使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

副校長競聘演講稿 副校長競選稿篇一

首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個(gè)鍛煉自己,、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。實(shí)行競爭上崗、公平,、公正,、公開、擇優(yōu)錄用干部對(duì)于優(yōu)化我校人力資源配置,，激勵(lì)廣大干部職工干事創(chuàng)業(yè),，培養(yǎng)一個(gè)思想素質(zhì)高、工作能力強(qiáng),、愛崗敬業(yè),、勤政廉潔，人民滿意的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有重要意義,。今天,，我懷著激動(dòng)的心情勇敢地走上臺(tái)來，接受評(píng)委和大家對(duì)我的公正評(píng)判,。

我競爭的崗位是大栗樹鄉(xiāng)中心學(xué)校分管政教的副校長,。

首先讓我作一下自我介紹。我名叫xxx,，19xx并使學(xué)生能力得到提高,。進(jìn)一步拓展師德建設(shè)和班主任工作。人們說："問渠哪得清如許,？為有源頭活水來"（xx）,。如果我們老師不斷更新知識(shí)、更新觀念,、頭腦活了,，教育時(shí)就會(huì)少一分"匠氣",，不僅僅是教書還能育人,，甚至于會(huì)教出一種藝術(shù)性來。人們也說："學(xué)高為師,，身正為范",。作為一名教育工作者，我深知教師的榜樣作用之大,。為此,，我將組織教職工進(jìn)行各種法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)有關(guān)政策的學(xué)習(xí),，以及思想*理論學(xué)習(xí),，并在教職工之間展開"師德""教風(fēng)"學(xué)習(xí)討論，以此提高整個(gè)教師隊(duì)伍的思想*素質(zhì)和理論水平,。此外,，抓緊抓死班主任工作，因?yàn)榘嘀魅问侨鄬W(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，是學(xué)生成長的引路人,，是聯(lián)系科任教師的紐帶，是溝通學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的橋梁，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的骨干力量,。所以,，如果我能競上這個(gè)崗，我將建議學(xué)校制定《班主任工作管理?xiàng)l例》,，包括《班主任任職條件和任免程序》,、《班主任工作職責(zé)》、《班主任工作考評(píng)》幾個(gè)組成部分,，以此選拔,、任用、完善我校班主任工作,。

進(jìn)一步拓展安全保衛(wèi)工作,。在全校師生員工中加強(qiáng)教育，樹立"以人為本",，"人人為本"的安全防護(hù)意識(shí),，讓安全意識(shí)深入人心。

以上是我對(duì)下一步工作的初步設(shè)想和打算,。憑我十二分的工作熱情,，憑各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的支持,、幫助和配合,，我堅(jiān)信我校的政教工作將會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委,，各位同事，古人云："不可以一時(shí)之得意而夸其能,，亦不可以一時(shí)之*而自墮其志,。"無論結(jié)果如何，淡薄名利始終是我的為人之道,，處事之則,。無論在任何時(shí)候，任何崗位,，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí),，努力工作，為我校工作的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

副校長競聘演講稿 副校長競選稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家上午好,！

我叫陳光學(xué)，今年31歲,，大專學(xué)歷,，來自新江鎮(zhèn)漢林小學(xué)，今天,，能站在這里演講,，首先感謝組織為我們提供了一個(gè)公平、公正,、公開的競爭平臺(tái),，讓我能有機(jī)會(huì)在此講述我的經(jīng)歷，抒發(fā)我的志向!我競聘的職位是蒲廟鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長,。

我1998年8月畢業(yè)于南寧市民族師范學(xué)校,，后分配到新江鎮(zhèn)屯亮小學(xué)任教，并通過全國高等教育自學(xué)考試,，取得大專學(xué)歷,。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)心下，于20xx年8月調(diào)任新江鎮(zhèn)力勒小學(xué)校長,；20xx年8月至上20xx年7月任新江鎮(zhèn)那云小學(xué)校長,；20xx年8月至今任新江鎮(zhèn)漢林小學(xué)校長。12年來,，我一直工作在教育教學(xué)第一線,，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取,，潛心鉆研教育教學(xué)理論和學(xué)校管理理論,，積極探索新的教育教學(xué)方法，工作業(yè)務(wù)水平過硬,，文化專業(yè)知識(shí)扎實(shí),、全面,，同時(shí)也積累了許多管理工作的經(jīng)驗(yàn),。

特別是在任完小校長七年的時(shí)間里，我最初認(rèn)為把學(xué)校的紀(jì)律,、教學(xué)搞上去就認(rèn)為是好的學(xué)校管理方式,，自從自治區(qū)實(shí)施義務(wù)教育階段中小學(xué)校常規(guī)管理以后，我深深地體會(huì)到,，要辦好一所學(xué)校,，不單單只是在學(xué)校的紀(jì)律、教學(xué)的管理上，更重要的是學(xué)校的辦學(xué)理念,，辦學(xué)目標(biāo),、辦學(xué)特色是什么？要讓學(xué)校朝著哪一條道路前進(jìn),，這是作為一個(gè)校長需要去規(guī)劃的,。最后我在漢林小學(xué)全體教師會(huì)議上明確，漢林小學(xué)的辦學(xué)理念是夯實(shí)基地,、強(qiáng)化德育,、精致管理、促進(jìn)和諧,；

漢林小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)是創(chuàng)建城區(qū)德育教育先進(jìn)學(xué)校,；辦學(xué)特色是以徐漢林愛國主義教育基地為依托，開展豐富多彩的德育活動(dòng),。在學(xué)校的管理工作中,，特別是20xx年秋季學(xué)期，我們成立了漢林小學(xué)第一屆學(xué)生會(huì)干部,，實(shí)施了新江鎮(zhèn)漢林小學(xué)“流動(dòng)紅旗”評(píng)分細(xì)則,，每一個(gè)學(xué)期評(píng)選出一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)“漢林班”。在實(shí)際的工作中,。我能身先士卒,，以身作則，團(tuán)結(jié)同志,，以學(xué)校榮辱為己任,，創(chuàng)造性的開展工作，圓滿而出色的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,，受到中心校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校教師的一致好評(píng),。

拿破侖不是說過嗎？“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,?！蓖瑫r(shí)，我始終認(rèn)為：世上沒有做不好的事,，只有不用心的人,。我相信，只要我用心去做,，一定能勝任副校長一職,。如果這次能競聘成功,我將從以下幾方面努力：

一、與學(xué)校榮辱與共,，做校長的得力助手,。

樹立“校榮我榮,，校恥我恥”的本位思想，能想學(xué)校之所想,，急學(xué)校之所急,，協(xié)助校長做好學(xué)校一切事務(wù)，不爭名不奪利,，與學(xué)校齊成長,、同進(jìn)步、共榮辱,，做校長的得力助手,。

二、做一個(gè)務(wù)實(shí),、進(jìn)取的副校長,！

我要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn)，勤奮工作,。用自己的實(shí)際行動(dòng),、人格魅力感染所有師生，形成一個(gè)和諧,、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的氛圍。

三,、成立鎮(zhèn)級(jí)教研中心組,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

組織全鎮(zhèn)骨干教師 成立蒲廟鎮(zhèn)中心學(xué)校教研中心組,，分為語文

組,、數(shù)學(xué)組、英語組和圖音體組,，目的是指導(dǎo)全鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作,，幫助后進(jìn)的教師改進(jìn)教學(xué)方式，探討適合我們發(fā)展的課堂教學(xué)模式,，就當(dāng)前教學(xué)工作中出現(xiàn)的難題作為科研課題展開調(diào)研,，并申請(qǐng)區(qū)級(jí)或市級(jí)課題。

總之,，我會(huì)協(xié)助校長努力提高全鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展,。

我相信,，只要我有工作能力，有良好個(gè)人素質(zhì)素質(zhì)和積極上進(jìn)的心態(tài),，我會(huì)勝任這項(xiàng)工作的,！

謝謝大家！

副校長競聘演講稿 副校長競選稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家好,！

縣委、縣政府和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,，推行教育人事制度改革,，這既是我縣教育事業(yè)發(fā)展的需要，實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的平臺(tái),，作為一名教師要有到中流擊水的勇氣和信心,，本著積極參與教育改革，獻(xiàn)身教育,、不圖虛名,、無私奉獻(xiàn)的精神，我報(bào)名競聘*****校長崗位,，下面我將從競聘理由,、工作設(shè)想兩個(gè)方面進(jìn)行演講，不妥之處,，敬請(qǐng)指正,。

1.有一定的管理經(jīng)驗(yàn)，從事教育工作17年,，其中8年擔(dān)任后勤工作,，主抓學(xué)校建設(shè)，財(cái)產(chǎn)管理,，幾年來,，研究和探索，并付諸于管理工作中,，取得了良好的效果,，校園硬件建設(shè)和管理水平明顯提高，同時(shí)我個(gè)人也積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn),。

2.年富力強(qiáng),，正值干事創(chuàng)業(yè)的黃金時(shí)期，40歲的我,，熱愛教育事業(yè),，有健康的身體，充沛的精力,，較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn),，積極進(jìn)取的心態(tài)和對(duì)教育事業(yè)的癡情,，有各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)的支持，我一定不負(fù)黨和人民的重托,，在新的工作崗位上干出一番成績,，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值。

3.具有良好的心里品質(zhì),。我有一個(gè)淡薄名利,、永挑重?fù)?dān)、處變不驚的心境,，清正廉潔,、大公無私、顧全大局,、待人寬厚,、正是工作多年來上至領(lǐng)導(dǎo)下至教師和學(xué)生，讓我在工作中結(jié)下了深厚的感情,，得到了他們的大力支持,。

（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，做一名好校長,。

應(yīng)該熱愛黨，熱愛人民,，熱愛教育,，有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心,，就能保持清醒的頭腦,，端正辦學(xué)方向，不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺性,；有了這顆心,，就能在逆境中經(jīng)受考驗(yàn)，自強(qiáng)不息,，勇于創(chuàng)新,，勇于探索，永遠(yuǎn)向前,；有了這顆心,，就會(huì)有先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的坦蕩胸懷,，襟懷坦白,，任人唯賢，在學(xué)習(xí)工作中,，克己奉公,，無私奉獻(xiàn),。有人說校長事一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)跑者，是舵手,，要管理好一所學(xué)校,，帶出一個(gè)好班子和一流的教師隊(duì)伍,，首先要使自己成為一名大家認(rèn)可的好校長,。因此要不斷學(xué)習(xí)，更新觀念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針,、政策、法律法規(guī),。努力學(xué)習(xí)了解教育教研的新成果,，新成就，不斷充實(shí)自己,，掌握現(xiàn)代信息技術(shù),。

（二）、確定工作思路

1,、辦學(xué)理念,。教學(xué)質(zhì)量事學(xué)校的生命線，因此我的辦學(xué)理念事質(zhì)量興校,、教研興校,、民主治校即充分依靠廣大教職工，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)他們各自積極性,，圍繞教學(xué)質(zhì)量這一中心,，形成以質(zhì)量求發(fā)展，以教研和管理促質(zhì)量的發(fā)展格局,。

2,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。首先要抓好制度建設(shè),，從管理求質(zhì)量,，在繼承的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理制度,，質(zhì)量評(píng)價(jià)體系在內(nèi)的各項(xiàng)制度,。再次抓好隊(duì)伍建設(shè)，從課堂求質(zhì)量,，從教研求質(zhì)量,，教師隊(duì)伍建設(shè)事核心因素，是決定學(xué)校發(fā)展的主要?jiǎng)恿?。初步?guī)劃為：一年提高,，二年發(fā)展,，三年變樣。

首先,、要抓好制度建設(shè),，從管理、求質(zhì)量,、重繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理制度,，質(zhì)量評(píng)價(jià)體系在內(nèi)的各項(xiàng)制度。

其次,、抓好隊(duì)伍建設(shè),，從課堂求質(zhì)量，從教研求質(zhì)量,，教師隊(duì)伍建設(shè)是核心因素,，是決定學(xué)校發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α?/p>

（三）具體工作

1、加強(qiáng)學(xué)校管理體系建設(shè),。

盡快組建起以學(xué)校黨支部,、校行政為龍頭，教職工代表會(huì)和班主任聯(lián)合為主體,，學(xué)生會(huì),，家長會(huì)為補(bǔ)充的三級(jí)互動(dòng)管理監(jiān)督體系，建立以教師,、學(xué)生,、家長、知名人士組成的校務(wù)委員會(huì),，以教師為主體的教職工代表大會(huì)制度,，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，提高學(xué)校的管理水平,，爭取在管理中不留空白,，不留盲點(diǎn)。

2,、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,。

依據(jù)黨和國家的教育法規(guī)，政策,，完善現(xiàn)有的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行，特別要突出義務(wù)教育的兩免一補(bǔ)政策的落實(shí),。真正實(shí)現(xiàn)以制度管理學(xué)校事務(wù),，確保重大決策必須由校務(wù)會(huì)、教代會(huì)通過，并建立民主協(xié)商對(duì)話制度,，民主評(píng)議和競爭上崗制度,，讓廣大教師和學(xué)生真正成為學(xué)校的主人，發(fā)揮他們的主人翁作用,。

3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性,。

教師是學(xué)校發(fā)展的主力軍,，通過強(qiáng)化思想政治工作，提高師德,，強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提高理論水平和業(yè)務(wù)能力,，一所學(xué)校的發(fā)展管理決不是校長一個(gè)人能實(shí)現(xiàn)的,，必須依靠廣大教職員工，激發(fā)教師工作積極性,，挖掘潛能,，獎(jiǎng)勵(lì)促進(jìn)，真心堅(jiān)持以人為本,，關(guān)愛教師,，賞識(shí)教師，尊重教師,。

4,、將有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上。

我縣是一個(gè)貧困縣,，在財(cái)政極為困難的情況下,，撥付的辦公經(jīng)費(fèi)一定要管好，用好,。因此,，學(xué)校經(jīng)費(fèi)要確保兩個(gè)重點(diǎn)，一是教學(xué)所需,，二是環(huán)境改善,。在確保教學(xué)的前提下，積極美化校園環(huán)境,，給全體師生創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美和諧,、充滿文化氛圍的校園環(huán)境。

5,、積極調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性,。

人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，一所學(xué)校的發(fā)展管理決不是校長一個(gè)人能實(shí)現(xiàn)的，必須依靠廣大教職員工,，具體因素說,，一是滿足教師的正當(dāng)需要激發(fā)教師工作積極性，包括學(xué)習(xí),，尊重成功物質(zhì)幫助等,。二是尊重教師勞動(dòng)，挖掘潛能,，發(fā)揮教師的積極性,。獎(jiǎng)勵(lì)促進(jìn)，真心堅(jiān)持以人為本,，關(guān)愛教師,，賞識(shí)教師，尊重教師,。

校長作為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)跑者,，領(lǐng)航人，必須以校長職責(zé)嚴(yán)格要求自己,，具備良好的道德修養(yǎng),，正確的辦學(xué)理念，充分發(fā)揚(yáng)民主科學(xué)決策,，搶抓機(jī)遇,，排除干擾，創(chuàng)造性的開展工作,，合理組織和調(diào)配學(xué)校的人,、財(cái)、物等資源,，充分發(fā)揮各部門的智能作用,，協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。

毋庸置疑在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前,，我還有許多缺點(diǎn)和不足,，響應(yīng)組織號(hào)召，積極參與競聘,，我不敢奢求,，只是想讓大家認(rèn)識(shí)我，了解我,，幫助我,，支持我，在今后的工作中,，我將勵(lì)精圖治,，恪盡職守,，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作,，將自己的綿薄之力奉獻(xiàn)給禮縣的教育事業(yè),。

謝謝大家!

副校長競聘演講稿 副校長競選稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好,！

首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導(dǎo)為我?guī)Ыo了這個(gè)鍛煉自己,、展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。這天,，我用心響應(yīng)競聘縣高級(jí)中學(xué)副校長的文件精神,，懷著激動(dòng)的情緒勇敢地走上臺(tái)來、理解評(píng)委和大家對(duì)我的公正評(píng)判,。

我叫xx-x,，現(xiàn)年xx歲，本科學(xué)歷,，中學(xué)一級(jí)教師,，1997年參加工作，14年來一向擔(dān)任班主任,、教育處干事,、20xx年以后被任命教育處主任。我以工作認(rèn)真踏實(shí),、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴,。在20xx年8月我被縣組織部,、教育局委派參加xx省中青年骨干人才（中學(xué)校長）培訓(xùn)4個(gè)月。愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師,。我熱愛這甘為人梯的教師工作,、平時(shí)工作之余愛讀書看報(bào)，鉆研業(yè)務(wù),。也喜歡和在教學(xué),、班級(jí)管理上有方法有思想的教師共同探討，以到達(dá)他人之長融為自己所用,。自學(xué)了計(jì)算機(jī)知識(shí),、能夠熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上操作、文字處理和課件制作以及日常維護(hù),，能為現(xiàn)代管理帶給保障,。

這天、我參加副校長職位的競爭,、不為名利,、只想用行動(dòng)證明一個(gè)事實(shí)、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教育是大有可為的”,。

此刻我透過對(duì)副校長崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)和理解,，認(rèn)為所競聘的校長就就應(yīng)具有以下的潛力和素質(zhì)：

一、要有助手意識(shí),。副校長是校長的助手,，決定了他在工作中既要主動(dòng)、用心地開展工作,，又要嚴(yán)格遵守自己的職責(zé)范圍,，主動(dòng)之中要掌握分寸，嚴(yán)防超權(quán)越位,。在校長和全體教職工之間,，副校長又是上情下達(dá)、下情上達(dá)的決策層人物,。因此,，副校長還要協(xié)助校長協(xié)調(diào)好上下關(guān)系。

二,、要有合作精神,。一要正確執(zhí)行學(xué)校的決策。凡經(jīng)群眾研究討論后由校長集中大家意見“拍板”決定的事情,，無論自己是否理解和贊同,，都務(wù)必認(rèn)真執(zhí)行。二要善于發(fā)現(xiàn),、彌補(bǔ)工作中的不足,。如果發(fā)此刻工作中有疏漏，副校長絕不應(yīng)站在局外,，袖手旁觀,，抱著好壞與我無關(guān)的思想，更不能等看笑話,，而要主動(dòng)去補(bǔ)臺(tái),。三、要尊重校長,，維護(hù)校長的威信,。尊重校長，關(guān)鍵是要尊重校長的領(lǐng)導(dǎo)地位,。這種尊重是信任和支持,，是對(duì)校長完全負(fù)職責(zé)。四,，幫忙校長分擔(dān)職責(zé),。對(duì)于校長工作中的失誤,，要主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)負(fù)的職責(zé)，并向各方面做好解釋工作,，切不可無動(dòng)于衷,，更不能推卸職責(zé)，落井下石,。

三,、要有務(wù)實(shí)作風(fēng)。副校長一般狀況下都分管一項(xiàng)專門工作,，這就要求副校長把專項(xiàng)工作抓實(shí),，抓細(xì)，抓活,，要熟悉,，精通分管工作，掌握過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng),，獨(dú)擋一面地做好分管工作副校長務(wù)必熟悉分管工作的業(yè)務(wù),，把握工作的特點(diǎn)，研究工作的方法,，完成分管工作的任務(wù),。為此，副校長應(yīng)做到對(duì)分管工作要身體力行,，不敷衍,，不打折，不畏首畏尾,，大膽工作,，勇于創(chuàng)新；處理問題要果敢,、堅(jiān)決，能自己處理的問題,，盡量不矛盾上交,，避免那種“孩子哭，抱給娘”的做法,。

四,、真抓實(shí)干，講究效率,。副校長對(duì)自己分管的工作要高度負(fù)責(zé),，并做到事前有計(jì)劃，事中有檢查,，事后有總結(jié),；計(jì)劃要周密,，注重操作性；檢查要細(xì)致,，增強(qiáng)指導(dǎo)性,；總結(jié)要全面，堅(jiān)持激勵(lì)性,。另外,，副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心，緊扣學(xué)校管理的目標(biāo),，體現(xiàn)學(xué)校管理的風(fēng)格,。

這些方面就是我對(duì)副校長主角的定位和職能的理解，也是做好副校長的關(guān)鍵,。

我競選的優(yōu)勢：

一是我從事學(xué)校管理后共事了三個(gè)校長,，他們都是將自己原有的學(xué)校管理做到全縣頂點(diǎn)水平的校長。在他們細(xì)心的指導(dǎo)和大膽的使用下,，我?guī)啄陙矸e累了豐富的理論經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，并在長期的工作和學(xué)習(xí)中將他人之長和積累的理論、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合當(dāng)前的課改要求構(gòu)成了自己管理思路和特色,。

二是善于交流,、團(tuán)結(jié)一切力量發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量。俗話說：“眾人拾柴火焰高”,，“一條籬笆三個(gè)樁,，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這就是說,，我們無論做何事情,，干什么工作，只要團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)力,，事情才能做好，工作任務(wù)才能圓滿的完成,。我能在平時(shí)工作中做到處理工作中存在的問題時(shí),，充分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，耐心傾聽領(lǐng)導(dǎo)和教師意見和推薦,。尊重教師,，相信教師用心支持教師放開手腳工作。關(guān)心教師利益,，經(jīng)常與教師談心,，了解教師需求，詢問其疾苦,，用心熱情地幫忙他們解決各種困難,。辦事公道,、為人正派、獎(jiǎng)罰分明,、以理服人做到嚴(yán)而不苛厲而不疏,。以此凝聚人心發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量。

三是堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐融會(huì)貫通,，善于研究與大膽創(chuàng)新構(gòu)成特色,。在從事幾年的管理工作中我始終把學(xué)習(xí)放在第一位，我從書本上學(xué),，從有經(jīng)驗(yàn)有思想的教育工作者身上學(xué),，從失敗的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)透過學(xué)習(xí)使我的理論在不斷的提高，為構(gòu)成自己的管理思路和特色奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗透過不斷的否定與否定我在教學(xué)上已構(gòu)成三步一體的教學(xué)方法即一,、課前預(yù)習(xí),，在課前教師列出預(yù)習(xí)提綱帶領(lǐng)學(xué)生共同預(yù)習(xí)，在共同預(yù)習(xí)時(shí)分為自主預(yù)習(xí),、共同探討,，預(yù)習(xí)完成時(shí)學(xué)生要做出雙色筆記即將要解決的問題用藍(lán)色筆記在筆記本的左邊，教師將預(yù)習(xí)課上產(chǎn)生的重點(diǎn),、難點(diǎn)問題和普遍存在的問題帶下去有針對(duì)性的備課,。二、課堂提高,，經(jīng)過預(yù)習(xí)學(xué)生帶著問題來聽課教師帶著解決問題的方法來講課,，使課堂授課有針對(duì)性，教師和學(xué)生在20分鐘左右就將預(yù)習(xí)課上問題解決,，剩余的時(shí)間教師就能夠?qū)⒈菊n的知識(shí)進(jìn)行拓展,、延伸、拔高,，大大提高了課堂的效率和質(zhì)量,，三、查漏補(bǔ)缺,，課后教師布置基礎(chǔ)作業(yè)加拓展作業(yè)檢查教學(xué)完成狀況,，教師在輔導(dǎo)課上根據(jù)學(xué)生在課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成狀況有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。這一新的教學(xué)方法在我校20xx級(jí)實(shí)行以來取得了讓人欣喜的教學(xué)效果,。

四是我獨(dú)特的班級(jí)和學(xué)生管理模式。根據(jù)此刻學(xué)生的心理活動(dòng)現(xiàn)象和教育規(guī)律總結(jié)出日常行為規(guī)范+“一,、二,、四”+家校合作的管理網(wǎng)絡(luò)，即結(jié)合教育法規(guī)和90后的特點(diǎn)制定出學(xué)生日常行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，并嚴(yán)格執(zhí)行,?！耙弧⒍?、四”一就是班主任要有針對(duì)性和連續(xù)性上好每一天的晚點(diǎn),，二就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各年級(jí)在不同時(shí)期的不同特點(diǎn)，有針對(duì)性,、連續(xù)性,、煽動(dòng)性上好兩周一次的大晚點(diǎn)。四就是四周為一個(gè)周期為在這個(gè)周期里綜合表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)生頒發(fā)“喜報(bào)”以資鼓勵(lì),，到達(dá)提高家長和學(xué)生的信心,。家校合作在學(xué)生管理中起到很大的作用，我們定期以年級(jí)為單位召開家長會(huì)通報(bào)學(xué)校對(duì)這一個(gè)年級(jí)的三年整體規(guī)劃和規(guī)劃的完成狀況及向家長講授如何進(jìn)行家庭教育,，以班為單位成立家校聯(lián)絡(luò)中心要求家長兩周務(wù)必同班主任聯(lián)系一次相互了解學(xué)生在家和學(xué)校的表現(xiàn)狀況,，并以班為單位推選成立家長委員會(huì)監(jiān)督學(xué)校規(guī)劃的完成狀況，教育教學(xué)狀況完成狀況,，其他家長的家庭教育狀況,。

這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的革新匯集在一齊構(gòu)成了一個(gè)讓參與實(shí)踐的教師、家長,、學(xué)生看到期望的明天和未來,。

如果我有幸當(dāng)選宜君縣高級(jí)中學(xué)副校長，我將努力的做好以下幾項(xiàng)工作：

一,、做像太陽一樣的紅校長,！

有句話是這樣說的：“用心的人像太陽，照到哪里哪里亮,；消極的人像月亮,，初一十五不一樣?！蔽乙粩鄬W(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn),，勤奮工作。用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)一個(gè)學(xué)校,，用人格魅力感染所有師生,，構(gòu)成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的氛圍,，讓學(xué)校因我的存在而更加精彩。

二,、做一個(gè)“榮辱與共,，風(fēng)雨同舟”的助理校長,。

樹立“校榮我榮，校恥我恥”的本位思想,，能想學(xué)校之所想,，急學(xué)校之所急，協(xié)助校長做好學(xué)校一切事務(wù),，不爭名不奪利,，與學(xué)校齊成長、同進(jìn)步,、共榮辱,，做校長的得力助手。

三,、做一個(gè)“特色鮮明,、素質(zhì)全面的”好校長

學(xué)校的所有工作都得靠人去做，一切事務(wù)務(wù)必靠人去完成,，離開了“人”這一根本,，學(xué)校的工作就成了無本之木、無源之水,。因此,，在工作中我會(huì)團(tuán)結(jié)一切人，尊重所有人,，更要尊重他們辛勤的勞動(dòng)與付出,，虛心聽取他們對(duì)學(xué)校工作的意見或推薦，做好教師與校長之間的橋梁,，協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,，并讓教師充分參與學(xué)校管理，同心同德,，群策群力,，建立真正和諧的校園。

四,、做一個(gè)“質(zhì)量高,、聲譽(yù)好”的名校長。質(zhì)量永遠(yuǎn)是學(xué)校的生命力,，好的質(zhì)量是政府,、社會(huì)和家長支持和擁護(hù)學(xué)校管理助推器和一桿秤。我會(huì)協(xié)助校長努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,。以“減負(fù)增效”為著眼點(diǎn),，力爭多為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；要承認(rèn)學(xué)生間的差異給予鼓勵(lì)，不但要看教育結(jié)果,，更重要的是看到教師的努力程度和努力過程；更要注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長,，讓學(xué)生的個(gè)性特長全面和諧發(fā)展,。從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，持續(xù)學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。

“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛,。”我想更好地挑戰(zhàn)自我,，鍛煉自我,，超越自我。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家相信我,，只要您給我一個(gè)舞臺(tái),，我便會(huì)用心去演繹，創(chuàng)造一個(gè)屬于我們縣教育界的神話,！

副校長競聘演講稿 副校長競選稿篇五

尊敬的各位評(píng)委：

大家好,！

我今天能站在這里參加校長的競聘，感到萬分的榮幸,。同時(shí)也感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次公開,、公平、公正競聘校長的機(jī)會(huì),。

我是來自銅鼎學(xué)校的xx,，現(xiàn)年31歲，本科學(xué)歷,，中共黨員,，中學(xué)語文一級(jí)教師。20xx年芷江師范畢業(yè)后分配到銅鼎中學(xué)任教至今,。12年來,，本人主要從事中學(xué)語文教學(xué)，期間還擔(dān)任了6年班主任和年級(jí)組長,，4年的辦公室主任,。在這12年里，本人工作兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，團(tuán)結(jié)同事，虛心學(xué)習(xí)，各方面的能力得到了很好的鍛煉,，得到了學(xué)校廣大師生的一致好評(píng),。曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”等

我今天在這里競聘校長一職,，對(duì)我來說就是一個(gè)新的起點(diǎn),，不管過去失敗還是成功，終歸已成歷史,。關(guān)鍵是我此時(shí)此刻正抱著一顆積極向上,，努力進(jìn)取的心來參加這次競聘。

我認(rèn)為自己競聘校長一職有以下方面的優(yōu)勢：

一,、事業(yè)心強(qiáng),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；作風(fēng)正派,，無不良嗜好,；居安思危，具有憂患意識(shí),，思想開放,；具有創(chuàng)新意識(shí)，能與時(shí)俱進(jìn),。這為我的工作提供了強(qiáng)而有力的思想保障,。

二、有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),。本人所學(xué)專業(yè)為行政管理專業(yè),，通過學(xué)習(xí)本人掌握了一定的管理理論、管理原理和管理方法,。有了較為系統(tǒng),、全面的管理理論基礎(chǔ)，管理理念也得到了一定的提高,。同時(shí),，12年的教學(xué)工作，也讓自己所學(xué)的管理知識(shí)學(xué)有所用,，本人曾擔(dān)任過6年的班主任,，對(duì)于班級(jí)目標(biāo)的確立，班委會(huì)的管理,，班級(jí)文化的建設(shè)等有了一定的經(jīng)驗(yàn),。班級(jí)是一個(gè)小家，學(xué)校是一個(gè)大家,，一個(gè)學(xué)校的管理將比一個(gè)班級(jí)管理更復(fù)雜,，但它們的管理都有很多相似之處,，我相信班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)校管理可以起到很好的借鑒作用。

三,、對(duì)學(xué)校工作較為熟悉,。雖然本人從未擔(dān)任過校長一職，但4年的辦公室主任的工作,，讓我對(duì)學(xué)校的工作有了較為整體的認(rèn)識(shí),。擔(dān)任辦公室主任期間，我負(fù)責(zé)了學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃,、制度的訂立，教師的職稱,、績效考核,、考勤、繼續(xù)教育等工作,，同時(shí)還經(jīng)常協(xié)助各部門的工作,，這使我對(duì)學(xué)校的整體工作較為熟悉，同時(shí)自己的工作能力也得到了很大的提升,。

如果此次競聘成功,，我有以下打算，可用三句24個(gè)字概括

第一句：擺正位置,，當(dāng)好副手,。校長是學(xué)校的`掌舵人，不可能“事無巨細(xì),，親力親為”,。我將虛心學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)工作,，竭盡全力做好本職工作,，并發(fā)揮好校長的紐帶橋梁作用，及時(shí)向校長反映學(xué)校的管理動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢,，提出自己的意見供校長參考,，同時(shí)在執(zhí)行校長指令時(shí)，做好老師們的思想工作,，認(rèn)真聽取老師們的意見,，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一心做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

第二句：激勵(lì)教師,，引導(dǎo)學(xué)生。正面教育為主,，負(fù)面教育為輔,，這是我12年來教育的基本原則,。在物欲橫生的時(shí)代，教師的師德師風(fēng)面臨這嚴(yán)峻的考驗(yàn),，尤其是如果學(xué)校管理不當(dāng),，打擊了教師的工作積極性，必然造成學(xué)校工作的一盤散沙,。思想教育工作必須得到學(xué)校的充分重視,。我認(rèn)為要建立教師的激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，績效工資就是很好的辦法,，一定要堅(jiān)決落實(shí)而不能只做表面文章,，但教師的思想工作不能僅限與此，更應(yīng)該注重教師的成長,、制度的公平,、公正，體現(xiàn)教師的價(jià)值,，關(guān)心教師的工作,、生活等。學(xué)生作為受教育群體,，我們要善于引導(dǎo),，可利用主題班會(huì)、專題講座,、學(xué)?；顒?dòng)等形式，使學(xué)生保持一個(gè)健康向上的心態(tài)

四,、認(rèn)真工作,，踏實(shí)做人?！安豢梢砸粫r(shí)之得意,，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意,，而自墜其志,。”,，不管工作多艱難,，我都將堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)同事,，共同為學(xué)校的進(jìn)步竭盡全力,！

謝謝大家！

副校長競聘演講稿 副校長競選稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、老師們:

大家好!長清教師博客圈:

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一個(gè)鍛煉自己,、推薦自己的機(jī)會(huì)。能站在這么多的教育前輩,、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我,，我深感榮幸！我渴望自己能在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，因此今天我站到了這里,。

作為一名年級(jí)負(fù)責(zé)人，我始終牢記自己參加中層競聘時(shí)的誓言,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全年級(jí)的老師們埋頭苦干,、扎實(shí)工作，在年級(jí)工作崗位上默默實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值,，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可,，也受到了學(xué)生及其家長的一致好評(píng)，贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù),。長清教師博客圈

今天我又一次站在這里參加副校長的競聘，我深知這是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的崗位,，它意味著責(zé)任與壓力,，意味著拼搏與奉獻(xiàn)，但我無怨無悔,，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只能風(fēng)雨兼程。一中是我的母校,，是她培養(yǎng)了我,，沒有一中，就沒有我的今天,，再次走進(jìn)一中大門的那一刻,，我就知道自己再也離不開她：因?yàn)檫@里有開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體，有敬業(yè)樂業(yè)的教師隊(duì)伍,，還有求知若渴的莘莘學(xué)子,，更為難能可貴的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們不僅為我提供了一方展示自己才華的舞臺(tái)，也給了我無盡的信心和動(dòng)力,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任人唯賢的魄力令人欽佩,，老師們的那種兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻(xiàn)的精神同樣讓我感動(dòng)!我愿把自己的青春乃至一生都奉獻(xiàn)給我摯愛的這片熱土，每當(dāng)想到這些,，我就會(huì)想起艾青的那句詩：“為什么我的眼里常含淚水,，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛的深沉！”

說實(shí)話,，當(dāng)這次機(jī)會(huì)突然出現(xiàn)在我面前的時(shí)候,，我曾經(jīng)猶豫過,，徘徊過，不是我不自信,，而是覺得在一中,，我還只是一個(gè)初出茅廬的“小字輩”，論資歷,、論學(xué)識(shí),、論能力，論貢獻(xiàn),，跟學(xué)校的許多領(lǐng)導(dǎo)和老師比起來,，我還有很大差距，但當(dāng)我聽到許多領(lǐng)導(dǎo)和老師們那一句句鼓勵(lì)的話語,，看到他們那充滿信任的眼神,，我的心里總是被莫名地感動(dòng)著，我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo),、老師們對(duì)我的信任和希望,。俗話說：不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵,。不管結(jié)果如何,，至少我不想臨陣退縮，于是我毅然來到這里,，來接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),。

我要競聘副校長，而且我相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心,、幫助和支持下,，我完全能夠勝任這一職位，我也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我這樣一次機(jī)會(huì),，假如我有幸競聘成功,，我會(huì)付出百倍的努力，在副校長的崗位上扎實(shí)工作,，無私奉獻(xiàn),，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

如果說年級(jí)管理是一個(gè)點(diǎn),，那么校區(qū)管理就是一個(gè)面,，同理，從全校的角度看,，校區(qū)管理是一個(gè)點(diǎn),，學(xué)校管理就是一個(gè)面，因此,，年級(jí)管理和校區(qū)管理從思路上來說是相通的,。下面的一些話與其說是我競聘成功后的一些做法,，不如說是我對(duì)年級(jí)管理思路的幾點(diǎn)感悟。如果能夠競聘成功的話,，我將把自己在年級(jí)管理上的一些好的做法融入到校區(qū)管理當(dāng)中去,。

首先是要有大局觀，要樹立“校興我榮,，校衰我恥”的大局意識(shí),。高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴,，在管理上要與全校保持一致,，尊重校長的核心地位，維護(hù)校長的威信,，要緊緊團(tuán)結(jié)在以校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子周圍,，心往一處想，勁往一處使,，形成一種團(tuán)結(jié)向上的合力,，畢竟，團(tuán)結(jié)才有凝聚力,，團(tuán)結(jié)才有戰(zhàn)斗力,。

其次要營造良好的內(nèi)外部環(huán)境，級(jí)部管理是這樣,，校區(qū)管理也是這樣，良好的內(nèi)外部環(huán)境有利于調(diào)動(dòng)師生們的積極性,，有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，同時(shí)也為學(xué)校的整體發(fā)展、提高奠定了良好的基礎(chǔ),。

第三,，要正確處理南北校之間的關(guān)系，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行分校區(qū)管理的初衷就是要形成一種良好的競爭局面,，因此,，作為校區(qū)副校長，要正確看待這種競爭,，要本著“全校一盤棋”的原則開展工作,，優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享,，互相借鑒,，共同提高，真正形成齊頭并進(jìn),、兩翼齊飛的良好競爭態(tài)勢,，我想這不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想看到的，也是全體一中人想看到的，更是全區(qū)五十多萬人民想看到的,。

第四,，要秉承“以人為本”的管理思想，現(xiàn)代管理學(xué)告訴我們,，人本管理是學(xué)校管理之本,。在注重目標(biāo)管理的同時(shí)，應(yīng)倡導(dǎo)情感滲透,，把調(diào)動(dòng)人的積極性,，挖掘人的潛能作為管理者的主要職責(zé)。實(shí)行“無情制度,，有情管理”,，作為校區(qū)副校長不僅要時(shí)刻關(guān)注教師的工作狀態(tài)，還要關(guān)注教師的生活細(xì)節(jié),，關(guān)注教師的情感變化,，善于疏導(dǎo)，排憂解難,。對(duì)工作中偶有失誤的人不抓辮子,，不打棍子，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，這樣，老師們才有安全感和親切感,，工作才會(huì)更主動(dòng),，責(zé)任心才會(huì)更強(qiáng)。我是這樣想的,，也是這樣做的,。實(shí)踐證明，我所帶過的xx屆和現(xiàn)在的xx級(jí)兩個(gè)年級(jí)之所

副校長競聘演講稿 副校長競選稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

首先感謝大家給了我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),！非常榮幸參加今天的競崗演講。

我叫某某,，來自某某,。某某年出生，本科學(xué)歷,，中學(xué)一級(jí)教師,，共產(chǎn)黨員，某某年參加工作。先后在某某任教,。曾任政教主任,、團(tuán)支部書記、教導(dǎo)主任,，并在某某協(xié)助校長開展成人教育工作,。某某年參加余杭區(qū)中學(xué)中青年后備干部培訓(xùn)。先后獲得過區(qū)教育先進(jìn)工作者,、區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀班主任,、區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干、區(qū)校本培訓(xùn)優(yōu)秀項(xiàng)目主持人等榮譽(yù),。

1,、我從教經(jīng)歷多。我先后從事過義務(wù)教育,、職業(yè)教育,、成人教育，尤其對(duì)成職教學(xué)校管理比較熟悉,。

2,、我有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神。我從小就喜歡教師這一職業(yè),，出生在農(nóng)村,，使我具有吃苦耐勞，自強(qiáng)不息,，勇于探索的精神,。到某某時(shí)條件非常艱苦，某某校的學(xué)生管理難度非常大,，我以校為家,，從不計(jì)較個(gè)人得失，全身心地投入到學(xué)生的管理中去,，由于某某的特殊性，節(jié)假日都難得休息,，沒有奉獻(xiàn)精神是做不到的,。

3、我有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),。我愛好廣泛,，善于思考，通過自學(xué),，不斷豐富自己的文化知識(shí)和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平,。同時(shí)接受新事物比較快，我曾教過數(shù)學(xué),、統(tǒng)計(jì)學(xué),、計(jì)算機(jī)操作等課程,，還早在某某年自學(xué)計(jì)算機(jī)大專課程，對(duì)計(jì)算機(jī)操作方面的知識(shí)掌握得較全面,，在某某還小有名氣,。也曾開設(shè)了多堂區(qū)級(jí)公開課，均受到好評(píng),。

4,、我受過嚴(yán)格的“訓(xùn)練”，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,。到某某后,，我一直協(xié)助校長工作，他工作要求非常嚴(yán)格,，注重細(xì)節(jié),，處事嚴(yán)謹(jǐn)高效，在他的訓(xùn)練下,，我受益非淺,。在某某16年中層管理工作中，經(jīng)常要與政府各部門,、企業(yè)單位聯(lián)系合作,，使我積累了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。我深深地體會(huì)到：能在高水平,、嚴(yán)要求的校長領(lǐng)導(dǎo)下做事,，是非常幸運(yùn)的，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn),，但能學(xué)到小學(xué),、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。

正是因?yàn)橛幸陨系墓ぷ鹘?jīng)歷,，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我才有信心站在這兒競崗,，我才有信心當(dāng)好校長的助手,。如果有幸競崗成功，我將全力協(xié)助校長做好分管的工作,。主要措施有：

1,、開展有針對(duì)性的德育教育

職校學(xué)生管理難主要是因?yàn)槁毿Ｉ小八牟睢保阂皇亲孕判牟睿秦?zé)任意識(shí)差,，三是行為習(xí)慣差,，四是自控能力差。針對(duì)職校生“四差”，經(jīng)過十二年的學(xué)生管理實(shí)踐,，總結(jié)出“三化”管理模式：“大學(xué)”化的思想教育,；“小學(xué)”化的行為管理；“幼兒”化的成功教育,。

⑴“大學(xué)”化的思想教育

由于職校生生理發(fā)育早熟,，再加之沒有升學(xué)壓力，職校生的早戀現(xiàn)象很嚴(yán)重,。要解決早戀問題必須要進(jìn)行適合于職校生的“成人”教育,。職校生要在職校完成三個(gè)過渡：未成年人人向成年人過渡，消費(fèi)者向勞動(dòng)者過渡,，校園生活向職場生活過渡,。對(duì)職校生的思想教育要能幫助他們順利完成這三個(gè)過渡。

“大學(xué)”化的思想教育內(nèi)容包括：培養(yǎng)職校生的社會(huì)意識(shí),，就業(yè)后能適應(yīng)復(fù)雜的就業(yè)市場,；培養(yǎng)職校生的健康心理，畢業(yè)后能形成良好的人生觀,。

“大學(xué)”化的思想教育要以活動(dòng)為載體,，通過開展各種活動(dòng)，寓教于樂,、潛移默化,，切忌空洞的說教。

⑵“小學(xué)”化的行為管理

職校生行為習(xí)慣差,、自控能力差,，這就需要為小學(xué)、初中補(bǔ)課,?！靶W(xué)”化的行為管理內(nèi)容包括：衛(wèi)生行為管理；課外行為管理,；課堂行為管理,；禮儀行為管理；職業(yè)行為管理,；

“小學(xué)”化的行為管理要以訓(xùn)練為原則,，通過組織持久的行為訓(xùn)練和行為過程控制培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

⑶“幼兒”化的成功教育

職校生大多數(shù)在小學(xué)初中時(shí)因成績不理想,、不太聽話，經(jīng)常受老師,、家長批評(píng),，很少有表揚(yáng)，也很少有成功的經(jīng)歷，因此自信心極差,。

針對(duì)這一現(xiàn)象,，可以搭建各種低要求的成功平臺(tái)，可是以個(gè)人為單位的,，也可是以班級(jí)為單位的,，但必須考慮全體都有機(jī)會(huì)成功。一旦有成功表現(xiàn),，就要象老師對(duì)幼兒表揚(yáng)一樣,，俗話說“好孩子”是夸出來的。

2,、協(xié)助校長抓好教師隊(duì)伍建設(shè)

⑴制定教師個(gè)人成長計(jì)劃,，自主研修。

⑵實(shí)行青年教師培養(yǎng)拜師學(xué)藝,。抓好教育理念,、教學(xué)策略和研修方法的“傳、幫,、帶”,。

⑶抓好備課，聽課,，說課,，評(píng)課、磨課五個(gè)環(huán)節(jié),。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,。使青年教師在求實(shí)務(wù)實(shí)中教學(xué)相長，共同進(jìn)步,。

⑷開展校級(jí)教學(xué)能手,、教壇新秀和學(xué)科帶頭人等校級(jí)骨干教師評(píng)選，學(xué)校建立激勵(lì)機(jī)制,，競爭機(jī)制,，考核機(jī)制，努力擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍,。

⑸建立評(píng)價(jià)檔案,，搭建活動(dòng)平臺(tái)，開展青年教師匯報(bào)課,、優(yōu)秀課件評(píng)比,、教案展評(píng)、論文評(píng)比,，教學(xué)基本功比賽等活動(dòng),，促其鍛煉成長,。

3、如果競崗成功,，我還要做好以下四點(diǎn)：

⑴先當(dāng)好一名有尊嚴(yán)的專業(yè)教師,。教好書，做個(gè)稱職的好教師,，是立足教育之本,。18年來，我一直信守這個(gè)信條,，無論教什么課,，從來不甘人后，也不會(huì)居人后,。教師工作固然是個(gè)職業(yè),，但它更是一個(gè)事業(yè)，干事業(yè)就要有一種專業(yè)精神,。

⑵正確定位自己的角色,。副校長是校長的得力助手，又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體中的一員,。因此要擺正自己的位置,，找準(zhǔn)自己的座標(biāo)，當(dāng)好配角,。在工作中從大局出發(fā),，積極配合校長和領(lǐng)導(dǎo)班子的其他成員創(chuàng)造性地開展工作，做到“四不”：到位不越位,、參謀不亂謀,、攬事不攬功、補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),。遇事要敢于承擔(dān)責(zé)任,。

⑶發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。團(tuán)結(jié)就是力量,，集體的智慧是無窮的,，“眾人拾柴火焰高”，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè),，使學(xué)校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。我會(huì)服從大局，達(dá)成共識(shí),，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé),，凡事以學(xué)校整體利益為重,，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到以誠待人、以禮待人,、以理服人、克己奉公,。

⑷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,。做到“四個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持做一個(gè)不倦的學(xué)習(xí)者。向書本學(xué),、向網(wǎng)絡(luò)學(xué),，向?qū)W生學(xué)，向伙伴們學(xué),，向?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)學(xué),，向兄弟學(xué)校學(xué)?？v向吸收,，擇其優(yōu)者而習(xí)之，橫向借鑒,，他山之石,，可以攻玉；二是堅(jiān)持做一個(gè)理性的思索者,。三思而后行,，工作中就多了一份理解、一份寬容,、一份和諧,，一份認(rèn)識(shí)上的趨同和行為上的俱進(jìn)；三是堅(jiān)持做一個(gè)忠實(shí)的耕耘者,?！跋耄鸵ｉ熖炜?；做,，就要腳踏實(shí)地?！蔽蚁矚g這句話,，在學(xué)校發(fā)展的每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)、每個(gè)環(huán)節(jié),、每個(gè)細(xì)節(jié),，副校長都應(yīng)該是忠于職守、誠懇務(wù)實(shí)的耕耘者,；四是堅(jiān)持做一個(gè)自覺的反思者,?！叭绻氵€有問題，你會(huì)成長,；如果你已覺得成熟,，你將腐爛?！比说慕?jīng)驗(yàn)來源于感覺和反思,，而反思獲得的經(jīng)驗(yàn)更加深切、理性,。

最后,，我想說，不管競崗成功與否,，我將一如繼往,，踏實(shí)工作。

謝謝,！

副校長競聘演講稿 副校長競選稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

下午好！

在這驕陽似火的夏日,，我又來了,！記得四年前的八月，我來的時(shí)候,，曾給大家送去了三件禮物,，不知大家還記得嗎？,！對(duì),！它是一只碗、一張紙,，一顆心,，！今天看來,，當(dāng)時(shí)給大家的三件禮物還是有點(diǎn)太俗了,，為什么呢？因?yàn)槟侨Y物有兩件是實(shí)物,，也許是因?yàn)槟菚r(shí)大家可能還比較窮吧,，現(xiàn)在不行啦，現(xiàn)在在座各位都富有了,，并且還有個(gè)別同志都富的冒了油呢,。如果現(xiàn)在再送大家實(shí)物的話，不是更俗了嗎,！思忖良久,，今天我還是決定將我自己最珍貴的東西作為禮物送給大家,，不知大家喜不喜歡。有的同志不要想入非非??！今天我送給大家的禮物是：我的“正直、誠實(shí),、熱情,、勤奮、智慧,、責(zé)任心”。僅以此表示因?yàn)榇蠹业闹С趾凸膭?lì),，使我有勇氣走上講臺(tái)參與副校長競聘的感謝,。

其實(shí)，在決定參加這次競聘之前,，我曾度德量力,，思慮再三，最后為了表明我對(duì)教育局領(lǐng)導(dǎo)推行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘上崗機(jī)制的擁護(hù)和信任,，也為了能使自己的能力通過這次演講得以鍛煉,、并借機(jī)在大家面前展現(xiàn)一下自己的才華和大家交流思想，更為了今后能更好的為大家服務(wù),，今天,，我又站在了這個(gè)特殊的舞臺(tái)上。下面我就向大家解釋一下我的禮物,，以方便在座各位盡興的享用,。

一說本人的正直、誠實(shí),。那是因?yàn)槲矣X得作為領(lǐng)導(dǎo),，必須先做好人，做一個(gè)正直,、誠實(shí)的好人,。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)無能，最多是件次品,，而一個(gè)品德不好的領(lǐng)導(dǎo),，則是危險(xiǎn)品。這就叫“一泡雞屎壞了一缸好醬”,。而本人在為人上,，胸懷坦蕩，公道正派,，善解人意,，與人為善,，不搞小動(dòng)作。始終認(rèn)為：“沉默是金,，忍讓是銀,，幫人是德，吃虧是福,?！?/p>

二說本人的熱情、勤奮,。這是因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為“一花獨(dú)放不是春,，萬紫千紅春滿園”。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就意味著要吃苦在前,，享樂在后,，只有奉獻(xiàn)，不能索取,，不能有任何私心雜念是應(yīng)該的,，但是讓老師們工作的順心、開心且工作富有成效才是至高境界,。作為領(lǐng)導(dǎo),，要想群眾之所想，急群眾之所急,，公正廉明,，經(jīng)常和群眾換位，想想群眾的感受,，事關(guān)群眾個(gè)人切身利益問題上,，多為群眾爭取，盡量讓給群眾,，要讓滿園的鮮花都盡興開放,。同時(shí)用自己的人格魅力，做好表率作用．孔子在《論語》中就有“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！边@句話就是告誡領(lǐng)導(dǎo)者必須培養(yǎng)正氣，以身示范,。而本人在對(duì)待人事關(guān)系中,，具有團(tuán)結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng)，做到熱情友善,，不擺架子,，勤奮上進(jìn)。

三說本人的智慧,、責(zé)任心,。二十年來，我從一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師到班主任,、從少先隊(duì)到教導(dǎo)處,、從政教處到校長辦公室都負(fù)責(zé)過工作，各部門業(yè)務(wù)和人員都比較熟悉,，而且相處的都很和諧,。可以說,，識(shí)大體,，顧大局，處理問題較為周全,。做工作，辦事情,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，且能夠做到思路清晰，行止有度,，頭緒分明,，恰到好處。別人不愿做的事我做,，要求別人做到的事,，自己首先做到。從不攬功諉過,，假公濟(jì)私,，與人爭名利。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力勤奮去做,，從不無故推諉,。走到今天，本人在工作和學(xué)習(xí)生活中,，取得的些許成績不盡顯本人的智慧和責(zé)任心嗎,。也只因?yàn)槲矣猩鲜鏊徒o大家的禮物，今天我才能夠勇敢的面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo),、全體教師競聘副校長這個(gè)崗位啊,。

誠然人無完人，在肯定自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在一些不足之處,，其中最大的不足就是有時(shí)工作或急噪冒進(jìn),，或謹(jǐn)慎有余。不過我相信,，在以后工作實(shí)踐中,，在領(lǐng)導(dǎo)、同志們的幫助下我會(huì)努力化自身的不足為優(yōu)勢的,。

好了,，盡在這吹牛了！在座各位的眼睛亮著呢,，心靈美著呢,，用我婆婆媽媽的嗎。下面就給大家匯報(bào)一下,，如果我今天競選副校長成功了,，我的一些想法。如果競聘成功,，我將努力演好下列幾個(gè)“角色”,。

作為一名副校長，我認(rèn)為,，首先要做的就是擺正自己的位置,，做好校長的參謀、助手,。面對(duì)一個(gè)全新的工作崗位,，我將盡快熟悉業(yè)務(wù)，進(jìn)入角色,，積極主動(dòng)地站在全局的角度思考問題,，堅(jiān)持做到不越權(quán)、不越位,、不錯(cuò)位,、不失位，工作中多請(qǐng)示,、勤匯報(bào),，既要尊重上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意見，又要敢于發(fā)表自己的看法,，做到敢言,、直言、能言,、善言,，確實(shí)履行好自己的職責(zé),。主動(dòng)與主管其它工作的同志搞好協(xié)調(diào)，生活上相互關(guān)心,，工作上相互支持,，政治上相互幫助，心往一處想,，勁往一塊使,，合力搞好教育教學(xué)工作。

富蘭克林說過：“不要讓事業(yè)來推動(dòng)你,，要主動(dòng)去推動(dòng)事業(yè),，那樣才會(huì)不斷進(jìn)步?！?今天的新壩中學(xué),，工作既面臨著新的形勢和任務(wù)，又面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，而學(xué)校的各項(xiàng)工作又是個(gè)有機(jī)的整體,，教學(xué)、科研,、政教,、后勤等各方面互為依托，缺一不可,。我想,，只要有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，有埋頭苦干,、不屈不撓的干勁,，勇做教育教學(xué)工作的排頭兵,，就一定能夠把工作做好,。當(dāng)然，個(gè)人的能力和水平終究是有限的,，但我懂得“笨鳥先飛”和“勤能補(bǔ)拙”的道理,。家和萬事興。相信在領(lǐng)導(dǎo)支持和幫助下,，只要我和同志們團(tuán)結(jié)一致,，積極進(jìn)取，就一定能使我們的工作形成合力,，工作也才有效率,。我們的壩中才會(huì)永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓，和和美美,，蒸蒸日上,。

古人云：“人，不可以一時(shí)之得意，而自夸其能,，亦不可以一時(shí)之失意,，而自墜其志”。為此我還想說的是假如我順利當(dāng)選,，伊始我只想悄悄來到你們身旁,，共同拾柴，潛心學(xué)習(xí),，不搞“三把火”,。我只想與老師們平等和睦相處，大伙各負(fù)其責(zé),，腳踏實(shí)地,，決不能混日子。我只想主動(dòng)去了解老師們的所想所需,，做同志們的貼心人,；我只想積極向領(lǐng)導(dǎo)反映老師的意見和建議，做同志們的代言人,。最后,，還是那句話：“有事兒，你說話,！”,，我永遠(yuǎn)是在座各位的貼心人！

當(dāng)然,，如果這次競職不能如愿,，說明我在某些方面與這個(gè)職位的要求還存在一定的差距，對(duì)此我將正確對(duì)待,，把這次競職作為一次鍛煉自我,、提升自我、完善自我的機(jī)會(huì),，在現(xiàn)在的工作崗位上,，一如既往，更加努力地做好本職工作,，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任和同志們支持,！

最后，我想用中央電視臺(tái)老畢的一句話結(jié)束我的演講：“想挑戰(zhàn)嗎,？來,，讓我們一起走進(jìn)夢(mèng)想劇

謝謝大家！

副校長競聘演講稿 副校長競選稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!

首先感謝大家給了我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)! 非常榮幸參加今天的競崗演講,。

我叫劉永超,。1975年10月出生,，本科學(xué)歷，共產(chǎn)黨員,，1998年7月濟(jì)南大學(xué)地理系畢業(yè)后參加工作,。1998年7月至20xx.7在原廟廊中學(xué)任教，曾被學(xué)校任命為辦公室副主任,。20xx年9月至今在太平鎮(zhèn)教育黨總支負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì),、安全、工作,。

在原廟廊中學(xué)任教期間,，曾任教過英語、地理,、信息技術(shù)等學(xué)科,。從1999年開始到20xx年離開廟廊中學(xué)20xx至20xx年擔(dān)任初中畢業(yè)班的地理和信息技術(shù)教學(xué)，20xx年學(xué)校中考取得全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三的好成績,。多次被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師和教育工作者,。撰寫的論文和制作的地理課件分別在省、市,、縣的論文,、優(yōu)質(zhì)課、課件評(píng)比中獲得一,、二等獎(jiǎng),。

1、我從教經(jīng)歷多,，全鎮(zhèn)教育工作比較熟悉,。我先后在廟廊中學(xué)、鎮(zhèn)教育黨總支工作,，并在太平鎮(zhèn)中學(xué)兼課,。對(duì)全鎮(zhèn)的教育工作情況和教師情況都比較熟悉，更在教學(xué)一線,，便于開展工作,。

2,、我有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神,。我喜愛教師這一職業(yè)，具有吃苦耐勞,，自強(qiáng)不息,，勇于探索的精神。堅(jiān)持“明明白白做人,，實(shí)實(shí)在在做事”的工作信念,。堅(jiān)持把工作責(zé)任放在首位,，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生,，淡泊名利,，樂于奉獻(xiàn)。

3,、我有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),。我愛好廣泛，善于思考,，通過自學(xué),，不斷豐富自己的文化知識(shí)和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平。同時(shí)接受新事物比較快,，我曾教過英語,、地理、計(jì)算機(jī)等課程,，對(duì)計(jì)算機(jī)操作方面的知識(shí)掌握得較全面?，F(xiàn)在還在自學(xué)會(huì)計(jì)課程，爭取盡早考出會(huì)計(jì)證,。

4,、我經(jīng)過在教育黨總支工作的經(jīng)歷，培養(yǎng)了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,。到鎮(zhèn)教育黨總支后,，我一直協(xié)助鎮(zhèn)教育黨總支領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)校校長的工作，領(lǐng)導(dǎo)們工作都要求嚴(yán)格,，注重細(xì)節(jié),，干事要求嚴(yán)謹(jǐn)高效，在領(lǐng)導(dǎo)們的培養(yǎng)和訓(xùn)練下,，我受益非淺,，學(xué)到和培養(yǎng)了在教學(xué)一線學(xué)不到的知識(shí)和能力。在鎮(zhèn)教育黨總支的幾年工作中,，經(jīng)常要與黨委政府,、縣教體局各科室聯(lián)系合作，使我積累了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,。我深深地體會(huì)到：能在高水平,、嚴(yán)要求的鎮(zhèn)黨總支和校長們領(lǐng)導(dǎo)下做事，是非常幸運(yùn)的,，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn),，但能學(xué)到在小學(xué)、中學(xué),、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。

正是因?yàn)橛幸陨系墓ぷ鹘?jīng)歷,，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我才有信心站在這兒競崗,，我才有信心當(dāng)好校長的助手,。如果有幸競崗成功，我將全力協(xié)助校長做好分管的工作,。主要措施有：

1,、先當(dāng)好一名有尊嚴(yán)的專業(yè)教師。教好書,做個(gè)稱職的好教師,是立足教育之

本,。

2,、科學(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。學(xué)校辦公室承擔(dān)著黨務(wù),、文秘,、人事、宣傳報(bào)道,、檔案管理,、工會(huì)等工作，是信息傳遞,、政策落實(shí),、上下內(nèi)外溝通的窗口，是為學(xué)校教學(xué)工作起輔助作用的綜合部門,，既要承擔(dān)瑣碎的事務(wù),，又要參與教育教學(xué)。我將根據(jù)實(shí)際情況,，進(jìn)行合理分工,，合理調(diào)度，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制,，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序,。

2、搞好綜合協(xié)調(diào),，確保學(xué)校政令暢通,。及時(shí)傳達(dá)貫徹學(xué)校決策，加強(qiáng)督辦檢查,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí),。認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)組與年級(jí)組之間的溝通協(xié)調(diào)工作,，避免互相扯皮,、推委,，出現(xiàn)工作空檔,，確保學(xué)校以教學(xué)為中心，各方面通力合作,，默契配合,，步調(diào)一致，共同完成教學(xué)工作任務(wù),。

3,、當(dāng)好參謀助手，服務(wù)校長決策,。及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動(dòng)態(tài),，及時(shí)地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析,，主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，對(duì)各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù),。在工作中從大局出發(fā),，積極配合校長和領(lǐng)導(dǎo)班子的其他成員創(chuàng)造性地開展工作，做到“四不”：到位不越位,、參謀不亂謀,、攬事不攬功 、補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),。遇事要敢于承擔(dān)責(zé)任,。對(duì)外廣泛宣傳學(xué)校，提高知名度,，樹立良好形象,。

4、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。團(tuán)結(jié)就是力量,，集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”,，每個(gè)人充分發(fā)揮所長,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作,，干出不平凡的事業(yè),，使學(xué)校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。我會(huì)服從大局,，達(dá)成共識(shí),，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，凡事以學(xué)校整體利益為重,，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到以誠待人,、以禮待人,、以理服人、克己奉公,。

5,、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高。做到“四個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持做一個(gè)不倦的學(xué)習(xí)者,。 向書本學(xué),、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)，向?qū)W生學(xué),，向伙伴們學(xué),，向?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向兄弟學(xué)校學(xué),?？v向吸收，擇其優(yōu)者而習(xí)之,，橫向借鑒,，他山之石，可以攻玉,；二是堅(jiān)持做一個(gè)理性的思索者,。三思而后行，工作中就多了一份理解,、一份寬容,、一份和諧，一份認(rèn)識(shí)上的趨同和行為上的俱進(jìn),；三是堅(jiān)持做一個(gè)忠實(shí)的耕耘者,。 “想，就要海闊天空,；做,，就要腳踏實(shí)地?！蔽蚁矚g這句話,，在學(xué)校發(fā)展的每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)、每個(gè)環(huán)節(jié),、每個(gè)細(xì)節(jié),，副校長都應(yīng)該是忠于職守、誠懇務(wù)實(shí)的耕耘者,；四是堅(jiān)持做一個(gè)自覺的反思者,。“如果你還有問題，你會(huì)成長,；如果你已覺得成熟,，你將腐爛?！比说慕?jīng)驗(yàn)來源于感覺和反思,，而反思獲得的經(jīng)驗(yàn)更加深切,、理性,。

最后，我想說,，不管競崗成功與否,，我將一如繼往，踏實(shí)工作,。

謝謝,！