人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

家長會(huì)初中數(shù)學(xué)教師經(jīng)典發(fā)言篇一

今天的家長會(huì)應(yīng)該是一個(gè)創(chuàng)新,，傳承，融合,，共同進(jìn)步,，共商大計(jì)為主題的一次重要的，有著關(guān)鍵作用的一次互動(dòng)活動(dòng),。下面我講的話多數(shù)是對(duì)同學(xué)們而言,。

三班的同學(xué)們我都很喜歡，我感覺同學(xué)們也很喜歡我,，無論何時(shí)見面,，任何同學(xué)都會(huì)熱情的打招呼，上課起立相互問候的時(shí)候聲音宏亮,，充滿激情,，總讓我有一種莫大的自豪感，成就感,，上課時(shí)同學(xué)們的積極配合也讓我感覺下課鈴聲來得突然,，意猶未盡，這是大實(shí)話,，所以我要謝謝你們,，希望你們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績證明自己,，感謝父母的養(yǎng)育之恩。同時(shí)也謝謝各位家長朋友們對(duì)我的支持和信任，也希望能一如既往的堅(jiān)持最后的一年,，和孩子們共同努力,，爭取一個(gè)完美的結(jié)局。

初三的一年是關(guān)鍵的一年,，也應(yīng)該是收獲的一年,，同學(xué)們，養(yǎng)兵千日,，用在一時(shí),，加之我們學(xué)校推出的一些新的舉措，所以同學(xué)們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài),，應(yīng)對(duì)學(xué)校的舉措,，不遺余力的搞好學(xué)習(xí)，機(jī)不可失,，時(shí)不再來!搞好學(xué)習(xí)是證明我們自己的最好方式,，搞好學(xué)習(xí)是感謝父母感恩老師的最好方式，搞好學(xué)習(xí)也是增進(jìn)友誼,，加深同學(xué)情感的一種最好方式,。所以我在今天的家長會(huì)上，當(dāng)著你們父母的面倡導(dǎo)大家一切以學(xué)習(xí)為主,，學(xué)習(xí)為了一切,。這是我想對(duì)同學(xué)們說的。

就數(shù)學(xué)而言,，成績我們是有的,，但問題也是有，就前兩天的月考而言,，我們班的平均分76.5分,，排直升班第六名，a等人數(shù)16人(86分),，排年級(jí)第四,，雖然不是很理想，但大部分同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情高漲,，上課的積極性很高,，學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性很強(qiáng)，有著獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力,，有著不怕困難的學(xué)習(xí)精神,。在這里我要表揚(yáng)的是本次獲得a等的16位同學(xué)，基本上大考小考成績穩(wěn)定,，發(fā)揮正常,，他們是：

這部分同學(xué)之所以成績很好,，與他們的認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)是分不開的,，大家有目共睹,，上課認(rèn)真專注的是他們，積極思考,、舉手參與的是他們,，作業(yè)完成優(yōu)秀的也是他們，課后積極追問,，解決心中疑問還是他們,。所以他們成功了!

另外我要肯定的是第二層次的同學(xué)，他們是：這12個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)是,，聰明的同學(xué)上課不是很專注,，上課專注的沒有注意及時(shí)解決存的問題，經(jīng)常在課堂上與周邊的同學(xué)搭話,，分開注意力,，上課內(nèi)容聽得不全，有時(shí)可能是關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)或是特別要注意的地方剛好沒有聽到,，總之沒有盡全力,，如果能加強(qiáng)課間45分鐘的學(xué)習(xí)，及時(shí)解決練習(xí)中存的問題(什么是及時(shí),，就是做完就拿給老師看,，當(dāng)面發(fā)現(xiàn)存的問題，第一時(shí)間改變,，鞏固)我想這些同學(xué)通過自己的努力在期中考試中上升為a等是絕對(duì)沒有問題的,。

最后還有14名同學(xué)，其中張馨元和吳佳慧兩個(gè)同學(xué),，曾經(jīng)也在數(shù)學(xué)上有濃厚的興趣，也曾考過高分,，但相當(dāng)?shù)牟环€(wěn)定，上課也是時(shí)而關(guān)注，時(shí)而放松,，但這兩天的表現(xiàn)卻很不錯(cuò)，能拿作業(yè)給我看，上課也開始舉手參與了，這是個(gè)好的現(xiàn)象，通過你們的努力也完全可以爭得a等，這個(gè)絕對(duì)不假,，因?yàn)槭郎蠠o難事,，只怕有心人!另外有還劉政和文嘉藝兩位同學(xué)，上期這兩個(gè)同學(xué)的成績不是很好,，但在本期入學(xué)考試和第一學(xué)月考試中展示了新的面貌,，上課也比以前專注多了，舉手問問題的次數(shù)也多了,，可見轉(zhuǎn)變想法,，付出行動(dòng)是有效的,，一份耕耘一份收獲!相信這兩個(gè)同學(xué)通過自己的努力會(huì)不斷的進(jìn)步。另外值得一提的陳露露,，其它科都不錯(cuò),，唯有數(shù)學(xué)較差，本次月考居然不及格,，是我們擔(dān)心的對(duì)象之一,，問題應(yīng)該和上面的差不多,，上課不專注,，喜歡搭訕，不懂也不問，也不主動(dòng)找時(shí)間解決數(shù)學(xué)問題,，預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),，對(duì)數(shù)學(xué)這一科的興趣不高,。希望家長能給她加強(qiáng)數(shù)學(xué)的課外輔導(dǎo)，注重基礎(chǔ)和思維能力的培養(yǎng),，將有望成為五a生,。

其余9名同學(xué)，恕我直言,，沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己人生中重要的事來做,，學(xué)習(xí)上缺少恒心和毅力，也缺少主動(dòng)性和自覺性,，感性偏多,，想學(xué)的時(shí)候?qū)W一學(xué)，心情不好的時(shí)候,，或是其它科目作業(yè)多,，催得急的時(shí)候，就把數(shù)學(xué)放在一邊去了,，想搞好學(xué)習(xí),，應(yīng)該從個(gè)人意識(shí)和人生目標(biāo)下手，從心理上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，主動(dòng)的參與學(xué)習(xí),，教師的外因才能起作用。

情況分析到這里,，不到之處請(qǐng)家長和同學(xué)們諒解,，批評(píng)指正! 后階段我們的設(shè)想是在三個(gè)月內(nèi)完成剩下的初三的所有內(nèi)容的教學(xué)，從時(shí)間上分析,，任務(wù)重,，時(shí)間緊，所以課前的預(yù)習(xí)，課上的認(rèn)真聽課,，課后的及時(shí)鞏固顯得尤為重要,，一步慢，步步慢,，如果跟不是這個(gè)步伐,，將會(huì)影響到高中重點(diǎn)班招生的考試，也會(huì)不利于中考,，所以同學(xué)們應(yīng)該堅(jiān)定信念,，心無旁騖，信心十足的搞好每一科的學(xué)習(xí)!

最后祝愿同學(xué)們,，身體健康,，學(xué)習(xí)順利!歡迎時(shí)常來找我探討數(shù)學(xué)問題，可以通過寫紙條,，打電話,，當(dāng)面交談等方式。來者不拒,，盡其所能,。也祝愿家長朋友們，工作順利,，心想事成!謝謝各位!

家長會(huì)初中數(shù)學(xué)老師講話篇六：初二數(shù)學(xué)老師家長會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

首先,，感謝你能在百忙之中來參加今天的家長會(huì)!你們的到來，就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì),，就是對(duì)孩子和學(xué)校工作的最大支持!對(duì)你們的到來表示衷心的感謝!

在初中二年級(jí)這個(gè)最重要的轉(zhuǎn)折階段，有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：從知識(shí)上而言,，初二數(shù)學(xué)的難度在逐漸增加,，初二的學(xué)生最容易自我放松，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生沒有了剛進(jìn)入中學(xué)的新鮮感,，也沒有初三的升學(xué)壓力,，部分自我約束能力較差的學(xué)生自己放松，出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績急劇下降的現(xiàn)象,。 本次期中考試分?jǐn)?shù)差距很大,。最低分16分，最高分96分,，有些學(xué)生考得不好,，分析其原因如下：

1、 平時(shí)做題只注重做,，不注重反思,，。

2、 考試時(shí)的基礎(chǔ)題失分嚴(yán)重,，一則是對(duì)基礎(chǔ)題不夠重視,，二者是上課聽課效率低，或者該聽課時(shí)卻在做作業(yè),。

3,、 低分多，有的是上課聽不懂,，不懂得越來越多,，就再也聽不懂了，有的是作業(yè)亂做,，胡亂填一下,，沒有責(zé)任感，長此以往,，便導(dǎo)致低分的成績,。

所以您的任務(wù)就是幫助你的孩子正確地認(rèn)識(shí)自己。

作為家長,，要正確分析孩子成績下降的原因,。比如我們班級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)平時(shí)做得非常出色且肯于專研難題的有朱成誠，黃琪等同學(xué);比較出色的有胡張煒,，羅霜等同學(xué),。

根據(jù)前面幾個(gè)突出的問題，希望家長能結(jié)合孩子的特點(diǎn)配合學(xué)校做好幾下工作,。因?yàn)楹⒆釉谕瑯拥哪挲g段里,，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀,，授課的時(shí)間是相同的,，教育環(huán)境是一致的，教育教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長,，一定是教育知識(shí)空白的家長,。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的,。

父母親要以身作則,，樹立良好的榜樣。父母親對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度會(huì)極大地影響學(xué)生,。父母喜好讀書,、看報(bào)，特別是學(xué)習(xí)新事物,，跟上時(shí)代的新觀念和行為的本身,，就是對(duì)學(xué)生最有效的、最深遠(yuǎn)的教育,。要把輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)看成一種樂趣,，而不是一種負(fù)擔(dān)。做父母的不要有空就手持遙控器,，兩眼直盯電視,，或者噼噼啪啪打撲克，唏哩嘩啦打麻將,。要盡量拿出時(shí)間多陪陪孩子學(xué)習(xí),。相反，家長只顧自己掙錢,、打牌,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)不管不問，有可能毀掉學(xué)生的一生,。

我相信,，每一位家長都深愛著自己的孩子，都希望自己的孩子得到健康的成長,，希望各位家長與孩子共同協(xié)作,，積極配合為孩子美好的明天而努力!同時(shí)謝謝你們對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的支持。

家長會(huì)初中數(shù)學(xué)教師經(jīng)典發(fā)言篇二

各位家長：

大家上午好!

很高興又和大家見面了!我是八年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,。首先非常感謝大家從百忙之中抽空出席本次家長會(huì)，有些家長可能路途還比較遠(yuǎn),。我想咱們家長參加這次會(huì)議的主要目的不外乎兩個(gè)：一是了解自己孩子在校表現(xiàn),，二是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。作為數(shù)學(xué)老師,，接下來我主要就學(xué)生數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況大概的跟各位家長說一說,。

一、家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,。

首先,，可以給我或班主任趙老師打電話、發(fā)短信，也可以通過仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè),，課本上的課堂筆記和每次的單元測試成績來大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。

家長們也可以經(jīng)常拿起子女的數(shù)學(xué)課本翻一翻、看一看,，孩子的學(xué)習(xí)情況也就有底兒了,。如果他的作業(yè)做得很認(rèn)真，錯(cuò)誤能及時(shí)認(rèn)真更正,，課堂筆記記得很細(xì)致,，那么這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認(rèn)真的，考試成績必定是很好的,。反之,，說明他的學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的，成績也肯定不會(huì)令人滿意,。所以家長應(yīng)多仔細(xì)觀察孩子的作業(yè)本,、數(shù)學(xué)課本上的筆記，不僅了解孩子學(xué)習(xí)情況,，還能督促孩子平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，起到事半功倍的效果。

二,、家長如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任,。

有的家長常常說：自己水平有限，沒有能力輔導(dǎo)自己的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情,，家長和老師都是不能替代與包辦的，家長不必去刻意輔導(dǎo),。

作為家長你對(duì)孩子學(xué)習(xí)方面的責(zé)任就是監(jiān)督和督促,。子女回家作業(yè)，他做得對(duì)和錯(cuò),，這是老師的工作,，應(yīng)該交給老師來批改，那么家長需要干些什么了?就是看他做完沒有?字是否寫的潦草?空了幾道題?只要有了方法,，其實(shí),，家長輔導(dǎo)也并不困難。

我想各位家長最關(guān)心的還是學(xué)生上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績,。這里我簡單的給大家做一個(gè)匯報(bào),。

三、上期考試成績分析,。

上期數(shù)學(xué)成績：數(shù)學(xué)期末參考人數(shù)36人,，全班最高分81分,，最低分17分，平均分45.4分,。

針對(duì)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)成績,，與平時(shí)相比是最差的一次。當(dāng)然我該負(fù)一定的責(zé)任,，但是家長與學(xué)生,、各科任老師的溝通也是很重要的。之所以出現(xiàn)考試成績相當(dāng)不理想的原因有如下幾點(diǎn)：

第一：在一開始接這個(gè)班的時(shí)候沒有樹立好威信,，只是一部分學(xué)生根本不把教師放在眼里,，課堂紀(jì)律也難以維持。當(dāng)然在這樣一個(gè)教學(xué)氛圍中,，要學(xué)習(xí)好,，是比較困難的!

第二：鑒于我是非本專業(yè)的老師來教數(shù)學(xué)，我花在數(shù)學(xué)上的時(shí)間肯定要比化學(xué)多,，可是成績還是不理想,，這主要還是由于本人的數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)不夠高。每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生能考出好成績,，我也不例外,。每位家長心中都有對(duì)每位教師的一個(gè)評(píng)價(jià)。如果家長們不放心再把子女交給我,，可以給學(xué)校提意見,。我會(huì)遵照學(xué)校的安排來上課。

第三：學(xué)生平時(shí)花在數(shù)學(xué)上的時(shí)間非常少,，可以說除了課堂上的四十分鐘和課后完成作業(yè),，很少有學(xué)生會(huì)自覺的看數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)性,、理科性,、實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科。正所謂“實(shí)踐出真知”,，如果課后不多花時(shí)間練習(xí),，怎么能取的好成績?就如同，家里種烤煙一樣,，如果不花時(shí)間去管理土地,，我想烤煙的品質(zhì)也會(huì)不好!

第四：偶爾需要各位同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行一點(diǎn)“投資”，始終有少數(shù)學(xué)生不配合,，說沒有錢。幾元錢的事,，買零食有錢,，用于學(xué)習(xí)就沒有錢了,。這叫做老師的我們情何以堪?

當(dāng)然可能還有一些其他原因，由于時(shí)間關(guān)系,，就不一一列舉了!

針對(duì)以上問題,，我主要提出以下幾點(diǎn)建議，希望各位同學(xué)和家長指正：

1,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

任何一個(gè)學(xué)科都有其各自的學(xué)科特點(diǎn)，數(shù)學(xué)也不例外,。只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握科學(xué)正確的方法，就一定能夠?qū)W好數(shù)學(xué),。但是,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能投機(jī)取巧，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒有捷徑可走,，要明白：保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必經(jīng)之路,。

2)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

課前預(yù)習(xí),，帶著問題聽課,。看兩遍書：第一遍大概了解下一講或下一章的內(nèi)容,、知識(shí)枝干以及重難點(diǎn)等,。第二遍對(duì)重要的概念、性質(zhì),、判定,、公式等反復(fù)閱讀，思考其內(nèi)在聯(lián)系及其因果關(guān)系,，并在不明白的地方作上記號(hào),，帶著問題去聽課，也便于求教老師,。

課上認(rèn)真聽講,，會(huì)記筆記。

課后認(rèn)真復(fù)習(xí),，及時(shí)歸納總結(jié),。課后要及時(shí)溫故老師所講內(nèi)容，特別是經(jīng)典例題,，分析,、歸納、總結(jié),，以內(nèi)化成自己的知識(shí)體系,，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu),。

此外，學(xué)習(xí)應(yīng)有整體計(jì)劃,，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間,。

3)細(xì)心、認(rèn)真地學(xué)透課本,。

有一部分學(xué)生認(rèn)為課本上的內(nèi)容很簡單,，而考試都是難題。其實(shí),，這是由于學(xué)生沒有真正學(xué)透課本,，考試的內(nèi)容究其實(shí)質(zhì)，都是課本上的基本概念,、基本模型,。因此，在課堂中,，學(xué)生著重要對(duì)數(shù)學(xué)定義,、概念等基本知識(shí)的十分準(zhǔn)確把握，不能只停留在一知半解的層次,。對(duì)于課本上的基本概念,、基本模型的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為應(yīng)該注意：重點(diǎn)理解基本概念,、基本模型的特殊情況(特例),，要抓住定義、概念的本質(zhì),，全面舉例,、不重不漏的明確概念、定義等,。對(duì)概念和公式不能死記硬背,，而缺乏與實(shí)際題目的聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶可以有效地促進(jìn)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),。切記：理解和記憶數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提,。

4)學(xué)會(huì)歸納總結(jié)復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)總結(jié)的工作,，不僅僅是老師的事,，學(xué)生一定要學(xué)會(huì)自己去做。當(dāng)你會(huì)總結(jié)題目,，會(huì)對(duì)所學(xué)內(nèi)容,、所做的題目進(jìn)行分類，了解每一知識(shí)點(diǎn)的基本題型,，熟悉對(duì)應(yīng)每一題型的解題方法等時(shí),，你才真正的做到了知識(shí)的內(nèi)化,。歸納總結(jié)這個(gè)問題如果解決不好，在進(jìn)入高年級(jí)的學(xué)習(xí)時(shí),，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，天天做題,，成績卻不升反降,。究其原因，天天都在做重復(fù)的題目,，很多相似的題目反復(fù)在做,，而需要解決的問題卻沒有專心解決。久而久之,，不會(huì)的題目還是不會(huì),，會(huì)做的題目也因?yàn)槿狈?duì)數(shù)學(xué)整體系統(tǒng)的把握，弄的一團(tuán)糟,?？偨Y(jié)歸納是把書讀薄的過程，題目應(yīng)該越做越少,。

5)注重實(shí)戰(zhàn),。

平時(shí)每天保證1小時(shí)左右的練習(xí)時(shí)間，自己平時(shí)做作業(yè)可以給自己限定時(shí)間,，以提高做題的速度,。在實(shí)際考試中，也要考慮每部分的完成時(shí)間,，避免出現(xiàn)慌亂,，同時(shí)注意調(diào)整好心態(tài)，把“做作業(yè)”當(dāng)成考試,，把“考試”當(dāng)成做作業(yè),。當(dāng)然，經(jīng)歷大型考試也是必要的鍛煉途徑,。

每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法都會(huì)對(duì)根據(jù)自己的情況不同而有些許差別,，適合你的最有效的方法就是最好的。

出了問題,，我們就要解決,。部分家長把教育子女的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為子女只聽老師的,，不聽自己的也沒有關(guān)系,。我不贊同這個(gè)觀點(diǎn)。我認(rèn)為,，教育子女是學(xué)校和家長的共同責(zé)任,。對(duì)于教育子女,，我們除了做好教書育人的工作，也希望能得到家長更多的支持和參與,。

雖然各位平時(shí)十分繁忙,，但我想，孩子是自己的孩子,，最愛他的當(dāng)然是父母本身,。我相信每位愛孩子的父母都會(huì)關(guān)心孩子，關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),。即使再忙，每天抽出5-10分鐘,，也是可以的,。

俗話說“一分耕耘，一分收獲”,。我始終相信,，有付出才有回報(bào)!因此希望同學(xué)們這學(xué)期能好好的配合各科任老師，爭取各科都取得好成績,。要相信：老師們始終和你們在同一戰(zhàn)線上!

各位家長朋友,，教育孩子，把孩子教育成才,，是老師和家長共同的責(zé)任和愿望,。最后我

要說的是：讓我們齊心協(xié)力，攜手并進(jìn),，讓學(xué)生健康成長,，學(xué)有所成。謝謝大家!

家長會(huì)初中數(shù)學(xué)教師經(jīng)典發(fā)言篇三

各位家長：晚上好!

首先作為孩子們的老師,，我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的家長會(huì),，感謝你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持，同時(shí)也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學(xué)習(xí)旅程,。我們要使孩子順利的完成這個(gè),，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們老師和家長的幫助,。我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長們在學(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多,對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對(duì)我們做家長的也提出了新的要求

作為本班的數(shù)學(xué)老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅,，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

今天,借這個(gè)機(jī)會(huì),我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況,。下面我主要談三個(gè)方面的內(nèi)容：

一,、孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化;

二、本班孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況;

三、給家長的幾點(diǎn)建議,。

一,、孩子進(jìn)入中年級(jí)的一些變化。

1,、心理方面：對(duì)很多事情都感到好奇,，似懂非懂，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)。另外,，這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

2、學(xué)習(xí)方面：從三年級(jí)開始,，學(xué)習(xí)要拿出真本事,。進(jìn)入四年級(jí)后，課程似乎一下子變難了,，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了,，除了基礎(chǔ)知識(shí)以外，課本上,，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目,，更多了一些有難度的題目，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，該記還要記，該練得還要反復(fù)練,，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了,。一、二年級(jí)的時(shí)候,，有的孩子比較聰明,，不太認(rèn)真也能取得很好的成績，但是到了四年級(jí)就沒有那么簡單了，稍有馬虎,，學(xué)習(xí)成績就可能滑下來,。

二、本班數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的情況,。

孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同,，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異。

我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以“輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量”為目標(biāo),，半學(xué)期來，上課積極思考,，踴躍發(fā)言的同學(xué)有：

作業(yè)認(rèn)真,，書寫工整，格式規(guī)范的有：

開學(xué)初對(duì)新環(huán)境不太適應(yīng),，經(jīng)過半學(xué)期的努力,，進(jìn)步明顯，已經(jīng)迎頭趕上的有：

以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方,，當(dāng)然還存在一些問題：有的上課不專心,，小動(dòng)作不斷，有的作業(yè)不夠認(rèn)真,，書寫馬虎,，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉,，不能在規(guī)定時(shí)間完成,，錯(cuò)題不能及時(shí)訂正，需要老師跟在后面催要,。正因?yàn)橛羞@些不好的習(xí)慣,，有一部分孩子的成績不理想，考試成績總是在六七十分,，稍不留神就會(huì)出現(xiàn)不及格,。

三、給家長的幾點(diǎn)建議：

為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展,，為了孩子的健康成長,，我在這里對(duì)各位家長提幾點(diǎn)建議;

一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，知識(shí),，技能并不是第一位的，而自信心,、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身,。

要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵(lì),少批評(píng).孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里,錯(cuò)誤的原因是什么,從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn),今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生,。

二、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

一些習(xí)慣的培養(yǎng),最佳時(shí)期都在小學(xué)階段,，也是最容易形成差異的一個(gè)階段.孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求,具體督促,具體檢查.有的家長要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí).時(shí)間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進(jìn)而鉆了家長空子.只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速地得到提高.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括：

1,、教育孩子上課認(rèn)真聽講

仔細(xì)聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言;仔細(xì)觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容;注意關(guān)注和領(lǐng)會(huì)老師的一個(gè)手勢和一個(gè)眼神的暗示;聽清題目，主動(dòng)思考,，組織好語言;積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),，不懂要大膽提問。

2,、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量,。

講究速度要求：備好學(xué)習(xí)用品;避免不必要的小動(dòng)作;見縫插針利用時(shí)間，及時(shí)訂正,，不拖拉作業(yè);合理安排時(shí)間,，充分利用好作業(yè)的時(shí)間。

講究質(zhì)量要求：提筆就要認(rèn)真做,，題目字字點(diǎn)著讀,，圈關(guān)鍵字詞;一旦做了，就要一氣呵成,，切忌做做停停;做完要自己檢查。

3,、養(yǎng)成獨(dú)立思考,不怕困難的習(xí)慣.

孩子在碰到稍難的題目,有些畏懼,或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助,這對(duì)培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣非常不利.家長當(dāng)孩子尋求幫助,不會(huì)做時(shí),不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析,幫助他,教會(huì)分析分析問題的方法,慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨(dú)立思考,。

三、家長要做的,。

定期與教師進(jìn)行溝通,因?yàn)槊總€(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長的關(guān)心是分不開的,對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好.

但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界,因此很難找到一個(gè)適合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考而已.不當(dāng)之處還請(qǐng)指正,。

家長會(huì)初中數(shù)學(xué)教師經(jīng)典發(fā)言篇四

各位家長：

大家上午好!

很高興和大家見面了!我是八年十班的數(shù)學(xué)老師。首先非常感謝大家從百忙之中抽時(shí)間出席本次家長會(huì),，有些家長可能路途還比較遠(yuǎn),。我想咱們家長參加這次會(huì)議的主要目的不外乎兩個(gè)：一是了解自己孩子在校表現(xiàn)，二是了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。作為數(shù)學(xué)老師,，接下來我主要就學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長說一說。

第一次月考剛剛結(jié)束,，我簡單的說說這次考試的成績,。此次考試試卷滿分是120分，參考人數(shù) 人,，最高分 分,，平均分 分，及格 人,。 開學(xué)一個(gè)多月了,，結(jié)合一個(gè)多月以來學(xué)生的表現(xiàn)和此次月考成績，我對(duì)咱們班同學(xué)有了初步的了解，并進(jìn)行簡要的分析：

首先在這里我要重點(diǎn)表揚(yáng)以下幾位同學(xué)： ,。這幾位同學(xué)上課學(xué)習(xí)效率較高,，能夠積極思考，并且在此次月考中取得了不錯(cuò)的成績,，當(dāng)然也存在著一些不足,，仍然有很大的進(jìn)步空間，我期待他們以后更出色的表現(xiàn),。

同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生還存在著以下幾點(diǎn)共性的問題：

1,、很多學(xué)生還沒有養(yǎng)成獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)在已經(jīng)是八年級(jí)了,，馬上面臨九年級(jí)中考,，是一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，在此要提醒各位家長注意,。

2,、大部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很薄弱，經(jīng)過一個(gè)月的努力,，收到了一點(diǎn)效果,，但不夠明顯，如果想讓孩子能夠進(jìn)一步的提高,，提高的幅度越來越大,，就更需要家長們的支持。當(dāng)然我也知道學(xué)校封閉式的管理,，學(xué)生在家的時(shí)間不多,，希望學(xué)生在家的時(shí)間，家長能夠讓他們多花點(diǎn)時(shí)間在數(shù)學(xué)方面,，并且耐心的檢查,、鼓勵(lì)、輔導(dǎo),、教育,。我們不要過分的責(zé)備孩子，而是真正的關(guān)心我們的孩子,。 我有信心把咱班的數(shù)學(xué)成績逐步提高,，我也堅(jiān)信在座的家長一定能夠全心全意的配合我、幫助我,，咱們所做的一切都是為了孩子的明天會(huì)更好,。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝各位家長,。

家長會(huì)初中數(shù)學(xué)教師經(jīng)典發(fā)言篇五

尊敬的各位家長：

下午好!我是初三年級(jí)74,、75兩班的數(shù)學(xué)老師--周毅君老師,。受初三年級(jí)組和初三數(shù)學(xué)備課組的托付，由我代表本組數(shù)學(xué)老師在此次家長會(huì)上發(fā)言,。

首先,，十分感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時(shí)間來參加我校初三年級(jí)家長會(huì)。 其次,，想與各位家長朋友一起交流一下與本期數(shù)學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問題,。

第一：教學(xué)內(nèi)容的安排。

因本學(xué)期時(shí)間較長,，初三下學(xué)期復(fù)習(xí)迎接中考的時(shí)間短,、任務(wù)重，所以我們初三數(shù)學(xué)備課組各位老師共同決定本期教學(xué)內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程,、命題與證明,、圖形的相似、銳角三角函數(shù),、概率的計(jì)算和下期教材中的二次函數(shù),、反比例函數(shù)以及圓。因此,，本期教學(xué)內(nèi)容十分繁多,，任務(wù)很重。尤其是一元二次方程的應(yīng)用,、幾何證明,、二次函數(shù)及其應(yīng)用、反比例函數(shù)的應(yīng)用,、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學(xué)難點(diǎn)。

第二：家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,。

你可以和數(shù)學(xué)老師打電話,，或到學(xué)校找老師了解，也可以通過仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè),，課堂筆記本和分析考試成績來大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果他的家庭作業(yè)做得很認(rèn)真，錯(cuò)誤及時(shí)認(rèn)真更正,，課堂筆記記得很細(xì)致,，并且經(jīng)常研究和復(fù)習(xí)筆記，這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認(rèn)真的,，考試成績必定是很好的,。反之，說明他的學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的,，成績也肯定不會(huì)令人中意,。所以家長應(yīng)多仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)--《原創(chuàng)新課堂》,，周末作業(yè)--《三點(diǎn)一測》和報(bào)紙練習(xí)、筆記本,，就能了解孩子學(xué)習(xí)情況,，也能督促孩子平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

第三：家長如何引導(dǎo)自己孩子正確使用參考書,。

要學(xué)好數(shù)學(xué),，必須多做題--這是大多數(shù)家長的看法。因此,，每到開學(xué)初,，家長都會(huì)幫孩子買不少參考書。殊不知,，現(xiàn)在的學(xué)生(xuesheng)很忙,，基本沒時(shí)間去掃瞄它們。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學(xué)習(xí)資料用好,，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透,，寧精勿濫;實(shí)在各科均學(xué)有余力，可適當(dāng)精選參考書或習(xí)題進(jìn)行提高,。

第四：家長如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任,。

有的家長抱怨自己因遺忘等各種原因?qū)е碌臄?shù)學(xué)水平太低，沒有能力輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情,，家長和老師都是不能替代與包辦的。我與學(xué)生(xuesheng)做思想工作時(shí),，經(jīng)常對(duì)他們說："世界上有些事情可以讓人代替你做,，此時(shí)你要做個(gè)智者，善假于物,，即善于利用外界因素為自己服務(wù),，而有些事情是不可讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的,，真正的學(xué)習(xí)其實(shí)也是如此!"因此作為家長,，你對(duì)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該擔(dān)負(fù)監(jiān)督﹑督促的責(zé)任，督促他及時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè),，糾正學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤,，并不斷進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固!這樣，你對(duì)孩子經(jīng)常傳達(dá)一種信息：我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，數(shù)學(xué)很重要!

第五：要十分重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤和問題,。

關(guān)于糾錯(cuò)的問題，我給我的學(xué)生經(jīng)常說一句口號(hào),，打一個(gè)比方,。一句口號(hào)是：不要放過任何一個(gè)小問題,。一個(gè)比方是：一瓣雪花就是一個(gè)小問題，一瓣雪花落在你手上,，憑你的能力(體溫)完全可以輕易融化它,，如果你對(duì)小問題置之不理，累積起來,，如雪花累積成小雪球,，你醒悟得早，憑你的能力經(jīng)過一定努力,，你仍然可以融化它,，此時(shí)付出的代價(jià)可能會(huì)是雙手冰涼，有不少痛苦;若仍置之不理,，小雪球會(huì)越滾越大成大雪球,，超出你的身體承受能力范圍，你再想融化它,，已不可能,，在你融化這個(gè)大雪球之前，你早已被完全凍僵,。因此,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一定要善于及時(shí)糾錯(cuò)，防止造成知識(shí)缺陷的積存;實(shí)際上,，學(xué)習(xí)的進(jìn)步是在不斷的糾錯(cuò)過程中實(shí)現(xiàn)的,，將不會(huì)的、出錯(cuò)的問題,，學(xué)會(huì),、做對(duì)，就是進(jìn)步;無數(shù)小的進(jìn)步累積起來就會(huì)成為大的進(jìn)步,。

第六;關(guān)于家教方式,。

有的家長說自己家教嚴(yán)格。我認(rèn)為：嚴(yán)格就是嚴(yán)守防線,，不能出格,。嚴(yán)格不是什么事都管,，處處約束孩子,，這不對(duì)那不對(duì)，這不行那不行,，嚴(yán)厲,，板著臉，說一不二,，這是專制,，不是真正意義上的嚴(yán)格,。比如，孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出了某個(gè)問題,，出格了,，你生氣、打罵,、撕書本,，孩子害怕了，重新再來,，達(dá)到了要求,，這是嚴(yán)格。你和風(fēng)細(xì)雨講道理,，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，再來一次，達(dá)到了要求,，這也是嚴(yán)格,。當(dāng)然是既嚴(yán)守了防線，又不損害孩子的嚴(yán)格方式更好,。

現(xiàn)在教育孩子,，提倡寬容。其實(shí)寬容不是縱容,，孩子錯(cuò)了也不管,。寬容是指心理上的理解。孩子出錯(cuò)了,，我們要理解,，因?yàn)樗吘故呛⒆樱荒芎⒆右环稿e(cuò)就發(fā)火,。但不能因?yàn)槔斫饩头潘梢?。簡單一句話：我理解你，但我不遷就你,，更決不縱容你,。

第七：關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí)。

學(xué)奧數(shù),，上奧數(shù)班成了現(xiàn)在學(xué)生和家長口中的熱門詞匯,，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生不管程度如何，理想中都是沖著市內(nèi)外名校,、重點(diǎn)高中去的,。奧數(shù)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容有些是教材內(nèi)容、知識(shí)的深化與拓展,，有些是專門的競賽知識(shí)與技能,。我們數(shù)學(xué)老師的觀點(diǎn)是：并不是每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好奧數(shù)知識(shí),，掌握其技能的!說得更實(shí)在點(diǎn)，絕大多數(shù)學(xué)生是根本不適合學(xué)習(xí)奧數(shù)的,。真正能學(xué)好奧數(shù)的孩子,，一定要是基礎(chǔ)十分扎實(shí)，習(xí)慣優(yōu)良,，思維異常敏捷,，上進(jìn)心與拼搏精神都很強(qiáng)，特別出眾的孩子,。但是,，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢?所以，有些家長盲目跟風(fēng),，單憑主觀意愿,，不顧孩子實(shí)際地上奧數(shù)，是很不明智的,。我們的絕大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該一心一意夯實(shí)基礎(chǔ),，緊扣中考，而不是應(yīng)付其它名牌高中的選拔考試!各位家長朋友一定要對(duì)自己的孩子有個(gè)真正切合實(shí)際的正確的定位!

各位家長朋友,，教育孩子,，把孩子教育成才，是老師和家長共同的責(zé)任和愿望,。蘇霍姆林斯基曾說："兩個(gè)教育者--學(xué)校和家庭,，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求,，而且要志同道合,，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā),，無論在教育的目的上,、過程上，還是手段上,，都不要發(fā)生分歧,。"

最后我要說的是："讓我們齊心協(xié)力，攜手并進(jìn),，讓我們的孩子健康成長,，讓我們一起制造弘毅新華的更大輝煌。"

發(fā)言不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位家長朋友多多包涵,，批判指正,。

謝謝大家!

家長會(huì)初中數(shù)學(xué)教師經(jīng)典發(fā)言篇六

各位家長：

大家上午好!

很高興又和大家見面了!我是八年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,。首先非常感謝大家從百忙之中抽空出席本次家長會(huì),，有些家長可能路途還比較遠(yuǎn)。我想咱們家長參加這次會(huì)議的主要目的不外乎兩個(gè)：一是了解自己孩子在校表現(xiàn),，二是了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就學(xué)生數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況大概的跟各位家長說一說,。

一,、家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。

首先,，可以給我或班主任趙老師打電話,、發(fā)短信，也可以通過仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè),，課本上的課堂筆記和每次的單元測試成績來大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。

家長們也可以經(jīng)常拿起子女的數(shù)學(xué)課本翻一翻、看一看,，孩子的學(xué)習(xí)情況也就有底兒了,。如果他的作業(yè)做得很認(rèn)真，錯(cuò)誤能及時(shí)認(rèn)真更正,，課堂筆記記得很細(xì)致,，那么這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認(rèn)真的，考試成績必定是很好的,。反之,，說明他的學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的，成績也肯定不會(huì)令人滿意,。所以家長應(yīng)多仔細(xì)觀察孩子的作業(yè)本,、數(shù)學(xué)課本上的筆記，不僅了解孩子學(xué)習(xí)情況,，還能督促孩子平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，起到事半功倍的效果。

二,、家長如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任,。

有的家長常常說：自己水平有限，沒有能力輔導(dǎo)自己的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情,，家長和老師都是不能替代與包辦的，家長不必去刻意輔導(dǎo),。

作為家長你對(duì)孩子學(xué)習(xí)方面的責(zé)任就是監(jiān)督和督促,。子女回家作業(yè)，他做得對(duì)和錯(cuò)，這是老師的工作,，應(yīng)該交給老師來批改,，那么家長需要干些什么了?就是看他做完沒有?字是否寫的潦草?空了幾道題?只要有了方法，其實(shí),，家長輔導(dǎo)也并不困難,。

我想各位家長最關(guān)心的還是學(xué)生上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績。這里我簡單的給大家做一個(gè)匯報(bào),。

三,、上期考試成績分析。

上期數(shù)學(xué)成績：數(shù)學(xué)期末參考人數(shù)36人,，全班最高分81分,，最低分17分，平均分45.4分,。

針對(duì)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)成績,，與平時(shí)相比是最差的一次。當(dāng)然我該負(fù)一定的責(zé)任,，但是家長與學(xué)生,、各科任老師的溝通也是很重要的。之所以出現(xiàn)考試成績相當(dāng)不理想的原因有如下幾點(diǎn)：

第一：在一開始接這個(gè)班的時(shí)候沒有樹立好威信,，只是一部分學(xué)生根本不把教師放在眼里,，課堂紀(jì)律也難以維持。當(dāng)然在這樣一個(gè)教學(xué)氛圍中,，要學(xué)習(xí)好,，是比較困難的!

第二：鑒于我是非本專業(yè)的老師來教數(shù)學(xué)，我花在數(shù)學(xué)上的時(shí)間肯定要比化學(xué)多,，可是成績還是不理想,，這主要還是由于本人的數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)不夠高。每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生能考出好成績,，我也不例外,。每位家長心中都有對(duì)每位教師的一個(gè)評(píng)價(jià)。如果家長們不放心再把子女交給我,，可以給學(xué)校提意見,。我會(huì)遵照學(xué)校的安排來上課。

第三：學(xué)生平時(shí)花在數(shù)學(xué)上的時(shí)間非常少,，可以說除了課堂上的四十分鐘和課后完成作業(yè),，很少有學(xué)生會(huì)自覺的看數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)性,、理科性,、實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科,。正所謂“實(shí)踐出真知”，如果課后不多花時(shí)間練習(xí),，怎么能取的好成績?就如同,，家里種烤煙一樣，如果不花時(shí)間去管理土地,，我想烤煙的品質(zhì)也會(huì)不好!

第四：偶爾需要各位同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行一點(diǎn)“投資”，始終有少數(shù)學(xué)生不配合,，說沒有錢,。幾元錢的事，買零食有錢,，用于學(xué)習(xí)就沒有錢了,。這叫做老師的我們情何以堪?

當(dāng)然可能還有一些其他原因，由于時(shí)間關(guān)系,，就不一一列舉了!

針對(duì)以上問題,，我主要提出以下幾點(diǎn)建議，希望各位同學(xué)和家長指正：

1,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

任何一個(gè)學(xué)科都有其各自的學(xué)科特點(diǎn)，數(shù)學(xué)也不例外,。只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握科學(xué)正確的方法，就一定能夠?qū)W好數(shù)學(xué),。但是,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能投機(jī)取巧，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒有捷徑可走,，要明白：保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必經(jīng)之路,。

2)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

課前預(yù)習(xí),，帶著問題聽課,。看兩遍書：第一遍大概了解下一講或下一章的內(nèi)容,、知識(shí)枝干以及重難點(diǎn)等,。第二遍對(duì)重要的概念、性質(zhì),、判定,、公式等反復(fù)閱讀，思考其內(nèi)在聯(lián)系及其因果關(guān)系,，并在不明白的地方作上記號(hào),，帶著問題去聽課,，也便于求教老師。

課上認(rèn)真聽講,，會(huì)記筆記,。

課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，及時(shí)歸納總結(jié),。課后要及時(shí)溫故老師所講內(nèi)容,，特別是經(jīng)典例題，分析,、歸納,、總結(jié)，以內(nèi)化成自己的知識(shí)體系,，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu),。

此外，學(xué)習(xí)應(yīng)有整體計(jì)劃,，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間,。

3)細(xì)心、認(rèn)真地學(xué)透課本,。

有一部分學(xué)生認(rèn)為課本上的內(nèi)容很簡單,，而考試都是難題。其實(shí),，這是由于學(xué)生沒有真正學(xué)透課本,，考試的內(nèi)容究其實(shí)質(zhì)，都是課本上的基本概念,、基本模型,。因此，在課堂中,，學(xué)生著重要對(duì)數(shù)學(xué)定義,、概念等基本知識(shí)的十分準(zhǔn)確把握，不能只停留在一知半解的層次,。對(duì)于課本上的基本概念,、基本模型的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為應(yīng)該注意：重點(diǎn)理解基本概念,、基本模型的特殊情況(特例),，要抓住定義、概念的本質(zhì),，全面舉例,、不重不漏的明確概念、定義等,。對(duì)概念和公式不能死記硬背,，而缺乏與實(shí)際題目的聯(lián)系,，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶可以有效地促進(jìn)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。切記：理解和記憶數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提,。

4)學(xué)會(huì)歸納總結(jié)復(fù)習(xí),。

復(fù)習(xí)總結(jié)的工作，不僅僅是老師的事,，學(xué)生一定要學(xué)會(huì)自己去做,。當(dāng)你會(huì)總結(jié)題目，會(huì)對(duì)所學(xué)內(nèi)容,、所做的題目進(jìn)行分類,，了解每一知識(shí)點(diǎn)的基本題型，熟悉對(duì)應(yīng)每一題型的解題方法等時(shí),，你才真正的做到了知識(shí)的內(nèi)化,。歸納總結(jié)這個(gè)問題如果解決不好,，在進(jìn)入高年級(jí)的學(xué)習(xí)時(shí),，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，天天做題,，成績卻不升反降,。究其原因，天天都在做重復(fù)的題目,，很多相似的題目反復(fù)在做,，而需要解決的問題卻沒有專心解決。久而久之,，不會(huì)的題目還是不會(huì),，會(huì)做的題目也因?yàn)槿狈?duì)數(shù)學(xué)整體系統(tǒng)的把握，弄的一團(tuán)糟,?？偨Y(jié)歸納是把書讀薄的過程，題目應(yīng)該越做越少,。

5)注重實(shí)戰(zhàn),。

平時(shí)每天保證1小時(shí)左右的練習(xí)時(shí)間，自己平時(shí)做作業(yè)可以給自己限定時(shí)間,，以提高做題的速度,。在實(shí)際考試中，也要考慮每部分的完成時(shí)間,，避免出現(xiàn)慌亂,，同時(shí)注意調(diào)整好心態(tài)，把“做作業(yè)”當(dāng)成考試,，把“考試”當(dāng)成做作業(yè),。當(dāng)然,，經(jīng)歷大型考試也是必要的鍛煉途徑。

每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法都會(huì)對(duì)根據(jù)自己的情況不同而有些許差別,，適合你的最有效的方法就是最好的,。

出了問題，我們就要解決,。部分家長把教育子女的希望全部寄托在教師身上,，認(rèn)為子女只聽老師的，不聽自己的也沒有關(guān)系,。我不贊同這個(gè)觀點(diǎn),。我認(rèn)為，教育子女是學(xué)校和家長的共同責(zé)任,。對(duì)于教育子女,，我們除了做好教書育人的工作，也希望能得到家長更多的支持和參與,。

雖然各位平時(shí)十分繁忙,，但我想，孩子是自己的孩子,，最愛他的當(dāng)然是父母本身,。我相信每位愛孩子的父母都會(huì)關(guān)心孩子，關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),。即使再忙，每天抽出5-10分鐘,，也是可以的,。

俗話說“一分耕耘，一分收獲”,。我始終相信,，有付出才有回報(bào)!因此希望同學(xué)們這學(xué)期能好好的配合各科任老師，爭取各科都取得好成績,。要相信：老師們始終和你們在同一戰(zhàn)線上!

各位家長朋友,，教育孩子，把孩子教育成才,，是老師和家長共同的責(zé)任和愿望,。最后我

要說的是：讓我們齊心協(xié)力，攜手并進(jìn),，讓學(xué)生健康成長,，學(xué)有所成。謝謝大家!

家長會(huì)初中數(shù)學(xué)教師經(jīng)典發(fā)言篇七

尊敬的各位家長們：

你們好!我是初一(5)(6)班的數(shù)學(xué)老師,。首先,，我對(duì)各位家長能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì)表示熱烈的歡迎,。借此機(jī)會(huì)，我想就“如何配合學(xué)校的教學(xué),，有效地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)”和家長們做一個(gè)溝通,。下面我談?wù)労⒆釉趯W(xué)習(xí)中要注意的一些地方，供家長們參考：

1,、要重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去,。 做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.專心致志,。有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差,，上課注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講,，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課,?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2.獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確、書寫工整,、按時(shí)完成等方面,。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括作業(yè)做起后勤于檢查的習(xí)慣，每天晚上能自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用具等多方面。

2,、在作業(yè)方面

作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果，完成作業(yè)，是學(xué)生最基本,、最經(jīng)常的學(xué)習(xí)活動(dòng);家長要培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，我覺得應(yīng)該從以下幾方面著手,。

(1)培養(yǎng)按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，這就希望大家能配合,，檢查作業(yè)的書寫和正確率;

(2)獨(dú)立思考的習(xí)慣,。當(dāng)孩子在作業(yè)中遇到問題時(shí)，家長要做一個(gè)引導(dǎo)者,，鼓勵(lì)孩子多讀題,，仍然不懂時(shí)引導(dǎo)孩子去理解，不要直接講解,，這樣避免孩子形成依賴;

(3)做完作業(yè)認(rèn)真檢查,。為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優(yōu)異的成績呢?主要是孩子沒有良好的檢查習(xí)慣。

3,、在期中考試方面

1.總體分析：這次考試的數(shù)學(xué)試卷難度適中,，比較注重基礎(chǔ)的考查，最高分的同學(xué)考了滿分120分,，有一半的同學(xué)有100分以上,，總體情況還可以。

從試卷上可以發(fā)現(xiàn),，部分學(xué)生解題思路,、方法都是對(duì)的，只是粗心將結(jié)果算錯(cuò)了,，因?yàn)榇中亩Х痔上Я?，這一點(diǎn)家長應(yīng)該引起重視。

2.正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，作為家長，我們應(yīng)該清楚,，分?jǐn)?shù)只是對(duì)孩子一段時(shí)間的檢測,，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判?，考試分?jǐn)?shù)不理想,，家長也不要抓住不放，過去的也無法禰補(bǔ),，重要的是應(yīng)該與孩子一起研究問題所在,，爭取下一次考出優(yōu)異成績!好成績應(yīng)該是和平時(shí)的好習(xí)慣劃上等號(hào)的，是和平時(shí)的努力分不開的，在平時(shí)生活中家長要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立鉆研,，分析問題,，解決問題，經(jīng)常讓孩子用“我認(rèn)為”,、“我的想法是”,、“讓我再來試一試”、“我還有更好的方法”等方式提出意見,，同時(shí)在學(xué)習(xí)中還要善于聯(lián)想,、想象，敢于假設(shè),。因?yàn)槿魏蝿?chuàng)造都離不開這種思維習(xí)慣,。

4、學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子

“智慧之子,，使父親歡樂,。愚昧之子，叫母親擔(dān)憂,?！弊龈改傅亩枷Ｍ⒆幽苡谐鱿ⅲ⒆拥某砷L過程,，受多種因素的制約和影響,。其實(shí)，如果父母能夠看到孩子的優(yōu)點(diǎn),，表揚(yáng)并鼓勵(lì)他,，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。所以作為家長要 “以欣賞的眼光看孩子”,，讓孩子在欣賞中看到自己的價(jià)值,，體會(huì)到自己的重要性,。

5,、讓孩子學(xué)會(huì)感恩

現(xiàn)在的孩子一般都是以自我為中心，作為家長,，應(yīng)該經(jīng)常與孩子溝通,、交流，讓他體會(huì)到你的艱辛,、你的不容易,，你為了他做了哪些付出，都應(yīng)該讓他知道,，讓他學(xué)會(huì)感激你,，心疼你!讓他學(xué)會(huì)感恩!這樣比較容易激起他發(fā)奮學(xué)習(xí)的斗志。

我想,，只要家校攜起手來,，我們一定能培養(yǎng)出家長滿意,，學(xué)校驕傲的優(yōu)秀學(xué)子的。

2,、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)

計(jì)算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),，孩子必須學(xué)好，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度,，正確率達(dá)90—95%,。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異,，要縮小這一差異,，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人,，多督促子女利用晚上的時(shí)間認(rèn)真做做練習(xí)冊,，重在引導(dǎo)孩子理解計(jì)算的方法。

4,、讓孩子享受成功的喜悅

俗話”數(shù)子千過,，莫如夸子一長”，每個(gè)孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞,。與其說“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做更好”;與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾纏與做過的錯(cuò)事,，還不如讓適時(shí)的表揚(yáng)給孩子的每次進(jìn)步都鼓掌喝彩!自信不足的孩子更是特別害怕出錯(cuò)，家長更應(yīng)盡量讓孩子感受到父母對(duì)他的欣賞,。有進(jìn)步!繼續(xù)努力!沒關(guān)系,，我相信你一定能行!不要吝嗇真心的表揚(yáng)。

5,、注重孩子學(xué)習(xí)過程,，正視孩子考試成績

有些孩子在學(xué)習(xí)前可能就已學(xué)會(huì)了課本的知識(shí)，掌握一些簡單的運(yùn)算,，這樣在老師講這部分內(nèi)容時(shí),，孩子看上去豪不費(fèi)力就懂了，但事實(shí)并不完全如此,，有些孩子可能并非建立起有效的學(xué)習(xí)方法,，并非真正適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，當(dāng)他們面對(duì)新內(nèi)容,，特別是思維含量較高的問題時(shí),，孩子就會(huì)感到困難，因此常會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況：家長在家看孩子的計(jì)算很熟練,，就以為孩子的數(shù)學(xué)學(xué)得很好,，但真正考查或解決實(shí)際問題時(shí)，孩子往往有些不適應(yīng)?；蛘哒f不能如家長之意,。這就需要我們家長要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，關(guān)注孩子的數(shù)學(xué)思維方法,，因?yàn)閿?shù)學(xué)并不僅僅是單純的計(jì)算。同時(shí),，在評(píng)價(jià)孩子的學(xué)習(xí)成績時(shí),，不要只看分?jǐn)?shù)，“唯分?jǐn)?shù)是問”,， 90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少,，孩子有失誤，是純粹的粗心,，還是思考問題的方式有問題,。是臨考心理欠佳，還是其它的原因等等,。

要“多向比較”,，關(guān)鍵看孩子有沒有進(jìn)步。如果成績不夠理想,，要和孩子一起分析原因,，這樣會(huì)更有利于孩子將來的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。

各位家長,，“父母是孩子一生的老師”， 您對(duì)孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來,。為了孩子的健康成長,，

我們走到一起來了。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力,，來實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,，和各位家長一道共同教育好你的子女,，我們的學(xué)生。我相信,，你們的到來，將會(huì)使孩子們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓,。

最后,，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才!祝各位家長身體健康、萬事如意!

謝謝大家!