總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

中醫(yī)院護(hù)士工作總結(jié) 中醫(yī)院護(hù)士個(gè)人總結(jié)篇一

最值得一提的科室是急診科,。

急診科分有內(nèi)科外科,，有幸的是我內(nèi)外科的急診都輪過,。內(nèi)科的急診通常是固定哪段時(shí)間會(huì)很忙，哪段時(shí)間不忙的。忙起來時(shí)，病人可以把整個(gè)診室擠滿,，而晚上是最多病人的。剛輪急診的時(shí)候我會(huì)手忙腳亂的,，不知道要怎樣處理病人，于是帶教老師就教我,，先指引病人或其家屬去掛號(hào),，如果是發(fā)燒,，就預(yù)先給體溫計(jì)測(cè)體溫，如果病人病情比較急的,，就先處理,。從感冒發(fā)燒頭痛頭暈的病人到心悸腹痛尿血的病人，基本涵蓋了內(nèi)科的基本常見病種,。

在急診就免不了要出車接病人,，內(nèi)科出車接的病人通常是腦血管意外，一次接回了一個(gè)被電擊的病人,，接回來時(shí)已經(jīng)瞳孔散大了,，于是所有的值班醫(yī)生都來參加搶救，心肺復(fù)蘇,，電擊復(fù)律……將近一個(gè)小時(shí)的搶救也沒能把他救回來,，帶教醫(yī)生于是叫我們見習(xí)醫(yī)生上，繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇,，同時(shí)也給我們實(shí)踐的機(jī)會(huì),。帶教老師說，按壓手勢(shì)應(yīng)該雙手互扣,，手指上翹,，僅以掌根接觸胸骨;按壓深度應(yīng)該下壓胸廓三分之一，大約4-5公分;按壓姿勢(shì)為肩肘腕成一直線,，身體微向前傾;按壓速率為每分鐘100次,，口訣:1上,2上,……10上,11,12,….26,27,28,29,30。每次按壓之后必須讓胸廓完全回彈到原來的高度,，胸部按壓與回彈的時(shí)間應(yīng)該一致,。

相對(duì)來說,，外科的急診就相對(duì)比較單一，一般是外傷的病人,，大多需要清洗傷口,，進(jìn)行清創(chuàng)縫合。車禍的病人比較多,，有全身多處擦傷的,，有骨折的，有腦震蕩的……一般都需要做x線和ct檢查以明確受傷部位和程度,。

最有意思的科室是婦產(chǎn)科,。

本來只是安排了一個(gè)星期的婦產(chǎn)科見習(xí)，而且我們還沒有學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科這一門課,，但是本著對(duì)婦產(chǎn)科的好奇和喜歡,，我選擇了呆在婦產(chǎn)科兩個(gè)星期，一周在婦產(chǎn)科住院部,，一周跟婦科門診,。

在住院部的一個(gè)星期里，我有幸見到了五次順產(chǎn),，三例剖宮產(chǎn)手術(shù)和一例全宮切除手術(shù),。第一次見到自然分娩，我當(dāng)時(shí)非常興奮,，當(dāng)見到產(chǎn)婦從開始規(guī)律宮縮，接著宮口擴(kuò)張?zhí)ツて屏?，到產(chǎn)婦在醫(yī)生和護(hù)士的指導(dǎo)下痛苦地屏氣用力分娩,，胎兒頭部露出到整個(gè)娩出，最后胎盤完全剝離排出的整個(gè)自然分娩全過程,，我的心情緊張地隨著產(chǎn)婦的情緒變化和分娩過程的進(jìn)行而一起起伏著,，最后為能成功分娩出嬰兒而興奮萬(wàn)分。等護(hù)士將處理好的新生兒抱給母親看的時(shí)候,，母親虛弱的臉上露出的那滿足而幸福的笑容使我有了深深的感觸,，母親是如此的偉大，母愛如此的無(wú)邊,。

接著一周在婦科門診度過,，我跟著帶教老師，一周內(nèi)接觸到婦科的基本常見病,，例如盆腔炎,，子宮肌瘤，卵巢囊腫,，老年性陰道炎,，月經(jīng)不調(diào),，不孕不育癥……見識(shí)到婦檢和產(chǎn)檢的內(nèi)容和操作。雖然我還沒學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科這門課程,，但是在婦產(chǎn)科的所見所聞,，讓我留下了深刻的感性的認(rèn)識(shí)，有助于以后我更好更直接的掌握這門課程,。

收獲最大的課室是內(nèi)兒科,。

內(nèi)兒科輪的三個(gè)星期中每天跟隨帶教老師查房,，開醫(yī)囑,，每天幫護(hù)士測(cè)體溫量血壓送報(bào)告,。

在內(nèi)兒科最重要的一項(xiàng)任務(wù)是學(xué)習(xí)如何書寫病歷，像住院病歷,，病程記錄,，出院記錄，會(huì)診申請(qǐng)單……每一樣我們都從一竅不通,，到慢慢上手，再到駕輕就熟,，寫錯(cuò)了超過三個(gè)字,，重抄一份，于是一張張的病歷紙變成了我們的草稿紙被塞到白大褂的口袋里,，不到幾天這口袋的分量就像發(fā)酵的饅頭一樣慢慢的膨脹起來了,。

其中，我收獲最大的是開中藥處方,，對(duì)病人望聞問切后，辨清寒熱虛實(shí)表里,，抓住主要方面,，選方用藥，開好處方后交給帶教老師過目,，這時(shí)也是自己收獲最多的時(shí)候,，因?yàn)閹Ы汤蠋熗ǔ?huì)對(duì)所開的方藥進(jìn)行加減，同時(shí)解說病人現(xiàn)在的情況如何,，為何要增加這些藥,，為何要去掉某些藥。我的帶教老師管有一個(gè)肺癌末期并且腦轉(zhuǎn)移的病人,，病人已經(jīng)在這間醫(yī)院已經(jīng)住了三個(gè)月了,，情況時(shí)好時(shí)壞，瘦的只剩下皮包骨，經(jīng)常發(fā)燒,，只靠鼻飼和點(diǎn)滴維持生命，他的哥哥是個(gè)退伍軍人,，每天早晨我們來查房的時(shí)候，他都會(huì)立即站立起來深深地向我們敬個(gè)軍禮,，他說，雖然他知道自己的弟弟已經(jīng)沒有希望了,，但是他還是為醫(yī)生能細(xì)心照料他弟弟而深深的感動(dòng)，此時(shí)此刻我深深地體會(huì)到當(dāng)一名富有愛心的醫(yī)生是多么受人尊敬,。

還有,，在骨外科，每天幫病人清洗傷口,，拆線,，時(shí)刻緊記無(wú)菌觀念，帶教老師還耐心的教我們打外科結(jié),，學(xué)習(xí)了解外科手術(shù)的各項(xiàng)操作和流程,，包括術(shù)前準(zhǔn)備，麻醉操作,，手術(shù)過程,，術(shù)后觀察護(hù)理。在針灸科,，我們積極學(xué)習(xí)針灸拔罐和按摩推拿手法,，觀看小針刀手術(shù)，三伏天幫忙給病人貼敷天灸……

美好的見習(xí)生涯,，雖然告一段落了,，但是我知道，我們漫長(zhǎng)的學(xué)醫(yī)的旅程才剛剛起步。重回校園,，我才慢慢意識(shí)到,，或許，見習(xí)最大的意義并不是在于你在這期間學(xué)到并掌握了多少醫(yī)學(xué)知識(shí)和操作,，而在于通過這短短的三個(gè)月時(shí)間你是否已經(jīng)在思想上準(zhǔn)備好當(dāng)一名真正的醫(yī)生并為此目標(biāo)而努力前進(jìn)。

中醫(yī)院護(hù)士工作總結(jié) 中醫(yī)院護(hù)士個(gè)人總結(jié)篇二

在八個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯中最多的是幸福吧!因?yàn)椤斋@了很多!

實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,，時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼為期八個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐,，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐,，心得體會(huì)亦不少，下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我總結(jié)：

我在荊州市中醫(yī)院實(shí)習(xí),，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定,，我分別到了內(nèi)、外,、婦,、兒、五官,、急診,、骨傷等八個(gè)科室學(xué)習(xí),，實(shí)習(xí),，是一種期待,，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,，是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí),，也有一份惶恐,，有對(duì)自己缺乏信心的不安,，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮,。

第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是骨科,，我的帶教老師是楊青老師，她是科里的一枝花,，干活麻利,，長(zhǎng)的非常漂亮，和我的年紀(jì)差不了多少,，這使得我們?cè)谝黄鸷茌p松。實(shí)習(xí)生活的開始感覺沒有學(xué)姐們說的恐怖,，在老師面前感覺很實(shí)在，勞逸結(jié)合,，老師的不嚴(yán)導(dǎo)致了我在后面的幾個(gè)科室是那么的補(bǔ)順手。

慢慢的我進(jìn)入了第二個(gè)輪轉(zhuǎn)科室急診,。本以為可以很快適應(yīng),，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了,，不知該干什么，也許把,，急診給人的感覺是急,，擠，忙,，亂。上班的第一天我就進(jìn)了急診室,，剛開始很茫然只是跟在老師后面屁顛屁顛的補(bǔ)知道做什么，最后我主動(dòng)提出了幫助老師給病人做心肺復(fù)蘇,，那是第一次與快死的人親密接觸(心梗的患者以至心衰)，也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線跳動(dòng)的,，瞳孔似針尖樣,。想想我們已經(jīng)盡力了但是我想想應(yīng)該繼續(xù),，因?yàn)樗麄兊募覍俨幌嘈潘乃劳?。只能說是可怕恐怖的急診。

現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí),，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì),，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床,，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后,，要在病人身上操作,，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底,，便難免惶恐了起來,。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紓總之是如人飲水,，冷暖自知,。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué),。

最后的第二個(gè)科室是兒科我們做很多驚天地的事,，我們荊醫(yī)22組在實(shí)習(xí)期間很團(tuán)結(jié)很和睦，我們?cè)趦嚎苹祀s的環(huán)境里“斗爭(zhēng)”著,，說著夸張，但是確實(shí)如此,，和小孩爸媽斗爭(zhēng)和繁雜的工作斗爭(zhēng)，在兒科我們做了很多錯(cuò)事,，換錯(cuò)藥，拔錯(cuò)針,，我們都成長(zhǎng)了，成熟了,，雖然招到很多不信任和“另”眼相看,。但是我們收獲了敢于在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)了,。我們還一起編舞參加了醫(yī)院的元旦跨年晚會(huì),，我們是唯一的實(shí)習(xí)生代表對(duì),，我為此驕傲,。

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,，及時(shí)完成交接-班記錄,，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護(hù)理,。所以,，在帶教老師放手不放眼,，放眼不放心的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),。通過學(xué)習(xí),，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解,。

在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)狐貍靈活化,，愛心活動(dòng)化，將理論與實(shí)踐想結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn),。護(hù)理工作有措施，有記錄,。有時(shí)候可以偽裝自己的面孔自己的心，但絕不可以忽略愛心,、細(xì)心、耐心在工作期間始終以愛心,、細(xì)心,、耐心為基矗努力做到眼勤,、手勤,、腳勤,、嘴勤,，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者提供服務(wù),，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),，嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人,，不遲到,，不曠工，塌實(shí)工作,。按時(shí)參加護(hù)理查訪，熟悉病人病情,，能正確看待問題,，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作,，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無(wú)菌技術(shù),，三查七對(duì)操作,。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短，對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。護(hù)士的工作是非常繁重,，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了,。這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我們的收獲很多很多,，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。

總之在感謝荊州中心醫(yī)院給予我們點(diǎn)滴的收獲,，我也感謝感謝那個(gè)水腫的阿姨給我挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),，給我連打3針不進(jìn)還給我機(jī)會(huì)的機(jī)會(huì);也感謝我和導(dǎo)師們夜班一起談心談將來;也感謝我很幸運(yùn)我認(rèn)識(shí)了我現(xiàn)在最好的朋友,，我們一起做飯一起減肥一起挑戰(zhàn)嚴(yán)厲冷漠的謝老師一起跳舞一起走古城墻一一起堅(jiān)守未來的美好;我也感謝那些讓我難看沖我發(fā)脾氣懷疑我甚至貶低我“就是個(gè)實(shí)習(xí)生么”，就是因?yàn)橛辛怂麄兊牟恍湃挝覅s收獲了耐心責(zé)任心和換位思考,。還有很多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事我需要感謝但是我感謝的能力只有存在于心理,。慢慢生長(zhǎng)!!!

中醫(yī)院護(hù)士工作總結(jié) 中醫(yī)院護(hù)士個(gè)人總結(jié)篇三

實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知,，現(xiàn)如今滿載而歸,。因而十分感謝醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì),。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

懷揣著對(duì)“白衣天使”這個(gè)稱號(hào)的神往，xx年x月x號(hào),，我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進(jìn)了衛(wèi)生院，開始觀察護(hù)士門的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院情況,。盡管時(shí)間很短,，但收獲頗多。剛進(jìn)醫(yī)院，著實(shí)很興奮,，激動(dòng)，新鮮感很強(qiáng),，對(duì)臨床護(hù)理操作程序亦非常感興趣,，同時(shí)也有點(diǎn)擔(dān)心，畢竟是進(jìn)入了一個(gè)新鮮提與社會(huì)各種人群進(jìn)行交流,。也是對(duì)自己的一個(gè)挑戰(zhàn),。

護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)我們所見的第一站是：護(hù)士咨詢臺(tái)，以前進(jìn)醫(yī)院一直把這里看的極其平常,，然而今天卻感覺一點(diǎn)都不平常呢,。面對(duì)病人流動(dòng)量大,，治療項(xiàng)目多且沒有規(guī)律的特點(diǎn)，他們具備隨機(jī)應(yīng)變,，合理安排的能力，在最短的時(shí)間內(nèi),，給患者提供最完美的答復(fù),，護(hù)士們主動(dòng)熱情周到細(xì)致，禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法,，個(gè)人素質(zhì)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都體現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象,。

護(hù)士長(zhǎng)給我們介紹環(huán)境、護(hù)理任務(wù),、交接班和護(hù)理程序,，了解病人情況,，護(hù)士工作無(wú)非就是交接班和鋪床各項(xiàng)護(hù)理操作,，看見人家都很熟練的操作這些的時(shí)候，在想自己今后也要做這些相同工作,，不免有些害怕。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺,，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是,，我們有老師介紹各班工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

護(hù)士的工作是非常繁重,，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了。的確,，護(hù)士醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)的活很零碎,，很雜亂，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。

到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管、床上洗頭,、床上檫浴、口腔護(hù)理,、自動(dòng)洗胃法,、靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問題,，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記,。以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房,，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織,、表達(dá)等方面的能力,。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識(shí)水平上升,，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過思考,，舉一反三,。

護(hù)士長(zhǎng)又帶領(lǐng)我們參觀了手術(shù)室，護(hù)士長(zhǎng)告訴我們,，手術(shù)室是最注重干凈,，整潔,，無(wú)菌，穿手術(shù)衣,，戴帽子,，口罩,，頭發(fā)，衣袖,，褲腳都不能漏在外面,。手機(jī)也要放靜音，進(jìn)了手術(shù)室，要認(rèn)真觀察每一個(gè)手術(shù)每一步用什么器械,，要記住并認(rèn)真認(rèn)識(shí)每一種器械,，看看器械護(hù)士是怎樣估計(jì)到下一步醫(yī)生的企圖,，注意器械護(hù)士傳遞各種器械的方法,。

一周過去了，我去了幾個(gè)科室,，也見到了病人的離去和新生兒的降生,。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時(shí),，我體會(huì)到了健康是多么重要,。對(duì)護(hù)士的要求是多么嚴(yán)格，作為一名實(shí)習(xí)生來說,，一天三班倒,，熬夜在正常不過，有誰(shuí)知道這白衣天使背后的辛酸,。晚班,，早班，夜班,，日夜顛倒時(shí)如此艱辛,。這讓我深深體會(huì)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的使命感和責(zé)任感。

從這次觀察中,，我知道了今后好好學(xué)習(xí)的重要性，每一個(gè)操作都要會(huì)做,，其實(shí)護(hù)士工作是個(gè)孰能生巧的過程,，我們只有不斷學(xué)習(xí)，思考,，鍛煉,，才能擁有更加牢固的技能,，我會(huì)更加珍惜以后學(xué)習(xí)時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

最深的體會(huì)就是不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐,，學(xué)無(wú)止境,，其實(shí)不用多說，我們也知道,，學(xué)習(xí)知識(shí)本省就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持,，不斷探索的過程，一年半后的我們也要離開校園,，踏入社會(huì)，然而社會(huì)看重的不僅是所學(xué)的書本知識(shí),，更多的是看重我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力,，一旦踏入社會(huì)，我們必須去適應(yīng),、去融入,，那么怎么做呢?怎么樣才能學(xué)以致用呢?就顯得極其重要,。其中最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功,，以知識(shí)為后盾，以不變應(yīng)萬(wàn)變,，而這些都是我們?cè)谛W(xué)習(xí)的主要目的,。等到大三，都是在醫(yī)院實(shí)習(xí),，雖然只有一年的時(shí)間，但確是為步入社會(huì),，走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。

這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,。總之在感謝一附院點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)時(shí),，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位,，提高臨床護(hù)理工作能力,，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!

中醫(yī)院護(hù)士工作總結(jié) 中醫(yī)院護(hù)士個(gè)人總結(jié)篇四

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi),、外、婦,、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí),，回顧這些日子，是苦是樂,，是酸是甜,，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多,，即將要出科了,，卻有好多的不舍,，對(duì)于我們的實(shí)習(xí),，科里的老師們都很重視,，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

要理解家屬,，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作，多說“對(duì)不起”,，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作,，減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生,。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，能勤于、善于觀察患兒病情,，從而及時(shí)地掌握病情變化,，作出準(zhǔn)確判斷,。總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里,，我學(xué)到了很多,，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限,，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能,，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，真做一名默默歌唱,、努力飛翔的白衣天使,。

這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì),，酸甜苦辣,，無(wú)論是什么滋味，都挺值得回味的,。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友,，或許這比書本更有價(jià)值吧

在老師的辛勤指導(dǎo)下,，經(jīng)過不斷的努力,，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束，取得了很大成績(jī),。首先,，在基礎(chǔ)理論方面,，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識(shí)和處理方法?？傊?。經(jīng)過在心內(nèi)實(shí)習(xí),，是我對(duì)常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高,，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧,。我一定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中去,，并不忘記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步,。實(shí)習(xí)報(bào)告

算算進(jìn)心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子有半個(gè)月了吧,，新年剛過。感覺到現(xiàn)在,，自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒多少增加。踏進(jìn)了科室,，見識(shí)了不少的人,，接觸了不少的事情,。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來說,，是不是實(shí)習(xí),，就代表了自己已經(jīng)開始接觸半個(gè)社會(huì)了呢?

科室里，不論是醫(yī)生,，護(hù)士,，患者，患者家屬,。不一樣的階層,，不一樣的辦事方式,。讓人思考很多,。自己身邊的人,，可能以為很了解他，其實(shí)并不是如此,，也許人一旦了解的對(duì)方越深,，就會(huì)覺得越可怕。因?yàn)槊總€(gè)人總有自己的缺點(diǎn),，當(dāng)你不能容忍對(duì)方的缺點(diǎn),，又或者別人無(wú)法容忍你的一樣,。這個(gè)世界就會(huì)變得復(fù)雜，生活,，學(xué)習(xí),，處事無(wú)處不在,。

不感嘆了，我一定會(huì)好好把握實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的,。不管別人拿什么眼光看我,，我會(huì)堅(jiān)持!因?yàn)槲疑砗笥形业募胰?，我的朋?我最親愛的人!

中醫(yī)院護(hù)士工作總結(jié) 中醫(yī)院護(hù)士個(gè)人總結(jié)篇五

在心內(nèi)科這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我的收獲很多很多,，每天都受益匪淺。我們知道實(shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),，就像馬云說的：“每一份私下的努力,，都會(huì)在公眾場(chǎng)合表現(xiàn)出來?！?/p>

盡管在心血管內(nèi)科的這段時(shí)間很短,，但對(duì)我是很重要的,。我們倍償珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

感謝心血管內(nèi)科給我們提供了非常好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)诮窈蠹磳⑻ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì),。

第一天朱老師就全面介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各班工作,，并強(qiáng)調(diào)工作過程中要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我盡快的地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。為能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

我們?cè)诮o病人護(hù)理和溝通的過程中,，我們了解甚深的是各種疾病,，實(shí)踐掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。

所以在朱老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，如靜脈輸液,、靜脈留置針,、皮下,、皮內(nèi)、肌肉注射,、導(dǎo)尿術(shù),、口腔護(hù)理,、傷口換藥、配藥等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。

同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,，做好知識(shí)筆記,。跟隨朱老師老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力,。

按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房,，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織,、表達(dá)等方面的能力。

整體上說,，在心內(nèi)科實(shí)習(xí)期間最大的收獲是護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識(shí)水平上升,，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過思考,，舉一反三。在今后的日子里,，我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)加強(qiáng)實(shí)踐。

中醫(yī)院護(hù)士工作總結(jié) 中醫(yī)院護(hù)士個(gè)人總結(jié)篇六

白云浮動(dòng),，傳奇被停留在過往,，落葉沉睡于大地，孕育著一個(gè)希望的誕生,，醫(yī)院寒假實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會(huì),。20xx年的冬天，這是我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假,，美麗的石大,，承載著我的夢(mèng)想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的,，為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電，而實(shí)踐的過程是所有課本不能給予的,，短暫的寒假便來到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實(shí)習(xí),。

對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說,，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始。來到醫(yī)院，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼,，即使自己曾以病人的身份到過此地,。

鏡中的我，穿著干凈的白大褂,，戴著潔白的帽子和口罩,，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!

看起來很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作，讓我開始有些手忙腳亂,。原本的自信蕩然無(wú)存,。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士,，寸步不離，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí),。慢慢地,，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作,。

我協(xié)助護(hù)士接診病員,，做好四測(cè)(測(cè)血壓、測(cè)體溫,、測(cè)脈搏,、測(cè)體重),，熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法，接觸配液環(huán)節(jié),，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”(三查：操作前查、操作中查,、操作后查;七對(duì)：對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名,、對(duì)藥名,、對(duì)濃度、對(duì)劑量,、對(duì)方法,、對(duì)時(shí)間)的原則下,，并為病員配液,。

終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng),，端著裝有止血帶,、膠布、碘付的器皿,，來到病房。面帶著微笑：“阿姨,，該打針了1我給病人綁上止血帶，用碘付進(jìn)行消毒,，然后拿起針頭,，小心翼翼地扎入病人的血管中,?？匆姽苤杏谢匮?，一種如釋重負(fù)的感覺蔓延全身。想不到,，身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利!

護(hù)士在休息的時(shí)候,，給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡，而使病人死亡的真實(shí)事例后,，我大為震驚,，不免開始崇敬這些平凡的護(hù)士們,。

20xx、2,、21在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下,，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任,。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí),，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技,，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，他的細(xì)心,，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料,，就好象生理老師曾經(jīng)說過：雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)，但以后你們卻是要給人看病!因此,，使我是深深體會(huì)到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì),，短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束，終于可以喘一口氣了,。想想這么多天的忙碌,，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們，才知道護(hù)理工作的不易,。

我覺得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧,，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：

1.思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個(gè)護(hù)理人員熱愛護(hù)理工作，獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè),，樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì),、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng),，以白求恩為榜樣,，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義精神：真誠(chéng)坦率,，精神飽滿,，謙虛謹(jǐn)慎,，認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性,、紀(jì)律性和集體主義精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛護(hù)集體,，愛護(hù)公物,。

2.專業(yè)素質(zhì)：護(hù)理人員要對(duì)病人極端負(fù)責(zé)，態(tài)度誠(chéng)懇,，和藹熱情,，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點(diǎn),，給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，堅(jiān)守崗位，按章辦事,，操作正規(guī),，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中,，技術(shù)熟練,，做到準(zhǔn)確,、安全、及時(shí),，精益求精;要有敏銳的觀察力,，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突變,，既要沉著冷靜,，機(jī)智靈活，又要在搶救中敏捷,、準(zhǔn)確,、果斷;做好心理護(hù)理,，要求語(yǔ)言親切,，解釋耐心，要有針對(duì)性地做了病人的思想工作,，增強(qiáng)其向疾病做斗爭(zhēng)的勇氣和信心;保持衣著整齊,，儀表端莊，舉止穩(wěn)重,，禮貌待人，樸素大方;作風(fēng)正派,，對(duì)病人一視同仁,，對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真。

3.科學(xué)素質(zhì)：護(hù)理人員要具有實(shí)事求是,、勇于控索的精神,，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論，每項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科,，必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),，要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷控索,，開展研究,，勇于創(chuàng)新,，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué),、心理學(xué),、倫理學(xué)等知識(shí),，拓寬自己的知識(shí)面，更好地為病人的身心健康服務(wù),。

同樣,，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到：

1.醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè),，他的責(zé)任就是救死扶傷,，挽救病人的生命,。

2.醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),，要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命。

3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力,，積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn),。

新的學(xué)期開始了，新一輪對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的吸收和總結(jié)也拉開序幕,，我會(huì)投入百分之百的努力：加油——對(duì)所有的人說!

中醫(yī)院護(hù)士工作總結(jié) 中醫(yī)院護(hù)士個(gè)人總結(jié)篇七

實(shí)習(xí)結(jié)束了,，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸,。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺,，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了,。的確,，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂,，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士,。

到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。醫(yī)學(xué),，教育網(wǎng)收集整理實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問題,，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記,。遇到老師沒空解答時(shí),，我們會(huì)在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請(qǐng)教,，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織,、表達(dá)等方面的能力。整體上說,，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升,，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考,，舉一反三,。

這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多,，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,?？傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位,，提高臨床護(hù)理工作能力,，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!

中醫(yī)院護(hù)士工作總結(jié) 中醫(yī)院護(hù)士個(gè)人總結(jié)篇八

離開學(xué)校來到xx醫(yī)院實(shí)習(xí)，從此開啟了我的實(shí)習(xí)生涯,，在經(jīng)過這段實(shí)習(xí)工作我收獲良多,，下面談一談我的心得。

一,、適應(yīng)新角色

從學(xué)生成為一名護(hù)士我感到非常不適應(yīng),，雖然在學(xué)校的時(shí)候我曾經(jīng)多次幻想著我穿著白色的護(hù)士服幫助每一位需要幫助的病人,，給他們送去溫暖與希望,。覺得成為一個(gè)白衣天使是一件非常快樂的事情,。當(dāng)我正式步入到醫(yī)院工作的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，并沒有我想象中的那么好,，每天來到醫(yī)院的人很多需要服務(wù)的人也非常多，各種各樣的人也多,，有的人對(duì)我們尊重,，有的對(duì)我們一點(diǎn)都不友好，甚至?xí)f臟話,，讓我感到了壓力與不適，在我心里我一直以為只要白衣天使所到之處大家都會(huì)微笑面對(duì),，想象和現(xiàn)實(shí)還是有一定差距的,，我從一個(gè)學(xué)生每天只需要學(xué)習(xí),，現(xiàn)在需要服務(wù)幫助他人我感到不適應(yīng),。這些困難讓我在實(shí)習(xí)期間感到步步難行,，我有夢(mèng)想這些小挫折又怎么能夠讓我輕易放棄,，我決定咬牙堅(jiān)持經(jīng)過一段時(shí)間的工作慢慢的適應(yīng)了現(xiàn)在的生活調(diào)整好了自己的心態(tài)，不在把自己當(dāng)成一個(gè)學(xué)生,，我已經(jīng)步入職場(chǎng)了角色已經(jīng)發(fā)生轉(zhuǎn)變因此我也就改變了我的態(tài)度認(rèn)真做好自己的工作，跟上了工作的節(jié)奏,。

二,、注重理論與實(shí)際結(jié)合

我們來到醫(yī)院之前學(xué)到了很多的理論知識(shí),，知道了很多的相關(guān)的工作方式,，都是通過學(xué)校學(xué)習(xí),，我們大多數(shù)都對(duì)這些知識(shí)非常了解和熟悉,，在這過程中我們會(huì)經(jīng)常把這些套用進(jìn)工作中,，會(huì)發(fā)現(xiàn)有的適用有的不適用，不同的環(huán)境不同的處理方式,，雖然理論知識(shí)學(xué)好了但還是需要我們?nèi)ビ煤玫模谟玫倪^程中結(jié)合實(shí)際工作才能夠發(fā)揮我們的實(shí)際水平,，才能夠讓我們有所成長(zhǎng),，在這過程中我會(huì)把不懂的問題向護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)教，詢問解決辦法,，通過和我們所學(xué)的知識(shí)對(duì)比考慮什么更適用,。

三,、微笑對(duì)待每一位病人

每一個(gè)病人來到醫(yī)院心情都是非常的忐忑,，非常不安，甚至有的是暴躁的,，對(duì)我們的工作會(huì)有一定的影響，來到了醫(yī)院我們應(yīng)該讓他們放下心中的包袱讓他們能夠放松心情這也有利于治療,，在工作的時(shí)候一次暖心的微笑帶給病人的是關(guān)懷，讓病人感受到我們對(duì)他們的態(tài)度，讓他們忐忑的心情的到安撫,，微笑是帶有魔力的讓人感到開心，因?yàn)榭吹剿四樕系男θ葑约阂矔?huì)不由自主的露出微笑,，這樣既體現(xiàn)了一個(gè)人的素養(yǎng)又讓人有好感的事情,，我們應(yīng)該多做，一個(gè)微笑讓病人得到安心,。

四、學(xué)習(xí)進(jìn)步

來到了醫(yī)院并不意味著就不需要學(xué)習(xí),，反而要學(xué)更多的知識(shí),，因?yàn)閷W(xué)校學(xué)的知識(shí)都是經(jīng)過醫(yī)院實(shí)踐后整理的，最前沿的知識(shí)永遠(yuǎn)都是戰(zhàn)斗的第一線,，所以來到醫(yī)院后向醫(yī)院的其他人學(xué)習(xí)方法技巧是非常有必要的能夠提升自己讓我們更好的為病人服務(wù),。

經(jīng)過這段的實(shí)習(xí)工作讓我時(shí)候很大,，給我打下了良好的基礎(chǔ)，讓我明白了作為一名醫(yī)生我們的責(zé)任。

中醫(yī)院護(hù)士工作總結(jié) 中醫(yī)院護(hù)士個(gè)人總結(jié)篇九

光陰似水,，悄悄流逝,。從畢業(yè)到現(xiàn)在,，我實(shí)習(xí)工作也有一段時(shí)間了。這段時(shí)間我所學(xué)到的見到的其實(shí)遠(yuǎn)比在學(xué)校里接觸的要多得多,。不同崗位,，不同職責(zé)，全都見證了我的成長(zhǎng),，也豐富了我的護(hù)理歷程,。

小時(shí)候,，總感覺護(hù)士的工作崗位神圣而崇高。她們身著白大褂，頭頂燕尾帽,，優(yōu)雅的在病房穿梭?？偰軌蜃龊梅椒矫婷娴氖聞?wù),。她們總是美麗得像天使一般,，她們的工作光鮮且亮麗,。如今畢業(yè)了，自己也成為了一名護(hù)士,，才真的發(fā)現(xiàn)了其實(shí)護(hù)士的光鮮背后有許許多多不為人知的艱辛。

首先作為一名護(hù)士,，她必須擁有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，在我看來,，責(zé)任心是一個(gè)護(hù)士做好本職工作的前提,。作為一名護(hù)士,，上班就應(yīng)該全身心的投入到自己的工作中去,，因?yàn)樽o(hù)士的工作對(duì)象是人，是生了病的患者,，是需要用嚴(yán)謹(jǐn),、負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待的特殊人群。我們必須謹(jǐn)記一點(diǎn)的是差之毫厘,，失之千里,，歪打是不會(huì)正著的,。有時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)的小失誤，帶給病人及家屬甚至于醫(yī)務(wù)人員本身的.是不可挽回的痛苦,。

其二,，我覺得護(hù)士還得勤勞肯干。有時(shí)候其實(shí)不止一個(gè)病人會(huì)叫你，病人家屬當(dāng)然希望有需要找護(hù)士時(shí),，護(hù)士能隨叫隨到,，甚至一點(diǎn)都不能耽擱。所以我們常常會(huì)覺得兩條腿不夠用,，因此我們要經(jīng)常巡視病房,，盡量滿足病人的需求。當(dāng)然,，我們也要學(xué)會(huì)合理的安排自己的工作,。我們不僅要講究工作效率,，更要講究工作質(zhì)量，注重工作效果,。我認(rèn)為,，護(hù)士工作看上去容易，其實(shí)真正做好卻又不是件易事。主任常說三分治療,，七分護(hù)理,。在我看來，干凈整潔的治療緩解,，舒心愉快的護(hù)患溝通,，安全放心的護(hù)理治療,，當(dāng)然是大大有益于患者病情的。因此護(hù)士要懂得用自己的愛心,，耐心,，細(xì)心去幫助患者，去解除他們的痛苦,。

其三,，我覺得護(hù)士必須有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)做基礎(chǔ),。這樣才能準(zhǔn)確地觀察病人的病情,，做出準(zhǔn)確的判斷,，進(jìn)行正確的宣教。學(xué)海無(wú)涯,，學(xué)無(wú)止境,，選擇了護(hù)理工作就是選擇了一項(xiàng)需要終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的事業(yè),。

另外,，我覺得溝通也是很重要的,，有時(shí)候同樣一句話，不同的人,，不同的時(shí)間,，不同的地點(diǎn)講出來,，差別都是很大的。一張會(huì)說話的嘴在護(hù)患關(guān)系中有著很重要的作用,，往往禍從口出就是說話沒注意引起的,。我們需要面對(duì)的不僅僅是病人，還有家屬,，她們關(guān)心自己的親人,，甚至很緊張護(hù)士操作會(huì)不會(huì)給病人帶來痛苦,，這時(shí)候就需要我們跟家屬好好溝通，解釋操作的必要性,，方法以及意義,，希望得到她們的配合，操作才能順利進(jìn)行,。其實(shí)也許只要我們經(jīng)常的換位思考,，也許我們的護(hù)患溝通就更加有效的進(jìn)行吧,。

其實(shí)工作幾個(gè)月了，再回首也會(huì)有種恍然如夢(mèng)的感覺,。畢業(yè)的各奔東西及工作忙忙碌碌的場(chǎng)景,，仿佛就在眼前,。很慶幸自己選擇了護(hù)理這份事業(yè)，也很感激三院接納了我,。初入職場(chǎng),，也許會(huì)迷茫,，也許會(huì)不知所措，但我終究還是跌跌撞撞的成長(zhǎng)著的,。套用一句俗套透頂?shù)脑捑褪?，今天我以三院為榮,，明天三院將以我為榮，讓我們拭目以待吧,。

中醫(yī)院護(hù)士工作總結(jié) 中醫(yī)院護(hù)士個(gè)人總結(jié)篇十

今年4月,，我有幸被醫(yī)院選送到附院進(jìn)修，我知道這是院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷與信任,，同時(shí)也是對(duì)我自身的一次挑戰(zhàn),。通過在附院普外科的進(jìn)修學(xué)習(xí)，使我增長(zhǎng)了知識(shí),、提高了技能,、拓寬了視野，認(rèn)清了我們與上級(jí)醫(yī)院存在的差距,，明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向,，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)將一個(gè)月進(jìn)修所學(xué)心得總結(jié)如下：

一,、先進(jìn)的管理模式

我所在的附院普外科共設(shè)47張病床,，最多加床40張。護(hù)理人員19人,，進(jìn)修1人，實(shí)習(xí)1人,，試工5人,。

每天大家在完成本職工作的同時(shí)又互相協(xié)作,，確保病房的護(hù)理質(zhì)量。另外還配有專職衛(wèi)生工,，負(fù)責(zé)衛(wèi)生服務(wù),。醫(yī)院還配有營(yíng)養(yǎng)師,，可以根據(jù)患者疾病的特點(diǎn)和個(gè)人要求提供的營(yíng)養(yǎng)菜譜，幫助患者制定健康飲食計(jì)劃,。通過人事的周密設(shè)置,，各人按職責(zé)行事,，使病人感到入院后即有一種安全感，一切盡在醫(yī)護(hù)人員的呵護(hù)之中,。

病區(qū)非常安靜,，完全沒有高談闊論的現(xiàn)象,，沒有無(wú)所顧忌的談笑，每個(gè)人都注意控制自己的音調(diào),。病房很清潔,，每個(gè)病區(qū)均有清潔工的詳細(xì)工作流程安排。除了日常工作安排外,，一周的每一天還安排了工作重點(diǎn),。因此加床多,，有些物品雖然很舊，但病房整體顯得非常清潔,。

二,、優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度

我們感受到醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者的關(guān)愛是發(fā)自內(nèi)心的,，對(duì)病人及病人家屬關(guān)懷備至,，真正做到了優(yōu)質(zhì)服務(wù)。他們對(duì)病人提出的合理要求都盡量滿足,，如果因故不能及時(shí)做到,，則非常客氣地對(duì)他們說“麻煩你等等,，我處理完手頭的事情就馬上與您聯(lián)系”,。如果病人家屬想咨詢病情，護(hù)士會(huì)馬上聯(lián)系醫(yī)生,。他們把“請(qǐng)”、“謝謝”,、“對(duì)不起”等文明用語(yǔ)常掛嘴邊,，就算是同事之間也是如此，體現(xiàn)了一種高尚的素養(yǎng),。在語(yǔ)言溝通方面,，她們也很講究措辭,、態(tài)度,、語(yǔ)氣和方式,。尊重他人的宗教信仰,，說話時(shí)永遠(yuǎn)面帶微笑,。即使是患者在發(fā)怒時(shí)，也要保持職業(yè)形象,。如果有患者對(duì)某護(hù)士的服務(wù)不滿意,，可以投訴,，在誤會(huì)解除之前，這位護(hù)士將盡量避免接觸該患者,，以免加深不愉快的印象,。正因?yàn)獒t(yī)護(hù)人員優(yōu)良的服務(wù)和個(gè)性化人性化的護(hù)理管理，為醫(yī)院構(gòu)建了和諧的醫(yī)患關(guān)系,，一定程度上避免了醫(yī)療糾紛的產(chǎn)生,。

三,、崇高的敬業(yè)精神

附院的護(hù)士們除了視病人為親人外，她們的敬業(yè)精神也深深地感染了我,。首先,，她們每天能夠堅(jiān)持提前半小時(shí)到達(dá)單位,，而且是帶著快樂的心情來上班,。其實(shí)她們的護(hù)理工作是非常繁重而瑣碎的,，除了做好大量的基礎(chǔ)護(hù)理以外，還要配合醫(yī)生完成很多診療性的工作,，即便這樣,，她們依然會(huì)把自己主管的病人整理的清爽干凈，她們認(rèn)為讓病人感覺舒適,、愉悅才是護(hù)理的意義所在,。其次,，她們能夠?qū)Υ魏位颊叨家灰曂剩o(hù)理臨床工作細(xì)致入微,。患者入院時(shí),，護(hù)士熱情的接待，由主管責(zé)任組長(zhǎng)介紹病房環(huán)境及注意事項(xiàng),，交代的非常仔細(xì)（如：如何使用呼叫器,、怎么調(diào)節(jié)空調(diào)、淋浴器如何使用,、如何辦理就餐卡,、什么時(shí)間來床頭定餐等）,，做檢查前可以預(yù)約，檢查單也由工作人員負(fù)責(zé)取回,。另外要特別推薦的是,，她們晨間護(hù)理做的非常扎實(shí),，責(zé)任組長(zhǎng)（不參與具體治療工作）進(jìn)病房先向患者問“早上好！”,，詢問夜間睡眠情況和早晨飲食情況,，然后掃床整理床單元。她們最主要的工作就是和患者交流,，手把手教會(huì)患者功能鍛煉，給予健康宣教,，詢問患者有何不適,？有什么需要,？記錄于隨身攜帶的工作備忘本上及時(shí)處理和解決。每班次交接班時(shí),，都要對(duì)手術(shù),、臥床不能翻身的、病危病重者,、需特殊交班的患者進(jìn)行床頭交接班,，并且翻身檢查有無(wú)壓瘡發(fā)生,。老年患者如無(wú)家屬陪同,，口服藥必須協(xié)助服下方可離開。合理優(yōu)化工作流程,，有更多的時(shí)間關(guān)心,、幫助病人，例如：治療車,，規(guī)定好所放的物品,，每班及時(shí)補(bǔ)充，減少護(hù)士在護(hù)士站和治療室的工作時(shí)間,，真正做到把護(hù)士交給病人,。在這里時(shí)時(shí)處處都體現(xiàn)出細(xì)致溫馨的護(hù)理服務(wù)，如做完手術(shù)第一次下床時(shí)必須有護(hù)士指導(dǎo)才能下地,，出院時(shí)護(hù)士必須送至電梯口等等,。

一個(gè)月的進(jìn)修時(shí)間很快過去了,，在附院學(xué)習(xí),，使我對(duì)一些先進(jìn)的學(xué)科理念有了更進(jìn)一步的了解,，在理論知識(shí)和實(shí)踐技能方面都有了一定提高，更重要的是視野的開拓,、思維的拓寬,、理念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲?？傮w實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo),，圓滿完成進(jìn)修任務(wù),，贏得帶教老師的好評(píng)。同時(shí)也使認(rèn)清了我們與上級(jí)醫(yī)院存在的差距,，并明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向,。在今后的工作中,，我將結(jié)合進(jìn)修所得使自身工作得到進(jìn)一步提高,，同時(shí)爭(zhēng)取將外院好的、先進(jìn)的理念和做法結(jié)合我們的實(shí)際情況,，在我院進(jìn)行落實(shí)運(yùn)用,，為我院的跨越發(fā)展做出自已最大的貢獻(xiàn)。

中醫(yī)院護(hù)士工作總結(jié) 中醫(yī)院護(hù)士個(gè)人總結(jié)篇十一

實(shí)習(xí)即將結(jié)束了,，原本迷茫與無(wú)知,，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝 給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,，感謝所有的帶教 老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺,，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各班工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了,。的確,，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂,，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開護(hù)士,， 病人離不開護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,，有著完整的體系,，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用,。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管,、床上洗頭、床上檫浴,、口腔護(hù)理,、自動(dòng)洗胃法,、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,，做好知識(shí)筆記,。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請(qǐng)教,，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí),，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房,，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織,、表達(dá)等方面的能力。整體上說,，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過思考,，舉一反三。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我們的收獲很多很多,，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,。收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出,，因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),，所以我們用某些點(diǎn)線來代替面，用特殊代表個(gè)別,。總之在感謝東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力,，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!

中醫(yī)院護(hù)士工作總結(jié) 中醫(yī)院護(hù)士個(gè)人總結(jié)篇十二

兩周的見習(xí)已經(jīng)完了,，兩周的時(shí)間雖很短,，可在這短短的時(shí)間里我們見識(shí)了很多東西，這里有幾個(gè)體會(huì),。

1,其實(shí)護(hù)士這一行是很累的,，一個(gè)科室十多個(gè)護(hù)士，而要護(hù)理六七十個(gè)病人,。早上七點(diǎn)多就要上班,，開早會(huì)交-班,，觀察病人病情,，清理今天要肌注皮下注射的病人，測(cè)體溫,，測(cè)血壓,，配藥，打針,，輸液,，換藥,。根本沒有休息的時(shí)間，都是兩點(diǎn)一線，病房治療房,。就連我們想坐的地方就沒有,，護(hù)士站就四張凳子，而都是護(hù)士寫病歷才坐的,，有時(shí)寫病歷時(shí)沒凳子還是站起寫,。當(dāng)病人有什么需要我們還有加快腳步趕到病房去,，輸液管進(jìn)空氣排空氣，液體不走我們進(jìn)行處理,，液體輸完了我們要換液體或拔針,。當(dāng)有突發(fā)事件新病人來，我們要立即對(duì)病人測(cè)體溫血壓抽血心電監(jiān)護(hù)吸氧,，建立入院病歷。在醫(yī)院看到的都是忙碌的護(hù)士,。在我見習(xí)第二天時(shí)我腳就很痛了,，現(xiàn)在腳就是痛的,。

2,，行醫(yī)要細(xì)心,，在配藥打針輸液，三查七對(duì)很重要,，操作前，操作中,，操作后,，都要校對(duì)病人姓名床頭卡,，藥品名稱用法濃度用量,。無(wú)菌概念要強(qiáng)，配藥戴口罩,，針頭污染換一個(gè),，無(wú)菌操作戴口罩手套。防止藥物交叉感染,，醫(yī)院的很多東西都是一次性的,，用一次就丟了，若在沒有用時(shí)被污染了也丟了,。所以每天看到分類垃圾箱里面有很多針頭輸液管注射器輸液瓶,。

3,，也要愛心同情心，病人來就醫(yī),，病痛的折磨是很痛苦的。病人就是我們的顧客我們的上帝,，所以我們應(yīng)很友善的對(duì)待他們,，即使他們有情緒,。但對(duì)待那種無(wú)理取鬧的病人家屬，最好別跟他們吵鬧,，把事情做完了就閃人，若病人沒有配合我們做完就請(qǐng)老師來處理,，像這種人理不清，最后吃虧的是自己,，還要被護(hù)士長(zhǎng)罵。

4.希望大家都能換位思考,，我們護(hù)士站在病人的角度思考,，而病人家屬也應(yīng)該站在我們角度思考,，病人是很痛苦，家屬擔(dān)心焦慮,，我們都是在盡最大的力量做事,，一有事立即加快腳步趕到病房，我們護(hù)理這么多病人,，有時(shí)遇到幾個(gè)病人同時(shí)換液體等,，或有什么事,，所以有時(shí)候不能立即處理，都是把重要的急需的做在前面,。有些病人就不理解,，哎!

5,，做事講求速度技術(shù)和質(zhì)量，還有分工明確,，特別在搶救病人,。以前別人問我我們本科護(hù)理與中專護(hù)理有什么區(qū)別呢,，我就說能進(jìn)好醫(yī)院吧!而為什么大醫(yī)院要我們呢?就如什么樣的人配什么樣的衣服。見習(xí)了兩周,，讓我知道本科護(hù)士只是比中專護(hù)士素質(zhì)要好點(diǎn),，理論知識(shí)強(qiáng)點(diǎn),，而臨床的都是從零開始,，與他們一樣都要開始學(xué),。而我們下了臨床都要重新學(xué),，所以我們不要以為自己是本科生就怎么怎么,，混得不好就與中專一樣,，可我們比他們多花了幾年時(shí)間青春，所以自己要強(qiáng),，什么不懂的都要多問多學(xué)。

不管在哪里都要把關(guān)系處理好,，關(guān)系是很重要的，關(guān)系好別人才愿意教你,。不過干我們這行,，只靠嘴上功夫是不行,，那就是只說不做事的,，人還是要勤快點(diǎn),，多跑跑腿,，對(duì)自己還是有好處的，可也不要盲目的跑,，要選擇人事。有些人就愛指使人,，而自己本可以隨手拿的東西就要叫別人去拿,，你又不是手上拿了很多東西拿不到呢,，還有啥事就不教。

7,，當(dāng)給病人測(cè)血壓體溫輸液打針時(shí),，我們要主動(dòng)跟病人交談,，一是我們對(duì)病人的關(guān)心,，二是看看他們是否與昨天或前會(huì)意識(shí)狀態(tài)一樣，在我見習(xí)時(shí),，就遇到一個(gè)老婆婆,，前會(huì)還愛說話,，而有一天下午去測(cè)血壓時(shí)就不愛說話了。像遇到這種事要跟護(hù)士長(zhǎng)說說,，晚上測(cè)她的血紅素太低了,，一般人是十二點(diǎn)幾，而她只有五點(diǎn)幾,，醫(yī)生趕忙下醫(yī)囑給她輸血,，到第二天才恢復(fù)原來的狀態(tài),。還有我們給病人測(cè)體溫血壓血糖時(shí),，若發(fā)現(xiàn)太低或太高，我們都要立即報(bào)告醫(yī)生,。

8,，有些人就看不起我們護(hù)理這一行,，我只想說每一行只有高低之分,，沒有貧賤之分，雖我們地位沒有醫(yī)生高,，沒有醫(yī)生清閑,，可只要我們?cè)敢飧删蜎]有啥。我現(xiàn)在就可以說我就是護(hù)士,，我也是為社會(huì)做貢獻(xiàn)的一份子,。

9，其實(shí)美女還是有大大的好處,，就連醫(yī)院就是的，你是一個(gè)美女,，病人就愿意要你輸液打針，即使一針不準(zhǔn),，他們也會(huì)說沒事打吧!這也是美女的好處的啊!所以護(hù)士中美女挺多的,。哎!像我們這樣，在里面就是下下層了,，所以還是要把技術(shù)練好點(diǎn),，不少病人滔。

10.在醫(yī)院不要亂說話,，不知道就不知道，不要裝懂,。對(duì)有些不確定的事要去確定,，不要給病人家屬好像大概有些不確定的答案，給一個(gè)明確的答案,。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

11，只有在見習(xí)才可以到其他科室到處走走看看學(xué)點(diǎn)東西,，而實(shí)習(xí)工作了根本沒時(shí)間讓你到處走動(dòng),。

12，在我見習(xí)的這幾天里,， 什么病人家屬都遇到了，有對(duì)病人好的,，也有對(duì)病人很差的,，對(duì)我們護(hù)士態(tài)度好的,，也要對(duì)我們差的,。有一個(gè)病人七十幾歲，每天他兒子照顧她,，而她兒子看起有六十幾歲,，家里比較窮，可是病人需要補(bǔ)血輸血,，而她兒子在一周之內(nèi)就抽了兩次血給他母親，一般人獻(xiàn)血要間隔四個(gè)月以上才能再次獻(xiàn)血,。有時(shí)我們看到了就很心痛，勸勸家屬買一點(diǎn)白糖給自己補(bǔ)一下,，而他說白糖太貴了,。還遇到一個(gè)家屬，病人已經(jīng)昏迷不醒了,，可家屬要求我們把心電監(jiān)護(hù)取了,。有時(shí)就想,，把病人送到醫(yī)院來就是醫(yī)治的吧!可有些家屬就是搞不懂,，難道送病人進(jìn)醫(yī)院就是做的表面上的孝心嗎?

13，在醫(yī)院里,，看到病人痛苦的表情,。我們正常人測(cè)血壓或測(cè)血糖有時(shí)覺得很冷脹痛刺痛，而病人對(duì)這些已經(jīng)不算痛了,，每天看到其他護(hù)士給病人打針輸液時(shí),，而病人只是咬緊牙齒。所以我覺得他們是堅(jiān)強(qiáng)的,。

14,，在內(nèi)科，每天能看到病人去世,，覺得人的生命是很脆弱的，所以我們要珍惜眼前的生活,，快樂是一天,，不快樂也是一天，何不快快樂樂地過每一天呢,。還有有些事不要等到失去可才懂得珍惜,，多陪陪家里的父母，上了年齡的人也是害怕孤獨(dú)的,。