要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實際問題,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

初中校長競聘演講稿 最精彩的中學(xué)校長競聘演講篇一

大家好,！

我非常感謝組織上能給我提供這樣一次競職和展現(xiàn)自我的機會,。和所有參加這次競聘的同志一樣，我堅信,，通過這種公開,、公平、公正的競職方式,，必定能為實驗中學(xué)選拔出一位德才兼?zhèn)?、能夠把學(xué)校帶向輝煌明天的好校長。

首先我向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一下個人的基本情況和思想,、工作狀況,。

我叫xxx，196 年出生,，中共黨員,，19xx年參加工作。二十多年來,，我始終堅持讀書學(xué)習(xí),，善于思考，勤作研究,，不斷豐富自己的文化知識,，提高自己的業(yè)務(wù)管理水平，得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的一致好評,。先后榮獲全國優(yōu)秀教師,、山東省特級教師、菏澤市專業(yè)技術(shù)拔尖人才,、菏澤市教學(xué)能手等榮譽稱號,。二十多年來，我把所有的心血和汗水全部揮灑在教育這塊園地里,，潛心教改,，推陳出新，因材施教,，關(guān)注每一個學(xué)生的長遠發(fā)展,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師們的支持下，我一步一個腳印,，從一位普通教師成長為一位中學(xué)副校長,，積累了豐富的教育管理經(jīng)驗,。二十多年的教育教學(xué)管理經(jīng)歷，培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè),、求真務(wù)實的工作作風(fēng),，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣,，具備了較高的協(xié)調(diào)能力,。

校長，是一個學(xué)校的靈魂,！作為校長,，只有在成為領(lǐng)導(dǎo)核心的同時，進一步上升到傳承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng),、激發(fā)學(xué)校教育活力,、鑄造學(xué)校

團隊意志、支撐學(xué)校發(fā)展信念的面向未來的精神統(tǒng)領(lǐng)的位置,，才能真正肩負起社會自己的神圣使命.

如果我能競聘上崗,，我的目標(biāo)是：把實驗中學(xué)辦成一所學(xué)生向往、家長放心,、教師安心的優(yōu)質(zhì)學(xué)校,。我的工作思路是：依法治校，以德立校,，標(biāo)準(zhǔn)建校,，民主理校，科研興校,，質(zhì)量強校,。我的措施是：管理上“以人為本”；教育上“人人管理”,；教學(xué)上“均衡可持續(xù)發(fā)展”,；科研上“充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用，建立校園網(wǎng)站,，搭建教學(xué)研究平臺”,；后勤上實行“服務(wù)社會化”,，安全上“綜合治理”,。

我認(rèn)為，只要從加強領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè),、增強教師責(zé)任意識,、全面提高教師的教育教學(xué)水平、加大校園文化建設(shè),、科學(xué)處理“升學(xué)教育”和“素質(zhì)教育”的關(guān)系這五個方面著手進行改革,，就能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期目標(biāo),。

都看作自己的親人，關(guān)愛每一位學(xué)生,，讓孩子們在校園里快樂求知,，健康成長。這樣,，就能教得好學(xué)生,，留得住學(xué)生。

提出更高的要求,。我深知,，這是一副沉甸甸的責(zé)任。要對父老鄉(xiāng)親負責(zé),，更要為孩子們的前途命運負責(zé),。

我要繼續(xù)提高自身的政治理論和政策水平，堅持正確的辦學(xué)思路,，全面實現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)任務(wù),。接受領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的監(jiān)督，積極采納教職工的合理性建議和意見,，廉潔自律,，克己奉公，真正做到民主管理,，實現(xiàn)校務(wù)公開,、財務(wù)公開。做到謙虛謹(jǐn)慎,、戒驕戒躁,，深入到每一個學(xué)校和教師中間，多看,、多聽,、多學(xué)，不斷提高自己的管理策略和經(jīng)驗,。加強個人思想修養(yǎng),，扎實工作作風(fēng)，創(chuàng)新工作思路,，緊緊依靠和團結(jié)教職員工,，認(rèn)真領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的指示要求，開創(chuàng)性地開展工作,，實現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo),。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,，如果有幸成為實驗中學(xué)的校長,，我將不辜負大家的厚望,，以昂揚的工作熱情和高度的工作責(zé)任心，加倍努力工作,，把實驗中學(xué)辦成優(yōu)秀教師的沃土,，優(yōu)秀學(xué)生的苗圃，辦成讓全縣人民群眾滿意,，環(huán)境,、管理、質(zhì)量全市一流的優(yōu)質(zhì)學(xué)校,。

當(dāng)然,，無論最后結(jié)果如何，我都會珍惜這次學(xué)習(xí)交流的機會,，我都會正視自己的優(yōu)點和不足,，一如既往地做好自己的本職工作！

謝謝大家,！

初中校長競聘演講稿 最精彩的中學(xué)校長競聘演講篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好！首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個鍛煉自己,、展現(xiàn)自我的機會,。今天，我競聘的是縣高級中學(xué)副校長一職,。

我叫xx,，現(xiàn)年xx歲，本科學(xué)歷,，中學(xué)一級教師,，年參加工作，xx年來一直擔(dān)任班主任,、教育處干事,、年以后被任命教育處主任。我以工作認(rèn)真踏實,、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴。在年xx月我被縣組織部,、教育局委派參加省中青年骨干人才（中學(xué)校長）培訓(xùn)xx個月,。愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。 我熱愛這甘為人梯的教師工作,、平時工作之余愛讀書看報,，鉆研業(yè)務(wù),。也喜歡和在教學(xué),、班級管理上有方法有思想的教師共同探討,，以達到他人之長融為自己所用。自學(xué)了計算機知識,、能夠熟練地使用計算機進行網(wǎng)上操作,、文字處理和課件制作以及日常維護，能為現(xiàn)代管理提供保障,。

今天,、我參加副校長職位的競爭、不為名利,、只想用行動證明一個事實,、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教育是大有可為的”,。

1,、要有助手意識。

副校長是校長的助手,，決定了他在工作中既要主動,、積極地開展工作，又要嚴(yán)格遵守自己的職責(zé)范圍,，主動之中要掌握分寸,，嚴(yán)防超權(quán)越位。在校長和全體教職工之間,，副校長又是上情下達,、下情上達的決策層人物。因此,，副校長還要協(xié)助校長協(xié)調(diào)好上下關(guān)系,。

2、要有合作精神,。

一要正確執(zhí)行學(xué)校的決策,。凡經(jīng)集體研究討論后由校長集中大家意見“拍板”決定的事情，無論自己是否理解和贊同,，都必須認(rèn)真執(zhí)行,。

二要善于發(fā)現(xiàn)、彌補工作中的不足,。如果發(fā)現(xiàn)在工作中有疏漏,，副校長絕不應(yīng)站在局外，袖手旁觀,，抱著好壞與我無關(guān)的思想,，更不能等看笑話，而要主動去補臺。

三要尊重校長,，維護校長的威信,。尊重校長，關(guān)鍵是要尊重校長的領(lǐng)導(dǎo)地位,。這種尊重是信任和支持,，是對校長完全負責(zé)任。

四幫助校長分擔(dān)責(zé)任,。對于校長工作中的失誤,，要主動承擔(dān)相應(yīng)負的責(zé)任，并向各方面做好解釋工作,，切不可無動于衷,，更不能推卸責(zé)任，落井下石,。

3,、要有務(wù)實作風(fēng)。

副校長一般情況下都分管一項專門工作,，這就要求副校長把專項工作抓實,，抓細，抓活,，要熟悉,，精通分管工作，掌握過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng),，獨擋一面地做好分管工作副校長必須熟悉分管工作的業(yè)務(wù),，把握工作的特點，研究工作的方法,，完成分管工作的任務(wù),。為此，副校長應(yīng)做到對分管工作要身體力行,，不敷衍,，不打折，不畏首畏尾,，大膽工作,，勇于創(chuàng)新；處理問題要果敢,、堅決,，能自己處理的問題，盡量不矛盾上交,，避免那種“孩子哭,，抱給娘”的做法,。

4、真抓實干,，講究效率,。

副校長對自己分管的工作要高度負責(zé)，并做到事前有計劃,，事中有檢查，事后有總結(jié),；計劃要周密,，注重操作性；檢查要細致,，增強指導(dǎo)性,；總結(jié)要全面，堅持激勵性,。另外,，副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心，緊扣學(xué)校管理的目標(biāo),，體現(xiàn)學(xué)校管理的風(fēng)格,。

這些方面就是我對副校長角色的定位和職能的理解，也是做好副校長的關(guān)鍵,。

一是我從事學(xué)校管理后共事了三個校長,，他們都是將自己原有的學(xué)校管理做到全縣頂點水平的校長。

在他們細心的指導(dǎo)和大膽的使用下,，我?guī)啄陙矸e累了豐富的理論經(jīng)驗和實戰(zhàn)經(jīng)驗,，并在長期的工作和學(xué)習(xí)中將他人之長和積累的理論、實戰(zhàn)經(jīng)驗結(jié)合當(dāng)前的課改要求形成了自己管理思路和特色,。

二是善于交流,、團結(jié)一切力量發(fā)揮團隊力量。

俗話說：“眾人拾柴火焰高”,，“一條籬笆三個樁,，一個好漢三個幫”。這就是說,，我們無論做何事情,，干什么工作，只要團結(jié)一致,，齊心協(xié)力,，事情才能做好，工作任務(wù)才能圓滿的完成,。我能在平時工作中做到處理工作中存在的問題時,，充分發(fā)揚民主作風(fēng)，耐心傾聽領(lǐng)導(dǎo)和教師意見和建議。尊重教師,，相信教師積極支持教師放開手腳工作,。關(guān)心教師利益，經(jīng)常與教師談心,，了解教師需求,，詢問其疾苦，積極熱情地幫助他們解決各種困難,。辦事公道,、為人正派、獎罰分明,、以理服人做到嚴(yán)而不苛厲而不疏,。以此凝聚人心發(fā)揮團隊力量。

三是堅持學(xué)習(xí)與實踐融會貫通,，善于研究與大膽創(chuàng)新形成特色,。

在從事幾年的管理工作中我始終把學(xué)習(xí)放在第一位，我從書本上學(xué),，從有經(jīng)驗有思想的教育工作者身上學(xué),，從失敗的經(jīng)驗中學(xué)通過學(xué)習(xí)使我的理論在不斷的提高，為形成自己的管理思路和特色奠定了堅實的基礎(chǔ),。通過不斷的否定與否定我在教學(xué)上已形成三步一體的教學(xué)方法即：

1,、課前預(yù)習(xí)，在課前教師列出預(yù)習(xí)提綱帶領(lǐng)學(xué)生共同預(yù)習(xí),，在共同預(yù)習(xí)時分為自主預(yù)習(xí),、共同探討，預(yù)習(xí)完成時學(xué)生要做出雙色筆記即將要解決的問題用藍色筆記在筆記本的左邊,，教師將預(yù)習(xí)課上產(chǎn)生的重點,、難點問題和普遍存在的問題帶下去有針對性的備課,。

2,、課堂提高,，經(jīng)過預(yù)習(xí)學(xué)生帶著問題來聽課教師帶著解決問題的方法來講課，使課堂授課有針對性,，教師和學(xué)生在20分鐘左右就將預(yù)習(xí)課上問題解決,，剩余的時間教師就可以將本課的知識進行拓展、延伸,、拔高,，大大提高了課堂的效率和質(zhì)量，

3,、查漏補缺,，課后教師布置基礎(chǔ)作業(yè)加拓展作業(yè)檢查教學(xué)完成情況,，教師在輔導(dǎo)課上根據(jù)學(xué)生在課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況有針對性的進行輔導(dǎo)。這一新的教學(xué)方法在我校20xx級實行以來取得了讓人欣喜的教學(xué)效果,。

四是我獨特的班級和學(xué)生管理模式,。

根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的心理活動現(xiàn)象和教育規(guī)律總結(jié)出日常行為規(guī)范+“一、二,、四”+家校合作的管理網(wǎng)絡(luò),，即結(jié)合教育法規(guī)和90后的特點制定出學(xué)生日常行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格執(zhí)行,?！耙弧⒍?、四”一就是班主任要有針對性和連續(xù)性上好每一天的晚點,，二就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各年級在不同時期的不同特點,，有針對性,、連續(xù)性、煽動性上好兩周一次的大晚點,。四就是四周為一個周期為在這個周期里綜合表現(xiàn)進步的學(xué)生頒發(fā)“喜報”以資鼓勵,，達到提高家長和學(xué)生的信心。家校合作在學(xué)生管理中起到很大的作用,，我們定期以年級為單位召開家長會通報學(xué)校對這一個年級的三年整體規(guī)劃和規(guī)劃的完成情況及向家長講授如何進行家庭教育,，以班為單位成立家校聯(lián)絡(luò)中心要求家長兩周必須同班主任聯(lián)系一次相互了解學(xué)生在家和學(xué)校的表現(xiàn)情況，并以班為單位推選成立家長委員會監(jiān)督學(xué)校規(guī)劃的完成情況,，教育教學(xué)情況完成情況,，其他家長的家庭教育情況。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家,！

初中校長競聘演講稿 最精彩的中學(xué)校長競聘演講篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委,，各位同事：

大家好,！

今天每個人面臨著新的挑戰(zhàn)和新的機遇。知道,，新的世紀(jì),、新的形勢下。這次競聘有成功者,，也必然有失敗者,，但無論是成功還是失敗，都將坦然面對,，并會以此為新的起點,，努力工作,，勤奮學(xué)習(xí)?；蛟S目前我不是最好的但我一定會是最努力的,。

作為**教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者，能在這么多的教育前輩,、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我接受各位前輩,、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬分榮幸！謹(jǐn)此表示我對各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委的崇高的謝意,！

我叫**，本科學(xué)歷,，中學(xué)一級教師,，中共黨員。一九九三年分配至濱?？h五汛中學(xué)工作,。十年來，以工作認(rèn)真踏實,、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,、科研成果顯著而贏得廣大師生們信賴。現(xiàn)為五汛中學(xué)團委書記,，站在大家面前的穩(wěn)重而不死板,，激進而不張揚，溫和而不懦弱,，愚鈍而不懶惰,，正直而不固執(zhí)。一個既具山的穩(wěn)重,，又有水的靈動,，更有海一樣胸懷的

平時愛讀書看報，愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師,。熱愛這甘為人梯的教師工作,。也喜歡到網(wǎng)頁上瀏覽了一些有關(guān)政治、經(jīng)濟,、軍事,、體育、時尚等方面的書籍來充實自己,。步入領(lǐng)導(dǎo)階層以后,，更加勤奮好學(xué)，虛心求教,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識,，初步具備了一個團委書記所必需的業(yè)務(wù)知識和政策水平,。還自學(xué)了計算機知識，能夠熟練地使用計算機進行網(wǎng)上操作,、文字處理和日常維護,。濱海縣歷史學(xué)科帶頭人,、只能算在輝煌的過去,，還要把握好現(xiàn)在和將來。今天,，參加副校長職位的競爭,，主要基于以下兩個方面的考慮：

一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的素質(zhì)

生長在農(nóng)村家教嚴(yán)格的從小就造就了一種，第一有吃苦耐勞,、默默無聞的敬業(yè)精神,。目前我擔(dān)任的職務(wù)是共青團五汛中學(xué)委員會書記。特別能吃苦,、特別能忍耐,、特別能奉獻”良好品質(zhì)。愛崗敬業(yè),，工作踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,，不管干什么從不講價錢，更不怨天尤人,，干一行,，愛一行，努力把工作做得更好,。

愛好廣泛,，第二有虛心好學(xué)、開拓進取的創(chuàng)新意識,。思想比較活躍,。接受新事物比較快，勇于實踐,，具有一定的開拓精神,；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛,，工作熱情高,、干勁足，具有高昂的斗志,。

不斷加強個人修養(yǎng),，第三有嚴(yán)于律己,、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。信奉“誠實待人,、嚴(yán)于律己”處世之道,。日常生活和工作中。以“老老實實做人,、勤勤懇懇做事”為信條,，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志,，應(yīng)該說得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定,，學(xué)生的愛戴,。

第四有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng),。

培養(yǎng)了雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，十一年的教育生涯,。養(yǎng)成了遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了不唯書,、不唯上,、只唯真、只唯實的工作態(tài)度,。至今,，仍然清晰的記得離開高校時，當(dāng)時的歷史系主任許友根老師,，語重心長的對我說：小劉啊,，高校干的很好，工作以后一定要做得更好,！

另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的才能,。

對國家的大政方針有一定的解，一是有一定的政治素養(yǎng),。平時比較關(guān)心社會生活中的大事,。有較高的思想政治覺悟。尤其是做了團委書記以后,，更加注重了政治理論知識的學(xué)習(xí)和思想意識的改造,，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。

參加過文學(xué)社，二是有一定的文字基礎(chǔ),。腹有詩書氣自華”中學(xué)階段就愛好文學(xué),。16歲時就發(fā)表過詩歌，參加工作以后,，領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，文字綜合水平又有了一定的提高，目前我有17篇論文獲國家,、省,、市級表彰和報刊發(fā)表。其中我撰寫的歷史教學(xué)體現(xiàn)時代精神的做法》獲國家級教研論文一等獎,，歷史教學(xué)》中學(xué)歷史教學(xué)參考》歷史知識》等國家級雜志,，紛紛來信要求刊登、發(fā)表,。

將不負眾望,，三是有一定的管理能力。五年班主任生涯,、四年的共青團工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào),、管理經(jīng)驗。假如我有幸競聘成功,。不辱使命,，做到以為爭位，以位促為”

當(dāng)好配角,。工作中我將尊重校長的核心地位,，第一、擺正位置,。維護校長的威信,，多請示匯報,，多交心通氣,，甘當(dāng)綠葉。辯證的看待自己的長處和短處,、揚長避短,，團結(jié)協(xié)作，做到位不越位,，補臺不拆臺,。

提高素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學(xué)習(xí),，第二,、加強學(xué)習(xí)。不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力,。另一方面是加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習(xí),，緊跟時代步伐,，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作,。

銳意進取,。既發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng),，第三,、扎實工作。埋頭苦干,，扎實工作,，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子,，和大家一道努力創(chuàng)造出具有五中特色教育,、教學(xué)模式。

最后,，請大家給我一次機會,！

謝謝大家！

初中校長競聘演講稿 最精彩的中學(xué)校長競聘演講篇四

尊敬的各位評委,、各位老師：

大家好,！

很榮幸今天有此機會站在競職校長崗位的競聘講臺上，把自己這幾年的工作所得與大家分享：自1991年參加工作以來,，我先后擔(dān)任過班主任,、大隊輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任及校長工作,。嘗試過小學(xué)教育的全科教學(xué),，從1996年開始一直擔(dān)任校長工作。十二年的校長工作,，使自己的政治修養(yǎng),、思想觀念、治學(xué)理念,、管理水平不斷得到提升,，悟出了一些學(xué)校管理的方法和策略。我本人在沙壩完小任校長期間,，始終堅持學(xué)習(xí)創(chuàng)新的原則,，不斷完善學(xué)校的各項管理制度，使所在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一直在全鄉(xiāng)前列,。不斷進行校建校改,，努力改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境，為學(xué)校排除危房1000多平方米。各項工作順利開展,，素質(zhì)教育不斷升華,。20xx年9月我被調(diào)入仁和完小任校長，在學(xué)校大面積進行新校區(qū)建設(shè)的情況下,，我能夠一手抓校建一手抓管理,，不斷進行管理創(chuàng)新全面激活機制，使教師的工作熱情和積極性不斷高漲,。20xx年全校總評分,，由原來的全鄉(xiāng)第五上升至第三,；20xx年期末統(tǒng)測總評分躍居全鄉(xiāng)第一。學(xué)校也順利遷入新校區(qū),，實踐證明在管理方面我校已經(jīng)走出了一條新路子,，可以繼續(xù)創(chuàng)新不斷完善。

一是我有較好的群眾基礎(chǔ)和年齡優(yōu)勢,，我本人善于交往,，自參加工作以來結(jié)交人員無數(shù)，但無論與誰相處一切皆以“待人以誠,，處事以正,，自律以嚴(yán)”為原則,，得到了各界人士的廣泛好評與厚愛。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ),。我今年38歲，正值而立之年,，身體健康,，精力旺盛,，敬業(yè)精神強，能夠全身心投入到自己喜愛的工作中去,。

二是我從小就受到了生活的磨練,，飽嘗了農(nóng)村生活的酸甜苦辣,。我從小生活在貧困山區(qū)的農(nóng)村家庭，經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗。在上小學(xué)和初中時,，由于家庭的影響,，迫使我兩次停學(xué)，曾兩次挑起了支撐家庭的重任,。辛酸的經(jīng)歷使我對學(xué)習(xí)和工作倍加珍惜,。另外由于我出生在當(dāng)?shù)兀砷L在當(dāng)?shù)?，對全鄉(xiāng)的情況比較熟悉,。從以上幾方面看我覺得能勝任此項工作，同時我有決心,，有信心,，把此項工作搞好。假如我能競爭上崗,，我將從以下幾方面著手開展工作,。

教育發(fā)展改革的新形式要求，優(yōu)秀的校長必須成為政治家,、思想家,、教育家、指揮家和審美家,。在新時期,，校長要爭當(dāng)追求卓越、追求和諧,、追求成功,、追求創(chuàng)新與發(fā)展的決策者。校長是全鄉(xiāng)學(xué)校的法人代表,，肩負著全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,、政策、法規(guī)的神圣使命,。自覺抵制各種違反教育方針,、政策、法規(guī)的不良傾向,。忠誠于人民的教育事業(yè),，是懂教育會管理的專業(yè)人才。

因此,，作為校長首先要加強自身的學(xué)習(xí),，把求實創(chuàng)新、完善自我放在首位,，不斷提高自身的組織管理能力和辦事的效力,。具有強烈的奉獻精神,，能在逆境中經(jīng)受住各種考驗，自強不息,，勇往直前,。理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾,，經(jīng)常開展批評以自我批評,，嚴(yán)以律己，寬以待人,，時時處處成為教師的楷模,。作為校長要具有先進的辦學(xué)思想。始終能夠保持一個建設(shè)性和創(chuàng)造性的頭腦,，既有識別機遇的敏感性,，又有捕捉發(fā)展機遇的膽識，堅持與時俱進,，善于把當(dāng)前各種先進的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想和實踐,。校長不能靠權(quán)力樹立自己，要靠人格的影響力,、思想的輻射力,、道德的感召力、威信的穿透力,，來贏得別人的尊重和敬仰,。經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，捕捉先進的教學(xué)和管理經(jīng)驗,，通過設(shè)立“意見箱”,、召開教代會、校長座談會,、民主生活會,，虛心聽取他們對學(xué)校管理的意見和看法，重大決策和制度方案提交教代會審議通過,，充分發(fā)揮教代會的職能作用,，增強民主監(jiān)督和民主管理。

抓好制度建設(shè)是搞好管理的前提,，常言道人管人難服人,，制度管人易服人。依我之見,，界頭鄉(xiāng)大,、人多、面廣,，必須牢牢把握管理的重點,，一是教育教學(xué)常規(guī)運行管理,，二是教育教學(xué)質(zhì)量管理,。在繼承的基礎(chǔ)上,，結(jié)合上級的相關(guān)要求和本鄉(xiāng)校實際，制定出一套科學(xué),、合理,、簡明、實用的管理制度,，并根據(jù)時代發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng)新,。制度必須有較強的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性。執(zhí)行必須堅持公平,、公正,、公開的原則，使全體教職工在制度面前人人平等,、做到制度管人以理服人,。校長要用真情去體諒和關(guān)愛教師，真正把教師視為事業(yè)上的同志,，人生中的知己,。認(rèn)真搞好服務(wù)管理、情感管理和依法管理,。

教師是學(xué)校之本,，校長在用人方面要“知人善用”，任人唯賢,，以人為本,。校長要有識才之眼、愛才之心,、容才之量,，大膽合理地使用人才，結(jié)合新一輪教育體制改革,，全面推行競聘上崗和末位淘汰制,。轉(zhuǎn)變作風(fēng)改變干多干少一個樣、干好干壞沒區(qū)別的舊思想,。通過管理創(chuàng)新激活機制,，積極尋求資金，加大對骨干教師的獎勵,，做到待遇留人,。提高教師的福利待遇，對外鄉(xiāng)教師的工作生活加倍關(guān)心,。

初中校長競聘演講稿 最精彩的中學(xué)校長競聘演講篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家上午好!

今天,，縣委、縣政府強化人事制度改革,，引入競爭機制,，公開選聘職業(yè)中學(xué)校長，這為我們提供了一個展示自己才智,，實現(xiàn)人生價值的機會和平臺,。我積極響應(yīng)號召，非常自信地報名參加了這次公選,。我的自信來源于以下兩個方面：

一是我有較為豐富的教學(xué)閱歷,。大學(xué)畢業(yè)至今二十余年來，我始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線,。在工作中,，我勇挑重擔(dān)，潛心教研,，不懈教改,，始終朝著把自己錘煉成一名“學(xué)高為師，德高為范”的教育者的方向而邁進!我所代的初三化學(xué)曾連續(xù)五年在全縣奪冠,?！肚‘?dāng)處理初一生物教材中的理化知識》、《加強實驗教學(xué),，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性》等十多篇教學(xué)論文被評為省級獎,，《教育就是愛》等三篇文章在國家級刊物發(fā)表。現(xiàn)在我是我省化學(xué)“學(xué)科帶頭人”,，我多次被評為市縣“優(yōu)秀教師”,、“十佳教師”。

二是我有較為豐富的管理經(jīng)驗,。參加工作以來,，從班主任到教務(wù)主任，再到校長;從農(nóng)村中學(xué)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),，再到縣直中學(xué),，二十多年的管理之路，十二年的校長經(jīng)歷,，我始終朝著把自己錘煉成一名具有人格影響力,、道德感召力、威信穿透力的成熟的管理者的方向邁進!功夫不負苦心人,，我曾用三年時間把一所就任時只有百余名學(xué)生,，三個教學(xué)班的學(xué)校擴大到9個教學(xué)班，在校生超過500名,，我被省勞動競賽委員會授予“三等功”,、多次被評為市縣“優(yōu)秀教育工作者”,，兩次獲得縣級“名校長”稱號，是我縣“首屆十大杰出青年”獲得者,。艱辛的歷程是付出更是收獲,，取得的榮譽是慰勉更是激勵，激勵我信心百倍的走入今天這個競技場,，比我的信心更重的是我干事創(chuàng)業(yè)的激情,，比激情更重要的是我工作的思路,。

組織如果選擇了我,，我將從以下三個方面做好職業(yè)教育這篇大文章：

一是精準(zhǔn)定位，確立辦學(xué)方向,。當(dāng)今世界,，教育同產(chǎn)業(yè)的結(jié)合愈來愈密切。無論是發(fā)達國家,，還是發(fā)展中國家,，都把發(fā)展職業(yè)教育作為振興經(jīng)濟、增強國力的戰(zhàn)略選擇,。德國“雙元制”模式是使其在戰(zhàn)后經(jīng)濟迅速復(fù)蘇和崛起的根本保證,。成功經(jīng)驗告訴我們，職業(yè)教育要想有大的發(fā)展,，必須明確自己的辦學(xué)方向是為當(dāng)?shù)匦袠I(yè),、企業(yè)培養(yǎng)有一技之長的熟練的技工，是為新農(nóng)村培養(yǎng)懂技術(shù),、會經(jīng)營的新型農(nóng)民,。欣逢盛世，剛剛落幕的黨大代會,、人代會,，提出了“六化三xx”的奮斗目標(biāo)，xx職業(yè)教育必需圍繞“十二五”規(guī)劃而規(guī)劃,，必需針對“六化三xx”建設(shè)而鋪排,，成為行業(yè)、企業(yè)農(nóng)村所需人才的第一車間,，真正擺正職業(yè)教育的辦學(xué)方向,。

三是精細管理，確保辦學(xué)質(zhì)量,。完善一套好制度,。結(jié)合學(xué)校實際，借鑒先進職業(yè)中學(xué)管理經(jīng)驗,，嫁接企業(yè)管理模式,，研究制定一套使過程管理常態(tài)化,，結(jié)果兌現(xiàn)具有說服力的管理制度;打造一個好班子。用校內(nèi)競聘的方式選聘總務(wù),、政教分管領(lǐng)導(dǎo),，在更大區(qū)域內(nèi)招聘教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格推行中層領(lǐng)導(dǎo)末位淘汰制,，形成能者上,、平者讓、庸者下的用人導(dǎo)向;建設(shè)一批好基地,。堅持開門辦學(xué),，力爭把畜牧基地建在花坡嶺上，把煤焦基地建在李元工業(yè)園區(qū),，把種植基地建在中峪龍頭,，甚至把晉南的果園、長子的美發(fā)等傳統(tǒng)優(yōu)勢區(qū)域作為我們的實訓(xùn)基地,，總之要形成工學(xué)結(jié)合的大格局;提升一支好隊伍,。著(zhuo)重在“雙師型”教師建設(shè)上下功夫。對現(xiàn)任教師實行全員下崗,，經(jīng)過全面培訓(xùn)后,，二次競聘，對新進的教師要嚴(yán)格把關(guān),，摒棄“職業(yè)中學(xué)是教師的養(yǎng)老院”的傳統(tǒng)觀念;培養(yǎng)一批好學(xué)生,。做好生源的招收宣傳工作，盡最大努力擴大優(yōu)秀生源面積,，扭轉(zhuǎn)“職業(yè)中學(xué)是差生的收容所”的不良印象,。做好在校生的管理工作，做到學(xué)校無小事,，事事有人管,，學(xué)校無閑人，人人皆育人,。豐富學(xué)生課余生活,，大張旗鼓表彰和激勵先進典型，讓評學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生占據(jù)學(xué)生隊伍的主流,。通過與高校聯(lián)合辦學(xué),，對口升學(xué)，做到“低進高出,，高進優(yōu)出”,，增強招生引力;幫助學(xué)生拓寬就業(yè)渠道，擴大就業(yè)感召力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和樹立成功成才的理想信念,。讓職業(yè)中學(xué)通過科學(xué),、高效的管理，確保質(zhì)量提升,，真正辦好“讓人民滿意的教育”,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,，以上舉措是我的基本思路,，在具體的工作中，我還會結(jié)合實際,，集思廣益,，及時做出調(diào)整和補充。如果我能榮幸的被選中,，我絕不辜負領(lǐng)導(dǎo)的重托和全縣人民的厚望,，將在新的工作崗位上殫精竭慮，為我縣的職業(yè)教育事業(yè)而努力奮斗!即使我落選了,，我也會再接再厲，以更加飽滿的熱情繼續(xù)為我縣的教育事業(yè)奮斗終身!

我的競職陳述完畢,，不妥之處敬請各位指正,。

謝謝大家!

初中校長競聘演講稿 最精彩的中學(xué)校長競聘演講篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好!

我今天之所以來參加這次競聘活動,，原因有這么三點：首先是源于我對教育事業(yè)的熱愛;其次是我不甘平庸,、不甘寂寞，勇于挑戰(zhàn)自我的性格;第三點是參加工作15年來,，我一邊上課,，一邊參與學(xué)校管理，從最初的團委書記,、政教主任到現(xiàn)在的副校長,，積累了一定的管理經(jīng)驗，所以有信心參加這次競聘活動,。

市××中學(xué)處在人口相對稠密,、人杰地靈的××鎮(zhèn)?！痢伶?zhèn)的基礎(chǔ)教育很好,，離市區(qū)比較遠，加上附近的茶店鄉(xiāng),，五龍鎮(zhèn),，南村的部分村落，人口超過20萬，所以說,，××中學(xué)有存在的理由和發(fā)展的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在存在的客觀情況是我市的其他普通高中都集中到了市區(qū)，學(xué)生,、家長的擇校觀念有所改變,，學(xué)生紛紛到市區(qū)求學(xué)，還有些成績好的學(xué)生流失到外地市,，這導(dǎo)致××中學(xué)學(xué)生的生源減少,、質(zhì)量下降，老師的教學(xué)熱情受到打擊,，前景擔(dān)憂,。

今天，我要競聘的是xx一中校長這一職務(wù),。我為什么敢于走上臺來參加競聘呢?我認(rèn)為我除了符合競聘校長的所有條件外,，還有幾點優(yōu)勢。

第一,、我很熟悉xx一中,。自1997年調(diào)入城一中16年來，我從數(shù)學(xué)教師,、班主任到黨小組長,、教研組長、年級組長,，再到高考研究室主任,、教務(wù)主任，一路走來,，對一中的人,、事、物,，可以說了如紙張;無論是一中的過去,、一中的現(xiàn)在、一中的將來,，還是一中的周邊環(huán)境,、xx縣的教育環(huán)境、xx縣的上層建筑,，都有所知曉,。管理學(xué)說：熟悉情況是實施管理的基礎(chǔ)。作為一所有242名教職工(含退休人員),，有2420名學(xué)生的完全中學(xué),，作為xx縣的最高學(xué)府，既要熟悉一中的情況，又要了解全縣教育“金字塔”結(jié)構(gòu)的情況,，也不是一件容易的事,。同時，我也很熟悉xx一中的管理,，作為以教學(xué)為中心的學(xué)校,，作為以教學(xué)質(zhì)量為生命線的xx一中，作為擔(dān)任教務(wù)主任已達5年的我,，能較快地把握好重點,，突破難點找準(zhǔn)突破口，對管理制度進行傳承和創(chuàng)新,，力求公平,、公開、公正,，較好地調(diào)動各方的積極性,，實現(xiàn)管理上的“雙贏”。

第二,、我具有吃苦耐勞,、為人正直的品質(zhì)。我出生在農(nóng)村,，出身在教師之家,，我為了改變自己的命運，刻苦學(xué)習(xí),，考上師專;工作后，我為了改變更多人的命運,，為xx培養(yǎng)更多的人才,，我勤奮工作，樂于奉獻,，用自己辛勤的汗水換來學(xué)生們一張張歡快的笑臉,。

我做人誠實正直，多年來,，我對工作認(rèn)真負責(zé),，不論是領(lǐng)導(dǎo)安排的還是同事托付的工作，我都一樣認(rèn)真對待,，保證把工作做好,。盡可能的為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，不讓矛盾上交;盡可能的為老師們幫忙服務(wù),，做事一直堅持公平,、公正的原則，寧愿自己多吃苦受累多聽話，也不愿別人吃虧埋怨,，把榮譽,、好處讓給大家，責(zé)任自己承擔(dān),，這就是我一直堅持的原則：要做事,，先做人;低調(diào)做人，高調(diào)做事,。

第三：我還年輕,，但一點也不輕狂，也有精力,。我對事物有敏銳的觀察力和準(zhǔn)確的判斷力,，有較強的創(chuàng)新能力。我在擔(dān)任教務(wù)主任期間,，曾大膽提出“活動推動工作”,，“對內(nèi)講究公平，對外講究策略”,，“對尖了生和差生采取“捉螞蟻上樹”的方法,，教師承包學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量”,，“初中+高中六年一貫制”教學(xué)模式等管理措施,，已取得一定成效。同時,，我整個家庭除了父母年事較高外,，愛人在城邊學(xué)校任教，女兒今年已考上湖北省公務(wù)員上班了,，加之身體較好,，我完全有時間和精力，全身性地投入到工作中去,。愛迪生相信：世界變光明;哥倫布相信：世界上有新大陸,。我相信，我的未來不是夢,。請大家相信我一定沒問題,。

如果上級組織聘任我為校長，我的治校理念是：以人為本,，制度管校,，以學(xué)議教，提高質(zhì)量”,。我會牢牢記住兩個詞,、四個字：“管理”,，“質(zhì)量”，做到以人為本,，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展,，讓他們的個性特長都得到最大限度的發(fā)揮。

管理和質(zhì)量是兩個相輔相成的命題,。管理好了,，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個管理混亂的學(xué)校會有好的教學(xué)質(zhì)量;相反,，教育質(zhì)量抓上去了,，管理就變得相對容易了。當(dāng)然,，歸根到底還是要抓管理,，做到管理科學(xué)化、數(shù)字化,、精細化和人性化,。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓,，維持一個學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)必然要靠制度來約束,。對于教師的備、教,、批,、輔以及授獎、職稱晉升等方面,，要讓數(shù)字說話,，平時教師的考勤、業(yè)績等要量化考核,，事實面前,，公平、公開,、公正。具體措施如下：

第一：緊緊依靠縣委,、縣政府,、縣教育局，緊緊依靠全校廣大教職工,。

緊緊依靠全校廣大教職工,。雖然說校長是一個學(xué)校的靈魂，校長在學(xué)校中的地位確實非常重要,，但校長的本事再大,，一個人是辦不起一個學(xué)校的,，也辦不好一個學(xué)校的，正在開展的黨的群眾路線教育活動,，給我們深刻的啟示就是：一切要相信教師,、要依靠教師，教師才是學(xué)校發(fā)展真正的推動者,，校長的工作主要就在于做好教師的工作,，充分發(fā)揮好學(xué)校班子和教師的工作積極性。教師是一個特殊的群體,，需要得到愛護,、尊重和理解，需要得到公正的評價和社會的認(rèn)可,，教師中蘊藏巨大的能量,，這就是學(xué)校發(fā)展、振興的正能量,，如果這個能量得不到開發(fā)和利用,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校辦好必然是一句空話,。

要把學(xué)校辦出成效,，辦出活力，關(guān)健是學(xué)校要有一個好的機制,，這就必須在校內(nèi)實行真正意義上的人事制度改革,，要改變做好做壞一個樣，做多做少一個樣的狀況,，通過人事制度改革來調(diào)動領(lǐng)導(dǎo),、教職員工的積極性，來提高學(xué)校管理效益,。而人事制度改革的關(guān)鍵是縣委,、政府、教育局的鼎力支持和堅強后盾,，包括配套政策及人力,、物力、財力,、信息和時空等的支持,。

第二：凈化校園及周邊環(huán)境，突出量化考核的辦法,，加強校園文化建設(shè),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。齊抓共管,，天天抓,，處處抓,，不留死角，不留空白和空檔,，開展“文明教室”,、“文明寢室”、“文明班組”,、“文明辦公室”評比,，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，為大家提供一個健康,、舒適,、向上的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)范學(xué)校健康的人際關(guān)系,，形成具有特色的校園文化,。尊重和信任教師，尊重教師的人格,、尊重教師的工作,、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要,，做到關(guān)心每一個人,、關(guān)注每一個人的價值和奉獻，處理好“老教師退養(yǎng)和年輕教師的培養(yǎng)的關(guān)系”,，處理好“文化課教師與非文化課教師,、員工，領(lǐng)導(dǎo)與非領(lǐng)導(dǎo)的待遇問題”,，針對我校的實際情況,，尤其要加大青年教師的引進、培養(yǎng)和使用的力度,，學(xué)會“開發(fā)教師”,，提升教師的價值;將“學(xué)習(xí)、激勵”納入學(xué)校管理,，加大師資建設(shè)力度,，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。促進教師的自我發(fā)展,，提高教師隊伍的整體素養(yǎng),，使他們充分體驗到教育的樂趣，體驗到生命的樂趣,，找到教育工作者應(yīng)有的自信和尊嚴(yán)。樹立學(xué)生是主體,，真正做到以人為本,，教育是服務(wù)的理念,。學(xué)生是我們的服務(wù)對象，我們要用心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè),，讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受,，享受到學(xué)習(xí)的快樂。

第三：加強民主管理,，建立重大決策調(diào)研,、執(zhí)行、反饋的良好機制,。學(xué)校的每一個決策和制度的出臺,，都涉及學(xué)校內(nèi)?咳嗽敝間、工作之間,、利益之間的調(diào)整,，涉及學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定,。只有在深入調(diào)查研究,，透徹了解國家?法律法規(guī)和方針政策，摸清學(xué)校內(nèi)外的真實情況和師生動態(tài),，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子,、學(xué)校工會、教代會等民主管理機構(gòu)的作用,，努力為全體師生營造出和諧,、寬松、有序,、競爭的氛圍,，以情感人，以理服人,，以制度管人,。為激發(fā)和保護教師敬業(yè)、樂業(yè)和精業(yè)的精神,，學(xué)校財物開支推行預(yù)算管理機制,，由工會和總務(wù)處負責(zé)，按“量入為出,，服務(wù)教學(xué)”的原則進行預(yù)算,，由職代會通過有關(guān)條例，繼續(xù)提高教職工的福利待遇,。

第四：穩(wěn)步推進,，抓好省示范高中創(chuàng)建工作。xx縣委政府領(lǐng)導(dǎo)對xx縣的教育非常重視,，大手筆,、大氣魄,，高詹遠矚，提出了打造少數(shù)民族地區(qū)教育強縣的戰(zhàn)略,。為堅決落實縣委政府的決定,，這就賦于xx一中一個神圣的歷史使命，一定要將xx一中創(chuàng)建成為湖南省示范性普通高級中學(xué),，這是近三年的一個硬任務(wù),，要求要按照省示范高中的標(biāo)準(zhǔn)，將目標(biāo)任務(wù)進行分解,，分步實施,，按部就班，逐步提升xx一中教育質(zhì)量與管理水平,，將xx一中辦成一所高質(zhì)量,、有特色，具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校,，讓xx縣老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育,，辦一所全縣人民滿意的品牌高中!

機遇只垂青于那些有準(zhǔn)備頭腦的人，我把參加這次競聘活動也當(dāng)成一次鍛煉的機會,。如果我這次競聘上,，我將銳意進取，積極改革,，堅持以“質(zhì)量”為中心,，全面抓管理，力爭在三年內(nèi)讓xx一中成為我市湘西南地區(qū)有影響力的教育圣地,。如果我沒有競聘上,，我還會一如既往地從事我喜歡的教育工作，為我縣的少數(shù)民族教育事業(yè)奉獻出全部的光和熱,。

非常感謝大家耐心聽我的演講,，謝謝!

初中校長競聘演講稿 最精彩的中學(xué)校長競聘演講篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

你們好,！

今天演講的題目是《我當(dāng)校長的三板斧》,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,！縱觀世界發(fā)達各國的歷史,，無論經(jīng)濟、社會如何發(fā)展,，其實起來就是教育發(fā)展的歷史,。從美國的精英教育到國民教育，還是日本二戰(zhàn)以后興教的舉措等等，都是為其經(jīng)濟的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

教育的發(fā)展,，學(xué)校起到十分重要的作用，學(xué)校是教育發(fā)展的主戰(zhàn)場,。學(xué)校辦學(xué)水平的高低直接關(guān)系到整個教育發(fā)展的優(yōu)劣狀況。而學(xué)校辦學(xué)水平的高低,，學(xué)校管理者顯得相當(dāng)重要,。學(xué)校管理水平的高低，校長起著相當(dāng)重要的關(guān)鍵作用,。一個完中的校長,，必須能夠砍三板斧。如果我當(dāng)完中校長,，怎樣砍好這三板斧呢,？

首先、這三板斧必須建立在明確的管理思路上,，我的管理的思路是“以人為本,，創(chuàng)建和諧校園，以教育教學(xué)為中心,，全面促進辦學(xué)水平的提高,。”以人為本就是要充分依靠廣大教職工,，關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的工作，為他們辦實事,，疏通他們的思想,，充分調(diào)動他們的工作積極性，激發(fā)他們工作的主動性,。以人為本就是要做到一切為了學(xué)生,，學(xué)校一起工作都要本著有利于一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，充分尊重學(xué)生的個性發(fā)展,。 為全校師生創(chuàng)建一個和諧積極向上的氛圍，做到校長與班子成員和諧,；班子與全體教師和諧,；全體教師與學(xué)生和諧；整個的校園人的因素與校園環(huán)境的因素和諧,。在和諧中形成一種積極向上,，團結(jié)奮進的氛圍，從而提高辦學(xué)水平。

其次,、用好自己手中以教育政策,、法律法規(guī)、上級主管部門的制度及指示作為斧頭,，全體教職工作為柄的這把堅韌而有力的斧頭,。把這把板斧砍在“安全”、“環(huán)境”,、“教學(xué)”三個方面上,。安全、環(huán)境,、教學(xué)這三個方面是學(xué)校工作的三大主題,。

安全是干好一切工作的前提和基礎(chǔ)。我們經(jīng)常說“安全第一,，生產(chǎn)第二”,，總是把安全放在第一，其實道理很簡單,，任何一項工作總是建立在安寧,、穩(wěn)定、和諧的氛圍中開展的,。一個國家一個地區(qū)不穩(wěn)定,，無從談發(fā)展；一個工廠不安全無法進行生產(chǎn),。同樣的道理,，一個學(xué)校不安寧，師生沒有安全感,，無法談?wù)５剡M行教育教學(xué)活動,。學(xué)校安全工作是關(guān)系的千家萬戶的大事，是一刻也馬虎不得的,。因此,，我當(dāng)校長要把安全工作放在首位。安全工作必須是建立在綜合治理的基礎(chǔ)上,，落實責(zé)任,，建立制度，加強教育,，加強檢查,，使之落到實處。安全工作在完中本身就是一件很難抓又不容疏忽半點的工作,，特別是農(nóng)村中學(xué)生的拉幫結(jié)伙,，打架斗毆,，較為突出，進網(wǎng)吧,、電子游戲室,、歌廳等比較的多，都是安全隱患,。在我們鎮(zhèn)雄縣的各中學(xué)都還沒有真正做到學(xué)生完全住校,，就是縣城里也有許多學(xué)生租房住，這些學(xué)生特別是晚上,，常常半夜不歸,，夜深不寢。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的學(xué)校的學(xué)生依然是寄居或者走讀,，同樣存在隱患。必須加強巡查,，即使排除隱患,。同時建立學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系制度,。

初中校長競聘演講稿 最精彩的中學(xué)校長競聘演講篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

我是來自xxx中學(xué)的(職稱)xx。

從事教育職業(yè)已經(jīng)13個年頭了,。今天站在這里,，我一方面感到非常榮幸，另一方面感到無限感慨,，因為我一生中最美好的青春年華都是在教育戰(zhàn)線上度過的,。正是出于對教育事業(yè)深厚的感情和對自己能力的自信，今天,，我勇敢地走上競聘演講臺,，積極參與學(xué)校校長的競聘。

下面,，我簡單的介紹一下自己,，讓大家對我有一個更加全面的認(rèn)識和了解。

我今年33歲,，中學(xué)二級教師年前,，我從xx畢業(yè)后邁向神圣的講壇。從此,，教育成了我生命中的一部分,。在這寶貴的13年中，我擔(dān)任過xxxxxxx,。憑借著虛心好學(xué),、開拓進取的創(chuàng)新意識和雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，我以實力贏得了大家的認(rèn)可,。今天之所以走到講臺上參加xx 中學(xué)校長的競聘,，除了我深深愛著教育事業(yè)之外，還源于以下幾點優(yōu)勢：

我認(rèn)為,，辦學(xué)思想是一名校長的教育理念,、信仰、價值觀在學(xué)校工作中的體現(xiàn),，是校長的智慧和創(chuàng)造才能的展示;辦學(xué)思想不完全是一個根據(jù)文件怎么說就怎么做的問題,，而是在實踐上級文件中體現(xiàn)他的計謀、策略和韜略,。在教學(xué)管理過程中,，我不斷學(xué)習(xí)，堅持與時俱進,，善于把當(dāng)前各種先進的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想與實踐,，這為下步工作打下了基礎(chǔ)。

我畢業(yè)于xxx,。多年的不間斷學(xué)習(xí)和工作實踐,，使我積累了豐富的教學(xué)理論知識，對教育學(xué),、心理學(xué),、教育教學(xué)管理理論都有了較為深入的認(rèn)知。我還掌握了信息技術(shù)教育的基本知識和技能,，這都為我做好以后的工作奠定了基礎(chǔ),。

我于92年參加工作，雖然我今年才33歲,，但我有13年的教齡,，13年的工作經(jīng)歷，使我積累了豐富的工作經(jīng)驗,。有人說,，經(jīng)歷是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,，一種在我今后的工作中可以利用,、可以共享、可以整合的資源,。

當(dāng)然,，我也更清楚，成績也好,，經(jīng)驗也罷,，它只能說明過去,，并不能證明未來。

如果領(lǐng)導(dǎo)們信任我,，讓我走上xx中學(xué)校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位,，我將努力做到以下幾點：

陶行知先生說：“校長是一個學(xué)校的靈魂”。這實際上是突出校長的魅力對管理好學(xué)校的重要作用,。我認(rèn)為,，一個好校長必須是一個政治過硬、道德高尚的賢者;一個樂學(xué)好問,、知識淵博的智者;一個多謀善斷,、講究藝術(shù)的能者;一個胸懷坦蕩、心中有愛的仁者,。為此我將做到四點：首先要講奉獻,。我將摒棄官位意識，增強干事業(yè)的責(zé)任感;淡化管束意識,，增強服務(wù)師生的熱情;拋開功利意識,，提倡腳踏實地的作風(fēng)。謀事不謀人,，廉潔奉公，率先垂范,。其次要講學(xué)習(xí),。要善于取人之長，補己之短,，借他山之石以攻玉,。要多做看、查,、聽、訪工作，勇于自我否定,，使決策達到最優(yōu)化,。第三要講創(chuàng)造。我將統(tǒng)一全體教師的思想,，營造正確的輿論來引導(dǎo)教師奮發(fā)圖強,，根據(jù)校情，創(chuàng)造性地開展工作,。第四要講人和,。對人有信任感、期望感,、同情心,、寬容心,，要相信人、鼓勵人,、成就人,。要理解和滿足教師追求自我利益最大化的心理，創(chuàng)造條件為教職工謀福利,。

如今,，我國教育改革的力度較大，特別是對農(nóng)村中學(xué)來說,，面對新課改要求,，我們應(yīng)該明確教與學(xué)的定位。課程改革對人的個性發(fā)展的關(guān)注,，對創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的要求,，注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)理念，使教師的工作適應(yīng)越來越充滿多樣化的創(chuàng)造需要,，適應(yīng)新課程改革發(fā)展的需要,。

“家和萬事興?！敝挥谐浞执_立每位教職工的主人翁地位,，心往一處想，汗往一處流,，才能體現(xiàn)大家的智慧,，發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用,。對教師,，要在生活上關(guān)心，在工作上支持,，在政治上培養(yǎng),。樹立教職工的質(zhì)量意識、責(zé)任意識和憂患意識,，使得“校興我榮,，校衰我恥”的觀念深入人心。對學(xué)生,，積極為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,，激發(fā)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性和自信心，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力,。同時,，我將把開展教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學(xué)科研成果,，提高教育教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化率,，增強教育的創(chuàng)新能力,。

針對農(nóng)村學(xué)校教科研力量不足，水平相對落后的實際,，我認(rèn)為,，擺脫農(nóng)村教育危機的出路在教改。我上任后,，將以教師為主體,，有教學(xué)行政人員、校長,、教學(xué)群體,、教研員、校外專家和家長協(xié)作各方對教育活動的理性認(rèn)識進行活動,，并且對學(xué)校教科研直接領(lǐng)導(dǎo),，積極組織開展校本研究。

歲月有情時光荏苒,，山長水遠時不我待,。我年富力強，有激情,，有膽識,，有思想，有韌勁,，更有一顆上進心,。如果競聘成功，我知道,，那里凝結(jié)的不僅僅是我個人的汗水，更凝結(jié)了各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委和各位同仁的無限信任和期待,，我將不負重托，不辱使命,，會以百倍的信心和百倍的努力,，為我國教育事業(yè)奮斗終生!

謝謝大家!