當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教師感恩教育心得體會(huì)和感悟篇一

一,、備課,，備“感恩”

語文是一門工具學(xué)科，它以自己獨(dú)特的學(xué)科性質(zhì),，決定了感恩教育在其中所起的不可替代的作用,。那么，在教學(xué)中備課就是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，即備學(xué)生、備教法。備課不充分或備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和學(xué)生積極性,。小學(xué)階段是兒童發(fā)展教育有意注意的重要階段，因此,，我在備課的時(shí)候充分利用多媒體,，引用影視插曲等方式，吸引學(xué)生在課堂上的注意力,，使他們精神飽滿,、輕松愉快地投入到學(xué)習(xí)中去。通過一些感恩節(jié)目,，利用講故事的形式讓學(xué)生知道“感恩”的內(nèi)涵,，訓(xùn)練孩子用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美，并對(duì)身邊的人事物常懷感恩之心,。

二,、利用語文教材讓學(xué)生感知“恩”

1.父母之恩。

寫不完的是關(guān)于親情的深厚,，說不清的是關(guān)于親情的期待,，道不盡的是關(guān)于親情的感慨。父母的恩情我們永遠(yuǎn)無法回報(bào),，父母就像一個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣,，在我們?cè)馐鼙╋L(fēng)雨的時(shí)候，讓我們安全地停泊,。父母也像永動(dòng)的馬達(dá),，無論我們走到哪里，他們都會(huì)給我們提供不竭的動(dòng)力,。小學(xué)教科書中多角度地表達(dá)了父母之恩,，例如《落花生》中教我們?nèi)绾螢槿酥福粋€(gè)父親該承擔(dān)怎樣的責(zé)任,，同時(shí),，讓學(xué)生感受父愛的力量是巨大的，這樣的父愛催人淚下,。

2.自然之恩,。

多姿多彩的大自然吸引著無數(shù)文人為之傾訴衷腸，那是因?yàn)榇笞匀欢冀o人一種美德享受,。日月經(jīng)無,，江河行地;春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪,。美麗的大自然風(fēng)光讓我們陶醉,，沉浸在如詩如畫的美景中,，感謝壯麗秀美的山川哺育了我們。例如《黃河頌》以其雄壯之詞讓我們心潮澎湃,，通過想象深入意境,，激起我們熱愛自然的萬丈豪情。

3.祖國之恩,。

我們受恩于父母,，我們受恩于環(huán)境，我們受恩于祖國,。祖國之恩,，我們從描寫山川秀美的文章中感知祖國的地大物博;從燦爛的民族文化中感知祖國的博大精深、豐富底蘊(yùn);從祖國的優(yōu)秀兒女為祖國現(xiàn)身的英烈中感知祖國的凝聚力和無盡的恩情,?！额U和園》歌頌了我們祖國燦爛的文化，字里行間洋溢著對(duì)祖國的贊美之情,?！段业牟隔斞赶壬纷屓松钪绾巫鲆幻鎳膬?yōu)秀兒女。往昔生活片斷,，人生的種種印象頓時(shí)在腦海中鮮活起來,。

三,、在有效課堂教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩

適宜感恩教育的文章大多文質(zhì)優(yōu)美,，所以這就需要學(xué)生在朗讀中體驗(yàn)恩情和深深的感激之情，教師在此時(shí)應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀,。在反復(fù)的朗讀中,，品味人物形象的高大;在反復(fù)朗讀中深入意境，體驗(yàn)大自然博大的愛,，激發(fā)人類要敬畏自然熱愛大自然的情感;在反復(fù)的朗讀中體味人與人之間的感情,，感受父母濃濃的愛意，通過在閱讀教學(xué)中滲透感恩教育培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生的感恩行為,。

為了提高學(xué)生口頭表達(dá)能力，我在課堂上,，有意讓一些羞于開口的同學(xué)起來回答問題,，先用一些簡單的容易回答的問題，通過耐心引導(dǎo)其回答,，并加以肯定,、表揚(yáng)，從中鍛煉他們的膽量,，樹立他們的信心,。只有感覺到別人對(duì)自己欣賞時(shí)一個(gè)人才會(huì)更加自信,。在反復(fù)的鍛煉中讓學(xué)生明白“只有感恩，才能明白幸福的含義;只有感恩,，才能笑對(duì)人生的風(fēng)雨;也只有感恩,，才能承擔(dān)起自己的一份責(zé)任”。

為了提高學(xué)生地寫作能力,，我在平時(shí)布置一些簡短的小作文,，并在課堂上當(dāng)場完成。小作文的內(nèi)容是些學(xué)生比較熟悉的,，學(xué)生寫起來也容易,。在批改時(shí)充分肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，并且在班上公開表揚(yáng),，讓學(xué)生嘗試到一點(diǎn)成就感,，最終調(diào)動(dòng)其寫作的積極性。通過感恩教育的活動(dòng)強(qiáng)化感恩意識(shí),，讓學(xué)生體會(huì)師長之恩,。為了全方位地提高學(xué)生的語文水平，應(yīng)更加努力做好教師的本職工作,，時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師,，在為人處事、待人接物,、教學(xué)水平上仍需努力學(xué)習(xí),，從而在實(shí)際工作中提高教學(xué)水平和工作能力。

總而言之,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！睂?duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，不能簡單地依靠課堂教學(xué)，各學(xué)科教師應(yīng)充分挖掘教學(xué)內(nèi)容中有關(guān)“感恩”的素材,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，這既是時(shí)代的需要，也是塑造人靈魂的需要,。

教師感恩教育心得體會(huì)和感悟篇二

人要有一顆感恩的心,，所謂感恩，就是記得別人的好,，給予加倍回報(bào),。這說起來簡單，做起來難,，而能真正做到的人更是少之又少,。

生命來自父母,，教育來自學(xué)校，服務(wù)來自社會(huì),，工作來自單位,。人的一生，時(shí)刻都在享受他人的付出,。感恩之心很容易激活,，只要幡然醒悟，只要記起父母的養(yǎng)育之恩,、工作單位的教誨之情,，善待一切幫助過自己的人，感恩之心就會(huì)充盈在心,。

××年的教育教學(xué)工作經(jīng)歷,，使我深深懂得：教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛,，她高于母愛,、大于友愛、勝于情愛,。不是嗎,？母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報(bào),，情愛是專一,、自私的愛。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合,，是理智的科學(xué)的愛,，是積極主動(dòng)的愛,。這種愛是教育的橋梁,，是教育的推動(dòng)力，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑,；這種愛是“一切為了學(xué)生,，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的博大無私的愛,，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感,。

“在我的工作生涯中，的事就是用愛滋潤每一個(gè)孩子的心田,。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài),，雖然有時(shí)也感到很累,，很煩,，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書,。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容,；少了一份苛求，多了一份理解,；少了一份指責(zé),，多了一份尊重。俗話說：教師的活兒是良心的活兒,，家長把天真爛漫,、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對(duì)我們的極大信任,。我又怎么能不全身心地去愛他們呢,？我堅(jiān)信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女,，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動(dòng)上帝,，這個(gè)上帝不是別人，就是我面對(duì)的全體學(xué)生,。

“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照,。但是,，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無怨無悔,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,。今天,，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡單地理解為傳授知識(shí),，而是要教在今天,，想在明天，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求,，做好今日的教育教學(xué)工作,。雖然我不可能把學(xué)生步入社會(huì)后幾十年的知識(shí)都傳授給學(xué)生,，但我可以培養(yǎng)他們?cè)鷮?shí)的自學(xué)能力、獨(dú)立思考的能力,、探求新知的欲望,、動(dòng)手實(shí)踐的能力和創(chuàng)造的激情。因此,，我愿以一個(gè)平凡教育工作者的誠摯,，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，與時(shí)俱進(jìn),，改革創(chuàng)新,，不斷地豐富自我、完善自我,、發(fā)展自我,，贏得世人的尊敬，社會(huì)的肯定,，努力實(shí)現(xiàn)我真誠的教書育人的理想來感謝報(bào)答學(xué)校長期給我的關(guān)心,、教育和幫助。

一個(gè)人的生命是有限的,，而我的事業(yè)是常青的,。

教師感恩教育心得體會(huì)和感悟篇三

徐老師：

您好!

感謝您兩年以來對(duì)我的辛勤教育，您的教誨如那成千上萬,、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的露珠揮灑在我這棵剛伸出萌芽的嫩草上,。

記得有一次，我到學(xué)校里來,，才發(fā)現(xiàn)了一件大事;作業(yè)的頁數(shù)寫錯(cuò)了,。我們寫的應(yīng)是語文《練習(xí)與測試》的第五、第六頁,。我卻寫成了第三,、第四頁。這下可慘了,，您要是知道一定會(huì)把我罵得狗血淋頭的,。

正當(dāng)我急地直跺腳想辦法的時(shí)候，一個(gè)辦法從我腦海里閃過,，這個(gè)“好辦法”就被我開始使用了。我找到我的鐵哥們,，幾句話就把他的《練習(xí)與測試》借來,，三下五除二解決掉了作業(yè)，開始準(zhǔn)備上課,。第三節(jié)課下課時(shí),，您把我叫了過去,，指著我和我哥們的作業(yè)問：“這是怎么回事?“

原來我的哥們寫錯(cuò)了一道題，我抄的時(shí)候,，心急火燎的,，沒有時(shí)間去看，也跟著抄錯(cuò)了,。沒辦法,，我只好將事情的來龍去脈說了一遍。您聽完以后,，沒有打我罵我,，只是說：“不要這樣做了，這樣對(duì)你的學(xué)習(xí)不好,，你雖然完成了作業(yè),，但卻沒有真正學(xué)到知識(shí)。答應(yīng)我,，好嗎?“我走出了辦公室,，這時(shí)，我的眼圈已經(jīng)紅了,。

老師,，感謝您的辛勤教育，謝謝!

您的學(xué)生：王雪飛

教師感恩教育心得體會(huì)和感悟篇四

我們?cè)诟改傅暮駩壑谐砷L,，我們是否有一顆感恩的心?對(duì)待周圍的同學(xué),，你有沒有心中只有自己，沒有他人的現(xiàn)象?希望我們能從活動(dòng)中找到答案!

同學(xué)們,，如今的我們是家庭的寶貝,，我們?cè)诟改傅哪鐞壑猩L，有許多孩子,，心中只有自己,，沒有他人。平時(shí)同學(xué)之間的相處,，學(xué)會(huì)與人合作,、互相支持、互相諒解,，需要付出,、或者可能要做出某種犧牲。我們應(yīng)該有一顆感恩的心對(duì)待周圍的人,，在班集體中,，懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，懷著一顆感恩的心,，愛同學(xué)愛集體,。大愛無邊!擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,，而是在心存感激的同時(shí),，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì),。

在學(xué)習(xí)中,，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難,，一定都需要?jiǎng)e人幫助,。“人心齊,，泰山移”,。我們?yōu)楹尾荒苌斐鲇褠壑郑瑤椭鷦e人一把呢!生活需要我們幫助別人,，需要我們感激幫助我們的人!你在感激別人的時(shí)候,，把這種力量用到其他需要幫助的人身上吧，用一顆感恩的心對(duì)待我們身邊的人,，多好啊!我們回報(bào)幫助我們的人,，我想還可以把這種感恩的心用在別的地方不使我們的光陰虛度，來回報(bào)關(guān)心我們的人,。

一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人,，心地坦蕩，胸懷寬闊,，會(huì)自覺自愿地給人以幫助,，助人為樂。而那些不會(huì)感恩的人,，血是涼的,，心是冷的，帶給社會(huì)的只能是冷漠和殘酷,，這樣的人如果多了,，社會(huì)就會(huì)變成冷酷而毫無希望的沙漠。我們鄙視他們,，不屑與他們?yōu)槲椤?/p>

感恩,，自古以來就是中華民族傳統(tǒng)美德，我們有“知恩圖報(bào)”,、“投我以桃,，報(bào)之以李”的說法,，也有不少感人肺腑的關(guān)于“感恩”的傳說故事,。儒家文化的仁義禮智信,、溫良恭儉讓，也包含著感恩情結(jié),。這些優(yōu)秀的道德文化,，曾經(jīng)熏陶和感染了一代又一代人。

我們生活在先輩們用智慧和汗水改變了的世界中,，我們遠(yuǎn)離了蒙昧和野蠻,，遠(yuǎn)離了茹毛飲血、風(fēng)餐露宿的時(shí)代,。我們應(yīng)該對(duì)我們的先輩,，心存感激。

我們不必去捕魚狩獵,，卻能品嘗到美味佳肴;我們不必去采?？棽迹瑓s能享受到錦衣華服,。我們應(yīng)該對(duì)我們的同輩,，心存感激。

多一份感激,，就少一份貪婪與抱怨;多一份感激,，就少一份自大與冷漠;多一份感激，就少一份苛刻與虛榮;多一份感激,，就少一份索取,，多一份奉獻(xiàn)。

對(duì)我們擁有的一切,，我們應(yīng)該心存感激,，同時(shí)，我們還應(yīng)該知道自己所肩負(fù)的責(zé)任,。

教師感恩教育心得體會(huì)和感悟篇五

x月x日晚上,，系x級(jí)x班及x班全體同學(xué)在x樓x室開展了主題為“大學(xué)生感恩教育”的班會(huì)活動(dòng)。此次活動(dòng)目的是通過開展以“大學(xué)生感恩教育”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì),，增強(qiáng)學(xué)生們的感恩意識(shí),，全力營造“感恩”文化，進(jìn)一步拓展大學(xué)生思想教育,、傳統(tǒng)美德教育,、文明禮儀等教育的和外延、積極構(gòu)建文明校園,、親情校園,、和諧校園。

進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，樹立報(bào)效祖國思想;讓大學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩,、感恩,、報(bào)恩、施恩”,，深刻理解孝敬父母,、尊敬師長、關(guān)愛他人;保護(hù)環(huán)境,、勤奮學(xué)習(xí),、回報(bào)社會(huì);珍惜幸福、健康成長的重要意義,。班會(huì)就大學(xué)生的日常生活有關(guān)感恩的問題進(jìn)行了深入的討論,。

此次主題班會(huì)采用了(宣傳活動(dòng)的意義，舉行感恩活動(dòng),，以“感恩”為主題布置宣傳板,，懸掛條幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,，班級(jí)制訂感恩活動(dòng)方案以及召開感恩主題班會(huì)等新穎的方式,。

主要針對(duì)大學(xué)生的如下現(xiàn)狀：如今大部分人都是獨(dú)生子女，對(duì)家長的關(guān)懷以為是理所當(dāng)然的事情,，很多時(shí)候表現(xiàn)得比較自私,。因此，我們可以看到開展“大學(xué)生感恩教育”主題班會(huì)的重要性,。

感恩,，是發(fā)自內(nèi)心的一種情感?？隙ㄊ歉杏行纳?，表現(xiàn)于外。很多人不懂得感恩,，是因?yàn)樗麤]有對(duì)比,，沒有感受，沒有苦與甜的比照,。我們進(jìn)行相關(guān)的教育,，開展相應(yīng)的活動(dòng)，進(jìn)行有效的宣傳和灌輸,，需要營造一個(gè)相對(duì)的環(huán)境,。

大家注意否，在先進(jìn)人物事跡報(bào)告會(huì)上,，很多人感動(dòng)的熱淚盈眶,，聽過報(bào)告后往往表態(tài),，要學(xué)習(xí)那些先進(jìn)人物，而且這樣的感動(dòng)能夠維持一段時(shí)間,。另外的例子,，從教堂做完了彌撒或者觀禮，人們往往心境平和,，面帶笑容和感動(dòng),，為什么呢?因?yàn)閯倓偨?jīng)歷了一次心靈的洗禮和感動(dòng),，人們都能夠得到一些精神的升華,。

大學(xué)生開展感恩教育，主要是通過是多組織活動(dòng),，讓學(xué)生們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中感受別人的辛苦付出,，感受生活的艱辛與豐富，逐步發(fā)現(xiàn)自己的一份努力,，換來心靈的凈化,，在靈魂的升華上可以得到更多的精神享受。這樣這種感恩教育才能夠發(fā)乎情,，止乎禮,。恰到好處地完成精神文明建設(shè)的重要步驟。

生命只有在感恩中才能永葆活力,，幸福只有在感恩中才能永具魅力,。感恩構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶,。通過此次主題班會(huì)活動(dòng),，我再一次深刻的休會(huì)到：懂得感恩是一種美德。體會(huì)感恩是一種幸福,。學(xué)會(huì)感恩是一種文明,。懂得感恩，才會(huì)懂得付出,。

通過感恩教育,，使學(xué)生感悟到了：父母養(yǎng)育了我們，老師教育了我們,，同學(xué)朋友關(guān)心我們,，他們?cè)谀骋凰查g給了我們感動(dòng)，讓我們感受到了世界的美好;通過感恩教育,，使學(xué)生感悟到了：思想和心靈受到了一次洗禮,。

許多學(xué)生學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)愛、感受愛,、懂得愛,、播種愛、傳播愛;通過感恩教育,，學(xué)生體諒父母的多了，浪費(fèi)的少了;學(xué)習(xí)的熱情高了,，逃課的少了;遵紀(jì)意識(shí)強(qiáng)了，違紀(jì)的少了;同學(xué)關(guān)系更融洽了,，矛盾沖突少了;師生關(guān)系更和諧了，相互不理解的事少了;通過感恩教育，達(dá)到了培養(yǎng)人,、教育人,、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的,。

然而感恩教育不能流于表面，給父母洗腳固然一個(gè)重要的活動(dòng)，但能不能從內(nèi)心感激父母的辛勞和奉獻(xiàn),，自覺主動(dòng)地尋機(jī)回報(bào)，那才是感恩教育有了成效。

“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”,、“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”,，這樣的詩詞俗語傳承著中華民族的感恩情結(jié),。然而,，處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期,，一些人的感恩意識(shí)在逐漸淡化，金錢和利益代替了人與人之間的真情相助和親情關(guān)愛,。因此,，開展感恩教育是當(dāng)代大學(xué)生思想教育和身心健康成長不可或缺的一課。

開展感恩活動(dòng),，使我們大學(xué)生體會(huì)到：擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去孝敬父母,、去尊敬師長,、去關(guān)心幫助他人,、去勤奮學(xué)習(xí),，去學(xué)會(huì)包容;開展感恩活動(dòng),，對(duì)大學(xué)生起到了提示,、啟發(fā),、引導(dǎo)、教育的作用,。

他是思想教育新的載體,、切入點(diǎn)和著力點(diǎn);開展感恩活動(dòng)，對(duì)于今天的大學(xué)生來說,，它更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的培養(yǎng);開展感恩活動(dòng),，使大學(xué)生懂得了這個(gè)道理,，在這個(gè)世界上，沒有人必須為我們做什么,，我們的收獲并不都是自己的成就;開展感恩活動(dòng),，在重要的紀(jì)念日、節(jié)日進(jìn)行的效果更好,，我們注意了活動(dòng)的多樣性,、參與性和實(shí)效性。

由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn),，使這次主題班會(huì)開得很有意義,，很成功，希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的感恩意識(shí),。讓感恩系著你,、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿感恩永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!

感恩活動(dòng),，我們?cè)诶^續(xù)……

教師感恩教育心得體會(huì)和感悟篇六

周六早上八點(diǎn)十分,，我準(zhǔn)時(shí)打開電視，收看于丹老師感恩教育的專題講座,。于丹老師語言妙趣天成,，一個(gè)個(gè)小故事被她娓娓道來，而這些有趣的故事又都讓我受益匪淺,。其中有關(guān)孝心的部分讓我感觸很深,。

“什么是孝呢?”，于丹老師首先發(fā)問,，然后講述了一個(gè)《男孩與蘋果樹》的寓言故事：男孩小時(shí)候很喜歡和大樹玩耍,，大樹每天都等待著男孩;到了男孩少年時(shí)期，大樹讓他摘取果子換取學(xué)費(fèi)和玩具;青年時(shí)期,，大樹又把樹枝給了男孩蓋房子和娶新娘;后來大樹貢獻(xiàn)出樹干給中年時(shí)期的男孩做獨(dú)木舟去周游世界,?？梢哉f大樹為男孩付出了一切，最后只剩下了光禿禿的樹樁,。當(dāng)男孩成為老人時(shí),，他想去的地方已經(jīng)去過了，想看的東西也已經(jīng)看過了,，現(xiàn)在他只想和樹樁在一起曬曬太陽,。

故事中大樹和男孩的關(guān)系多像爸爸媽媽與我的關(guān)系呀!都說世界上最無私的愛是父母的愛，它只求奉獻(xiàn)不求回報(bào),。而作為子女又應(yīng)該如何呢?“正為本,，孝為先。孝為德之本,?！弊鳛樽优懈卸鞯男模葱⑿?。古時(shí)候就有孔融讓梨的故事,，現(xiàn)代有敬愛的周總理吃飯時(shí)總是先給父親喂飯;田世國為救母瞞著她偷偷捐腎;中國臺(tái)灣企業(yè)家賴東進(jìn)跪著給失明的父母喂飯?？纯次易约?，在家是個(gè)“小公主”，衣來伸手,，飯來張口,，平時(shí)要什么有什么，可一遇到不滿意,、不順心的事我就會(huì)對(duì)爸爸媽媽大發(fā)脾氣,，怨東怨西的，甚至有時(shí)對(duì)他們的說教不屑一顧,。

記得不久前我和媽媽一起去商店,，媽媽原本是準(zhǔn)備給我買筆記本，可是到了商店,，我就被里面琳瑯滿目的小商品所吸引,，看看這支筆、摸摸那支筆,、再試一試,，哎呀!這些可真漂亮。媽媽已經(jīng)選好要買的東西,，我笑瞇瞇地對(duì)媽媽說：“給我買這套鋼筆吧”，媽媽說：“你都有那么多筆了,，還要,，不買,。”一聽這話,，我的臉一下子就變了,，小嘴翹的老高，之后,，媽媽再問我還有什么東西沒買嗎?我就愛答不理的,。事后我靜下心來想了想，自己確實(shí)已經(jīng)有很多筆了,，要它也只是因?yàn)楹每?，正像媽媽說的買就買確實(shí)需要的，不要貪圖好看,。想想在生活中媽媽對(duì)于我確實(shí)需要的東西,，無論它多貴，媽媽也從不拒絕,，總是很痛快地答應(yīng),。而可有可無的東西，媽媽就會(huì)讓我考慮到底需不需要,。我當(dāng)時(shí)卻因?yàn)閶寢尩木芙^而生氣,，現(xiàn)在想來十分慚愧。

生活中爸爸媽媽總是在一點(diǎn)一滴地關(guān)心著我,。好吃的,、好喝的都是讓我先吃;而剩飯剩菜從不讓我吃;臟了的衣褲、襪子只有我脫下來放在一邊,，媽媽總是第一時(shí)間將它們洗干凈;每天下班后他們又總是第一時(shí)間沖進(jìn)廚房為我準(zhǔn)備可口,、豐盛的飯菜;我有不開心、不順心的事總是向他們述說,，他們會(huì)為我排憂解難,，而他們卻從未對(duì)我講述自己工作中遇到的難題、難事和不快,，因?yàn)樗麄兛傁Ｍ颐刻炜炜鞓窐返?、健健康康的?/p>

看了于丹老師的講座后讓我知道孝敬父母，懂得珍惜父母之愛,，師長之愛;讓我知道抵抗挫折,、自立、自強(qiáng),、自信的重要意義,。所以，從這一刻開始,，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母,、感恩老師,、感恩朋友……

教師感恩教育心得體會(huì)和感悟篇七

現(xiàn)在的小孩子由于都是獨(dú)身子女，家里人都看得重,，讓孩子們養(yǎng)成以自我為中心,，通過這樣的活動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，要有一顆感恩的心,。如何讓孩子學(xué)會(huì)感恩是很多家長都感到頭痛的事情,，父母給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，含辛茹苦,，無怨無悔,，但我們的無私付出能否得到孩子的理解呢？我認(rèn)為孩子們不能理解,。因?yàn)橛幸淮?，兒子?duì)我說：“媽媽，我一點(diǎn)也不幸?！?，聽了這句話，我的心都涼了半截,，你說不幸福,？我就問他，什么是幸福,？在他眼里的幸福是天天有好吃的,，好玩的，沒有人約束他們的行為,，想做什么就做什么,，作為家長，我們把焦點(diǎn)全部都放在孩子的學(xué)習(xí)成績和未來的前途上,，都忽略了孩子的思想品德教育,，我們要反思自己的教育行為，及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育,，要不然在這樣的環(huán)境下成長的孩子,，就算文化知識(shí)水平再高，也會(huì)成為一個(gè)自私冷漠,，沒有人情味的人,。

感恩教育是道德教育的重要課題，也是青少年健康成長必不可少的課題,，因?yàn)橹挥兄栏卸鞯娜?，他的一生才?huì)生活得更富足，更美好,，如何要孩子們有一顆感恩的心呢,？

首先,，我們要讓孩子學(xué)會(huì)感恩，現(xiàn)在的孩子攀比心較為嚴(yán)重,，只知道一味的向父母索取，要這樣要那樣,，總之,，別人有了他必定要有，卻不知道父母掙錢艱辛,，作為家長讓孩子在體會(huì)父母關(guān)愛的同時(shí),，讓孩子了解父母養(yǎng)育他們的艱辛，更要給孩子感恩的機(jī)會(huì),，如父母要有意識(shí)地讓孩子為家里,，為父母做一些力所能及的事，在整個(gè)過程中,，使孩子懂得尊敬父母,，孝敬父母，感激父母,。

其次,，要孩子懂得，如何感恩,，在我們的生活中,，可能受到別人的幫助，家長要利用各種時(shí)機(jī),，在孩子的心底播種善良種子,，讓他們逐步形成正確的世界觀，人生觀,，價(jià)值觀,，教育孩子將他人恩惠銘記在心，增強(qiáng)責(zé)任感,，要有一顆感恩的心,，懂得憐憫，懂得尊重,，與人為善,。

再其次就是培養(yǎng)感恩的心，父母是孩子第一任老師,，父母的行為就是一種無聲語言,，言教不如身教，日常生活中的小事最真切,，說服力,，孩子的感受是最深刻的,，因此，我們做父母平時(shí)無論工作多忙,，在假期都要抽時(shí)間帶上孩子去看望雙方的老人,，過年、過節(jié),，老人生日和孩子一起為老人購禮物,，朋友送來稀有的食物首先給老人留一份，在家庭中,，父母,、孩子間要相互尊重，關(guān)愛,，體貼,，要共同承擔(dān)家庭責(zé)任和義務(wù)，又要共同分享家庭的利益,，相互間,，多用：“行”“謝謝！”“對(duì)不起”等語言,。

最后教孩子會(huì)感恩,。過年時(shí)要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送的禮物,，并表示感謝,，回到家里都要求妥善保管，學(xué)會(huì)珍惜別人的情意,，教師節(jié),，讓孩子親手制作賀卡送給老師，表達(dá)對(duì)老師的美好祝愿,；父親和母親節(jié),，給爸爸，媽媽說幾句感謝的話語,，表達(dá)生活中感覺很幸福的一點(diǎn)一滴,，現(xiàn)在孩子喜歡過生日，我們可以多利用生日時(shí)候教育孩子家長告訴孩子：孩子的生日是媽媽的受難日,，講媽媽懷孕的辛苦,。

一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩,，胸懷寬闊,，才會(huì)自覺自愿地給人幫助，主動(dòng)融入家庭，親近社會(huì),，教會(huì)孩子懂得深深的感恩吧,！讓我們的世界會(huì)因此變得更和諧，讓世界變得璀璨耀眼,！讓世界充滿關(guān)愛,、真情！讓世界變成美好的人間,。

教師感恩教育心得體會(huì)和感悟篇八

感恩是發(fā)自內(nèi)心的,。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),。”更何況父母,，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,，在他們生日時(shí)遞上一張卡片,，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血,，精力,，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累,，又是否察覺到那縷縷銀絲,，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì),，去報(bào)答,。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家,，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情,。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候,，一聲呼喚,，一絲感慨。

感恩是有意義的,。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn),。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高，比海深，而作為我們,，只知飯來張口,，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶,，讓我們變得自私自利,，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂,，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,，有快樂,，有彼此間的敬重。

一株微不足道的小草,，以它能開出像海洋一樣湛藍(lán)的花,，感恩的來面對(duì)世界；一雙毫不起眼的鳥兒,，以它那動(dòng)聽的歌聲,，感恩在面對(duì)世界；一棵大樹,，在山里完全沒有人看見的地方,，以它幾千年自在的生長，感恩地來面對(duì)世界……

滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),，父母之恩,，何以為報(bào)！

感恩,，是我們古老中國的傳統(tǒng)文明,。讓我們感謝父母給我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,，讓我們用心去關(guān)愛身邊的父母,，孝敬父母。讓我們懷著一顆感恩的心,，燃起愛的火把,，用自己的實(shí)際行動(dòng)和努力學(xué)習(xí)。

教師感恩教育心得體會(huì)和感悟篇九

我是一個(gè)普通的人,，資質(zhì)平平,，不是個(gè)性出色的，但是我有一個(gè)別人很難擁有的東西,，就是感恩,。

感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德，素有羊羔跪乳,，烏鴉反哺之美德,，人有，滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)之美德,。我的父母與我很少有時(shí)光待在一齊，但是在兒時(shí),，他們教會(huì)了我人生中最重要的東西,。學(xué)會(huì)承擔(dān)職責(zé)，學(xué)會(huì)感恩,。我記得小時(shí)候每當(dāng)有好東西吃好的衣服穿的時(shí)候,，母親就會(huì)說，這得多謝我和你爸爸,，每一天那么努力的工作,，才換來了這天的富裕生活。我很禮貌地對(duì)父母說一聲多謝,。中國人很忌諱孩子對(duì)自我說多謝，那是因?yàn)樗麄兏杏X那樣做太見外,。所以此刻的我們習(xí)慣性的把父母的東西當(dāng)做是自我的,。

感恩，就就應(yīng)從細(xì)節(jié)做起,。學(xué)會(huì)感恩,，是每一個(gè)人的職責(zé)。感恩,，不貴重,，每一天下班后，放學(xué)后,，和父母聊會(huì)天,，給父母泡杯茶，在父母病了的時(shí)候,，端茶送水,，或者給父母洗一次腳，這都是感恩,。感恩,，不僅僅僅是感恩父母，老師,，朋友,，社會(huì)，生活，都是感恩的對(duì)象,。感恩社會(huì)給你這么一個(gè)平臺(tái),，感恩老師的教誨，感恩朋友同事的幫忙,。才有了這天的你,。對(duì)你身邊的人說聲多謝，不是客氣,，是感恩,。

我們每次都會(huì)被感恩教育感動(dòng)得流下眼淚，但是那里不需要我們的眼淚,，需要的是我的實(shí)際行動(dòng),。就正如我上方所說的，很細(xì)小的舉動(dòng),，都是感恩,。記得有個(gè)大學(xué)教授給學(xué)生們布置的作業(yè)是：給父母洗一次腳，結(jié)果完成作業(yè)的人寥寥無幾,?？诳诼暵暤恼f，我們要學(xué)會(huì)感恩,。但是感恩了嗎,？沒有，洗腳都做不到,，何談感恩,？我想這位教授的真正目的并不是簡單的洗腳，而是讓學(xué)生看看,，父母以前為了生活為了你有多辛苦,，看看他們腳上的死繭，學(xué)會(huì)感恩,！感恩的并不僅僅僅是父母,，而是所有人！

我想,，每一天對(duì)身邊的人說一聲多謝,，并不是什么難事。你要學(xué)會(huì)說多謝,，才懂得感恩,。每次憲哥和父母吵架的時(shí)候，想一想,，父母這么做是為什么,？再做決定,！

感恩生活，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,！從說一聲多謝開始,！

教師感恩教育心得體會(huì)和感悟篇十

首先，我要表示感謝,，感謝學(xué)校給我?guī)Ыo了這次重新學(xué)習(xí)和聆聽報(bào)告的機(jī)會(huì);還要感謝張老師的精彩報(bào)告,，使我能夠?qū)逃⒆樱踔磷陨砩钜灿辛艘粋€(gè)全新的認(rèn)識(shí),。

在樹立感恩的觀念上,，其實(shí)在我們的意識(shí)中是存在的，但聽了張老師如此精彩的分析和講解后,，使我更有了一個(gè)深刻的理解,。只有常懷感恩的心，才能更珍惜我們面前的一切,，對(duì)周圍的人,、事物都心存感恩，更是一個(gè)人心地寬廣的表現(xiàn),，也是用心生活的一種態(tài)度,。

我們感謝生在中國，使我們能夠?qū)W習(xí)源遠(yuǎn)流長的中華禮貌,，如果不是這樣,，我們?cè)跄軐W(xué)習(xí)和傳承五千年的文化，身為一名中國人,，沒有人不受中華禮貌的熏陶，沒有人不受中華文化的影響,，誰能不承認(rèn)內(nèi)心沒有中華文化的烙印,。我們此刻所擁有的一切，又何嘗不是得益于中華禮貌,，又怎能不感謝生在中國?

我們感謝父母,，是父母帶我們來到這個(gè)精彩的世界，使我們能經(jīng)歷如此豐富的人生,，領(lǐng)略如此紛呈的世界;是父母無私的奉獻(xiàn),、不求回報(bào)，我們才能健康成長;是父母的每一句叮囑每一聲呵護(hù),、是父母的牽掛和關(guān)心在不停的陪伴我們,，我們?cè)跄懿话l(fā)自內(nèi)心說出對(duì)父母的感謝?

我們感謝老師，俗話說十年樹木,、百年樹人,，可見教育對(duì)人一生的重要,，是老師無私的把知識(shí)傳授給我們，不厭其煩的講解,，才使我們能真正掌握知識(shí),，在我們的人生點(diǎn)亮明燈，老師只求桃李滿天下,，又何曾想過得到回報(bào)?

我們感謝朋友,，在成功時(shí)給我以慶祝，在失敗時(shí)給我以鼓勵(lì),。

我們感謝挫折,，使我們能正確應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，重新審視自我,。

我們感謝周圍的一切事物,，常懷感恩之心，才會(huì)感受到愛,，才會(huì)寬容的應(yīng)對(duì)一切,。人人都心懷感恩之心,，人人也才能得到應(yīng)有的理解和尊重,。

常懷感恩之心，從我做起,，從此刻做起,。

我們經(jīng)常在頌讀詩文時(shí),，會(huì)有人生苦短、時(shí)不我待的感觸：“少壯不努力,，老大徒傷悲”,、“一萬年太久，只爭朝夕”,、“君不見,，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”,，確實(shí)是這樣的,，聽了杜老師分享的故事，更使我們得以理解,，所有的機(jī)會(huì)都是有時(shí)效的,。

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”,，人的一生,，的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就是在青少年時(shí)期，不僅僅是知識(shí)的積累與沉淀,，更是人生價(jià)值觀,、職責(zé)感構(gòu)成的重要時(shí)期,。此刻提倡終身學(xué)習(xí)，一是新知識(shí)的不斷出現(xiàn),，同時(shí),，也是人生存發(fā)展所務(wù)必做到的，我們能做的就是把握此刻,，把我們目前的事做對(duì),、做好，就是把握住了機(jī)會(huì),。

做為一名家長,，常懷感恩之心，把此刻的事情做好,，不僅僅是自我生存發(fā)展的需要,，也是教育子女最重要的一點(diǎn)，身教勝于言傳,，我們說一千遍,，不如我們行動(dòng)起來、做一遍,，我們?cè)谧?，子女在看、在學(xué),，也才是最有效果的教育,。