演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

校長競聘演講稿5分鐘篇一

首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞臺和施展才華的機會!學(xué)校校長副校長實行公平,、公正,、公開地競爭上崗，這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措,，也是加強干部隊伍建設(shè)的有益嘗試,。我一是擁護，二是支持,，三是參與。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己,，只要你認為自己有才華,，你就應(yīng)認為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)?！睉{著這句話,，也憑著對城南完小的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上臺來,，競聘學(xué)校校長這個職位,。我自信有能力挑起這副重擔(dān)。

我能不能完成這些目標(biāo)呢?這是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的,，因為我自信具有如下幾個條件：

信心和決心是事業(yè)的保證,，辦任何事情只要有信心和決心就沒有什么做不了的，沒有什么干不好的,。多年來,，我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，滿懷信心的工作,，在各方面都取得了很大的成績。凡是我想做的事情都做到了,。工作成績大家有目共睹,。可以想象,，沒有信心和決心能干出這些成績嗎?

我于1999年開始擔(dān)任年級主任,，xx年擔(dān)任主管教學(xué)教研的教導(dǎo)處副主任，xx年擔(dān)任學(xué)校副校長,。這些經(jīng)歷本文來自免費讓我積累了豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗,，同時也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力，辦事果斷有魄力成了我的特點,。因此,，我自信完全有能力勝任校長的工作,。

。多年來,，我認真學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，積極探討教育教學(xué)法,，有效地提高了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，我上的課深受學(xué)生歡迎。同時在繁忙的教學(xué)之余,，我堅持科研,，現(xiàn)已有多篇論文在縣、市,、省,、國家獲獎發(fā)表。我參與研究的課題《開展創(chuàng)新教育,，培養(yǎng)教師創(chuàng)新素質(zhì)》獲省科研成果二等獎,，《小學(xué)生專題作文學(xué)習(xí)文章》獲國家科研成果一等獎。由于在教學(xué)方面取得的突出成績,，xx年我入選國家級骨干教師,，參加全國跨世紀園丁工程培訓(xùn)，這大大提高了我的專業(yè)知識水平,。很多同行都公認我在教學(xué)專業(yè)方面具有較深的造詣,，我為此而受到鼓舞，同時也十分欣喜,，因為我的成績得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的充分肯定,，還有什么比這更幸福的呢?

如果我能夠競聘上學(xué)校校長這個職位，我將在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持“一個原則”,，實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，抓好“四項工作”,。堅持“一個原則”就是堅持“以人為本”的原則,。學(xué)校的一切工作都要以學(xué)生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本,，力爭讓每一位學(xué)生學(xué)得開心,，每一位教師教得舒心。

實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”,。一是實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變,。既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。帶領(lǐng)全校教師,，思想上同心,，目標(biāo)上同向，行動上同步,，事業(yè)上同干,，發(fā)揮整體優(yōu)勢，創(chuàng)造一個良好的工作氛圍,。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變,。從原來的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦,，怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變,，把學(xué)校的各項工作落到實處。

抓好“ 四項工作”,。一是抓好學(xué)習(xí)強素質(zhì),。加強教師隊伍的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。努力提高教師素質(zhì),，另一方面還要大量引進人才，給學(xué)校注入新鮮血液,，只有這樣,，學(xué)校才能有更進一步的發(fā)展。二是抓好制度促管理,。管理的核心是管人,，管人的關(guān)鍵是管心，上任后,，首先進行以收心,、聚心、動心,、齊心為主要內(nèi)容的理心工程,，其次，進一步完善學(xué)校各項管理制度,、改革方案,、激勵措施。同時,，全面更新領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),、工作方法，靠領(lǐng)導(dǎo)帶動,、情感驅(qū)動,、制度推動、競爭活動的“四動管理”激發(fā)學(xué)校活力,。三是抓好課改強質(zhì)量,。針對當(dāng)今社會人才需求“多層次、多規(guī)格,、多樣化”的特點,，我們將以課改為契機，大膽開創(chuàng)“揚長”教育的思想,，讓學(xué)生“學(xué)其所好,、揚其所長，以點帶面,，全面發(fā)展”,，使具有不同個性品質(zhì)和潛能的學(xué)生都能健康成長。四是抓好勤政樹形象,。有權(quán)不濫用,，只求搞好工作;有錢不亂花，只講自覺奉獻;有成績不驕傲,，只想如何開創(chuàng)新局面,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事,，古人說：“不可以一時之得意,，而自夸其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志,?！备偲干蠉彛猩嫌邢?，如果我能得到大家的信任和支持,，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會“寵辱不驚看花開”;如果不成,，那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”,，配合、支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校教研教改的重頭戲,，為城南完小的明天作出積極的努力,。

最后，祝愿我們xx小學(xué)的明天會更好!

謝謝大家,！

校長競聘演講稿5分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委、同志們：

大家好,！

我能參與xx小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗,，我感到非常幸運和激動,。借此機會，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個展示自己的機會,，以及多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心,、支持和幫助。

我叫xxx,，今年xx歲,，教育管理本科學(xué)歷，擁有小高職稱,。xx年畢業(yè)于xx,，同年分配到泌沖小學(xué)任教，先后擔(dān)任過班主任和大隊輔導(dǎo)員等職務(wù),。xx年被任命為副教導(dǎo)主任,，主管學(xué)校的德育工作，一直到現(xiàn)在,。

由于教學(xué)經(jīng)驗豐富,，工作成績突出，我曾先后被評為心理健康教育先進工作者,；先進工作者,；優(yōu)秀教師和中小學(xué)班主任專業(yè)能力培訓(xùn)工作先進個人等稱號。

一,、長期工作在xx小學(xué),，擁有天時地利與人和。因從事小學(xué)教育工作xx年,，我對xx小學(xué)的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解，熟悉小學(xué)教育,，與現(xiàn)任校長關(guān)系良好,，有較好的群眾基礎(chǔ)，對將來開展工作有了強有力的保證,。

二,、長期擔(dān)任學(xué)校多個中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，管理經(jīng)驗豐富,。自從事小學(xué)教育以來,，我有x年的大隊輔導(dǎo)員經(jīng)歷，x年的德育主任經(jīng)歷,。所負責(zé)的少先隊工作和現(xiàn)在負責(zé)的德育工作,，一直是學(xué)校工作的亮點，為學(xué)校爭來了許多榮譽,。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,，培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力、交往能力,、組織能力,、認識能力。

三,、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年,，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)成績突出,。進入xx小學(xué)以來,，我一直擔(dān)語文教學(xué)工作，擔(dān)任過多年的畢業(yè)班教學(xué),，成績優(yōu)秀,，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的認可和學(xué)生家長的贊揚。這使我了解學(xué)生,，熟悉教學(xué),，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

四,、踏實肯干,，求真務(wù)實。我熱愛教師工作,，甘愿做蠟燭和園丁,。這份職業(yè)，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌,，更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來看,，正因為如此，我對待工作一向勤勤懇懇,，任勞任怨,！工作中，凡事率先垂范,，以自己的人格魅力影響著老師,，在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信,?！白寣W(xué)生愛戴，讓同事喜歡,，讓家長認可”一直是我工作的目標(biāo),。

校長作為最高領(lǐng)導(dǎo)，全面主抓學(xué)校各項工作,，職位高,，擔(dān)子重,，責(zé)任大。面對競聘的崗位,，我深感責(zé)任重大,，也做了積極充分的準備。

一,、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，向管理要質(zhì)量。

一流的學(xué)校在于一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,。一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì)，另一方面要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,。xx小學(xué)整個領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識,，即要堅持德育為首，教學(xué)為中心,，科研為先導(dǎo),，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革,，改進教學(xué)方法,，全面推進素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強學(xué)習(xí),、統(tǒng)一認識,、分工合作，率先垂范,，造就觀念新,、能力強,、習(xí)慣好,、善創(chuàng)新的干部團隊,。要強化管理，從制度建設(shè)入手,，規(guī)范辦學(xué)行為，向管理要質(zhì)量,，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫,，建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式,。

二,、唯才是舉，全面調(diào)動教師工作積極性,。

首先,，今后教師工作安排要徹底打破原有模式,，論才使用，唯才是舉,，能者上,，平者讓，庸者下,。同時,，教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤,，以此激發(fā)教師工作積極性,。

其次，不但要求教師對事業(yè)做出貢獻,，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋,。每年選派教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到名校跟蹤學(xué)習(xí),，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機遇,。

再次，建立獎勵機制,，設(shè)立“先進人物獎”,、“教育科研獎”、“教師技能競賽獎”,、“教學(xué)達標(biāo)獎”等獎勵項目,，鼓勵廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識，提高教學(xué)水平,，真正體現(xiàn)“多勞多得,，優(yōu)質(zhì)多得”。

三,、尊重差異發(fā)展個性,，全面提高教育質(zhì)量。

實施素質(zhì)教育的根本落腳點就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展,。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量,，就必須關(guān)注每個學(xué)生的個體差異和個性發(fā)展，滿足每個學(xué)生的發(fā)展需求,，盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動,。為此，我會結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生的不同特點實行分層分類教學(xué),。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下,，得到充分的發(fā)展，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高,。二是通過教育方法,、手段的改革,，創(chuàng)造寬松、激勵,、競爭,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力,。

四、抓學(xué)校文化建設(shè),，營造和諧校園,。

建設(shè)一個以“和”為主題的學(xué)校組織文化，是學(xué)校發(fā)展進程中的文化積淀,，是學(xué)校繼續(xù)進步,，學(xué)生成長的重要條件。營造“尊重人,、理解人,、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍,，選拔那些更能尊重學(xué)生,，理解學(xué)生，善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂,，成長之美的同志充入教學(xué)第一線,。全面落實“以學(xué)生發(fā)展為本”。一方面強化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀,、明禮的人”，另一方面努力擴大教育時空,，與村委,、社區(qū)、企業(yè)加強聯(lián)系,，形成教育合力,，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)。開展內(nèi)容生動,、形式豐富的文化活動,，如體育比賽，野外炊事,、詩歌朗誦等。,！

“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！保绻傔x成功,，我將盡自己所學(xué),，和全體同仁一道，齊心協(xié)力,，共同迎來我校的美好明天,。同時也請大家相信，如果落選,，我也不會有任何怨言,。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的,、有道理的,。我將一如既往地做好本職工作，為xx小學(xué)的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量,！

謝謝大家,！

校長競聘演講稿5分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,、各位老師：

大家好,！感謝古城區(qū)教育局給我這次競聘校長的機會。我叫楊杰,，1978年10月出生,，1999年7月畢業(yè)于云南師范大學(xué)中文系， xxx年1月取得西南大學(xué)函授本科學(xué)歷,，中共黨員,，中學(xué)一級教師。

區(qū)教育局采取“公開競聘校長”的民主方式,，是我區(qū)教育系統(tǒng)干部人事制度改革的重大突破和大膽嘗試,，對于調(diào)動人的工作積極性，形成人才脫穎而出的環(huán)境都有很強的現(xiàn)實意義,。我十分珍惜這次提高,、鍛煉自己、實現(xiàn)理想抱負的機會,，一種為學(xué)校健康發(fā)展作出新的更大貢獻的事業(yè)感油然而生,，下面我向各位領(lǐng)導(dǎo)和評委匯報一下我的任職優(yōu)勢和規(guī)劃設(shè)想。

（1）有較豐富的基層工作經(jīng)驗,。

xxxx年我大學(xué)畢業(yè)分配到古城區(qū)二中,，曾先后擔(dān)任班主任、學(xué)校團委書記,、年級組長等職務(wù),。xxx年調(diào)到古城區(qū)民族中學(xué),，現(xiàn)任古城區(qū)民族中學(xué)副教導(dǎo)主任，負責(zé)處理教務(wù)處和辦公室日常工作,。我在履職期間,，曾于xxx年、xxx年,、xxx年,、xxx年被評為區(qū)級優(yōu)秀教師，多次被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。我熟悉學(xué)校教學(xué),、教務(wù)管理和辦公室工作等各方面的業(yè)務(wù)。在這些工作經(jīng)歷中,，我分析問題,、解決問題的能力得到提升，組織,、協(xié)調(diào)能力逐步增強,，使我在課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)指導(dǎo),、關(guān)系協(xié)調(diào),、宏觀管理、對外接洽等方面有較強的經(jīng)驗,。

（2）有堅實的群眾基礎(chǔ),。

在二中工作的9年，我見證了學(xué)校的興衰和發(fā)展,。對這里的一草一木,、一師一生都十分熟悉，學(xué)校里的草坪是我?guī)е鴮W(xué)生親手鋪的,，有些樹是我?guī)е鴮W(xué)生從山上挖來的,。我曾擔(dān)任xxx屆、xxx屆年級組長,，我在工作中非常注重和同事搞好關(guān)系,，在全體教師的努力下，這兩屆學(xué)生畢業(yè)成績均創(chuàng)二中歷史新高,，我在同事中和七河家長心目中口碑甚好,。我的為人和能力已得到廣大師生的認可。無論何時我都以校為榮,，時刻關(guān)心和維護學(xué)校榮譽,；無論對誰一切皆以“待人以誠、處事以公、自律以嚴”為原則,，對人都懷著一顆寬容與理解之心,，對學(xué)校懷著一種特殊的深厚感情，這些年的工作為我奠定了堅實的群眾基礎(chǔ),。

（3）有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。

參加工作以來,，我一直從事教學(xué)一線工作,，真心為學(xué)生的成長和培養(yǎng)服務(wù)的理念貫穿教育教學(xué)之中，相信學(xué)生成績差并不是差學(xué)生,，成績越差越需要老師的關(guān)心和幫助,；積極主動探索和改進教育教學(xué)方法，熟練的把信息技術(shù)運用于自己的教學(xué)之中,。所任學(xué)科成績突出,，得到歷屆學(xué)生的好評。即使將來獲以重任,，我也將始終堅守在教學(xué)部門,、兄弟學(xué)校有融洽的工作關(guān)系，能為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造有利的外部條件,。學(xué)校的問題,、困難歷歷在目，我若競選成功,，將會團結(jié)帶領(lǐng)全校師生,，共同為二中美好的明天而努力進取，開拓創(chuàng)新,。

尊敬的各位評委,，今天我抱著重創(chuàng)二中輝煌的抱負走上競聘席，成功的夢想如影隨形,。我若競聘成功,，絕不辜負大家的賞識與厚愛。我會努力用先進的理念管理學(xué)校,；用規(guī)范的要求凝聚干部,；用崇高的目標(biāo)激勵教師；用神圣的使命鞭策自己,。同時還要結(jié)合我們二中這所特殊學(xué)校的特殊情況,，努力解決好當(dāng)務(wù)之急的幾項工作：

（1）牢固樹立“質(zhì)量

學(xué)校成績逐年穩(wěn)步提升。

（2）堅持落實德育為首的教育方針,，寓教于樂,，讓每一位學(xué)生都健康快樂的成長。

目前我們二中所面臨的一個重要問題是生源保不住，成績好的學(xué)生都流向城區(qū)學(xué)校,，學(xué)生的道德品質(zhì)每況日下,。要解決這個問題，既需要提高我們二中的教育教學(xué)質(zhì)量,，需要進一步加強學(xué)校德育工作,，需要全體教職工共同努力，相信每一個學(xué)生都是可塑可造之才,，教師要用自己高尚的情操和職業(yè)道德來感染學(xué)生,，寓教于樂，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),。邀請有關(guān)部門和專家來學(xué)校給學(xué)生做講座，轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念,，使學(xué)生明白在學(xué)習(xí)知識的同時更要重視學(xué)會做人的道理,。進一步豐富校園文體活動，為學(xué)生健康快樂的成長搭建一個良好的平臺,。加強學(xué)校,、家長和社區(qū)之間的聯(lián)系，共同教育管理學(xué)生,；加強學(xué)校安全管理,，維護校園安全穩(wěn)定。

（3）堅持依法治校,，認真落實教育局的各項決議,，堅決完成上級布置的各項任務(wù)。繼續(xù)加強財務(wù)管理,，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度,，堅決杜絕賬外賬和亂收費等違規(guī)違法行為。同時要加強財務(wù)制度透明度,，每個月向校務(wù)會公開一次賬目,，每個學(xué)期向全體教職工公布一次本學(xué)期的賬目，爭取讓每一位教職工對學(xué)校的每一筆經(jīng)費的來龍去脈都一清二楚,。

（4）績效工資分配公開,、公平、公正,，體現(xiàn)多勞多得,，效益優(yōu)先原則。

績效工資一直以來都是老師所關(guān)注的一個熱點,，老師們總認為績效工資沒有體現(xiàn)按勞分配,、多勞多得,，總認為分配不合理。我若能競聘成功,，也要跟全校的老師一樣,，在學(xué)校內(nèi)部也進行績效工資的考核，老師們該提留多少,，我的也提留多少,。因為我首先是一名教師，然后才是一名校長,。學(xué)期末進行績效工資考核時,，如果我所任班級的單科成績在全年級倒數(shù)，那么學(xué)校所提留我的績效工資我將分文不取,，全部充到公扣部分作為班主任的津貼。同時制定出一套符合學(xué)校實際的,、切實可行的績效工資分配方案,，爭取做到人人對績效工資分配都心服口服。

（5）改革學(xué)校管理機制,，建立起符合學(xué)校發(fā)展的規(guī)范的用人機制,，制定一套完善的學(xué)校管理制度，在職稱評定,、評優(yōu)評先等工作中做到公開,、公平、公正,，爭取讓每一位教職工都心服口服,。

（6）以人為本，提升學(xué)校知名度,，努力構(gòu)建和諧校園,，著力打造學(xué)習(xí)型的學(xué)校。

堅持正確的輿論導(dǎo)向,，進一步加強校園文化建設(shè),，形成良好的育人環(huán)境；逐步提高教職工福利待遇,，始終堅持向一線教師傾斜,；促進學(xué)校健康發(fā)展，力爭使學(xué)校硬件設(shè)施,、辦學(xué)水平達到優(yōu)質(zhì)學(xué)校標(biāo)準,。

“家和萬事興”，只有充分確立每位教職工的主人翁地位,，心往一處想,，勁往一處使,，汗往一處流，才能體現(xiàn)大家的智慧,，發(fā)揮集體的力量,，顯示合力的作用。對教師,，要在生活上關(guān)心,，工作上支持，政治上培養(yǎng),。樹立教職工的質(zhì)量意識,、責(zé)任意識和憂患意識，使得“校興我榮,，校衰我恥”的觀念深入人心,，用情感留住人，用待遇留住人,。積極向上級有關(guān)部門爭取一輛交通車,，解決教職工上下班的交通問題。

校長競聘演講稿5分鐘篇四

尊敬的各位評委,、各位老師：

大家下午好!

我叫**,，是****小學(xué)**校區(qū)教學(xué)主任，今競聘執(zhí)行校長,，現(xiàn)在開始我的競聘演講,。我的競聘演講分為三個部分：競聘優(yōu)勢、治校方略以及得失態(tài)度,。

我認為自己競聘執(zhí)行校長擁有五大優(yōu)勢,。

1.業(yè)務(wù)優(yōu)勢。從教16年,，我先后獲得區(qū)市省全國賽課一等獎,，應(yīng)邀到重慶、廣西,、云南等地獻課,，多次進行專題學(xué)術(shù)講座，目前為市級教壇新秀,，省骨干教師,，省名師工作室成員，國培專家,，在全省小學(xué)語文屆具有重要的影響力,，在全國有一定知名度。我也擅長德育工作,，擁有12年班主任,，2年少先隊大隊輔導(dǎo)員,，3年德育主任的工作經(jīng)歷，參加過市級德育課題研究,，先后獲得優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀德育工作者等榮譽,。

2.資源優(yōu)勢,。我與省市區(qū)教育行政部門及社區(qū)、派出所有著良好的關(guān)系,，便于開展工作;與各級業(yè)務(wù)部門熟悉,、兄弟學(xué)校、高等院校有著密切關(guān)系,，便于提升教師素質(zhì),，立體、多元的開展活動,。

3.經(jīng)歷優(yōu)勢,。我先后在村小、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校,、城市小學(xué)、公辦學(xué)校,、民辦學(xué)校,、小初高一體化學(xué)校、純小學(xué)工作過,，在不同學(xué)校不同崗位擔(dān)任管理干部7年,，見證了一所公辦和一所民辦學(xué)校的建校、招生,、發(fā)展,。

4.眼界優(yōu)勢。近年憑借教學(xué)的平臺,，我有幸認識了一批在全國堪稱教育家的校長,，從他們身上受益良多。此外我還從閱讀中汲取營養(yǎng),，每周二,、四定為家庭閱讀日，每月至少讀一本書并在博客中寫下讀書筆記,。

5.情懷優(yōu)勢,。當(dāng)老師時我就立志做專家型教師，到**認識**校長我又燃起了管理情懷,，做教學(xué)主任在唐校長身邊耳濡目染又擁有了治校情懷,，聆聽董事長的講話我又萌發(fā)了社會情懷,，4種情懷歸于一體，就是教育家的情懷,。我還不是校長,，更不是教育家，但我有教育家的情懷,。

如競聘成功,，我的治校方略概括為三句話：合理經(jīng)營促經(jīng)濟發(fā)展，文化引領(lǐng)提辦學(xué)品質(zhì),，師生共進書幸福故事,。我將以企業(yè)經(jīng)營的思維，促進學(xué)校的經(jīng)濟發(fā)展,，確保學(xué)校生存無憂;以文化引領(lǐng),，為學(xué)校注入內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì);以師生幸福為終極目標(biāo),，用每一個人(包括教職員工與學(xué)生)的成長歷程書寫幸福的故事,。具體措施將從以下7個方面闡述：

1.經(jīng)營策略：正視現(xiàn)實、著眼未來,，科學(xué)確定經(jīng)營策略,。根據(jù)**校區(qū)現(xiàn)狀與對未來的思考確定按四步經(jīng)營學(xué)校。第一步承擔(dān)**業(yè)主義務(wù)教育任務(wù),，配合總校爭取盡可能高的優(yōu)質(zhì)教育購買經(jīng)費,。第二步保持非業(yè)主固定盈利，為業(yè)主提供收費性服務(wù)項目,，吸引業(yè)主消費,。第三步推進藝術(shù)班課程研究,打造貴州省義務(wù)教育階段最優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)特長班,改革英語教學(xué)以應(yīng)對英語考試變化可能帶來的沖擊,保持經(jīng)營優(yōu)勢。第四步借鑒北上廣深等地經(jīng)驗,，提供高端的小眾服務(wù),、教育套餐服務(wù)、定制教育服務(wù),。

2.團隊建設(shè)：愛信慧雅,，分步行動，著力打造幸福團隊,。也分四步進行,。第一年以愛留住人，上任后與教職員工一對一談心,，體現(xiàn)關(guān)懷之愛;帶領(lǐng)班子隊伍常規(guī)工作放權(quán),，重點工作民主，突發(fā)工作擔(dān)責(zé),，體現(xiàn)尊重之愛;每月開展好員工故事匯,，讓教師員工感受關(guān)注之愛,。第二年以信喚醒人。信就是信仰,、夢想,。以故事點燃夢想，以儀式明晰夢想,，以行動追逐夢想,。第三年以慧充實人，重點放在管理智慧,、統(tǒng)籌智慧與研究智慧上,，因為只有研究才永不會有倦怠之日。第四年以雅提升人,，引入傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),。最終打造幸福團隊。

3,、4,、5、6為部門工作,，執(zhí)行校長主要從思想上引領(lǐng),，具體實施由部門主任負責(zé)。

3.德育工作：樹小成思想,，研五彩課程,，評五星先進，促文化落地,。以總?！皭坌呕垩沤　蔽宀嗜松鸀閮?nèi)容,，對于學(xué)校窮其歷史完成5個字,，對于班級用六年時間做好其中的一個字，以小成大,。德育工作管理與研究并重,，開發(fā)“愛信慧雅健”對應(yīng)課程，尤其要將學(xué)生鮮活的故事納入課程;課堂與活動并舉,，開展五星少年,、五星班級、五星班組的評比活動,，讓五彩文化真正落地,。

4.教學(xué)工作：提素質(zhì)，做課改,，抓質(zhì)量,。提素質(zhì)的系列措施中特別強調(diào)我的資源優(yōu)勢,，利用省骨干教師、省名師工作室,、國培活動將為老師,、學(xué)生搭建更廣闊的平臺，鍛煉師生的能力,，展示師生的實力,。做課改分五步：一是課程微調(diào)，如閱讀專門安排課程,，二是德育課程研究,，三是英語課程改革，四是藝術(shù)班課程體系建構(gòu),，五是教師與學(xué)科融合的個性課程,。提質(zhì)量強調(diào)集體研究三個方面兩年基礎(chǔ)知識標(biāo)準化，四年學(xué)習(xí)方法系類化,，六年能力顯現(xiàn),。

5.后勤寄宿工作：規(guī)范流程管好人財物，功能轉(zhuǎn)變實現(xiàn)潛育人,。三年達成,，第一年完善流程，按流程工作;第二年從管向理過渡;第三年形成文化,，發(fā)揮全員育人的潛移默化作用,。

6.安全維穩(wěn)工作：特別強調(diào)意外傷害處理與依法護校。借鑒**潤豐學(xué)校出臺學(xué)生意外傷害處理流程,，人人熟知,，人人作為第一責(zé)任人遇見傷害事故立即啟動處理流程。隨著校園賠償事件的增多,，全校教職員工要加強學(xué)習(xí)相關(guān)法律,，教育處與班主任重點熟知相關(guān)賠償責(zé)任的條款，真正做到以法護校,。

7.自我規(guī)劃,。作為校長，我會發(fā)揮自己教學(xué)的優(yōu)勢,，繼續(xù)深入教學(xué),，并將學(xué)科思想與管理思想結(jié)合，力爭做學(xué)術(shù)型校長,。對于后勤寄宿我雖然熟悉,，但就自己所有素養(yǎng)中比較而言屬于短板，我會多聽多看多學(xué)，放手中層工作,，做謙遜校長,。當(dāng)然嚴于律己、寬以待人,，制度管理與人情管理相結(jié)合,，公平、公正對待教職員工這些基本要求肯定會時刻提醒自己,，不過我的夢想是由管理走向引領(lǐng),，用文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

既為競聘,，定有成敗,。成，則心懷感恩,。在公司指導(dǎo)下,，總校引領(lǐng)下，按以上綱領(lǐng)施政治校,，幸福前行,。敗，則泰然處之,，尋找差距,，完善自我，依舊幸福前行,。此刻,，我已經(jīng)在以實際行動書寫幸福故事了，足以,。

謝謝!

校長競聘演講稿5分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！

今天再次站到這個熟悉的校長競聘的演講平臺,，心里依然惶恐和激動,。因為，我知道,，這個機會是組織,、老師們給予的,，承載的是一份沉甸甸的責(zé)任,、使命，還有眾多的等待和期望,。今天,，我的競聘演講從以下三個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們作交流和匯報，敬請大家批評指正,。

袁*,，男，現(xiàn)年41歲,，小學(xué)高級教師,，省級骨干，從教23年,。期間代課7年,，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進修2年，任村小校長8年,，任中心校校長6年,。從一名代課教師，一路風(fēng)雨兼程,，走到現(xiàn)在,，積淀在心里的感觸是很多的。23年的從教經(jīng)歷,，一直憑借著夢想的支撐,，教師夢、校長夢,、人生夢,，一次次的夢想的實現(xiàn)，讓我更加的成熟和自信,。走在農(nóng)村教育23年的漫漫長路上,，我一直在不斷的思考、求解--什么是教育,？教育是什么,？做代課教師的7年里，我的結(jié)論是“恪盡職守”,，有了付出,，必有回報；再后來成為一名光榮的人民教師的10年間,，我的感觸是“要想做好教育,，自己必須通過學(xué)習(xí)提高自己”；任校長六年,，逐漸明白了做教育它需要一個有理想有智慧的教師團隊,，它需要環(huán)境作依托、教育情懷作支撐,、教育幸福和尊嚴作保障,。23年，對于我自己來講，因為幸運,，所以常懷感恩,，因為感恩，愛學(xué)生,、愛教師,、愛學(xué)校、愛教育也就成了習(xí)慣,，所以能一直堅守和前行,！

著名教育家陶行知先生說：“做一個學(xué)校校長談何容易？說得小些,，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途,，說得大些，他關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰,?！庇纱丝梢姡瑢W(xué)校校長何等重要,！今天,，我沒有承諾，只有自己在校長崗位工作實踐中的幾點切身體會和感受,。

1,、校長是什么？校長是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者,，學(xué)習(xí)工作上的帶頭人,，是生活中的貼心人。如何將自己的辦學(xué)理念,、辦學(xué)思想緊密聯(lián)系學(xué)校實際,，獲取師生的理解和支持，形成共同的目標(biāo)和愿景,？如何不斷的學(xué)習(xí),，大膽的實踐，創(chuàng)造性開展工作,？如何把對教師,、學(xué)生視為親人、朋友,，把鼓勵,、關(guān)心做到看得見、摸得著的層面,？我一直在思考,、在實踐、在努力,！

2,、校長該做什么？我一直認為,，校長應(yīng)該著力抓好三件事：培養(yǎng)學(xué)生,、成就教師、發(fā)展學(xué)校,。作為校長,，除了做好管理日常事務(wù)之外，更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長,，思考教師的培養(yǎng),，謀劃學(xué)校的發(fā)展。

3,、什么才是好校長,？做官不能一輩子，做校長也是同樣的道理,。一任校長下來,，你為你的學(xué)生、老師,、學(xué)校做了些什么,，留下些什么？如果當(dāng)你走下這個崗位或者離開這所學(xué)校的時候,，你的學(xué)生,，你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀，我想,，你就是一個優(yōu)秀的校長了,。

這段時間，我一直在追問我自己：你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長競聘,？資格審查是組織領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),，至于個人優(yōu)勢，我絞盡腦汁羅列了幾點請領(lǐng)導(dǎo)和老師們參考：

（1）有一種對農(nóng)村教育事業(yè)無限熱愛的情懷,。在農(nóng)村小學(xué)一線工作23年,，深知農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生、老師真正需要的是什么,，能夠真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義,，所以，為了我的學(xué)生,、老師,、學(xué)校,，我可以不顧一切。

（2）有一種熱愛學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣,。從自己的成長經(jīng)歷,，我深深的體會到，學(xué)習(xí)是我們做教師,、做校長安身立命之根本,。曾經(jīng)在榨鼓小學(xué)創(chuàng)建書香校園啟動儀式上，我語重心長地告誡全校師生,，讓我們一同,，把書先讀起來！

（3）有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險的性格,。多年一線工作,，經(jīng)歷了許多，因為經(jīng)歷過太多的艱辛與困苦,，心也就容易靜了,，在名與利，得與失,，功與過,，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。

去年在成都師范學(xué)院培訓(xùn)時,，我刻意的記住了這樣一句話：我們現(xiàn)在在哪里并不重要,，重要的是我們將要走向何方！新民小學(xué)究竟該走向何方,？在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學(xué)工作會上,，我曾經(jīng)在《做一個追夢的教育人》里和大家作過些交流。隨著對新民小學(xué)的不斷熟悉和了解,，也就多了一些思考,。利用這個機會向領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報,。

1,、秉承一種理念：“辦充滿人性美的教育”（具體詮釋為：“人性的養(yǎng)成需要人文的教育，需要教會學(xué)生怎樣去做人,，怎樣與自然,、他人、社會和諧相處,。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識的簡單堆疊,，必定是追求無限廣闊的精神生活和人類的終極價值：真、善,、美,，使每一個受教育的對象成為有情感,、有教養(yǎng)、有靈魂,、有信念的人,。），努力辦出小學(xué)味（三聲交融：朗朗的書聲--知識積淀,；優(yōu)美的歌聲--藝術(shù)熏陶,；歡快的笑聲--童真回歸）,。

2,、確立四個目標(biāo)：環(huán)境優(yōu)美、管理優(yōu)良,、質(zhì)量優(yōu)異,、師生優(yōu)秀。

3,、攻克四個難點：全鎮(zhèn)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和條件改善,；教師隊伍的結(jié)構(gòu)改善；教育教學(xué)質(zhì)量的提升,；辦學(xué)特色的不斷彰顯,。

4、實現(xiàn)四大夢想：

（1）,、美麗校園夢,；用三年時間，統(tǒng)籌解決村小維修和中心校較高檔次和品味的校園文化建設(shè),，逐步改善辦公條件,，齊備教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。讓新民小學(xué)以一種綠色,、整潔,、舒適、雅致的形態(tài)呈現(xiàn),。

（2）,、和諧校園夢；三年里,，我們將倡導(dǎo)用心,、用情、用愛去澆灌我們鐘愛的事業(yè),，讓我們的校園充滿人與人之間的平等,、尊重、友愛,、團結(jié),。

（3）,、質(zhì)量提升夢；對于農(nóng)村小學(xué)大班額的質(zhì)量提升,，我知道它的難度和艱辛,，我們需要精誠團結(jié)，更需要真抓實干,。必須從學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,、教師素質(zhì)的提升、有效課堂的研究與構(gòu)建,、激勵機制的健全這四個方面去突破,。

（4）特色彰顯夢；學(xué)校特色其實就是一種辦學(xué)個性的體現(xiàn),，它不是一蹴而就,，需要時間，需要積淀,。我們將緊緊圍繞既定的辦學(xué)理念,、思想、目標(biāo),，以學(xué)校發(fā)展的愿景規(guī)劃作引領(lǐng),，積極地實踐、探索,，一步一個腳印的走下去,。

要想實現(xiàn)新民小學(xué)的高位求進和全面超越，離不開主管部門和地方黨委政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和大力支持,，更需要的是我們新民小學(xué)教師團隊的肝膽相照,、榮辱與共；需要我們不離不棄,、執(zhí)著堅守,！如果需要，我,，愿意與之?dāng)y手,，用我們共同的智慧和熱血開創(chuàng)新民小學(xué)教育發(fā)展的新華章！

校長競聘演講稿5分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

下午好,！

在這驕陽似火的夏日，我又來了,！記得四年前的八月,，我來的時候，曾給大家送去了三件禮物,，不知大家還記得嗎,？,！對！它是一只碗,、一張紙,，一顆心，,！今天看來,，當(dāng)時給大家的三件禮物還是有點太俗了，為什么呢,？因為那三件禮物有兩件是實物,，也許是因為那時大家可能還比較窮吧，現(xiàn)在不行啦,，現(xiàn)在在座各位都富有了,，并且還有個別同志都富的冒了油呢,。如果現(xiàn)在再送大家實物的話,，不是更俗了嗎！思忖良久,，今天我還是決定將我自己最珍貴的東西作為禮物送給大家,，不知大家喜不喜歡。有的同志不要想入非非??！今天我送給大家的禮物是：我的“正直、誠實,、熱情,、勤奮、智慧,、責(zé)任心”,。僅以此表示因為大家的支持和鼓勵，使我有勇氣走上講臺參與副校長競聘的感謝,。

其實,，在決定參加這次競聘之前，我曾度德量力,，思慮再三,，最后為了表明我對教育局領(lǐng)導(dǎo)推行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘上崗機制的擁護和信任，也為了能使自己的能力通過這次演講得以鍛煉,、并借機在大家面前展現(xiàn)一下自己的才華和大家交流思想,，更為了今后能更好的為大家服務(wù)，今天,，我又站在了這個特殊的舞臺上,。下面我就向大家解釋一下我的禮物,，以方便在座各位盡興的享用。

一說本人的正直,、誠實,。那是因為我覺得作為領(lǐng)導(dǎo)，必須先做好人,，做一個正直,、誠實的好人。一個領(lǐng)導(dǎo)無能,，最多是件次品,，而一個品德不好的領(lǐng)導(dǎo)，則是危險品,。這就叫“一泡雞屎壞了一缸好醬”,。而本人在為人上，胸懷坦蕩,，公道正派,，善解人意，與人為善,，不搞小動作,。始終認為：“沉默是金，忍讓是銀,，幫人是德,，吃虧是福?！?/p>

二說本人的熱情,、勤奮。這是因為我始終認為“一花獨放不是春,，萬紫千紅春滿園”,。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就意味著要吃苦在前，享樂在后,，只有奉獻,，不能索取，不能有任何私心雜念是應(yīng)該的,，但是讓老師們工作的順心,、開心且工作富有成效才是至高境界。作為領(lǐng)導(dǎo),，要想群眾之所想,，急群眾之所急，公正廉明，經(jīng)常和群眾換位,，想想群眾的感受,，事關(guān)群眾個人切身利益問題上，多為群眾爭取,，盡量讓給群眾,，要讓滿園的鮮花都盡興開放。同時用自己的人格魅力,，做好表率作用．孔子在《論語》中就有“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”這句話就是告誡領(lǐng)導(dǎo)者必須培養(yǎng)正氣,，以身示范,。而本人在對待人事關(guān)系中，具有團結(jié)同志,，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng),，做到熱情友善，不擺架子,，勤奮上進,。

三說本人的智慧,、責(zé)任心,。二十年來，我從一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師到班主任,、從少先隊到教導(dǎo)處,、從政教處到校長辦公室都負責(zé)過工作，各部門業(yè)務(wù)和人員都比較熟悉,，而且相處的都很和諧,。可以說,，識大體,，顧大局，處理問題較為周全,。做工作,，辦事情，認真負責(zé),，且能夠做到思路清晰,，行止有度，頭緒分明，恰到好處,。別人不愿做的事我做,，要求別人做到的事，自己首先做到,。從不攬功諉過,，假公濟私，與人爭名利,。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力勤奮去做,，從不無故推諉。走到今天,，本人在工作和學(xué)習(xí)生活中,，取得的些許成績不盡顯本人的智慧和責(zé)任心嗎。也只因為我有上述送給大家的禮物,，今天我才能夠勇敢的面對各位領(lǐng)導(dǎo),、全體教師競聘副校長這個崗位啊。

誠然人無完人,，在肯定自己優(yōu)點的同時,，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處，其中最大的不足就是有時工作或急噪冒進,，或謹慎有余,。不過我相信，在以后工作實踐中,，在領(lǐng)導(dǎo),、同志們的幫助下我會努力化自身的不足為優(yōu)勢的。

好了,，盡在這吹牛了,！在座各位的眼睛亮著呢，心靈美著呢,，用我婆婆媽媽的嗎,。下面就給大家匯報一下，如果我今天競選副校長成功了,，我的一些想法,。如果競聘成功，我將努力演好下列幾個“角色”,。

作為一名副校長,，我認為，首先要做的就是擺正自己的位置,，做好校長的參謀,、助手,。面對一個全新的工作崗位，我將盡快熟悉業(yè)務(wù),，進入角色,，積極主動地站在全局的角度思考問題，堅持做到不越權(quán),、不越位,、不錯位、不失位,，工作中多請示,、勤匯報，既要尊重上級領(lǐng)導(dǎo)的意見,，又要敢于發(fā)表自己的看法,，做到敢言、直言,、能言,、善言，確實履行好自己的職責(zé),。主動與主管其它工作的同志搞好協(xié)調(diào),，生活上相互關(guān)心，工作上相互支持,，政治上相互幫助,，心往一處想，勁往一塊使,，合力搞好教育教學(xué)工作,。

富蘭克林說過：“不要讓事業(yè)來推動你，要主動去推動事業(yè),，那樣才會不斷進步,。” 今天的新壩中學(xué),，工作既面臨著新的形勢和任務(wù)，又面臨著新的機遇和挑戰(zhàn),，而學(xué)校的各項工作又是個有機的整體,，教學(xué)、科研,、政教,、后勤等各方面互為依托，缺一不可,。我想,，只要有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，有埋頭苦干、不屈不撓的干勁,，勇做教育教學(xué)工作的排頭兵,，就一定能夠把工作做好。當(dāng)然,，個人的能力和水平終究是有限的,，但我懂得“笨鳥先飛”和“勤能補拙”的道理。家和萬事興,。相信在領(lǐng)導(dǎo)支持和幫助下,，只要我和同志們團結(jié)一致，積極進取,，就一定能使我們的工作形成合力,，工作也才有效率。我們的壩中才會永遠團團圓圓,，和和美美,，蒸蒸日上。

古人云：“人,，不可以一時之得意,，而自夸其能，亦不可以一時之失意,，而自墜其志”,。為此我還想說的是假如我順利當(dāng)選，伊始我只想悄悄來到你們身旁,，共同拾柴,，潛心學(xué)習(xí)，不搞“三把火”,。我只想與老師們平等和睦相處,，大伙各負其責(zé)，腳踏實地,，決不能混日子,。我只想主動去了解老師們的所想所需，做同志們的貼心人,；我只想積極向領(lǐng)導(dǎo)反映老師的意見和建議,，做同志們的代言人。最后,，還是那句話：“有事兒,，你說話！”,，我永遠是在座各位的貼心人,！

當(dāng)然,，如果這次競職不能如愿，說明我在某些方面與這個職位的要求還存在一定的差距,，對此我將正確對待,，把這次競職作為一次鍛煉自我、提升自我,、完善自我的機會,，在現(xiàn)在的工作崗位上，一如既往,，更加努力地做好本職工作,，決不辜負領(lǐng)導(dǎo)信任和同志們支持！

最后,，我想用中央電視臺老畢的一句話結(jié)束我的演講：“想挑戰(zhàn)嗎,？來，讓我們一起走進夢想劇

謝謝大家,！

校長競聘演講稿5分鐘篇七

尊敬的各位評委,、各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的同志們：

我叫劉春,，今年37歲,，現(xiàn)供職于xx市委宣傳部理論學(xué)習(xí)室。為響應(yīng)組織上關(guān)于公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的號召,，我選擇了xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長這個崗位,，我覺得這個崗位可以讓自己得到全面的鍛煉，也能夠為組織上作出更大的貢獻,，更重要的是我把這次參與當(dāng)成一次學(xué)習(xí)和總結(jié)的機會,，總結(jié)一下過去，為未來確立一個新的起點,，在選拔過程中學(xué)習(xí)和提高自己,，帶著這樣的目的和動機，請允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)和評委匯報我的競聘思路,。

黨把“大力發(fā)展職業(yè)教育”作為新時期教育工作的重大歷史任務(wù)之一,，這使得中等職業(yè)教育的改革發(fā)展正處在重要的關(guān)節(jié)點。大力發(fā)展職業(yè)教育,，是落實科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的重要途徑,；也是國家實施積極就業(yè)政策的重要內(nèi)容，責(zé)任重大,，使命光榮。職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長宏觀上承擔(dān)著貫徹國家教育方針,，組織開展教學(xué)活動的職責(zé),；微觀上要處理好各種關(guān)系,，對上要以內(nèi)行的身份為校長當(dāng)好參謀和助手，以出色的業(yè)績贏得校長的重視和贊同,；對下需要創(chuàng)造條件,，滿足教職工參與領(lǐng)導(dǎo)工作的欲望，調(diào)動他們的積極性,，影響深遠,，地位突出。在這樣的崗位上,，對副校長的具體條件也有很高的要求：要有清醒的政治頭腦,、辨證的理論思維、高尚的職業(yè)道德,、合理的知識結(jié)構(gòu),、綜合的職業(yè)能力、健康的心理品質(zhì)以及良好的溝通能力等等,。

我在通化師范學(xué)院就學(xué)期間學(xué)習(xí)刻苦,，成績優(yōu)異，在校期間加入了中國,。畢業(yè)后來到xx,，以毛遂自薦的方式到黨校應(yīng)聘并獲成功，先后在學(xué)員工作處,、辦公室,、行政學(xué)教研室、科社教研室從事教學(xué)管理以及專業(yè)理論教學(xué)工作,。20xx年和20xx年分別到江源區(qū)石人鎮(zhèn)和浙江溫州創(chuàng)信公司任鎮(zhèn)長助理和總經(jīng)理助理掛職鍛煉,。因工作成績突出，20xx年9月調(diào)入市委宣傳部理論學(xué)習(xí)室工作至今,。

能力在工作閱歷中積累,，認識在角色轉(zhuǎn)化中升華。多年的工作經(jīng)歷豐富了我的經(jīng)驗,，提升了我的能力,，而從教師到商務(wù)人員再到機關(guān)干部的角色轉(zhuǎn)化，使我認識到自己最熟悉,、最喜歡的仍然是教育工作,，使我認識到我具備了勝任職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長這個崗位的幾個條件，歸納起來就是三句話六個字——責(zé)任,、能力,、熱情。

我覺得副校長不僅僅是一個領(lǐng)導(dǎo)崗位,，更重要的是代表一種為黨的教育事業(yè)奉獻聰明才智的責(zé)任和機遇,。我的母親是一名教育工作者,，她的言傳身教讓我知道教育背負著怎么樣的責(zé)任，讓我對教育工作有著深厚的感情,。這種喜愛是我選擇師范專業(yè)的最重要的原因,。黨校11年的教學(xué)經(jīng)歷讓我知道黨校教育的責(zé)任是教育干部保持清醒的政治頭腦，準確理解黨的路線方針政策,，增強黨性修養(yǎng),；掛職鍛煉的經(jīng)歷讓我明白商務(wù)人員的責(zé)任是為客戶提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)；宣傳部的經(jīng)歷讓我懂得機關(guān)干部的責(zé)任就是更好地為人民群眾服務(wù),，為經(jīng)濟發(fā)展服務(wù),。中等職業(yè)教育的責(zé)任是培養(yǎng)生產(chǎn)服務(wù)一線高素質(zhì)勞動者和技能型人才,，為全面提高國民素質(zhì)和技能,、推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、切實改善民生,、促進教育公平提供智力支持,。職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長更是承擔(dān)著推進職教德育工作,、深化教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,、加強師資隊伍建設(shè)等重任,。“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者”,。因為對教育工作的喜愛，因為對職教前景的看好,，我決定為這項事業(yè)的發(fā)展和輝煌盡綿薄之力,，我要選擇這個職位，我決心并有勇氣用我的全部智慧來承擔(dān)起這份沉甸甸的責(zé)任,。

業(yè)務(wù)能力對職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長這樣的崗位至關(guān)重要,。求學(xué)期間的艱辛付出奠定了我較為堅實的理論基礎(chǔ)。多年從事一線教學(xué)工作使我的教學(xué)能力不斷提高,，對備課,、講課、評課,、反饋,、改進等教學(xué)環(huán)節(jié)非常熟悉，教學(xué)能力的提高也促進了科研能力的增強,。擁有較強的創(chuàng)新能力,，注重教法的創(chuàng)新，不斷探索增強教學(xué)吸引力與實效性的方法和藝術(shù)，注重因材施教,，使不同的學(xué)員都能產(chǎn)生共鳴與理性思考,。多年來教學(xué)成績突出,，先后5年被評為黨?！敖虒W(xué)帶頭人”“優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎”，并應(yīng)邀到全市幾十個機關(guān)企事業(yè)單位講課,，聽眾反響良好,。學(xué)員工作處的工作經(jīng)歷讓我對學(xué)員管理、課程設(shè)置,、后勤服務(wù)等工作都非常熟悉,，而較強的適應(yīng)能力，又可以讓我很快適應(yīng)新的環(huán)境和角色,。掛職鍛煉以及在市委宣傳部的工作經(jīng)歷使我提升了公文寫作,、協(xié)調(diào)人際關(guān)系以及處理突發(fā)事件的能力。長期的教學(xué)工作又使我擁有較強的口頭表達能力,。綜合能力的提升,，使我有勇氣和自信來選擇這個崗位。

“熱情,，象熊熊的火焰,，是一切的原動力?！备毙ｉL作為職教工作的中流砥柱,，要溝通上下、聯(lián)系左右,、平衡內(nèi)外,，工作中更要身體力行，率先垂范,，而這一切都要求有熱情,。職業(yè)教育事業(yè)有今天這樣欣欣向榮的局面是因為有一批富于熱情的從業(yè)者，而職教事業(yè)未來的發(fā)展更需要一批富于熱情和朝氣的從業(yè)者,。我今年37歲,，正是精神飽滿、精力充沛的年齡,。因為有熱情,，黨校教學(xué)工作初期我可以將幾萬字的講稿一字不差地背下來，因為有熱情,，我可以在單位組織材料到半夜,，因為有熱情，我積極主動地去幫助同事,，營造了良好的人際關(guān)系,?；蛟S在諸多的競聘者中，我不是最聰明的,，但是憑我的熱情,，我卻可以力爭使自己成為最努力、最勤奮的,。

如果承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)和評委的厚愛,，我競聘成功的話，我將帶著一只杯子走上這個崗位,。杯子的口是開著的,，表明作為一名副校長，我將認真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,、廣泛聽取意見,、虛心向老同志請教，使自己提升與崗位要求相適應(yīng)的能力,；杯子是透明的,，表明我將坦誠而虛心地接受來自領(lǐng)導(dǎo)和同志們的批評意見和監(jiān)督，成為一名稱職的副校長,。杯子裝上水是平的,，表明我將對本單位所有的同志一視同仁，給予每個人平等展示才能的機會,，激發(fā)他們的工作潛能和工作熱情,，以實現(xiàn)我所向往的正義和公平。杯子倒過來是封死的,，表明我對堅持原則以及貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)和校委的部署的態(tài)度是堅決的,。在此基礎(chǔ)上，我將帶領(lǐng)分管部門的同志在分管工作上下功夫,，創(chuàng)新工作思路,、提高工作能力、形成良好氛圍,，創(chuàng)造一流業(yè)績,，使我分管的部門成為學(xué)校里最有活力、最為勤奮的部門,。

如果此次競聘我落選的話,，我將繼續(xù)堂堂正正做人，踏踏實實做事,，認認真真做學(xué)問,，會一如既往地為了我的理想，為了我所鐘愛的教育事業(yè)繼續(xù)努力下去。

此時此刻,，千言萬語匯成一句話,，請大家相信，我可以做得更多,，我可以做得更好,，或許我所需要的只是一個機會！

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家,！

校長競聘演講稿5分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

我是來自xxx中學(xué)的(職稱)xx,。

從事教育職業(yè)已經(jīng)13個年頭了。今天站在這里,，我一方面感到非常榮幸,，另一方面感到無限感慨，因為我一生中最美好的青春年華都是在教育戰(zhàn)線上度過的,。正是出于對教育事業(yè)深厚的感情和對自己能力的自信,，今天，我勇敢地走上競聘演講臺,，積極參與學(xué)校校長的競聘,。

下面，我簡單的介紹一下自己,，讓大家對我有一個更加全面的認識和了解,。

我今年33歲，中學(xué)二級教師年前,，我從xx畢業(yè)后邁向神圣的講壇,。從此，教育成了我生命中的一部分,。在這寶貴的13年中,，我擔(dān)任過xxxxxxx。憑借著虛心好學(xué),、開拓進取的創(chuàng)新意識和雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，我以實力贏得了大家的認可,。今天之所以走到講臺上參加xx 中學(xué)校長的競聘,，除了我深深愛著教育事業(yè)之外，還源于以下幾點優(yōu)勢：

我認為,，辦學(xué)思想是一名校長的教育理念,、信仰、價值觀在學(xué)校工作中的體現(xiàn)，是校長的智慧和創(chuàng)造才能的展示;辦學(xué)思想不完全是一個根據(jù)文件怎么說就怎么做的問題,，而是在實踐上級文件中體現(xiàn)他的計謀,、策略和韜略。在教學(xué)管理過程中,，我不斷學(xué)習(xí),，堅持與時俱進，善于把當(dāng)前各種先進的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想與實踐,，這為下步工作打下了基礎(chǔ),。

我畢業(yè)于xxx。多年的不間斷學(xué)習(xí)和工作實踐,，使我積累了豐富的教學(xué)理論知識,，對教育學(xué)、心理學(xué),、教育教學(xué)管理理論都有了較為深入的認知,。我還掌握了信息技術(shù)教育的基本知識和技能，這都為我做好以后的工作奠定了基礎(chǔ),。

我于92年參加工作,，雖然我今年才33歲，但我有13年的教齡,，13年的工作經(jīng)歷,，使我積累了豐富的工作經(jīng)驗。有人說,，經(jīng)歷是一筆財富,，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用,、可以共享,、可以整合的資源。

當(dāng)然,，我也更清楚,，成績也好，經(jīng)驗也罷,，它只能說明過去,，并不能證明未來。

如果領(lǐng)導(dǎo)們信任我,，讓我走上xx中學(xué)校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位,，我將努力做到以下幾點：

陶行知先生說：“校長是一個學(xué)校的靈魂”。這實際上是突出校長的魅力對管理好學(xué)校的重要作用,。我認為,，一個好校長必須是一個政治過硬,、道德高尚的賢者;一個樂學(xué)好問、知識淵博的智者;一個多謀善斷,、講究藝術(shù)的能者;一個胸懷坦蕩,、心中有愛的仁者。為此我將做到四點：首先要講奉獻,。我將摒棄官位意識,，增強干事業(yè)的責(zé)任感;淡化管束意識，增強服務(wù)師生的熱情;拋開功利意識,，提倡腳踏實地的作風(fēng),。謀事不謀人，廉潔奉公,，率先垂范,。其次要講學(xué)習(xí)。要善于取人之長,，補己之短,，借他山之石以攻玉。要多做看,、查、聽,、訪工作,，勇于自我否定，使決策達到最優(yōu)化,。第三要講創(chuàng)造,。我將統(tǒng)一全體教師的思想，營造正確的輿論來引導(dǎo)教師奮發(fā)圖強,，根據(jù)校情,，創(chuàng)造性地開展工作。第四要講人和,。對人有信任感,、期望感、同情心,、寬容心,，要相信人、鼓勵人,、成就人,。要理解和滿足教師追求自我利益最大化的心理，創(chuàng)造條件為教職工謀福利,。

如今,，我國教育改革的力度較大,，特別是對農(nóng)村中學(xué)來說，面對新課改要求,，我們應(yīng)該明確教與學(xué)的定位,。課程改革對人的個性發(fā)展的關(guān)注，對創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的要求,，注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)理念,，使教師的工作適應(yīng)越來越充滿多樣化的創(chuàng)造需要，適應(yīng)新課程改革發(fā)展的需要,。

“家和萬事興,。”只有充分確立每位教職工的主人翁地位,，心往一處想,，汗往一處流，才能體現(xiàn)大家的智慧,，發(fā)揮集體的力量,，顯示合力的作用。對教師,，要在生活上關(guān)心,，在工作上支持，在政治上培養(yǎng),。樹立教職工的質(zhì)量意識,、責(zé)任意識和憂患意識，使得“校興我榮,，校衰我恥”的觀念深入人心,。對學(xué)生，積極為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,，激發(fā)他們認真學(xué)習(xí)的積極性和自信心,，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時,，我將把開展教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的重要手段,，積極推廣具有普遍意義的教育教學(xué)科研成果，提高教育教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化率,，增強教育的創(chuàng)新能力,。

針對農(nóng)村學(xué)校教科研力量不足，水平相對落后的實際,，我認為,，擺脫農(nóng)村教育危機的出路在教改。我上任后,，將以教師為主體,，有教學(xué)行政人員,、校長、教學(xué)群體,、教研員,、校外專家和家長協(xié)作各方對教育活動的理性認識進行活動，并且對學(xué)校教科研直接領(lǐng)導(dǎo),，積極組織開展校本研究,。

歲月有情時光荏苒，山長水遠時不我待,。我年富力強,，有激情，有膽識,，有思想,，有韌勁，更有一顆上進心,。如果競聘成功,，我知道，那里凝結(jié)的不僅僅是我個人的汗水,，更凝結(jié)了各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委和各位同仁的無限信任和期待，我將不負重托,，不辱使命,，會以百倍的信心和百倍的努力，為我國教育事業(yè)奮斗終生!

謝謝大家!