟燭——為我們點(diǎn)燃求知的火焰,；老師是橋梁——為我們鋪平前進(jìn)的道路,。這幾句話，正是我們老師的真實(shí)寫照,。請(qǐng)同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個(gè)個(gè)老師,，不管是年輕的還是年老的，哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思甚至于通宵達(dá)旦,。那幾位老教師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見證,。可能有的同學(xué)會(huì)說：老師總是要我們做這做那的,，還要批評(píng)我們,，怎么會(huì)像自己的媽媽？可同學(xué)們想過沒有,，如果老師對(duì)你的一切都不聞不問,，你寫錯(cuò)了作業(yè)，老師不管,；你做錯(cuò)了事,，老師不問，你說他是一個(gè)好老師嗎,？同學(xué)們可以回想一下,，當(dāng)你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門時(shí)，你認(rèn)識(shí)多少字,，知道多少事,，可現(xiàn)在呢？這其中一點(diǎn)一滴的進(jìn)步是否都包含著我們老師的心血,？
教師節(jié)到了,，我們?cè)撛鯓觼響c祝老師的節(jié)日呢？
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章,，說的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來臨之際,，費(fèi)勁心思想送給老師一個(gè)禮物，可送什么呢,？他想送一張自己做的賀卡,，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會(huì)喜歡；送一束鮮花,，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意,；送一支精致的鋼筆呢？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話,，老師會(huì)分不清哪一支代表了自己,？想來想去，實(shí)在沒注意，于是他就去問老師：“老師,，教師節(jié)你希望收到什么禮物,？”，老師笑了說：“最好的禮物是在將來,，請(qǐng)你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備,，10年，20年后再送給我,?！蓖瑢W(xué)們，你們知道老師要的禮物是什么嗎,？老師不要你們的賀卡,，不要你們的鮮花，更不要你們的財(cái)物,，老師要的是你們每天的進(jìn)步,。
同學(xué)們,，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來慶祝老師的節(jié)日,。最后，請(qǐng)同學(xué)們響亮地向身邊的老師說一聲：“老師,，節(jié)日快樂,！”
我的演講完畢，謝謝大家,。
感恩老師的演講稿 小學(xué)生 五分鐘 小學(xué)生感恩學(xué)校感恩老師演講稿篇三
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好！
提起老師你能想到的是什么,，是上課是不注意聽講時(shí)的目光,，是不完成作業(yè)時(shí)的批評(píng)，還是犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo),?？赡芡瑢W(xué)們首先想到的都是我們有錯(cuò)誤時(shí)老師的話語讓我們記憶猶新。
所以我們時(shí)常跟老師站在對(duì)立面,，有時(shí)候甚至我們把我們的爸爸媽媽,，爺爺奶奶都拉來，加入戰(zhàn)爭(zhēng),。
同學(xué)們,，你們都忘了吧，在學(xué)校里面生病了,，你首先想到的是誰,？在學(xué)校里我們摔倒了，被大同學(xué)欺負(fù)了，你先想到了誰,？遇到我們不會(huì)做的題,，你先想到了誰，上學(xué)忘記帶午飯的錢了,，先想到了誰,？是誰給你發(fā)燒時(shí)量的體溫，是誰帶你去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生,，是誰在你正確的回答出問題時(shí),，給你最美麗的微笑。
同學(xué)們,，這個(gè)人就是老師,，是我們每天都看到的，就在我們身邊陪著我們的老師,，我們這么在乎老師,，想讓她關(guān)心我們，想讓她重視我們,，想讓她高興,，讓她開心,。這么重要的一個(gè)人,，我們?cè)趺茨懿桓卸骼蠋?，我們?cè)趺茨苋λ?/p>
老師的愛,，叫做師生情,，這種情是人世間最嚴(yán)肅的情,，當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師,；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,，為我細(xì)心講解的是老師,，一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬分開心；一句溫暖的問候,，使我感受到父母的親情,。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；我要感恩我的老師,，哪怕是曾經(jīng)對(duì)我們講過了嚴(yán)厲的批評(píng),，因?yàn)橹挥欣蠋煵攀俏覀兂砷L(zhǎng)道路給我們最大的無私幫助的人。
感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課,，這便是感恩；下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一個(gè)無聲的隊(duì)禮,，一聲禮貌的問候,。這也是感恩；放學(xué)了,，向老師招招手,，說上一句，老師您辛苦了,。
同學(xué)們,，縱使再多的話語，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情,，也說不盡我們對(duì)老師的愛,，就讓我們用愛和具體的行動(dòng)來感謝老師的培育，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H,，最可敬的人,！
我的演講完畢,，謝謝大家,。
感恩老師的演講稿 小學(xué)生 五分鐘 小學(xué)生感恩學(xué)校感恩老師演講稿篇四
尊敬的xx：
“我來自偶然，像一顆塵土,，有誰看出我的脆弱;我來自何方,，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌,，我想感恩很多人,，但我最想感恩的是老師。從每個(gè)牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨,，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過程,。正像人們所共識(shí)的：社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師,。
啊!老師,，您的愛，像太陽般溫暖，像春風(fēng)般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔。無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住你的情;無論我們走到哪兒,。永遠(yuǎn)記住您的話。無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住您的愛;無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),，老師您陽光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑,，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來到我身邊,，給我勇氣與希望,。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，您善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛,。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山“上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水“中,，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,，為我細(xì)心講解的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情,。
當(dāng)我……
不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì)，老師,，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切!”我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日,，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。在不久的將來,，無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬!
謝謝大家!
感恩老師的演講稿 小學(xué)生 五分鐘 小學(xué)生感恩學(xué)校感恩老師演講稿篇五
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好！
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程,。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī),。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的感恩,。
是老師淵博的知識(shí),，讓同學(xué)們們感受文明與希望,；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓,；是老師慈善的目光,，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),，是老師在你們心田播種希望,；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤?。老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望,。老師是多么偉大,。
有人把老師比做水，說她滋潤(rùn)了一片幼苗,；有人把老師比做蠟燭,，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁,，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵,。日升日落，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑,，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn),。在將來,，無論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木,，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬,。在此，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生,，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。
師愛如一股涓涓細(xì)流,，雖無聲,，卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡,，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大,！有時(shí)，師愛是一劑特效藥,，可以拯救那病入膏肓,，行將就木的靈魂；有時(shí),，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明,?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，這份沉甸甸的師愛,，有誰能夠掂出它的分量,，又有誰能夠真正償還呢？
我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩,，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種的回報(bào)。感恩老師從點(diǎn)滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起,！
謝謝大家！
感恩老師的演講稿 小學(xué)生 五分鐘 小學(xué)生感恩學(xué)校感恩老師演講稿篇六
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好,！
老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己,，照亮了別人,，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己,。作為學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩老師,。
在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,，指引著我們前進(jìn),。是老師為我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上,。沒有春的耕耘,，哪來的十里荷香，敬愛的老師們,，愿你們永遠(yuǎn)是春的使者,，將和煦的陽光灑滿人間。
一支粉筆,，能點(diǎn)撥知識(shí)世界的迷津,；三尺教鞭，能指點(diǎn)我們通向理想的道路,；一塊黑板,，記下你們的無限深情。父母給了我們身軀,，而你們卻給了我們靈魂,，這兩者塑造了今天的我們。老師們,，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉,，每一片云朵,，每一朵浪花,。你們滿懷愛心地創(chuàng)造出我們這一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，為祖國的未來出力,?？矗@就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡,。我們的祖國不正是有著千千萬萬這樣的教師,，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá),，日新月異,。
教師，是擎天的柱,，是使人類綿延不絕,，不斷進(jìn)步的大軍，由于他們不懈的努力,，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌?，F(xiàn)在，讓我們將熱烈的掌聲送給我們尊敬的校長(zhǎng)和老師們,。我們不是詩人,，無法用優(yōu)美的語言描繪老師們，我們也不是畫家,，不能潑墨丹青,，全神地勾勒老師們?nèi)菝玻覀兏皇莻€(gè)作家,，不能華麗的詞藻形容老師們,。或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī)，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，為社會(huì)作出貢獻(xiàn),，這才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
老師??！像天空一樣寬闊的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情,，請(qǐng)接受我們誠摯的祝福吧,！
謝謝大家！
