欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 2023年幼兒園大班語(yǔ)言教案 幼兒園大班語(yǔ)言聽(tīng)課記錄五篇(模板)

2023年幼兒園大班語(yǔ)言教案 幼兒園大班語(yǔ)言聽(tīng)課記錄五篇(模板)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 20:21:27
2023年幼兒園大班語(yǔ)言教案 幼兒園大班語(yǔ)言聽(tīng)課記錄五篇(模板)
時(shí)間:2024-03-20 20:21:27     小編:zdfb

作為一名教師,,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢,?教案應(yīng)該怎么制定呢,?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,,我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園大班語(yǔ)言教案 幼兒園大班語(yǔ)言聽(tīng)課記錄篇一

1.練習(xí)說(shuō)意義相反的詞,,鍛煉逆向思維和靈活的反應(yīng)能力,。

2.體驗(yàn)顛倒兒歌詼諧、幽默的語(yǔ)言特點(diǎn),,感受語(yǔ)言顛倒帶來(lái)的快樂(lè),。

3.能與同伴合作創(chuàng)編各種形式的顛倒話兒歌,增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性,。

4.能仔細(xì)傾聽(tīng)故事,,理解主要的故事情節(jié)。

5.理解故事內(nèi)容,,能認(rèn)真傾聽(tīng),,有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

1.事先豐富幼兒幼兒反義詞的相關(guān)知識(shí),,生活環(huán)節(jié)播放顛倒兒歌,。

2.《太陽(yáng)西起往東落》《老鼠抓個(gè)貓》語(yǔ)言cd(盒帶),。

1.教師設(shè)計(jì)游戲情境“反話王國(guó)”,帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)反義詞,,說(shuō)出常見(jiàn)的反義詞,,鍛煉逆向思維和靈活的反應(yīng)能力。

(1)(出示皮球)看這是什么?他們一樣嗎?(不一樣,,一個(gè)大一個(gè)小)大和小就是一對(duì)意思相反的詞,,我們叫它反義詞。

(2)(出示兩本書(shū))看這兩本書(shū)有什么不同?(一本新的,、大的,、厚的,另一本舊的,、小的',、薄的)大和小、新和舊,、厚和薄意思是差不多的還是相反的?(是相反的)他們也是反義詞,。

(3)教師說(shuō)詞語(yǔ),幼兒答反義詞,。如:教師說(shuō)“上”幼兒回答“下”,。練習(xí)“左-右、前-后,、高-低,、胖-瘦、里-外”等反義詞,。

2.帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)顛倒兒歌《太陽(yáng)西起往東落》,,分析兒歌中的顛倒之處,鞏固其中涉及內(nèi)容的基本知識(shí),。

3.請(qǐng)幼兒一起跟錄音朗誦,感受兒歌語(yǔ)言有趣,、幽默的特點(diǎn),。

4.引導(dǎo)幼兒仿編多種形式的顛倒語(yǔ),增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性,。

(1)兩人一組,,練習(xí)詞語(yǔ)顛倒,如一個(gè)說(shuō)“燈亮了”,,另一個(gè)說(shuō)“亮燈了”;或者一個(gè)說(shuō)“貓抓老鼠”,,另一個(gè)說(shuō)“老鼠抓貓”)

(兩人一組,練習(xí)簡(jiǎn)短句子顛倒,,如我登臺(tái),,我臺(tái)登(燈);我拖地,,地拖我。讓幼兒感受顛倒帶來(lái)的快樂(lè),。

(3)以組為單位,,仿編事物顛倒歌,如“小魚(yú)飛到天空里,,小鳥(niǎo)游在大海中,,小兔尾巴長(zhǎng)又長(zhǎng),松鼠尾巴短又細(xì),?!?/p>

5.請(qǐng)幼兒畫(huà)一幅關(guān)于顛倒方面的畫(huà),看誰(shuí)畫(huà)的畫(huà)里面的顛倒詞最多,。

幼兒園大班語(yǔ)言教案 幼兒園大班語(yǔ)言聽(tīng)課記錄篇二

1,、認(rèn)識(shí)"株、兔",,理解"守株待兔"的含義,,知道"不勞而獲是不會(huì)成功的"。

2,、通過(guò)猜字的形式,,初步感受玩字的樂(lè)趣。

3,、續(xù)編成語(yǔ)故事,,相信只要自己努力,就會(huì)有所收獲,。

字卡,、動(dòng)畫(huà)片"守株待兔"、勾線筆及白紙活動(dòng)過(guò)程:

一,、通過(guò)猜字,,認(rèn)識(shí)成語(yǔ)"守株待兔"教師出示畫(huà)面,引導(dǎo)幼兒猜測(cè)后面躲得是什么字?認(rèn)識(shí)"株,、兔""守株待兔"是什么意思呢?我們一起來(lái)看動(dòng)畫(huà)片就知道了!

二,、通過(guò)動(dòng)畫(huà)片結(jié)合具體的問(wèn)題引導(dǎo)幼兒理解"守株待兔"的含義。

1,、誰(shuí)在什么地方見(jiàn)到了野兔?

2,、見(jiàn)到野兔以后他是怎么想的?怎么做的.?

3、他能等到野兔嗎?為什么?幼兒猜想,。

根據(jù)幼兒出現(xiàn)的情況分組討論:

1,、能等到

2、等不到雙方說(shuō)出自己的理由,。

教師及時(shí)總結(jié),,突出重點(diǎn):他坐在樹(shù)樁旁等呀等終于等到了野兔,、他坐在樹(shù)樁旁等呀等最后還是沒(méi)有等到野兔他到底有沒(méi)有等到野兔呢?我們繼續(xù)往下看(繼續(xù)播放至結(jié)束)

3、他等到了嗎?為什么等不到呢?

4,、他沒(méi)有等到野兔,,反而怎么樣了?

教師總結(jié),重點(diǎn)突出:他坐在樹(shù)樁旁邊等呀等,,莊稼也死了,,人也瘦了,最后一只野兔也沒(méi)有等到,。"守株待兔"這個(gè)成語(yǔ)告訴我們不經(jīng)過(guò)努力和辛勤勞動(dòng),,是不會(huì)獲得成功的。

5,、你認(rèn)為他應(yīng)該怎么做呢?如果是你,,你會(huì)怎么做?

延伸活動(dòng):通過(guò)繪畫(huà)續(xù)編成語(yǔ)故事"守株待兔"游戲:

幼兒園大班語(yǔ)言教案 幼兒園大班語(yǔ)言聽(tīng)課記錄篇三

1.通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀察圖片,讓幼兒理解故事內(nèi)容,,能完整地跟老師講述故事情節(jié),。

2.培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表述,并能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴講述或觀看同伴表演的習(xí)慣,。

3.發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力,、想象力和表演故事的能力。

故事視頻,、狐貍葡萄圖片,、狐貍頭飾

一、談話導(dǎo)入

小朋友,,你們吃過(guò)葡萄嗎?誰(shuí)能告訴老師,,葡萄是什么顏色的?它又是什么味道的呢?今天呀,老師就要給小朋友講一個(gè)狐貍和葡萄的故事,,小朋友想不想聽(tīng)啊?”

二,、出示圖片,引發(fā)興趣,。

1.第一幅圖片上畫(huà)的是誰(shuí)啊?(狐貍)它是什么樣的表情啊?(笑瞇瞇的)

2.第二幅圖片上畫(huà)了什么啊?(葡萄)它是什么顏色的?(紫色的)它的味道又是怎樣的呢?(酸酸甜甜的`)

三,、欣賞故事,理解故事內(nèi)容

1.欣賞故事

(1)出示故事視頻,,引導(dǎo)幼兒欣賞故事。

提問(wèn):請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō),,你看到了什么?發(fā)生了什么事情?

(師啟發(fā)幼兒說(shuō))

(2)再次播放故事視頻,,引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。

提問(wèn):狐貍出來(lái)看到了什么?它來(lái)到葡萄下面想干什么?它是怎樣做的?結(jié)果怎樣?

(3)引導(dǎo)幼兒跟老師集體講述一遍故事(重點(diǎn)引導(dǎo)狐貍見(jiàn)到了葡萄后的情境部分),。提問(wèn):葡萄為什么是酸的?故事里的小狐貍最后吃到葡萄了嗎?

(4)引導(dǎo)幼兒完整講述一遍故事,,理解故事的大致內(nèi)容,。

2.分角色表演:

(1)教師講述故事,幼兒帶頭飾扮演角色進(jìn)行表演,。

(2)幼兒兩人一組協(xié)商角色表演故事,,一人講,一人扮演狐貍,。

(3)教師講述故事,,請(qǐng)全班幼兒扮演狐貍進(jìn)行表演。

四,、歸納總結(jié):

教師小結(jié):講解故事的含義,,狐貍吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸,比喻有些人辦不成事,,就借口說(shuō)時(shí)機(jī)不成熟,。

五、活動(dòng)延伸:

鼓勵(lì)幼兒把故事講給爸爸媽媽聽(tīng),。

幼兒園大班語(yǔ)言教案 幼兒園大班語(yǔ)言聽(tīng)課記錄篇四

1.在欣賞故事的過(guò)程中,,體驗(yàn)理解文學(xué)作品所表達(dá)的關(guān)愛(ài)之情。

2.培養(yǎng)幼兒欣賞文學(xué)作品地興趣和能力,,發(fā)展幼兒的感受力和語(yǔ)言表達(dá)能力,,積極思考,大膽想象,。

3.理解故事內(nèi)容,,掌握故事的角色和主要情節(jié)。理解詞匯:辛辛苦苦輕手輕腳

多媒體課件,,輕音樂(lè),,小鳥(niǎo)、大樹(shù)頭飾,,小樹(shù)苗

一,、設(shè)疑激趣引出故事

你見(jiàn)過(guò)樹(shù)嗎?在哪見(jiàn)的?你見(jiàn)過(guò)鳥(niǎo)窩里長(zhǎng)出的樹(shù)嗎?今天老師帶來(lái)一個(gè)故事就叫“鳥(niǎo)窩里的樹(shù)”。

二,、大膽想象體驗(yàn)故事

教師采用故事中斷法,,邊看圖邊講故事,引導(dǎo)幼兒感受故事情節(jié)的有趣并鼓勵(lì)幼兒大膽想象:

1,、鳥(niǎo)窩里長(zhǎng)出了一棵樹(shù),,你怎么看待這件事?你覺(jué)得這是好事還是壞事?為什么?

2、對(duì)于鳥(niǎo)窩里地小樹(shù)苗,,鳥(niǎo)太太,、鳥(niǎo)先生、螳螂、蚱蜢的看法一樣嗎?他們都是怎么說(shuō)的?

3,、螳螂先生怎么說(shuō)的?它有什么本領(lǐng)?樹(shù)苗砍了嗎?為什么沒(méi)砍?鳥(niǎo)太太怎么說(shuō)的?

4,、蚱蜢先生怎么說(shuō)的?搬家了嗎?誰(shuí)不舍得搬?為什么?

5、小朋友支持誰(shuí)的.想法?為什么?

6,、怎樣搬才能不傷害小樹(shù)苗,,保護(hù)好小樹(shù)苗?

7、在生活中,,什么時(shí)候也需要我們輕手輕腳的?

8,、體驗(yàn):傳遞小樹(shù)苗(實(shí)施目標(biāo):1、3)

9,、誰(shuí)能用好聽(tīng)的聲音有感情地對(duì)小樹(shù)苗說(shuō)一句話?

10,、教師小結(jié):森林里的小動(dòng)物真有愛(ài)心,他們懂得不傷害小樹(shù)苗,,小樹(shù)苗長(zhǎng)大后有成了他們的新家,,(整個(gè)環(huán)節(jié)重點(diǎn)實(shí)施目標(biāo):2、3)

三,、整體感知欣賞故事

欣賞后提問(wèn):

1,、故事中的小樹(shù)苗是從哪長(zhǎng)出來(lái)的?

2、這棵小樹(shù)苗長(zhǎng)在鳥(niǎo)窩里好不好?為什么?

3,、森林里的小動(dòng)物最后想出了一個(gè)什么樣的好辦法?為什么說(shuō)這是一個(gè)好辦法?

(1)為什么把小樹(shù)苗砍掉不好?為什么讓鳥(niǎo)先生搬家不好,。

(2)幫小樹(shù)苗搬家后小樹(shù)苗怎樣啦?長(zhǎng)大后這棵小樹(shù)苗又成了誰(shuí)的家?小鳥(niǎo)不舍得把小樹(shù)苗砍掉,還幫他搬了家,,小樹(shù)苗長(zhǎng)大后為了有成了它的新家,,所以,我們幫助了別人,,也一定能得到別人的幫助,。

教師小結(jié):森林里的小動(dòng)物們真有愛(ài)心,同伴間遇到困難互相幫助,,鳥(niǎo)先生的窩里長(zhǎng)出了一顆小樹(shù)苗,,他們都來(lái)想辦法幫忙,最后把小樹(shù)苗搬到了泥土里,。

4,、小朋友應(yīng)該向小動(dòng)物們學(xué)習(xí)什么?

四.游戲模仿體驗(yàn)故事

讓幼兒戴頭飾模仿小鳥(niǎo),螳螂,,蚱蜢,,為大樹(shù)澆水,捉蟲(chóng),,施肥,,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)大樹(shù)與小動(dòng)物和諧相處的快樂(lè),。

幼兒園大班語(yǔ)言教案 幼兒園大班語(yǔ)言聽(tīng)課記錄篇五

1,、進(jìn)一步了解清明節(jié)的天氣特征及風(fēng)俗,。

2、理解詩(shī)歌的含義,,體驗(yàn)詩(shī)歌中表達(dá)的哀傷之情,,并對(duì)唐詩(shī)產(chǎn)生初步的興趣。

1,、掛圖17號(hào);《小朋友的書(shū),、春天里》;磁帶及錄音機(jī)

2、活動(dòng)前兩周做天氣觀察記錄,,統(tǒng)計(jì)晴天和雨天的數(shù)量,。

一、談話引出主題

1,、小朋友們記錄了清節(jié)前后的天氣變化,,發(fā)現(xiàn)了什么?(有時(shí)天氣晴朗,有時(shí)細(xì)雨綿綿)

2,、天氣晴朗的時(shí)候你有什么感覺(jué)?(高興)細(xì)雨綿綿的時(shí)候又有什么感覺(jué)?(煩惱,、不開(kāi)心)

二、理解詩(shī)歌

1,、出示掛圖,,播放古詩(shī)錄音。

2,、提問(wèn):詩(shī)里寫(xiě)的是什么樣的天氣?詩(shī)人的心情怎么樣?想一想為什么會(huì)這樣?心情不好怎么辦?他怎么找酒家?牧童是怎么做的?

教師邊提問(wèn),,邊結(jié)合掛圖解釋詩(shī)歌中的詞"欲斷魂"、"借問(wèn)",、"牧童",、"遙指",幫助幼兒理解,。

三,、幼兒學(xué)念古詩(shī)

1、聽(tīng)磁帶,,體味念古詩(shī)和平日里講故事,、說(shuō)話的`聲調(diào)、發(fā)音有什么不同,。鼓勵(lì)幼兒按照磁帶中的方式跟念古詩(shī),。

2、嘗試邊念古詩(shī)邊用體態(tài)語(yǔ)言表現(xiàn)古詩(shī)的內(nèi)容,。

四,、總結(jié):

我國(guó)唐朝出了很多著名的詩(shī)人,寫(xiě)了很多優(yōu)秀的詩(shī),以后我們還會(huì)學(xué)更多的唐詩(shī),。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服