作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

主題班會(huì)教案篇一

新學(xué)期新氣象,，春天已經(jīng)悄然到來，校園里充滿了歡聲笑語,。但是,，學(xué)生中存在一些不文明現(xiàn)象，如亂扔垃圾,、說臟話,、對學(xué)校教職工不禮貌等等,，不僅影響到學(xué)校的風(fēng)氣，更影響學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成,。為了創(chuàng)建和諧文明的校園,，培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)、誠實(shí)守信,、思想健康,、道德高尚舉止文明、行為端正,、勤奮向上的大學(xué)生,，希望通過此次班會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣,，共創(chuàng)和諧校園,，爭做文明學(xué)生。

時(shí)間：20xx年1月13日（本周星期三）第七節(jié)課 地點(diǎn)：日益樓401教室

20xx級材料成型及控制工程全體學(xué)生

1,、制定好活動(dòng)方案

2,、申請活動(dòng)場地

3、收集活動(dòng)所需材料：校園不文明想象照片,、文明主題相聲,、中學(xué)生文明題目、文明禮貌故事,、相關(guān)音樂視頻文件

4,、確定主持人（男女各一位）和相聲演員并在活動(dòng)前排練好

5、制作好活動(dòng)ppt

1,、打開ppt暖場,，引出“創(chuàng)和諧校園，做文明學(xué)生”主題的氛圍,，主持人開場（5分鐘）

2,、播放校園不文明現(xiàn)象的圖片（10分鐘）

3、學(xué)生表演小品《說話》（5分鐘）

4,、ppt呈現(xiàn),，學(xué)生一起做一些關(guān)于中學(xué)生文明禮貌的題目（10分鐘）

5、ppt呈現(xiàn)文明禮貌故事（10分鐘）

6,、結(jié)束語：播放音樂（5分鐘）

做好場地的清理工作,，班、團(tuán)委做好總結(jié)工作,，并以書面形式保留

1,、主持人需清楚活動(dòng)流程、寫好串詞并排練熟悉,，相聲表演需排練熟悉

2,、活動(dòng)場地的試用,，保證設(shè)備能正常使用

3、ppt制作要符合活動(dòng)流程的安排

4,、在工作人員的帶領(lǐng)下,，確保全班同學(xué)有序開展本次活動(dòng)。 活動(dòng)總結(jié)：通過這次活動(dòng)大大增加了校園文化的積淀和內(nèi)涵,。使同學(xué)們意識到校園是我們學(xué)生每天停留時(shí)間最多的地方，這里像家一樣,，每天給予我們知識和溫暖,，和啟迪。另一方面讓我們每位同學(xué)身上都多了份使命感,，在構(gòu)建和諧校園的路上使我們感知到只有我們一起行走才能營造了濃郁的文化氛圍,。

主題班會(huì)教案篇二

一、教學(xué)背景：

現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女,，在家由于父母的溺愛,，他們?nèi)涡浴⒁宰晕覟橹行?；在學(xué)校則表現(xiàn)為：做事缺乏責(zé)任心,，對家庭、集體漠不關(guān)心,。因此,，通過主題班會(huì)的責(zé)任教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對責(zé)任的正確認(rèn)知,，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識,。

二、教學(xué)目的：

1,、讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任,，如何做一個(gè)有責(zé)任心的人。

2,、教育學(xué)生做事應(yīng)有責(zé)任意識,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān),。

3,、通過活動(dòng)讓學(xué)生感受責(zé)任的重要性，增強(qiáng)其責(zé)任意識,，學(xué)會(huì)對自己,、對家庭、對集體與社會(huì)負(fù)責(zé),。

三,、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1,、讓學(xué)生明確什么是自己應(yīng)盡的責(zé)任。

2,、教育學(xué)生如何對自己,、對家庭和對集體與社會(huì)負(fù)責(zé)。

四,、教學(xué)方法：

1,、分工準(zhǔn)備：講故事、演講等,；

2,、多媒體教學(xué)。

五,、教學(xué)時(shí)間：

六,、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入：

同學(xué)們，“天下興亡”的下一句是,？（生答：“匹夫有責(zé)”）──不,，是“我的責(zé)任”。孟子有句名言：“以天下興亡為己任,?！比巳硕寄苤鲃?dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國家,？哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體,？所以說，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來,，而不是推出去,。本節(jié)課我們就來談?wù)劇拔业呢?zé)任”。（幻燈片：“我的責(zé)任”）

（二）感受故事：（幻燈片顯示故事內(nèi)容,，師生朗讀）

故事一：司機(jī)黃志全的事跡,。

故事二：教師殷雪梅的事跡。

故事三：日本女官員的事跡,。

問：三個(gè)故事都反映了什么主題,？作為學(xué)生的我們該如何盡到自己的責(zé)任。

（學(xué)生自由說）

教師小結(jié)：

黃志全,，這個(gè)平凡而普通的公交車司機(jī),，在生命的最后一刻，把對別人的負(fù)責(zé),，看得比自己的生命還重要,！作為一名司機(jī)，他盡到了對乘客,、對行人的責(zé)任,；而作為一名普通教師,，殷雪梅老師在危急關(guān)頭用自己的生命換取孩子的安全，她盡到了對學(xué)生的責(zé)任,。即使曾是平凡的服務(wù)員,，我們卻看到了女官員認(rèn)真的工作態(tài)度和高度的責(zé)任感。他們都在自己的位置上盡職盡責(zé),。

他們都讓我們感動(dòng),，更讓我們沉思：他們那一顆顆閃光的責(zé)任心讓我們不由地想起“我的責(zé)任”。作為一名在校學(xué)生,，我們該肩負(fù)起怎樣的責(zé)任呢,？

首先讓我們來理解“責(zé)任”的含義。

（三）理解“責(zé)任”含義：（幻燈片顯示）

1,、“責(zé)任”是分內(nèi)應(yīng)做的事情，也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。

2,、“我的責(zé)任”：

教師：人生于社會(huì),，享有人生的權(quán)利，也要盡人生的責(zé)任和義務(wù),。人生責(zé)任包括哪些,？

參考：

人生應(yīng)盡的責(zé)任：

（1）自我責(zé)任：就是對自己負(fù)責(zé)，對自己的生存和發(fā)展承擔(dān)責(zé)任,。

（2）角色責(zé)任：在家做個(gè)好孩子,，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民,。

（四）聯(lián)系實(shí)際,，討論與明確“我的責(zé)任”：

（本環(huán)節(jié)由兩部分組成：第一，明確對自己的責(zé)任,；第二,，明確擔(dān)任不同角色時(shí)“我的責(zé)任”。）

第一,，討論與明確對自己負(fù)責(zé)時(shí)“我的責(zé)任”：

1,、由一系列問題“你的學(xué)習(xí)目的性明確嗎？你的作業(yè)認(rèn)真做了嗎,？你是否在游戲室,、網(wǎng)吧里流連忘返？當(dāng)你做錯(cuò)了事,，你是否勇敢地承認(rèn)并改正,？”導(dǎo)入,，請學(xué)生結(jié)合實(shí)際，談?wù)剬ψ约翰回?fù)責(zé)的行為,。

參考：比如有的同學(xué)上課紀(jì)律很差,；有的同學(xué)一遇難題就放棄；有的同學(xué)隨便轉(zhuǎn)專業(yè)轉(zhuǎn)班級,；有的同學(xué)總以“忘記了”“習(xí)慣了”為自己的錯(cuò)誤辯解,；有的同學(xué)編理由請假甚至輟學(xué)等等。

這些對自己極其不負(fù)責(zé)任的行為,，你有過嗎,？如果有，接下來你該怎樣去面對,？

2,、落實(shí)行動(dòng)：請學(xué)生結(jié)合自身情況，談?wù)劷窈笤撊绾稳プ觥?/p>

第二,，討論與明確擔(dān)任不同角色時(shí)“我的責(zé)任”：

教師：一個(gè)人在不同階段中,，在不同場合里都會(huì)擁有不同的身份，擔(dān)當(dāng)不同的角色,。但不論擔(dān)當(dāng)什么角色,，都要負(fù)起角色責(zé)任。

1,、接下來要求學(xué)生按下面的方式簡要回答,，以了解自己具有不同的角色，而產(chǎn)生不同的責(zé)任,。

在家庭,，我是子女，我的責(zé)任孝敬父母,、承擔(dān)家務(wù),、好好學(xué)習(xí)等

在學(xué)校，我是學(xué)生,，我的責(zé)任尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、努力學(xué)習(xí),、熱愛集體等

在社會(huì),，我是公民，我的責(zé)任遵紀(jì)守法,、以良好行為創(chuàng)造美好的社會(huì)等

（教師提示：不同的角色有不同的責(zé)任,。如子女應(yīng)該孝敬父母長輩，承擔(dān)一定的家務(wù)，為父母長輩分憂等,；如學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，要尊敬老師，努力學(xué)習(xí),，同學(xué)的責(zé)任,，同學(xué)間互相關(guān)心，互相幫助等,；而擔(dān)任社會(huì)角色時(shí),，作為一個(gè)公民，要自覺遵守道德和法律等社會(huì)規(guī)范,，國家建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量……由于這些角色經(jīng)常是重疊的,，責(zé)任也就是多重性的；一個(gè)角色有時(shí)同時(shí)承擔(dān)著多種責(zé)任,。）

2,、結(jié)合道德實(shí)踐周活動(dòng)，請學(xué)生談?wù)創(chuàng)尾煌巧珪r(shí)有哪些不負(fù)責(zé)任的行為,。

參考：比如有的同學(xué)不認(rèn)真做值日工作,；有的同學(xué)熄燈之后喜歡講話；有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校各種活動(dòng)與己無關(guān),；有的同學(xué)經(jīng)常和父母吵架，甚至以不讀書為借口失蹤幾天,；有的同學(xué)結(jié)識社會(huì)青年,，參加打架斗毆等等。

3,、暢所欲言：“我的責(zé)任”

在家,、在校、在社會(huì),，我該怎樣負(fù)起我的責(zé)任,？要求：把行為具體化，落實(shí)自己的行動(dòng)

（提示：可結(jié)合西藏的動(dòng)亂,、迎奧運(yùn)講文明等時(shí)政要事,，具體談?wù)剳?yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。）

4,、學(xué)習(xí)高震東先生（臺(tái)灣忠信高級工商學(xué)校校長）的演講節(jié)選（內(nèi)容鏈接）,，談體會(huì)：

（五）學(xué)生童婷演講：《我的責(zé)任》（背景音樂《小夜曲》）

（六）班主任寄語：

是一棵小草，就要為大地增添綠意,；是一株參天大樹,，就要為人們帶來一片綠蔭；是一名學(xué)生，就要為自己學(xué)好一門專業(yè),，為父母盡一份孝心,，為學(xué)校盡一份責(zé)任心，為社會(huì)盡一份愛心,！同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來，承擔(dān)起我們的責(zé)任,，做時(shí)代驕子,！愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的,、金子般的光輝,。

在劉歡《從頭再來》的歌聲中班會(huì)結(jié)束。

一,、班會(huì)課目的：

通過這次活動(dòng),，讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返,，要珍惜時(shí)間，講究效率,，做時(shí)間的主人,，勤奮學(xué)習(xí),，立志成才,；熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活,。并且從交流討論中找到屬于自己一套的提高時(shí)間利用效率的方法,。

二,、班會(huì)課重點(diǎn)：

讓同學(xué)們認(rèn)識帶時(shí)間是相當(dāng)寶貴的,，我們要充分地利用時(shí)間，做時(shí)間的主人,，讓同學(xué)們相信只要我們珍惜時(shí)間,，講究學(xué)習(xí)效率,，我們一定能夠取得更好的成績。

三、班會(huì)課準(zhǔn)備：

1,、每位同學(xué)準(zhǔn)備一張長紙條，收集有關(guān)珍惜時(shí)間的方法,；

2、請四位同學(xué)準(zhǔn)備表演一段三句半,；

3,、另外請一位同學(xué)準(zhǔn)備關(guān)于時(shí)間的不良習(xí)慣以及針對這些習(xí)慣應(yīng)該我們?nèi)绾胃恼?，同學(xué)們分享自己最喜歡的一句關(guān)于珍惜時(shí)間的名言,。

四、班會(huì)課時(shí)間：待定

五,、班會(huì)課形式：游戲,、表演、討論交流

六,、班會(huì)課步驟：

第一環(huán)節(jié)：關(guān)于時(shí)間的游戲（15分鐘）

假如現(xiàn)在你個(gè)人的生命處于0~100歲之間,，接下來我們來玩一個(gè)游戲,。

請準(zhǔn)備一張長紙條用筆將它劃成10份（中間部分剛好每兩列一份代表生命中的2019年，分別寫上10,、20等，最左邊所謂空余部分寫上“生”,，最右邊空余部分寫上“死”字,。

下面我給大家出幾個(gè)問題，請大家按我提的要求去做：

第一個(gè)問題：請問你現(xiàn)在幾歲,？（把相應(yīng)的部分從前面撕掉）過去的生命是再也回不來了,！請撕徹底撕干凈,！

第二個(gè)問題：請問你想活到幾歲？（如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉）

第三個(gè)問題：請問你想幾歲退休,？（請把相應(yīng)的退休以后的部分從后面撕下來,，不用撕碎，放在桌子上）就剩這么長了,，這是你可以用來工作的時(shí)間。

第四個(gè)問題：請問一天24小時(shí)你會(huì)如何分配,？

一般人通常是睡覺8小時(shí)（有人還不止呢?。┱剂?/3,；吃飯,、休息,、聊天、摸魚,、看電視,、游玩等又占了1/3；其實(shí)真正可以學(xué)習(xí)和工作的約8小時(shí)，只剩1/3,。

所以請將剩下來的折成三等份,。并把2/3撕下來,，并放在桌子上,。

第五個(gè)問題：比比看,。

請用左手拿起剩下的1/3，用右手把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起,，并請思考一下您要用左手的1/3學(xué)習(xí)工作賺錢,，提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休后的生活。

第六個(gè)問題：想一想你要賺多少錢,、存多少錢才能養(yǎng)活自己上述的日子,，這還不包括給父母、子女,、配偶的哦,！

第七個(gè)問題：請問你現(xiàn)在有何感想？

第八個(gè)問題：請問你會(huì)如何看待你的未來,？

時(shí)間就是生命,，魯迅先生說：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,。你珍惜生命嗎,？你想在有生之年有所作為嗎？生命是由分分秒秒的時(shí)間所組成,，時(shí)間管理的實(shí)質(zhì)就是生命管理,。因此，讓我們都成為自己時(shí)間的主人吧,。

第二環(huán)節(jié)：通過欣賞三句半《虛度光陰》反思自己一些浪費(fèi)時(shí)間的不良習(xí)慣,。

找四位同學(xué)上臺(tái)表演（2分鐘）

教師：同學(xué)們平時(shí)是不是也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象呢，在課堂上發(fā)呆走神或者干其他事,，時(shí)間就是在你發(fā)呆或者睡覺的時(shí)候不知不覺中溜走,。一些不良的小習(xí)慣也會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，例如上課要做英語聽力時(shí)候,，錄音開始了,，可有的同學(xué)花兩分鐘還找不到英語周報(bào)，還沒有看完題目聽力開始了,，這樣聽力還怎么提高上去,，特別是上課的時(shí)候，發(fā)呆或者忙著找東西,，不僅浪費(fèi)了時(shí)間,，還錯(cuò)過了聽講，多可惜呀。事情不是要等到東風(fēng)來了才能做,，剛好相反,，在東風(fēng)來之前你必須先使萬事皆備。如果你總是想等東風(fēng)來了才要開始準(zhǔn)備做事,，那已經(jīng)來不及了,。

同學(xué)們討論：平時(shí)還有哪些浪費(fèi)時(shí)間的不良習(xí)慣，下面請某某同學(xué)為我們介紹這些不良習(xí)慣以及針對這些習(xí)慣我們應(yīng)該如何改正,。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：討論交流（10分鐘）

要成為時(shí)間的主人我們應(yīng)該怎么做呢？下面請同學(xué)們說說自己的意見,，我們應(yīng)該如何做時(shí)間的主人,，珍惜時(shí)間，更加合理充分地利用時(shí)間,。

同學(xué)們自由發(fā)言,，談?wù)勛约菏窃趺醋鰰r(shí)間的主人的。

同學(xué)們推薦自己珍惜時(shí)間的方法：

1,、早睡早起,，早上不賴床。中午小睡片刻,，提高午后讀書效率,。

2、上課認(rèn)真聽課,，復(fù)習(xí)的時(shí)候就不用再花太多時(shí)間,。

3、合理安排自己做作業(yè)的時(shí)間表,，留多點(diǎn)時(shí)間加強(qiáng)自己的薄弱學(xué)科,。

4、今天該做的時(shí)間不要留在明天,。

5,、及時(shí)復(fù)習(xí)，做到溫故知新,。

6,、睡前再瀏覽一下重點(diǎn)。

7,、少玩些網(wǎng)絡(luò)的游戲,，少聊些天。

8,、假期不要只顧著玩,，每天都要安排一些時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。

9、晚上睡覺前先把書包整理好,，將明天應(yīng)該做的事項(xiàng)列出,，并按其重要性依序排列。

10,、候車,、塞車的時(shí)間，可以用來背誦英文或其他背誦課程,。

11,、學(xué)習(xí)發(fā)生困難，請教老師或同學(xué),，以免自己苦思耗時(shí),。

12、每樣?xùn)|西都有固定的位置,，不必浪費(fèi)找東西的時(shí)間,。

13、可影印的資料就不要抄錄

14,、將一些繁雜瑣事積在一起,，每一個(gè)月抽出時(shí)間，集中處理,。

15,、和朋友見面或講電話時(shí)，應(yīng)先決定終止的時(shí)間,，長話短說,。

16、效率低落時(shí),，轉(zhuǎn)換氣氛,。

17、善用文具,、工具,，如：螢光筆（區(qū)分課本重點(diǎn)）、錄音機(jī),、錄放影機(jī),、電腦、電子詞典等,。

18,、做雜事時(shí)可以一面聽廣播或錄音帶，多方搜集資訊,。

19,、書,、報(bào)、雜志做選擇性的閱讀,。

20,、不斷問自己：現(xiàn)在做什么最好。

第四環(huán)節(jié)：同學(xué)們朗誦自己最喜歡的關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句（10分鐘）

教師總結(jié)：

假如每天只能用1元錢去維持生活,，那么,，同學(xué)們一定會(huì)對一元錢精打細(xì)算，省吃儉用?，F(xiàn)在,，我們要面對的雖然不是金錢，但卻是比金錢更可貴的時(shí)間,，是用掉之后便永遠(yuǎn)也沒辦法再賺回來的時(shí)間,，試問，我們有沒有對時(shí)間的使用精打細(xì)算過,？

把時(shí)間當(dāng)存摺，曉得自己有多少時(shí)間,，就像知道存摺裡還剩多少錢,，才會(huì)仔細(xì)的運(yùn)用。管理時(shí)間跟理財(cái)一樣,，是不是先規(guī)劃現(xiàn)有的金錢,，然后控制花費(fèi)、改善浪費(fèi),；進(jìn)一步,，為以后的退休生活進(jìn)行投資，找到投資的方向,，培養(yǎng)投資的知識,，并且計(jì)算投資的風(fēng)險(xiǎn)。

時(shí)間像金錢一樣,，必須在使用上,，列出計(jì)劃、執(zhí)行,、控制,、改善的方法，進(jìn)一步,，在時(shí)間的投資上,，把時(shí)間放在未來能力的培養(yǎng)，并檢查這個(gè)時(shí)間花得是否值得,，一級時(shí)間的報(bào)酬有沒有如計(jì)劃中一樣實(shí)現(xiàn),，還是花了時(shí)時(shí)間,，但在所得上毫無成長。我希望同學(xué)們能訂好自己的計(jì)劃,，對自己的時(shí)間實(shí)行精打細(xì)算,，好好珍惜我們相處的時(shí)光，好好珍惜我們學(xué)習(xí)的時(shí)光,，好好珍惜我們年青的時(shí)光,！

主題班會(huì)教案篇三

1. 使學(xué)生名禮誠信，做一個(gè)誠實(shí)守信的人,。

2. 鍛煉學(xué)生組織活動(dòng)的籌劃能力,、展示學(xué)生的表演才藝。

3. 倡導(dǎo)“我口說我心”的表達(dá)自我觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)研究氛圍,。

誠實(shí)守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德,。誠實(shí)，即忠誠老實(shí),，就是忠于事物的本來面貌,，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情,，不說謊,，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人,。守信,，就是講信用，講榮譽(yù),，信守承諾,，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事就一定要去做到,。但是在現(xiàn)代社會(huì)中,，誠實(shí)的人往往被人誤解，會(huì)說謊的人卻能事事順利,。日常生活中不誠信的社會(huì)現(xiàn)象越來越多見,，有的人甚至還以不誠信、會(huì)欺騙而沾沾自喜,。那么我們究竟還要不要堅(jiān)持誠信,，作為中學(xué)生又應(yīng)該如何堅(jiān)持誠信，如何學(xué)會(huì)保護(hù)自己戰(zhàn)勝欺詐呢,？

今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)特以“誠信”為題召開此次主題班會(huì)活動(dòng),，請學(xué)生們各抒己見，暢所欲言,。

[人物介紹]坐船人（學(xué)生甲扮演）,，這是一個(gè)功成名就,、自命不凡的年輕人。

老艄公（學(xué)生乙扮演）,，一位須眉皆白,，頭戴草帽，手拿煙斗,，神情悠閑的長者,。

[旁白]當(dāng)我經(jīng)過漫長的人生跋涉，走到這個(gè)渡口的時(shí)候,，我可以非常自豪地說我這一生是成功的,！我肩上的七個(gè)行囊（分別有七為同學(xué)扮演）裝滿了“健康”、“美貌”,、“機(jī)敏”,、“誠信”、“才學(xué)”,、“金錢”,、“榮譽(yù)”。

坐船人：勞駕船家,，擺渡過江多少錢,？

老艄公：一口價(jià)，三個(gè)銅錢,，包你安全到岸,！

（開船不久,，江面上開始起風(fēng)浪）

老艄公：（嘆了口氣）唉,，船小負(fù)重，客官要丟棄一個(gè)行囊,。

坐船人：（面露難色）這……哪一個(gè)不是我辛勞所得,？我怎舍得？

老艄公：有棄有取,。

坐船人咬緊牙關(guān),，把“誠信”拋進(jìn)了水里。

老艄公一愣,，面露失望之色,。

（過了一會(huì)兒，風(fēng)平浪靜）

坐船人：（面露喜色）老人家,，趁著浪小,，快快搖船吧！

老艄公瞥了一眼坐船人,，徑直走到船頭,。

老艄公：要我搖船可以,，不過要用你的一袋“金錢”來充當(dāng)船費(fèi)。

坐船人：你……（氣得說不出話來,，但四周水天茫茫,，何處是岸？只得把“金錢”扔給老艄公）

（行了不久）

老艄公：（搖頭嘆氣）哎呦,，人老了,，沒力氣搖船——除非你把“健康”給我！

坐船人：事到如今,，我就把“健康”給你,。

老艄公：年輕人，你好人做到底,，連同那幾個(gè)行囊一起給我吧,！

坐船人：你……真是貪得無厭，為何如此不講誠信,？

老艄公：（大笑）“誠信”,？你不早將“誠信”拋入水中？

作船人無奈,。

老艄公撲通一聲跳入水中,。

坐船人后悔莫及。

老艄公：年輕人,，我?guī)湍惆选罢\信”撈回來了,，記住，從今以后,，無論如何也不要把“誠信”拋棄,。

坐船人：（驚喜交加）你是……

老艄公：（指著自己）我就是“誠信”?！罢\信”才是人生真正的擺渡人?。?/p>

主持人：小品中的坐船人首先拋棄了“誠信”這一行囊,，隨即失去了更多,。同學(xué)們，如果你是他,，遇上風(fēng)浪,，你將丟棄哪個(gè)行囊？

學(xué)生們齊聲回答：我們不丟棄“誠信”,。

美國總統(tǒng)華盛頓與櫻桃樹的故事,。

曾參殺豬的故事。

卓恕交友守信的故事,。

甲：我覺得,，作為中學(xué)生,，首先要做到誠信就是要不弄虛作假，考試時(shí)不作弊,?？墒钦\信就是要處處講實(shí)話嗎？對那些重癥垂死的病人來說,，醫(yī)生和家人難道為了誠信,，就一定要把真實(shí)的病情和盤托出嗎？

乙：我覺得也是,，如果今天媽媽穿了一件新衣服,，很開心地問我怎么樣，其實(shí)我覺得不好看,，可為了讓媽媽高興,，我就說了好看。我沒說實(shí)話,，這是不是就是不誠信?。?/p>

丙：我認(rèn)為誠信不誠信的問題不能簡單地用說不說實(shí)話來衡量,。要看在什么樣的環(huán)境下,，對什么人說。舉上面的,。例子,，比如醫(yī)生。如果他為了多拿錢,，在為病人看病的時(shí)候,，把沒病說成有病，把小病說成大病,，只要開一種藥就能治好的卻能開多少藥就開多少藥的話,，這就是不誠信,。如果是面對重癥病人不說實(shí)際病情,，是為了讓病人更好地治療，就不能說是不誠信的,。這只是一種“善意的謊言”,。

丁：那這不是叫人說假話嗎,？

老師：同學(xué)們的自由討論很熱烈,，也的確說出了自己心里的疑問和看法。至于究竟什么是對什么是錯(cuò),，我相信在每一個(gè)同學(xué)的心里面都有一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn),。同學(xué)們,，相信你們內(nèi)心的感覺，與人為善,，真誠待人,。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會(huì)明白真正的誠信是什么,。

誠信是做人的一種品質(zhì),，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基,。要想做到誠信,，就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點(diǎn),，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。