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我心目中的好中學101.600字模板(十七篇)

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我心目中的好中學101.600字模板(十七篇)
時間:2023-04-07 07:19:26     小編:zdfb

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。

我心目中的好中學101.600字篇一

古人眼中的秋天大多都是悲涼的,,經(jīng)??梢宰x到用秋葉、涼風來抒發(fā)詩人自身悲傷,、無奈等情愫的詩詞?,F(xiàn)如今人們眼中的秋天也多數(shù)是充滿感傷的,,因為在這個季節(jié),唯有離別多,。那略有涼意的秋風吹拂在人們的心頭,,是各有其滋味的。

何曾幾時的同樣一個秋天,,你就這樣隨著秋葉的飄落也一起離開了我,。你是我的人生益友,可以說得你一知己此生無憾,,你同樣是我生命中最初的導師,。你并非我的班主任,只是一個并無多數(shù)人在意的美術老師,,你的外貌其實是平俗的,,長著一張大眾臉,,唯獨那挺直的鼻梁是讓人有印象的,,但就是在這極其平俗的背后那剛毅不屈的靈魂深深吸引著我,牽引著我,。

你最拿手的是素描,,在你的筆下,那一幅幅灰白的畫總是會猶如被注入新生命那般活靈活現(xiàn),,五彩斑斕,!或許多少是因為你的緣故吧,從來對于畫畫毫無興趣的我就在那以后,,熱衷于它,。

學習畫畫的過程是艱難的,你可否還記得,?我曾經(jīng)為了得到你的認可,,花了一整天的時間畫了一張人物素描,可就是因為這樣,,你狠狠地批評了我,,這是我怎么也想不到的,我滿懷期望得到你的贊賞,,卻不想換來的卻是如此,。那時的你是呢么的生氣,因情緒激動而漲紅了的臉是發(fā)燙的,,是可怕的,,而相對于此,我則是無措的,,是委屈的,,是不解的……心里的各種異樣的情緒夾雜著,,融匯著。我就那樣毫無避諱地在你的辦公桌前抽泣,,就那樣無聲地與你對峙著,,驀然,你平和了臉色,,緩緩地開口,,聲音是如此低沉:“畫畫是什么,畫畫是要全身心地投入的,,那份熱衷不是花多少時間去創(chuàng)作,,也不是為了達到任何目的,更不是為了任何人,!而是要注入你所有的情感,,把最完整的自己交托于畫?!蹦泐D了頓,,緊鎖的眉頭似舒展了些,“畫也是有生命的,,它是信任你的,,它如此放心地把自己交付于你,就是因為它知道這是值得的,。所以請不要褻瀆了它,,不要為了得到我的認可而去作畫,那是不值得的,,亦是毫無價值的,,要記住,融自己入畫,,把自己心里那份最深沉最激烈的情緒傾訴于畫中,,它也會感悟,也會去理解,。這樣,,畫才有了生命,它的認可才是最珍貴的,?!蹦愕难凵袷悄菢拥膱砸悖质悄菢拥娜岷?,如陽光般照射貫透了我的心扉,,就在那一刻,,我停止了抽泣,,感到了的是一種通透莫名的情愫,。是的,,你就是那樣詮釋了畫畫,如此深刻,,又是如此易于觸及,。我終于明白,為何你的畫不同與別人,,終于明白……這一秒,,我笑了,如此會心,。

這個秋天,,并不感傷,它給予我的是安詳寧和之感,,是快樂,,亦有深沉。那一年的秋天那一年的你,,就隨秋葉一同飄散去吧,,但我會銘記,深深地,。

風輕拂我的臉頰,,慢慢閉上雙眼,,我看到了你用深邃的目光凝視著我,,朝我微笑。愣了愣,,心頭一暖,,回以淺笑,卻殊不知,,眼角濕潤,。

我心目中的好中學101.600字篇二

實驗初中,是一座新發(fā)展的學校,。那里交通方便,,綠樹成陰,空氣清新,,那里寬闊明亮,,遠離廠礦,那里教育設施齊全,,是我們夢寐以求的學府,。4月26日,我參加了長興青少年宮組織了祖國發(fā)展我成長領略校園春天的活動,,跟著帶隊老師一起去參觀這座學校,。到了門口,,校園里的一個大‘學’字好象慈母般地迎接我們到來。進了校門,,我們先參觀了學生們自己辦的一個展覽室,,他們的業(yè)余生活可真是多姿多彩啊,一幅幅作品印在了我的腦海里,,也烙在我的記憶深處,。

參觀完了他們的展覽室,我們又來到了他們的少先隊隊室,。隊室里貼滿了許多助人為樂的照片,,一張張照片真情流露。他們還特地用中文和英文設計在墻上,,把隊室‘打扮’地既漂亮又豐富既文明又和諧,。

時間過地真快,一眨眼,,就到了離開的時間了,。

實驗初中就像是鑲嵌在長興的一顆璀璨的明珠。又像一位美麗的少年婷婷玉立那么生機勃勃更使我們依依不舍,,留戀忘返,。

祖國在發(fā)展,教育事業(yè)在發(fā)展,,我們可一定要跟得上形式發(fā)展勤奮學習是我們學生的本份,,將來成為祖國的棟梁是我們的愿望,不刻苦學習是不行的,。讓我們做一個知榮恥,,講文明,有進步的優(yōu)秀學生,。祖國發(fā)展我發(fā)展,。

我心目中的好中學101.600字篇三

我常常在想眼中的學校,它到底是怎么樣的呢,?

它應該是高科技的,,它應該有一個大大的操場,應該是一棟堅固的教學樓,,應該有一棟漂亮的宿舍樓……

學校的操場是用軟棉來做的,,同學們在操場上追逐著打鬧,不小心摔倒時不會擦傷,,而是感到軟軟的,。同學們可以在操場上自由自在地玩,要是學校的操場也是那樣,,那該有多好呀,。

學校的教學樓是高科技的,,它有6層樓,但你不用走上去,,而是用什么東西上去的呢,?是用電梯上去的,我猜你一定在想:電梯那么小,,而學校有那么多人,,怎么裝得下呢?其實教學樓有兩個電梯,,一個在左邊,,一個在右邊。雖然看起來和普通電梯一樣大,,但是里面的空間大得多,,可容納下100多人。

那學生是怎樣學習的呢,?教室里有許多電腦,,每個班的老師在一個地方裝上攝像頭,把攝像頭看到的畫面存在電腦里,。老師在攝像頭前面講課,,同學們按“學習”這個軟件后,就會看到老師在上課,。

學校的宿舍一定是漂亮的,,它的墻壁很白,上面鋪著美麗的瓷磚,。它也是用電梯接送的,。那些床很新,床板也很結(jié)實,。宿舍既寬敞又明亮,同學們都喜歡在宿舍里住,。

學校的舞臺一定是耀眼的,,每當六一兒童節(jié)時,舞臺上有許多氣球裝飾著,,舞臺上有明亮的燈,,許多學生都在舞臺上歡快地跳舞,那五顏六色的燈照耀著他們,,是多么美麗的畫面呀,!

學生們跳的舞是多么優(yōu)美、多么有節(jié)奏感,。如果有一些學生要唱歌,,他們可以走上舞臺,,放開歌喉地唱了起來。他們唱的歌真好聽,,使人流連忘返,。

學校有花草樹木就好了。要是學校有幾棵大榕樹,,有花草就好了,。學校有兩三棵高大的榕樹聳立在舞臺兩旁,有兩三個大花壇里面有許多鮮艷的花朵,,有一陣風輕輕吹過,,讓那些花兒隨風搖擺,好像在向我們點頭微笑,。然后學校再鋪上一點草,,讓那些花兒不再孤單。

如果學校有許多體育器材就好了,,有跳繩,,籃球,羽毛球,,乒乓球……讓那些愛好者滿足愿望,。看著他們綻開的笑容,,我比吃了蜜還要甜,。

要是食堂里有許多美食就好了!食堂阿姨每天會炒一些美味可口的菜,,讓那些學生能夠吃的飽飽的,。食堂阿姨會根據(jù)我們的口味,做許多樣式不同的飯菜就好了,。要是成真的話,,那食堂一定會成被稱為“五谷雜糧”的食堂。

這就是我眼中的學校,,要是學校也是那樣,,那應該有多好呀!

我心目中的好中學101.600字篇四

想,,找到那一塊屬于自己的凈土,,播下花種,等待她靜靜地綻放……

遠離城市的喧囂,,任思緒飄往任何地方,,一個屬于自己的地方。

春天,在草地上打滾,、玩耍,。無論是站著、躺著還是坐著,,心情都格外舒暢,。溫暖的陽光輕輕撫摸,濕潤的小雨淅淅瀝瀝,。

夏天,,聽著知了不停的叫聲,悠閑地去池塘邊釣魚,,還可以伴隨嘩嘩的流水聲,,縱身躍入清涼的小河中,享受清涼干凈的河水和小魚親我手指頭的感覺,。不覺中,,濺起陣陣水花,“驚起一灘鷗鷺”,。

秋天,,漫步于田野之中,聆聽一顆顆果實破殼而出的聲音,,傾聽它對生命的表白,。落葉如同翩翩蝴蝶,從我指間滑過,,又從地上拾起它,,一片被秋風染得通紅的樹葉,代表著一份成熟的秋天,。

冬天,,漫步飛舞的白雪,大地銀裝素裹出行,。一望無際的白色,,如宮殿一般粉妝玉砌冰凍三尺,非一日之寒,,如今,,雪已經(jīng)堆了一尺之余。在雪中漫步,,踩著蓬松的雪球,輕快地游逛,。寒風就如一把冰刀,,將我的臉割得通紅,卻仍然很開心。

走進村莊,,這里的人們?nèi)绱藷崆椤麄儗⑷浤?,將點心給予你。村子的生活無憂無慮,,“賽過活神仙”這里沒有爭吵,,更沒有戰(zhàn)爭,有的只是人與人之間的善良,,人與人之間的真誠,。只有人們的歡歌笑語,沒有任何悲劇會發(fā)生……

尋找,,我心中的桃花源,,你是鏡中的落花,你是水中的明月,,你是我遙遠的夢,。即使只有一條河、一草地,、一樹林,、一田野、一村莊,,也足矣,!

我心目中的好中學101.600字篇五

經(jīng)過一個暑假的漫長等待,我終于如愿踏進了廣外校園,。早聽聞廣外是“最美中學”,,確實不假。

最令我耳目一新的,,是從操場到教室的一段路,。它讓我真正領略到廣外的風采。

坐在操場邊遠眺,,才發(fā)現(xiàn)操場那么遼闊,,那么美麗。中間的草坪如同一塊巨大的綠寶石,,被跑道眾星捧月地圍在中間,。麻雀在操場上空盤旋舞蹈,仿佛迷戀著操場,,久久不愿離去,。

草坪是如此碧綠、寬闊,,令人著迷,。想象一下,,在這嫩綠的草坪上,小鳥你來我往地游戲著,,蜻蜓飛來飛去,。風吹過了,小草隨著風輕柔地擺動著,。夜晚,,在微弱的日光下,小生物們藏在草下,,伴著青草的芬芳入眠……多么和諧美好的景象?。?/p>

如果說這些風景無法完美地體現(xiàn)廣外在風景上的盛名,,那么,,這一處一定可以。

往教室走,,幾排錯落有致的樹像士兵一般直直地立在路邊,,投下一片清涼。

回到了教室,,教室門前是一處精致的“小公園”,,石子路蜿蜒細長。小草有的嫩綠,,有的深綠,,有的翠綠,有的低矮,,有的高長,,每一棵都是無比生機勃勃,令人喜愛,。樹又是那么高大挺拔,,暖黃色的微光透過密密的樹葉,照在地上,,灑下一個個圓形的小光斑,,它們又交疊在一起,猶如一幅精致玲瓏的圖畫,?;▔脑O計別出心裁,它管理起肥沃的泥土,,泥土供養(yǎng)著花草與樹,。花兒微吐著清香,,引來飛舞的蜜蜂與蝴蝶,。還有幾張小小的石椅,,錯落有致的美啊,。下雨時,,它們帶著水珠,在雨中朦朦朧朧,,展現(xiàn)出一種別樣的美,。小動物們都在這里愉快地玩耍著,小鳥歌唱著,,蜂蝶舞蹈著,,蝸牛欣賞著,一片美好,。

這便是我眼中的廣外校園美景,。對得起“最美中學”這一稱號。在如此美麗的校園中,,我更應前進了,。

我心目中的好中學101.600字篇六

伴隨著秋日的陽光,我們踏著鈴聲走進了校園,。這里的一切都是那么新奇,,豐富多彩而又令人神往。

我們的學校雖然現(xiàn)在面積還不是很大,,但卻能給學生們廣闊的舞臺,。操場上經(jīng)常出現(xiàn)同學們健步如飛的身影;課堂上大家踴躍舉手發(fā)言,,氣氛活躍,。

同學們給了我很多鼓勵和幫助。他們的性格各不相同,,有的文靜舒雅,,有的活潑可愛,還有的樂于學習…他們給我細心地講解難題,,帶給我無窮的歡樂,。

非常感謝為我們付出心血和汗水的老師們。他們默默耕耘,,將畢生所學傳授給我們,。導師畢老師非常年輕,對工作充滿熱情,,每次學校組織活動,,她的名字經(jīng)常出現(xiàn)在海報上,連我們學校的?;斩际撬O計的呢,!語文老師王老師有多年的教學經(jīng)驗和獨特的教學方法,,課堂上總能調(diào)動所有同學的積極性和思維能力,帶領我們在知識的海洋里遨游,。思想品德課“陳老大”幽默風趣,,雖然課下和同學們打成一片,但上課時絲毫不懈怠,,教學嚴謹…因我校的定位是精品學校,,學生人數(shù)暫時還不多,所以,,老師可以根據(jù)我們的學習情況因材施教,。有教無類的老師加上聰明努力的我們,學習成績想不好都不行,。我們就像一塊空白的黑板,,老師用粉筆和板擦寫寫畫畫、涂涂抹抹,,最后將密密麻麻的各科知識在我們的心靈上留下深深的烙印,,并對我們產(chǎn)生深遠影響。

我們的校長非常平易近人,。有的的校長只坐在舒服的辦公室里指揮策劃,,但我們的校長還走進學生的日常生活中,為同學們排憂解難,、出謀劃策,。我們班的a同學有點淘氣,如果在別的學校,,他很有可能被劃入差生行列,,從此自暴自棄。但我們的校長就經(jīng)常和他聊天談心,,鼓勵他揚長避短,,積極向上。有這樣一位和藹又敬業(yè)的校長,,對于我們來說是一件多么幸福的事情?。?/p>

精彩紛呈的課程,,活潑聰明的同學,,盡職盡責的老師,平易近人的校長,,…因為有了你們,,讓我的中學生活更加豐富多彩!

我心目中的好中學101.600字篇七

我眼中的中學是一個美麗的校園,,還是一個花草茂盛的學校,,還是一個含有詩情畫意的校園,。我們的校園春、夏,、秋,、冬,、都是美麗的,,下面,我就來介紹一下我們的校園吧,!

我們的校園坐落在杜坡山下,每當早晨時,,你都能夠聽到我們讀書的朗朗聲。

春天,,春意盎然,,春姑娘把冬天趕走了,,迎來了春意盎然的春天,,學校里面的四棵大楊樹,迎著春風隨風擺動,。忽然,一陣涼爽的風迎面吹來,,那美麗的柳樹被風婆婆疏里的井井有條,,隨著涼爽的風,隨風飄蕩,。還別忘了學校的龍爪愧呢,!那龍爪愧被春姑娘的魔法,變成了又美麗又漂亮的綠色的龍爪愧了,。還有我們學校后面的小菊花呢,!你小菊花忽然間被春姑娘一口氣吹黃了。有幾只小蜜蜂看見了,,連忙飛過去在花粉上面跳舞呢,!

夏天,眉飛色舞,,毛毛細雨從天上撒落下來,,正好落到了池塘的荷花上面了,,那荷花看見小雨點來了,連忙張開花瓣,,歡迎小雨點來家里做客,,在水里嬉戲的小魚兒看見小雨點來了,連忙把小雨點拉到水里面和小雨點比游泳呢,!還有那薔薇花看見小雨點來了,,連忙邀請小雨點和他比跳水比賽呢!

秋天,,果實累累,所有的果樹都結(jié)果了,。學校后面的山楂樹又出生山楂寶寶了,,那山楂寶寶可真調(diào)皮,看見爸爸媽媽沒看見,,他又去到下面玩去了,。還有圖書館旁邊的柿子樹結(jié)果了,那黃澄澄的柿子又大又圓,,看得很可愛,。它的香味在校園里迷繞著,你如果聞見了它的香味,,你也會跟隨著他的香味跟他去圍著校園轉(zhuǎn)一圈的,。

冬天,大雪紛紛,,校園里的所有的花花草草都蓋上了一層雪白的棉被,,那些花花草草都睡覺了,只有校園里的松樹,、冬青樹……還在校園里挺拔著自己高大的身軀,,在那里一動也不動站在那里。下課了,,同學們一涌而出的沖出教室,,擁抱五彩繽紛大雪,在校園里,,有的同學打雪仗,,有的同學堆雪人……

這就是我們校園的春、夏,、秋,、冬、美不美呀?

我心目中的好中學101.600字篇八

人這一生會接觸許多許多老師,,在小時候,,父母則是我們成長中不可缺失的老師;而長大后,,我們進入了學校,,從此,老師便走入我們的生活,,成為我們生活中的一部分,。

記得大概是三年前,那天是四年級開學的第一天,,李老師告訴我們,,今年我們班又換了一個數(shù)學老師,我們既緊張,,又期待,,七嘴八舌的開始討論起新數(shù)學老師的模樣。

忽然,,有人大喊一聲:“老師來了!老師來了,!”我們趕緊端正做好,,齊刷刷的將目光投向門口,而新數(shù)學老師,,在我們期待的目光下,,一位男老師,帶著笑容,,走進了教室,。經(jīng)過李老師的介紹下,我們知道了這位新來的數(shù)學老師姓劉,,而且他非常的幽默……在以后的上課中,,我們也漸漸的感受到了他的幽默。

每天上課時,,劉老師總會將一些同學犯的錯誤指出來,,“嚴厲”而又“幽默”的把這些問題變成一個笑話。特別是一次,,一個同學總是把兩個概念搞混,,總是分不清楚,我們都為他著急,。這時,,劉老師又將他那“幽默的大口”張開了,“這樣吧,,你以后回家,,就管你爸喊‘媽’,,管你媽喊‘爸’。你今天不要忘了??!”

那位同學不好意思的低下了頭,我們也努力憋著笑,。忽然,,也不知是誰模仿著劉老師的聲音,像一個小姑娘的羞答答的聲音,,惟妙惟肖的喊了一聲:“爸,!媽!”“噗嗤,,哈哈哈,!”“太逗了!”我們個個也憋不住了,,都笑得七倒八歪,,甚至有人笑得肚子都疼了……我知道,劉老師說這個笑話只是為了讓我們不要像那位同學一樣將概念搞混,,而且我也相信,,那位同學一定會將兩個概念記得清清楚楚,絲毫不會有一點差錯,,而且,,這一幕也會深深的刻在他的腦海里,會讓他永遠的記住這個教訓,,以后就不會再次犯同樣的錯誤了,。

還有一次,我們上完課間操后,,準備回教室,,突然,一個同學大叫道:“那不是劉老師么,!”我們紛紛看向正在在原教學樓的地方拄著“拐杖”,,慢慢的像我們走來。我們都疑惑不解,,為什么劉老師這么愛撿“垃圾”,,上一次是一個鐵管,現(xiàn)在又是一個貌似是拖把的木棍一樣的東西,,也不知下次會撿什么東西,,我們帶著滿滿的疑惑簇擁著劉老師回到了教室。到了教室,經(jīng)劉老師的“介紹”下,,我們這才明白,,原來劉老師是為了更直觀的讓我們懂得一道水管接水問題,光靠想象是很難理解的,,但有了這根木棍后,,明顯易懂極了。還真得好好感謝劉老師將它撿回來??!

劉老師不僅課上的好,能讓我們很快的懂得這道題的做法,,而且還很負責,。每天,都有大量的作業(yè)需要劉老師批改,,以前是兩個班,,大概170多本作業(yè),而現(xiàn)在劉老師只教一個班,,所以減輕了許多負擔,。雖然減輕了負擔,但劉老師還如同以前一樣,,甚至比以前還要負責,。每天改完作業(yè)后,將所有本數(shù)數(shù)完,,用61減去本數(shù),剩下的就是沒交作業(yè)的人數(shù),。而劉老師則不會不了了之,,劉老師會直到將所有本數(shù)都湊夠了,才會罷休,。而且劉老師改作業(yè)也很認真,,絕不會隨便看一下就打?qū)矗亲凶屑毤毜膶⑺锌赐炅酥蟛艜蜚^或打錯號,。劉老師,,真是特別的負責任啊,!

劉老師,,如同海邊夜空中的燈塔,為我們照亮遠方的未來,;劉老師,,如同一塊指路牌,為我們指引前方的道路;劉老師,,如同一棵參天大樹,,為我們遮蔽凜冽的風雨……

我心目中的好中學101.600字篇九

社會在向前發(fā)展,時代也在不斷進步,,各行各業(yè)的人們都以全新的品質(zhì)展現(xiàn)在新的時代,。作為中學生的我們同樣也要與時俱進,要以新的品質(zhì)去面對新的時代,,以新的特點去適應新的時代,,這對每個桂城的中學生是十分重要的。

南海是一個有名的鄉(xiāng)鎮(zhèn),,因有海納百川的包容精神,、敢為人先的有為精神、團結(jié)奮發(fā)的龍獅精神而著名,。這些精神無疑是我們每個桂城的中學生學習的模范,。我認為桂城的中學生就具備著這樣的新品質(zhì)。

包容精神傳承了嶺南文化的精髓,,以南海人開放的心胸和氣度,,尊重勞動、尊重知識,、尊重人才,、尊重創(chuàng)造,不斷探索和尋找適合自己的道路,。我們在學習上,,常常會出現(xiàn)一些小小的摩擦,而想解決這些問題就需要我們對同學的包容和理解,。對別人給予的好處要多想想,。不要因為一件事,就把所有的好全否定,。學別人的優(yōu)點,,會提高自己,看別人的缺點,,你會有前車之鑒。反之,,心情郁悶,,與同學之間的關系搞得矛盾重重,的確有害而無利,。俗話說,退一步海闊天空,,讓三分風清云散,。包容的精神會讓每個桂城的中學生心胸開闊,,心情愉快。

在學習探究的道路上,我們常常要踏出第一步。以康有為為代表的有為精神是南海文化的精髓,有為精神的核心就是求變、求實,、求發(fā)展。有為精神的實質(zhì)體現(xiàn)在緊跟時代,、勇于創(chuàng)新和有所作為,,并把有為精神實踐到生活中,。而我們――桂城的中學生需以包容的精神吸納其他同學的優(yōu)點,,以遠大的抱負一步一步地實現(xiàn)著人生的理想,以有為的精神不斷的改變自己,,完善自己,。

醒獅和龍舟已成為南海人生活中不可或缺的一部分,,醒獅爭雄和龍舟競渡已成為南海人引以自豪的精神樂園,它是南海人團結(jié)一致,、知難而進,、奮勇爭先的精神寫照。我們中學生,,也應以奮斗為榮,,以奮發(fā)為譽,創(chuàng)出一片美好的藍天,。

一個中學生,,一言一行,一舉一動,,都應該遵守中學生守則,,不能與《中學生行為規(guī)范》相悖,應該時刻約束自己的言行,,塑造文明新品質(zhì),。古人曰:“不以善小而不為,勿以惡小而為之,?!辈晃拿鞯男袨椋唤】档难哉Z,,往往都是平時的小事,,但我們不能固其小而不顧,不注重對自我的約束,,時刻都應該想到,,我們是桂城的中學生,我們所做的,,所說的,,都應該符合一名桂城的中學生的身份,展現(xiàn)新世紀中學生的風采,新世紀中學生的新品質(zhì),。

作為桂城的中學生的我們,,除了要嚴于律己,不斷塑造自己的文明行為以外,,我們還要擔負起義務宣傳員和監(jiān)督員的責任,用自己的良好的文明品質(zhì)去影響周圍的人,,去幫助身邊的人,,提高全校師生的文明素質(zhì)。

我們是祖國的希望,,我們是祖國的未來,。我們應好好地珍惜現(xiàn)在美好的生活,以南海的精神不斷地充實自己,,為創(chuàng)建自己與桂城中學生的良好品質(zhì)而努力,!

我心目中的好中學101.600字篇十

夜晚突然從窗外傳來一陣音樂,宛如陽光瞬間炸開了濃厚的晨霧:我想起了我們那根本說不上悅耳動聽的上課鈴聲……于是,,一滴一滴的淚水又一次浸濕了我的眼眶,。

以前,大家總是盼望假期,,當假期如愿以償?shù)貋淼轿覀兩磉?,卻因疫情不斷延長時,卻讓我們措手不及,,少了開心,,多了無奈。心里突然泛起了莫名其妙的恐慌,。當時間像沙漏一樣一點一點地流走時,,我竟情不自禁地說了聲:“想你了,我可愛的學校!”

我回憶起與同學們在一起的點點滴滴,,想念和同學們一起學習玩耍的那段時光,。甚至想念老師手中盡情揮舞的那根教鞭,耳邊依稀響起同學們的瑯瑯讀書聲和課間我們的歡笑聲,。

我想念校園里的一草一木,,想念與同學們一起認真做廣播體操時的情景,想念每周一的清晨和同學們一起看著五星紅旗冉冉升起的莊嚴時刻,。

每天早上起來,,再也看不到老師慈祥的笑容,再也聽不到同學們的讀書聲,。只看見那幾朵輕盈的白云在被污染的空氣中黯淡萎黃……

在午后的陽光下,,聽著風吹過樹梢發(fā)出的沙沙聲,我又一次想起了我們可愛的學校,我們充滿溫馨的教室,。多想和同學們再在課間為研究一道數(shù)學題而討論得面紅耳赤;多想與同學們同讀一篇優(yōu)美的文章,,盯著老師的嘴巴認認真真學一次單詞,再深入地聽一聽校長的講話,,更想跟著王老師在操場上再堆一次雪人……因為我們是畢業(yè)班學生,,在學校的時間不多了,怎能不讓我留戀呢?

我想忍住將要落下來的眼淚,,但它還是不爭氣地流了下來,。這時,天空中的巨大轟鳴讓我緊張起來,,窗外幾棵枯樹,,樹枝稀疏的身影正被颶風吹得東倒西歪。啊,,暴雨來了!還記得有次在上課期間下了暴雨,,只聽那雷聲“轟隆隆——轟隆隆”地直吼。大家都興奮地看向窗外,,放學后雨慢慢小了,,同學們不畏雨的襲擊,還一起救活奄奄一息的小樹苗,,勾肩搭背奔回家去了……好想念上學時的時光啊!

好在我們中國有很多為民請命的最美逆行者,,他們不顧個人安危,為我們守護安寧!正是因為他們,,我們回歸校園的日子才會指日可待,。

我真的想你了,我可愛的學校!

我心目中的好中學101.600字篇十一

“我說你是人間的四月天,,黃昏吹著風的軟,,星子在無意中閃,細雨點灑在花前……”

她,,一頭飄逸的長發(fā),,一雙珍珠般的大眼睛,表面不茍言笑,、嚴肅凌厲,,內(nèi)心卻是那么溫柔體貼,她,,就是我心中最美的老師——李老師,。

陽光懶懶地跑進教室,靜靜地趴在桌面上,?!岸b忊彙鄙险n鈴打響了,她踏著輕松的步伐走進課室。接著她熟練的在黑板道出幾道熟能生巧的應用題,。

我磨磨蹭蹭的,,她的目光轉(zhuǎn)移在我手中的作業(yè)本并挪了過去,輕嘆了一聲,,皺著眉頭,,說:“沒認真聽吧,現(xiàn)在就把這些錯題修改一下,?!蔽衣裣骂^,握筆寫著,,直到最后一題頭緒被卡住似的。她湊上臉來問我是否修正好,。我抬起頭囁嚅地說道:“最后一條不會,。”她端詳了題目,,筆刷刷地寫下了計算步驟,,解法明了,加上思路很是清晰,。我不禁佩服起她來,。她笑盈盈地問我聽懂沒有,我愣愣地點頭,,因為,,從來沒見她這樣笑過。

陽光從窗外悄悄溜進來,,輕吻在她的額頭上,。“鈴——鈴”“老師相信你是很棒的,,再努力點吧,?”我點點頭,她便消失在我的視線,。想到了她柔和明媚的笑容,,我頓了一時,九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,。在教師節(jié)來臨之際,我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝,!我要像含苞待放的向日葵,,不怕危難持之以恒,永遠微笑地向著明天。

有人說,,師恩如山,,因為高山巍巍,使人崇敬,。我還要說,,師恩似海,因為大海浩瀚,,無法估量,。

我心目中的好中學101.600字篇十二

每個人都有自己內(nèi)心最美的地方,心靈深處最美的景致,。世間萬物,,都是充滿了如此的傳奇與神秘,但是,,在這繽紛的世界里,,我仍然愛著的是那片永遠屬于太陽的光芒……

每天,我都不會忘記,,坐在車廂里的我,,去望一望那扇窗外的陽光,金色的陽光撒進車廂,,撒在我的身上,,給我的心靈,是又一份不同的寧靜與溫馨,。我經(jīng)??恐巴巴猓壑杏持栐谛碌囊惶炖镎找蟮氐拿恳皇饷?。每天,,依舊是朝夕相伴。他,,卻在時時刻刻給我不同的感受,。

在這繽紛的世界里,我是仍然愛著的是那片永遠屬于太陽的光芒的,。

若說壯觀的景色,,只要是親眼目睹過的人,一定認為日出是絕對奇絕壯絕的景致,,每當太陽照耀地平線的那一刻起,,萬束光芒像無數(shù)把三棘劍一樣銳利得刺穿厚密的云層,即使那一刻,,陽光是那樣不可逼人,,是那樣的光輝――刺眼得讓我不得不閉上眼睛,,我也會覺得自己是幸運的。似乎在那個巨大的火球后面,,隱藏著一份永不泯滅的力量,。

比起黑暗,我是無疑更愛光明的,,雖然,,黑暗可以掩飾一切的丑惡與庸俗,但我更喜歡光明帶給我的溫暖與幸福,,因為我向往幸福――而那畢近是美好快樂的,。

與其截然不同的是日落時的太陽,在輝煌中也更摻雜著幾許柔美,,試想:到了傍晚,,夕陽西下的時候,走在海邊,,腳踏著松軟的沙粒,,對面迎著溫暖的春風,待風飄過發(fā)梢,,朝霞在天邊守護著夜幕的降臨,依舊是一份寧靜,、安祥,。夕陽,照耀在廣闊的海面,,微風時而將海面泛起粼粼水波,,在那個時候,星星點點的浪花也隨之涌起,,金光燦燦,,閃爍著…閃爍著…那片海,忽然與之相比深沉了,,海上閃爍的光點有如在深藍而又深沉的銀河里發(fā)光的恒星,,帶著神密的夢幻,也有著幾許幽傷,;又仿佛是少女矜在眼里的淚花,。夕陽的柔美是朝霞給予的,但是他的華貴卻是自身散發(fā)出來的,,火紅的桔黃色,,讓人禁不住想俯摸一下那張好似光滑的臉龐。

同樣,,星星也是美麗的,,但是卻少了一分活力與耀眼,,這些與太陽是不能夠相媲美的,他有著在這世界上只屬于自己的力量和光芒,,更有一份溫柔纏綿,。他可以給在黎明之前的世界驚喜,因為他是光明的使者,。但有時這些景色是不是言語能夠有所表達的,,有些時候什么事情都應該自己親身體會,那才是自己真正的感受,。

去發(fā)現(xiàn)生活中的事或物吧,!你會擁有自己心中最美的景色。

我心目中的好中學101.600字篇十三

“啊……”我伸了一個懶腰,,一看8:05分了,,我還要在8:11分時,給同學們,,講講學校呢,!我坐上了小飛船,一路上,,我想,,學校的變化也太大了吧!不一會,,就聽見了同學們的呼喊聲,。

這個學校有六層,第一曾有宇宙閱覽室,,生物氣象站,,巧克力餐廳等,都是我這位“總管”親手設計的,,可是我最細化的就是2,、3、4,、5樓的四季樓了,。

春季嘍,一個萬物復蘇的世界,,小草發(fā)芽了,,果樹開花了,春季樓就像一個美麗的小姑娘,,同學們在這里可以感到無比的快樂,,這個樓可以培養(yǎng)同學們生機盎然,蓬勃向上的賓格,。

下幾樓,,一個熱鬧的名字,,知了在樹上放聲歌唱,昆蟲們忙忙碌碌,,同學們也忙著學習,,下幾樓里一會晴,一會兒陰,,變幻莫測,,像個頑皮的孩子,這個樓能引法學生們的好奇心,,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,。

我們漫步在秋季樓的林陰道上,秋日的黃昏是多么動人呀,!那西天的彩霞披著一層紅似火,,紅似金的大意,落日就在這一層五彩繽紛中,,向大地吐露出最后的微笑,,路旁的轉(zhuǎn)基因法國梧桐樹早已在不知不覺中退去夏日的蔥綠,黃色的落葉順著秋風大喝旋兒,,一片片的落下來,,地上早已鋪滿了寶寶的一層,,踩在上面發(fā)出沙沙的聲音,,拾起一片,,巴掌大的葉片中間,星星點點的點綴著黃色的笑話問,,可美了!

冬季嘍,,安靜無聲的名字,,雪靜靜的下著,誰也發(fā)覺不到,,四處茫茫一片,,只有孩子們的鏈式通紅通紅的,冬季樓像一位老爺爺,,他向?qū)W生有效的心靈灑下了沒得,。

學校的第六層,實行開放是學習,,同學們可以選擇自己雖偶喜歡的環(huán)境尚可,,放學后,到門口,,殿下自己的名字,,電腦上就會出現(xiàn)你一天的表現(xiàn),,入市的報告給家長。

同學們,,你們是否對這種學校很向往呢,?決心從此刻就要好好學習,將來才能創(chuàng)建這所,,規(guī)模宏大而神奇的學校,,到時候,讓張老師,,進去當校長,!哈哈

我心目中的好中學101.600字篇十四

年幼無知時的我認為幸福就是有好東西吃,有新衣服穿,,有好玩具玩,。并且被爸爸媽媽寵著,慣著,,呵護著,。有時候,媽媽給我買了一個玩具,,我就會高興得一蹦三尺高,,心里樂滋滋的,覺得好像把整個世界都送給了我一樣,,甚至高興地晚上都睡不著覺,。難道,這就是幸福,?

長大點后我認為幸福是可以背上新書包,,扎上紅領巾去上學,一蹦一跳地去上幼兒園,。在那里可以跟小伙伴們玩耍,,可以做自己喜歡做的事情,天真快樂,,自由自在,。難道,這就是幸福,?

上小學了,,開始認真學習了,也開始注意自己的成績了,。那時我認為幸福就是每次考完試后可以獲得一張鮮艷我獎狀,,老師會投來贊許的目光,同學會抽來欽佩的眼神,。父母說上一句:“兒子,,你太棒了,!”我就樂開了花,感到心滿意足了,。難道,,這就是幸福?

升入初中后,,學習負擔更加重了,,整日埋頭在堆積成山的作業(yè)中,思緒與目光只留在書本上,。在學校里已經(jīng)無暇與同學玩耍,,只是各自做著各自的作業(yè)或事情。在家里,,除了吃飯的時間外幾乎都是在自己的小屋里學習,,與家長更是無暇談心,距離也越拉越遠,,慢慢地便有了隔閡,。那是因為心靈被一種叫做壓力的東西給鎖住了。有時候,,在書本上猛然碰到“幸?!边@個熟悉又陌生的字眼時,我便不禁停下手中的筆,,深深地思考著幸福的含義:幸福到底是什么,?是努力學習獲得的優(yōu)異成績嗎?是被成績所取代的那些快樂的時光嗎,?還是……我真的說不清楚,。

埋頭苦讀時,老師一個親切的問候與一份真誠的鼓勵,;挑燈夜戰(zhàn)時,,父母送來的一杯清茶與一份關愛;面臨挫折時,,朋友的一雙援助之手與一句安慰的話語……這些都是真正的幸福,。是啊,,這些簡簡單單的幸福,,卻詮釋了非比尋常的含義。

如果有人問我幸福是什么,,我可以告訴他,,幸福可以是一句話,,一個眼神,,一個微笑,,一個動作……看,幸福其實就是這樣簡單,!

我心目中的好中學101.600字篇十五

漫步林間小道,,突然駐足,只見一片片花瓣隨風飄落,。桃花源,,我心中的桃花源出現(xiàn)在我眼前。

溪流兩岸長著嬌媚的桃花,,花瓣被風吹落在臉上,,深吸一口氣,仿佛清香縈繞在我周圍,,如同被春雨洗禮了一般,,是那般的清新自然。沿著岸漫步走上幾百米,,跨過小橋,,走上青石板鋪成的街道,如同到了神話的彼岸,。

街上行人眾多,,熱鬧非凡,吆喝聲,、叫賣聲和一陣陣清脆明朗的笑聲如一個個輕然躍動的音符,,使你聽了恍然從塵世睡夢中醒來。依舊是那么質(zhì)樸,,每個人臉上都洋溢著幸福的笑容,,時不時有三五個小孩從身邊跑過,幾位鶴發(fā)老者坐在屋檐下,,幾許捶衣?lián)v米聲,,幾縷炊煙繚繞在空中,一派和諧悠然的景象,。

走過街道,,前方便是人們的住所。精雕細刻的木門,,古色古香的窗戶,,高高的門檻,琉璃彩瓦,,畫棟雕梁,,一派歷史韻味。突然門“吱呀”一響,走出一位老者,,大口吸著葉子煙,,然后吐出一圈圈的煙環(huán),在頭頂上繞了幾圈,,最后如抓不住的夢消失在空中,。老人慢慢走出來,時間在老人臉上刻下一道道皺紋,,他悠然地躺在搖椅上,,搖啊搖……緩緩閉上眼睛,可能是陶醉在夢鄉(xiāng)中了吧,!

溪邊,,幾位洗衣的婦女,一邊捶衣,,一邊聊家常,,時不時用手挽起垂下來的頭發(fā)。清澈的溪水,,潺潺的水流聲,,緩緩地講述著桃花源的和諧與美好,駐足凝望,,仿佛洗凈了塵世心,,使你陶醉其中,她們那純樸的笑容,,讓你感受到從來沒有過的清爽和輕松,。

走在路上,青石板的小道,,已被桃源人的`雙足琢磨得漆亮如玉,,用手觸摸著木門、窗欞和小橋上的石欄桿,,感受到一種淳厚,,一種精致。捧一捧溪水,,你能感受到桃花源的圣潔,;撫摸一下石墻,你能感受到桃花源的質(zhì)樸,;吸一口清風,,你能感受到桃花源的爽朗。

漫步回首,,幾聲雞鳴犬吠,,幾聲孩童嬉戲,幾聲爽朗笑聲都是我心中的桃花源,,我魂飛夢繞的圣地,。

我心目中的好中學101.600字篇十六

那一道道在夕陽下飛奔的身姿,那一次次在迷茫中不住探索的剪影,;那一天天醉心于無盡書海的執(zhí)著,,那一次次在挫折前挑戰(zhàn)的堅持……是我印象中中學生形象。

他們渴望成長,,平日總是一點一滴地積累著知識,,期待著自己娟秀字跡旁清晰而深刻的高分,期待著父母半生對自己的付出沒有白費,,期待著所謂“春風得意馬蹄疾,,一日看盡長安花”的欣喜,期待著自己的未來,。

在這三年里,,他們不曾迷茫,因為他們相信奇跡總會出現(xiàn),;相信雨過必定天晴,;相信只要人人都付出一點愛,世界將變成美好的明天,。因此,,他們奮斗不止地在棕北校園中努力汲取著知識,容光煥發(fā),;他們在一步一步朝著夢想進發(fā),,活力十射。

他們在朝陽下,,信步踏進校園,,懷揣著各自的憧憬,在中學校園中,,尋找著自己新的位置,。愛校的他們,若忙里偷閑,,輕輕漫步于校園,,駐足于校園林陰小道上,靜望著教學樓的那扇窗里柔和的燈光,,看著身旁朝夕相處的同學,,定然為自己的棕北而自豪。在畢業(yè)那天,,若細細追思這六年的光陰,,他們定是不悔青春,為棕北,為自己驕傲,。之后某一天驀然回首這六年,,或許驚覺這三年,陽光爛漫,。

或許他們的背影在暴雨中顯得那么的單薄,,或許再有一陣狂風就能把他們吹倒,但是,,那一個個逆風前行的身影,,不懼風雨。就正如xxx說言的那種“不管風吹浪打,,勝似閑庭信步,。敵軍圍困萬千重,我自巋然不動”的氣勢,。

他們用六年“鐵杵磨成針”的刻苦,,改寫自己的人生;他們用三年近乎固執(zhí)的堅定,,堅守自己那不變的初心,;他們用三年可貴的真誠,換來獨一無二的友情,;他們用三年不折不扣的激情,,裝點著絢麗的世界;他們用三年珍貴的謙卑,,贏得老師欣慰的一笑,;他們用三年勤奮的努力,實現(xiàn)自己在紅旗下莊嚴的宣誓,;他們用三年不變的希冀,,詮釋青春特有的朝氣;他們用三年明媚的時光,,終得記憶里自己最燦煥的一瞬,。

我心目中的好中學101.600字篇十七

我的學校是廣州外國語學校,那里風景怡人,,建筑風格迥異,,課程豐富多樣,設施功能齊全,,是廣州市南沙區(qū)難得的一顆明珠,。

進入校門,放眼望去,,一棟棟樓房整整齊齊,,像一個個士兵守護著我們的校園,。鳳凰樓正對著我們的校門口,顯得那么莊嚴,,似乎在提醒過路的人們:“這里是一座校園,,容不得外人侵犯!”不過,,在太陽溫柔的撫摸下,她仿佛成為了一只振翅欲飛的鳳凰,,是那么可愛,,那么美麗,那么動人,,環(huán)球廣場看了也忍不住贊嘆起來,。

繼續(xù)往里走,就可以見到體育館和操場了,。他們威風凜凜地矗立在廣外校的一側(cè),,展示著自己雄壯的身軀,這里也是同學們最愛來的地方,。當放學鈴唱起婉轉(zhuǎn)的歌曲,,同學們便三五成群地來到體育館和操場,打籃球的打籃球,,跑步的跑步,,打羽毛球的打羽毛球,不知不覺間,,已是夕陽西下,。“夕陽無限好,,只是近黃昏“,,是呀,這么美好的時光,,誰忍心讓它就這么匆匆離去呢,?

如果您看盡了操場上的喧囂,想找個安靜的地方坐坐,,那就請到圖書館走走吧,。圖書館可以說是藏在鳳凰樓中的寶藏。一進圖書館,,一股墨香便像個調(diào)皮的小孩子,,一下子鉆進了你的鼻子。放眼望去,,圖書館里雖然有很多同學,,但卻沒有一丁點兒聲音,。做作業(yè)的同學低著頭奮筆疾書,聽音樂的同學戴著耳機搖頭晃腦,,看書的同學一會兒皺眉沉思一會兒露出恍然大悟般的微笑,,就讓我們在這里隨他們一起,安靜地度過一個美好的午后吧,。

鳳凰樓的側(cè)面是知味樓,,那里每天都有很多可口的飯菜供同學們品嘗,一位位“舌尖上的舞者“在食堂里忙碌著,,他們是學校里一道亮麗的風景線,。

最有生活氣息的還是宿舍樓!晚修結(jié)束后,,同學們?nèi)宄扇旱鼗氐剿奚?,洗去一身的疲憊后,大家便開始談論當天發(fā)生的趣事,。夜晚,,月亮姐姐滿懷欣喜地望著熟睡的同學們,心想:他們睡得這么香,,明天學習起來肯定更起勁,!

最可愛的地方還是學子湖啊。她位于鳳凰樓后方,,宿舍樓和知味樓之間,,是一塊不錯的“風水寶地“。在陽光溫暖的懷抱中,,學子湖就像披上了一件金光閃閃的外衣,,每當微風輕輕拂過,湖面頓時波光粼粼,。如果雨姑娘來了,,湖面就像戴上了神秘的面紗,一串串的雨滴,,似少女,,似舞者,似仙人,,在湖面上歡樂地嬉鬧著,。每當夜幕降臨,湖面上倒映出黑絲絨般的夜空,,像寶石一樣閃爍的星星和玉盤似的月亮,。如此良辰美景,見了之后誰會舍得離開呢,?

這就是我們的校園,,能在這顆明珠里學習和生活,,我是多么幸福啊,!

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