無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我的同學(xué)周記300篇一

有一天,，下課了,，我和她一起出去玩,，我們玩了跳繩，明明是她沒跳過,，還怪我,，于是我們就吵了一架。我一生氣,，不跟她玩了,。過了一會兒，我們又和好了,，又一起跳繩,，這次是我沒跳過。我們又重跳,，這次一口氣跳了有50多個,。

她特別喜歡小動物。我家有一只小狗,，它特別喜歡對它好的人,。她每次來找我，我家的狗都特別喜歡她,。她家有許多小動物,，有小狗、小貓、小兔……

一個雨后的下午,，我們一起出去玩,，不知怎么了，蜜蜂集體“自殺”了,，落在小水洼里,，有幾個小孩去捉蜜蜂，還有幾個調(diào)皮的小孩去踩死它們,，她說：“別捉了,！別捉了！”可他們就是不聽,，她連忙叫我過去,，我跑過去喊了一句：“你們的家長來了！”他們嚇跑了,，當(dāng)我轉(zhuǎn)過身來的時候,，她卻不見了。不一會兒,，她拿來一個盒子,，叫我把蜜蜂放進(jìn)去，陽光照在它們的翅膀上,，它們的翅膀漸漸干了,，我們看著它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛走了。

這就是我的同學(xué),，你們喜歡她嗎,？

評：習(xí)作通過寫她喜歡小動物、幫助小蜜蜂等事例,，刻畫出了一個重感有愛心的女孩形象,。第三件事寫得具體生動，將人物感情融于記敘之中,，很有特色,。

我的同學(xué)周記300篇二

同學(xué)，一個多么親切而又熟悉的'字眼,，每個人都有自己的同學(xué)陪你度過生活中的每一天,。下面，我來說說我的同學(xué)王曉天吧,！

他的個子不高，身材均勻,，眉清目秀,，兩顆大大的眼睛鑲嵌在臉紅撲撲的臉蛋上。鼻子顯有些上翹,，架著一副眼鏡,，臉上有兩個深深的酒窩,。微微一笑就能看見他那兩顆可愛的虎牙，顯得活潑可愛,，王曉天有兩個特點(diǎn)：

1,、寫作業(yè)速度慢。

2,、愛啃手指,。

記得那次，尹老師讓同學(xué)們寫語文學(xué)習(xí)與鞏固,，而且還是尹老師講著寫,，每當(dāng)老師讓交鞏固的時候，他總是最后一個寫完,，尹老師都說他在繡花,。他寫作業(yè)寫得總是那么慢，真是讓人迷惑不解,。上次我問他為什么寫作業(yè)的速度那么慢,，他三心二意的說：“大概是因?yàn)橄忍斓脑虬伞,！边@個回答讓我不由得的顫抖了一下,。

第二點(diǎn)，他天天啃手指,，誰看了都心煩意亂,。

在上課時他不停地啃手指，下課時還是在啃手指,。感覺他這一天除了啃手指,，就沒別的事可干似的。他的手指被他自己啃的每個手指甲都凹凸不平,，看了就讓人起雞皮疙瘩,。那天，我問他為什么愛啃手指,？他竟然說她媽媽告訴她,，他小時候沒有啃過手指。真是不可思議,！

這就是我的同學(xué)王曉天,，有意思吧！

我的同學(xué)周記300篇三

“肖巧巧,，陪我玩——”“不要,，不要啊！——”“嘿嘿嘿嘿,?！薄巴炅耍獟炝??！碑?dāng)你聽到這些時，你就應(yīng)該知道,，我正纏著肖巧巧,。他是個幽默的人。

有一次,，我在和王玉善聊天,，說到了天上飛的鳥，只見肖巧巧闖過來,，撲騰著“翅膀”,，還一邊“飛”一邊唱：“我要飛得更高，跌死最好,?！币粫海謱ξ艺f：“大哥,，請你接著唱下一句,。”這幾下,，逗得我們哈哈大笑,，她見我們不理他，似乎要跪下來,，眼閃著金光,，懇求得說：“媽媽耶，請接著唱吧,！”這下,，笑聲更亮了。

肖巧巧不但幽默,，而且好問,。

肖巧巧專門在上課時問這問那，問的不是課內(nèi)的,，而是一些莫名其妙的,。比如：

如果埋了人，那個人實(shí)際還沒死,，沒有一個人知道,，要想讓他出去,，怎么辦？

這就是肖巧巧,，我喜歡跟他玩。