隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學數(shù)學教師申報二級教師述職報告篇一

自從參加工作以來，我始終擔任小學班主任工作,，工作中,，我認真學習和領會黨的大政方針，與時俱進,、開拓創(chuàng)新,、愛崗敬業(yè)、為人師表,、以身立教,、嚴謹治學。積極參加學校和上級部門組織的各種政治活動,，自覺履行教書育人,、管理育人的職責，把教書育人視為己任,，熱愛學生,、尊重學生,，一切從學生實際出發(fā)，力爭讓每個學生都有不同程度的發(fā)展,。

20xx年秋,，我有幸參加了首輪課程改革培訓，并擔任首批課改實驗班的班主任,，在課改大潮的召喚下,，我積極投身素質(zhì)教育大討論，蕩滌在素質(zhì)教育與應試教育的之間,。我十分珍惜每次培訓和學習的機會,，認真學習先進的教育管理經(jīng)驗，汲取課改精髓,，努力探索,、大膽實踐，更新教學方法,，捕捉教學信息,，尋找課堂教學的契合點,，積累了豐富的專業(yè)知識和寶貴的教學經(jīng)驗,。經(jīng)過課改大潮的洗禮，我的教育思想日漸成熟,，教學技能迅速提高,。

20xx年秋，我被調(diào)到升平學校,，擔任小學一年級班主任工作,，面對一群天真、質(zhì)樸的孩子,，那一刻,，我仿佛又回到了自己的童年，面對一雙雙純真,、渴望,、信任的眼睛，一種責任感油然而生,。我決心盡我所能打造一批品學兼優(yōu)的學生,，做一個真正的“孩子王”。我深知“要給學生一杯水,，自己要不斷的儲備水,。”于是我重新拾起念書時學過的兒童心理學,，教育學,，教學教法等書籍,。請教有經(jīng)驗的老教師，觀看名師的課堂教學,，領悟教學思想,。揣摩教學方法，從中汲取經(jīng)驗,，并大膽的運用到自己的課堂教學實踐,。教學中，我堅持做好課堂教學準備,，研讀課標,，挖掘教材，查閱資料,，精心設計教案,。根據(jù)學情靈活運用教學方法，努力創(chuàng)設良好的學習氛圍,，課堂教學中,，我抓住兒童的心理特點，以興趣為主線,，利用先進教學手段,，優(yōu)化課堂教學結(jié)構，積極落實“三維”目標,。使每個學生都有所提高,，大大提高了課堂教學實效。課后,，及時鞏固新知,，內(nèi)化積累，引導學生形成解決問題的能力,。經(jīng)過我的不斷探索和實踐,，教學方法日漸成熟，教學風格日趨完美,。20xx年4月,，20xx年4月，在中心學校業(yè)務校長和教研員的幫助下,，分別出色的完成了小學語文《要下雨了》,、《世界上最美的是什么》兩課的閱讀和寫字課的鎮(zhèn)級示范課的教學任務，課堂上嚴謹?shù)慕虒W設計,，和諧的師生活動,，自主、合作探究教學模式的構建,。得到了中心學校領導的認可和與會教師的廣泛稱贊,。06年10月,，我參加了市進修學校舉辦的“三度四適法”法寫字創(chuàng)新研討會?；貋砗?，承擔鎮(zhèn)級“三度四適法”寫字創(chuàng)新實驗教師的任務。為了滿足教學的需要,，我認真鉆研了郭立劍,、龐光輝、趙家財?shù)葘懽纸虒W名師理論,，結(jié)合語文學科的`教學實際,，探索出一條科學，使用的寫字教學模式,，多次為全鎮(zhèn)教師做寫字教學示范課,。我的教學方法深受廣大教師的喜歡，我班學生的寫字能力大幅度提高,，學生的書法展,，手抄報展推動了我校素質(zhì)教育的深入開展，成為我校校園文化建設的一道風景線,。班上多名學生作品在教育局舉辦的中小學寫字競賽中獲獎,。07年6月代表中心學校接受了寫字創(chuàng)新實驗課題組的檢查驗收，受到了領導的好評,，我也因此被中央教科所評為寫字教學課改先進個人,。

“學海無涯,，教無止境”只有不斷的充電,，才能把握時代發(fā)展的脈搏，才能維持教學的青春和活力,。所以為了提高自身的業(yè)務能力,，我利用業(yè)余時間不斷地學習。20xx年,，通過成人高考,，我參加了齊齊哈爾教育學院小學大專班的函授學習，20xx年畢業(yè),。20xx年,，通過成人高考，我又考入東北師范大學中文系函授學習,，20xx年1月順利畢業(yè),。經(jīng)過努力我又考取了學士學位。在進修學歷的同時,，我更注重上級部門組織的業(yè)務培訓,。幾年里,，我先后參加了普通話培訓，崗前培訓,，計算機培訓,，新課改通識培訓，齊齊哈爾市班主任培訓等繼續(xù)教育,。多次參加進修校組織的教研活動,，教學競賽活動。20xx年5月我設計的《長方形,、正方形面積的計算》獲訥河市數(shù)學說課比賽一等獎,，20xx年11月我設計的《家》一課獲訥河市小學語文說課比賽一等獎，20xx年9月我主講的《退位減》一課獲訥河市“新秀杯”教學競賽一等獎,。經(jīng)過比賽,，暴露我教學中的缺憾，吸取了別人的教學經(jīng)驗和先進的教學方法,，拓寬了我的教學視野,，，豐富了我的成長歷程,，使我受益匪淺,。我也因此被中國教學會評為優(yōu)秀教學能手。

我在注重課堂教學實踐的同時,，更注重教育教學規(guī)律的掌握和研究,。努力做到學用結(jié)合。對所教學科敢于進行大膽探索驗證不斷的反思,，總結(jié),。撰寫了多篇敘事、反思,、設計,、論文。并有多篇獲獎,。其中,，設計《家》在十·五重點課題《創(chuàng)新實驗研究》實踐中被評為優(yōu)秀教學設計。設計《有幾棵樹——8加幾》在訥河市課程改革實驗中被評為一等獎,，設計《要下雨了》被中國教育實驗研究會評為優(yōu)秀教學設計一等獎,。論文《讓學生體驗到學習語文是一種快樂》被省創(chuàng)造學會創(chuàng)新學習委員會評為二等獎，論文《新課程下小學語文教學觀初探》在全市青少年教師“新秀杯”教學競賽活動中被評為二等獎,。示范課《退位減》在中國教育教學會農(nóng)村教育教學研究會,，首屆年會教學成果評比中獲優(yōu)秀課二等獎。

面對新課程，我積極探索班級管理之道,，堅持“以人為本”的原則,，一切從學生實際出發(fā)，尊重學生,，熱愛學生,，曉之以理、動之以情,，因材施教,、寓教于樂。注重學困生的轉(zhuǎn)化和特長生的培養(yǎng),。相信學生,，培養(yǎng)學生自主學習和自我管理能力，努力構建民主和諧的班集體,。堅持開展班隊會,，積極為學生搭建自我展示的平臺。經(jīng)常開展課外活動,，成立興趣小組,，培養(yǎng)學生實踐能力，促進學生的全面發(fā)展,。幾年來,，我班有多名學生在鎮(zhèn)中心學校舉行的三獨比賽中獲獎，在中心學校舉辦的運動會中表現(xiàn)突出,，學生在多個賽項中獲獎,，充分展示了我校學生的精神風貌。所教班級班風正,、學風濃,。多次被評為優(yōu)秀班級和文明中隊。所教學科成績連續(xù)多年來一直名列前茅,，優(yōu)秀率連攀新高,。因此,，我也深受家長的信任和學生的愛戴,，xx、xx,、xx,、xx、xx連續(xù)5年來被評為訥河市優(yōu)秀教師,，xx年被評為基礎課程改革實驗工作先進個人;xx年3月被評為訥河市骨干教師;xx年3月被評為齊齊哈爾市骨干教師;xx年3月被評為訥河市骨干教師;xx年9月被評為訥河市三育人先進個人,。

回顧幾年來的成長歷程，過去的印跡有深有淺，過去的時光有喜有悲,，在磕磕絆絆中,，在領導的關心和同事的幫助，支持下,，我取得了一些成績,，但我深知教育是一門藝術，藝術永無止境,。在未來的征程中,，仍需不懈的努力，向更高的目標邁進,，我期待成功,，更渴望大家的關心，支持和鼓勵,。謝謝大家!

小學數(shù)學教師申報二級教師述職報告篇二

xx,，男，19xx年xx月出生,，現(xiàn)任xx市第三中學數(shù)學教師,。我有堅定正確的政治方向，擁護黨的領導,，熱愛祖國,，忠誠黨的教育事業(yè)，品德高尚,，作風正派,。與學校領導、同事間保持融洽的人際關系,，服從上級和學校領導的工作安排,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，認真履行崗位職責,，嚴于律己，不斷在工作中充實,、提高自己,。有高度的事業(yè)心和責任感。關心,、愛護學生,，教書育人，我注重加強師德修養(yǎng),，注意在遵紀守法,、做人、治學、勞動等方面為學生起表率作用,，用自己的言行來感化,、教育學生，幫助其樹立正確的人生觀,，使其日后成為社會有用之人打下良好的思想基礎,。

我19xx年6月畢業(yè)于xx師專數(shù)學系數(shù)學教育專業(yè)，大專學歷,。19xx年8月至20xx年7月在xx市十五中工作,，20xx年至今一直在xx三中從事數(shù)學教學工作。20××年8月取得中學數(shù)學二級教師資格,，聘任期已滿四年,，正常晉升中學數(shù)學一級教師。為了提高自身的業(yè)務水平,，我從19xx年9月起參加了蘇州大學數(shù)學教育本科函授的學習,，于20xx年7月畢業(yè)，并通過了學位考試,，獲得了理學學士學位,。

在教學工作方面，我非常感謝校領導對我的信任,，從20××年9月至20xx年7月的四年間一直從事初三畢業(yè)班的教學工作,，在姚老師、徐老師等等老師的指導和幫助下,，教學水平得到很大提高,，得到了學生和家長的一致肯定，所教班級的學生也取得了較好的成績,。任現(xiàn)職以來,，我一直和其他老師一起進行了競賽輔導工作，所輔導的史群,、孟杰等同學獲江蘇省數(shù)學競賽壹等獎,，總獲獎人次在市屬中學名列前茅，在20xx年8月我還參加考試獲得了中國數(shù)學奧林匹克壹級教練員稱號,。

在教育工作方面,，我非常欽佩陳老師、張老師,、勵老師等有豐富經(jīng)驗的老班主任,，從他們身上我學到了很多帶班的學問和教育的藝術，在他們的指引下,，我在班級工作上也取得了一些成績：20xx年所帶班級獲得校文明班級，目前所帶七（一）班在校主題班會評比中獲二等獎，在“五月鮮花”歌吟比賽中獲得了綜合評比二等獎和最佳表演獎,。

在教科研方面,，我認真鉆研教材，認真研究新課程標準,，每學年至少開一次校內(nèi)公開課,，和同組的老師一起研究新的教學方法，努力把課上得更好,。我還參加了中國陶行知研究會“十五”課題《以陶行知教育思想為指導構建初中家政教育校本課程體系》課題組的研究,。

現(xiàn)代社會是信息化的社會，網(wǎng)絡資源非常豐富,，網(wǎng)絡教學也為大家所熟悉,，為了更好地適應現(xiàn)代化的教學工作，我除了參加教委和人事部門組織的計算機學習與考核外,，我還在20xx年4月取得了計算機等級考試三級合格證書,。

回首過去，有太多感慨,，在領導,、長輩的關心愛護和所有教職工的幫助下我取得了一點成績，但還有更多的挑戰(zhàn)在等著我,，真心希望我能繼續(xù)得到大家的關懷和幫助,。教師是平凡而有偉大的工作，既然選擇了教師,，就一定要無私奉獻,。讓每一個學生都成材，是我的心愿,，我一定會再接再厲,，在教師這個職業(yè)上實現(xiàn)自己的人生價值。

以上是我任中教二級職稱期間的述職報告,，希望我能順利通過評審,，成為一名具有中級職稱的教師，我將以此為契機,，更加努力更加自信地投入工作,，并不斷地完善自己的能力結(jié)構，提高自己各方面的水平,，全心全意做一名無愧于時代和國家的合格的人民教師,。

小學數(shù)學教師申報二級教師述職報告篇三

任現(xiàn)職以來，本人教書育人成績顯著,，所任教的班級多次名列全鎮(zhèn)前茅,，所管教的班級每學期都被評為學?！半p優(yōu)標兵班”。其次,，我刻苦鉆研業(yè)務,，教學工作精益求精，教學效果顯著?，F(xiàn)將我在任職期間的主要工作敘述如下：

從教以來,，我堅決擁護黨的領導，堅持四項基本原則,，高舉馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論的偉大旗幟，努力實踐和運用“三個代表”重要思想,，以及胡錦濤提出的“八榮八恥”的要求,，認真貫徹執(zhí)行黨的方針、政策,；遵紀守法,，忠誠黨的教育事業(yè)；勤教樂教,，熱愛本職工作,；精益求精，努力提高自己的政治思想品德,。

二,、努力學習，拓展能,，與時俱進

為了適應時代發(fā)展的需求,，為盡力做好本職工作，我在工作之余爭分奪秒地學習業(yè)務知識和現(xiàn)代教育教學理論,。如分別于20xx年7月至20xx年7月（大專）,、20xx年1月至20xx年1月（本科）在xx師范學院就讀漢語言文學專業(yè)，以及參加上級部門舉辦的計算機初級,、網(wǎng)絡培訓,、新課程培訓和師德培訓等，不斷地充電,，在縣教育部門的安排下到xx小學聽課,，參加各種學術研討；在校內(nèi)積極參加教研活動,，大膽嘗試教學改革,，大力推行素質(zhì)教育。通過各種學習,，我的業(yè)務水平和工作技能得到了很大的提高,，完全可以勝任小學各年級的數(shù)學教學工作,。此外，每學期我還根據(jù)自己的教學心得來撰寫論文,，例如20xx年撰寫的《管教得法導之有方》的班主任論文獲縣二等獎,，20xx年撰寫的《淺談調(diào)節(jié)學生樂學數(shù)學的情感》獲縣教學論文二等獎,。

我根據(jù)教學大綱的要求和學校,、學生的實際情況來鉆研教材，熟知所教學科的目標,、要求,，掌握教材的重點、難點,，設計行之有效的教學方法,。按照新課標的目標要求，在上課時做到“精講,、善導,、激趣、引思”,，把“微笑,、民主、尊重,、寬容,、探究、合作”帶進課堂,，采用直觀教學,，愉快輕松的教學方法，充分激發(fā)學生的學習興趣,，重視學生的主體地位,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手、動腦,、動口等實踐能力,。我教過的學生都能養(yǎng)成課前預習、勤于思考,、大膽實踐,、勇于創(chuàng)新的好習慣。在工作中積極認真,，精批細改每次作業(yè),，及時指出作業(yè)中不合要求之處，輔導學生改正錯誤,。因此,，功夫不負有心人,，近幾年來，在每學期鎮(zhèn)或校的統(tǒng)考中,，我班的平均分,、合格率、優(yōu)秀率分別在95分,、100%,、87.6%以上，所輔導學生xxx,、xxx分別獲得《育苗杯》賽二等獎,，在20xx年7月xx同學以288分的成績考上xx一中。近幾年來,，我每學期都被評為教學先進教師,，每學期都獲得鎮(zhèn)、校的考績獎,。

十二年來,，我認真、勤懇地做好班主任工作,，以培養(yǎng)學生良好的思想品德為核心,，以管教得法，導之有方的方法為措施,，以培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作為重點,，以因材施教、全面發(fā)展為目標,，用“愛心,、嚴格、寬容”的教育來轉(zhuǎn)化學困生,，收到事半功倍的效果,。

1、用現(xiàn)代管理手段管理班級

每學期初,，我都組織學生學習并背誦《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》和民主制定班級管理條例等，對遵守的學生進行獎勵,，對違反的學生進行處罰,，做到嚴格執(zhí)行，公正無私,；經(jīng)常采用講故事,、開主題班會、開展隊活動等形式進行思想道德教育，教育學生做愛國愛民,、誠信勇敢,、文明有禮、遵紀守法,、勤奮學習的好學生,。一條條嚴格的規(guī)章制度，一個個感人的美德故事,，一個個高尚的榜樣,，都深深地刻在學生的腦海中，落實在行動中,，所以我接手的學生都很快形成良好的學風,，他們生活在溫暖的班集體中,，茁壯成長,。

2、關愛學生,，培優(yōu)轉(zhuǎn)困,，全面民展

學困生是處于弱勢的孩子，他們更需要關愛,。因為愛是一塊肥沃的土壤,，是一種催人奮發(fā)的力量，只要教師把自己的愛全部傾注在學困生的身上,，他們就會親其師信其道,。所以我像慈祥的長者一樣關愛他們，多家訪,、多談心,，多鼓勵，少指責,、少諷刺,、少批評，做到動之以情,，曉之以理,，導之以行。

首先我充分了解他們的興趣與愛好,，善于挖掘其閃光點,，適時地豎起大拇指來表揚，喚起其上進心和自信心,；細心摸清他們的缺點,，再對癥下藥，因材施教,，使其改“邪”歸正,。然后在班中開展“一幫一”活動,，讓優(yōu)生在學習上和生活上幫助學困生，讓他們感到集體的溫暖和學習的愉快,。其次是及時家訪,，結(jié)合家庭，聯(lián)系社會對學困生進行思想教育,。最后是親近學困生,，增進互信、和諧的師生關系,，我常在文體活動中與學困生一起做游戲,、唱兒歌、講故事,，讓他們親近我,，從而信任我，聽從我的教導,，揚長避短,。許保德同學就是其中一例，由于學習紀律差,，他經(jīng)常逃學,，不做作業(yè)，但經(jīng)我兩個學期的愛心教育,、積極家訪和耐心輔導后,，他終于浪子回頭，成為品學兼優(yōu)的學生,，期末被評為“三好學生”,。

我很注重對學生進行素質(zhì)教育，積極,、認真地組織學生開展各種課外活動,，使學生充分展示自己的才能，學會做人,，學會生存,，主動適應，主動發(fā)展,。例如,，經(jīng)我指導后，xxx,、xxx,、xxx等學生獲得縣、鎮(zhèn)和校的讀書活動、小制作等方面的獎勵,。開展豐富多彩的課外活動,，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，又使他們受到教育,，陶冶他們的情操,，創(chuàng)建團結(jié)、友愛,、和諧的班集體,。近五年來，我每學期被評為鎮(zhèn)或校的優(yōu)秀班主任,。

振興祖國靠的是教育,，抓好教育靠的是師資力量。所以我真心實意,、盡心盡力地培養(yǎng)年青教師,，教研活動時積極與他們學習教學大綱，分析教材,，探討教法,，并與他們分享十多年來的教學經(jīng)驗。另外每學期還主動為他們上一至二節(jié)公開課或示范課,。

回顧從教十二年生涯，我無比欣慰,，因為我已把我的青春和熱血奉獻給了我最鐘愛的教育事業(yè),。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。今后,，我將在育人這塊土地上，不懈地耕耘,，將我畢生的精力獻給我熱愛的祖國和人民的事業(yè)上,，讓祖國之花開得更燦爛、更鮮艷,！

小學數(shù)學教師申報二級教師述職報告篇四

光陰荏苒,，時光飛逝。我踏上工作崗位已有十一年,。在這這十一年里,，小小的三尺講臺讓我感受到的是教師責任的重大，要想做好工作,，做好一名教師,，首先要有高漲的工作熱情、高度的責任心；時代的日新月異,，讓我深刻體會到自身素質(zhì)提高的迫切,，只有身正、學高的教師才能教育出合格,、優(yōu)秀的學生,。

我擁護黨的領導，政治上與黨保持高度一致,。努力學習法律法規(guī),，教育理論和業(yè)務知識，不斷增強法律意識,，依法執(zhí)教,，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。在工作中遵守學校規(guī)章制度,，教學工作認真負責,，積極進取，為人師表,。以學校工作為重,，從不計較個人得失，尊重他人,，甘于奉獻,，認真履行了一個教師教書育人的職責。

1,、數(shù)學學科教學工作

我從擔任了數(shù)學學科教學工作以來,，我積極投入新課改實踐，根據(jù)當前教學目標和教材內(nèi)容,，了解學生的實際情況,，認真鉆研教材、教參和課標,，認真?zhèn)湔n,，備教材、備教法,、備學生,。力求上好每一節(jié)課，在教學實踐中,，摸索體會新的教學方法和形式,，培養(yǎng)自己嚴謹、

科學的教學態(tài)度和體系,。在課堂上我追求以豐富多彩的語文課堂活動,、靈活多樣的授課方法,，調(diào)動學生探究、合作和自主學習的積極性,，提高學生的綜合能力,，體現(xiàn)學生的主體作用，努力在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,，讓學生學得容易，學得愉快,。平時虛心向前輩,、老師們學習，多聽老師們的課,，取長補短,。此外，我力求適量,、科學地布置作業(yè),，及時批改、講評作業(yè),，并做好課后輔導工作,。歷年來，我班的教學成績名列前茅,。20xx——20xx學年榮獲優(yōu)秀教師稱號,，20xx——20xx學年榮獲三年級數(shù)學學科對比單位第二名，20xx——20xx學年在年度考核中被評定為優(yōu)秀等次,。

2,、班主任工作

在班主任工作中，我能始終保持一顆“愛心”,，理解學生，尊重學生,，及時處理繁瑣的,，融于日常生活中的班主任工作，任勞任怨,。我通過推行班級民主,，培育得力有效的班干部隊伍，改革班級管理體制實現(xiàn)班級精細化管理這三點來努力實現(xiàn)優(yōu)良班風的形成,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，與學生建立“師生＋朋友”的關系，堅持以生為本,，盡力以豐富的班級活動著力培養(yǎng),、提升學生的心理素質(zhì),、理想情操和道德品質(zhì)，注重學生行為習慣,、學習方法的培養(yǎng),。這些年來，我所帶班級有一定凝聚力,，學習成績能保持穩(wěn)步提高,，學風和班風較好。

3,、教學科研和繼續(xù)教育

在平時的工作中,，我注重教育教學理論研究，積極參加學校組織的教科研課題研究,。我注重理論和業(yè)務的學習研究,，閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書籍，撰寫讀書心得,，努力使自己的教育教學理念得到更新,，更好地服務于教育教學工作，積極發(fā)表教育教學論文,。另外,，積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓。參加了教育基本功培訓,，新課改教師上崗培訓,，教師信息技術初級培訓，班主任培訓,，均考核合格,。

回顧這幾年的工作，如果說我取得些進步和成績,，那也是在各位領導的關心指導下,，在老師們的幫助支持下取得的。我還存在許多不足,，如：眼界還不夠開闊,；對新問題、新事件敏感度不夠高,；事情做得多,，總結(jié)得少等等，我會努力克服這些缺點,，不斷超越自我,，本著對學生的愛心、對教育事業(yè)的責任心,、對未來的信心,，一如既往地努力工作,、學習，爭取更大的成績,?；谶^去的一些成績和經(jīng)驗，我認為自己符合小學高級教師的任職資格,。希望各位領導和老師給予支持和通過,。

謝謝大家！

小學數(shù)學教師申報二級教師述職報告篇五

本人李永強,，現(xiàn)從教于xxx小學,，本科學歷，中共黨員,，xx年07月參加工作,，xx年10月被聘任為小學一級教師。自參加工作以來,，一直戰(zhàn)斗在教學第一線,，曾擔任中小學數(shù)學教學和班主任工作。

自任現(xiàn)職以來,，我忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德,，為人師表,。工作中既教書又育人，多年來深受學生的歡迎,，深得家長的好評,。對工作有強烈的事業(yè)心和責任感，能做到出全勤,、干滿點,，任勞任怨，從不計個人得失,，服從領導,，聽從分配。時時處處以身作則,，模范遵守各項規(guī)章制度。時刻注意加強業(yè)務學習,，努力進取,，充分利用現(xiàn)代化的教學手段，不斷深化教學改革,，探索教改新路,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新能力，鼓勵創(chuàng)新精神,。積極參加進修學習,，不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)。

在教學工作中,，兢兢業(yè)業(yè),、精益求精，做到“六認真”,。以教學大綱為依據(jù),，認真鉆研教材，針對學生實際情況,，有的放矢地上好每一節(jié)課,。對優(yōu)、中,、差學生進行分層教學,，從講到練，習題設請計實行梯度化,，注重激發(fā)學生的學習興趣,，使師生關系更融洽，使學生從督促學到自覺學,。備課時,，在弄懂、吃透教材的基礎上,，注意拓寬,、加深，以開闊學生視野,，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，摸清學生知識底數(shù),，注意處理好學生的認知規(guī)律與所學知識,、結(jié)構的關系，使學生利于接受所學的知識,，xx年我主講的《節(jié)約用水》一課獲得xx市中學公開課,。

作為中小學教師，我一如繼往,，運用自己積累的教育教學和管理經(jīng)驗,，認真對待和管理學生，耐心細致地做學生的思想政治工作,，教給他們做人的道理,，端正他們的學習態(tài)度,，指引他們走上正確的自我發(fā)展的道路。作為班主任,，我知道要取得學生的信服,，光有細致的思想工作是遠遠不夠的，最重要的是要在課堂上用知識去征服他們,。因此,，我認真進行業(yè)務學習，將自已的專業(yè)知識進一步加寬,、加深,，積極參加關于有關新課改的繼續(xù)教育學習，參加校內(nèi)外的教育教學研究活動,，努力提高自已的講課藝術和授課水平,。結(jié)合所教學生特點以教好學生為核心，大膽嘗試各種教育教學方法,，從知識上來吸引學生,，確實學到一技之長。在教學過程中我努力備好每一節(jié)課,，課堂上緊密聯(lián)系實際,，提高學生的學習興趣，收到了較好的效果,。注重聯(lián)系實際,，設疑解疑，講究說話的風趣,，讓學生在不知不覺中學到了知識,。通過幾年的教學實踐，收到了良好的教學效果,，并得到了領導和同事的認可,。

我一直擔任班主任工作，幾年的實踐告訴我班主任工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解，了解學生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎,、學習成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作,、避免教育盲點,、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學質(zhì)量的必要條件,。愛還是尊重，尊重,、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎。要信任學生的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離,，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。對差生的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,，尤其是對待后進生要多給一些溫暖,，用"愛"字改變他們，理解尊重信任他們,。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料,。在班上，充分利用好學生的好勝心理,，使其能為班級著想,，起到好的帶頭作用，如每天衛(wèi)生清掃都有學生搶著去做,；班上有同學遇到困難,，同學們都會主動去關心、幫助,。用愛心培育孩子對集體,，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感,，那么人格大樹就矗立起來了,。愛還是責任，作為一個班主任,，我有責任引領他們走進知識的殿堂,，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆,，駛向夢中的彼岸,；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空,。

一份耕耘,，一份收獲。xxx年以來我撰寫的《xxx》等多篇論文先后在xxx等處發(fā)表并獲獎,，xxx年我的《xxx》榮獲中央教育科學研究所研究成果一等獎,。