光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇一

一,、指導(dǎo)思想

1,、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，對(duì)孩子做到一仁,，以滿腔的熱情,、尊重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子，做孩子活動(dòng)中的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順利的開(kāi)展,，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),，不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生工作做到位,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)溝通解決，讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開(kāi)心的度過(guò)每一天,。

2,、培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的發(fā)展，經(jīng)過(guò)一學(xué)期有計(jì)劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長(zhǎng),，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快,，不管在藝術(shù)還是語(yǔ)言上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍,，能在各科教學(xué)中開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象力,，在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性,。

3、培養(yǎng)孩子社會(huì)性的發(fā)展,，幼兒的生活自立能力有了很大的提高,，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處,，講禮貌,。但個(gè)別學(xué)生的自制力較差，不受集體紀(jì)律約束,。不大喜歡參與集體活動(dòng);有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,，培養(yǎng)自信心,，這是本學(xué)期教育重點(diǎn)。

二,、工作目標(biāo)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，結(jié)合新教材,，不斷探索新方法,、新思路，積累經(jīng)驗(yàn)(五年級(jí)班主任工作計(jì)劃),，計(jì)劃組織好幼兒的一日活動(dòng),。

2、從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā),，通過(guò)多種形式,、途徑開(kāi)展主題活動(dòng)和特色教育。

3,、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子,，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

4,、積極探索家園合作新途徑,，利用家庭、社會(huì)等有利條件,，開(kāi)展多元化家園活動(dòng),。

5、有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展情況,，使幼兒快樂(lè)的成長(zhǎng)

三,、教育工作

1、繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，注意各領(lǐng)域的滲透,。

2、結(jié)合我班各項(xiàng)教育活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng),。

3、繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活,、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時(shí)的滲透教育,。

4,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話，提高運(yùn)用普通話的能力,。

5,、在日常生活中注意滲透愛(ài)心教育和分享意識(shí)與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議,。

6、為幼兒提供多種可供操作探索的活動(dòng)材料,，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境,，培養(yǎng)我班幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、孜孜不倦的探索精神,。

7、通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì),，與家長(zhǎng)在教育思想和教育行為上達(dá)成共

四,、班主任工作基本要點(diǎn)

1、安排班級(jí)活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)兒童開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的效應(yīng),。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。

2、營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

制定班級(jí)公約,、形成良好班風(fēng),。布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。班級(jí)小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

幼兒園新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇二

新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始,，為了使班級(jí)各項(xiàng)工作得以有條不紊地順利開(kāi)展,，使幼兒發(fā)揮的潛能，獲得的發(fā)展,，現(xiàn)特制定大班級(jí)工作計(jì)劃如下：

一,、情況分析

班級(jí)概況:升入大班，我們班有了很大的變動(dòng),，首先是老師的變動(dòng),，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入,。他們對(duì)我們這個(gè)集體還不熟悉，正在適應(yīng)階段,。面對(duì)這種情況,，我們必須盡力使每個(gè)孩子都盡快地適應(yīng)變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中,。

二,、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)

培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),。

三：保育,、教育教學(xué)工作重點(diǎn)

目標(biāo)：更新觀念，實(shí)現(xiàn)“幼兒園像我家”這一理念,，逐步實(shí)現(xiàn)特色班級(jí),。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,，以確保

大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開(kāi)展,，有的放矢，常抓不懈,。

加強(qiáng)安全意識(shí),，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,，防范于未然,，要求家長(zhǎng)用好接送卡。我們老師要具有高度的責(zé)任心,，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素。

（2）經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,，杜絕不安全隱患,，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,，把安全工作放在第一位。利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育。

四：教育工作

（1）在教學(xué)上我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫(huà),、交往,、觀察、討論,、解決問(wèn)題的能力,，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學(xué)水平,、書(shū)面語(yǔ)言水平相對(duì)于其他方面的能力來(lái)說(shuō)是稍弱的,，所以本學(xué)期，還將加強(qiáng)幼兒數(shù)學(xué)能力,、書(shū)面語(yǔ)言能力的培養(yǎng),，把數(shù)學(xué)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)作為單獨(dú)的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展。

（2）把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性,。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),，減少能力差異,。

五、家長(zhǎng)工作

讓家長(zhǎng)放心自己的孩子在園的生活和游戲,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的在園情況,，通過(guò)面對(duì)面交談、利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)公布幼兒今日在園的變化,。對(duì)個(gè)別幼兒家訪,，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

幼兒園新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》為指南,，進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》精神,，圍繞幼兒園工作計(jì)劃,，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，優(yōu)化一日活動(dòng),，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，推進(jìn)教學(xué)改革,。

二,、工作思路

以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展,。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開(kāi)展,，繼續(xù)嘗試新課程改革。

三,、主要工作

(一)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系。

1,、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園,、晨間活動(dòng),、集體教學(xué)、游戲活動(dòng),、餐點(diǎn),、午睡、起身,、離園,，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

2,、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系,，建立家長(zhǎng)委員會(huì),，定期召開(kāi)會(huì)議，提高家教園地的質(zhì)量,，做到更換及時(shí),，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值,，并做好記錄,，形成家園教育合力。

3,、建立0—3歲早教指導(dǎo)站,，正常開(kāi)展0—3歲親子園活動(dòng),。0—3歲嬰幼兒早期教育是學(xué)前教育的重要環(huán)節(jié)，是整個(gè)教育的起點(diǎn)和開(kāi)端,。本學(xué)期我園將著力開(kāi)展0-3歲的家長(zhǎng)養(yǎng)育指導(dǎo)與親子教育活動(dòng),，保證0—3嬰幼兒及其家長(zhǎng)接受早期教養(yǎng)指導(dǎo)方面發(fā)揮示范和輻射作用，切實(shí)提高家長(zhǎng)和看護(hù)人員科學(xué)育兒的水平,，促進(jìn)0—3歲嬰幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng),。

(二)強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育,。

1、立足習(xí)慣養(yǎng)成,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。在一日活動(dòng)中滲透,，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求,，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處,。

2、豐富幼兒活動(dòng),。一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展,，堅(jiān)持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開(kāi)展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng),，節(jié)日慶?；顒?dòng)等，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái),。三是豐富創(chuàng)新親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。

(三)深化課程改革,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1、落實(shí)新《綱要》,，學(xué)習(xí)新《綱要》,，并寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記。實(shí)踐新課改,，使用好教材,。在課程實(shí)施過(guò)程中，以幼兒積極體驗(yàn)為中心,，組織幼兒相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,，將教育過(guò)程的知識(shí)性、趣味性,、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合,。努力做到一主題活動(dòng)多，單一活動(dòng)少;二嘗試教育多,，灌輸教育少;三材料準(zhǔn)備多,，伏案抄寫(xiě)少。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)看,、聽(tīng),、議、評(píng)活動(dòng),，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)選等,，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織,，扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué),。

3、加強(qiáng)集體備課,。組織教師研究教材,，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改,，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,，注重教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備,。

4,、繼續(xù)開(kāi)展互相聽(tīng)課、年級(jí)教研課活動(dòng),。每位老師每周必須聽(tīng)課一節(jié),，園長(zhǎng)每周聽(tīng)課三節(jié)，聽(tīng)課后并及時(shí)評(píng)課,。

四,、月主要工作安排：

二月：

1.幼兒報(bào)名注冊(cè)，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作

2.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)

三月：

1.上報(bào)小班學(xué)籍及各項(xiàng)報(bào)表,。

2.制定教育教學(xué)工作計(jì)劃

3.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè),、器械制作評(píng)比

4.小班家長(zhǎng)會(huì)

四月：

1.舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座

2.0-3歲嬰幼兒親子活動(dòng)

3.中、大班家長(zhǎng)會(huì)

4.組織幼兒統(tǒng)編操、韻律操比賽

五月：

1.幼兒預(yù)防火災(zāi)安全演練活動(dòng)

2.各班幼兒養(yǎng)成教育大評(píng)比

3.幼兒期中發(fā)展情況抽測(cè)

六月：

1.組織向家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),。

2.0-3歲嬰幼兒親子活動(dòng)

3.養(yǎng)成教育案例評(píng)比

4.班級(jí)區(qū)域活動(dòng)評(píng)比

七月：

1.幼兒發(fā)展情況抽測(cè)

2.做好學(xué)期小結(jié)工作,。

3.上交各項(xiàng)資料并整理歸檔

幼兒園新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,、我園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、堅(jiān)持以"科學(xué)的教育發(fā)展觀"理論為指導(dǎo)、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》,、規(guī)范與細(xì)化管理過(guò)程,、以改革創(chuàng)新為動(dòng)力、全面提高幼兒園保教質(zhì)量,、夯實(shí)教科研基礎(chǔ),、深化特色教育研究、進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念,、強(qiáng)內(nèi)涵,、促發(fā)展、不斷開(kāi)創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面,。

二、主要工作目標(biāo)

1,、努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),、探索在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的方式與策略、引領(lǐng)不同層次的教師跨入實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展,、自我創(chuàng)新,。

2、教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,、讓每一個(gè)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、奠定人生的開(kāi)端、使孩子終身受益,。在新的學(xué)期里,、申請(qǐng)一個(gè)省級(jí)或者市級(jí)的有關(guān)內(nèi)容的研究課題。以此為新的出發(fā)點(diǎn),、進(jìn)一步開(kāi)展幼兒園教科研活動(dòng),、提升幼兒園辦園質(zhì)量。

3,、以游戲活動(dòng)為幼兒的基本活動(dòng),、豐富幼兒的一日活動(dòng)內(nèi)容、加強(qiáng)幼兒的體格鍛煉,、促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng),。

4、加強(qiáng)早教研究、有效開(kāi)展社區(qū)早教指導(dǎo)早教活動(dòng),、使工作再上新臺(tái)階,。

5、積極爭(zhēng)取資金改造四樓且加強(qiáng)硬件設(shè)施投入,。

三,、具體工作及措施

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、打造一支優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍

加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育,、激發(fā)教職工愛(ài)崗敬業(yè)的精神,。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、教職工努力自覺(jué)做好本職工作,、樹(shù)立高度的事業(yè)心和責(zé)任感,。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神和作風(fēng)、團(tuán)結(jié)一致,、齊心協(xié)力,。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查、不斷規(guī)范師德行為,。

加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn),、多渠道、多方式為教師提供學(xué)習(xí),、練習(xí)的平臺(tái),、確保每一位教師能通過(guò)多種途徑得以發(fā)展和提高。本學(xué)期,、著重提高棋文化教學(xué)水平和音樂(lè)素養(yǎng),。三月初、請(qǐng)徐海紅老師對(duì)我園的老師進(jìn)行圍棋知識(shí)及圍棋教學(xué)方法的講座,、四月份,、每周六聘請(qǐng)音樂(lè)方面的特長(zhǎng)老師培訓(xùn)音樂(lè)理論知識(shí)及鋼琴?gòu)椬嗉寄堋?/p>

強(qiáng)化反思與研究、倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。以教育研究的目光來(lái)審視自己的教學(xué),、努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、積極撰寫(xiě)教育筆記與教育論文,、期末以評(píng)比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價(jià)值,。

加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),、發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用,。抓好對(duì)骨干教師的過(guò)程管理、通過(guò)上課,、講座,、競(jìng)賽等形式、給骨干教師提供展示的機(jī)會(huì)、給青年教師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)會(huì),、提高全體教師的工作能力,、不斷壯大骨干教師隊(duì)伍。

(二)開(kāi)展園本教科研,、努力構(gòu)建園本特色向更高起點(diǎn)邁進(jìn)

本學(xué)期深入開(kāi)展有效教學(xué)研究,、立足本園特點(diǎn)、以園本教科研為平臺(tái),、不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì),、完善評(píng)價(jià)機(jī)制、切實(shí)提高課程的實(shí)施水平,。

繼續(xù)開(kāi)展""課題研究——《棋文化教育對(duì)幼兒良好品質(zhì)的培養(yǎng)》的課題研究,、結(jié)合幼兒園實(shí)際和幼兒特點(diǎn)、普及棋類(lèi)知識(shí),、課程不僅要涵蓋學(xué)棋的方案,、其中包括棋人、棋賽,、棋史,、棋文、棋事,、棋趣,、棋韻等方方面面。本學(xué)期,、五月份舉行大中班棋人、棋事,、棋趣故事比賽,。

本學(xué)期教研組每周一、二正常進(jìn)行,、工作重點(diǎn)是圍繞教師在工作實(shí)踐中遇到的一些問(wèn)題展開(kāi)教研,、年級(jí)組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用、提高教研意識(shí),。開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)以及教學(xué)基本功培訓(xùn)及比賽,、使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題。本學(xué)期,、我們將通過(guò)多種教研模式創(chuàng)新教研活動(dòng),、準(zhǔn)確把握各年齡段的目標(biāo)、杜絕一切"空洞",、"作秀"的課堂教學(xué),、逐步形成自己個(gè)性的教學(xué)、結(jié)合評(píng)比、把"備課—聽(tīng)課—說(shuō)課—議課"一體化,、把活生生的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)作為案例,、以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo)、對(duì)教師的教育行為進(jìn)行診斷,、評(píng)價(jià)與質(zhì)疑,、找出開(kāi)展活動(dòng)中的長(zhǎng)處與不足、并且共同探討為什么會(huì)產(chǎn)生這些問(wèn)題,、應(yīng)該怎么做,、為什么要這么做、用理論來(lái)詮釋我們的教育行為,、使評(píng)優(yōu)的過(guò)程成為培訓(xùn)教師的過(guò)程,。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時(shí)、我們的研究要深,、操作要實(shí),、注意資料的積累、積極撰寫(xiě)論文,、隨筆,、個(gè)案記錄。

積極落實(shí)適合我園發(fā)展道路的新課題,、進(jìn)一步開(kāi)展幼兒園教科研活動(dòng),、提升幼兒園辦學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,、申請(qǐng)市級(jí)或省級(jí)課題一個(gè)或兩個(gè),、寫(xiě)好課題方案、并請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)開(kāi)題,。

(三)加強(qiáng)早教研究,、著力提高早教質(zhì)量

0-3歲早教活動(dòng)也成為了我園教育教學(xué)研究工作的一個(gè)部分。并成立早教研究小組,、明確了《0—3歲嬰幼兒早期教育指導(dǎo)模式的研究》的課題,、制定了課題研究方案、定期開(kāi)展課題研究,。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)0-3周歲嬰幼兒教育,、提高幼兒教育的普及率和保教質(zhì)量。還將作好加大宣傳力度,、開(kāi)展0-3歲教育的研究,、以"請(qǐng)進(jìn)來(lái)"、"走出去"等多種形式,、積極開(kāi)展形式多樣的早期教育,、本學(xué)期還將原來(lái)的一周一節(jié)課發(fā)展到一周3一4節(jié)課,、擴(kuò)大對(duì)社區(qū)的早教宣傳指導(dǎo)范圍、努力為0—3歲嬰幼兒及其家長(zhǎng),、看護(hù)人員提供有效的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),、切實(shí)提高家長(zhǎng)和看護(hù)人員科學(xué)育兒的水平、促進(jìn)0—3歲嬰幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng),。

(四)落實(shí)班級(jí)精致化管理,、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)

進(jìn)一步貫徹落實(shí)新《綱要》精神、科學(xué)合理安排幼兒一日活動(dòng),、保障幼兒身心健康發(fā)展,。堅(jiān)持以游戲活動(dòng)為基本活動(dòng)、保教并重,。

本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的優(yōu)化,、切實(shí)提高全體教師班級(jí)管理的能力。保證幼兒每天有三小時(shí)的游戲時(shí)間,、二小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和一小時(shí)的體育游戲時(shí)間,、避免隱形時(shí)間的浪費(fèi)。本學(xué)期,、每天早晨安排幼兒30----40分鐘戶外體育游戲活動(dòng),、三月份進(jìn)行各班的體育游戲觀摩、四月初,、舉行全園"我是運(yùn)動(dòng)小健將"的主題運(yùn)動(dòng)會(huì),。

根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況及孩子的年齡特點(diǎn)、教師要多動(dòng)腦筋,、為孩子提供有探索性,、操作性、益智性,、趣味性及安全性的玩具和游戲空間,、豐富幼兒的一日生活。根據(jù)本園的實(shí)際情況,、不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,。園長(zhǎng),、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)經(jīng)常深入第一線觀摩活動(dòng),、對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)檢查、加強(qiáng)對(duì)貫徹落實(shí)制度的檢查和督促,、平時(shí)考核與期末評(píng)比進(jìn)行掛鉤,、切實(shí)保證提高活動(dòng)的有效性。

(五)提高服務(wù)意識(shí),、切實(shí)做好家長(zhǎng)工作

我園將發(fā)揮好家委會(huì)作用,。通過(guò)各班家長(zhǎng)園地,、幼兒園網(wǎng)站、幼兒園家教宣傳櫥窗,、半日活動(dòng)開(kāi)放,、家教專(zhuān)題講座等多種形式、幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步樹(shù)立正確的教育觀念,、掌握科學(xué)有效的教育方法,、增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、對(duì)幼兒教育的了解,、優(yōu)化幼兒園,、家庭、社會(huì)教育的整體效果,。不斷豐富幼兒園網(wǎng)站內(nèi)容,、及時(shí)報(bào)道幼兒園動(dòng)態(tài)。班級(jí)網(wǎng)頁(yè)要及時(shí)反饋本班動(dòng)態(tài),、重大活動(dòng),、幼兒發(fā)展等情況。合理利用家長(zhǎng)資源,、提高家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性,。

(六)后勤保障、促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展

1,、做好衛(wèi)生保健工作,。我們將嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理細(xì)則、制定合理的幼兒生活制度,、認(rèn)真做好各類(lèi)臺(tái)帳,、切實(shí)做好晨檢工作。

2,、做好各項(xiàng)安全工作,。落實(shí)精致化安全管理、健全機(jī)制,、強(qiáng)化防范,、把安全工作做到位。門(mén)衛(wèi)人員嚴(yán)格把好幼兒園大門(mén)關(guān),、做好來(lái)園登記工作,、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。食堂工作人員嚴(yán)格把好食堂衛(wèi)生關(guān),、按照衛(wèi)生要求規(guī)范操作,、嚴(yán)防食物中毒。

新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響,、我們的工作任務(wù)也已經(jīng)明確,、我們?nèi)珗@要抱成一團(tuán),、形成凝聚力和向心力、以嶄新的精神面貌迎接新學(xué)年的各種挑戰(zhàn),。我們堅(jiān)信,、有全園老師的積極工作、有領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì),、有廣大家長(zhǎng)的協(xié)助,、我們的工作一定會(huì)做得更好。

幼兒園新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇五

2-3歲的幼兒會(huì)跑會(huì)跳,，并能使用言語(yǔ)表達(dá)自己的意見(jiàn),、愿望、情感,，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和人交談,。他們無(wú)論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活,、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件,，因此，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),、在快樂(lè)中發(fā)展,，并在集體生活中健康全面的發(fā)展。

一,、本班基本情況

本班共30名幼兒,，男孩15名，女孩15名,，都是沒(méi)有上過(guò)幼兒園的新生,。本班幼兒年齡為2-3歲，通過(guò)最近一段時(shí)間的觀察,，本班幼兒特點(diǎn)如下：

（一）優(yōu)點(diǎn)：

1,、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活，來(lái)園時(shí)能情緒愉快,，喜歡和老師一起做游戲,。

2、幼兒對(duì)鮮明,、突出的節(jié)奏,、音響、律動(dòng)具有濃厚興趣,，喜歡聽(tīng)歌,、唱歌,。愿意參加音樂(lè)活動(dòng),。

3,、幼兒愿意用畫(huà)、剪,、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗(yàn),，有豐富的想象力，喜歡玩橡皮泥,。

4大部分幼兒能用語(yǔ)言表達(dá)出簡(jiǎn)單的想法,，喜歡聽(tīng)故事、聽(tīng)音樂(lè),。

（二）不足：

1,、部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、幼兒注意力不集中，注意容易轉(zhuǎn)移,，在觀察活動(dòng)中,，他們持續(xù)觀察時(shí)間很短，只有4分鐘"5分鐘,，甚至有的幼兒更短,，觀察的事物，常常是零星的,，不全面的,。

二、工作目標(biāo)

依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn),，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：

1,、依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：

2,、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,。

措施：

1、教師為幼兒營(yíng)造一種平等,、和諧,、友愛(ài)的人際氛圍，為幼兒交往提供機(jī)會(huì)與條件,。

2,、深入了解幼兒社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn)，積極鼓勵(lì),、支持幼兒的交往動(dòng)活,，注意觀察幼兒的交往行為，并適時(shí)的給予具體的指導(dǎo),。

3,、教師有計(jì)劃,、有目的地對(duì)活動(dòng)區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)，提高幼兒活動(dòng)區(qū)游戲水平,。

4,、樹(shù)立榜樣，引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)基本的生活常規(guī),、游戲,、學(xué)習(xí)規(guī)則與自己行為的關(guān)系，初步懂得遵守規(guī)則

（三）語(yǔ)言領(lǐng)域 ：

1,、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極態(tài)度,，喜愛(ài)兒童文學(xué)作品。

2,、發(fā)展幼兒傾聽(tīng),、表達(dá)、早期閱讀的能力,。

措施：

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)平等、和諧,、被肯定的氣氛,，使幼兒有時(shí)間和對(duì)象表述自己感興趣的話題。

2,、開(kāi)設(shè)圖書(shū)區(qū),，為幼兒準(zhǔn)備適合年齡特點(diǎn)閱讀的圖書(shū)。引導(dǎo)幼兒對(duì)閱讀感興趣,，知道從前向后一頁(yè)一頁(yè)的看,培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)圖書(shū),，不撕書(shū)。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽講話,，給幼兒創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)周?chē)挛锏呐d趣,，感知環(huán)境的變化，提高幼兒的感知能力,，形成初步的生活經(jīng)驗(yàn),。

2、深入了解幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn),，努力引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)大自然,，培養(yǎng)幼兒的好奇心與探究精神。

3、引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用感官認(rèn)識(shí)事物,，培養(yǎng)其初步的認(rèn)知能力,、動(dòng)手操作能力和解決問(wèn)題的能力。

措施：

1,、豐富自然角材料，引導(dǎo)幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物活動(dòng),，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，愿意給植物澆水。

2,、在日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒感知秋,、冬季明顯特征,。

3、在操作活動(dòng)當(dāng)中,，引導(dǎo)幼兒了解感官作用,，積極運(yùn)用多種感官，進(jìn)行感知和探索,。

4,、感知體驗(yàn)“1”和“許多”等數(shù)概念。

5,、感知,、操作體驗(yàn)各種事物簡(jiǎn)單的數(shù)量特征，點(diǎn)數(shù)5個(gè)物體以?xún)?nèi)的物體,，初步感知理解5個(gè)以?xún)?nèi)物體的數(shù)量,。

6、用對(duì)應(yīng)比較的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少（4個(gè)物體以?xún)?nèi)）

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè),、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)的興趣，使幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn),。

2,、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己對(duì)周?chē)畹母惺芎腕w驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造的初步能力,。

措施：

1,、用優(yōu)美的音樂(lè)、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的愿望,。

2,、用支持鼓勵(lì)的方法激發(fā)幼兒參加各種美術(shù)活動(dòng)的興趣。

3、向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng)造的精神支持,，對(duì)幼兒的探索與表現(xiàn)及時(shí)給以肯定,。藝術(shù)活動(dòng)中始終保持自由、輕松,、活躍的氣氛,。

4、從具有鮮艷色彩和簡(jiǎn)單造型的生活用品,、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受,，并用語(yǔ)言、表情,、動(dòng)作表示對(duì)美好事物的親近和喜愛(ài),。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習(xí)慣。

四,、家園共育

（一）充分利用家長(zhǎng)資源,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性，真正實(shí)現(xiàn)家園共育,。 ?措施：

根據(jù)家長(zhǎng)的職業(yè)特點(diǎn),，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園配合教學(xué)。向家長(zhǎng)約稿,，介紹育兒經(jīng)驗(yàn),。

（二）與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育,。

措施：

1,、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)半日開(kāi)放,。

2,、及時(shí)公布教學(xué)計(jì)劃，尋求家長(zhǎng)的配合教育,。

3,、布置家教專(zhuān)欄，向家長(zhǎng)宣傳教育思想,。

4,、公布園里網(wǎng)站及班里網(wǎng)址。

（三）家園配合,，加強(qiáng)幼兒品德教育,。

措施：

1、教師和家長(zhǎng)要為幼兒樹(shù)立良好的榜樣,，對(duì)幼兒潛移默化地施加積極影響,。

2,、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié),，家園共同培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師、愛(ài)親人,、愛(ài)祖國(guó)的情感,。

3、通過(guò)網(wǎng)站與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,。

五,、各月工作重點(diǎn)

八月份：

1、做好招生工作,。

2,、幼兒園環(huán)境布置（園舍,、教室）

3,、各類(lèi)制度的修改、改善,。

4,、做好教師的培訓(xùn)工作。

5,、各部門(mén),、班級(jí)制定各項(xiàng)工作與教學(xué)計(jì)劃。

6,、迎接上級(jí)部門(mén)的開(kāi)學(xué)安全,、衛(wèi)生檢查。

7,、億童蒙氏數(shù)學(xué)

8,、個(gè)案記錄檢查，隨堂聽(tīng)課,。

九月：

1,、做好新學(xué)期幼兒報(bào)名工作，各項(xiàng)教育教學(xué)工作逐步進(jìn)入正軌,。

2,、家園天地、自然角及班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3,、配合做好興趣班報(bào)名及開(kāi)班工作。

幼兒園新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,，以中心幼兒園“爭(zhēng)創(chuàng)xx省優(yōu)質(zhì)園”為契機(jī)，進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,。以幼兒園教育為主陣地,，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育研究,，規(guī)范教育管理,，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平,，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育,，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性,、積極性,、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化,。

二,、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)性,，幫助家長(zhǎng)提高思想認(rèn)識(shí),，樹(shù)立正確的家教觀念，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與到幼兒園的教學(xué)實(shí)踐中來(lái),，努力營(yíng)造家園合作的教育環(huán)境,。

2、加強(qiáng)家委員會(huì)工作,，發(fā)揮家委會(huì)成員督促作用,，挖掘優(yōu)秀家長(zhǎng)資源，提高家長(zhǎng)的指導(dǎo)意識(shí)和能力,。

3,、提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,，通過(guò)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。

4,、增強(qiáng)對(duì)家庭,、社區(qū)的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識(shí)、擴(kuò)大服務(wù)范圍,、提高服務(wù)水平,。

三,、具體措施：

(一)以家長(zhǎng)學(xué)校為陣地，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念,。

本學(xué)期,，將根據(jù)家庭與孩子的不同類(lèi)型，根據(jù)家長(zhǎng)的需要,，以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開(kāi)展家長(zhǎng)授課活動(dòng),。要求做到“五落實(shí)”，即：組織落實(shí),，教材落實(shí),，內(nèi)容落實(shí)，時(shí)間落實(shí),，教師落實(shí),。實(shí)施過(guò)程中，嚴(yán)格管理,，嚴(yán)密紀(jì)律,，嚴(yán)格要求。

(二)以家委會(huì)為橋梁,，發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)督作用,。

家長(zhǎng)委員會(huì)作為家長(zhǎng)與幼兒園聯(lián)系的紐帶,，擔(dān)負(fù)著幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求,、及時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議、協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)的重要任務(wù),，對(duì)提高幼兒園管理水平與保教質(zhì)量十分有利,。

本學(xué)期，我園將進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,，及時(shí)了解,、收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，積極參與幼兒園管理,，為幼兒園的后續(xù)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，進(jìn)一步提高幼兒園的聲譽(yù)和辦園質(zhì)量。

(三)以家園互動(dòng)為重點(diǎn),，提高家長(zhǎng)育兒水平,。

本學(xué)期，將充分利用家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)園地,、家園小報(bào)、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家園網(wǎng)站等途徑,，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,。

1、家長(zhǎng)園地

本學(xué)期,，我們將重視各種宣傳工作,，拓展原有家長(zhǎng)園地版面，鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí),、家長(zhǎng)以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長(zhǎng)園地,，形式多樣，突出新意,，增加互動(dòng)內(nèi)容,，辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題,，再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論,，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的,。

2,、家園小報(bào)

根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，認(rèn)真做好各個(gè)欄目的編寫(xiě),、審閱,、發(fā)稿工作，使“家園小報(bào)”真正成為幼兒園對(duì)廣大家長(zhǎng)的宣傳工具,。同時(shí)各班主任要保質(zhì)保量,、按時(shí)完成家長(zhǎng)園地的板快宣傳，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在園生活,。

3,、幼兒成長(zhǎng)檔案

通過(guò)攝影、幼兒作品,、表冊(cè)等形式記錄孩子們?cè)诩?、在園的各項(xiàng)活動(dòng)，定期與家長(zhǎng)進(jìn)行書(shū)面交流,，所寫(xiě)內(nèi)容要具體,，圍繞幼兒園教育目標(biāo)和近期的教育任務(wù)，側(cè)重反映幼兒的變化與新的情況,，與家長(zhǎng)不斷交流信息,。

本學(xué)期“幼兒成長(zhǎng)檔案”力求實(shí)行微機(jī)管理。成長(zhǎng)檔案是孩子在幼兒園生活的足印,，孩子在園的點(diǎn)滴進(jìn)步和孩子的歡聲笑語(yǔ)是家長(zhǎng)無(wú)法感受到的,。我們做老師的應(yīng)該用心去捕捉那一刻的喜悅，把它記錄下來(lái),，和家長(zhǎng)一起分享,。使“幼兒成長(zhǎng)檔案”成為宣傳幼兒教師工作的一面鏡子,，一個(gè)窗口。

4,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，家長(zhǎng)通過(guò)參觀，觀摩之際具體的了解幼兒在班級(jí)集體中的各種行為表現(xiàn),，從而正確認(rèn)識(shí)幼兒園的教育,，教育正確認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)自己的孩子的能力、特長(zhǎng),，興趣等,。但是，對(duì)家長(zhǎng)的參與活動(dòng),，教師要作必要的引導(dǎo),，告訴家長(zhǎng)活動(dòng)看什么，怎么看,。比如要著重看孩子的主動(dòng)性,、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處,，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果,。

5,、家長(zhǎng)助教

調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，改革以往的活動(dòng)形式,，研討家教工作新舉措,，探索家長(zhǎng)工作新模式,，拓展家庭教育的新內(nèi)容,、新方法、新途徑,。探索家長(zhǎng)助教是我們利用家長(zhǎng)資源,，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的又一項(xiàng)舉措。

這學(xué)期,，各班必須充分利用家長(zhǎng)資源,，把社會(huì)多層面人物展現(xiàn)給幼兒，把社會(huì)多層次的信息傳遞給幼兒,，老師和家長(zhǎng)委員會(huì)成員可以一起推選來(lái)園上課的家長(zhǎng)代表,，一起備課，一起制作教學(xué)具,，給孩子們留下學(xué)習(xí)的新視眼,，生活中到處都有學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。使家長(zhǎng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

6,、親子活動(dòng)

利用節(jié)日開(kāi)展“重陽(yáng)老少樂(lè)”“親子環(huán)保制作”“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”“親子聯(lián)歡會(huì)”等活動(dòng),，增進(jìn)家園、親子感情,。

7,、加強(qiáng)村園管理

加強(qiáng)對(duì)村園家長(zhǎng)學(xué)校的管理。村園要繼續(xù)規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校工作管理,，要落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)陣地,，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，每月至少組織一次家?；顒?dòng),，授課老師精心設(shè)計(jì)教案，認(rèn)真組織活動(dòng),，并做好資料的積累工作,，不斷積累辦校經(jīng)驗(yàn)，提高辦校實(shí)效,，中心園領(lǐng)導(dǎo)將定期做檢查考核,。

四、具體工作安排：

1,、各班制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作的目標(biāo)與具體內(nèi)容,。

2、召開(kāi)小班新生家長(zhǎng)會(huì),。

3,、家長(zhǎng)園地創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

4,、新生幼兒家訪活動(dòng),，了解班內(nèi)幼兒基本情況。

5,、各班簽訂幼兒接送協(xié)議書(shū),。

6、科學(xué)認(rèn)讀課題第一次家園研討活動(dòng),。

7,、各班建立幼兒電子成長(zhǎng)檔案。

8,、親子園免費(fèi)指導(dǎo)活動(dòng),。

9、家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,。

10,、發(fā)放家園小報(bào),。

20xx幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃(三)

一、指導(dǎo)思想

以黨的精神為指導(dǎo),，以服務(wù)師生為宗旨,，進(jìn)一步加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量,，提高管理水平,，提高整體品位，努力使食堂成為幼兒園工作中的一個(gè)靚窗口,，讓教師安心,，家長(zhǎng)放心，幼兒歡心,。

二,、工作設(shè)想

(一)完善各類(lèi)制度

1、加強(qiáng)對(duì)職工的考核,，將在廣泛征求職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,，完善考核細(xì)則，突出獎(jiǎng)勤,，樹(shù)立正面典型,，弘揚(yáng)正氣。

2,、進(jìn)一步強(qiáng)化出勤管理,，點(diǎn)名又點(diǎn)時(shí)，杜絕遲到早退現(xiàn)象

3,、蔬菜購(gòu)入采用多人組合法,，買(mǎi)菜、付款,、驗(yàn)貨,、過(guò)秤、記賬分人負(fù)責(zé),，互相督促,，總務(wù)處實(shí)行全面監(jiān)督，園長(zhǎng)統(tǒng)一審批,。

4、師生用餐保證菜的品種多樣化,，力求菜的質(zhì)量營(yíng)養(yǎng)化

5,、進(jìn)行成本核算，積極發(fā)揮膳管會(huì)的作用,，不時(shí)調(diào)查食堂管理及師生用餐情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理

(二)提高職工整體素質(zhì)

1,、組織職工學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生培訓(xùn)教材》等材料，并適當(dāng)組織外出參加學(xué)習(xí),，提高職工衛(wèi)生意識(shí)

2,、分工力求細(xì)化，進(jìn)一步明確崗位職責(zé),，崗位任務(wù)的完成情況與考核掛鉤,，提高職工崗位意識(shí)和服務(wù)意識(shí)

3、創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，在同一崗位,，不同崗位間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，讓職工在競(jìng)爭(zhēng)中增強(qiáng)主人翁意識(shí),，并提高技術(shù)熟練度

(三)革新工作流程

在上學(xué)期試行的洗菜,、切菜、炒菜,、分菜,、分飯按年級(jí)一條龍工作的基礎(chǔ)上，適當(dāng)作一些改進(jìn),。

(四)高度重視衛(wèi)生安全工作

1,、通過(guò)正常渠道采購(gòu)食品，索取合同攤位的合法證件,，認(rèn)真做好農(nóng)藥殘留速檢和留樣工作,。洗菜要干凈，炒菜要把正火候,，貯菜要生熟分開(kāi),，各類(lèi)用具要分類(lèi)擺放和使用

2、一絲不茍地做好消毒工作,，餐具做到“一天一消毒”,，小餐具用蒸汽消毒，大餐具用施康消毒液消毒,，熟食間用紫外線燈消毒,，消毒工作有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并做好消毒記錄,。

3,、防蠅設(shè)施已有紗窗，滅蠅燈,。紗窗要關(guān)好,，滅蠅燈設(shè)專(zhuān)人負(fù)責(zé)

4、食堂工作人員均須持健康證和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證上崗，工作期間一律要穿戴好工作衣帽,，保持好個(gè)人衛(wèi)生,，衛(wèi)生不符要求的不得上崗，環(huán)境衛(wèi)生分人分塊包干,，保證每周一次大掃除

5,、食堂灶具等處均用電和柴油，要求職工規(guī)范操作,，時(shí)刻注意用電和燃油的安全

6,、加強(qiáng)食堂財(cái)產(chǎn)管理，貴重物品存放在庫(kù)房?jī)?nèi),，物品進(jìn)倉(cāng)或出倉(cāng)均須登記入帳,。

三、食堂工作行事歷

周次內(nèi)容

1.分好工,，明確有關(guān)制度和職責(zé)

2.膳管會(huì)成員會(huì)議下發(fā)考核制度討論稿,，征求職工意見(jiàn)環(huán)境衛(wèi)生抽查

3.職工衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí)衛(wèi)生消毒抽查

4.食堂安全工作檢查工作流程跟蹤調(diào)查

5.餐具存放情況抽查

6.考核制度定稿

7.職工個(gè)人衛(wèi)生(含穿戴工作衣帽等)檢查環(huán)境衛(wèi)生抽查

8.師生用餐情況調(diào)查

9.防蠅設(shè)施檢查

10.職工衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí)

11.衛(wèi)生消毒抽查

12.環(huán)境衛(wèi)生抽查

13.膳管會(huì)成員會(huì)議餐具存放情況調(diào)查

14.衛(wèi)生消毒抽查

15.衛(wèi)生工作全面調(diào)查

16.工作交流、總結(jié)回顧,、評(píng)比表彰食堂財(cái)產(chǎn)清理入庫(kù)

幼兒園新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇七

陶行知先生說(shuō)：“好習(xí)慣養(yǎng)成了,，一輩子受用，壞習(xí)慣養(yǎng)成了,，一輩子吃它的虧,。”我們都知道幼兒期是孩子行為習(xí)慣形成的最佳時(shí)期,。低齡幼兒正是走向自我行為的起步階段,，這一時(shí)期培養(yǎng)孩子的習(xí)慣是很重要，也是好習(xí)慣形成的關(guān)鍵期,?？墒牵瑢?duì)于剛?cè)雸@的小班幼兒,，他們的注意力容易轉(zhuǎn)移,，我們?cè)鯓优囵B(yǎng)他們的良好習(xí)慣呢？本學(xué)期教研工作主要是針對(duì)小班幼兒的這一年齡特點(diǎn),，我們選擇將各種習(xí)慣（生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、人際交往習(xí)慣）穿插到幼兒日常生活和游戲活動(dòng)中,，面對(duì)他們感興趣的事物，孩子們就相對(duì)比較容易接受和掌握,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

通過(guò)對(duì)老師工作的情況了解和需求調(diào)查,，教師對(duì)適合小班幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、交往能力習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容含糊,、目標(biāo)不明確、要求不具體,；并且將習(xí)慣的培養(yǎng)融合在一日生活和游戲活動(dòng)中的方法,、形式單一，缺乏有效的策略,；讓幼兒在隱性的教育中養(yǎng)成習(xí)慣的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及家園共育等等方面有很多的困惑,。為了提高教師們對(duì)小班良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作，因此我們從小班幼兒實(shí)際出發(fā),，較大大膽地探索和實(shí)踐多種有效的活動(dòng)策略,，建立合理的常規(guī)，形成幼兒初步的自我管理,、自我服務(wù),、自我監(jiān)督意識(shí)；促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，形成幼兒園的原本特色,。

1、教研內(nèi)容注重實(shí)用性

針對(duì)小班年齡特點(diǎn),、觀察小班幼兒的生活,、衛(wèi)生、行為,、交往,、學(xué)習(xí)等習(xí)慣以及教師在日常教育教學(xué)中需解決的問(wèn)題與困惑，明確教研態(tài)度確保幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成質(zhì)量,，明確教研專(zhuān)題“基于小班幼兒在游戲活動(dòng)中良好習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐探究”等,。對(duì)于教師共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與理論依據(jù),，組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論，通過(guò)集體學(xué)習(xí),、研討,、實(shí)踐，以求實(shí)的精神,、務(wù)實(shí)的方法,、實(shí)在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)用性，真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難,，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)作用,。

2,、教研方式注重開(kāi)放互動(dòng)式

圍繞“找問(wèn)題、解決問(wèn)題,、反思”一系列教研活動(dòng)過(guò)程,，進(jìn)行全體教師參與方式，培養(yǎng)教師說(shuō),、評(píng)能力,。緊抓培訓(xùn)觀摩機(jī)會(huì)，利用到示范園蹲點(diǎn)觀摩及參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，擴(kuò)大教師視野,，通過(guò)“多學(xué)，多實(shí)踐”逐步提高教師教育教學(xué)水平,。

本學(xué)期繼續(xù)將幼兒一日生活中各生活環(huán)節(jié),、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及日常工作常規(guī)方面作為關(guān)注重點(diǎn),。通過(guò)常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒游戲教學(xué),，使幼兒園保教工作真正落到實(shí)處,。在課程實(shí)施過(guò)程中，關(guān)注幼兒園一日活動(dòng)每一細(xì)節(jié),，重視環(huán)境的教育內(nèi)涵,，精心創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境,、語(yǔ)言環(huán)境,、交流環(huán)境等，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),；在制定游戲計(jì)劃,、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、游戲指導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié),，充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平,；引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好交往,，促進(jìn)幼兒社會(huì)化和個(gè)性的和諧發(fā)展,。

1、規(guī)范養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)對(duì)幼兒各習(xí)慣養(yǎng)成的工作指導(dǎo)與檢查,。本學(xué)期，將對(duì)幼兒各方面習(xí)慣養(yǎng)成及教師養(yǎng)成教育工作來(lái)進(jìn)行跟班指導(dǎo),、督促,、檢查,，培養(yǎng)和增強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成的能力。

2,、實(shí)行隨機(jī)查課,、“推門(mén)聽(tīng)課”制度，督促教師備好課,，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,，并給予評(píng)價(jià)指導(dǎo)。

3,、觀摩交流本園教師公開(kāi)課,，互相借鑒教學(xué)模式、養(yǎng)成教育的教學(xué)方法以及養(yǎng)成工作的開(kāi)展,，課后組織全體教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言,，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑。

1,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流時(shí)間,，對(duì)教師進(jìn)行師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)教育,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷、尊重的正確態(tài)度與幼兒交往,，全身心投入幼教工作,，有效將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2,、建議教師經(jīng)常翻閱各類(lèi)早期養(yǎng)成教育類(lèi)雜志,，不斷提高自身教研能力；鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息,。

1、分工負(fù)責(zé),，落實(shí)各個(gè)課題的開(kāi)展和結(jié)題工作,。

2,、邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的課題指導(dǎo)老師,，指導(dǎo)課題資料的梳理。

二月份:

1.制定教研計(jì)劃,；

2.教研組定期開(kāi)展集體備課，研讀教材,；

3.各年級(jí)商討新早操,；

4.調(diào)研情況前期工作。

三月份：

1.教師自主游戲視頻案例撰寫(xiě)培訓(xùn),；

2.小班幼兒行為習(xí)慣的主題活動(dòng)研討,；

3.小班幼兒行為習(xí)慣主題教學(xué)活動(dòng)（觀摩）

四月份：

1.小班幼兒行為習(xí)慣的環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討；

2.小班幼兒養(yǎng)成行為習(xí)慣階段性總結(jié),、分享,；

3.建議老師自選與小班幼兒養(yǎng)成教育項(xiàng)目?jī)?nèi)容有關(guān)的書(shū)籍或資料閱讀；

4.定期開(kāi)展集體備課和教材的研讀,。

五月份：

1,、“小班幼兒養(yǎng)成教育”閱讀分享；

2,、小班幼兒交往,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的主題活動(dòng)觀摩研討；

3,、如何培養(yǎng)幼兒四大習(xí)慣問(wèn)題的升入探討與研究,；

六月份：

1、對(duì)小班幼兒生活,、衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行階段性總結(jié),、分享經(jīng)驗(yàn)；

2,、梳理和課題資料,，撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告；

3,、教研組的成果展示,；

4、教研組成員的教研考核與評(píng)價(jià),；

5,、教研組整理資料并歸檔；

幼兒園新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇八

總指導(dǎo)思想：以解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念,、外樹(shù)形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn);以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心,，加強(qiáng)幼兒園管理,，全面實(shí)施素質(zhì)教育;將20__年確定為“保教質(zhì)量提高年”。

一.本學(xué)期工作目標(biāo)：

★圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量,，突特色,。

★樹(shù)立兩種理念：“以人為本,、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念，“服務(wù)于教師,、幼兒,、家長(zhǎng)”的理念。

★構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺(jué)悟高,、業(yè)務(wù)水平高,、教育質(zhì)量高。

★堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛(ài)崗,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

★做好五項(xiàng)工作：

_幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作

_做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作

_0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實(shí)施完善

_加強(qiáng)課程管理,，提高實(shí)踐反思(觀察記錄研究)

_繼續(xù)探索課程評(píng)價(jià)與幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)方法

二.加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量,。

1.完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則

在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,，通過(guò)量化評(píng)估,，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。此項(xiàng)工作在學(xué)期初期完成,。

2,、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。本學(xué)期各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)管理常抓不懈,。幼兒園出臺(tái)班主任管理職責(zé),，對(duì)管理規(guī)范的班主任實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化班長(zhǎng)的管理意識(shí),，提高班長(zhǎng)的管理水平,、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

3.努力辦出特色,，推動(dòng)辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會(huì)和伙委會(huì)議,，聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議,，努力改進(jìn)工作，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力,。幼兒園將按照分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查,，找出差距,，調(diào)整不足，全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向,，達(dá)到分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的要求,。

4.發(fā)揮省示范園的輻射帶動(dòng)作用。本學(xué)期,，與新的合作伙伴繼續(xù)開(kāi)展手拉手活動(dòng),，爭(zhēng)取帶動(dòng)一到兩所幼兒園逐步發(fā)展。

5.加強(qiáng)安全管理,，完善防范措施,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施,，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,，其次,，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng),。

三.抓隊(duì)伍建設(shè),，促發(fā)展成長(zhǎng)。

1.加強(qiáng)師德修養(yǎng),，樹(shù)立良好形象,。

結(jié)合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長(zhǎng),、幼兒服務(wù)承諾,，使教師的工作受到家長(zhǎng)嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng),、幼兒,，以良好的榜樣做出表率，辦出家長(zhǎng)滿意的放心園,。

2.抓隊(duì)伍,，促發(fā)展。

(1)利用互動(dòng)式培訓(xùn)模式組織教師開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),，采用“以人為本,、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動(dòng)，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量,。

(2)扎實(shí)開(kāi)展“三個(gè)一”(閱讀一本好書(shū),、樹(shù)立一種理念、嘗試一種方法)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

(3)營(yíng)造良好的研究氛圍,。班級(jí),、班與班、級(jí)部之間,、全園之間的一種相互合作,、交流、反思,、進(jìn)取,，形成研究合力。

3,、強(qiáng)化培訓(xùn),，加快發(fā)展。

①加強(qiáng)園本培訓(xùn),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期結(jié)合教科研需要，將組織教師加強(qiáng)科研方法培訓(xùn),，掌握運(yùn)用科研方法進(jìn)行課題研究,。此外，每月有教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)課程進(jìn)行分析與調(diào)整,，每周有班主任組織班上教師進(jìn)行討論,，每個(gè)主題有教師進(jìn)行及時(shí)評(píng)估，不斷提高教師駕馭教材的能力,。

②鼓勵(lì)教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓,、自我完善,，使學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間,。

四,、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高,。

重點(diǎn)工作：繼續(xù)貫徹兩個(gè)《綱要》,，加強(qiáng)對(duì)幼小銜接課題進(jìn)行調(diào)研，促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的研究雙邊活動(dòng);調(diào)整園本課程方案,，完善課程評(píng)價(jià)體系;重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè),、開(kāi)發(fā)與利用;開(kāi)展0-3歲早期教育研究活動(dòng)，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究,，全面提高教師素質(zhì),。

1、課程評(píng)價(jià),。開(kāi)展實(shí)質(zhì)性評(píng)價(jià),，引導(dǎo)教師注重過(guò)程性評(píng)價(jià),，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同研究的評(píng)價(jià)表格用于實(shí)踐中不斷得到檢驗(yàn),，以達(dá)到適宜于幼兒的發(fā)展需要,。

2、開(kāi)展園本培訓(xùn),，調(diào)整教研機(jī)制,。本學(xué)期幼兒園嘗試建立有活力的學(xué)習(xí)型小組，在實(shí)際開(kāi)展的各種教研活動(dòng)的同時(shí),，各班成立研究小組,，每位教師隨時(shí)隨地積極參與課題研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展,。本學(xué)期將進(jìn)一步完善教研成果制度,，創(chuàng)造性的研究教育管理的新機(jī)制，以適應(yīng)課程改革發(fā)展的需要,。繼續(xù)實(shí)施教研活動(dòng)目標(biāo)考核評(píng)估,，學(xué)期末評(píng)出優(yōu)秀教研組，并對(duì)開(kāi)展教研活動(dòng)好的級(jí)部和班級(jí)小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、在科研方面，進(jìn)一步做好幼小銜接科研課題的實(shí)踐與研究,，完善幼小銜接園本課程,。

(1)開(kāi)展《幼小銜接課程方案》實(shí)施階段性小結(jié)的研究，進(jìn)一步突出辦園特色,，體現(xiàn)創(chuàng)造性活動(dòng)課程,，探討園本課程的改革。

(2)將與小學(xué)聯(lián)合進(jìn)行課題的研究,，如：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的銜接,、任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)、藝術(shù)教育,、英語(yǔ)教育的研究等,，雙方形成“手拉手班級(jí)”，不斷增加交流與互動(dòng),，扎實(shí)的開(kāi)展研究性工作,，使幼小銜接卓有成效。

(3)認(rèn)真做好“十五”規(guī)劃課題《意大利瑞吉?dú)W幼兒教育體系中國(guó)化研究暨<幼兒園教育指導(dǎo)綱要>的理論與實(shí)踐研究》,，嚴(yán)格按照省課題組的要求完成研究任務(wù),。

4.加強(qiáng)0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究，研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境，繼續(xù)開(kāi)展快樂(lè)親子苑活動(dòng),，積極配合區(qū)成立早期教育研究小組,，研究0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案，探討制訂題例與游戲,。

五,、家園社區(qū)工作。

1,、加大宣傳力度,，塑造良好形象。

積極開(kāi)展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn),，樹(shù)立“服務(wù)到家”意識(shí),，定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務(wù)上門(mén)的幫助，推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭的研究與延伸,。如：到家中宣傳科學(xué)育兒知識(shí),，指導(dǎo)家長(zhǎng)怎樣為幼兒布置房間等，擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力,，提高全園教師“服務(wù)幼兒,、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社區(qū)”的意識(shí),，以爭(zhēng)取家園社區(qū)資源的有效利用,。

2、開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),。

為了幫助幼兒家長(zhǎng)了解幼兒園的教育特點(diǎn)，本學(xué)期,，將開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。如：請(qǐng)家長(zhǎng)參加親子游園,，幼兒生日會(huì)，召開(kāi)家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，組織家長(zhǎng)參加家庭教育知識(shí)競(jìng)賽等,，以更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。

3,、幼兒園在元旦期間,，家園共創(chuàng)新年環(huán)境，召開(kāi)家園同樂(lè)會(huì),，各班編排文藝節(jié)目準(zhǔn)備演出,。

4.幼兒園在十一月初將舉辦家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放，病情家長(zhǎng)參與幼兒園課程評(píng)價(jià)。

5.幼兒園各班教師要充分挖掘,、利用社區(qū)環(huán)境,、文化和教育資源，做到有目的,、有計(jì)劃,，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)中?？膳c小學(xué)老師,、學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng)，加強(qiáng)銜接,，園內(nèi),、園外開(kāi)展大帶小活動(dòng)，完成研究性任務(wù),。

六,、衛(wèi)生保健。

1.不斷提高幼兒飲食質(zhì)量,，在飲食的營(yíng)養(yǎng),、花樣品種和搭配方面多下功夫。

☆學(xué)習(xí)兒童膳食知識(shí),，針對(duì)2—6歲幼兒每天所需的營(yíng)養(yǎng)制定食譜,。

☆定期組織伙房師傅走出去，到兄弟園所參觀學(xué)習(xí),，提高幼兒飲食質(zhì)量,。

☆開(kāi)展伙房師傅烹飪技能評(píng)比活動(dòng)，集思廣益不斷增加花色品種,，爭(zhēng)取每周推出一道新的菜品或面點(diǎn),。

2.不斷提高幼兒保育質(zhì)量。

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié),，本學(xué)期,，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點(diǎn)，例如能夠深入到幼兒生活中等,，大家多交流多學(xué)習(xí),，使幼兒保育工作更上一層樓。

3.預(yù)防疾病,，衛(wèi)生最重要,。

我園將認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動(dòng)室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣,，保持室內(nèi)空氣流通,。

4.幼兒健康教育,。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外,，我園還將有計(jì)劃有主題的開(kāi)展健康教育活動(dòng),，如保護(hù)視力、保護(hù)牙齒,、消防安全模擬演練……

5.建立健康快車(chē)網(wǎng)站,。

充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)資源，建立“健康快車(chē)”網(wǎng)站,，定期為社區(qū)家長(zhǎng)們提供育兒咨詢(xún)服務(wù),。

幼兒園新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇九

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真實(shí)踐“_____”和“保持先進(jìn)性教育”的重要思想,，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的要求和居民不斷增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)優(yōu)教的需求。本著服務(wù)居民,，服務(wù)社會(huì)的辦學(xué)思想,，樹(shù)立先進(jìn)教育理念，加大教育科研力度,，大力實(shí)施名師工程,，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。以?xún)?yōu)異的教學(xué)質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),，提高幼兒園的知名度和競(jìng)爭(zhēng)力,。堅(jiān)持教育創(chuàng)新，積極探索多層次,、多元化辦學(xué),、辦園模式，滿足幼兒及其家長(zhǎng)不同的教育需求,。

繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念,，遵循幼兒身心發(fā)育和成長(zhǎng)的基本規(guī)律,，堅(jiān)持教育就是培養(yǎng)習(xí)慣的理論，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,、行為和與大家共享,、和睦相處的優(yōu)良品質(zhì)及自主、自信的性格,，啟迪智慧，激發(fā)求知欲望促進(jìn)幼兒輕松愉快,、健康活潑的成長(zhǎng),。

二,、工作目標(biāo)：

繼20__年我園被評(píng)為山東省首屆“十佳”幼兒園，20__年被評(píng)為管理局“名牌幼兒園”之后,，20__年我園又被評(píng)為山東省第四屆十佳幼兒園,，并再次被評(píng)為管理局名牌幼兒園，充分說(shuō)明我園各項(xiàng)工作又上了一個(gè)新臺(tái)階,。我們的目標(biāo)是繼續(xù)努力,，在省十佳幼兒園的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，突出優(yōu)勢(shì),，形成特色,，創(chuàng)出品牌，開(kāi)拓市場(chǎng),。逐步形成“兩全”和“三以”的服務(wù)目標(biāo)和辦園特色,。即為全體幼兒服務(wù)，為幼兒的全面發(fā)展服務(wù);以保教質(zhì)量為核心,，以思想建設(shè)為基礎(chǔ),，以科學(xué)管理做保證，不斷提高管理工作的規(guī)范化,，科學(xué)化,。加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力,。加強(qiáng)家園工作,，統(tǒng)合家長(zhǎng)和社會(huì)的教育資源，形成教育合力,，實(shí)現(xiàn)家園共育,。在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)，抓好科研工作,，扎實(shí)有效地完成省,、局級(jí)實(shí)驗(yàn)課題。

三,、具體工作及措施

(一)提高服務(wù)質(zhì)量,，確保“兩率”提升,。

當(dāng)務(wù)之急,，我們幼教工作者首先應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，以服務(wù)家長(zhǎng),、奉獻(xiàn)社會(huì)的服務(wù)理念,，全面提高服務(wù)質(zhì)量，以?xún)?yōu)質(zhì),、熱情,、周到的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度來(lái)吸引幼兒,，吸引幼兒家長(zhǎng)。要緊緊圍繞一切為了孩子,，為了一切孩子,，為了孩子的一切的目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)健康首位,，發(fā)展為本層次推進(jìn),，崇尚創(chuàng)新的辦園理念和面向全體，張揚(yáng)個(gè)性,，培養(yǎng)興趣,，發(fā)展能力的教育思想。通過(guò)優(yōu)質(zhì)服務(wù),，使幼兒喜歡上幼兒園,，家長(zhǎng)愿意把孩子送入幼兒園，把所有該入園的幼兒吸引過(guò)來(lái),。提高入園幼兒的出勤率和家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的滿意率,，雙雙達(dá)到90。

(二)注重隊(duì)伍建設(shè),，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

隨著勝榮小區(qū)住宅區(qū)的不斷投產(chǎn)，幼兒班級(jí),、人數(shù)都在相應(yīng)地增加,，在職工總數(shù)不增，工作量加大的情況下,，我們要加強(qiáng)職工的思想政治工作,，以提高保教水平為目的，加大先進(jìn)典型的選樹(shù)力度,，帶動(dòng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)，教書(shū)育人,，辛勤耕耘,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，在全園上下培植一種講學(xué)習(xí),、講鉆研,、講奉獻(xiàn)講成就的優(yōu)良園風(fēng)。

加強(qiáng)保教隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè),，強(qiáng)化職業(yè)角色意識(shí),，強(qiáng)化服務(wù)品牌意識(shí)，使廣大保教人員樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀,，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實(shí)現(xiàn)能力,，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

1、認(rèn)真組織好職工的政治學(xué)習(xí),，特別加強(qiáng)保持黨員先進(jìn)性教育，努力做到學(xué)習(xí)要勤于群眾,，觀念要新于群眾,，業(yè)務(wù)要精于群眾，覺(jué)悟要高于群眾,，爭(zhēng)做“______”的踐行者,。

2、加強(qiáng)教職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

(1)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用及課件制作能力的培訓(xùn),，使每個(gè)教師能根據(jù)活動(dòng)需要設(shè)計(jì)制作課件。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,，學(xué)習(xí)新教材,，進(jìn)行分析、研究,、探討,。

(3)進(jìn)一步加強(qiáng)《綱要》學(xué)習(xí)，吃透精神,，貫徹于一日活動(dòng)之中,。

3、建設(shè)“名師”工程,，發(fā)揮勝利名師,、局學(xué)科帶頭教師、局優(yōu)秀青年知識(shí)分子,、局教學(xué)能手,、局教壇新秀及崗位明星的傳幫作用，突出個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng),，多出人才,，快出人才。

4,、利用一切機(jī)會(huì),，本著請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方法,，為保教人員提供進(jìn)一步成長(zhǎng)提高的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)一支思想作風(fēng)過(guò)硬，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教育教學(xué)水平高的名牌保教隊(duì)伍,。組織全體保教人員到油田各先進(jìn)園學(xué)習(xí),。

5、各崗位人員嚴(yán)格按照幼兒園制定的保教人員一日活動(dòng)細(xì)則進(jìn)行工作,。

(三)結(jié)合現(xiàn)代獨(dú)生子女的特點(diǎn),，培養(yǎng)健康、活潑,、文明,、禮貌自主、自信的幼兒,。

1,、抓好幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和活潑,、開(kāi)朗的性格,，讓幼兒多動(dòng)手，自己的事情盡可能自己做,。

2,、認(rèn)真落實(shí)新《綱要》精神，運(yùn)用多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好精神風(fēng)貌和愛(ài)國(guó)家,、愛(ài)幼兒園、尊老愛(ài)幼,、關(guān)心他人的情感,。

3、充分發(fā)揮科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,、圖書(shū)閱覽室的作用,，豐富幼兒知識(shí)，開(kāi)發(fā)幼兒智力,，培養(yǎng)完整兒童,。

4、利用幼兒輪流當(dāng)班長(zhǎng),、做小組長(zhǎng)的形式,，培養(yǎng)幼兒自我管理，自我約束的能力,，樹(shù)立自信心,。

5、拓展教育途徑,，突出特色教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

(四)加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1,、通過(guò)定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)，共同商討學(xué)園大事,、要事,，反饋家長(zhǎng)對(duì)學(xué)園工作的建議、意見(jiàn),，溝通家園聯(lián)系,，向社會(huì)宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用。

2,、舉行專(zhuān)題講座活動(dòng),，提高家長(zhǎng)，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

3、家長(zhǎng)通過(guò)預(yù)約談話,、開(kāi)放日,、親子活動(dòng)等進(jìn)一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力,。

4,、認(rèn)真填寫(xiě)幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)，做好家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查工作,，及時(shí)掌握了解家長(zhǎng)的想法和要求,，進(jìn)一步完善工作。

5,、鼓勵(lì)家訪,，對(duì)連續(xù)一周不來(lái)園的'幼兒要進(jìn)行詢(xún)問(wèn)和看望。

(五)結(jié)合幼兒園及幼兒實(shí)際,，做好教育教研工作,。

1、要針對(duì)幼兒園及幼兒教育活動(dòng)中出現(xiàn)的情況,，設(shè)立專(zhuān)題研究,，真正解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題。

2、對(duì)省,、油田立項(xiàng)的課題繼續(xù)進(jìn)行扎實(shí)有效,、科學(xué)的研究和實(shí)施，注重第一手資料的掌握和積累,。

3,、切實(shí)發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)教育科研工作,。扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)課題的實(shí)驗(yàn)和研究工作,，同時(shí)做好結(jié)題課題應(yīng)用和推廣工作，切實(shí)發(fā)揮實(shí)驗(yàn)園的教育輻射作用,。

四,、月工作重點(diǎn)

三月份：

1、慶三八親子活動(dòng),。

2,、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。

3,、召開(kāi)職代會(huì),。

4、公開(kāi)課評(píng)比,。(第四周)

5,、結(jié)合主題教學(xué)內(nèi)容，更新班級(jí)環(huán)境,。

6,、充分發(fā)揮安全角的教育作用，每周進(jìn)行一個(gè)安全教育內(nèi)容,。

7,、認(rèn)真開(kāi)展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。

四月份

1,、組織油田開(kāi)放周參觀學(xué)習(xí)活動(dòng),。

2、結(jié)合養(yǎng)成教育,，組織幼兒詩(shī)歌朗誦比賽,。

五月份

1、組織形式多樣的“慶六一”系列活動(dòng),。

六月份

1,、幼兒安全常識(shí)競(jìng)賽。

2,、大班畢業(yè)典禮,。

七月份

1、各類(lèi)材料上交。

2,、教育教學(xué)工作總結(jié)評(píng)比,。

幼兒園新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇十

一、班況分析

蒙氏班的幼兒比普通班略少,，一共二十名,。其中男生十四名，女生六名,，男女生比例接近2﹕1,。年齡平均在2周歲半左右，均為獨(dú)生子女,。

開(kāi)學(xué)前,，進(jìn)行了入學(xué)前的家訪。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣,，如進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣、生活自理能力情況等,。通過(guò)家訪，我們還了解到吳亦塵小朋友有很強(qiáng)的秩序感;蔡思睿小朋友開(kāi)朗大方;胡逸軒小朋友熱情,、活潑;滕暢小朋友動(dòng)作靈敏;陳垚垚小朋友喜歡表演,。總之,，各有特色,。

本學(xué)期，我班將主要以保育為重點(diǎn),。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧,。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),，培養(yǎng)他們的生活自理能力,，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo)

(一)總目標(biāo)

根據(jù)20xx年9月份教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)綱要),，我們制定了一系列具體的實(shí)踐目標(biāo)。我們將在健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展示幼兒發(fā)展的各個(gè)方面,。《綱要》明確了師生間應(yīng)當(dāng)建立的一種新型的和諧關(guān)系，形成一種平行的,，雙向的,，互相支持的合作者的關(guān)系。即一種民主平等的思想,。其思想以教師的親和力為核心,。親和力是教師最基本的素質(zhì)，所謂“親其師,，則信其道”,，只有把孩子當(dāng)作自己的親密合作者，教師才能真正尊重孩子,，才能做到以理服人,，以情動(dòng)人。

(二)領(lǐng)域目標(biāo)

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1.喜歡聽(tīng)與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的,，熟悉的談話,、故事、兒歌等,。能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并能夠按指令做出正確的行動(dòng),。

2.學(xué)習(xí)普通話，樂(lè)意用動(dòng)作,、語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,。

3.喜歡看圖片、圖書(shū),，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。學(xué)習(xí)跟念兒歌。

健康領(lǐng)域：

1.逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

2.在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁、自然入睡,。能配合成人穿脫衣,、褲、鞋,。

3.愿意接受健康檢查,，能聽(tīng)從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。

4.能隨意活動(dòng)身體,，并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng),。

科學(xué)領(lǐng)域：

1.在成人引導(dǎo)下注意周?chē)h(huán)境中有趣的事物,。

2.學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺(jué)察其聲響,、顏色,、形狀等的明顯特征。

3.愿意親近花草樹(shù)木和小動(dòng)物,，接觸水,、沙、石等自然物,。

社會(huì)領(lǐng)域：

1.愿意上幼兒園,，愿意親近老師或熟悉的成人。

2.能夠跟隨老師參加集體活動(dòng),，樂(lè)意和同伴一起游戲,。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具，體驗(yàn)其中的快樂(lè),。

3.能覺(jué)察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),。在成人提醒下樂(lè)意招呼他人，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答,。

4.知道自己的姓名,、年齡、性別,、班級(jí)名稱(chēng),。

5.學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1.在成人的引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣,、聲音悅耳的事物,。喜歡聽(tīng)熟悉的音樂(lè)，看漂亮有趣的畫(huà)面和物體,。并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2.喜歡擺弄簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，樂(lè)意參加涂畫(huà),、撕畫(huà),、搓捏等活動(dòng)。

3.樂(lè)意聽(tīng)音樂(lè),。能用聲音,、動(dòng)作等方式自由表達(dá)自己的感受。喜歡跟老師愉快地唱歌,、跳舞,、敲打會(huì)發(fā)生的器具,。

德育領(lǐng)域：

1.在集體生活中情緒愉快。

2.樂(lè)意和小朋友一同游戲,，不獨(dú)占玩具,。

3.愛(ài)父母、愛(ài)老師,，知道聽(tīng)他們的話,，不吃?食，不任意發(fā)脾氣,。

4.樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、分享,，有同情心,。

5.懂得自己的事情自己做，對(duì)自己的勞動(dòng)成果感到自豪,。

三,、實(shí)施策略

1.根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)多肯定鼓勵(lì)幼兒，耐心地引導(dǎo)幼兒駐足于課堂,，學(xué)到所學(xué)的東西,。

2.根據(jù)《綱要》，從本班的條件出發(fā),，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，指定切實(shí)可行的工作計(jì)劃并靈活在地執(zhí)行。

3.密切關(guān)注幼兒的特殊需要,，包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙,，同家長(zhǎng)密切配合，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,。

4.幼兒在小小班還是創(chuàng)造性萌芽階段,，對(duì)此，我們也應(yīng)正確對(duì)待幼兒的“標(biāo)新立異”,，使幼兒在同一個(gè)問(wèn)題前,，有各自不同的答案。

5.在堅(jiān)持正面教育的基礎(chǔ)上,，因材施教,，注重個(gè)別教育和整體教育有機(jī)的結(jié)合在一起。

6.教師在認(rèn)真制定出教案后,，須著手于尋找合適的教案,，使每一節(jié)課都能完成預(yù)期目的為幼兒接受。

7.教師還應(yīng)多翻閱有關(guān)幼兒教育的書(shū)籍,，以提高對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí),，使課堂更加豐富多彩,，使幼兒不斷得到一些新的進(jìn)步。

四.家長(zhǎng)工作

1.通過(guò)開(kāi)學(xué)前甲方,，了解幼兒在家的生活,、健康情況，并與家長(zhǎng)共同配合激發(fā)幼兒成為小小班幼兒的光榮感,。

2.將家園立交橋中的“家教信箱”合理利用起來(lái),，摘錄一些好的家教知識(shí)，或張貼老師和家長(zhǎng)好的家教心得建議,。

3.適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，促進(jìn)師長(zhǎng)間的交流，以提高班級(jí)的凝聚力,，讓更多寶貴的意見(jiàn)在相互交談中流露給教師,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好地進(jìn)行教育幼兒的工作,。

4.將反饋表以每月一次的準(zhǔn)則,，準(zhǔn)時(shí)交到家長(zhǎng)的手中，及時(shí)反饋幼兒在園情況,。

幼兒園新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇十一

現(xiàn)在社會(huì),，對(duì)于幼兒教育的要求越來(lái)越高，需求也越來(lái)越高,，面對(duì)這樣的新形勢(shì),，我們應(yīng)該努力迎接挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取能夠在新環(huán)境下取得一席之地,，這樣才能更好的開(kāi)展我們的教育事業(yè),，為了能給孩子一個(gè)很好的環(huán)境，也為了讓學(xué)校有一個(gè)很好的聲譽(yù),，爭(zhēng)取成為一所有特色的學(xué)校,，我們制定了如下工作計(jì)劃。

一,、教職工師德建設(shè)

有了高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，才能有高素質(zhì)的教育,，才能教育關(guān)心幼兒,，本學(xué)期我們將運(yùn)用集中學(xué)習(xí)討論、看錄相,、寫(xiě)心得等幾種形式組織教師學(xué)習(xí),。多方位，多層次對(duì)教師進(jìn)行教育引導(dǎo),，每雙周進(jìn)行一次師德材料學(xué)習(xí)和摘取各地區(qū)名優(yōu)先進(jìn)教師優(yōu)秀事跡材料進(jìn)行學(xué)習(xí),，讓教師們學(xué)有榜樣,、趕有目標(biāo)，促使教職工真心誠(chéng)意地?zé)釔?ài)每一名幼兒,，不打罵,，不體罰，不責(zé)備,，不諷刺挖苦,，不變相體罰一名幼兒，真正做一名優(yōu)秀幼兒教師,。

二,、教育教學(xué)

幼兒期是人生最重要的一個(gè)時(shí)期，是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的一個(gè)奠基時(shí)期,，對(duì)幼兒園早期教育是為了培養(yǎng)人才打基礎(chǔ)的工作,，也是極大地提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平所必需的，在教育教學(xué)中,，注重培養(yǎng)幼兒合作能力,，實(shí)際操作能力，正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等多種非智力因素,，爭(zhēng)取每人每學(xué)期一節(jié)公開(kāi)課,，開(kāi)展課堂活動(dòng)課，培養(yǎng)幼兒的多種能力,，訓(xùn)練教師利用錄音機(jī),，幻燈及電腦課件等，讓幼兒在聽(tīng),、看,、講、做,、想的過(guò)程中上好語(yǔ)言,、計(jì)算、常識(shí)等課程,，開(kāi)設(shè)中,、大、班英語(yǔ)課,，使幼兒在一學(xué)期內(nèi)學(xué)會(huì)單詞50個(gè),，簡(jiǎn)單口語(yǔ)10~15條，及時(shí)檢查教師備課,、上課,、看護(hù)、班級(jí)管理等項(xiàng)內(nèi)容,，并記入檔案,，作為評(píng)優(yōu)之用,，對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)肅處理。

三,、其他

管理好幼兒的晨檢,、午睡、入睡,、洗手,、上操等項(xiàng)活動(dòng)，按規(guī)定執(zhí)行,，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)管理工作,，保證幼兒安全，期末內(nèi)容質(zhì)量評(píng)分考核,。

積極組織幼兒的戶口活動(dòng),，本學(xué)期進(jìn)行一次繪畫(huà)比賽，一次踢沙袋,，一次舞蹈賽,，六一參與學(xué)校舉行的大型體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

做好幼兒體檢,、防病工作,，加強(qiáng)衛(wèi)生管理定期讓幼兒參加力年能及的勞動(dòng)提高幼兒身體素質(zhì)。

幼兒園新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,，按照教育局的工作精神,，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，聚焦幼兒園特色發(fā)展,，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理,，突出特色,，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范,、推動(dòng)發(fā)展,、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，有效開(kāi)展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

二、工作思路

20xx年幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以“發(fā)展孩子,、服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師”為教育理念,，圍繞安全工作一條主線,，突出金蒙早教及英語(yǔ)特色教育，抓好園所文化,、教師隊(duì)伍,、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè),，規(guī)范管理,，突出特色，促進(jìn)均衡,，優(yōu)質(zhì)服務(wù),。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍,,讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)”。

三,、主要工作目標(biāo)

(一)規(guī)范管理,。,增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理,。

(二)強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐,，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn),。并進(jìn)行年度考核

(三)突出特色,。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,，在英語(yǔ)教學(xué)、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破,。

(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù),。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。

(五)家園共育,。召開(kāi)期初和期末家長(zhǎng)會(huì),，繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展。

四,、主要工作及措施

1,、規(guī)范管理，重視有效的過(guò)程管理,。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度,，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施,。

2,、以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣,、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境,、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營(yíng)造民主,、開(kāi)放的教學(xué)氛圍,，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍,，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂(lè)的,，變“要我做”，為“我要做”,，使幼兒園成為教職員工快樂(lè)的精神家園,。

3、營(yíng)造良好的人文環(huán)境,。

(1)強(qiáng)化隊(duì)伍,。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師、的管理與培養(yǎng),。提高教師教學(xué)能力,、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力,。

(2)根據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)計(jì)劃,，進(jìn)行每周一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。

(3)加強(qiáng)教研,，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

(4)加強(qiáng)師資隊(duì)伍基本功的培訓(xùn),，

(5)加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力,，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。多開(kāi)展相互觀摩活動(dòng)。

(6)教師一周一例會(huì),，保育員雙周一例會(huì)制度。

4..組織各類(lèi)人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)

突出特色,，配合幼兒園的特色課程“海爾英語(yǔ)”,，本學(xué)期各個(gè)班級(jí)重點(diǎn)抓常規(guī)管理。強(qiáng)化教師的管理意識(shí),，以良好的團(tuán)隊(duì)形象,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

五、明確幼兒園辦園理念,，突出幼兒園雙語(yǔ)辦園特色

1,、加強(qiáng)教研，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)提升,。

2,、加強(qiáng)金蒙早教課程的推廣，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

3,、加強(qiáng)園本教研，進(jìn)行半月一次公開(kāi)課,，教師進(jìn)行說(shuō)課,，評(píng)課和反思。半月寫(xiě)一次教學(xué)筆記,。

六,、保教工作

1、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒生活,、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī),。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法,。班級(jí)開(kāi)展常規(guī)競(jìng)賽評(píng)比，進(jìn)行每周一次的流動(dòng)紅旗的評(píng)比,。

2,、打造金蒙早教和英語(yǔ)教學(xué)特色。立足幼兒園實(shí)際開(kāi)展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程,。探索英語(yǔ)教學(xué),、金蒙早教如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對(duì)教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園進(jìn)行指導(dǎo),、引領(lǐng),，不斷提升教師教育水平。

3,、開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng),。組織教師認(rèn)真研討新教材，解讀分析教材,，根據(jù)幼兒實(shí)際,，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案,，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高,。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo),、隨時(shí)有教育”,。4、在教師中開(kāi)展以下活動(dòng)：上一節(jié)公開(kāi)課,，寫(xiě)出教后反思;整理一個(gè)教育故事,，寫(xiě)出案例評(píng)析;通過(guò)評(píng)價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,。

5,、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累,。

七,、后勤工作

1、更新觀念,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性，牢固樹(shù)立師生利益,、家長(zhǎng)利益的朋友關(guān)系,，以滿足師生、家長(zhǎng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，全心全意為師生和家長(zhǎng)服務(wù),。

2、抓好幼兒保健管理,。

(1)保證幼兒膳食質(zhì)量,，通過(guò)召開(kāi)膳委會(huì)會(huì)議等途徑了解聽(tīng)取家長(zhǎng),、教師的意見(jiàn)，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食,。

(2)加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行,，加強(qiáng)檢查、督促,。

(3)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理,。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強(qiáng)食品從采購(gòu),、入庫(kù),、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理,，杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān),。

幼兒園新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇十三

一:班級(jí)情況分析

我班現(xiàn)有36名幼兒,，其中女孩子19名，男孩子17名,。其中四名是插班生,。他們分別在各級(jí)各類(lèi)大園生活過(guò)，各方面發(fā)展都比較均衡,，相信他們能在最短的時(shí)間里適應(yīng)中二班的生活,。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，我班幼兒在行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、品德上又有了進(jìn)一步的提高。同伴間能夠做到互相謙讓,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),，為人有禮貌，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進(jìn)行活動(dòng),，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣,。但還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,。在健康領(lǐng)域中，我班幼兒的生活自理能力偏低,，自我保護(hù)意識(shí)不是很強(qiáng) ,，上學(xué)期我班帶藥服用的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一方面可能是因孩子們自身的身體素質(zhì)較差,，另一方面是因?yàn)槠綍r(shí)教師組織戶外體育運(yùn)動(dòng)還不夠多,，這也是值得我們教師深思的,。在語(yǔ)言領(lǐng)域中 ，我們幼兒在四個(gè)平行班里是發(fā)展得最好的,，平時(shí)我們班孩子特別愛(ài)聽(tīng)故事,，個(gè)別幼兒還能完整的復(fù)述故事，還有個(gè)別幼兒已有很大的識(shí)字量,。但也有個(gè)別幼兒,，由于年齡的差異，語(yǔ)言的理解能力有些落后,，如馬天慧,、謝雨佳、白任榆等小朋友更加需要幫助,。在社會(huì)領(lǐng)域中,，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則，樂(lè)意與人交往,，

能大膽,、自信的在集體面前表演,，愉快地集體中生活,。在科學(xué)領(lǐng)域中,，幼兒的探索欲望比較強(qiáng),，好奇又好問(wèn),，動(dòng)手能力也很好,，但對(duì)周?chē)h(huán)境中的數(shù),、量,、形,、時(shí)間,、空間等概念的理解不是很好，出現(xiàn)兩級(jí)分化的現(xiàn)象,，本學(xué)期必須在這方面重點(diǎn)加以輔導(dǎo),。在藝術(shù)領(lǐng)域方面，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，在繪畫(huà),、手工方面幼兒的進(jìn)步很大，對(duì)用勾畫(huà)簡(jiǎn)單的物體造型的技能掌握得較好,，嘗試運(yùn)用了各種繪畫(huà)工具作畫(huà),，幼兒對(duì)于繪畫(huà)的趣味性越來(lái)越濃厚了。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂(lè)節(jié)奏感強(qiáng),、非常喜歡參加表演,，本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練。

二：幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一),、健康領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,，學(xué)會(huì)調(diào)整自已的情緒。

2,、學(xué)習(xí)整理床鋪,，管理自已的物品。

3,、 知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí),，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對(duì)自已和身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。愛(ài)吃各種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。

4,、了解必要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺(jué),。

(二),、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：

1、關(guān)愛(ài)并尊敬父母,、長(zhǎng)輩,、老師,，接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng),。

2,、 學(xué)習(xí)尊重別人的意見(jiàn)、需要,、感受,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果。

3,、 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自已及別人的行為,，初步分辨是非，對(duì)自已能做的事表現(xiàn)出自信

4,、 了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀，喜愛(ài)參與民間活動(dòng),，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。

(三)、語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作,，樂(lè)意表達(dá)自已的感受,，能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

2,、學(xué)習(xí)有順序的看圖書(shū),，樂(lè)意與同伴交流圖書(shū)的內(nèi)容。

3,、喜歡看電視,、聽(tīng)廣播、學(xué)習(xí)收集新聞,。

(四),、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：

1、對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

2,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類(lèi)、排序,、測(cè)量等方法,。

3、關(guān)心周?chē)h(huán)境,，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。

(五),、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：

a音樂(lè)：

1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌,，

2,、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。

3,、喜歡隨著音樂(lè)的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作,、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂(lè)器的身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏,。

b美術(shù)：

1,、繪畫(huà)：繼續(xù)用各種線條和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫(huà)方式作畫(huà)。

2,、泥工：鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具,。

3,、制作：鼓勵(lì)幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn),。

嘗試用各種材料,、工具、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸,、制作。

三：工作措施及重點(diǎn)

新的學(xué)期開(kāi)始了,，我們老師將以最大的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開(kāi)心地工作,，幼兒健康地生活,。以下是我班本學(xué)期將要開(kāi)展的一些工作：

1、區(qū)角創(chuàng)設(shè)：在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上,，再結(jié)合幼兒園的課題研究,，本學(xué)期我們要另外增加一個(gè)建構(gòu)游戲，讓幼兒運(yùn)用身邊的各種廢舊物品構(gòu)建各種主題造型,。有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的合作能力,，交往能力、組織能力和動(dòng)手能力,。另外,我們還保留了上個(gè)學(xué)期創(chuàng)設(shè)的益智區(qū)和美工區(qū),，主要為了發(fā)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力,。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：首先根據(jù)單元主題內(nèi)容，布置相關(guān)的墻飾,，體現(xiàn)幼兒的參與性,。

其次根據(jù)季節(jié)特征，在自然角內(nèi)種植各種植物,，指導(dǎo)幼兒觀察記錄,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)一個(gè)新聞角，發(fā)動(dòng)幼兒收集時(shí)事新聞,，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心周?chē)氖虑?，關(guān)心社會(huì)，做社會(huì)真正的主人,。同時(shí)為了配合建構(gòu)活動(dòng)的開(kāi)展,，在教室里創(chuàng)設(shè)一個(gè)材料屋,，將材料進(jìn)行分類(lèi)投放，孩子帶來(lái)的材料可以根據(jù)其特性分類(lèi)放置到紙屋里,。這樣不僅可以起到環(huán)保方面的教育,，同時(shí)也為建構(gòu)游戲提供了豐富的材料資源。

3,、保教一體：保教工作是教育工作的重點(diǎn)之一,，做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染,。保證幼兒飯前用洗手液洗手,，并按時(shí)間用消毒燈來(lái)消毒幼兒的睡室和活動(dòng)室，不能有絲毫的松懈,。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

4、家園合作：在家長(zhǎng)工作方面,，我們一直本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，提高家園合作的質(zhì)量,。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式,，通過(guò)家訪、電訪,、通信,、面對(duì)面交流、交互平臺(tái),、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、親子活動(dòng)等多種渠道，提高家園互動(dòng),，增進(jìn)家園情感,。利用早晚接送孩子的時(shí)間，與家長(zhǎng)交流，互換育兒信息,。根據(jù)單元主題內(nèi)容,，出好《家長(zhǎng)園地》，反映每個(gè)主題的目標(biāo)要求,，介紹科學(xué)教養(yǎng)知識(shí),。向家長(zhǎng)介紹“家園通”的使用方法尤其是新生家長(zhǎng)，便于快速,、有效,、及時(shí)的溝通。將教學(xué)主題內(nèi)容及時(shí)告知家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)能在最快的時(shí)間里了解孩子的教育,，以便家長(zhǎng)配合我們的教育工作。最后我們將繼續(xù)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。繼續(xù)開(kāi)展 “我爸我媽進(jìn)課堂”活動(dòng),。

5、班級(jí)特色：繼續(xù)上學(xué)期的常規(guī)活動(dòng)音樂(lè)化特色,。用音樂(lè)代替琴聲,，讓幼兒在快樂(lè)音樂(lè)聲中建立起和諧的一日生活常規(guī)。同時(shí),，在離園活動(dòng)中,，我們將以趣味數(shù)學(xué)、德育故事為主開(kāi)展特色活動(dòng),。讓幼兒在玩玩做做中,，發(fā)展思維，提高對(duì)數(shù)概念的理解,。在聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)中進(jìn)行德育教育,，讓幼兒學(xué)會(huì)感恩，懂得感謝,。

四：主題活動(dòng)預(yù)設(shè)

主題：我們又見(jiàn)面了

目標(biāo)：

1,、了解自已的成長(zhǎng)經(jīng)歷和某些趣事,，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),。

2、懂得大家在一起時(shí)應(yīng)該遵守集體規(guī)則,，學(xué)習(xí)合作,、謙讓、寬容、助人,，感受大家在一起的快樂(lè),。

3、有學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能以及與同伴合作的愿望和行動(dòng),，體驗(yàn)成功的喜悅,。

幼兒園新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇十四

一班級(jí)基本情況：

新的一學(xué)期又要開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的小三班生活,，班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高,，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.

對(duì)上學(xué)期做一個(gè)總結(jié)：

孩子都喜歡游戲。

但有很多孩子在游戲中,，往往自我為中心,，不會(huì)顧及別人，經(jīng)常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵,，我們小三班這種情況尤為突出,，所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培養(yǎng)，讓他們學(xué)會(huì)"協(xié)商,、合作,、交往、分享",。

在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí)，但有個(gè)別幼兒沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

因此,，也會(huì)影響到別的孩子導(dǎo)致注意力不集中等。

我們班的孩子大部分都較好動(dòng),，所以走,、跑、跳等動(dòng)作發(fā)展都較好,，但孩子隨意性較大,，比較自由，有點(diǎn)"放得開(kāi),，收不攏"的感覺(jué),。

另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信,，在集體回答問(wèn)題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好,，但不能起到帶頭作用。在這學(xué)期我們著重各方面的培養(yǎng),，特制定以下計(jì)劃:

二保育方面：

由于小班都是剛?cè)雸@的孩子,離開(kāi)父母的懷抱,來(lái)到老師身邊,從熟悉的家庭來(lái)到陌生的環(huán)境,所以首先要穩(wěn)定幼兒的情緒,改變他們的依賴(lài)思想.而且小班孩子年齡較小,在吃飯,、小便等方面都是我們的重心.其次要用我的愛(ài)心,、細(xì)心、耐心使幼兒能在短時(shí)間內(nèi)融入新生活.最后注重孩子身心健康,對(duì)每個(gè)孩子都要關(guān)注,使幼兒能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng).嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境.

三教育教學(xué)方面：

在做好保育的同時(shí),我將一絲不茍的開(kāi)展正常教學(xué)工作,組織生動(dòng)有趣的活動(dòng),精心制作好教玩具,對(duì)幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵(lì),使幼兒能夠更信心更積極的參與各項(xiàng)活動(dòng).對(duì)那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注,適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力,同時(shí)多向其她老師學(xué)習(xí),碰到問(wèn)題及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,在備課時(shí)有重點(diǎn),、難點(diǎn),，不清的要仔細(xì)定位,教學(xué)內(nèi)容做到對(duì)教材內(nèi)容了解,吃透,上好每一堂課.

在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子慢慢形成一種較自覺(jué)的行為,對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,采取及時(shí)分析原理,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,加強(qiáng)孩子的文明禮貌是教育,使孩子從小接受文明的熏陶.

四發(fā)展目標(biāo)：

(一)健康領(lǐng)域

1、身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快。

2,、學(xué)習(xí)正確洗手,、洗臉的方法，學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。

3、對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣,，并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能,。

4、學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素,。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、樂(lè)意與人交談，講話禮貌,。

2,、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，理解日常用語(yǔ),。

3,、用普通話交流，能用簡(jiǎn)單的短句表達(dá)自己的要求和想法

4,、愿意用語(yǔ)言,、動(dòng)作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

1,、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心,。

2,、樂(lè)意與同伴交往。

3,、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則,，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗(yàn)與老師,、同伴共處的快樂(lè),。

4,、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事(入廁,、脫衣服等),。

5、培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母,、老師,、同伴的情感。

6,、對(duì)與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,，接受成人的建議和指示。

(四)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受喜愛(ài)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),。

3、喜歡做音樂(lè)游戲,，初步感受音樂(lè)節(jié)奏,、旋律的明顯變化，并會(huì)隨節(jié)奏變化變換動(dòng)作,。

幼兒園新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇十五

一,、班級(jí)管理

1、嚴(yán)格遵守園規(guī)園紀(jì),，發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神,，精誠(chéng)協(xié)作共同完成班級(jí)各項(xiàng)工作。

2,、本班老師以情感教育為突破口,，與孩子建立良好的師生感情和家長(zhǎng)信任度，為孩子提供一個(gè)舒心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，用全部的愛(ài)心,、細(xì)心、耐心,、寬容心,，關(guān)注和幫助寶寶在園的每一天，熱情為家長(zhǎng)服務(wù),。

3,、定期和不定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，針對(duì)工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)地進(jìn)行探計(jì),，尋求解決方法和措施,。

4、班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求,，管理好幼兒的物品(書(shū)包,、衣物等);教、寢室物品及玩具擺放整潔有序,。

5,、建立并執(zhí)行班級(jí)各項(xiàng)制度，如玩具消毒工作,、交接班工作紀(jì)錄,、幼兒教育筆記、個(gè)案追蹤,、游戲觀察,、家園聯(lián)系制度。

二,、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

(一)保教配合,，促進(jìn)幼兒生活身心健康。

秋冬季即將來(lái)臨,，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來(lái)臨,，因而在此之前，班組成員應(yīng)高度重視,，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

1、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時(shí)間和場(chǎng)地安排,，保證每天1小時(shí)的戶外體育活動(dòng),。

2、加強(qiáng)戶外活動(dòng)及鍛煉,，并根據(jù)天氣變化及時(shí)給幼兒增減衣服,、隔背擦汗，減少發(fā)病率,。

3,、堅(jiān)持每天早操及日光浴活動(dòng)。

4,、注重平時(shí)觀察,，有目的開(kāi)展一些弱項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子在走,、跑,、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高,。

5,、保證為幼兒提供足夠的飲用水,。

6、對(duì)個(gè)別體質(zhì)較弱的幼兒加強(qiáng)關(guān)注與護(hù)理并注意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量,。

(二)強(qiáng)調(diào)班級(jí)常規(guī),，形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、運(yùn)用標(biāo)記,、故事,、評(píng)比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求,，逐步養(yǎng)成良好的常規(guī)。

2,、針對(duì)小班的特點(diǎn)逐步分解常規(guī)要求并能做到每周落實(shí),。三位教師經(jīng)常溝通以統(tǒng)一的要求來(lái)教育孩子。

3,、據(jù)本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r,，制訂出合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,，并保證在日常工作中逐步落實(shí),。

4、極配合幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

三,、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作

1、做好每個(gè)孩子的家訪或是電話訪問(wèn)工作,，了解孩子們的身體情況和行為習(xí)慣,，對(duì)自己本班的孩子進(jìn)行一定的了解，并根據(jù)每個(gè)孩子的個(gè)體差異制定出觀察,、培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn),。注重個(gè)體差異。

2,、通過(guò)一月一次的家長(zhǎng)會(huì)和家園聯(lián)系活動(dòng),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，實(shí)行家長(zhǎng)來(lái)園助教,，達(dá)到家園互動(dòng),。開(kāi)通家園熱線，隨時(shí)接受家長(zhǎng)來(lái)電咨詢(xún),，溝通交流,。

3,、對(duì)班上周托和坐園車(chē)的孩子采取便條和電話聯(lián)系等方式，與其家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，便于家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,，配合教育工作。定期豐富更新家園聯(lián)系欄,，向家長(zhǎng)介紹新的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法,。利用互連網(wǎng)讓家長(zhǎng)看到幼兒在園的照片，共同探討熱門(mén)話題,。虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的意見(jiàn),，及時(shí)查找自己的不足，調(diào)整自己的工作目標(biāo)和狀態(tài),。

幼兒園新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇十六

班況分析:

我班有11名幼兒,。這些孩子基本上都是獨(dú)生子女,是家里的“小皇帝”、“小公主”,平時(shí)都是由爺爺奶奶照管,他們對(duì)孩子生活自 理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替,因此大部分孩子這方面的能力不夠,。孩子們雖然對(duì)幼兒園充滿了好奇,但當(dāng)父母離開(kāi)后會(huì)表現(xiàn)出焦慮,、不安等情緒以至一整天哭 哭啼啼,更有甚者不要上幼兒園。家長(zhǎng)對(duì)于送孩子入托也有著種種顧慮和擔(dān)心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不飽飯,。我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒,消 除家長(zhǎng)的顧慮,。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,并加強(qiáng)情感培養(yǎng):1,、與老師間建立良好的感情,讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒 園,。2、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往,。

二.工作目標(biāo)

1).穩(wěn)定幼兒情緒,，讓每個(gè)孩子愿意來(lái)園，喜歡并逐漸適應(yīng)集體生活,。

2歲多點(diǎn)的孩子首次跨出家門(mén),，進(jìn)入集體生活，如何讓孩子盡快適應(yīng)尤其重要,。這學(xué)期中,，我們將逐漸讓孩子學(xué)會(huì)向熟悉的成人自然地表達(dá)自己的情感;學(xué)習(xí)控制自己的情緒;關(guān)注別人的情感和態(tài)度，以及學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的行為;喜歡參加集體活動(dòng),，學(xué)習(xí)互不干擾的與同伴一起游戲,。

2).加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，及衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

嘗試讓幼兒獨(dú)立進(jìn)餐,、學(xué)習(xí)使用標(biāo)記，用自己的杯子喝水、用自己的毛巾擦嘴和手,，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的生活自理技能如：洗手,、擦嘴巴、穿鞋,、學(xué)會(huì)安靜入睡,，養(yǎng)成有大小便會(huì)主動(dòng)說(shuō)并在指定的地方大小便，飯前便后洗手的好習(xí)慣等,。

3).創(chuàng)建良好生活環(huán)境,，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展

在日常生活中，給有創(chuàng)建一個(gè)通過(guò)教師的言行,，游戲,、故事等形式，加強(qiáng)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，注意班上老師教育的一致性,，連貫性和長(zhǎng)期性,。做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作,。

4).建立良好的家園溝通關(guān)系

2歲多點(diǎn)幼兒的成長(zhǎng)更取決于以照料者為首的成人與幼兒之間的相互作用的微環(huán)境，因此父母永遠(yuǎn)是個(gè)別化教育最有力的實(shí)施者,。將家庭教育與幼兒園教育有機(jī)結(jié)合在一起對(duì)于早期教育而言至關(guān)重要,。因此暢通的家園溝通途徑、良好的家園關(guān)系將成為我們的又一工作重點(diǎn),。

三.教育教學(xué)

(1) 發(fā)展目標(biāo)：

1)學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話,。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按

語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為。

2)能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,，表達(dá)自己的愿望和需要,。

3)喜歡念兒歌、聽(tīng)故事,、看表演,、看圖書(shū)等，初步了解其大致內(nèi)容,，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受,。

4)能較安靜地聽(tīng)老師講故事，了解故事內(nèi)容,。

(2) 具體措施：

請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒講故事,，并有意識(shí)地將幼兒所講的故事記錄下來(lái)并反饋給教師，由教師做張貼,、宣傳等工作,。

四.衛(wèi)生保健工作

1.堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開(kāi)窗工作，堅(jiān)持每天的清潔大掃除和玩具毛巾消毒,。

2.堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作,，堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況，不催食,，保證兒童吃飽,、吃好。

3.加強(qiáng)兒童午睡管理,，培養(yǎng)幼兒衣,、褲放在指定地點(diǎn)，堅(jiān)持巡視幼兒午睡情況,，糾正不良睡姿和習(xí)慣,，保證兒童午睡質(zhì)量。

4.保證兒童儀表整潔,，不拖鞋掉帶,，不亮肚亮背。

5.做到屎尿褲子,、床單及時(shí)更換,。

6.保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現(xiàn)象,，對(duì)本班物品做到心中有數(shù),，管理有方。

五.安全工作

1.加強(qiáng)兒童安全教育工作,，培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力,。

2.加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人,，防止錯(cuò)接,。

3.及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理,。

4.組織兒童活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否安全,，兒童活動(dòng)范圍須在保教老師的視線內(nèi),。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng),，要給予保護(hù),。

5.防止開(kāi)水、食物等燙傷兒童,。

6.加強(qiáng)水,、電、氣的使用和管理工作。

六.家長(zhǎng)工作：

日常性的家長(zhǎng)工作：

(1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。

(2)運(yùn)用家園聯(lián)系本,，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息,。

(3)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

階段性的家長(zhǎng)工作：

(1)家訪：

完成新生普訪工作,，取得家長(zhǎng)配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。