為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學生心理健康活動策劃方案篇一

陽光照進心靈61幸福在我身邊

二,、組織機構

主辦：學工部·學生處·武裝部

承辦：學生心理健康教育中心

協辦：xx心理協會

三,、活動時間

3月30日—206月1日

四,、活動內容

(一)啟動儀式

時間:年3月30日14:30

地點：行政樓一樓報告廳

(二)一份倡議書

時間：2018年4月3日

內容：將活動倡議書發(fā)布至學生處網頁,，推送至微信平臺,，通過oa發(fā)至各學院(基地)，要求以各學院(基地)為單位組織學生閱讀,，學習倡議書內容,。

(三)“心靈長廊”

時間：2018年4月9日—2018年4月15日

地點：學子長廊

內容：以展板形式展出心理學圖片、趣味心理知識,，心理小測試等,，探索神秘的心理世界。

(四)“心隨影動”

時間：2018年4月11日16:30—18:30

2018年4月25日16:30—18:30

2018年5月9日16:30—18:30

2018年5月23日16:30—18:30

地點：學生活動中心301教室

內容：選取中外經典心理電影,，以沙龍的形式,，通過賞析和討論，使學生學習在他人的故事里領悟自己的生命體驗,，在深層次認識自我的基礎上重新規(guī)劃自我,，不斷自我發(fā)展。要求xx心理協會成員和2018級心理委員積極參加,，其他同學自愿參加,。

(五)“你拍我心”

時間：2018年4月16日—5月18日

內容：師生以攝影的方式捕捉身邊的美好瞬間，傳遞健康,、幸福的人生理念,。

活動要求：

5、根據參賽優(yōu)秀照片的數量評選出一二三等獎及優(yōu)秀參與獎,。

(六)“星語心愿”

時間：2018年4月18日10：00—18:00

地點：食堂門口

內容：xx心理協會提供明信片,，同學們寫下對于他人的祝福，由心理協會成員寄出祝福,。

(七)“漂流瓶”

時間：2018年5月8日—5月10日

地點：學子長廊

內容：同學們懸掛的漂流瓶中有自己的困擾和疑惑,，其他的同學可以通過回信的方式為其解疑答惑，通過朋輩交流,，助人自助,。

(八)“專家進校園”

時間：2018年5月

地點：待定

內容：邀請社會知名人士、心理學專家為廣大學生開展心理健康系列講座,，在人際交往,、壓力應對、自我調節(jié),、生涯規(guī)劃等方面給予學生正確的指導,。每期講座具體時間和地點通過心理健康教育中心網頁、xisu心理中心微信平臺和海報宣傳提前通知,。

(九)“心靈面對面”

時間：2018年5月25日9：30至16：30

地點：活動中心一樓

內容：邀請專業(yè)心理咨詢師現場為同學們答疑解惑,，包括適應、自我形象,、人際交往,、學習,、情緒情感、職業(yè)規(guī)劃等方面,。同學們通過與心理咨詢師的交流,，解答心中的疑問，緩解情緒壓力,。

(十)閉幕式

五,、活動要求

1、各學院(基地)高度重視,，廣泛宣傳,，積極參與。心理健康教育工作是大學生思想政治教育工作的重要組成部分,，請各學院(基地)高度重視認真落實,，組織學生積極廣泛參與，全面促進學生身心和諧發(fā)展,。

2,、各學院(基地)可結合各自實際情況開展心理文化活動，確?；顒臃蠈W生身心需要,。

大學生心理健康活動策劃方案篇二

新生心理驛站活動

xx大學心理協會

20xx級新生到校報到期間(20xx.9.7——20xx.9.8)

上午8：00——12：00

下午12：00——16：00

教學樓前

10級新生及其陪同到校親屬

xx大學心理協會會員

加快10級新生熟悉學校新環(huán)境的步伐，宣傳并普及心理健康知識,，在身心兩個方面體現學校的人文主義色彩,。

1、時間：20xx.9.1-20xx.9.7在08,、09級間招募相關志愿者,，并進行人員時間安排工作。

3,、向志愿者講明志愿者紀律,，要求志愿者嚴格遵守

(2)外聯工作開展，積極與周圍店面加強溝通合作,，方便了解,。建立好，校外店鋪的檔案,，完善好合同簽訂等手續(xù),。

(3)與院辦老師聯系，商議活動具體地點,，以及帳篷的`搭建等問題,。

(4)針對迎新問題，開展志愿者的招募工作，并制定相應的志愿者紀律制度及獎勵制度,。

(1)向10級新生分發(fā)新生心理適應健康手冊,，設身處地的為新生們介紹心理適應及調試等問題的解決方法，宣揚心理健康,，普及心理知識。

(2)以彩頁的形式,，具體形象的向10級介紹周邊環(huán)境;從我們的體驗出發(fā),，介紹以往的經驗教訓。真正以看得見的方式,，實實在在的利于新生了解,、融入新的環(huán)境。

(3)提供交通路線指導,、校園事務咨詢,，礦泉水、小扇子等物品,，為新生及其親屬提供便利,。

7：00-7：40工作人員將必要的設施，桌椅,、新生心理適應健康手冊,、環(huán)境介紹圖、礦泉水等必要物品準備齊全,。

7：50-8：00志愿者到位,，準備迎接08級新生及其陪同到校親屬。

大學生心理健康活動策劃方案篇三

二,、活動背景：當我們離開家鄉(xiāng),，踏入河南師范大學的那一刻起，我們就已經不再是小孩子了,。我們不僅要學會照顧自己,，更應該學會照顧室友、朋友,，同學然而向來在避風港中長大的我們,，很不適應這種急劇的變化，同學們在學習和生活中主要出現以下一些問題：

1,、一些同學還處于被動學習狀態(tài),，不知道怎樣來安排自己的學習時間和生活時間，有些盲目,。

2,、個別同學性格內向，集體活動中會膽怯害羞，不愿意表現自己,。

3,、很多同學在高中時是班里的佼佼者，對自己定位較高,，面對天外有天人外有人的環(huán)境,，不能很好調整自己的心態(tài)。

4,、現階段,，班里的同學很難融到一起，大家在宿舍里都玩得很開心,，但是與班里其他同學交流較少,。

三、活動目的：

1,、希望通過舉辦此次活動,，讓同學們敞開心扉，暢所欲言,。

2,、希望借此機會，拉近同學之間距離,，加深對彼此的了解。

3,、豐富同學業(yè)余生活,，使同學們在學習之余能有所放松。

四,、活動時間及地點：20xx年12月2日,，田家炳609教室

五、活動準備：

1,、將教室的桌椅擺成方形,，便于大家交流。

2,、將需要的內容提前寫到黑板上,，便于活動二的開展。

3,、將同學們的名字都單獨寫到紙條上并放入一瓶子中,，便于活動三的開展。

4,、提前準備精致的便利貼,，在活動五結束后發(fā)到同學們手中,，便于活動六收集理想的開展。

六,、經費預算：獎品五個本九元,，一本折紙一元，合計十元,。

七,、活動內容：

1、有心理委員做開場白,，介紹本次活動背景及目的,。

2、我測我運：同學們根據黑板上的內容,，開始游戲測試,，測試完之后,，由指定人宣讀結果,，測出你的人生命運。

3,、相識相知：有指定人抽取事先準備好的紙簽兩張,，再隨機抽取兩位同學，后兩位同學要說出對前兩位同學的了解,，如果說不出來,，由同學本人自我介紹，進行五組,。

5,、搶凳子游戲，贏的人會獲得相應的獎品,，輸的人要有相應的懲罰根據成語的意思作出相應的表情或動作,。

6、收集理想：請同學們寫上自己的理想,，放入愿望瓶,，有特定人保管，大四之后打開看看自己的愿望是否實現,。

7,、由心理委員做總結發(fā)言,。

八,、后續(xù)工作：活動結束之后，把桌子恢復成原來的樣子,，并打掃教室衛(wèi)生,，把黑板擦干凈

大學生心理健康活動策劃方案篇四

5.25大學生心理健康文化節(jié)

關愛你我他，從心做起

在社會飛速進步的同時，人們的壓力與日俱增,，在今天的大學校園心理問題一直困擾著一部分學生,，他們需要我們給予關懷和幫助，而5.25諧音“我愛我”心理健康日,，為我們提供很好的平臺去關注你我，關注他人,。

一、主要活動：

1,、5.25宣傳月的開幕式具體內容：

開幕式由心理咨詢老師以及學校相關領導帶領大家參加,，另外還有外校的心理協會的代表也參加。5.25宣傳月的'開幕式剪彩簽名活動,，請心理咨詢老師發(fā)表關于5.25相關內容的講話,，號召廣大同學關注心理。

2,、本次活動承辦者（大學生心理協會）制作板塊有協會及心理咨詢室從開辦以來的活動ppt（主持人講解）

3,、由老師帶領大家進行簽名（格言、感言,、箴言）

4,、最后廣大師生一起觀看心靈電影活動意義：有助于促進師生之間的感情，在老師的帶領下,，同學們更關注心理，知道心理的重要性.

二,、心理文化廊：

1,、心理健康知識展板（以噴繪形式，內容是關于5.25的起源及意義,，解決心理問題方面的知識）心靈圖片意義：凈化同學的心靈,，擴展心靈的視野。

2,、心靈手抄報

三,、重要板塊：

1.常見的心理問題及解決方法

2.給心靈洗個澡（心靈故事以及感言）

3.趣味測試（心理測試）

4.休閑廣場（飲食、腦筋急轉彎,、經典語句,、笑話,、智力題）

5.征稿：“心靈故事”——把你心中的故事以書面的形式給我們，我們將在下期的心靈手抄報中提供幾個幫助你解決問題的方法（心理咨詢老師）

6.心理宣傳單：宣傳心理咨詢室心靈故事征稿和洗凈能力宣傳單與心靈手抄報同時進行

四,、心靈手語比賽：

與廣大高校心理協會聯盟,，促進各兄弟院校的感情四.呼喚心靈之旅——孤兒院之行

五、5.25宣傳月閉幕式,。

大學生心理健康活動策劃方案篇五

心語心愿

二,、活動背景

當我們離開家鄉(xiāng)，踏入河南師范大學的那一刻起,，我們就已經不再是小孩子了,。我們不僅要學會照顧自己，更應該學會照顧室友,、朋友,，同學然而向來在避風港中長大的我們，很不適應這種急劇的變化,，同學們在學習和生活中主要出現以下一些問題：

1,、一些同學還處于被動學習狀態(tài)，不知道怎樣來安排自己的學習時間和生活時間,，有些盲目,。

2,、個別同學性格內向,，集體活動中會膽怯害羞，不愿意表現自己,。

3,、很多同學在高中時是班里的.佼佼者，對自己定位較高,，面對天外有天人外有人的環(huán)境,，不能很好調整自己的心態(tài)。

4,、現階段,，班里的同學很難融到一起，大家在宿舍里都玩得很開心,，但是與班里其他同學交流較少,。

三、活動目的

1,、希望通過舉辦此次活動,，讓同學們敞開心扉，暢所欲言,。

2,、希望借此機會,，拉近同學之間距離，加深對彼此的了解,。

3,、豐富同學業(yè)余生活，使同學們在學習之余能有所放松,。

四,、活動時間及地點

20xx年x月x日，xx教室,。

五,、活動準備

1、將教室的桌椅擺成方形,，便于大家交流,。

2、將需要的內容提前寫到黑板上,，便于活動二的開展,。

3、將同學們的名字都單獨寫到紙條上并放入一瓶子中,，便于活動三的開展,。

4,、提前準備精致的便利貼,，在活動五結束后發(fā)到同學們手中，便于活動六收集理想的開展,。

六,、經費預算

獎品五個本九元，一本折紙一元,，合計十元,。

七、活動內容

1,、有心理委員做開場白,，介紹本次活動背景及目的。

2,、我測我運：同學們根據黑板上的內容,，開始游戲測試，測試完之后,，由指定人宣讀結果,，測出你的人生命運。

3,、相識相知：有指定人抽取事先準備好的紙簽兩張,，再隨機抽取兩位同學,，后兩位同學要說出對前兩位同學的了解，如果說不出來,，由同學本人自我介紹,，進行五組。

4,、我說我心：請同學們發(fā)言,，如可以談談高考時自己的感想，可以談談大學第一次考試即將來臨時的感受,。

5,、搶凳子游戲，贏的人會獲得相應的獎品,，輸的人要有相應的懲罰根據成語的意思作出相應的表情或動作,。

6、收集理想：請同學們寫上自己的理想,，放入愿望瓶,，有特定人保管，大四之后打開看看自己的愿望是否實現,。

7,、由心理委員做總結發(fā)言。

八,、后續(xù)工作

活動結束之后,，把桌子恢復成原來的樣子，并打掃教室衛(wèi)生,，把黑板擦干凈,。

大學生心理健康活動策劃方案篇六

5月25日是我國的全國大學生心理健康日5.25取諧音我愛我一意為要認識自我,，接納自我,，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信,，能用尊重,，信任、友愛,、寬容的態(tài)度與人相處,，能分享、接受,，給予愛和友誼,，能與他人同心協力，也就是說愛自己才能更好地愛他人,。

在廣大學生中營造一種關注心理健康,，重視心理健康的氛圍,，通過組織，設計一系列內容豐富,，參與性強的活動載體,，宣傳大學生心理健康知識，普及建設和諧社會,、和諧校園,、和諧心靈的理念，為學生搭建起鍛煉心理素質,，提高心理承受能力的平臺,，全方位的加強心理健康教育。

學院心理協會

贊助單位：大學生精英論壇

20xx年5月25日

學院校區(qū)

學院所有學生,、學校領導,、院團委領導以及其他院的同學和社會各界人士。

a.配合全國:五二五心理健康教育日的活動,，進行心理健康知識的宣傳,，增進大學生心理健康。

b.加強校企合作

c.以文藝演出的形式展現大學生的風采,豐富大學生的課余生活,。

d.加強學校與社會的聯系,，鍛煉打學生動手實踐能力以提高大學生的綜合素質。

e.擴大心理協會在學校的影響,。

（一）a.5.25我愛我做陽光大學生,，給心靈一片晴空大型簽名活動。

b.心語傳遞給他人的祝福,。

c.對5.25的理解

1.時間：5月25日,，許下自己的愿望，送出自己的祝福

2.地點：行政樓前

3.道具：孔明燈

（二）a.大學生心理健康調查

b.趣味心理測試

c.發(fā)送《心理健康知識手冊》

（三）心理健康影片賞析

1.時間：5.25

2.多媒體教室

（四）心理健康知識講座

1.時間：5.24

2.地點：多媒體教室

1.時間：5月25日

2.地點：行政樓前

1.前期宣傳：在學校所有學生宿舍公告欄張貼噴繪海報,，海報內容可提及贊助商,，海報背景可加入贊助商的商業(yè)（注：學校內不允許張貼純商業(yè)廣告）

2.可在校內網上宣傳

3.學校行政樓前設置展示板或張貼海報活動宣傳中期：布置場地的氣球及其他飾物印上贊助商的.商業(yè)或其他贊助商所求的其他標志。

4.晚會進行中的互動環(huán)節(jié)中贈送小禮品可為贊助商做宣傳

此次活動預計包括會員與辦會員500人參加與觀看,。數以萬計的師生了解并且關注,，我們在整個活動過程中都將標注貴公司名字，相信這必為貴公司帶來巨大廣告效應,，辦出我們高水平,，高質量，強吸引力的晚會,。是觀眾印象更加深刻,，擴大心理協會及公司在學校的影響，拓展貴公司的校園市場,，實現雙贏,。

學院所有系部,、十大協會、團委聯合舉辦,。

1.服裝道具租借350

2.舞臺及音像租借費150元,。

4.宣傳成本：宿舍海報

5.行政樓海報50元

6.條幅100元

7.孔明燈50元

8.現場攝影照片沖洗50元

9.幸運觀眾禮品150元

10.鮮花150元

11.請柬及節(jié)目單費100元

12.其他費用200元

共計：1500元

現金（可由多家商家聯合贊助）

注意：

1、策劃書不懂部分與策劃部及時溝通聯系,，

2,、文藝晚會各部門相互配合，全體人員對待來賓要有禮貌,。

3,、主持人的選拔。

大學生心理健康活動策劃方案篇七

生活本來就是一首韻律動人的詩,迭宕起伏,時而激昂奮進,時而低沉萎靡,。我們雖然不是身居繁華鬧市,，但一樣有著緊張的生活節(jié)奏,繁重的學習任務使我們像一根繃緊了的弦,半點不敢放松，我們這些剛踏進大學校園不久的大一學生開始變得煩躁不安,。為此我們20xx147班組織了這次心理健康促進活動,，具體內容如下：

放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門

xx場地(初定)

xx班全體同學等

為了配合學院心理健康促進部(20xx大學生社團活動的'策劃書)的相關工作,，開展心理健康促進月的一系列活動,，我們147班將舉行“放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門”為主題的交流會,。具體活動計劃如下：

1,、組織全班同學一起去燒烤，讓同學們在枯燥的學習生活之余放松心情,。

2,、在燒烤期間玩一個小游戲——“猜猜我是誰”讓同學們從他人的反饋中認識自己，并體會被別人理解的感受,。

3,、讓同學們自愿講述自己的成長故事，引導大家用虔誠的心去傾聽別人的故事,。

4,、讓全班同學圍成一個圈，自由交談,，促進同學們之間的友誼。

5,、全班高歌一曲《朋友》結束此次活動,。

6、同學們志愿將場地中的垃圾撿走,，為保護環(huán)境,，建立綠色家園做出自己的努力,。

通過此次活動，促進同學們的心理健康,，建立相互信任與彼此接納的關系,，用同學之情，同學之愛推開各自那層層鎖心的門,，增加班級凝聚力,，放飛心靈，享受生活,。真正達到這次活動的目的——“用愛推開層層鎖心的門”,。

活動總負責人：xxx

負責人：xxx，xxx,，xxx

大學生心理健康活動策劃方案篇八

為提高我院大學生的心理健康水平,，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮,，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題,，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。現策劃心理健康活動如下,。

xx學院心理咨詢中心

xx學院大學生心理健康協會

“我愛我——給心理一片晴空”

（1）活動概述： 隨著學習,、工作等各方面的壓力不斷加大，心理健康問題在大學生中逐漸突出,，已經成為大學生活中不可忽視的一部分,。我院心協作為xx學院唯一心理方面的社團組織，有必要在心理健康咨詢中心的指導下,，開展系列心理活動,，增強大學生的心理保健意識，提高心理健康水平,。

（2）活動時間,、地點

時間：x月23日——x月27日

地點：學院綜合樓101、學院辦公樓前廣場等

（3）活動內容

1,、啟動儀式暨“關愛健康,，呵護心靈，從我做起”的倡議簽名

2,、心理健康教育系列講座

3,、心理影片展 《阿甘正傳》、《沉默的羔羊》

4,、“陽光心靈,、美好生活”心理健康知識宣傳板報評比

5、心理測量

活動方式：利用學院心理咨詢中心的xx心理測試軟件為廣大同學提供現場測試，讓同學們更好的認識自我,，了解自我,。

內容涉及：大學生社會適應能力、人際交往能力,、就業(yè)指導等方面

6,、“心情故事”大學生征文比賽

活動方式：以投稿形式講敘自己的心情故事，將評選出“最感人故事”,、“最佳風采故事”等,，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理中心報刊中。

7,、大學生心理沙龍

活動方式：團體心理輔導,，克服學生自卑心理，提高自信心

大學生心理健康活動策劃方案篇九

當代大學生作為思想日漸成熟的群體,，心懷獨特的想法,，然而，日漸快節(jié)奏的現代生活使他們倍感壓力,，內心壓抑著情感,，那些難以直接說出口的話，只能用筆告訴你,，我想對你說,，給同學們提供一個宣泄的平臺。

二,、活動目的

1,、為學生搭建抒發(fā)情感的平臺；

2,、加深同學之間的相互了解,；

3、擴大5.25心理健康活動月的影響,；

4,、擴大心理健康部的影響。

三,、活動對象

汽車與機械工程學院全體學生

四,、活動時間

20--年5月1日

五、活動流程

1,、活動前一天召開心理委員例會,，會上作出相關事項的通知、討論及安排,，調動學生參與的積極性,。

2,、班會前,，每個同學給班上其他同學寫出心里話,，并用信封裝好交給心理委員，會上由心理委員發(fā)給每同學,。

3,、每班同學可自愿給父母寫一封信，統(tǒng)一由心理委員寄出去,。

4,、班會中各心理委員，可適當開展一些小活動,，如：我為家鄉(xiāng)話代言,、情有千千結、松鼠抱大樹,、天黑請閉眼等,。

5、心理委員注意拍攝照片,。

六,、活動后期總結:

1,、活動有關新聞的編寫；

2、活動有關的照片收集,；

3、活動后期效果信息的反饋,。

大學生心理健康活動策劃方案篇十

當代大學生作為思想日漸成熟的群體,，心懷獨特的想法，然而,，日漸快節(jié)奏的現代生活使他們倍感壓力,，內心壓抑著情感，那些難以直接說出口的`話,，只能用筆告訴你,，我想對你說，給同學們提供一個宣泄的平臺,。

二,、活動目的

1、為學生搭建抒發(fā)情感的平臺,；

2,、加深同學之間的相互了解；

3,、擴大5.25心理健康活動月的影響,；

4,、擴大心理健康部的影響。

三,、活動對象

汽車與機械工程學院全體學生

四,、活動時間

20--年5月1日

五、活動流程

1,、活動前一天召開心理委員例會,，會上作出相關事項的通知、討論及安排,，調動學生參與的積極性,。

2、班會前,，每個同學給班上其他同學寫出心里話,，并用信封裝好交給心理委員，會上由心理委員發(fā)給每同學,。

3,、每班同學可自愿給父母寫一封信，統(tǒng)一由心理委員寄出去,。

4,、班會中各心理委員，可適當開展一些小活動,，如：我為家鄉(xiāng)話代言,、情有千千結、松鼠抱大樹,、天黑請閉眼等,。

5、心理委員注意拍攝照片,。

六,、活動后期總結:

1、活動有關新聞的編寫,；

2、活動有關的照片收集,；

3,、活動后期效果信息的反饋。

大學生心理健康活動策劃方案篇十一

據有關調查顯示,，在校大學生特別是大一新生針對適應性問題,、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃等發(fā)面普遍存在迷惑與不解,，甚至在某種程度上出現了心理問題,，導致影響學習和生活,。為此，湖南科技大學舉辦此次“大學生心理健康教育”系列活動,，以期對在校大學生尤其大一新生有所啟迪和幫助,。

本周日（即11月14日）

圖書展覽、閱讀后談感想,、心理互學

北校露天電影院

校團委

大學生心理協會

全校有興趣參加的同學

在南校美食廣場和北校新公寓食堂前拉橫幅一條,，上書“大學生心理健康教育“活動,，在美食廣場前張貼”大學心理健康教育“活動宣傳海報,。

6、布置會場,，設置會場音響設備,。

活動內容：

主要針對學校各個專業(yè)同學的特殊情況，尤其是大一新生所面臨的適應性問題,、自身發(fā)展問題,、職業(yè)規(guī)劃問題，展開討論與互動,，以幫助同學找到自信,，自立、自強,、理性,、樂觀地面對生活，成為有理想有追求的人,，并能確實處理好現實與理想,、專業(yè)與愛好的關系，關注未來發(fā)展方向規(guī)劃,，提高現行的素質提高的迫確性,。

2，有請到場老師代表發(fā)表重要講話,；

5,，自由問答，各同學可就心理健康問題向老師學長等提問并作解答,，

6,，自由討論，各同學積極討論,，總結此次活動對自己的益處,，也可談活動心得；

7,，主持人宣布討論結束,，各小組派一至兩位代表總結陳述此次活動對自己的益處及心得,；

8，主持人邀請心理健康老師代表上臺發(fā)表講話并就此次活動提出總結,。

9,，主持人宣布此次活動圓滿結束，工作人員組織有序退場,。

心理協會各部門干事,、學校青年志愿者、圖書館工作人員

活動結束后,，進行總結工作,，并密切關注同學們的心理健康。做好活動效果展示,。其中,，優(yōu)秀的活動心得要粘貼在宣傳欄進行展覽。

1,、橫幅4條：4*40=160元

2,、宣傳通知：2*50元=100元

3、參展書目：50*元=10元

4,、邀請函：30*2元=60元

5,、宣傳海報繪制工具：顏料、畫筆,、刷子,、紙張等共計150元

6、會場布置50元

7,、嘉賓用水30元