總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇一

我園始終堅持貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,，成立了以張璐園長為第一責(zé)任人的學(xué)校食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并制定出了適合本園的防控方案，分工詳細，責(zé)任明確,。

具體做法：

1,、食堂工作人員對食堂內(nèi)的所有用具進行了一次徹底的清洗、消毒,；對各種設(shè)施進行了一遍詳細的安全隱患排查,，消除了衛(wèi)生死角，排除了安全隱患,。

2,、對食堂庫房進行了詳細的檢查，庫房內(nèi)沒有過期食品原料和調(diào)料等,，所有食品原料現(xiàn)用現(xiàn)進,，確保食品原料不過期、不變質(zhì),。

3,、各班班主任對本班的飲水設(shè)備、炊具及就餐所用的一切物品進行了清洗,、消毒,，確保師生生活用品安全無隱患。

4,、我園嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員持證上崗制度,、日檢制度、索證索票制度和食品留樣等制度,，各項記錄,、臺賬記錄詳細規(guī)范。

5,、加大宣傳力度,，利用教師開學(xué)前集合時間，集體學(xué)習(xí)食堂的各種制度,、職責(zé),、食品安全常識、食物中毒應(yīng)急預(yù)案等,，豐富教師的食品安全知識。

6,、加強食堂從業(yè)人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，從而提高他們的專業(yè)技能和食品安全知識，減少食品安全事故的發(fā)生,。

7,、嚴(yán)格把好食品采購關(guān)，杜絕不潔、變質(zhì)或“三無”食品進入幼兒園,。嚴(yán)格執(zhí)行食品索證索票制度,，對于米面油肉等物品一律索要三證。

8,、規(guī)范食品加工操作程序,，做到煮熟燒透，不吃涼拌菜,、不吃隔日菜,。加工好的食品及時進入配餐間間，嚴(yán)格配餐間管理,，防止熟食再污染,。

9、實行生,、熟分開保管,，使用不同制作器皿。

10,、有的用具都做好標(biāo)簽,，不隨便換用。

11,、幼兒的餐具做到餐餐消毒,。

12、定期對幼兒進行食品安全教育,，增強幼兒的食品安全意識,。

開學(xué)前，通過這次檢查整理工作,，進一步強化了學(xué)校食品安全責(zé)任意識,，消除了我園食堂食品安全隱患。在以后的工作中,，我們將進一步加大管理力度,，努力做好學(xué)校食堂的食品安全工作，加強各項制度的健全和落實,，有效控制食品安全事故的發(fā)生,，切實保障廣大師生的飲食安全和身體健康。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，在這已經(jīng)一學(xué)期了?；仡欉@學(xué)期,，雖然很忙碌但很充實而愉快,，在我們兩位老師的團結(jié)協(xié)作，共同努力下,，孩子也不斷的在進步,，教學(xué)也基本完善了，總結(jié)如下：

我班原有30人?，F(xiàn)有幼兒29人,，男孩16人，女孩13人,。有幾個孩子六一過后由于各種原因請了假,。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步,。我們在這學(xué)期特別注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：穿鞋子、扣扣子,、拉拉練,、穿衣服等。他們生活自理能力也在不段提高,，愛勞動特別積極,，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

1、我班幼兒大部分性格較開朗,、活潑,、樂群，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達自己的情感,。

2、好奇心強,，樂于表現(xiàn),。喜歡幫助老師做事情，敢于當(dāng)小老師,。

3,、特別喜歡游戲活動，對游戲的好奇心特別強,，喜歡探索,，愛動腦筋。

4,、進入中班下學(xué)期,，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒都能意識到自己長大了,，知道幫助別人,，知道錯對分明。

5,，對人特別有禮貌,，見到認識的人都會打招呼，并且很樂于幫助他人,。

（

1,、班上有部分幼兒，他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現(xiàn),。

2,、同時，這學(xué)期圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重,，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,，下學(xué)期需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。

這學(xué)期我擔(dān)任中（1）班的班主任,，從事語言及數(shù)學(xué)活動美術(shù)的教學(xué),。基本上都得到了目標(biāo),。

1,、對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2,、能運用各種感官，動手動腦探究問題,。

3,、能運用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)

4、愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜字熱按資源,，有了初步的環(huán)保意識

5,、認識動植物5——8種，能了解他們的生活習(xí)性,。

1,、身體健康，在集體生活中情緒安定愉快,。

2,、生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理能力增強了許多,。

3,、知道必要的安全保健常識,，在戶外活動中保護自己，喜歡參加體育活動,。

4,、有了良好的的作息時間，睡眠習(xí)慣,，飲食習(xí)慣,。其本上養(yǎng)成不挑食的，愛惜糧食的好習(xí)慣,。

1,、喜歡語言活動,，能有禮貌地用語言與人交往,。

2,、能樂意與人交談，注意聽別人講話,，能清楚的說出自己想說的事情,，能用普通話與人交流

3、能感受語言美,，內(nèi)容美理解故事內(nèi)容,。

4、能認漢字50個,，會寫20個,，書上兒歌基本能背誦。喜歡看圖講故事,。

1,、喜歡數(shù)學(xué)，了解數(shù)的意義,，基本能感知認識10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系,。數(shù)的大小相對關(guān)系。特別是雙數(shù)和單數(shù)掌握的特別好,。有非常大的興趣,。

2、感知數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,，體會數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

3、都能認識生活中常見的圖形,。

4,、能數(shù)數(shù)1———50，會寫1——20,。

1,、能感受自己長大了,，體驗成長的快樂。

2,、相信自己能做力所能及的事,，能有始有終地做完一件事,。還喜歡幫助別人,。

3、很樂意參加勞動,，會收拾整理玩具和自己的生活物品,。能關(guān)心幫助同伴和弟妹。

4,、能知道一些簡單的安全意識和標(biāo)志,。

1、初步的感受并喜歡環(huán)境,，生活中的藝術(shù)美,，喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感,。

2,、能用多種感官欣賞歌曲，舞蹈,，繪畫,，手工等藝術(shù)作品的主要特征。

3,、會唱老師教的所有歌曲,。并加有舞蹈動作，特別喜歡美術(shù),。本學(xué)期我們二位老師各項工作都配合的非常好,，通教育經(jīng)驗豐富老師的指點，自己也學(xué)會了很多東西,，在教學(xué)方面也得到了很大的改善,。時常反思自己的不足之處，希望能做到最好,，希望下學(xué)期能再接再厲,。同時也希望我班有什么需要改進的地方，請園長們即時提出意見,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”本著這樣的指導(dǎo)思想,，我們在家園聯(lián)系工作中,，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長,。

我們召開了家長會,，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃，幼兒在園情況,；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,，家校通,，家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù),，在家長的大力支持與配合下,，使我班的各項活動得以順利有效的開展。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,，知識面豐富了，獨立性增強了,，但也存在著不足：

1,、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐注意力不集中,，速度慢,，進餐習(xí)慣還有待改善。

2,、思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

3,、加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。

下學(xué)期,，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力,，相信孩子們能更茁壯,、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光,！

四,、在總結(jié)的同時我也為自己確立了努力的方向：

1、加強自身的訓(xùn)練,，注重對孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機教育的能力。

2,、提高自身理論科研水平,。

3、在教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

社會在發(fā)展,，時代在前進,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我熱愛幼兒教育事業(yè),，我也深深體會到幼教工作的崇高,，責(zé)任的偉大，體會到實踐工作中的意義與歡樂,！

總之,，這學(xué)期來，我努力做好本職工作,。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好，力爭更上一層樓,！我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇二

教學(xué)是幼兒園工作的中心,，教研使幼兒園充滿活力,，幼兒園的生命因教、學(xué),、研的結(jié)合而存在,，也因教研氣氛的濃厚更加精彩。本學(xué)期,，我園繼續(xù)把教育教學(xué)重點放在了重視課程改革,、講究教研實效、促進人的全面發(fā)展上,。著重把園本培訓(xùn)與新課程的改革實驗工作結(jié)合起來,，通過各種形式的教研活動及教師本身的自學(xué)，著眼于新課程背景下教師教學(xué)行為的變化,，全面提高教師素質(zhì),，使幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新的臺階。

一,、抓園本教研,，實現(xiàn)課程改革的新突破

一學(xué)期來，我們本著“穩(wěn)步推進,、有所提高,、力求突破”的原則，緊緊圍繞新課標(biāo)要求來開展教學(xué)教研活動,，以學(xué)習(xí)促提高,，以科研促發(fā)展。

1,、加強理論學(xué)習(xí),，提高改革意識，繼續(xù)堅持集中與自學(xué)相結(jié)合的方法,，學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)內(nèi)容,，領(lǐng)悟新教材體現(xiàn)的新的教學(xué)觀念，實現(xiàn)全園教師教學(xué)理念的不斷更新和轉(zhuǎn)變,。堅持師資培訓(xùn),，為課改的實施奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期,，幼兒園除通過各種形式的教學(xué)教研活動對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,，還特邀了教研室數(shù)學(xué)教研員伍老師、語文教研員徐老師到幼兒園指導(dǎo)教師,，進行面隊面指導(dǎo),，并親自送課輔導(dǎo)教師，通過學(xué)習(xí)，教師對新教材及課標(biāo)的目的,、要求和特點有了比較清晰的認識,，對教師角色的轉(zhuǎn)變，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變的重要性有了更深的理解,，為推進下一步的實驗工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

2、以園為本,，以研促教,，形成濃厚的教研氛圍。要想在改革中讓學(xué)生受益,，讓老師得到提高和發(fā)展,，不僅要有活躍的教研氣氛，更要有教學(xué)的實效性,。一學(xué)期以來,，我們以幼兒園為基礎(chǔ)，以教師為主體,，以新課程實施過程中所面臨的各種教學(xué)具體問題為對象,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活，挖掘教材潛能,，在研究上下功夫，取得了較好的效果,。

（1）,、采用走出去，請進來的原則,，使計劃得以落實,。抓住一切機會讓教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對探討新課程改革的路子,，摸索切實可行優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)新模式,，研討課改過程中的新問題起到了極大的推動，使我園課改有新的進展,，新的突破,，并借此機會對我園兩年多的新課改作了全面總結(jié)。

（2）不斷摸索重過程,。改革是一項艱苦而長期的工作,，我園的課改工作不僅重結(jié)果，更注重過程,。在教學(xué)過程中,，突出改變了以下四個方面的行為：一、賦予學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位。二,、以交往互動的教學(xué)形式促進學(xué)生的個性發(fā)展,。三、建立民主,、平等的師生關(guān)系,。四、溝通教學(xué),、生活和社會的聯(lián)系,，拓展教學(xué)視野，完善教學(xué)內(nèi)涵,。教師的教學(xué)理念和教學(xué)行為都發(fā)生了較大的改變,，課堂真正成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、分析問題,、解決問題的平臺，學(xué)生成了課堂的主人,，課堂充滿了生機和活力,。

（3）認真實施出成效。課改不但使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,，也使教師脫穎而出,，實現(xiàn)了“與新課程一同成長”。隨著教改的不斷深入,，教師的學(xué)習(xí)勁頭足了,，幼兒園的教研氣氛濃了。教師們通過不斷學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)積累,，在總結(jié)中提高，在積累中發(fā)展,。一年以來,，我園有文章在國家級刊物上發(fā)表，有多篇論文在省市級獲獎,。

（4）構(gòu)建了比較完善的評價體系,。積極進行課程評價的研究，堅持評價目標(biāo)多元化,、評價手段多樣化,。關(guān)注過程與方法，重視情感與態(tài)度,，努力發(fā)揮評價在促進學(xué)生發(fā)展,、教師成長和改進教學(xué)方面的作用,。繼續(xù)采用成長記錄袋記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、成長的足跡,，記錄袋的管理更加規(guī)范化。

二,、以課改為依托,，帶動幼兒園教學(xué)、教研的全面發(fā)展,。

1,、做好園本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì),。按照園本培訓(xùn)計劃,，確定培訓(xùn)內(nèi)容。提倡教師結(jié)合日常教育教學(xué)實踐不斷反思,，不斷思考,，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高,。建立了幼兒園,、年級組、學(xué)科教研組三級園本教研網(wǎng)絡(luò),，完善園本教研制度,，以制度促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促提高,。

2,、堅持培養(yǎng)青年，發(fā)展骨干,，推出名師。幼兒園繼續(xù)抓好老教師在培養(yǎng)青年教師身上的傳,、幫,、帶作用，不僅在業(yè)務(wù)方面,，更注重在對待事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻精神上感召青年人,，強化教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高研究和解決實際問題的能力,，提高課程開發(fā)和建設(shè)的能力,，使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、教師專業(yè)成長融為一體,，加快青年教師的成長,。繼續(xù)鼓勵教師參加計算機等級考試,、學(xué)歷提升和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

3,、努力實施科研興教,，注重結(jié)合教學(xué)實際開展教科研工作。本學(xué)期,，幼兒園繼續(xù)堅持建立年級教研組,，設(shè)立了年級學(xué)科負責(zé)人制度。以年級教研組為基本單位開展研究和實踐,，使研究和實踐合一,，不斷的在實踐中得到研究體驗。年級同學(xué)科教師經(jīng)常開展集體備課,、聽課,，達到資源共享。并針對教學(xué)實際展開積極熱烈的討論,、反思,，共同磋商教學(xué)重點、難點,、疑點,，探求最佳教法，并在實踐中不斷提高科研水平,，努力向科研型的教師轉(zhuǎn)變,。各課題組正有條不紊的開展課題研究活動，并有一定的進展,，并擬定活動課題在省級立項,。

4、堅持不懈地抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,。開學(xué)初,，重點抓好各項計劃的制定；期中著重檢查計劃的落實和制定有關(guān)的彌補措施,；期末進行各項工作的總結(jié)安排,，各類資料的整理歸檔，使幼兒園教育教學(xué)的整個過程井井有條,，有始有終,。三、加強質(zhì)量意識,，努力使本園的教學(xué)質(zhì)量提高

教學(xué)質(zhì)量是幼兒園的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到幼兒園與教師在社會上的聲譽和形象。我們把教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓,。本學(xué)期繼續(xù)實施了我園關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量的實施方案,，堅持了月測,、期中測，并及時收集信息及時反饋,，幼兒園及時對優(yōu)秀學(xué)生和進步學(xué)生進行張榜公布,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性大大提高，營造了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,。同時期中考試與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行了聯(lián)靠,，及時對比，讓教師及時總結(jié),，采取相應(yīng)的措施,，縮小與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的差距，使我園的教學(xué)質(zhì)量有,；一定的提高,。

新的課程改革與實驗雖然在我園邁出了堅實的一步，但針對大班額教學(xué)的現(xiàn)狀,，如何有效地實現(xiàn)學(xué)生自主,、合作學(xué)習(xí)的問題還值得教師探討和摸索；課堂教學(xué)的“真實性,、樸實性,、扎實性”有待進一步得到重視和落實。今后,，改革要在教育理念,、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)模式上有所創(chuàng)新,，認真做好園本培訓(xùn)工作,，在特色上下功夫，在研究上下功夫,，建立競爭意識,，使教、學(xué),、研齊步發(fā)展,。

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇三

在本月本班來了一位配班老師--張老師。她就是一位幼兒家長,也就是一名曾經(jīng)在小學(xué)當(dāng)過老師的教師,，但對幼兒園的各種工作，張老師還就是比較陌生,。為此我只好抽出時間來教她,。讓她知道幼兒園一天當(dāng)中的流程，懂得什么時間做什么事,。由于張老師剛到班上,，我剛開始也只安排一些簡單的工作給他,，讓她慢慢適應(yīng)。

本月班上有三十四人,，女孩子有二十個,，男孩只有十四個，但相比之下,，女孩子比較乖,，她們從來沒有打架的現(xiàn)象；而男孩子就比較調(diào)皮,，經(jīng)常不聽話,，喜歡打鬧追逐做事情拖拉，還有欺負張老師的現(xiàn)象,。針對這些男孩不良的現(xiàn)象,，我常以班會的形式向幼兒開展活動教育，著重點名批評了：霍錦圣,，曹程,，羅文斌，朱吉等小朋友,，要求他們一定要改掉不良的壞習(xí)慣,，做個人人都喜歡的好孩子。

本月我們以主題活動,，《你的家我的家》開展各領(lǐng)域教學(xué),，帶領(lǐng)幼兒更進一步認識＂家＂。如＂家就是什么樣的＂,；＂我和家人＂之間的感情,，了解動物家庭的生活習(xí)慣。＂請你來我家＂課程內(nèi)容,，將讓幼兒觀察認識家附近的環(huán)境,，學(xué)習(xí)邀請別人來家里做客，知道要怎樣告訴別人家庭住址,。同時要求幼兒以繪畫的形式把自己的家畫出來,，與同伴分享自己的家的特點。禮儀開展了：幼兒園禮儀《愛惜文具》培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛惜文具的好習(xí)慣《鉛筆的使用》讓幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆方法方法和規(guī)范的書寫姿勢,，知道用嘴咬鉛筆的害處,，要求注意安全與講衛(wèi)生，《戶外活動》培養(yǎng)幼兒在戶外活動時要遵守紀(jì)律,，聽從老師的指揮,，注意安全，不可到處亂跑,。聽讀游戲字寶寶方面：幼兒大部分都會念,、背兒歌,，有小部分還要繼續(xù)努力。對點字認讀方法,，老師還要加強引導(dǎo),，對識字活動，老師也要適當(dāng)組織幼兒利用課余時間進行,。本月幼兒在數(shù)學(xué)方面,，學(xué)習(xí)得比較好，對圖形,、相應(yīng)顏色,、找出對應(yīng)的數(shù)量，幼兒都掌握的比較好,，只就是在線路辨識方面?zhèn)€別幼兒要加強引導(dǎo),。

本月的衛(wèi)生情況，課室的地面還就是挺干凈的,，但死角的位置沒有清除干凈,，各種物品擺放沒有注意歸類擺放整齊；睡室的衛(wèi)生也很臟,，表現(xiàn)為：床柜沒擦干凈,，各種物品亂放，特別就是老師的物品,。所以,，針對以上的不良現(xiàn)象，已找保育員加強做好,，特別在潮濕天氣,，要求保育員先要把拖把擰干，再拖地,，避免幼兒發(fā)生摔滑事件,；對幼兒穿衣服方面，也要時刻注意增減,，幫幼兒擦汗,，提醒幼兒多喝水；對幼兒背上的汗?jié)衩?，保育員也要及時取下,；對幼兒午睡情況，更要留心檢查,，不讓幼兒趴著睡,、不玩異物、不把被子蓋過頭，要求幼兒一定要自己的物品自己用,。

本月班上雖然沒有發(fā)生安全事故，但就是個別幼兒真的比較好動,，我們堅持抓好幼兒一日活動的常規(guī)教育,，教育幼兒不做危險活動。在使用剪刀,、鉛筆時,，要提醒幼兒注意安全事項。不要剪到手指,，不要拿剪刀對著小朋友,，更不要拿剪刀打架；不可咬鉛筆,，不可拿筆尖插小朋友等,。

本學(xué)期就是中班的第二個學(xué)期，所以幼兒的學(xué)習(xí)情況相對比較緊,，作業(yè)量也重了,，要求家長在家多抽時間跟進孩子的學(xué)習(xí)情況，及時向老師反映,，達到家園共育的橋梁 ,。

本人這個月安排班里的工作方面，分工的不就是很到位,，特別就是保育員的工作與老師的工作分工情況,；配班 工作與主班工作方面；對二樓組老師工作情況,，很少抽時間去檢查,，這就是我的失職，對教案的課后分析,，有時沒有及時填寫好,，這就是我沒有起帶頭作用的工作。對普通話方面,，本人有待提高,；對幼兒方面還欠缺耐心，針對以上各方面的不足,，工作的不到位,，自己真的要好好的反省一下，爭取在以后的工作中嚴(yán)格要求自己,，做好一個教研組長的形象,。

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇四

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”“要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要；要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護自己,。”可見安全工作的重要性,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識,，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況,，在上學(xué)期伊始本班便制訂了切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

（一）堅持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時處理,，并教育幼兒,，并與其家長溝通。

（二）平時注意預(yù)防燙傷幼兒,。把開水,、湯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒隨時注意別燙著,。

（三）堅持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班,，加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,、是否生病等等，并及時給予妥善處理,。

（四）把好幼兒離園關(guān),，孩子在幼兒園一天，下午離園時候組織幼兒安靜的集體活動,，如看書,、聽故事,、玩桌面玩具等?？醋C放人,，不認識的人即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

（五）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈；保證桌椅的安全,、衛(wèi)生,；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,；保證寢室干凈,、并按時消毒，利用太陽無盡的能量,，在天氣好的時候晾曬被褥,，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄,，及時清點人數(shù)和物品,。

（六）戶外活動時，認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，報告主管領(lǐng)導(dǎo),，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全,。

（七）教師離園時在班內(nèi)各處檢查,，如：水、電,、門,、窗；晚接的孩子和值班老師做好交接,，并交代其幼兒情況,。

注重安全教育在一日活動中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī),、自身安全和自我保護,，以避開危險、避免自身傷害。安全,，就是要有良好的秩序,，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，我們嚴(yán)格要求幼兒,，從一點一滴開始努力,，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊不少于十次,，我們希望做到井然有序,，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵,。

（一）教育幼兒自覺的排隊洗手,、喝水、小便等,。

（二）為確保上下樓的安全,，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階,。一級一級慢慢上下,，不推不擠小朋友。

（三）教育幼兒不跟陌生人走,，不吃陌生人給的東西,。懂得不能隨便離開*或集體。

（四）教育幼兒不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免擠傷,。

（五）戶外活動玩大型玩具時,，做到不推不擠，一個一個跟著走,，讓幼兒互相監(jiān)督,，保證幼兒安全。

（六）教育幼兒不能碰電插座,，不可以帶小刀,，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀,。

（七）教育幼兒不把紙團,、扣子,、拉鏈等塞到耳、鼻,、嘴里,。

（八）在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素。

另外對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧,。如鄧凱元小朋友,，由于體質(zhì)不是很好，很容易生病,，還特別容易出汗，每天中午午睡時,，老師要給他隔上毛巾,，起床后要定時提醒他換衣服。另一方面,，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉,，加強飲食的興趣和進食量，現(xiàn)在鄧凱元變得更加健康,，更加活潑了,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出：“密切結(jié)合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育,，提高幼兒的自我保護意識和能力”依據(jù)這一精神,，根據(jù)我們班的實際情況，每月我們班都有重點地開展安全教育活動,，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),，同時進行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育,。十一月是進行咳嗽,、打噴嚏的衛(wèi)生健康教育，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。十二月開展“不跟生人走”“干凈食物人人愛”活動,；并結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要注意適量運動,，冬季防寒的具體措施,。一月是對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育,。三月是安全教育月，開展了主題“我是健康小衛(wèi)士”教育活動,，四月開展了“可不可以吃”“大大的眼睛”教學(xué)活動,。五月學(xué)習(xí)安全兒歌“上下樓梯”“紅綠燈”。六月進行了“去游泳”“跟著媽媽去商場”教育活動,。如此有計劃地對幼兒進行安全教育,，不僅提高了幼兒的安全意識和自我保護能力，還豐富了他們的安全知識,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我們始終認真細致地開展安全工作,，使我班幼兒在一年來未出任何一件安全事故,。我們在今后的工作中也會做到時刻高度警，把安全放在首位,，將在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，真正保證幼兒的安全。

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇五

時間匆匆而過,，中班一學(xué)期很快就過去了,，每位孩子都能愉快地在孩子園學(xué)習(xí)生活，不僅個頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高,。孩子在老師們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感,、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項教育,、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短,，有利于班級工作的順利開展,。

孩子經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)后覺得自己長大了，不再是孩子園的小弟弟,、小妹妹了,，我們抓住孩子渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵孩子學(xué)做自己的事,。大多數(shù)孩子會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿脫衣服,，并會將衣服疊放整齊。我們一方面耐心的給予幫助,，另一方面也悉心地進行指導(dǎo),，讓孩子懂得自己的事情要學(xué)著自己做，在我們的努力下,，動手能力有了明顯的提高,。孩子園工作中，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也不能忽視,。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體,，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活,。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實,，嚴(yán)格按照安全,、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，定時消毒,。在5月份，因為有“手足口病”這傳染病,，所以除了每天給玩具、桌椅消毒外,，我們要仔細觀察班上孩子情況,，對于個別體弱的孩子，我們在生活上也給予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們在進餐,、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水,，用我們的細心照顧好每一個孩子，使家長放心,！

在對孩子進行生活照顧的同時,，我們在日常生活中也重視提高孩子的身體素質(zhì)，積極為孩子提供戶外活動的機會與空間,，鼓勵孩子積極與材料互動,。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲,，有計劃地鍛煉各種基本動作,，我們制作了紙球,、沙錘等體育玩具，積極參與孩子的活動,，和孩子一起跳,，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個孩子,，大家都能積極愉快地參加戶外活動,，孩子的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。由于受孩子年齡特點及周圍環(huán)境的限制,，孩子自己生成活動機會較少,，在孩子周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據(jù)孩子的興趣和需要,，有選擇的直接提出主題,，生成內(nèi)容來推動孩子學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班孩子發(fā)展情況,，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個孩子富有個性的發(fā)展；開展了多種方式的活動來引導(dǎo)孩子認識,、體驗并理解基本的行為規(guī)則,，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識,；并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育，提高了孩子的自我保護的意識和能力,；幫助孩子學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)孩子閱讀的興趣；引導(dǎo)孩子在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌，誠實,、守信,；培養(yǎng)了孩子積極主動參加各項體育活動；使每位孩子在原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。為了切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任,，我們積極利用家長會與家長進行溝通，通過多種形式（家園園地,，多利用早,、晚離園時與家長談話,、個別孩子打電話、家園手冊等形式）向家長介紹孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，同時我也了解孩子在家的情況，以便我們做好工作,，讓家長更放心把他們的孩子交給我們,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,，知識面豐富了,，獨立性增強了，但也存在著不足：

1,、個別孩子挑食,，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜,，還有的孩子不吃水果,。一些孩子進餐注意力不集中，速度慢,，進餐習(xí)慣還有待改善,。

2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的孩子注意力不易集中,；有的孩子樂意發(fā)言，但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆,；還有的孩子愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等,。

3、加強對特殊孩子的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)孩子“自我管理”的意識,。

在以后的學(xué)習(xí)中我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長孩子的知識,。有了前行的目標(biāo),，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光,！

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇六

伴隨著炎炎夏日的到來，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期所做的工作,，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了一定程度的進步和提高?，F(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下：

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認真記筆記，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富,。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體,、團結(jié)同事,、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到,、早退。積極參與園內(nèi)各項活動,。

在日常的工作中,，我能認真的完成各項工作計劃，記錄,，認真對待每天的活動,，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)?

通過一學(xué)期的教學(xué)活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此,，我通過各種途徑及手段,，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”本著這樣的指導(dǎo)思想,，我們在家園聯(lián)系工作中,，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長,。開學(xué)初就召開了家長會,，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃，幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,，拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家長園地欄,，與家長進行交流溝通,，我們利用每周的學(xué)習(xí)資料向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動,。在家長的大力支持與配合下,，使我班的主題活動得以順利有效的開展。

開學(xué)初插班幼兒對新的,、陌生的環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理,，來園情緒極不穩(wěn)定，時有哭鬧現(xiàn)象,，為了讓插班幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園新環(huán)境和集體生活,，在午睡時，我一直給幼兒最好,、最溫暖的照顧和愛護,讓他們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境,。通過兩年的培養(yǎng)，使幼兒的吃飯,、收拾玩具,、排隊、入廁洗手,、喝水,、午睡等日常行為形成良好的常規(guī)習(xí)慣。

雖然教養(yǎng)工作取得了一定的成績,，也得到了家長的好評,，但也存在不足,，需要進一步努力,。

1、要加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵幼兒大膽發(fā)言,，認真傾聽,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

2,、幼兒的規(guī)則意識還需要培養(yǎng),，提高幼兒自我控制能力。

在今后的工作中,，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇七

轉(zhuǎn)眼之間,，一年時間又過去,，回顧這一年的生活，我們0205班從幼稚到成熟,。雖然我是第一次做班主任,，其中的艱難是我所不曾想到的，但我卻做得不亦樂乎,！我重點從以下幾個方面來建設(shè)一個奮發(fā)向上的班集體,。

勿庸置疑，樹立目標(biāo)對人有極大的推動作用,。我們班級的目標(biāo)是：學(xué)生人人學(xué)會做人,，班級學(xué)風(fēng)濃厚，紀(jì)律性強,，成為一個團結(jié),、守紀(jì)、求實,、進取的班集體,。

學(xué)生學(xué)會做人包括性格特點、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成,。性格特點包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己,；大方而不扭扭捏捏；溫和而不暴躁,。心理素質(zhì)包括遭受挫折時的心理承受能力,，對待挫折的態(tài)度，對待別人的正確看法,；消除忌妒,、自卑、憂郁,、焦躁以及懶惰等等不良心理問題,，成為一個積極向上,、生活充實、心理健康的人,。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如認真聽講、按時完成作業(yè),、不遲到,、不早退等；良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；良好的生活習(xí)慣等等,。在這些方面我采用以下方法來積極爭取良好的效果。

1,、 樹立團結(jié),、守紀(jì)、求實,、進取的班級風(fēng)氣,，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。

2,、 對于心理有一些不健康的個別同學(xué),，使用溫和的態(tài)度個別處理。如通過誠懇的談話,、周記等形式交流,。

3、 對于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的強行要求,。強迫更改不良習(xí)慣,，甚至采取必要懲罰措施。如吃零食,、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法,。

4、 班主任本人以身作則,，帶頭遵守班級紀(jì)律,，并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學(xué)，用鼓勵和微笑來使同學(xué)自信,、熱愛生活,、熱愛班級，拉近心理距離,，和學(xué)生成為交心的朋友,。

上學(xué)期，我們班各方面比兄弟班差,。學(xué)生學(xué)習(xí)成績差,，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。為了讓他們以后都能成為有知識、有文化的人,，我采用各種方法來督促他們在學(xué)習(xí)上下功夫。具體辦法包括充分利用晨會課,、中午,、下午時間讀、寫,、默英語單詞,，有進步的學(xué)生利用講評課表揚獎勵，默不出的學(xué)生放學(xué)后留下來,，督促學(xué)習(xí)不努力的同學(xué),。多走多看防止走神的，嚴(yán)肅批評不交作業(yè),，上課違反紀(jì)律的等,。

經(jīng)過長時間的努力，我們班在第二學(xué)期的期中考試中,，英語取得了全年級平均分第一名的好成績,，同學(xué)們的臉上都露出了自信、自豪的笑容,。作為班主任的我也很高興,，辛勤的付出總會有好的回報。

課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低,，對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力?？梢哉f,，一個班級如果沒有良好的紀(jì)律，那么這個班級洽談室要走向失敗,。

如何抓好課堂紀(jì)律呢,？狠抓、嚴(yán)管,、批評,、處罰、談話,、喊家長,、寫檢查、寫保證書,，等等等等,，方法用盡,，但效果并不明顯。只要我不在教室,，紀(jì)律馬上就會一塌糊涂,。于是我們冷靜思考了抓紀(jì)律的方法，并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點：

一是督促學(xué)生學(xué)習(xí),，特別是學(xué)習(xí)成績差的不要放棄學(xué)習(xí),；

二是教會學(xué)生懂事，學(xué)會尊重他人,，學(xué)會維護自己的面子,，學(xué)會維護自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊,。于是我制定了一份《日常行為規(guī)范表》,，里面羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項規(guī)章制度的扣分和加分情況，張貼在教室的墻壁上,，讓每個人都能看清楚自己和別人的扣分和加分,。像他們這么大的孩子是最要面子，如此一來,，每個人都會注重自己的形象問題,，不隨便犯錯了，經(jīng)過一個學(xué)期下來,，我們的紀(jì)律受到授課教師的好評,，基本上令人滿意，創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

每一年,，學(xué)校都會給各個班級安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個基本單位,，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，那么一個學(xué)校將會亂作一團。作為班主任,，我在平時的工作中,，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作,，并且能夠完滿地完成任務(wù),。與此同時,，我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽,，利用一切的機會擴大我們班在學(xué)校的影響，同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,，為班級爭得榮譽,，樹立班級形象的心理素質(zhì),。

在學(xué)校進行的秋季運動會中,，我們班的同學(xué)奮力拼搏,，團結(jié)一致,，在實力并不占優(yōu)的情況下，取得了男子團體第四名和女子團體第五名的好成績,。這一成績遠遠地出乎了我們的意料之外,。它是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同奮斗的結(jié)果，極大地體現(xiàn)了我們班級的凝聚力,，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣,，極大地增強了同學(xué)們團結(jié)友愛的信心。

學(xué)生有一半時間是在家里度過的,，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞,。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,，就是知道，也難以解決,。因此,，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長，和學(xué)生家長多談?wù)?，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生認真學(xué)習(xí),。

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇八

新學(xué)期新氣象,在剛剛結(jié)束的一個學(xué)期里,孩子們在寶寶班度過了一個愉快而充實的集體生活,。為此，我們老師付出了辛勤的汗水,，一份耕耘一份收獲,，。當(dāng)我們看到孩子的進步,，我們從心里感到欣慰,。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進行小結(jié)如下：

一,、以健康安全為核心,，認真細致地做好保育工作。

1,、注重孩子身,、心健康。把保育工作放在首置,，對每一個孩子都傾注關(guān)愛,，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸,、抱一抱孩子,，用語言,、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨,、和諧的環(huán)境中渡過每一天,。

2、 嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。班上老師每天必須按照制度進行清潔,、消毒工作，每天加強對孩子們毛巾,、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對孩子們被褥的紫外線照射,。杜絕細菌,、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

3,、加強安全教育,，杜絕安全隱患。教師注意孩子們一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性,，減少不安全因素的出現(xiàn);在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西,，不做危險的事，不和陌生人說話等;嚴(yán)格執(zhí)行孩子們園的接送卡制度;檢查班級環(huán)境中的不安全因素,，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時報修,。以確保孩子們有一個安全、可靠的生活環(huán)境,。

二,、根據(jù)托班年齡特點，以本班孩子的興趣為主,，開展豐富有趣的教育教學(xué)活動,。

入園時本班孩子們的年齡小依賴性強，動手能力差,，且生活行為習(xí)慣沒規(guī)律,，因此教師的責(zé)任不僅僅在于文化知識的傳授，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流,，歸納為：

1,、情感上的交流。

在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，主題墻上張貼孩子們的全家福,，讓孩子在想念親人時,，情感也能得以托付。而每位教師則以“耐心,、細心,、愛心”來真誠地對待每位孩子們，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛,。最后能很快適應(yīng)并喜歡上孩子們園,，和老師建立深厚的感情。

同時,，與好朋友一起玩游戲,，學(xué)會分享，同伴間的友愛,，謙讓,。體現(xiàn)同伴間的友誼。

2,、生活常規(guī)的培養(yǎng),。

因為都是獨生子女,，在生活中家長過多的包辦,、遷就，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”,、依賴性強,、動手能力差、嬌氣等特點,，針對這一情況我們采取多鼓勵,、多示范、大幫小等方法及時地幫助孩子們提高自理方面的能力,。如：有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給老師幫他穿,，這時我們就鼓勵他自己動手，或采取能力強的孩子來幫助他,。除此之外,，我們還以各種有趣的游戲形式開展學(xué)習(xí)：穿脫衣服;男孩、女孩入廁;洗手;刷牙;吃飯,、喝水;等自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。鼓勵孩子們自己動手，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯,、穿脫鞋襪和簡單的衣服，不依賴?yán)蠋煛?/p>

同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶,。

3、組織開展各種生動有趣的游戲活動,，讓孩子們在游戲中快樂成長,。

這學(xué)期我們根據(jù)孩子們的實際情況分別開展了有趣的主題活動：《冬天不怕冷》、《樹葉飄飄》,、《高高興興上孩子們園》,、《有趣的五官》、《小手真能干》等并滲透情感教育,。如在開展《冬天不怕冷》主題活動過程中,，恰逢圣誕節(jié)、元旦,，因此我們向孩子們介紹了圣誕節(jié)的來歷和慶祝方式,，以及新年的由來，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等,培養(yǎng)孩子們從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感,。讓孩子了解節(jié)日方面的知識,。我們還帶領(lǐng)孩子們看圖書、聽故事,，培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和傾聽的樂趣,。

在秋天這個豐收的季節(jié)里，我們不僅開展了有趣的秋游活動,，還帶領(lǐng)孩子戶外游西湖,，欣賞、感受大自然的美,，體驗季節(jié)的變化,。此外，我們穿插了音樂游戲,、體育游戲,、建構(gòu)、表演,、角色游戲的開展,，使孩子們在孩子們園能健康、快樂地全面發(fā)展,。

為了方便家長了解孩子們在園一日生活情況和教師的教育教學(xué);以及更好地體現(xiàn)家園互動;參與到活動中來,，這學(xué)期我們在“家長開放日”當(dāng)天開展了親子活動《彩帶飄飄》讓孩子與父母在玩玩樂樂中感受幸福，體驗快樂,。

在孩子們園舉辦的“新年親子運動會”中,，本班全體孩子們也積極地參與了入場儀式;喊口號;參與運動會的各種游戲項目，受到園領(lǐng)導(dǎo)及許多家長的好評，而通過此次活動的開展培養(yǎng)了孩子的集體榮譽感和團隊精神,。充分發(fā)揮了孩子的主動性,、參與性，使他們的膽量得到了鍛煉,，讓他們更自信,、更快樂。

4,、結(jié)合園內(nèi)組織開展課題研究,。

本學(xué)期，我班也參與,、開展了音樂課題研究《跟著音樂動起來》,。讓孩子在充滿音樂的氛圍里，開心得玩;開心得唱;開心得跳,。

三,、做好家長工作是班級各項基礎(chǔ)工作的前提。

1,、充分發(fā)揮家教園地的作用,。

以班級的家教園地為窗口，讓家長更深入地了解,、配合我們的工作,，如：在開學(xué)前，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù),、每周的活動計劃,、親子游戲,、家教文章,、寶寶健康飲食、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項,、孩子們兒歌大放送以及各類通知,。這些內(nèi)容定期更換，讓家長能及時地了解班級工作,、教育教學(xué)新動向,。

2、通過各種渠道做好與家長的交流,、溝通,。

(1)向家長公布兩位老師的電話。方便家長與老師間的溝通,。

(2)充分發(fā)揮家長資源,，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。

如：“親子運動會”活動、“家長開放日”和秋游活動,。

(3)成立家長委員會,。本學(xué)期我班9號吳敏弘的媽媽成為我園家長委員會成員。

(4)定時或不定時地召開家長會,。使家長了解孩子們在園表現(xiàn),、將為孩子開展的活動情況以及需要家長參與配合的事項。

(5)成功的組織家長召開一次育兒經(jīng)驗分享活動,。

在本學(xué)期即將結(jié)束的時候,，我們將認真總結(jié)本學(xué)期工作的不足，繼續(xù)努力,，把班級工作更上一個新的臺階,。

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇九

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個學(xué)期工作的時間了,。作為一名保育員,，我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進步,，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識,。以下，我將進行本學(xué)期的工作總結(jié),。

在這個學(xué)期里,，本人能遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體,，能夠堅守工作崗位,，不遲到、不早退,，無事不請假,，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題,，能與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動聽取保健醫(yī)生的意見,，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

做到來園開窗通風(fēng),，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準(zhǔn)備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物、無積水,、墻飾整潔,、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水,、水池及墻壁無污物,，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味,，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊,，教具、玩具潔凈無塵土,，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰,，時間準(zhǔn)確，按時上交,。

本人能熱愛幼兒,、關(guān)心、耐心,、細心,、熱心地對待每個幼兒。能夠積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿,、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒,，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時與家長溝通。午睡時,，注意巡視,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

本人能積極配合，任勞任怨,。在活動前能夠根據(jù)教師的`教學(xué)計劃,，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等,。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園,、離園的工作;并做好家長工作,。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來 ,，使自己成為德育,、教育、保育都合格的教師,。

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇十

本學(xué)期我園仍堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，以深入的常規(guī)督導(dǎo)，以觀摩,、研討,、交流、總結(jié)促教科研,，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境,。在全體保教人員齊心協(xié)力、團結(jié)奮進的努力工作下,，幼兒園保教工作在做穩(wěn),、做實上大顯成效，保教質(zhì)量進一步提升?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

我在班子成員中找準(zhǔn)定位,、擺正位置，做到分工不分家,，互通有無,，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉,，總是舍身處地為幼兒園著想,，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長的工作壓力和負擔(dān),。同時與園長、后勤主任,，老師們一起同心協(xié)力,，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作,。

1.加強常規(guī)工作管理督導(dǎo)

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、教研和各科教學(xué)計劃,，要求教師提前一周準(zhǔn)備好周計劃,，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo),。而各位老師的教學(xué)備課方面,，不是那么理想，備好課是上好課的前提,。定期對各位老師備課本/聽課筆記/業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)/會議記錄/工作總結(jié)等進行了詳細的檢查并做反饋,。

2、在扎實的教學(xué)研討中謀求發(fā)展

按照園務(wù)計劃定期組織開展教研活動,，本學(xué)期開展了九次園級教研,、四次集體備課、每師一次公開課活動,。這些教研活動研討,，重點圍繞語言領(lǐng)域目標(biāo)和數(shù)學(xué)、科學(xué),、美術(shù)等存在的問題,，運用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略。在園本教研中,，我們注重對綱要的理解和領(lǐng)悟,，對新教材的靈活把握和運用。在觀摩中,，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí),，取長補短，吸取精粹,。大家在反思總結(jié),、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念,、意識,、能力得到了顯著提升。

1.安全工作放首位

本學(xué)年我們又平安的度過了一個安全學(xué)期,，這學(xué)期在老師的配合下,，我們幼兒園無一例大的安全事故發(fā)生，安全是我們一切工作的重中之重,，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位,，雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理,，從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,，防火、防燙,、防摔,、防電、防水等,，盡量杜絕意外事故的發(fā)生,。

2.加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查

通過“一周一次的大排查”的方式,，提高后勤人員對衛(wèi)生消毒的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度,；各班家園聯(lián)系欄,，向家長宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預(yù)防工作,，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,；加強戶外鍛煉，增強幼兒體質(zhì),；加強對衛(wèi)生工作的堅持性,、規(guī)范性----保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。

3.努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境,，發(fā)揮隱性教育功能

環(huán)境是幼兒賴以生活和認知的基本條件,。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)角,，制作富有教育意義的墻飾）,。另一方面，努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松,、和諧且積極向上的精神環(huán)境,。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果,。

4.強化服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重,。為提高保育服務(wù)質(zhì)量,，讓孩子生活舒心，家長放心,，我們首先要做到四心,，即“關(guān)心、愛心,、耐心,、細心”。從每日的各個環(huán)節(jié)入手,，把好晨檢,、入廁、戶外,、離園等幾大關(guān)口,，加強護理照顧，，用實際行動體現(xiàn)教師的四心,。

1,、開展了期初期末家長座談會

各班都能夠有針對性的對本班的情況做詳細的匯報。

2.迎五一親子游園活動,，調(diào)動了家長的積極性,，提高了家長配合意識,，增進了親子感情,。

3.各班開展了幼兒安全知識講座，通過觀看幻燈片,，情境表演等多種形式豐富了幼兒安全常識,。

4.親子服裝秀活動。展現(xiàn)了我園家長的多才多藝,，提高了家長的配合意識,，增進了親子感情。

5.慶六一文藝匯演暨年度表彰活動,。充分向家長展現(xiàn)了我園孩子們活潑可愛,，同時也讓家長、社會公眾進一步了解我園的工作,，樹立了幼兒園的良好社會形象,。

7.家長開放日活動。通過走入幼兒園課堂,，給家長和孩子們新的感受,。充分的利用家長資源，結(jié)合半日觀摩活動的形式更深入人新,，帶給家長和孩子不一樣的感受,。

8.幼兒體健活動的開展。讓幼兒在鍛煉身體的同時,，增強他們體質(zhì),，培養(yǎng)他們喜愛運動的精神。

在園內(nèi)大型活動的組織安排上,，我們發(fā)揮了集體智慧,，群策群力，做到分工協(xié)作,，目標(biāo)明確,，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體教師的力量,，這些大型活動都舉行的圓滿成功,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解,、支持與密切配合,，非常重要。本學(xué)年,，我園仍堅持家長會,、家教園地、家園聯(lián)系冊,、家長開放日等形式多途徑,、多渠道增進家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園,、了解教師的工作,，從而更加支持、配合教師的教育活動,，搭建了良好的家園共育模式,。但是各班級的家教園地的更新及內(nèi)容的完善需要做到兩周一更換。

1.部分教師對自己的職責(zé)不清,，工作不夠嚴(yán)謹,。

2.制度制定有疏漏，落實不夠,。

3.年輕教師多,，群體出現(xiàn)有懶散的現(xiàn)象，教師隊伍中個別老師教態(tài)及工作態(tài)度方面隨意性大,，生活作風(fēng)有影響園內(nèi)整體形象,，有待加強。

1,、加強數(shù)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí),，在活動后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考。

2,、加強教師園本培訓(xùn),，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性,。

3,、注重開展戶外活動，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展,。

4,、注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質(zhì)量,。

5,、發(fā)動主班的帶頭作用,，讓她們接受更多的實踐與鍛煉的機會，武裝她們的教育理論思想,，提高她們的教學(xué)實踐能力,，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點帶面,，促動其他教師共同成長

這是我這學(xué)期最大的感受,。雖在工作中已竭盡全力，但時有不盡人意的地方,，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任,，感受到來自老師們的理解與支持，使我信心滿懷,、動力十足,，爭取更大的進步,，更好地服務(wù)家長與幼兒,。

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇十一

本學(xué)期，我園保教工作在全體教師的共同努力下,，已接近尾聲?，F(xiàn)總結(jié)如下：

首先，充分利用教研時間,，組織教師學(xué)習(xí)對教育教學(xué)工作具有指導(dǎo)性作用的文章,，從理論知識到具體教育行為的實施，從集體學(xué)習(xí)的個性化學(xué)習(xí)次,，從教學(xué)的預(yù)設(shè)到生成,，內(nèi)容廣，理念新,，幫助教師切實有效地解決了一些課改中遇到的問題,。

其次，重視每次外出學(xué)習(xí)的機會,，爭取更高規(guī)格的學(xué)習(xí),。例如：送骨干教師聽專家講座，觀摩活動,，提升教師的教育理念,，開闊教育思路，快速提高教師實踐,、操作課程的能力,，同時，要求走出去學(xué)習(xí)的教師回來后能夠?qū)W(xué)習(xí)到的最新理念,、最好經(jīng)驗,，即使地向全園教師傳達，并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)資料逐漸地內(nèi)化成自己的觀念，創(chuàng)造性的運用到教學(xué)中,，以達到全園教師共同發(fā)展的目的,。

大力推廣課改經(jīng)驗，促進教學(xué)的發(fā)展,。今年的小班從入園起,，在課改班的經(jīng)驗基礎(chǔ)上就全面開展區(qū)域?qū)W習(xí)和區(qū)域?qū)W習(xí)相結(jié)合的課程模式，特別是區(qū)域模式常規(guī)的培養(yǎng),，區(qū)域空間地安排與利用方面,，避免了走彎路，使小班幼兒較快地適應(yīng)了幼兒園的學(xué)習(xí)與生活,。而中,、大班在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，區(qū)域?qū)W習(xí)的組織,、指導(dǎo),、空間的利用上都有了進一步的提高。

合理安排一日活動時間,。本學(xué)期,，為了使區(qū)域?qū)W習(xí)與集中學(xué)習(xí)的時間分配更合理，我們在時間上進行了調(diào)整,，每天上午9：30—10：50為學(xué)習(xí)時間,，在這段時間里教師保證30分鐘的集中活動和50分鐘的區(qū)域活動。但時間的安排上并不是一層不變的,，可根據(jù)班級的具體情況隨時調(diào)整,。

充分利用教研時間，緊湊教研步伐,，提高教研質(zhì)量,。在教研中，及時總結(jié),、反饋教師在實施課改中出現(xiàn)的問題,。年段長帶動教師共同探討課改中存在的困惑，集集體的智慧,，共同探討,、找出最佳的解決方案。在每人每期一次的優(yōu)質(zhì)活動中,，要求教師在活動組織中能夠體現(xiàn)課改要求,，評課中能夠體現(xiàn)課改新理念。通過這些研討與交流的活動,，提高教師課改能力,，帶領(lǐng)教師邁出課改新步伐,。

針對戶外活動教師的指導(dǎo)跟不上的問題，本學(xué)期,，經(jīng)研討,，加強戶外體育活動的區(qū)域化指導(dǎo)，使區(qū)域明顯化,。小班年段還以貼小點點的方式,，結(jié)合活動后的評價，深入了解幼兒參加活動的情況,。收到了一定的成效,。

本學(xué)期，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，教師將各層走廊上圍墻的內(nèi)墻土上艷麗的色彩,，再貼上泡沫板，經(jīng)教師的精心裝飾,，即成為孩子展示作品的好地方,。經(jīng)過教師裝飾的幼兒作品，稚拙又不失美觀,。在教師與孩子共同努力下,，狹窄、簡陋的走廊給人一種眼前一亮的感覺,，孩子們經(jīng)常在此逗留，指指點點地評價,、欣賞著自己與同伴的作品,。

本學(xué)期，在教育教學(xué)活動組織上,，教師們盡量為幼兒提供豐富的活動操作材料,。材料的投放體現(xiàn)科學(xué)性、豐富性,、層次性,，使每個幼兒在活動中都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，使每個幼兒的能力,、個性得到發(fā)展,。

本學(xué)期，在每期一次的家長會中,，教師向家長傳達了我園的教育教學(xué)指導(dǎo)思想和發(fā)展方向,，并通過小、中班家長“家園同樂迎新年”親子活動,，使家長進入我園教學(xué)的第一線,，通過親自參與孩子的活動,，切實感受我園教育、教學(xué)的實施情況及孩子的發(fā)展變化,。通過系列活動的展示,，家長對我園的教育、教學(xué)工作有了更進一步的了解,，同時給予我們大力地支持,，豐富了我園的教育資源。

通過一學(xué)期的努力,，本學(xué)期,，在業(yè)務(wù)方面，老師們有了不同程度的成長,。顏阿娜,、陳薛艷教師參與五幼點講弟子規(guī)故事比賽分別獲得三等獎二等獎；陳薛艷教師參加安海鎮(zhèn)教師講弟子規(guī)故事比賽獲得二等獎,。

本學(xué)期,，我園還組織了自制戶外體育器械比賽，教師們設(shè)計了各式各樣的戶外體育器械,，并計劃在下一學(xué)期進行推廣,。

一學(xué)期的工作，在收獲成績的同時,，也存在一些需整改的問題：

1,、我園的科研能力有待加強。本學(xué)期雖然有制定科研計劃,，但開展效果不理想,。科研小組的科研能力有待加強,。

2,、教研工作開展的雖然實在，但檔案建設(shè)不夠完善,，需要加強教研檔案的歸檔工作,。

3、在開展探究性主題活動方面,，教師對主題活動向縱深發(fā)展把握不好,，這方面的能力有待加強。

4,、在開展區(qū)域活動方面,，還需加強教師合理利用空間、投放活動材料,、實施活動指導(dǎo)的能力,。

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇十二

在新學(xué)期開始的時候,，我分到了中班和一位有經(jīng)驗的老師共同搭班，這是園長對我的信任,，更是對我的考驗和鍛煉,，所以在接受這個任務(wù)時我就下決心把工作干好。因為在我還在實習(xí),，剛來這個班所以對班上的孩子也都不熟悉經(jīng)過一段時間的調(diào)整與適應(yīng),，我的工作也很快走上了正規(guī)。

一,、保教工作

（一）扎實抓好教育教學(xué)工作

工作中虛心向從事孩子教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動,，以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近孩子的生活和年齡特征來選擇孩子感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃,、周計劃,，并認真組織好半日活動。在活動中,，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加孩子的實踐操作活動,，以游戲為基本活動,，使孩子為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方式,、策略等，收到了一定的效果,。

（二）全身心的投入,，保教結(jié)合，熱愛尊重理解孩子

我們兩位教師輪流當(dāng)保育員,。這個班有22個小朋友,，我們共同協(xié)商，把我們班的紀(jì)律及自立能力一起抓,、同時我們班小朋友可以說進步很快,，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育,，對孩子以表揚為主,，強化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想。對孩子好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使孩子能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助，以提高孩子的自立能力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合。就紀(jì)律方面：對少部分孩子出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律。

在教學(xué)方面,，孩子更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌、聽故事,、數(shù)學(xué),、美術(shù)等方面，有了很好的成績,。孩子在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好，出勤率較高,。

在頻繁的活動之中,，我沒有忘記對孩子最重要的養(yǎng)成教育。陶行知老先生說“生活即教育”,，所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵孩子學(xué)會做自己的事。飯前讓孩子學(xué)會解便,、提褲子,、挽袖子、洗手,、擦手,。吃飯之中不掉飯、不講話,。吃完飯自己輕輕放碗,、輕輕放勺子,、擦嘴巴、漱口,。上課的時候讓孩子自覺學(xué)會認真傾聽別人講話,，不插嘴，不亂跑,，積極開動腦筋,，舉手回答問題。在午睡的時候讓孩子自己學(xué)會解便上床,，把鞋子整齊的放在床下面,，盡量鼓勵孩子自己脫衣服，蓋被子,，睡醒后自己整理床鋪,。在游戲活動中讓孩子自己整理玩具，把玩具歸類放好等等,。別看這些都是些小事,，但對孩子來說卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，長大了才能成為一個自主,、自強、自立的人,。保證孩子活動室,、午睡室整潔、衛(wèi)生,，搞好孩子毛巾,、口杯、餐具的清洗和消毒,。要求孩子餐前便后洗手,，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活。

（三）家園工作

家園聯(lián)系是保證,。在工作中,，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解孩子家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表,、家長會,、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合孩子特點的教育措施,，共同促進孩子的成長。

二,、鉆研業(yè)務(wù),，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的教師請教,，工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己在授課水平上有所提高。在孩子園輪教活動中,，我積極備課,，認真講課，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,。

三,、認識不足，努力進步

更加輝煌,！通過這學(xué)期的工作,，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高,，這一學(xué)期的成績也是可喜的,，但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性,。從事幼教工作半年,，理論與實踐的結(jié)合還是不夠到位，研究做得不夠細和實，沒有很好的完成自己心中的目標(biāo),。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。我將在新的一學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),，多思、多試,，努力把工作做得更好,。我相信“精誠所致，金石為開”,！

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇十三

愉快而繁忙的一學(xué)期在孩子們的歡笑聲中不知不覺地過去了,。孩子們在孩子們園的生活已經(jīng)結(jié)束，即將成為一名光榮的小學(xué)生,，進入小學(xué)學(xué)習(xí),。看著孩子們一張張活潑純真的笑臉,，我們老師的心理由衷地感到欣慰,。回顧一學(xué)期的工作,，我們是主要從以下幾個方面來管理班級的,。

為了把班級管理得規(guī)范有序，在學(xué)期初,，我們老師和保育員一起共同商議,，制訂出了一學(xué)期的班務(wù)計劃，使大家在對孩子們進行保育,、教育時明確目標(biāo),，根據(jù)本班孩子們的實際情況進行施教。每月初,，我們分層次根據(jù)孩子們園的月計劃擬訂與本班實際相符的月計劃,、周計劃，做到工作實踐有計劃,、有目標(biāo),。在班務(wù)計劃中我們還把本園大班孩子們培養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)容安排到每周，做到周周有重點,，日日有要求,，使孩子們在體、智,、德美各方面都得到不同的提高,。通過這樣有計劃的安排,，各教養(yǎng)人員統(tǒng)一教育目標(biāo)，對孩子們進行培養(yǎng),，我們班每周都涌現(xiàn)出一批進步的孩子。他們的成長使我們更加明確了擬定計劃,、統(tǒng)一要求的重要性,。

大班孩子們在孩子們園學(xué)習(xí)了三年，各方面的能力都有所提高,。

但在自律方面還表現(xiàn)得不夠理想,。在開學(xué)時，總有一小部分男孩子喜歡在課間奔跑打鬧,，一不小心就有人來告狀,，說：“某某小朋友打人了?！睘榱讼@一現(xiàn)象,，我們共同商量對策采取了以下做法：

首先，讓孩子們學(xué)習(xí)大班孩子們的學(xué)習(xí)常規(guī),，讓他們懂得學(xué)習(xí)中,、生活中應(yīng)該遵守的日常行為規(guī)范，懂得常規(guī)的重要性,。通過組織孩子們討論：如果沒有常規(guī)限制會怎樣?讓孩子們在自己的自由發(fā)言中發(fā)現(xiàn)常規(guī)的重要性,。

其次，在班內(nèi)評選常規(guī)好孩子,，每周一次上榜表揚,，讓孩子們覺得自覺遵守常規(guī)是件很光榮的事情。

最后,，每天對班內(nèi)的一些優(yōu)良表現(xiàn)及時表揚,，鼓勵孩子們自覺形成自律。

自從這項活動開展后,，小朋友在班內(nèi)打鬧的事情少了,，來告狀的孩子們也漸漸沒了。當(dāng)小朋友看到別人不遵守規(guī)則或紀(jì)律時,，會主動提醒他們,，班內(nèi)的常規(guī)管理得井井有條，連續(xù)幾次被評為“文明班集體”稱號,。

為了讓孩子們感到孩子們園生活的五彩繽紛,，讓他們更加喜歡孩子們園，我們班在園及年級組的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極參加了一些競賽活動,，自己班內(nèi)也開展了許多小朋友喜愛的活動,，促進了孩子們的思維發(fā)展，形成了強烈的集體榮譽感和活潑開朗的性格,，也在班內(nèi)凝成了一股團結(jié)互助奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,。

四月初，我們參加了園內(nèi)組織的孩子們智能測試(看圖講述)比賽,，在同大(一)班的比賽中,，我班的小選手認真看圖，大膽連貫地講述,，贏得了小中班評委老師的一致好評,，取得了第一名的好成績。在五月份的孩子們環(huán)保主題想象畫中,，孩子們自擬主題,，突出了環(huán)保的重要性，在作畫過程中,，小選手們個個揮筆如走神,，畫出了較為豐富的畫面，展現(xiàn)出了“保護環(huán)境,，熱愛大自然”的心聲,。六月份我們又參加了智能測試第二關(guān)比賽(看圖記憶)，小朋友們表現(xiàn)也十分不錯,，都發(fā)揮出了最佳的水平,，使我們這次智能競賽取得了一等獎的榮譽。在班內(nèi),，我們還開展了“慶三八愛媽媽”,、“春游放風(fēng)箏”、“種植小樹苗”,、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”等多項活動,，使孩子們的身心愉悅，感受到了孩子們園生活的快樂,。在活動中,，孩子們也受益匪淺，各方面素質(zhì)能力得到了不同程度的提高,。

思想是人的靈魂,，只有把好思想教育關(guān)，才能形成良好的人格,。孩子們期是可塑期,，特別是即將跨入小學(xué)學(xué)習(xí)的大班孩子們，他們已能分辨是非好壞,，懂得講道理,。因此在這時期重視品德教育是十分重要的工作,，也是十分關(guān)鍵的一項工作，我們是這樣來培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子們的：

1,、結(jié)合故事,，學(xué)習(xí)故事中優(yōu)秀模范任務(wù)的先進事跡。孩子們最喜歡聽故事,，我們幾位老師經(jīng)常利用日常生活的空余時間給孩子們講述一些能激起孩子們愛祖國,，愛勞動，愛學(xué)習(xí),，情感的故事。通過講述,，鼓勵孩子們與同伴友好相處團結(jié)互助,，懂得關(guān)心別人，幫助別人,，會主動在別人的角度思考,。

2、在學(xué)科教學(xué)中,，滲透思想品德教育,，鼓勵孩子們做個人稱人愛的好孩子。讓孩子們耳聞目染中受到良好的熏陶,，促使孩子們在獲得知識的同時,，獲得良好的品德教育，成為品德兼優(yōu)的好孩子,。

3,、及時發(fā)現(xiàn)問題，主動引導(dǎo)幫助,。在孩子們活動中總會有一小矛盾小摩擦產(chǎn)生,，老師在發(fā)現(xiàn)后，及時地對孩子們進行教育引導(dǎo)和幫助,，避免矛盾的激化,。另外，我們老師還在工作中善于捕捉個別孩子們閃光點,，以表揚鼓勵的正面教育方法,，激勵其他孩子們向這些“好榜樣孩子們”學(xué)習(xí)，幫助他們養(yǎng)成良好的交往技能,，學(xué)會怎樣做人,。

與家長及時取得聯(lián)系，向家長宣傳家教知識,，積極上門家訪,，共商育兒對策,，是我班家長工作的主要內(nèi)容，也是我班孩子們健康成長的保證雖然孩子們在園的時間較長,，但身邊親密的莫過于家長了,，家長的言行舉止，家教的方式方法,，無不影響著孩子們的發(fā)展,，在我把年，也有個別在家在遠兩個樣的孩子們,，他們在孩子們園能主動幫助老師做事,，愛勞動有禮貌，可在家里總愛飯來張口衣來伸手自己能做的事一樣也不肯動手,，針對孩子們的特殊情況,，我們做了個別教育計劃，與家長聯(lián)系,，了解孩子們在家的情況,，分析原因，找出解決的方法和對策并通過家長園地,，辦家長報的形式向家長宣傳一些家庭教育方面的文章,，擴大家長的育兒知識面，提高家長的育兒素質(zhì),，一學(xué)期來,，我們堅持對每位孩子們進行家訪，把孩子們在園的情況與家長交換意見,，懇請家長配合教育,，使孩子們在家園的共同努力下健康成長。我們細致的觀察,，親切的交談,，受到了家長的好評，家長們和我們配合默契,，使我們的教育工作順利開展,，如在創(chuàng)建活動周時，家長們提供了豐富的材料,，還不時地幫助我們豐富了自然角的內(nèi)容,。慶“六一”表演時，能積極提供材料供我們制作孩子們表演服等,，在此我們也表示深切的感謝,。

為了讓孩子們產(chǎn)生上小學(xué)的濃厚興趣，我們班全體孩子們在老師的帶領(lǐng)下參觀了北厙中心小學(xué),。在參觀時,，他們積極表現(xiàn)出對小學(xué)的向往激情,，產(chǎn)生了做小學(xué)生的美好愿望。另外,，在本學(xué)期的學(xué)習(xí)時間安排上,，我們也適當(dāng)?shù)难娱L孩子們教學(xué)活動的時間，使孩子們漸漸地適應(yīng)起小學(xué)的生活作息制度,，有助于幫助他們順利成為一名光榮的小學(xué)生,。同時，我們在家長工作中也懇請家長為孩子的入學(xué)作好準(zhǔn)備工作,，幫他們購買學(xué)習(xí)用品,，通過談話了解上學(xué)學(xué)習(xí)知識的重要性等;通過開展孩子們畢業(yè)典禮活動，讓孩子們感到自己已從孩子們園光榮畢業(yè),，馬上要成為一名小學(xué)生,。這些活動的開展，給孩子們心理上作了充分的入學(xué)準(zhǔn)備,，效果較好。

由于每班孩子們的年齡特點及個性不同,，在管理上,，我們總存在著一些不足的地方。在今后的工作中,，我們將不斷探索,，認真鉆研《孩子們園教育指導(dǎo)綱要》所蘊含的理念，將自己的實踐與之相結(jié)合,，從而探求一條更規(guī)范,、更有效的管理班級的辦法。