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寒假家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言稿 寒假家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容篇一

大家好,！

首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)聚會(huì)，因?yàn)楹⒆拥木壏?，才使咱們今天有機(jī)會(huì)相聚在一起,，共同交流和探討教育孩子的心得體會(huì)。這樣更能加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流孩子在校園及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，總之一句話(huà),，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我也相信，有了這個(gè)出發(fā)點(diǎn),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿(mǎn)的成功,！今天我就抓緊時(shí)間借此機(jī)會(huì)來(lái)交流一下與孩子有關(guān)的各方面的問(wèn)題,。

1、幼兒園主要工作就是安全方面的教育 所以我們堅(jiān)持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，并教育幼兒,，并與其家長(zhǎng)溝通,。

2、平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒,，都是我們老師幫助幼兒接開(kāi)水 待 溫?zé)釙r(shí)再給幼兒喝 并提醒幼兒隨時(shí)注意別燙著,。

3、堅(jiān)持每天午檢,，中午值班,，加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等,，并及時(shí)給予妥善處理,。

4、下午離園時(shí)候組織幼兒安靜的集體活動(dòng),，如念兒歌,、聽(tīng)故事、看電視等,。對(duì)于不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接幼兒 我們一定要打電話(huà)給該幼兒家長(zhǎng) 確定后在放人 ,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈,；保證桌椅的安全,、衛(wèi)生；定期消毒玩具,；保證幼兒的水杯每天清洗,；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,。在天氣好的時(shí)候讓家長(zhǎng)或是我們自己幫幼兒晾曬被褥,，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫(xiě)考勤單,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),。

6、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素，保障幼兒安全,。

7,、教育幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水,、小便,， 不得插隊(duì) 擁擠等。

8,、為確保上下樓的安全,，教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階,。一級(jí)一級(jí)慢慢上下,，不推不擠小朋友,。

9、教育幼兒不跟陌生人走,，不吃陌生人給的東西,。懂得不能隨便離開(kāi)成人或集體。

10,、提醒幼兒不將手放在門(mén)縫間,、桌子間、椅子間,、以免擠傷,。

11、教育幼兒不把紙團(tuán),、扣子,、拉鏈等塞到耳、鼻,、嘴里,。

12、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話(huà)的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救。

我園有三個(gè)班 但是每個(gè)班都沒(méi)有保潔阿姨 雖然這樣 我們老師也是堅(jiān)持每天早上打掃衛(wèi)生,，保持室內(nèi)外的整潔,，幼兒的水杯要求家長(zhǎng)每天清洗一次，玩具每周消毒一次,。椅子定期擦洗等,，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教育孩子們 飯前便后要洗手 孩子們各方面與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,，已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒 園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高,。

由于中班孩子身體發(fā)育迅速,， 孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題：

1,、部分孩子的注意力不集中,，總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事；

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,，想說(shuō)就說(shuō)，十分的隨意,。比如，田克樹(shù) 其實(shí)她是個(gè)很能說(shuō)會(huì)道的,，很愛(ài)表現(xiàn)自己的孩子,，他每次回答老師的問(wèn)題都聲音響亮，但唯一的缺點(diǎn)就是愛(ài)插嘴,，或者是舉了手在那喊“我我我”,，很明顯可可的常規(guī)意識(shí)還不是很強(qiáng)。

1,、從開(kāi)學(xué)初到現(xiàn)在,，我們園內(nèi)側(cè)重點(diǎn)在于幼兒的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的教育,。禮貌教育 我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子基本上都很有禮貌,，看見(jiàn)老師能主動(dòng)問(wèn)早，問(wèn)好,，離園能主動(dòng)跟老師說(shuō)再見(jiàn),。有的孩子甚至能用英語(yǔ)與老師問(wèn)好，我們班呢還 有個(gè)別幼兒 還是需要在老師或家長(zhǎng)的提醒下向老師問(wèn)早道別,。

2,、我們還將注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——傾聽(tīng)的習(xí)慣。讓幼兒養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,，比如字寶寶書(shū)和英語(yǔ) 以及我們六大領(lǐng)域上面的兒童詩(shī) 是早讀的主要內(nèi)容 并且要求小朋友養(yǎng)成手指字 耳朵聽(tīng)眼睛看書(shū)不出聲的好習(xí)慣 對(duì)其今后的發(fā)展相當(dāng)重要,。它是幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)的重要手段。

就是寫(xiě)字的培養(yǎng) 首先學(xué)會(huì)握筆 再讓他喜歡寫(xiě)字 還有你要告訴她,，現(xiàn)在上中班長(zhǎng)大了 要學(xué)習(xí)新本領(lǐng) 那就是寫(xiě)字 學(xué)會(huì)寫(xiě)字的小朋友,，老師會(huì)在你的作業(yè)本子上面畫(huà)棒棒糖 或聰明星。 你會(huì)寫(xiě)字就表示你很厲害 ,，很聰明,。 但是一次就不要寫(xiě)太多了 特別剛剛開(kāi)始的時(shí)候 只要他一寫(xiě)字你就要表?yè)P(yáng)他，他們寫(xiě)字就相對(duì)于落后一點(diǎn) 因?yàn)樗∈植康募∪饬α啃?，?duì)于這樣的小朋友 我們也不會(huì)刻意的去要求

1 ,、為讓 幼兒 能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送時(shí)間,，希望各位 家長(zhǎng) 能盡量讓孩子在8：30前到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠騺?lái)園遲到，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別 ，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng),。

2 、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴 老師 ,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。生病的孩子需喂藥的,，請(qǐng) 家長(zhǎng) 一定要將藥親自交到 老師 的手上，交待清楚藥的用法用量,。

3 ,、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來(lái)張口,、衣來(lái)伸手,，現(xiàn)在 幼兒即將 進(jìn)入中班下學(xué)期，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,。在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

4 ,、 每天讓孩子說(shuō)一說(shuō)幼兒園的事情,，家長(zhǎng)還可以和孩子一起談?wù)撘幌旅總€(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和不足，例如：可以說(shuō)一下爸爸媽媽和自己的三大優(yōu)點(diǎn),、三大缺點(diǎn),，如果父母的自我談?wù)摲浅７犀F(xiàn)實(shí)，孩子在分析自己缺點(diǎn)時(shí)也會(huì)實(shí)事求是,，這樣就比家長(zhǎng)的訓(xùn)教要有效得多,。

擁有良好的美德，做個(gè)有禮貌的大人,，雖然我們不能去做偉大的事,，但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事。給自己的孩子做個(gè)榜樣,。要知道每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力,。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子,。

為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng) 對(duì)我們工作的支持和理解,，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流,。最后，我代表全體老師衷心祝福您：家庭幸福,！事業(yè)成功,！孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)！

寒假家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言稿 寒假家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

首先我代表學(xué)校,，向各位家長(zhǎng)的如期到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎,。你們的到來(lái)，讓嚴(yán)寒時(shí)節(jié)的校園彌漫著溫暖,。我相信,，你們的行動(dòng)是對(duì)學(xué)校每一位教師辛勤工作的最好尊重與褒獎(jiǎng),。

今天的家長(zhǎng)會(huì),，首先由我與大家交流探討孩子的家庭教育問(wèn)題。然后,，以班級(jí)分會(huì)的形式由各班班主任和大家就孩子的的成績(jī)等具體情況進(jìn)行面對(duì)面的溝通和交流,。同時(shí)，借此機(jī)會(huì),。誠(chéng)請(qǐng)大家暢所欲言,，給學(xué)校提出意見(jiàn)或建議，為我們共同做好學(xué)生的教育工作集思廣益,，諫言獻(xiàn)策,。

家長(zhǎng)朋友們，今天想利用這個(gè)時(shí)間,，咱們共同探討一下,，作為家長(zhǎng)，怎樣做才能為孩子提供最優(yōu)質(zhì)的教育呢?下面把一些思考與大家交流：

家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子第一任的教師,。孩子的教育在哪里，就在我們這些父母里,。孩子在家里接觸得最多的是父母,，父母的一言一行都在潛移默化的影響著孩子。

父母對(duì)孩子既不溺愛(ài)放任,，也不粗暴專(zhuān)橫,，在思想上和生活上予以關(guān)懷、愛(ài)護(hù),、鼓勵(lì),、誘導(dǎo)，這樣的孩子一定是一個(gè)不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上的新一代兒童,。

家長(zhǎng)從孩子是一名小學(xué)生開(kāi)始,，就應(yīng)對(duì)孩子力所能及的事情放手讓他們自己去做。例如,，擺放碗筷有順序,，桌椅擺放能整齊，手帕,、襪子洗干凈,。這些對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)是積有幫助的。

家長(zhǎng)不能用正確的觀(guān)念,、采用科學(xué)有效的育人方法培養(yǎng),、教育子女，其結(jié)果是相反的,，不僅不能把孩子培養(yǎng)成材,，反而誤了孩子的一生。家長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響,，將會(huì)對(duì)人格的健全發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎(chǔ),。不少父母過(guò)多關(guān)心學(xué)習(xí)，只要考出好成績(jī),，什么要求都答應(yīng),，什么愿望都滿(mǎn)足。品德低下卻不被關(guān)注,，有些孩子說(shuō)謊,，拿家里東西或別人的東西，以自我為中心,，不考慮別人感受,。這樣的教育觀(guān)念、方式令人憂(yōu)慮,。

父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，家庭教育的重點(diǎn)是應(yīng)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)。

孩子的言行舉止在家里來(lái)自父母的影響最多,。作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮,。教育孩子該做的事，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中，一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng),，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子,；

反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯、暴躁的,?！靶?shù)易直也易彎”，家長(zhǎng)們,，父母善待老人,、關(guān)心他人，孩子看在眼里,，記在心里,。一個(gè)收拾得井井有條,、充滿(mǎn)溫馨的家庭,，孩子在學(xué)校里也一定會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自己的家，用笑臉去裝扮,，用心靈去澆灌,，用雙手去美化。

孩子在學(xué)校里掃掃地,、擦擦黑板,，這些都是他們能做好的事情。孩子回家喊累,，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能說(shuō),，哎呀，我的孩子太苦了,，以后你不要再干這些活了,。你們應(yīng)該用贊揚(yáng)的語(yǔ)氣說(shuō)，孩子你太棒了,，爸爸媽媽喜歡你,。只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，這對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是非常有利的,。

另外父母爭(zhēng)吵最好避開(kāi)子女,。還有在子女面前最好別說(shuō)那個(gè)老師上課好那個(gè)老師上課不好，這樣你的孩子對(duì)這位老師的課就不感興趣了,，由此會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),。

盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,，多鼓勵(lì)，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。

作為稱(chēng)職的家長(zhǎng)，應(yīng)該體諒和理解孩子的學(xué)校和孩子的老師,。有個(gè)別的家長(zhǎng)同志對(duì)我們的老師缺乏起碼的理解與尊重,，甚至個(gè)別人還蠻橫的對(duì)待我們的老師,，這樣做會(huì)對(duì)孩子帶來(lái)一定負(fù)面的影響,。

如果對(duì)學(xué)校、老師的教學(xué)或者教育過(guò)程中出現(xiàn)的一些不滿(mǎn)意的地方,，要按程序走,，先與老師溝通反映或與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通反映,。因?yàn)楹⒆咏逃械膯?wèn)題最終還要教師和家長(zhǎng)來(lái)共同面對(duì),，共同解決,，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子懂得感恩，感謝父母的同時(shí)更應(yīng)該感謝老師,。應(yīng)該和教師一起來(lái)維護(hù)孩子健康成長(zhǎng)的這片天空,。孩子的教育是家長(zhǎng)和教師的共同的責(zé)任,。

各位家長(zhǎng),，孩子的成長(zhǎng)只有一次，為人父母與孩子一起成長(zhǎng),，是責(zé)任,，是幸福,，也是一門(mén)藝術(shù)。愿每一位家長(zhǎng)牽起孩子的手,，讓孩子的人生陽(yáng)光燦爛,。

現(xiàn)在，學(xué)生的寒假生活已經(jīng)開(kāi)始了,。應(yīng)該說(shuō),，假期是一個(gè)大課堂。孩子們?cè)谶@個(gè)大課堂里獲取許多在小課堂內(nèi)獲取不到的知識(shí),，他們的心理,、意志和品質(zhì)將得到更好的鍛煉，對(duì)于好習(xí)慣的養(yǎng)成也是一個(gè)良好的契機(jī),，因此,，我們覺(jué)得十分必要在假期開(kāi)始的時(shí)候，向全校的學(xué)生家長(zhǎng)提出一些建議,，以便讓孩子過(guò)一個(gè)充實(shí)而又受益的假期,。

一是幫助孩子制定一個(gè)假期計(jì)劃

假期時(shí)間比較長(zhǎng)，家長(zhǎng)要抽出時(shí)間幫助孩子制定一個(gè)可行的計(jì)劃,，注意讓孩子勞逸結(jié)合,、有規(guī)律地生活，培養(yǎng)孩子的良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的多方面的能力,，鼓勵(lì)孩子積極參加家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)。計(jì)劃貴在堅(jiān)持,。

二是為孩子上一節(jié)安全教育課

這里強(qiáng)調(diào)三點(diǎn),，第一是交通安全寒假期間,，走親訪(fǎng)友的很多,，車(chē)輛穿梭，道路堵塞,，再加上酗酒的很多,，這都存在著交通隱患，希望各位家長(zhǎng),，一定要時(shí)刻提醒孩子不要在道路上玩耍,，過(guò)路時(shí)要左右觀(guān)看，等沒(méi)有車(chē)輛時(shí)再過(guò),，避免發(fā)生意外,；第二是嚴(yán)禁孩子危險(xiǎn)地方滑冰，外出要告訴父母：到哪里去,、和誰(shuí)一起,、什么時(shí)間回來(lái),；第三是，嚴(yán)禁不在父母監(jiān)護(hù)下,，燃放煙花爆竹,。每年，被煙花爆竹炸傷炸殘的很多,。這點(diǎn)應(yīng)引起家長(zhǎng)們的足夠重視,。

三是激發(fā)孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)

只有大量的閱讀,，才能夠豐富孩子的頭腦,，開(kāi)闊孩子的視野，增長(zhǎng)孩子的心智,，提高孩子的見(jiàn)解,。假期，是孩子多讀書(shū),，讀好書(shū)的大好時(shí)期,，家長(zhǎng)要以自己模范的行動(dòng)引導(dǎo)孩子親近書(shū)籍，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,。愛(ài)書(shū)的孩子其人格特征是溫柔,、善良、開(kāi)朗,、快樂(lè),、幽默、自信,、有同情心,、語(yǔ)匯豐富、人際關(guān)系良好,，在學(xué)業(yè)上的表現(xiàn)也比較好,。所以父母除了要循循善誘，還要身體力行,，包括親子共讀,，以便讓孩子盡早養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

四是注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,。

其實(shí),，兒童教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。而習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的工作,，需要學(xué)校,、家庭教育協(xié)同配合，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈,。假期里,，各位家長(zhǎng)朋友要注重培養(yǎng)孩子形成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。比如,，做事情有計(jì)劃有條理的習(xí)慣，學(xué)習(xí)結(jié)束及時(shí)整理桌面的習(xí)慣,，睡覺(jué)前整理好明天要用物品的習(xí)慣,，專(zhuān)心致志完成一件事情的習(xí)慣，交流時(shí)耐心傾聽(tīng)的習(xí)慣,，持之以恒培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，尊重學(xué)習(xí)時(shí)間的習(xí)慣，積極休息的習(xí)慣,，獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,，使用工具書(shū)的習(xí)慣，保護(hù)視力的習(xí)慣等等,。

我相信,，有各位家長(zhǎng)的傾心關(guān)愛(ài)，有我們老師的不懈努力,，孩子們一定會(huì)快樂(lè),、充實(shí)、幸福的度過(guò)整個(gè)假期,。

最后,，在新春佳節(jié)到來(lái)之際，我代表全體老師向全校的學(xué)生家長(zhǎng)拜年,，祝大家新春愉快,，闔家幸福，健康平安,，事業(yè)有成!

寒假家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言稿 寒假家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,！

在座的部分家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)我了，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間我們有了不少接觸,，我們也多次打過(guò)交道,，真誠(chéng)地交流過(guò)。

今天我們坐到一起,，聊的是同一個(gè)話(huà)題，那就是我們的孩子,，寒假在即,，安全是大事，希望我們的孩子度過(guò)一個(gè)安全有意義的假期,。同事恭祝各位家長(zhǎng)豬年健康平安,，工作順利,！

我們班共有40名學(xué)生，男生多,，女生少,。女生呢比較文靜，有禮貌,，大多數(shù)都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比較聽(tīng)從老師的話(huà)，作業(yè)能保質(zhì)保量的完成,。男生比較活潑好動(dòng),，有的可以說(shuō)是比較調(diào)皮，經(jīng)常會(huì)做出一些讓人意想不到的事情來(lái),。但他們上課也比較活躍,，思維敏捷，敢于表現(xiàn)自己,，大膽發(fā)言,。

下面，我把孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)簡(jiǎn)單介紹如下：

1,、學(xué)習(xí)比較突出的同學(xué)有：靳長(zhǎng)彬,、王悅、農(nóng)濟(jì)行,、云超麗

2,、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：李振碩,、劉俊彤,、李雪銘

3、書(shū)寫(xiě)工整的有：劉晶晶,、楊夢(mèng)迪

4,、課堂上聽(tīng)講專(zhuān)心的有：趙澤同、李雪銘,、黃碩

5,、學(xué)習(xí)提高比較快的有：王程、高艷飛

6,、成績(jī)不穩(wěn)定,，老師期待著他的進(jìn)步：楊志成、王圓善,、李啟政

7,、聰明，有潛力，需要加把勁的有：張明雪,、楊安,、于宣童。

作為家長(zhǎng),，很想了解孩子的實(shí)際情況,，作為老師，很珍惜這次與家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì),，不能報(bào)喜不報(bào)憂(yōu),，下面這些同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽(tīng)課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低：

還有一些同學(xué)經(jīng)常不完成家庭作業(yè)（特別是星期天的作業(yè)）,，或者家庭作業(yè)質(zhì)量太差,，如：楊海嶙,、劉奇林、王碩,、王浩

希望家長(zhǎng)百忙之中多抽些時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),，畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的,，錯(cuò)過(guò)了便沒(méi)有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,，主要在低年級(jí),，現(xiàn)在及時(shí)抓，還來(lái)得及,。

五年級(jí),，隨著年級(jí)的增高，閱讀和作文的加入,，孩子們考試的分?jǐn)?shù)會(huì)逐漸降低的,，這屬于正常現(xiàn)象,。好多家長(zhǎng)都在乎孩子期末考試考多少分,，而平時(shí)都由于忙于工作而沒(méi)有時(shí)間過(guò)問(wèn)。說(shuō)實(shí)話(huà),，期末考試一張卷子是不能全面的反映孩子學(xué)習(xí)的綜合能力,。當(dāng)然，從卷子上,，我們能看出孩子孩子存在的部分問(wèn)題：知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有過(guò)關(guān),，知識(shí)遺忘，做題不仔細(xì),、馬虎等等,，這些都是要引起重視的,，我們必須靜下心來(lái)和孩子一起分析,，爭(zhēng)取以后不要犯同樣的錯(cuò)誤,。其實(shí)，我們看孩子,，除了看卷子,，還要從孩子平時(shí)的作業(yè)和表現(xiàn)中去觀(guān)察，這樣你才會(huì)更加客觀(guān),、全面的了解你的孩子,，幫助孩子，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,?！币虼耍乙嬖V家長(zhǎng)的是：我們不僅僅要關(guān)注結(jié)果,，還要關(guān)注過(guò)程,，往往學(xué)習(xí)的過(guò)程比學(xué)習(xí)的結(jié)果更重要。我們要轉(zhuǎn)變一個(gè)觀(guān)念,，不要死盯著學(xué)生期末考試的成績(jī)不放,，需要我們關(guān)注的是在這個(gè)年段，這個(gè)學(xué)期我們的孩子在語(yǔ)文方面獲得了哪些能力,，在數(shù)學(xué)方面的思維又得到了那些進(jìn)步,，在生活方面孩子又學(xué)會(huì)了哪些技能。

是一項(xiàng)復(fù)雜的工程,，需要學(xué)校,，家長(zhǎng)，社會(huì)共同努力,，為了您的孩子更好地發(fā)展,，希望家長(zhǎng)配合老師作好如下幾方面的工作：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)每天詢(xún)問(wèn)一下孩子學(xué)習(xí)情況,，如：今天學(xué)了哪些內(nèi)容,，讓孩子說(shuō)一說(shuō)，家長(zhǎng)重視了,，孩子自然就重視了,。長(zhǎng)此以往，可以督促孩子養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣,。在孩子做完作業(yè)時(shí),，檢查一下孩子的作業(yè)，要求先自己檢查,，然后家長(zhǎng)檢查后簽字,。但一直以來(lái)，有一部分學(xué)生的家庭作業(yè)自己不查，家長(zhǎng)也不過(guò)問(wèn),，出錯(cuò)很多,，效果很差，如果孩子平常學(xué)習(xí)不扎實(shí),，就會(huì)慢慢下滑,。俗話(huà)說(shuō)：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退,。數(shù)學(xué)知識(shí)連貫性很強(qiáng),，落下了，再補(bǔ)就很難,。如果家長(zhǎng)每天檢查,，便于及時(shí)了解學(xué)生上課學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)掌握不全或知識(shí)遺漏,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，以免時(shí)間長(zhǎng)了造成知識(shí)缺陷，越拉越遠(yuǎn),。我們班現(xiàn)有40人,，課堂上老師盡量做到面向全體學(xué)生，兼顧學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生,，但畢竟班額大,，有時(shí)照顧不到再所難免，因此家庭作業(yè)簽字,，就給家長(zhǎng)提供了一個(gè)鼓勵(lì)孩子,，與老師交流的機(jī)會(huì)。您面對(duì)的畢竟是自己的一個(gè)孩子,，可以及時(shí)引導(dǎo)他（她）,。進(jìn)步了，給予鼓勵(lì),，成績(jī)下降了,，給予幫助。我們班劉俊彤,、王悅兩位學(xué)生家長(zhǎng)的簽字,，讓我非常感動(dòng)，字里行間,，充滿(mǎn)了濃濃的母愛(ài),，深深的期望，充滿(mǎn)對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的引導(dǎo),，自信心的培養(yǎng),，凝聚著家長(zhǎng)的智慧和心血,。家長(zhǎng)如此關(guān)愛(ài)孩子，孩子怎會(huì)不努力,，老師如何能不重視,。而有的家長(zhǎng)，借口工作忙,，不管不問(wèn),，試想,，辛勤的培育和放任自流,，會(huì)是一樣的結(jié)果嗎

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要求孩子回家后認(rèn)真完成家庭作業(yè),，做作業(yè)時(shí)專(zhuān)心，不能一會(huì)干點(diǎn)這,，一會(huì)干點(diǎn)那,，書(shū)寫(xiě)要工整，清潔,，準(zhǔn)確,，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞；,。一般來(lái)說(shuō),，書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，就靜不下心,，出錯(cuò)就相對(duì)較多,，如果不認(rèn)真，應(yīng)該重做,。星期天的作業(yè),，不完成的最多，質(zhì)量也不能保證,，為什么兩天的時(shí)間完不成幾十分鐘的作業(yè)呢與家長(zhǎng)的放任不無(wú)關(guān)系,，這些學(xué)生先玩，到星期天晚上,，再急急地趕作業(yè),，其效果可想而知，完不成也難免,。有的家長(zhǎng)只是問(wèn)一問(wèn),，完成了嗎孩子說(shuō)完成了，家長(zhǎng)連看也不看,，第二天到學(xué)校就說(shuō)忘帶作業(yè),。如果家長(zhǎng)督促先完成作業(yè)再玩,，并進(jìn)行檢查，就不會(huì)出現(xiàn)這種情況,。

3,，關(guān)于小測(cè)：本學(xué)期，抽測(cè)及復(fù)習(xí)試卷,，發(fā)回須簽字,，但有的學(xué)生考得差了便不拿回家，或者自己冒充家長(zhǎng)簽字,。究其原因,，是家長(zhǎng)不能正確評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)，成績(jī)一時(shí)不夠理想,，便對(duì)孩子簡(jiǎn)單粗暴地懲罰,，讓孩子害怕，考差了不敢拿回家,。面對(duì)孩子的試卷,，考得好，不要讓孩子驕傲,，鼓勵(lì)孩子再接再厲,；成績(jī)差，要幫著孩子找原因,，看是基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)掌握,，還是習(xí)慣不好，沒(méi)認(rèn)真審題,，認(rèn)真計(jì)算造成的,，然后有針對(duì)性地糾正。越是考得差,，越需要家長(zhǎng)的幫助與督促,，家長(zhǎng)反而越看不到試卷，失去了教育與補(bǔ)漏的最佳時(shí)機(jī),，時(shí)間長(zhǎng)了,，知識(shí)的遺漏便越來(lái)越多。因此,，建議家長(zhǎng)一定正確面對(duì)孩子的試卷,，讓孩子及時(shí)拿回試卷。數(shù)學(xué)單元試卷一般發(fā)得比較及時(shí),，如果您長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到試卷,，說(shuō)明您的孩子成績(jī)已經(jīng)下滑得很厲害，需要及時(shí)和老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，采取有效的措施,，幫助孩子及時(shí)趕上來(lái)。聯(lián)系電話(huà)四,，推薦幾點(diǎn)做法：

家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈,。成績(jī)一時(shí)不夠理想,，便十分焦急。有的時(shí)常抱怨,，斥責(zé),，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯(cuò)誤的,，殊不知,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的。

第一,，抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查,。口頭作業(yè),，復(fù)習(xí),，預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。

第二,，抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專(zhuān)心，細(xì)心,，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,，書(shū)寫(xiě)要工整，清潔,，準(zhǔn)確,，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞

第三，抓技能,。如想問(wèn)題,，做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確而迅速,；語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚,，生動(dòng)，手工操作,，口頭背誦務(wù)求熟練,。

第四,，抓能力。主要是觀(guān)察力,，注意力,，記憶力，想象力與思維力,，在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力,。

孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開(kāi)始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,，即具體要求,，具體督促，具體檢查,。有的家長(zhǎng)要求一大堆,，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空了，只有對(duì)孩子要求具體,，檢查認(rèn)真,，才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己,，把要求化為行動(dòng),。實(shí)踐證明，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高。

總之一句話(huà),，就是爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，讓好的也能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合,。俗話(huà)說(shuō)得好：錢(qián),，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái),。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),。

各位家長(zhǎng)，我想說(shuō),，我們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo),，那就是教育好孩子,，所以，我希望我們以后能多一些交流,、多一些溝通,，為了我們共同的目標(biāo)一起努力。

最后一個(gè)問(wèn)題,，寒假在即,，安全問(wèn)題是我們共同關(guān)注的，希望家長(zhǎng)在家中時(shí)刻提醒孩子按照自己制定的《寒假安全公約》提高安全意識(shí),，杜絕不安全事故的發(fā)生,，在家多讀書(shū)積累語(yǔ)文素養(yǎng)。

最后,，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，孩子是我們希望,，我們多希望他們能好好生活，好好學(xué)習(xí),，那么讓我們大家一起努力,，相信他們可以向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展，愿你們的孩子都能成“龍”,、成“鳳”,。謝謝大家！說(shuō)得不當(dāng)之處,，希望各位家長(zhǎng)諒解,。如果各位家長(zhǎng)還有什么想問(wèn)老師的，我們可以個(gè)別交流,。

寒假家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言稿 寒假家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容篇四

各位老師,、各位家長(zhǎng)：

大家上午好！

我是李子巖的媽媽?zhuān)紫雀兄x中的領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建這個(gè)平臺(tái),，感謝董主任召開(kāi)了這次家長(zhǎng)會(huì),，使我們各位家長(zhǎng)有了一次相聚和溝通的機(jī)會(huì)！在坐的各位家長(zhǎng)來(lái)自不同的地方,，有著不同的身份,，做著不同的工作；有的家長(zhǎng)在政府機(jī)關(guān)可能身居領(lǐng)導(dǎo)崗位,；有的在商海弄潮可能腰纏萬(wàn)貫,；有的下崗在家可能為生計(jì)奔波,；有的來(lái)自農(nóng)村可能早出晚歸；但不管我們身處何方從事何種職業(yè),，我們都有一個(gè)共同的目標(biāo),、一個(gè)共同的心愿——那就是望子成龍、望女成鳳,。xx年寒假來(lái)臨,，很多家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)榧倨谔L(zhǎng)不能很好地安排好孩子的學(xué)習(xí)而苦惱，很多家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)楹⒆油媸謾C(jī),、玩電腦自控能力差而憂(yōu)心重重……今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì),，以“加強(qiáng)家校聯(lián)系共度愉悅假期”為主題與家長(zhǎng)們做更好的溝通和交流。

有些家長(zhǎng)認(rèn)為,，孩子進(jìn)入學(xué)校教育就是老師的事情,，成績(jī)的好壞與老師有關(guān)，其實(shí)這種觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤的,。同是一個(gè)老師教書(shū),，同在一個(gè)教室上課，為什么有的孩子就名列前茅,，有的孩子卻名落孫山,，大家要知道：家長(zhǎng)是孩子第一任最好的老師，家是孩子取得進(jìn)步的階梯,，下面我將以個(gè)人三個(gè)粗淺的看法與大家分享：

第一：“科學(xué)的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，家長(zhǎng)做好無(wú)意識(shí)中的監(jiān)督至關(guān)重要”每逢假期，各科老師都會(huì)根據(jù)假期的長(zhǎng)短來(lái)布置作業(yè),，有的孩子覺(jué)得在學(xué)校學(xué)習(xí)了一個(gè)月或者是一學(xué)期,，可以好好地放松一下自己了，總會(huì)把作業(yè)先放在一邊,，先玩?zhèn)€痛快再說(shuō),，等到返校的前一天或者晚上才開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)作業(yè)，誰(shuí)能保證他們的作業(yè)質(zhì)量,？誰(shuí)又能保證他們的作業(yè)是否能按時(shí)完成,，恐怕那時(shí)候的作業(yè)已經(jīng)是草草應(yīng)付了，在這種情況下,，家長(zhǎng)朋友們可以根據(jù)家庭條件,、學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助,、指導(dǎo)孩子制定科學(xué)的,、合理的的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他們?cè)诩倨诘膶W(xué)習(xí)與休息能夠有序合理，勞逸結(jié)合,，既能夠保證孩子的充分休息,，又能夠保證他們有一個(gè)較高的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

第二：“要和各科老師主動(dòng)聯(lián)系,、適時(shí),、適度聯(lián)系”作為家長(zhǎng)，要配合好學(xué)校和老師的教育工作,，首先是從思想上能夠與學(xué)校老師的教育保持一致,，只有這樣才能在第一時(shí)間掌握孩子的動(dòng)態(tài)，比如說(shuō)：孩子在家沒(méi)有按時(shí)起床,，甚至深夜上網(wǎng)不睡覺(jué),，沒(méi)有按照制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)，不聽(tīng)從家長(zhǎng)的話(huà)手機(jī),、電腦不離手,，遇到這些問(wèn)題是父母最煩心的事，但當(dāng)家長(zhǎng)說(shuō)孩子時(shí),，孩子嫌棄家長(zhǎng)嘮叨,、麻煩，非但不聽(tīng),，反而逆反心理劇增,，這時(shí)家長(zhǎng)要和老師主動(dòng)聯(lián)系，及時(shí)與老師溝通,。我曾經(jīng)因?yàn)榕畠阂淮慰荚嚦煽?jī)不理想和馬金霞老師通話(huà)時(shí)長(zhǎng)40分鐘,，但為了孩子能取得更優(yōu)異的成績(jī)，為了能讓孩子出類(lèi)撥萃,，我撥了這個(gè)電話(huà),，如果不和老師溝通我就不能更好的掌握孩子的在校表現(xiàn)，更不能及時(shí)幫助孩子改變學(xué)習(xí)中的偏差,，也不能為孩子的進(jìn)步作出更好的幫助。所以這個(gè)電話(huà)我打了,，我覺(jué)得我贏了,。

第三：家長(zhǎng)要把“你主動(dòng)與孩子交流”變?yōu)椤昂⒆又鲃?dòng)與你交流”。月假孩子在家的時(shí)間只有兩三天,，孩子是來(lái)去匆匆,，假期來(lái)了，在家多和孩子溝通,、交流,，談話(huà)的內(nèi)容可是多方面的。如：今天一天的心情怎樣？你讀了哪些課外書(shū),？至于學(xué)習(xí)上的話(huà)題,，不要僅限于成績(jī)。要極力去發(fā)現(xiàn)能與孩子溝通的共同話(huà)題,?？催^(guò)我博客的人或許知道，我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇日志叫《第一次感動(dòng)》其中有一段這樣寫(xiě)到：中考過(guò)后,，按照慣例我為女兒安排了她的暑期生活,，分階段的做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)各科課程，當(dāng)計(jì)劃下來(lái)之后,，女兒一臉的怒像,，看上去是極其討厭了學(xué)習(xí)。我知道這次中考給她帶來(lái)的傷害,，是失誤還是暈場(chǎng),，她考出的成績(jī)不可思意，她無(wú)法接受事實(shí),，但事實(shí)確告訴她已經(jīng)無(wú)可挽回,。

這種事實(shí)我親自目睹也嘗試過(guò)，我品嘗過(guò)其中的味道,，所以計(jì)劃也幾乎處于取消狀態(tài),，一次心情不暢，找同學(xué)訴說(shuō),，談及女兒中考過(guò)后的失落和情緒上的失控,，我也是嗓中哽咽，痛苦難耐,，幫助女兒走出困境至關(guān)重要,，怎樣才能打開(kāi)她心靈的窗，需待我做更深的思想工作,，同學(xué)一遍一遍的開(kāi)導(dǎo)我,，一遍一遍的教我怎么去和女兒交流，怎么去給她家的溫暖和更深的呵護(hù),。長(zhǎng)達(dá)1個(gè)小時(shí)的交流我從心底排除了痛苦和障礙,，下決心幫助女兒走出泥潭。

一次談話(huà)或許能改變一個(gè)人的一生,，我和女兒之間已不再是母女,，我把她當(dāng)作我最摯愛(ài)的朋友，開(kāi)導(dǎo)她,，讓她從心底里不再和我有隔閡,，讓她也把我當(dāng)作朋友或姐妹似的無(wú)話(huà)不談,，兩個(gè)小時(shí)的談話(huà)我成功了，我?guī)椭龔睦Ь持凶吡顺鰜?lái),，家教計(jì)劃如期進(jìn)行,。這篇日志寫(xiě)的就是女兒中考之后的失落造成的叛逆，她不僅不和我交流,，甚至還用qq拉黑我,，所以說(shuō)當(dāng)家長(zhǎng)的要把“你主動(dòng)與孩子交流”為“孩子主動(dòng)與你交流”，讓孩子由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),，也好給孩子一片自主掌控的小天地,。

有人說(shuō)再動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，重復(fù)一千次也令人生厭,，再美味的佳肴,，反復(fù)一百次也叫反胃。家長(zhǎng)朋友們,，你們急切的心情我同樣理解且深有體會(huì),，所以，孩子的性格不同,，思維不同,，素養(yǎng)不同，根據(jù)孩子的特點(diǎn)找出一套更適合孩子的教育方法吧,！讓孩子度過(guò)一個(gè)歡快愉悅的假期,，并給老師和家長(zhǎng)一份滿(mǎn)意的答卷！讓十三中的學(xué)子們創(chuàng)造一次又一次的輝煌,！創(chuàng)造一個(gè)高考神話(huà),！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家

寒假家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言稿 寒假家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好,！

感謝各位能夠來(lái)參加今天的活動(dòng),，謝謝在座的各位家長(zhǎng)朋友對(duì)我們工作的支持和配合，我代表班上的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎和衷心的感謝,！這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，我們的孩子也將結(jié)束中班的學(xué)習(xí)生活，將過(guò)度到大班,，為了使我們的孩子勝利過(guò)度到大班,，為了我們將來(lái)更好的有征對(duì)性的為孩子服務(wù)好，今天特意向各位家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期本班各項(xiàng)工作以及孩子的發(fā)展情況和下學(xué)期的打算,。我們每個(gè)人都在反思、總結(jié)作中的進(jìn)步和不足,，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和意見(jiàn)建議中讓工作不斷完善,！

在家長(zhǎng)會(huì)前我提個(gè)小小的要求：請(qǐng)各位家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為振動(dòng)，并請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要進(jìn)行大聲討論，這樣我就會(huì)有信心足一點(diǎn),，請(qǐng)家長(zhǎng)多多配合,！

孩子是每個(gè)家庭的未來(lái)和希望，所以對(duì)于幼兒園和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，安全永遠(yuǎn)是我們的重之之重,，我們老師一直都是把安全放在第一位的。安全主要包括兩方面：

1,、活動(dòng)安全

每天孩子入園,，我們就開(kāi)始了一天的安全工作，早上的晨間活動(dòng)我們就對(duì)幼兒的書(shū)包,、口袋,、衣服上、女孩子頭上的飾物都一一進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的物品及時(shí)收走,，上次就有一個(gè)孩子帶了彈珠，,，每天的戶(hù)外活動(dòng)之前我們都會(huì)檢查一下活動(dòng)器械,、場(chǎng)所是否安全，如有無(wú)玻璃,，石頭,，釘子等危險(xiǎn)物品，并且幼兒的一切活動(dòng),，象上廁所,，喝水，等等的所有活動(dòng)都在老師的視線(xiàn)范圍之內(nèi),。開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們每天中午吃飯之前都會(huì)進(jìn)行一節(jié)常規(guī)教育課,，例如教育孩子不要把手放進(jìn)嘴巴里面，不要打人,，不要咬人,，不要拿別人的物品等等，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，有些孩子的習(xí)慣比較不好,，把手放進(jìn)嘴巴里面，上課的時(shí)候走來(lái)走去,，垃圾亂丟的孩子很多,，通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，班上的孩子上課的時(shí)候都能夠端正的作好來(lái)了,。還有小朋友之間會(huì)難免發(fā)生矛盾,，平時(shí)我們都會(huì)教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西,，有小朋友打了你，你不要打他,，你告訴老師,，老師會(huì)批評(píng)他，但孩子之間難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事情,，在這里謝謝你們的諒解,！本學(xué)期我班還針對(duì)地震，進(jìn)行了練習(xí),，讓幼兒知道發(fā)生地震是應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)自己和他人,。

2、接送安全

在這里我要表?yè)P(yáng)我們班的很多家長(zhǎng),，在剛開(kāi)始發(fā)放接送卡,，實(shí)行接送制度的時(shí)候，家長(zhǎng)們放學(xué)都會(huì)按時(shí)拿接送卡來(lái)接孩子,，由于這項(xiàng)工作實(shí)施起來(lái)確實(shí)有點(diǎn)難度,，在我們沒(méi)有堅(jiān)持的原則上，到現(xiàn)在接送卡也沒(méi)有人來(lái)拿了,，也怪我們老師的失職,。其實(shí)我們要家長(zhǎng)出示接送卡的目的：一是班上與家長(zhǎng)之間進(jìn)行交接（孩子在幼兒園卡就在家長(zhǎng)手中，孩子在家長(zhǎng)接送卡就在幼兒園）,；二,、是要家長(zhǎng)重孩子的接送安全；三,、檢查接送卡是否有丟（怕萬(wàn)一被人撿走）四,、不只是光憑接送卡就能接，我們要做到一看卡,、還要看人,，方能接走。十八歲以下家長(zhǎng)代表來(lái)接孩子幼兒園一律不接待,，我們班大多數(shù)家長(zhǎng)每天都能堅(jiān)持配合幼兒園拿卡接送幼兒,，在此我非常感謝你們的配合，有的家長(zhǎng)偶爾會(huì)忘記拿卡了,，但都能電話(huà)通知本班老師,，尤其有些家長(zhǎng)走出校門(mén)了，突然想起忘記取回接送卡,，都能返回來(lái)拿,。 對(duì)于接送卡的這個(gè)問(wèn)題，我們也在老師集體會(huì)議上討論了很多次,，各班都有我們這個(gè)情況,，所以在下學(xué)期我們將對(duì)接送憑卡接送幼兒會(huì)有個(gè)新的方案,，也請(qǐng)家長(zhǎng)下學(xué)期繼續(xù)配合我們的工作。

每天幼兒入園時(shí),，我們保育員都會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行一日三檢。檢查幼兒的臉有無(wú)異常,，書(shū)包里有無(wú)危險(xiǎn)品,，對(duì)于帶藥的幼兒，我們都有記錄,，藥品名稱(chēng),，如何服用，劑量多少,，都要有詳細(xì)的記錄,。每天孩子們用的杯子，毛巾,，碗筷都進(jìn)行三次消毒,。早上來(lái)園后，中午用完飯后,，下午放學(xué)后,，衛(wèi)生間都要用84消毒液進(jìn)行沖洗，最后孩子們接完了,，保育員打開(kāi)紫外線(xiàn)燈,，進(jìn)行消毒。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生,，我們每天都將幼兒的用具放到消毒液,、消毒柜中消毒，每周還進(jìn)行玩具的消毒工作,，被子太陽(yáng)消毒,，連我們的孩子坐的椅子、桌子,、床都要每天進(jìn)行一次的紫外線(xiàn)消毒和84液消毒,，每天要對(duì)每一個(gè)孩子“三檢查”，關(guān)注孩子的情緒變化,。雖然工作量很大,，但這是值得的，班內(nèi)沒(méi)有一人生此病,。在老師的督促下,，我們的孩子還養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手、午睡起床漱口的衛(wèi)生習(xí)慣,。幼兒進(jìn)餐或每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后,，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,，并及時(shí)清理干凈，孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)逐漸增強(qiáng),。

午餐方面我們每周都會(huì)把一周食譜貼在校門(mén)口的公告攔上,，在班上每個(gè)孩子都是自己吃的，現(xiàn)在孩子們吃飯多很主動(dòng)添飯和湯,。對(duì)于吃的比較慢的孩子,，我們都是在他們旁邊多督促，現(xiàn)在他們吃飯都快多了,。午休時(shí),，我們老師都是輪流值班的，隨時(shí)會(huì)檢查孩子是否踢被,，我會(huì)要求孩子仰睡,，不要趴著睡，不要蒙頭睡,。睡覺(jué)之前把衣服翻到正面,。

我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也加強(qiáng)了，現(xiàn)在他們會(huì)自己穿脫衣服,，鞋襪,，鞋子能擺得很整齊，大部分孩子還會(huì)把自己的小被子疊得很整齊呢,，對(duì)于孩子我一直主張要“狠心”點(diǎn),，我這里的“狠心”并非是視而不見(jiàn)、不聞不問(wèn),、拋棄不管,，而是時(shí)時(shí)關(guān)注孩子，給孩子適當(dāng)?shù)目臻g與時(shí)間,，讓孩子去摸索,、去鍛煉，自己疊被子,，自己穿脫衣服,，吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做，哪怕是幫倒忙也沒(méi)有關(guān)系,，只要他肯去做,，一次做不好，還有第二次,，第三次,，第四次。

我們幼兒園的教學(xué)是根據(jù)孩子的身心發(fā)展進(jìn)全面的、系統(tǒng)的有計(jì)劃的安排課程,，首先是大的教學(xué)規(guī)劃：從托班進(jìn)園到幼兒園畢業(yè)孩子各方面的能力要達(dá)到什么目標(biāo),，在教學(xué)這一塊，每個(gè)禮拜我們會(huì)制定周計(jì)劃,，每周工作重點(diǎn),。每個(gè)禮拜我們老師都要書(shū)寫(xiě)周計(jì)劃，都張貼在門(mén)口的家園共育攔里面,，我們老師每個(gè)月都有浮動(dòng)工資的,，每個(gè)月園長(zhǎng)都會(huì)到我們每個(gè)班按照周計(jì)劃上面的課程抽課，如果沒(méi)有按照周計(jì)劃上的課程上就是0分,，沒(méi)有準(zhǔn)備，沒(méi)有教具的話(huà)也會(huì)扣分的,，另外我們的筆頭工作也很多,，筆頭工作也是我們門(mén)的浮動(dòng)工資掛鉤的。各位家長(zhǎng)在門(mén)口的櫥窗都看到了,，我們要每周都要備課,，而且每周五之前都要書(shū)寫(xiě)幼兒周小節(jié)，每天還要書(shū)寫(xiě)工作日志,，工作日志就是寫(xiě)明天要做些什么,，另外每個(gè)月還要寫(xiě)一篇教育筆記，和課后反思,，每個(gè)禮拜一中午全園教師研討美術(shù)計(jì)劃,，每個(gè)禮拜二班級(jí)三個(gè)老師要開(kāi)班務(wù)會(huì)，班務(wù)會(huì)上列每周的班級(jí)的工作重點(diǎn),，上周的工作小結(jié),，每周三年級(jí)組要研討下周的周計(jì)劃，每周五幼兒園教師開(kāi)周會(huì),，每個(gè)月的月底我們還要開(kāi)月總結(jié)會(huì),，每個(gè)學(xué)期我們園長(zhǎng)都會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行綜合評(píng)估兩次，我們幼兒園的評(píng)估并不是說(shuō)拿本書(shū)問(wèn)幼兒書(shū)上的內(nèi)容,，更加注重的是幼兒的綜合素質(zhì),。在這次期中評(píng)估中，我們園長(zhǎng)從多方面對(duì)孩子進(jìn)行了評(píng)估,，例如：孩子安全意思,、教學(xué)效果（識(shí)字、書(shū)寫(xiě),、數(shù)學(xué)概念,、音樂(lè)、兒歌等知識(shí)）,、小朋友在課堂上的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,、閱讀習(xí)慣（坐姿,、書(shū)本愛(ài)護(hù)、翻閱書(shū)本姿勢(shì),、滑指方法,、閱讀情感等）、教師教態(tài),、組織能力,、教師的教學(xué)方法和手段、教師和幼兒的情感,、孩子的社會(huì)情感發(fā)展（愛(ài)周?chē)娜恕?ài)家人,、有禮貌,、關(guān)心他人、關(guān)心班集體等）,，我們幼兒園特別重視幼兒自我保護(hù)意思的培養(yǎng),。例如：如果發(fā)生火災(zāi),、地震幼兒如何自我保護(hù),？如果你和家人走失了你會(huì)怎么做,？我們還做了消防演習(xí),，如果你和家人走失了你會(huì)怎么做？我班有個(gè)孩子回答說(shuō)：打110,，找警察叔叔。

美術(shù)是我們幼兒園的特色：中班美術(shù)內(nèi)容邏列一下美術(shù)最重要的是培養(yǎng)孩子的想象力,。美術(shù)活動(dòng)除了可發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維外,，還可以培養(yǎng)敏銳的觀(guān)察力、靈活的動(dòng)手能力和初步的審美能力,。幼兒一旦形成了這種能力,。就可以促進(jìn)其他方面的學(xué)習(xí)，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。因此，不管孩子是否有美術(shù)天才,，也不管孩子長(zhǎng)大后當(dāng)不當(dāng)畫(huà)家，各位家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)發(fā)展幼兒的智力和能力,，無(wú)論對(duì)孩子的今天還是明天都有好處,。所以我們幼兒園是以美術(shù)教學(xué)為特色。作為一個(gè)大工程來(lái)開(kāi)展,，每周我們都是先由年級(jí)組先寫(xiě)出一周的美術(shù)教案,，然后周一全幼兒園的老師對(duì)教案進(jìn)行研討,，修改,，教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不是一兩天就能見(jiàn)特大的成效,，要達(dá)到我們幼兒園預(yù)定的目標(biāo)最少要一至兩年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間,，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們班上的小朋友都有了很大的進(jìn)步：（舉例）

1,、開(kāi)學(xué)初第一次家長(zhǎng)會(huì),，我們班的班有5個(gè)家長(zhǎng)缺席。在這里謝謝各位家長(zhǎng)的支持,。

2、我們班春季親子活動(dòng)由于當(dāng)時(shí)手足口病比較惡劣,，不宜人多,。所以就改成親子蔬菜品嘗活動(dòng)，但是我們有自己組織孩子們?nèi)ゴ笞匀桓惺芰嘶ㄏ?，那天孩子們玩得很開(kāi)心,，盡興。

3,、禮儀小天使：開(kāi)學(xué)的時(shí)候就有家長(zhǎng)問(wèn)我,，老師你們這里接待家長(zhǎng)為什么不教師自己接待還要讓孩子站在門(mén)口接待，那樣孩子會(huì)很累,，其實(shí)我們讓幼兒開(kāi)展小天使的活動(dòng)也是為了更好的培養(yǎng)幼兒的膽量,，給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，這個(gè)學(xué)期我們班是輪了兩次,，每個(gè)孩子我都會(huì)安排到,，我都提前一天告訴家長(zhǎng)和孩子，本來(lái)我們班上的小天使是要求7點(diǎn)40 到幼兒園的,，有些做到按時(shí)來(lái),，有些會(huì)遲到，第一次輪小天使的時(shí)候我們班有些孩子比較怕生,，說(shuō)叔叔阿姨早上好的時(shí)候聲音比較小,。但是第二次的時(shí)候班上班上膽子比較小，第二次聲音還比較大。另外我在門(mén)口值班的時(shí)候還發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)可能早上也比較趕時(shí)間吧,，當(dāng)孩子們向他說(shuō)早上好的時(shí)候,，沒(méi)有打招呼就走了，這樣很會(huì)打擊孩子的信心,，所以希望以后各位家長(zhǎng)能夠多給予孩子一些微笑,。

本來(lái)這個(gè)學(xué)期我們班上是要評(píng)優(yōu)秀家長(zhǎng)的，我們的優(yōu)秀家長(zhǎng)不是說(shuō)老師要評(píng)誰(shuí)就評(píng)誰(shuí)的,，我們是從多方面進(jìn)行評(píng)比的,，這學(xué)期由于我們是第一次嘗試，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，對(duì)家長(zhǎng)的各方面配合情況,、教育孩子等情況沒(méi)有記錄詳細(xì)資料，所以我們這學(xué)期暫時(shí)不評(píng),，下學(xué)期幼兒園將會(huì)把方案及每月家長(zhǎng)配合和教育孩子情況公布到櫥窗,，這樣一來(lái)學(xué)期結(jié)束就很容易看出誰(shuí)是優(yōu)秀家長(zhǎng)，沒(méi)有被評(píng)為優(yōu)秀家長(zhǎng)的家長(zhǎng)還請(qǐng)多多包涵,，希望在今后的育兒工作中,，各位家長(zhǎng)做得更好，讓我們共同為孩子的健康成長(zhǎng)攜手未來(lái),！

以上,，是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來(lái)的各方面班級(jí)工作做了一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，希望在今后的教育過(guò)程中,，更好地與各位家長(zhǎng)攜手育兒,，讓孩子更健康的成長(zhǎng)！

寒假家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言稿 寒假家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

歡迎大家在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，這是對(duì)我們工作的支持,我代表六年一班所有的任課老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

在班級(jí)管理中,，為了鍛煉學(xué)生的能力,，提高學(xué)生的自我管理能力，在班內(nèi)采取一系列的方法來(lái)讓學(xué)生進(jìn)行自我管理,，班干部各負(fù)其責(zé),，進(jìn)入五年級(jí)以來(lái)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)比較正,，早晨,、中午學(xué)生進(jìn)入班級(jí)后，學(xué)生多數(shù)都能主動(dòng)學(xué)習(xí),。

1,、思想上

五年級(jí)是小學(xué)基礎(chǔ)教育的高級(jí)階段,，孩子的生理，心理都向成熟開(kāi)始過(guò)渡,，此時(shí)的學(xué)生有著強(qiáng)烈的求知欲望,，努力表現(xiàn)自己的成熟，開(kāi)始有不同的觀(guān)念,、見(jiàn)解,，出現(xiàn)了心理上的叛逆，此時(shí)的教育對(duì)于孩子今后的學(xué)習(xí)和心理發(fā)展都有著重要的作用,，所以作為老師和家長(zhǎng)都不能掉以輕心,，我們要及時(shí)溝通解決出現(xiàn)的問(wèn)題。

2,、習(xí)慣和作業(yè)問(wèn)題

我們班有26名男生,，32名女生。一般說(shuō)來(lái),，活潑好動(dòng)意味著聰明,。但是，過(guò)于好動(dòng)也有好多弊端,。比如,，自制力差，注意力集中的時(shí)間短,，上課不遵守紀(jì)律等,，影響自己，影響別人,，老師講的內(nèi)容聽(tīng)不見(jiàn)，成績(jī)不穩(wěn)定等,。這樣,，老師上課費(fèi)勁，效果還不好?，F(xiàn)在學(xué)生面臨著畢業(yè),，但是還有的學(xué)生不知道主動(dòng)學(xué)習(xí)。多數(shù)的同學(xué)都能主動(dòng)學(xué)習(xí),，但是,，還有個(gè)別同學(xué)需要班干部、老師提醒才知道自己要干什么,，部分孩子的作業(yè)情況不是很樂(lè)觀(guān),，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草,，缺乏自我檢查,、不能按時(shí)上交,、記錯(cuò)了作業(yè)、忘記了帶作業(yè)等情況都有,。我現(xiàn)在主要抓書(shū)寫(xiě),、記準(zhǔn)作業(yè)、按時(shí)交作業(yè),。至于作業(yè)質(zhì)量，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的,，并給大家參觀(guān)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)差的,，你還能有進(jìn)步。至于孩子在家的作業(yè)量,，由于剛開(kāi)學(xué)暫時(shí)不加大量,，作業(yè)中的基礎(chǔ)東西需要家長(zhǎng)來(lái)給孩子把關(guān),，比如看看基礎(chǔ)的字詞題目，幫助孩子及時(shí)訂正錯(cuò)字錯(cuò)詞,。在平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題，而是不夠細(xì)心,。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無(wú)益的。所以平時(shí)在家這么一抓,，學(xué)校再來(lái)一抓，他沒(méi)有任何可以放松的機(jī)會(huì),，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。

半年后孩子們就要上初中,，面臨新環(huán)境,，新老師,，新同學(xué),，新知識(shí),，希望家長(zhǎng)能在這一年幫助孩子養(yǎng)成良好的主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

這是重中之重，學(xué)校從校長(zhǎng)到主任再到老師都非常重視,，學(xué)校每天都要對(duì)學(xué)生講要時(shí)刻注意安全,。作為班主任,，我是每天至少講三次：早晨講中午來(lái)到講、放學(xué)再講,，可以說(shuō)是做到了時(shí)時(shí)講，會(huì)會(huì)講：告訴學(xué)生不要在樓道,、操場(chǎng)追逐打鬧，不要在樓梯上相互亂推,，不要在樓梯上蹦著走,，不要用腳絆別人等等。

作為教師最大的擔(dān)心就是孩子的安全,，每天從早晨到放學(xué)，我們每一位老師的心都是半懸著的,，唯恐孩子們出現(xiàn)安全問(wèn)題,。為了防止學(xué)生亂跑亂鬧,、樓梯上亂蹦現(xiàn)象,，現(xiàn)在課間都有值勤的學(xué)生和老師,，除了上好課,、改好作業(yè)以外，課間我們都要去樓道站崗值勤,。

另外如果孩子之間發(fā)生糾紛，而學(xué)生沒(méi)有給老師說(shuō),，老師不知道。作為家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)和老師聯(lián)系,，說(shuō)明情況，老師調(diào)查后在進(jìn)行處理,，而不應(yīng)在老師不知道的情況下直接找另一學(xué)生,，我相信我們班的家長(zhǎng)都是通情達(dá)理的,，能主動(dòng)和老師協(xié)商解決問(wèn)題。

家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。俗話(huà)說(shuō)的好：“近朱者赤，近墨者黑”良好的家庭氛圍,，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，養(yǎng)成良好的個(gè)性,、思想品德,、行為習(xí)慣,，使其受益無(wú)窮,。接下來(lái)我就想和大家共同探討一下管理孩子的方法,。

1、要制造良好的家庭氣氛,，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

家長(zhǎng)要始終同教師保持一致,，給教師予以積極的配合與支持。

在目前的教育體制下,，尤其是我們學(xué)校的教師,，承受著很大的壓力,，教師是人不是神，也有缺點(diǎn),，但切忌給孩子護(hù)短,，在孩子面前議論教師的缺點(diǎn)，其后果往往是：對(duì)孩子的一生會(huì)產(chǎn)生消極不良影響,。當(dāng)然我們也十分歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)、建議,，可和教師直接溝通，以便我們改進(jìn)工作,。

2,、加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的聯(lián)系,。

因?yàn)槲覀兊墓ぷ骱軣┈崳灰欢恳惶於寄芎兔總€(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系,。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話(huà)和親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況,，以便和老師及時(shí)溝通自己的想法,，達(dá)到相互了解,，共同配合，共同教育的目的,。我相信通過(guò)我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一年時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步,。以一個(gè)讓大家滿(mǎn)意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。

3,、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理

特別要注意小孩有沒(méi)有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便的同時(shí)，如果運(yùn)用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，五年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。因此作為家長(zhǎng),，必須多留心,，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。

4、形成一種習(xí)慣,。

這非常重要,。有句名言說(shuō)，性格決定命運(yùn),，習(xí)慣播種性格。也就是說(shuō)習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn),。家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，最終形成孩子良好的習(xí)慣,。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，生活的習(xí)慣，再細(xì)一點(diǎn),，禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣,，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣,，孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富。

5,、為孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣,。

俗話(huà)說(shuō)：“以身教者從,，以言教者訟”,，“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”,。我們的一言一行，都在影響著孩子的性格和品行,，如果我們一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，那么孩子可能就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)什么重要的,；如果我們整天打牌玩樂(lè)，那孩子就無(wú)法定心和安心,，曾經(jīng)有家長(zhǎng)不解地問(wèn)我，為什么當(dāng)他家里有人打牌時(shí),，他的孩子表現(xiàn)得特別的興奮和開(kāi)心？我說(shuō)很簡(jiǎn)單,，因?yàn)槟悴豢赡苡芯θス芩?，他可以自由自在地玩了，他?dāng)然開(kāi)心啦,，可在這開(kāi)心背后，你知道損失的是什么嗎,？我們的家長(zhǎng)往往意識(shí)不到這一點(diǎn)，總是一味地埋怨孩子學(xué)習(xí)不自覺(jué)，羨慕別人家的孩子如何如何,，你要知道，如果你自己都不能克制自己,，你又為什么要求孩子呢,？所以你要多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。檢查孩子的作業(yè)，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí),。

孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。家長(zhǎng)、老師要攜手合作,，集中全部精力,，關(guān)注孩子的思想,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，相信畢業(yè)考試時(shí)孩子一定會(huì)給各位家長(zhǎng)交一份滿(mǎn)意的答卷,！最后再一次對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝！

寒假家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言稿 寒假家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容篇七

各位家長(zhǎng)：

大家晚上好,！

首先對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，表示衷心地感謝,。

作為一名老師,，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步不僅是家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn),，更是我們的教育的重點(diǎn),，孩子的進(jìn)步是我最大的心愿，同時(shí)家長(zhǎng)對(duì)老師工作的信任配合,，也是對(duì)我們老師最大的鼓勵(lì)和支持，只有家園共育,，才能更好的促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步。

下面,，我就針對(duì)目前我們中二班的具體情況，來(lái)談?wù)劚緦W(xué)期的一些設(shè)想,，希望大家將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)檔，適時(shí)做些記錄,，會(huì)后能和家人傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容,。

首先先介紹一下今天會(huì)議的主要內(nèi)容：

1,、班級(jí)具體情況分析

2、中班幼兒的關(guān)注重點(diǎn)

4,、班務(wù)計(jì)劃介紹

5、興趣班的開(kāi)班事宜和家長(zhǎng)配合情況

6,、介紹家長(zhǎng)助教日。

1）上學(xué)期班級(jí)榮譽(yù)分享：

首先我想跟大家分享一下上學(xué)期我們班的一些收獲,，在大家的配合下班級(jí)整體進(jìn)步較大，我們班的常規(guī)進(jìn)步很大,，幼兒整體感覺(jué)更有序,，精神面貌更積極向上，集體榮譽(yù)感更強(qiáng),。在幼兒園的展示中獲得了“操節(jié)比賽一等獎(jiǎng)，這學(xué)期仍然是由我擔(dān)任班主任工作,，另一位是李老師，李老師是一位有愛(ài)心,，有經(jīng)驗(yàn)的老師，高老師是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的保育員,，經(jīng)常獲得園后勤組的表?yè)P(yáng),，各項(xiàng)保育工作都能有序積極的做好,。我想，這些都離不開(kāi)你們的支持與肯定,。

2）人數(shù)，班級(jí)情況本學(xué)期我們班增添1名幼兒（潘澄妍）,，現(xiàn)在班級(jí)人數(shù)一共是33人,，其中男孩19人，女孩14人,，男女比例不平衡，因此也顯得非?；钴S，精力很足,，管理起來(lái)有點(diǎn)挑戰(zhàn)性。

幼兒園中班是幼兒學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)能把孩子的培養(yǎng)放在第一位,。

各位家長(zhǎng)朋友，孩子的教育工作是瑣碎的,，繁重的，孩子是我們的學(xué)生,，但更是你孩子的孩子。作為老師,，我們一定會(huì)盡心盡責(zé)地我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家,！希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn),。

如果說(shuō)孩子是一艘船，那家長(zhǎng)和老師就是一對(duì)槳,，雙槳一起用力，方向一致,，小船方可前進(jìn)，為了孩子,，我們一起努力！

寒假家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言稿 寒假家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容篇八

各位家長(zhǎng),、老師們和同學(xué)們：

寒假將至，春節(jié)即來(lái),，為了使全校師生過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè),、文明,、祥和,、健康,、有益的寒假和春節(jié),，所以，我們今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)給大家進(jìn)行一次假期前的專(zhuān)題安全教育,。安全涉及的內(nèi)容很多，我想從以下幾個(gè)方面講一下寒假期間的安全問(wèn)題,，以及在春節(jié)期間的注意事項(xiàng)。

1,、關(guān)愛(ài)自己,，緊繃安全之弦

老師們和各位的家長(zhǎng)每天所最惦記的就是你們的健康和安全。據(jù)了解,，每年因各種事故，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童少年死于非命,，相當(dāng)于在中國(guó)960萬(wàn)公里的土地上每天要消失一個(gè)班的學(xué)生（重大自然災(zāi)害除外），這給社會(huì),、給家庭帶來(lái)了非常的不幸,，給很多父母造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷,。因此,，同學(xué)們要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,，懂得安全的重要意義,，做到：安全第一,，從我做起,；安全第一，從小事做起,。關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命,。我要安全，我懂安全,。時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全，人人講安全,，保證人人都安全,。

2、遵守交通規(guī)則,，注意交通安全。

春節(jié)是走親訪(fǎng)友的高峰期,，也是各類(lèi)交通安全事故多發(fā)期,，希望同學(xué)們?cè)诤倨陂g遵守交通法規(guī)，外出要遵守交通規(guī)則,，嚴(yán)禁騎車(chē)上道,，不管是摩托車(chē)也好,，還是自行車(chē)也好,，同時(shí)嚴(yán)禁在公路上追逐打鬧和進(jìn)行各類(lèi)游戲活動(dòng)。注意乘車(chē)安全,，報(bào)廢車(chē)不要乘；無(wú)牌無(wú)照的車(chē)不要乘,；擁擠的車(chē)不要乘。若發(fā)生交通事故,，要想法及時(shí)通知家長(zhǎng),，并撥打120及時(shí)實(shí)施搶救。

3,、嚴(yán)禁燃放煙花爆竹。

接近年關(guān),，煙花爆竹大量上市,，一些“三無(wú)”劣質(zhì)產(chǎn)品偷偷上市，同學(xué)們?cè)谫?gòu)買(mǎi)時(shí)一定要注意,，最好能在家長(zhǎng)的陪同下，在正規(guī)的經(jīng)銷(xiāo)處購(gòu)買(mǎi),。春節(jié)燃燒鞭炮、焰火時(shí),，要由家長(zhǎng)陪同,，要在寬敞地方放，不要對(duì)準(zhǔn)人放,，避免造成人員傷亡，嚴(yán)防傷害事故發(fā)生,。

4、防火,、防電、防煤氣,。

寒假期間我們每天都可能會(huì)與火、與電,、與煤氣打交道,，同學(xué)們要了解有關(guān)知識(shí),，在生活中要注意消除水、火,、氣、電等存在的隱患,，做到不玩火，注意防火,，若遇到火警時(shí)要知道及時(shí)撥打119報(bào)警。不玩電,，不私自拆裝電器防電,；注意取暖安全,，防止煤氣中毒等,。

春節(jié)將至，上墳燒紙現(xiàn)象也將驟增,，野外用火概率增加，風(fēng)干物燥，森林防火形勢(shì)嚴(yán)峻,。同學(xué)們假期不要玩火，嚴(yán)禁在上墳燒紙時(shí)燒荒等,。

5,、監(jiān)控文化生活,，嚴(yán)防精神污染。

網(wǎng)絡(luò)世界對(duì)青少年具有強(qiáng)烈的誘惑力,，長(zhǎng)時(shí)間沉溺會(huì)導(dǎo)致人際交往、社會(huì)適應(yīng)能力的下降,，會(huì)情緒低落、思維遲緩,、孤獨(dú)焦慮、食欲不振,、植物神經(jīng)功能紊亂,、睡眠障礙,，甚至犯罪或消極自殺,。所以希望同學(xué)們要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，不登錄不健康的網(wǎng)站，也不要涉足營(yíng)業(yè)性電子游戲室等娛樂(lè)場(chǎng)所,。不參加不健康的娛樂(lè)活動(dòng),，不聽(tīng)、不信,、不傳,、不參與封建迷信活動(dòng),，堅(jiān)決抵制邪教活動(dòng),。不購(gòu)買(mǎi),、不借閱內(nèi)容不健康的書(shū)刊、報(bào)紙,、光碟、錄像帶,；不看低級(jí)趣味的電影、電視,。多讀健康的。書(shū)刊,，多看樂(lè)觀(guān)的節(jié)目。要培養(yǎng)文明行為,，抵制消極現(xiàn)象，促進(jìn)扶正祛邪,、揚(yáng)善懲惡社會(huì)風(fēng)氣的形成、鞏固和發(fā)展,。

6、出門(mén)必須和家長(zhǎng)打招呼,，并按時(shí)回家。夜晚不得單獨(dú)出門(mén),，更不能在外過(guò)夜，徹夜不歸,。

7,、與陌生人打交道時(shí),，要提高思想警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙,。遇有緊急情況,，要見(jiàn)義巧為，善用智慧取勝,，避免力敵不過(guò)反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生。

8,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和作息習(xí)慣,。

注意飲食衛(wèi)生,，不暴飲、暴食,，要合理飲食,，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不買(mǎi)“三無(wú)”食品,。生活要有規(guī)律，按時(shí)起居,，多鍛煉,，預(yù)防疾病侵染，提高身體素質(zhì),。

9,、同學(xué)們?cè)诩乙獛椭改缸黾覄?wù)和參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

制定好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真完成寒假讀書(shū)和綜合實(shí)踐作業(yè),。

10,、提倡勤儉節(jié)約，培養(yǎng)良好品德,。

寒假期間提倡勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián),，學(xué)會(huì)計(jì)劃每天的生活，注意培養(yǎng)良好的社會(huì)公德,。要學(xué)會(huì)尊重人,、理解人、關(guān)心人,；要增強(qiáng)禮儀、禮節(jié),、禮貌意識(shí)，要不斷提高自身道德修養(yǎng),；要規(guī)范自己的行為習(xí)慣，培養(yǎng)自己的良好道德品質(zhì)和文明行為,。讓校園文明禮儀之花遍地開(kāi),。

同學(xué)們,，安全重于泰山,，同學(xué)們要自我監(jiān)督,，嚴(yán)格要求,，防患于未然,，安全意識(shí)要警鐘長(zhǎng)鳴。強(qiáng)化安全意識(shí),，提高防范能力，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周?chē)巳旱陌踩?。防止安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會(huì)節(jié)約了寶貴的財(cái)富,，就是為自己未來(lái)的幸福生活奠定了基礎(chǔ)。

最后祝各位家長(zhǎng),、老師們和同學(xué)們身體健康,，全家幸福，假日快樂(lè),。

寒假家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言稿 寒假家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您好！

值此新春佳節(jié)來(lái)臨之際,，幼兒園全體教職工謹(jǐn)向各位家長(zhǎng)表達(dá)真誠(chéng)的謝意：感謝您放心的把孩子交給我們，感謝您的信任與支持,！幼兒園在月就寒假放假問(wèn)題對(duì)各位家長(zhǎng)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果顯示：90%的家長(zhǎng)同意放寒假,。為了讓孩子度過(guò)一個(gè)“安全、健康,、快樂(lè),、有益”的假期,，現(xiàn)將寒假相關(guān)事宜通知如下：

20xx年2月1日（農(nóng)歷臘月廿三）至2月22日（農(nóng)歷正月十五）,，2月23日開(kāi)園上課，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送孩子入園,。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)高度重視安全問(wèn)題,，全面做好孩子的安全保護(hù)和教育工作,。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)注意防火,、防電,、防危險(xiǎn)品的教育，教育孩子不燃放煙花爆竹,，并遠(yuǎn)離煙花爆竹燃放區(qū)。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)在帶孩子外出游玩、參觀(guān)及進(jìn)餐時(shí),，隨時(shí)關(guān)注孩子安全，謹(jǐn)防走失,。同時(shí)向孩子傳授一些應(yīng)急措施,，告知與親人走散后聯(lián)系的方法,。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)注意孩子外出交通安全,，尤其注意乘坐公交或私家車(chē)上下車(chē)時(shí)的安全。

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子合理安排日常膳食及作息，定時(shí)進(jìn)餐,，不暴飲暴食,，酌情控制看電視,、玩電腦的時(shí)間,，保證孩子充足睡眠，鞏固良好的生活習(xí)慣,。

6、請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情,，如：自己穿脫鞋子,、自己疊放衣服、自己吃飯等,。

7,、請(qǐng)家長(zhǎng)注意做好孩子傳染病的預(yù)防工作，特別是流感的預(yù)防,。提醒孩子多喝水，并減少到公共場(chǎng)所的次數(shù),，防止傳染。

尊敬的家長(zhǎng),，孩子平安健康,、快樂(lè)成長(zhǎng)是你我共同的心愿，對(duì)您的信任和支持,，我們?cè)俅伪硎局孕牡馗兄x以及誠(chéng)摯的問(wèn)候：預(yù)祝您新春愉快、吉祥如意,、闔家歡樂(lè),、幸福安康,！各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是劉春杞的媽媽?zhuān)芙璐藱C(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到各位家長(zhǎng)是一份榮幸和緣分，昨天聽(tīng)到梁老師說(shuō)讓我作為小三班家長(zhǎng)代表參加家長(zhǎng)會(huì),，我很是高興，但又聽(tīng)到說(shuō)讓我在家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì),，這讓我很是誠(chéng)惶誠(chéng)恐。因?yàn)檎f(shuō)心里話(huà),，我也不知道該說(shuō)什么好，作為一個(gè)母親,，我對(duì)自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學(xué)習(xí)中,，并且我自己也不是做的很好。所以今天的發(fā)言,，只能算是與在座的各位家長(zhǎng)、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流吧,。講的不妥的地方,，請(qǐng)大家包涵。

我們家的孩子兩歲半上幼兒園，考慮到孩子的自理能力還很差,，我就選擇了一所離我們家比較近的幼兒園，那里的老師對(duì)孩子也很好,，但幼兒園的軟件跟不上，盡管孩子的老師一再挽留,，而且她們也確實(shí)很喜歡杞杞，但我和他爸爸毅然把孩子轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校,。因?yàn)檫@里的老師自身素質(zhì)很高，熱情,、善良、責(zé)任心強(qiáng),，每天看著老師在教室里里外外忙個(gè)不停，我真心的要代表家長(zhǎng)們對(duì)幾位老師說(shuō)聲：“老師,，你們辛苦了！”當(dāng)然,，兩個(gè)幼兒園還是有不一樣的，最大的區(qū)別就是家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度,，我們這個(gè)幼兒園的很多家長(zhǎng)都是很重視孩子的發(fā)展的。其實(shí)要讓孩子好好成長(zhǎng),，不能單靠老師和孩子的付出，家長(zhǎng)的輔導(dǎo)教育也是重要的因素,。

今天呢，就把我的一些看法和做法與大家分享一下,。

都說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚趯?duì)孩子起著潛移默化的影響,。因此，為了孩子，作為家長(zhǎng)的我們必須尊重孩子,，平等地把孩子看作一個(gè)獨(dú)立的人，而不是自己的附屬物,；為了孩子，我們必須學(xué)會(huì)自我控制,，控制自己的言行，克制沖動(dòng)的情感,，以身作則，為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,；為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識(shí),，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，必要時(shí)還要虛心接受孩子的指點(diǎn),；為了孩子,，我們必須和孩子一起成長(zhǎng),，陪她一起觀(guān)看螞蟻搬家、一起挖魚(yú),，一起看動(dòng)畫(huà)片，一起玩游戲……總之,，為了孩子,，我們一定要和孩子一起做一個(gè)文明的,、不斷努力、不斷進(jìn)取的人,。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，多一點(diǎn)尊重,，多一分寬容，多一些平等,，多一絲關(guān)愛(ài)，孩子就會(huì)回報(bào)我們很多意想不到的驚喜,。

現(xiàn)在這個(gè)階段，我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手,。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好,，所以不讓孩子動(dòng)手做事，這種做法是不對(duì)的,。可以讓孩子做一些簡(jiǎn)單的事情,，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴(lài)別人的孩子的話(huà)，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng),。我們平時(shí)讓孩子自己做事,，讓她自己去嘗試,。比如讓她自已刷牙、洗臉,、洗腳,、收撿玩具等等,。獨(dú)立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的,。孩子也在成長(zhǎng),，因?yàn)楫?dāng)我忙時(shí)他會(huì)自己玩,，當(dāng)我洗衣服時(shí)，他想洗我就會(huì)把襪子,、小褲頭這樣的小衣服讓他洗，孩子的模仿力是非常強(qiáng)的,，他像模像樣地學(xué)著我用搓衣板搓衣服，那小樣可認(rèn)真了,。有時(shí)我想有意鍛煉他時(shí)，我就說(shuō)：“杞杞,，你能給媽媽幫幫忙嗎？”這時(shí)他是很樂(lè)意來(lái)做我想讓他做的事,。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強(qiáng),，當(dāng)你一不小心說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)或做了不該做的事，小孩子很容易效仿,。在這時(shí),，做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,。記得有一次,，我們一家一起出去玩，孩子爸爸手里拿著垃圾半天沒(méi)找著垃圾桶就悄悄地扔到了地上,，但還是被孩子發(fā)現(xiàn)了,，他連忙向我告狀：“媽媽?zhuān)职衷趤y扔垃圾”,，我立馬說(shuō)“是的,，我們批評(píng)爸爸，這樣做是不對(duì)的”他爸爸也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，撿起垃圾趕緊向孩子道歉：“哦,，爸爸錯(cuò)了，爸爸以后再也不亂扔了,，小多有錯(cuò)也要改，知道嗎,？”他開(kāi)心的說(shuō)：“知道了,?！薄澳俏覀儸F(xiàn)在一起去找垃圾桶吧”。在我的提議下,，我們一家高高興興地去找垃圾桶了,。

我們家的孩子從出生到現(xiàn)在一直是跟我在睡,，前幾年也很辛苦，有時(shí)也會(huì)眼羨那些不帶孩子睡覺(jué)的媽媽?zhuān)业氖斋@也是很大的,，一是孩子和我們夫妻倆的感情特別好,，二是睡覺(jué)前我們要么會(huì)講故事或聽(tīng)故事,，要么會(huì)談?wù)勑模勑《嘣谟變簣@的事,，談媽媽或爸爸小時(shí)候的事等等,。久而久之,，小多已經(jīng)養(yǎng)成了睡前聽(tīng)故事的習(xí)慣，他也很喜歡看幼兒圖書(shū),，當(dāng)然他也很愿意與爸爸媽媽交流,。

我們主要是堅(jiān)持給杞杞講故事,，有時(shí)他聽(tīng)多了就會(huì)在說(shuō)話(huà)時(shí)不知覺(jué)地用到一些新詞語(yǔ),，讓我們很是驚訝。有時(shí)我會(huì)有意帶他到新華書(shū)店去讀書(shū),，也會(huì)買(mǎi)上一本或幾本他喜歡的書(shū)當(dāng)做禮物送給他，但一次不能買(mǎi)多,，一定要等他把買(mǎi)的書(shū)都看完了再買(mǎi)新的,。我們鼓勵(lì)孩子閱讀，只因閱讀是件快樂(lè)的事,。只要有了興趣,，就會(huì)熱愛(ài)閱讀,，就可以豐富孩子的人生。

我們家的杞杞還小,，他還有很多缺點(diǎn),，但他卻是最快樂(lè)的,，因?yàn)樗幸粋€(gè)幸福的家。他的爸爸工作很忙,，但只要有空就會(huì)陪孩子玩,，我也不是很好的家長(zhǎng)，還有很多家長(zhǎng)值得我去學(xué)習(xí),。

當(dāng)然,，我知道在座的家長(zhǎng)朋友一定也有很多好的教育方法,，教育自己孩子成為優(yōu)秀的好經(jīng)驗(yàn)，今天,，我權(quán)當(dāng)是“拋磚引玉”，有機(jī)會(huì)，我們一起來(lái)交流,，我們一起來(lái)分享孩子的成長(zhǎng)。謝謝大家,！

寒假家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言稿 寒假家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

草長(zhǎng)鶯飛春意盎然，迎來(lái)了大班最后一學(xué)期,，今天也是我們?cè)谟變簣@的最后一次家長(zhǎng)會(huì)了. 在此首先我代表大班的老師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎，對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解,、支持和幫助表示衷心的感謝!我們迎來(lái)了新的一學(xué)期,。這個(gè)學(xué)期只有短短4個(gè)月，六月底開(kāi)完畢業(yè)典禮就離園了。這一學(xué)期，我們說(shuō)它既是過(guò)渡期，也是關(guān)鍵期。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué),，還要做好幼小銜接工作,，要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式,，并激起他們爭(zhēng)做小學(xué)生的欲望，這是我們工作的重點(diǎn)。

首先簡(jiǎn)單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況,。大班上學(xué)期，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉(zhuǎn)折期,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們的進(jìn)步是非常大的,，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,，有很多孩子能力很強(qiáng),，書(shū)寫(xiě)的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí),。孩子生活自理能力明顯提高，都能自己正確的穿脫衣服,、鞋子,，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的外套和書(shū)包,，會(huì)自覺(jué)的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料,。孩子們?cè)谧约旱呐透魑患议L(zhǎng)的支持下,，取得了可喜的成績(jī),圓滿(mǎn)完成了上個(gè)學(xué)期的任務(wù),。上學(xué)期在考核中成績(jī)顯著。在教育教學(xué)方面,，我們班三位老師積極配合，各負(fù)其責(zé),，按時(shí)完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃。

對(duì)幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式，初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí)，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，特別是幼兒的握筆姿勢(shì)，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢(shì)。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)能力,、自控能力，充分利用了餐前,、餐后、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀、書(shū)寫(xiě)練習(xí),，提前做好幼小銜接工作。

在主題教育活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，結(jié)合教育大綱,，依據(jù)省編教材內(nèi)容,，開(kāi)展了各個(gè)主題教學(xué)。在這些主題活動(dòng)中,，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動(dòng)孩子的各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程，從中滿(mǎn)足了孩子好奇心,，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用,。

我們還對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過(guò)“以點(diǎn)帶面”的方法，提高幼兒的安全意識(shí),，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生。特別是轉(zhuǎn)來(lái)的個(gè)別插班生,，特別需要老師費(fèi)心,。

衛(wèi)生保健方面,，我們本著讓孩子吃好,、睡好,、學(xué)好、鍛煉好的原則,，積極做好各類(lèi)消毒工作，做好甲流預(yù)防工作,，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康的生活環(huán)境，孩子的抵抗力增強(qiáng)了,，班級(jí)出勤名列第一,。

1,、家長(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書(shū)寫(xiě)時(shí)正確姿勢(shì)。

孩子在剛開(kāi)始接觸書(shū)寫(xiě)時(shí),，坐姿、握筆姿勢(shì)一定要正確,。堅(jiān)持“一拳、一尺,、一寸”，如一味地只要求孩子寫(xiě),，卻不養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)習(xí)慣,，會(huì)對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)有重大影響的。孩子在家書(shū)寫(xiě)時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好提醒,，挑選合適的桌椅,，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢(shì)。

2,、數(shù)學(xué)方面的滲透。

通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行分類(lèi)、統(tǒng)計(jì),、簡(jiǎn)單運(yùn)算培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題,，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。掌握10以?xún)?nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算,。請(qǐng)大家注意一下,，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以?xún)?nèi)的數(shù)的組成和加減運(yùn)算就足夠了,。我很能理解家長(zhǎng)們望子成龍望女成鳳的心情，誰(shuí)不希望自己的孩子將來(lái)有出息呢?但是不能因?yàn)檫@樣就急于求成,，把孩子這個(gè)年齡段還不能完全掌握的知識(shí)硬塞給他們。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識(shí),，那么我們可以適當(dāng)給他增加難度，學(xué)習(xí)更難加減運(yùn)算,。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計(jì)算題不會(huì)算就覺(jué)得自己的孩子笨，不如別人,。計(jì)算只是考察孩子各種能力的其中一個(gè)方面。這學(xué)期我們將認(rèn)識(shí)鐘表,、日歷。這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)比較抽象,，不太容易懂。本學(xué)期我們?cè)囍尯⒆永斫鈳c(diǎn)(整點(diǎn)和半點(diǎn))幾月幾號(hào)是什么意思，我將以后幾乎每天都要問(wèn)問(wèn)孩子今天是幾號(hào)?對(duì)幼兒進(jìn)行過(guò)逐個(gè)問(wèn)詢(xún)統(tǒng)計(jì),，讓小朋友能準(zhǔn)確的.說(shuō)出鐘面上表示的時(shí)間和說(shuō)出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點(diǎn),。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(xí)(也希望能得到家長(zhǎng)的支持和配合,，在家可以多問(wèn)問(wèn)孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號(hào)?昨天幾號(hào)?明天幾號(hào)等等)

3,、科學(xué)領(lǐng)域方面將培養(yǎng)幼兒

(1)好奇,、好問(wèn),，能積極參加探索,、操作活動(dòng)。

(2)能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征,，能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，尋求答案,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

4、健康領(lǐng)域方面將培養(yǎng)幼兒

(1)有良好的生活自理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。

(2)有積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,，能熟練、協(xié)調(diào),、靈活、快速地進(jìn)行走,、跑,、跳躍、鉆爬,、攀登等活動(dòng)，能大膽地玩各種大型體育活動(dòng)器械,，會(huì)用球、繩,、棒,、圈及利用其他廢舊材料獨(dú)立地,、創(chuàng)造性地進(jìn)行活動(dòng)，有良好的整理習(xí)慣,。

(3)了解日常生活中的安全常識(shí)，有自我保護(hù)的簡(jiǎn)單常識(shí)和行動(dòng),。能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。

5,、我知道現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處,，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快,，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。

本學(xué)期是大班下學(xué)期,，有些孩子下9月份馬上就要上小學(xué)了，可能有些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子上小學(xué)跟不上,，特別想抓緊上學(xué)前這段時(shí)間給孩子提前喂點(diǎn)知識(shí)，免得孩子輸在起跑線(xiàn)上,，和父母想得不同的是，小學(xué)老師發(fā)現(xiàn),，在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識(shí)，而是習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力,，這也是我們教師和家長(zhǎng)共同努的方向,。

那孩子入小學(xué)前，或孩子入小學(xué)之后的.一段時(shí)間,，我們家長(zhǎng)該做些什么?不該做些什么?

1,、孩子的心理準(zhǔn)備在幼兒園里，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng),，對(duì)孩子的照顧比較周全，孩子對(duì)老師的依賴(lài)性比較大,。而在小學(xué)里，老師主要精力放在教學(xué)上,，對(duì)孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小,，因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng)，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理,。

幼兒園的生活是松散型的,，進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時(shí)是充分自由的，要自己整理書(shū)包,，自己喝水,，自己上廁所，自己的事情自己做,，遇到困難和問(wèn)題要自己想辦法解決。學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng),。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,，還要能獨(dú)立解決原來(lái)由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問(wèn)題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)的。

學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里,，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如：自己記住自己的作業(yè)，鞋帶開(kāi)了要自己系,，下雨了要自己打傘，自己背書(shū)包,，按課程表自己整理書(shū)包，這些事情小學(xué)老師是很少過(guò)問(wèn)的,，也不會(huì)去教孩子,，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力

2,、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。

比如每天晚上規(guī)定有30分鐘是讓孩子寫(xiě)作業(yè)和看書(shū)的,，每天晚上9:30分鐘就必須上床睡覺(jué)，可能有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為很難,，但我相信原則，只要我們堅(jiān)持了,，就不會(huì)怕做不到,，要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,；什么時(shí)間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為,。

3、要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折,，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)與小朋友分享,。

對(duì)孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要。首先家長(zhǎng)要對(duì)孩子形成一個(gè)正確評(píng)價(jià),。一直以來(lái)在爸爸媽媽的保護(hù)下成長(zhǎng)的孩子，許多都沒(méi)有受到過(guò)什么挫折,，一直覺(jué)得自己是最好的,，所以心理的承受能力差。有些家長(zhǎng)采取的賞識(shí)教育方法是,，無(wú)論孩子做什么事情，做得如何,，都千篇一律用“你太棒了、真不錯(cuò)!”之類(lèi)的詞語(yǔ)表達(dá)贊賞,。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信，但空洞的評(píng)價(jià)也會(huì)造成孩子對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)和對(duì)他人的評(píng)價(jià),。其次讓孩子明白大人沒(méi)表?yè)P(yáng)我不代表我做的不好。每個(gè)孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表?yè)P(yáng),。但進(jìn)入小學(xué)后,，老師沒(méi)有那么多的時(shí)間和精力經(jīng)常表?yè)P(yáng)每個(gè)孩子,。這時(shí)，孩子也會(huì)感到失落和懷疑,。要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我暗示：沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，不等于我做的不好,，下次我會(huì)做的更好。

4,、教育孩子正確面對(duì)挫折。將來(lái)如小學(xué)后,，為某種原因受到老師的批評(píng)，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的,，怎么辦?讓孩子知道,，誰(shuí)都會(huì)遇到這些事情，隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，他們會(huì)有越來(lái)越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得,，與同伴相處要學(xué)會(huì)分享,、合作,，不可能凡事都按照自己的意愿去做。

為了取得良好的教育效果,，我們必須家園溝通，綜合家庭與幼兒園綜合因素對(duì)實(shí)施教育的影響下面簡(jiǎn)單提一下需要家長(zhǎng)配合得方面：

1,、希望家長(zhǎng)在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的什么不應(yīng)該做,，我們和家長(zhǎng)都是孩子的老師都有責(zé)任教好他們,，我不想家長(zhǎng)們把全部的責(zé)任都放在我們的身上,，請(qǐng)家長(zhǎng)理解我們,。

2、孩子都已進(jìn)入大班,，生活自理方面的是希望家長(zhǎng)們不要包辦，這樣會(huì)剝奪孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

3、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)處于大班下學(xué)期,，馬上就要升入學(xué)前班了，班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,，所以如果沒(méi)有什么特殊情況,，請(qǐng)你堅(jiān)持每天送孩子來(lái)園，如有特殊情況不能來(lái)園,，請(qǐng)您及時(shí)的跟班級(jí)老師請(qǐng)假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒(méi)有來(lái)園,。

4、如果你的電入園話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

5,、早晨、下午離園請(qǐng)家長(zhǎng)一定要按時(shí),，為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教育教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能按時(shí)送孩子來(lái)園,，盡量讓孩子在8：00前到園,，如果有特殊情況請(qǐng)預(yù)先向老師通知一聲。

6,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

最后,，讓我們攜起手來(lái)，為孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)共同努力!歡迎你隨時(shí)對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)和建議,。

2、加強(qiáng)班級(jí)幼兒日常生活管理,，力求幼兒全面發(fā)展,。

(1)培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度,，有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活,，早睡早起。家長(zhǎng)也要遵守幼兒園的制度,，做好表率。

(2)培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立地完成穿脫衣服,、鞋襪，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐,、午睡等生活習(xí)慣。現(xiàn)在天氣在逐漸變暖,，是培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣的大好時(shí)機(jī)。

(3)學(xué)會(huì)做一些簡(jiǎn)單的班級(jí)管理工作如班長(zhǎng),、值日生，有一定的組織能力,。

3、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識(shí),、規(guī)則意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)。

(1)鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做,。這句話(huà)每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到它對(duì)孩子的重要性，但在實(shí)際生活中,，正真落實(shí)、做到位就不哪么容易了,。家長(zhǎng)們請(qǐng)樹(shù)立堅(jiān)持的意念，你們也要付出才行，不要老是給孩子提要求,。

(2)通過(guò)各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律和規(guī)則的意識(shí)，并鍛煉幼兒的體魄與品質(zhì),。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛(ài)好，幫助幼兒學(xué)會(huì)自己分析問(wèn)題與解決問(wèn)題,，增強(qiáng)幼兒獲得成功的信心,。我們成人要做個(gè)有心人,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或孩子的優(yōu)勢(shì)或長(zhǎng)處我們要耐心的引導(dǎo),，不要包辦代替幫助孩子解決問(wèn)題。鼓勵(lì)幼兒多與同伴,、老師交往,，鼓勵(lì)幼兒建立合作意識(shí)。

4,、對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面的要求：

(1)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如：專(zhuān)心聽(tīng)講,、保持文具和書(shū)包的整潔,。家長(zhǎng)要起到監(jiān)督與管理的作用。

(2)重視幼兒正確的坐立姿勢(shì)和握筆姿勢(shì),。提出三到：家長(zhǎng)要做到心到、眼到,、口到。不能粗暴對(duì)待孩子,，可用貼五星的方法鼓勵(lì)幼兒。

(3)加強(qiáng)幼兒的早期閱讀活動(dòng),，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

其他具體的工作計(jì)劃,、每月計(jì)劃我會(huì)貼在家園共建,，將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排,，按部就班的完成，具體活動(dòng)請(qǐng)大家關(guān)注“家園共建”欄,。

從家長(zhǎng)們反饋給我的信息和平時(shí)孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)，孩子們普遍存在這樣幾個(gè)問(wèn)題：自我約束有待加強(qiáng),，做事缺乏一定的耐心和自信心不足,，相信這些能力通過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)和訓(xùn)練是可以改變的，他們的可塑性很強(qiáng),，正處于良好習(xí)慣的形成階段，孩子們很容易模仿的,，無(wú)論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn),，希望家長(zhǎng)在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事,，自己也先要做到，為孩子做個(gè)好榜樣!

有的家長(zhǎng)對(duì)孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳,。主要是平時(shí)對(duì)孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的話(huà)太少,，當(dāng)孩子做什么事沒(méi)有達(dá)到家長(zhǎng)要求的時(shí)候,，家長(zhǎng)不要一味地埋怨,，可以多給他一些鼓勵(lì),，我們大人都需要?jiǎng)e人的表?yè)P(yáng)，何況是孩子呢!您的一句表?yè)P(yáng)會(huì)給他帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力,，教育也要有分寸，所謂好孩子是夸出來(lái)的,，家長(zhǎng)可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己。讓他覺(jué)得自己很棒,，增強(qiáng)自信心,。

我覺(jué)得良好習(xí)慣的培養(yǎng)包括：生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活習(xí)慣：按照作息時(shí)間表,，時(shí)間久了自然就知道自己該做什么了。當(dāng)然每個(gè)家庭的情況不一樣,，但是希望家長(zhǎng)可以盡量按照時(shí)間表來(lái)要求孩子。

自理能力方面的培養(yǎng)：有這樣的方法：家長(zhǎng)可以每天檢查孩子的書(shū)包是否整齊,，衣物是否整齊,，睡覺(jué)前把自己脫下來(lái)的衣服整齊的疊好,，早晨起來(lái)要求孩子把被褥疊好,，這些能力我們?cè)谟變簣@也這樣要求，希望家長(zhǎng)配合,，讓孩子覺(jué)得在幼兒園和在家里都是一樣的，都應(yīng)該表現(xiàn)好，不要讓他覺(jué)得回家就可以放松了,，要持之以恒。時(shí)間久了,，好的習(xí)慣自然就養(yǎng)成了規(guī)律：家長(zhǎng)作息時(shí)間表(放學(xué)后)。

責(zé)任感：讓孩子做簡(jiǎn)單的,，力所能及的家務(wù)活，讓他意識(shí)到自己是家庭里的一份子,，培養(yǎng)責(zé)任心。

學(xué)習(xí)習(xí)慣：家長(zhǎng)不要陪同孩子寫(xiě)作業(yè),，他會(huì)有依賴(lài)心理，不陪就不寫(xiě),，寫(xiě)完作業(yè)時(shí)由家長(zhǎng)檢查,。

上小學(xué)對(duì)班級(jí)里的每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都充滿(mǎn)了神秘感，孩子們?cè)谟變簣@里主要是以游戲?yàn)橹饕虒W(xué)手段,，而小學(xué)則是以學(xué)習(xí)為主,，學(xué)前班將游戲和學(xué)習(xí)進(jìn)行融合，本學(xué)期我們也盡量按照小學(xué)的作息時(shí)間上下課,。做好幼小銜接的工作。

家長(zhǎng)們很關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況(尤其是拼音)我會(huì)盡自己最大的努力幫助每一個(gè)孩子完成他們?cè)趯W(xué)前班的課程,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠配合工作，每天抽出點(diǎn)時(shí)間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況,，督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。

在孩子接受社會(huì)教育的過(guò)程中,，有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期,。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過(guò)程一直以來(lái)都令家長(zhǎng)們關(guān)注,，所以幼兒學(xué)前班下學(xué)期就成為家長(zhǎng)們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時(shí)期。因此,，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)孩子的特點(diǎn)，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：

(一)讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備,。

在幼兒園里,，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng),，對(duì)孩子的照顧比較周全,，孩子對(duì)老師的依賴(lài)性比較大。而在小學(xué)里,，老師主要精力放在教學(xué)上，對(duì)孩子的生活,、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小,，因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng),，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。因此,，家長(zhǎng)可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)生上課,、作業(yè)、考試等情況,，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。其次,，家長(zhǎng)要注重兒童自信心和任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力做事,。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí),，形成接受、完成命令的指示的習(xí)慣,。平時(shí)家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù),，并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成,。如：掃地、整理衣柜,、收拾碗筷、購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單的物品,，在完成任務(wù)過(guò)程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。也許還有很多孩子在家也很能干,，希望以后家長(zhǎng)可以通過(guò)聯(lián)系反饋孩子在家表現(xiàn),，好的地方我們表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，不好的地方我們鼓勵(lì)，促使每個(gè)孩子都成為能干的小幫手,。

(二)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。幼兒園的生活是松散型的,，進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時(shí)是充分自由的,，要自己整理書(shū)包,，自己喝水，自己上廁所,，自己的事情自己做,，遇到困難和問(wèn)題要自己想辦法解決。學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,，還要能獨(dú)立解決原來(lái)由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問(wèn)題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。除了會(huì)自己吃飯,、穿衣、睡覺(jué)外,，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品,，有事大膽地說(shuō)，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己,，等等，特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀(guān)念,，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落,，不拖拉。

(三)培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力,。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里,，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè),，鞋帶開(kāi)了要自己系,，下雨了要自己打傘,，自己背書(shū)包,，按課程表自己整理書(shū)包,，這些事情小學(xué)老師是很少過(guò)問(wèn)的，也不會(huì)去教孩子,，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力,。

(四)加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。這里所說(shuō)的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力,、記憶力、觀(guān)察力,、思維能力的準(zhǔn)備,，也包括前閱讀、前書(shū)寫(xiě)和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備,。入學(xué)前，家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意,、記憶及觀(guān)察能力的培養(yǎng),。成人可以給孩子提一些觀(guān)察、記憶的要求,。比如,，請(qǐng)孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來(lái),；讓孩子觀(guān)察房間里物品的擺放,，并用語(yǔ)言加以表述，等等,。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲，如讓孩子閉目聽(tīng)自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音,；聽(tīng)成人指令做事,，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么,，孩子一次聽(tīng)完記住，再按順序逐步完成,。

(五)培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,，需要孩子集中注意力聽(tīng)講,，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專(zhuān)注的做某一件事情,。聽(tīng)的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽(tīng)的習(xí)慣，傾聽(tīng)是一種很自然的接受方式,。孩子對(duì)聽(tīng)故事、聽(tīng)兒歌總有極大的興趣,。經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)錄音,、聽(tīng)聽(tīng)廣播,；聽(tīng)得多，勢(shì)必積累得多,，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。大人在與孩子說(shuō)話(huà)時(shí),，不要羅嗦反復(fù)地說(shuō),，一句話(huà)說(shuō)得多了,，則成了可聽(tīng)可不聽(tīng)的話(huà)。這樣的羅嗦重復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的聽(tīng)的習(xí)慣相當(dāng)不利,，孩子很難直接辯別出哪些是要聽(tīng)的,，哪些是可以不聽(tīng)的,，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒(méi)興趣聽(tīng),，對(duì)什么都不認(rèn)真聽(tīng)，一只耳朵進(jìn),，一只耳朵出。這樣就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響,。大人要對(duì)孩子聽(tīng)的習(xí)慣負(fù)責(zé),。相信孩子的能力，不要過(guò)多重復(fù)自己的話(huà),。家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),，要求孩子愛(ài)護(hù),、整理書(shū)包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間,，獨(dú)立完成自己的作業(yè),。

寒假家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言稿 寒假家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容篇十一

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)后,，我們期盼已久的寒假與春節(jié)即將到來(lái)，為確保全校師生都度過(guò)一個(gè)平安,、快樂(lè)、文明,、祥和,、健康和有意義的寒假,，特向大家進(jìn)行一次專(zhuān)題安全教育,。安全無(wú)小事,，學(xué)校將從以下幾個(gè)方面講一下假期里同學(xué)們應(yīng)該注意的安全問(wèn)題和注意事項(xiàng)。

交通安全

春節(jié)是走親訪(fǎng)友的高峰期，也是各類(lèi)交通事故的多發(fā)期,，希望同學(xué)們遵守交通法規(guī)，做到以下幾點(diǎn)：

1,、不在馬路上或馬路旁跑鬧、玩耍和嬉戲,。

2,、橫穿馬路需走斑馬線(xiàn)或人行天橋,，不得隨意橫穿。

3,、遵守公共秩序，排隊(duì)等車(chē),，車(chē)輛未停穩(wěn)時(shí)不得靠近車(chē)輛。

4,、不乘坐無(wú)營(yíng)運(yùn)資格的“黑車(chē)”，不乘坐報(bào)廢車(chē)輛,，無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛。

消防安全

冬季寒冷,，同學(xué)們?cè)诩胰∨瘯r(shí)一定要注意消防安全：

1,、注意室內(nèi)通風(fēng)，燃?xì)馊∨癄t也會(huì)排放co,，避免中毒以造成生命財(cái)產(chǎn)損失。

2,、嚴(yán)禁無(wú)人看管電暖器或燃?xì)馊∨鳌?/p>

3,、當(dāng)無(wú)人看管時(shí)必須關(guān)閉電暖器電源或燃?xì)馊∨魅細(xì)狻?/p>

4,、冬天氣候干燥，不得隨意丟棄火種,，以防引起火災(zāi)。

5,、隨時(shí)注意燃?xì)忾_(kāi)關(guān)的狀態(tài)，避免燃?xì)庑孤┰斐墒鹿省?/p>

6,、在家長(zhǎng)指導(dǎo)下使用電器，謹(jǐn)防觸電,。

防止電信詐騙

近些年來(lái)電信網(wǎng)絡(luò)新型違法犯罪正在悄無(wú)聲息地發(fā)展，各種犯罪手段層出不窮,，請(qǐng)同學(xué)們做到以下“三不一要”以達(dá)到預(yù)防電信詐騙的目的,。

1,、不輕信：不要輕信來(lái)歷不明的電話(huà)和手機(jī)短信，不管不法分子使用什么甜言蜜語(yǔ),、花言巧語(yǔ)，都不要輕易相信,，要及時(shí)掛掉電話(huà)，不回復(fù)手機(jī)短信,，不給不法分子進(jìn)一步布設(shè)圈套的機(jī)會(huì),。

2,、不透露：鞏固自己的心理防線(xiàn)，不要因貪小利而受不法分子或違法短信的誘惑,。無(wú)論什么情況，都不向?qū)Ψ酵嘎蹲约杭凹胰说纳矸菪畔?、存款,、銀行卡等情況。如有疑問(wèn),，可撥打110求助咨詢(xún)，或向親戚,、朋友,、同事核實(shí),。

3,、不轉(zhuǎn)賬：學(xué)習(xí)了解銀行卡常識(shí)，保證自己銀行卡內(nèi)資金安全,，決不向陌生人匯款、轉(zhuǎn)賬,。親友要求轉(zhuǎn)賬時(shí)一定要再三核實(shí)對(duì)方身份，在征求父母的意見(jiàn)后再做決定,。不輕信網(wǎng)游里贈(zèng)送或低價(jià)出售皮膚、飾品以要求轉(zhuǎn)賬的消息,。

4、要及時(shí)報(bào)案：萬(wàn)一上當(dāng)受騙或聽(tīng)到親戚朋友被騙,，請(qǐng)立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，可直接撥打110,，并提供騙子的賬號(hào)和聯(lián)系電話(huà)等詳細(xì)情況，以便公安機(jī)關(guān)開(kāi)展偵查破案,。

請(qǐng)各位同學(xué)務(wù)必牢記安全重于泰山。最后，提前祝大家度過(guò)一個(gè)愉快而充實(shí)的寒假,，新年快樂(lè),！合家安康！謝謝,！

寒假家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言稿 寒假家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容篇十二

親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：

下午好!

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間八(4)班的同學(xué)進(jìn)入金城學(xué)校已經(jīng)一年半了,，三年初中已度過(guò)一半，寒假馬上就要開(kāi)始了,，今天我們相聚在這里，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，一方面關(guān)于期末考試與各位家長(zhǎng)做一些交流,，另一方面希望學(xué)生、家長(zhǎng)能與學(xué)校,、老師達(dá)成一致，形成共識(shí),，爭(zhēng)取度過(guò)一個(gè)安全,、文明、有意義的假期,，以最佳的狀態(tài)迎接八年級(jí)下學(xué)期的到來(lái)。

下面先將本學(xué)期的有關(guān)情況向各位家長(zhǎng)做個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào),。

這次的期末考試是全縣統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試,，我校實(shí)行單人單座，閱卷流水批閱， 考試的誠(chéng)信度可以說(shuō)是很高的,。我班學(xué)生基本無(wú)作弊現(xiàn)象,。

1,、嚴(yán)重的偏科思想導(dǎo)致成績(jī)差異相當(dāng)大。

有的同學(xué)語(yǔ)數(shù)外物四門(mén)主科成績(jī)較好,，年級(jí)排名前100名，但一加上史地生政 ,，就成了年級(jí)200名外 ，有的同學(xué)數(shù)學(xué),、物理好些，但語(yǔ)文英語(yǔ)差,，有些同學(xué)語(yǔ) 英政治歷史好些，數(shù)學(xué)物理差,。 老師在考前一再提醒同學(xué)要制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，老師發(fā)下的復(fù)習(xí)提綱要認(rèn)真復(fù)習(xí),，為的就是不要有任何遺憾，不管結(jié)果如何,，你們自問(wèn)一下，我是不是努力了?為了讓我們不做后悔的事,，就要平時(shí)學(xué)會(huì)點(diǎn)滴積累,，持之以恒,。

2、各學(xué)科發(fā)展不平衡,，學(xué)科之間存在明顯的差距。 各學(xué)科及總分成績(jī)總體情況：

本次考試試卷總分860分,。語(yǔ)文英語(yǔ)滿(mǎn)分120分，數(shù)學(xué)滿(mǎn)分120分，物理史地生政 滿(mǎn)分100分,。全班700分以上的有30人,，全年級(jí)最多。班級(jí)人均總分 分,，各科平均分：語(yǔ)文,；數(shù)學(xué),；英語(yǔ)；歷史,；地理； 進(jìn)入全年級(jí)前226名的有xx人,。

一學(xué)期結(jié)束了，我們按照學(xué)校的部署和安排,，認(rèn)真的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，順利的完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作,，每個(gè)同學(xué)都取得了不同程度的成績(jī)，絕大多數(shù)同學(xué)漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，良好的行為習(xí)慣，文明守紀(jì),，尊敬他人，關(guān)心他人,，順利的完成了年初制定的工作計(jì)劃。經(jīng)過(guò)學(xué)生民主測(cè)評(píng)本學(xué)期評(píng)先評(píng)優(yōu)結(jié)果如下：

今天我特別想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)的是,，根據(jù)我自己班的實(shí)際情況，我對(duì)我班數(shù)學(xué)課教學(xué)實(shí)行了改革,，目的是讓學(xué)生上課思維活躍，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力、合作交流能力,。不讓一位學(xué)生落伍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。課堂分學(xué)生自學(xué),，分組討論,，課堂展示，拓展提高,。從效果看，課堂上昏昏欲睡的少了,，做小動(dòng)作的少了,，課堂氣氛更活躍了,。從考試成績(jī)看，優(yōu)生更優(yōu),，不及格的學(xué)生在減少。部分學(xué)生的表達(dá)能力得到提高,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性得以提高。學(xué)生進(jìn)行了分組排座,，劃分的主要依據(jù)是學(xué)生的期中考試成績(jī)，個(gè)人性格,，學(xué)生自愿。下學(xué)期我準(zhǔn)備將全班分成12個(gè)學(xué)習(xí)小組,，6人一組一組，每組的一號(hào)是成績(jī)?cè)诎嗬飪?yōu)秀的學(xué)生,，且有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,，有一定的威望,，二號(hào)三號(hào)為良好的,，五號(hào)六號(hào)是相對(duì)較弱一些的，并根據(jù)學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成績(jī)相互幫助,，相互探討。上課回答問(wèn)題也做了詳細(xì)的評(píng)價(jià)機(jī)制，如每組5,、6號(hào)主動(dòng)回答問(wèn)題并正確者得四分，3,、4號(hào)回答只能得到三分，1,、2號(hào)分?jǐn)?shù)最少，每組的一號(hào)為學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng),，期末考試就按照六人的平均得分來(lái)確定是 進(jìn)步還是退步，并給予獎(jiǎng)勵(lì),，這樣的分組,，會(huì)讓優(yōu)生得到全面發(fā)展,，弱生得到提高，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性得到提高 ,，平時(shí)上課的氣氛會(huì)更加積極踴躍。在課改中家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)和建議,，歡迎及時(shí)和我聯(lián)系。

存在的一些問(wèn)題：

(1)學(xué)習(xí)習(xí)慣不規(guī)范,；對(duì)學(xué)習(xí)的重要性,、必要性認(rèn)識(shí)不到位,。部分學(xué)生口頭一套,，做的一套。把學(xué)習(xí)當(dāng)成給父母老師學(xué),。靠父母,、老師逼著學(xué)，作業(yè)應(yīng)付,，自己沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成作業(yè)后無(wú)事可做,。

(2)書(shū)寫(xiě)問(wèn)題(要求每一位同學(xué)書(shū)寫(xiě)要字跡清晰、規(guī)范,，卷面整潔),，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范對(duì)孩子將來(lái)各科成績(jī)的影響很大，尤其像是語(yǔ)文英語(yǔ)政治歷史有寫(xiě)作的科目,，；我班有幾名學(xué)生卷面非常差,，我多次提醒收效甚微。希望家長(zhǎng)引起重視,。

(3)學(xué)生完成作業(yè)是鞏固知識(shí),，提高自我的有效途徑,，多數(shù)同學(xué)能認(rèn)真的完成作業(yè)，但目前仍有部分同學(xué)不能按質(zhì),、按量,、按時(shí)完成,，早晨來(lái)到學(xué)校忙著趕作業(yè)、抄作業(yè),，這就是

為什么要求家長(zhǎng)簽字的重要原因，希望家長(zhǎng)們認(rèn)真的對(duì)待孩子作業(yè)問(wèn)題,，特別是自己孩子習(xí)慣不太好的家長(zhǎng)更需要注意,，千萬(wàn)不能對(duì)孩子放松 ,。

2、缺乏進(jìn)取精神,，滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，不會(huì)分析各學(xué)科及自身存在的問(wèn)題,，不及時(shí)的進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,、自我完善，沒(méi)有按老師的要求總結(jié)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和找出規(guī)律性的知識(shí),。

3、缺乏吃苦精神

(1)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,、刻苦性,、踏實(shí)性不夠,，玩的時(shí)間比較多，如周末很多同學(xué)的作業(yè)不能按時(shí)完成,，星期一早晨到校抄襲作業(yè) 。不會(huì)利用周末的空余時(shí)間自學(xué),，周末僅僅應(yīng)付作業(yè),。

(2)課余時(shí)間利用差,，不會(huì)充分利用課間時(shí)間找老師詢(xún)問(wèn),，解決學(xué)習(xí)中的疑難困惑問(wèn)題,。

4、少數(shù)學(xué)生聽(tīng)課質(zhì)量不高,，不會(huì)記筆記，不會(huì)在課本上進(jìn)行勾畫(huà),，上課愛(ài)講小話(huà),，思想開(kāi)小差,，思維不能跟著老師，對(duì)老師的講解常常一知半解,。

5、不積極主動(dòng)回答問(wèn)題,，主動(dòng)學(xué)習(xí)差,。

6,、交友：到了八年級(jí)，愛(ài)面子,，講吃穿，甚至和高年級(jí)的一些品行不端的同學(xué)或其他班學(xué)生來(lái)往,，需要我們家長(zhǎng)教會(huì)孩子正確的處理。順便說(shuō)一下,，我班學(xué)生沒(méi)有一個(gè)是疲孩子，家長(zhǎng)告訴學(xué)生遇到流里流氣的人要學(xué)會(huì)躲讓?zhuān)龅絾?wèn)題一定要告訴老師,，自己和家長(zhǎng)千萬(wàn)不要私自處理。面對(duì)這些關(guān)系,，就會(huì)出現(xiàn)一些影響學(xué)習(xí)的情況發(fā)生。少數(shù)男生或女生有與外班學(xué)生紙條往來(lái)或私下不正常交往現(xiàn)象,。希望家長(zhǎng)正確引導(dǎo),，即不要生氣或辱罵緊張,，也不能不管不問(wèn),。

7、時(shí)間：隨著課程增多,、難度加大，離中考越來(lái)越近,，有些學(xué)生緊張，有的學(xué)生認(rèn)為時(shí)間還早,，無(wú)所事事，不知爭(zhēng)分奪秒,，請(qǐng)家長(zhǎng)一定告訴孩子打好基礎(chǔ)是贏得中考勝利的保證,。時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常寶貴,，

根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，結(jié)合一學(xué)期以來(lái)存在的問(wèn)題,，我這里有幾點(diǎn)小小的建議,，希望家長(zhǎng)能配合做到,。

1、注意孩子的假期安全,，時(shí)時(shí)記住：安全第一!

2,、要督促孩子按時(shí)完成假期作業(yè)，不要趕作業(yè),。要督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。家長(zhǎng)把寒假生活答案收起來(lái),，檢查學(xué)生做完后,，再把答案交給學(xué)生自己用紅色的筆訂正，開(kāi)學(xué)后我檢查,。

3、如果有條件,，督促孩子每天至少半個(gè)小時(shí)課外書(shū)的閱讀，可以摘錄優(yōu)美的句子,，英語(yǔ)最好能出聲朗讀，最好有發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的磁帶進(jìn)行跟讀,。

4、家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè),，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚,，試卷是不是干凈整齊。在作業(yè)上簽好家長(zhǎng)的名字,。幾個(gè)字跡很差的學(xué)生家長(zhǎng)一定要讓他們天天煉字。

5,、假期學(xué)生適當(dāng)放松,，家長(zhǎng)不可大驚小怪,，但每天至少保證八個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間。

6,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。如果您的手機(jī)或者電話(huà)號(hào)碼換了，請(qǐng)及時(shí)告訴老師,。當(dāng)您有什么想法和好的建議，請(qǐng)多和我交流,。

最后再次提醒各位家長(zhǎng)注意放假和開(kāi)學(xué)時(shí)間：

本學(xué)期放假日期：1月20日到2月15日

下學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)間是：2月15日(正月十六)早下午兩點(diǎn)報(bào)到并考語(yǔ)數(shù)外物四門(mén)(內(nèi)容是寒假作業(yè)中的內(nèi)容。)報(bào)道時(shí)帶家長(zhǎng)簽過(guò)字的報(bào)告冊(cè),，寒假作業(yè)(兩套,，只交語(yǔ),、數(shù)、外,、物)，作文,，學(xué)費(fèi)。正月十七正式上課,。

再次感謝大家，相信在我們的共同努力下,，我班的學(xué)生會(huì)取得更大的進(jìn)步。同時(shí),，祝各位家長(zhǎng)過(guò)一個(gè)安全、祥和的春節(jié)!

寒假家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言稿 寒假家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容篇十三

各位同學(xué),、尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好!

首先，我建議同學(xué)們用最熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),。感謝你們能在百忙之中能抽出時(shí)間參見(jiàn)今天的家長(zhǎng)會(huì),。

下面我將從三個(gè)方面向大家做個(gè)匯報(bào),；

一是本學(xué)期的教育教學(xué)相關(guān)工作。本學(xué)期考慮到校園建設(shè)和學(xué)生的安全問(wèn)題，我班自開(kāi)學(xué)初便開(kāi)展了課前閱讀活動(dòng),，即是早讀前和下午第一節(jié)課前,，進(jìn)班級(jí)就開(kāi)始要求坐在座位上讀課外書(shū),，一學(xué)期下來(lái)，可以說(shuō)我班學(xué)生基本都能做到這一點(diǎn),。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展一是想避免一些安全事故的發(fā)生，一是想培養(yǎng)孩子看書(shū)的習(xí)慣,。本學(xué)期還在班級(jí)里組織開(kāi)展兩項(xiàng)較大規(guī)模的口語(yǔ)交際活動(dòng)，即是講笑話(huà)和一分鐘短文朗讀,，時(shí)間跨度近半個(gè)學(xué)期,，確保了我班每名學(xué)生都得到了鍛煉,，可以說(shuō)現(xiàn)在我班學(xué)生，也就是你們的孩子,，能夠大聲、通暢,、充滿(mǎn)自信的同學(xué)們面前展現(xiàn)自己準(zhǔn)備的短文和笑話(huà)，有什么比他們的進(jìn)步更令我們激動(dòng)的呢?

第二點(diǎn)我想就本學(xué)期的期末考試及相關(guān)情況跟大家做個(gè)介紹,。我班同學(xué)通過(guò)自己的刻苦努力,，在此次期末測(cè)評(píng)中取得了較為不錯(cuò)的成績(jī),，無(wú)論是縱向比較，還是橫向比較,，我班學(xué)生都表現(xiàn)出了明顯的進(jìn)步，有這樣兩個(gè)數(shù)字可以說(shuō)明,，九十分以上占50%,，70分以上100%?？梢哉f(shuō)我班絕大多數(shù)同學(xué)在基礎(chǔ)知識(shí)的掌握上是達(dá)到了三年級(jí)上學(xué)期所應(yīng)達(dá)到的水平的。但也出現(xiàn)了一些偏科,、重語(yǔ)數(shù)輕藝體的現(xiàn)象,，主要表現(xiàn)在對(duì)待藝體科態(tài)度不夠端正,，藝體科所規(guī)定的基本技能和基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)能掌握，希望各位家長(zhǎng)要重視這個(gè)問(wèn)題,。因此，我在評(píng)定三好學(xué)生時(shí),，設(shè)定了這樣的標(biāo)準(zhǔn),，即除語(yǔ)數(shù)外的其他科目必須是良以上的等次,，語(yǔ)數(shù)總分需進(jìn)入全班前二十名，才有資格參加評(píng)選三好學(xué)生,，并參考值日班干的日常記錄。希望各位家長(zhǎng)能經(jīng)常在家用這樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己的孩子,，積極爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生。

第三點(diǎn)想談?wù)勏聦W(xué)期的一些打算,。下學(xué)期我將繼續(xù)開(kāi)展課前閱讀活動(dòng),，并升級(jí)一分鐘短文朗讀,，也就是不僅只是讀完短文就完事，還要讀完質(zhì)疑,，學(xué)生間交流互動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)有效的開(kāi)展下去,，也希望各位家長(zhǎng)有什么好主意拿出來(lái)大家一同分享，逐步完善這項(xiàng)活動(dòng),。除了閱讀，還想就練寫(xiě)鋼筆字開(kāi)展一些活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)好鋼筆字。同時(shí)還希望各位家長(zhǎng)能與我們積極配合,，經(jīng)常關(guān)注自己的孩子，對(duì)存在的問(wèn)題要正確對(duì)待,，要過(guò)問(wèn)，比如當(dāng)學(xué)生的作業(yè)可以定時(shí)或不定時(shí)的檢查,，特別是當(dāng)您的孩子回家讓您簽字的時(shí)候，您一定要問(wèn)明緣由,，只有了解清楚事情的來(lái)龍去脈，才能有針對(duì)性的找到解決途徑,。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，我既不希望不管不問(wèn),，也不希望一頓暴打了事，而要正確對(duì)待,，配合老師合理解決。

最后祝各位同學(xué)能過(guò)個(gè)輕松愉快,、豐富多彩的寒假,，祝各位家長(zhǎng)身體健康,、合家幸福。