范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學生十大好行為 校園行為好與壞手抄報篇一

這件好人好事發(fā)生的是間就在這星期五,，一次上科學課的時候。

我上了個廁所,，回到教室,，從課桌中拿出一袋科學材料和一本科學書，就去排隊上科學課了,。粗心大意的我怕漏東西,，自言自語道：“我應該沒有漏東西吧?！?/p>

到了科學教室,，我看著別的同學的用具好象比我多了什么似的，想啊想,，突然,，我想起我沒有帶筆。要知道,，科學課是必須有筆的,，否則怎么做科學實驗結果的記錄呢,？我心急如焚，左問問同學,，右問問同學,，可惜他們都只帶了一支筆，我借不到筆,，不過也沒辦法,，總不可以硬搶別人的筆吧！我現(xiàn)在借不到筆,，等一下老師說要做科學實驗過程的記錄該怎么辦好呢,？再說了，老師定下過不可以帶筆盒來的規(guī)定,，要不然就直接沒收,，那么嚴的規(guī)定，有有幾個人敢?guī)б徽麄€筆盒來呢,？就算有人敢?guī)?，那人?shù)也少得可憐啊,！

我想：倒霉,，倒霉，我真是太慘了,，這次科學課沒辦法上了,。忽然，我的視線轉到了張致源的筆盒上,，我沒有別的選擇了,，只能去放手一搏了?！皬堉略?，你可以借我一支筆嗎？”張致源毫不猶豫地從筆盒里拿出一支筆給我,。我心里涌起一陣暖流,，說了聲：“謝謝?！?/p>

好人總比壞人多,，我堅信：好人有好報。這也不正是3月學雷鋒月嗎,？這歌也唱得好“學習雷鋒,，好榜樣；忠于國民，忠于黨……”只要人人都能像張致源同學一樣樂與幫助別人,，這個世界的人就會像一家人一樣親，沒有陷害,；沒有搶奪,；沒有疑猜……

小學生十大好行為 校園行為好與壞手抄報篇二

哈爾濱工業(yè)大學航天學院領導：

在全力構建和諧校園的日子里，好人好事層出不窮,，特別是在貴校學生中更加亮點頻閃,！

20xx年xx月xx日下午2點左右，我開車到貴校體育館辦事,，下車時不慎將裝有4000元現(xiàn)金,，數(shù)碼相機，轉帳支票,，公章,，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個多小時后才發(fā)覺,。

當時我心里很著急,，心想總價值萬余元的手包一定找不回來了。我抱著試一試的心情,，回到下車的`地方尋找,。就在我心灰意冷的時候，貴校航天學院大三光電子三班的田育瑋同學拾金不昧,，拿著我的手包在丟失的地方等我,，讓我的手包失而復得。我當時就拿出現(xiàn)金感謝田育瑋同學,，被他一口拒絕了,。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名,。驚喜之余我深深被田育瑋同學這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動,。這種行為充分體現(xiàn)了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌，優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會公德,。他的行為也是貴校精神文明建設成果的肯定,。

本人懇請貴校對田育瑋同學的行為給予表揚和肯定！因為在提倡和諧社會的今天,，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵,。

感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年,，更感謝拾金不昧的田育瑋同學,，衷心祝他學習進步，學業(yè)有成,。

我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領導班子和良好的師資力量,，貴校一定會在今后培養(yǎng)出更多像田育瑋同學這樣品學兼優(yōu)的好學生,。

最后我再次真誠地對田育瑋同學說一聲：“感謝！”

小學生十大好行為 校園行為好與壞手抄報篇三

今天早上上學時,，你跟爸爸媽媽說“再見”了嗎?進校門后,，你向老師同學問好了嗎?今天你穿上了整齊的校服了嗎?文明就在你的一言一行，一舉一動當中,，文明無處不在,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進人與人之間的友誼,，它的作用太多太多,。那么怎樣才能使我們的文明洋溢在美麗的校園呢?

我們小學生要衣著裝整潔，符合學生身份,，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采,。升旗儀式，最為莊嚴,，這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時此刻,，國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿、高唱國歌,。

校園文明更加重要,，課間休息，不追逐打鬧,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要主動問好,。我們還應該愛護花草樹木和一切設施。

一直以來,，我們的老師們默默工作,，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)造良好的學習條件,。同樣，創(chuàng)建良好的班集體,，營造良好的校園氛圍,，人人都有責任。

同學們想過嗎?你是龍峰國際學校的主人，你一言,，我一行,，展現(xiàn)的正是學校的品味，關系著學校的榮辱,。不要以為一個人的言行微不足道,，一滴水不能改變旱情，但無數(shù)滴水卻能形成海洋,，愿每一位同學都自覺擔負起自己的責任。你們是龍峰的學子,，你們要做行為文明的學生,，你們要做精神富有的學生。

讓我們?nèi)w行動起來,，相互監(jiān)督,，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗,！

小學生十大好行為 校園行為好與壞手抄報篇四

星期一下午,，我們?nèi)鄮熒匍_了進入崇文街小學的第一次班隊會，主題是《愛護校園,，我們共同的責任》,。

學校給我們創(chuàng)造了整潔優(yōu)雅的學習環(huán)境。平整的小路兩邊,，綠樹成蔭,，一簇簇盛開的花朵，芬芳撲鼻,，爭奇斗艷,，綠毯似的草坪，使人心曠神怡,。兩棟嶄新的教學樓錯落有致,，別具一格;莊重典雅的綜合辦公大樓巍峨屹立。坐在窗明幾凈的教室中,，我們更能全神貫注,，整潔的校園，雪白的墻壁,，使我們的心靈都得到了升華,。

學校是我們的家，我們是學校的主人,，學校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力,。為了使我們校園多一份綠，添一份生機，我們要做到以下幾點：

1,、樹立校園就是我們的家園的意識,，改正我們的不文明行為，敢于制止那些破壞校園環(huán)境的行為,，做維護校園的小衛(wèi)士,。

2、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不帶零食進校園,，不亂扔垃圾,。

3、提倡“彎腰精神”,，隨時拾起地面上的點滴垃圾,，扔進垃圾箱里。

4,、愛護公共設施,，不亂涂亂畫，不隨地吐痰,，不踩踏草坪,，不攀折樹枝。

5,、自覺與不文明行為做斗爭,，與不文明行為說再見，成為保護環(huán)境的衛(wèi)士,。

6,、節(jié)約用水用電，做到人走燈滅,，人走水關,。

讓我們攜起手來，共同營造文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片純凈的天空中放飛希望!那么美麗的校園一定會因為我們的文明而更加美麗!

小學生十大好行為 校園行為好與壞手抄報篇五

當*冉冉升起的時候，我總會想起在上學時候胸前飄揚的那條鮮艷的紅領巾,，因為它是*的一角,。那*是多少名烈士的鮮血染成啊,！紅領巾是少先隊員的標志,、見證,，它也是一個人有著良好品質(zhì)。在生活中你一定經(jīng)歷過許許多多的感人故事吧,！下面,，我給大家講講發(fā)生在我們班上的感人故事吧！

那是發(fā)生在上個學期的事,，五五班的老師的腰傷了,，因為停車的地方與學校有一定距離，老師只能走過去,。這時一個學生說：“老師你怎么了,？”老師告訴他了情況，這位同學的爸爸聽見了說：“你坐我的車吧,！”就這樣這位同學和他的爸爸一起把老師扶上了車送到了學校,。

這件事老師講給了我們，讓讓我們學習這個好榜樣――趙雪穎同學,！

經(jīng)過了這件事情，我感覺做一個少先隊員很光榮,，但是少先隊員必須要深深地了解紅領巾的道理,，要熱心地幫助同學、老師……

校園好人好事作文10篇（擴展8）

——校園好人好事新聞稿（通用10篇）

校園好人好事新聞稿（通用10篇）

小學生十大好行為 校園行為好與壞手抄報篇六

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家早上好,！

我們校園里的好事多得像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清,。就拿上個星期來說吧,。

星期四中午，媽媽給我兩元,，說她今天中午不回來了,，叫我自己去買午飯吃。中午,，我買好了午飯,，在回學校的路上，我不小心摔了一跤,，飯灑了一地,，我的膝蓋跌破了，血馬上流了出來,。這時,，一位大姐姐看見了我，她連忙跑過來,，把我扶起來,，又把我扶去醫(yī)務室,，醫(yī)生幫我清洗了傷口，要涂紅藥水了,，大姐姐安慰我：_別怕,，一會兒就好了。_涂紅藥水時,，她還在旁邊給我吹氣,，使我疼痛減少，醫(yī)生幫我包扎好傷口,，大姐姐又扶我*室,，她問：_你還有錢嗎？_我說：_我媽媽就給了兩元錢給我,。__我還有兩元錢,，你拿去買飯吃吧。_說著,，她把兩元錢給了我,。

還有一件事，是發(fā)生在我們班的：

星期五,，是小明值日,，可是他有事，不能掃地了,。這件事被小紅知道后,，她主動幫小明掃地，小明說：_不用了,，我自己掃,。__同學之間就應該團結互助。_小紅說,。小紅說了很久,，小明也不肯，最后,，小紅叫小明和她換值日,，小明才同意。

我們校園還有許多的好人好事,，下次在慢慢告訴你,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

校園好人好事作文10篇（擴展4）

——做好人好事作文10篇

小學生十大好行為 校園行為好與壞手抄報篇七

每個人都做過好事,，我也不例外。我做過的好事大大小小,，數(shù)不勝數(shù),?？墒俏矣∠笞钌羁痰倪€是幫助一位清潔工阿姨。

有一年暑假,，我悠閑地邊吃冰棒邊在小區(qū)里散步,。知了在不停地叫著，我沉浸在暑假來臨的愉悅中,，隨手將冰棒袋一扔,，愉快地向前走去。

這時,，從街頭走來一位身穿清潔工制服的阿姨,。她手里拿著掃把，正在清掃小區(qū)的每一寸土地,，一個角落都不放過,，她的額頭布滿汗珠。我很好奇地走上前,，問：“阿姨,，這么熱的天，您怎么還在掃地呢,？回家吹空調(diào),，吃冰棒，再玩電腦,，那不好嗎,？”

“唉,，阿姨嘆了口氣,，說惹的禍：“都是冰棒惹的禍！”小區(qū)里已經(jīng)設了垃圾箱,，可是還有些人不自覺,，總是到處亂扔?？粗@些垃圾,，我心里就不好受啊,！武漢是我們的家,，看著我的家這么臟，怎么能置之不理呢,？“說完又干了起來,。我剛想到剛才丟冰棒的事，臉上紅一陣白一陣的,，趕快回家拿來了掃把,，和清潔工阿姨一起干了起來,。

夏天干活是很累的，不一會兒,，我就熱得大汗淋漓,。看著清潔工阿姨也滿天大汗,，我本想悠閑而又愉快地過暑假,，可一看到清潔工阿姨，我身上不知從哪兒來的一股勁,，繼續(xù)干了起來,。

終于下午到了，清潔工阿姨要回家吃飯了,，看到干干凈凈的小區(qū),，我心情大好，立刻去小攤買了一根冰棒,，撕開袋子咬了一口,，超級好吃！我沉浸在做好事的愉悅中,，這回我把冰棒袋扔進了垃圾箱,，哼著小曲，越快地向家走去,。

從那以后,，我再也不隨手扔垃圾了。這件好事做得真有意義,。

校園好人好事作文10篇（擴展7）

——校園好人好事日記 (菁選3篇)

小學生十大好行為 校園行為好與壞手抄報篇八

3月18日下午,，老人之家內(nèi)，職高的同學們有的為那里的老人們打掃庭院,，有的和他們肩并肩,、手拉手地聊家常。光榮院里的老人有很多雖然已經(jīng)年過八九十歲,，但在交流中卻依然精神矍鑠,，他們時而侃侃言談，時而微笑致意……職高的同學們還特別準備了一些禮物和節(jié)目送給他們,，老人們?yōu)榇颂貏e感激,。他們綻放的笑容，伴隨著初春的陽光,，讓每個人的心里都感到暖洋洋的,。

為了進一步推動并深化學校“學雷鋒,、做好事,、樹新風”和“志愿者在行動”活動的深入持續(xù)開展,，職高將三月份定為以“學習雷鋒精神，參與志愿服務,，構建和諧校園”為主題的學雷鋒活動月,。各班組織本班團支部就“什么是雷鋒精神”、“雷鋒精神是否過時”等問題展開大討論,。大討論的開展,，有力地宣傳了雷鋒精神，使雷鋒精神深入人心,，優(yōu)化了校風,、班風。

全校師生從我做起學雷鋒,，在校內(nèi),，除了開展凈化、美化校園活動外,，還大力開展“幫困助學獻愛心”活動,，幫助班級生活有困難的同學，讓他們感受到班級的溫暖,，堅持完成學業(yè),。在校外，踴躍開展幫助空巢老人,、光榮院老人,、殘疾人及生活有困難的家庭打掃環(huán)境衛(wèi)生、捐零花錢獻愛心等多種形式的學雷鋒做好事活動,。

學校學生處和團委還利用校園廣播,、黑板報等宣傳陣地，對雷*生*,、事跡及校內(nèi)外學雷鋒先進事跡進行報道,，營造出了濃厚的學雷鋒做好事氛圍,。

據(jù)悉,，如今職高“學雷鋒、做好事,、樹新風”活動已蔚然成風,，其中，有一個班級,，一個月累計做好人好事190多件,。自從高一(10)班“學習雷鋒霹靂小分隊”被授旗后，很多班級紛紛向?qū)W校提出申請,，現(xiàn)已有八個班級的學習雷鋒小分隊被學校授旗,。

“學雷鋒,、做好事、樹新風”系列活動的開展,，對該校同學的行為起到了明顯的促進作用,，文明之風吹遍校園的每個角落，雷鋒精神滲透到了每一位師生的心中,。